育兒觀念：淺談家庭教育

前些日子在辦公室和同事們一塊兒談到學生性格塑造這方面的話題。同事說道:“一親戚家孩子，從小嬌生慣養(yǎng)，爺爺奶奶爸爸媽媽愛女如寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕化了，舍不得孩子受一點點委屈。從出生吃喝進口的高品質奶粉，穿戴名牌高檔衣物，看到什么買什么，凡事有求必應。上市里最貴的幼兒園，卻經常曠學，跟媽媽高消費逛商場，旅游到處嗨，根本上不了幾天學。雖說是為了開闊孩子眼界，見多識廣，我卻質疑:父母提供這樣優(yōu)越的物質生活條件給孩子，如此驕縱的養(yǎng)育孩子，能培養(yǎng)出孩子勤儉節(jié)約的生活習慣嗎？到幼兒園能和小朋友們友好相處，相互照顧嗎？長大后會懂得感恩父母、孝敬長輩嗎？著實不敢隨意下結論。這不由得使我想到家庭教育的重要性，它是一切教育的基礎，它完全能夠影響孩子的一生，對其人生觀、價值觀具有導向作用。

那具體家庭教育的內涵是什么？又是如何對孩子有所影響的呢？百度搜索家庭教育指出:家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對其未成年人進行教育的過程。其教育目標應是，在孩子進入社會接受集體教育（幼兒園、學校教育）之前，保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。在孩子入園、入校后，配合幼兒園、學校使其德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展。教育的重點是以品德教育為主，以培養(yǎng)孩子良好的道德品質和養(yǎng)成良好的行為習慣（生活習慣、勞動習慣、學習習慣等）為主，教會孩子如何學“做人”。確實，孩子出生后，從小到大，朝朝暮暮，幾乎人生大半時間都生活在家庭之中，在接受著家長的教育。這種教育是在有意無意、自覺不自覺之中進行的，也不管是以什么方式、在什么時間進行的教育，都是家長以其自身的言行，隨時隨地的教育影響著子女。這種教育對孩子的生活習慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予示范和影響，其潛移默化的作用伴隨著孩子的一生。YJS21.Com

所以，做家長的要充分認識到家庭教育的重要性，自覺地做好孩子的家庭教育工作，盡好家長的責任與義務，為社會主義建設培養(yǎng)出合格的有為人才。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

家庭教育：淺談育女經驗

淺談育女經驗

大愛無言，每位家長對孩子的愛，都是世上最無私的愛、最偉大的愛。每位家長對孩子的愛，其實也是最簡單的愛，不需要任何理由的愛。正所謂一切為了孩子，為了孩子的一切。這是一種無言的愛！

教育孩子是每位家長一生最輸不起的投資，教育孩子也是父母一生中最大的使命。這里包含著家庭教育、學校教育、社會教育，三者相互聯(lián)系且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約。在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎，尤為重要！俗話說：“十年樹木，百年樹人”。教育好孩子關系到孩子的一生一世，關系到孩子今后如何做人，如何做好人，只希望百分之百的成功，這是我們每個父母的責任。

“望子成龍、望女成鳳”是每位家長永恒的追求。每個家長都希望孩子能事業(yè)有成，干出一番成就，最低的希望也是孩子將來有一個穩(wěn)定的工作和不錯的收入?，F(xiàn)代社會競爭日趨激烈，好工作越來越難找，這種未來的競爭直接影響到了孩子的學生時代，所以絕大多數(shù)家長都盯著孩子的分數(shù)，盼著孩子能考入重點大學，甚至盼著孩子能讀到博士或能出國留學……教育子女的方法多種多樣，子女的個體差異，家庭環(huán)境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，只有家校完美的結合，才能達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長，成為陽光的智慧少年。

