幼兒園園務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高我校教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，高岳中心學(xué)校根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，通過學(xué)習(xí)和討論，教師在思想上得到了提高，現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)如下：

一、組織重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

接到區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《省教育廳關(guān)于印發(fā)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》后，高岳中心學(xué)校高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織教師，開展了有效的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和貫徹活動(dòng)。

組長(zhǎng)：歐陽(yáng)春

副組長(zhǎng)：荊志斌唐德成

組員：各校校長(zhǎng)各幼兒園園長(zhǎng)

二、認(rèn)真組織，科學(xué)實(shí)施

1、召開學(xué)習(xí)貫徹動(dòng)員會(huì)。中心學(xué)校組織各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、各幼兒園班子召開學(xué)習(xí)貫徹動(dòng)員大會(huì)，首先傳達(dá)區(qū)教育局有關(guān)精神，希望全體教師振奮精神，投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真落實(shí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，用管理、用工作、用服務(wù)、用成績(jī)樹形象，辦人民滿意的教育！

2、制定中心學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，召開學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。在校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)會(huì)上，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶領(lǐng)各校校領(lǐng)導(dǎo)、各幼兒園領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，參會(huì)人員認(rèn)真做好筆記。集中學(xué)習(xí)后，學(xué)校分組開展了討論活動(dòng)，討論的主題緊緊圍繞如何加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，如何加強(qiáng)教師理論和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。

3、各學(xué)校、幼兒園根據(jù)學(xué)校實(shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，召開學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高教師思想認(rèn)識(shí)。各校利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、宣傳欄等形式開展《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，舉辦專題講座，召開演講會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)。采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》與學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》相結(jié)合。要求每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的實(shí)際情況撰寫一篇不少于500字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

4、教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。學(xué)習(xí)后并要求每一位教師上交一篇學(xué)習(xí)心得。

5、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自查自糾。一查在崗不敬業(yè)、在位不盡職、只教書不育人等問題。二查有無對(duì)待學(xué)生不公、缺少愛心和責(zé)任感、歧視學(xué)生等問題。三查有無體罰和變相體罰學(xué)生、打罵學(xué)生、語(yǔ)言粗俗傷害學(xué)生等行為。四查工作紀(jì)律松散、語(yǔ)言行為不規(guī)范等問題。五查自己是否做到崇尚科學(xué)精神，促使自己更好的樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。組織討論，深刻反思。找出存在的問題深刻剖析，把問題查準(zhǔn)、查實(shí)、查細(xì)、查透，明確整改的方向，每位教師寫出一篇500字以上的加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)感言。

6、樹立典型、弘揚(yáng)正氣。通過學(xué)習(xí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》使廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓家長(zhǎng)滿意的教師。組織評(píng)選校內(nèi)師德標(biāo)兵，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。

7、將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)貫徹納入學(xué)校師德教育全員培訓(xùn)內(nèi)容，中心學(xué)校組織《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)測(cè)試。

8、切實(shí)加強(qiáng)和完善教師考核制度。各學(xué)校把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步制定和完善教師考核的相關(guān)辦法，并作為教師績(jī)效評(píng)價(jià)、崗位聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

通過開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，增強(qiáng)了中心學(xué)校教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感和職業(yè)素養(yǎng)；為學(xué)校打造厚德善教的教師隊(duì)伍、辦人民滿意的教育無疑起了較大的促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，使全體教師深深明白了：教育者肩負(fù)著重要的社會(huì)使命，不但要啟迪人的心智、鍛煉人的品格、完善人的心性，還應(yīng)該各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段。只有以身立教、以德治教、以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

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幼兒園政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。陶行知說過:“學(xué)高為師，德高為范?！薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

首先要我們要熱愛幼兒，必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細(xì)心”，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教。孔子說：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。因此，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。

第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂地成長(zhǎng)，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。教師要無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無私奉獻(xiàn)，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛護(hù)幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!

幼兒園園務(wù)總結(jié)

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幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇1】

xx中心幼兒園面對(duì)疫情，積極響應(yīng)上級(jí)指示，第一時(shí)間采取措施，以領(lǐng)導(dǎo)班子、一線教師、家長(zhǎng)及幼兒四個(gè)維度各盡其責(zé)，分層開展疫情防控工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮模范帶頭力量，科學(xué)決策，精準(zhǔn)施策

面對(duì)疫情，xx中心幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)干部第一時(shí)間響應(yīng)，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，專門定制宣傳海報(bào)、制作宣傳欄、宣傳橫幅等，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實(shí)處。

德高為師，身正為范。現(xiàn)在是疫情防控的關(guān)鍵階段，在全體師生及家長(zhǎng)居家抗“疫”的同時(shí)，xx中心幼兒園全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)上級(jí)要求，24小時(shí)待命，每日在園值守，提前進(jìn)入上班狀態(tài)，到崗待命，確保校園衛(wèi)生安全管理工作，做疫情防控的一線“先行者”，以自身德行為全體教職工做導(dǎo)向標(biāo)。

二、一線教師全力守護(hù)，實(shí)時(shí)關(guān)注，隨時(shí)響應(yīng)

xx中心幼兒園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機(jī)旁、電腦邊，時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么；時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)群中幼兒在家狀態(tài)，每日利用官方微信公眾號(hào)發(fā)布親子活動(dòng)指導(dǎo)，同時(shí)針對(duì)不同幼兒動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)為家長(zhǎng)提供科學(xué)、有針對(duì)性的指導(dǎo)；時(shí)刻關(guān)注工作群中即時(shí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)指示，做好各項(xiàng)疫情防控信息上報(bào)工作，同時(shí)將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長(zhǎng)，全力守護(hù)幼兒健康。防控疫情，他們?yōu)閻壑凳兀?/p>

三、家長(zhǎng)團(tuán)體全力支持，積極配合，做好幼兒防護(hù)的堅(jiān)強(qiáng)后盾

在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，xx中心幼兒園的家長(zhǎng)們扮演著至關(guān)重要的角色。每天清晨，家長(zhǎng)群里報(bào)平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安，讓老師們聽得心安；每一聲“收到”，都是家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)支持著老師們的工作；每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長(zhǎng)對(duì)老師們工作的認(rèn)可。一個(gè)又一個(gè)的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長(zhǎng)的支持。

家長(zhǎng)們的支持、關(guān)注、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動(dòng)力，為了孩子們的健康及安全，家長(zhǎng)與教師齊心協(xié)力，共同配合，實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量！

四、全體幼兒響應(yīng)號(hào)召，居家抗“疫”，親子趣玩不停學(xué)

居家抗“疫”，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，xx中心幼兒園的孩子們完成的如此出色！你瞧，結(jié)合線上親子活動(dòng)，孩子們的居家生活豐富而又精彩！繪畫、手工、親子游戲、健身運(yùn)動(dòng)、觀看疫情防控專題欄目、學(xué)習(xí)防控小知識(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，是孩子們的堅(jiān)守、熱情，讓這個(gè)原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩！

同心同德，砥礪堅(jiān)守。這就是xx中心幼兒園，這就是xx中心幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)，這就是xx中心幼兒園的家長(zhǎng)們和孩子們。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是我們的共同攜手與堅(jiān)守讓我們看到了溫暖，看到了力量，看到了希望。讓我們共同期待春暖花開吧！多難興邦，眾志成城，我們一定能夠取得這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的最后勝利！

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇2】

本學(xué)期來，我園根據(jù)縣教體局和鲇市中學(xué)的總體工作目標(biāo)要求，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以“用心關(guān)注孩子、用心接納孩子、用心體會(huì)孩子”為宗旨，勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)等工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范園。

為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求進(jìn)一步系統(tǒng)化、條理化。自3月份開學(xué)以來，我們?cè)谠兄贫鹊幕A(chǔ)上，進(jìn)一步建立和完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，用更加嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。進(jìn)一步改善辦園條件，幼兒環(huán)境、班級(jí)環(huán)創(chuàng)等大幅度提質(zhì)，并于5月19日迎接市教體局驗(yàn)收評(píng)估，同心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范園。

二、穩(wěn)步推進(jìn)校聯(lián)體工作，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。通過校聯(lián)體結(jié)對(duì)幫扶，組織全體教師赴第一幼兒園參觀學(xué)習(xí)、研討，通過教師自己示范、觀摩、引領(lǐng)，多方式提高本園教師的教育教學(xué)能力，并盡可能多的為老師們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。

三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃；各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比，肯定成績(jī)，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織測(cè)組，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見成效，特色課程有序進(jìn)行，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。

安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全、防安全。

1、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育，特別是疫情防護(hù)措施。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。

3、組織全體學(xué)生觀看安全教育視頻，如防溺水安全教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、禁毒知識(shí)教育等。

五、開展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的整體形象。

1、利用開學(xué)契機(jī)，組織全體幼兒開展了“認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)保護(hù)自己”入學(xué)主題安全教育。

2、師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。

3、利用婦女節(jié)到來契機(jī)，開展“最美的禮物送給最美的你”手工制作活動(dòng)。

4、開辟種植園地和植物角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間，利用植樹節(jié)到來契機(jī)，開展“給生活添點(diǎn)綠”植樹節(jié)主題教育活動(dòng)。

5、3月23日上午，組織大班學(xué)生開展了“走進(jìn)鎮(zhèn)政府”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、4月2日組織開展了“憶古往，感恩前行”清明節(jié)主題教育活動(dòng)。

7、4月15日全民安全教育日到來之際，組織開展了“全民安全教育日”主題教育活動(dòng)。

8、4月23日開展了“家園攜手放飛快樂”主題親子活動(dòng)。

9、利用母親節(jié)到來契機(jī)，開展了“凱風(fēng)自南慈母忘憂”母親節(jié)主題教育活動(dòng)。

10、5月13日受第一幼兒園邀請(qǐng)，全體教師赴一幼參加“結(jié)對(duì)幫扶”交流活動(dòng)，提升了教師保教保育水平。

11、5月31日開展了“童心向黨放飛夢(mèng)想”慶六一文藝匯演。

12、6月11日組織開展了“中國(guó)情家園愛”為主題的端午節(jié)主題教育活動(dòng)。

13、6月18日組織開展了“我愛你爸爸”父親節(jié)主題教育活動(dòng)。

14、6月18日組織開展了“我和黨旗合個(gè)影”喜迎建黨一百周年主題教育活動(dòng)。

15、6月29日組織開展了“再見，幼兒園”大班主題畢業(yè)活動(dòng)。

以上活動(dòng)的開展，不僅豐富了全園師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹立了良好的形象。

美好的時(shí)光總是一晃而過，本學(xué)期在縣教體局和鲇市中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的奮力拼搏下，取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取新學(xué)期取得更加突出成績(jī)。回望一學(xué)期的生活，我們?cè)诿β抵卸冗^，但是我們一路走來，走的快樂，充實(shí)。我們信心百倍，幼兒園的明天會(huì)更好！

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作，取得一定的進(jìn)步和成績(jī)。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、明確辦園目標(biāo)

我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。

二、園務(wù)工作管理

1.落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：

我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每周召開教職工例會(huì)，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問題及時(shí)改正，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。

2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí)，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足，及時(shí)改進(jìn)，又明確下一星期的工作要求，做好工作準(zhǔn)備，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。

3.保健工作：加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度，園領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處給予批評(píng)，并要求及時(shí)改正。制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解，明確責(zé)任分工，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。

三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1.利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，邀請(qǐng)幼兒園骨干教師李老師到園來指導(dǎo)“幼兒園早期閱讀”的開展，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。

2.重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。

3.本學(xué)期，我們編排的節(jié)目《馬里奧的安全課》參加安海鎮(zhèn)“六一”文藝匯演，獲得了一等獎(jiǎng)。開展了“安全伴我行活動(dòng)”，“體育特色活動(dòng)”，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

4.師資建設(shè)：

我園的師資隊(duì)伍是一支比較年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛心。一學(xué)期來，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。

四、保教工作

1.本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》的精神，并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，做到有計(jì)劃有步驟的開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2.開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。

3.重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。保證幼兒每天兩小時(shí)戶外體育活動(dòng)。

五、安全工作管理

我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來，認(rèn)真采取安全工作措施，認(rèn)真開展，認(rèn)真落實(shí)，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

1.加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2.堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對(duì)教室，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

3.加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時(shí)整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。

六、重視家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系，促家園共育。

1.我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排，以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況。

2.出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。

3.家長(zhǎng)講座

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。3月13日我園開展了新學(xué)期第一期講座，特邀請(qǐng)到中國(guó)兒童少年教育基李老師來園與家長(zhǎng)朋友分享“傳統(tǒng)文化與家庭教育”，推薦部分家長(zhǎng)參加安海鎮(zhèn)公益講座及學(xué)前宣傳教育啟動(dòng)儀式。

4.親子活動(dòng)。

為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。在母親節(jié)即將到來，為了促進(jìn)孩子與媽媽之間的情感交流， 5月12日小班開展“我媽媽最棒”親子廢物制作、大班“風(fēng)箏飛起來”;6月1日在大禮堂舉行六一文藝匯演，家長(zhǎng)與孩子們同臺(tái)演出，為孩子的童年留下美好的回憶;5月25日，中班段開展了“快樂端午粽飄香”包粽子等豐富多彩的活動(dòng)形式。

總之，孩子的快樂成長(zhǎng)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意信任，是對(duì)我們工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇4】

本學(xué)年，我園在各級(jí)黨政、教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以及全體教職工的共同努力下，結(jié)合本園實(shí)際，狠抓內(nèi)部管理，落實(shí)常規(guī)保質(zhì)量，使我園逐步成為“幼兒開心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)關(guān)心”的幼兒園，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。

