我會為孩子做的6件事

但是，就算有回報，把畢生的精力全部放在孩子一個人身上，我想也會錯過很多風(fēng)景。而且我相信那未必是聰明的做法。為孩子，我會做的事，就那么幾件。

1、記錄一份他的成長記錄。這能讓他無論何時，都能找到自我。尤其是在遭受心理問題的時候。我認識的一位心理醫(yī)生曾經(jīng)指導(dǎo)我進行自我分析，發(fā)現(xiàn)自己的心理問題，并且自己分析。而這些自我分析和自我發(fā)現(xiàn)，主要就是對自己成長過程的一種回憶與分析。

2、記錄一份我的生活思想記錄。這能讓他最好地繼續(xù)我的智慧、摒棄我的缺點，成就他的人生。

3、培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣。不是為了讓他成為作家，只是覺得閱讀使人思考，而思考使人智慧，智慧是無敵的。

4、給他真正的自由。他在農(nóng)村當農(nóng)民，我也同意，前提是他能養(yǎng)活自己，過得很快樂。我相信一個真正體會到了自由和快樂的人，即使當農(nóng)民，也會是個特別的農(nóng)民。

5、在他成年后，盡可能不讓他為了我與他妻子的相處問題而煩惱。

6、讓他明白守法的重要性。偶爾不遵守紀律是難免的，但絕不能犯法。無論這個社會有多少腐敗，有多少事情都不具備公正性，而且中國是一個講關(guān)系，講人情為特色的國家，但我相信不斷前進的國家，法制還是越來越重要，而不觸犯法律，其實是為人的基本。老掉牙的教訓(xùn)：不能偷，不能搶，其實還是真理。不過，遵守法律可不是循規(guī)蹈矩的意思。

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孩子為什么會做事拖拉磨蹭

在實際生活當中，有許多孩子會有這樣的表現(xiàn)。有時，當他們在進行感興趣活動，而爸爸媽媽想讓他做另外一件事情的時候，孩子要么不給予理睬，要么磨磨蹭蹭。有時在做作業(yè)的時候，他們也總是寫一會作業(yè)，發(fā)一會呆，或做一些別的小動作，諸如擺弄鉛筆、小玩具什么的。這樣的孩子總是讓大人很著急，同時又覺得無能為力，不知道該怎么辦才好。

從孩子心理發(fā)展的角度看，這種磨蹭行為不是一種良好的行為方式，它不利于提高孩子的學(xué)習(xí)效率，不利于培養(yǎng)孩子的快速反應(yīng)能力和思維的敏捷性，往往會使孩子在激烈的學(xué)習(xí)競爭中處于不利地位，以后走向社會也難以適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會生活。因此父母應(yīng)該認真對待孩子的磨蹭行為，了解其中的原因，幫助孩子改掉這一習(xí)慣。

雖然磨蹭在許多人眼中只是一個簡單的行為問題，但是造成孩子磨蹭的原因卻不簡單，主要有以下幾種。先天因素有些孩子的磨蹭行為是由神經(jīng)興奮機制和抑制機制的強度不同造成的。當神經(jīng)抑制機制強于興奮機制時，孩子的行為可能就表現(xiàn)為反應(yīng)慢、不靈活、不敏捷，而當神經(jīng)興奮機制強于抑制機制時，孩子的行為則會表現(xiàn)為靈活、敏捷、麻利。 》》3周歲的孩子竟然會這個。。

壓力磨蹭很多時候也是由于個體面臨的壓力、矛盾等造成的。我們都有過這樣的體驗：當晚上看電視的時候，心情特別輕松，可是另一方面你心里又很清楚，今晚必須完成一項枯燥的工作，這時你就會磨磨蹭蹭，總想多看一眼電視，碗一些去工作。這種磨蹭行為就是個體在面對壓力時的一種應(yīng)對行為。看有趣的電視與做枯燥的工作在個體心理上形成了沖突、矛盾，而又沒有一個兩全其美的解決辦法，因而這就給個體帶來了心理上壓力，這種壓力表現(xiàn)在行為上往往就是磨蹭。上面案例中的這個小朋友的問題就是如此。他一方面想玩，另一方面又迫于父母的威嚴和要求，這就在他心理上形成了壓力，進而表現(xiàn)出磨蹭的行為。

