以辦學(xué)思想帶動(dòng)幼兒園的發(fā)展

上世紀(jì)90年代初，在園長(zhǎng)崗位上，我比較關(guān)注幼兒園環(huán)境的改造、爭(zhēng)取教師資源、學(xué)習(xí)和研討各種教育流派。在忙忙碌碌中，我感到自己做得非常辛苦，但外界對(duì)我的評(píng)價(jià)卻是積極性大于實(shí)效性，幼兒園沒(méi)有特色。這時(shí)，我隱隱約約感覺(jué)到我在整個(gè)辦園過(guò)程中，缺少一種辦學(xué)思想的指引，這使得東方幼兒園就像樹(shù)木缺少了樹(shù)干，不能枝繁葉茂。為此，我開(kāi)始思考幼兒園的辦學(xué)思想。剛開(kāi)始我以“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新”為辦園目標(biāo)，但在一段時(shí)間的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)辦園目標(biāo)無(wú)法與教育教學(xué)相匹配。隨后兩年，我不斷地思考與調(diào)整辦學(xué)目標(biāo)，例如“以人為本、全面發(fā)展”“一切為了孩子”等等。但是，幼兒園發(fā)展仍停滯不前。

我的辛苦為什么沒(méi)有發(fā)展的效益呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我向管理專(zhuān)家、家長(zhǎng)、書(shū)本請(qǐng)教。慢慢地我領(lǐng)悟到，我提出的所有辦學(xué)目標(biāo)存在三個(gè)問(wèn)題：一是“大眾化、口號(hào)化、形式化”，沒(méi)有深入到幼兒園發(fā)展、師生發(fā)展的深層次去思考。二是只從幼兒園內(nèi)部去思考辦學(xué)思想，沒(méi)有關(guān)注外部的發(fā)展和機(jī)會(huì)。三是辦學(xué)思想沒(méi)有建立在全園認(rèn)可(文化層面)、全園參與(智慧投入)、全園成就(共同榮譽(yù)感)、全園分享(凝聚力)的基礎(chǔ)上，只是我個(gè)人絞盡腦汁、閉門(mén)造車(chē)。找到了問(wèn)題所在，我開(kāi)始用理性的態(tài)度去分析、思考我園的辦學(xué)思想。我感到首先應(yīng)對(duì)辦學(xué)思想有一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)。

1．辦學(xué)思想就是每個(gè)幼兒園根據(jù)自身的主客觀條件與社會(huì)發(fā)展的大背景來(lái)思考和設(shè)計(jì)辦學(xué)的對(duì)策和方略。脫離幼兒園自身實(shí)際，或者不關(guān)注社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，辦學(xué)思想是不成熟的。

2．辦學(xué)思想是對(duì)幼兒園整體發(fā)展而言，去思考構(gòu)建具有與眾不同的、鮮明的幼兒園文化特質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)，不只是停留在口號(hào)上。

3．辦學(xué)思想更重在思考兒童的終身發(fā)展，而不只是關(guān)注幼兒在園三年的發(fā)展水平，因而必須面向全體幼兒，全面提升幼兒的整體素質(zhì)。

在此認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們把“讓兒童自己尋找生命的支點(diǎn)”作為東方幼兒園的辦園理念，我們對(duì)“生命的支點(diǎn)”的理解為：幼兒期發(fā)展有三大關(guān)鍵支點(diǎn)“自信、自主、自創(chuàng)”。自信是一種積極的人生態(tài)度，自信的幼兒有很強(qiáng)的自我意識(shí)，善于自我肯定、接受挑戰(zhàn)。自主是獨(dú)立的人格基礎(chǔ)，具有自主意識(shí)的幼兒，就會(huì)更積極地去學(xué)習(xí)，具有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。自創(chuàng)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和實(shí)踐(動(dòng)手)能力，它是創(chuàng)新與發(fā)明的源泉。

在以上辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐與改革，逐步形成了我們東方幼兒園的三大特色課程：健康課程、探究性課程、環(huán)境課程。

同樣，我們根據(jù)“讓孩子自己尋找生命的支點(diǎn)”辦學(xué)思想，制定了師生發(fā)展目標(biāo)與管理目標(biāo)。我園幼兒的發(fā)展目標(biāo)是：具有良好的習(xí)慣、探索的興趣、快樂(lè)的情緒和獨(dú)立的人格。即以寬廣的胸懷熱愛(ài)生活，以敏捷的思維創(chuàng)造生活，以積極的心態(tài)面對(duì)生活。教師的發(fā)展目標(biāo)是：具有獨(dú)立的見(jiàn)解、豐富的想象、創(chuàng)新的愿望、鮮明的風(fēng)格和不可取代的專(zhuān)業(yè)特質(zhì)。

在比較清晰的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我園在管理、課程、教學(xué)、環(huán)境等多方面獲得了飛躍的發(fā)展。2001年幼兒園出版了教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)成果《探索與發(fā)現(xiàn)——幼兒現(xiàn)代科技教育課程》《走向方案教學(xué)》《幼兒溜冰教學(xué)》，并被評(píng)為上海市示范幼兒園。2002年獲上海市文明單位稱號(hào)。2004年方案教學(xué)第二本經(jīng)驗(yàn)成果《走進(jìn)方案教學(xué)》出版。幼兒園從4個(gè)班發(fā)展成為29個(gè)班級(jí)、一園三地的辦園規(guī)模。

現(xiàn)在，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，辦學(xué)思想是幼兒園一切活動(dòng)的主心骨。有了明確的辦學(xué)思想，幼兒園才能形成自身的個(gè)性、特色和風(fēng)格，正確的、符合時(shí)代特點(diǎn)的辦學(xué)思想是幼兒園的生命力所在。

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民辦幼兒園的發(fā)展前景

隨著民辦幼兒園的興起，將會(huì)帶動(dòng)幼兒教育從業(yè)人員的需求增加。這將為教育專(zhuān)業(yè)人才提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了教育行業(yè)的發(fā)展。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“民辦幼兒園的發(fā)展前景”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

民辦幼兒園的發(fā)展前景

隨著人們對(duì)高質(zhì)量教育的需求增加和對(duì)私立教育的認(rèn)可度提升，民辦幼兒園逐漸成為家長(zhǎng)們的首選。

1.?教育需求增加：

隨著城市化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭價(jià)值觀念受到重視，對(duì)幼兒早期教育需求的重視程度也不斷增加。家長(zhǎng)們更愿意為孩子提供更好的教育資源和環(huán)境，而民辦幼兒園能夠提供個(gè)性化、高質(zhì)量的教育服務(wù)。

2.?教育質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)：

因?yàn)槊褶k幼兒園通常由教育專(zhuān)業(yè)人士或相關(guān)機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦，這些機(jī)構(gòu)在教育方面具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)，能夠提供更具創(chuàng)新性和有效性的教育教學(xué)模式，以及更好的師資力量，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

3.?市場(chǎng)需求空白：

在一些地區(qū)，公辦幼兒園的數(shù)量不足以滿足家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的需求。因此，民辦幼兒園可以填補(bǔ)市場(chǎng)需求的空缺，提供更多的教育選擇。

4.?投資回報(bào)高：

盡管民辦幼兒園的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)成本較高，但通過(guò)提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，吸引了越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注。因此，民辦幼兒園在投資回報(bào)方面可能更有優(yōu)勢(shì)。

創(chuàng)辦民辦幼兒園需要綜合考慮各方面因素，確保能夠提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，并與相關(guān)政府部門(mén)合作，遵守相關(guān)規(guī)定和法律。

民辦幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展實(shí)踐與思考

導(dǎo)讀：關(guān)注與保護(hù)民辦幼兒園，就是關(guān)注與保護(hù)幼教市場(chǎng)的未來(lái)，關(guān)注未來(lái)就是關(guān)注我們自己。

前言：

我們山東英才.銀座幼兒教育集團(tuán)，在短短的不到三年的時(shí)間內(nèi)，發(fā)展到了五所幼兒圓，而每一所幼兒園，都是在不到半年的時(shí)間內(nèi)，生員爆滿，并倍受山東省同行與社會(huì)的關(guān)注，甚至稱為“英才.銀座幼兒園現(xiàn)象”。2003年10月15日在中國(guó)百年幼教慶祝大會(huì)與交流會(huì)中，我園作為全國(guó)唯一的民辦體制的幼兒園，談?dòng)變簣@的市場(chǎng)運(yùn)作與管理，引起與會(huì)專(zhuān)家與同行的高度重視與好評(píng)。目前幼教集團(tuán)正以“科教興園，多元化、集團(tuán)化”辦園的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)著“以新理念與活機(jī)制打造幼教航空母艦”的遠(yuǎn)大理想。

民辦園是幼教發(fā)展的必然趨勢(shì)

幼兒教育為什么要走民營(yíng)化發(fā)展的路子呢？留心我國(guó)幼教事業(yè)的人士不難發(fā)現(xiàn)，這是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。隨著我國(guó)教育事業(yè)市場(chǎng)化的推進(jìn)，幼教事業(yè)也逐步呈現(xiàn)出與時(shí)代同步進(jìn)行的前瞻性特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在四個(gè)方面。

