自己的經(jīng)歷與孩子的成長

孩子快上小學了，咨詢單位里的同事，推薦我來找靈感，這下好了，整個人被“超度”了

牛孩、牛校，ysx,xsc..................學了一堆名詞，原來自己挺清晰的養(yǎng)孩子思路，現(xiàn)在有點迷糊了，這世界變化太大了吧。

想想我自己成長的經(jīng)歷，與大家分享一下，也許能讓自己的思路重新清晰起來。

小時候在北京，家長忙不過來，送到無錫老家（那時候很多家庭都是這么做的），成天在田里瘋玩，待到6歲多才回來。

上了小學（。。附小），傻眼了，一口濃重的鄉(xiāng)音，大字一個不識，數(shù)字一個不會，同班同學大部分都上過幼兒園，差距大了去，結(jié)果，被“落后”了，老師專門派了一男一女兩個同學組成助學小組來幫助我。

落后啊、落后啊，直到三年級，開始寫作文，課堂上我居然是第一個交卷的，而且還被老師表揚了，生平第一次。

慢慢的，不落后了，中等了，偶爾也也能考個油條加倆雞蛋。

在大學里住，被“熏陶”的機會蠻多的，母親看著別家孩子學英語，也讓我跟著電視學，初中以后直到現(xiàn)在，英語都是我前進的助推器，現(xiàn)在想想，真的感激母親。還有，母親總是借來一些好看的書，一千零一夜啦，上下五千年啦，書非借不讀，因為要還的，所以經(jīng)常一星期讀完一本大部頭。

那個時候沒有小升初的煩惱，順勢進了。。附中，從初一開始，中等孩子成了優(yōu)秀孩子，有多少獎拿多少獎。大學里的體育設(shè)施就是好，一個夏天四個多月，游泳池季票才2毛，下了課游泳，暑假每個下午都泡在泳池里，曬的那個黑。其他季節(jié)嘛，每天至少要打一小時籃球排球什么的。

一路上了。。附中高中、。。大學（上海排名第三大學）、。。大學（中國第一名校），混啊混啊，工程師、高工、教授級高工，這個委員會委員，那個委員會理事，周游列國。。。。

孩子誕生了，女孩，從看到她第一眼起，我就知道我的下半生多半是為她而活的。想起自己小時候母親的教誨，加上自己英語還不錯，從她兩歲左右就開始教英語，現(xiàn)在，我說的日常生活用語孩子都能聽懂，回答問題也基本正確，想著以后孩子想出國玩至少能自由行吧

孩子上了公立幼兒園，這可比我小時候強了一百倍，試著給她報了美術(shù)、軟陶、舞蹈等興趣班（都是幼兒園課內(nèi)學），看看她喜歡哪一個，不喜歡以后就不報了，結(jié)果，這娃娃不但說都喜歡，還一會兒要求報輪滑，一會兒要求報鋼琴，我說你學得過來嗎，娃說，我就是喜歡。

快上學了，琢磨一下娃的優(yōu)勢和劣勢，不管怎么說，基因遺傳還是會起很大作用的，我和她媽都是文科很強、數(shù)學很差，擔心將來孩子數(shù)學有問題，正琢磨著要不要報個數(shù)學班開開思路。

現(xiàn)在比較糾結(jié)的是，讓娃去自己的母校按照她自己的節(jié)奏去學，還是找個牛小拼著玩呢？

說穿了，也覺得怎么都行，想想自己走過的路，孩子會比自己更差嗎？

“女要富養(yǎng)”，這是基本思路，希望自己能堅持下去。

粉色玫瑰

我從小學到高中畢業(yè)12年都是三好學生，班干部，名牌大學，本碩都是。

但是現(xiàn)在，我覺得孩子不像我，完全不像，我也非常擔憂。

不過，我想，她也許會有更輕松的路，因為雖然我看起來比較優(yōu)秀，但是我并沒有覺得自己的人生沒有后悔，不能說是成功的。[勵志的句子 dJz525.coM]

現(xiàn)在看起來，孩子差得比較遠，我看，不一定父母學習好，孩子就更好，也可能不好

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我平時不怎么在發(fā)帖，只是個看客，今天看到LZ的帖子，再看到大家的評論，忍不住想把自己的經(jīng)歷說一說。

