我如何培養(yǎng)兒子的商業(yè)頭腦（附20條經(jīng)濟學啟蒙清單）

我家10歲的雙胞胎近幾年一直自己掌管零花錢。他們在銀行有自己的賬戶，用來存兩邊老人給的紅包，掙利息。自己的錢包里有0左右，是平時干家務(wù)掙的小錢，用來買喜歡的玩具。兄弟倆經(jīng)常比較誰的錢多，一般只有幾塊錢的差距。四年級結(jié)束時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大兒子的錢比小兒子多了多！

大兒子生財有道。他在吃午飯時，幫同學排隊，每次掙1毛錢。他把抽簽得到的免費餅干，按照比食堂便宜的價格賣給同學。他學了魔方后，給同學表演，同時推銷家里的舊魔方。他跟同學打賭，贏多輸少……真是讓人吃驚，我趕緊跟他說，一定要在學校允許的范圍內(nèi)掙錢，不能替同學寫作業(yè)，不能欺騙同學。

我們小時候，只知道學習，整個社會風氣都認為讀書最重要，根本不培養(yǎng)商業(yè)頭腦。到了40歲，我才開始考慮如何投資，缺乏頭緒?，F(xiàn)在的小孩，所處的環(huán)境不同，對于有經(jīng)商天賦的大兒子，我似乎應(yīng)該采取一些措施，保護和培養(yǎng)他的商業(yè)頭腦。

孩子們小時候，在商店里看到喜歡的玩具時，我經(jīng)常說太貴了，不給買。他們第一次意識到了錢的重要性。剛擁有自己的錢包時，他們根本舍不得花錢，不會花錢。我教他們，攢錢不是目的，要學會用錢買到最大的快樂。

從此以后，除了生日和圣誕，我不給他們買玩具了。遇到喜歡的玩具時，如果他們想要，必須出一部分錢。這樣做，強迫他們認真考慮，是否真的想要，比較花幾塊錢和玩兒這個玩具，哪個更讓他們滿足。學會花錢，是學習掙錢的第一步。

兩年前搬家，我把不用的家具和用品放在房前路邊，免費讓人拿。大兒子曾經(jīng)多次跟我建議，應(yīng)該yardsale，便宜賣出去?？上姨?，沒有精力。我對他說，等你們再長大點，可以自己去賣，賺的錢歸你們。今年暑假，兩個孩子沒事干。老公提議他們整理不用的玩具，在網(wǎng)上賣。他們特別高興，找了一堆破爛出來?？墒?，上網(wǎng)一查，根本賣不出去，收的錢還不夠運費呢。雖然以失敗告終，至少體驗了策劃和市場調(diào)查。

我曾經(jīng)讀到一段話：“人生最難的事情有三：一是認識自己，知道我是誰，想做什么，能做什么，長在何處，短在何方。二是遵從自己，返璞歸真，以一種最簡單、最適合自己，又能取得最大效果的方式行事，將自己的天然稟賦、天生愛好、人性的優(yōu)點和長處發(fā)揮到極致。三是把握自己，持之以恒，一以貫之地實行下去?！?/p>

作為家長，我能為孩子做的是，幫助他們了解自己，發(fā)揮長處，找到適合自己的生活。我本人不適合經(jīng)商，但我可以啟發(fā)幫助我的孩子成為好的商人或投資人。以后，我要多跟大兒子交談，聊投資，聊股市，聽取他的意見，引導他多思考。他雖然在數(shù)學、體育等很多方面不如弟弟，但他有他的特長，我要幫助他發(fā)掘出來（完）。

關(guān)于如何在生活中給孩子以經(jīng)濟學啟蒙，小編現(xiàn)分享美國教育網(wǎng)站Moneyasyougrow.org上“孩子應(yīng)知的20個趣味經(jīng)濟學常識”清單，分別對應(yīng)3-18歲不同年齡段的孩子，值得收藏：

【3～5歲】

第一件事：你需要用錢來買東西

活動：識別硬幣及其價值。和孩子討論怎樣看待及珍惜免費的東西，一起確定要花錢的項目，如冰淇淋，汽油，或衣服。

第二件事：你需要從工作中賺錢

活動：向你的孩子描述你的工作。與孩子路過你的街區(qū)或城鎮(zhèn)時，講解遇見的那些正在工作的人，如公交車司機，或警務(wù)人員。解釋說，有些人開創(chuàng)自己企業(yè)，如服裝商店或餐館，這些人被稱為企業(yè)家。鼓勵你的孩子設(shè)想她如何設(shè)立一個檸檬水站或賣餅子賺到錢。