一、成績(jī)：

在__年的市級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)估中，我園被評(píng)為市一級(jí)幼兒園;今年5月召開的潛江市首次學(xué)前教育工作會(huì)議上，我園被評(píng)為學(xué)前教育先進(jìn)單位，在這次活動(dòng)中，我園有7篇論文獲獎(jiǎng)。

二、幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

(一)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，強(qiáng)化依法治園的意識(shí)。認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記、教育教學(xué)反思。

2、以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵。

(1)為了更好領(lǐng)會(huì)新《綱要》，將教育規(guī)律以自身工作實(shí)際結(jié)合起來，領(lǐng)會(huì)他人好的經(jīng)驗(yàn)和做法的精神實(shí)質(zhì)，創(chuàng)造性地結(jié)合具體實(shí)際加以應(yīng)用，本學(xué)期，園長(zhǎng)參加了省園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)活動(dòng)并取得了崗位合格證。

(2)對(duì)于本學(xué)年新聘的青年教師，則通過以老帶新、聽課、定期與經(jīng)常性檢查相結(jié)合，全面了解新教師組織教學(xué)與配班的能力，并針對(duì)存在問題給予及時(shí)的指導(dǎo)，使之盡快熟悉幼兒園的各項(xiàng)工作。

(3)為了提高教師的基本技能，我園利用每天幼兒離園后的半小時(shí)對(duì)教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，培訓(xùn)有計(jì)劃，有檢查。

(4)4月份，我園開展了教學(xué)研究活動(dòng)。要求從園長(zhǎng)開始，每人必須上一節(jié)公開課，并寫好課后反思，還要將公開課教案集反思發(fā)在教育博客上。

(二)、重視衛(wèi)生保健工作

1、學(xué)年初，組織全體入園幼兒參加體檢。聯(lián)系縣婦幼保健所的醫(yī)生來園，對(duì)幼兒進(jìn)行身高、體重、視力、肝功能等方面進(jìn)行檢查，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真查看，將體弱兒做好記載，并跟蹤觀察，給與特別的關(guān)照。

2、落實(shí)各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度，確保全體師生的身心健康。

3、做好衛(wèi)生宣傳工作。按季節(jié)要求更新“家園共育”的內(nèi)容，并在班級(jí)中開展各類有關(guān)健康的主題教育。

(三)做好安全工作，確保幼兒生命安全

1、從4月下旬至5月中旬，全國(guó)連續(xù)發(fā)生6起入校(園)傷害案件，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，我校反應(yīng)迅速，建立了防爆力事件的緊急預(yù)案，并配了保安，購(gòu)買了安保用品。

2、為防止幼兒被冒領(lǐng)或錯(cuò)領(lǐng)，防止陌生人進(jìn)入幼兒園，我園為每名幼兒制作了接送卡，家長(zhǎng)憑卡進(jìn)入園內(nèi)接送幼兒，并出臺(tái)了新的幼兒接送制度。

3、為了提高幼兒的自我防護(hù)能力，我園在6月上旬進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。

(四)六一演出活動(dòng)

六一慶祝活動(dòng)從布置到演出，歷時(shí)一個(gè)半月，最后的演出取得了圓滿成功，并在潛江新聞播出及在《潛江報(bào)》上報(bào)導(dǎo)。

三、今后努力方向：

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但在成績(jī)面前我們更應(yīng)清醒地看到我們的不足：

1、教師的觀念和角色轉(zhuǎn)變不到位。因此要繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理解《綱要》精神，注重課后反思，進(jìn)一步提高教師的觀察、分析、評(píng)價(jià)的能力。

2、教師發(fā)展不均衡，要進(jìn)一步開展傳、幫、帶等形式的培訓(xùn)。

3、要注重幼兒觀察、比較、口語(yǔ)表達(dá)等能力的培養(yǎng)，全面提高幼兒的素質(zhì)。

我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體教職工的共同努力，我們一定嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇5】

一、行政班子模范帶頭

面對(duì)疫情，我園第一時(shí)間響應(yīng)，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，成立線上疫情宣傳組等，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實(shí)處。根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，我們建立了全體師生的核酸檢測(cè)上報(bào)工作，做好教職員工和學(xué)生的健康管理工作。堅(jiān)持每日定時(shí)落實(shí)全園幼兒及教職工的個(gè)人信息情況，嚴(yán)格實(shí)行“一日一報(bào)”制度，及時(shí)做好排查及登記工作。

“童”心戰(zhàn)疫，“晟”利在望。全力做好防疫物資儲(chǔ)備工作，上級(jí)發(fā)放及自行購(gòu)置了醫(yī)用紅外線體溫檢測(cè)儀、醫(yī)用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必備物資。

二、全體教師為愛值守，實(shí)時(shí)關(guān)注，隨時(shí)響應(yīng)

我園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機(jī)旁、電腦邊，時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，一邊在疫情期間學(xué)習(xí)充電，一邊在時(shí)刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么；時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)群中幼兒在家狀態(tài)，每日利用官方微信公眾號(hào)發(fā)布親子活動(dòng)指導(dǎo)，同時(shí)針對(duì)不同幼兒動(dòng)態(tài)，開展線上家訪活動(dòng)，實(shí)時(shí)為家長(zhǎng)提供科學(xué)、有針對(duì)性的指導(dǎo)；時(shí)刻關(guān)注工作群中即時(shí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)指示，做好各項(xiàng)疫情防控信息上報(bào)工作，同時(shí)將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長(zhǎng)，全力守護(hù)幼兒健康。防控疫情，他們?yōu)閻壑凳兀?/p>

為了豐富孩子們的假期生活，讓我們的孩子保證規(guī)律的作息時(shí)間，童晟騰飛園積極安排了一些線上活動(dòng)，希望孩子們能用快樂、有意義的親子游戲與活動(dòng)來打發(fā)時(shí)間，把宅家的時(shí)光變得更為豐富多彩！假期間，建議大家盡量做到有規(guī)律的生活，幫助小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間。

三、家長(zhǎng)團(tuán)體全力支持，積極配合，共同戰(zhàn)“”疫”

在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，家長(zhǎng)們扮演著至關(guān)重要的角色。每天清晨，家長(zhǎng)群里報(bào)平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安，讓老師們聽得心安；每一聲“收到”，都是家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)支持著老師們的工作；每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長(zhǎng)對(duì)老師們工作的認(rèn)可。一個(gè)又一個(gè)的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長(zhǎng)的支持。

家長(zhǎng)們的支持、關(guān)注、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動(dòng)力，為了孩子們的健康及安全，家長(zhǎng)與教師齊心協(xié)力，共同配合，實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量！

四、全體幼兒響應(yīng)號(hào)召，居家抗“疫”，宅家課堂

居家抗“疫”，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，孩子們完成的都非常出色！你瞧，結(jié)合線上親子活動(dòng)，孩子們的居家生活豐富而又精彩！繪畫、手工、親子游戲、健身運(yùn)動(dòng)、觀看疫情防控專題欄目、學(xué)習(xí)防控小知識(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，是孩子們的堅(jiān)守、熱情，讓這個(gè)原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩！

幼兒園開展的各項(xiàng)防控工作是保障新學(xué)期復(fù)課順利開始的重要舉措施，只有幼兒園疫情防控先行，才能在我們期待已久的復(fù)課季，讓孩子們安心、放心入園。防疫工作關(guān)乎師幼的健康，關(guān)乎幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的安全，我們會(huì)將疫情防控工作持之以恒地堅(jiān)持下去，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保以整潔、衛(wèi)生的校園環(huán)境迎接再次開園。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇6】

一、 指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

三、 具體工作要求：

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。

1、組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。

2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問題的能力。

4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土教育資源，開展《利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展健康教育》的市級(jí)課題研究，利用農(nóng)村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展，達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。

5、在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀，發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。

6、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、 堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。

4、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。

5、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

四、月份安排：

二月份：

1、開學(xué)報(bào)名工作

2、制訂各類計(jì)劃

三月份：

1、青年教師環(huán)境制作評(píng)優(yōu)

2、中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

3、村校督導(dǎo)

4、青年教師語(yǔ)言活動(dòng)評(píng)優(yōu)

5、參觀奶牛

四月份：

1、中班自主性游戲觀摩

2、 青年教師外出借班上課

3、幼兒繪畫比賽

4、組織幼兒春游

五月份：

1、大班幼小銜接

2、半日活動(dòng)公開課

3、準(zhǔn)備“六一”慶?；顒?dòng)

4、小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

5、參觀西瓜種植基地

6、論文評(píng)優(yōu)

六月份：

1、歡慶“六一”節(jié)，大班家園同樂活動(dòng)

2、小班朗誦兒歌比賽

3、中大班故事大王比賽

4、寫好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)表

5、寫好階段課題總結(jié)及各類經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

6、做好各類結(jié)束總結(jié)工作

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇7】

**年是我園值得紀(jì)念的一年。伴隨著高行鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的騰飛學(xué)校搬遷至一所符合上海市幼兒園“”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的新校區(qū)，給了我們施展藍(lán)圖、規(guī)劃發(fā)展的機(jī)遇。學(xué)校于今年二月，再一次更名為“*幼兒園”，歷史性地保留了原來的校名;一年來，我們根據(jù)上級(jí)的精神和學(xué)校園務(wù)工作計(jì)劃提出的“行規(guī)范、善突破、巧運(yùn)作”和“倡自律、筑平臺(tái)、齊合作”扎實(shí)走好每一步，不斷提高辦園質(zhì)量。

行規(guī)范、倡自律，園務(wù)管理落到實(shí)處

不斷推進(jìn)園風(fēng)建設(shè)

我園結(jié)合 “三八節(jié)”，開展了題為“立足崗位，追求發(fā)展”師德講座;結(jié)合“教師節(jié)”，開展了題為“做一個(gè)有價(jià)值目標(biāo)的教師”師德講座;結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展了“在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，”網(wǎng)上論壇，和“我教學(xué)中的故事”教學(xué)案例評(píng)比。配合“四年規(guī)劃”的出臺(tái)，開展了題為“沒有不可能”人生價(jià)值觀大討論。

一系列的學(xué)習(xí)凈化教師靈魂，蕩滌教師心靈，使教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感增強(qiáng)，也使“關(guān)心、合作、樂于奉獻(xiàn)”園風(fēng)不斷攀升。

不斷規(guī)范用人制度

由于歷史的原因?qū)W校人事制度改革步履重重。從-**年整整三年的時(shí)間此項(xiàng)工作僅停留在宣傳發(fā)動(dòng)上?！镀赣煤贤啤返耐菩性诙@并軌園、在我園比較難，但我們通過宣傳、溝通，在做大量的前期工作下，最終艱難地邁開了第一步。本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)文件要求，與教職工一起共同編制《*幼兒園聘用合同制實(shí)施細(xì)則》、《聘用合同書》、各崗位說明書、幼兒園崗位設(shè)置方案等。每一個(gè)崗位說明書都包括工作項(xiàng)目、工作概述、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作所需的知識(shí)和技能等?？梢哉f內(nèi)容詳細(xì)，要求明確。我們還編制了《*幼兒園員工守則》，明確強(qiáng)調(diào)了各崗位人員該做什么，不該做什么，強(qiáng)調(diào)各崗位考核的具體內(nèi)容。于此，我們與在編人員簽訂了“聘用合同”、其他人員通過勞務(wù)派遣的形式用工，符合《勞動(dòng)法》規(guī)定。

學(xué)校人事制度的改革歷經(jīng)艱辛，但艱辛中邁得穩(wěn)健和規(guī)范。在本次學(xué)校人事工作檢查中，獲得好評(píng)，并在署范圍內(nèi)受到表?yè)P(yáng)。

歷經(jīng)艱辛的原鎮(zhèn)辦教師錄用已圓滿地畫上句號(hào)。期間，我們感受到學(xué)校規(guī)范辦園和依法行政所帶來的學(xué)校秩序井然、感受到學(xué)校所倡導(dǎo)的園氛所帶來的干群間的和諧融洽、感受到班子成員竭盡全力的服務(wù)意識(shí)所筑就的個(gè)體良好的發(fā)展。

不斷完善規(guī)章制度

一年來，我們修訂和完善了安全工作“崗位責(zé)任書”，使各自承諾的安全要求更有針對(duì)性;修訂和完善了各“崗位職責(zé)”，努力做到要求明確、內(nèi)容詳盡。為了幫助教師能夠清晰地明確崗位要求和內(nèi)容，我們還編制了朗朗上口的小貼士，如“教師帶班五忌五提倡”、“教師辦公五要五不要”、“教師禮儀要做好”等。

年內(nèi)，我們與教師共同編制和學(xué)習(xí)調(diào)整后的的“教師考核細(xì)則”。教師考核細(xì)則主要分二部分，即教師日常常規(guī)工作考核和教師專業(yè)化發(fā)展考核。教師日常常規(guī)工作考核注重教師履行工作規(guī)范，從小事入手，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)和規(guī)范;教師專業(yè)化發(fā)展考核注重教師的發(fā)展，從教師的教研入手，強(qiáng)調(diào)課改精神的落實(shí)、教師帶教情況，以及教師研究能力的提高等等。我們希望教師能真正認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育“細(xì)節(jié)決定成敗”的重要性，也能真正投身到“二期課改”之中，從而在推進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)能推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

有序保證四年規(guī)劃的落實(shí)

四年規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃，是學(xué)校教職員工共同的價(jià)值目標(biāo)，因此，學(xué)校必須有序落實(shí)，有效推進(jìn)。為了能更好地駕馭四年規(guī)劃的引領(lǐng)作用，我們還編制了“高南幼兒園自評(píng)指標(biāo)體系”。它包括規(guī)范辦園、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和課題研究、學(xué)校特色項(xiàng)目、家長(zhǎng)與社區(qū)工作、辦園條件等6個(gè)一級(jí)指標(biāo)、24個(gè)二級(jí)指標(biāo)、43個(gè)三級(jí)指標(biāo)。該自評(píng)指標(biāo)體系也將在教職工大會(huì)上審議通過。

