如何做個孩子喜歡的好父親

導讀：父親是孩子最重要的游戲伙伴，也是兒童積極情感的滿足者。父愛有助于兒童良好個性品質的形成。父愛更易促進兒童智力的發(fā)展。

月月爸：我們很愛自己的孩子，但總覺得孩子小時候更需要媽媽。

孫寧(早教專家)：一位著名的人類學家曾經(jīng)說過：“從生物角度講，父親是必不可少的，但從社會角度看，父親卻被描繪成養(yǎng)兒育女的局外人?！备赣H是孩子最重要的游戲伙伴，也是兒童積極情感的滿足者。父愛有助于兒童良好個性品質的形成。父愛更易促進兒童智力的發(fā)展。

小溪爸：有的時候跟孩子玩把握不好度，玩一會兒小家伙就哭了，具體該怎么做？

孫寧：許多人認為，陪幼兒玩是一件非常簡單的事情。幼兒們不諳世事，又好哄又不經(jīng)唬，想怎么糊弄就怎么糊弄。其實不然，幼兒自有幼兒的性格特點，有其自身的需求，也有一定的反抗性。和孩子玩，除去好的游戲和方法之外，還要注意一些原則：

形成規(guī)律———這是擺脫孩子黏人的最好方式，只要你能及時兌現(xiàn)承諾，并逐步使你和孩子之間形成一種默契，玩得既有章法又有規(guī)律，什么時候玩，什么時候不玩，時間久了，孩子也會相應的遵守你們之間的約定，不再老黏著你。

要有耐心———和孩子在一起玩的時間一長，爸爸難免產(chǎn)生一種逃避的想法。但是你應該明白，你敷衍了事的時候多了，幼兒也會產(chǎn)生一種逆反心理，他們會用一些小聰明使勁地黏著你，甚至不惜采用苦肉計迫你就范。

豐富知識———成人的思維方式和幼兒不同，唯一的辦法是做父親的進行一次再學習，學習用幼兒的思維方式來思考和解決問題。當你學會了用幼兒的眼光來看眼前的事物時，你就知道該如何和孩子玩得更好了。

樹立形象———即使是和孩子玩，也要讓孩子認識到父親所具有的寬容、大度、剛強、勇敢等優(yōu)秀品質，在幼兒面前樹立一個高大的形象。簡單地說，要讓兒女們做到的，你首先必須做到，要讓兒女們不做的，你就不能做，而且你要學會接受來自孩子的批評，并保證不再重犯。比如你說臟話了，不幸被孩子指出，你就得虛心接受孩子的批評。

橙子爸：遇到我不能解決的問題要怎樣跟孩子說？

孫老師：遇到爸爸也不會的問題，或者即使爸爸會也可以裝作“不懂”，并和孩子一起去探究根源，去嘗試，給孩子一個探索，克服困難的正面引導。這樣爸爸再不是高大全的形象，而是一個遇事不退縮、充滿好奇、喜歡研究的游戲伙伴。

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如何使孩子喜歡彈琴

許多家長反映孩子不喜歡彈琴，從家長認為,本來彈琴是一件即開發(fā)智力又很有趣的過程，可孩子卻十分的不喜歡。學琴之初孩子還比較喜歡，可隨著學習的深入興趣就一點點減弱，很多學生就是由于極度的沒興趣而中斷學琴的。目前孩子學琴的興趣問題幾乎困擾每一個學琴的家庭，絕大部分的家庭如果不是父母極力堅持，孩子早就中斷學琴了。

談到興趣首先我們要明確興趣的作用，興趣是一種愿望，而實現(xiàn)愿望可以使人享受所帶來的喜悅，而喜悅可以使人的注意力更集中。興趣可以起到事半功倍的作用，所以有興趣的做事情是我們一直追求的方向。

