寶寶的“身體語(yǔ)言”在說(shuō)啥

1歲以下的嬰兒通常還不能說(shuō)話，當(dāng)然極個(gè)別的神童除外。實(shí)際上即便是大至2-4歲的幼兒，大多也很難用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表示自己的情緒和意愿。鑒于此，熟悉嬰幼兒的特殊語(yǔ)言并揭開(kāi)其中隱藏的“密碼”，成為一些科學(xué)家的愿望。

嬰兒不同的啼哭方式表達(dá)不同的信息

嬰兒常常會(huì)哭個(gè)不停，但父母又往往不知他們?yōu)楹味?，因而總是被鬧得精疲力盡。其實(shí)，新生兒基本上就是以啼哭的方式來(lái)向家長(zhǎng)傳遞信息的。

法國(guó)研究者發(fā)現(xiàn)，如果嬰兒的啼哭聲強(qiáng)勁有力、富有節(jié)奏但又不太響亮?xí)r，他們往往是要求家長(zhǎng)給予照料：如口渴了需要喂水，餓了需要喂食，尿布濕了需要更換，太熱了需要松松被子，寂寞了需要擁抱，睡不著心里煩悶因而需要有人陪伴等等。此時(shí)如果家長(zhǎng)能及時(shí)、準(zhǔn)確地猜中他們的意圖并予以解決，啼哭聲自會(huì)漸漸停止。

但要是啼哭顯得異?！邦B強(qiáng)”，雖經(jīng)過(guò)各種照料和護(hù)理仍不能打住，而且哭聲反而更響亮更尖利，并伴有頓腿、舞手、翻滾等身體動(dòng)作，那么十有八九是“有病不適”的表示。此時(shí)家長(zhǎng)須特別注意辨別不同時(shí)間、不同聲音并伴隨不同癥狀的啼哭所傳達(dá)的不同意義。

一般來(lái)說(shuō)，大聲哭嚎并用手護(hù)肚可能是消化不良等腸胃病，哭聲嘶啞可能是喉部出現(xiàn)炎癥，哭聲時(shí)而尖利時(shí)而低沉并拒絕進(jìn)食可能是身體出現(xiàn)感染，夜間反復(fù)低低啼哭可能是體內(nèi)有寄生蟲作怪，高燒時(shí)哭聲突然停止可能是由于出現(xiàn)了驚厥，邊大聲啼哭邊搖頭抓耳可能是頭痛中耳炎，陣陣高聲號(hào)哭，喉聲音漸小并不再伴隨身體猛烈動(dòng)作，特別應(yīng)引起警惕———因?yàn)檫@往往意味著“病情嚴(yán)重”須盡快急救……需要強(qiáng)調(diào)的是,“聽(tīng)懂”寶寶的啼哭只是發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，為安全起見(jiàn)應(yīng)及時(shí)去看醫(yī)生，而不宜自行單憑哭聲盲目為寶寶開(kāi)藥方。

專家們?cè)O(shè)計(jì)出一種能破譯嬰兒哭聲的電腦系統(tǒng)

日本明治大學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，嬰兒的哭聲盡管聽(tīng)上去似乎大同小異，但其實(shí)從頻率到節(jié)奏都有所不同。而不同的哭聲就是不同的言語(yǔ)，表達(dá)的意思也隨之有所不同。

為幫助父母，尤其是年輕父母減輕煩惱，熱衷于發(fā)明儀器的日本科學(xué)家就著手開(kāi)始了一項(xiàng)有關(guān)“破譯嬰兒哭聲”的工程。為查明嬰兒不同哭聲的特點(diǎn)和區(qū)別，研究者們?cè)诋a(chǎn)科醫(yī)院收集了1000多名嬰兒在不同場(chǎng)合中和不同情況下的不同哭聲總共約1萬(wàn)余例。

由于錄音往往可能混有其他嬰兒的哭聲或雜聲，故收集和整理工作花了整整3年時(shí)間才大功告成。然后在電腦的幫助下，專家們對(duì)收集到的數(shù)據(jù)做了歸類、比較和分析，證實(shí)嬰兒不同的哭聲確實(shí)表達(dá)的是不同的意思，如：當(dāng)他們因饑餓而想吃奶時(shí)，發(fā)出的哭聲頻率較高（可達(dá)15千赫），而且節(jié)奏也較短促；相反當(dāng)他們想睡時(shí)，發(fā)出的哭聲頻率則低至6千赫以下，而且節(jié)奏也較為舒緩。

根據(jù)這些收集和分析出來(lái)的數(shù)據(jù)，專家們最后終于設(shè)計(jì)出一種能破譯嬰兒不同哭聲的電腦系統(tǒng)。實(shí)際應(yīng)用也十分方便：家長(zhǎng)只須把小型麥克風(fēng)放置在嬰兒身邊———當(dāng)嬰兒發(fā)出哭聲時(shí)，電腦屏幕上即會(huì)顯示分析圖：豎軸表示哭聲的高低頻率，而橫軸表示的則是每次哭聲持續(xù)的時(shí)間（即其“節(jié)奏”）。接著系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)分析出哭聲表示的“具體”意思或要求，其中包括饑餓、痛苦、困倦、孤單、不安、過(guò)熱、過(guò)冷等等，由此家長(zhǎng)便可迅速地采取“準(zhǔn)確”行動(dòng)以滿足孩子的需要。

眼睛是嬰幼兒最能表達(dá)多種意義的器官

而英國(guó)研究者還證實(shí)，小于2歲的嬰幼兒在不太會(huì)說(shuō)話的情況下（尤其在剛學(xué)會(huì)說(shuō)話前），相互之間其實(shí)也能進(jìn)行交流，只不過(guò)使用的是大人們難以解讀的“身體語(yǔ)言”（即以身體各部位的動(dòng)作和臉部表情來(lái)表述自家的情緒或要求）罷了。據(jù)研究，眼睛是嬰幼兒最能表達(dá)多種意義的器官，最常見(jiàn)的有：長(zhǎng)時(shí)間不眨眼地緊盯著一件物體是企圖占有的表示，盯著一個(gè)人但不停地眨眼是“我對(duì)你有興趣或好感”的代義詞，瞟一眼后目光隨即離去意味著“我對(duì)此無(wú)所謂”或“我對(duì)你并無(wú)興趣”。

如果兩個(gè)嬰幼兒在目光對(duì)視一會(huì)兒后其中一個(gè)將其視線轉(zhuǎn)至上方或左右側(cè)，那就是說(shuō)：“我才不怕你呢！”而要是相反將視線轉(zhuǎn)至下方，那就是說(shuō)：“不妨讓我們友好相處吧！嬰幼兒的笑也可能包含有豐富的內(nèi)容，而并非單單表示快樂(lè)。如：當(dāng)他噘起下嘴唇發(fā)笑時(shí)，他的“笑外之意”是對(duì)對(duì)方作出威脅；當(dāng)他臉上堆笑但眼神里并無(wú)笑意時(shí)，他很可能是在對(duì)對(duì)方作嘲笑或譏諷；甚至他還可能會(huì)作出冷笑———通常笑聲低啞、神情木然，與成人的冷笑極為相似。

在正常情況下的突然俯身也許是“侵犯”、“挑釁”或“即將自衛(wèi)”的潛臺(tái)詞。專家們認(rèn)為，這種“身體語(yǔ)言”可能源自人類祖先———類人猿以及今天的許多動(dòng)物在與敵手搏擊前往往會(huì)俯身或弓身：對(duì)家長(zhǎng)或保育員來(lái)說(shuō)，了解這一點(diǎn)十分重要，因?yàn)橐浅扇藗円赃@種姿勢(shì)和他們說(shuō)話或游戲，他們便會(huì)感到惶惶不安，甚至受到驚嚇。

每個(gè)嬰幼兒都擁有其獨(dú)特的“身體語(yǔ)言”

