8歲孩子撒謊，爸爸這樣做，比打罵更有效

文文今年已經(jīng)讀三年級了，學(xué)習(xí)壓力越來越大，爸爸媽媽要求他每天放學(xué)之后要按時回家，先寫完作業(yè)才能出去玩。

有一次，同學(xué)約文文放學(xué)以后出去玩，他很想去，但是又怕爸媽不同意，于是文文就撒謊，說放學(xué)后要跟同學(xué)一起去補習(xí)。文文和同學(xué)們出去痛痛快快地玩了半天，直到很晚才回家。因為撒謊，文文顯得憂心忡忡。

果然，回到家后，爸爸立即問他：“文文，放學(xué)之后，你到底去哪里了？”文文被嚇得心砰砰跳，但還是對爸爸嘴硬，“我和同學(xué)補習(xí)去了?！?/p>

爸爸聽了，走到文文身邊，對兒子說：“文文，你一直都是一個乖孩子，是誠實的孩子，我希望你跟爸爸說實話。剛才我去補習(xí)班接你，老師說今天沒有上課。你知道爸爸找不到你有多擔(dān)心嗎？文文，現(xiàn)在說出來還不是大錯誤，但如果你一直騙我，爸爸會很失望。”

文文聽完，臉都紅了，他非常后悔，便對爸爸說出了實情，爸爸聽完沒有責(zé)怪他，只是叮囑他以后不可以再撒謊，讓爸爸媽媽擔(dān)心著急。

文文爸爸的處理方式非常正確。

首先，他對孩子有正面的評價，“文文，你一直都是一個乖孩子，是誠實的孩子……”，這讓孩子自身感到羞愧。

其次，就是說明自己的態(tài)度，只要孩子說實話，并不會對孩子怎么樣，這樣就大大減輕了孩子的心理負擔(dān)。

最后，他讓孩子明白了父母的苦心，也沒有為難孩子，這就讓孩子心存感激。

試想一下，如果爸爸這樣說：“快點說，要是你說了謊，我就好好教訓(xùn)你！”這樣一來，孩子嚇都嚇壞了，怎么敢說出實情呢？只能咬著牙繼續(xù)說謊，最后導(dǎo)致更大的錯誤。這不像是給孩子一個圈套，讓孩子越陷越深嗎？很多時候，導(dǎo)致孩子犯錯的原因，是父母的不當(dāng)言行！

孩子說謊的時候，請不要這樣說：

“說謊的孩子會被狼吃掉！”

“如果讓我知道你說謊，看我怎么教訓(xùn)你！”

“你是個愛說謊的孩子，爸爸媽媽再也不喜歡你了?！?/p>

孩子說謊的時候，請這樣說：

“你一直是個誠實的好孩子，這樣非常好?！?/p>

“如果你現(xiàn)在說實話，爸爸媽媽就會原諒你，但繼續(xù)說謊就很嚴(yán)重。”

“說謊是很不好的行為，這次我們不會責(zé)怪你，希望你以后要改正?！?/p>

對孩子來說，父母的話在他們內(nèi)心最有特別的影響力。有時候，雖然只是一句無心的話，孩子卻可能記住一輩子，甚至影響他未來的發(fā)展和成就。如果這是一句反面的話，那么它可能給孩子帶來一輩子的傷害，如果這是一句正面的話，那么它可能給孩子帶來一生的激勵！

所以，爸爸媽媽一定學(xué)會用正確的話引導(dǎo)孩子，這是為了讓孩子更健康、更快樂、更優(yōu)秀，這是比打罵更有效的教育！

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家園共育：這七件事爸爸來做，孩子更優(yōu)秀！

有了孩子，媽媽們突然間就變得無所不能，似乎爸爸不管事，也能帶好孩子。其實不然，爸爸雖然比不上媽媽的溫柔細膩，可是在孩子的成長過程中也有自己的優(yōu)勢，有些事爸爸來做，能讓孩子的成長更完美哦！下面這7件事，一定要由爸爸們來做，媽媽們們千萬不要代勞！

