教育隨筆:愛尿床的“小公主”
發(fā)布時(shí)間:2021-05-06 愛的教育筆記 愛的教育讀書筆記 教育隨筆中午起床收拾床鋪時(shí)發(fā)現(xiàn),孫**的床是濕的,老師問“孫**啊,小床怎么是濕的呢?”寶貝說“嘿嘿,是喝水時(shí)撒的水?!笨紤]到寶貝的自信心,我告訴她下一次喝水的時(shí)候不要到小床上喝水好不好?孫**點(diǎn)頭說“好”,之后就幫孫**悄悄的換了褲子。
第二天,起床后發(fā)現(xiàn)孫**的小窗又是濕的,孫**怕老師發(fā)現(xiàn)還用小被子蓋住尿濕的地方。這次孫**被老師追問承認(rèn)是尿床了。我告訴孫**尿床不丟人,老師小的時(shí)候也尿過床,只要上床前去一趟廁所就不會(huì)有尿床的現(xiàn)象啦!這是孫**告訴老師“在家都是用自己的小坐便器,幼兒園的廁所又寬又長沒有扶手我害怕”,聽孩子這么一說才知道自己是多么的粗心,每次帶寶貝去小便都沒有發(fā)現(xiàn)孫**因?yàn)椴桓疑蠋鴽]有小便。
通過這次之后,每次孫**小便我都會(huì)陪她一起,扶她上廁所,同事告訴他,幼兒園的廁所不會(huì)有危險(xiǎn),并且上廁所是一件很簡單的額事情。慢慢的一天、兩天、三天……過去了,孫**上廁所不用老師陪著,可以自己獨(dú)立完成,尿床的現(xiàn)象也隨之消失。
幼兒園工作的重點(diǎn)是保教結(jié)合,仔細(xì)想想平日的活動(dòng)中我們大都注重了教而忽略了保,孫**的事情再次的提醒我在做好教育工作的同時(shí)也要多一些細(xì)心做好保育工作。yjS21.com
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教育隨筆:尿床羞羞羞
天氣越來越冷,有的寶寶尿床的現(xiàn)象逐漸增多,辰辰幾乎每天都要尿床,佳佳每次都是憋著,好幾次都尿濕了褲子,還有淼淼也是三天兩頭要尿濕褲子。為了幫助孩子減少尿床的次數(shù),我們這次用繪本的方式,以親子閱讀的形式,在故事中來讓孩子知道一些簡單的不尿床的方法。咦?誰尿床了?濕濕的紅蘿卜被子的圖案,被子后面站的是誰呢?尿床了!尿床了!濕濕的綠被子有什么圖案呢?小熊為什么沒有尿床?因?yàn)?.....好玩的尿床的故事,有趣的生活場景和豐富的認(rèn)知情景,使寶寶們愛上了這本書??吹叫?dòng)物們尿床了,說羞羞羞,已經(jīng)對尿床這種事情非常清楚的知道它不是一件光榮的事了,還說我要向熊寶寶學(xué)習(xí),我長大了,我沒尿床,我真棒,我真了不起!同時(shí)寶寶通過被子上的圖案就可以猜出是誰尿床了,也明白了小動(dòng)物愛吃的東西是什么,也認(rèn)識(shí)了很多顏色,不同的小動(dòng)物用不同顏色的被子……在欣賞故事的同時(shí)也開發(fā)了寶寶的各種智能!寶寶們在家和爸爸媽媽看了幾遍,到了幼兒園和小朋友一起又看了好多遍,邊看邊還在指點(diǎn)著說著呢,看來我們這些可愛的葫蘆寶寶們慢慢也喜歡上了繪本哦!
