中班體育教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄吨邪囿w育教案》！

運動泉源：

幼兒陽光體育幼兒技擊

運動目的：

1．熬煉幼兒跑步本領(lǐng)和身材和諧本領(lǐng)，引發(fā)幼兒對體育游戲的酷愛。

2．經(jīng)由過程技擊諺語、故事、游戲的滲出與練習，造就幼兒對技擊的酷愛，進步其進修技擊的愛好。

3．熬煉幼兒手臂行動的機動性、腿部行動的和諧性，腰腹肌的柔韌性，進一步到達習武強身健體的目標。

東西預(yù)備：

東西預(yù)備：長繩一根

運動歷程：

一、開端部門

第一、打召喚、熱身；(2～4分鐘)

師生問好(高聲，生機，陽光，夸大)

熱身：1．直線跑，蛇形跑，加快跑(讓幼兒身材熱起來，掌握規(guī)律，掌控節(jié)拍)。

2．哈腰走，深呼吸(調(diào)解幼兒的呼吸節(jié)拍，掌控幼兒心率)。

3．滿身樞紐關(guān)頭熱身(重新到腳每個部位模擬一種小動物的行動，

進步幼兒的愛好)。

二、溫習(3分鐘)

1．經(jīng)由過程幼兒之間角逐的方法讓幼兒溫習學過的根基功；

2．經(jīng)由過程提拔小班長的要領(lǐng)進步幼兒的努力性；

3．經(jīng)由過程師生角逐來范例幼兒學過的行動。

三、主題講授(1O～12分鐘)

原地小步跑、前踢腿、團體鼓掌打節(jié)拍、立體平先驅(qū)、技擊套路(小哪吒)(樹模行動正確、到位、形象、可以借用夸大的伎倆，多次差別口令的反復(fù)練習、借用音樂演出技擊操來進一步進步幼兒的努力性)。

四、總結(jié)、囑咐(2～4分鐘)

請求幼兒可以或許表述本日學的什么?熬煉的什么?平常應(yīng)當留意什么?歸去和家人角逐(請求幼兒當小鍛練歸去傳授給家人從而起到溫習的結(jié)果)。多喝水增補體液!

五、放松、慶賀(3分鐘)

幼兒排好長隊，給前面的幼兒捶背放松；前后幼兒回身互相放松；踢腿拍腿放松；師生歡呼，幼兒園教育隨筆一路喊“耶!”(讓幼兒在快活中竣事)親熱招招手說再會。

六、竣事部門

清算東西，包管幼兒平安的分開園地。【W(wǎng)Ww.djZ525.cOm 勵志的句子】

運動反思：

幼兒園體育運動的使命是：熬煉身材，加強體質(zhì)，增進幼兒康健發(fā)育。經(jīng)由過程切合幼兒特色的體育運動，讓幼兒漸漸控制體育的一些根基行動，使他們行動敏捷、和諧。同時，造就幼兒大膽、服從規(guī)律、生動爽朗等精良品行和生理本質(zhì)。這一運動計劃，六個步調(diào)思量了幼兒的生理和心理特色，愛好是進修常識和得到體驗的動力，他們生成好奇好動，喜好新穎事物，操縱這一特性吸引幼兒的留意力更能引發(fā)其愛好和造就其本領(lǐng)。在主題運動中凸起技擊套路(小哪吒)，并以形象、夸大的樹模行動，經(jīng)由過程多次差別口令舉行反復(fù)練習、用音樂陪襯技擊操的演出來進一步進步幼兒加入體育運動的努力性。計劃的20分鐘閣下的運動由淺入深，張弛有度，根基到達講授目標。

