“好爸爸”真難當(dāng) 如何讓父愛回歸本真

當(dāng)個(gè)好爸爸真不容易

爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程;爸爸的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。父愛如大山巍峨，如藍(lán)天深邃曠遠(yuǎn)……

每當(dāng)誦讀這些獻(xiàn)給父親的詩(shī)句，許多人心里都會(huì)涌起一種神圣又溫暖的情感。古今中外，父與子不僅意味著血脈的傳承，更是一種精神的延遞。

然而，在當(dāng)下中國(guó)社會(huì)，卻有一個(gè)詞讓父愛蒙塵?！捌吹薄怀殡x了情感的“爸爸”被徹底物化，“我爸是××”成了孩子人前炫耀的身份、人際往來的資本、人生進(jìn)階的工具。而被“拼”的父親們，肩負(fù)著孩子們的期許，奔忙著、掙扎著，疲憊前行。

1爸爸總是那么忙

——重物質(zhì)給予，輕情感溝通。教養(yǎng)過程中“父職”的缺位，阻礙孩子健康人格的形成

“爸爸昨晚又走了，10天后才回來，不過他答應(yīng)給我買新‘魔獸’”。5歲的新新是個(gè)聰明的北京小男孩兒。他的爸爸是個(gè)推銷員，十天半個(gè)月才能回一次家。媽媽在外企，早出晚歸，來去只能吻吻夢(mèng)中的兒子。5年來，一直是姥姥、姥爺帶著新新，爸爸對(duì)他來說陌生又威嚴(yán)。

“我也想過轉(zhuǎn)行，也知道該多陪陪孩子，可現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，家里沒什么根基，不敢輕易換工作。有100多萬(wàn)元的房貸沒還，還得給孩子攢一大筆教育經(jīng)費(fèi)吧。我努力打拼，還不是為了他將來有個(gè)好基礎(chǔ)?！毙滦掳终f。

許多家庭面臨同樣的兩難。調(diào)查顯示，目前在北京有70%的兒童被隔代教育，在全國(guó)則接近五成。有的三代同居，有的父母則干脆把孩子送回老家。

和其他留守兒童一樣，河南信陽(yáng)的13歲少年小鐵，從小跟爺爺住。小鐵自閉而暴躁。“小時(shí)受人欺負(fù)，為爸爸不在身邊難過?，F(xiàn)在他回來了，我也懶得理他?！毙¤F說起父親很漠然。留守兒童、流動(dòng)兒童的家長(zhǎng)整日忙于打工、經(jīng)商，沒有時(shí)間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)，絕大部分家長(zhǎng)雖然非常關(guān)心孩子，但他們每天起早貪黑地工作，心有余而力不足。

北京市社科院研究員韓嘉玲的一項(xiàng)調(diào)查顯示，對(duì)于流動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)，只有26%的家長(zhǎng)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)，57。2%的家長(zhǎng)有時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)，16。8%的家長(zhǎng)從不檢查學(xué)生的作業(yè)。在孩子過生日或“六一”兒童節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)帶孩子出去玩的比例也僅有15。4%。

北京師范大學(xué)心理系教授伍新春指出，家庭教育中父職缺位，會(huì)導(dǎo)致孩子抑郁冷漠等情緒、情感問題，攻擊性強(qiáng)、缺少同伴等社會(huì)行為問題，以及注意力分散、反應(yīng)遲緩等學(xué)習(xí)問題。“調(diào)查顯示，父親缺席教育或參與較少的孩子，存在反社會(huì)傾向，人際交往能力弱，認(rèn)知發(fā)展水平低下等，中國(guó)有60%以上的失足少年與隔代教育有關(guān)。”伍教授說，目前國(guó)內(nèi)0—18歲的學(xué)校教育均以女性為主導(dǎo)，因此冒險(xiǎn)精神、攻堅(jiān)意志等這些男性的陽(yáng)剛特質(zhì)尤其需要父親在家庭教育中予以補(bǔ)償，否則不利于孩子健康人格的形成?！案赣H不僅是‘面包提供者’，更應(yīng)是孩子的精神導(dǎo)師!”伍新春說。

然而，無(wú)論城鄉(xiāng)，普通百姓的生活壓力那么大，爸爸們總是那么忙!與父親促膝談心、書信往來、亦師亦友的記憶，似乎已成為日漸模糊的歷史剪影。

2“好爸爸”真難當(dāng)

——從幼兒園到考研究生、找工作、晉級(jí)升職、買房買車，不靠拼搏靠“拼爹”，已從潛規(guī)則演化為顯規(guī)則

邱云明在備考研究生，家里已托關(guān)系找到了導(dǎo)師，國(guó)慶后讓他去北京接受單獨(dú)輔導(dǎo)?！拔矣X得這沒什么不妥，不靠關(guān)系，跨校考研難上加難?！彼f。不僅考研存在“人際直通車”，如今從小學(xué)擇校、高考加分到畢業(yè)求職乃至單位晉級(jí)，“拼爹”的影子無(wú)處不在。

據(jù)對(duì)西部某省會(huì)公務(wù)員隊(duì)伍的一項(xiàng)調(diào)查顯示，父母是“公務(wù)員”的比例最高，達(dá)到33。3%，父母是“普通職工”的占26%，而父母是“進(jìn)城務(wù)工人員”的比例最小，僅占2。8%。北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士馮軍旗為撰寫博士論文，曾在中部某縣掛職鍛煉兩年，他調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個(gè)副科級(jí)及以上干部總共才1000多人的農(nóng)業(yè)縣，竟然有161個(gè)家族關(guān)系網(wǎng)分布。直系、旁系、聯(lián)姻……只要進(jìn)入這個(gè)關(guān)系網(wǎng)，仕途便一帆風(fēng)順。

專家指出，教育和因教育而獲得的技能，是現(xiàn)代社會(huì)主導(dǎo)社會(huì)流動(dòng)的最重要機(jī)制。過去，平民或農(nóng)家子弟改變命運(yùn)的主要路徑是：家庭貧困——發(fā)奮讀書——考上大學(xué)——順利工作——改變家境。但現(xiàn)在這一傳統(tǒng)的底層向上流動(dòng)模式已被打破，由于缺乏科學(xué)公正的人才評(píng)價(jià)體系和充分競(jìng)爭(zhēng)的人力資源市場(chǎng)，教育投入的價(jià)值并未充分體現(xiàn)。生而平等的個(gè)人奮斗正在和“生而不公”的戶籍、家庭出身、人際脈絡(luò)等，進(jìn)行著艱難的角力。

“好爸爸難當(dāng)!”程軍在地方一家事業(yè)單位工作，女兒今年讀初三?！坝悬c(diǎn)根基門路的父母，甭管孩子咋樣，都能進(jìn)大企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，咱孩子不差，不能輸在父母‘不給力’!”程軍說，除了教育費(fèi)用、鋪墊人際關(guān)系的開銷，他還想給孩子攢一筆買房子的錢?！胺?jī)r(jià)這么貴，起碼也得幫個(gè)首付款吧?！?/p>