第一，是社會(huì)化辦園趨勢(shì)的形成。

隨著每一個(gè)家庭兩大任務(wù)（買(mǎi)房與子女上學(xué)）的完成，越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子選好幼兒園，選好老師已是司空見(jiàn)慣的事。家長(zhǎng)為孩子上幼兒園、上小學(xué)、上中學(xué)舍得投資，甚至不惜代價(jià)，也被社會(huì)眾多投資者所看好。因此，越來(lái)越多的非幼兒教育者們對(duì)投資辦幼兒園表示出極大的興趣與熱情，而政府也盡可能地對(duì)這些熱心幼教的人們給予了大力支持?？梢钥吹贸觯阂揽可鐣?huì)力量辦教育、辦幼兒園，已顯現(xiàn)出迅猛發(fā)展的勢(shì)頭。

第二，市場(chǎng)化傾向十分突出。

幼兒教育的大起大落也不再是新鮮事。例如，某地幼兒園的大批建立與倒閉現(xiàn)象的發(fā)生，很能說(shuō)明幼教必須要遵循市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，即“優(yōu)勝劣汰”。幼兒園受家長(zhǎng)與社會(huì)的喜歡程度，就如同顧客買(mǎi)一樣商品那樣，“要，還是不要”如此簡(jiǎn)單而已。這也提醒我們：我們的幼兒教育，我們的幼兒園，在嚴(yán)格遵循教育規(guī)律的同時(shí)，必須把握市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，懂得幼教市場(chǎng)中的經(jīng)營(yíng)策略，懂得打造品牌與經(jīng)營(yíng)品牌。

第三，幼教產(chǎn)業(yè)化的傾向。

教育的逐步產(chǎn)業(yè)化，已是大家共認(rèn)的。但是，九年制義務(wù)教育、高中教育與大學(xué)教育時(shí)機(jī)還不太成熟，相對(duì)而言，具備市場(chǎng)化條件的應(yīng)當(dāng)是職業(yè)教育與幼兒教育。我們說(shuō)教育產(chǎn)業(yè)化，并不是讓每個(gè)舉辦者一切向“錢(qián)”看而急功近利，而是要求幼兒園在發(fā)展的過(guò)

第四，幼教的專(zhuān)業(yè)化要求。

教育需要懂辦教育的人來(lái)辦，幼兒教育更是如此。面對(duì)中國(guó)幼兒教育起步晚而發(fā)展快的現(xiàn)狀，杜絕誤導(dǎo)、消除教育隱患是非常重要的。國(guó)家的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)造型的人才。而幼兒園的園長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造性的管理與調(diào)控，教師需要?jiǎng)?chuàng)造性的教學(xué)與教育，幼兒需要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué)習(xí)與發(fā)展，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造性的配合與協(xié)作，才能最終承擔(dān)這一歷史使命。因而，幼兒教育應(yīng)吸引更多更廣的人才介入，以此來(lái)豐富和完善幼兒教育工作者自身是十分必要的。強(qiáng)調(diào)舉辦者的幼教專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，也是民辦幼兒園發(fā)展的需要。

民辦園的社會(huì)定位及價(jià)值取向

什么樣的幼教定位和價(jià)值取向，決定著民辦幼兒園的發(fā)展方向。民辦園必須要有明確的社會(huì)定位，堅(jiān)持正確的辦園方向，端正辦園的指導(dǎo)思想，確定“教育好孩子，服務(wù)于家長(zhǎng)、社會(huì)”的辦園宗旨，這是我們不可動(dòng)搖的社會(huì)定位，也是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力源泉。

民辦幼兒園的價(jià)值取向就是這樣十分重要。民辦幼兒園的社會(huì)價(jià)值，不依賴于任何緣故與附著體。無(wú)論生存與發(fā)展必須依靠社會(huì)公眾與幼兒園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)可。認(rèn)可程度高則幼兒園興旺發(fā)達(dá)；認(rèn)可程度低或差幼兒園則蕭條甚至滅亡。因此，民辦幼兒園的價(jià)值取向取決于幼兒家長(zhǎng)與社會(huì)的價(jià)值取向?！耙?yàn)榧议L(zhǎng)有要求，所以我們才有工作做；因?yàn)橛變河行枰晕覀兊墓ぷ鞑庞袃r(jià)值”，已成為民辦幼兒園辦好幼兒園的行為法則。

民辦園如何做到可持續(xù)性發(fā)展

民辦幼兒園的

但是，我們認(rèn)為，做好民辦園可持續(xù)性發(fā)展，更為關(guān)鍵的是抓好以下六個(gè)方面。

一是抓信譽(yù)。依靠高水平的保教質(zhì)量，確保實(shí)現(xiàn)服務(wù)承諾，這是民辦幼兒園講求信譽(yù)的唯一途徑。好大喜功，弄虛作假，虛假?gòu)V告，也是民辦幼兒園很快走向滅亡的必然結(jié)果；

二是抓特色。就辦園特色而言，對(duì)民辦幼兒園有著不同含義的理解。辦園特色不再僅僅是幼兒園管理與教學(xué)中某些顯性的表象，而應(yīng)當(dāng)是通過(guò)管理者或者教育者理念到行為的轉(zhuǎn)換所形成的單位競(jìng)爭(zhēng)力。“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”當(dāng)然是對(duì)特色辦園的界定，也是擁有市場(chǎng)的條件，但是社會(huì)的發(fā)展與幼兒教育的需求，更需要的是對(duì)“人的本質(zhì)變化”的研究：良好的個(gè)性品質(zhì)，健全的人格，對(duì)待生活和周?chē)挛锏膽B(tài)度以及各種習(xí)慣的養(yǎng)成等等，因此幼兒園無(wú)論設(shè)置什么樣的課程模式，無(wú)論選擇什么樣的教材內(nèi)容，我們的目標(biāo)是明確的，那就是以一切客觀事物為載體，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)為目的，重教育過(guò)程、重教育互動(dòng)、重教育遷移、重教育變通，從而培養(yǎng)教師及幼兒的創(chuàng)造性能力。而作為一名長(zhǎng)期從事幼兒教育的工作者，更加深深的感受到幼兒教育的特點(diǎn)、幼兒園的特色就是要以兒童發(fā)展為特色，才是幼兒園真正的特色。

三是抓品牌。民辦幼兒園必須具有自己響亮的品牌。按照CIS企業(yè)品牌識(shí)別管理來(lái)看，幼兒園必須有意打造自己風(fēng)格的品牌。并依靠科學(xué)的、規(guī)范的管理、優(yōu)質(zhì)的教育效果與服務(wù)質(zhì)量鑄造品牌的生命力；完善具有獨(dú)特思想的理念手冊(cè)；具有管理實(shí)效的行為手冊(cè)；具有豐富代表性的形象手冊(cè)，都是進(jìn)行品牌策略運(yùn)作的良好手段。

四是抓溝通。有人說(shuō)“溝通就是生產(chǎn)力”，這對(duì)于民辦幼兒園來(lái)說(shuō)更具有啟發(fā)性。一個(gè)園長(zhǎng)需要精通內(nèi)部管理與外部協(xié)調(diào)，一名教師需要做好本職教育工作與家長(zhǎng)的溝通，一個(gè)幼兒園更需要融入于社會(huì)之中，以“形象”做好公益活動(dòng)，參與社會(huì)的交流，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式與透明式的管理。

五是抓管理。在民辦園可持續(xù)性發(fā)展策略中以下五種管理模式尤為重要。

1、需要管理模式。行為科學(xué)家馬斯洛，依照“需求層次理論”將人分為五個(gè)層面，即生理的需要——安全的需要——交往的需要——地位與尊重的需要——自我實(shí)現(xiàn)的需要。幼兒園園長(zhǎng)的管理首先要遵循人的這樣一種心理需求準(zhǔn)則。對(duì)每一位職工進(jìn)行全面的分析，確定目前每一位職工的心理需求層面，并加以合適的壓力與動(dòng)力，使之獲得成功感，增加自信心，從而增強(qiáng)群體向心力與凝聚力。否則，壓力過(guò)大會(huì)使之自卑與頹廢；壓力過(guò)小使之懷才不遇而悔恨。如果一個(gè)幼兒園對(duì)教師的需要管理獲得成功，則通過(guò)教師的思想轉(zhuǎn)化為教育行為后的結(jié)果，便是對(duì)幼兒實(shí)施真正的因材施教，注重個(gè)體差異，尊重兒童的興趣與愿望，實(shí)現(xiàn)需要管理到需要教育的轉(zhuǎn)換。

2、賞識(shí)管理模式。著名的“羅森塔爾效應(yīng)”，給予我們極大的啟發(fā)，賞識(shí)一個(gè)人比獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人更為重要。一個(gè)人的成功，來(lái)自于自信，而自信也來(lái)自于心理暗示。園長(zhǎng)對(duì)職工的賞識(shí)暗示或許是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一種眼神，也或許是給予他的一次機(jī)會(huì)與一種職位。總之，賞識(shí)是具體的、可以看得到的、感受得到的東西，而不是單擺浮閣的虛物。賞識(shí)他人需要精神，需要方法，更需要有心。假如，我們的職工在園長(zhǎng)賞識(shí)下，自信、自尊、自強(qiáng)、自立，這種狀態(tài)很快就會(huì)影響到他所教的孩子身上。這種賞識(shí)管理轉(zhuǎn)化成賞識(shí)教育的過(guò)程便是幼兒園的發(fā)展過(guò)程。