不成熟的行為調(diào)控方式兒童心理發(fā)展還不成熟，對自我行為的反思、監(jiān)控、調(diào)節(jié)能力還很低。因此，他對自己的行為是什么樣子，應(yīng)該是什么樣子還沒有明確的認識，無法做出合理的調(diào)節(jié)。這樣即使當他們的行為中出現(xiàn)磨蹭現(xiàn)象時，他們也很難做出及時的調(diào)節(jié)首先，要理解孩子的磨蹭 即使是承認在一些問題上也常常會產(chǎn)生緊張情緒，需要心理準備時間來進行調(diào)試。

對于正處于心理發(fā)展過程中的孩子而言，心理上的準備時間久更為重要了。因此，父母要對孩子的磨蹭行為給予適當?shù)睦斫?，這是孩子進行心理自我調(diào)節(jié)，進而作出行為決定的一個緩沖期。

其次，可以做一些小游戲來鍛煉孩子做事高效的習(xí)慣。比如和孩子比賽揀黃豆。放一盆大米在桌上，里面摻些黃豆，爸爸和孩子比賽誰揀得快而準，媽媽在一旁數(shù)數(shù)，數(shù)到50時雙方停止。經(jīng)常做諸如此類的游戲，可以鍛煉孩子在做事時神經(jīng)充分興奮、精神高度集中的習(xí)慣。 》》教育孩子有好方法，趕緊學(xué)起來

第三、給孩子一段必要地心理緩沖時間。

對于有磨蹭習(xí)慣的孩子，父母在要求孩子做事情之前，可以事先告訴他待會要做什么了，適當給他一個緩沖時間，然后在規(guī)定時間到的時候，果斷地督促孩子從事某一項活動，使他逐漸改掉磨蹭的習(xí)慣。比如，在吃飯前，父母可以說：時間到了，我們應(yīng)該吃飯了。再給你5分鐘玩電腦的時間，5分鐘之后你自己關(guān)了電腦，去吃飯。如果孩子不照你說的做，你可以再警告他一次，你現(xiàn)在可以玩電腦，也可以去吃飯，到底要什么你自己想一想，想好了告訴我。當然，父母在語氣上定要輕柔而決斷。要讓孩子知道你的立場很堅定，沒有緩和的余地。不要讓孩子看到你的猶豫或不堅定，使他有機可乘。

第四、懲處體驗法。 》》這么大的孩子一天一個樣，因為。。

對于有些磨蹭的孩子可以使用懲處體驗法。比如有的孩子做家家庭作業(yè)時磨磨蹭蹭，別的孩子半小時的作業(yè)，他2個小時完不成，而且又沒有改正的意思。這時父母可以給他規(guī)定9點鐘之前必須做完，做不完也不給時間做了。等到9點鐘，父母準時讓他停止，不管做完做不完。萬一真做不完，他第二天就會受到老師的批評，就會體驗到磨蹭的壞處，這樣才會主動去改正了。當然使用這一方法要注意兩點：首先在規(guī)定的時間之前，要和孩子一起商定，從而防止他到時心里不服氣；其次要事先和老師溝通好，希望老師給予配合，共同幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

爸爸一定要和孩子一起做的6件事

越來越多的新生代爸爸們在有了小孩后，覺得孩子比工作更重要，或至少認為小孩和工作一樣重要。他們會刻意抽出時間陪小孩，也渴望能“賴”在孩子身邊，甚至不惜“孟父三遷”——為了孩子的教育環(huán)境搬家，或在工作上做出妥協(xié)。