教育隨筆:愛尿褲子的孩子
上午,小朋友們都在外面玩玩具,不一會(huì)兒,雯雯小朋友慢悠悠地走了過來,說:“老師,我尿褲子了,你給我媽媽打電話吧”。我一摸他的褲子,天哪,褲子濕濕的,我們接著就給他的媽媽打了個(gè)電話。到了中午,雯雯的媽媽來了,給她換好褲子后,就順便把他接回了家??傻搅说诙斓闹形?,雯雯又來告訴我:“老師我尿褲子了,給我媽媽打電話”。我蹲下來問到:“寶貝,你是不是認(rèn)為尿褲子之后媽媽就會(huì)來接你回家呀?”他使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來他一直認(rèn)為只有尿濕了褲子,媽媽就一定會(huì)來把他接回家。我對他解釋到:“寶貝,老師可以給媽媽打電話,但是媽媽是來給你送褲子的,但是不能接你回家,放學(xué)后再跟媽媽回家,好嗎?”他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他媽媽來了以后,我向她說明了情況,家長也很配合。
要找出孩子原因,多引導(dǎo)孩子,多與孩子溝通,讓他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。還需要老師與家長的協(xié)調(diào)溝通,取得一致性的教育,方能達(dá)到教育效果。
教育隨筆:幫助孩子走出“尿床”陰影
過程:“寶貝們,起床啦!”聽到我的喊聲,孩子們立刻從床上爬起來。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)胡城晨小朋友仍然躺在床上,一動(dòng)不動(dòng)。今天小家伙好像沒有睡著啊,怎么回事呢?于是,我走到他的床邊,一邊拍被子一邊喊著:“胡城晨,起床了?!彼杨^扭過來,看了看我,仍然沒有要起來的意思?!霸趺戳??”他不說話,只是在被子里扭來扭去。“是不是又小便在床上了?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這已經(jīng)是他第四次尿床了,每一次午睡前我都提醒他如果要小便要及時(shí)告訴老師,可是他都沒有照著我的話去做。我剛想批評他,卻看到他害怕的望著我?!跋绕饋戆桑褍?nèi)褲脫下來,老師給你拿一條干凈的褲子?!蔽覊阂肿⌒闹械呐?,低聲說道。他緊張地從床上爬了起來?!俺砍浚裉熘形缭趺礇]睡著???”我一邊給他換褲子一邊問道,“不敢睡?!彼е嵛岬卣f?!盀槭裁床桓宜??”“怕尿床。”“噢,這樣啊??墒悄憬裉爝€是尿床了呀?!彼椭^不說話?!皼]關(guān)系的,老師不會(huì)責(zé)怪你,明天睡覺的時(shí)候,你放心地睡好了,老師來喊你小便,好不好?”“嗯?!彼昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
反思:小班的孩子內(nèi)心脆弱,容易受到傷害,特別是當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,如果老師不加了解就盲目地批評,不僅會(huì)破壞師幼關(guān)系,還會(huì)給孩子幼小的心靈蒙上一層陰影。作為老師,我們應(yīng)該試著理解孩子,想辦法幫助孩子改正錯(cuò)誤,這樣不僅會(huì)贏得孩子的信任,也有利于孩子的健康成長。
教育隨筆:老師,你看著我尿尿