2003年的春天，我的女兒來到了這個溫暖的世間，和所有的家庭一樣，女兒成了家里快樂的小精靈，是我們的開心果。我和所有的父母一樣，希望女兒能夠健康快樂地成長，我清楚地知道自己不是一個優(yōu)秀的家長，女兒在九年學校學習，班級里也算不上非常優(yōu)秀，更多的則可能是不盡如人意，但是孩子一直很努力，很勤奮，是一位有思想的孩子，是一位明白事理的孩子，所以女兒一直是我的驕傲?？傮w來講在教育孩子方面我還是很不成功，常覺得有愧于孩子，因此一直在反思這個問題，也愿意和大家共同探討。在這里淺談幾條我對于我女兒的“教育經驗”：

第一：給孩子無盡的愛，但決不能溺愛。孩子幼小的心靈需要愛的滋潤和呵護，這種愛來自于家庭的和睦，家永遠是孩子最溫暖、最安全的港灣，愛孩子就必須使孩子有充分的安全感，孩子在有安全感的環(huán)境里成長會更自信。但是我給孩子的愛決不是溺愛，孩子在犯錯誤時我會嚴厲地說教她；在無理取鬧時，我也會毫不留情地批評她，愛她的同時我會給她冷靜的教導。

第二：給孩子適當?shù)馁澝篮凸膭?。有智慧地去愛，我女兒小時候就喜歡“對她豎大拇指”，說她棒，小時候學會做某一件事情比如自己穿衣吃飯什么的，如果夸她幾句她會干的更起勁，，其實給她“贊美”在她學得過程中往往會取得事半功倍的效果，直到現(xiàn)在，我也一直對孩子表揚的多，贊美的多，鼓勵的多。如今，我把這種方法有機地用到她的學習中，效果也不錯，最明顯的是她學習很主動。不過贊美和鼓勵也要因事而異，適可而止。

第三：要善于聆聽孩子的心聲，及時跟孩子溝通。有戰(zhàn)術的去愛，做孩子的知心朋友。女兒是那種比較安靜的孩子，每一次的交流或談話，我都盡量耐心聽她說完；從她上幼兒園開始，直到現(xiàn)在，九月份就要踏進山東省實驗中學的校門了，每天放學回家我都會問她在學校的情況，孩子也時常會自動和我談一些學校的見聞，這樣一來孩子的所做所想就能得到及時的反饋，從而能夠對她有針對性地教育和鼓勵。每天問問孩子四句話：1、學校有什么快樂的事發(fā)生嗎？2、今天你有什么好的表現(xiàn)嗎？3、今天有什么好的收獲嗎？4、有什么需要爸爸的幫助嗎？將改變孩子的一生！

第四，培養(yǎng)孩子良好的習慣，包括生活習慣和學習習慣。記得孩子剛入學的時候，咱小學老師給家長的培訓課上，就講到了培養(yǎng)孩子一個良好的習慣，尤為重要，做好每一件小事，讓優(yōu)秀成為習慣，良好的習慣是幸福的基礎。我自己平時也是比較重視細節(jié)的人，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。孩子小的時候我就特別注意一些細節(jié)的培養(yǎng)，在素質教育方面，做一個待人接物要有禮貌的人，做一個懂得孝敬長輩有道德的人，做一位知道感恩有信仰的人，做一個品德優(yōu)秀對社會有用的人等等，從目前來看女兒這些方面做得還算不錯。至于學習方面，從她上一年級開始我就一直監(jiān)督她要養(yǎng)成好的學習習慣，現(xiàn)在女兒這方面還是很有規(guī)律，基本上是放學回家先做功課，周末閑余時間拉上30分鐘二胡，偶爾周末自己練練書法。平時喜歡看一些娛樂節(jié)目，諸如《快樂大本營》《跑男》《花樣姐姐》。

第五，父母的言行舉止對子女影響非常大。這一點應引起我們家長的重視，家庭要團結，家長說話要得體，辦事要認真、誠信，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些做人的道理，做個踏實的人，用一顆善人善己之心，去對待你身邊的人和事，要保持一種健康平和的心態(tài)、一種堅韌的毅力和不斷進取持之以恒的精神。在孩子面前最好不要議論別的孩子怎么樣不好了，也不要議論誰誰的家長怎么了？這樣對孩子都是一個誤導，往往可以是家長扭曲了孩子對美好事物的理解，在孩子的眼中一切都是美好的、童真的，所以不要用家長的眼光教育孩子看孩子們眼中世界。