3、陽(yáng)光管理模式。幼兒園工作復(fù)雜而繁重，民辦幼兒園的職工更是壓力重重，幼兒園為了規(guī)范管理的條條制度，更是他們喘不過(guò)氣來(lái)，幼兒教師的特殊，就在于他們不但依靠高水平的專(zhuān)業(yè)技能去完成教育任務(wù)，更主要的是，要依靠他們良好的教育技能（會(huì)觀察與了解孩子；會(huì)為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境；會(huì)和幼兒進(jìn)行友好的溝通；會(huì)組織與評(píng)價(jià)幼兒；會(huì)很好的開(kāi)展家長(zhǎng)工作等等），實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的可能性，而這些教育技能的實(shí)現(xiàn)直接受到幼兒教師自身情緒與個(gè)性的影響。著名的管理學(xué)家布萊克，用“方格管理理論”道出了管理的真諦：一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)既要注重目標(biāo)任務(wù)的完成，又要注重職工的生活需求，保持陽(yáng)光的存在，讓陽(yáng)光照射到每一個(gè)角落。陽(yáng)光管理帶給職工的是燦爛的笑容與高昂的情緒、積極的心態(tài)和旺盛的精力。陽(yáng)光管理轉(zhuǎn)化為陽(yáng)光教育的過(guò)程，便是所有幼兒身心健康和諧發(fā)展的過(guò)程。

4、成功管理模式。成功是一種習(xí)慣，成功是一種狀態(tài)，成功更是一種意識(shí)。我們常說(shuō)：“失敗一定有原因，成功一定有方法?！币粋€(gè)幼兒園的成功，實(shí)際上是每位職工成功的總和，職工個(gè)人成功率高則幼兒園的成功率也高，因此，園長(zhǎng)的作用就是使每位職工獲得成功。當(dāng)然，要使每位職工獲得成功并不是那么容易，關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)每位職工的成功點(diǎn)。由于每個(gè)人個(gè)性的不同，能力的不同及愛(ài)好的不同，尋找每個(gè)人的成功點(diǎn)尤其重要。著名的“瓦拉赫效應(yīng)”便告訴了我們成功的秘密：發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功點(diǎn)并給予平臺(tái)使之應(yīng)用，等于送給他成功的人生。園長(zhǎng)的成功管理實(shí)現(xiàn)了，就等于實(shí)現(xiàn)了教師對(duì)幼兒的成功教育。成功管理轉(zhuǎn)化為成功教育的過(guò)程就是幼兒園走向成功的過(guò)程。

5、效率管理模式。經(jīng)營(yíng)的目的在于提高效益，管理的目的在于提高效率。當(dāng)今改革的社會(huì)，形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，沒(méi)有永恒的失敗者，也沒(méi)有永恒的成功者，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料，什么時(shí)間、什么地點(diǎn)會(huì)從我們無(wú)法防備的地方，冒出一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)。而我們最大的敵人和障礙就是我們自身的超越，超越陳腐的觀念，超越一成不變的定律和成式化的效率。提高效率需要付出代價(jià)，提高效率需要更新觀念，更需要將辦園理念、教育理念、管理理念、市場(chǎng)理念、服務(wù)理念及經(jīng)營(yíng)管理理念的融合。著名的“泰勒效率管理”就是我們提高工作效率與提高辦園效益的理論依據(jù)。幼兒園的管理效率提高了，教育效率自然也提高了，孩子們健康快速的成長(zhǎng)也就變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。因此，孩子發(fā)展了，家長(zhǎng)滿意了，社會(huì)認(rèn)同了，名氣就大了。孩子來(lái)的多了，效益自然就有了，幼兒園也就不斷的發(fā)展壯大了。因而，效率管理幫助幼兒園園長(zhǎng)穩(wěn)操了市場(chǎng)的勝券。

六是抓文化。事實(shí)上行業(yè)的深層次競(jìng)爭(zhēng)還是文化的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)文化的建立對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，幼兒園也不例外。因?yàn)橛變簣@的文化，能滋養(yǎng)每一個(gè)人，能夠影響著每一個(gè)人。因此，每位園長(zhǎng)必須明確單位文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成積極思維的意識(shí)，才能做到有的放矢。

國(guó)家和單位的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)造型的人才，一個(gè)人的成功更需要?jiǎng)?chuàng)造性的思維，而創(chuàng)造性思維能力的形成來(lái)源于積極思維的意識(shí)。一個(gè)具有積極思維的人，不會(huì)滿足于一分鐘前的自己，它會(huì)懂得如何將精神轉(zhuǎn)化為巨大的財(cái)富，它更會(huì)懂得在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為自己發(fā)展的合作伙伴。因此，積極思維是從園長(zhǎng)到職工必須具備的心理品質(zhì)，也是單位文化的有力象征。

促成單位文化的可感性是增強(qiáng)凝聚力與團(tuán)體意識(shí)的有效措施。有人說(shuō)，單位文化就是掛在墻上的文字，未免有些偏頗。我們說(shuō)單位文化是環(huán)境、是文字、是色彩、是采光、是溫度，更是廣大教職工的處世態(tài)度與精神狀態(tài)的外在表現(xiàn)，是給其他人的一種感受。試想一個(gè)有著極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、有著飽滿的工作熱情與積極思維狀態(tài)的團(tuán)體，再加上文明的工作環(huán)境，給人的感受不是單位文化的濃厚嗎？所以，單位文化有著它較強(qiáng)的可感性。

對(duì)民辦園可持續(xù)性發(fā)展的思考

一所較成規(guī)模的

二是呼吁政府與社會(huì)給予民辦幼兒園優(yōu)先發(fā)展的政策與支持。不斷規(guī)范幼教市場(chǎng)的管理，保護(hù)愿意投資幼教事業(yè)者的積極性；

三是鼓勵(lì)單位辦園民辦化，既減輕單位負(fù)擔(dān)，又激活了幼兒園。

后記：

關(guān)注與保護(hù)民辦幼兒園，就是關(guān)注與保護(hù)幼教市場(chǎng)的未來(lái)，關(guān)注未來(lái)就是關(guān)注我們自己。面對(duì)幼兒教育的迅速發(fā)展，面對(duì)世界幼兒教育的風(fēng)起云涌，幼兒教育的國(guó)際化、個(gè)性化、民主化、民族化（本土化）、信息化，已覆蓋著整個(gè)“地球村”，振興中華、振興教育、振興幼教，從我們做起。我們的力量是巨大的，幼教的魅力是無(wú)窮的。

民辦幼兒園特色發(fā)展淺探

導(dǎo)讀：作為民辦幼兒園要充分意識(shí)到溝通對(duì)于其發(fā)展的重要性。園長(zhǎng)需要精通內(nèi)部管理與外部協(xié)調(diào)，一名教師需要做好本職教育工作與家長(zhǎng)的溝通幼兒園更需要融入于社會(huì)之中，以“形象”做好公益活動(dòng),參與社會(huì)的交流,。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，民辦幼兒園要贏得生存和發(fā)展就必須走特色發(fā)展之路。民辦幼兒園特色發(fā)展是其在幼教領(lǐng)域中個(gè)性化的過(guò)程，在這一過(guò)程中，民辦幼兒園充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，超越一般化的標(biāo)準(zhǔn)；主動(dòng)創(chuàng)建獨(dú)特的園所文化；彰顯作為幼兒園特色發(fā)展的“靈魂”的專(zhuān)家型園長(zhǎng)的個(gè)性。民辦幼兒園特色發(fā)展是其整體優(yōu)化的成長(zhǎng)過(guò)程，是將幼兒園的六項(xiàng)因素有機(jī)整合的過(guò)程。民辦幼兒園特色發(fā)展所走的道路是一條可持續(xù)發(fā)展的前進(jìn)之路。民辦幼兒園特色發(fā)展抓住了可持續(xù)發(fā)展的四個(gè)關(guān)鍵，在實(shí)踐操作中它所堅(jiān)持就是以“特色”為核心的內(nèi)涵發(fā)展方式。

【關(guān)鍵詞】民辦幼兒園特色發(fā)展

我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放以后，民辦幼兒園出現(xiàn)，并經(jīng)歷了恢復(fù)調(diào)整（1978—1992）、穩(wěn)步提高（1992—1997）和強(qiáng)化立法（1997年至今）三個(gè)階段。民辦幼兒園憑借特有的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分利用市場(chǎng)，以其靈活多樣的辦學(xué)形式、不拘一格的辦學(xué)模式在幼教領(lǐng)域中求得生存和發(fā)展。在《民辦教育促進(jìn)法》頒布實(shí)施以后，民辦幼兒園更是如雨后春筍般迅速發(fā)展起來(lái)，截止2003年底，我國(guó)已經(jīng)有民辦幼兒園5·55萬(wàn)所，占全國(guó)幼兒園總數(shù)的將近40%，在園幼兒約為480·23萬(wàn)人。民辦幼兒園日益成為我國(guó)幼兒教育事業(yè)一支舉足輕重的力量。民辦幼兒園產(chǎn)生于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之中，有著特殊的背景和生存條件，面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因此，民辦幼兒園必須辦出自己的特色，探索一條既符合幼教發(fā)展規(guī)律，又不脫離實(shí)際，既能得到先進(jìn)理論關(guān)照，又能得到家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)同的特色發(fā)展之路。