在和嬰幼兒談話或游戲時(shí)經(jīng)常輕微偏動(dòng)腦袋往往會(huì)贏得他們的好感。這是因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，偏動(dòng)腦袋是“我們是朋友”的友好信息。據(jù)此，有專家曾做過(guò)一次試驗(yàn)：先后對(duì)10名2-3歲的幼兒不時(shí)偏動(dòng)腦袋地說(shuō)話或游戲，結(jié)果其中9個(gè)竟然乖乖地奉送上了自己手中緊握的蘋果或糖果。

研究者們還發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒中運(yùn)用“身體語(yǔ)言”的能力顯然也有強(qiáng)弱之分。通常，那些較熟練地經(jīng)常使用“身體語(yǔ)言”的寶寶智力發(fā)展較快，較容易受家長(zhǎng)或老師的寵愛(ài)，較有組織能力和動(dòng)手能力，感情較豐富，學(xué)說(shuō)話較早且較快。如此看來(lái)，家長(zhǎng)或保育員如能有意識(shí)地引導(dǎo)嬰幼兒在牙牙學(xué)語(yǔ)之前多多使“身體語(yǔ)言”，對(duì)寶寶身心也起積極作用。

須說(shuō)明的是，嬰幼兒的“身體語(yǔ)言”還可能因人而異。美國(guó)研究者還認(rèn)為，既然嬰幼兒擁有其“身體語(yǔ)言”，那么大人們理應(yīng)可以利用一種特殊的“手語(yǔ)”，在嬰兒還不會(huì)說(shuō)話之前主動(dòng)和他們作交流。美國(guó)有研究人員撰寫了一本《和嬰兒用手語(yǔ)》的書，介紹了北美所使用的標(biāo)準(zhǔn)手語(yǔ)。但父母?jìng)兗幢阄茨苁炀氄莆铡皨雰菏终Z(yǔ)”，也可早至嬰兒8個(gè)月大時(shí)，借助一般的手勢(shì)與孩子進(jìn)行交流。

可千萬(wàn)不要小看這些平常而又非常簡(jiǎn)單的手勢(shì)，它可以告訴父母，嬰兒是否受到了傷害。此外專家們還在研究中發(fā)現(xiàn)，會(huì)使用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己需要的孩子不容易有挫折感，學(xué)會(huì)說(shuō)話的年齡也更早，而且以后的智商也比其他孩子要高一些。更令人驚喜的是，這些孩子一旦提前學(xué)會(huì)了說(shuō)話，他們往往有更多的話要說(shuō)，因?yàn)樵趹?yīng)用手語(yǔ)的過(guò)程中，他們不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)。

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詳解寶寶體態(tài)語(yǔ)言

導(dǎo)讀：通常，寶寶有著豐富的體態(tài)語(yǔ)言，它們能包含許多的信息，了解了孩子的體態(tài)語(yǔ)言，將有助于家長(zhǎng)對(duì)孩子的照料。

媽咪們尤其是新媽咪常常因?yàn)楦悴磺鍖殞毦烤褂行┦裁葱枨蠖谛雰好媲帮@得驚慌失措或者束手無(wú)策。過(guò)去我們一直認(rèn)為嬰兒什么都不懂，但最新的研究表明，嬰兒天生就具備思維的能力。只要媽咪細(xì)心觀察，嬰兒的一舉一動(dòng)，也就是寶寶的體態(tài)語(yǔ)言包含了成千上萬(wàn)的信息，媽咪可以據(jù)此準(zhǔn)確地了解寶寶的心理需求，并適時(shí)地給予寶寶最貼心的照料。

體態(tài)語(yǔ)言：寶寶人際交往的初始方式

寶寶人際交往首先體現(xiàn)在寶寶與媽咪的交往，而體態(tài)語(yǔ)言是寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)人際交往技能的最初方式。

6個(gè)月的寶寶會(huì)張開(kāi)雙臂、身體撲向親人，尋求親人的摟抱。而當(dāng)陌生人想要抱他時(shí)，寶寶會(huì)轉(zhuǎn)頭將臉避開(kāi)。

7-8個(gè)月時(shí)，寶寶會(huì)以拍手和笑臉表示高興，點(diǎn)頭表示謝謝，搖頭表示拒絕。

9-10個(gè)月時(shí)，寶寶會(huì)用小手指向自己想要的物品，或者用手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的其他想法。

11-12個(gè)月的寶寶除了體態(tài)語(yǔ)言外，開(kāi)始越來(lái)越多地使用簡(jiǎn)單語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的愿望。

常見(jiàn)嬰兒體態(tài)語(yǔ)言

描述1：寶寶皺起鼻子，嘴里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。

寶寶的悄悄話：媽咪，我煩著呢！

描述2：一向喜歡與媽咪對(duì)視的寶寶突然開(kāi)始不耐煩地躲避媽咪的目光，打哈欠，或者干脆瞇縫著雙眼不理睬媽咪。

寶寶的悄悄話：哦，媽咪！你今天給予我的刺激太多了，我累了！拜托，請(qǐng)讓我安安靜靜地待一會(huì)兒。

描述3：寶寶澄澈的眼底亮光閃閃，突然口角牽動(dòng)，笑容驟現(xiàn)，與此同時(shí)，寶寶雙手晃動(dòng)，一副悠閑自在的模樣。

寶寶的悄悄話：唔！我吃飽了，喝足了，尿布也很干爽，感覺(jué)很舒服，沒(méi)有任何煩心的事情。除了笑還有什么能表達(dá)我此刻的心情？

描述4：寶寶瞪大雙眼，將背部弓起，伸開(kāi)的雙手突然緊握成拳頭，腳趾彎曲，全身悸動(dòng)。

寶寶的悄悄話：哇，好可怕的聲音！天啊，我要掉下去了！我感覺(jué)痛了……我害怕，我要逃離這個(gè)可怕的環(huán)境！媽咪，快來(lái)保護(hù)我！

描述5：媽咪俯下身來(lái)看著寶寶。寶寶凝神注視著媽咪熟悉的臉，突然開(kāi)心地笑了。如果媽咪不抱寶寶，寶寶的笑容便會(huì)消失。

寶寶的悄悄話：嗯？那不是媽咪來(lái)了嗎？好開(kāi)心?。】墒菋屵湓趺床槐野。苦藕?，媽咪抱抱！

描述6：寶寶癟起小嘴，好像受了天大的委屈，隨即啼哭起來(lái)，聲音越來(lái)越大。

寶寶的悄悄話：媽咪，我餓了（or尿布濕了or不舒服了or媽咪好久沒(méi)理睬我了……）

愛(ài)心提醒

如果寶寶不停地哭鬧，但是媽咪抱在懷里就停止哭鬧，很可能是媽咪抱寶寶太多讓寶寶養(yǎng)成了要時(shí)刻抱著的習(xí)慣。如果按常規(guī)的方法怎么哄都哄不住，那就要仔細(xì)檢查寶寶是否身體有什么不適，最好帶寶寶看看醫(yī)生。

描述7：寶寶睡眠不踏實(shí)，不停地吸吮他的舌頭、嘴唇，或者將小手往嘴里塞，用小手擊打雙頰，頭搖來(lái)?yè)u去，仿佛在尋找什么，隨即開(kāi)始啼哭。

寶寶的悄悄話：媽咪，我好餓??！快給我運(yùn)送糧草。

描述8：寶寶眉筋突暴，臉部皮膚發(fā)紅而且目光呆滯。

寶寶的悄悄話：壞了，媽咪！救命啊，我要拉臭臭！

描述9：聽(tīng)到媽咪的聲音，寶寶立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著媽咪，并隨著媽咪的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。

