做父母的十年有效期

最近去拜訪了朋友，當(dāng)我們都坐在朋友家的后院吃東西聊天時，他們的大女兒回家了。大女兒今年18歲，已經(jīng)不住在家里了。她跟著她的同居男友一起走了進(jìn)來，兩個人手上都各拿著一支煙；穿著很新潮，露著小肚子，后面露出腰的部分還有一個刺青。

那個男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。兩個人互相竊竊私語，有說有笑，但對外人都露出很不屑的眼神。

這讓我蠻感慨的，我突然領(lǐng)悟到一件事，那就是其實父母跟食物一樣，都是有“有效期限”的。

我第一次見到這女孩時，她才8歲，跟我老大現(xiàn)在一樣大。10年前我去她家時，她可以在短短時間內(nèi)，把我送的一瓶清酒上的字和圖，都一模一樣地畫出來。

一個中國小女孩，居然可以把“日本清泉清酒”和酒牌上的櫻花，三兩下就輕松地描繪出來。我好驚訝，自從那次以后，我經(jīng)常慫恿她的父母帶她去拜師學(xué)藝。但他們永遠(yuǎn)都可以找出一大堆不是理由的理由來搪塞我。

奇怪的是她的父母一面搪塞我，卻又可以一面跟我炫耀她女兒最近又畫了什么。突然驚覺10年過得好快，好像才昨天的事情，現(xiàn)在已經(jīng)是10年后了。

我不認(rèn)為她的父母現(xiàn)在有資格去批評他們的女兒，因為一直以來，她的父母只顧著自己，從沒重視過她的教育問題?，F(xiàn)在再想教育已經(jīng)不可能了，理由很簡單，那就是因為父母的教育功效已經(jīng)“過期”了。而且她的父母在“有效期限”內(nèi)也沒努力過。

孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期，父母的“有效期限”就快到了。

該說的，該教的，該做的，應(yīng)該早就都做足了，是到了驗收的時候了。這驗收的是父母的教育方針，也是孩子對外界的應(yīng)變能力?！斑^期”后的父母再怎么努力，也比不過10年前來得有效了。

我突然很感嘆，我告訴我自己，我必須要在黃金時期內(nèi)幫我的孩子做好面對未來的準(zhǔn)備。因為時間真的過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過了。我不想將來只有嘆氣、搖頭的份兒。

是呀！父母是有有效期限的。小孩兒是老天爺(或上帝)給我們的禮物，當(dāng)你不珍惜的時候，老天爺(或上帝)就把這份甜蜜的禮物收回了。

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做父母的十大禁忌

當(dāng)孩子呱呱墜地的時候，我們原有的閑適的生活將被打亂，為人父、為人母的責(zé)任讓我們?nèi)缏谋”?、惴惴不安，惟恐因自己的不慎?dǎo)致孩子的缺陷，如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，形成健康的情感和人格，成了我們生活中的大事。

然而，因為沒有做父母的經(jīng)驗，往往有很多家長在教育孩子上手忙腳亂，認(rèn)為自己已經(jīng)盡心盡力了，可收效甚微，所以蔡笑晚先生認(rèn)為要做合格的父母就應(yīng)該擁有“父母上崗證”，要先培訓(xùn)再上崗，只有這樣你才有資格成為稱職的父親和母親。當(dāng)然，這是理想化的教育，但作為父母親，我覺得非常有必要了解自己孩子的心理，知道他(或她)的想法，明白他(或她)的需要，千萬不能自以為是，以我為尊。

一、不要空口威脅

我們經(jīng)常會聽到這樣的話：“你的玩具再不收的話，我要扔到外面去了?！苯Y(jié)果呢，孩子依然磨磨蹭蹭，媽媽最終也沒有把玩具扔下去。久而久之，孩子也知道這只是媽媽威脅的話，兌現(xiàn)的可能性并不大，所以不按照媽媽的要求做也沒什么大不了的。

現(xiàn)在的孩子都比較挑食，很多家長都是追著孩子跑，有時候?qū)嵲跉獠贿^，就會發(fā)狠說：“你到底吃不吃，你不吃我就倒掉了，不過，呆會你想吃就沒有了，什么也不給你吃了?！焙⒆有ξ牟划?dāng)一回事?？墒?，過了一會兒，孩子就嚷嚷著肚子餓，家長早忘了前面的威脅，或者說看不了孩子的苦苦哀求，各種能填飽肚子的零食馬上塞進(jìn)了孩子的嘴里，讓孩子知道了不吃飯也沒關(guān)系，反正可以吃別的東西填飽肚子。從此以后，吃飯也就成了一個問題。

孩子一些壞習(xí)慣的積淀，從很大程度上來說就是父母在平時的生活中一點一滴為孩子所累積起來的。因為我們輕易地威脅了孩子，又不能真正實現(xiàn)這個后果，讓聰明的孩子識破了你的意圖，輕松地瓦解了你的威脅，同時使孩子對你喪失了該有的權(quán)威和可信度，反而讓孩子對你的威脅多了一層免疫力，知道你只是說說而已。因此，當(dāng)我們不能兌現(xiàn)后果時，絕對不要隨口去威脅孩子，不然會適得其反。

二、克制罵人的沖動

即使你是在盛怒中，罵人也是屬于絕對禁忌的范圍。在我和孩子們的交往中，常常會聽到一些粗俗的話語，究其原因是家里的爸爸媽媽平時就是這樣罵我的。家庭的早期教育決定了一切，有人指出：推動世界的手是搖搖籃的手。家庭的影響對孩子來說是舉足輕重的，所以不管孩子犯下怎樣的“滔天大罪”，做父母的不能粗言粗語，要知道罵人對孩子的自我價值觀會造成永久的破壞。

三、父母口徑必須一致

在教育孩子的時候，父母的口徑必須保持高度的一致。比如說，媽媽告訴孩子該準(zhǔn)備上床睡覺了，可爸爸卻說：“還早呢，讓他看完這個節(jié)目再睡吧?！边@看起來是一件小到不能再小的事，可對孩子的影響卻是巨大的，他(或她)會認(rèn)為媽媽說了不算，爸爸讓我看完再睡，那我就可以看完這個節(jié)目。長此以往，漸漸地，媽媽的權(quán)威受到了蔑視，當(dāng)意見發(fā)生分歧時，孩子就會征詢另一方的意見，以此來達(dá)到自己的目的。所以，在教育孩子中，父母的意見應(yīng)該具有同一性，千萬不要當(dāng)著孩子的面輕易地否決另一方的意見，從而降低了一方在孩子眼中的威性。

