送小花鹿回家的幼兒故事
發(fā)布時間:2020-12-21 恐龍的故事幼兒故事 送烏龜回幼兒園說課稿 幼兒的故事 1、送小花鹿回家的故事夜晚的森林好黑呀!小花鹿害怕的嗚嗚嗚哭起來。
這聲音引來了附近的小動物們,第一個來的是貓頭鷹哥哥,它關(guān)心的問:“小花鹿,你怎么啦!這么晚了,怎么不回家呀?”
小花鹿哭著說:“我迷路了,回不了家了!嗚嗚嗚!”
貓頭鷹說:“沒關(guān)系,我會送你回家的!”
第二個來的是螢火蟲,它聽了原因以后,說:“放心,我會為你照亮回家的路!只不過,你以后可不能這么貪玩了,多讓爸爸媽媽擔(dān)心呀!”
小花鹿點了點頭。
第三個來的是小青蛙,它說:“呱呱,我來唱歌為你壯膽吧!”
小花鹿一點兒也不害怕了。
三個小動物一路陪伴著小花鹿,把它送回了家。
2送小花鹿回家的故事點評故事說完了,在大家的幫助下,小花鹿找到回家的路并且安全到家了,又回到了爸爸媽媽的身邊。小朋友們要向故事中的小動物們學(xué)習(xí)樂于助人,大家相互幫助收獲更多的感動和快樂。學(xué)會樂于助人也是成長的一部分哦。
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送小刺猬回家的故事
1、送小刺猬回家的故事
小猴子奇奇非常膽小,一天晚上,猴媽媽為了鍛煉小猴子的膽量,就故意對它說:“奇奇,我要去奶奶家一趟,晚點再回來,你一個人在家乖乖的??!”
小猴子奇奇一想到要一個人在家里,就有些害怕,它說:“媽媽,你不能不去嗎?”
猴媽媽說:“不行?。∧棠碳矣屑笔?,媽媽一定要去的!”
小猴子奇奇只好點點頭。
媽媽出門去了,小猴子奇奇就一個人在家看電視,它把門關(guān)的緊緊的,把窗戶也關(guān)的緊緊的。
可是一個小時過去了,兩個小時過去了,三個小時過去了,媽媽還是沒有回家,小猴子奇奇想:“媽媽這么晚還沒回家,不會是遇到什么危險了吧?不行啊!我不能讓媽媽出事的,我一定要去找媽媽!”
這樣一想,它就打開門,走出門外。
天可真黑呀!月亮的光微弱的照著大地和森林。
小猴子奇奇感到非常害怕,它走在森林里,大聲的喊著:“媽媽!媽媽!你在哪里呀?”
可是沒有人回應(yīng),只有它的聲音空蕩蕩的在森林里回響著。
小猴子奇奇害怕的哇哇大哭起來,這時候,一個聲音說:“你……你是誰呀?”
小猴子奇奇擦擦眼淚一看,是一只小刺猬。
小刺猬蜷縮在大樹底下,聲音顫抖著問。
小猴子奇奇一見小刺猬比它還害怕,就安慰它說:“別怕,別怕,我送你回家去吧!”
小刺猬點點頭,說:“好!真是謝謝你啊!”
于是小猴子奇奇把小刺猬送回了家,小刺猬感激的說:“謝謝你?。⌒『镒痈绺?,你真是勇敢!”
勇敢?小猴子奇奇還是第一次聽到有人這么說它呢!它的心里非常高興,和小刺猬揮手再見后,小猴子一個人回家去了,不過這一次不知道為什么,小猴子奇奇沒有像之前那么害怕了了。
當(dāng)它回到家的時候,猴媽媽已經(jīng)在家了,它微笑著說:“奇奇,你去哪里啦?”
小猴子奇奇自豪的說:“媽媽,告訴您哦!我送迷路的小刺猬回家了呢!”
猴媽媽欣慰的說:“真的呀?我們的寶寶可真是勇敢呀!”
小猴子奇奇聽了,心里美滋滋的,簡直比吃了蜜糖還甜呢!