筑平臺(tái)，善突破，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、重一日常規(guī)的研究

為了幫助教師更好地組織一日活動(dòng)，把握各環(huán)節(jié)的要點(diǎn)，發(fā)揮各環(huán)節(jié)教育的作用，我們還編制和組織教師共同學(xué)習(xí)、研究“教師一日活動(dòng)操作要求”。首先，明確各環(huán)節(jié)的時(shí)間段，做到保上限，調(diào)下限;其次，正確把握來園活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的特征;再次，對(duì)各環(huán)節(jié)明確“活動(dòng)前引導(dǎo)、活動(dòng)中觀察、活動(dòng)后思考”的要點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)和梳理，教師對(duì)一日活動(dòng)都是教育的大教育意識(shí)有了增強(qiáng)，也期待教師一日活動(dòng)的組織能真正起到教育的更大作用。

2、把握結(jié)對(duì)指導(dǎo)機(jī)會(huì)

在浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局教育處、第一教育署搭臺(tái)引薦下，我園有幸與上海市示范園——東方幼兒園以及浦東新區(qū)示范園——潼江幼兒園結(jié)對(duì)帶教，這是一個(gè)好的契機(jī)，更是一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇。

一年來，兩所示范園的教師多次來我園進(jìn)行地毯式的跟蹤聽評(píng)活動(dòng)。她們本著“指導(dǎo)、服務(wù)、發(fā)展”的原則，從各班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域的劃分、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施等方面一一作了細(xì)致和耐心的指導(dǎo)，并及時(shí)對(duì)每位教師進(jìn)行反饋，提出一些行之有效、可操作的改進(jìn)策略和方法。我們也本著“謙和、進(jìn)取、發(fā)展”的目標(biāo)，努力做好本職工作，較好地加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。另外，我園也能積極安排教師參加結(jié)對(duì)園的聽課活動(dòng)、帶教活動(dòng)和展示活動(dòng)。而每一次活動(dòng)教師們能認(rèn)真記錄、及時(shí)消化和反思總結(jié)。教師們?cè)诟惺苁痉秷@較快的工作節(jié)奏的同時(shí)感悟到“工作生活化，生活工作化”的真諦。

3、重視對(duì)新教師的指導(dǎo)

近年來，幼兒園因嚴(yán)重缺編，引進(jìn)一批非師范類教師和從事教師輔助崗位的教輔人員。為此，學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行專題培訓(xùn)。一方面從人生觀、價(jià)值觀教育入手，幫助他們建立對(duì)人生正確的態(tài)度和正確的追求，樹立終身教育理念和不斷創(chuàng)新的教育實(shí)踐精神。一方面從新教師入門開始輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們?cè)趺磁c孩子相處?怎樣與家長(zhǎng)交流?怎樣帶好一日活動(dòng)等等。年內(nèi)，向新教師開設(shè)的專題講座四次，實(shí)踐指導(dǎo)十多次。

4、教學(xué)舞臺(tái)展風(fēng)采

去年，我園王瓊老師參加了浦東新區(qū)學(xué)前教育青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。該評(píng)比范圍廣，難度大，需要教師先從教案設(shè)計(jì)、技能技巧遴選，再進(jìn)行第二輪的異地教學(xué)。最終王瓊老師榮獲區(qū)“二等獎(jiǎng)”。

我園還積極參加上海市教育年會(huì)我署承辦的“幼兒園家長(zhǎng)工作ABC”會(huì)場(chǎng)。會(huì)上，保教主任張曉華老師從學(xué)校家長(zhǎng)工作中一個(gè)點(diǎn)——“開展親子游戲指導(dǎo)，促進(jìn)親子和諧發(fā)展”進(jìn)行交流，從中折射出我園親子游戲與學(xué)校辦學(xué)理念的結(jié)合、與學(xué)校課題研究的結(jié)合、與學(xué)校主題活動(dòng)結(jié)合的有特色的家長(zhǎng)工作。

部分教師能把握不同層面教學(xué)展示機(jī)會(huì)。二位教師在區(qū)級(jí)層面教學(xué)展示、一位教參與署級(jí)層面教學(xué)展示、一位老師參與結(jié)對(duì)園每月秀展示活動(dòng)、二位老師參加了新農(nóng)村教師小組教學(xué)展示活動(dòng)、一位老師榮得了新教師教學(xué)評(píng)比“優(yōu)勝獎(jiǎng)”等等。成功的展示活動(dòng)告訴我們：成功的教學(xué)活動(dòng)是要有激情、有智慧、有充分準(zhǔn)備的。

5、保教研究有成效

歷經(jīng)多年的區(qū)級(jí)課題《幼兒合作意識(shí)與合作能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》已經(jīng)向上級(jí)申報(bào)結(jié)題。伴隨著教師辛勤的付出、凝聚教師智慧結(jié)晶的《我合作，我快樂——課題研究經(jīng)驗(yàn)匯編》一書將問世。此書共分經(jīng)驗(yàn)篇、教案篇、案例篇、游戲篇四個(gè)部分，希望能給予今后的研究和學(xué)校特色課程積累一些經(jīng)驗(yàn)。

6、豐富的孩子生活

根據(jù)“文明·和諧·發(fā)展”的精神文明創(chuàng)建主題，我園還組織幼兒開展了“我關(guān)心，我快樂”消防演習(xí)活動(dòng)、“關(guān)心、合作、迎新景”迎新活動(dòng)、“我的學(xué)校我做主”幼兒繪畫和制作比賽、“我健康、我快樂”幼兒健康生活方式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和“心系好兒童”健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。一系列的實(shí)踐活動(dòng)增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)，也給予了幼兒走出自我、走向社會(huì)進(jìn)行鍛煉的機(jī)會(huì)。

我園有一支活躍在社區(qū)舞臺(tái)上的舞獅舞龍隊(duì)，他們榮獲上海市“精武杯”十一屆中小幼學(xué)生武術(shù)比賽，團(tuán)體“二等獎(jiǎng)”。

為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來，我園還組織五位大班孩子積極參與由浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)人民政府舉辦的主題為“我為北京奧運(yùn)吶喊”的北蔡杯幼兒讀書活動(dòng)暨“第十屆親親好媽媽”系列比賽。整個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)專場(chǎng)，即“奧運(yùn)福娃講一講”、“奧運(yùn)人物認(rèn)一認(rèn)”、“奧運(yùn)項(xiàng)目動(dòng)一動(dòng)”、“奧運(yùn)禮儀學(xué)一學(xué)”。在此次活動(dòng)中，孩子們每張小臉上更透出一份“我會(huì)”、“我一定贏”的自信!“親親好媽媽”活動(dòng)是孩子展示的舞臺(tái)，承載了長(zhǎng)輩對(duì)孩子的期望，更展現(xiàn)了孩子“童心迎奧運(yùn)”的風(fēng)采。在這四個(gè)專場(chǎng)比賽中，我們的家長(zhǎng)和孩子都十分投入，取得了可喜的成績(jī)，分別獲得新區(qū)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名。

另外，我園有二人次獲得區(qū)繪畫比賽“三等獎(jiǎng)”。

巧運(yùn)作，齊合作，各項(xiàng)工作有成效

1、支部工作穩(wěn)步開展

本年度，支部換屆選舉大會(huì)成功舉行。會(huì)上書記匯報(bào)了任期支部工作總結(jié)，提出了今后努力的方向和重點(diǎn)，要發(fā)揮支委會(huì)的政治核心作用，要協(xié)同高行、華高、東旭、福山同樂幼兒園共同開展工作，充分發(fā)揮聯(lián)合支部的優(yōu)勢(shì)，展示各自的亮點(diǎn)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

為了做好黨的精神的學(xué)習(xí)和貫徹，我園黨支部能積極參與教育署黨委組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)。支部舉行“沒有不可能——共產(chǎn)黨員人生價(jià)值觀剖析”微型黨課。黨課“沒有不可能”榮獲教育署黨委組織的黨課教案評(píng)比“二等獎(jiǎng)”，并刻光盤五十份發(fā)放教育署各個(gè)黨支部擴(kuò)大學(xué)習(xí)。支部還積極參與教育署黨委舉辦的《雙學(xué)》知識(shí)競(jìng)賽，榮獲幼教組“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。新《黨章》和時(shí)事的學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的責(zé)任意識(shí)和對(duì)黨的宗旨、路線、方針的理解和認(rèn)識(shí)。

另外，支部在年內(nèi)審批和發(fā)展黨員三人。我們期待有更多的黨員在日常生活中以自己的大氣、服從、服務(wù)等氣節(jié)感染和教育更多的教職員工。

2、工團(tuán)工作生氣勃勃

我園根據(jù)文明單位創(chuàng)建主題和創(chuàng)建規(guī)劃，制定了“星耀行動(dòng)計(jì)劃”。它通過師生、家長(zhǎng)共同參與的“禮儀星”、“創(chuàng)新星”和“實(shí)踐星”評(píng)選和評(píng)比，最終評(píng)出我園二顆閃耀的“魅力之星”。期間，學(xué)校所倡導(dǎo)的園風(fēng)成為教職工的主流價(jià)值觀。

建立“高南幼兒園家長(zhǎng)志愿者服務(wù)大隊(duì)”。學(xué)校校門處的安全問題得到了大家的關(guān)注。由我園工會(huì)牽頭組織，幼兒園安全小組和家長(zhǎng)工作小組共同實(shí)施，成立了“高南幼兒園家長(zhǎng)志愿者服務(wù)大隊(duì)”。在成立儀式上，我們與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)了《高南幼兒園家長(zhǎng)志愿者服務(wù)大隊(duì)章程(試行)》和共同擬定了《志愿者服務(wù)要求》。我們希望這支隊(duì)伍在服務(wù)過程中，不僅能緩解學(xué)校校門處交通安全，更能傳遞一種“我奉獻(xiàn)，我快樂，我為孩子做榜樣”的主題理念。

我園社團(tuán)積極參與高行鎮(zhèn)“勞動(dòng)最光榮”五一表彰大會(huì)演出。此節(jié)目是教師們根據(jù)鎮(zhèn)文廣中心的要求特別趕排的，從中教師學(xué)到很多表演方面的技能和感受到現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)者們的先進(jìn)事跡。學(xué)校還積極準(zhǔn)備參與“蒲公英杯”排舞比賽。學(xué)校為社團(tuán)的成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。

5.12四川特大地震牽動(dòng)我們每一個(gè)人的心。學(xué)校黨政工團(tuán)積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，通過宣傳海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)，開展了別開生面的募捐現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。期間，黨員帶頭、群眾踴躍、孩子和家長(zhǎng)參與，累計(jì)捐款達(dá)二萬多。我們希望通過我們的愛心能為災(zāi)區(qū)人們能渡過難關(guān)和重建家園做微薄的力量。

由團(tuán)支部負(fù)責(zé)的“心系好兒童”、“我健康，我快樂”健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在全體教師和家長(zhǎng)的積極參與下順利進(jìn)行并有效落實(shí)。家長(zhǎng)通過宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)專題講座和知識(shí)問卷，了解幼兒期孩子健康教育的重要性和健康教育的內(nèi)容;孩子通過閱讀小圖書，通過看看說說明確從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣的重要性;家庭通過貼標(biāo)簽來互相檢查督促每一個(gè)成員在執(zhí)行衛(wèi)生要求過程中的情況。有益的活動(dòng)、有效的舉措必將影響孩子美好的人生。

3、項(xiàng)目組運(yùn)作自如

學(xué)校舞龍隊(duì)的孩子們?cè)谕馄附處煹闹笇?dǎo)下，成功地取得了上海市十一屆中小幼學(xué)生精武杯武術(shù)比賽“二等獎(jiǎng)”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，張培燕、陳萍老師榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號(hào)。

學(xué)校信息組能及時(shí)發(fā)布各條線信息，信息發(fā)布量較以前增加;“家園合作橋”季報(bào)也能如期編輯發(fā)行。

存在的問題

師資緊缺：由于歷史的原因，學(xué)校師資緊缺，而新錄用人員大都專業(yè)不對(duì)口，故給園本培訓(xùn)的效果帶來影響，也給學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高帶來制約。

對(duì)策：加大園本培訓(xùn)力度，努力借助園本培訓(xùn)平臺(tái)、借助結(jié)對(duì)園帶教機(jī)制，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。其次，向政府部門呼吁，改善該地區(qū)交通不便的困難現(xiàn)狀，然后引進(jìn)一些優(yōu)秀教師。

生源流動(dòng)性大、生源質(zhì)量不盡人意：由于學(xué)校地處高行鎮(zhèn)動(dòng)遷范圍，學(xué)生流動(dòng)性較大。而學(xué)校所涉及的招生范圍較小，所以有學(xué)額可招生大量外地民工之女，致使學(xué)生生源質(zhì)量不盡人意、學(xué)生家庭教育質(zhì)量不盡人意。目前，學(xué)校外地生占學(xué)校總?cè)藬?shù)的45%以上。

對(duì)策：將二個(gè)不盡人意化做教師工作的依據(jù)，加大家庭教育力度，重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校功能室正在建立之中。由于學(xué)校剛動(dòng)遷，也由于受到資金的限制，目前學(xué)校專用活動(dòng)室正處在建設(shè)之中，設(shè)施設(shè)備較簡(jiǎn)陋。

對(duì)策：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和二期課改的精神，以最低的成本，逐個(gè)建立圖書室、結(jié)構(gòu)室、創(chuàng)意室、體育室，并逐步有效利用功能室。