1、陪孩子做動手的游戲

爸爸們動手能力比媽媽更強，應(yīng)該多陪孩子玩一些動手的游戲，比如搭積木、玩拼圖等。帶著孩子一起修理家里壞掉的家具、孩子的玩具等，不僅能鍛煉孩子的動手能力，還能讓他們學(xué)會一些簡單的生活技能。

爸爸們天生具有冒險精神，多帶著孩子進行一些戶外活動，比如騎車、跑步、爬山等。途中還可以教他認識各種各樣的動植物，不僅能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還能培養(yǎng)孩子探索和冒險的勇氣。

3、分享自己失敗的經(jīng)歷

可能在孩子的眼中，爸爸永遠是無所不能的英雄。如果爸爸能和孩子分享一下自己曾經(jīng)的失敗經(jīng)歷，給孩子上一課有關(guān)失敗的教育課，不僅能拉近和孩子之間的感情，還能讓孩子懂得，人生并不是一帆風(fēng)順的，對于失敗和挫折要勇敢面對。

4、一起為妻子挑選禮物

對孩子最好的家教就是爸爸愛媽媽，爸爸的愛能讓孩子感受到家庭的溫暖，有利于ta形成正確的婚姻和愛情觀。母親節(jié)、生日、結(jié)婚紀(jì)念日等，爸爸可以和孩子一起為妻子挑選禮物，一起動手制作的禮物更有意義哦！

5、和孩子聊聊性別

心理學(xué)研究表明，媽媽的形象代表的是家庭溫暖，而爸爸的形象的則是規(guī)則和秩序，性別這件事由爸爸和孩子聊更具有說服力。如果是男孩子，就要告訴ta，我們都是男子汗，要勇于照顧家庭，保護弱小。如果是女孩，就要告訴ta，做一個溫暖的、出色的，能夠保護自己的女子。

6、讓孩子贏一次

不論是跑步、游戲還是別的，爸爸都應(yīng)該讓孩子有贏一次的機會。爸爸是孩子心中的英雄，如果能贏爸爸一次，ta們會特別驕傲，能給ta們樹立打敗一切的信心，孩子也就樂意嘗試更多的事情，形成積極的影響，孩子也會越來越優(yōu)秀。

7、帶孩子體驗職業(yè)生活

一般來說，媽媽通常顯得家庭化，爸爸則更社會化，孩子踏入社會時，爸爸的優(yōu)勢要大于媽媽。爸爸需要多為孩子提供積極拓展性的體驗機會，激發(fā)ta們的職業(yè)夢想，選擇合適的人生道路。

爸爸們，養(yǎng)育孩子的道路上，你們不要再做一個旁觀者，有了你們的加入，孩子的成長才會更完美！

對青春期的男孩爸爸應(yīng)該這樣做

父親是男孩性教育最好的老師

父親在對男孩子進行性教育時要注意以下幾點：

最重要的前提便是處理好父子關(guān)系，好的性教育需要在父子之間建立起摯愛與尊重的關(guān)系。

如果一位“父親”留給孩子的印象總是粗暴、冷漠、嚴(yán)峻、缺乏耐心，看他們不順眼，孩子見到父親就會盡量躲得遠遠的，父子之間怎么可能敞開心扉、平等地談問題呢？

做父親的必須多與孩子在一起游戲、交談，傾聽孩子的心聲，承認孩子的愛好和感受，分享孩子的興趣和快樂，甚至癖好，以尊重的態(tài)度支持他們的愛好。

有些父親錯誤地認為既然要培養(yǎng)男孩子的勇敢與果斷，那就不能對他們太親近了。其實男孩和女孩一樣，同樣需要體膚之親，特別是來自父親的親近。這種充滿溫情的觸摸將有助于他們形成安全感，使他們懂得人與人之間應(yīng)該建立感情的聯(lián)系，并學(xué)會如何去愛別人，體膚之親是反映和傳達愛和支持的基本手段。

孩子們一般不會在哪一個早晨醒來突然提出一大堆性問題。他們會在成長過程中隨時提出各式各樣的與性有關(guān)的問題。他們的問題是逐步涌現(xiàn)出來的，因此對孩子的性教育要相機行事，當(dāng)然越早越好，越真實越好。

