幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案《什么山洞最安全》

小班數(shù)學(xué)活動教案《什么山洞最安全》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在游戲情景中感知不同的圖形，能認(rèn)識并區(qū)分圓形、正方形和三角形，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)活動《什么山洞最安全》教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、能認(rèn)識并區(qū)分圓形、正方形和三角形。

2、在游戲情景中感知不同的圖形。

3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。yjs21.COM

【活動準(zhǔn)備】

地上貼有三角形、正方形的圖形、呼啦圈若干。

【活動過程】

一、游戲：小兔跳，引起興趣

1、教師和幼兒扮演兔子，在草地上輕輕蹦跳。

2、邊念兒歌邊游戲：小兔子，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草。

二、認(rèn)識圖形，了解圖形特征

1、山上有很多山洞，這些山洞的形狀一樣嗎？你知道它的名稱嗎？

2、引導(dǎo)幼兒圍著圖形，數(shù)一數(shù)圖形的角，數(shù)數(shù)圖形的邊，說說像什么？

小結(jié)：三角形有三個角三條邊，所以叫三角形。正方形有四個角四條一樣長的邊。

3、山上有圓形的山洞嗎？每只小兔都找一個圓形山洞，說說圓形像什么？

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)小兔的樣子，在圓形山洞里跳進(jìn)跳出。

三、游戲：什么山洞最安全？

教師帶幼兒念兒歌，引導(dǎo)幼兒向教師提問：“什么山洞最安全？”

教師提示：三角形的山洞最安全、正方形的山洞最安全、圓形的山洞最安全。教師可以隨機(jī)問問幼兒躲在哪里？

（游戲情景：一教師扮大灰狼，發(fā)出“大灰狼”叫聲。幼兒藏入最安全的洞中。游戲可反復(fù)進(jìn)行。）

幼兒百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。

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幼兒園小班科學(xué)活動教案――小動物吃什么

幼兒園喂養(yǎng)了許多小動物，幼兒紛紛從家里帶來食物，有巧克力、有旺旺雪餅、有娃哈哈果奶，有小魚、肉骨頭等等。看著小朋友帶來的這些食物，教師又高興又著急。高興的是孩子們愿意把自己愛吃的食物帶給小動物吃，體現(xiàn)了孩子們對小動物的關(guān)愛之心；但這些食物是動物們愛吃的食物嗎?實踐出真知，本次活動讓幼兒試試將自己帶的食物分給小動物吃，通過小動物吃與不吃的選擇，讓幼兒明白不同動物有不同的食性。人與動物也有著很大區(qū)別。

活動目標(biāo)

1．知道不同動物有不同食性。

2．有探索小動物食性的興趣。

活動準(zhǔn)備

各種實物：小雞、小鴨、小兔，小米、小魚、小蝦、玉米面、菜葉。

教具：小動物圖片，食物圖片。

過程建議

1．帶幼兒分別參觀小雞、小鴨、小兔的家，引導(dǎo)幼兒觀察動物的外形、動作，鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)小動物的外形和動作，模仿幾種動物的叫聲。