第三件事：你有時需要等待才可以買到你想要的東西

活動：當你的孩子正站在線上等待揮打球拍，或期待她的最喜愛的假期時，你要指出，有時我們必須等待我們想要的東西。

準備三個罐子和一個標簽。一個罐子名叫儲蓄，一個叫消費，一個叫共享。建議你的孩子把他／她存的錢放在節(jié)約罐子里，這樣他／她就可以攢夠錢買一個作為存錢獎賞的玩具。

第四件事：你想要的事物和你所需要的東西之間是有差別的。

活動：當你外出購物時，列出必需品，如食品和衣物，并詢問你的孩子，指出可有可無的東西。談?wù)勀慵胰绾螞Q定買什么和不買什么。買餅干還是新鮮水果？飲料還是牛奶？哪樣更重要？畫一個圓圈，分成若干部分，分別表示用于食品、租金或房費、衣服等，和“可有可無的東西”。這個分割的圓圈表明，我們只有一定額度的金錢可供花費。

【6～10歲】

第五件事：你的錢該怎么花，要自行作出選擇。

第六件事：購買東西之前，貨比三家是個好習慣。

第七件事：將你的個人信息放到網(wǎng)上與人分享，很可能是代價高昂和危險的。

第八件事：把你的錢存進儲蓄賬戶里，既安全可靠，又能收到利息。

【11～13歲】

第九件事：你得到的每一美元，應(yīng)該至少存下一毛錢。

第十件事：在網(wǎng)上輸入個人信息，比如銀行賬戶和信用卡號，一定要防范風險，因為有可能會被其他人竊取。

第十一件事：你越早存錢，錢增值得越快，這是由于復利的緣故。

第十二件事：使用信用卡就像是貸款。每個月如果你不全額支付賬單，你就需要付利息，因而最終要付的錢比你原來花的錢要多。

【14～18歲】

第十三件事：當準備選擇大學時，先比較每個學校的學費和開銷，看看哪一所學校適合你。

第十四件事：你應(yīng)該避免用信用卡來買你用現(xiàn)金買不起的東西。

第十五件事：你的第一份工資單可能比你想象中的少，因為它要交稅。

第十六件事：把你的錢存儲和投資在RothIRA（羅斯個人退休賬戶）是個不錯的選擇。

【18歲以上】

第十七件事：只有當你每個月都有錢付清債款時，才可以使用信用卡。

第十八件事：你需要醫(yī)療保險。

第十九件事：為了應(yīng)急，你要存有至少3個月的生活開支。這很重要。

第二十件事：投資時，要考慮風險和年度手續(xù)費。（本清單由生活在溫哥華的華人媽媽mamacanada翻譯）

注：本文作者是少年商學院特約撰稿人，定居美國新澤西的華人媽媽Cathy。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

孩子的情商如何培養(yǎng)

孩子情商低怎么辦

幫助孩子辨識自己的情緒

情商高手的基本功，就是察覺自己的情緒狀態(tài)，能很快了解自己的當下情緒。因此父母應(yīng)先幫助孩子辨識出現(xiàn)有的情緒狀態(tài)：“所以你不開心了?”，“所以你感到委屈了?”。幫助孩子辨認自己的情緒狀態(tài)，會帶來兩個天大的好處。首先，孩子可以明白，接下來要處理的，是自己的情緒，而不是那個“對方”。也就是說，現(xiàn)在真正該做的，不是因自己感到委屈而找對方理論，而是應(yīng)該意識到，真正的困擾是自己的情緒反應(yīng)，那么隨后該努力的，就是如何調(diào)試情緒，做出合適反應(yīng)。其次，孩子可以從中學會換位思考的能力。這次挨打，心理難受，以后就知道了，若去打別人，別人也就會有這樣的感受。從情商教育的角度而言，這會是個一舉兩得的做法。

幫助孩子發(fā)展負面情緒的管理技巧

父母可以鼓勵孩子培養(yǎng)健康的興趣和嗜好，來幫助他們排解壓力。心理學上的研究顯示，做運動是極佳的疏壓方法之一，持續(xù)做有養(yǎng)運動20分鐘以上，會促進大腦中腦內(nèi)啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。