午睡起床時(shí)間,一部分孩子還在寢室,阿姨在忙著幫孩子穿衣服。一部分孩子在活動(dòng)室,我在忙著給孩子吃午點(diǎn),喝豆?jié){。
州州走過來:“老師,我要尿尿。”我牽著他的手來到衛(wèi)生間,眼睛同時(shí)瞟著活動(dòng)室。
都是剛上幼兒園的孩子,兩歲左右,兩個(gè)月以來,幾乎都是在我們的幫助下入廁的——一方面是怕他們尿濕,一方面則是,我們的任何動(dòng)作都必須是迅速的:稍慢一點(diǎn),這里沒有弄好,說不定那里就出問題了。兩個(gè)月過去了,這些天,我開始鼓勵(lì)能夠自理的孩子自己入廁,但都是在老師的守護(hù)下完成的——完了,還得把他們提得不太整齊的褲子加個(gè)工,同時(shí)表揚(yáng)表揚(yáng)他們的能干,給一個(gè)親吻或擁抱獎(jiǎng)勵(lì)一下。
我把州州帶到衛(wèi)生間,問他:“你會(huì)自己尿尿嗎?”“會(huì)?!敝葜葑孕诺攸c(diǎn)頭?!澳墙裉炷阕约簛恚蠋熆粗??!敝葜蓍_始脫褲子。就在這時(shí),靠窗坐著的一個(gè)孩子把自己的椅子轉(zhuǎn)向窗戶,開始向上爬。來不及跟州州說話,我跑過去,把孩子抱下來,同時(shí),另幾個(gè)孩子還要喝豆?jié){,我又忙著倒豆?jié){了。等我忙完,身后一個(gè)孩子碰我的腿,回頭,是州州?!袄蠋?,你看著我尿尿。”我一驚:州州竟然一直跟著我!他會(huì)不會(huì)忍不住尿濕了褲子?我連忙拉著他又來到衛(wèi)生間,恨不得立即幫他脫下褲子,可州州卻不慌不忙地站在便槽上,開始慢慢地動(dòng)手往下脫褲子。看著州州的慢動(dòng)作,我擔(dān)心著州州會(huì)不會(huì)因?yàn)樘蛟谏砩?,克制著自己要幫他一把的沖動(dòng)……直到州州慢慢站起來,確認(rèn)他的褲子一點(diǎn)也沒濕,我的心才放下來,看著他慢慢把褲子提好,再幫他整理一下,忍不住抱著他:“你真能干!”
我知道隨著天氣轉(zhuǎn)涼,孩子會(huì)越穿越多,還是會(huì)需要老師的幫助的??墒?,趁著現(xiàn)在穿得不太多,鍛煉孩子一下,應(yīng)該是很必要的,至少,對培養(yǎng)孩子的自信心很有必要。雖然這樣做,會(huì)讓自己多一份擔(dān)心,說不定還真的會(huì)有麻煩??墒?,信任孩子,給孩子機(jī)會(huì),不是我們更應(yīng)該做的嗎?
州州,男孩,二歲零四個(gè)月。家長總是說,孩子動(dòng)作慢,希望老師多幫助??墒牵谷蝗讨戎袄蠋?,你看著我尿尿”,能獨(dú)立地完成這樣一件對成年人來說再簡單不過的事,對孩子是多么重要??!
信任孩子,才是對孩子更深沉的愛。
幼教筆記——尿床的孩子
王偉是剛?cè)雸@的小朋友,她長得聰明伶俐,扎著兩個(gè)小羊角,并且很可愛,很招人喜歡。她剛來的時(shí)候,第一天,午睡時(shí)尿床了。我并沒有責(zé)怪她,而是給她換洗干凈。過了幾天,她中午又尿床了,我邊給她換邊問她:“王偉,你怎么又尿床了?”語氣中帶著一點(diǎn)口氣。
