幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《神秘的禮物》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在“開鎖”的游戲情景中，嘗試按不同的圖形（圓形、方形、三角形）進(jìn)行分類數(shù)數(shù)。

2、體驗(yàn)分享禮物的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

媒體課件、幼兒操作材料（圖形獎(jiǎng)券插板、數(shù)字卡片）、兌獎(jiǎng)處。

【活動(dòng)過程】

一、神秘的禮物——引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1、出示方臉公公和圓臉婆婆：誰(shuí)來(lái)了？快要過圣誕節(jié)了，瞧！他們給我們中一班的孩子送來(lái)了一個(gè)大禮物箱，猜猜里面可能會(huì)是什么禮物呢？（幼兒自由講述）

2、提問：怎么才能打開呢？（用鑰匙將鎖打開）

二、打開禮物盒——嘗試用不同的方法數(shù)圖形（圓形和方形）

1、游戲“開鎖”

（1）打開第一把鎖——復(fù)習(xí)鞏固依次數(shù)封閉式圖形

出示圖形密碼鎖：這是一把圖形密碼鎖，上面有什么圖形？（圓形）有幾個(gè)圓形？（幼兒數(shù)數(shù)，并說(shuō)說(shuō)自己的方法）

小結(jié)：當(dāng)同種圖形圍成一圈排列的時(shí)候，我們可以認(rèn)準(zhǔn)其中的一個(gè)圖形，然后一個(gè)接一個(gè)的數(shù)，不能重復(fù)。

出示2把鑰匙，引導(dǎo)幼兒以站立和坐下的方式進(jìn)行選擇，并說(shuō)說(shuō)理由。

集體驗(yàn)證，媒體開鎖。

（2）打開第二把鎖——嘗試按圖形大小順序數(shù)組合狀圖形

出示鎖上的圖形：這把鎖上有什么圖形？（圓形和方形）這些圖形一樣大小嗎？

出示鑰匙，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)打不開鎖的秘密。（鑰匙上缺少了一個(gè)數(shù)字）

幼兒解讀鑰匙上的數(shù)字代表什么？（鎖的圖案上有3個(gè)圓形鑰匙的圓形里就填上數(shù)字3，圖案上有幾個(gè)方形就在鑰匙的方形里填上數(shù)字幾）

幼兒數(shù)圖形，并用手勢(shì)表示自己的答案。

集體驗(yàn)證，幼兒分享數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié)：當(dāng)同一種圖形有大小時(shí)，我們可以先數(shù)大的，再數(shù)中的，最后數(shù)小的，或者反過來(lái)先數(shù)小的，再數(shù)中的，最后數(shù)大的，這樣就不容易漏數(shù)了。

（3）打開第三把鎖——嘗試從里至外（或從外至里）的順序數(shù)重疊狀圖形

出示鎖上的圖形：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些圖形有的在外面，有的套在里面。

出示3把鑰匙，引導(dǎo)幼兒拿出操作紙仔細(xì)數(shù)數(shù)。

個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)選擇的理由，并分享自己數(shù)圖形的方法。

小結(jié)：當(dāng)同一種圖形有的在外，有的在里面時(shí)，我們可以先數(shù)外面，再數(shù)里面，或者反過來(lái)，先數(shù)里面，再數(shù)外面。

2、尋找“密碼”。

（1）出示獎(jiǎng)券：原來(lái)，方臉公公和圓臉奶奶送給我們的禮物是什么呀？（獎(jiǎng)券）獎(jiǎng)券有什么用？（更換禮物）

（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)尋找密碼的方法（數(shù)一數(shù)圖案中上幾個(gè)圓形就在圓形的問號(hào)上插上數(shù)字幾，圖案上有幾個(gè)方形就在方形的問號(hào)上插上數(shù)字幾）

（3）教師講解示范后，幼兒找到自己的獎(jiǎng)券兌獎(jiǎng)處去尋找上面的密碼。

三、分享禮物。

1、幼兒找到“密碼”后到領(lǐng)獎(jiǎng)處更換獎(jiǎng)品。

2、集體幫助沒有換到獎(jiǎng)品的幼兒取得成功。

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幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《送禮物》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、調(diào)動(dòng)幼兒快樂與活動(dòng)的積極性。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和觀察能力。