本文將就民辦幼兒園特色發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題做一些探討。

一、民辦幼兒園特色發(fā)展是其獨(dú)特個(gè)性的形成過(guò)程。

1、發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)超越一般化標(biāo)準(zhǔn)。

特色發(fā)展是民辦幼兒園爭(zhēng)取主動(dòng)發(fā)展的基本戰(zhàn)略。民辦幼兒園面向市場(chǎng)辦學(xué)要求其必須思考、制定和實(shí)施特色發(fā)展戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)其超常規(guī)、跨越式發(fā)展和在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、生源大戰(zhàn)中贏得先機(jī)。民辦幼兒園特色發(fā)展，強(qiáng)調(diào)民辦幼兒園在發(fā)展過(guò)程中形成個(gè)性和獨(dú)特之處，是根據(jù)其自身的主客觀條件而采取最佳的辦園模式。這種辦園模式的突出特點(diǎn)是從自己的“園本”實(shí)際情況出發(fā)，從園本規(guī)劃、園本管理、園本課程、園本培訓(xùn)、園本研究等方面切入，從而形成自身的特色。

民辦幼兒園特色的形成有演繹的方式，也有歸納的方式，還可以將二者綜合起來(lái)。準(zhǔn)確地把握國(guó)家幼教的方針政策和幼教事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，認(rèn)真分析幼兒園自身優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?，才能?duì)幼兒園特色發(fā)展的方向有準(zhǔn)確的定位，而做到“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精、人精我轉(zhuǎn)”，才是特色發(fā)展的能手。

2、園所獨(dú)特文化的主動(dòng)創(chuàng)建。

一所個(gè)性化的幼兒園必有其特有的文化底蘊(yùn)。民辦幼兒園特色發(fā)展的過(guò)程也是其園所獨(dú)特文化主動(dòng)創(chuàng)建的過(guò)程，這種獨(dú)特文化包括物質(zhì)、制度和精神等三個(gè)方面。幼兒園物質(zhì)文化主要指園里的園所設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師生生活環(huán)境等，這些屬于園所文化的顯性部分，它們體現(xiàn)著幼兒園獨(dú)有的文化特征。幼兒園制度文化是指園紀(jì)園規(guī)、公約以及習(xí)俗等，是幼兒園管理的最重要的手段，它體現(xiàn)了管理思想和管理風(fēng)格。幼兒園精神文化是幼兒園文化的核心內(nèi)容，它主要包括在教育實(shí)踐中形成的價(jià)值觀念、情感態(tài)度、倫理道德、行為準(zhǔn)則和習(xí)慣傳統(tǒng)等。它是一所幼兒園本質(zhì)的、個(gè)性的、精神風(fēng)貌的集中反映，是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力。

園所文化是將幼兒園的全體成員凝聚在一起的強(qiáng)大的精神力量，也是幼兒園的品牌形象，它對(duì)全體員工和幼兒產(chǎn)生潛移默化的陶冶作用。自覺(jué)主動(dòng)地創(chuàng)建和發(fā)展園所文化，能夠增強(qiáng)幼兒園自身的凝聚力，提高保育教育效果；同時(shí)，能夠?qū)τ變杭议L(zhǎng)及所在社區(qū)以及整體社會(huì)產(chǎn)生感染作用。在實(shí)踐中，園所文化的各要素可以在幼兒園的創(chuàng)辦和發(fā)展過(guò)程中自然產(chǎn)生，但在民辦幼兒園，由于其生存和發(fā)展的迫切需要以及體制上的優(yōu)勢(shì)，特別強(qiáng)調(diào)自覺(jué)主動(dòng)地創(chuàng)建和發(fā)展獨(dú)特的園所文化。

3、專(zhuān)家型園長(zhǎng)的個(gè)性彰顯。

一個(gè)好的園長(zhǎng)就是一所好的幼兒園，有超人的頭腦、過(guò)人的膽識(shí)和寬闊的胸襟的專(zhuān)家型園長(zhǎng)才能帶領(lǐng)幼兒園走好特色發(fā)展之路。專(zhuān)家型園長(zhǎng)所具有的領(lǐng)導(dǎo)魅力和辦園思想的時(shí)代性，是特色發(fā)展的“靈魂”。民辦幼兒園用豐厚的待遇禮聘專(zhuān)家型園長(zhǎng)，以廣闊的事業(yè)平臺(tái)吸引著專(zhuān)家型的園長(zhǎng)，這為其特色發(fā)展提供了必要條件。

專(zhuān)家型園長(zhǎng)所指明的幼兒園的發(fā)展目標(biāo)和方向、所倡導(dǎo)的幼兒教育思想、理念，所實(shí)行的科學(xué)的管理模式等等，將逐步在師生員工中達(dá)成共識(shí)，形成一所幼兒園個(gè)性化總路線的綱的貫徹過(guò)程，造成一種個(gè)性化氛圍。專(zhuān)家型園長(zhǎng)所營(yíng)造的這種個(gè)性化的氛圍（可稱之為“園長(zhǎng)文化”）雖然是自上而下的精神和信念的提升，但是當(dāng)它一旦在全園取得認(rèn)可，將變成取之不盡，用之不竭的天然動(dòng)力。它推動(dòng)著幼兒園的特色發(fā)展，使其更能反映時(shí)代要求，同時(shí)也象征著民辦幼兒園特發(fā)展取向的合理程度。

二、民辦幼兒園特色發(fā)展是其整體優(yōu)化的成長(zhǎng)過(guò)程。

1、兩種錯(cuò)誤觀念。

在民辦幼兒園特色發(fā)展中需要澄清兩種錯(cuò)誤的觀念：

第一，把特色發(fā)展看作是短期行為，以為只要重視一陣子，玩點(diǎn)新花樣，幼兒園就能夠形成特色；

第二，把幼兒園的特長(zhǎng)教育或一兩門(mén)特色課程當(dāng)作特色發(fā)展，這是幼兒園在辦學(xué)理念上的混淆。幼兒園特色發(fā)展是學(xué)校必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要任務(wù)，單從園所文化層面來(lái)看，特色發(fā)展就是幼兒園通過(guò)長(zhǎng)期有意識(shí)的不懈努力而創(chuàng)造的具有自身特點(diǎn)的濃郁的文化氛圍。特色發(fā)展影響著幼兒園的所有成員，深入到幼兒園保教工作的方方面面。它是幼兒園精神和意志的集中體現(xiàn)，絕不可能一蹴而就。

2、六項(xiàng)因素整合幼兒園管理體制在很大程度上決定特色發(fā)展的突出程度。

民辦幼兒園與公辦幼兒園相比體制上的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，民辦幼兒園具有更多的辦學(xué)自主權(quán)，具有更多追求自己的發(fā)展目標(biāo)、自己的保教風(fēng)格，形成自己的園所文化，發(fā)展自己的特色的自由。體制的優(yōu)勢(shì)僅為民辦幼兒園特色發(fā)展提供了一種可能，要將這種可能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就要把幼兒園的辦園理念、管理模式、教育模式、課程體系、園所文化和師資隊(duì)伍等六項(xiàng)因素進(jìn)行有機(jī)整合，從這個(gè)意義上說(shuō)民辦幼兒園特色發(fā)展就是一個(gè)整體優(yōu)化的成長(zhǎng)過(guò)程。鮮明的辦園理念是民辦幼兒園特色發(fā)展的行動(dòng)指南。一所一流的幼兒園一定有自己鮮明的辦園理念，而幼兒園形成某種特色，實(shí)際上是實(shí)踐一定辦園理念的產(chǎn)物，具體包括：先進(jìn)理論的吸取，明確的特色目標(biāo)，可持續(xù)發(fā)展的近、中、遠(yuǎn)期規(guī)劃，全園教師的認(rèn)同、接納程度，特色氛圍的創(chuàng)建等。尤其是幼兒園的園長(zhǎng)，因其特殊的地位，其所倡導(dǎo)辦園理念在特色發(fā)展中起關(guān)鍵作用。適合幼兒園特點(diǎn)的鮮明的辦學(xué)理念一經(jīng)確立，幼兒園就有了特色發(fā)展的方向。如何確保在發(fā)展過(guò)程中不偏離這一方向呢？尋求一種科學(xué)、有效的管理模式非常關(guān)鍵，采用目標(biāo)管理模式、需要管理模式、賞識(shí)管理模式或是陽(yáng)光（情感）管理模式，成功管理模式或是效率（科學(xué)）管理模式，獨(dú)立型管理模式或集團(tuán)化管理模式，抑或是兼收并蓄，這需要從園情出發(fā)。

教育模式要解決的是怎樣培養(yǎng)幼兒的問(wèn)題，它包括幼兒園教育教學(xué)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、原則、活動(dòng)程序（教學(xué)過(guò)程）、教育策略手段等要素。民辦幼兒園的特色發(fā)展的核心是培養(yǎng)高素質(zhì)有特色的幼兒，因此要實(shí)施不斷創(chuàng)新的獨(dú)特的教育模式。課程集中體現(xiàn)了教育思想和辦園理念，直接影響和決定著幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的施工藍(lán)圖，也是發(fā)展幼兒園特色的主要渠道之一。民辦幼兒園在課程設(shè)置上的自主權(quán)，無(wú)疑為其特色發(fā)展提供了廣闊的空間。

園所文化及其環(huán)境是影響教育效果的重要手段和支配力量，園所文化的品位直接影響到教育環(huán)境的品位，影響到幼兒園培養(yǎng)的幼兒的品位。它在形成幼兒園特色發(fā)展過(guò)程中具有不可替代的作用。在某種意義上說(shuō)，幼兒園特色發(fā)展的過(guò)程就是幼兒園獨(dú)特文化的形成過(guò)程。