2送小刺猬回家的故事點評猴子媽媽離開后,小猴子奇奇從最開始的膽小害怕到后面勇于走出家門尋找媽媽,中途還幫助一只小刺猬安全到家后,小猴子奇奇得到了刺猬家族的表揚,第一次有人說奇奇勇敢呢?;丶液蠛镒計寢屧诩业却『镒悠嫫妫嫫娓嬖V媽媽送小刺猬回家的事,再次得到媽媽的表揚,原來善良會給人帶來勇氣,膽小的孩子也能變得勇敢。
送小螞蟻回家的故事
1、送小螞蟻回家的故事
我是一個快樂的小水滴,從小就離開了媽媽,到處旅行。
有時我進(jìn)入同學(xué)的嘴巴里,幫助同學(xué)解渴,讓同學(xué)們感受到水的清涼。有時我讓小草茁壯成長,讓它不會因為烈日的照射而枯萎。有時我把弟兄姐弟們叫來,灌溉田地,發(fā)動機器,幫助人們工作。有時我會來到沙漠,讓沙漠變成草原,還會和我的兄弟姐弟們在草原上涌出一條小溪,供給人們喝,讓人們過上幸福開心的日子。有一次,我看到一個干枯的湖泊里面有幾條小魚在掙扎。嘴一張一張的,已渴的快要死了,我連忙跑過去把它叫醒,然后把同胞們找來匯成一條長長的小河流。小魚得救了,在小河里自由的游來游去,快活極了。
我是一個善良的小水滴,幫助過許多人。正是因為我的樂于助人,所以我是一個快樂的小水滴。
2送小螞蟻回家的故事點評
老爺爺送小螞蟻回家,所以得到了小螞蟻的報恩,收到了金子的回報,說明樂于幫助別人,是一種美德,以后別人也會幫助你,小老頭假意幫助小螞蟻,實際上是為了得到金子,為了金子,把小螞蟻趕出了家,卻再也出不來了,說明人不能有貪念,過于貪心只會讓自己陷入萬劫不復(fù)之地。
小花鹿的紅氣球的幼兒故事
1、小花鹿的紅氣球的故事
小花鹿突發(fā)奇想,它對天空的小鳥說:“小鳥小鳥,請你幫我一個忙好嗎?”
小鳥點點頭,說:“好的,當(dāng)然可以!”
小花鹿請小鳥帶著它的紅氣球,把它帶到天上去了。
小花鹿抬起頭,看著天空那顆圓圓的“太陽”,心里很高興,它想:“雖然有太陽了,不過,好像還是少了點兒什么呀?”
它環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)小豬笨笨正朝它走過來,手里還拿著個棉花糖。
有了!是云朵,天空還少些云朵。
小花鹿對小豬笨笨說:“笨笨,能把你的棉花糖借給我用一用嗎?”
小豬笨笨大方的答應(yīng)了。
小花鹿再次請小鳥幫忙,很快,天空又出現(xiàn)了一朵一朵的白云。
“哇!有‘太陽’,有‘白云’,今天真是個好天氣呀!”小豬笨笨高興的鼓起了掌。
小花鹿也高興的笑了。
2小花鹿的紅氣球的故事點評想象力對于我們?nèi)祟惖淖陨戆l(fā)展是十分有利的哦!只有讓思想長上翅膀,讓它馳騁、發(fā)散,才能實現(xiàn)創(chuàng)新,這正是想象力在發(fā)揮重要的作用。所以呀,我們要豐富自己的想象力,讓自己過得更加的充實和精彩。
小鹿的幼兒故事
1、小鹿的幼兒故事
有一天,小鹿在花園里散步,動物們看見他以后紛紛對他指指點點,品頭論足。長頸鹿露出溫和的笑容,對小鹿說:“你長得太小了?!?/p>
老鼠則大笑著對他說:“你長那么大的個子干什么?你的尾巴哪兒去了?”
熊也同情地說:“誰把他的毛給剪成了這么個倒霉樣!”
母驢看了小鹿一眼,悄悄地對丈夫說:“親愛的,你看,那個孩子的耳朵真嚇人!”
小鹿哭著跑回了家,把大家的話告訴了媽媽。媽媽用舌頭給小鹿舔著毛,溫柔地看著他說:“我的孩子,如果我們鹿每個人的話都聽,那鹿就會長著一對驢耳朵、一條老鼠的尾巴、一身熊毛,再加上我們自己的兩只角,然后再長得像長頸鹿那么高的個子,我的寶貝,那我們不成怪物了?”