一年的艱辛，一籮的收獲。當(dāng)我們回首所走過的歷程，或許喜悅的回味更加強(qiáng)烈。然而，怎樣實(shí)現(xiàn)幼兒園跨越式的發(fā)展，怎樣實(shí)現(xiàn)“一級(jí)園”目標(biāo)?嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去接受挑戰(zhàn)?；蛟S我們還需要梳理一下思路，調(diào)整一下狀態(tài)。客觀而從容、踏實(shí)而穩(wěn)健地走好每一步、做好每一件事、當(dāng)好每一天的老師。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇8】

本學(xué)年，實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)取探索以人為本的精細(xì)化管理體系，彰顯“工作務(wù)實(shí)求精、教育改革創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)互助、園所和諧上進(jìn)”的學(xué)校文化，發(fā)揮教職工潛力。以教科研課題研究為重心、特色活動(dòng)為抓手，經(jīng)過科學(xué)的園務(wù)管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全園教職工的共同努力下，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、優(yōu)化師資建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、注重學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園一向堅(jiān)持單周的政治學(xué)習(xí)和每月一次的黨員教干學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)師德模范典型等，在全體教職工、黨員及干部中進(jìn)取倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，著力提升廣大教職工的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng);堅(jiān)持雙周的教師、保育員分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周五的教師團(tuán)體備課制度。每學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)出勤情景、學(xué)習(xí)筆記記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，不斷提升教師、保育員業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的進(jìn)取理念。同時(shí)還開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，組織教職工進(jìn)行“做黨和人民滿意的好教師“演講比賽、教職工排球比賽、廣場(chǎng)舞比賽等，開展“慶元旦、迎新年”尊師祝壽乒乓球、踢毽子、跳繩等系列體育比賽活動(dòng)。充分展示了我園教師的活力和風(fēng)采。我園教職工有一家被縣禮貌辦評(píng)為“完美家庭”、有兩位教師評(píng)為“十佳好媳婦”、有一名教師“十佳好妯娌”。幼兒園被省總工會(huì)評(píng)為“__省五一崗巾幗標(biāo)兵崗”。

2、進(jìn)取發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員模范帶頭作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我園進(jìn)取開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織黨員干部公開承諾，爭(zhēng)創(chuàng)黨員示范崗，持續(xù)做好黨員媽媽慰問工作，組織黨員干部奉獻(xiàn)愛心幫忙實(shí)現(xiàn)“微心愿”活動(dòng)。我們?cè)谌w黨員干部中開展以“滿足微心愿，歡樂過六一”為主題，讓困難家庭、單親子女、身心殘疾的孩子、留守兒童，實(shí)現(xiàn)自我的“六一”夢(mèng)想，過一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。組織開展了“七個(gè)一”系列慶?；顒?dòng)，有貧困幫扶，有重溫誓詞，有異常黨課，有無償獻(xiàn)血等等，其中“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩，我用青春耀黨旗”主題演講活動(dòng)收到很好教育效果，活動(dòng)被省市主要媒體刊播。本學(xué)年，一位教師主動(dòng)向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，吸收一名同志為中共預(yù)備黨員，一名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

3、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是開展教師讀書活動(dòng)，舉行了教師閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式，制定了切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，開展了青年教師階段讀書心得體會(huì)交流和優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)等;使讀書活動(dòng)能夠真正促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè);二是給予機(jī)會(huì)，學(xué)練結(jié)合。選派教師參加省、市各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)等，學(xué)完后經(jīng)過多種形式進(jìn)行匯報(bào);三是進(jìn)行課堂研練。上半年進(jìn)行了語(yǔ)言和音樂領(lǐng)域的團(tuán)體教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，六位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在課堂上用自我獨(dú)特的教學(xué)方式展現(xiàn)了各自不一樣的教學(xué)風(fēng)格。下半年，全園教師圍繞__文化節(jié)主題進(jìn)行了研討課，圍繞歡樂體育節(jié)開展了體育評(píng)優(yōu)課，體育評(píng)優(yōu)課現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了園長(zhǎng)和老教師點(diǎn)評(píng)、青年教師互評(píng)研討等活動(dòng)，收到了很好的效果，大大地提升了全體教師的課堂教學(xué)水平;四是注重青年教師的培養(yǎng)。暑期進(jìn)行師德演講，開展了專業(yè)水平測(cè)試、自彈自唱、繪畫及手工等教學(xué)基本功比賽;11月份開展全園青年教師說課競(jìng)賽活動(dòng)。并將基本功考核結(jié)果納入年終考核，激勵(lì)青年教師努力提升自身專業(yè)素養(yǎng);五是鼓勵(lì)教師進(jìn)取參加各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。本年度2位教師獲全縣優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng);2篇教案獲省優(yōu)質(zhì)資源評(píng)比一等獎(jiǎng);5位教師獲江蘇省中小學(xué)教師微課競(jìng)賽獲市特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);10位教師

獲市教育論文和教案設(shè)計(jì)一二等獎(jiǎng);3位教師獲縣《指南》知識(shí)競(jìng)一二等獎(jiǎng);1名教師在市教育局組織的《我心中的水》征文比賽中獲一等獎(jiǎng)等等。

4、加強(qiáng)教育聯(lián)盟建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。我園與__實(shí)驗(yàn)幼兒園、__市第二幼兒園第__名園結(jié)成姐妹園，邀請(qǐng)專家名師面向全園教師進(jìn)行音樂活動(dòng)游戲化、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)、音樂韻律活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長(zhǎng)，有效提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。上半年6月份和下半年分別開展了音樂領(lǐng)域主題教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和體育活動(dòng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，幫忙金南中心園進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還派出骨干教師與卞塘幼兒園開展結(jié)對(duì)幫扶支教活動(dòng)，有效地發(fā)揮了示范、輻射作用。

二、科學(xué)規(guī)范管理，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1、圓滿地完成創(chuàng)立任務(wù)。本年度，我園全力以赴做好“__省學(xué)前教育改革示范區(qū)”的驗(yàn)收和“__市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)立工作：一是加大投入，優(yōu)化內(nèi)部裝備，投入資金達(dá)150萬元，打造專用活動(dòng)室，購(gòu)置一體機(jī)和筆記本電腦，配備億童活動(dòng)區(qū)材料等;二是在充分結(jié)合“四節(jié)一軍營(yíng)”以及“八禮四儀”禮貌禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，營(yíng)造精致大氣、理念先進(jìn)、特色鮮明的學(xué)校環(huán)境。三是重視內(nèi)涵發(fā)展，打造辦園特色。四是及時(shí)完成示范區(qū)創(chuàng)立上報(bào)材料和現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立的材料工作。11月為迎接示范區(qū)創(chuàng)立工作，結(jié)合教育局幼教辦的工作要求，我園面向全縣進(jìn)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置”開放觀摩活動(dòng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。并分別在12月份和元月份高標(biāo)準(zhǔn)、圓滿地完成了這兩項(xiàng)創(chuàng)立任務(wù)。

2、打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。本學(xué)年，我園對(duì)早教中心、活動(dòng)中心的公共環(huán)境進(jìn)行了全面打造，派專人設(shè)計(jì)，采用圖文并茂的形式，同時(shí)將“四節(jié)一軍營(yíng)”特色活動(dòng)、“八禮四儀”以及本土文化資源的資料充分融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。各班利用有限的空間，巧妙構(gòu)思，創(chuàng)設(shè)出新穎獨(dú)特、實(shí)用美觀并富有班級(jí)特色的育人環(huán)境。整個(gè)幼兒園以全新的面貌迎接省示范區(qū)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立，得到省市專家領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù)，在全縣環(huán)境評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

3、加大督查力度。扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班長(zhǎng)三級(jí)共管體制。結(jié)合每周重點(diǎn)督查資料定期和不定期的進(jìn)行教學(xué)檢查和督導(dǎo)。采用推門聽課、期中期末視導(dǎo)、賽課、各類競(jìng)賽、“六認(rèn)真”檢查等方式關(guān)注過程和效果，結(jié)合工作重點(diǎn)開展研討和研究，在具體活動(dòng)中進(jìn)一步優(yōu)化管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。為了讓家長(zhǎng)理解配合支持幼兒園及班級(jí)工作，增強(qiáng)教育合力。我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次關(guān)于“禮貌教育”、三次“關(guān)于家庭教育理論”的專題講座，進(jìn)行了四次家長(zhǎng)問卷調(diào)查。并在大班開展了“大手牽小手，禮貌伴我行”的主題教育，與家長(zhǎng)攜手共同培養(yǎng)幼兒禮貌禮儀;二是開展豐富多彩的親子互動(dòng)活動(dòng)，在小班開展了“陽(yáng)光、歡樂、親子情大型親子活動(dòng)”，全園的親子卡拉OK比賽、大班親子講故事、橡皮泥競(jìng)賽、親子自制圖書、自制書簽、自制閱讀報(bào)等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩體智能活動(dòng)、分級(jí)閱讀活動(dòng)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等;三是經(jīng)過網(wǎng)站、《綠苑》報(bào)及各班的《家長(zhǎng)園地》，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的資料，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)等;四是推出了家園互動(dòng)的創(chuàng)新舉措—與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面溝通約談活動(dòng)。幫忙家長(zhǎng)樹立正確的家教觀念、原則及方法等，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇9】

我園在開發(fā)區(qū)教育辦的指導(dǎo)下，在全體教師共同努力下，以《規(guī)程》《綱要》為指導(dǎo)，以師德教育為動(dòng)力，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。具體做法如下：

一、積極開展教研工作，不斷促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

1、各班組長(zhǎng)帶領(lǐng)全班教師對(duì)一日活動(dòng)環(huán)節(jié)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有組織的進(jìn)行，使各個(gè)環(huán)節(jié)都為提高幼兒的能力、知識(shí)、技能服務(wù)，促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展。

2、強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合這一目標(biāo)，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。包括班級(jí)管理、幼兒日常行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在真抓實(shí)干的前提下，保證教學(xué)質(zhì)量得到提高。

3、帶領(lǐng)教師積極撰寫教育教學(xué)反思。

4、組織教師技能比賽，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。這學(xué)期教育辦對(duì)教師的考核內(nèi)容增設(shè)了彈琴和舞蹈。利用這一契機(jī)我園開展了幼兒教師彈、跳、畫、講技能技巧大比武。有效地促進(jìn)了全體教師的業(yè)務(wù)水平。

二、開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

1、重視幼兒良好思想品德教育，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，向幼兒進(jìn)行愛他人、愛祖國(guó)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等教育，為塑造有責(zé)任心、有愛心、有進(jìn)取心的一代而盡心盡力。

2、重視幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（1）各班教師注重孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。大班側(cè)重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣而培養(yǎng)，讓好習(xí)慣為以后的生活學(xué)習(xí)服務(wù)。

（2）重視幼兒游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)行為意識(shí)的培養(yǎng)。通過自主、自由的游戲提高幼兒的交往能力、合作能力讓孩子終身受益。

（3）各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，設(shè)置區(qū)角并提供豐富的材料，讓幼兒自主自由的進(jìn)行游戲，教師作為幼兒的觀察者、引導(dǎo)者、支持者，為幼兒的綜合素質(zhì)提高發(fā)揮作用。

三、安全工作開展的扎實(shí)有效。

1、制定和完善安全工作目標(biāo)，由園長(zhǎng)和教師簽訂責(zé)任狀，使安全工作明確責(zé)任到人。各班教師針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，制定了安全教育計(jì)劃，并與家長(zhǎng)簽訂了幼兒安全責(zé)任狀，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、通過多種渠道對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。各班都有內(nèi)容不同的安全欄；每周有一至兩節(jié)安全課；每逢節(jié)假日教師都對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，杜絕一切安全隱患。

3、定期對(duì)幼兒的玩具、水杯、桌椅進(jìn)行消毒，并作詳細(xì)記錄。

4、每周星期一對(duì)園內(nèi)的設(shè)施進(jìn)行安全檢查。做到早發(fā)現(xiàn)、早防范，提前排除安全隱患。

在新的一年里我會(huì)一如既往的做好本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，更好地為家長(zhǎng)和孩子服務(wù)。

幼兒園園務(wù)總結(jié)【篇10】

為全力遏制疫情蔓延，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，謝家垅幼兒園與祖國(guó)“疫”路同行、永不止步。按照上級(jí)關(guān)于疫情防控工作的要求，高度重視、密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)并全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，落實(shí)線上學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作，切實(shí)維護(hù)好師生生命安全和身體健康。疫情發(fā)生以來，我園高度重視疫情防控工作面對(duì)疫情，積極響應(yīng)上級(jí)指示，第一時(shí)間采取措施，以領(lǐng)導(dǎo)班子、一線教師、家長(zhǎng)及幼兒四個(gè)維度各盡其責(zé)，分層開展疫情防控工作，為全園師幼的平安、健康保駕護(hù)航。

一、行政班子模范帶頭，科學(xué)部署，精準(zhǔn)施策

面對(duì)疫情，我園第一時(shí)間響應(yīng)，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂疫情防控工作預(yù)案，統(tǒng)籌規(guī)劃校園疫情防控管理措施：細(xì)致安排校園每日消毒工作，嚴(yán)格把控值守人員值班管理，專門定制宣傳橫幅、成立線上疫情宣傳組等，抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)，將疫情防控措施落到實(shí)處。根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，我們建立了全體師生的健康卡，做好教職員工和學(xué)生的健康管理工作。堅(jiān)持每日定時(shí)落實(shí)全園幼兒及教職工的個(gè)人信息情況，嚴(yán)格實(shí)行“一日一報(bào)”制度，及時(shí)做好排查及登記工作。

同心抗疫，未雨綢繆。全力做好防疫物資儲(chǔ)備工作，上級(jí)發(fā)放及自行購(gòu)置了醫(yī)用紅外線體溫檢測(cè)儀、醫(yī)用口罩、消毒液、消毒工具、酒精、免洗手消毒液等防疫必備物資。