寶寶的悄悄話：哦，媽咪！我是多么地愛(ài)你！

描述10：寶寶自得其樂(lè)地玩弄舌頭，吧嗒嘴唇，吮手指，吐泡泡。舒緩地?fù)]胳臂踢腿。

寶寶的悄悄話：噓，我現(xiàn)在感覺(jué)很舒服，我想自己玩一會(huì)兒，千萬(wàn)別打擾我哦！

描述11：寶寶一向神氣活現(xiàn)的雙眼突然黯然無(wú)光，并且顯得有些呆滯。

寶寶的悄悄話：媽咪，我病了。快帶我看醫(yī)生吧！

描述12：寶寶醒了。每次媽咪拉開(kāi)窗簾，寶寶便瞇縫起眼睛同時(shí)噴嚏連天。

寶寶的悄悄話：別緊張，媽咪！我沒(méi)有感冒。光線刺激我的眼睛和鼻腔內(nèi)神經(jīng)，我的鼻子有一點(diǎn)點(diǎn)癢癢。

描述13：當(dāng)媽咪和寶寶說(shuō)話時(shí)，寶寶看著媽咪的臉，嘴唇不停地蠕動(dòng)。

寶寶的悄悄話：媽咪，我好喜歡你的聲音！請(qǐng)不要停下來(lái)，我也在學(xué)習(xí)說(shuō)話。

描述14：寶寶睡在爸爸和媽咪之間，盡量將兩只小胳臂伸得直直的，將爸爸媽咪隔離在有效的距離之外。

寶寶的悄悄話：爸爸媽咪請(qǐng)注意，現(xiàn)在是我睡眠時(shí)間，不是你們親熱時(shí)間。

描述15：見(jiàn)到某人，寶寶扭轉(zhuǎn)頭，盡量躲避某人。

寶寶的悄悄話：哦，拜托，媽咪說(shuō)沒(méi)禮貌的寶寶不是好寶寶。我不能說(shuō)我不喜歡你。不過(guò)，你還是知趣點(diǎn)，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧！

描述16：寶寶大腳趾后伸，甚至腳板僵硬指向地板，或者腳趾輕度彎曲。

寶寶的悄悄話：媽咪，這是我疼痛的暗號(hào)。大腳趾后伸：疼痛不是特別厲害。腳板僵硬指向地板：疼痛劇烈。腳趾輕度彎曲：有點(diǎn)不太舒服。

以上列舉的只是一些嬰兒常見(jiàn)的新媽咪不太容易理解的體態(tài)語(yǔ)言。事實(shí)上，每個(gè)嬰兒傳遞信息的方式各不相同，因此，不管你養(yǎng)育一個(gè)寶寶還是多個(gè)寶寶，每個(gè)寶寶的出生對(duì)媽咪來(lái)說(shuō)都是一種全新的體驗(yàn)。寶寶總試圖以某種奇特而與眾不同的方式來(lái)向媽咪傳遞某些信息。因此媽咪要細(xì)心觀察寶寶，在養(yǎng)育寶寶的過(guò)程中逐漸了解寶寶獨(dú)特的心理需要。

媽咪態(tài)度會(huì)影響寶寶的情緒

媽咪：對(duì)寶寶的體態(tài)語(yǔ)言十分敏感，能正確理解寶寶的體態(tài)語(yǔ)言并積極給予回應(yīng)。

寶寶：對(duì)媽咪十分滿意，寶寶看起來(lái)非常舒心。寶寶在媽咪的積極回應(yīng)下越來(lái)越多地使用體態(tài)語(yǔ)言，并因此變得更加聰明活潑。

媽咪：對(duì)寶寶的體態(tài)語(yǔ)言視若無(wú)睹。

寶寶：寶寶對(duì)媽咪的冷漠十分失望，失去“說(shuō)話”的興趣，并日益沉靜呆板，長(zhǎng)大后變得內(nèi)向、孤僻。

媽咪：對(duì)寶寶的語(yǔ)言十分敏感，但因無(wú)法正確理解寶寶的體態(tài)語(yǔ)言而顯得手忙腳亂，對(duì)寶寶的回應(yīng)顯得非常不得法。

寶寶：因?yàn)樽约旱男枨蟮貌坏綕M足，寶寶看起來(lái)很不快樂(lè)并且越來(lái)越煩躁。

從體態(tài)語(yǔ)言訓(xùn)練寶寶人際交往技能

寶寶人際交往能力的訓(xùn)練越早越好。雖然寶寶還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的各種想法，但是寶寶的體態(tài)語(yǔ)言也是他表達(dá)自己的重要方式之一。

做敏感媽咪

媽咪平時(shí)可以多觀察寶寶，在與寶寶相處的過(guò)程中細(xì)心體會(huì)寶寶各種體態(tài)語(yǔ)言的真正含義。并對(duì)寶寶的體態(tài)語(yǔ)言做出積極的回應(yīng)。媽咪積極的回應(yīng)會(huì)促進(jìn)寶寶體態(tài)語(yǔ)言的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)也更好地調(diào)動(dòng)寶寶人際交往的積極性。

笑的力量

笑是寶寶與人交往的基本手段之一。寶寶特別喜歡看媽咪微笑的臉龐，因此，媽咪在與寶寶交流的過(guò)程中可以經(jīng)常逗寶寶笑，這樣既可以讓寶寶感受人際交流的愉悅，也可以增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)與寶寶的交流。

不要過(guò)分倚重體態(tài)語(yǔ)言

0-6歲是寶寶語(yǔ)言發(fā)展敏感期，因此，在寶寶發(fā)展體態(tài)語(yǔ)言的同時(shí)也要注意訓(xùn)練寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力。畢竟語(yǔ)言才是人際交流最有效的工具。如果媽咪一直以體態(tài)語(yǔ)言為主與寶寶交流，就可能影響寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展。

專家建議，在認(rèn)真閱讀寶寶體態(tài)語(yǔ)言并對(duì)其做出熱烈反應(yīng)的同時(shí)，媽咪應(yīng)該從寶寶出生起就經(jīng)常用較慢的語(yǔ)速、抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)、富有節(jié)律的語(yǔ)句與寶寶說(shuō)話，同時(shí)想方設(shè)法引導(dǎo)寶寶自己用語(yǔ)言表達(dá)他的想法。雖然在寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)話之前很長(zhǎng)一段時(shí)間之內(nèi)，媽咪說(shuō)再多的話，寶寶也不會(huì)做出媽咪所期望的回應(yīng)，但媽咪的努力總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻得到令人驚喜的補(bǔ)償。

媽媽要了解的寶寶的體態(tài)語(yǔ)言

導(dǎo)讀：每個(gè)寶寶傳遞信息的方式各不相同，因此，不管你養(yǎng)育一個(gè)寶寶還是多個(gè)寶寶，每個(gè)寶寶的出生對(duì)媽咪來(lái)說(shuō)都是一種全新的體驗(yàn)。因此媽咪更要細(xì)心觀察寶寶，在養(yǎng)育寶寶的過(guò)程中逐漸了解寶寶獨(dú)特的心理需要。

過(guò)去我們一直認(rèn)為嬰兒什么都不懂。但最新的研究表明，嬰兒天生就具備思維的能力。只要媽咪細(xì)心觀察，嬰兒的一舉一動(dòng)，也就是寶寶的體態(tài)語(yǔ)言包含了成千上萬(wàn)的信息，媽咪可以據(jù)此準(zhǔn)確地了解寶寶的心理需求，并適時(shí)地給予寶寶最貼心的照料。

體態(tài)語(yǔ)言1寶寶皺起鼻子，嘴里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。

寶寶的悄悄話：“媽咪，我煩著呢！”

體態(tài)語(yǔ)言2一向喜歡與媽咪對(duì)視的寶寶突然開(kāi)始不耐煩地躲避媽咪的目光，打哈欠，或者干脆瞇縫著雙眼不理睬媽咪。

寶寶的悄悄話：“哦，媽咪！你今天給予我的刺激太多了，我累了！拜托，請(qǐng)讓我安安靜靜地待一會(huì)兒。”