專家點評：

《幼兒園事情規(guī)程》提出，幼兒教誨的目的是要造就“體、智、德、關(guān)周全生長的交班人”，此中“體”是根本和基礎(chǔ)。但幼兒體育怎樣落到實處，難度很大，不是簡樸的玩，起首須要明白體育運動的根基使命，還要憑據(jù)中班幼兒的年事特色舉行運動計劃，《體智能+技擊》全部情節(jié)擺設(shè)上很經(jīng)心，也很有創(chuàng)意，既令人著迷，讓幼兒有興趣自動到場，以“技擊"做主題，經(jīng)由過程技擊諺語、故事、游戲等師生舉行互動，引發(fā)幼兒對技擊的愛好，進步其加入體育運動的努力性，同時，還留意了缽育的教誨功效，體能的練習才是基礎(chǔ)目標，只有在身材熬煉中才氣生長幼兒的身材本質(zhì)和運動本領(lǐng)。這一運動計劃有針對性的凸起幼兒手臂行動的機動性、腿部行動的和諧性，幼兒園教案腰腹肌的柔韌性的熬煉，造就幼兒敏捷、速率、柔韌、和諧、耐力和力氣等本質(zhì)，以到達加強體質(zhì)的目標，應(yīng)當說，很樂成的表現(xiàn)了幼兒體育起首是姓“體”的理念，為我們看重、搞好幼兒體育運動供給了奇怪的履歷。

關(guān)于中班體育教案的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

Yjs21.coM更多幼兒園說課稿延伸讀

中班體育

下面給大家提供的是《中班體育》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

《中班體育_運動小精靈》是一篇不錯的育兒教育文章，感覺對育兒教育很有用處，改掉錯別字就發(fā)到了，為了大家閱讀方便。

關(guān)于中班體育的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班體育教案

下面給大家提供的是《大班體育教案》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

幼兒園大班體育教案：拋球拍球接力賽

山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教誨嘗試幼兒園李艷君

運動目的；

1、學會與其他幼兒互相協(xié)作游戲。

2、進步幼兒的手眼和諧本領(lǐng)。

3、造就幼兒的聯(lián)合互助意識。

運動預(yù)備：皮球多少

運動歷程：

1、幼兒分成人數(shù)相稱的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面臨面站在拋球線后。游戲開端，每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球，然后向乙隊隊尾，乙組排頭幼兒接住球后，

邊拍球邊向甲組跑去，到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒，本身站到甲組隊尾。游戲依次舉行，末了以拋接球正確和速率快的隊為勝。

幼兒園教案運動引導(dǎo)

1、留意拍球的力度，把球掌握在身邊。

2、留意交代球的正確性。

3、角逐歷程中拋球掉誤時，有接球者拾回球舉行游戲。

4拍球掉誤時。要從掉誤處拾起球繼承進步。

4、運動竣事，

對表示好的小構(gòu)成員賜與表彰勉勵，做實時總結(jié)

運動反思；

拋球、傳球給幼兒帶來了快活，熬煉了幼兒的身材性能，幼兒都能努力自動的到場到游戲中去，在共同中增加了常識，熬煉了身材，養(yǎng)成了守法則好習性，更進一步感覺了團體的互助意識的主要性