師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)民辦幼兒園特色發(fā)展的決定性力量。辦園理念和幼兒園的特色主題，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊(duì)伍去實(shí)施。只有把辦園理念內(nèi)化為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，并持之以恒地努力實(shí)施，幼兒園才能最終形成鮮明的辦園特色。

3、兩種發(fā)展水平

民辦幼兒園特色發(fā)展有兩種不同的發(fā)展水平。一種可以稱為高級(jí)的發(fā)展水平，即幼兒園的發(fā)展具有整體性特色。另一種可以稱為低級(jí)的發(fā)展水平，即幼兒園發(fā)展的個(gè)別方面有自己的特色。當(dāng)然，每一種發(fā)展水平之下還有不同的層次。任何一所幼兒園的特色發(fā)展都要經(jīng)歷由低級(jí)的發(fā)展水平到高級(jí)的發(fā)展水平的發(fā)展過(guò)程，但是善于分析形勢(shì)和把握自身的優(yōu)勢(shì)，往往可以實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展。

三、民辦幼兒園特色發(fā)展是其可持續(xù)發(fā)展的前進(jìn)過(guò)程。

１、抓住實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的四個(gè)關(guān)鍵。

信譽(yù)

要求得社會(huì)信譽(yù)，民辦幼兒園必須依靠?jī)?yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,切實(shí)落實(shí)服務(wù)承諾。而信譽(yù)是事關(guān)其存亡的問(wèn)題。

品牌

民辦幼兒園面向市場(chǎng)辦學(xué)，首先應(yīng)考慮打造出自己的社會(huì)品牌，并依靠科學(xué)的、規(guī)范的管理、優(yōu)質(zhì)的教育效果與服務(wù)質(zhì)量鑄造品牌的生命力。

創(chuàng)新

不斷創(chuàng)新，做一個(gè)頭腦幼兒園，“敢探未發(fā)明的新理，敢入未開(kāi)化的邊疆”。才能使幼兒園在特色發(fā)展之路不斷前進(jìn)。

溝通

作為民辦幼兒園要充分意識(shí)到溝通對(duì)于其發(fā)展的重要性。園長(zhǎng)需要精通內(nèi)部管理與外部協(xié)調(diào)，一名教師需要做好本職教育工作與家長(zhǎng)的溝通幼兒園更需要融入于社會(huì)之中，以“形象”做好公益活動(dòng),參與社會(huì)的交流,。

2、走以“特色”為核心的內(nèi)涵發(fā)展之路。

民辦幼兒園特色發(fā)展不僅追求幼兒園規(guī)模上的擴(kuò)大，速度上的提高，更注重理念和管理的改進(jìn)，質(zhì)量的優(yōu)化，教育模式的完善，教育效益的卓越，是一種以“特色”為核心的內(nèi)涵發(fā)展方式。在的操作層面著力決好以下問(wèn)題，

(一)科學(xué)合理地設(shè)計(jì)辦園特色。在設(shè)計(jì)幼兒園特色時(shí)既要考慮幼兒園深入發(fā)展和師資隊(duì)伍的內(nèi)部條件，又要考慮社區(qū)對(duì)本幼兒園特色發(fā)展支持與參與的外部條件。在確定特色發(fā)展規(guī)劃時(shí)，既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，又必須有階段目標(biāo)。幼兒園特色發(fā)展的目標(biāo)和措施應(yīng)通過(guò)論證并取得全體教師廣泛認(rèn)同和接納。

(二)重視和努力調(diào)動(dòng)師生員工在特色發(fā)展中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師整體素質(zhì)不斷提高，形成有一定高素質(zhì)、具有相應(yīng)專(zhuān)長(zhǎng)的教師群體，引導(dǎo)他們廣泛參與，為實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

(三)形成特色發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制。園領(lǐng)導(dǎo)抓特色發(fā)展工作，將特色發(fā)展列入園所整體工作計(jì)劃之中，確定具體落實(shí)的措施，積極構(gòu)建具有特色的園本課程體系和教育活動(dòng)模式。

(四)營(yíng)造特色發(fā)展的環(huán)境氛圍。圍繞幼兒園特色發(fā)展，整體設(shè)計(jì)幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，發(fā)揮其陶冶作用。園所文化建設(shè)體現(xiàn)特色，形成特色的制度環(huán)境和心理環(huán)境。

(五)用教育科研指導(dǎo)特色發(fā)展。用現(xiàn)代的幼兒教育理論指導(dǎo)特色發(fā)展，并按計(jì)劃、分階段、有步驟地推進(jìn)。幼兒園要建立科研課題，發(fā)揮教育科研在特色發(fā)展中的先導(dǎo)作用。通過(guò)研究，集中力量突破特色發(fā)展中的難點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)幼兒園特色發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

(六)逐步使幼兒園特色顯著。努力促進(jìn)形成獨(dú)特的園所文化，給家長(zhǎng)、社會(huì)以深刻的印象。絕大多數(shù)幼兒的發(fā)展體現(xiàn)具有本幼兒園特色的個(gè)性特征、興趣愛(ài)好和知識(shí)能力，所倡導(dǎo)的特色項(xiàng)目或領(lǐng)域明顯優(yōu)于其它幼兒園。

(七)通過(guò)積極的溝通，贏得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園特色發(fā)展的認(rèn)可和支持，讓家長(zhǎng)參與幼兒園特色發(fā)展，讓社會(huì)支持幼兒園特色發(fā)展；使特色發(fā)展贏得教育主管部門(mén)的肯定和表彰；用特色提高幼兒園的品牌，包括使用報(bào)刊、電視等媒體積極宣傳幼兒園特色。

優(yōu)選：科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《優(yōu)選：科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

尊敬的黨支部：

科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)是我們最近生活的主題，在這樣的學(xué)習(xí)熱潮中，每一個(gè)人都能夠有所收獲。我們應(yīng)該僅僅投身其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。今天我通過(guò)思考總結(jié)發(fā)現(xiàn)：科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持正確三觀的重要前提和思想基礎(chǔ)。

科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀是對(duì)事業(yè)、工作和政績(jī)的總的看法，包括對(duì)什么是事業(yè)、為誰(shuí)工作、如何創(chuàng)造政績(jī)和怎樣衡量政績(jī)等的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀直接反映領(lǐng)導(dǎo)干部干事、創(chuàng)業(yè)、為政的價(jià)值取向，是領(lǐng)導(dǎo)干部工作、事業(yè)、從政的思想基礎(chǔ)。樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的根本要求，也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀就要把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。廣大的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的路線方針政策的執(zhí)行者、組織者，要認(rèn)真履行職責(zé)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀就要堅(jiān)持以人為本為核心。我們黨來(lái)自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要始終不渝地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，尤其要深入到困難多、群眾意見(jiàn)多、工作推不開(kāi)的地方去，同當(dāng)?shù)馗刹咳罕娨坏婪治雒?、解決問(wèn)題。

樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀就要實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要追求實(shí)實(shí)在在的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，要經(jīng)得起群眾、實(shí)踐的檢驗(yàn)，我們的發(fā)展不能為了眼前而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能以犧牲精神文明為代價(jià)，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，更不能以犧牲人的生命為代價(jià)。樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀就需要統(tǒng)籌兼顧。領(lǐng)導(dǎo)干部要干出有利于人民福祉的政績(jī)，就必須按客觀規(guī)律辦事，只有這樣才能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。廣大的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中做到因時(shí)制宜，正確處理發(fā)展中的各種利益關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，科學(xué)發(fā)展觀是這個(gè)理論體系的最新成果。十七大報(bào)告把科學(xué)發(fā)展觀與鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想一起作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論的三大成果加以強(qiáng)調(diào)，表明科學(xué)發(fā)展觀同鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想一脈相承，成為新世紀(jì)引領(lǐng)中國(guó)人民前進(jìn)的偉大旗幟。科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐沒(méi)有止境，憑智慧與執(zhí)著，相信領(lǐng)導(dǎo)干部能交上一份事業(yè)強(qiáng)、工作實(shí)、政績(jī)好的滿意答卷。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的，任何時(shí)候我們都要抓緊學(xué)習(xí)不放松，在黨組織的教育下，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，我想今后我還是會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取不辜負(fù)黨組織對(duì)我的培養(yǎng)和期望。

匯報(bào)人：XXX

大學(xué)生發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào)1500字以上(通用四篇)

在法律不斷完善的社會(huì)中，申請(qǐng)書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，通過(guò)申請(qǐng)書(shū)，我們可以提出自己的請(qǐng)求。來(lái)參考自己需要的申請(qǐng)書(shū)吧！以下是小編為大家收集的2024入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)1500字（通用4篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào)1500字以上 篇1

敬愛(ài)的黨組織：

從被選為入黨積極分子已經(jīng)快一年了，在這一年中，我的思想發(fā)生了很大的變化，對(duì)黨有了更深的理解，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極做好本職工作，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在這過(guò)程中，自己也犯過(guò)一些錯(cuò)誤，但在周?chē)竞屯瑢W(xué)的幫助下，都積極的改正過(guò)來(lái)。