愛的教育和父子親情的培植是需要時間的，無論怎么忙也得抽時間陪伴兒子，缺乏父愛的教育是不全面的教育。

開展性教育說起來容易做起來很難，只有平等地與孩子進行交流，擺出自己的觀點，但又不強加于他們，以理服人，即不是以勢壓人，這樣才可能處理好父子關(guān)系，做好家庭性教育工作。

媽媽這樣對男孩進行性教育

幫男孩建立正確的性別觀

在心理層面上，性別的心理發(fā)展是從3歲至成年的這段期間，并且在青春期達到高峰。在此階段，媽媽要注意兩大原則，一是讓男孩懂得保護自己的身體，第二是要男孩對身體的各部位有正面的意象。

研究表明，作為獨生子女的男孩，從小受到父母長輩的寵愛，戶外運動少，喜歡在家里看卡通片、玩電腦，習(xí)慣了跳躍式、非邏輯思維方式，不懂感受周圍的人、事，容易變得自私冷漠。一些男孩到了婚齡，心智仍然像個孩子，根本沒有“肩膀”的意識，擔(dān)當(dāng)不了重擔(dān)。因此，媽媽培養(yǎng)男孩的性別意識，應(yīng)該越早越好。

自然地告訴男孩性知識

媽媽讓男孩認識自己的身體，不必像老師給學(xué)生上課一樣嚴(yán)肅正統(tǒng)，在生活里有很多自然的方式。

媽媽首先要端正自己的思想，這樣才能給男孩正確的引導(dǎo)。其實，男孩關(guān)于性的提問，就和“今天晚上吃什么”一樣，是非常單純的。媽媽只需要一個很直觀的回答，太多太深入的解答，反而會讓男孩思路混亂。

對男孩進行性道德教育

早期性教育，關(guān)系到男孩身心能否健康成長，也關(guān)系到家庭和社會的安定。性教育包括性生理、心理、道德、倫理等諸多方面，其中性道德也是非常重要的部分。

媽媽要教育男孩尊重自己和別人的隱私。隱私的概念應(yīng)該從開始進行性教育時起就灌輸給男孩。媽媽要告訴男孩，生殖器是人的隱私部位，在沒有得到允許的情況下，其他人無權(quán)看或摸這個部位。

媽媽要通過非語言行為向男孩傳遞正面的信息，如夫妻之間相互尊重、忠誠、共同承擔(dān)家務(wù)、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責(zé)、誠實守信等為人、做事的原則，這是對孩子最好的教育。

家園共育：爸爸媽媽，你有這樣做過嗎？

學(xué)齡前兒童，由于年齡小，各方面能力畢竟是有限的，作為家長，你是否碰到過以下的情況：

看著孩子笨拙的動作，干脆上前幫一把。

看到孩子冥思苦想得不出答案，干脆直接告訴他。

看到孩子把房間弄得亂七八糟，替他整理了算了。

如果這些事您都做過了，那么以下提出的建議很是適合您。

先看兩個案例

案例1

“這樣不就行了嘛，很簡單的！”

幼兒園的親子活動課上，一個孩子在玩各種各樣的鎖玩具，媽媽在旁邊看。剛開始，孩子通過自己的探索打開了幾把鎖，但后來碰到一把比較復(fù)雜的鎖，孩子動動這兒，又動動那兒，正抓耳撓腮地想辦法。這時，媽媽伸手幫他打開了：“這樣不就行了嘛，很簡單的！”

孩子有自己的思維發(fā)展特點與相應(yīng)的水平，對于成人來說很簡單的事情，對他們來說也許是“很費腦筋”的大事；但是他們愿意為此費腦筋，并常常因為通過自己的努力獲得成功而興奮不已。

但有很多家長不明白這個道理，不懂得“等待孩子”自主探索事物的重要性，覺得自己幫他找到答案是最省事的途徑。但這種方式卻剝奪了孩子自主發(fā)展的機會，以后還可能使孩子養(yǎng)成依賴性和惰性。

案例2

“我自己來！”

