@所有家長|羞于和孩子談性，可能會后悔一輩子！

孩子到了四五歲，父母就應(yīng)向孩子說明哪些部位是個人隱私區(qū)，任何人包括認(rèn)識的人都無權(quán)接觸。即使是醫(yī)生做檢查，也應(yīng)要求監(jiān)護(hù)人在場監(jiān)督。這是兒童的正當(dāng)權(quán)利。

如果有人要觸摸爸爸媽媽告訴你的個人隱私區(qū)，你一定要堅決說“不”，并迅速離開。事后一定要告訴父母或者老師。

僅僅跟孩子講述一些自護(hù)自救的方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子當(dāng)時可能記住了，但過后一會兒就忘記了。唯一能使孩子掌握的途徑是通過角色游戲和演練，經(jīng)過多次演練就能逐漸掌握要領(lǐng)。在家庭游戲中父母可設(shè)計多種可能發(fā)生的情境，向孩子提出問題，測試他們的反應(yīng)能力，同時還要演練父母和孩子之間如何保持通訊聯(lián)絡(luò)的內(nèi)。

保護(hù)自己的5個SAY NO

1、有別人當(dāng)著你面討論你的隱私部位時，SAY NO！

2、有別人要求看自己的隱私部位時，SAY NO！

3、有別人要求觸碰你的隱私部位，或者讓你去摸對方的隱私部位時，SAY NO！

4、有別人要求擁抱你、親吻你或者做出讓你不舒服的行為時，SAY NO！

5、有別人要求帶你去某處、要求跟你獨處時，SAY NO！

既然準(zhǔn)備開口跟孩子討論性教育的問題，那么用圖解的方式，就最合適不過了。小編根據(jù)孩子們常問的幾個尷尬問題，來給大家推薦幾本對應(yīng)的自我保護(hù)的書，這些都是小編精心挑選的，內(nèi)容非常有趣。

原本難以啟齒的話題，通過小故事和有趣的圖畫，就能輕松把話題帶出來，真的非常神奇！

特別推薦書單

一、預(yù)防性侵犯 煩惱的小花鹿 我來保護(hù)你

作 者：張冬梅

出 版 社：江西高校出版社

1、兒童安全教育最全繪本

2、七大主題：處理拐賣、處理性暴力、交通安全、安全玩耍、處理突發(fā)事故、家中安全和外出安全

3、唯美童話故事 安全貼士：讓孩子逐步建立安全意識，形成安全行為習(xí)慣；培養(yǎng)孩子們自助處理安全隱患的生活態(tài)度和思考安全問題的能力

4、權(quán)威科學(xué)理論支撐：國內(nèi)著名“兒童防侵害專家”張永將推薦

5、唯美童話帶領(lǐng)孩子進(jìn)入故事情境：知名童書作家朱慧芳、張冬梅執(zhí)筆

6、國內(nèi)高端插畫作家傾心打造精美水彩畫面

二、女兒，你該如何保護(hù)自己

作 者：潘麗杰

出 版 社：朝華出版社

女孩的安全問題成了社會熱點，備受關(guān)注，如何讓女孩掌握自救知識是父母和學(xué)校義不容辭的責(zé)任。

針對當(dāng)下高發(fā)的女孩安全事件，運用大量鮮活的熱點案例，針對性強，可以引起大家共鳴與關(guān)注。

這是一本教父母如何幫助女兒學(xué)會自我保護(hù)的書，尤其可以為許多“年輕”的父母指點迷津。

以關(guān)愛和教育為出發(fā)點，重視對女孩自我保護(hù)意識與能力的培養(yǎng)，解答了關(guān)于女孩如何保護(hù)自己的問題。

三、我們的身體 第一次發(fā)現(xiàn)叢書

作 者：本書編寫組

出 版 社：接力出版社

“第一次發(fā)現(xiàn)”，我的神奇膠片書，法國國寶級兒童科普經(jīng)典，被翻譯成28種語言，全世界銷量突破5000萬冊。

一把神奇的紙質(zhì)“手電筒”，在透明膠片和黑色頁面之間搜尋移動，顛覆兒童慣性認(rèn)知模式，探索奇妙微觀世界。

本書為該系列叢書之一。通過本書，我們可以知道：我們?yōu)槭裁磿Q牙，食物如何在身體里消化，寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的等身體奧秘。

四、吳甘霖自主管理教育叢書·孩子，你該如何自我保護(hù)