體態(tài)語(yǔ)言3寶寶澄澈的眼底亮光閃閃，突然口角牽動(dòng)，笑容驟現(xiàn)，與此同時(shí)，寶寶雙手晃動(dòng)，一副悠閑自在的模樣。

寶寶的悄悄話：“唔！我吃飽了，喝足了，尿布也很干爽，感覺(jué)很舒服，沒(méi)有任何煩心的事情?！?/p>

體態(tài)語(yǔ)言4寶寶瞪大雙眼，將背部弓起，伸開(kāi)的雙手突然緊握成拳頭，腳趾彎曲，全身悸動(dòng)。

寶寶的悄悄話：“哇，好可怕的聲音！天啊，我要掉下去了！我感覺(jué)痛了……我害怕，我要逃離這個(gè)可怕的環(huán)境！媽咪，快來(lái)保護(hù)我！”

體態(tài)語(yǔ)言5媽咪俯下身來(lái)看著寶寶。寶寶凝神注視著媽咪熟悉的臉，突然開(kāi)心地笑了。如果媽咪不抱寶寶，寶寶的笑容便會(huì)消失。

寶寶的悄悄話：“嗯？那不是媽咪來(lái)了嗎？好開(kāi)心??！可是媽咪怎么不抱我??？嗯哼，媽咪抱抱！”

體態(tài)語(yǔ)言6寶寶癟起小嘴，好像受了天大的委屈，隨即啼哭起來(lái)，聲音越來(lái)越大。

寶寶的悄悄話：“媽咪，我餓了（or尿布濕了or不舒服了or媽咪好久沒(méi)理睬我了……）”

體態(tài)語(yǔ)言7寶寶睡眠不踏實(shí)，不停地吸吮他的舌頭、嘴唇，或者將小手往嘴里塞，用小手擊打雙頰，頭搖來(lái)?yè)u去，隨即開(kāi)始啼哭。

寶寶的悄悄話：“媽咪，我好餓??！快給我運(yùn)送糧草?！?/p>

體態(tài)語(yǔ)言8寶寶眉筋突暴，臉部皮膚發(fā)紅而且目光呆滯。

寶寶的悄悄話：“壞了，媽咪！救命啊，我要拉臭臭！”

體態(tài)語(yǔ)言9聽(tīng)到媽咪的聲音，寶寶立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著媽咪，并隨著媽咪的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。

寶寶的悄悄話：“哦，媽咪！我是多么地愛(ài)你！”

體態(tài)語(yǔ)言10寶寶自得其樂(lè)地玩弄舌頭，吧嗒嘴唇，吮手指，吐泡泡。舒緩地?fù)]胳臂踢腿。

寶寶的悄悄話：“噓，我現(xiàn)在感覺(jué)很舒服，我想自己玩一會(huì)兒，千萬(wàn)別打擾我哦”

體態(tài)語(yǔ)言11寶寶神氣活現(xiàn)的雙眼突然黯然無(wú)光，并且顯得有些呆滯。

寶寶的悄悄話：“媽咪，我病了?？鞄铱瘁t(yī)生吧！”

體態(tài)語(yǔ)言12寶寶醒了，媽咪拉開(kāi)窗簾，寶寶瞇縫起眼睛，噴嚏連天。

寶寶的悄悄話：“別緊張，媽咪！我沒(méi)有感冒。光線刺激我的眼睛和鼻腔內(nèi)神經(jīng)，我的鼻子有一點(diǎn)點(diǎn)癢癢?！?/p>

體態(tài)語(yǔ)言13和寶寶說(shuō)話時(shí)，寶寶看著媽咪的臉，嘴唇不停地蠕動(dòng)。

寶寶的悄悄話：“媽咪，我好喜歡你的聲音！請(qǐng)不要停下來(lái)，我也在學(xué)習(xí)說(shuō)話。”

體態(tài)語(yǔ)言14寶寶睡在爸爸和媽咪之間，盡量將兩只小胳臂伸得直直的，將爸爸媽咪隔離在有效的距離之外。

寶寶的悄悄話：“爸爸媽咪請(qǐng)注意，現(xiàn)在是我睡眠時(shí)間，不是你們親熱時(shí)間。”

體態(tài)語(yǔ)言15見(jiàn)到某人，寶寶扭轉(zhuǎn)頭，盡量躲避某人。

寶寶的悄悄話：“哦，拜托，媽咪說(shuō)沒(méi)禮貌的寶寶不是好寶寶。我不能說(shuō)我不喜歡你。不過(guò)，你還是知趣點(diǎn)，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧！”

體態(tài)語(yǔ)言16寶寶大腳趾后伸，腳板僵硬指向地板，或者腳趾彎曲。

寶寶的悄悄話：“媽咪，這是我疼痛的暗號(hào)。”（大腳趾后伸：疼痛不是特別厲害。腳板僵硬指向地板：疼痛劇烈。腳趾輕度彎曲：有點(diǎn)不太舒服。）

寶寶總試圖以某種奇特而與眾不同的方式來(lái)向媽咪傳遞某些信息。上面列舉的只是一些嬰兒常見(jiàn)的新媽咪不太容易理解的體態(tài)語(yǔ)言。每個(gè)寶寶傳遞信息的方式各不相同，因此，不管你養(yǎng)育一個(gè)寶寶還是多個(gè)寶寶，每個(gè)寶寶的出生對(duì)媽咪來(lái)說(shuō)都是一種全新的體驗(yàn)。因此媽咪更要細(xì)心觀察寶寶，在養(yǎng)育寶寶的過(guò)程中逐漸了解寶寶獨(dú)特的心理需要。

在朋友圈曬寶寶的心情說(shuō)說(shuō)102句

每次與寶寶一起玩耍，舅舅都會(huì)感受到一種無(wú)與倫比的幸福和快樂(lè)。網(wǎng)上分享高質(zhì)量的文案是常有的事。句子可以表達(dá)精妙的思想，激發(fā)思考，你寫的句子是否充滿了熱情和靈感？經(jīng)過(guò)多方查詢和整理欄目小編總結(jié)了在朋友圈曬寶寶的心情說(shuō)說(shuō)的相關(guān)信息，強(qiáng)烈建議您將這些句子保存到您的收藏夾以備將來(lái)閱讀！

在朋友圈曬寶寶的心情說(shuō)說(shuō)【篇1】

1、成功入睡，想要吃奶一說(shuō)辣辣就不吃了在床上翻來(lái)覆去滾左滾右終于是熬不住睡著了，可愛(ài)又暖心的寶寶愛(ài)你么么噠。

2、寶寶的笑聲讓我感到幸福，內(nèi)心充滿了喜悅和滿足。

3、舅舅愛(ài)寶寶，就像愛(ài)自己的兒子一樣，他會(huì)用盡全力保護(hù)著他，給他最好的生活。

4、今天寶寶第一次說(shuō)出了"謝謝"這個(gè)詞，這種進(jìn)步真是讓人感到幸福。

5、寶寶躺在地毯上翻滾，那粉嘟嘟的小臉透出無(wú)盡的快樂(lè)。

6、一個(gè)人在醫(yī)院里獨(dú)自掛著水，可是外面的天越來(lái)越黑了，覺(jué)得很難過(guò)啊！我只能對(duì)自己說(shuō)：生日快樂(lè)！

7、媽媽的嘮叨，像天氣預(yù)報(bào)一樣新舊，給你預(yù)先警告；媽媽的嘮叨，像溫泉一直在冒泡，沒(méi)完沒(méi)了。我深深地祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。

8、兒子六個(gè)月了，時(shí)間過(guò)的真快，一想到總有一天他會(huì)長(zhǎng)大，要面對(duì)生活的無(wú)奈和艱辛就情愿他永遠(yuǎn)是個(gè)寶寶。