（謝謝李艷君先生投稿，轉(zhuǎn)載請注明出處：）

不知道本文《大班體育教案》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

中班體育活動：連體人

中班體育活動：連體人

活動目標：

1.嘗試與同伴玩連體人的游戲，提高協(xié)同走、跑、跳、爬等能力。

2.能關(guān)注同伴，樂于與同伴一起游戲，體驗合作的快樂。

活動準備：

音樂（兔子舞、蝴蝶找花），已剪好兩個、四個洞的無紡布。

活動過程：

一、熱身活動

1. 教師組織幼兒兩兩結(jié)伴聽音樂做運動。

2．小結(jié)：和好朋友一起做運動真開心，你想和好朋友玩?zhèn)€新游戲嗎？

二、基本活動

1.兩人連體組合，嘗試合作游戲。

1）導(dǎo)入活動，教師出示兩個洞的無紡布。

師：這兩個洞是把兩個好朋友連在一起，變成連體人玩游戲的，誰來試一試？（請兩個幼兒示范。）

2）幼兒自由探索各種玩法（齊步走、橫著走、跳、跑、爬等）

2.集中交流分享。

1）幼兒講述示范各種不同玩法，師生共同觀察討論。

2）教師小結(jié)合作方法。

師：連體人玩的時候，方向要統(tǒng)一、速度要一致，兩個人要配合好，像一個人一樣在做游戲，這樣才不會把布扯破。

3.集體練習，體驗合作的快樂。

教師組織將幼兒各種創(chuàng)意玩法串連起來玩游戲。

三、兩人連體組合游戲

1. 連體人排成兩隊，交代游戲玩法。游戲要求：連體人先曲線繞過木樁，然后跨過柵欄、爬過草地，最后跑到終點。以合作好的，布不破的為挑戰(zhàn)成功。

2.請一組幼兒示范。

3.連體人魚貫式進行游戲。

3.小結(jié)：對合作默契、表現(xiàn)出色的幼兒進行表揚、展示，讓配合不夠默契的幼兒再次練習。

四、多人連體活動

1. 出示四個洞的無紡布，請幼兒嘗試合作爬。

2.幼兒想象變成毛毛蟲，4人一組合作爬。

3.放松游戲：毛毛蟲吃食、變蛹休息、最后蛻變成蝴蝶飛到花園。

五、延伸活動

在區(qū)域游戲中進一步嘗試多人連體的多種玩法。

幼兒園大班體育教案

下面給大家提供的是《幼兒園大班體育教案》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

1、助跑跨跳行動是大班年事階段較難控制的跳躍行動一味地舉行專門的訓練會使幼兒感覺死板乏味同時也倒霉于行動的生長本運動計劃想經(jīng)由過程“學劉翔哥哥來跨欄”這一主題式游戲方法貫串全部活動講授引誘幼兒向劉翔哥哥進修學做跨欄的游戲。同時控制助跑跨跳行動的一些根基方法促使行動的生長和行動的和諧性。

2、在構(gòu)造這次活動時停滯物要穩(wěn)落地處只管即便做到松軟。因幼兒骨盆還未形成下肢樞紐關(guān)頭、韌帶都比力嫩。運動目的：

1、使幼兒開端進修跨欄活動，并對此項活動孕育發(fā)生愛好。

2、進修助跑跨跳的方法跳過停滯物，進步幼兒腿部肌肉的力氣。

3、實驗助跑跨跳，生長幼兒的腿部力氣，進步行動的和諧性和敏捷性。

4、能向劉翔哥哥進修勇于實驗、不怕艱苦。運動預(yù)備：

供給是非差別的紙棒多少根、小椅子、紅花多少。運動歷程：

（一）、開端部門

運動園地熱身活動：領(lǐng)導(dǎo)幼兒進入運動園地，做熱身活動，運動手部、腿部等部位，清除運動的傷害性，增進運動的正常舉行。引誘幼兒相識體育活動，如打籃球、排球、跳高、跳遠、跨欄等，由劉翔跨欄引出跨欄活動。（二）根基部門

1、幼兒摸索。

（1）：奧運冠軍劉翔年老哥真棒，為我們國度爭光，你們知道他是在什么項目上獲得金牌？幼兒手工制作（跨欄）你們想學這個本事嗎？

（2）椅子和紙棍，引誘幼兒計劃小跨欄。

（3）兩人一組自由摸索，引導(dǎo)。

（4）說一說本身的弄法，并做樹模。

重點樹模行動方法：起跑速率快、跨跳要有力，

（5）引誘幼兒實驗更高一點的跨欄。

（6）：劉翔年老哥是不是只跨一個欄呢？奈何才氣跨許多呢？讓幼兒本身將小跨欄組合在一路，舉行訓練。

2、游戲“我是跨欄小冠軍”