作 者：吳甘霖

出 版 社：接力出版社

“吳甘霖自主教育管理叢書”是著名方法學(xué)家、自主教育管理學(xué)家吳甘霖專為青少年量身打造的一套叢書。本系列針對青少年自我管理中的學(xué)習(xí)與成長管理、自我安全管理、時間管理、人際管理、目標(biāo)管理、壓力管理、行為管理等七個方面，從自主管理的角度，讓孩子樹立自我負(fù)責(zé)的根本理念，并掌握多種方法與技能，實現(xiàn)更好的發(fā)展與成長。

遇到詐騙與盜竊怎么辦？遇到校園欺凌與綁架怎么辦？一時控制不住自己的情緒怎么辦？……這本由著名方法學(xué)家、自主教育管理學(xué)家吳甘霖寫作的安全讀本，對廣大青少年容易遇到的但常感困惑的各種安全問題，提供了非常有效的答案。本書通過對100個鮮活的案例，總結(jié)了60種安全方法與18條實操對策，幫助青少年樹立生命至上、對己負(fù)責(zé)的觀念，讓他們在碰到安全問題時主動不被動、遇事不怕事，以*策略應(yīng)對問題，轉(zhuǎn)危為安甚至反敗為勝，更加健康平安地成長。

五、給女孩保護(hù)自己的智慧

作 者：美國孩之寶公司

出 版 社：童趣出版有限公司

成長中的小女孩心思細(xì)膩、內(nèi)心柔軟，總會懷揣著各種各樣的困惑和煩惱：

如何與身邊的伙伴相處，讓自己變得更受歡迎？

總覺得自己不夠好，怎樣才能變得自信、完美？

小伙伴惹我生氣了，我可以對她亂發(fā)脾氣嗎？m.n4507.cn

遇到困難，我該用什么方法解決？

面對復(fù)雜的社會，我該如何保護(hù)自己？

……

《小馬寶莉給女孩的智慧故事書》通過情緒管理、人際交往、解決問題、禮儀修養(yǎng)、自我保護(hù)5大成長主題，每冊6個精彩故事，告訴每個女孩如何輕松解決以上困惑和煩惱。女孩們可以在小馬歡快的故事中學(xué)會與人交往的秘訣，收獲心靈的滋養(yǎng)和成長的智慧，管理好自己，讓女孩蛻變成美麗樂觀、堅強勇敢、智慧寬容、自信獨立的白天鵝。

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如何和孩子談?wù)撔詥栴}？

為什么許多家長在與孩子談?wù)撔詥栴}時感到困難?這是由于許多家長感到他們知識有限。還有一些家長認(rèn)為有關(guān)性方面問題，孩子知道得越少越好，擔(dān)心對孩子談?wù)撨@些問題會導(dǎo)致他們過早地進(jìn)行性行為的嘗試。

再有我們中的許多家長也從來沒有與自己的父母談?wù)撨^有關(guān)性的話題，不知道該怎樣對孩子說。因此，作為家長，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些有關(guān)性方面的知識來充實自己，了解一些與性教育有關(guān)的知識。有了比較足夠的知識準(zhǔn)備，與孩子談?wù)撔詥栴}時才會有自信心。父母親的自信心是輕松而有效地實施性教育的關(guān)鍵。

如何與孩子談?wù)撔詥栴}，下面一些觀點可供家長參考。

1.教給正確的名稱

要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱，如陰莖、外陰等。這將有利于你與孩子更精確和方便地交流性方面的問題。身體上各部位的正確名稱也有助于你向孩子解說什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你敘說是否有性侵犯發(fā)生。

2.不要等待發(fā)問

有時家長感覺孩子總也不問問題。其實，有時也沒必要等到孩子發(fā)問才開始談?wù)?。父母可利用身邊或社會上發(fā)生的事件與孩子一起進(jìn)行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法，和為避免一些問題的發(fā)生，應(yīng)該采取的預(yù)防方法，以及事件發(fā)生之后，應(yīng)該采取的解決問題的方法。

3.當(dāng)你不知道的時候要承認(rèn)它

有時面對孩子提出的問題，不知道該怎么回答，或根本就不知道。這沒有關(guān)系。向孩子承認(rèn)自己不知道。好的辦法是與孩子一起查資料，去尋找答案。通過這件事也可使你在孩子面前樹立一種誠實、為孩子解決問題的榜樣。

4.你做的和你說的一樣重要

父母應(yīng)注意孩子從大人身上得到的非語言信息。如夫妻之間的相互尊重、忠誠、共同承擔(dān)家務(wù)、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實守信等等都會通過父母的行為傳遞給孩子。