四、不要對孩子記仇

孩子總有犯錯的時候，不管孩子有多優(yōu)秀、多乖巧，他(或她)畢竟是孩子，難免會做出一些令人不能容忍的事來，負(fù)責(zé)任的父母會用紀(jì)律去約束孩子，然后讓事情永遠(yuǎn)成為過去。但我們也會遇到這樣一些父母，當(dāng)他們在訓(xùn)斥孩子的時候，往往會牽扯出以前的事，甚至是一些陳芝麻爛谷子的事情

做父親的應(yīng)該如何有效教育孩子

作為一個父親，在孩子教育的過程中有著更為重要的責(zé)任，所以在教育孩子的時候，做父親的人應(yīng)該更加積極地采取一些有效的形式，不能夠采取打和罵的方法，因為這些方法可能一開始有用，但是時間久了以后，我們的孩子就會和我們進(jìn)行對抗，形成一種抵觸的心里，這是不利于我們和自己的孩子進(jìn)行溝通的，應(yīng)該說在培養(yǎng)我們孩子的自尊心的同時，采取一些比較有效的柔性的方式來更好的和我們的孩子進(jìn)行溝通，這樣才能夠更好地形成父與子女之間的良好的關(guān)系。

很多時候作為一個父親，在教育的過程中，因為他們?nèi)狈秃⒆舆M(jìn)行溝通，所以他們根本就不知道如何去了解自己的孩子，其實這是我們更好地去培養(yǎng)自己的孩子的前提，如果說作為一個父親根本不知道如何與自己的孩子進(jìn)行溝通，就無法知道現(xiàn)在孩子的想法是怎么樣，不知道孩子的想法又如何，能夠?qū)⒆拥乃枷脒M(jìn)行灌輸，所以說做父親的首先要經(jīng)常和我們的孩子進(jìn)行溝通，這樣才能夠知道我們的孩子現(xiàn)在申請的情況是怎么樣的。

其次就是在教育的過程之中要積極的采取一些比較引人入勝的方法，因為孩子們他們處于這個階段，往往是不會聽一些大道理的，我們應(yīng)該采取一些比較有意義的方法，可以通過一些故事的方法，進(jìn)一步的引導(dǎo)我們的孩子朝著正確的方向去發(fā)展，比如說孩子在做了一些錯誤的事情的時候，我們可以講一個古代的故事，中國古代的有名的人的故事，還引導(dǎo)我們的孩子，告訴他們作為一個古代的聰明的人都能夠做到，而今天我們也應(yīng)該能夠效仿他們?nèi)プ龅健?/p>

很多的孩子現(xiàn)在都不愿意動手，變得非常的懶，這個時候很多的父親他們就會去打嗎？直接告訴他們是一個非常懶的人，其實這樣會傷害他們的自尊心，作為一個父親，應(yīng)該真正的采取一些好的教育形式，我們可以通過書本上的一些案例，告訴他們一些聰明的聽話的孩子，他們都非常善于去自己動手完成事情，可以通過這些方法進(jìn)一步的引導(dǎo)我們的孩子養(yǎng)成愛勞動愛看書的習(xí)慣，我們還可以和我們的孩子一起動手，去做一些實驗，在和孩子動手的過程中，我們就能夠培養(yǎng)孩子的動手能力。

其實我們很多的男孩子都是非常愿意去自己動手做一些事情，只是我們的父親沒有時間去陪伴他們，所以作為一個父親應(yīng)該身體力行，可以多和自己的孩子進(jìn)行接觸，和我們的孩子一起動手去做一些實驗活動，這樣的話一方面又能夠培養(yǎng)我們孩子的動手能力，又能夠在活動的過程中培養(yǎng)我們和孩子之間的感情，其實這是一種有效的形式，在這樣的活動中培養(yǎng)我們的行為習(xí)慣，也可以讓我們孩子的良好的行為習(xí)慣，也就更能夠鍛煉自己，鍛煉我們的孩子的能力。

做有趣的父母陪伴孩子

做有趣的父母陪伴孩子

1

在親子閱讀交流時，有媽媽問我，“我不知道怎么給孩子講繪本，更講不好故事，因為我無法想象更多的東西，感覺自己講得沒有趣味，孩子不愛聽?！?/p>

還有媽媽問，“能不能給孩子讀童話？”

我看到這樣的問題覺得很奇怪，怎么會有這種擔(dān)憂呢？

原來她們是怕童話故事太美好了，孩子在現(xiàn)實的世界里吃虧。

真的不知道是怎么回事，如今的我們變得越來越怕，是騙子太多了，還是世界變了味呢？

很多父母竟然將圣誕老人和小仙人們從孩子的世界里趕跑，告訴他們這些都是假的，而一次又一次地告訴孩子狼外婆才是真的。

其實，童年一定要有童話的滋潤，心靈總需要一些特殊的養(yǎng)料來滋養(yǎng)的。

我們不能高尚地視金錢如糞土，但是金錢真的無法滋養(yǎng)心靈。

我們也不能忽視這個世界的殘酷，但是在這個殘酷的世界面前，我們總還是需要一些空間來安放自己的心靈，讓自己與自己對話。

把一個孩子的童年時光不斷壓縮，養(yǎng)育更多“成人版”兒童，似乎成為了很多父母的追求。

要知道，童年有童年的趣味和美！

2

沒有想象力的人生實在無趣。

為什么你跟朋友在一起聊天總是無話可說，跟孩子在一起有時顯得呆若木雞？

有一種父母就是這樣的，他們非常排斥想象力，不管做什么總是強(qiáng)調(diào)事實，甚至將圣誕老人和小仙人們都趕出屋子。

干巴巴的生活沒有任何的情調(diào)，這種生活的態(tài)度非常容易影響孩子。生活在一個無趣的家庭里，孩子的想象力很難得到發(fā)展。

成為一個有趣的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成為一臺會掙錢的機(jī)器要強(qiáng)得多。