浩浩今年三歲半。有一天早晨，媽媽想幫浩浩穿鞋子，準(zhǔn)備送他去幼兒園。誰知浩浩推開她的手：“我自己來！”由于時間快來不及了，媽媽便執(zhí)意幫他穿，而小孩卻堅持自己穿。媽媽一生氣，強硬地替他穿好，結(jié)果孩子大哭起來。

案例分析：

孩子有自己動手完成自己事情的天性。我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景，家長剛幫孩子整理好小書包，孩子卻把東西一件一件拿出來，再一件一件放回去。家長為了省事，有時會代替孩子做一些事情；但孩子是不希望成人事事插手的，他們更想要的是體驗整個過程的快樂，而非結(jié)果。

案例反思：不要去打擾孩子的活動

一、保護孩子的自主活動本能

同樣有這樣一個例子：屋子里放著一摞疊好的毛巾，一個兒童把一條毛巾取下來，放到另外一個地方；然后拿下第二條，放在第一條的上面；隨后是第三條、第四條……直到把所有毛巾挪動完畢，然后又一條一條地把這些毛巾挪回到原處。

他這樣做是沒有什么目的的，他只是體驗這個過程。值得慶幸的是，在這個兒童挪動毛巾時，沒有家長看到，因此沒有受到成人的吆喝。沒有成人的干擾，他才能如此輕松快樂。這就給了我們啟示：家長千萬要學(xué)會等待、耐心，盡量不去干擾孩子的活動。

二、保護孩子自己的行動節(jié)奏

當(dāng)成人看到一個兒童正努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情成人瞬間就可以完成，并且會做得完美得多，這時他就想去“幫助”這個兒童了。

但是兒童有自己的行動節(jié)奏，而且節(jié)奏是不易改變的，只有隨著年齡的增長才有改變的正當(dāng)理由。

其實當(dāng)兒童被迫接近于成人的節(jié)奏時，他是痛苦的。然而很多成人，特別是獨生子女家長并不了解這一點。而最為嚴(yán)重的后果是，這種“幫助”孩子做事的方式，容易使孩子依附于成人，而懶得再自己做任何事情。

其實，生活中有很多事是孩子們可以自己做的，只是由于身邊有可以依賴的人，他們就不做了，放棄了可以自己做的事，也就永遠得不到通過自己努力而隨之帶來的快樂。

由此可見，家長要做的就是最好不要去打擾孩子的自主活動，保護孩子天賦的自主活動本能，并尊重孩子自己活動的節(jié)奏，讓他們真正地自己享受自己活動的過程，并且在自主活動過程中自由地成長。

成功爸爸是這樣給他的孩子做英語啟蒙的

英語啟蒙，一直是很多家長頭疼的事：送孩子上好幾萬的補習(xí)班，孩子卻仍是沒進步，甚至還厭惡學(xué)習(xí)... 孩子學(xué)不好，到底是哪里出了錯？

今天，給大家分享一個CEO爸爸和學(xué)渣兒子的故事。也許，你也能找到適合孩子的英語學(xué)習(xí)方式。

這個故事從我去年8月遇到歐爸開始……

1.

自己辛苦創(chuàng)業(yè)做的產(chǎn)品，兒子居然說沒用！

歐爸全名歐陽丹。這個名字，你可能沒聽過。但如果你學(xué)過英語，你很可能用過他的產(chǎn)品——百詞斬。

沒錯，歐爸就是百詞斬的創(chuàng)始人。短短幾年，他就把百詞斬做成全國用戶量第一的英語教育產(chǎn)品，現(xiàn)在已經(jīng)有超過5000萬人在使用，解救了廣大被英語折磨的苦學(xué)生們。

但是，這么能耐的人，兒子居然曾是個“英語學(xué)渣”。

去年，歐哥的兒子昂昂就是個普通三年級小學(xué)生。和大多數(shù)男孩子一樣，活潑、愛玩，對英語沒啥興趣，詞匯量也就100來個，考試成績也只是中等水平。

但歐爸的教育就是放養(yǎng)型，他不愿給孩子壓力，也沒太在意孩子的成績。

可離小升初越來越近，眼看著身邊同學(xué)都在上各種補習(xí)班，歐爸歐媽也有點著急了，就讓昂昂拿百詞斬，開始背起單詞來。

但背了一陣子，歐爸一檢查，一個也沒記住，都是瞎猜的。

咋回事？

“這小子就懟我，老爸，你不是能耐得很嗎？怎么你的百詞斬，我背了都記不住？！”