相比之下人對于陌生的事物要比熟悉的事物有興趣，人類天生就對陌生的事物有征服感，因為不熟悉而產(chǎn)生征服的欲望，所以有句話叫物以希為貴。這樣的例子比比皆是。我們天天呼吸的空氣，當空氣質量沒問題時，我們從來就沒意識到空氣的重要，當空氣質量很差時，我們就會覺得清新的空氣很珍貴。對于不熟悉的人，因為有一種想了解的興趣而相處謹慎，而十分熟悉的人我們就會不以為然，比如夫妻。這些例子告訴我們一個很實際的問題，由于孩子天天彈琴，當對鋼琴、彈法、家長輔導的方式等熟悉了之后，對彈琴的行為是不會有很大興趣的，這是一種很正常的行為。有的孩子性格活躍，對陌生的事物有征服欲望，由于鋼琴學習中可以不斷的練習新的樂曲而產(chǎn)生興趣，表面上這類孩子是挺喜歡彈琴的，實際上鋼琴的技術訓練是很細膩的，要完整演奏一首樂曲不僅需要彈下來，還需要各種各樣的要求。而對于這類孩子，如果要求松懈，雖然容易有興趣但沒有技術能力，學到一定程度技術能力不夠時就會停滯不前，學不下去。如果要求嚴格興趣就淡漠。有的孩子性格比較內向，對陌生的事物缺少征服感，就容易對任何事情都興趣寡然，學琴過程中要求嚴不嚴格都容易沒有興趣。

我覺得孩子不喜歡彈琴是很正常的，在學琴過程中，每天至少45分鐘的練琴對于任何人都是很難忍耐的，對于成人來講，我們能夠耐心做事的原因大多不是興趣，而是責任和利益，我們可能把做事當作是一種過程，我們更多的時關注于結果，就像我們工作的目的是為了有收入，我們可以用這些收入去享受生活，做自己有興趣的事，而對于工作本身只是實現(xiàn)興趣的手段。可對于孩子來說彈琴不僅不會給其帶來很大的利益，天天的練琴是很難堅持的。我在教學過程中曾經(jīng)要求家長每周拿出孩子練琴時間的十四分之一，也就是15-20分鐘來練琴，雖然絕大部分家長都沒有堅持過一個月，但家長心里是明白的，學琴真的很不容易。

所以我們所期待的以天然的興趣來學琴的想法是很難實現(xiàn)的，這也是許許多多孩子在學琴的過程中半途而廢的主要原因。按我目前的教學經(jīng)驗和效果，孩子彈琴沒興趣沒關系，我們是可以訓練彈琴的興趣的。而訓練的辦法就是對人的調整，在學琴的初期一切按能夠產(chǎn)生興趣的方式進行訓練。我們知道興趣的作用就是可以使人以很專著的狀態(tài)做事，那么我們就訓練孩子注意力集中的能力，從而達到同有興趣一樣的效果，具體的辦法詳見鋼琴教學篇。這僅僅是開始，學生一般需要用半年至一年的時間進行技術訓練和穩(wěn)定，使其達到注意力集中的狀態(tài)，并且在訓練基本結束之后，就可進行音樂表現(xiàn)的訓練。當孩子能夠以真實自然的情感表現(xiàn)音樂的時候，那種音樂給她帶來的興奮和刺激會使他為了再次尋求那種情緒而不斷的努力，這種對結果追求的動力就是我們所尋求的興趣。所以當某一學生在彈琴中找到音樂感時，我會告訴他：你已經(jīng)入門了，你以后會學下去的。

注：真正的音樂不是演奏者故意的表現(xiàn)，也不是練習強弱就能實現(xiàn)的。音樂是一種語言，當你能夠掌握這種語言并能夠通過這種語言來表達自己的內心情感時，你才能感覺到什么是音樂。你問那些感受到音樂的孩子當時的感覺是什么，孩子大多會很興奮得的告訴你：痛快、舒服、發(fā)泄。

這也許就是音樂真正神奇的地方。

如何讓孩子喜歡學習？

“孩子不愿意上學怎么辦？”“孩子不用功讀書怎么辦？”不少家長整天為這些問題而憂心忡忡。其實，孩子大多是愿意通過學習去了解新的東西的?？墒牵S著年齡的增長，有些孩子的確會變得討厭念書、討厭學習。造成這種情況的因素很多，而由于家庭因素影響所致的卻占了大多數(shù)。

當孩子討厭上學念書時，家長應先檢討一下自身有無以下行為：

◎容易生氣，動不動就打罵孩子；

◎從不稱贊孩子；

◎總是要求孩子考試得第一名或100分；

◎不給孩子娛樂的時間，只要孩子一打開電視，他們便會問：“功課做好了沒有？為什么看電視？”

◎給孩子許多補充練習。除了學校的作業(yè)外，孩子還要做爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)。