二、全體教師為愛值守，實(shí)時(shí)關(guān)注，隨時(shí)響應(yīng)

我園全體一線教師戰(zhàn)斗在手機(jī)旁、電腦邊，時(shí)刻關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，一邊在疫情期間學(xué)習(xí)充電，一邊在時(shí)刻思考著還應(yīng)該為孩子們做什么；時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)群中幼兒在家狀態(tài)，每日利用官方微信公眾號(hào)發(fā)布親子活動(dòng)指導(dǎo)，同時(shí)針對(duì)不同幼兒動(dòng)態(tài)，開展線上家訪活動(dòng)，實(shí)時(shí)為家長(zhǎng)提供科學(xué)、有針對(duì)性的指導(dǎo)；時(shí)刻關(guān)注工作群中即時(shí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)，第一時(shí)間響應(yīng)上級(jí)指示，做好各項(xiàng)疫情防控信息上報(bào)工作，同時(shí)將最新、最權(quán)威的防控措施轉(zhuǎn)發(fā)至全體家長(zhǎng)，全力守護(hù)幼兒健康。防控疫情，他們?yōu)閻壑凳兀?/p>

三、家長(zhǎng)團(tuán)體全力支持，積極配合，共同戰(zhàn)“”疫”

在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，家長(zhǎng)們扮演著至關(guān)重要的角色。

每天清晨，家長(zhǎng)群里報(bào)平安的消息此起彼伏，每一聲鈴音都在傳達(dá)著孩子的平安，讓老師們聽得心安；每一聲“收到”，都是家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)支持著老師們的工作；每一句“謝謝老師，辛苦了”，都在傳達(dá)著家長(zhǎng)對(duì)老師們工作的認(rèn)可。一個(gè)又一個(gè)的通知，一句又一句的叮囑，一聲又一聲的回復(fù)，詮釋著師者的牽掛與家長(zhǎng)的支持。

家長(zhǎng)們的支持、關(guān)注、積極回復(fù)，就是所有老師工作的動(dòng)力，為了孩子們的健康及安全，家長(zhǎng)與教師齊心協(xié)力，共同配合，實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”的目標(biāo)，共同為戰(zhàn)“疫”工作貢獻(xiàn)自己的力量！

四、全體幼兒響應(yīng)號(hào)召，居家抗“疫”，宅家課堂

居家抗“疫”，是老師給所有孩子們下發(fā)的任務(wù)，孩子們完成的都非常出色！你瞧，結(jié)合線上親子活動(dòng)，孩子們的居家生活豐富而又精彩！繪畫、手工、親子游戲、健身運(yùn)動(dòng)、觀看疫情防控專題欄目、學(xué)習(xí)防控小知識(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行的如火如荼，仿佛絲毫沒有受到疫情的影響。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，是孩子們的堅(jiān)守、熱情，讓這個(gè)原本“黯淡無光”的假期變得溫馨而又精彩！

幼兒園開展的各項(xiàng)防控工作是保障新學(xué)期順利開始的重要舉措施，只有幼兒園疫情防控先行，才能在我們期待已久的開學(xué)季，讓孩子們安心、放心入園。防疫工作關(guān)乎師幼的健康，關(guān)乎幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的安全，我們會(huì)將疫情防控工作持之以恒地堅(jiān)持下去，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保以整潔、衛(wèi)生的校園環(huán)境迎接新學(xué)期的到來。

寶貝們，在不能相見的日子里，我們也會(huì)繼續(xù)牽掛你們，珍惜你們，做你們強(qiáng)有力的后盾。待到春暖花開之際，不用口罩，期待與你的美麗遇見。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)精選5篇

在互聯(lián)網(wǎng)辦公的實(shí)踐中文檔撰寫是至關(guān)重要的一環(huán)，人們對(duì)于范文的認(rèn)同程度在不斷增加。你對(duì)哪些范文有了解呢？想要更加明確自己的看法考慮看看“幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)”，歡迎閱讀希望這篇文章將成為你今天的美好啟示并請(qǐng)分享它！

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇1】

(一)從育開始

通過從以前老師那里的了解和自己這段時(shí)間對(duì)孩子的了解，我把班里的孩子分為四種類型——樂觀型、急躁型、內(nèi)向型、膽小型。并采取了不同的措施因材施教。

1.對(duì)于樂觀型的孩子，要給愈多一點(diǎn)的關(guān)注，在他們還沒在下課搗亂之前，先用激將法來鼓勵(lì)他們做一些事情，吸引他們的注意力。

2.對(duì)于急躁型的孩子，多給他們做小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從而約束自己的行為。

3.對(duì)于內(nèi)向型的孩子，不能過于指責(zé)和批評(píng)，要極力維護(hù)他們的尊嚴(yán)，給予充分的鼓勵(lì)和肯定，并幫助他們大膽的表現(xiàn)自己。

4.對(duì)于膽小型的孩子要給與足夠的耐心，通過施加壓力幫他們完成各類任務(wù)。

(二)學(xué)無止境

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，下課以及做好課后反思。

2.培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

3.圍繞主題，開展好豐富多彩的主題(《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆”專家》)活動(dòng)。

4、 根據(jù)本班幼兒的興趣以及本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒對(duì)集體舞等方面的能力培養(yǎng)。

5、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到95%以下。

6、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕重大意外事故的發(fā)生。

7、幼兒一同開展活潑有趣的戶外活動(dòng),保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

8、每月有兩篇教育筆記,并保證記錄的多樣性,將幼兒在園的一日生活情況及時(shí)的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

9、共同討論每月主題,各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),月末形成主題絡(luò)圖,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

10、每月寫一篇400字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇2】

(一)健康領(lǐng)域

幼兒園的健康教育是為了增進(jìn)幼兒的身體健康，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。其總目標(biāo)是：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我班幼兒的健康領(lǐng)域具體目標(biāo)是：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3、逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，主動(dòng)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法，創(chuàng)造性的進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5、體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

(二)科學(xué)領(lǐng)域

人在一定的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中生活，了解周圍環(huán)境是人生存和發(fā)展的需要。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的重要和有趣;愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源;有初步的環(huán)保意識(shí)。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)這學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1、引導(dǎo)幼兒接觸大自然，使之感受自然界的美和奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和探索興趣。

2、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

3、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，嘗試幻想和創(chuàng)造，萌發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣。

5、提供觀察、操作、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒思考、提問，能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

6、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

7、親近、熱愛大自然，了解環(huán)境污染的危害，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域

語(yǔ)言領(lǐng)域的總目標(biāo)是：樂意與人交談，講話禮貌;注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語(yǔ);能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會(huì)說普通話。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)這學(xué)期語(yǔ)言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言，發(fā)展語(yǔ)言的理解能力。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、培養(yǎng)閱讀能力，學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

社會(huì)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)這學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1、樂于參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

2、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。

3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與人交往，有合作意識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴，學(xué)習(xí)解決活動(dòng)中同伴間的糾紛。

4、理解并遵守一日生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

5、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

6、了解家鄉(xiāng)，祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀，主要特產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域，不同種族的人，了解其不同的風(fēng)格和文化特點(diǎn)。

7、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)這學(xué)期藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中的美好事物和感人事件，豐富幼兒的情感體驗(yàn)。

2、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

3、能用自然，好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象，創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。

5、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇3】

1、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育科研意識(shí)。在園長(zhǎng)的大力支持下，組織了多次教科研活動(dòng)，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，提高她們的教科研水平，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和園教科研工作實(shí)際，不斷吸取先進(jìn)的教育思想和理論，并及時(shí)組織學(xué)習(xí)，加以宣傳，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的熟悉，使教師對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)有了更深層次的了解，明白了從事教學(xué)研究的重要性，樹立教科研意識(shí)。積極參與教科研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師聯(lián)系自己的工作實(shí)際，在活動(dòng)中大膽進(jìn)行教育、教學(xué)等方面的課題研究，教師做到人人有課題，人人重研究，人人有收獲。

2、擴(kuò)大科研的參與面，提高科研水平，形成良好科研氛圍。我們一直把科研工作的著眼點(diǎn)放在教師科研水平的提高上，不為搞科研而搞科研，不為評(píng)獎(jiǎng)而搞科研，把教育科研作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段。在這樣的理念下，我們幼兒園的科研工作的參與面不斷擴(kuò)大，還能積極撰寫有關(guān)科研方面的論文等。本學(xué)期，幼兒園申報(bào)了省級(jí)課題《禮儀教育》，爭(zhēng)取立項(xiàng)。

3、加強(qiáng)教育科研的過程治理。對(duì)立項(xiàng)的課題，經(jīng)常了解進(jìn)展情況，并收集在研究過程中形成的各種資料，督促研究人員不斷追求進(jìn)步和進(jìn)行階段小結(jié)等。還積極參與了綠色教育研究共同體的研究活動(dòng)等等。對(duì)《提高農(nóng)村5—6歲幼兒家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力》認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)踐研究著。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇4】

(一)班級(jí)日常工作

1、把幼兒的健康放在首位，樹立正確的健康觀念，保證幼兒安全。重視保育工作。教師在帶班時(shí)間內(nèi)觀察幼兒的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，此外，組織幼兒的戶外活動(dòng)，盡量避免各類事故的發(fā)生，提醒幼兒自覺遵守規(guī)則;提醒幼兒注意插座，桌角、椅背等存在的危險(xiǎn)隱患。隨時(shí)提醒幼兒在老師視線內(nèi)活動(dòng)。注意從幼兒的年齡特點(diǎn)、情感需要開展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒的身心健康。

2、在班級(jí)里建立民主、平等的伙伴式的師生關(guān)系，真心誠(chéng)意地與幼兒在一起做朋友，善于與幼兒情感交流，理解他們的情緒、情感，使幼兒喜歡自己與他人，信任老師，對(duì)自己、同伴充滿信心。密切關(guān)注兒童的不良情緒和行為表現(xiàn)，關(guān)心了解情緒不安的兒童，及時(shí)撫慰他們，幫助他們調(diào)節(jié)和控制情緒，并引導(dǎo)他們參加有趣的游戲及喜愛的活動(dòng)。

3、制定并執(zhí)行一套合理可行的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)，要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

4、結(jié)合園內(nèi)主題開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)和教室環(huán)境布置。提供各種幼兒喜歡的材料和玩具積極開展區(qū)角活動(dòng)，讓孩子愛玩，在玩中體驗(yàn)快樂并增長(zhǎng)知識(shí)。積極組織幼兒開展游戲。教師要提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲。加強(qiáng)對(duì)兒童游戲的指導(dǎo)，幫助幼兒增強(qiáng)游戲的目的性，掌握游戲的玩法和技能。要引導(dǎo)幼兒在游戲中相互交往，模仿學(xué)習(xí)社會(huì)行為及規(guī)范，增強(qiáng)交往能力。鼓勵(lì)幼兒在游戲與日常生活中積極運(yùn)用語(yǔ)言與人交往，提供較多的機(jī)會(huì)讓幼兒在集體面前講述自己的見聞，討論問題，引導(dǎo)幼兒大膽地發(fā)表自己的見地。

5、擴(kuò)大幼兒的生活范圍，多提供幼兒參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒多接觸大自然，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望，正確對(duì)待幼兒的提問，提高幼兒的提問水平。

6、繼續(xù)搞好班級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)，制訂藝術(shù)教育的總目標(biāo)和活動(dòng)總結(jié)，要善于選擇周圍社會(huì)生活中能為兒童理解的事物和現(xiàn)象作為發(fā)展兒童認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)美感的豐富內(nèi)容，要尊重兒童藝術(shù)創(chuàng)造的成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。

(二)做好幼小銜接工作，為幼兒下小學(xué)做準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

2、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度，同時(shí)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

①培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。

②培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3、加強(qiáng)聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)幼兒書寫興趣，養(yǎng)成良好的、正確的書寫姿勢(shì)。

①計(jì)算課下注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。

②讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢(shì)、書寫速度，組織幼兒進(jìn)行“前書寫”“前閱讀”“前算術(shù)”準(zhǔn)備。

③做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。

④充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。開展一些語(yǔ)言活動(dòng)，如：“說反義詞”“說量詞”“猜謎語(yǔ)”等活動(dòng)。

⑤要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感交流。

4、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境、下課及升旗儀式等，激發(fā)幼兒爭(zhēng)取做一名小學(xué)生的欲望。本學(xué)期我們會(huì)開展“我要下小學(xué)了”的一系列主題活動(dòng)，如：參觀小學(xué)、邀請(qǐng)小學(xué)老師座談、請(qǐng)小學(xué)生介紹學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)小學(xué)生活等。

采用多種形式做好幼兒園到小學(xué)的銜接工作，為幼兒順利過渡到小學(xué)打好基礎(chǔ)。

(三)重視家長(zhǎng)工作

1、認(rèn)真細(xì)致地辦好每一期家園小天地欄目，及時(shí)更換內(nèi)容和向家長(zhǎng)宣傳最新的家教觀念，進(jìn)一步使幼兒園和家庭達(dá)成共識(shí)。

2、認(rèn)真做好日常聯(lián)系工作，發(fā)現(xiàn)問題通過電話、家訪、利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)交流，收集家長(zhǎng)的意見和建議，保持家園一致教育，重點(diǎn)做好配合幼兒園做好幼小銜接工作。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園和關(guān)心幼兒園。

4、重視接送制度，希望家長(zhǎng)能妥善安排好接送人員，如有特殊原因，事先告訴班級(jí)工作人員。

5、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

6、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。另外開展好班內(nèi)的每學(xué)期一次的家委會(huì)活動(dòng)。這學(xué)期的家園活動(dòng)是慶“六一”(我愛我的家園)親子環(huán)保廢品制作比賽活動(dòng)、請(qǐng)小學(xué)老師座談等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們一起積極參與環(huán)保行動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步了解小學(xué)生活，為幼兒順利入小學(xué)打下基礎(chǔ)。