貝魯泰斯曾經(jīng)說過“想象力是人生的肉，如果沒有想象，那人生不過是一堆骸骨?！?/p>

一個人小時候如果想象力沒有得到發(fā)展，那他也許會一事無成，因為我們這個世界太多的東西需要靠想象力。

而擁有想象力的人，即使身處逆境也能感到快樂。

特別是對于孩子的成長更是如此，能讓他避免很多的傷害。

曾看過一部電影《美麗人生》，記憶深刻。

片中講述了意大利一對猶太父子被送進(jìn)納粹集中營，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐。

年幼的孩子并不知道自己處于這樣的環(huán)境之中，慈愛的父親為了不讓孩子幼小的心靈存有戰(zhàn)爭的陰影，利用自己豐富的想像力扯謊說他們正身處一個游戲當(dāng)中，每個人必須接受集中營中種種規(guī)矩以換得分?jǐn)?shù)才能贏取積分獲得真正坦克作為獎勵。

最后孩子乘坐在盟軍的坦克上尋找人群中的母親，重新投入母親懷抱的孩子只當(dāng)是做了一場規(guī)則嚴(yán)厲游戲。

當(dāng)兒子看見街上很多店鋪的窗戶上寫著“猶太人與狗禁止入內(nèi)”的標(biāo)語時，好奇地問父親為什么，他又這樣告訴自己的兒子：“他們不歡迎猶太人和狗，各有各的喜惡，前面有間五金店鋪那里不歡迎西班牙人和馬進(jìn)去，再前一點有間藥鋪，那里不歡迎中國人和袋鼠，人家不歡迎有啥辦法，我不喜歡西哥特人，明天給咱們的書店弄個標(biāo)語不歡迎西哥特人和蜘蛛”。

這是一種睿智而深沉的愛。

面對厄運(yùn)，怎么自救？還是靠智慧和強(qiáng)大的心靈。

3

培養(yǎng)孩子的想象力，請讓閱讀來幫忙。

“想象力比知識重要”這句話曾經(jīng)非常流行。其實它的初衷是為了讓人重視想象力，愛因斯坦說的時候已經(jīng)讀了不少的書。

因為想象力和知識并不矛盾。

孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，獲取想象力騰飛的知識。

你不要以為靠胡思亂想就能想象出好的東西。我覺得知識是土壤，想象力是上面生長的各種東西。

讓孩子閱讀，可以為想象力的發(fā)展提供養(yǎng)料，也給他們的人生增添趣味。

父母可以給孩子們講童話故事和神仙的世界。

有人說，神話沒有任何的價值。

不敢茍同，依然記得自己小學(xué)時讀希臘神話和一千零一夜故事時的感受。

《海的女兒》讓一個孩子感受愛的力量和生命的意義。而阿拉神燈和飛毯更是讓人覺得這個世界不可思議。

同樣的人眺望星空，那些相信神話的孩子的感觸和不相信神話的孩子是不一樣的。

有媽媽給孩子讀童話或者神話，說有點枯燥無味，總是一樣的劇情，一樣的結(jié)果。

建議你一定要看看給孩子讀的是什么版本，什么名師點金版、經(jīng)典刪減版，這些書就算包裝再好，也不要拿來讀，這些是被人加工之后，嚼過的東西，食之無味。

所以盡量找完整版給孩子讀，給孩子讀的書不要馬虎。

另外閱讀也能讓孩子從書本中學(xué)會勇敢、正直、自律、善良的一些道德品格。

孩子的心靈里，真的需要這些種子。這些東西都是陪伴孩子一生的。

4

孩子們生來就富有想象的天賦，只是很多時候遭到了破壞。

培養(yǎng)孩子的想象力，你要小心保護(hù)，積極地鼓勵。

我發(fā)現(xiàn)兒子一個人在家里玩的時候，會將自己的那10多只恐龍在床上擺開，然后開始自己編故事玩。

他的想象世界里，自己是一只棘龍，也是其中的一員。

每次看見他這樣玩，我都會小心翼翼地觀察，傾聽，不去打攪。

他常常玩完后就會將恐龍在桌子上排一列長長的隊伍，非常有秩序感。

有些孩子喜歡玩過家家的游戲或者角色扮演的游戲，也常常是孩子自身想象力發(fā)展的需求，父母要積極地鼓勵。

很多父母不理解孩子，會強(qiáng)硬地將孩子搭建的場景拆掉，說是要整理房間，沒有打招呼就破壞掉孩子的想象世界。

你不僅僅是破壞了孩子的樂趣，也許還破壞了孩子的興趣和天賦。

5

試著讓孩子去編故事。

兒子常常會跟我編一些故事，他會講書本里的故事，但是講著講著他就會天馬行空地編。

常常有點離譜，但是我知道不能否認(rèn)他，反而應(yīng)該去保護(hù)。

給孩子讀故事書的時候，就是培養(yǎng)孩子想象力的好時機(jī)。

每次給孩子讀故事，可以在一些關(guān)鍵的地方停住，然后鼓勵孩子自己去想象下面的故事情節(jié)。

然后再跟孩子一起去看故事的發(fā)展，如果孩子猜對了可以鼓勵他。如果沒猜中，那也可以夸獎孩子“你編的故事跟書里的故事一樣精彩，甚至還要好些呢！”

可以試著這樣去訓(xùn)練孩子的想象力。

為什么我們現(xiàn)在很多的孩子寫不好作文？

一個是閱讀量少，沒有足夠的詞匯和語感來支撐，因為這些是作文的骨架和血肉。

另外就是實際的經(jīng)驗少，平時兩點一線的生活，很難去真正體驗生活。

還有一個主要的原因就是缺乏想象力。有些媽媽說孩子也讀了不少書，還是寫不好，就是這個原因，因為頭腦里的概念和思想才是一篇作文的靈魂。

當(dāng)孩子有充分的想象力，那他才會有好的構(gòu)思，才會有精彩絕倫的描述，甚至一些出乎意料的神來之筆。

更重要的是，有趣的人離不開想象力，有趣的人生更需要想象力。

做有趣的父母，養(yǎng)有趣的孩子吧！

父母與孩子有效溝通的兩大秘訣

在“屏幕時代”，家長跟孩子該如何交流，已經(jīng)成為一個非常大的難題。走到哪里孩子們都會告訴你，今天的爸爸媽媽整天抱著手機(jī)不放，手機(jī)成了他們的最愛，讓孩子感到被冷落了。而今天的父母也非常困惑，他們覺得孩子整天抱著手機(jī)瞅都不瞅我，也不跟我交流，有跟我想說的話發(fā)個微信就可以了，于是兩代人都遇到了困惑。