（1）：你們想做冠軍嗎？想得獎牌嗎？在角逐中行動要范例，有力，不克不及犯規(guī)。

（2）幼兒分成四組角逐，為得勝組貼紅花。

（3）進步跨欄的高度，幼兒再次角逐，提示幼兒留意平安。

3、出示椅子，操縱椅子舉行跨欄活動。

調(diào)解椅子之間的間隔，舉行跨欄訓練。

（1）將椅子按適當次序擺放好，各組小朋儕分離從椅子上一連跨過。

（2）分離將兩個椅子背背相對，排成一列，各組小朋儕分離從椅子上一連跨過。

比力小組同硯完成時候的是非，跨椅子歷程中，椅子倒地這位同硯掉敗。孩子跨欄歷程中，引導(dǎo)行動，幼兒園教案掩護勤學生平安。

留意運動前，要講好法則，留意平安，堅持身材均衡（三）竣事部門

1、幼兒坐在椅子上做放松活動。

2、摒擋園地。

運動反思：

經(jīng)由過程本次運動，造就了幼兒精良的生理品格和道德品格。經(jīng)由過程重復(fù)訓練，加強了孩子們的毅力、勇氣、信念，降服了膽怯生理。經(jīng)由過程相互交換、資助，增進孩子們之的間互助，增進了情誼，造就了他們的互助意識和本領(lǐng)，融洽師生干系。師經(jīng)由過程樹模、解說、掩護資助，進步師生親和力、信賴感。為孩子營造了一個同等調(diào)和、友好相助的人際情況。

（謝謝宋春蘭先生投稿，轉(zhuǎn)載請注明出處：）

關(guān)于《幼兒園大班體育教案》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班體育優(yōu)質(zhì)課教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄洞蟀囿w育優(yōu)質(zhì)課教案》！

康健運動前評析

《綱領(lǐng)》中請求為每個幼兒供給富厚的玩具、可操縱的質(zhì)料，為他們締造自動探討和進修的時機。在現(xiàn)在市場上固然說教玩具琳瑯滿目、品種繁多，但在屯子幼兒園因為受經(jīng)費和其他前提限定，各種運動質(zhì)料照舊比力短缺。針對以上征象，我園正在風起云涌地實行課題“綠色空想—幼兒園環(huán)保主題運動的實踐與研討”。

我園的們?nèi)翰呷毫?，充實操縱了屯子的資本，竹竿、稻草、笠帽、竹篾，這些質(zhì)料固然我們的孩子們常常瞥見，然則在體育運動中它們釀成了玩具，孩子們感覺非常地驚喜。

我接納環(huán)環(huán)相扣、循規(guī)蹈矩的講授原則來構(gòu)造此運動，運動流程為：我計劃了以下四個環(huán)節(jié)：熱身活動—實驗多種弄法、互助交換—游戲運動—放松運動。

第一個環(huán)節(jié)是熱身活動：這是在開展體育熬煉必弗成少的環(huán)節(jié)。我讓幼兒在的音樂聲中開端做笠帽操。使幼兒的樞紐關(guān)頭獲得伸展，肌肉得以放松。為運動可以或許平安的開展供給了心理上的預(yù)備。

第二個環(huán)節(jié)是幼兒實驗笠帽的種種弄法。要開導(dǎo)勉勵孩子締造出差別的玩笠帽的要領(lǐng)，這是運動的重點，經(jīng)由過程這環(huán)節(jié)充實變更幼兒到場運動的努力性，讓幼兒交換、分享笠帽的差別弄法，從中感覺樂成的興趣。這一環(huán)節(jié)分四個條理來完成：疏散玩、聚集分享、互助玩、比賽運動。經(jīng)由過程已有履歷摸索更多的弄法，接下來的互助環(huán)節(jié)—玩火車鉆巖穴的游戲則是在這兩次疏散玩的根本上引誘孩子完成的。