我是個在小學成績優(yōu)秀的學生，屬于在年級都名列前茅的那種，我們那時小升初是要考試的，結(jié)果一考定乾坤，我在小升初時大意失荊州，進了普通中學。再加上初中經(jīng)歷了那么點叛逆期，初一還是年級前10名，到初三畢業(yè)時，也就混個班級前十名。當然，毫無懸念地考了一所普通高中。印象里，整個中學階段確實比較松懈，每天下午3:40下課，一直在操場玩到5:30方才回家，父母雖是知識分子，但也不怎么管我。直到文理分班時，我才顯出點優(yōu)勢，我雖是女生，但數(shù)學非常好，歷史、地理一般般。到高考之前一兩個月，我終于放棄課后瘋玩的時間，開始認真準備，但感覺好多東西都沒復習到就參加考試了，記得當年我的數(shù)學成績是班級第二名，考上一所普通大學，對我來說已經(jīng)很理想了。至于上大學，那時厭學風正盛，我像很多北京學生一樣也就混個及格（好像被禁學生都不太用功），甚至有時補考，勉強畢業(yè)。工作以后，開始對現(xiàn)狀不滿，于是想通過考研來改變一下命運。第一年復習的時間僅10天，就是想試試自己的實力，結(jié)果雖然沒有考上，但發(fā)現(xiàn)自己的考試成績還不錯。于是，信心大增。第二年認真復習，在年近30歲的時候考上了清華的研究生。上了清華以后，同學當中有從清華附中一直上到清華研究生的，交流起各自的中學時代，發(fā)現(xiàn)他們那時的學習壓力真的比我大很多，現(xiàn)在回想起來，覺得有得必有失。我在高考時沒有考上重點大學，但我在整個中學階段和大學階段都很快樂，參加了很多社團活動，這些對我后來的工作都是有益處的。從尖子生跌入到普通學生的行列，對我來說未必是壞事，這使我在未來面對挫折時能夠更加坦然。上大學時選擇專業(yè)還比較懵懂，而工作之后再考研，則對自己的興趣和定位更加清晰。讀研時，我是個非常用功的學生，我的大學同學來看我時，連呼“太陽從西邊出來了”。

我現(xiàn)在已為人母，兒子今年上小學。我們的戶籍在朝陽區(qū)，在糾結(jié)了一陣之后，我終于決定放棄擇校，上片內(nèi)的小學，這個小學班級人數(shù)不多，很多片內(nèi)的孩子都到別的區(qū)去上學了。從我自己的經(jīng)歷來看，我覺得小學和中學都不是決定性的，我用重點學校的學生讀書的時間參加了各種課外活動，這也是一種財富。我還是希望我的孩子有個快樂的童年，不要壓力太大，只要把握好孩子不要讓他落后太多就可以。等到孩子自己覺醒，他就會選擇自己的人生。不過看了論壇上這么多帖子，有時也會有些微的動搖。但愿我的選擇沒有錯。

鵝鵝鵝888

總結(jié)一下:基因......大量閱讀......英語起步早......優(yōu)質(zhì)中學......

對樓主其他都可控，關(guān)鍵在優(yōu)質(zhì)中學這一條。作為從爛初中里過來的人，可能體會深一點。我初中班上就3人上了重點，只有一半同學升學。我以全班第三的排名考上了一所收分最低的重點，但因為這個重點校其實很勉強，我在高中班很輕松就能拿第一，導致學習上放得太松，只有一半的時間在努力學，不著四六的事兒倒參合不少，最后高考班上排名還是第一，卻只考上第二志愿。我最大的感觸是，中學的學習還是要有幾個實力相近的同學，相互比拼才好發(fā)揮潛力，如果中考去了更好的高中，同學壓力更大些，相信我也不會那么松懈。

看到曙光

同意樓主的觀點:決定一個孩子成長的因素按重要性來劃分依次為：家庭環(huán)境、社會環(huán)境、學校環(huán)境。

關(guān)于基因，每個人的基因的確有差別，但特別優(yōu)秀和特別差的都是極少數(shù)，人的發(fā)展關(guān)健是看后天環(huán)境，現(xiàn)代研究表明，基因可以激活，也可以滅活，如果基因優(yōu)異，但后天環(huán)境糟糕，基因會被滅活（失去活性，不是死去），相反基因一般，但后天環(huán)境非常好，人的基因就可能被激活，最終表現(xiàn)為非常優(yōu)秀。

家庭環(huán)境差別很大，這與家長的素質(zhì)、觀點相關(guān)，對孩子的成長影響深遠。

和樓主相反，我個人偏好理科，所以在兒子出生后以后，陪兒子時以思維游戲為主，結(jié)果兒子也偏好數(shù)學，3歲時學會了加減，4歲半～6歲自學了小學1～6年級數(shù)學，直到兒子4歲，我們才醒悟語文對孩子的重要性，從那以后開始注意語文，語文基礎(chǔ)對兒子之后的自學起到重要作用。兒子盡管還沒上學，但已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣。

irenewang010

我平時不怎么在e度發(fā)帖，只是個看客，今天看到LZ的帖子，再看到大家的評論，忍不住想把自己的經(jīng)歷說一說...