9、我問(wèn)雅心老師，老師說(shuō)已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)化了，只是你不知道而已。鼓勵(lì)我堅(jiān)持，并讓我報(bào)內(nèi)心小孩支持團(tuán)隊(duì)。

10、寶寶的笑臉是我最美的風(fēng)景，每天看到它都會(huì)讓我心情愉悅。

11、每當(dāng)我和寶寶對(duì)視，我都可以感受到他們那純真的雙眼，令人不由自主地放下所有煩惱。

12、咱家寶寶剛一歲，寶寶滿六個(gè)月的時(shí)候其實(shí)很開(kāi)心，因?yàn)樵奂覍殞氃绠a(chǎn)，心臟有一小段沒(méi)有閉合，需要六個(gè)月的時(shí)候再去復(fù)查，結(jié)果一切都正常，跟正常孩子一樣了。不像以前那么擔(dān)心了。

13、寶寶說(shuō)話時(shí)的聲音洋溢著青春的活力和對(duì)未來(lái)的向往，這是一種美好的感受！

14、六個(gè)月的寶寶真的是天資聰明，他與我配合默契，讓我覺(jué)得所有的一切都是自己的開(kāi)心時(shí)光！

15、生活中有太多的選擇。社會(huì)就像江湖，總是讓人身不由己，虛情假意。jpg。

16、寶寶的笑容是我每天最大的心靈安慰，無(wú)論遇到什么困難，都能在與寶寶互動(dòng)的時(shí)刻找到力量和勇氣。

17、寶寶躺在溫暖的地毯上，小手彎曲，小腳亂蹬，表達(dá)著他內(nèi)心的快樂(lè)。

18、教會(huì)孩子，將犯錯(cuò)視作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

19、你落地式的一瞬間，像絢麗的化身為。我的微笑無(wú)時(shí)的泛起。你的哭泣聲你的歡笑聲是對(duì)于我最好是的感恩回饋，我不怕苦。

20、有你就是那么的幸福，就是那么的知足，我的二寶已經(jīng)六個(gè)月了，我感覺(jué)他總在Get很多的新技能！

在朋友圈曬寶寶的心情說(shuō)說(shuō)【篇2】

21、也許你不知道我的存在，但我從不后悔愛(ài)上你。

22、我一直想要一個(gè)可愛(ài)的孩子，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，也許我永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的孩子。為什么這么不公平。

23、寶寶的聲音是一首蕩氣回腸的歌曲，每一次說(shuō)話都讓我感到柔軟的懷抱！

24、寶寶的第一句話是對(duì)媽媽最好的禮物，我真心感謝他。

25、你只有退，不要謙虛，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，你要懂得這一句話的含義，加油，只要付出就會(huì)有收獲。

26、我為寶寶的第一句話而心潮澎湃，我無(wú)法抑制內(nèi)心的喜悅。

27、今天寶寶又學(xué)會(huì)了用勺子吃飯，太棒了！

28、寶寶第一次說(shuō)話的驚喜心情，讓我覺(jué)得整個(gè)世界都沐浴在陽(yáng)光下。

29、與寶寶玩耍讓我感到無(wú)比快樂(lè)，真的是件令人心情愉悅的事情。

30、（五）孩子眼中的快樂(lè)，沒(méi)有價(jià)格。

31、事實(shí)上，這也是校方自我調(diào)查里首先關(guān)注的問(wèn)題。

32、父親努力去說(shuō)：“我愛(ài)你，孩子！”，并用行動(dòng)傳達(dá)你愛(ài)。

33、寶寶學(xué)會(huì)了自己擦嘴，真是個(gè)小紳士/小淑女。

34、寶寶玩耍的時(shí)候，似乎所有的煩惱都被拋給了腦后，只有開(kāi)心和愉悅。

35、寶寶的第一次說(shuō)話讓我明白了溝通的力量和重要性。

36、等到你吃糖都是苦的,就說(shuō)明你已經(jīng)行尸走肉了。

37、你兩歲的時(shí)候，我突然想起我第一次聽(tīng)到你的心，如此強(qiáng)大，小火車的聲音，醫(yī)生問(wèn)我的話我不知道答案時(shí)，走出辦公室，我把你父親的手激動(dòng)，我想哭，也要微笑，我像一個(gè)失去了靈魂在醫(yī)院走廊觸摸他的扁扁的肚子還是感覺(jué)你的存在，真正的第一次感覺(jué)到你的存在。

38、我曾經(jīng)驕傲地不向任何人鞠躬，但后來(lái)，我學(xué)會(huì)了用甜言蜜語(yǔ)面對(duì)不同的狗。

39、有一天下雪了，娃起了個(gè)大早，告訴睡懶覺(jué)的我：“媽媽，你車上的雪我都幫你弄干凈了！”，我下樓一看現(xiàn)場(chǎng)，才知道他是用他的鐵鏟把我的車整個(gè)刮了一遍。

40、我對(duì)寶寶說(shuō)話的能力感到驚訝和好奇，他的成長(zhǎng)一天天超乎我的想象。

在朋友圈曬寶寶的心情說(shuō)說(shuō)【篇3】

41、這個(gè)天天把兩只小腳丫翹得高高的，小臉蛋憋的通紅想要拼命擠出一個(gè)響屁的寶寶居然快要滿月了

42、明明我不開(kāi)心，但朋友要強(qiáng)顏歡笑，你能懂我的心情嗎。

43、不知不覺(jué)，寶寶已經(jīng)六個(gè)月了，這六個(gè)月我感覺(jué)有寶寶的陪伴，我的日子就是那么的幸福！

44、寶寶拍打著小手，伴隨著小腳得意洋洋的跳躍，展現(xiàn)出童真的天性，讓人沉迷其中。

45、小寶寶的聲音是我生命中最美好的音樂(lè)，它們將永遠(yuǎn)留在我心中。

46、你家寶寶拍照留念了嗎？是拍的“滿月照”還是“百天照”呢？

47、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路。

48、我一個(gè)人在醫(yī)院的走廊里等著生孩子，而他還在想著找到他的真愛(ài)以及如何和我離婚。

49、寶貝你要記住，你是特別的，你是獨(dú)一無(wú)二的，你是最棒的！在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽會(huì)一直陪著你一起面對(duì)困難，一起戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。寶貝，你是如此的優(yōu)秀，你將能夠面對(duì)和克服所有的困難和挑戰(zhàn)。爸爸媽媽都是很平凡的人，我們希望你也能健康、快樂(lè)地做一個(gè)平凡的人；做一個(gè)有責(zé)任心、慈心、愛(ài)心、恒心的人，做一個(gè)有用的人；做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；受人歡迎足以讓爸爸媽媽為他們的余生感到驕傲。

50、寶寶第一次說(shuō)話，我感受到了他愈發(fā)獨(dú)立的成長(zhǎng)足跡。

51、我無(wú)法用語(yǔ)言形容我的心情，聽(tīng)到寶寶的第一句話時(shí)，我簡(jiǎn)直飄飄然。

52、有他們?cè)谖业纳磉?，讓我感覺(jué)就是一種開(kāi)心果，她們就是上天給我最美的禮物，他們兩個(gè)小孩照相配合特別的默契，他們的每一個(gè)動(dòng)作真的是相當(dāng)?shù)牡轿唬?/p>

53、感覺(jué)女人如果在家?guī)Ш⒆硬还ぷ?，就失去了自己的社?huì)價(jià)值——月子里郁悶的女人。

54、一個(gè)人發(fā)風(fēng)只酸，兩個(gè)人發(fā)風(fēng)不再孤獨(dú)和無(wú)助。

55、我和寶寶在一起，就感覺(jué)到自己變得更開(kāi)朗、更活潑，也讓我明白了生命的真正意義。

56、醫(yī)院里有個(gè)人在輸液醫(yī)生問(wèn)我是否有人陪我，一切傷心事都不能告訴你。我想抱著你哭。

57、我曾多次想象過(guò)寶寶的第一次說(shuō)話時(shí)的情景，但實(shí)際的體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。