愛、溫暖和親密的關(guān)系是成就美好人生的最大秘訣

這是一個非常重要的問題，孩子跟父母的交流、融合其實對孩子的成長是至關(guān)重要的。美國哈佛大學(xué)做了一個調(diào)查：“什么樣的人最可能成為人生的贏家？什么樣的人人生能獲得最大的幸福？”調(diào)查跟蹤了76年，跟蹤對象是268名19歲的哈佛大學(xué)生和一群貧困的孩子。結(jié)果是溫暖和親密的關(guān)系，才是美好人生最主要的因素。

也就是說愛、溫暖和親密的關(guān)系，才是推動一個人在成長中獲得成功的秘訣。而今天，我們的孩子失去了這種與生俱來的愛、溫暖和親密的關(guān)系。大家都抱著手機(jī)，于是手機(jī)成了媽媽的孩子，手機(jī)也成了孩子的媽媽。

屏幕社交背后“隱藏”著孩子成長的重大問題

當(dāng)然，在父母的困惑之下還“隱藏”著關(guān)于孩子成長的重大問題。這些孩子的內(nèi)心世界里將缺少人情味，他們只是和一個虛擬世界的人建立了關(guān)系，卻對生活中的人不感興趣了。當(dāng)爸爸媽媽跟孩子聊天時，孩子的一句話“不知道”，是在“證明”他沒興趣跟你說話了。今天爸爸媽媽卻很少思考：如何跟孩子進(jìn)行有效的溝通？

當(dāng)孩子與父母缺少這種面對面的親情溝通之后，孩子將害怕走向這個世界。他們將把自己圈在更小的圈子里，他們的溝通方法只有通過手機(jī)才能進(jìn)行，他害怕與人交往了。于是爸爸媽媽在這樣的情況下，就顯得非常地焦慮，還跟孩子對著干，打孩子罵孩子，嫌孩子學(xué)習(xí)成績不好，嫌孩子不能跟他溝通。于是孩子更逆反了，覺得你還這樣呢，你還管我？于是，事情越來越糟糕了。

信息時代父母該如何與孩子有效溝通？

什么叫教育？教育不是把一個桶裝滿，給他什么題都會做的，教育是點燃人心中的火炬，教育是催發(fā)人的潛能，教育是讓一個人的生命充滿了活力。面對這樣一個多彩的世界，一個新的時代，多么希望我們孩子充滿了創(chuàng)造力，充滿了活力，但是當(dāng)我們的方法錯了，當(dāng)我們失去了人與人之間溝通的這樣一個非常美妙的方法，我們今天再使外力都沒用。一個孩子成長，我要出來，我要長大，我要飛才能飛得高，飛得遠(yuǎn)。所以孩子成長，不可能缺失了跟父母、跟老師面對面的親切溝通。

今天對我們教育工作者和所有的爸爸媽媽提出了一個重要的任務(wù)，怎樣在信息時代和孩子進(jìn)行非常好的溝通呢？我覺得有兩點特別地重要：

第一點就是爸爸媽媽要為孩子做出好榜樣。讓他知道“我應(yīng)該如何面對這個信息時代的到來，我每天看手機(jī)用多少時間，我看的時候是什么狀態(tài)，我不是趴在那兒……”父母要給孩子做個樣子，不能無休止地拿著手機(jī)不放。多少成名的人都是在良好的家庭教育環(huán)境中長大的，給我印象最深的就是王羲之教子的方法。

王羲之有個兒子叫王獻(xiàn)之，王獻(xiàn)之從小他爸爸就在寫書法，他很羨慕，于是問爸爸，“我能成為書法家嗎？我怎么才能成才呢？”爸爸跟他說，“你把院子里八口大缸里的水練干，你就成才了?！庇谑撬烷_始練練練，練了很久也練得很努力，有一天他寫了個“大”字，很高興地給爸爸看。爸爸看了以后拿著筆點了個點，成了太字了。孩子很高興，跑去給媽媽看，媽媽我寫出來了，你看。媽媽看了以后高興地說，“我兒練了七年，終于有一點像王羲之了?！彼浅５伢@訝，這點我媽都看出來了，出門碰見一個老奶奶正在烙餅?zāi)?，烙完餅老奶奶把這個餅一扔扔到后面，所有的餅都齊刷刷地擺成很直的一溜。他很奇怪問奶奶，“你怎么扔得這么準(zhǔn)呢？”奶奶說“跟王羲之一樣練唄?！彼艿搅藛l(fā)開始練，最終他也成為中國歷史上偉大的書法家。這就是一個大家人物用自己的行為影響孩子。

所以今天作為成人的世界，只要你有孩子，你不能不關(guān)注他的那雙眼睛，他在看著你怎樣面對一個手機(jī)的時代。如何去處理他和孩子之間的關(guān)系。所以我覺得這是一個最重要的一個方法了。

第二點，爸爸媽媽無論再忙，手機(jī)再重要，工作再重要，也不要忘了和孩子親密的接觸。我給父母“如何愛孩子”提了七條建議：

第一， 用愛的目光注視孩子，你眼光里的“愛”是孩子成長最重要的營養(yǎng)。

如果整天看著爸爸媽媽兇巴巴的目光，孩子內(nèi)心產(chǎn)生的就是不安全感。我曾經(jīng)和一個日本人做過一次面對面的交流，關(guān)于青少年犯罪防范，他說了一個觀點，青少年犯罪最初年齡是零到三歲，我說為什么呢？他說當(dāng)一個孩子來到這個世界，看到爸爸媽媽冷酷的兇巴巴的目光，心里產(chǎn)生的就是不安全感。所以今天很多的爸爸媽媽缺少目光交流，眼睛里老是冷冷的，沒有色彩，孩子感受不到爸爸媽媽內(nèi)心的愛。