培養(yǎng)孩子樂觀積極的態(tài)度

心理學的研究發(fā)現(xiàn)，只要孩子對自己持正面的看法，對未來有樂觀的態(tài)度，那父母就大可放心，這孩子這輩子不會離幸福太遠。

培養(yǎng)孩子的人際互動能力

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，所以父母應(yīng)該多安排機會，歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍，學習，以及共同度過生命中的重要時刻(如生日等)。重視情商的父母親在孩子參加這些團體活動時，該觀察的是，孩子在和別人的互動當中，他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候，他是什么反應(yīng)?而萬一與他人發(fā)生矛盾，他又是如何回應(yīng)的？

家長怎樣培養(yǎng)情商低的孩子

家長要作孩子的表率

幼兒的好奇心和模仿能力都很強，父母在孩子心中就是崇拜的對象，孩子每天用最細致的目光觀察著父母的一舉一動，默默地模仿和學習著。在您不知不覺中，孩子已學會了您那一套。所以，父母必須在各方面嚴格要求自己，作孩子的表率。

堅持一貫的家教作風

父母給孩子提供的愛不能是溺愛、偏愛，而應(yīng)該是理智的愛，有原則的愛。要讓孩子從小懂得：什么是對的，什么是錯的;什么允許做;什么不許做。對孩子的要求要始終堅持如一。如果只對孩子提出要求，而不督促孩子，時緊時松，朝令夕改，這樣就難以形成良好行為習慣，孩子也會對家長的要求抱著無所謂的態(tài)度，家長從而失去威信。只有堅持始終如一的嚴格習慣才能幫助孩子形成良好的品質(zhì)。

以積極肯定為主的正面教育

家長從孩子小時候開始就應(yīng)多作積極的肯定，從正面引導孩子向目標發(fā)展。孩子受到激勵和贊揚后，上進心就會得到強化。家長對孩子的期望越實際，對孩子越信任，與孩子的感情越融洽，便更能激發(fā)孩子的進取精神。對孩子的優(yōu)點要及時表揚，用適當?shù)莫剟?，肢體舉動來表達贊揚和愿望。沒玩沒了的數(shù)落只會使孩子喪失信心，自暴自棄。

幫助寶寶控制自己的情緒

爸媽首先要讓孩子懂得，哪些情緒是好的，哪些情緒是不好的。好的積極的情緒，如熱情、歡樂、樂觀、和善等易被社會接受的情緒，應(yīng)讓它自由地表現(xiàn)出來。不好的消極的情緒，如冷淡、抑郁、悲觀、憤怒等不易被社會接受的 情緒，要對它加以抑制和消除。

注意孩子情感的細微變化

爸媽要與孩子心靈溝通，做孩子的朋友。對于孩子的要求，只要是合理的而且能給予滿足的，家長應(yīng)該盡量予以滿足。不合理而且不能給予滿足的，則要向孩子說明為什么不能給予滿足的道理。千萬不能不關(guān)心孩子的痛癢，也不能讓孩子放任自流，更不能動輒訓訴、打罵，壓抑孩子的情感流露。

為孩子創(chuàng)造人際交往的條件

家里來了客人，爸媽要讓孩子相識相伴。孩子耳濡目染，就會逐漸學會待人接物之道。爸媽也要適當?shù)貛Ш⒆尤⒓右恍┚蹠⑼頃?，讓孩子見見各種場面，學習與各種人打交道的方法。使孩子增長見識，從而，使孩子在人際交往時變得落落大方。

讓孩子抓住各種人際交往的機會

爸媽帶孩子上街，要鼓勵孩子問路。帶孩子上車，要讓孩子去買車票。孩子的同伴來家里玩時，要讓孩子當小主人，家長千萬不要事事包辦處處代替。當孩子有好的表現(xiàn)時，家長要積極予以支持，并且及時鼓勵。

鼓勵孩子參加各種集體活動

在集體活動中，讓孩子與同齡的小朋友一起生活，他們會互相教會怎樣玩耍、怎樣相處、怎樣生活。家長要歡迎孩子的小朋友上自己家里來玩，也要鼓勵自己的孩子到別的小朋友家里去玩。在孩子與其他小朋友交往的過程中，家長要教育孩子互相信。

要經(jīng)常表達愛意

身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當中經(jīng)常表達出愛意，可以培養(yǎng)孩子的健康情緒。