58、自從我摔斷了胳膊，獨(dú)自去醫(yī)院做了兩次手術(shù)，我已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)，即使我曾經(jīng)很喜歡一個(gè)人，也很難愛(ài)上他。

59、寶寶的第一句話簡(jiǎn)直是世界上最美麗的旋律。

60、在我悄悄放開(kāi)手，看著你小心地學(xué)會(huì)了走，你心里搞不懂愁緒，因此快樂(lè)地不回頭。

在朋友圈曬寶寶的心情說(shuō)說(shuō)【篇4】

61、寶寶的聲音就像是一陣清風(fēng)，每一次說(shuō)話都讓我感到無(wú)盡的祝福！

62、不合季節(jié)，可以送玩具（建議6個(gè)月以上小孩適合玩的）；尿不濕的話不建議送，有些寶寶容易過(guò)敏，實(shí)在要送就大牌、金鎖等金器也可以考慮；小孩開(kāi)的小車、爬行墊、寶寶家附近的嬰兒游泳課等；實(shí)在想不出么最實(shí)惠的錢

63、地址：郫縣老百姓花園旁上都35號(hào)附4號(hào)1樓

64、今天和寶寶玩耍真開(kāi)心，看著他的笑臉我整個(gè)人都被感染了。

65、沒(méi)關(guān)系，你可以多查閱，多查閱資料啊。

66、我為寶寶的成長(zhǎng)每一個(gè)小進(jìn)步感到無(wú)比欣慰。

67、我剛來(lái)到北京，就一個(gè)人在醫(yī)院輸液，深夜，我的手表還沒(méi)打完！

68、玩具就像寶寶的忠實(shí)朋友，它們陪伴寶寶度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。

69、滿月啦滿月啦我們都滿月啦寶寶也滿月啦，我要汗蒸我要做個(gè)足底去，滿月寶寶都斤了棒棒的我們長(zhǎng)高了好多呢

70、身邊發(fā)生了很多事，對(duì)我好的人，對(duì)我不好的人，開(kāi)心的事，傷心的事，都會(huì)很快過(guò)去，所有不好的事也都會(huì)過(guò)去，我要遇到生活中的好事情，好事情！

71、寶寶在晚上的游戲中，興致勃勃地探索著這個(gè)世界。

72、無(wú)論它是對(duì)是錯(cuò)，你都需要有一個(gè)準(zhǔn)則，你的行為應(yīng)該遵循這個(gè)準(zhǔn)則，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活不斷修正。優(yōu)柔寡斷的人是無(wú)法取悅的。那些徘徊在正確與錯(cuò)誤之間的人比那些從錯(cuò)誤走向正確的人有較少的積極形象。

73、我特別反感那些炫富的人!我牙膏用的高露潔，洗發(fā)水用的飄柔，哪個(gè)不是國(guó)際名牌?我每天坐著幾百萬(wàn)公交車和幾千萬(wàn)地鐵上班都沒(méi)炫耀，那些開(kāi)幾十萬(wàn)寶馬上班的人牛氣什么?我常年和建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中石油、中移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、沃爾瑪、肯德基世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)保持合作關(guān)系，你見(jiàn)過(guò)我炫耀么?

74、無(wú)論是否疲憊，寶寶的笑聲總能瞬間改變我的心情，讓我充滿能量和奮斗的動(dòng)力。

75、我能責(zé)怪你的過(guò)錯(cuò)，但無(wú)法確保你為此而糾正錯(cuò)誤。我能對(duì)你說(shuō)積極主動(dòng)的人生心態(tài)，但無(wú)法確保你以此而行。我能毫無(wú)疑問(wèn)我將盡自身最高的勤奮給與你最幸福的物品，但不可以給與你前途和工作。

76、做你喜歡的事，一步一步，尋找最好的，但不要對(duì)我們期望太高。

77、今天六個(gè)月了，時(shí)間過(guò)的真快，看著小家伙一天天長(zhǎng)大感覺(jué)真的很幸福。

78、堅(jiān)強(qiáng)的人，盡管內(nèi)心激動(dòng)，卻有自己的觀點(diǎn)和信念，這些觀點(diǎn)和信念就像風(fēng)暴中顛簸的船只上的指南針，準(zhǔn)確地指出他們前進(jìn)的方向。

79、關(guān)于將來(lái)，媽媽希望可以成為你的好朋友，多站在你的角度去理解你，陪你一起感受這個(gè)世界的美好。成長(zhǎng)是一件很幸福的事，而不應(yīng)該是一種壓力，媽媽會(huì)尊重你的節(jié)奏，不會(huì)拿你去跟其他小朋友做比較，因?yàn)樘翘鞘仟?dú)一無(wú)二的，媽媽相信你將來(lái)會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的、善良的、有責(zé)任感的寶寶，媽媽也會(huì)為了你做更優(yōu)秀的自己，因?yàn)閶寢屢策€年輕，也還在努力變得更加成熟和強(qiáng)大。美好的糖寶寶，六個(gè)月快樂(lè)，媽媽愛(ài)你

80、D15，半個(gè)月的弟弟是個(gè)乖寶寶，每天吃了睡，睡了吃，早產(chǎn)一個(gè)月的你正在努力長(zhǎng)大。

在朋友圈曬寶寶的心情說(shuō)說(shuō)【篇5】

81、寶寶說(shuō)話的聲音真是可愛(ài)極了，我簡(jiǎn)直想捧在手心里寵著他。

82、舅舅已經(jīng)決心要成為寶寶的堅(jiān)強(qiáng)后盾，在寶寶面臨困難時(shí)為寶寶提供支持和鼓勵(lì)。

83、每次與寶寶互動(dòng)，我都感受到了他們純真而又無(wú)邪的心靈，令人為之動(dòng)容。

84、我的寶寶就是我的希望，就是我人生當(dāng)中全部的動(dòng)力，不知不覺(jué)，我的寶寶已經(jīng)六個(gè)月了，我覺(jué)得這就是我最大的知足！

85、在寶寶的多彩玩耍中，我們也能看到他身上所具備的不屈不撓的精神和執(zhí)著的意志。

86、如果你愛(ài)上了兩個(gè)男人，那么就請(qǐng)選擇第二個(gè)。因?yàn)槿绻阏娴膼?ài)第一個(gè)，就不會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)。

87、聽(tīng)說(shuō)你這方面處理的很恰當(dāng)，這么難，真不容易。

88、我的眼睛看世界不如你。請(qǐng)?jiān)试S我慢慢地觀察每一件事，希望你們不要對(duì)我施加不適當(dāng)?shù)南拗啤?/p>

89、每次與寶寶一起玩耍，舅舅都會(huì)感受到一種無(wú)與倫比的幸福和快樂(lè)。

90、寶寶手舞足蹈，仿佛在跳著最開(kāi)心的舞蹈，讓人陶醉在快樂(lè)中。

91、舅舅不會(huì)考慮自己的利益，只會(huì)從寶寶的角度出發(fā)，想著如何能讓他更好的成長(zhǎng)。

92、還沒(méi)適應(yīng)做麻麻的感覺(jué)，一轉(zhuǎn)眼兜兜已經(jīng)六個(gè)月，就算每天帶娃辛苦勞累，一切都心甘情愿幸福

93、挑戰(zhàn)有時(shí)與失敗相伴而來(lái)，也許沒(méi)有什么比這更令人恐懼的了。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，即使你失敗了，你仍然是了不起的！因?yàn)槟阋呀?jīng)面對(duì)了挑戰(zhàn)，嘗試了痛苦。失敗并不意味著你輸了。你還是贏了。

94、這些句子的長(zhǎng)度、內(nèi)容和文體都有所不同，希望可以滿足您的需求。

95、小朋友:我的媽媽又矮又高又胖又瘦。老師批語(yǔ):你的媽媽,是變形金鋼嗎?