昂昂這一懟，把歐爸刺激到了，“我這才意識到，百詞斬并不適合小學(xué)生?！?/p>

2.適合小朋友的英語課，應(yīng)該是什么樣的？

歐爸分析發(fā)現(xiàn)：

首先，小朋友無法同時接受很多信息。用百詞斬背單詞時，你會通過一個例句、一個情景學(xué)習(xí)一個單詞。這種方式，對成人很有效。

但是，對小孩子來說，卻沒什么用。因為一個例句的信息量很大，有好多個單詞，小朋友無法聚焦到他要學(xué)習(xí)的內(nèi)容上。

其次，小朋友沒有成人那么強的歸納總結(jié)能力。比如說，學(xué)習(xí)food時，你只用看一張雞腿的圖片，再配合例句，就能明白food是食物。

可小朋友就不行。你給他一個雞腿，他會認為food就是雞腿；再給他一個漢堡，他會認為food是漢堡；直到你再給他一盤炒飯，他才會恍然大悟，原來food是指食物。

最后，小朋友的理解能力，和大人是完全不一樣的。成年人能理解的東西，小孩子卻完全不能懂。你覺得小孩子能明白“老司機”背后的含義嗎？

所以，跟成人相比，小朋友的英語課，應(yīng)該信息更集中，場景更豐富，內(nèi)容更符合他們的心智和興趣點。

基于這些發(fā)現(xiàn)，歐爸設(shè)計了一款專門幫中國小學(xué)生學(xué)英語的線上課程。

3.想學(xué)習(xí)輕松又高效，如何做到？

小朋友會通過這樣的方式學(xué)英語：

首先，他們會在豐富的場景下學(xué)單詞。

小朋友需要先觀察三張場景不同、形態(tài)不同的圖片，猜出單詞的含義。這樣，既能培養(yǎng)小朋友的歸納能力，又能幫小朋友深度思考、記住單詞。

接著，小朋友會玩一個“單詞游戲”，鞏固單詞。

就像在玩“找你妹”和“打地鼠”的游戲一樣，小朋友需要選出含義相同的兩張圖片。這樣一來，小朋友就可以在游戲中反復(fù)練習(xí)，增強記憶。

最后，就是小朋友很喜歡的“繪本”關(guān)卡啦。

前面學(xué)過的單詞，會在繪本中再次出現(xiàn)。小朋友要通過自己的理解，完成整個故事。

現(xiàn)在，小朋友已經(jīng)有400多本繪本可以讀啦，都是根據(jù)小朋友的喜好精選出來的。

歐爸說，昂昂現(xiàn)在每天都要讀1-2本繪本，保證持續(xù)的閱讀輸入，他最喜歡讀的就是偵探啊、冒險啊這一類的主題。

已有10000名小朋友從此愛上了英語

大半年過去了，作為蛋糕英語的第一只小白鼠，昂昂的成績怎么樣了呢？

過去對英語不耐煩的他，現(xiàn)在已經(jīng)堅持學(xué)習(xí)了190天。昂昂現(xiàn)在四年級，他掌握的詞匯，已經(jīng)從原來的不到200個，提升到現(xiàn)在的1800個，超過98%的小學(xué)生，達到初中生的水平了。

更讓我們驚訝的是，昂昂只花了半年就完成了超過10萬字的英文閱讀（這可是大部分大學(xué)生一輩子都達不到的英語閱讀量）。

現(xiàn)在的昂昂，妥妥是一位英語小達人。他每天至少閱讀1個英語繪本故事，學(xué)30個單詞，還在自學(xué)高中英語。

和昂昂一起學(xué)習(xí)的小朋友，現(xiàn)在已經(jīng)超過10,000名了。每天只花20-25分鐘，打開微信就可以學(xué)，家長也不累。

而且，孩子們居然真的堅持下來了，對英語的興趣也大大增強了。

孩子犯錯了 爸爸媽媽小聲教育其實更有效

如果經(jīng)常對做錯事的孩子高聲斥責(zé)，不僅收不到效果，反而對孩子的性格成長、心理健康有不利影響。

心理學(xué)家對表達哪些事情該用怎樣的聲調(diào)進行了研究，發(fā)現(xiàn)處理同一件事情，不同的聲調(diào)會收到不同的效果，大人批評孩子，用低聲調(diào)孩子更容易接受。這是因為：