雖說這世上沒有什么只有爸爸或媽媽才能和孩子一起做的事，但基于兩性的生理與心理差異，有些事情，爸爸的確會比媽媽完成得更加輕松，比如下面這六件事。

一起運動

爸爸的運動神經(jīng)通常比較發(fā)達，也更樂意流汗，就讓爸爸帶著孩子去打球、跑步、騎腳踏車、看球賽，享受運動的快樂。

放松

根據(jù)心理學(xué)專家們的觀察，媽媽容易有“不由自主的控制感”，更容易產(chǎn)生焦慮，爸爸則是可以喊停就停，同時也更容易放下身段跟小孩打成一片。

勇于冒險

媽媽偏“守”，小孩不在視線范圍就會不由自主地焦慮。但小孩三歲以后，其實特別需要爸爸，因為爸爸有更強的探索欲和嘗試欲，能帶他們出去探險，體驗生活。

把自己的“絕活”教給小孩

以目標為導(dǎo)向、講究效率的爸爸，可以適時把自己的“絕活”傳授給孩子，增加孩子的一技之長，在親子互動的時間里，爸爸和孩子也會更加快樂。

愛媽媽

有句很流行的話，叫“父母恩愛是最好的家教”。爸爸要支持媽媽，在孩子面前勇敢地表現(xiàn)出對媽媽的愛，對男孩子來說，這會影響他們?nèi)蘸笈c異性的相處。

建立與小孩專屬不變的連結(jié)

爸爸是孩子生活中安全感的最重要來源，和孩子建立幾個“不論發(fā)生什么事都不會改變”的小約定吧，比如：固定睡前聊天、每天帶孩子去上學(xué)、飯后切水果給孩子吃等等，即使跟孩子有過激烈的爭執(zhí)，或孩子做了什么錯事，爸爸仍會持續(xù)這些約定。孩子會從這些小約定中感到持續(xù)不變的父愛和溫暖，這對孩子的成長助力很大。

孩子為什么做事不專心

寶寶做事不專心，這本書看倆頁，那本書看倆頁，結(jié)果哪本書都沒看完。還有吃飯的時候也是，吃一口，玩一會。穿個襪子吧一只就要穿半年。艾瑪！稍微耐心不足的大人直接急Cry。寶寶做事不專心到底怎么破？現(xiàn)在喵姐就來說一說。

”

1 你要排除寶寶身邊的一切干擾因素

如果寶寶看書的時候，旁邊開著的電視一直吵啊吵；選擇太多，好看的繪本一下子扔給他10本+，寶寶能專心那才叫奇怪。還有一種可能，就是在寶寶做事的時候爹媽爺奶總是不知不覺的干擾寶寶。比如寶寶剛專心看了一頁書奶奶就讓寶寶喝水，第二頁還沒看完又讓寶寶吃水果。親人們，寶寶一分鐘兩分鐘不吃不喝肯定沒事 ，但是因為你們的干擾讓寶寶形成了不專心的習(xí)慣，就不要一直怪人家啊ok？

2 不要事事包辦，讓寶寶自己做事

平時事事包辦，什么都替寶寶做好，寶寶根本沒什么動手機會。當寶寶真正動手操作起來時，才發(fā)現(xiàn)一個玩具竟然如此難搞！這樣啊，一旦玩不好就會著急，當然就不會有耐心玩下去了。所以，平時一定要多給寶寶自己動手操作的機會，讓寶寶大膽去嘗試。

3 爹媽在寶寶面前要樹立榜樣，有責(zé)任和擔當

如果爹媽平時說話做事都特別著急，毫無耐心，肯定會對寶寶產(chǎn)生不良的影響，不管你是想快點完成工作也好，快點做完家務(wù)也好，你的急切心情都會給寶寶樹立不好的榜樣。在長期的耳濡目染之下，寶寶越來越?jīng)]有耐心也很正常啊。所以，爹媽應(yīng)該為寶寶樹立一個做事專心，不急不躁的光輝形象。

4 不要動不動就給寶寶貼標簽

話說中國爹媽喜歡給寶寶貼標簽，真是堪比交通協(xié)管貼罰單??！爹媽一旦著急起來，在很多時候就會出現(xiàn)不耐煩的語氣。你怎么這么不專心啊，你怎么這么不認真啊。話一出口，這標貼就算貼上了。被數(shù)落的寶寶只會更加否定自己，還會讓親子關(guān)系惡化。

5 多和寶寶玩專注游戲

帶寶寶玩一些專注游戲。比如拼圖，可以從4塊拼起，慢慢增加拼圖的片數(shù)。看書，畫畫，走簡單的小迷宮等游戲，也都能培養(yǎng)寶寶的專注力。如果寶寶做到了一定要鼓勵寶寶。寶寶得到了表揚，感受到了成就感，慢慢的，他專注的時間就會越來越長。