每個孩子都是父母的一件精美的作品，作品的好壞，不是紙和筆的錯，而是家長的責任。是的，孩子生下來是什么都不懂的，只有通過家長、社會、老師的幫助才能健康茁壯的成長。我在教育孩子的近十年中，作為家長，我一直努力！女兒長大后，是否出人頭地我不敢說，但是她一定會是個健康活潑、幸?？鞓?、可愛自信的孩子。

教育的話題是一個社會關注的話題，也是一個艱辛的熱門話題，更是一個需要負有責任的話題。作為家長我們需要學習的還太多，只要我們有顆聆聽的心，只要我們有一顆善于反思、敏于捕捉的心，只要我們有一顆持之以恒的愛子之心，感覺一定會越來越好！我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用的棟梁之人。

感謝能給予這次機會，讓我在此聊聊自己的一點育女經驗，與大家一起共勉。不足之處，敬請批評指正，謝謝！

淺談幼兒家庭教育心得

淺談幼兒家庭教育心得

轉眼間，兒子三歲了，到了上幼兒園了的年齡，當寶貝第一次踏入幼兒園的校門，第一次開始他學習生涯的時候，我和很多家長的心情是一樣的，孩子會適應學校的生活嗎？他在學校能和小朋友友好相處嗎？許多疑問和不安沖擊著我，經過3個多月幼兒園生活，兒子在許多方面進步很大，我倍感欣慰！目睹了孩子成長、進步的點滴，我從中領悟了一些粗淺的育兒經驗，非常有幸與老師和家長們分享一下。

一、家庭教育≠幼兒園教育。

很多家長認為教育孩子是老師的事情，把孩子交給老師就萬事大吉了，其實不然，幼兒園老師的工作很忙，一個班級30個孩子，除了照顧30個孩子的日常生活，還得忙于教學工作，記錄孩子們的點點滴滴，平均在每個孩子的身上時間很少。如果把一個孩子的教育完全交給老師，是不太現(xiàn)實的，也是不可取的。家是社會的最小的基本單位，孩子是一個家庭和社會的核心，孩子的未來就是一個家庭的未來，更是一個國家的未來，談及孩子的教育，主要來自于家庭的的生活圈子，孩子通過家庭的這個圈子經歷成長，逐漸認識更大的圈子。而幼兒園就是孩子大的生活圈中的一個。家對于孩子來說是溫暖的搖籃，幼兒園是孩子理想人生的第一個起點。

二、和諧、詳和的家庭環(huán)境＝孩子身心健康成長

家是一面鏡子，家中成員的身上的習慣更是影響著孩子的生活習慣，如何讓孩子的身心健康的發(fā)展？一個家庭的和睦，家長的榜樣的力量是無窮的，想讓孩子學會關心，首先家庭成員要身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。家庭環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

三、盲目的溺愛孩子＝害了孩子

隨著社會的發(fā)展，每個家庭物質方面非常豐富，孩子更是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分盲目的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應能力較差，任性，怕苦等問題。不少家長只重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性。如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產生不良的影響。

上述這些只是我平時教育孩子的一些粗淺的心得，在幼兒教育上，我們都經歷了無知到有知的過程，在教育子女方面，每個家庭的教育方法是不一樣的，每個父母都希望自己的子女能夠健康快樂的成長，長大有所成就。我相信，只要做父母平時能夠注意方式方法，因材施教，配合學校老師的教育，相信孩子們一定會擁有一個美好、快樂的童年，他們的明天一定會更加精彩。