第二， 用愛的微笑面對孩子。

微笑是愛的語言，當(dāng)你沖他微笑，孩子覺得我爸我媽愛我，當(dāng)你理都不理他，他認(rèn)為你不喜歡他了。所以微笑是極其重要的。我這點非常感謝我的父母，那時候沒有手機(jī)，我媽媽生前有個抽屜一直是鎖著的，鑰匙放在自己內(nèi)衣兜里，不知道媽媽鎖住了什么。媽媽打開抽屜一看，大家都很驚訝，里面沒有一分錢，沒有一件值錢的東西，只有一個小本子，上密密麻麻地寫著我們六個孩子出生的陽歷陰歷和幾點幾分，和我們生的孩子出生的詳細(xì)時間。這就是媽媽的存折，是媽媽全部的遺產(chǎn)。媽媽生前總是說她一生最大的財富就是她的孩子，她沒有任何的物質(zhì)財富，卻獲得了巨大的精神財富，所有的孩子都愛媽媽。

媽媽給我印象最深的，她臨行的時候她把最后的微笑給了我兒子，兒子從大學(xué)跑出去看她，她睜開眼睛微笑地說，“悅悅來了”。那場景現(xiàn)在想想都讓我想流淚，媽媽把最后的微笑留給了醫(yī)生和護(hù)士，醫(yī)生過來看她，她睜開眼睛說謝謝大夫，就這樣她83歲的人生就這樣謝幕了。所以每當(dāng)想起我媽媽，永遠(yuǎn)想起那永遠(yuǎn)不落的微笑。而今天我們爸爸媽媽臉上有多少微笑？我們所有的焦慮都表現(xiàn)在臉上了，你讓我們的孩子能順利地渡過他的童年，是多么地不易??？

第三， 用愛的語言激勵孩子。

愛的語言是正能量，恨的語言是負(fù)能量，一個孩子在正能量中長大，就會產(chǎn)生“我能行”的自信，一個孩子在負(fù)能量中長大，就會是“我不行”的自卑。所以爸爸媽媽今天說什么太重要了，是給他鼓勵還是給他諷刺打擊？這對一個孩子人生是至關(guān)重要的。

第四， 用愛的分享滋養(yǎng)孩子。

分享才能讓人產(chǎn)生愛的情感，一家人在一起吃一桌飯，都是建立親情關(guān)系最重要的方式。而今天我們吃飯的時候各拿各的手機(jī)，沒有人在品嘗這桌飯菜，沒有人再去進(jìn)行交流。那我們的孩子心中就是越來越冷漠。其實分享對今天的孩子至關(guān)重要，我們這代人都是學(xué)會分享的，因為我們是在分享中長大的。

我媽媽有六個孩子，我媽媽有六個孩子，我媽教我們分享用的一句話，“給媽咬一口”。夏天我媽就買六根冰棍，要求所有的孩子給媽媽咬一口。我哥哥姐姐很主動：“媽媽你咬一口”，我排行老五，每次躲到后面，我想我媽最好咬小一口，最好一口不咬，我媽每次都狠心的咬一大口，我可心疼了。慢慢的習(xí)慣了，我媽不咬一口沒法吃了，有好吃的，我媽呢？我媽呢？找我媽。好像這好吃的我媽不咬一口就沒法吃了似的。就沒那么好吃似的，于是分享成了我家的家風(fēng)。

我今天看到很多老人帶孩子出去吃飯的時候，“寶寶吃，愛吃什么奶奶給你買?！薄澳棠棠阋渤??！薄澳棠滩粣鄢?，奶奶就愛看寶寶吃?！蹦棠逃肋h(yuǎn)是參觀團(tuán)的。有一天奶奶餓了真吃了，孩子火了，“你怎么真吃了？你給我吐出來，那是我的，你不能吃?！蹦棠毯芷婀?，明明我買的，怎么變成他的了？當(dāng)把孩子變成一個獨生獨養(yǎng)的孩子，他們就學(xué)會了自私冷漠，當(dāng)我們的孩子學(xué)會分享的時候，他們還會擁有幸福的童年。

第五，用愛的細(xì)節(jié)來打動孩子。

孩子的成長是在慢慢長大，他生理心理的需求你要仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。你低著頭發(fā)現(xiàn)不了。任何一個孩子的童年，如果有缺陷有缺失的話，長大了都會有問題。

三年前，我去江西一所留守兒童學(xué)校，我走進(jìn)一個班級問孩子們：“你們有什么話想說嗎？”一個孩子說：“我希望爸爸媽媽早點回來”，一個孩子說：“我希望爸爸媽媽這次回來別走了”，一個女孩站起來坐下，坐下又站起來，我問她：“你想說什么”，她站起來小聲說，“我想吃到生日蛋糕?！?/p>

我說：“你沒吃過吧？”“沒有，我只和弟弟吃過?！蔽艺f：“你今年多大了？”“都快十三歲了?！蔽艺f：“你什么時候過生日？”“5月26日?！碑?dāng)時是5月初，我說：“好，今年過生日一定讓你吃到生日蛋糕?！蔽夷昧艘话賶K錢，請班上的同學(xué)在5月26日那天買個蛋糕拿到班里來，給小姑娘過生日。

三個月之后我收到了一封女孩的來信，她叫鄧云，她寫道：“我想吃到生日蛋糕，可我從來沒吃過，我只是看弟弟過生日奶奶給他買過，奶奶還給他做一碗生日面，而我沒有，因為我是姐姐。每次在家里吃我最愛吃的西瓜的時候，我要想才能吃到口，弟弟不用想。奶奶會給他留著，因為我是姐姐。我最不喜歡過寒暑假了，我要干很多的活，弟弟不用干，因為我是姐姐。可我也是個孩子，我多么希望在我過生日那天，媽媽也打來電話，奶奶也給我做碗生日面?！?/p>

“5月26日，那個世界上只有我記住的日子終于來到了，老師笑咪咪地走進(jìn)來，同學(xué)也笑咪咪地走進(jìn)來，班長手里拿著大蛋糕，他們一起唱起了祝鄧云生日快樂，還送我很多禮物，我哭著跑回家，我想把這一切告訴奶奶。一進(jìn)門奶奶在屋里坐著，奶奶笑著說云云，奶奶祝你生日快樂，老師來電話了，奶奶都知道了。桌上有一碗生日面，我一邊吃一邊哭，我想我要好好學(xué)習(xí)，報答所有愛我的人?！?/p>