您的經(jīng)歷讓我想起了自已，剛好和您相反，我是那種擁有中上等IQ的并且能把別人喝咖啡的時間都能用來做自己認為值得做的但不一定喜歡做的乖乖女，從小學到大學畢業(yè)都是優(yōu)等生，但同時也負出了太多，直到現(xiàn)在工作也是一直拚搏著把自己推到了很高的位置，感覺很累，很累，所以我對兒子的期望值不高，只要他養(yǎng)成好的學習習慣，正確的人生觀足矣，學習的事只要能發(fā)揮90%的潛力就好，物極必反，否則那些光環(huán)又有何用，開心健康的生活才是人生的真諦。

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讓孩子跟著自己的腳步成長

每個孩子從離開母體的一瞬間，她就已經(jīng)是一個獨立的個體。孩子之間本身就是千差萬別的，他們之間根本沒有可比性。那么，他們的發(fā)育肯定也就不可能完全按照書本走，借鑒可以，沒有必要完全照搬。

人們常說，孩子應(yīng)該三翻、六坐、八爬，但是，我并不認為這句話就一定適用于每個孩子。只要孩子健康，在某些方面發(fā)育晚點根本不算什么，給孩子時間，讓孩子自己慢慢成長吧。

我的女兒從一出生起，她的體重就成直線上升狀態(tài)，體檢的時候，一直是醫(yī)生眼中的“小胖子”、“超重”嬰兒（這點倒是不落后哈）。但是，我從來不認為那個時候她的體重是個問題，只要她一切正常，那么胖點兒沒什么，人不都說胖孩子不愛生病嘛，呵呵。所以，當我42天帶著孩子去復查，一個奶奶批評我給孩子養(yǎng)得太胖的時候，我就左耳朵進，右耳朵出，根本沒當回事。

但是，后來，我發(fā)現(xiàn)嬰兒期的“小胖子”在運動能力方面確實會差點兒。因為胖，她翻身就比較困難，經(jīng)常是扭著身子折騰半天也翻不過去。到了三個月的時候，還是不會翻身。但是，我倒是沒有著急，只是看著她著急翻不過去的樣子有點兒好笑。如果她不著急，我不會主動幫她，我希望她能自己實現(xiàn)翻身的想法，讓她有點兒成就感，呵呵。

后來，突然有一天，丫頭吭哧吭哧地要翻身，我在旁邊看著，沒打算幫她。然后，不知道丫頭怎么就一下子翻過去了，哈哈，她終于通過自己的努力實現(xiàn)了自己的“翻身大業(yè)”。從此以后，她就能自如地翻身了。

后來，又到了傳說中該坐的第6個月。我嘗試著讓她坐，她坐起來就倒下去，像個小不倒翁，特別好玩兒。那個時候的女兒就是我眼中的一個小玩意兒，胖胖的可愛至極。我根本沒時間去考慮她的發(fā)育是不是比別的孩子晚的問題。

到了該爬的時候，是冬天，而且正好住在奶奶家。奶奶家小，東西多，暖氣也不好。于是，本來的就胖的閨女穿得像個小肉球。那個時候，她根本不愿意爬，只要給她放在地上，她就哭，不要爬。后來，為了安全起見，就一直讓她坐在學步車里。然后，丫頭就沒經(jīng)過爬，直接選擇了走。（這點我要檢討，主要是我們懶，沒怎么訓練她。）

綜上所述，俺家閨女的發(fā)育相對別的孩子來講都是晚的，翻身晚、坐得晚、不會爬?？墒牵覐膩頉]有為這些發(fā)過愁。我相信孩子的特點不同，那么他們的優(yōu)勢也會各不相同。沒必要嚴格按照書本中的發(fā)育時間來要求性格各異的孩子。

過了一歲以后，女兒的其他方面的優(yōu)勢開始顯現(xiàn)。她的動手能力很強，很早就能對立玩拼圖，而且時間長了，我們大人都不是她的對手；她很早就能拍球，在別的孩子還拍不了幾個的時候，女兒已經(jīng)能拍八九十個沒問題，而且是左右手都可以……

