生完孩子的第一年，女人到底經歷了什么？

生完孩子的第一年，是女人成長為母親的開始，也是最艱難的一年，既開心，又抑郁，各種矛盾在這一年里接踵而來……

1

前兩天，婆婆提醒我要準備孩子的周歲宴了。我這才恍然發(fā)覺，原來從生完孩子到現在，已經快有一年了。

這是怎樣的一年呢？

毫不夸張地說，就光睡眠這塊兒，我有一年沒有睡過一個懶覺了，我有一年沒有睡過一個一夜到天亮的覺了，我從一個睡眠好到鞭炮都震不醒的人變成了一個孩子哼唧一下就能起來哄他的人。

身邊的好友，基本上都在這兩年完成了結婚生子，或是二胎，大家聊起，都感慨生完孩子的頭一年，對于女人來說，真的是不尋常的一年。

經歷辛苦的十月懷胎，本以為生完之后就解脫她，卻要經歷產后傷口痛，開奶痛，乳頭皸裂痛，然后呢，還要熬夜哺乳，有換不完的尿不濕，沒有日夜的睡眠。

月子里，激素分泌紊亂讓她游走在抑郁的邊緣，莫名其妙心情就跌落谷底，家人一點不耐煩，很可能就讓能讓她歇斯底里一番。

懷孕的時候她是全家人捧在手心里的寶貝，生完之后，大家更加小心翼翼的是孩子，她當然不會跟孩子吃醋，但是心里落差也是存在的。

好不容易孩子的作息稍微規(guī)律一些了，她終于適應這樣的生活了，產假又結束了。

她變成了一個背奶媽媽，經常脹疼的乳房讓她很難集中精力去工作，效率變慢了，讓她更加疲憊。上班到一半要去擠奶，也讓她覺得很尷尬。甚至有時候，奶水太多了還會弄到衣服上，這對于一個辦公室白領來說，是件羞于啟齒的事情。

這一切本身一切夠累了，心里卻還無時無刻不惦記著家里那個小寶貝。一到下班的點便匆匆趕回家。

這一年，一切都要重頭開始，但是一切卻都比過去難了好幾倍。

2

有很多女人，在生完孩子之后，才看見生活不太美好的另一面，一下子從幸福生活的頂端跌落下來，摔得鼻青臉腫。

我的小學同學小雨還是小姑娘的時候就是那種性格開朗，特別愛笑的女生，與老公相戀一年結婚，婚后二人世界也一直過得很幸福，懷孕之后更甚，是全家捧在手心里的小公主。

一家人滿懷著新生命的期待，迎來了小寶貝。說起來，最幸福的應該是小雨。但是這種強烈的幸福感在從產房回到病房之后就開始慢慢消散了。

生完三天了還沒有奶水，原本疼她如女兒般的婆婆語氣里竟然有了一絲責怪。小雨詫異之余心里滿滿得都是失落，而失落之余，又懷著對孩子的歉意，他吃進嘴里的第一口食物，竟然不是自己的奶水。

好在請了催乳師幾番折騰之后，奶水終于是有了，但婆婆看起來還是不太放心，初乳的顏色很清，這本來就是正常的，但是婆婆還是一遍遍跟護士確認，是不是真的有奶水了。

月子里為了有更多的奶水，下奶的湯水一碗接著一碗，實在是喝不下了，家人都說，為了孩子好呀，你怎么能不喝。小雨求助的看著老公，老公雖細心哄她，但也還是默默得站在了另外一條戰(zhàn)線上。

3

還有關于孩子的養(yǎng)育，老一輩的人總有很多被現代科學證實了是錯誤的做法。小雨的婆婆也是一樣，而且固執(zhí)得不愿意聽小雨的意見。

母親對孩子小心程度是男人是無法比的，所以當小雨因為婆婆給孩子喂了不能吃的東西有些生氣的時候，小雨的老公卻責怪小雨小題大做。

那一次，小雨跟老公大吵了一架。氣頭上彼此話都說得很重，這一吵，好幾天都沒有和好。而婆婆呢，從來沒見過小雨發(fā)脾氣的樣子，也因此心里有了芥蒂，覺得小雨也并不是想象中那種溫和乖巧的媳婦。