我當(dāng)時看了非常地感動，我跟她說：“云云，有些愛是藏起來的，其實媽媽是愛你的，奶奶是愛你的，老師、同學(xué)都愛你，可你沒說出來他們不知道，今天你說出來了他們就知道了?！睈凼切枰磉_(dá)的，我很慶幸，在她13歲生日的時候來到她身邊，讓她的愿望得到了滿足，如果再過一年十四歲，她將永遠(yuǎn)把這個秘密埋在心中了?？墒莿e的孩子呢？我們身邊還有多少孩子藏著多少秘密？如果我們不仔細(xì)地觀察，他不會告訴我們的，所以愛需要細(xì)致。

第五， 用愛的管教約束孩子。

孩子是需要管教的，家有家法，國有國法，校有校規(guī)，我們怎么讓孩子從小懂得遵紀(jì)守法，這需要語言的交流，需要跟孩子遇到一些事情講明白。只有在這個小的時候，懂得規(guī)矩的孩子走到社會才不至于頭破血流。有些事永遠(yuǎn)不可以干，比如吸毒，比如說賭博……如果我們不告訴孩子，這個東西有多危險，他一旦陷進(jìn)去，就可能選擇自殺。

第六， 要用愛的胸懷包容孩子。

所有的孩子在不同的犯錯、認(rèn)錯、知錯、改錯中長大，如果爸爸媽媽沒有一個寬容的心允許他犯錯誤，孩子就無法生存了。當(dāng)一個孩子犯了一個錯誤如何去面對，這對我們所有的人都是個考驗。網(wǎng)絡(luò)是解決不了的這個問題的，有一次我到中央北京廣播電臺去做一個六一的直播節(jié)目，做之前小主播漂亮的女孩跟我說：“盧老師，有一個先生知道你來，讓我代他向您表示感謝?！蔽艺f：“怎么了？”，“小時候你去過他們班，一進(jìn)門你就問，誰小時候偷拿過家里的錢，他舉手了。你單獨送他個禮物，說他是個勇敢的男子漢。他從那天開始他懂得，人可以犯錯誤，但勇敢的改正，他現(xiàn)在非常地優(yōu)秀，他就是我現(xiàn)在的男朋友?！蔽耶?dāng)時很高興，他還記住那件事，我也為自己高興，還能做了這樣一件事。孩子不可以不犯錯，但是犯了錯，該如何面對，需要多種的方法和父母的智慧和他寬容的內(nèi)心去包容他，讓他知道有爸爸媽媽在，走錯了可以回家。

第七， 把愛的機(jī)會還給孩子。

什么是愛的機(jī)會？我們只是拼命地給予孩子?xùn)|西，沒有讓他付出過，愛是一個口袋，往里裝是滿足感，往外是成就感和幸福感，要讓孩子一生幸?？鞓?，一定要給孩子愛你的機(jī)會。

所以我給當(dāng)父母的兩句話，“享受你的兒子，對你的兒子說有兒子沒兒子就是不一樣?！薄靶蕾p著女兒，對女兒說有個女兒真好?！焙⒆有枰褂?，我跟很多爸爸媽媽說，三歲就可以用了，幫你拿個拖鞋，給你拿個小口袋，他都完全能做到，你要抓緊去用他，讓他為你做事，而且你一定要說有兒子沒兒子就是不一樣。

對女孩來說，女孩最需要父愛。今天父親你覺得女兒不和你溝通，那是因為你沒有走近她，沒有給她充分的父愛。父親愛女兒怎么愛？一句話就夠，“有個女兒真好”。女兒為你做任何事，你都要說“有個女兒真好”，說這話要輕輕的、柔柔的，不要憨里憨氣地說有個女兒真好，孩子會覺得你傻乎乎的。這種東西確實要用語言來表達(dá)的。

說實在的，一個家庭的幸福不幸福全在于我們之間的關(guān)系，這種關(guān)系是相互的信任，相互的理解，相互的使用，和相互的欣賞。沒有這個就沒有一切了。沒有愛哪有家呢，沒有愛哪有孩子？所以任何時代的到來，都不能離開“愛”。而父母的愛是任何人都代替不了的，用我們的心去愛我們的孩子吧。

父母指導(dǎo)：做個會回應(yīng)的父母

華東師大學(xué)前教育系裴小倩老師接受時訊記者采訪時表示，母愛缺失或不利的養(yǎng)育環(huán)境都會影響到嬰幼兒的大腦、新陳代謝和免疫系統(tǒng)。這是裴小倩參與的《發(fā)生在社會關(guān)系中的0—3歲嬰幼兒的保育和教育》研究課題得出的結(jié)論。

對嬰幼兒來說，與更具知識的成人的關(guān)系是這個階段幼教的關(guān)鍵、基石和核心。

孩子要依賴成人來滿足他物質(zhì)、情感和社會需求。裴小倩認(rèn)為，對幼兒而言，合格的父母需要做很多功課，而這些功課都和父母能否和孩子建立高質(zhì)量的依戀和聯(lián)結(jié)相關(guān)。

怎樣建立高質(zhì)量的關(guān)系呢？裴小倩說，目光接觸能刺激嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)，減少有害壓力。此外與嬰兒講話，和孩子互動、撫摩，尤其是在嬰兒出生的頭幾個月，觸摸是最有效的途徑之一。按摩不僅能促進(jìn)有機(jī)體的新陳代謝，可謂是幫助嬰兒發(fā)育的最有效的藥方之一；而且有規(guī)律的、溫柔的按摩，有助于建立與嬰兒之間的聯(lián)結(jié)，可以幫助增加父母與嬰兒的情感聯(lián)結(jié)。每天花半個小時按摩，能使嬰兒感到安全，有被支持感；它對腦的發(fā)育也有著深刻的影響——適宜的微笑、撫摩能使兒童的腦受到刺激、練習(xí)和成長。