96、寶寶的第一次說(shuō)話就像是在給我送上了一束光芒和希望。

97、每當(dāng)寶寶牽著我的手，我感受到一種深深的親密和幸福。

98、每次看到寶寶的笑容，舅舅的心情都會(huì)變得愉悅起來(lái)。

99、寶寶第一次說(shuō)話的時(shí)刻，我像一個(gè)孩子一樣充滿好奇和興奮。

100、媽媽有三個(gè)愿望：一是爸爸工作順利；第二，家庭健康；第三，你成長(zhǎng)得很快。

101、我喜歡和寶寶玩耍，因?yàn)樗麄儠?huì)帶給我更多的歡樂(lè)和驚喜。

102、生病時(shí)，我覺(jué)得自己像個(gè)安靜的老太太。坐在陽(yáng)光下聽(tīng)音樂(lè)。然后他就睡著了，咳了又咳。

小寶寶的語(yǔ)言發(fā)展

階段1：0～2個(gè)月

寶寶會(huì)用不同的哭聲表達(dá)感覺(jué)，可能是餓了、尿尿了，或是要人抱他；而當(dāng)寶寶感到開(kāi)心、舒服時(shí)，也會(huì)發(fā)出愉悅的聲音。在語(yǔ)言發(fā)展歷程中，哭聲和愉悅聲是很重要的第一步。

階段2：2～3個(gè)月

寶寶進(jìn)入「gooing」時(shí)期，所謂「gooing」是指當(dāng)寶寶吃飽、睡足，呈現(xiàn)滿足狀態(tài)時(shí)，出現(xiàn)探索聲音，發(fā)出「呵呵」聲響的情形。到了3個(gè)月大左右，寶寶開(kāi)始會(huì)發(fā)出一些元音，像是a、ya之類的聲音。

階段3：4～6個(gè)月

寶寶進(jìn)入「babbling」時(shí)期，就是俗稱的牙牙學(xué)語(yǔ)期，此時(shí)寶寶會(huì)發(fā)出ba-ba、ma-ma的聲音。爸媽可能以為寶寶會(huì)叫“爸爸”或“媽媽”，但專家表示，事實(shí)上這只是寶寶在探索聲音時(shí)，不小心發(fā)出來(lái)且無(wú)意義的聲音，他并不知道這個(gè)聲音代表什么意義，而是爸媽賦予這個(gè)聲音意義而已，但寶寶也會(huì)由此得知，自己發(fā)出ba-ba的聲音，原來(lái)是代表「爸爸」的意思。

階段4：8～12個(gè)月

寶寶開(kāi)始會(huì)模仿了，學(xué)習(xí)大人的音調(diào)、語(yǔ)氣，有些寶寶在此階段，會(huì)出現(xiàn)像疑問(wèn)句的上揚(yáng)音調(diào)，或命令句的語(yǔ)調(diào)，但因語(yǔ)匯還不夠多，所以他講出來(lái)的會(huì)是夾雜著亂語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)。到9～10個(gè)月大時(shí)，寶寶對(duì)于聲音的探索已有一定程度，開(kāi)始進(jìn)入「jargon」(胡言亂語(yǔ))時(shí)期，他可能會(huì)拿著車子，發(fā)出「叭叭、叭叭」的聲音，又接著嘰哩瓜啦說(shuō)了一堆大人聽(tīng)不懂的話。

培養(yǎng)寶寶的言語(yǔ)IQ

導(dǎo)讀：在日常生活中，我們經(jīng)?？吹剑瑯哟蟮男『?，有人表達(dá)辭不達(dá)意，學(xué)習(xí)能力不盡人意，有人心靈嘴巧，學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀。而這就是孩子言語(yǔ)IQ水平高低的一些重要體現(xiàn)。

言語(yǔ)IQ作為一個(gè)育兒?jiǎn)⒅堑男赂拍睿簧侔謰尶赡芡纳x理解為語(yǔ)言表達(dá)的范疇。實(shí)際上，言語(yǔ)IQ并非僅體現(xiàn)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力，更注重的是對(duì)邏輯與思維能力的考察。如要判斷寶寶言語(yǔ)IQ的水平，可進(jìn)行包括詞匯、類同、造句、常識(shí)、理解、算術(shù)等多個(gè)智力方面的測(cè)量。而這些測(cè)試內(nèi)容都是寶寶日后學(xué)習(xí)的必備技能。因而在全球流行的IQ測(cè)試中，言語(yǔ)IQ作為其中的一個(gè)分支項(xiàng)目，相比其它的測(cè)試，更能預(yù)測(cè)寶寶今后的學(xué)業(yè)成就。

在日常生活中，我們經(jīng)常看到，同樣大的小孩，有人表達(dá)辭不達(dá)意，學(xué)習(xí)能力不盡人意，有人心靈嘴巧，學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀。而這就是孩子言語(yǔ)IQ水平高低的一些重要體現(xiàn)。專家指出，學(xué)齡前兒童所進(jìn)行的言語(yǔ)測(cè)試項(xiàng)目，與4年后他們?nèi)〉玫某煽?jī)相關(guān)。發(fā)育良好的言語(yǔ)技巧能預(yù)示寶寶將來(lái)有較高的學(xué)業(yè)成就。而要讓寶寶獲取言語(yǔ)IQ上的優(yōu)勢(shì)，爸媽就得從以下方面注意了。

營(yíng)養(yǎng)：高水平DHA至關(guān)重要

0-3歲是寶寶大腦發(fā)育的黃金期，也是言語(yǔ)發(fā)育的重要時(shí)期。研究發(fā)現(xiàn)，在該時(shí)期，適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)支持對(duì)認(rèn)知發(fā)育很重要。其中DHA營(yíng)養(yǎng)素，更是寶寶獲得高水平言語(yǔ)IQ的關(guān)鍵。

DHA是大腦發(fā)育的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，俗稱“腦黃金”。它是腦細(xì)胞膜磷脂的重要組成部分，在大腦生長(zhǎng)黃金期大量蓄積于大腦皮層的細(xì)胞膜中，占大腦脂肪總量的30%-45%。

DHA對(duì)言語(yǔ)IQ的作用有多重要？美國(guó)營(yíng)養(yǎng)專家貝茲的研究提供了有力的說(shuō)明。貝茲在最新的4年跟蹤實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)在嬰兒期持續(xù)攝入高水平DHA(17毫克/100千卡)的寶寶，相比沒(méi)有補(bǔ)充DHA的寶寶，他們的言語(yǔ)IQ值要高出6分。到4歲時(shí)，這些寶寶的言語(yǔ)IQ仍保持這一優(yōu)勢(shì)。而高6分的優(yōu)勢(shì)，能讓寶寶贏在起跑線上，為未來(lái)創(chuàng)造更大的成就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

早教：言語(yǔ)啟智不能忽視

要使寶寶言語(yǔ)IQ高，早期的言語(yǔ)啟智也不容忽視。在大腦言語(yǔ)發(fā)育的過(guò)程中，不但需要大量詞匯的積累，還要培養(yǎng)良好的邏輯與思維能力，寶寶的表現(xiàn)才更優(yōu)秀。

爸媽應(yīng)從早期就開(kāi)始創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境，如讓寶寶聽(tīng)兒歌、對(duì)寶寶多說(shuō)話，不過(guò)爸媽們注意語(yǔ)速要慢，以短語(yǔ)為主，特別單詞重點(diǎn)突出，音調(diào)歡快。而與寶寶的對(duì)話互動(dòng)是關(guān)鍵部分，對(duì)于寶寶發(fā)出的任何聲音，都要有所回應(yīng)。