幼兒園教育隨筆第三個環(huán)節(jié)是游戲運動：中班的孩子異常喜好情境類的游戲運動，他們盼望本身在團體運動中能有精彩的表示，獲得各人的認同，我們延長出游戲“快活的采茶工”，孩子經(jīng)由過程跳田?。颐保?、鉆森林（呼啦圈）、走過獨木橋（凳子）帶幼兒一路采龍井茶的歷程。使全部運動到達了熱潮。

分兩個部門；第一部門是自由訓練、樹?？刂菩袆臃椒ā５诙块T以情境游戲方法連系準確的行動完成游戲。

第四個環(huán)節(jié)是放松活動：在孩子們采茶后的高興歡呼聲中，每個孩子都體驗了樂成感。最好領(lǐng)導(dǎo)幼兒做種種放行動。讓幼兒從先前告急的情感中寧靜下來，激緩連系。運動目的

1.充實實驗笠帽的多種弄法,引發(fā)互助本領(lǐng)。驗笠帽游戲的興趣。

2.經(jīng)由過程玩笠帽的歷程訓練雙腳跳、鉆等肢體行動。生長幼兒行動的和諧性。運動預(yù)備

創(chuàng)設(shè)采茶景象、笠帽多少、熱身律動音樂、《采菜撲蝶》音樂，茶樹多少、泡沫墊子多少。運動歷程實錄

（一）熱身活動:快活的笠帽操

1．出示笠帽:你們見過它嗎?猜猜本日用它做什么?

2．幼兒聽律動音樂,雙手握笠帽做高低肢舒展、下蹲、軀干遷移轉(zhuǎn)變等行動,單手拿笠帽做體側(cè)活動等肢體行動。

（二）實驗種種弄法、互助交換

1．自由摸索:不雅察引導(dǎo),引誘幼兒自由締造笠帽的差別弄法。

2．交換分享：請多名幼兒演示差別的弄法幼兒手工制作,全部幼兒團體實驗。

3．互助游戲:幼兒舉行“火車鉆巖穴”等互助游戲。

4．小組比賽:舉行條理遞進的跳笠帽角逐，重點舉行雙腳跳的肢體行動。

（三）游戲:快活的采茶工

1．行動訓練：師:春天來了,茶園的茶葉長出了新芽,我們一路上山去采茶吧!

采茶路上要碰到田埂、巖穴、小橋你們本身可以去試一試。碰到艱苦的處所我們可以多試頻頻。

2．團體游戲：引誘幼兒舉行采茶游戲。

（四）放松活動：

師:“小小采茶工真醒目,采了這么多茶,如今我們一路慶賀豐產(chǎn)吧!”領(lǐng)導(dǎo)幼兒拿著笠帽聽音樂做放松活動。

我在這個康健運動中選擇了“結(jié)實耐用”的笠帽為“鏈”，以玩笠帽為“魂”，以分享興趣為“情”，經(jīng)由過程引誘孩子鑒戒本身已有的生存履歷舉行實驗和締造，充實賜與他們表示和展現(xiàn)的時機，讓每一個孩子都能享受快活體育，更好的表現(xiàn)了《綱領(lǐng)》中提出的“既切近幼兒的生存來選擇幼兒感愛好的事物和題目，又有助于拓展幼兒的履歷和視野”的請求。該東西的弄法多樣風趣，在運動中幼兒發(fā)明了拋、滾、頂、轉(zhuǎn)、扔、跳、背、搭等多種弄法。將荼鄉(xiāng)的生存履歷融入講授，孩子們異常感愛好，全部游戲運動在采茶的情節(jié)貫串下，孩子們玩起來既輕松又生動。