幫助孩子表達情感

幫助孩子了解和認識各種情緒表達也很重要。很多時候孩子是因為不懂得如何控制情感才表現(xiàn)為憤怒。

教會孩子自主決定

獨立是情商中最重要的方面，只有讓他們從小學會自己拿主意，才能培養(yǎng)出獨立的性格。

肯定孩子的情緒

允許孩子說出自己的憤怒，而不是告誡他們“不要生氣”。此外，詢問他們生氣的原因，對幫助他們控制情緒也很重要。切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。

承認他們?nèi)〉玫某煽?/p>

對孩子的智力永遠要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當孩子遇到挫折時教會他們積極應(yīng)對和克服負面情緒。

不過分溺愛

避免說“這事你干不了，我來替你吧”這樣的話，這會傷害孩子的自信心，失去對自身的安全感。

培養(yǎng)孩子情商注意事項

自知

父母要從小培養(yǎng)孩子正確認識和表達自己的情緒。父母可以每天抽點時間跟孩子交談，引導孩子坦白地說出自己的喜怒哀樂，清楚地了解自己的不同感受。

自信

父母多多賞識孩子。當孩子表現(xiàn)良好或者有點滴進步時，父母應(yīng)及時給予適度的贊美，鼓勵孩子。

自尊

如果孩子有一些令父母不滿的行為或表現(xiàn)，父母也不宜對他做出無情的指責，而應(yīng)該耐心地引導，讓他感受到父母的關(guān)心和愛護。許多父母無意間在親戚朋友面前責罵甚至體罰孩子，會令孩子盡失自尊，也容易使孩子產(chǎn)生自卑心理。

自控

活潑好動是孩子的天性，但如果總是處于一種狂躁不安的狀態(tài)，則不利于孩子的身心健康和學習成長。父母可以通過規(guī)律性的親子閱讀、書法練習、游戲等活動，培養(yǎng)孩子集中注意力的能力，此外，還要注意培養(yǎng)孩子的延遲滿足能力，引導孩子放棄自己的不合理要求。

自理

愛勞動是孩子應(yīng)該養(yǎng)成的一種好的品質(zhì)。在做事情的過程中，孩子能夠經(jīng)常獲得成就感，感受到成長帶來的快樂，并從成功的獨立行動中會產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的自信。因此，父母應(yīng)讓孩子自己做一些力所能及的事情。

人際交往

孩子的人際關(guān)系可分為親子關(guān)系、幼兒園的師生關(guān)系以及同伴之間的關(guān)系。無論哪一種人際關(guān)系沒有處理好，都會或多或少地對孩子的人格產(chǎn)生影響。所以，父母要注意與孩子間的親子感情，同時也要關(guān)心孩子在幼兒園或在同伴面前的表現(xiàn)，教給孩子基本的禮貌等人際規(guī)則，讓孩子學會關(guān)心和愛護他人。

如何培養(yǎng)兒童的情商？

1、家長要作孩子的表率

幼兒的好奇心和模仿能力都很強，父母在孩子心中就是崇拜的對象，孩子每天用最細致的目光觀察著父母的一舉一動，默默地模仿和學習著。在您不知不覺中，孩子已學會了您那一套。所以，父母必須在各方面嚴格要求自己，作孩子的表率。

2、堅持一貫的家教作風

父母給孩子提供的愛不能是溺愛、偏愛，而應(yīng)該是理智的愛，有原則的愛。要讓孩子從小懂得：什么是對的，什么是錯的；什么允許做；什么不許做。對孩子的要求要始終堅持如一。如果只對孩子提出要求，而不督促孩子，時緊時松，朝令夕改，這樣就難以形成良好行為習慣，孩子也會對家長的要求抱著無所謂的態(tài)度，家長從而失去威信。只有堅持始終如一的嚴格習慣才能幫助孩子形成良好的品質(zhì)。

3、以積極肯定為主的正面教育

家長從孩子小時候開始就應(yīng)多作積極的肯定，從正面引導孩子向目標發(fā)展。孩子受到激勵和贊揚后，上進心就會得到強化。家長對孩子的期望越實際，對孩子越信任，與孩子的感情越融洽，便更能激發(fā)孩子的進取精神。對孩子的優(yōu)點要及時表揚，用適當?shù)莫剟?，肢體舉動來表達贊揚和愿望。沒玩沒了的數(shù)落只會使孩子喪失信心，自暴自棄。

兒童的情商如何培養(yǎng)

在我們都積極提倡教育孩子情操為首的當下，做父母的其實要管理好自己的情操才是首要條件。就如同一個老師，自己如果沒有了專業(yè)知識，又怎么能夠教給孩子專業(yè)的知識呢？所以，想教育好孩子的情操，就必須先學會管理自己的情緒，提高自己的情操。