除此以外，像父母不和、家庭生活不協(xié)調、雙親外出工作等，都會影響孩子的學習情緒，使他無心念書。

一、讓孩子保持愉快的學習情緒

家長必須了解，孩子心情愉快時會比較喜歡學習，學得更好更起勁，因此家長指導孩子學習時應注意：

1．不要操之過急

家長應了解孩子自身的學習能力，和孩子共同設計一個可行的學習目標，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。

2．要保持自己愉快的心情

家長的心情直接影響到孩子的學習情緒，因此，在幫助孩子學習時，家長一定要保持心情愉快，這種情緒會讓孩子感覺到學習本身就是一件愉快的事情。

3．幫助孩子一起解決問題

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子能力不及的時候，就要想辦法幫助孩子解決問題，否則會使孩子對學習產(chǎn)生畏懼感。

二、用游戲性的語言對孩子提出要求

許多家長對孩子提出要求時不注意方式，以為只要孩子明白大人的意思就行了。其實，家長對孩子用游戲性或音樂的語言說話是很有鼓勵作用的。

有一次，我到一個朋友家做客，見他的孩子玩意正濃。這時，孩子的母親用微笑的態(tài)度，在孩子旁邊用兒歌的旋律唱出：“乖孩子，要學琴，叔叔嬸嬸再會吧！”然后輕輕拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟著媽媽去房間了。這位母親用游戲性語言成功地喚起了孩子學習的興趣。

相反地，如果這位母親用責罵的語氣對孩子說：“學琴的時間到啦，趕快到房間去”，孩子就算是放下手中的玩具，跟媽媽去學琴，也一定學不好！

三、給孩子恰當?shù)年P懷和鼓勵

家長應為孩子提供一個屬于他自己的環(huán)境，并適時地關愛、鼓勵孩子，讓孩子養(yǎng)成自動自覺的學習態(tài)度。

我有一個學生偉強。他家居住面積不大，爸爸就在他的床邊放置了一張小桌子，在桌子的左上角安裝了一盞燈。每天晚上，全家人吃過晚飯，就會各自干自己的事情:爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上讀報；媽媽輕輕地做家務；偉強也就會自動走到他自己的書桌前，坐在椅子上做功課。

適當?shù)臅r機，爸爸媽媽會走到偉強面前，對他說：“我知道你一定會把功課做好的。你真乖，不用爸媽擔心。”在父母默默的鼓勵和支持下，偉強養(yǎng)成了自動學習的態(tài)度。

四、幫孩子建立起自信心

家長要指出孩子的優(yōu)點，讓他知道自己的潛能，對自己充滿自信心。

我認識一位很成功的人士，他小時候因入學早，各方面表現(xiàn)都不如意，因此很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球，比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸對他說：“孩子，你真行！你是一個很有潛力的孩子。你是班里年紀最小的，如果你晚入學一年就好了。不過，我們一起努力，解決問題，你會趕上別人的?！苯?jīng)過那一次，他對自己恢復了信心，知道自己有潛能，開始努力讀書了，很快便成為佼佼者。五）用努力而不是用分數(shù)去評價孩子

家長不應過分重視孩子的功課、成績，而要看孩子的整體性表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績，家長應表示理解，不要讓他有過分的壓力。

家長如何讓孩子喜歡學習？

“孩子不愿意上學怎么辦？”“孩子不用功讀書怎么辦？”不少家長整天為這些問題而憂心忡忡。其實，孩子大多是愿意通過學習去了解新的東西的?？墒牵S著年齡的增長，有些孩子的確會變得討厭念書、討厭學習。造成這種情況的因素很多，而由于家庭因素影響所致的卻占了大多數(shù)。

當孩子討厭上學念書時，家長應先檢討一下自身有無以下行為：

◎ 容易生氣，動不動就打罵孩子；

◎ 從不稱贊孩子；

◎ 總是要求孩子考試得第一名或100分；

◎ 不給孩子娛樂的時間，只要孩子一打開電視，他們便會問：“功課做好了沒有？為什么看電視？”

◎ 給孩子許多補充練習。除了學校的作業(yè)外，孩子還要做爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)。

除此以外，像父母不和、家庭生活不協(xié)調、雙親外出工作等，都會影響孩子的學習情緒，使他無心念書。

（一）讓孩子保持愉快的學習情緒家長必須了解，孩子心情愉快時會比較喜歡學習，學得更好更起勁，因此家長指導孩子學習時應注意：

1．不要操之過急家長應了解孩子自身的學習能力，和孩子共同設計一個可行的學習目標，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。