對(duì)普通百姓而言，做個(gè)“好爸爸”，除了要面對(duì)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的無(wú)奈，還要面臨經(jīng)濟(jì)上的重壓。上海社科院社會(huì)學(xué)研究所徐安琪研究員對(duì)上海市徐匯區(qū)746戶家庭進(jìn)行的調(diào)查顯示，1/3以上有兒子的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)全力幫助兒子解決住房費(fèi)用，無(wú)兒子的父母也有15%認(rèn)為應(yīng)盡力承擔(dān)女兒的住房費(fèi)用?！俺赡曜优疂撛诘难由鞊狃B(yǎng)成本難以估量?！毙彀茬髡f，調(diào)查中，有很多隱性“傍老”是無(wú)法用具體數(shù)字來統(tǒng)計(jì)成本的。“即便父母為子女解決或部分解決了購(gòu)房款，他們還要擔(dān)負(fù)子女下一代的養(yǎng)育費(fèi)用。經(jīng)濟(jì)成本尚可估算，父母為兒女付出的時(shí)間成本、健康成本、精神成本，卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法統(tǒng)計(jì)的?！?/p>

為這一“拼”，程軍白天上班，晚上兼職加班，40多歲的年紀(jì)，已經(jīng)疲態(tài)盡顯。

3讓父愛回歸本真

——深化公共服務(wù)改革，讓孩子的人生起跑線更加公平;堅(jiān)持公平、公開、公正競(jìng)爭(zhēng)，暢通個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)渠道

在北京做小買賣的湖北農(nóng)民徐德財(cái)，把8歲的女兒送進(jìn)了肖家河打工子弟小學(xué)?！八钠胀ㄔ挶任覀冋f得好，將來不會(huì)被人歧視;她知道蛋撻、肯德基，知道怎么和人說話，不像留在老家的孩子那么怕生人。”徐德財(cái)說。

但徐德財(cái)也有煩惱，打工子弟小學(xué)的課外活動(dòng)很少?！拔覀円蚕胱尯⒆尤姘l(fā)展，但社會(huì)上30塊錢一個(gè)小時(shí)的舞蹈班、2000塊錢一學(xué)期的奧數(shù)班，我們還是上不起。就算有錢，我和他媽一天到晚忙生計(jì)，也沒辦法接送她?！毙斓仑?cái)說，改變命運(yùn)，要靠好幾代人努力。對(duì)于教育女兒，他已經(jīng)盡力了?！案F人的孩子沒法‘拼爹’，我跟妮子說，肖家河比不上北京孩子的學(xué)校，但畢竟強(qiáng)過老家的學(xué)校，好好念!”

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所研究員都陽(yáng)指出，教育的公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)各階層正常流動(dòng)的主要途徑。盡管國(guó)家的轉(zhuǎn)移支付力度很大，但城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的教育供給失衡狀況仍在延續(xù)?！敖逃深A(yù)要向更深層次發(fā)展，比如加大補(bǔ)貼力度，補(bǔ)償普通工人工資上漲所導(dǎo)致的教育機(jī)會(huì)成本的增加?！倍缄?yáng)說，此外，完善戶籍、就業(yè)、社會(huì)保障等制度建設(shè)，對(duì)于保障公民人生的起點(diǎn)公平，也至關(guān)重要。

除了對(duì)公共投入機(jī)會(huì)均等大聲疾呼，人們也希望暢通渠道，打破身份背景的壟斷，靠自己的能力實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值。

“你憑爹加分，我就可能落榜;公務(wù)員子女被優(yōu)先錄取，別人就只好另謀出路;你家孩子搞到保障房，我們就只好當(dāng)房奴。”北京市民劉大姐說：“這是以權(quán)謀私?！?/p>

專家指出，加大法制建設(shè)力度和反腐倡廉力度，在高考錄取、求職招聘、干部任用、保障性住房分配之類的公權(quán)資源的行使上，遵循公平公開、平等競(jìng)爭(zhēng)的原則，對(duì)違規(guī)者嚴(yán)懲不貸。只有堅(jiān)持公平正義，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富和資源的合理分配。

用“拼爹”代替“拼搏”的物質(zhì)游戲，扭曲了親子關(guān)系，侵蝕一代人的成長(zhǎng)教育;加劇了階層固化，動(dòng)搖著社會(huì)和諧發(fā)展的根基。這是家庭之痛，時(shí)代之殤。

請(qǐng)讓父愛回歸本真。

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真的還是假裝？需要爸爸媽媽好好分辨

各位爸爸媽媽是否有注意到，孩子有時(shí)候總是會(huì)從一個(gè)極端到另一極端？尤其是孩子的內(nèi)心非常渴望一樣?xùn)|西的時(shí)候，這時(shí)孩子可能就會(huì)變成地球上最優(yōu)柔寡斷的小生物。

那么，你是不是會(huì)對(duì)他的“神奇復(fù)蘇”感覺到非常地?zé)o奈？接下來跟大家說一些好的辦法，能夠幫助各位爸爸媽媽有效應(yīng)對(duì)孩子常用的“神奇復(fù)蘇法”。

1、疾病迅速康復(fù)

場(chǎng)景：孩子很痛也很怕，因此你決定今天不送孩子去學(xué)校上課了。你讓孩子躺在床上休息，等到了中午的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子像一只精力充沛的兔子，覺得自己特別開心。

應(yīng)對(duì)方法：當(dāng)孩子“神奇復(fù)蘇”后，你就知道孩子剛剛是在欺騙你了。這時(shí)候千萬(wàn)不可以放任不管，你要充當(dāng)一回老師，跟孩子說，就算是在家也是需要學(xué)習(xí)的，另外，一個(gè)人在家學(xué)習(xí)是很枯燥的，肯定沒有很小朋友一起學(xué)習(xí)開心。

2、跟孩子多接觸

場(chǎng)景：有時(shí)候孩子本來好好地，但是可能下一秒，他就突然踮著一只腳走路了。你問他為什么，他會(huì)說自己感覺這只腳傷的很重。

這時(shí)候，孩子可能不希望離開沙發(fā)，因?yàn)樗X得他的腳非常痛，自己非常不舒服?？墒窃谛菹⒁煌砩弦院?，孩子在早上就會(huì)直接跳下床，就像什么也沒發(fā)生過——因?yàn)橹苣┑搅恕?/p>

應(yīng)對(duì)方法：如果你讓孩子做什么，但是孩子一直偷懶，甚至不惜使用你的愛心，那么作為爸爸媽媽一定要好好“教訓(xùn)”他一頓了。告訴他，如果覺得身體不舒服的話，爸爸媽媽會(huì)帶著去醫(yī)院進(jìn)行檢查，也許吃藥，也許打針。

當(dāng)然，為了讓你的身體能夠快快康復(fù)，爸爸媽媽決定把這周末外出游玩的計(jì)劃取消了。

3、冷暖轉(zhuǎn)化快

場(chǎng)景：上一分鐘孩子可能還在說著很冷，因?yàn)榇蠹以谕饷?。但是?dāng)你帶著他路過冰淇淋店時(shí)，他就會(huì)開始說自己好熱，想要吃些東西讓自己降溫。

應(yīng)對(duì)方法：你可能會(huì)被他這種復(fù)蘇方法弄得哭笑不得，但這不算大問題，前提是要確保孩子的這個(gè)要求是否正常，如果有危險(xiǎn)或者是無(wú)益的以及一些他身體無(wú)法適應(yīng)的要求就要選擇拒絕。