女兒進入托班的第一個學年，她們幼兒園組織體能測試，女兒是班里僅有的一個優(yōu)秀，其他的孩子大多數(shù)為合格，良，還有的孩子不合格。這些體能測試包括平衡木、10M往返跑、單腿蹦、雙腿蹦之類的。

小班體能測試，她是優(yōu)秀；中班體能測試，還是優(yōu)秀！看著這些測試結(jié)果，也許沒人相信，曾經(jīng)的小人兒，發(fā)育要落后于大部分孩子。

當然，現(xiàn)在，女兒也還有不如別的小朋友的體育項目，比如，她還不會跳繩（不會跳單繩，能跳大繩）、她跑得不如有的小朋友快、她唱歌不如有的小朋友好，但這并不能妨礙她能健康、快樂地成長。我愿意多給她時間，讓她自己慢慢地成長而且我也會欣然接受她在某些方面不如別人，因為這很正常，每個人都會有自己的強項和弱項，不可能事事都優(yōu)于別人，我不想給孩子太大的壓力。

我相信很多媽媽見到這種情況都會著急，她們希望自己的孩子樣樣都不能落后。但是，她們不知道，她們往往只看到了孩子不如別人的地方并因此而著急，拼命讓孩子練不如別人的項目，她們卻忽略了孩子優(yōu)秀的地方。也因此，孩子在媽媽那里得到永遠是：你看你這點不如**，她會這個，你卻不會；你那點兒不如**，他會那個，你也不會……她優(yōu)秀的地方卻往往得不到媽媽的褒獎。我想，永遠生活在這種情緒下的孩子心理肯定會不平衡，為什么媽媽總是對我不滿意，我是不是特別笨，我是不是永遠都不如別人？長此以往，孩子的自信心會大受打擊，這對孩子成長并無好處！

希望天下所有的媽媽們都能多給孩子點兒時間，多給孩子點兒耐心，讓孩子跟著自己的腳步成長。

孩子成長中必不可少的五種經(jīng)歷

每一種經(jīng)歷對孩子，都是難能可貴的財富。一些十分重要的經(jīng)歷，在年幼時就不可忽略。

1、獨立處事的經(jīng)歷

孩子初次嘗試，難免遭遇困難，我們不應(yīng)干預，更不可代他做，只在重要時刻才替他作決定。當孩子想要自己解決，應(yīng)給予適當?shù)墓膭睢?/p>

2、參與工作的經(jīng)歷

訓練孩子最好的方法就是分配工作給他。家長[微博]應(yīng)先考慮孩子的年齡、能力、興趣和性格，讓他幫忙做家務(wù)，但不要強逼他。孩子在擔當責任時，會覺得備受重視，自會變得懂事。

3、失敗后成功的經(jīng)歷

教孩子運動時，選擇容易掌握的競技活動，使他不會多番失敗。過多的挫折感會令他失去興趣。讓他感受失敗后的成功，既會激發(fā)他的興趣，也可啟發(fā)他凡事要盡力而為的道理。

4、父母過往的經(jīng)歷

當孩子遇到問題向家長傾訴時，不妨將自己以往的經(jīng)歷、挫折、失敗和痛苦、所得的教訓等，坦誠地講給孩子聽。這會使孩子得到啟發(fā)，也可以拉近親子之間的關(guān)系。

5、感悟生命與死亡的經(jīng)歷

養(yǎng)的小動物死了，孩子會感到傷心，但這種經(jīng)歷會讓他明白失去親人的傷痛，使他知道珍惜生命的重要。在日常生活中，向孩子灌輸正確的人生觀，多帶他接觸大自然，領(lǐng)略生命奧妙。

教育自己的孩子與別人的孩子

據(jù)說德國人愛“管閑事”，這一點我是有親身經(jīng)歷的。這是幾年前，我去拜訪一位住在德國漢堡的日籍朋友時發(fā)生的事情。作為對主人盛情相邀的答謝，我表演了一些小魔術(shù)。也許是因為太久不見有日本客人來吧，孩子們立刻興奮起來，歡呼雀躍地跑到院子里。這時，我無意間看了一下表，指針剛過晚上10點。