5.尊重你的孩子

以下討論三個重要的影響因素，這些因素將影響你的孩子如何處理青少年及以后成人的性問題。這三個因素是：自尊、隱私和如何做出決定。

（1）幫助孩子建立自尊

自尊是正向的自我觀念，是一種對自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個非常重要的部分。表揚和支持可促使兒童建立自尊，一味地批評不利于兒童建立自尊。

父母在幫助兒童建立自尊方面似乎有著自然的能力，你看，當(dāng)孩子最開始試圖說話或?qū)W習(xí)走路的時候父母給孩子以極大的鼓勵。孩子的自信、自尊需要來自家長的鼓勵，而且這種需要一直持續(xù)到青春期。

國外有研究表明，自尊心強、自我感覺良好、認(rèn)為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比極少有與性有關(guān)的問題。自尊心強的青少年開始性行為的年齡晚，一直到比較成熟的年齡才開始。因此，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子健康的自尊心，這也是使他走向成熟的一個非常重要的部分。

（2）尊重孩子的隱私

隱私的概念應(yīng)該從開始對孩子進(jìn)行性教育時起就灌輸給他。一個學(xué)步的小孩當(dāng)他被告訴某些東西是別人的不能動時，他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒有得到我們自己允許的情況下其他人無權(quán)看或摸這個部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。

當(dāng)告訴孩子大人需要隱私的時候，同時也要給予他們隱私的權(quán)力，這一點非常重要。這意味著盡可能早的尊重孩子的隱私愿望，當(dāng)他們長大時就應(yīng)完全尊重他們的隱私。這就是說，當(dāng)孩子上學(xué)的時候不要搜查他們的房間，不要偷看他們的日記和信件，不要背地里監(jiān)視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。

在與孩子討論某些問題時要注意聽，不要過多評論，讓孩子覺得，父母愿意傾聽他們的想法，可以與父母平等對話。這樣孩子有什么事情也愿意和你說。父母一樣可把自己的價值觀、判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)清楚地告訴給孩子。

（3）幫助孩子學(xué)習(xí)如何做決定

發(fā)展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個非常重要的內(nèi)容。我們的孩子做出的有關(guān)性的決定，多數(shù)情況下是自己私下里做出的，也就是說都是我們不在場沒有指導(dǎo)他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長，遇到的情況和做出的決定也會變得更加復(fù)雜。父母要教孩子做決定的技能，告訴孩子有關(guān)信息、價值觀、自信，怎樣去做會有最好的結(jié)果，并盡可能早的讓他們有自己練習(xí)做決定技能的機會。在學(xué)習(xí)做決定的過程中，增加他們的責(zé)任感。支持孩子做出決定并尊重他們的選擇也是非常重要的。

在青春期前或青春期多數(shù)孩子將面臨著與性有關(guān)的情境，不得不做出他們的決定，他可能需要知道什么是一個安全的約會或社會郊游，什么情境潛伏著性侵犯的危險。對一些情境如何做出較好的決定將部分取決于他們在兒童早期發(fā)展起來的技能和信心。

兩家教誤區(qū)可能扭曲孩子性格

兩家教誤區(qū)可能扭曲孩子性格

很多家長在處理孩子的不良情緒上都存在不少誤區(qū)，家長的觀點和態(tài)度很有可能對孩子一生造成影響。教育專家分析家長“對付”孩子生氣的兩大誤區(qū)，希望家長們引以為戒。

誤區(qū)一

不理孩子過度放手

不少家長都認(rèn)同這個觀點：當(dāng)孩子不高興時，允許他不高興，不要急著去安撫他。所以，當(dāng)孩子發(fā)脾氣或者大哭時，讓孩子盡情地哭。家長認(rèn)為孩子哭完后，往往就沒事了。

“當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒時，可以允許他發(fā)泄，因為孩子雖小，也需要獨立的空間。但是，家長也不能給孩子太大的空間，否則孩子就感覺不到家長的溫暖了?！北R春景說，“過度放手”的做法是不妥當(dāng)?shù)?。因為這可能會給孩子的心理上形成陰影，認(rèn)為父母根本不在乎。

另外，小孩出現(xiàn)不良情緒，“過度放手”還會產(chǎn)生以下副作用：如孩子感到被忽視，沒有安全感，會形成一種看似獨立、實是內(nèi)心脆弱的矛盾性格。

盧春景介紹，正確的做法是，父母在孩子平靜下來之后，找機會和孩子溝通，了解孩子產(chǎn)生不良情緒的原因，開導(dǎo)孩子?！斑@樣做，一方面能協(xié)助孩子更好地處理不良情緒；另一方面能讓孩子從中體會到父母的愛和關(guān)心，從而獲得安全感?！?/p>