在玩寶寶喜歡的玩具或游戲過(guò)程中，爸媽可介紹物件名稱，同時(shí)引導(dǎo)寶寶進(jìn)行一些指令動(dòng)作，幫助寶寶學(xué)會(huì)物件分類、順序、群體等概念。這些都能促使寶寶的邏輯與思維能力的提高。

寶寶的語(yǔ)言訓(xùn)練法

導(dǎo)讀：復(fù)述說(shuō)話和故事內(nèi)容是最為簡(jiǎn)單，也是最為有效的訓(xùn)練方法。這種方法的優(yōu)勢(shì)在于，不管什么時(shí)候，都可以對(duì)寶寶進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。

1～３歲是寶寶語(yǔ)言發(fā)展最快、也是最為關(guān)鍵的階段，細(xì)心的父母在實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，寶寶在這個(gè)時(shí)期的語(yǔ)言發(fā)展速度相當(dāng)驚人，只要稍加引導(dǎo)，寶寶就能說(shuō)出一些多詞句的話語(yǔ)，并學(xué)會(huì)使用各種基本類型的句子，說(shuō)話時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些復(fù)合句。

這個(gè)時(shí)期的寶寶還非常渴望能與父母交流，對(duì)此，父母可利用以下方法，因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力進(jìn)行訓(xùn)練。

復(fù)述說(shuō)話和故事內(nèi)容

復(fù)述說(shuō)話和故事內(nèi)容是最為簡(jiǎn)單，也是最為有效的訓(xùn)練方法。這種方法的優(yōu)勢(shì)在于，不管什么時(shí)候，都可以對(duì)寶寶進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。讓父母先對(duì)寶寶說(shuō)一句話，然后讓寶寶跟著說(shuō)，開(kāi)始時(shí)可從最簡(jiǎn)單的句子說(shuō)起，如，“寶寶喜歡寫字”、“媽媽喜歡寶寶”，待寶寶熟練掌握后，再逐漸延長(zhǎng)句子的長(zhǎng)度。

給寶寶講故事時(shí)，也可采用這種復(fù)述的訓(xùn)練方法。選擇故事時(shí)，可選一些情節(jié)簡(jiǎn)單但寶寶卻較感興趣的故事。父母講完后，即可嘗試讓寶寶將故事的內(nèi)容和情節(jié)復(fù)述出來(lái)。最初寶寶可能會(huì)感覺(jué)有些困難，父母一定要善于引導(dǎo)和鼓勵(lì)寶寶接著復(fù)述。用一些激勵(lì)性的語(yǔ)言，如，“記得明天將這個(gè)故事講給鄰居的小妹妹聽(tīng)”、“會(huì)講故事的寶寶是非常棒的寶寶”，以此調(diào)動(dòng)寶寶復(fù)述的積極性。

看圖說(shuō)話

很多幼兒圖書都配有圖畫，父母可運(yùn)用這些圖畫，訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言思維能力。和寶寶一起翻開(kāi)書，一邊指著圖片一邊向?qū)殞氈v解：“母雞帶著雞寶寶找小蟲”、“小白兔在吃紅蘿卜”，最后再試著將這些畫面連起來(lái)，讓寶寶講給父母聽(tīng)。開(kāi)始寶寶可能講得不完整，甚至不會(huì)講，這很正常。父母千萬(wàn)不要著急，應(yīng)鼓勵(lì)寶寶慢慢來(lái)，大膽地講。相信經(jīng)過(guò)不斷訓(xùn)練，寶寶會(huì)講得越來(lái)越好。

教寶寶念兒歌、詩(shī)歌

兒歌、詩(shī)歌一般說(shuō)來(lái)比較押韻，讀起來(lái)朗朗上口，寶寶即使不理解其中的內(nèi)容和含義，也會(huì)非常樂(lè)意地大聲朗讀，最后達(dá)到熟讀成誦。這樣既可提高寶寶的語(yǔ)言思維能力，又能讓寶寶欣賞到優(yōu)美的詩(shī)歌、學(xué)到知識(shí)，真可謂一舉數(shù)得。

教寶寶認(rèn)識(shí)玩具及生活用品

寶寶總是懷著一顆好奇心去觀察周圍的環(huán)境和事物，聰明的父母一般都會(huì)及時(shí)地滿足寶寶的這種好奇心。周圍環(huán)境中的一些物品，是教育寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好工具。父母可通過(guò)教寶寶識(shí)認(rèn)這些物品的名稱及用途，讓寶寶學(xué)到很多生活常識(shí)，同時(shí)積累新的名詞，這對(duì)寶寶語(yǔ)言思維的發(fā)展和運(yùn)用十分有益。

如何教寶寶正確發(fā)音

寶寶的發(fā)音具有多變性，發(fā)音常常不穩(wěn)定，如說(shuō)“很短”時(shí)發(fā)音很好，說(shuō)“弟弟”時(shí)發(fā)音就不清了。也就是說(shuō)，寶寶發(fā)音會(huì)受到不同語(yǔ)音的組合或不同的語(yǔ)詞內(nèi)容結(jié)構(gòu)的影響，并表現(xiàn)在不同的方面。一般而言，歪曲音的情形比較容易發(fā)生，也就是說(shuō)寶寶可能一直是以那種方式發(fā)那個(gè)音，而省略音和替代音就會(huì)缺乏一致性。

1．父母要為寶寶做出正確的榜樣

寶寶學(xué)習(xí)發(fā)音的主要途徑是模仿大人。父母發(fā)音清楚、正確，是寶寶學(xué)習(xí)正確發(fā)音的前提。寶寶咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始跟父母學(xué)習(xí)發(fā)音了。父母在寶寶身邊發(fā)出的“嗚”、“啊”等哄逗之聲，以及哼唱的催眠歌謠，都是說(shuō)給寶寶聽(tīng)的，都是在訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué)。寶寶稍大之后，就會(huì)學(xué)著父母發(fā)某些音節(jié)。父母的語(yǔ)音對(duì)寶寶學(xué)習(xí)發(fā)音影響最早，作用也是最大的。因此，要教寶寶正確地發(fā)音，父母必須先做到自己能正確地發(fā)音。

2．父母要有意識(shí)、耐心地教寶寶發(fā)音

給2歲的寶寶講小人書時(shí)，可一邊指著圖，一邊教寶寶說(shuō)：“小貓喵喵叫”、“小鴨嘎嘎叫”。小寶寶一般都對(duì)動(dòng)物感興趣，可讓寶寶通過(guò)說(shuō)動(dòng)物的名字、學(xué)動(dòng)物的叫聲練習(xí)發(fā)音。對(duì)于3歲的寶寶，不但可以教他模仿大人發(fā)音，還可以告訴他某些音是怎樣發(fā)出的，并讓寶寶觀察大人發(fā)某個(gè)音時(shí)，嘴唇和舌頭是怎樣動(dòng)的，再讓寶寶自己進(jìn)行練習(xí)。

3．父母可以帶寶寶進(jìn)行發(fā)音練習(xí)

如跟寶寶一起做“什么叫”的游戲：父母和寶寶分別拿著畫有不同動(dòng)物的卡片，輪流出示卡片，要求對(duì)方模仿卡片上動(dòng)物的叫聲。還可以教寶寶說(shuō)些繞口令，如寶寶發(fā)“zh”、“si”、“zi”等音節(jié)有困難，父母可以教他說(shuō)繞口令“買柿子”，以此強(qiáng)化寶寶發(fā)音的準(zhǔn)確性。

買柿子

小石、小志、小三、小四，

提著籃子買柿子。

買柿子，吃柿子。

吃到嘴里甜絲絲。

4．父母應(yīng)注意矯正寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音

父母矯正寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音要耐心，不可急于求成，更不可斥責(zé)寶寶，以免挫傷寶寶的自信心和積極性。同時(shí)堅(jiān)持不懈地鼓勵(lì)寶寶大膽練習(xí)，注意千萬(wàn)不要重復(fù)寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音。