為了更好地與嬰兒交流，首先，年輕父母應(yīng)尋求一切可能的方式，如與嬰兒說話，告訴他你在做什么，你的感受，而不管他是否聽得懂；用簡單的詞語唱兒歌、講故事，觀察他的反應(yīng)；向他提問，激發(fā)他說話的欲望，等等。其次，應(yīng)尋找合適的時間。對于嬰兒來說，一天有幾種意識狀態(tài)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)嬰兒仔細(xì)地、安靜地盯著你看的時候，這是與他交流的最好時間。再者，在交流時應(yīng)注意滿足嬰兒的需求，建立安全感與信任感。

安全感是嬰兒的最大需求。在嬰兒掌握成人的語言之前，為了表達(dá)自己的需要，他會用哭聲來表現(xiàn)。成人可以從他的哭聲、叫聲中去體會：嬰兒的哭聲類型、叫聲類型與他們想表達(dá)的含義是相匹配的。這時，互動就是最重要的事情了，成人應(yīng)及時地給嬰兒回應(yīng)，這樣做，不會慣壞他。

最后，也是很重要的一點是，應(yīng)試圖理解嬰兒自己獨有的標(biāo)識語(babysign)。在嬰兒與成人的交往過程中，他們能試圖理解成人語言的含義，同時也在試圖表達(dá)自己和世界，他會運(yùn)用一種自己獨有的非正規(guī)語言符號，如，手在空中從上往下劃過，以此來表示有飛機(jī)；用雙手緊縮表示冷；用手掌反復(fù)收縮和張開表示想要更多的某樣?xùn)|西等等。

另一方面，父母要了解自己在與孩子互動過程中，經(jīng)常出現(xiàn)什么情緒或情緒波動，又常常不出現(xiàn)什么必要的情緒；情緒波動容易因什么因素或事物而產(chǎn)生，波動程度是否激烈，而又不容易受什么事物或因素的影響；以上這些又會造成什么樣的行為，這種行為是否恰當(dāng)……

大約到兩歲，孩子經(jīng)常說“不”或拒絕父母的建議或指示。通過這種行為，孩子在練習(xí)他們獨立性的成長感受。倘若你了解到這一點，你就知道為什么孩子會任性，就會更少傾向于產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵制和責(zé)罵。反而會欣賞孩子要求獨立的正?？释?。

在這個階段，如果依戀關(guān)系建立好的，孩子學(xué)習(xí)起來會更加迅速、有效，有更良好的自我意識，更容易結(jié)交朋友。相反，他們往往在與人交往的過程中失調(diào)。由于這樣的嬰兒沒有受到持續(xù)的愛的回應(yīng)，他的需求沒有被滿足，因而就很難建立對世界的信任感，往往易怒，難以控制自己的情緒，這不利于他們健康人格的養(yǎng)成。

做不生氣的父母

父母不能替孩子做所有的事情

孩子是一個獨立的個體，父母把他帶到這個世界上來，我們永遠(yuǎn)是一個支持者的角色，無論他遇見傷害，或者挫折，我們要想一想，父母是不是能替孩子做所有的事情？肯定不是。

我今年有一個入園的小孩的爸爸擔(dān)心到什么程度呢？他的孩子進(jìn)到幼兒園以后，他一直在門口站著，他就說如果我離開這個地方我心里就擔(dān)心，萬一我們家孩子發(fā)生任何事情我不能第一時間到他身邊，這就是一種病態(tài)，現(xiàn)在很多獨生子女都出現(xiàn)過這樣的問題。我覺得對于小孩父母應(yīng)該把心放寬，小孩受任何的挫折，都是他成長過程中的必然，絕不是說偶然。如果這個小孩從小到大都很順對孩子是一件好事情？毫無疑問他肯定不是。孩子受挫折過程中父母處理方式?jīng)Q定了孩子將來面對社會的態(tài)度。

我說第二個問題，我覺得孩子出了問題家長不敢跟老師交流太狹隘了，我認(rèn)為幼兒園老師是一個特別不容易的職業(yè)，因為班里有20多個學(xué)生，入園的第一天20多個孩子同時哭，哭一個星期，天天聽著孩子的哭聲，任何一個人去實習(xí)都會覺得心煩意亂，但是老師有老師最起碼的職業(yè)道德，絕不會說傷害孩子，但是有可能會忽視您的孩子，老師不可能像孩子的父母，或者爺爺奶奶那樣，把孩子的每一個要求都達(dá)到了，每一個眼神都看得見，每一個傷心的事情被人欺負(fù)的時候都能看得到。所以父母就要明白，當(dāng)你把孩子送到幼兒園的時候，他就是進(jìn)入社會了，為什么？因為他得承受被別人忽視，承受被別人誤解，還得承受別人批評他，或者別人不正確的批評他，這些都是他要承受的，所以家長看到孩子受委屈了我認(rèn)為第一項任務(wù)不是跟老師講，是跟你的孩子講，是教給孩子遇見這樣問題的解決辦法和心態(tài)，我認(rèn)為比跟老師交流有用。

第二件事情才是跟老師交流，告訴老師：“昨天孩子做什么事情，老師你可能誤解了，但是我回家告訴他你被別人誤解很有可能，你自己要到溝通，你幫我看看，今天跟您溝通了嗎？”這是一種很積極的方式。您說的家長心態(tài)實際上是一種非常無奈的心態(tài)，實際上就想讓老師關(guān)注我的孩子，對我的孩子好，包括這種心態(tài)延伸出來一系列問題，包括送禮等等，這種實際上都是一種很不正常的心態(tài)。家長的這種心態(tài)導(dǎo)致了老師也很緊張，比如他也會覺得我是不是對這個孩子不夠好，實際上我認(rèn)為集體生活，老師照顧孩子就是最起碼的職業(yè)道德，然后他應(yīng)該給孩子的東西就一定要給，是這樣一種標(biāo)準(zhǔn)，可能跟孩子父母所要求的完全不是一種標(biāo)準(zhǔn)。

實際上我覺得父母對現(xiàn)在的老師要求有點高，因為他就是要關(guān)注我的孩子今天中午是不是沒睡好覺，我覺得把這種過于大的責(zé)任怪到老師頭上，老師實際上是做不到的，老師的任務(wù)是保證孩子的安全，另外教給孩子應(yīng)該教給他的事，比如做人最起碼的交往方式，在群體中大家應(yīng)該有的交往生活等。