這時，朋友家的電話突然刺耳地響了起來，朋友抱著電話，再三道歉。誰知剛放下話筒，電話又響了起來，這次聲音更加刺耳。朋友又連忙誠惶誠恐地向電話那邊道起歉來。這時，朋友的夫人慌忙地把孩子們帶回屋里。電話鈴聲好不容易告了一個段落，朋友滿頭大汗地說道：“這些是鄰居們打來的抗議電話。他們這樣教訓了我一通：‘你們家到底讓孩子幾點睡覺??？孩子最晚在8點鐘就必須要睡的，你們究竟在想些什么??？’”別人家的孩子也要管，德國人就是這么愛“管閑事”。

朋友的夫人又告訴了我她同樣的經(jīng)歷。剛來漢堡時，她把洗完的衣服掛在公寓陽臺上曬，有一個過路的德國人，不知為什么用恐怖的表情沖她大聲喊叫。見夫人不懂德語，那人就用英語告訴她，不可以在陽臺上晾曬衣物。說是這附近的住宅為了美觀，都不在陽臺上晾衣物。

講到這里，我竟覺得德國人的愛“管閑事”反倒變得可愛起來。不光是德國，在整個歐洲，如果你沒有遵守社會規(guī)則，任何人都會提醒你的。這種習慣非常普遍。在公園，要是看見孩子摘花壇上的花了，即使這孩子是首相家的公子，過路的老爺爺老奶奶也一定不會看著不管。他們一定會抓住那個孩子，不僅嘴上責備他，還要在他屁股上狠狠的來幾巴掌。

歐洲人認為教育孩子應(yīng)該“一視同仁”。所以對別人家的孩子進行教育時，也不會有太多的顧慮。

就這一點來說，日本人又做得如何呢？在東京的人情味兒極濃的下町一帶，對別人的孩子就像對自己的孩子一一樣給與批評、表揚。但是，現(xiàn)在這已成為了個別現(xiàn)象。最近，對別人的孩子漠不關(guān)心的父母正在增加。

教育方針因家庭的不同而不同，但不論教育方針如何不同，自己的孩子也好，別人的孩子也罷，都要進行教育。不去批評別人的孩子，我覺得就像是放棄了自己在社會中的某種責任。

完善自己的人格，和孩子一同成長

有天在聽到朋友說起的這樣一件事：他去找單位的同事辦點事，到他家時，正好在吃飯。女主人給搬了個凳子，男主人邊示意我等一下，邊加快了吃飯的速度。可他四五歲的女兒就不客氣了，先是用眼睛瞪他，后是不斷的做鬼臉。但孩子的父母呢，面對自己的女兒如此對待上門的客人，竟然無動于衷地笑笑了事。為不使場面尷尬，能順利地把事情辦成，也就裝作沒看見，可男孩子越發(fā)來勁，對他使出了奧特曼的拳式。直到這時候，孩子的父親才有氣無力地說：“快吃飯！”

朋友說那天是什么事找上門去不記得了，但孩子對待他的一幕是頗有感觸，家長對孩子的這種溺愛，會讓他們的潛意識里養(yǎng)成錯誤的交往方式。在這個小家庭中可以讓著他，遷就他，可孩子以后到了社會上就會覺得生活沒滋味，左看右看，上看下看，只有自己順眼，卻偏偏又生不逢時，偏偏沒有識千里馬的伯樂。他們一遇到點挫折，就怨天尤人恨別人，恨社會，甚至思想偏執(zhí)鉆牛角尖。教育孩子是一門學問，家長自己也要樹立成長，完善自己的人格，和孩子一同成長。

陪伴孩子成為最好的自己

現(xiàn)代社會我們都在說做自己，追隨我心。不管是成人還是孩子。都會聽到這個聲音。你要成為最好的自己。而不是別人期待的路人甲。那么作為父母應(yīng)該怎么做才能引導孩子成為最好的自己？

當你的孩子長大以后做著自己喜歡的工作，不會為了生存而被迫選擇一份工作。那么我想他已經(jīng)成為了他自己；當你的孩子與相愛的人過著幸福的婚姻生活。不再因為周圍的人都結(jié)婚了，自己倍感壓力。然后奔赴各種相親會。無奈之下選擇與一位自己并不愿意共度終生的人結(jié)婚。之后他們的生活可能充滿矛盾，爭吵成為了家常便飯。怎么努力都還是夠不到幸福的邊緣；當你的孩子能夠與父母真正的分離，從而在經(jīng)濟上，心理上獨立時。那么孩子在過著自己想要的生活。而不是等著你為他買房子，再看著他結(jié)婚，并且還要為他帶孩子。此時父母不能安享晚年，孩子要忙于工作，還要處理復雜的家庭關(guān)系（夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，親子關(guān)系）。