4、到底有沒有吃飽？

場(chǎng)景：孩子的碗里還有好多東西，但是他一直說著自己已經(jīng)吃飽了，一點(diǎn)東西都吃不下?？墒沁^了一會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他偷偷吃起了餅干。

應(yīng)對(duì)方法：如果爸爸媽媽擔(dān)心孩子沒吃飽，放任孩子吃餅干的話，那么孩子可能就再也不會(huì)“吃飽”了。所以在孩子吃飯前或者吃飯后不要馬上給孩子吃餅干、糖果等零食，這只會(huì)讓他變本加厲。

如果孩子不吃飯的原因是由于缺鋅的話，那么你最好要采取一些措施，如禁止他的零食，留下一些飯菜，等到他餓了的時(shí)候再吃。

5、精力時(shí)有時(shí)無(wú)

場(chǎng)景：你的小家伙太累了，覺得沒有力氣，就想睡覺，所以沒有辦法打掃衛(wèi)生。但是當(dāng)你跟他說下午打算去公園的話。他的能量突然間去奇跡般地回來了，馬上就開始幫你打掃衛(wèi)生！

應(yīng)對(duì)方法：如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況，甚至讓它成為了自己的口頭禪，那么孩子的抵抗力也會(huì)越來越強(qiáng)的。

有時(shí)候等孩子打掃完以后，你并不會(huì)帶孩子去公園，這樣孩子下次就不會(huì)聽你的話了。你一定要保證自己承諾的實(shí)施，同時(shí)讓孩子能夠自覺完成打掃工作。

孩子都是小演員，爸爸媽媽可千萬(wàn)別被孩子騙了哦。

教育孩子 要讓爸爸當(dāng)主角

西安交大附中分校德育處副主任曹培松指出：男孩在4歲前缺失父親的陪伴和教育，會(huì)在性別角色中傾向于女性化表現(xiàn)；女孩在5歲前缺失父愛，在青春期與男孩交往易出現(xiàn)焦慮不安或無(wú)所適從等問題。

現(xiàn)狀：80%的父親沒時(shí)間與孩子交往

曹培松在講座中說道，中國(guó)爸爸把孩子的養(yǎng)育大都推到了媽媽身上，調(diào)查顯示，在1988名被調(diào)查者中，60.7%認(rèn)為“現(xiàn)在的孩子缺失父教”，僅有13.0%認(rèn)為“父教并不缺失”。在回答“在你的成長(zhǎng)過程中，誰(shuí)承擔(dān)了更多教育責(zé)任？”時(shí)，46.9%選擇了母親，28.7%表示“父母均擔(dān)”，僅有13.0%表示是父親。

有媒體一項(xiàng)針對(duì)北京3-6歲幼兒的父親的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：80%的父親認(rèn)為自己工作忙，沒有時(shí)間與孩子交往。

中國(guó)青少年研究中心“當(dāng)代中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”的數(shù)據(jù)顯示，在被問到“心情不好時(shí)，誰(shuí)最能理解、安慰你”時(shí)，僅有10.0%的少年兒童選擇了父親；在被問到“空閑時(shí)間，你和誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)”時(shí)，僅有6.9%的人選擇了父親；在被問到“誰(shuí)最尊重你，讓你感到很自信”時(shí)，僅有15.5%的人選擇了父親；在被問到“內(nèi)心的秘密，你最愿意告訴誰(shuí)”時(shí)，僅有8.5%的少年兒童選擇了父親。

“無(wú)論在情感、陪伴、尊重、親密還是在問題解決方面，父親為孩子提供的支持都不多，這說明父親在孩子成長(zhǎng)中并沒有承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任”，曹培松說。

究因：家里為何會(huì)出現(xiàn)“小大人”？

“每天早上，中國(guó)很多家庭上演著這樣的一幕：孩子不愿起床，媽媽作戰(zhàn)般催促孩子，爸爸熟視無(wú)睹，一個(gè)家庭的情況就呈現(xiàn)出來：焦慮的媽媽，缺席的爸爸以及無(wú)力成長(zhǎng)的孩子”，曹培松分析說，當(dāng)夫妻情感出現(xiàn)問題，內(nèi)心孤獨(dú)的媽媽不自覺地將更多焦慮和注意力放在孩子身上，甚至用注意力將孩子裹挾，造成孩子和媽媽之間的過度依賴。當(dāng)家庭不那么需要自己時(shí)，爸爸則將注意力轉(zhuǎn)移到工作上。孩子因此更多地生活在一個(gè)母親的世界里，而不是父親的世界。

“不少家庭存在以教育孩子的矛盾來掩蓋夫妻矛盾的問題，這種現(xiàn)象隱藏的是家庭問題：父母或者夫妻間存在矛盾。無(wú)論是教育孩子，還是夫妻間情感生活，出現(xiàn)問題后無(wú)法良性地交流和解決，往往導(dǎo)致男人以工作來逃避問題，女人則是以照顧孩子來掩蓋問題。這些掩蓋會(huì)填滿夫妻之間的嫌隙?？瓷先ィ腥俗兂晒ぷ骺?，媽媽則沉溺于對(duì)孩子的愛。兩個(gè)人都以理直氣壯的態(tài)度拒絕處理夫妻間的嫌隙。”

“孩子被母愛過度包圍，和爸爸過度疏離，媽媽那本應(yīng)由丈夫承擔(dān)的焦慮和需要，都被投射到孩子身上。那么，孩子也承擔(dān)了一部分成人的角色，家里會(huì)出現(xiàn)小大人，或者孩子會(huì)進(jìn)入那種拒絕成長(zhǎng)、依賴性強(qiáng)的狀態(tài)，沒辦法探索社會(huì)；而家庭對(duì)孩子的嬌慣，讓丈夫更覺得沒有自己的位置，更覺得心灰意冷。最終，成為一個(gè)怪圈。父親的淡出已經(jīng)不是孤立、單一的問題，而是一個(gè)復(fù)雜的問題?！?/p>

“爸爸對(duì)孩子真正的影響，其實(shí)體現(xiàn)更多的是爸爸對(duì)媽媽的態(tài)度上”，中國(guó)青少年研究會(huì)副秘書長(zhǎng)曹萍說，如果爸爸對(duì)媽媽的態(tài)度不夠好，會(huì)讓孩子感覺到這個(gè)世界是不安全的，不公平的，“我覺得這點(diǎn)是挺重要的，但是很多人沒有考慮到父親對(duì)母親情感和關(guān)系的好壞對(duì)孩子的影響有多大，因?yàn)榻】档姆蚱揸P(guān)系是送給孩子一生最好的禮物。可喜的是，80后父母最大的特點(diǎn)是不把孩子推出去，他們認(rèn)為‘我有能力教育好子女’”。