在這個運動中表現(xiàn)了三點亮點：

（一）運動東西選擇的奇特性

幼兒園教案這個運動充實發(fā)掘了本地的一樣平常生存用品—笠帽來當東西,東西的弄法多樣風趣。

（二）運動計劃流程的創(chuàng)意性

將杭州茶鄉(xiāng)的生存履歷融入講授，全部運動在采茶撲蝶的情節(jié)貫串下，孩子們玩起來既輕松又生動。

（三）運動歷程締造的條理性

提出了漸漸遞進的請求，有利于引發(fā)差別程度幼兒的活動潛能，始終以幼兒為主體，施展的主導(dǎo)感化，引誘、開導(dǎo)幼兒勇敢實驗、發(fā)明、感知，全部運動較好地表現(xiàn)了“玩中學、玩中練”。

不知道本文《大班體育優(yōu)質(zhì)課教案》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

大班體育教案跳短繩

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄洞蟀囿w育教案跳短繩》！

進修目的：努力在加入體育運動，并能在運動中多種跳繩的模擬行動。

進修內(nèi)容：跳短繩

進修步調(diào)：

一、自立游戲，活潑情感

運動：1、構(gòu)造門生集隊、行列步隊

2、提出請求，不雅察門生分組游戲。

門生運動：1、看先生手勢，聽先生口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊請求。

2、聽口令舉行行進訓練，比一比小排頭帶得好照舊大排頭帶得好。

3、兩人一組鉸剪、石頭、布游戲，輸?shù)男∨髢娨I(lǐng)導(dǎo)贏的小朋儕做一個行動。

4、門生本身舉行柔韌訓練（自叫節(jié)奏，自想行動）

組織：五路縱隊、自由疏散

*******

*******

*******

*******

*******

二、快活玩繩，體驗跳繩的差別興趣

運動：1、快活小繩變變變訓練。

2、簡樸的繩操調(diào)治身心，并把上肢充實運動。

3、構(gòu)造門生訓練跳短繩（并腳跳）和調(diào)治訓練：畫樹葉、畫蘑菇

4、構(gòu)造門生訓練向后跳短繩和調(diào)治訓練：畫小樹5、幼兒園教育隨筆構(gòu)造門生訓練單腳跳短繩等和調(diào)治訓練：畫魚、劃子

6、構(gòu)造門生跳繩比快。

7、引誘門生總結(jié)、評價。

門生運動：1、按先生請求把繩釀成長線，訓練跳左跳右

把繩釀成水點，訓練跳前跳后

把繩釀成長方形，訓練跳遠

把繩釀成正方形，訓練單腳跳進跳出

2、隨先生樹模舉行簡樸繩操的模擬。

3、按請求快速跳短繩，會跳的跳得快些，不會跳的要跳起來，賣力學，小我私家或和小同伴一路完成畫樹葉、畫蘑菇。

4、實驗向后跳，體驗差別的跳繩行動，完成畫小樹。

5、實驗單腳跳短繩行動時的身材均衡行動，完成畫魚畫不船。

6、舉行半分鐘快速跳短繩角逐，盡力克服自我。

7、努力地到場評價，樂于擔當別人的優(yōu)點。

組織：疏散訓練

園地東西：體育館、短繩每生一根

課后小結(jié)：本課一開端讓門生自立連系舉行游戲運動時，大部門門生表示得異常好，一向能不停想出新行動來帶著同硯做，特殊是一班的陶磊和邱怡妮一組，異常擅長表示本身。在訓練跳繩時我讓門生變變繩索的外形來跳躍，雖是模擬訓練，但我不劃定跳躍的行動，只是要修業(yè)生把繩索奈何擺，訓練時只提綱求，不作劃定，門生訓練得異常開心，并且由于沒有行動的劃定門生的行動更顯生動，但值得一提的是訓練前必需報告門生留意平安，不克不及在地上打滾，主如果讓學生育成通例，形成習性。