學(xué)習(xí)上，首先，作為大學(xué)生，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)就是我們的第一重要責(zé)任，而作為一個(gè)大學(xué)生黨員，學(xué)習(xí)更是重中之重。在參加了幾次當(dāng)課后，我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)文化知識(shí)對(duì)一個(gè)黨員的重要性?！盀槿嗣穹?wù)”是我們黨得根本宗旨。在這個(gè)高科技的新時(shí)代，只有多掌握一些科學(xué)文化知識(shí)，才能適應(yīng)發(fā)展的需求，才能不被時(shí)代拋棄，才能為我們偉大的祖國(guó)更盡一份力量，才能更好的履行為人民服務(wù)的宗旨。這就要求我們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，培養(yǎng)自己的科學(xué)和創(chuàng)新思維，就要努力做到學(xué)一科，愛(ài)一科，爭(zhēng)取精通一科。在一段時(shí)間，自己也有過(guò)學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候，上課不太認(rèn)真聽(tīng)講，課下不好好看書(shū)，作業(yè)也自然做得一塌糊涂，慢慢地也感覺(jué)學(xué)習(xí)跟不上了。但是，思想上的變化讓我意識(shí)到了這樣下去的嚴(yán)重性。作為一名積極分子也該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，周?chē)捕际菍W(xué)習(xí)的好榜樣，看到他們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，自己也感受到了身上的壓力和自身的一份責(zé)任。便開(kāi)始端正起自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講看書(shū)，又不會(huì)的就去積極地問(wèn)同學(xué)，經(jīng)過(guò)努力，終于把落下的課程都補(bǔ)了上來(lái)。

工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，向身邊的優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)。作為班委，在平時(shí)工作中，積極向上，嚴(yán)格要求自己，位同學(xué)們服務(wù)。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的社會(huì)，良好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系是非常重要的。隨著當(dāng)今世界信息交流的增快，人與人得交往也越來(lái)越頻繁，怎樣處理好工作中、生活中人與人之間的關(guān)系，決定著一個(gè)人做事的成敗。另外，作為黨員，還要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。隨著社會(huì)的不斷細(xì)致分化越來(lái)越多的事需要多人共同完成，黨員就應(yīng)該在其中充分發(fā)揮模范帶頭作用。不僅要沖鋒在前，還要合理的組織其他人共同合作，安排其他人更高效率的完成工作，此時(shí)，一個(gè)的能力顯得尤為重要，黨員不一定都要成為，但一個(gè)的能力值得我們每個(gè)黨員學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在平時(shí)工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好各項(xiàng)工作，協(xié)助其他班委把班里的工作做好。

在工作的過(guò)程中，當(dāng)然會(huì)有其他同學(xué)有不同的意見(jiàn)，或者出現(xiàn)行動(dòng)不一致的現(xiàn)象，這就要求我們?cè)鯓犹幚砗眠@件事，怎樣和同學(xué)溝通這件事，在這過(guò)程中，就慢慢的鍛煉了我們的能力。當(dāng)然，作為班干部還要在生活上時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從員的身份來(lái)關(guān)心和幫助她們，讓他們覺(jué)得黨員的光輝時(shí)刻就在身邊。在這同時(shí)，我還積極向身邊優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，做到在工作中克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位，牢固樹(shù)立為后勤保障事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把自己崗位的每一件事做好，做到位。

在這同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)。首先，在工作過(guò)程中，缺乏創(chuàng)新的主動(dòng)性，缺乏一個(gè)靈活的思維，在做一件事時(shí)很難有一個(gè)很好的想法。今后應(yīng)該在實(shí)際鍛煉中不斷加強(qiáng)自己這方面的素質(zhì)，在工作中不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。再次，自己的政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，有些問(wèn)題還是不能夠深刻的理解，對(duì)一些理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的還是不到位。在今后的政治學(xué)習(xí)中，我要更加努力刻苦，深刻掌握政治理論，不斷提高自己的細(xì)想素質(zhì)和思想覺(jué)悟。在與同學(xué)之間的交流和關(guān)心同學(xué)這方面，有些地方做的還不是很好，不是很到位。認(rèn)識(shí)到了自己在工作方面上有這些不足，在以后的工作過(guò)程中，我更要全身心的投入，多和周?chē)耐瑢W(xué)交流，了解他們?cè)谏钌蠈W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并積極地去幫助他們解決這些問(wèn)題。知道了自己存在的缺點(diǎn)和不足，在以后的學(xué)習(xí)和工作中就更加明確了前進(jìn)的方向，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求，我一定會(huì)在以后的生活和工作中不斷提高自己，爭(zhēng)取早日成為一名合格的，真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

大學(xué)生發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào)1500字以上 篇2

敬愛(ài)的黨組織：

光陰似箭，現(xiàn)在已經(jīng)是9月份了，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，完成了很多工作，在這里向黨組織把自己的思想，工作，學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)要的匯報(bào)如下：

我還記得，虔誠(chéng)的向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的那個(gè)時(shí)刻。黨是我心中的一個(gè)夢(mèng)，也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。從兒時(shí)的少先隊(duì)員到校園時(shí)代的共青團(tuán)員，在這條青春的道路上，我不斷努力，不斷向前，為的是那面心中的旗幟，一個(gè)20多年的夢(mèng)。

從第一次遞交申請(qǐng)書(shū)，到每一篇思想?yún)R報(bào)的形成，我的心靈都受到了極大的震撼，思想也隨之升華。

在經(jīng)過(guò)今年的全總業(yè)余黨校學(xué)習(xí)后，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，雖然了解到生活中有些黨員會(huì)玷污黨組織的光輝形象，但是從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)會(huì)在自己的生活中碰到，期間有些氣餒，甚至失去了對(duì)組織的信任。

經(jīng)過(guò)與老同志，先進(jìn)老黨員的交流，我的想法得到了改變，不能因?yàn)閭€(gè)人的問(wèn)題而失去了對(duì)組織的信任，加入組織只是形式上的問(wèn)題，關(guān)鍵是要在行動(dòng)上，思想上，嚴(yán)格要求自己，服務(wù)社會(huì)，力所能及發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我對(duì)黨性有了更深層次的理解，同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足，認(rèn)識(shí)到努力提高自身的修養(yǎng)來(lái)縮短與一名真正合格黨員的差距的重要性。

作為一名入黨積極分子，首先應(yīng)搞好身邊的關(guān)系，而不僅僅是青年人的關(guān)系，大家有一個(gè)和諧的發(fā)展環(huán)境，互相催促上進(jìn)，為了學(xué)院美好的明天共同奮斗，而不應(yīng)該是無(wú)所追求，我明白了只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨。

入黨之所以是我的人生追求，因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。

所以我作為入黨積極分子僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見(jiàn)諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，不論組織上是否入了黨，都要做到在思想上真正入黨，并且按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。

我會(huì)定期向組織匯報(bào)我的思想情況，努力做好本職工作，在生活中嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)向組織靠攏。

大學(xué)生發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào)1500字以上 篇3

敬愛(ài)的黨組織：

經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，按照中國(guó)共產(chǎn)黨章程的有關(guān)規(guī)定，我的預(yù)備期到現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。今天我鄭重向黨組織提出入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，成為一名正式的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

過(guò)去的這一年預(yù)備期中，在組織的培養(yǎng)和教育下，我各方面均以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。一方面不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自己的理論水平；另一方面，工作上一絲不茍、精益求精并不斷總結(jié)。因此，在過(guò)去的一年，無(wú)論思想、理論還是行動(dòng)上，都有了很大的提高。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)和參加組織生活、黨內(nèi)活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了我的信念、增強(qiáng)了為人民服務(wù)的自覺(jué)性，使我認(rèn)識(shí)到做一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要從組織上入黨，更重要的是思想上入黨。

一、政治思想方面。

主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，利用在村委會(huì)工作的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，并與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的深刻內(nèi)涵。一方面，在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史；另一方面，密切關(guān)注時(shí)事政治，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上與黨中央保持高度一致。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)，提升了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于穩(wěn)固的理論基石。

二、學(xué)習(xí)方面，刻苦鉆研，不斷提升自身的科學(xué)文化素質(zhì)。

在預(yù)備期的前半年，也就是我大學(xué)本科學(xué)習(xí)的最后半年，我一如繼往地努力學(xué)習(xí)并積極參與社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真完成畢業(yè)前的學(xué)位論文寫(xiě)作和答辯，順利獲得了大學(xué)的思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位。離校后進(jìn)入村委會(huì)工作崗位后，仍然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)這一人生的重要活動(dòng)，通過(guò)閱讀報(bào)刊、雜志和參加社區(qū)的各種培訓(xùn)，不斷積累知識(shí)和技能，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作上，端正態(tài)度，服務(wù)好身邊的老百姓。

去年，我正式成為一名大學(xué)生村官。村委會(huì)是黨聯(lián)系群眾最緊密，最深刻的基層組織。社區(qū)細(xì)小而瑣碎的工作，一方面讓我感受到黨對(duì)基層工作重視，另一方面讓我感受到村里的工作也不簡(jiǎn)單，需要我們用心對(duì)待工作中的每一件事。村里是我們初出茅廬的大學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的舞臺(tái)，大學(xué)生黨員更應(yīng)該扎根基層，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，在實(shí)踐中歷練，并踐行我黨“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨。