誤區(qū)二

小孩生氣粗暴對待

有些家長一見到孩子出現(xiàn)不良情緒，就會覺得很煩，甚至?xí)蛄R孩子。盧春景說：“家庭環(huán)境很重要，父母要給孩子做榜樣，父母怎樣對待孩子，孩子就會怎樣對待別人。”如果父母用簡單粗暴的方式來應(yīng)對孩子的不良情緒，這樣的方法不僅讓孩子的心靈和肉體受傷，還會灌輸給孩子用打罵來解決問題的方式。

另外，盧春景認(rèn)為，這種方式雖然有時會取得立竿見影的效果，但是并不利于良好的溝通，如果這種不良溝通一直持續(xù)，則易出現(xiàn)種種問題，比如早戀、社會犯罪等。

孩子害羞不愿跟人問好可能出于依賴心理

“寒假期間，帶著剛讀小學(xué)的孩子走親訪友，本想讓他鍛煉一下交往能力。但家里來了客人，讓他說句"阿姨好"，他都不肯張口。”2月1日，鄧女士反映：孩子“認(rèn)生”的表現(xiàn)讓她感到尷尬，更擔(dān)心他以后不會與人交往，該怎么辦?

在采訪中，記者了解到，在春節(jié)拜年這樣的社交活動中，許多孩子十分“認(rèn)生”。對于做客、迎客，他們往往選擇回避，而家長對孩子的表現(xiàn)則顯得有些無奈。 “其實，善于交往的家長，孩子的交際能力多半不會太差。”昨日，某小學(xué)校長介紹，他認(rèn)識一些家長，不善于與人交流，出來散步也不理其他人。與大人一樣，家里的小孩跟別人的小孩也幾乎沒有什么交往，出來總是自己玩，比較內(nèi)向。

劉勝認(rèn)為，孩子的模仿力是很強的，身邊人的行為，尤其是父母對孩子的影響是巨大的。假如父母本身極少跟朋友來往，孩子怎么能體會到朋友的重要性呢?要想孩子性格開朗，家長和別人的交往也要多些。

“拜年時，有一些家長"代勞"，讓孩子缺乏鍛煉機會?！弊蛉眨承W(xué)副校長說，春節(jié)期間，家長帶孩子出門時，遇到熟人或親戚，家長往往會搶先一步催促孩子：“這是劉叔叔，問劉叔叔好”。這種情形多了，小孩會感到難堪并產(chǎn)生依賴心理，認(rèn)為一切都有大人來安排，自己只是按家長的要求來做，當(dāng)然就無需思考。

“家長應(yīng)注意避免這種"代勞"方式，向熟人或親戚問好，最好都讓孩子自己去做?！蓖跫t建議：春節(jié)拜年時，還要注意關(guān)照一下孩子的情緒，可以聊與他有關(guān)的話題，也可以讓他發(fā)表一下自己的看法，孩子才不會覺得無聊。此外，也可以讓孩子展示一下他平時的學(xué)習(xí)成果，比如唱唱歌、講講故事等。這樣，孩子才能體會到與人交往的樂趣。

談家長如何有效地陪伴孩子成長

談家長如何有效地陪伴孩子成長

有這樣一位家長，可以說為了孩子是操碎了心，放棄了自己所有的娛樂時間，每天都陪在孩子身邊?？墒撬暮⒆訁s并不喜歡和她在一起，甚至覺得沒有媽媽陪在身邊會很開心。這位媽媽非常苦惱，為什么自己天天陪著孩子，卻沒有增進(jìn)母子之間的情感呢？

由此引出了教育的一個重要詞匯——有效陪護(hù)。在這里要注意的是有效兩個字。剛才那位母親雖然陪伴孩子的時間很長，可試問：孩子喜歡和你在一起嗎？您陪伴孩子都做了些什么呢？孩子在這個過程當(dāng)中是否有收獲呢？你陪伴孩子度過的時光讓她感覺很難忘嗎？陪伴孩子的時間長短固然重要，但陪伴孩子的質(zhì)量卻更關(guān)鍵。

時間老人是公正的，他給我們每個人的時間，都不多一分也不少一秒，為什么有的孩子學(xué)習(xí)好、知識面寬、作為大呢？很大程度上是因為他們的時間利用效率高。為什么有的家庭關(guān)系好，父母孩子親情濃郁，這就要看家長是不是把和孩子相處的時間，都變成了有益的時間、快樂的回憶。

有效的家庭教育需要家長做到以下幾點，即七個關(guān)鍵詞：

第一個關(guān)鍵詞——“安心”