淺談家庭教育的知識

大家好，我是謝璇的媽媽，今天非常高興幼兒園安排這次家長和老師的互動，時間過得很快，不知不覺孩子已經上中班，在這一年多的時間里小孩子的進步真的很大，現(xiàn)在的孩子大多都是嘴里含著蜜糖長大的，個個都是家里的小公主小皇帝，特別是爺爺奶奶的愛，可以說是溺愛，應該的不應該全都依著孩子，這樣就容易使得小孩子過分依賴大人，成了家里的強人，無法適應集體生活，記得我們家謝璇剛上幼兒園那會哭了大約有半個學期，眼淚檫得眼皮都檫破了，每天晚上睡覺前都要說明天不要去上學，第二天一睜開眼睛又是哭說不去上學，在學校門口她還拉著她奶奶的衣角，不肯放，看著別的小朋友都很棒，沒有哭，我覺得可能是她膽子太小了，后來基本上每天晚上都帶她去肯德那里和別的小朋友一起跟樂樂姐姐學跳舞，還有個人才藝表演。這樣一來她的膽子也大了一點，表演欲也強多了，當然這中間也有學校老師的引導與關心?，F(xiàn)在有時會故意問她，我們不要去上學了，她都不答應了。

陪女兒走過了四年多的點點滴滴，體會更是不少。從出生到呀呀學語到會走路到現(xiàn)在上幼兒園，除了上班時間我大部分的時間都會抽空陪伴著女兒，像她的小朋友一樣一起游戲，所以她總是說媽媽像他的好朋友。這也是她現(xiàn)在這么粘我的原因。我總覺得孩子從小一點一滴的成長家長的陪伴是不容錯過的，這種陪伴她成長的關愛能給孩子帶來自信、積極、快樂，讓她學會如何去愛身邊的人。一旦錯過了，是再也找不回來的。等小孩子稍大點，你想陪她她還不一定肯讓你陪。

我覺得人生首先應學會做人，而后再去學習知識，孩子的天性都是貪玩好動的，而童年應該是快樂的，所以在這幾年里，我沒有刻意給她安排很多學習壓力，只是她感興趣的方面讓她發(fā)展一下。也許正是因為我沒有強加她學習的原因，她倒顯得比較積極，比如從小到大每天晚上她都會拿出故事書讓我給她講故事，一遍又一遍總是不厭其煩地聽，到直我講得喉嚨痛了不想講了，她才勉強答應。還有這個學期開學時自已討著要我給她報學校組織的興趣班。我都讓她自已選的。

家長如果有時間的話也可以帶孩子去外面走走，讓她去親近自然，周末我都帶她去公園玩，讓她更好的親近自然，以前小孩子經常亂扔垃圾，每次我都會讓她撿起來扔進垃圾筒，并對她說亂扔垃圾的壞處，地球爺爺會哭的，幾次下來，她都不亂扔垃圾了。以前去超市，我女兒看到喜歡的玩具要我給她買，有時我會對她說這個超市里要貴，媽媽給你網上買，過了幾天我女兒問我網上買的何時能拿到，結果我告訴她，我沒給她買，幾次下來，她都不相信我了，不要網上買了，要在超市買，從這件小事看來，對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

孩子沒上幼兒園之前我也像其他的一此家長一樣讓她學漢字，每天都重復給她認，小孩子的記憶能力真的很好，一個月都沒到就認識了近一百來個字，以致忽略了其他更重要學習的一些東西，該會的上了小學自然都會了，其實這時的孩子應該學習自已穿脫衣服，自已吃飯等基本生活自理能力，和能適應集體生活。上了幼兒園之后，學校老師很注重這方面的培養(yǎng)，現(xiàn)在她能自己穿衣服，自己吃飯，自己大小便。在這里也非常感謝老師對孩子的引導和培育。

以上只是我個人一點初淺的育兒心得，總的來說，教育孩子需要整個家庭齊心合力，一致教育，還要積極配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展，能夠健康快樂地成長為有愛心和責任心的人。

育兒觀念：淺談家有兒女如何養(yǎng)

育兒觀念：淺談家有兒女如何養(yǎng)

接到xx幼兒園通知要求家長朋友們談談自己的育兒經驗，不禁讓我撓了撓頭，畢竟教育的話題太廣泛了，也是讓歷代人們糾結的問題，所以我也只能從一個父親的角度談談自己的拙見，不妥之處還望各位家長朋友及老師們批評指正。