家里的兩個女人，要是彼此有了意見，那這個家的日子即使表面平靜，內里也是波濤洶涌的了。

還好小雨骨子里還是那種特別懂事重家庭的人，而且看著可愛的孩子，也不忍心讓他成長在一個不太快樂的家庭里?？恐约号Γ€是慢慢修復了家庭的矛盾。但小雨還是會時常跟我感慨：

「擁有孩子的幸福無法言語，但是產后這一年，女人的成長根本不僅僅只在養(yǎng)育一個孩子，婆媳關系，夫妻相處，樣樣都要用心，或許這也是做母親的附帶課程吧，我們終究需要更加強大，才配的上母親這個稱號吧?！?/p>

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每每小雨這樣跟我說，我都特別想要抱抱她，不僅僅因為心疼這個一年前還單純得跟孩子一樣的姑娘，更多的是感同身受。

過去的這一年，我的頭發(fā)掉了五分之一。因為我的焦慮，作為一個事業(yè)心很強的媽媽，平衡好家庭和孩子，真的很難。

產后三個月，我回公司上班，很多人勸我斷奶，家人也覺得我上班辛苦，但是醫(yī)生說了，多給孩子吃一段時間的母乳，對他比較好。所有的母親或許都是這樣的，什么對孩子好，千方百計也要去做到。

背奶媽媽是有諸多不便的，但是都能克服，唯有一點就是出差。

孩子五個月的時候，公司有一次出差的機會，老板是想讓我去的，這個客戶之前就是我在跟進，按道理接下來之后提成也是我的，我有十足的把握可以談成這筆生意，但是我要喂奶，我走不了。

不管我怎么解釋，老板臉上的不悅很明顯，后來這一單生意被轉給了我的同事，我辛苦跟進了幾個月的客戶就這樣沒了，提成也飛走了，同事回來之后滿臉的得意和炫耀，讓我覺得全世界都在笑話我。我更加急躁，工作上也頻頻出錯。

但是再怎么失落，回到家，看到可愛的孩子，心里的憤然又被壓制下去了。

經歷如此幾番受傷受挫，暗自流淚，然后又自我安慰自我治愈之后，終于是一天天變得更加強大和平靜了。能夠不在意別人的眼光，也終能靜下來心工作了。

我想每個女人在生完孩子之后，人生都會經歷巨大的改變吧。

生命里突然多了一個與你骨肉相連的人，除了不言而喻的幸福感，還有很多艱難的考驗在等待著，需要靠著我們自己，去戰(zhàn)勝和成長。還好就像游戲通關一樣，每過一關，身體里增加了一份力量，而最后所有的力量集結在一起，我們終能遇到更好的自己。

愿所有女人在擁有孩子之后，都同時擁有更加強大的自己。

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孩子到底對什么感興趣?

中國式家長的主要的特征：要求孩子多才多藝，遇到興趣班不管三七二十一，就一個字“報”!要求孩子全面發(fā)展，巴不得各種比賽拿第一。這些瘋狂的中國式家長讓中國早教氛圍變得功利化，各種興趣班應運而生蓬勃發(fā)展，滿足了這些家長期盼孩子多才多藝的愿望。

孩子到底對什么感興趣?