2．小動物吃什么。鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

3．試一試：提供各種食物，幼兒依自已意愿選擇食物喂小動物。

4．交流：我喂小動物吃了什么食物。

5．匯報：將動物愛吃的食物圖片，粘貼在小動物圖片下：小雞愛吃玉米面和菜葉，小鴨愛吃小魚、小蝦和菜葉，小兔愛吃菜葉。

延伸提示

日常生活中，根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)讓他們探究其他小動物的食性。

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動：后面應(yīng)該排什么

活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。活動準(zhǔn)備1、趣味練習(xí)1-982、趣味練習(xí)1-993、趣味練習(xí)1-1004、水彩筆，作業(yè)紙?；顒舆^程一、導(dǎo)入1、出示趣味練習(xí)?上面有什么？它們有什么不同？（圓形，顏色不同）2、請你仔細(xì)看看上面的圓形，它們是怎么排隊的？3、請你告訴我下面應(yīng)該排什么？（幼兒說，教師演示）二、繼續(xù)學(xué)習(xí)排序出示趣味練習(xí)1、請你看看這副圖，它們有什么不一樣？2、是按什么順序排的？（小貓，小雞，小貓，小雞。）3、請個別幼兒來排?？纯此诺膶幔繛槭裁?、教師小結(jié)：我們幫小貓小雞，小貓小雞排隊，或幫圓一個綠一個紅，一個綠一個紅排隊的方法叫排序。5、出示趣味練習(xí)1-98（1）請你們告訴我，它們是怎么排隊的？（圓形正方形正方形……）?（2）請個別幼兒上來排。他排的對嗎？為什么？（3）請你看看這張圖譜是按什么順序排的？（三角形圓形……）根據(jù)順序，請幼兒一個一個上來排，如中途排錯了，糾正好再排。6、提問：剛才我們按一個三角形一個圓形，一個三角形一個圓形的排隊的方法叫什么？三、幼兒作業(yè)1、老師給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙，請你們按照排序的方法給它們排隊。2、幼兒作業(yè)，師指導(dǎo)。四、排隊游戲1、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩，不過有一要求，只有做到了，才可以出去玩。2、請你按一個男孩一個女孩的方法排隊。組織幼兒戶外游戲。

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動：下面應(yīng)該排什么

活動目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)簡單的按顏色、形狀、大小、種類等不同規(guī)律進(jìn)行排序。 2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。 3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。 活動準(zhǔn)備1、圖片-大小不同的紫色三角形；大小相同，顏色不同的圓；顏色不同的半圓和正方形；顏色不同的蘋果和茄子 2、圖形若干 3、幼兒用書《下面應(yīng)該排什么》 4、水彩筆

活動過程

一、直接引題 1、（出示圖譜一） 上面有什么？它們有什么不同？（三角形，大小不同） 2、請你仔細(xì)看看上面的三角形，它們是怎么排隊的？ 3、請你告訴我下面應(yīng)該排什么？（幼兒說，師演示）

二、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排序 1、（出示圖譜二）請你看看這組圖譜，它們有什么不一樣？ 2、是按什么順序排的？ 3、請個別幼兒來排。他排的對嗎？為什么 4、小結(jié)：我們幫三角形一個大一個小，一個大一個小排隊或幫圓一個綠一個紅， 一個綠一個紅排隊的方法叫排序。 5、（出示圖譜三）： 請你們告訴我，它們是怎么排隊的？ 6、請個別幼兒上來排。他排的對嗎？為什么？ 7、（出示圖譜四）： 請你看看這張圖譜是按什么順序排的？ 8、根據(jù)順序，請幼兒一個一個上來排，如中途排錯了，糾正好再排。 9、剛才我們按一個蘋果一個茄子，一個蘋果一個茄子的排隊的方法叫什么？

三、幼兒作業(yè) 1、給你們準(zhǔn)備了作業(yè)紙，請你們按照排序的方法給它們排隊。 2、幼兒作業(yè)，師指導(dǎo)。 3、教師批改作業(yè)并講評。

四、排隊游戲 1、現(xiàn)在老師要帶你們出去玩，不過有一要求，只有做到了，才可以出去玩。 2、請你按一個男孩一個女孩的方法排隊。 3、帶幼兒出去做游戲。

幼兒園小班體育活動《小火車鉆山洞》

設(shè)計意圖：

根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動參與活動的意識不強(qiáng)，于是我就設(shè)計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。

目標(biāo)：初步懂得輪流的含義，學(xué)會一個跟一個走，并遵守游戲規(guī)則。

重點：學(xué)會一個跟一個走。

難點：學(xué)會輪流鉆山洞、不推不擠。

準(zhǔn)備：拱門、了解火車鉆山洞、CD。

過程：

1、準(zhǔn)備活動：隊列隊形的練習(xí)。

將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。

2、組織幼兒玩游戲“開火車”

（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

（2）增加游戲難度：《開火車》。鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠。

3、結(jié)束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。

教學(xué)反思：

我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊。同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計原則。第一個環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。于是我抓住機(jī)會進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時要一個跟一個走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。根據(jù)教學(xué)活動中發(fā)生的問題及時進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。