一些家長因為工作非常忙碌，偶爾有時間陪陪孩子，不是在打電話就是在思考工作。我建議——陪伴孩子的時候您就一定要安下心來，把心交給你的寶貝，全心投入地去和他一起活動。讓孩子感覺你的注意力是完全在她身上的，沒有失落感。哪怕只有十五分鐘，也好過你心不在焉地陪他一個小時甚至是半天。要么不陪，要陪就要安心。

第二個關(guān)鍵詞——“目標(biāo)”

幼兒園幾乎每一節(jié)課都像是在做游戲?？墒呛⒆釉谕娴倪^程中是有收獲、有進(jìn)步的。他們的認(rèn)知能力在不知不覺中慢慢得到了提高。很多家長只是單純地帶著孩子出去玩，其實心里沒有什么目標(biāo)。一趟玩下來，可能孩子除了過程中瘋狂地開心了一下，沒過多久就漸漸淡忘了。兩者都是玩，區(qū)別就是我們有預(yù)定的目標(biāo)。比如你要帶孩子出去旅游，就可以事先準(zhǔn)備些旅游景點的圖片先給孩子看，讓他們?nèi)嵉卣乙徽覉D片上的那個景點在哪。這樣孩子會很樂意參與，更鍛煉了他們的記憶力和觀察力。此外家長也可以結(jié)合幼兒園的教學(xué)設(shè)定一些有目的性活動。如配合“衣服”這一主題，家長可以帶著孩子去逛一次商場，讓他們發(fā)現(xiàn)衣服在款式、面料、性別、年齡上的不同?；氐郊依镌俸秃⒆右黄鹩脠蠹?、塑料袋……制作一件衣服，讓他們穿著自己做的衣服跑來跑去，孩子一定很開心。這樣的方法既巧妙地豐富了孩子相關(guān)的主題知識，又讓他愛上了做手工。

第三個關(guān)鍵詞——“隨機”

上面提到的是有目的地陪護(hù)孩子，那么“隨機教育”也是家長陪護(hù)孩子時不可忽視的又一關(guān)鍵詞?！半S機教育”是在現(xiàn)實生活中遇到什么樣的情景，就借助和利用這些情景對孩子進(jìn)行隨機教育，讓他在此情景中獲得一些有價值的東西。家長要把與孩子相處的每一段時間，變成愉快高效的價值時間，變成進(jìn)行隨機教育的有利時機。

當(dāng)然隨機教育也要看場合的、講時機的。比如：家長可以在臥室里告訴孩子要把自己的房間整理好；吃飯的時候可以告訴他要講衛(wèi)生、飯前要洗手，吃飯的時候要講文明，不出大聲、不撒飯?！幸环N說法：“不在臥室里給孩子講猴子的故事?！痹谂P室里給孩子講畫書上的猴子，肯定不如在動物園里講效果更好。相反，在動物園里給孩子講臥室里的秩序、飯桌上的規(guī)矩，也和當(dāng)時的情景不符。

另外，有一些家長會帶孩子去參加朋友的聚會，不過孩子在那樣的場合一般都是不被大人關(guān)注的，或者不自覺地被大人排除在談話之外。此時，家長如果有意識地讓孩子參與進(jìn)來，或者讓他去照顧比他小的同伴，或者讓他去幫著和服務(wù)員溝通……這種安排是有意識的，但不是強迫性的，是以家長為指導(dǎo)，以孩子為主體的引導(dǎo)性教育，是隱形的隨機教育。

第四個關(guān)鍵詞——“距離”

關(guān)于“距離”這一關(guān)鍵詞從以下兩方面分析：

1、年齡的距離要拉近

豐子愷先生曾經(jīng)說過：“我以為世間人與人的關(guān)系，最自然、最合理的莫過于朋友。君臣、父子、兄弟、夫妻之情，在十分自然合理的時候都不外乎是一種曠久的友誼?！薄芭c孩子一起成長”——如果家長在陪伴孩子成長的過程中，能夠放下架子，放低身段，與孩子共同體會成長中的快樂與困惑，一定會從孩子身上學(xué)到很多有用的東西，孩子也會輕松愉快地在家長的陪伴下長大成人。何樂而不為呢？有一位教育家說得很好：“兒子三歲，我四歲”，和孩子在一起玩的時候就要放開了玩，敢跑、敢跳、敢瘋狂，盡情地享受孩子覺得非?？鞓返挠螒颉?/p>

2、陪伴孩子要忽遠(yuǎn)忽近

要和孩子保持適當(dāng)?shù)木嚯x，千萬不要整天黏在孩子身邊，嘴巴、眼睛不停地盯著她，這樣孩子容易在情感上變成一個不能被忽視的人，依賴性強，缺乏獨立能力和自信心。家長要讓孩子明白一個道理“我沒有看著你、沒有陪在你旁邊看你做事，并不代表我不愛你。”