四、生活上，嚴(yán)于律己、寬以待人。

共產(chǎn)黨員是一個(gè)先進(jìn)集體，因此自己的一言一行都要維護(hù)和彰顯黨的光輝形象。因此在平日的生活中，我主動(dòng)給需要幫助的人伸出援手，積極為他人排憂解難，不斷強(qiáng)化為人民服務(wù)的意識(shí)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力踐行“幫助他人就是成就自己”。在平日生活中以平和、熱情的態(tài)度對(duì)待自己的同事和村里的老百姓，以寬闊的胸懷包容他人的缺點(diǎn)和不足。

我也常常認(rèn)真反思自己存在的缺點(diǎn)和不足：學(xué)習(xí)上，還要進(jìn)一步提升自己的文化知識(shí)水平和理論素養(yǎng)，以面對(duì)今后工作中可能出現(xiàn)的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)；工作上，對(duì)某些工作的熟悉程度不夠，偶爾遇到一些自己無(wú)法回答或解決的問(wèn)題。鑒于此，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，真正做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老百姓滿意。

以上是我預(yù)備期基本情況的總結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)黨組織批評(píng)指正。作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為一名中共正式黨員。因此，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。如果黨組織能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，我一定牢記入黨誓言，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名副其實(shí)的好黨員。如果組織決定不批準(zhǔn)或者延遲轉(zhuǎn)正，我愿意接受黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)并不懈努力，爭(zhēng)取早日成為一名中共正式黨員。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

大學(xué)生發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào)1500字以上 篇4

敬愛(ài)的黨組織：

經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子。在9月份中，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，在組織的培養(yǎng)教育下，在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精，無(wú)論思想，理論，還是行動(dòng)上，都有了很大的提高?，F(xiàn)在，我鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。為了便于黨組織對(duì)自己的考察，我將自己9月份來(lái)的情況向組織匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向；并經(jīng)常看電視新聞、看報(bào)紙、閱讀時(shí)事期刊以及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。

二、學(xué)習(xí)和生活方面

學(xué)習(xí)是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。而作為一名學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，作為一名入黨積極分子，沒(méi)有好的成績(jī)更是沒(méi)有說(shuō)服力的。因此，我從自身找原因，給自己加壓力，做到上課集中精力，自修時(shí)間全神貫注，通過(guò)努力，這一年來(lái)我的成績(jī)有所上升，在以后的學(xué)習(xí)中，我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)剩下的課程，爭(zhēng)取滿意的成績(jī)，為自己四年的大學(xué)生活作出的詮釋并畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

在平時(shí)的生活中，作為一名生干部的我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時(shí)刻銘記有所不為才能有所為，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。在生活中樂(lè)于助人、關(guān)心和團(tuán)結(jié)同學(xué)，我還注意經(jīng)常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅(jiān)持正確的原則與立場(chǎng)，對(duì)一些消極思想和不良傾向作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。我還經(jīng)常鼓勵(lì)思想上進(jìn)的同學(xué)積極向黨組織靠攏，日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對(duì)于學(xué)院里的要求和活動(dòng)，我還積極的組織參加和配合。

2024發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào)

思想報(bào)告，也叫思想?yún)R報(bào)，是黨員或申請(qǐng)入黨積極分子與黨組織保持經(jīng)常聯(lián)系、溝通，求得幫助指導(dǎo)的一種方式。下面是小編為大家整理的2025年發(fā)展黨員思想?yún)R報(bào)（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

2024發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào) 篇1

敬愛(ài)的黨組織：

我自被黨組織批準(zhǔn)為預(yù)備黨員以來(lái)，在工作中，處處以一名光榮的預(yù)備黨員身份嚴(yán)格要求自己，在思想上、行動(dòng)上向黨組織靠攏，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程，積極參加黨的民主活動(dòng)。為了便于黨組織對(duì)我的考察，現(xiàn)將自己的情況做如下匯報(bào)：

思想方面：我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常聽(tīng)廣播、看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向；明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上和黨組織保持高度一致。在正在進(jìn)行的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中，我聽(tīng)從組織的安排，將每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)放在首位，不遲到缺席，認(rèn)真閱讀資料，作好學(xué)習(xí)筆記。近期自己思想上比較穩(wěn)定，能夠端正態(tài)度，將自己的思想行為與支部保持高度一致。作為一名黨員，積極學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論知識(shí)，用黨的理論武裝自己的頭腦。認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)的各種指示精神。樹(shù)立了積極投身建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的決心。

學(xué)習(xí)方面：我始終以一名預(yù)備黨員身份嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)放在首位，通過(guò)努力，在工作中取得了較好的成績(jī)，起到了黨員的模范帶頭作用。工作方面：我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，在過(guò)去的幾個(gè)月中，我認(rèn)真做好工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，我較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，與此同時(shí)本人還從未間斷地把學(xué)習(xí)知識(shí)放在工作的重要位置。因?yàn)槲疑钚胖挥惺煜ぶR(shí)才能更好的運(yùn)用政策，才能更好的為人民服務(wù)。

生活方面：我以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡量做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單樸素，精神生活豐富多彩。雖然我在思想、工作等方面取得了一定的進(jìn)步，但仍存在許多不足，還要在今后加以克服。做一名共產(chǎn)黨員，把自己的一切獻(xiàn)給黨，這是我一生追求的目標(biāo)；我愿意接受黨組織對(duì)自己的進(jìn)一步考察和考驗(yàn)。

在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛(ài)的集體里，我親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)以及組織的群眾性和先進(jìn)性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精，力圖使自己更加符合一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員的標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，在黨組織的關(guān)心和教育下，我將不斷追求進(jìn)步，不負(fù)組織的期望，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織的厚愛(ài)。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào) 篇2

敬愛(ài)的黨組織：

九月，新學(xué)期悄然來(lái)臨，學(xué)習(xí)又將成為生活的主旋律。在過(guò)去的這段時(shí)間里，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。更多的磨礪給了我更多的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我迎接挑戰(zhàn)的步伐。在學(xué)校、老師和黨組織的教誨和指導(dǎo)下，我再次懷著無(wú)比欣喜的心情把我在最近一段時(shí)間的變化匯報(bào)給黨組織，既成了我這次的思想?yún)R報(bào)。

不得不承認(rèn)，大學(xué)的生活是豐富多彩的。班里的活動(dòng)能讓你樂(lè)此不疲，社團(tuán)里的工作能讓你開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。過(guò)去的這一個(gè)月，我領(lǐng)略了所謂的大學(xué)活動(dòng)的高峰期。班里各項(xiàng)文體活動(dòng)、部門(mén)的各種組織活動(dòng)，加上期中考核各種事件接踵而至。但每次忙完之后，心里滿滿的都是滿足感和成就感。因?yàn)槲覅⑴c了，我學(xué)到了。部門(mén)評(píng)優(yōu)資料的整理和撰寫(xiě)，我學(xué)到了寫(xiě)方案的整體性和規(guī)范性；班里話劇大賽的表演，我領(lǐng)略到了用歡笑和詼諧去演繹另一種生活。期中考核，既是對(duì)我學(xué)習(xí)能力的一種評(píng)估，也是讓我將上一階段所學(xué)內(nèi)容來(lái)一個(gè)階段性整理，生活雖忙，但很充實(shí)。

在工作上，我仍然保持一直以來(lái)的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心向師兄師姐學(xué)習(xí)。在老師和師兄師姐的關(guān)愛(ài)下，我順利通過(guò)委員候選人面試并為進(jìn)一步成為委員做進(jìn)一步的努力。然而結(jié)果是遺憾的，我以2票之差成為整場(chǎng)競(jìng)選的失敗者。這種難過(guò)的心情是難以表達(dá)的。但我還是盡快調(diào)整自己的心態(tài)。正如演講時(shí)所講的一樣：把每一次的經(jīng)歷都當(dāng)做一種磨練。我堅(jiān)信：能力是鍛煉出來(lái)的，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的潛力。

在學(xué)習(xí)上，我應(yīng)該深刻反思一個(gè)方面。因?yàn)樯鐖F(tuán)的工作、活動(dòng)的參與，我未能很好的安排自己的工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。社團(tuán)工作很出色，然而卻明顯地感到書(shū)看的少了。心里便有一種莫名的緊張感，除了上課，其他時(shí)間都用在組織、策劃和完成各項(xiàng)社團(tuán)工作了，所以在接下來(lái)的時(shí)間會(huì)協(xié)調(diào)好工作于學(xué)習(xí)，做到真正的兩不誤。

在生活上，我積極樂(lè)觀向上。努力跟同學(xué)們建立良好的關(guān)系。班里的換屆選舉我也積極參與，在同學(xué)們的支持下，在換屆選舉中我競(jìng)得學(xué)習(xí)委員一職。在接下來(lái)的一年我會(huì)耐心、積極、真誠(chéng)的為同學(xué)們服務(wù)。

我深知我還有許多的不足，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)改進(jìn)，繼續(xù)完善，充實(shí)自己。請(qǐng)黨組織繼續(xù)考驗(yàn)我。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào) 篇3

敬愛(ài)的黨組織：

自從被確認(rèn)為入黨積極分子以來(lái)，我更加努力地學(xué)習(xí)各門(mén)科學(xué)文化知識(shí)以及黨建知識(shí)和黨的各項(xiàng)方針、政策和各種精神。隨著我逐步的接受黨的教育、逐漸地了解黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨，有著自覺(jué)的紀(jì)律，同時(shí)也是鐵的紀(jì)律，將民主集中制作為根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。它是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大勞動(dòng)人民的根本利益。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。