問題：女孩在5歲前缺失父愛，容易早戀

曹培松談到，父親對(duì)孩子的獨(dú)有影響力體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、體格發(fā)育。跑、跳、鉆、投、拋、攀、翻滾等活動(dòng)，能促進(jìn)孩子的體格和大腦發(fā)育，提高抵抗力，而運(yùn)動(dòng)顯然是爸爸們的強(qiáng)項(xiàng)，孩子和爸爸一起游戲，才會(huì)更有活力，玩得更“瘋”；二、智力發(fā)展。美國(guó)耶魯大學(xué)的研究成果表明，爸爸常陪伴，孩子更聰明，在學(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來走向社會(huì)也更容易成功；三、良好的個(gè)性發(fā)展。孩子如果只接受女性方式的教養(yǎng)，缺乏男性方式的陪伴，易養(yǎng)成多愁善感、性格懦弱、膽小怕事等特點(diǎn)，尤其是男孩，更需要從父親那里學(xué)習(xí)堅(jiān)韌、大膽、果斷、豁達(dá)、豪爽、獨(dú)立等具有陽(yáng)剛之氣的品質(zhì)；四、性別意識(shí)。父親的陪伴有助于孩子適當(dāng)而靈活地理解兩性角色，男孩在4歲前缺失父親的陪伴和教育，會(huì)在性別角色中傾向于女性化表現(xiàn)；女孩在5歲前缺失父愛，在青春期與男孩交往易出現(xiàn)焦慮不安或無(wú)所適從等問題，容易早戀，并且早戀的對(duì)象往往是叼著煙卷的“小混混兒”。

5個(gè)做法會(huì)提升父親的影響力

忙碌的父親如何成為一個(gè)好父親呢？曹培松給出五條建議：

一。多給妻子一些關(guān)愛和支持。沒有好的夫妻關(guān)系，不可能有完善的親子關(guān)系。

二。給孩子做好榜樣。父親是孩子的獨(dú)立宣言，是孩子勇敢的教科書，是孩子走向世界的引路人。與父親的關(guān)系影響孩子一生：父親是男孩模仿的對(duì)象，是女孩依賴的港灣。

三。陪孩子運(yùn)動(dòng)。哈佛的研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒從5個(gè)月起，就感受到爸爸媽媽的愛不一樣。當(dāng)爸爸抱他的時(shí)候，他已經(jīng)開始驚奇于爸爸的偉力，因?yàn)榘职职阉e得高，讓他四肢伸展，父親是孩子最好的教練。

四。帶孩子體驗(yàn)職業(yè)生活。研究者建議家庭教育的責(zé)任分工：嬰幼兒階段以母親為主，小學(xué)階段父母的責(zé)任各半，中學(xué)階段以父親為主。因?yàn)楹⒆由现袑W(xué)以后，母親的影響力開始下降，父親的影響力開始上升。中學(xué)時(shí)代是職業(yè)生涯教育的關(guān)鍵期，父親的優(yōu)勢(shì)可能大于母親。

五。即使出差，也要把孩子記在心里，不管走到哪里，都與孩子保持聯(lián)絡(luò)。推薦爸爸們讀讀邊玉芳寫的《讀懂孩子》和日本作者木下睛弘寫的《讓孩子從心底愛上學(xué)習(xí)的方法》。

父親平時(shí)也應(yīng)多親吻、擁抱、撫摸孩子

著名家庭教育及青少年心理教育專家、西安遠(yuǎn)東一中副校長(zhǎng)劉鵬指出，父親還是孩子智力發(fā)展的特殊催化劑，研究表明，如果有一個(gè)好父親，那么孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的能力就會(huì)比較高，在人際關(guān)系上會(huì)有安全感，自尊心也比較強(qiáng)，容易與人相處。

劉鵬與爸爸們分享的建議是：1.每天至少拿出10～20分鐘的時(shí)間來關(guān)注和參與孩子的活動(dòng)，哪怕是給孩子講個(gè)故事，陪孩子搭一會(huì)兒積木，或者幫孩子洗個(gè)澡，即使不能按時(shí)回家時(shí)，也要打個(gè)電話和孩子說上幾句話。父親還應(yīng)成為孩子重要的游戲伙伴。孩子的記憶深處貯存著父親與他在一起的時(shí)光，他們不僅從父親那里感受到愛，而且能從父親的氣質(zhì)、情感、智力等方面潛移默化的影響中，為自身的心智發(fā)育汲取養(yǎng)分。2.要讓孩子知道你對(duì)他的愛，父親平時(shí)也應(yīng)多親吻、擁抱、撫摸孩子。3.孩子和成人一樣，也會(huì)有壓抑不良情緒的感受，當(dāng)他們持續(xù)處于不良情境刺激時(shí)，不良情緒也會(huì)滲透到幼小的心靈中，并還可能表現(xiàn)為生理上的不適以至疾病，因而父親要同母親一起努力去了解、體會(huì)、分享孩子的需要和感受，避免孩子覺得孤獨(dú)無(wú)助。4.耐心是好爸爸最基本的條件，也是孩子最需要的。

如何鼓勵(lì)爸爸參與育兒

快樂堡論壇有媽媽提問如何讓忙于工作的先生參與育兒，這是個(gè)常見的問題，在此我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下，希望對(duì)各位爸爸媽媽有幫助。

把夫妻關(guān)系擺在家中所有關(guān)系的核心，先自己跟老公處好，再談老公和兒子相處的事情。常見的情況是孩子出生后，母親忙于照顧孩子，而忽視了丈夫。丈夫感覺妻子和孩子親密無(wú)間，自己倒像一個(gè)局外人，會(huì)更加疏遠(yuǎn)孩子。其實(shí)，孩子出生后，父親也需要母親給予特別的關(guān)懷，夫妻相處也需要母親花一些與生孩子之前不同的心思。夫妻關(guān)系好，溝通好了，孩子的問題就好溝通了。

有的爸爸抗拒陪孩子是因?yàn)椴恢涝趺磁愫⒆?。媽媽不妨主?dòng)傳授一些招數(shù)給爸爸，好讓爸爸“有備無(wú)患”。

媽媽可以嘗試跟爸爸溝通，了解他到底愿意花哪些時(shí)間，陪孩子做什么事。往往父親會(huì)喜歡跟孩子一起做一些大膽的游戲，或者科學(xué)探索之類的工作——這是男人的共同愛好。不要把不想做的育兒工作直接丟給爸爸做，也不要在爸爸覺得沒心情、很累的時(shí)間提出要求。

只要爸爸愿意陪孩子，不管做了什么，做得怎么樣，媽媽都要及時(shí)認(rèn)可，不要挑剔，以免打擊爸爸的積極性。

嘗試邀請(qǐng)先生參加一些育兒互助組織，比如快樂堡的親子活動(dòng)。我們接下來會(huì)推出幾個(gè)必須要爸爸參與的活動(dòng)。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)。如果我們對(duì)爸爸是否參與不做嚴(yán)格要求，往往參加活動(dòng)的爸爸會(huì)寥寥無(wú)幾，去了活動(dòng)會(huì)場(chǎng)后，感覺跟整個(gè)氛圍格格不入，但如果每個(gè)家庭都是有爸爸參與的，爸爸就會(huì)感覺自在多了。