7、重視家訪工作，進(jìn)行每月兩次的家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，使家園密切配合，共同做好幼小銜接工作。

幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇5】

幼兒期是一個(gè)人個(gè)性品德形成的最初階段，這個(gè)階段的德育應(yīng)以“情感教育、習(xí)慣形成、個(gè)性培養(yǎng)”為核心。幼兒可塑性大，愛模仿、易接受外界的各種信息，是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求、習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，幼兒園的品德教育總目標(biāo)：

1、初步養(yǎng)成有禮貌，守紀(jì)律，敬長(zhǎng)輩，愛同伴等品德及主動(dòng)，勇敢等性格。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛互助。

3、教育幼兒愛父母、老師、集體。

4、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)人民。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、誠(chéng)實(shí)、獨(dú)立性的品質(zhì)。

6、培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國(guó)情感。

結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，這學(xué)期我班品德教育的具體目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮貌、守紀(jì)律。能主動(dòng)、熱情與人打招呼，正確使用禮貌用語(yǔ)。別人講話注意聽，學(xué)會(huì)傾聽。

2、尊敬長(zhǎng)輩，愿意為他們做事。

3、當(dāng)離開集體時(shí)，要向成人打招呼，不擅自離開。未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)、拿別人的東西。

4、關(guān)心小朋友，互相合作，愿意幫助比自己小的或有困難的同伴。

5、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺陷和錯(cuò)誤，自己有了進(jìn)步不驕傲。

6、能分清好與壞，是與非，逐步學(xué)會(huì)自己解決同伴之間的糾紛，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)要講理。

7、大人工作的辛苦，尊敬、關(guān)心大人，并樂意接受大人的教育。

8、知道班級(jí)是一個(gè)大集體，能集體主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，愛自己的班級(jí)，愛幼兒園。

9、知道勞動(dòng)是光榮的，知道自己的事情該自己做。認(rèn)識(shí)周圍成人的勞動(dòng)，初步了解他們的勞動(dòng)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，熱愛并尊敬他們。愛惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共財(cái)物。

10、活潑大方地成人或集體面前講話。相信自己的力量，做事有信心。能有始有終認(rèn)真較快地做完一件事。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

11、了解祖國(guó)的一些山河，物產(chǎn)，民族，社會(huì)主義建設(shè)成就，有初步的祖國(guó)觀念和愛祖國(guó)情感。

12、了解一些英雄模范的先進(jìn)事跡，熱愛英雄模范，學(xué)習(xí)英雄模范。知道我國(guó)或本地區(qū)的一些革命事跡，從小尊敬革命長(zhǎng)輩。

本學(xué)期我班的品德教育具體措施如下：

1、利用節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行系列品德教育活動(dòng)。如：如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽、愛阿姨教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育;“六一”節(jié)去小班開展給弟弟妹妹送禮物活動(dòng)，為他們做一件事情等等。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育，感受具有濃郁中國(guó)民間喜慶特色的民樂、服飾、工藝品的特征，增進(jìn)熱愛民族文化的情感。另外在每周的晨間談話中開展一到二次的品德教育。

3、設(shè)立值日生和班干部制度，為幼兒提供為別人服務(wù)的機(jī)會(huì)。每一周更換值日生。善于運(yùn)用榜樣的力量來有效地促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

4、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家園形成合力，促進(jìn)幼兒良好品德的形成。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024

如果您想要更多地了解“幼兒園園務(wù)總結(jié)2024”請(qǐng)務(wù)必一讀這篇文章，想知道如何節(jié)省搜集范文的時(shí)間嗎？文檔的處理是我們工作中很重要的一部分，近年來范文的重要性成為專家學(xué)者們關(guān)注的焦點(diǎn)。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇1

**年是我園值得紀(jì)念的一年。伴隨著高行鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的騰飛學(xué)校搬遷至一所符合上海市幼兒園“”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的新校區(qū)，給了我們施展藍(lán)圖、規(guī)劃發(fā)展的機(jī)遇。學(xué)校于今年二月，再一次更名為“*幼兒園”，歷史性地保留了原來的校名;一年來，我們根據(jù)上級(jí)的精神和學(xué)校園務(wù)工作計(jì)劃提出的“行規(guī)范、善突破、巧運(yùn)作”和“倡自律、筑平臺(tái)、齊合作”扎實(shí)走好每一步，不斷提高辦園質(zhì)量。

行規(guī)范、倡自律，園務(wù)管理落到實(shí)處

不斷推進(jìn)園風(fēng)建設(shè)

我園結(jié)合 “三八節(jié)”，開展了題為“立足崗位，追求發(fā)展”師德講座;結(jié)合“教師節(jié)”，開展了題為“做一個(gè)有價(jià)值目標(biāo)的教師”師德講座;結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展了“在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，”網(wǎng)上論壇，和“我教學(xué)中的故事”教學(xué)案例評(píng)比。配合“四年規(guī)劃”的出臺(tái)，開展了題為“沒有不可能”人生價(jià)值觀大討論。

一系列的學(xué)習(xí)凈化教師靈魂，蕩滌教師心靈，使教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感增強(qiáng)，也使“關(guān)心、合作、樂于奉獻(xiàn)”園風(fēng)不斷攀升。

不斷規(guī)范用人制度

由于歷史的原因?qū)W校人事制度改革步履重重。從-**年整整三年的時(shí)間此項(xiàng)工作僅停留在宣傳發(fā)動(dòng)上。《聘用合同制》的推行在二園并軌園、在我園比較難，但我們通過宣傳、溝通，在做大量的前期工作下，最終艱難地邁開了第一步。本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)文件要求，與教職工一起共同編制《*幼兒園聘用合同制實(shí)施細(xì)則》、《聘用合同書》、各崗位說明書、幼兒園崗位設(shè)置方案等。每一個(gè)崗位說明書都包括工作項(xiàng)目、工作概述、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作所需的知識(shí)和技能等。可以說內(nèi)容詳細(xì)，要求明確。我們還編制了《*幼兒園員工守則》，明確強(qiáng)調(diào)了各崗位人員該做什么，不該做什么，強(qiáng)調(diào)各崗位考核的具體內(nèi)容。于此，我們與在編人員簽訂了“聘用合同”、其他人員通過勞務(wù)派遣的形式用工，符合《勞動(dòng)法》規(guī)定。

學(xué)校人事制度的改革歷經(jīng)艱辛，但艱辛中邁得穩(wěn)健和規(guī)范。在本次學(xué)校人事工作檢查中，獲得好評(píng)，并在署范圍內(nèi)受到表?yè)P(yáng)。

歷經(jīng)艱辛的原鎮(zhèn)辦教師錄用已圓滿地畫上句號(hào)。期間，我們感受到學(xué)校規(guī)范辦園和依法行政所帶來的學(xué)校秩序井然、感受到學(xué)校所倡導(dǎo)的園氛所帶來的干群間的和諧融洽、感受到班子成員竭盡全力的服務(wù)意識(shí)所筑就的個(gè)體良好的發(fā)展。

不斷完善規(guī)章制度

一年來，我們修訂和完善了安全工作“崗位責(zé)任書”，使各自承諾的安全要求更有針對(duì)性;修訂和完善了各“崗位職責(zé)”，努力做到要求明確、內(nèi)容詳盡。為了幫助教師能夠清晰地明確崗位要求和內(nèi)容，我們還編制了朗朗上口的小貼士，如“教師帶班五忌五提倡”、“教師辦公五要五不要”、“教師禮儀要做好”等。

年內(nèi)，我們與教師共同編制和學(xué)習(xí)調(diào)整后的的“教師考核細(xì)則”。教師考核細(xì)則主要分二部分，即教師日常常規(guī)工作考核和教師專業(yè)化發(fā)展考核。教師日常常規(guī)工作考核注重教師履行工作規(guī)范，從小事入手，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)和規(guī)范;教師專業(yè)化發(fā)展考核注重教師的發(fā)展，從教師的教研入手，強(qiáng)調(diào)課改精神的落實(shí)、教師帶教情況，以及教師研究能力的提高等等。我們希望教師能真正認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育“細(xì)節(jié)決定成敗”的重要性，也能真正投身到“二期課改”之中，從而在推進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)能推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

有序保證四年規(guī)劃的落實(shí)

四年規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃，是學(xué)校教職員工共同的價(jià)值目標(biāo)，因此，學(xué)校必須有序落實(shí)，有效推進(jìn)。為了能更好地駕馭四年規(guī)劃的引領(lǐng)作用，我們還編制了“高南幼兒園自評(píng)指標(biāo)體系”。它包括規(guī)范辦園、課程建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和課題研究、學(xué)校特色項(xiàng)目、家長(zhǎng)與社區(qū)工作、辦園條件等6個(gè)一級(jí)指標(biāo)、24個(gè)二級(jí)指標(biāo)、43個(gè)三級(jí)指標(biāo)。該自評(píng)指標(biāo)體系也將在教職工大會(huì)上審議通過。

筑平臺(tái)，善突破，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、重一日常規(guī)的研究

為了幫助教師更好地組織一日活動(dòng)，把握各環(huán)節(jié)的要點(diǎn)，發(fā)揮各環(huán)節(jié)教育的作用，我們還編制和組織教師共同學(xué)習(xí)、研究“教師一日活動(dòng)操作要求”。首先，明確各環(huán)節(jié)的時(shí)間段，做到保上限，調(diào)下限;其次，正確把握來園活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的特征;再次，對(duì)各環(huán)節(jié)明確“活動(dòng)前引導(dǎo)、活動(dòng)中觀察、活動(dòng)后思考”的要點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)和梳理，教師對(duì)一日活動(dòng)都是教育的大教育意識(shí)有了增強(qiáng)，也期待教師一日活動(dòng)的組織能真正起到教育的更大作用。

2、把握結(jié)對(duì)指導(dǎo)機(jī)會(huì)

在浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局教育處、第一教育署搭臺(tái)引薦下，我園有幸與上海市示范園——東方幼兒園以及浦東新區(qū)示范園——潼江幼兒園結(jié)對(duì)帶教，這是一個(gè)好的契機(jī)，更是一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇。

一年來，兩所示范園的教師多次來我園進(jìn)行地毯式的跟蹤聽評(píng)活動(dòng)。她們本著“指導(dǎo)、服務(wù)、發(fā)展”的原則，從各班環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域的劃分、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施等方面一一作了細(xì)致和耐心的指導(dǎo)，并及時(shí)對(duì)每位教師進(jìn)行反饋，提出一些行之有效、可操作的改進(jìn)策略和方法。我們也本著“謙和、進(jìn)取、發(fā)展”的目標(biāo)，努力做好本職工作，較好地加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。另外，我園也能積極安排教師參加結(jié)對(duì)園的聽課活動(dòng)、帶教活動(dòng)和展示活動(dòng)。而每一次活動(dòng)教師們能認(rèn)真記錄、及時(shí)消化和反思總結(jié)。教師們?cè)诟惺苁痉秷@較快的工作節(jié)奏的同時(shí)感悟到“工作生活化，生活工作化”的真諦。

3、重視對(duì)新教師的指導(dǎo)

近年來，幼兒園因嚴(yán)重缺編，引進(jìn)一批非師范類教師和從事教師輔助崗位的教輔人員。為此，學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行專題培訓(xùn)。一方面從人生觀、價(jià)值觀教育入手，幫助他們建立對(duì)人生正確的態(tài)度和正確的追求，樹立終身教育理念和不斷創(chuàng)新的教育實(shí)踐精神。一方面從新教師入門開始輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們?cè)趺磁c孩子相處?怎樣與家長(zhǎng)交流?怎樣帶好一日活動(dòng)等等。年內(nèi)，向新教師開設(shè)的專題講座四次，實(shí)踐指導(dǎo)十多次。

4、教學(xué)舞臺(tái)展風(fēng)采

去年，我園王瓊老師參加了浦東新區(qū)學(xué)前教育青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。該評(píng)比范圍廣，難度大，需要教師先從教案設(shè)計(jì)、技能技巧遴選，再進(jìn)行第二輪的異地教學(xué)。最終王瓊老師榮獲區(qū)“二等獎(jiǎng)”。

我園還積極參加上海市教育年會(huì)我署承辦的“幼兒園家長(zhǎng)工作ABC”會(huì)場(chǎng)。會(huì)上，保教主任張曉華老師從學(xué)校家長(zhǎng)工作中一個(gè)點(diǎn)——“開展親子游戲指導(dǎo)，促進(jìn)親子和諧發(fā)展”進(jìn)行交流，從中折射出我園親子游戲與學(xué)校辦學(xué)理念的結(jié)合、與學(xué)校課題研究的結(jié)合、與學(xué)校主題活動(dòng)結(jié)合的有特色的家長(zhǎng)工作。

部分教師能把握不同層面教學(xué)展示機(jī)會(huì)。二位教師在區(qū)級(jí)層面教學(xué)展示、一位教參與署級(jí)層面教學(xué)展示、一位老師參與結(jié)對(duì)園每月秀展示活動(dòng)、二位老師參加了新農(nóng)村教師小組教學(xué)展示活動(dòng)、一位老師榮得了新教師教學(xué)評(píng)比“優(yōu)勝獎(jiǎng)”等等。成功的展示活動(dòng)告訴我們：成功的教學(xué)活動(dòng)是要有激情、有智慧、有充分準(zhǔn)備的。

5、保教研究有成效

歷經(jīng)多年的區(qū)級(jí)課題《幼兒合作意識(shí)與合作能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》已經(jīng)向上級(jí)申報(bào)結(jié)題。伴隨著教師辛勤的付出、凝聚教師智慧結(jié)晶的《我合作，我快樂——課題研究經(jīng)驗(yàn)匯編》一書將問世。此書共分經(jīng)驗(yàn)篇、教案篇、案例篇、游戲篇四個(gè)部分，希望能給予今后的研究和學(xué)校特色課程積累一些經(jīng)驗(yàn)。