到第二天午睡時(shí),我悄悄巡視孩子們,所有的孩子很快閉上眼睛準(zhǔn)備入睡了,只有王偉睜睜著眼睛看天花板,我提醒了她幾次,可我發(fā)現(xiàn)她眼睛好象睜得更圓了,我注意觀察了她一會(huì)兒,眼皮不時(shí)會(huì)打架,但還是努力睜圓睜著眼睛,我不明白這孩子怎么回事,彎下腰輕輕地問她:“王偉,為什么還不睡覺?”“我怕閉上眼睛就睡著,睡著也許就會(huì)尿床了,老師會(huì)不喜歡我的?!蔽倚睦镆魂嚢l(fā)熱,急忙對他輕輕地說:“王偉是個(gè)好孩子,老師怎么能不喜歡你呢?你放心地去睡吧,老師一會(huì)叫你起來小便,好不好?聽我這么一說,孩子朝我笑了,他立刻閉上了眼睛,不一會(huì)兒便睡著了。
這件小事,告訴我們,作為教師,以后在孩子面前一定要注意自己的言行,特別對于那些有一點(diǎn)“特殊”情況的孩子,更加要注意自己的話語,不要因?yàn)槲覀?,而給孩子帶來緊張的感覺。要真正做一個(gè)有愛心、有耐心的好老師,讓我們的孩子輕松愉快的成長。(壽光市田柳鎮(zhèn)崔家幼兒園馮蘭霞)
教育隨筆:尿褲子的萌萌
教育隨筆:尿褲子的萌萌
萌萌小朋友是一個(gè)非??蓯鄣男∨ⅲ装着峙值暮苷腥讼矚g。開學(xué)也有一段時(shí)間了,她每天都能高高興興的來幼兒園,并且?guī)б淮蟠拥膿Q洗褲子,因?yàn)樗刻於寄苣?——5條褲子。每天她爸爸都愁眉苦臉的來送她,看到我們的第一句話就是“老師,怎么辦呀,我們家萌萌什么時(shí)間能不尿褲子呀?我明天給她帶尿不濕來吧,讓她穿著尿不濕吧,總是麻煩老師我們也不好意思?!笨疵让劝职殖蠲伎嗄樀臉幼游覀円哺械胶苤?。怎樣才能讓萌萌改掉尿褲子的壞習(xí)慣呢?這也是我們急需要解決的問題。如果再這樣下去到了冬天天氣越來越冷換褲子也容易感冒。
從那以后我下定決心要治好萌萌的“脖。剛?cè)雸@的孩子對幼兒園的環(huán)境有一種陌生感,對新環(huán)境不熟悉、不適應(yīng),就會(huì)產(chǎn)生一種緊張情緒,這是很正常的事情。但是萌萌入園都有一段時(shí)間了,并且對幼兒園的環(huán)境也都熟悉了,那么為什么她還尿褲子呢。于是我開始尋找原因,我開始有意識(shí)地觀察萌萌,我發(fā)現(xiàn)萌萌每一次上廁所都跟著進(jìn)去但沒過一會(huì)兒她就很高興的跟著孩子出來了,老師們就以為她是尿完了,然后就領(lǐng)著她回教室了,回到教室沒一會(huì)她就坐著尿褲子了。種種跡象表明萌萌進(jìn)去后肯定是沒尿,所以我在她下回上廁所的時(shí)候偷偷跟著她去了廁所,我發(fā)現(xiàn)原來萌萌她不是不尿,她想尿但是不會(huì)脫褲子,萌萌進(jìn)去后試著脫了幾次可是脫不下來,于是她就放棄了,然后就要轉(zhuǎn)身離開廁所,當(dāng)她回過頭看到我時(shí)不好意思的笑了笑,我二話沒說蹲下來幫她把褲子脫了下來,然后她就去尿了。從那以后我不厭其煩的教她穿脫褲子,多和她接觸、交流。告訴她廁所的位置,并且會(huì)不厭其煩的提醒她及時(shí)上廁所。從那以后,萌萌學(xué)會(huì)了穿脫褲子的技巧,再也沒有尿過褲子,我把她摟在懷里說幾句鼓勵(lì)她的話??次以谛?,她也回應(yīng)我笑笑。幾天過去了,萌萌每天都像小鳥似得的臉上有了笑容,尿褲子的現(xiàn)象也逐漸消失了
通過這件事使我認(rèn)識(shí)到:新入幼兒園的孩子由于種種原因而尿褲子是正?,F(xiàn)象,我們當(dāng)老師的不應(yīng)該為此而輕易的批評孩子,或流露出厭惡的表情,而應(yīng)該想方設(shè)法的讓孩子熟悉環(huán)境,喜歡老師。等到孩子們消除了緊張感、陌生感。熟悉和適應(yīng)了環(huán)境,感覺到老師是可以親近、可以信任的時(shí)候,這種尿褲子的現(xiàn)象就會(huì)自然而然地消失了。