2．要保持自己愉快的心情家長的心情直接影響到孩子的學習情緒，因此，在幫助孩子學習時，家長一定要保持心情愉快，這種情緒會讓孩子感覺到學習本身就是一件愉快的事情。

3．幫助孩子一起解決問題家長如果發(fā)現(xiàn)孩子能力不及的時候，就要想辦法幫助孩子解決問題，否則會使孩子對學習產(chǎn)生畏懼感。

（二）用游戲性的語言對孩子提出要求許多家長對孩子提出要求時不注意方式，以為只要孩子明白大人的意思就行了。其實，家長對孩子用游戲性或音樂的語言說話是很有鼓勵作用的。

有一次，我到一個朋友家做客，見他的孩子玩意正濃。這時，孩子的母親用微笑的態(tài)度，在孩子旁邊用兒歌的旋律唱出：“乖孩子，要學琴，叔叔嬸嬸再會吧！”然后輕輕拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟著媽媽去房間了。這位母親用游戲性語言成功地喚起了孩子學習的興趣。

相反地，如果這位母親用責罵的語氣對孩子說：“學琴的時間到啦，趕快到房間去”，孩子就算是放下手中的玩具，跟媽媽去學琴，也一定學不好！

（三）給孩子恰當?shù)年P懷和鼓勵家長應為孩子提供一個屬于他自己的環(huán)境，并適時地關愛、鼓勵孩子，讓孩子養(yǎng)成自動自覺的學習態(tài)度。

我有一個學生偉強。他家居住面積不大，爸爸就在他的床邊放置了一張小桌子，在桌子的左上角安裝了一盞燈。每天晚上，全家人吃過晚飯，就會各自干自己的事情：爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上讀報；媽媽輕輕地做家務；偉強也就會自動走到他自己的書桌前，坐在椅子上做功課。

適當?shù)臅r機，爸爸媽媽會走到偉強面前，對他說：“我知道你一定會把功課做好的。你真乖，不用爸媽擔心?！痹诟改改墓膭詈椭С窒?，偉強養(yǎng)成了自動學習的態(tài)度。

（四）幫孩子建立起自信心家長要指出孩子的優(yōu)點，讓他知道自己的潛能，對自己充滿自信心。

我認識一位很成功的人士，他小時候因入學早，各方面表現(xiàn)都不如意，因此很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球，比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸對他說：“孩子，你真行！你是一個很有潛力的孩子。你是班里年紀最小的，如果你晚入學一年就好了。不過，我們一起努力，解決問題，你會趕上別人的。”經(jīng)過那一次，他對自己恢復了信心，知道自己有潛能，開始努力讀書了，很快便成為佼佼者。

（五）用努力而不是用分數(shù)去評價孩子家長不應過分重視孩子的功課、成績，而要看孩子的整體性表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績，家長應表示理解，不要讓他有過分的壓力 。

好父母養(yǎng)成指南：如何做個好父母？

好父母養(yǎng)成指南：如何做個好父母？

其實平等尊重、待人友好、健全的人格才是孩子人生最美好的財富。父母都該一讀，好父母養(yǎng)成指南。

好家長如何養(yǎng)成？我們總是對孩子有各種各樣的期待和要求，其實孩子又何嘗不是對父母抱有期望。好父母既是孩子的保護者，又是孩子的知心朋友；他既尊重孩子的主動性和獨立性，又施以必要的教育和引導。想要教育出一個好寶寶，家長們首先應該想一想，怎樣才能成為一個孩子眼中的好父母。

1、平等：不擺父母架子，理解尊重孩子

在孩子純真的世界里，每個人都應該是平等的。家長如果在孩子面前只是一位高高在上的長輩，把孩子作為成人的附屬品，孩子容易變得保守、膽小、被動和聽話?！盀槭裁窗职挚梢詫ξ野l(fā)號施令，而他卻總是拒絕我的要求。”“我長大了，明白大人們在說什么，但媽媽老是說我小孩子不要插嘴”……父母這種家長式作風，讓孩子只能乖乖聽從命令，不敢違背反抗，讓孩子難以和父母建立親密感。

家長要適時放下架子，像一個朋友一樣對待孩子，和孩子說話的時候蹲下來，讓他看著你的眼睛。父母還應該拿出時間跟孩子瘋玩，與孩子有著更多的言語交流。

像尊重成年人一樣尊重你的孩子，通過你的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。在做一些決定時，例如今天想去哪里玩，或者是否更換他的床單時，都傾聽一下孩子的意見，讓他覺得自己也是有選擇權，也是被尊重看待的。