我家兒子叫戴陽陽，今年四歲了，就讀于西園幼兒園小二班，自我感覺還是比較聰明的（嘿嘿，有點老戴賣瓜自賣自夸的意思了?。?，有些問題只要對他講一講，他就能像小大人一樣似的明白了，同時他也像大多數(shù)獨生子女一樣，個性比較強，比較倔，下面我準備從六個方面來說說自己的育兒感受。

一、激勵式教育同懲罰式教育相結合。

我們大多數(shù)家長可能都是在父母的嚴厲管教下成長起來的，現(xiàn)在為人父母后，總是希望自己的子女能快樂的成長，而選擇采取了激勵式教育，我本人也比較認同這個觀點。但激勵子女不等于毫無原則和溺愛子女，激勵式教育也應同懲罰式教育相結合。

我理解的激勵，是對子女的積極行為予以肯定、對子女的弱項和短板予以鼓勵、培養(yǎng)他們的自信心。舉例說明：例一、陽陽曾經對自己的零食看的比較重，別人要是吃他的零食，他反應比較強烈。后來我們發(fā)現(xiàn)這個問題后，經常有意識的讓他把零食拿給爸爸、媽媽吃，他給我們吃后（一定要吃掉，否則時間長了以后他會知道你是故意逗他的，失去了意義），我會微笑著摸摸他的頭夸他“陽陽給我的零食真好吃！陽陽真是好孩子！真乖！”這時候他會高興的又蹦又跳。再慢慢的把對象擴展到爺爺奶奶、姥姥姥爺、親戚朋友、小朋友及陌生人，現(xiàn)在的陽陽經常會主動把零食拿出來同大家分享。例二、陽陽早上起床是個很讓人頭痛的問題，以前他經常賴床，屢屢最后是被我們硬性地拽起來哭哭啼啼的去上幼兒園，這樣子搞得他可能一天心情都很糟糕。后來，我們改變了方法，以穿衣比賽的方式讓他起床，清晨鬧鈴一響，我就會對他說：“陽陽，我們要起床了，讓媽媽當裁判，看看誰能以超級無敵快的速度穿好衣服！”好嘞！他會一骨碌爬起來，穿衣起床，邊穿衣服邊對他媽媽大喊：“媽媽，媽媽我穿不好毛衣，快幫忙?。“职竹R上就趕上我了！”當然，我也刻意的放慢了穿衣速度，有時又裝作要趕上他的樣子，一家人就在這樣快樂的氛圍下起床了，獲勝的他會得意地向我做個鬼臉，我則一副不服氣的樣子對他說：“明天再來比一比！”

所謂懲罰，就是給子女劃出“紅線”，樹立規(guī)矩，越過“紅線”必然就要付出代價，接受懲罰，畢竟小孩子的身心還很幼小，對事物好壞和外部風險缺乏足夠正確的判斷性，這就需要我們家長朋友來為他們來塑造，當然懲罰的方式也有多種多樣，可以適當體罰、或不給他看動畫片等等，在懲罰之前，也要給他一個改正的機會即“軍事緩沖區(qū)”,若他及時改正則免于懲罰，否則，必須懲罰。舉例說明：一天晚上，睡覺前，我喊陽陽過來刷牙洗臉，可是他還在地板上玩玩具，我又對他說”寶寶，已經很晚了，要睡覺了，你不刷牙，小細菌和小蟲子會把你的牙齒都咬壞的，以后你就不能吃好吃的了！快過來刷牙！（雖然略顯啰嗦，但一定要這樣，動之以情曉之以理嘛！闡述刷牙的必要性！），可他依然頭也不抬說了一句：“等一會兒！我還要玩一會兒！”“不行了，你已經玩很長時間了！現(xiàn)在我很生氣了！我數(shù)三個數(shù)，請你馬上到我跟前來！否則，我就要打你的屁股了！一、二、三（表明自己的態(tài)度，并給他最后一次機會，即“軍事緩沖區(qū)”）”當我數(shù)到三時，他依然沒過來，于是我在他的屁股上打了幾巴掌，他看似委屈的哭了，我對他說“我打你之前已經給你講過道理了，并且又給你三個數(shù)的時間，可是你不理睬，是你逼我出手的！”這里我要補充以下，我不是提倡家長一定要使用暴力，也可以使用沒收他的玩具方式等來代替，但一定要有所體現(xiàn)，其實，他也在試探你的態(tài)度，如果你沒有遵循自己的原則的話，他下次會更加有恃無恐，類似的事情發(fā)生過幾次后，我基本上還沒開始數(shù)數(shù)時他就立馬改正了。