一些中國家長就是看到年幼的孩子專注于某些事，就意味孩子對那件事感興趣，然后就給孩子報了興趣班。比如，孩子能夠很專注的看公園里的爺爺奶奶們跳舞，就想到跳舞能夠培養(yǎng)孩子的氣質，就立馬給孩子報了舞蹈班。中國式家長容易受到影響，看到鄰居家的小孩報了鋼琴培訓班，于是也給自己孩子報名了。

抓不住孩子的興趣愛好，就胡亂給孩子報興趣班，這是一個很大的誤區(qū)，不僅耽誤孩子的時間，也讓孩子養(yǎng)成見見異思遷的不良習慣。

作為家長，應該留心觀察孩子的興趣，看準了寶寶的興趣愛好，再有針對性的培養(yǎng)。比如，孩子對公園里的爺爺奶奶跳舞感興趣，作為媽媽可以經常播放一些舞蹈視頻給孩子看，如果孩子也很喜歡再給孩子報舞蹈培訓班，從基本的舞蹈動作學起。

根據孩子的年齡 做相應的學習要求

3歲的孩子就去上繪畫班，但是孩子似乎沒有多大進步。而其他4歲的孩子也學習繪畫，已經能夠達到了第二個階段了。作為家長就很著急，埋怨孩子沒有努力學習，難道是孩子對繪畫方面沒有天分?

其實別小看了一歲的差距，3歲的孩子和4歲的孩子接受能力不一樣，各方面沒有達到4歲的程度。所以并不是孩子沒有繪畫的天分。等到孩子大一些，能力達到相應的程度，孩子自然而然就能夠學會了。不要給孩子太多的壓力，根據孩子的年齡做相應的學習要求，保證學習質量。

作為父母不能光靠培訓班來培養(yǎng)孩子，在家里也可以用兒童教學機教孩子一些基本的數學和語文知識。培養(yǎng)孩子的學習興趣，循循漸進讓孩子接觸更多領域的知識。

中國式家長不要給孩子報太多的興趣班了，過多的培訓讓孩子沒有時間玩耍，會有厭倦的心理。孩子年齡還小，需要和父母多交流，父母的關愛才能讓孩子安心。一味的報興趣班，收獲并沒有想象中的多，可是功利化的早教環(huán)境下，興趣班依然發(fā)展蓬勃。

我們培養(yǎng)孩子的目的到底是什么？

導讀：如今，有些媽媽把培養(yǎng)“神童”作為孩子的早教目標，而一些媽媽則希望讓孩子擁有快樂自由的童年。下面是一位家長的想法？你是否有同感呢？

在里，主流的想法還是以學為主，孩子們時間排得滿滿的，家長們一邊抱怨著一邊繼續(xù)給孩子加壓?？墒俏覀兲鲂∩?、高考等壓力，想一想，我們到底要把孩子養(yǎng)成什么樣？

我就想把孩子培養(yǎng)成一個像我一樣的普通人：

有一份穩(wěn)定的工作；

在合適的時間找到一個合適的普通人；

在合適的時候生一個像她一樣可愛的孩子；

在每天面對工作的壓力、處理家庭的矛盾的同時，也享受著生活的快樂。

所以：

我沒做到的事情不要孩子也做到。我小時候沒有天天考100分，她也不必，我沒上清華北大，她也不必。

我和她平等說話。

我讓她自己解決自己的問題，包括面對老師的批評，和小朋友的矛盾。我可以給她建議，但決不幫她決定。“自己的事情自己做，自己的主意自己拿?！?/p>

陪伴她是和她一起玩，而不是自己忙自己，看著她，或者盯著她做作業(yè)。

我和孩子一起看書，比看電視好。

時常帶她逛書店，讓她有足夠的時間自己挑選喜歡的書，而不是我要求她看的書。

讓她幫我做家務，每個人都要為家庭作貢獻。好吃的東西也要分享，魚肚皮上的肉不是只有寶寶吃，我和姥姥都很喜歡。

我不關注她成績如何，我每天問她在學校高興或者不高興，有固定的時間和我們交流，聊聊班上有趣的事情。

在孩子面前經常和孩子爸爸有適度的親密動作，拉手、擁抱、親吻，爸爸媽媽相愛，她也會去找一個相愛的“王子”。

每天抱她，在校園門口親吻她再說“再見”，她以后也會這樣愛她的孩子。

一直用欣賞的目光看她，只有在這個年齡才會有這樣的童真。看她成長，看她煩惱，看她動心眼，看她淘氣，看她犯錯誤。一直比較相信“紅顏薄命”，太完美的女孩給人壓力，有點兒無傷大雅的小缺點，才有親和力。我們培養(yǎng)的是孩子，不是在制作毫無瑕疵的藝術品。當然，如果孩子是生俱來的天才，那就讓他盡情登攀。