1.低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛，有利于溝通。

2.低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發(fā)制人，不讓孩子使用高聲調(diào)。生活中?？吹酱笕烁呗曍?zé)罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最后惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。

3.低聲調(diào)可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責(zé)罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。

建議家長跟孩子說話時做好以下幾個方面：

1.運用正確的語氣和措詞。對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話前請三思，運用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和措詞，效果會很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會覺得很生硬，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。

2.把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽。比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動商品，并警告如果違反的后果將是什么。你要從頭到尾貫徹到底，無需大聲威脅。

3.不要使用傷害孩子自尊心的語言，盡量減少對孩子的批評。

怎樣看待孩子撒謊

但是，上禮拜六早上，他起得比上學(xué)時候還早，而我自己眼睛都還睜不開，我就偷懶給他一瓶牛奶一個牛角面包先充饑，自己再回到床上瞇會兒。等我起來的時候，他的牛奶還剩了一點，但是面包沒了。他跟我說面包全部吃完了，牛奶是喝不下了。但是后來我不小心在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了那個面包，只被咬過一口，上面用一張紙蓋住。我問他為什么要騙媽媽，他說是就這么說了一下。因為我要做早飯去了，就跟他說了幾句諸如“會撒謊的寶寶不是好寶寶”“媽媽不喜歡不誠實的寶寶”就完了。但是等他爸爸起來后，我跟他爸爸說起這個事，沒想到他爸爸非常認真，問他知不知道錯在哪兒了，他就很小聲地說“我忘記給媽媽吃了?！彼职址浅Ｉ鷼?，很嚴(yán)厲地教訓(xùn)了他，當(dāng)時**含著眼淚可憐巴巴地望著我，但是我沒做聲，我知道他爸爸是對的，是想把他的這壞毛病扼殺在搖籃里。

或許小朋友都會偶爾“撒謊”，比如明明是他弄壞了東西，他說不是他弄壞的，還會栽贓旁邊的小朋友；比如跟一個小朋友玩著玩著，鬧不開心了，就會跑來向大人慌報說人家怎么他了，等等。這些大人一般都不會太在意，比較常見，也可見小孩子的機靈與可愛。但是，我覺得等到他稍微大了一點，懂得道理的時候，如果刻意去制造假象，編制謊言的話，那還是要引起重視的，他說過一回，大人不當(dāng)回事，就會有第二回、第三回。。。。

真想對**說“爸爸媽媽有時候雖然很嚴(yán)厲，很狠心，那是因為爸爸媽媽希望你成為一個正直的、勇敢承擔(dān)后果的男子漢?！?/p>

怎樣表揚孩子更有效果？

表揚好行為有利于孩子的健康成長，但是表揚也是一門藝術(shù)。怎樣才能使表揚更有效呢？

不要吝嗇你的表揚

尤其是對年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有幾件事是值得表揚的。其實，對于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了。而良好的習(xí)慣和驚天動地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強自信心，父母就要慷慨地給予表揚，年齡愈小表揚愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚的標(biāo)準(zhǔn)。

表揚要及時

對應(yīng)表揚的行為，父母要及時表揚。否則，孩子會弄不清楚為什么受到了表揚，因而對這個表揚不會有什么印象，更提不到強化好的行為了。因為在孩子的心目中，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的，年齡越小，越是如此。

表揚要具體

表揚的越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯?！北頁P的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點批評的壞習(xí)慣。

表揚不僅要看結(jié)果，還要看見過程

孩子常“好心”辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。

表揚最好在良好行為之后進行，而不是事先許諾，從而增強兒童良好行為發(fā)生的自覺性。