2、民主：營造良好家庭氛圍

家庭的氣氛，家庭成員之間的關系，在很大程度上會影響孩子性格的形成。一些研究表明，孩子在幼兒時期就能感覺到周圍的情緒和氛圍，盡管當時他還不能用語言來表達。家長應努力創(chuàng)設民主、平等的家庭氛圍和親子關系，讓孩子感受到溫暖、關心，更重要的是感到被尊重和被欣賞。

對于孩子來說，父母給予的安全感很重要，孩子的依賴感建立在與父母的親密關系上。這份情感的建立關鍵是父母能夠經(jīng)常與孩子交流思想，一同享受快樂的家庭時光。

閑適在家時，對孩子的一些隨意搭訕，或者鼓勵孩子和自己一起玩象棋、跳棋，就能很好地拉近親子距離。另外，爸媽都應控制自己的情緒，在發(fā)生爭吵時盡量避開孩子，有不愉快的事情盡量不帶回家中。也不要隨意呵責、怒罵孩子，父母以身作則，用行動去引導和教育孩子。

3、友好：建立友好的親子溝通關系

一些家長抱怨孩子藏有小秘密，和自己的交流少了很多，親子之間缺乏對話其實是孩子與你漸漸疏遠的表現(xiàn)哦！家長有沒有反思過，為什么孩子都不太愿意跟你聊天了？是不是你經(jīng)常忙于工作，很少主動和他說話？還是每次他高興地跟你說今天幼兒園趣事，你總是敷衍態(tài)度？

其實在親子溝通上，首先家長要擺正心態(tài)，以一個寬容開放的姿態(tài)面對孩子。不要誤以為與孩子同一屋檐下有一份親情、有一份默契就可以無需坐下來面對面地交談；也不要當孩子和你交談時，擺出一副家長的威嚴來對孩子講出來的事情給予“語重心長”式的回應和教育。像這樣“不主動”和“沉重”的對話，都會使得孩子減少了與父母交流的欲望。因此家長在日常生活中要注意避免。

4、德育：培養(yǎng)孩子健全的人格

好寶寶，乖孩子不是一味的聽話、懂事、成績好等等這些“美好”的標簽。家庭教育的目的不是要一個全方位優(yōu)秀的人才，而應該是培養(yǎng)孩子健全的人格，使孩子學會做人，積極面對自己的人生。如果人做不好，學問也很難做好，事業(yè)成功就無從談起。一些孩子人格上有缺陷，比如心理問題突出，厭學情緒嚴重，自主意識淡薄，抗挫耐力脆弱，道德品質低下，罪錯比率上升等，就是家長不注重人格教育的結果。

培養(yǎng)孩子健康的情緒情感，要讓他學會愛家長、愛他人、愛社會。家長的一言一行都是孩子模仿學習的榜樣，你的責任心、事業(yè)心、勤奮、勇敢、自信都能深深地影響孩子人格的形成。

家長多關注孩子的情感交流，傾聽他們的要求和愿望。多給孩子創(chuàng)造交往的機會，讓小朋友一起做游戲，開展各種有益的活動；讓孩子加入到自己的社交圈，參與接待客人，給客人讓座、倒茶等；讓孩子參加力所能及的家務勞動，讓他們學會一些勞動技能，在勞動中培養(yǎng)他們的團體合作意識和協(xié)作精神。

5、好父母不會說出的10句話

好父母都應該是通情達理的，但是家長往往容易一時意氣，而說出一些傷害孩子的話。以下10句話，家長真不應該隨便說出口。

惡言：傻瓜、說謊、無用的東西。

侮辱：你簡直是個廢物。

責備：你又做了錯事，真是壞透了。

壓抑：住嘴！你怎么就是不聽話呢？

強迫：我說不行就不行。

威脅：我再也不管你了，隨你的便好了。

哀求：求求你別再這樣做好嗎？

抱怨：你做這種事，真讓我傷心透了。

賄賂：你若考100分，我就給你買自行車。

諷刺：你可真行，竟能做出這種事。

父母良好的性格品質將使孩子受益一生。為此，父母應當經(jīng)常調整自己，總是以理智、通達、自信、積極的狀態(tài)站在孩子的面前。