3、學(xué)會(huì)8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個(gè)1。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各種小動(dòng)物的卡片各8個(gè)，動(dòng)物食物卡片各8個(gè)。

2、8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。

3、在活動(dòng)室布置數(shù)量是8的物品。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分：

教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。

二、基本部分：

引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出各種動(dòng)物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來(lái)了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰(shuí)多誰(shuí)少?知道8比7多1，7比8少1。

請(qǐng)幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對(duì)應(yīng)比較，送給兩只小動(dòng)物的禮物一樣多嗎?誰(shuí)多誰(shuí)少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導(dǎo)幼兒用添上一個(gè)或去掉一個(gè)的辦法變成一樣多，并說(shuō)出7添上1是8。

教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請(qǐng)幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子?觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎?引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個(gè)1。

游戲“聽口令”，請(qǐng)幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動(dòng)物。

結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。

活動(dòng)延伸：

日?；顒?dòng)中，讓幼兒找一找活動(dòng)室里哪些東西數(shù)量是8個(gè)，互相說(shuō)一說(shuō)觀察結(jié)果，幼兒可以相互評(píng)判，比比誰(shuí)找的多又對(duì)。

中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《送給爸爸的禮物》

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：送給爸爸的禮物

一、活動(dòng)名稱：《送給爸爸的禮物》（區(qū)域活動(dòng)）

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按照物體外部?jī)蓚€(gè)特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。

2、能和同伴交流活動(dòng)的內(nèi)容，愉快地參加活動(dòng)。

3、能用語(yǔ)言表述相關(guān)的操作內(nèi)容。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、數(shù)學(xué)區(qū)：

（1）材料：相關(guān)動(dòng)畫軟件；《送給爸爸的禮物》操作板等

（2）游戲：《送給爸爸的禮物》《給動(dòng)物爸爸找寶寶》《排排隊(duì)》《找爸爸》等

2、美工區(qū)：

折紙《送給爸爸的包》；剪貼《送給爸爸的禮物》等

3、語(yǔ)言區(qū)：

《爸爸的手真能干》

四、活動(dòng)過程：

1、課件導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣：

師：“有家小動(dòng)物專賣店開業(yè)啦，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

2、幼兒自由為爸爸購(gòu)買禮物

幼兒根據(jù)籃子里、卡片上的物體特征，找出相應(yīng)的物體，找到后說(shuō)一說(shuō)。

3、參加區(qū)域活動(dòng)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成活動(dòng)

4、小結(jié)評(píng)價(jià)：

（1）幼兒演示新的數(shù)學(xué)游戲的玩法：

（2）激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的喜愛

師：“你們喜歡自己的爸爸嗎？我們除了送禮物給爸爸，還可以怎樣做來(lái)表示對(duì)爸爸的喜歡呢？過會(huì)兒可以和好朋友談一談。”

五、活動(dòng)反思：

最近我們正在進(jìn)行《我的好爸爸》這個(gè)主題活動(dòng)，此活動(dòng)就是圍繞這一活動(dòng)進(jìn)行的。

各區(qū)域活動(dòng)提供的操作均圍繞主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)。

利用電腦課件創(chuàng)設(shè)的生活情景導(dǎo)入活動(dòng)，孩子特別喜歡，個(gè)個(gè)興致很濃，積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。在操作電腦時(shí)，由于電腦的語(yǔ)音鼓勵(lì)及有趣的送禮物畫面讓孩子覺得它的真實(shí)，體驗(yàn)到成功的快樂，為別人的爸爸買到合適的禮物而開心不已。在此基礎(chǔ)上，我們過渡到第二個(gè)為自己爸爸買禮物的階段，并創(chuàng)設(shè)了購(gòu)物的環(huán)境及購(gòu)物單，孩子們很高興地拿著單子去購(gòu)物，當(dāng)他們拎著親自買來(lái)的禮物時(shí)，臉上洋溢著愉快的笑容。通過同伴的介紹、向教師的展示，大部分孩子均能按要求購(gòu)物：根據(jù)物體的兩個(gè)外部特征找出相應(yīng)物體。