我認(rèn)為父母跟老師交流的過程當(dāng)中，一定不要想老師應(yīng)該為我孩子做什么。我說一個非常實在話，如果老師跟家長的交往很難受，一定會影響到帶孩子的情緒，老師會有情緒，我認(rèn)為作為父母自我保護(hù)很好的方式，應(yīng)該用一種很溫和的方式去把這種情緒調(diào)解好。所以父母如果怕別人對你孩子不好的時候，我相信通過你自己的行為都能做到，這種配合是人與人的尊重，你先不要想說別人對你不好，別人對你的孩子不好，你得想他為什么會對我的孩子不好？我用什么樣的方式改變這種現(xiàn)狀，所以我認(rèn)為你先不能想說他肯定對我孩子不好，就這么簡單的一個道理，因為老師也都是人，我認(rèn)為一旦你是很真誠的態(tài)度，或者你是一種很好的角度去跟大家溝通，人和人溝通就是這么一回事，你去溝通的話我相信這種問題決不會發(fā)生的，因為老師最敏感，孩子是最無辜的，而且幼兒園的小孩，那么點的小孩一轉(zhuǎn)眼就忘了，所以父母不能都鉆入這個誤區(qū)，而且父母和父母之間也會有影響，越說越覺得這個老師對這個孩子不好，這種心態(tài)對自己真的特別不好。

孩子犯錯這樣做效果更好，愛發(fā)火的父母必看！

“哐當(dāng)”一聲，也不知是什么掉到了地上，隔壁阿姨家又開始發(fā)火了：“你就不能安分一點別到處跑？房間都被你弄的跟狗窩一樣，要再磕了摔了別來找我！真是好了傷疤忘了痛！”

我實在聽不下去了勸說：“阿姨您消消氣，孩子哪能這么罵，對孩子心理健康有影響?！卑⒁袒氐溃骸拔沂撬H媽，你以為我想罵他？我罵他也是關(guān)心他，也是為他好！你看看他嬉皮笑臉的，一點兒也不怕我，耳朵也跟沒長一樣，不吼他是不會聽的?！毙⌒〉暮⒆诱驹谝慌?，低著頭默不作聲，怪可憐的。

媽媽脾氣大，也是有原因的，畢竟孩子有時候確實太惹人炸毛了，不吼孩子幾句心理憋得難受！但是“大吼教育”的結(jié)果往往并不理想，有的孩子越吼越調(diào)皮，甚至學(xué)會了跟家長對吼；有的孩子，則被家長吼得越來越膽小、自卑，做事一點自信都沒有，唯唯諾諾。如果你也是個常用“大吼教育”并因此而苦惱的家長，那么你很有必要做一個小小的改變：跟孩子小聲說話！

輕聲教育，自有好處

1.緩和你的怒氣

憤怒之下的你，心情惱得像一堆火，而你說話的聲調(diào)就像風(fēng)，風(fēng)越大火越旺，越是大吼大叫，心情就越糟糕；但是，如果你嘗試著忍一忍怒氣，壓低一下自己跟孩子說話的聲調(diào)，你會發(fā)現(xiàn)你會變得稍微冷靜、理智一些，最起碼不會讓你更加憤怒。

2.給孩子更多信任、尊重

有心理學(xué)者說，你說話的聲調(diào)高低，跟你傳達(dá)給別人的信任，是成反比的！

也就是說，當(dāng)你對孩子大吼大叫時，孩子感覺你不信任他；當(dāng)你說話柔和時，孩子就能感覺到你的信任！

事實就是這么神奇，比如：當(dāng)孩子手拿香蕉皮準(zhǔn)備扔時，你一句怒吼“別扔地上！”這時候，其實你在內(nèi)心是默認(rèn)孩子會扔在地上的；如果你認(rèn)真、輕聲地說一句“寶寶，放垃圾桶里吧！”這時候你是默認(rèn)孩子會放到垃圾桶里的。關(guān)鍵是你語氣中傳達(dá)的這種信任或者不信任，孩子都能感覺得到。

3.減少孩子對你的害怕、抵觸

當(dāng)孩子犯錯時，你憤怒地大吼大叫，結(jié)果無非兩種：孩子被你嚇住了，滿腦子的恐懼感，根本沒心思去思考為什么錯了，只盼著你趕快結(jié)束訓(xùn)斥；孩子被你激怒了，大吼大叫回?fù)裟?，也不考慮錯在哪了，只想著如何跟你對著干。但是，當(dāng)你語調(diào)平靜、嚴(yán)肅、稍低一些跟孩子談話時，你會在孩子眼里變得“不怒自威”，孩子對你也就沒有那么多的恐懼和抵觸，這時候你再跟孩子講道理、辯對錯，效果就會好很多。

如何做到“輕聲教育”

1.壓低音調(diào)、降低語速

壓低聲調(diào)，有助于壓制你的怒火；而放慢語速，則有助于你邊說話邊思考。很多時候，我們對孩子的批評顯得太急、太暴躁了，但事后我們往往又很后悔，畢竟孩子還小，犯錯誤是正常的。其實，我們根本沒那么生氣，只是需要幾秒鐘調(diào)整一下自己而已。

2.指出錯誤，同時表明期望

孩子犯錯的時候，想每次都忍住不去批評，是根本不可能的事。但是，你需要做的是把你的期望傳達(dá)給孩子，并提醒他犯錯的后果，而不是單純地吼孩子。

3.減少易怒、沖動情緒

當(dāng)你發(fā)脾氣的時候，意味著你缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯誤，你只能仗著自己的氣勢、暴力讓孩子屈服而已。而平和的心境、冷靜處理事情的能力才更能影響孩子。

先處理自己的情緒，再與孩子交流

當(dāng)你發(fā)脾氣的時候，意味著你缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯誤，你只能仗著自己的氣勢、暴力讓孩子屈服而已。而平和的心境、冷靜處理事情的能力才更能影響孩子。

平和的心境、冷靜處理事情的能力，不是嘴上說說就能有的，這需要健康的愛好、良好的生活規(guī)律做鋪墊。一個常讀書、勤運(yùn)動的媽媽，內(nèi)心更陽光開朗，也就更容易控制住自己的情緒，跟孩子良好溝通。跟孩子小聲說話，降下的不止是聲調(diào)，還有那顆浮躁的心。