大多數(shù)時候，父母簡單的一句話可能就會帶給孩子百般的能力發(fā)展，只是做父母的并沒有發(fā)現(xiàn)。就好比很多父母總怕孩子受傷，總覺得孩子太小，凡事都會盡力幫忙，等長大了才發(fā)現(xiàn)，孩子這個不會，那個不愿，這個孩子就被父母這么溺愛著毀滅。所以，我們總說，懶父母才能培養(yǎng)出好孩子。

育兒生活中，有一些話其實我們應(yīng)該經(jīng)常都會說到。但是往往因為父母的疼愛或者過于嚴厲而忽略了這些話。而這些最簡單的詞匯事實上對孩子的幫助極大，簡單的一句話可以帶給孩子很多不同的能力。這些話在孩子不同的年齡段說，也會在不知不覺中培養(yǎng)出孩子各方面的才能，提高孩子的情商。

1，“請你等一等?！?/p>

這句話不僅簡單而且很容易讓孩子理解，即便是嬰兒，當他餓的時候，當他哇哇大哭的，我們只要簡單的說聲，“請你等一等?！彼褪峭Ｏ聛砜茨恪：⒆釉诔砷L的過程中，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，每天都會不停的要求父母為他做這做那，很多父母就會永遠孩子第一的心態(tài)，迫不及待的幫忙而忽略了說這么一句話。你知道嗎？就這么簡單的一句話，可以幫助孩子鍛煉他的忍耐力，自制力，求知欲以及開發(fā)腦智商。

因為在你說的時候，孩子就會開始思考開始觀察你的舉動來明白你的話，在沒有即使?jié)M足的同時，他開始鍛煉了他的忍耐力，并且明白了只有控制自己，只有耐心才能得到自己想要的。

2，“你可以的，試試吧?！?/p>

很多事情也許你覺得孩子小，未必可以做，但是一個人的潛在能力是不可估量的，凡事沒有試過都不能妄下定義。我們應(yīng)該給孩子更多的機會去嘗試更多的新事物，一個人的喜好以及一個人的能力都經(jīng)過嘗試而去驗證。每當孩子請求你幫忙的時候，我們可以輕輕的說一句，“你可以的，試試吧?！?/p>

在你的鼓勵下，他也會覺得自己是有這個能力，從而想去嘗試，當嘗試過后，無論是失敗還是成功，他做到了體驗，掌握了事情的基本狀態(tài)。若是成功，他會更加的自信，若是失敗，他就會更加耐心的聽我們的教學。

3，“你覺得怎么做最好呢？”

孩子會有千百種奇奇怪怪的問題，當他請求我們幫助又或者問我們問題的時候，反問回去是開發(fā)孩子自己動腦的首要一步，當你簡單的反問一句，他就會順著這句話而去得到他自己的一種思維方式。更多的時候，他會學會自我思考，找到問題的答案。還會在思考的過程與我們討論問題的答案。

我們不著急的回答是給了孩子們更多的自我思考空間，反而是幫助了孩子們原因多掌握一些知識多認知一些事情，或者是多實踐一些事情，這句話會讓孩子容易冷靜下來，尋找自己的答案。也會增加他的獨立性。

4，“這樣很好，為什么不呢？”

有些事情在大人眼里好像很奇怪，但是蹲下來換一個孩子的家度，你會發(fā)現(xiàn)你看到的事情并不一樣。遇到孩子的一些稀奇古怪事，不要急于否定，而是應(yīng)該從他的角度去看一看，去想一想，然后肯定他，”這樣很好，為什么不呢？“為什么不這么做呢？是為了給孩子一個推翻否定自己的機會。當孩子在想我之前為什么不自信呢？當他說出自己的原因的時候，就又給了你一個機會去肯定他，幫助他建立他的自信心。

孩子的奇思異想，只要不會傷害到別人，為什么不能鼓勵孩子呢？一個會去奇思異想的孩子，他必然是有著很好的想像力，這樣的一句鼓勵的話，不僅增加了他的自信心，還會提高他的想像力和創(chuàng)造力。更會提高自己的修養(yǎng)，模仿我們的態(tài)度對待其他的朋友。

5，“請你幫忙好嗎？”