家園共育：如何讓爸爸更愛和孩子玩？給媽媽們的建議

我們解決不了全社會(huì)性的角色缺失現(xiàn)象，但我們可以給一些也許媽媽們一些可以用到的建議：為了讓爸爸更愛陪寶寶玩，你不要做什么，你可以做什么。

不要做什么

第一條就是：不要再轉(zhuǎn)那些責(zé)備爸爸的文章，也不要再轉(zhuǎn)那些如何教爸爸去做爸爸的文章。

因?yàn)樗€沒進(jìn)入角色

雖然因人而異，但總體來說爸爸進(jìn)入角色狀態(tài)的時(shí)間，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于媽媽。雖然世上的確有電視里那種一聽到老婆懷孕就激動(dòng)的痛哭流涕的超級(jí)爸爸，但男同胞如果能從孩子哇哇落地時(shí)體會(huì)到自己當(dāng)?shù)?，就相?dāng)?shù)夭诲e(cuò)。

爸爸同孩子的關(guān)系是從出生之后開始慢慢搭建起來的。等到孩子開始能和爸爸用眼神手勢(shì)聲音進(jìn)行互動(dòng)，這種關(guān)系才會(huì)更容易被爸爸接受。

現(xiàn)在絕大多數(shù)家長(zhǎng)都明白了在孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)階段，如果給予太大的壓力，拔苗助長(zhǎng)之類的，反而可能起到反作用。成人也是一樣，無(wú)論是在工作生活上，正面的鼓勵(lì)，寬松的環(huán)境，合理的期待，都比責(zé)難和壓力要有意義多。這就是為什么轉(zhuǎn)發(fā)“如何做爸爸”的相關(guān)文章給自己家的爸爸，非但不會(huì)激起爸爸的“檢討心”，反而可以很有效地抹殺他的熱情了。

另外一個(gè)殺手锏，是我們從小最熟悉的好朋友，叫做“別人家的**”。這種方法對(duì)教育孩子不好，同樣這對(duì)爸爸的成長(zhǎng)也不好。我們沒有辦法全面地了解別人家庭親子之間的真實(shí)情況，這樣的比較連公平都談不上，更不要說有什么效果了。

可以做什么

可以做什么很簡(jiǎn)單，就是“自由尊重信任”。聽著很虛假，但這是現(xiàn)代社會(huì)人際交往最核心但是最難把握的關(guān)系，在媽媽——爸爸——孩子之間的關(guān)系上也是如此，“多陪孩子”不等于“按你的要求想法多陪孩子”。

孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境，是來自爸爸和媽媽雙方共同的教養(yǎng)。兩種親子關(guān)系，從不同的角度給孩子帶來更完整和平衡的人生觀和世界觀。說白了，孩子需要一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，而不是兩個(gè)媽媽，或者是“媽媽和她的跟班”。

“自由”表示給爸爸們自己有權(quán)利選擇如何陪孩子玩。爸爸和媽媽陪孩子玩的方法可能完全不同，對(duì)媽媽來說，“陪孩子玩”重要在于“陪孩子”，所以只要和孩子玩就好了，再低齡再幼稚的玩具游戲都能樂在其中。

爸爸則可能受不了這樣，因?yàn)椤芭愫⒆油妗敝匾氖窃谟凇巴妗保绻娴煤翢o(wú)興趣，這件事就很難日常堅(jiān)持了。所以應(yīng)該鼓勵(lì)爸爸去用自己的玩法，自己喜歡的玩具來和孩子一起玩。

“尊重”意味著理解和允許育兒中產(chǎn)生的分歧。比如有些家里媽媽注意安全，爸爸則喜歡冒險(xiǎn)，喜歡一些危險(xiǎn)指數(shù)較高的游戲。又比如孩子一生病受傷一些媽媽就容易著急害怕，爸爸則可能覺得“這算什么”。這樣的不同沒有對(duì)錯(cuò)好壞之分，也不代表誰(shuí)更愛孩子。這只是一種個(gè)性的差異而已。

“信任”則是需要給爸爸更多的支持，即便這種支持需要你擔(dān)驚受怕一些。比如當(dāng)爸爸自告奮勇想自己帶孩子去游樂場(chǎng)甚至逛街，即便你擔(dān)心他會(huì)照顧不好孩子，也請(qǐng)忍住不去喝止“如果丟了怎么辦”或者“你又不懂怎么照顧，就在沙發(fā)上玩就好了?！狈駝t90%的爸爸可能都會(huì)產(chǎn)生 “你到底是要不要我多陪孩子啊”的指令沖突。

當(dāng)然，每個(gè)家庭情況都不一樣，我們的建議肯定僅僅對(duì)某一些家庭的情況有用。比如一些爸爸本身仍然還是一個(gè)愛玩的孩子，這的確需要媽媽們用更多的內(nèi)心來等待和鼓勵(lì)爸爸自己的成長(zhǎng)。

這可能辛苦一些，但“有童心、好玩和有趣”在中國(guó)人中，是會(huì)讓人一輩子受益的稀少屬性，請(qǐng)好好珍惜和使用這樣的爸爸哦。

爸爸媽媽最難回答的問題集錦

你發(fā)現(xiàn)自己的寶寶長(zhǎng)大了，天哪，這個(gè)小家伙懂得的事情越來越多，而提的問題也是奇奇怪怪?！疤炜諡槭裁从性撇?？”“云彩怎么就像我的大棉花糖？”……五花八門的問題讓你大費(fèi)腦筋。

可每次看著他天真、認(rèn)真的樣子，你又怎能忍心傷了他剛剛發(fā)芽的求知欲？

★家庭生活的問題

1.我為什么要跟爸爸的姓，而不是跟媽媽的姓呀？

錯(cuò)誤回答：

“在中國(guó)大家都是這樣，問那么多干嘛！”

這個(gè)問題會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在孩子入學(xué)或者是對(duì)姓名有了一定認(rèn)識(shí)的時(shí)候，此時(shí)孩子可能已經(jīng)意識(shí)到這是一種普遍現(xiàn)象，但卻不太明白其中的道理，所以這時(shí)候父母不應(yīng)該幾句話敷衍了事，應(yīng)該耐心地向孩子說明，姓氏的流傳是中華民族的一種文化傳統(tǒng)，是一種約定俗成的習(xí)慣。但同時(shí)要注意不能禁錮孩子的思想，否則容易讓孩子覺得這些是強(qiáng)迫的。

聰明媽媽作答：

“你要是愿意，也可以跟媽媽的姓??！但跟爸爸的姓屬于中國(guó)的一個(gè)老傳統(tǒng)，所以通常大家都是這樣做的?！?/p>

這樣做不僅給孩子提供了較為清晰的解釋，同時(shí)也能讓孩子感覺到你很尊重他，他可以有自我選擇的權(quán)利。

2.媽媽是大人，也有不知道的事嗎？

錯(cuò)誤回答：

“媽媽也不是萬(wàn)能的?。　?/p>

根據(jù)心理學(xué)家的描述，孩子10歲之前屬于對(duì)父母的絕對(duì)崇拜期。在孩子的心中，父母是無(wú)所不能的，所以一旦父母的回答沒有使孩子感到滿意，孩子就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生懷疑，內(nèi)心也會(huì)比較失落。對(duì)于孩子的提問，父母要給予充分的重視，務(wù)必弄清楚孩子發(fā)問的真正意思，如果不能夠馬上回答，可以和孩子一同學(xué)習(xí)、探討，但但一定要坦白告訴孩子。