關(guān)于《大班體育教案跳短繩》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園小班體育教案

網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園小班體育教案》一文，希望為你人工作帶來幫助！

【游戲運動多元代價闡發(fā)】

1、將講授內(nèi)容游戲化，這是順應(yīng)中班幼兒教誨的主要特色。拔取孩子喜好的呼啦圈運動寓游戲中，在游戲中孩子高興，努力、滿意了孩子身材康健和心境愉悅的須要。

2、在運動中引誘幼兒本身想措施越停滯，從而使呼啦圈玩出多樣化，并生長了幼兒的締造力及發(fā)散性頭腦。

3、游戲歷程中孩子跳、鉆、滾、套的根基技巧和行動的和諧都可以獲得生長。

【運動目的】

1、通度日動，生長幼兒跳、跑、鉆、套的根基技巧和行動的和諧性，靈敏性。

2、生長幼兒的締造力及發(fā)散性頭腦。

【運動預(yù)備】

呼拉圈多少個、叫子一個、椅子12把、平整園地一塊、音樂磁帶、部署好運動園地

【運動重難點】

跳、鉆、滾、套

【運動歷程】

一、預(yù)備部門。

幼兒隨音樂做韻律操。頭部活動、上肢、幼兒園教育隨筆下肢活動、踢腿、滿身活動。

二、根基部門。

1、讓幼兒疏散自由玩呼拉圈，勉勵幼兒玩出多種格式。

2、請孩子們各自演出差別的弄法，跳、鉆、滾、套、走。

3、做游戲《營救小羊》。

以發(fā)言的形勢報告幼兒：小羊在河濱喝水時，被大灰狼抓走了，抓到劈面的樹林里，如今你們便是大膽的小獵人，我們快去救它吧，然則路上有很多停滯，小朋儕想一想我們奈何才氣超出這些停滯？奈何用你們手中的呼拉圈捉住大灰狼，生長幼兒的締造力及發(fā)散頭腦。引誘幼兒說出：

a、跳過呼拉圈

b、鉆過呼拉圈

c、滾過呼拉圈

d、用呼啦騙局住大灰狼

幼兒分三路橫隊舉行

跳：超過呼拉圈跳，雙足并攏跳，一連跳。

鉆：訓練正面鉆過呼啦圈，使身材不克不及遇到呼啦圈。

滾：從清閑間滾過呼啦圈。

套：讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。

小獵人、小羊相互捉住呼拉圈走過小河濱。

三、竣事部門：

：小獵人們，你們真了不得，捉住了大灰狼，還救出了小羊，累了吧，讓我們到草地上蘇息蘇息吧，幼兒到草地做放松運動，游戲竣事。

不知道本文幼兒園小班體育教案是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

雪花飄飄（大班體育教案）

下面給大家提供的是《雪花飄飄（大班體育教案）》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

目的：

1訓練原地向上縱跳拋物。

2運動中會聽旌旗燈號按請求運動。

預(yù)備：

1構(gòu)造幼兒制造雪花。

幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工運動剩下的邊料）剪成或撕成種種長條或花邊，看成“雪花”，每人克己多少。

2利用的籮筐、鈴鼓等。

歷程：

1開展游戲“雪花飄飄”。

（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后努力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。

（2）幼兒自由結(jié)伴，幼兒手工制作一人拋“雪花”，一人接，然后交換腳色舉行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

留意不雅察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，勉勵他們用力向上拋。

2師幼配合開展游戲“風兒與雪花”。

（1）幼兒手持克己雪花，扮“小雪花”，扮“風婆婆”或“風爺爺”，動搖鈴鼓。引誘幼兒憑據(jù)鈴鼓聲的速率、音量轉(zhuǎn)變，在園地內(nèi)慢跑、快跑、快走，跟著漸弱的鈴鼓聲逐步原地蹲下來。

（2）幼兒熟習游戲后，可請個體幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼承游戲。

3構(gòu)造幼兒玩“掃雪花”的游戲。

幼兒園教育隨筆扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把本身的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

不知道本文《雪花飄飄（大班體育教案）》是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！