你的孩子為什么做事不專注？

讓孩子恐慌的八件事，你做過幾件？

讓孩子恐慌的八件事，你做過幾件？

家長有時會無形中做了一些讓寶寶恐慌的事情而不自知。如果寶寶長期處在這樣的不安恐懼中，對寶寶的心理健康發(fā)展有很大的影響。以下8件事均是孩子最怕父母做的事情，作為家長的你，做過哪幾件？

1、當孩子面吵架

家長不要以為寶寶年紀小，當著他的面說什么、做什么對寶寶不會有影響。其實寶寶對于父母的言行舉止都是看在眼里，放在心里。如果家庭不和諧，父母經(jīng)常吵架，甚至大打出手，孩子的日子過得擔驚受怕的，很可能會在他脆弱的心靈里留下陰影；有些父母言語不和就持續(xù)冷戰(zhàn)，孩子能夠感受到父母之間一觸即發(fā)的情緒，家庭氣氛長期壓抑，孩子很可能會變得孤僻、冷漠，孩子很容易有心理疾病。

所以爸媽盡量不要在孩子面前吵架，如果逼不得已事后也應(yīng)該在寶寶面前拉鉤和好。爸媽也要及時地撫慰寶寶的情緒，蹲下來和寶寶好好溝通，請求寶寶原諒父母的一時沖動，讓寶寶知道無論如何父母都是愛他的。爸媽也應(yīng)該鼓勵寶寶將心里的感受說出來，以防憋在心里留下陰影。

2、問孩子離婚后跟誰過

很多家長喜歡開玩笑問寶寶如果爸媽離婚了寶寶想要跟誰？或許爸媽只是好奇心一下寶寶和誰比較親一點，但卻沒有想到這個問題給寶寶帶來的恐懼。因為寶寶他是缺乏判斷力的，他不會意識到這只是一個玩笑！他呆若木雞地愣在那里，不是在思考要怎么回答這個問題，只是他被震驚到了。

若寶寶年紀稍大，有一定的判斷力，爸媽可以拿寶寶來開玩笑，因為那時候他是懂得區(qū)分爸媽是認真的還是在玩的。但如果你家寶寶年紀還小，小編還是認為家長不要隨便問離婚后跟誰、或者爸媽一起掉到河里你會救誰這樣兩難的問題，因為這些畫面有可能會根植在寶寶年幼的小心靈中哦！

3、自己的委屈發(fā)泄在孩子身上

楊瀾在談子女教育時說過，不要做情緒化的媽媽?；蛟S成人的世界有眾多不愉快的事情，但是你的寶寶是無辜的，他不是你的“出氣筒”，不要把你生活的不滿發(fā)泄在你孩子的身上。家長的這種做法是一種錯誤示范，讓孩子覺得以后只要有不愉快的事情，就可以向他人盡情發(fā)泄不必控制情緒，孩子這樣會漸漸不懂得換位思考，理解他人的感受。

因此家長無論遇到什么事情，都要控制好自己的情緒，因為你的言行舉止孩子都看在眼里。家長要給孩子樹立一個好榜樣，采取積極的態(tài)度排解消極的情緒，不要把氣隨便發(fā)泄在他人身上，鼓勵寶寶遇到不愉快的事情傾訴出來，或者適當?shù)剞D(zhuǎn)移注意力，讓寶寶學(xué)會做情緒的主人。

4、動輒斥責(zé)、打罵孩子

部分家長的脾氣火爆，動輒便斥責(zé)、大罵孩子。家庭暴力對孩子有這深遠的負面影響，長期如此孩子容易消極自卑、怯懦、反叛、甚至暴力傾向。無論孩子怎樣大哭大叫使你煩躁，父母都不要對孩子大吼大叫，這不但不能解決問題，還會加重孩子的心理壓力，以致哭鬧更厲害。