6、豐富的孩子生活

根據(jù)“文明·和諧·發(fā)展”的精神文明創(chuàng)建主題，我園還組織幼兒開展了“我關(guān)心，我快樂”消防演習(xí)活動(dòng)、“關(guān)心、合作、迎新景”迎新活動(dòng)、“我的學(xué)校我做主”幼兒繪畫和制作比賽、“我健康、我快樂”幼兒健康生活方式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和“心系好兒童”健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。一系列的實(shí)踐活動(dòng)增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)，也給予了幼兒走出自我、走向社會(huì)進(jìn)行鍛煉的機(jī)會(huì)。

我園有一支活躍在社區(qū)舞臺(tái)上的舞獅舞龍隊(duì)，他們榮獲上海市“精武杯”十一屆中小幼學(xué)生武術(shù)比賽，團(tuán)體“二等獎(jiǎng)”。

為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來，我園還組織五位大班孩子積極參與由浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)人民政府舉辦的主題為“我為北京奧運(yùn)吶喊”的北蔡杯幼兒讀書活動(dòng)暨“第十屆親親好媽媽”系列比賽。整個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)專場(chǎng)，即“奧運(yùn)福娃講一講”、“奧運(yùn)人物認(rèn)一認(rèn)”、“奧運(yùn)項(xiàng)目動(dòng)一動(dòng)”、“奧運(yùn)禮儀學(xué)一學(xué)”。在此次活動(dòng)中，孩子們每張小臉上更透出一份“我會(huì)”、“我一定贏”的自信!“親親好媽媽”活動(dòng)是孩子展示的舞臺(tái)，承載了長(zhǎng)輩對(duì)孩子的期望，更展現(xiàn)了孩子“童心迎奧運(yùn)”的風(fēng)采。在這四個(gè)專場(chǎng)比賽中，我們的家長(zhǎng)和孩子都十分投入，取得了可喜的成績(jī)，分別獲得新區(qū)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)1名。

另外，我園有二人次獲得區(qū)繪畫比賽“三等獎(jiǎng)”。

巧運(yùn)作，齊合作，各項(xiàng)工作有成效

1、支部工作穩(wěn)步開展

本年度，支部換屆選舉大會(huì)成功舉行。會(huì)上書記匯報(bào)了任期支部工作總結(jié)，提出了今后努力的方向和重點(diǎn)，要發(fā)揮支委會(huì)的政治核心作用，要協(xié)同高行、華高、東旭、福山同樂幼兒園共同開展工作，充分發(fā)揮聯(lián)合支部的優(yōu)勢(shì)，展示各自的亮點(diǎn)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

為了做好黨的精神的學(xué)習(xí)和貫徹，我園黨支部能積極參與教育署黨委組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)。支部舉行“沒有不可能——共產(chǎn)黨員人生價(jià)值觀剖析”微型黨課。黨課“沒有不可能”榮獲教育署黨委組織的黨課教案評(píng)比“二等獎(jiǎng)”，并刻光盤五十份發(fā)放教育署各個(gè)黨支部擴(kuò)大學(xué)習(xí)。支部還積極參與教育署黨委舉辦的《雙學(xué)》知識(shí)競(jìng)賽，榮獲幼教組“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。新《黨章》和時(shí)事的學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的責(zé)任意識(shí)和對(duì)黨的宗旨、路線、方針的理解和認(rèn)識(shí)。

另外，支部在年內(nèi)審批和發(fā)展黨員三人。我們期待有更多的黨員在日常生活中以自己的大氣、服從、服務(wù)等氣節(jié)感染和教育更多的教職員工。

2、工團(tuán)工作生氣勃勃

我園根據(jù)文明單位創(chuàng)建主題和創(chuàng)建規(guī)劃，制定了“星耀行動(dòng)計(jì)劃”。它通過師生、家長(zhǎng)共同參與的“禮儀星”、“創(chuàng)新星”和“實(shí)踐星”評(píng)選和評(píng)比，最終評(píng)出我園二顆閃耀的“魅力之星”。期間，學(xué)校所倡導(dǎo)的園風(fēng)成為教職工的主流價(jià)值觀。

建立“高南幼兒園家長(zhǎng)志愿者服務(wù)大隊(duì)”。學(xué)校校門處的安全問題得到了大家的關(guān)注。由我園工會(huì)牽頭組織，幼兒園安全小組和家長(zhǎng)工作小組共同實(shí)施，成立了“高南幼兒園家長(zhǎng)志愿者服務(wù)大隊(duì)”。在成立儀式上，我們與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)了《高南幼兒園家長(zhǎng)志愿者服務(wù)大隊(duì)章程(試行)》和共同擬定了《志愿者服務(wù)要求》。我們希望這支隊(duì)伍在服務(wù)過程中，不僅能緩解學(xué)校校門處交通安全，更能傳遞一種“我奉獻(xiàn)，我快樂，我為孩子做榜樣”的主題理念。

我園社團(tuán)積極參與高行鎮(zhèn)“勞動(dòng)最光榮”五一表彰大會(huì)演出。此節(jié)目是教師們根據(jù)鎮(zhèn)文廣中心的要求特別趕排的，從中教師學(xué)到很多表演方面的技能和感受到現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)者們的先進(jìn)事跡。學(xué)校還積極準(zhǔn)備參與“蒲公英杯”排舞比賽。學(xué)校為社團(tuán)的成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。

5.12四川特大地震牽動(dòng)我們每一個(gè)人的心。學(xué)校黨政工團(tuán)積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，通過宣傳海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)，開展了別開生面的募捐現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。期間，黨員帶頭、群眾踴躍、孩子和家長(zhǎng)參與，累計(jì)捐款達(dá)二萬多。我們希望通過我們的愛心能為災(zāi)區(qū)人們能渡過難關(guān)和重建家園做微薄的力量。

由團(tuán)支部負(fù)責(zé)的“心系好兒童”、“我健康，我快樂”健康教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在全體教師和家長(zhǎng)的積極參與下順利進(jìn)行并有效落實(shí)。家長(zhǎng)通過宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)專題講座和知識(shí)問卷，了解幼兒期孩子健康教育的重要性和健康教育的內(nèi)容;孩子通過閱讀小圖書，通過看看說說明確從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣的重要性;家庭通過貼標(biāo)簽來互相檢查督促每一個(gè)成員在執(zhí)行衛(wèi)生要求過程中的情況。有益的活動(dòng)、有效的舉措必將影響孩子美好的人生。

3、項(xiàng)目組運(yùn)作自如

學(xué)校舞龍隊(duì)的孩子們?cè)谕馄附處煹闹笇?dǎo)下，成功地取得了上海市十一屆中小幼學(xué)生精武杯武術(shù)比賽“二等獎(jiǎng)”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，張培燕、陳萍老師榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號(hào)。

學(xué)校信息組能及時(shí)發(fā)布各條線信息，信息發(fā)布量較以前增加;“家園合作橋”季報(bào)也能如期編輯發(fā)行。

存在的問題

師資緊缺：由于歷史的原因，學(xué)校師資緊缺，而新錄用人員大都專業(yè)不對(duì)口，故給園本培訓(xùn)的效果帶來影響，也給學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高帶來制約。

對(duì)策：加大園本培訓(xùn)力度，努力借助園本培訓(xùn)平臺(tái)、借助結(jié)對(duì)園帶教機(jī)制，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。其次，向政府部門呼吁，改善該地區(qū)交通不便的困難現(xiàn)狀，然后引進(jìn)一些優(yōu)秀教師。

生源流動(dòng)性大、生源質(zhì)量不盡人意：由于學(xué)校地處高行鎮(zhèn)動(dòng)遷范圍，學(xué)生流動(dòng)性較大。而學(xué)校所涉及的招生范圍較小，所以有學(xué)額可招生大量外地民工之女，致使學(xué)生生源質(zhì)量不盡人意、學(xué)生家庭教育質(zhì)量不盡人意。目前，學(xué)校外地生占學(xué)校總?cè)藬?shù)的45%以上。

對(duì)策：將二個(gè)不盡人意化做教師工作的依據(jù)，加大家庭教育力度，重視幼兒衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校功能室正在建立之中。由于學(xué)校剛動(dòng)遷，也由于受到資金的限制，目前學(xué)校專用活動(dòng)室正處在建設(shè)之中，設(shè)施設(shè)備較簡(jiǎn)陋。

對(duì)策：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和二期課改的精神，以最低的成本，逐個(gè)建立圖書室、結(jié)構(gòu)室、創(chuàng)意室、體育室，并逐步有效利用功能室。

一年的艱辛，一籮的收獲。當(dāng)我們回首所走過的歷程，或許喜悅的回味更加強(qiáng)烈。然而，怎樣實(shí)現(xiàn)幼兒園跨越式的發(fā)展，怎樣實(shí)現(xiàn)“一級(jí)園”目標(biāo)?嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去接受挑戰(zhàn)。或許我們還需要梳理一下思路，調(diào)整一下狀態(tài)?？陀^而從容、踏實(shí)而穩(wěn)健地走好每一步、做好每一件事、當(dāng)好每一天的老師。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇2

轉(zhuǎn)眼20xx年的工作已畫上了圓滿的句號(hào)。本學(xué)期，我們以區(qū)教育局半年度工作會(huì)議精神和集團(tuán)的園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以保教結(jié)合的原則，以安全工作為根本，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為目的，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(zhǎng)放心，滿意。

1．堅(jiān)持依法辦園，依法治教，認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)的各項(xiàng)工作要求、會(huì)議精神。本學(xué)期，教職工的學(xué)習(xí)、會(huì)議從總園分離出來，都由我們自己組織學(xué)習(xí)。我們能堅(jiān)持每次的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)意識(shí)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)的高尚師德，構(gòu)建和諧校園，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于體罰和變相體罰的事例，觀看教育方面的視頻，通過文字和影像資料的學(xué)習(xí)，使老師們獲得深刻的印象，并以此來警示、規(guī)范自己的教育行為。要求教職工樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長(zhǎng)滿意、放心。

2．加強(qiáng)對(duì)日常工作的管理檢查，每月對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作、保育工作、家長(zhǎng)工作、安全工作等進(jìn)行考核，并與教師的獎(jiǎng)金掛鉤。園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)班聽課，了解一線的教學(xué)工作，對(duì)教育教學(xué)出現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查。本學(xué)期每位教師開課平均為3次，在提高教師的上課能力的同時(shí)也提高了他們的評(píng)課水平。其實(shí)檢查不是目的，重要的是促進(jìn)教師和幼兒的發(fā)展。

3．改變觀念將做好家長(zhǎng)工作放在首位，力爭(zhēng)幼兒園的教育工作得到所有家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。做到家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，更有具體的實(shí)施。充分利用面談、電話、論壇內(nèi)、成長(zhǎng)冊(cè)等形式向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒觀念。此外幼兒園在期初開展了豐富多彩的親子活動(dòng)，期中進(jìn)行了半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在總園的組織下我們的新生家長(zhǎng)參加了五期的家長(zhǎng)學(xué)校。向家長(zhǎng)宣傳，講解教育幼兒的方法，每次家長(zhǎng)夜校較高的出席率都讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)們的變化，真誠(chéng)感受到了家長(zhǎng)們需要迫切交流學(xué)習(xí)的態(tài)度。

4．爭(zhēng)創(chuàng)市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校，使幼兒園的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。全園統(tǒng)一思想，積極準(zhǔn)備，從整體安排、協(xié)調(diào)到檔案資料多次的整理，力求達(dá)到最好。雖然在11月份的抽查中，我們沒有被查到，但經(jīng)過這樣的一次歷練，使幼兒園得到了發(fā)展，教師們也都獲得了很多的`經(jīng)驗(yàn)。

二、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ)

本學(xué)期，我們分園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段，加強(qiáng)教師們的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)期初，組織老師們學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，深入反思當(dāng)前保教工作中存在的問題，落實(shí)到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上。在年級(jí)組里，由年級(jí)組長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)《寧波市保教手冊(cè)》等。在教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們針對(duì)本學(xué)期的教研重點(diǎn)音樂教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)開展這兩方面，在理論上先行，學(xué)習(xí)有關(guān)音樂欣賞、區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)策略等理論知識(shí)。

除了本園的學(xué)習(xí)外，還多次派人參加外出學(xué)習(xí)：各個(gè)姐妹園觀摩、教研組長(zhǎng)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、省骨干教師的培訓(xùn)。這些學(xué)習(xí)，讓我們更新了理念、引領(lǐng)我們更好地開展教育教學(xué)活動(dòng)。

2．扎實(shí)教研活動(dòng)，提升園本教研實(shí)效

以音樂學(xué)科為主要實(shí)踐點(diǎn)，以理論學(xué)習(xí)、技能過關(guān)、集體備課、開課、評(píng)課、優(yōu)化課程等步驟進(jìn)行具體領(lǐng)域教學(xué)上的深入學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都掌握音樂教學(xué)的技能技巧，熟知各個(gè)年齡階段的音樂教育中需要關(guān)注的內(nèi)容，并能舉一反三、靈活運(yùn)用。以音樂欣賞和唱歌教學(xué)作為突破口，分組開課研討，收到了較好的效果，其中陳朝燕、顧佳靜兩位年輕的教師還在輔導(dǎo)網(wǎng)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。

區(qū)域活動(dòng)是本學(xué)期教研的重點(diǎn)之一，我們進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，涉及區(qū)域活動(dòng)的概念、材料的投放、自制玩具分享會(huì)、指導(dǎo)策略的學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域活動(dòng)調(diào)研等。在實(shí)際應(yīng)用中，我們也多次采用調(diào)研的方式來檢驗(yàn)、督促老師們更有效地組織幼兒區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒享受游戲的自主。