孩子是家庭的一分子，做父母的按照不同年齡的孩子，都可以征詢不同的幫忙事情。一歲的孩子可以爬著幫爸媽拿條毛巾，二歲的孩子可以給花兒澆水，三歲的孩子可以幫忙父母打掃衛(wèi)生，四歲的孩子可以幫媽媽提略重的東西。五歲的孩子可以幫媽媽選擇衣服的款式等等。每一個年齡層的孩子都是父母的好幫手，我們要善于常用這句話，”請你幫忙好嗎？“

孩子越小越高興幫父母做事情，孩子越大會越來越不愿意幫忙。換句話說，孩子越小，父母若是從不讓孩子幫忙，孩子的懶惰毛病就是你們養(yǎng)成的。

而一個愛幫忙的孩子，他不僅有樂于助人的心，還會在幫忙的過程中享受著快樂，這樣的孩子不會自私，也不會凡事從”我“出發(fā)去思考。而是會習慣性的換位思考。一個人做的事情越多，越會有不同的體驗，也會增加他的閱歷和胸懷。

6，“對不起，請自己保管。”

帶孩子出去玩，我們會發(fā)現(xiàn)很多父母都拿著孩子的物品，然后看著孩子們在那里玩的很高興。爬山也好，旅行也好，我們極少看到有孩子自己負責自己的物品，多數(shù)時候都是大人在做。有些小朋友做到一半就找各種借口，把自己的物品推給大人。這時候，我們要說，”對不起，請自己保管?！?/p>

即使在爬山的時候，孩子自己的水杯自己背。上學的時候，自己的書包自己負責拿。圖書館借書的時候，自己要看的書自己借。這些點滴的父母偷懶行為會幫忙孩子培養(yǎng)他們的責任心，也會習慣獨立的自我處理問題方式。更不是習慣貪圖小便宜，而是讓他明白自己的事情是需要自己負責，自己思考完成的。

這六句簡單的話，在生活中其實我們常常用到，也許我們從沒有想過，簡單的這些話會培養(yǎng)出孩子情操上好性格。

有人說，孩子讀書好是逼迫出來的。如果一個人有著良好的責任心，他自然會對自己的讀書生涯而負責。有人說還愛美好的未來是父母鞭策出來的。如果說一個人學會了獨立思考，那么他將來的人生還需要我們操心嗎？未來的好與壞應(yīng)該由孩子自己去界定。就好比有人說，一個人能夠從事自己喜愛的工作，并且在這份工作中獲得成功那才是成功的定義。

幼兒情商如何培養(yǎng)

情商如何培養(yǎng)

情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應(yīng)的概念。人與人之間的情商沒有明顯的先天差別，情商的高低更多是與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。

美國哈佛大學的教授丹尼爾·古爾曼表示：“情商是決定人生成功與否的關(guān)鍵。”由此可見，情商對人的成長是多么的重要。情商是可以通過全面系統(tǒng)的課程培養(yǎng)提高并且改變的。學齡前期形成的情感物質(zhì)，對孩童以后的表現(xiàn)，無論是學業(yè)成績或人際關(guān)系，均有相當程度的影響。注重學齡前孩子的情商教育，是相當必要的。

1、有助于孩子認識自身情緒：使孩子更能觀次與認識自己的情緒，更能了解各種感受的前因后果，能認知感覺與行為的差距。

2、有助于孩子妥善管理情緒：使孩子更能忍受挫折，更值得經(jīng)解憤怒，較少與人發(fā)生口角，打架或破壞課堂秩序。較能適當表達憤怒而不必訴諸打斗，較少被休學或退學，較少表現(xiàn)出攻擊性或自暴自棄的行為。

3、有助于孩子自我激勵：對自我、學校及家庭較具正面觀感，較善于緩解壓力，較少感到孤獨自卑或焦慮，善于將情緒導向正途，更負責、更能專注眼前的工作，較能克制沖動。

4、使孩子認識他人情緒：較能從別人的觀點看事情，較能設(shè)身處地為他人著想，較懂得傾聽。

5、使孩子能夠進行人際關(guān)系管理：對人際關(guān)系的分析與了解能力增強，更懂得解決與協(xié)商紛爭，較懂得解決人際沖突。溝通時更清晰，有技巧、較外向，較有人緣。與同學關(guān)系改善，朋友較常邀約，較能體貼關(guān)心別人。較合群，更懂得合作、分享與互助。與人交往時更懂得互重，其中最值得注意的是學業(yè)成績與在校表現(xiàn)的改善。