爸爸媽媽了解了孩子的成長規(guī)律，心理特點。聽懂了孩子的語言。那么一路溫馨的陪伴也就開始了。這將是一次奇妙的旅行。

也許有父母說，正因為我不知道我的孩子在想什么。也不知道他真正的需要什么。那么爸媽就需要仔細觀察了，從孩子喜歡什么東西，愿意做什么事情慢慢的去了解孩子。孩子也就會告訴你他的需要。

很多時候孩子需要爸媽能全身心的陪她吃頓飯。帶她出去有一次難忘的旅行?；蛘呤桥闼齾⒓右淮斡幸饬x的家長會。這些都是一些簡單的事情，然而卻是需要父母用心的去做。

我們都知道孩子的世界很純凈，如果父母沒有過多的進入他的生活，并且對孩子有恰當?shù)囊龑В呛⒆幼匀粫驹摮蔀榈臉幼忧斑M。生活原本很簡單，陪伴孩子也是一件很容易的事情。愿你的孩子能夠成為他自己！

孩子成長過程需肯定與自由

自由

誤區(qū)：擔心放任孩子會耽誤孩子的學習，通過限制孩子行動、零花錢、閱讀、興趣來管束孩子。

觀點：自由是心靈成長的基礎(chǔ)，要給孩子提供四種自由，一是孩子行動的自由，教孩子成為時間的主人。二是給孩子零花錢的自由，教孩子學會理財、學會量入為出。三是給孩子讀書的自由，讓孩子自主獲取知識。四是給孩子興趣的自由，發(fā)掘孩子內(nèi)在的潛力。不少家長抱怨孩子依賴性強、獨立性太差，其實，這都是給孩子太少自由的必然結(jié)果。

肯定

誤區(qū)：一些父母喜歡用“笨蛋”、“沒用的東西”、“不爭氣的玩意”、“廢物”等話來諷刺挖苦孩子，看不到孩子自身的進步和努力，也看不到孩子的一些優(yōu)點、特長，眼睛只盯著分數(shù)，喜歡拿自己的孩子與別人的孩子比較，挫傷孩子的自尊心。

觀點：調(diào)查結(jié)果顯示，有56.82%的孩子，希望爸爸媽媽看到他們的進步，肯定他們；有56.47%的孩子希望爸爸媽媽別總拿他和別人的孩子比，別總說別人的孩子比他強。父母要學會賞識孩子，鼓勵和贊美孩子。將習慣指責孩子的食指收起來，夸獎孩子的大拇指翹起來。

別把自己當成孩子的恩人

笑媽寫給天下子女：父母是我們最大的恩人！

笑媽寫給天下父母：別把自己當成孩子的恩人！

今天是西方的感恩節(jié)。

雖然“感恩”的心，并不一定非要在感恩節(jié)才表現(xiàn)出來，

感恩是一種習慣，感恩是一種態(tài)度，

感恩如呼吸一樣，自然流露又無法控制。

不過，我還是想借這個特殊的日子，寫點什么。

我一直覺得自己屬于特別幸運的人。

當我做女兒的時候，我遇到最好的父母；

當我做母親的時候，我遇到最好的孩子；

當我做學生的時候，我遇到最好的老師；

當我做老師的時候，我遇到最好的學生；

當我做下屬的時候，我遇到最好的領(lǐng)導；

當我做領(lǐng)導的時候，我遇到最好的下屬；

當我做朋友的時候，我遇到最好的朋友；

當我做敵人的時候，我遇到最好的敵人；

……

所以，我沒有理由不感激。

百善孝為先。父母賦予了我寶貴的生命，帶我來到這個五彩繽紛的世界，花費大量心血把我撫養(yǎng)成人，供我吃穿供我讀書，為我操勞為我擔心，讓我感受無盡的愛。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母，為我付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。父母給予自己的，我一生一世粉身碎骨也是償還不了的。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！眲游锷星胰绱耍绻也欢眯⒕锤改?，善待父母，那真是良心何在啊？！