“說話算數”是有效的魔咒，從小到大都堅持，約好的事情沒有例外，事先未約定，爸爸媽媽適度妥協(xié)吧，到底她還是個孩子。

獎懲分明，懲罰不是動手，以大欺小是可恥的。

批評的是行為，不是孩子本身。請將行為錯誤和孩子的品性完全割裂開吧。相信每個孩子天生就是天使，凡間的塵埃才讓他有出錯的機會。爸爸媽媽要時刻記住“我愛你，但不愛你的小毛病。”不要翻舊帳，不要說：“你就是不認真，你看XXX，你一直都是，你從來就BLABLA”，請給孩子解決問題的方法，而不是簡單地說：“抓緊時間，上課要認真，按時完成作業(yè)。”這些他們都聽不懂。

不輕易動怒，控制好情緒，才能教出有禮有節(jié)的孩子。

不輕易把獎勵和她應該完成的責任劃等號。只有超出的部分才能獎勵，就象工作中績效A+才能拿到額外獎金。經過努力得來的東西，她才會珍惜。

堅決不上奧數，我只想把孩子培養(yǎng)成普通人，不要天才的培訓目的來折騰她。（有數學天分的孩子不適用）

帶她打牌、游泳、騎車、唱卡拉OK、逛街，普通人的娛樂早點教她。

選一樣她終生受益的愛好，做到比一般人強，比專業(yè)差。我們現在彈鋼琴，也許有孩子打羽毛球什么的。

堅持體育鍛煉，帶她和小朋友玩團隊游戲。

我們到底最該把什么教給孩子

一次，媽媽帶4歲的女兒去阿姨家串門，她覺得阿姨家的糖果特別好吃，就甜甜地說：“阿姨，這種糖果特別好吃，我能帶幾個回家嗎？”

聽到女兒這么說，媽媽立即驚訝、錯愕，還沒來得及說話……

阿姨馬上抓了一大把糖果放進了女孩的口袋……

女孩連忙說：“這么好吃的糖，我想奶奶一定愛吃。不過，我只要幾個就夠了。”說完挑出幾個放進自己的口袋里。

“這么小的孩子就知道孝敬長輩，真難得！”阿姨真誠地夸道。

一直以來，尊敬長輩、孝順父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是家庭和睦、社會穩(wěn)定的重要條件。

但是現在的獨生子女，由于平時受到的寵愛太多，把父母、長輩的愛當成是理所當然，一有不滿意的地方就大發(fā)脾氣，然后等一家人哄滿意了，孩子才肯罷休。這樣的孩子與他人相處都是問題，更談不上孝敬父母。