聰明媽媽作答：

“寶貝，即使再聰明的人也有不能解決的問題，其他大人和媽媽也一樣。所以，不但是你們孩子，還包括爸爸媽媽以及其他的人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，這樣才不會(huì)落后??！”

對(duì)于一時(shí)不能回答的問題，父母要如實(shí)地告訴孩子，給孩子講道理，使之明白知識(shí)的海洋是浩瀚無(wú)窮的，無(wú)論任何人都有不懂的知識(shí)。如：“有些問題媽媽也不知道，咱們一起去買本書看看，好不好？”和孩子一起學(xué)習(xí)、共同探討，這樣不但能使孩子學(xué)到科學(xué)的知識(shí)，也能使孩子在親子共同學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，增進(jìn)父母與孩子之間的感情。

3.我只喜歡吃肉，為什么一定要吃蔬菜？

錯(cuò)誤回答：

“蔬菜也好吃啊，你為什么不吃呢？”

對(duì)于有些偏食的寶寶，父母永遠(yuǎn)不要想著強(qiáng)迫孩子吃什么東西，因?yàn)閷?shí)踐證明，這種方法是最沒有效果的！而這種回答也沒有起到任何幫助。

聰明媽媽作答：

“蔬菜里面有肉沒有的營(yíng)養(yǎng)，如果不吃蔬菜，會(huì)影響寶寶的身體，會(huì)生病，還要打針吃藥噢！”

如果舉出孩子切身的例子來說明，例如：“如果不吃蔬菜就會(huì)生病，不能去幼兒園，就不能和小朋友玩了?！弊尯⒆勇?lián)想到自己的實(shí)際利益，這樣效果會(huì)更好。

★成長(zhǎng)的問題

1.我長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么樣子呢，會(huì)不會(huì)變丑？

錯(cuò)誤回答：

“這個(gè)可不好說，我怎么知道你長(zhǎng)成什么樣子呢！”

事實(shí)上，3～5歲的孩子已經(jīng)開始設(shè)想自己的未來了，在這方面，父母不要打擊孩子的這些良好的愿望，應(yīng)盡量鼓勵(lì)他，讓他在成長(zhǎng)面前充滿信心。

聰明媽媽作答：

“長(zhǎng)大以后，大家都會(huì)改變，媽媽也是一樣。如果你能做到好好吃飯，養(yǎng)成好的習(xí)慣，你就會(huì)越來越漂亮?！?/p>

當(dāng)孩子發(fā)問的時(shí)候，也許是孩子與別人比較時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而感到有些自卑；或者是孩子看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而感到一些羨慕。此時(shí)孩子可能會(huì)從父母那里尋找安慰，而父母此刻就要告訴孩子這樣一個(gè)道理：事情是變化發(fā)展的，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，都可能變得更漂亮。

2.如果我越來越小還會(huì)回到媽媽肚子里嗎？

錯(cuò)誤回答：

“你瞎想什么啊？哪有孩子出生之后還能回去的事情！”

胎兒時(shí)期的事情是小孩子十分關(guān)心和好奇的，他們很想知道那段時(shí)期自己是如何生活和成長(zhǎng)的，但平日里的所見所聞?dòng)侄紵o(wú)法讓孩子了解，所以他們就會(huì)常常追問父母，提出各種各樣的問題。對(duì)于這些問題，父母需要很耐心地予以解答，不應(yīng)該斥責(zé)孩子的想法是瞎想。如果不好表達(dá)，可以采取講故事，或是以小動(dòng)物作比喻的方法，這樣既方便孩子理解，又能加深親子感情。

聰明媽媽作答：

“隨著年齡的增長(zhǎng)，寶寶的身體也會(huì)慢慢長(zhǎng)大，10個(gè)月的時(shí)候你就已經(jīng)不能再待在媽媽的肚子里，況且你現(xiàn)在都這么高了，媽媽的肚子可裝不下你啦！”

媽媽在回答這類問題時(shí)，不用非得一本正經(jīng)像念書似的，偶爾的幽默可以讓孩子在輕松愉快的氣氛中知道身體成長(zhǎng)的道理。

3.為什么每次做錯(cuò)事，爸爸就和媽媽說：“你看你閨女——”，而媽媽卻說：“管管你閨女——”。我到底是誰(shuí)的女兒呢？！

錯(cuò)誤回答：

“這還用問嘛?！?/p>

“只要聽話不犯錯(cuò)誤，就是爸爸媽媽的好孩子。”

當(dāng)孩子提出這種問題的時(shí)候，家長(zhǎng)可一定要提起重視了。爸爸媽媽話中不經(jīng)意流露出的“雙重”身份，是會(huì)讓寶寶不知所措，從而缺乏家庭歸屬感的。尤其是當(dāng)孩子有了一些錯(cuò)誤的時(shí)候，這樣回答很容易使孩子產(chǎn)生“是不是爸爸媽媽不愛我了”的憂慮。

聰明媽媽作答：

“好孩子，你是爸爸的女兒，也是媽媽的女兒，我們都很愛你。即使有了錯(cuò)誤，也是我們的孩子，但如果下次能改正，那就更好了。”

其實(shí)孩子在犯錯(cuò)誤后，內(nèi)心是十分敏感的，這樣回答可以清晰地告訴孩子他和父母之間的關(guān)系，消除孩子心中的疑問和擔(dān)憂。同時(shí)對(duì)于所犯錯(cuò)誤的“寬容”和積極態(tài)度，既能夠讓孩子對(duì)自己的行為提起重視，又能夠適當(dāng)?shù)匕矒岷⒆拥那榫w。

★科學(xué)的問題

1.為什么晚上太陽(yáng)公公就會(huì)落下去？

錯(cuò)誤回答：

“這是地球運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，就是這樣?！?/p>

媽媽從太陽(yáng)與地球的關(guān)系上回答，雖然在道理上是對(duì)的，但對(duì)于小孩子來說，太難以理解，還是不知道到底是為什么，肯定還會(huì)繼續(xù)追問。

因此，遇到這類問題的時(shí)候，媽媽要根據(jù)實(shí)際情況和幼兒的年齡特征，采用擬人化的方法給予間接回答。

聰明媽媽作答：

“到了晚上，大家都要回家睡覺了。寶寶是，媽媽也是。太陽(yáng)公公工作了一天，也要回家睡覺、休息了?！?/p>

對(duì)于3歲以上的孩子，家長(zhǎng)可以適當(dāng)加入一些科學(xué)道理，但前提還是要以孩子感興趣、能夠理解的方式為主。

2.為什么黑板是黑的呢？

錯(cuò)誤答案：

“黑板不是黑的難道是白的？”

這個(gè)問題在我們成人看來似乎無(wú)須回答，黑板就是黑的，這是天經(jīng)地義，順理成章的事，我們從沒注意過，也沒有研究過這個(gè)問題，可是孩子注意到了，并且把這個(gè)問題擺到我們面前，怎么回答好呢？

聰明媽媽作答：

“那我們就用白色的粉筆在白紙上畫個(gè)畫吧！”