我先是為人女，然后為人母。

孩子嘛，生了就要養(yǎng)，養(yǎng)了就要愛，這是一種本能。

現(xiàn)在社會上都提倡“感恩教育”，出發(fā)點是挺好的，因為感恩，自己更加知足常樂，因為感恩，社會更加和諧美好。許多家長也熱衷于教育孩子感恩父母，很多學校還要求同學們，到了母親節(jié)回家?guī)蛬寢屜聪茨_，到了父親節(jié)又幫爸爸洗洗腳，到了重陽節(jié)，再給爺爺奶奶洗洗腳，到了教師節(jié)，還要唱歌給老師聽，送上鮮花和賀卡，等等。不知道為什么，感覺這樣的形式像是一場矯情的“作秀”，洗腳也變成了一項機械式的“作業(yè)”。感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的自然流露，而不是形式化的東西，太刻意了難免有些虛偽。

為什么現(xiàn)在這么多家長這樣熱衷于對孩子進行“感恩教育”呢？我們經(jīng)常可以聽到許多父母抱怨孩子不會“感恩”，說自己為孩子付出了許多，犧牲了許多，放棄了許多，卻得不到孩子半點感激，得不到回報。

我認識的一個高三學生，他的精神非常緊張和壓抑，他說他只要學習上稍微懈怠一點，他的媽媽就會歇斯底里地喊：“我生你生了三天三夜，差點丟了命，你還不努力學習？你考不上大學，對得起我嗎？我生了三天三夜……”這句話聽的耳朵都起繭子，這個學生很委屈，“難道是我讓媽媽生我花了三天三夜嗎？？？”

我認識的一個鄰居，她的孩子和笑笑是同年同月出生的。她在生孩子的時候好像宮頸撕裂或者更嚴重的什么，具體情況我不清楚，我只知道她動不動就說，“這小子長大了如果敢對我不好，我非宰了他！”孩子現(xiàn)在才兩歲多，不會有什么反應(yīng)，但我擔心的是，長大后的孩子，會是什么表現(xiàn)？什么心態(tài)？

生活中，類似的話太多了。

“沒有我哪來的你？敢不聽我的話？”

“你這個沒有良心的孩子，我白養(yǎng)你啦？！”

“我一把屎一把尿把你拉扯大，我容易嗎我？”

“為了讓你上重點，爸媽花了多少錢？你還不好好學？”

“我送你學英語，陪你練琴，我每天早上6點就起來給你做飯……”

“我供你吃供你穿，把你養(yǎng)那么大容易嗎？你還敢頂嘴！”

“我這輩子都是為了你，為了你我放棄了多少？承受了多少？”

“我在你身上花費了多少心血你知道嗎？怎么還這么不懂事？”

……

這些司空見慣的話聽起來似乎沒有什么不妥，但這并不是充滿“愛”的語言。孩子感受到什么？感受到的是：自己是負擔、是累贅、是包袱，如果不怎么怎么做，就是對不起父母。

可憐天下父母心。

沒有人懷疑，父母的愛是最偉大的，為了兒女嘔心瀝血，不辭艱辛。

然而，我們靜下來仔細想一想，我們真的是孩子的“恩人”嗎？？？

第一，孩子的出生，是他自己的意愿嗎？當我和老公轟轟烈烈地醞釀“造人計劃”的時候，自以為是地進行“科學播種”的時候，我們并沒有事先詢問那個即將被造出來的小生命，他是否愿意來到這個錯綜復雜的世界？他是否愿意融入三教九流的人群？沒有，我們從沒問過，只是一廂情愿。生孩子，似乎只是父母為了滿足自己的某種需要，所做的選擇。那么，我有什么權(quán)利，要求孩子感恩于我呢？其實，我們每個人都無法預料人的一生會是什么樣子，假如，假如他將來只感覺到人世的“苦”，而我，恰恰是把它引入苦海的“罪魁禍首”，我又有什么權(quán)利，要求孩子感恩于我呢？

第二，孩子的生活方式，是我們擅作主張嗎？孩子生下來并不知道吃什么好喝什么好穿什么好，不知道該學習畫畫還是音樂，或者打籃球，也不知道該看什么書認什么字，更不知道上哪所幼兒園上哪所小學，孩子的生活方式，至少童年時代的生活方式，往往只是大人的決定。那么，我有什么權(quán)利，要求孩子感恩于我呢？雖然我們現(xiàn)在都說，不要把家長的意愿和理想強加在孩子身上，但是，我們情不自禁地會按照自己的態(tài)度和個性去為孩子“設(shè)計”他的人生，因為他小，他不懂，我們不能放任自流，必須引領(lǐng)著他們往前走。假如，假如孩子長大后并不喜歡父母給他“安排”的道路，我又有什么權(quán)利，要求孩子感恩于我呢？