比如，孩子在戶外的時候，有的家長會不停地喊：“哎喲，小心。哎呀??！臟死了~~~”你想這樣的話孩子能開心嗎？煩都煩死你了，你更累得夠嗆。你首先可以和他共同尋找一些危險地帶，討論自我保護(hù)的方法，之后讓他盡情地去玩，你也在可以保護(hù)到她的范圍內(nèi)活動活動。一些活動你教會了他方法、告知了過程中可能存在的危險性等，就要讓孩子在你的視線范圍內(nèi)獨立、大膽地去完成。不要怕他會失敗，會流淚。其實孩子的脆弱、抗錯性差等很多性格上的缺點很多都是因為家長的過分關(guān)注有關(guān)。

第五個關(guān)鍵詞——“放手”

英國的一位女心理學(xué)博士曾經(jīng)說過一段話“這個世界上所有的愛都是以聚合為目的的，只有一種愛是以分離為目的的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體，從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功?！比缃穸喟氲募议L都是因為孩子年齡小，舍不得、不放心讓孩子去做該做的事情?？墒窃谶@個過程中誕生了多少個懶惰寶寶、脆弱寶寶??！“愛他就要放手”人作為生物的一分子，更應(yīng)該用推出的愛，給孩子一個更廣闊的空間——先是抱著孩子，后來是領(lǐng)著他，再后來是跟在他的身后，再后來看他走出你的視線，慢慢地孩子就可以獨立地去做一些事情了。

第六個關(guān)鍵詞——“爸爸”

如果說母親是孩子的港灣，那父親就應(yīng)該是遠(yuǎn)航的領(lǐng)航人。父親會和孩子談一些母親陌生的話題，比如：軍事、汽車、飛機……不過現(xiàn)在的孩子多半都是喜歡自己的母親多過父親，有的孩子一個月才見父親一兩次，甚至有一些孩子和父親的關(guān)系很疏遠(yuǎn)。其實，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因就是父親在孩子成長中的“缺席”。父親經(jīng)常和孩子親密接觸，會使孩子變得更有安全感和更加自信；父親是離開母親懷抱之后地第一個朋友；父親是孩子通往外部的領(lǐng)路人，孩子的性格、情感、知識、道德品質(zhì)，都和父親有著重要的關(guān)系。一個孩子完整的人生中，怎么能夠缺少父親那份厚重的愛呢？在此我呼吁所有的父親，像關(guān)注自己的事業(yè)一樣地關(guān)注自己孩子地成長。

第七個關(guān)鍵詞——“一致”

可以從以下兩個面來理解“一致”：

1、家庭教育要一致

目前不少家庭都是四位老人＋保姆＋父母，有的甚至上了姨媽……這樣的家庭多半是溺愛的情況偏多，各成員在教育理念上存在著不同程度的差異。建議有這樣情況的家庭，開個家庭會議，統(tǒng)一意見，在陪伴孩子的時候態(tài)度、要求保持一致。

2、家園教育要一致

家長一定要熟知幼兒園的各種要求和方法，經(jīng)常與老師溝通、交流。在教育孩子方面與幼兒園教育保持一致。

總之，面對一個成長中的孩子，僅有愛心是不夠的，還要有愛的能力。這種能力不是天生具備的，而是我們心懷溫存的愛和責(zé)任，在和孩子一起成長的歲月中、在不斷地學(xué)習(xí)中慢慢增長。只要你愿意陪伴在孩子的身邊，只要你有意識，并且把握了與孩子相處的藝術(shù)，家長就可能把和孩子相處的時間變成“有價值的時間”，學(xué)會有效地陪護(hù)孩子健康成長。

育女心經(jīng)：家長談?wù)労⒆拥某砷L

目前小女是小一生，每天放學(xué)后能自覺作業(yè)，基本我們下班前（約七點左右）可以完成，然后就是她一小時的自由活動時間，到八點左右會有個親子閱讀，由于識字量小自主閱讀還是不太愿意，讀會英語練個舞蹈，洗澡九點左右睡覺（活動時間是必須的，親子閱讀也是多年來的一個習(xí)慣）。身邊很多父母也很羨慕我，問我如何做到，我覺得一句兩句真是說不清，細(xì)細(xì)想來還是和日常生活的點點滴滴有關(guān)。