教育隨筆:尿褲子之后
振振是剛?cè)雸@不久的一個(gè)孩子,我發(fā)現(xiàn)他性格過于內(nèi)向,無論大小事情都不與老師說,下課休息時(shí)間只是坐在座位上,也不與小朋友們交流。我想:可能是對幼兒園環(huán)境陌生的緣故吧。
一天下午來園之后,我發(fā)現(xiàn)地上有一灘水,我問:“小朋友,誰灑水了?”無人應(yīng)答,我便拿來拖把開始拖地,無意間發(fā)現(xiàn)振振的鞋子濕了,隨手一摸,褲子也濕了。我說:“振振你小便了,怎么不告訴老師?冷不冷?”他不回答。我讓李老師照顧一下孩子們,便騎電動(dòng)車送振振回家,家長沒有埋怨,反而很感動(dòng)。我說:是老師照顧不周,孩子小,話又少,有事不和老師說,這是我應(yīng)該做的。在與家長談話中了解到:振振性格過于內(nèi)向,但在家愛說話,幼兒園里的大小事情回家后都告訴家長,在幼兒園話少,靦腆。從此以后我便多接觸振振,多與他說話,經(jīng)過一段時(shí)間的溝通交流,振振對幼兒園環(huán)境不再陌生,認(rèn)識(shí)了很多好朋友,,遇到事情就和老師說,也和小朋友一起玩了。加之我的提醒,振振再?zèng)]尿過褲子。
通過這件事,我認(rèn)識(shí)到:在日常生活中,要多接觸孩子,特別是性格較內(nèi)向的孩子,多與孩子交心,多關(guān)心親近孩子,做一個(gè)“老師媽媽”,只有這樣,孩子才會(huì)與你成為真正的朋友,才會(huì)有所長進(jìn),有所變化。很多事情便會(huì)迎刃而解。
教育隨筆:不再賴床的小哥倆
教育隨筆:不再賴床的小哥倆
寶寶貝貝是從另一所幼兒園新轉(zhuǎn)到我們的一對雙胞胎兄弟,年齡相對其他孩子要小幾個(gè)月。
剛來時(shí),他倆總是懶洋洋的,中午起床時(shí)總是賴在床上不起,好不容易把他倆叫醒了,他們又不肯自我穿衣服、穿鞋子。因?yàn)槊率翘最^的,比較難穿,我們都會(huì)幫他們穿好。班上其他的孩子都已經(jīng)能夠自我穿外套和鞋子了,部分孩子已經(jīng)能夠自我穿套頭的毛衣了。
當(dāng)寶寶貝貝不愿穿鞋時(shí),我會(huì)說:"好,此刻老師幫你拿著鞋子,來,把小腳放進(jìn)去,十分好,看,一只鞋子穿好了,寶寶真能干,老師只幫忙了一點(diǎn)點(diǎn)就穿上了,看看另一只能不能穿上。"
只要他們自我穿上一只鞋子,我就會(huì)及時(shí)地在其他小朋友面前表揚(yáng)他們:"看,寶寶貝貝才來幼兒園沒幾天,就能夠自我穿鞋子了。"同時(shí)也會(huì)會(huì)表揚(yáng)其他小朋友:"看,我們小一班的小朋友真能干,此刻每個(gè)人都能自我穿鞋子,穿衣服。有的小朋友連套頭的毛衣都會(huì)穿呢……"這樣經(jīng)過一段時(shí)光后,寶寶貝貝都很自然地自我穿鞋子,有一天中午,我正在幫忙別的小朋友穿衣服,貝貝跑到我面前,高興地說:"老師,你看,這是我自我穿的衣服!""唉呀,我們的貝貝這么能干呀,進(jìn)步太大啦!我為你驕傲。"我擁抱著他說。小家伙笑瞇瞇地,很有成就感地走開了。
此刻寶寶貝貝每一天中午都能按時(shí)起床,自我穿衣服穿鞋子,再也不是賴床的小哥倆啦!