第三，養(yǎng)育孩子的過程，我們付出了愛，但是，這種愛就沒有傷害嗎？雖然我們做父母的，都盡自己最大的努力，給孩子自認為最好的，但有些愛本身卻是一種傷害。面對這種傷害，孩子沒有別的選擇，只能默默地承擔。那么，我有什么權(quán)利，要求孩子感恩于我呢？

在《只生一個孩子是風險投資》文中，我也提到過，其實很多父母無形中會把生孩子當作一種“投資”：對生命的投資，對感情的投資，對幸福的投資，對理想的投資，對人才的投資。（有幾位朋友看過那篇文章之后，說我的立場不堅定，呵呵，我說的很清楚啊，我反映的是一種社會現(xiàn)象，而非自己的態(tài)度，生孩子不能算成本，感情和幸福更不能用金錢來衡量。還有，我在那篇文章最后，就是以“別把自己當成孩子的恩人”這句話做結(jié)尾的。）

“投資”，自然就要求有回報；“恩”，就意味著感激和償還。

誰言寸草心，報得三春暉。古詩也教育孩子，要對父母心懷感恩，要懂得報答。但是，家長對孩子感恩的強烈渴求，讓孩子背負沉重的甚至略帶內(nèi)疚的償還壓力，好像從一出生開始，就是“債務(wù)人”，嬰兒的第一聲啼哭意味著：他已欠下了父母的生身之恩、撫養(yǎng)之恩、教育之恩、還有些亂七八糟的恩，一樣也別想賴掉。

家長的內(nèi)心都是脆弱的，否則我們的付出不需要孩子來對得起。是不是孩子承認了，我們的付出才有價值？孩子感恩了，才能證膽自己是一個好父母？？

孩子是上帝賜給我們的禮物，可我們，卻把孩子當成了財產(chǎn)。

換一個角度想想，其實，父母對孩子也應(yīng)該充滿感恩之心。

我懷胎十個月把他生下來，興奮的想讓地球人都知道；孩子會走路了，我巴不得立刻帶他周游世界；孩子會叫媽媽了，我激動的打電話告訴所有親朋好友；孩子給我吹一吹熱湯，我感動的熱淚盈眶……

有了孩子，我才從女孩升級為女人，才有機會作為母親體驗另一番精彩的人生，雖然有時候也累也苦，也為孩子放棄了很多，比如事業(yè)追求，比如閑暇娛樂，但是，孩子帶給我們多少快樂和希望啊，他用他的活力感染著我，照亮了我，讓我重新體會回歸童年的天真，讓我感到生命多么有意義。

面對孩子如此無條件的“給予”和“付出”，我除了哽咽著說一聲“謝謝”之外，沒有任何理由還要去要求孩子來感恩于我！

當我們把自己與孩子的關(guān)系想明白之后，許多事情也就會真的變平和了。無論是我們自己的生活，還是孩子們的生活，也都變得輕松許多。

我們對孩子的期待，只屬于我們自己，孩子無需背負這些期待。沒有要求，就不會失望。所以，假如孩子真的對父母不孝不敬無情無義，你就不會撕心裂肺；假如孩子沒有實現(xiàn)你的理想，偏要特立獨行，你就不會怒不可遏；假如“玉不琢，不成器”，你就不會捶胸頓足。

我并沒有抨擊“感恩教育”，

只是作為父母，我們不該向孩子“索取”感恩，

不要讓“感恩”成為傷害孩子的武器，

不要用“恩人”的姿態(tài)來管教孩子。

讓我們的愛更簡單一點，更純凈一點。

而且，培養(yǎng)孩子感恩之心的辦法，不是說教，不是抱怨，

而是自己不以回報為目的、不以某些條件為前提的愛。

父母感恩，孩子才會感恩。

我們自己做得好，孩子自然就看到了。

作為子女，我對父母應(yīng)當“知恩圖報”；

作為父母，我對孩子應(yīng)當“施恩不圖報”（假如可以稱為“恩”）。

對于他人的愛，我應(yīng)當滿懷感恩，因為沒有誰給我的愛是必須的；

當我愛人時，不應(yīng)要求他人感恩于我，因為我的愛是發(fā)自內(nèi)心的。

人，應(yīng)該少一點要求，

即便有，也應(yīng)該多要求自己，而不是以自己的標準去要求他人。

所以，“學會感恩”，是對自己說，不對他人說。

白云在空中飄舞，繪畫著一幅感恩的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的土地的感恩。

謝謝我的父母！謝謝我的孩子！

家長教育孩子的經(jīng)歷分享

每當提到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？

總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。