1、生活有規(guī)律

有規(guī)律的生活是從小嬰兒時期就開始了。相信很多媽媽都看過育兒書，里面有說到孩子的喂養(yǎng)是按

需喂養(yǎng)，即孩子餓了就喂，很多父母也是這么做的。但在我的理解這種“按需喂養(yǎng)”僅限于孩子剛剛出生時的過渡階段，因為那時的孩子由于吸吮力差，一次吃不了太多。但隨著孩子的月齡增加，應(yīng)將“按需喂養(yǎng)”逐步變?yōu)椤鞍磿r喂養(yǎng)”，逐步拉開喂養(yǎng)的時間這樣使得孩子和媽媽都能很好的休息，也使孩子進(jìn)入有規(guī)律的生活。我們與公婆同住因此一家人的作息時間都非常有規(guī)律，也不睡懶覺，包括孩子。只是在我上班后到孩子入園前的某段時間孩子的作息有點亂，有時我下班回到家看到女兒五六點還在睡覺一問婆婆說才睡下，這樣一來該吃晚飯時也吃不上，等她七點醒來也不是一時半會能吃晚飯，起得晚當(dāng)然睡得也晚。幾次一來我也安奈不住終于象婆婆提出給女兒調(diào)整作息時間，好在婆婆還是個非常明理的人，還是比較能聽得進(jìn)意見的人。孩子又恢復(fù)正常了，哪怕是節(jié)假日我們也是準(zhǔn)時睡覺。這點好處在讀幼兒園時就顯現(xiàn)出來了。每天我七點半出門時順便送孩子去幼兒園，她基本是最早到的孩子之一，而且早上起來從不用費心。幼兒園對孩子的入園時間并沒有硬性規(guī)定，因此大都家長都會選擇在八點半至九點讓孩子入園。很多家長給出的理由是孩子起不來，但事實是一旦是春游或秋游老師在群里宣布到校時間，并告知過時不候，第二天發(fā)現(xiàn)平時晚到的孩子都已早早入園，而我們卻變成最晚到校的了。我們的生活節(jié)奏和孩子在幼兒園的作息時間也很吻合，因此也使得孩子非常適應(yīng)幼兒園的生活，哪怕是剛?cè)雸@時也沒有出現(xiàn)任何不適應(yīng)。我這么做是因為經(jīng)歷過我侄子的成長過程，當(dāng)時她媽媽生完孩子就做了全職，孩子因此每天也跟著媽媽晚睡晚起，每天晚起在當(dāng)時看來不錯，因為我媽媽能趁著孫子沒起來時做很多家務(wù)。但是弊端沒幾年就顯現(xiàn)出來，那就是入園了孩子起不來，一下子早起后另侄兒早上吃不進(jìn)早餐，那時嫂子開始上班了，每天早上都是急急忙忙對孩子一頓訓(xùn)斥，一個干瞪眼一個大呼小叫，侄兒大約用了一兩年的時間才適應(yīng)新的作息時間。

2、培養(yǎng)孩子的自理能力

這點一直是我非?？粗氐摹奶砑虞o食起就讓孩子自己動手吃飯，因此一歲多時孩子可以自己吃得很好。讓一個六個月的嬰兒和一個三歲的孩子學(xué)會吃飯這一技能，父母的欣賞角度是不一樣的，同樣的弄得一團(tuán)糟，對于一個小嬰兒我更多的是欣賞，覺得她萌萌的好可愛，她在我的鼓勵及贊揚聲中學(xué)會這一技能，用時七個月。而對于三歲的孩子有這一行為時，更多父母的可能是斥責(zé)，而三歲的孩子已經(jīng)有了強烈自我意識，父母的斥責(zé)會另孩子的自信心受挫。從孩子會走路起就教她自己收拾玩具，由她被動收拾到她主動收拾在到由她來教媽媽如何把玩具歸類用了整整兩年半。孩子年齡越小他越愿意動手，因此父母絕不要以孩子添亂來打消他們的積極性。我出差前整理箱子時她都會站在旁邊看著我整理，然后問這問那，我也會每次耐心給她說。扎實的基本功也使女兒進(jìn)入幼兒園時一點也不惶恐。同樣的進(jìn)入小學(xué)后除在開學(xué)時我用了幾天教她如何整理書包，之后就沒有再操過心，每天臨睡前她都會將理好的書包或第二天需要帶到學(xué)校的東西放在門口的換鞋凳上。對于自己所用學(xué)習(xí)用品也管理的妥妥。