三、以科研促教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的科研水平。我們學(xué)習(xí)了《幼兒園教育科研方法》、不同類型繪本讀本分析及其在教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的研討，提高了教師對(duì)繪本教學(xué)的駕馭能力。在實(shí)際操作上，我園十二位教師都進(jìn)行了一次課題開課，采用同課異構(gòu)、同案異執(zhí)等方法，使老師們的上課、評(píng)課水平明顯提高。

2．完成了《經(jīng)典誦讀，詩(shī)書氣華》的結(jié)題工作。經(jīng)過近兩年的研究，我們積累了一定的資料和研究成果，我們對(duì)所有的資料進(jìn)行了匯總，還整理出了我們戚家山分園的第一本教案集《采擷》。

3．確定了新課題的研究方向。本學(xué)期，我們跟著南京早閱課題組進(jìn)行了繪本教學(xué)的研討。在期末階段，又得到寧大王浩博士的點(diǎn)撥，然后大家一起確定了新的課題方案——《依托科普類繪本促進(jìn)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》。目前該課題已申報(bào)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題，希望能成功。

四、保教結(jié)合，給孩子一個(gè)安全、健康、快樂的童年。

1．加強(qiáng)對(duì)后勤的管理。本學(xué)期我們新進(jìn)了一位保健醫(yī)生和三名保育員，所以各項(xiàng)工作都要提高一個(gè)起點(diǎn)，力求達(dá)到規(guī)范，走向優(yōu)質(zhì)。對(duì)保健醫(yī)，積極交流指導(dǎo)，使其盡快熟悉保健、保管、檔案整理等工作；對(duì)保育員，進(jìn)行了系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并多次檢查落實(shí)，重新明確各自的崗位職責(zé)，每月考核她們的工作情況，使他們的工作不斷得到提高。

2．注重幼兒的生命安全和健康。幼兒園的安全工作是一切的根本。為此，我園進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任平安工作，健全各項(xiàng)平安管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)平安防范措施，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。本學(xué)期堅(jiān)持每周一次的“國(guó)旗下講話”，通過系列的主題教育，提高了幼兒的安全意識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)。 另外，還進(jìn)行了一次安全逃生演習(xí)，提高了師生的實(shí)用操作技能。

3．加強(qiáng)對(duì)廚房的管理，結(jié)合食監(jiān)局的檢查指導(dǎo)不斷規(guī)范和優(yōu)化。同時(shí)根據(jù)總園的每周菜譜，我們注重研究菜的色、香、味以及外觀形象，保健醫(yī)生及時(shí)與廚師交流與反饋，積極提高烹飪技術(shù)，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。

4．做好傳染病預(yù)防工作。堅(jiān)持把好晨檢第一關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，加強(qiáng)對(duì)幼兒手足口病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)一例（由園外傳染）后及時(shí)隔離、處置，使疾病沒有擴(kuò)散。

5．開展多種活動(dòng)，豐富幼兒的生活。本學(xué)期開展的大型活動(dòng)有：國(guó)慶唱歌比賽、秋游、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦慶祝美食活動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展，大大豐富幼兒的生活，給了幼兒各種展示的舞臺(tái)，使其積累了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，讓他們更自信、更大方！

在全體教工的共同努力下，我們即將送走滿載收獲的一學(xué)期。新的學(xué)期，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，讓我們一起在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。當(dāng)新一學(xué)期的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的季節(jié)。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇3

伴隨著虎年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。

讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的用心性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固職責(zé)制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。

合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到必須的提高。以快樂游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長(zhǎng)反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的用心性。

二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展

1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長(zhǎng)滿意，此刻幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能貼合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選取教學(xué)資料，寫出學(xué)期教學(xué)資料安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)資料。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)。

四、衛(wèi)生保健方面

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的個(gè)性重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測(cè)量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。

5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

五從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查職責(zé)人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和潛力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長(zhǎng)工作

幼兒教育不僅僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們務(wù)必把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

1、堅(jiān)持開展了家長(zhǎng)開放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)用心參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的資料吸引了家長(zhǎng)的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，透過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇4

伴隨著虎年的到來，幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的用心性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固職責(zé)制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到必須的提高。以快樂游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長(zhǎng)反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的用心性。

二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展

幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長(zhǎng)滿意，此刻幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能貼合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選取教學(xué)資料，寫出學(xué)期教學(xué)資料安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)資料。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)，

四、衛(wèi)生保健方面

精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的個(gè)性重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測(cè)量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。

午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

五從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查職責(zé)人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和潛力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長(zhǎng)工作

幼兒教育不僅僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們務(wù)必把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

1、堅(jiān)持開展了家長(zhǎng)開放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)用心參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的資料吸引了家長(zhǎng)的目光。

家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方。如：

探索與實(shí)踐的的意識(shí)。

2、提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開展教科研的潛力。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

“工作快樂”的氛圍。

7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績(jī)!

幼兒園園務(wù)總結(jié)2024 篇5

本學(xué)年，實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)取探索以人為本的精細(xì)化管理體系，彰顯“工作務(wù)實(shí)求精、教育改革創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)互助、園所和諧上進(jìn)”的學(xué)校文化，發(fā)揮教職工潛力。以教科研課題研究為重心、特色活動(dòng)為抓手，經(jīng)過科學(xué)的園務(wù)管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全園教職工的共同努力下，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、優(yōu)化師資建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1、注重學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園一向堅(jiān)持單周的政治學(xué)習(xí)和每月一次的黨員教干學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)師德模范典型等，在全體教職工、黨員及干部中進(jìn)取倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，著力提升廣大教職工的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng);堅(jiān)持雙周的教師、保育員分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周五的教師團(tuán)體備課制度。每學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)出勤情景、學(xué)習(xí)筆記記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，不斷提升教師、保育員業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的進(jìn)取理念。同時(shí)還開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，組織教職工進(jìn)行“做黨和人民滿意的好教師“演講比賽、教職工排球比賽、廣場(chǎng)舞比賽等，開展“慶元旦、迎新年”尊師祝壽乒乓球、踢毽子、跳繩等系列體育比賽活動(dòng)。充分展示了我園教師的活力和風(fēng)采。我園教職工有一家被縣禮貌辦評(píng)為“完美家庭”、有兩位教師評(píng)為“十佳好媳婦”、有一名教師“十佳好妯娌”。幼兒園被省總工會(huì)評(píng)為“__省五一崗巾幗標(biāo)兵崗”。

2、進(jìn)取發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員模范帶頭作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我園進(jìn)取開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織黨員干部公開承諾，爭(zhēng)創(chuàng)黨員示范崗，持續(xù)做好黨員媽媽慰問工作，組織黨員干部奉獻(xiàn)愛心幫忙實(shí)現(xiàn)“微心愿”活動(dòng)。我們?cè)谌w黨員干部中開展以“滿足微心愿，歡樂過六一”為主題，讓困難家庭、單親子女、身心殘疾的孩子、留守兒童，實(shí)現(xiàn)自我的“六一”夢(mèng)想，過一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。組織開展了“七個(gè)一”系列慶祝活動(dòng)，有貧困幫扶，有重溫誓詞，有異常黨課，有無償獻(xiàn)血等等，其中“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩，我用青春耀黨旗”主題演講活動(dòng)收到很好教育效果，活動(dòng)被省市主要媒體刊播。本學(xué)年，一位教師主動(dòng)向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，吸收一名同志為中共預(yù)備黨員，一名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

3、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。一是開展教師讀書活動(dòng)，舉行了教師閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式，制定了切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，開展了青年教師階段讀書心得體會(huì)交流和優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)等;使讀書活動(dòng)能夠真正促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè);二是給予機(jī)會(huì)，學(xué)練結(jié)合。選派教師參加省、市各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)等，學(xué)完后經(jīng)過多種形式進(jìn)行匯報(bào);三是進(jìn)行課堂研練。上半年進(jìn)行了語(yǔ)言和音樂領(lǐng)域的團(tuán)體教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，六位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在課堂上用自我獨(dú)特的教學(xué)方式展現(xiàn)了各自不一樣的教學(xué)風(fēng)格。下半年，全園教師圍繞__文化節(jié)主題進(jìn)行了研討課，圍繞歡樂體育節(jié)開展了體育評(píng)優(yōu)課，體育評(píng)優(yōu)課現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了園長(zhǎng)和老教師點(diǎn)評(píng)、青年教師互評(píng)研討等活動(dòng)，收到了很好的效果，大大地提升了全體教師的課堂教學(xué)水平;四是注重青年教師的培養(yǎng)。暑期進(jìn)行師德演講，開展了專業(yè)水平測(cè)試、自彈自唱、繪畫及手工等教學(xué)基本功比賽;11月份開展全園青年教師說課競(jìng)賽活動(dòng)。并將基本功考核結(jié)果納入年終考核，激勵(lì)青年教師努力提升自身專業(yè)素養(yǎng);五是鼓勵(lì)教師進(jìn)取參加各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。本年度2位教師獲全縣優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng);2篇教案獲省優(yōu)質(zhì)資源評(píng)比一等獎(jiǎng);5位教師獲江蘇省中小學(xué)教師微課競(jìng)賽獲市特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);10位教師

獲市教育論文和教案設(shè)計(jì)一二等獎(jiǎng);3位教師獲縣《指南》知識(shí)競(jìng)一二等獎(jiǎng);1名教師在市教育局組織的《我心中的水》征文比賽中獲一等獎(jiǎng)等等。

4、加強(qiáng)教育聯(lián)盟建設(shè)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。我園與__實(shí)驗(yàn)幼兒園、__市第二幼兒園第__名園結(jié)成姐妹園，邀請(qǐng)專家名師面向全園教師進(jìn)行音樂活動(dòng)游戲化、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)、音樂韻律活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長(zhǎng)，有效提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。上半年6月份和下半年分別開展了音樂領(lǐng)域主題教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和體育活動(dòng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，幫忙金南中心園進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還派出骨干教師與卞塘幼兒園開展結(jié)對(duì)幫扶支教活動(dòng)，有效地發(fā)揮了示范、輻射作用。

二、科學(xué)規(guī)范管理，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

1、圓滿地完成創(chuàng)立任務(wù)。本年度，我園全力以赴做好“__省學(xué)前教育改革示范區(qū)”的驗(yàn)收和“__市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校”的創(chuàng)立工作：一是加大投入，優(yōu)化內(nèi)部裝備，投入資金達(dá)150萬元，打造專用活動(dòng)室，購(gòu)置一體機(jī)和筆記本電腦，配備億童活動(dòng)區(qū)材料等;二是在充分結(jié)合“四節(jié)一軍營(yíng)”以及“八禮四儀”禮貌禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，營(yíng)造精致大氣、理念先進(jìn)、特色鮮明的學(xué)校環(huán)境。三是重視內(nèi)涵發(fā)展，打造辦園特色。四是及時(shí)完成示范區(qū)創(chuàng)立上報(bào)材料和現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立的材料工作。11月為迎接示范區(qū)創(chuàng)立工作，結(jié)合教育局幼教辦的工作要求，我園面向全縣進(jìn)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置”開放觀摩活動(dòng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。并分別在12月份和元月份高標(biāo)準(zhǔn)、圓滿地完成了這兩項(xiàng)創(chuàng)立任務(wù)。

2、打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。本學(xué)年，我園對(duì)早教中心、活動(dòng)中心的公共環(huán)境進(jìn)行了全面打造，派專人設(shè)計(jì)，采用圖文并茂的形式，同時(shí)將“四節(jié)一軍營(yíng)”特色活動(dòng)、“八禮四儀”以及本土文化資源的資料充分融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。各班利用有限的空間，巧妙構(gòu)思，創(chuàng)設(shè)出新穎獨(dú)特、實(shí)用美觀并富有班級(jí)特色的育人環(huán)境。整個(gè)幼兒園以全新的面貌迎接省示范區(qū)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立，得到省市專家領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù)，在全縣環(huán)境評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

3、加大督查力度。扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班長(zhǎng)三級(jí)共管體制。結(jié)合每周重點(diǎn)督查資料定期和不定期的進(jìn)行教學(xué)檢查和督導(dǎo)。采用推門聽課、期中期末視導(dǎo)、賽課、各類競(jìng)賽、“六認(rèn)真”檢查等方式關(guān)注過程和效果，結(jié)合工作重點(diǎn)開展研討和研究，在具體活動(dòng)中進(jìn)一步優(yōu)化管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。為了讓家長(zhǎng)理解配合支持幼兒園及班級(jí)工作，增強(qiáng)教育合力。我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次關(guān)于“禮貌教育”、三次“關(guān)于家庭教育理論”的專題講座，進(jìn)行了四次家長(zhǎng)問卷調(diào)查。并在大班開展了“大手牽小手，禮貌伴我行”的主題教育，與家長(zhǎng)攜手共同培養(yǎng)幼兒禮貌禮儀;二是開展豐富多彩的親子互動(dòng)活動(dòng)，在小班開展了“陽(yáng)光、歡樂、親子情大型親子活動(dòng)”，全園的親子卡拉OK比賽、大班親子講故事、橡皮泥競(jìng)賽、親子自制圖書、自制書簽、自制閱讀報(bào)等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩體智能活動(dòng)、分級(jí)閱讀活動(dòng)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等;三是經(jīng)過網(wǎng)站、《綠苑》報(bào)及各班的《家長(zhǎng)園地》，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的資料，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)等;四是推出了家園互動(dòng)的創(chuàng)新舉措—與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面溝通約談活動(dòng)。幫忙家長(zhǎng)樹立正確的家教觀念、原則及方法等，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。