有些父母經常這樣議論：“現在的孩子有什么好吃的好玩的，首先想到的是自己，心里很少會惦記著父母……”這些似乎道出了父母的心酸，但是孩子難道一生出來就這樣？

當然不是。好孩子是教出來的，壞孩子也是教出來的！

越來越多的父母只希望孩子能夠成人成才，而沒有指望孩子能夠在將來贍養(yǎng)自己。

既然這樣，就不用培養(yǎng)孩子的孝心了嗎？當然不是。因為今天父母還是有點心寒：自己對孩子百般呵護，辛辛苦苦把他拉扯大，為什么他心中沒有我們？

孩子是需要教的！

如果你想讓孩子學會感恩，懂得孝敬父母，就應該從小給孩子種下孝心的種子，讓孩子體會父母的艱辛，知道父母的不容易，學會為父母分憂解難。

那么，如何在孩子心中種下一顆孝心的種子？

首先，給孩子做好榜樣。

父母要給孩子樹立尊敬長輩、孝敬父母的榜樣，建立合理的長幼有序的家庭關系，讓孩子懂得父母的辛勞，珍惜父母的血汗錢和勞動成果，體會父母付出不求回報的偉大。

其次，教孩子學會感恩。

沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，更不會主動幫助別人。

最后，讓孩子踐行孝道。

通過實踐去培養(yǎng)孩子的孝心。父母可以鼓勵孩子分擔一些家務，遇到難題可以讓孩子一起想辦法，讓他們真正擔起責任，體會到生活的不易，然后從心底感激和敬重父母，孝敬爺爺奶奶、外公外婆。長此以往，孝心就會在孩子心中扎根。

為什么有的中國孩子到國外會變了一個人

最近，在美國見到了不少老朋友，都是這兩年陸續(xù)搬過來的，目的是為了孩子上學。對于一個家庭來說，這樣做的成本很高。一方面是家庭支出劇增，另一方面是夫妻處于事實上的兩地分居狀態(tài)。但幾乎所有人都認為值得，原因是孩子比以前健康開心了。為什么同樣一個孩子，在中國和美國上學的結果是如此不同甚至截然相反呢？我試圖從美國人的角度去理解他們的教育。

從教育者角度來看，美國人教育的目的是為了把學生培養(yǎng)成為合格的或優(yōu)秀的社會公民，是一種公民教育。所有的公立學校的目標都是為了提高本州人民的文明素質，而私立學校的目標是培養(yǎng)未來的領袖，當然更加重視對學生的公民教育。

首先是非常強調溝通。老師經常鼓勵學生把自己的想法真實準確公開地表達出來，而不是憋在心里不說。因此，大多數美國學生比較直接和陽光。另外，學校會通過各種聚會、活動和組織提供平臺，創(chuàng)造學生和其他人溝通交流的機會。老師也會通過各種途徑訓練學生如何準確地表達自己，同時，如何正確地理解他人。

其次是允許學生犯錯。美國人認為，任何人都會犯錯，即使是圣人也會如此。在美國人看來，重要的不是不犯錯，而是對待錯誤的態(tài)度，要勇敢地承認錯誤，對錯誤造成的后果承擔責任，對因為自己的錯誤而受到傷害的人真誠地道歉——道歉是美國文化中非常重要的方面。做到了這些，一個人即使犯了再大的錯誤，自己也會坦然面對，至少不會心里不安——當然，還是要盡可能避免犯錯誤。面對人們犯錯之后的精神壓力，美國社會提供了兩項重要機制予以幫助：一項是宗教懺悔，另一項機制是心理治療。

第三，盡最大可能發(fā)現每一個學生的特點和優(yōu)勢，為他(她)提供針對性的教育，不斷提升他(她)的自信心。

一個朋友的孩子從小不但學習成績不好，幾乎就沒有讓人覺得好的地方。因為體型太胖，他的脾氣也變得極為暴躁，和所有人都無法相處。特別是剛到美國的時候，因為語言不通，情況更加嚴重。就在家長和孩子都快要絕望的時候，有一天，學校的音樂老師找到孩子，對他說，我感覺你的音域可能很寬，你來跟我學歌劇怎么樣？慢慢地，孩子喜歡上了歌劇，因為他發(fā)現，在唱歌的時候他可以用他自己的方式感受世界。特別是當夜幕降臨他站在舞臺中心引吭高歌時，他可以把他所有的情緒都淋漓盡致地發(fā)泄出來。更重要的是，唱歌劇的過程讓他找到了自信。他想，歌劇我都能唱好，其他的事情為什么就做不好呢？結果先是英語很快變好，接著其他文化課的成績也隨之上升了。當他有一天對爸爸說自己的理想是去紐約的茱莉亞音樂學院(TheJuilliardSchool)上大學時，我的朋友簡直驚呆了，那是全世界最頂尖的專業(yè)音樂院校?。∷麖膩頉]有奢望過自己的孩子能夠取得這樣的成就。