家長應(yīng)保持平靜，可以嚴肅地看著他的眼睛，讓孩子感受到你堅持的態(tài)度；如果你也覺得有點控制不了自己的情緒，最好采取冷處理，不理睬或者把孩子單獨放到一間房子里去反省，讓他獨自待上一兩分鐘，他會慢慢安靜下來。

5、諷刺、挖苦孩子的缺點

家長諷刺挖苦孩子的缺點，有時可能是出于“恨鐵不成鋼”的思想，想讓孩子多注意改正。出發(fā)點是好的但方式用錯了，孩子自尊心才在形成階段，如果家長一味地數(shù)落打擊，只會讓孩子感覺自卑，同時會認為父母不愛自己而缺乏安全感。

家長應(yīng)該多進行賞識教育，細心發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對孩子的點滴進步給予充分的肯定與熱情的鼓勵，即使孩子做錯了事，家長也可以從中找到閃光點，鼓勵孩子改正缺點。家長也應(yīng)該教孩子學(xué)會自我賞識，關(guān)注自己的點滴進步而不是盲目地和其他人比較。

6、在孩子得意時打擊他

孩子在獲得成功的時候往往容易沾沾自喜，家長不想讓孩子太過驕傲自大，便在孩子得意的時候打擊他，孩子熱情驟冷，也就不愿意再爭取成功了。孩子獲得進步時，最希望的就是和家長一起分享這份喜悅，得到父母肯定的眼神。家長便不要吝嗇你們由衷的贊揚和鼓勵，讓孩子充分體驗成功的喜悅，激勵他繼續(xù)向前。當然如果孩子表現(xiàn)得有點盲目自大，家長可以誠懇地勸解孩子“驕傲使人落后”，而不是去潑他冷水。

7、無視孩子的內(nèi)心情感

孩子的心是敏感脆弱的，他們很容易會將父母的一些不經(jīng)意的言辭放在心里。孩子年紀小，他們的一些心里感受不懂得用語言去表達，因此他們遇到一些挫折或者想要表達一些訴求的時候，往往就是用哭鬧這種直接的方式來引起父母的注意和關(guān)愛。但是一些家長往往難以讀懂孩子的內(nèi)心，只對孩子的哭鬧感到厭煩。

如果你家孩子還只是用哭鬧的方式表達訴求，家長可以在日常生活中多引導(dǎo)孩子學(xué)會表達，比如寶寶指著櫥窗的娃娃在哭，媽媽就可以幫助寶寶：“寶寶是想要這個娃娃，媽媽不讓買所以寶寶不高興”，孩子學(xué)會了這種情感的因果關(guān)系，下次便漸漸會用“說”的方式讓爸媽了解他的需求了。日常生活中家長也應(yīng)多主動和孩子溝通交流，了解孩子的內(nèi)心和他表達情感的方式，關(guān)注孩子的成長。

8、不相信孩子

無論發(fā)生什么事，家長都不要不問情由地就判孩子“死刑”，給孩子表達解釋的機會，家長首先要站在相信孩子的立場上，然后才有意識地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)誠實的品質(zhì)。如果家長一開始便與孩子對立，懷疑孩子所說的話，他不但會感覺很受挫，而且有可能會引致孩子更多的說謊行為。

所以家長不妨先放下你的懷疑，站在孩子的角度去了解事情，如果你能察覺到孩子是不誠實有所隱瞞的，你可以婉轉(zhuǎn)地說出來，繼而教育他。相信但不盡信，家長學(xué)會觀察，如果發(fā)現(xiàn)孩子言行不一致，先嘗試去了解孩子背后的原因，然后再及時糾正孩子的錯誤行為。

孩子為什么做事拖拉磨蹭

孩子由于年齡的特性，沒有時間觀念，所以會出現(xiàn)做事拖拉、磨蹭的現(xiàn)象，家長應(yīng)該用對方法，循序漸進地引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣，從而提高做事的效率。下面給各位家長介紹一些方法。方法

1生活作息規(guī)律法: 每個孩子都有各自不同的生活規(guī)律，也就是“生物鐘”。家長不妨和孩子商量著一起制定適合他/她的“生物鐘”即作息時間。比如早晨，孩子頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時間；晚上9點到12點，身體處于睡眠狀態(tài)，不利于記憶，可安排完成復(fù)雜計算的作業(yè)。要和孩子約定好，生活作息一旦定下來就必須要嚴格執(zhí)行。