2小鹿的幼兒故事點評生活中聽取別人的意見固然重要,但堅持自我,保持個性,不逐流,不從眾,才能活出生命別樣的精彩。太在乎別人的眼光和評價,只能讓自己做事放不開手腳,猶豫不決,失去自我,失去個性,丟失自我的價值。堅持自己所選擇的,相信自己所堅持的,才是屬于你自己的正確道路。別人怎么看你并不重要,重要的是你要做你自己,去做自己認(rèn)為正確的事。
小兔子和小花鹿的故事
1、小兔子和小花鹿的故事
小兔子摘草莓,越往前去草莓越多,小兔子一路跟著草莓跑,邊走邊摘。
沒一會兒,它就摘了整整一籃子。
“哇!今天收獲真是太多啦!嘻嘻!要把它們送給大家品嘗!”它一邊這樣想著,一邊往回走。
可是一轉(zhuǎn)頭,它卻發(fā)現(xiàn),它迷路了。
“這是哪里呀?”小兔子著急壞了,坐在地上嗚嗚直哭。
“你哭什么呀?”一頭優(yōu)雅的小花鹿走了過來。
“我迷路了,回不了家了,過不了多久,天就要黑了,到時候,野狼野狗都會出來的,嗚嗚嗚!”小兔子傷心的說。
“上來,”小花鹿拍拍自己的背,示意它爬上去:“告訴我你的家叫什么?我送你回家吧!”
小兔子喜極而泣,它立刻爬上了小花鹿的背,說:“我的家,叫蝴蝶谷,那里有好多好多美麗的蝴蝶!”
小花鹿聽了,輕輕轉(zhuǎn)過頭,踏著輕盈的步子往前走去……
2小兔子和小花鹿的故事點評
小花鹿遇到了迷路的小兔子,了解了小兔子的情況后,善意的讓小兔子坐在自己身上,將小兔子安全送到了蝴蝶谷。美麗的蝴蝶谷里的蝴蝶們都出門迎接小花鹿,它是一個善良、樂于助人的動物,蝴蝶谷的動物們都非常歡迎它。小兔子也把自己一天下來采摘的草莓分享給了伙伴們,在其樂融融的氛圍下,天越來越黑了,小動物們也該回家睡覺了。
幼兒故事梅花鹿脫險記
1、梅花鹿脫險記的故事
森林里,一只可愛的梅花鹿在那快樂的生活著,可誰也不曾想到這個快樂的小家伙曾經(jīng)有那么一段驚心動魄的經(jīng)歷。
一天,梅花鹿在草地上散步,正巧遇到了大灰狼。大灰狼看到這到口的美餐,饞得直流口水。它趁梅花鹿沒注意,躲到了一棵大樹的后面,準(zhǔn)備找機會吃掉它。梅花鹿呢?卻完全沒有知覺,繼續(xù)向前悠閑地邁著步子?!懊坊梗愫竺娴拇髽浜笥幸恢淮蠡依?。”一個聲音傳進(jìn)了梅花鹿的耳朵。梅花鹿警覺地豎起了耳朵,聽到后面果然有動靜。它靜靜地察看了一下四周,發(fā)現(xiàn)前面有一個獵人放好的夾子。便走到了夾子的旁邊,裝作沒看到的樣子。大灰狼見機會來了,猛地?fù)淞诉^去,不料卻撲了個空。梅花鹿沒吃到,自己卻落入了獵人的陷阱,被夾子夾住了腳。它尖叫著,卻怎么也擺不脫。
梅花鹿脫險了,四處找尋那救命之人。哈!你猜它看到了誰?居然救它的人就是那大名鼎鼎的哈里波特。哈里波特來到梅花鹿跟前,把自己的魔法石送給了梅花鹿:“如果你再遇到危險,就對魔法石叫上三聲,你就會逃脫危險。”
從此之后,梅花鹿再也沒有了煩惱。因為它不再擔(dān)心會遇到大灰狼那樣的大壞蛋的襲擊。
2梅花鹿脫險記的故事點評
差點被大灰狼吃掉的梅花鹿得到了哈利波特的幫助成功脫險,還得到哈利波特相贈的魔法石,有了哈利波特的幫助,梅花鹿生活的很快樂很幸福。小朋友們也要生活的開心哦,在爸爸媽媽的愛護(hù)下、朋友的陪伴下和老師的教育下,我們應(yīng)該活出快樂幸福的模樣。