其實，像這樣一個在國內學?？雌饋硪粺o是處到了國外卻仿佛變了一個人的孩子大有人在。實際上，這就是教育的價值和魅力所在：它使絕望的人變得擁有希望，使人的生活變得更加美好。

從受教育者的角度來看，許多美國人受教育的目的是為了找到自己喜歡的事情，發(fā)現自我，使自己最終成為應該成為的那個人。在接受教育的過程中，他(她)們非常重視自我的感受，自己和自己比較，今天是不是比昨天有了更多的進步。老師也鼓勵學生這樣做。

一個朋友的女兒在學校里做的幾乎每一件事，都會受到表揚，以至于孩子自己都感到不好意思，經常困惑地問爸爸：“我真的有那么棒嗎？”——在國內，她從來沒有受到過老師的表揚，因為學習成績不好。但美國人的確是這樣認為的，只要你做的比上一次好，就是“GoodJob！”(好樣的)他們并不虛偽。在美國學校，特別是在幼兒園和小學，學校從來不會讓學生和家長有任何機會去做相互間的比較，每一個孩子都是在個人意義上最棒的一個。這是美國學生甚至美國人普遍具有強烈的自信心的重要原因。

美國是世界上資源最豐富的國家，人口又不多，因此在教育問題上就比較從容。相比之下，中國的資源，特別是各類優(yōu)質資源有限，再加上人口數量實在過于龐大，必然在教育問題上比較緊張，更加強調競爭性。因此，許多看起來在美國實行效果良好的教育制度，中國卻根本實現不了。問題的關鍵在于供給和需求之間的差額太大，我們投入不起。

從這個角度看，僅僅改革高考招生制度是遠遠不夠的，我們需要讓我們的教育變得更加多樣化，更富有彈性和適應性，能夠盡可能地滿足各類不同人群對于教育的需求——而不是只有成功者——這樣也許我們就可以不用再漂洋過海，把孩子送到異國他鄉(xiāng)接受教育了。

育兒觀念：家長到底要給孩子什么

現在都是獨身子女，一個家庭基本只有一個孩子，四個老人兩個家長，一家六人圍著一個孩子轉，養(yǎng)尊處優(yōu)已經習以為常了，小公主小皇帝，說不得，打不得。大人們對孩子是這樣，反過來，我們的孩子對我們怎樣了呢？！

今年我接了一個中班，帶班幾天，我就深深感到了這個班級家長對孩子的溺愛，特別是一個叫偉偉的小朋友，早上來園，他手上拿著玩具玩，看了老師也不叫，老師和他打招呼，他也是一臉的茫然，一旁的奶奶手上拿著油條，一邊喂一邊說，叫老師叫老師呀，孩子還是玩著玩具不理不采。

我看著那奶奶對孩子百依百順，但是那孩子對奶奶確實不一為然的樣子，我們的生活條件好了，這就成了我們寵孩子的條件嗎？如果是這樣，我認為還是回到過去的窮苦生活好了，至少他們會懂得珍惜?，F在的家長對孩子都千依百順，與孩子所反饋給我們的卻形成了反比，這真的應該引起我們作為教育工作者和家長的重視了，我們要向西方學習好的東西，但是不能把我們自己所擁有的傳統(tǒng)美德給丟了。

“寶寶啊，等會兒熱了，叫阿姨幫你脫脫衣服啊”

“老師我的被子在哪里??？”

“我睡哪一頭”

一個中班的孩子能力再差，這些小事應該沒什么問題了吧，作為家長我們要為我們的孩子到底做些什么呢，他們可是我們祖國未來的建設者，不是在你們的懷抱中永遠長不大的孩子啊，該放手還是要放手，家長要知道：教會孩子做人比教會1+1=2更重要；教會孩子學會生活（自己的事情自己做）比孩子學會幾個洋文更有意義。