二、父母是子女的終身老師。

在子女面前，父母一定要注意自己的一言一行，因為你的做法是直接影響到子女對事物的看法，如果我們自己都做不到的事情就沒理由要求子女必須做到。記得一次陽陽在看電視，我讓他把電視機關上，休息一下眼睛，他有點不情愿的關上了電視，可當他一回頭看到我正在用手機上網時，便對我說：“爸爸，你不是讓我關電視保護眼睛么？為什么你還在玩手機，嗯？”此時我想了一下趕緊把手機收了起來對他說：“寶寶批評的對，爸爸錯了！爸爸向你學習，保護眼睛。以后你也多監(jiān)督爸爸！”我曾經聽過余世維博士的講課，對他講的一個案例影響很深刻，他說他曾經在新加坡一個超市購物時，發(fā)現(xiàn)一個小男孩不小心把一個小湯勺弄到地上摔碎了，余世維便留心看他如何處理此事，只見小男孩跑到收銀臺喊來收銀員并把錢賠償給了超市后才繼續(xù)購物，而在國內超市他也看到過類似的事情，那是一個爺爺帶著孫子在超市里，孩子拿起一個蘋果咬了一口，可爺爺卻匆匆的拉著孫子走開了?？上攵竺娴暮⒆尤舄氉悦鎸ν瑯拥氖虑槟芟袂罢咭粯犹幚砻?？所以，從這一點來說，子不教父之過還是有道理的！

三、動畫片是兒童了解世界的重要窗口。

以前我對動畫片沒有過多的關注，直到一次陽陽在同我做游戲時說道：“我同你拼了！我要殺死你！”我當時一驚，忙問他是從哪里學的，他在我的追問下告訴我是在“迪加奧特曼”動畫片里學的！從此我再也沒讓他再看那部動畫片了，并刻意地讓他看一些好的動畫片。家長一定要幫孩子選擇好動畫片，尤其現(xiàn)在電視臺里的動畫片可以用泛濫成災來形容，甚至24小時都有放映，我們千萬別以為孩子在那里安靜地看動畫片沒打擾我們就沒事了，一定要幫孩子把把關，一部好的動畫片可以讓孩子獲益匪淺，我推薦2部動畫片可以讓孩子們看看，一部“巧虎”、一部是“愛探險的朵拉”，這些動畫片都可以讓孩子們在看動畫片時學到很多知識，這也是一種潛移默化似的教育。陽陽在這些動畫片里學會了不少好習慣、也學會了不少漢字、數(shù)字、甚至英語。當然了，看動畫片的時間不宜過長，最好每天一集，畢竟保護視力也是很重要的。

四、進行親子閱讀或游戲。

我們這代人經常會感到壓力很大，忙工作、忙事業(yè)、忙生意，經常忽略了同子女的溝通和交流，其實這是很可怕的，時間長了，你會發(fā)現(xiàn)孩子們離你的距離越來越遠，突然有一天你會感到孩子長大了，你再想抱抱他卻已經抱不動了。所以每天抽出一點時間，哪怕只有半小時，陪陪孩子做做游戲、聊聊天、讀讀故事，孩子和你都會感受到幸福！記得在西園幼兒園參加家長日活動時，看到了劉老師帶領孩子們進行閱讀時我很受啟發(fā)，回來后我也經常在睡前拿本兒童書讓陽陽邊看圖邊發(fā)揮想象，讓他自己講里面的故事，偶爾我會提醒他一下，最后我再認真的把那本書給他念一遍，邊念邊用手指指著書里的漢字，他看著看著就認識書里的一些漢字了！同時也增進了我們的感情，只是我也是由于工作原因陪他的時間并不多，這方面今后我還要努力！家長們可以把一些知識融在游戲和閱讀中這樣可以達到事半功倍的效果。