這個(gè)問題實(shí)在不太好解釋清楚，怎么辦？那我們就按照孩子的思路示范給孩子，一起用白粉筆在白紙上畫畫或?qū)懽郑缓笞尯⒆涌?，孩子通過親手實(shí)踐得出的答案是最讓他信服的。

3.為什么下過雨天上會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹？

錯(cuò)誤回答：

“這是自然規(guī)律，說了你也不會(huì)懂的。”

2～3歲是孩子學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力最強(qiáng)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)將大部分精力放在觀察和發(fā)現(xiàn)上，一些平時(shí)不常見的新鮮事物最能引起他們的注意。因此可以說孩子是在提問中成長(zhǎng)的。

聰明媽媽作答：

“彩虹是雨后天氣轉(zhuǎn)晴的標(biāo)志。下過雨空氣被洗刷干凈，所以我們看到的彩虹也就格外美麗?！?/p>

雖然這是個(gè)科學(xué)常識(shí)性問題，但畢竟孩子的認(rèn)知能力有限，如果父母作出一些“科學(xué)型”的回答，孩子是很難理解的。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些比喻、擬人，將問題回答的可愛一些，孩子會(huì)更容易接受。

4.彩虹上面有什么呢？

錯(cuò)誤回答：

“那上面能有什么！”

這種回答會(huì)“扼殺”孩子的想像力和求知欲，對(duì)于正處在求知階段的孩子來說是十分可怕的。

聰明媽媽作答：

“彩虹這么美麗，你猜它上面會(huì)有些什么呢？”

對(duì)于此類問題，反問的方法會(huì)留給孩子更多的思考空間，激發(fā)孩子的想像力。也許他會(huì)回答那上面有飛馬和公主，也許是仙女的國(guó)度，芭比的夢(mèng)幻仙境……總之，你此時(shí)需要做的，就是讓孩子盡情地發(fā)揮。

★性別的問題

1.媽媽，我到底是從那里來的呀？是火星還是別的什么地方？

錯(cuò)誤回答：

“你問這個(gè)做什么，等你長(zhǎng)大就明白了?！?/p>

“你是大街上（垃圾堆里）撿來的?！?/p>

幾乎所有的孩子都會(huì)問父母這個(gè)問題，這其實(shí)是孩子在學(xué)齡前大腦發(fā)育的一個(gè)階段的必然問題。孩子并不是一無(wú)所知，在他提問之前，他可能已經(jīng)知道些什么，所以不能敷衍了事，更不能編出是“撿來的”答案。否則孩子可能會(huì)信以為真，覺得自己不是媽媽親生的，這會(huì)令使孩子缺乏最初的歸屬感，也必然會(huì)傷害孩子與父母的自然歸屬關(guān)系。

聰明媽媽作答：

“你是爸爸和媽媽生出來的。就像花兒也會(huì)開花結(jié)果，你就是爸爸和媽媽結(jié)下的果實(shí)?！?/p>

至于更具體的解釋，你可以根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知程度慢慢去引導(dǎo)。同時(shí)還可以告訴孩子生寶寶是一件非常艱辛的過程，培養(yǎng)孩子愛惜生命、關(guān)愛父母的品德。

2.為什么只有“媽媽”可以生孩子？

錯(cuò)誤回答：

“當(dāng)然只有女人才能生孩子啦，小笨蛋！”

這是一個(gè)男孩、女孩都會(huì)問到的問題，雖然問題似乎很容易回答，但實(shí)際上我們很難找到準(zhǔn)確的答案。而任何一個(gè)不適當(dāng)?shù)幕卮鸲伎赡軙?huì)對(duì)孩子的心理造成隱性的傷害。針對(duì)不同年齡、性別的孩子，我們應(yīng)該有不同的回答。

聰明媽媽作答：

對(duì)男孩子的回答：

“的確是女人才能生小寶寶，但是如果沒有男孩子的幫助，女孩子也是不能生小寶寶的。在女孩子生小寶寶的過程中，男孩子扮演著一個(gè)非常重要不可缺少的角色?！?/p>

對(duì)于年齡小的孩子，可以多用一些類似童話、動(dòng)物的故事來向孩子講述這些答案。例如這個(gè)問題就可以用兔爸爸和兔媽媽共同努力才生下兔寶寶的故事來告訴他：生育孩子是男人和女人共同的事情，男孩也是必要的！

對(duì)女孩子的回答：

“長(zhǎng)大后你也可以像媽媽一樣生孩子，當(dāng)你長(zhǎng)大成人，和爸爸一樣的人結(jié)婚之后，才可以生孩子?！?/p>

如果是女孩提出這一問題，父母可以直接跟孩子說她具有這種功能，能夠在日后生育自己的小寶寶。但是，必須強(qiáng)調(diào)是“日后”，是身體和心理都發(fā)育成熟之后才能做。

3.為什么男孩可以站著尿尿，而女孩不能呢？

錯(cuò)誤回答：

“因?yàn)樾云鞴俨煌木壒省！?/p>

“你又不是男孩子，怎么能夠那樣撒尿呢？可不能這樣！”

通常孩子在兩三歲的時(shí)候就會(huì)對(duì)“性”產(chǎn)生好奇心，他們想了解為什么男孩子長(zhǎng)著“小雞雞”，為什么媽媽有奶而爸爸沒有等許多有關(guān)“性”差別的問題。如果大人對(duì)他們采取隱瞞或回避的態(tài)度，孩子心中會(huì)產(chǎn)生“性是不可以知道的”觀念，并對(duì)“性”產(chǎn)生不正當(dāng)?shù)暮闷嫘摹?/p>

聰明媽媽作答：

“你能觀察到男孩和女孩的差別，這說明你很細(xì)心。男孩有陰莖，可以把尿撒得很遠(yuǎn)，這樣褲子就不會(huì)濕，女孩沒有陰莖，尿直接從尿道里流出來，所以就要蹲下，要不然會(huì)把你漂亮的小褲子弄濕的。”

這種回答方法很明確地給孩子講述了男女在排泄器官上的不同，讓孩子能夠以一種科學(xué)的認(rèn)識(shí)來看待這些“奇怪的不同”。同時(shí)還可以讓女孩親自嘗試著做一次，當(dāng)女孩子看到尿濕的褲子或地板時(shí)，自己就會(huì)感到這樣做的確很不方便時(shí)，自然就會(huì)明白。

必看：新好爸爸7標(biāo)準(zhǔn) 當(dāng)爸爸的你達(dá)到了幾條？

好爸爸標(biāo)準(zhǔn)一、和諧的婚姻關(guān)系—愛媽媽

家庭教育的基礎(chǔ)一定是穩(wěn)定美滿的家庭生活，夫妻關(guān)系大于親子關(guān)系，爸爸和媽媽相處互相融洽和諧了，整個(gè)家庭氛圍自然就好，孩子生長(zhǎng)在這樣的家庭中，幸福感自然會(huì)增強(qiáng)。如果父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，孩子肯定會(huì)受到很大的傷害。好爸爸的標(biāo)準(zhǔn)第一條自然是爸爸尊重并疼愛媽媽啦！