3、教孩子做事有始有終

除了讓孩子動手外，我還要求女兒做事有始有終。比如兩歲多時我讓苗苗剝豌豆，剝完豆豆后我讓苗苗把碗端到廚房備用，并教她把桌面及地面清理干凈，如果需要更換垃圾袋時也會教她如何更換（很多家長可能只是止步在孩子剝完豆這一步）。我也會定期為她整理玩具架，每次整理我都會要求她在旁協(xié)助，有些東西的取舍也由她來決定。讓孩子同時做很多事情，不如讓他將一件事徹底做好。一旦對一件事養(yǎng)成了習(xí)慣，自然也會滲透到其它事情上。當(dāng)然好處也在幾年后顯現(xiàn)出來，幼兒園老師覺得孩子的動手能力很強。進(jìn)入小學(xué)也會經(jīng)常協(xié)助老師做點事，老師覺得她思路清晰能很快明白老師需要她做什么。

4、有效的陪伴孩子

不是全職媽媽，每天上班還有加班及出差，但只要在上海都會抽時間和她玩，從出生起每天給她讀繪本，說實在剛開始真不習(xí)慣，純粹是完成任務(wù)，但當(dāng)她對我的閱讀有了反饋后也給我?guī)砹诵判?。苗苗喜歡玩過家家的游戲，每次和她玩的時候我都是非常認(rèn)真的來做的。當(dāng)女兒很小時拿娃娃時可能是拎著娃娃一條腿或胳膊，我會和她說，小寶寶會很疼的，然后我教她正確的抱寶寶的方式。這時的孩子是非常愿意模仿的。她會給娃娃洗澡，洗完澡我會告訴她快用干毛巾擦干，不然寶寶會感冒的，趕快幫寶寶把衣服穿起來。那時我還給她買了輛逼真的娃娃推車，當(dāng)她這么個小屁孩推著輛玩具嬰兒車在外非常吸引人眼球，孩子走路時也不看道深一腳淺一腳的亂走，于是我會跟她說太顛了寶寶躺在里面會不舒服的，要盡量選平坦的路走。當(dāng)有太陽時我也會讓她把遮陽棚打開，以免太陽“刺傷”娃娃的眼睛。當(dāng)遇到有臺階時，我們也會兩人合力將嬰兒車抬起（其實我一個人一只手就可以搞定）。晚上我會讓她把玩具收起來，告訴她我們該上床了，寶寶也要休息了。在玩的過程中讓她學(xué)會很多生活常識。

另外，很少給孩子看電視，并不是強制性的，因為從小就開始因此孩子對電視完全沒有依戀，會以閱讀戶外活動家人的陪伴來代替電視，當(dāng)她大點自己閑來無事的時候也會以畫畫做手工來打發(fā)時間，而絕不是看電視。電子產(chǎn)品的弊端我在這里不再陳述。要做到遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品首先父母以身作則，從女兒出生起我就改掉了多年邊吃飯邊看電視的習(xí)慣，說實在剛開始真的很難受。我們也不玩手機手機里沒有游戲。我覺得確實對孩子的專注度的培養(yǎng)很有益。在苗苗小班時有次有幾個小盆友來玩，我給她們?nèi)齻€讀繪本“花婆婆”，這本書的文字還是比較多的，剛開始三個孩子都在聽，沒過多久一個孩子就走開了，再過一會有個孩子也坐不住了開始左顧右盼，只有苗苗坐在那聽我一頁頁的讀，在之后的很長一段時間里她每天都會要求我讀這本書。

當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園大班下時，晚托班時會有幼升小的一些練習(xí)，回家我們也會做些同類練習(xí)，但完全尊重孩子她不想做絕不逼她（雖然有時我的內(nèi)心并不是這么想，父母一定要適時調(diào)整好心態(tài)）。但一旦做練習(xí)我會要求她開始前先把要做的事做好比如喝水上廁所，把該拿的東西都拿好。進(jìn)入小學(xué)后她的作業(yè)總能比較快的完成，但在剛開始的時候也哭過鼻子，因為她覺得做功課就不能玩了，幼兒園我們基本是在玩中渡過的，而現(xiàn)在則每天必修了。我告訴她時間是靠自己爭取的，如果你學(xué)會合理安排，做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，你還是有很多玩的時間。其實這些話并不是進(jìn)入小學(xué)了才涉及，在合理的時機都會提到。節(jié)約的時間由她自由支配，而不是被無休止的習(xí)題填滿，還是那句話雖然我很希望她能再多做點習(xí)題能將成績提高，但絕不逼迫。

也許我所說的并沒有科學(xué)依據(jù)，但我認(rèn)為孩子磨蹭原因多樣，可能是因為沒有時間觀念，可能是父母包辦太多，可能是自信心不足、可能是動作不夠熟練。。。。。這些成因不是一朝一夕養(yǎng)成的，因此想要改變也非一朝一夕。