五、可以選擇“興趣班”但不要參加“培訓班”?！安灰尯⒆虞斣诹似鹋芫€上！”這句口號已經喊了不少年了，我們很多家長朋友也確實在這么做！實際上這句話本身就不對！很多事情是不可以強求的，比如說富二代、富三代、官二代、官三代，這些是我們多數(shù)老百姓無法比的，按照上面的邏輯也就是說我們的子女從出生的那一刻就注定已輸在了起跑線上！那又何必耿耿于懷呢？有些家長朋友熱衷于給孩子們報各種“培訓班”！硬性的讓孩子學習各自技能！甚至不惜用鞭子來威脅！這種理論我可以給他總結為“強逼等于自愿”（這是我中學數(shù)學老師經常說的）！我覺得不可行，其實我們家長朋友的出發(fā)點是好的，我們常常埋怨“省吃儉用下來的錢，都給了孩子學班了！可他們還不領情，還跟我鬧，我這不都是為了孩子的就業(yè)和未來么？我錯了么？”我想說“對！你錯了！孩子的品格和身心塑造才是第一位的！四、五歲的孩子是最天真爛漫的，別讓快樂的童年成為他們遙不可及的夢想！至于就業(yè)問題嘛，從2013年起中國人口紅利的拐點已經顯現(xiàn)，勞動力已出現(xiàn)逐年下降趨勢，我們可以大膽的設想一下，到我們子女就業(yè)時，不是企業(yè)招他們，而是他們挑企業(yè)了！所以家長朋友們，讓孩子們快樂的玩玩吧！當然我不反對參加“興趣班”，所謂“興趣班”就是孩子感興趣并覺得是一種快樂的班，陽陽也參加了一個“講故事班”，因為他喜歡聽故事，有一次我把他帶到盧老師的“講故事班”試聽了一堂課，結果他一下子就被吸引了，因為盧老師講課詼諧幽默，同孩子們打成一片，整個上課過程都在快樂中進行，絲毫感受不到那種傳統(tǒng)教學的壓力，下課后陽陽非纏著我給他報名，這一切都在他自愿的前提下，一個學期后我故意逗他“盧老師的班我們不學了唄！每個星期天都要去，不如我們在家睡懶覺唄！”他一聽急了：“不行！不行！我就要去講故事！我就要上！”于是，我裝作很不情愿的樣子又給他報了一學期。如果有一天，他要是不感興趣了，我也不會勉強他的。

六、行萬里路，讀萬卷書。多帶孩子出去走一走，有條件的話出去旅旅游，再或者周末帶著孩子逛逛公園、爬爬山，這些都會增加孩子的閱歷豐富他們的知識。陽陽的爺爺經常帶他去野生動物園玩，時間長了，他對里面的動物了如指掌，有些我都叫不上來的動物竟然他能說出來！還有，去年我?guī)チ艘惶吮本?，逛了逛故宮、頤和園等，以后電視中放一些宮廷劇他竟也能說出個所以然來，下半年我?guī)チ艘惶四暇ǔ弥灰T票多出去溜達溜達?。瓮嬷辔疫€帶他參觀了一下南京大屠殺紀念館，他認真地看著、認真地聽著！回來后，他有時看到抗日影片，他也會義憤填膺地說“日本鬼子是壞蛋！中國要打敗他！”這些知識遠比書本上更豐富、更容易讓孩子接受。

綜上所述，是我的一些個人觀點，育兒是一門大學問，需要我們不斷的探索、不斷的發(fā)現(xiàn)，也希望各位家長朋友和老師們給予我意見！