好爸爸標(biāo)準(zhǔn)二、每天十五分鐘的陪伴

陪伴是最長(zhǎng)情的告白，對(duì)于孩子來說，一個(gè)常陪著他一起運(yùn)動(dòng)，玩耍的爸爸，要比照片中的爸爸生動(dòng)許多。無(wú)論工作多忙，多累，每天抽出十五分鐘來陪伴自己的孩子，你會(huì)收獲他最純真的愛。爸爸的陪伴，對(duì)于每個(gè)孩子都至關(guān)重要。

運(yùn)動(dòng)的基因是可以遺傳的，你愛睡懶覺，你的孩子一定不會(huì)早起。好的身體是一切的基礎(chǔ)，愛運(yùn)動(dòng)的爸爸樂觀積極，在生活中會(huì)潛移默化的影響孩子。

好爸爸標(biāo)準(zhǔn)四、說到做到

不少父親嘴上答應(yīng)孩子的事情，一轉(zhuǎn)身就選擇性遺忘。父母是孩子的榜樣，如果想要孩子長(zhǎng)成一個(gè)言而有信的人，那么首先自己答應(yīng)孩子的事情就要做到。答應(yīng)了周末帶孩子去動(dòng)物園，那么就努力辦到，不然就不要輕易許下諾言。

好爸爸標(biāo)準(zhǔn)五、放下手機(jī)

如今，手機(jī)儼然成為很多人不可或缺的生活“伴侶”。但是，和孩子在一起時(shí)，請(qǐng)無(wú)論如何要放下手機(jī)，陪孩子不是坐在孩子身邊，但眼睛卻死盯著手機(jī)屏幕。放下手機(jī)，給孩子高質(zhì)量的陪伴吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的笑臉遠(yuǎn)比手機(jī)來得精彩。

好爸爸標(biāo)準(zhǔn)六、不在孩子面前抽煙

吸煙有害健康，這個(gè)常識(shí)大家都懂，但是不少父親依舊把家當(dāng)成了吸煙室，讓家人變成“二手煙”的受害者。如果你不想看到孩子學(xué)你抽煙的樣子，那么就不要再孩子面前抽煙，還孩子一個(gè)健康的生活環(huán)境。

好爸爸標(biāo)準(zhǔn)七、尊重孩子

只有尊重孩子，你才可能走進(jìn)孩子的心靈，你們之間才可能有愉快的溝通。因?yàn)楹⒆酉Ｍ恢匾?你自己也一樣)，得到尊重和信任的孩子會(huì)展現(xiàn)出更多的潛能。因?yàn)楹⒆訒?huì)依照你對(duì)待他的方式對(duì)待他人和世界，不被尊重的孩子往往很難學(xué)會(huì)尊重他人。

總結(jié)為如下五點(diǎn)

一是尊重孩子的頭腦。即尊重他們的想法和意愿，尊重他們的選擇。父母對(duì)孩子的設(shè)想總難免與孩子的愿望和興趣發(fā)生沖突，這時(shí)候，父母一定不能逼迫孩子遵照大人的決定去做，只要孩子的選擇對(duì)其生理心理的發(fā)展不會(huì)帶來害處，就應(yīng)該給孩子這個(gè)權(quán)利?；蛘?，父母覺得自己的決定更好，那也要跟孩子擺事實(shí)講道理，要說服不要壓服。

二是尊重孩子的雙手。不要給孩子太多禁令，這也不許動(dòng)，那也不許動(dòng)。要盡可能讓孩子多做事，尊重孩子做事的權(quán)利，即使孩子做事總是做錯(cuò)。

三是尊重孩子的嘴巴。尊重孩子的提問，對(duì)孩子的每一個(gè)問題加以重視，或者與孩子共同討論，或者啟發(fā)孩子獨(dú)立思考，或者與孩子共同尋找答案。尊重孩子的意見，讓孩子對(duì)自己的事務(wù)以及家庭生活的其他事情自由發(fā)表意見，并與父母商量解決。尊重孩子的“胡說八道”和“信口胡說”，那里面往往埋藏著可貴的想像力。

四是尊重孩子的空間。讓孩子多接觸大自然，接觸社會(huì)，從家庭和學(xué)校的“兩點(diǎn)一線”中解脫出來。

五是尊重孩子的時(shí)間。讓孩子有自由活動(dòng)的時(shí)間，尊重孩子休息、玩耍、游戲、夢(mèng)想的時(shí)間與權(quán)利。

最愛把寶寶當(dāng)兵養(yǎng)的爸爸星座

第一名：獅子座

獅子爸爸有一股王者氣勢(shì)，天生就覺得對(duì)于照顧幼小是自己的責(zé)任，他的家庭更是他的管轄區(qū)，對(duì)于小孩獅子爸爸完全采取軍事化教育，所有的規(guī)定都由他訂定，絕對(duì)不會(huì)采取低聲下氣哄小孩的方式，當(dāng)然他也有溫情柔情的時(shí)候，不過絕對(duì)不會(huì)讓小孩爬到他頭上。

第二名：魔羯座

魔羯爸爸認(rèn)為男人就是在外賺錢打拼，教養(yǎng)小孩是老婆的責(zé)任，當(dāng)他在外打拼一整天，回到家時(shí)希望可以安靜休息不被打擾，因此跟小孩的互動(dòng)很少，在加上他生性嚴(yán)肅內(nèi)向，無(wú)發(fā)輕松看待小孩的各項(xiàng)表現(xiàn)，即使小孩表現(xiàn)優(yōu)異，可是凡事往悲觀想的魔羯爸爸依然會(huì)很一心小孩將來不能出人頭地，所以往往帶給小孩很大的壓力。

第三名：天蝎座

天蝎座認(rèn)為禮數(shù)教養(yǎng)很重要，再加上天蝎座生性不喜歡麻煩別人，所以也不喜歡自己的小孩去麻煩到別人，于是在家中教養(yǎng)小孩時(shí)一定灰要求很嚴(yán)格，最好小孩是一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，而且為了怕把小孩寵壞，從小他就會(huì)要求小孩要有一技之長(zhǎng)，即使環(huán)境還算可以，也會(huì)讓小孩去打工以體驗(yàn)賺錢的辛苦。

第四名：金牛座

金牛座個(gè)性沉默寡言，在外工作時(shí)不得已會(huì)開口，可是回到家時(shí)能不講就不講，因此在小孩心中他就是一個(gè)沉默嚴(yán)肅的爸爸，而且個(gè)性實(shí)事求是的他常會(huì)讓小孩自動(dòng)跟他保持距離，事實(shí)上金牛爸爸有了小孩之后全部的人生規(guī)劃都是以小孩為主，只不過個(gè)性使然才會(huì)讓小孩有不易親近之感。

第五名：巨蟹座

巨蟹爸爸希望自己的小孩長(zhǎng)大之后要有一技之長(zhǎng)，雖然他會(huì)拼命賺錢，可是他並不希望把小孩寵成吃香喝辣的享福派，如果小孩有浪費(fèi)的行為出現(xiàn)，巨蟹爸爸一定會(huì)嚴(yán)格的斥責(zé)，而且一定要讓小孩清楚的了解很多東西都必須要一分努力一分收獲才行，平常在家居生活天倫之樂時(shí)巨蟹爸爸會(huì)表現(xiàn)的很和藹，可是一遇到原則性的基礎(chǔ)問題時(shí)他一定會(huì)嚴(yán)格要求。