無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒的，要真正做到這一點(diǎn)。

首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問(wèn)題，新矛盾，新內(nèi)容，沒(méi)有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

自從成為入黨積極分子以來(lái)，通過(guò)黨校老師的悉心講解，使我收益良多，對(duì)黨的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)。共產(chǎn)黨員，作為普通人中的先進(jìn)分子，將最廣大的人民群眾視為自己的價(jià)值主體，在為人民服務(wù)的過(guò)程中創(chuàng)造一名共產(chǎn)黨人應(yīng)有的價(jià)值。他們以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)、文化為基本綱領(lǐng)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為綱領(lǐng)。他們以密切聯(lián)系人民群眾為榮，以脫離人民群眾為恥；他們?cè)敢鉃橹袊?guó)的進(jìn)步奉獻(xiàn)終生。他們使我明白了成為一名共產(chǎn)黨員所肩負(fù)的重大責(zé)任，也給予我努力向他們看齊的動(dòng)力。

通過(guò)上黨課以來(lái)的學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性。黨性是政黨固有的本質(zhì)屬性，是黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)。黨的先進(jìn)性，既體現(xiàn)在黨的指導(dǎo)思想、宗旨、綱領(lǐng)、組織原則、黨的紀(jì)律等方面，又體現(xiàn)在黨員的理想信念、思想觀念、道德品格以及學(xué)習(xí)、工作、生活等方面。共產(chǎn)黨員努力加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，是做合格黨員的根本條件，是終生的必修課程。黨性的修養(yǎng)需要不斷加強(qiáng)，不能奢求一勞永逸。因?yàn)榭陀^環(huán)境不斷發(fā)生變化，黨員個(gè)人也會(huì)發(fā)生變化，要在改造客觀世界的過(guò)程中不斷改造主觀世界，克服一切背離黨性的思想和行為。未來(lái)的路也許會(huì)有些艱難，所肩負(fù)的責(zé)任也許會(huì)很重，但這正體現(xiàn)了自身所具有的價(jià)值。

高校是育人的地方，是為社會(huì)主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的接班人，然而當(dāng)代大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)存在奮斗目標(biāo)模糊不清的困惑，以前，我難免隨波逐流，不太注意這方面的約束和自我監(jiān)督，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到思想的缺陷，沒(méi)有認(rèn)真地、深入地學(xué)習(xí)有關(guān)先進(jìn)理論。所以，我覺(jué)得加強(qiáng)思想素質(zhì)教育是當(dāng)務(wù)之急。因此，在這一個(gè)階段里，我著重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，并聯(lián)系自己思想、工作實(shí)際，不斷改造自己的主觀世界，加強(qiáng)我思想的先進(jìn)性。我在這一年中，我學(xué)到了很多，讓我在思想上有了更高的覺(jué)悟，使我的入黨動(dòng)機(jī)有了更明確的認(rèn)識(shí)，我將不斷努力。爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。但我深刻地認(rèn)識(shí)到，輝煌的成績(jī)只能代表過(guò)去，不能說(shuō)明未來(lái)，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答黨和人民的期望。

作為一名入黨積極分子，雖然經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的黨的教育，但我知道自己現(xiàn)在在思想上和黨建理論知識(shí)修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會(huì)不斷向黨員學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更加努力的鍛煉我自己，樹(shù)立正確人生觀，價(jià)值觀。我也知道，自己在很多方面存在著缺點(diǎn)，但我會(huì)在黨組織的教導(dǎo)下，在理論知識(shí)的不斷修養(yǎng)中改正這些缺點(diǎn)。在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我會(huì)不斷匯報(bào)我的所思所想，希望組織不斷教導(dǎo)、幫助我。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我依舊還要繼續(xù)充實(shí)黨的最新思想理論。要樹(shù)立一個(gè)思想理論，沒(méi)有最完美，只有最先進(jìn)的觀點(diǎn)，絕不能滿足于現(xiàn)時(shí)的理論武裝。要以優(yōu)秀黨員作為自己的模范，從根本上改變自己，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己更加堅(jiān)定的立足本職，以更高的立意全身心的投入到各項(xiàng)事業(yè)；必將以更純凈的思想境界不斷深入學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法和思想方法，積極進(jìn)取、持之以恒，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，苦干實(shí)干，主動(dòng)靠攏黨組織，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日入黨。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào) 篇4

敬愛(ài)的黨組織：

自從當(dāng)選為一名入黨積極分子以來(lái)，我在各方面對(duì)自己都有了新的認(rèn)識(shí)，也看到了新的努力方向。

一、思想上

我從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，并時(shí)常關(guān)注黨和國(guó)家的事情，關(guān)注校內(nèi)外的重大事情。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入。昨天的知識(shí)未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí)，今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問(wèn)題。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能保持自身的先進(jìn)性，才能跟上社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要。

二、學(xué)習(xí)上

作為一名本科生，最重要的不是把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好，而是懂得深度思考，培養(yǎng)自己的思辨能力。針對(duì)這一情況，我將對(duì)自己嚴(yán)格要求：不僅要多閱讀有思想的書(shū)，而且還要多與老師溝通、交流學(xué)術(shù)問(wèn)題，不把自己的思想局限在教科書(shū)里。我也聆聽(tīng)了不少講座，有關(guān)于學(xué)問(wèn)的，關(guān)于思想的等等，這對(duì)于形成我正確的人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想有著重大的意義。

三、生活上

樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活的困難和挫折是我的信條。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族在前進(jìn)的道路上，總會(huì)遇到各種困難。中華民族曾經(jīng)歷過(guò)種種災(zāi)難，然而都未能讓我們屈服，反而鑄就了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的傳統(tǒng)美德和民族精神。而每個(gè)同學(xué)都應(yīng)維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、工作秩序，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的良好風(fēng)尚和氛圍。

一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，積極為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。這就需要有正確的方向指引。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，真正擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，這是我明確的人生方向。

進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直不斷地以這一目標(biāo)鼓勵(lì)鞭策自己，使自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作始終保持信心和干勁。作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的基本理論和基本要求，學(xué)深學(xué)透，做一個(gè)有前途、有志向、有作為的好青年；要把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步融入到推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去，與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)；要始終用社會(huì)主義核心價(jià)值體系衡量自己，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，堅(jiān)定信念，提高自己的實(shí)踐能力。

在以后的日子里，我會(huì)更加努力，以爭(zhēng)取在各個(gè)領(lǐng)域有更大的進(jìn)步，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我！請(qǐng)組織考驗(yàn)我！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào) 篇5

敬愛(ài)的黨組織：

9月份，我光榮的參加了高校黨校的學(xué)習(xí)。在這短短的幾次課上，我們接受了新黨章的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)了預(yù)備黨員的權(quán)利與義務(wù)，了解了預(yù)備期對(duì)于預(yù)備黨員的重要性，明確了當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，作為一名預(yù)備黨員，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。

再次，要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

最后，我深深地感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。盡管這短暫的幾次培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對(duì)黨的理解由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在新的歷史時(shí)期，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的條件，為我積極要求入黨在思想和理論上做了準(zhǔn)備。

我認(rèn)為作為一名預(yù)備黨員，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。

因此作為一個(gè)青年大學(xué)生，有志用自己的知識(shí)，科學(xué)技能去報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效人民，跟著共產(chǎn)黨走，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己盡快融入黨組織，早日成為光榮的共產(chǎn)黨員！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對(duì)象思想?yún)R報(bào) 篇6

敬愛(ài)的黨組織：

馬上就又要步入學(xué)習(xí)的課堂了，在新的學(xué)期里，我們還有很長(zhǎng)的路要走。因此我對(duì)以前的自己也做了以下總結(jié)，并為如何做好一名好黨員而做努力工作。

—、思想方面要有一顆“善良心”

在思想上，我不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)的鍛煉，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，提升自己的能力。上學(xué)期通過(guò)黨課培訓(xùn)，我知道“先在思想上入黨，后在組織上入黨”既是組織上對(duì)我們的考驗(yàn)，同時(shí)也是廣大入黨積極分子不斷進(jìn)步，努力奮進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，我都將一如既往的努力進(jìn)取，縮小自己與先進(jìn)黨員同學(xué)之間的差距。

二、學(xué)習(xí)方面要有一顆“進(jìn)取心”

學(xué)習(xí)方面，由于剛?cè)雽W(xué)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，導(dǎo)致基礎(chǔ)較差，但自從被批準(zhǔn)為入黨積極分子，每個(gè)月一篇思想?yún)R報(bào)也成了一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)上我不段努力，認(rèn)真對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，在新的學(xué)期里，我會(huì)珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

三、工作方面要有一顆“平常心”

在班級(jí)工作中我以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去對(duì)待，做到盡心盡力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，相互交流與溝通，借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。漸漸養(yǎng)成敢于吃苦、善于鉆研的精神。能夠配合好組織工作。

當(dāng)然，我也有很多的不足之處：容易情緒化，自我控制能力差。學(xué)習(xí)上，對(duì)自己的要求不太嚴(yán)格，生活上，與人溝通能力有待于提高。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)努力端正態(tài)度。爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)黨組織的關(guān)心。學(xué)會(huì)怎樣讀書(shū)；學(xué)會(huì)怎樣做事；學(xué)會(huì)怎樣與人交往；學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。我有自信接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日