當(dāng)孩子們回到桌面操作作業(yè)單時(shí)，有些幼兒遇到了不會(huì)操作的困難，造成這一現(xiàn)象的原因在于孩子們?nèi)狈ΧS空間的經(jīng)驗(yàn)，因此提供的學(xué)具出現(xiàn)二維操作的內(nèi)容無(wú)疑是干擾了孩子們的操作。通過這次活動(dòng)后的思考，提醒我們?cè)谝院蟮膶W(xué)具設(shè)計(jì)中應(yīng)該避免不必要的干擾來(lái)影響幼兒的操作，同時(shí)提供的學(xué)具要具有層次性來(lái)滿足不同幼兒的發(fā)展需要。

幼兒園中班教案《神奇禮物》

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事情節(jié)并根據(jù)故事提供的線索，發(fā)揮想象仿編或表演情節(jié)

2、用短句表達(dá)祝福提高語(yǔ)言交往能力

3、感受集體過生日的樂趣，體會(huì)關(guān)心他人的情感

4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小動(dòng)物娃娃6個(gè)

2、蛋糕

3、飲料瓶子

活動(dòng)過程

1、老師準(zhǔn)備一份自己很喜歡的生日禮物，在課堂上展示給幼兒看，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)喜歡這份禮物的原因

2、小朋友你們收到過生日禮物嗎？你最喜歡的是什么禮物？

二、講故事

1、老師講述《神奇禮物》第一段

今天是多多的生日，他收到了一個(gè)神奇的禮物～小鐵盒，請(qǐng)大家猜猜看小鐵盒里裝了什么禮物呢？如果今天是肖老師生日，你們希望里面裝什么東西送給我呢？

2、哇，原來(lái)小鐵盒里裝了一張賀卡，上面這些今天來(lái)了很多小動(dòng)物，現(xiàn)在我們就一起去把小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)，幫多多慶祝生日吧！這么多小動(dòng)物真熱鬧，肖老師生日時(shí)想請(qǐng)我的好朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我慶祝生日，那你們過生日時(shí)想邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加呢？

3、現(xiàn)在我們一起來(lái)給多多送上祝福的話吧！（分男女練習(xí)

女：多多祝你生日快樂

男：多多祝你平安健康

女：多多祝你漂亮聰明

男：多多祝你永遠(yuǎn)開心

現(xiàn)在小朋友發(fā)揮自己的想象，給多多送上更多的祝福給多多，聽到你們送的祝福很開心，以后遇到別人生日時(shí)大家要很主動(dòng)跟壽星講幾句哦。

三、圍成大圓圈唱生日快樂歌

幼兒百科：禮物是在社會(huì)交往中，為了表達(dá)祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈(zèng)的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。

幼兒園中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《數(shù)氣球》

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解10的形成，知道9添上1是10。

2.認(rèn)讀數(shù)字10，知道10的實(shí)際意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備

藍(lán)氣球9個(gè)，紅氣球10個(gè)，數(shù)字卡片1—10。

活動(dòng)過程

1.復(fù)習(xí)9的形成。

出示藍(lán)氣球8個(gè)，提問藍(lán)氣球有幾個(gè)?怎樣使他們變成9個(gè)?

請(qǐng)一位幼兒操作添成9個(gè)氣球，添上后點(diǎn)數(shù)說(shuō)出總數(shù)。

小結(jié)：8個(gè)氣球添上1個(gè)氣球是9個(gè)氣球，8添上1是9。

2.學(xué)習(xí)10的形成。

出示：紅氣球9個(gè)，提問紅氣球有幾個(gè)?怎樣使他們變成10個(gè)?

請(qǐng)以為幼兒上來(lái)添成10個(gè)氣球，然后點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。

小結(jié)：9個(gè)氣球添上1個(gè)氣球是10個(gè)氣球，9添上1是10.10個(gè)氣球用數(shù)字10表示。

3.認(rèn)讀數(shù)字10，理解10的實(shí)際意義。

出示數(shù)字10，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)10的實(shí)際意義，找一找周圍哪些東西數(shù)量是10個(gè)。

教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并講述10像什么?

4.游戲：比多少。

畫上兩個(gè)圓圈(兩個(gè)呼啦圈也可)，聽音樂，音樂一停，站在圈上比比哪個(gè)圈里的人多?

活動(dòng)延伸：

幼兒學(xué)習(xí)資源4第9頁(yè)，數(shù)一數(shù)，將氣球與相應(yīng)數(shù)字連起來(lái)。

數(shù)一數(shù)小魚和小鳥的數(shù)量并添畫。