孩子總是拖拉磨蹭怎么辦

2獎勵懲罰法: 家長和孩子約定好，如果他/她在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成一件事，就給他/她一定的獎勵。這是運用學(xué)習(xí)動機中的強化理論，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時做事的時間觀念，恰當?shù)莫剟羁梢约涌旌⒆恿己昧?xí)慣的養(yǎng)成。反之，如果孩子沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成，就給他/她相應(yīng)的懲罰，讓他/她能夠更好地理解時間的概念

孩子總是拖拉磨蹭怎么辦

3鍛煉法: 常言道“熟能生巧”，想讓孩子擺脫磨蹭的壞習(xí)慣，做事快起來，還需要多給他/她一些鍛煉的機會，比如，經(jīng)常讓他/她在短時間內(nèi)幫忙做一些力所能及的事情，比如讓他/她自己穿衣吃飯等。在不斷的實踐中，孩子做事的能力與技巧也會大有提升，從而也會促使孩子加快速度，變得不再磨蹭。

孩子總是拖拉磨蹭怎么辦

4榜樣法: 需要注意的是，在教育孩子的過程中，家長需要以身作則，做好孩子的榜樣。試想，如果父母生活懶散，做事磨磨蹭蹭，孩子怎么會不受到影響呢？因此，要改變孩子磨蹭的壞習(xí)慣，家長一定要惜時守時，講求效率。家長可以從小事做起，給孩子樹立良好的榜樣，幫助其認識到時間的珍貴性，進而學(xué)會去珍惜時間、提高做事效率，這樣孩子自然就能夠加快速度了。

再忙也要讓孩子做的三件事

女兒小時侯經(jīng)常發(fā)燒吵鬧，聽人說要在黃昏時對著夕陽叫喊幾聲，將女兒喚回家，于是抱著女兒站在陽臺上，眼看著夕陽，手摸著女兒的額頭，輕聲呼喚——韋韋，回家哦！一聲一聲。

這是一個父親為孩子記的日記中的一段話。突然心里最柔軟的那塊被戳中了，鼻子酸酸的。在所有理論面前，其實愛才是最好的教育。

在孩子的成長中，能考出好成績固然很好，但第一名只有一個，高分數(shù)并不代表一切。事實上，一些決定孩子命運的關(guān)鍵問題常常被我們忽視，他們才是孩子未來的保障。

試想，如果一個孩子缺少對生命的認知（一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭），沒有夢想的能力（自己想做什么都不知道），不懂得保護自己（博士生依然被農(nóng)民拐賣），無法跟別人共享（腰纏萬貫卻不快樂），那么，即使這個孩子門門功課考第一，又怎樣？

在智力教育中，最重要的因素是好奇心、注意力、觀察力、思考力、理解力、想象力等，最不重要的，是知識的輸灌。

三個“三”決定孩子的未來

教育最重要的任務(wù)是塑造美好的人性，而美好的人性，應(yīng)該從幸福的童年開始。學(xué)習(xí)知識是孩子生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電視、做美食、做縫紉、和小狗玩，適當上網(wǎng)玩游戲、去鄉(xiāng)下聽花開的聲音，都應(yīng)該是童年的一部分，而不是將孩子變成只為考試而準備的人。

父母該怎么做？其一，舍得花時間和孩子游戲，閑談、共度歡樂時光，讓孩子經(jīng)常享受到活生生的親情。其二，盡力抵制應(yīng)試教育體制的危害，保護孩子天性和智力的健康成長。其三，注意培養(yǎng)孩子的人生智慧和獨立精神，不是給孩子準備好一個現(xiàn)成的未來，而是使孩子將來既能自己去爭取幸福，又能承受人生必要的苦難。

因此，孩子需要培養(yǎng)三方面的能力：學(xué)習(xí)能力、生活能力、思維能力；樹立三個觀念：經(jīng)濟觀念、審美觀念、普世價值觀念；培養(yǎng)三個好：身體好、性格好、生活能力好。這些將影響孩子的終生，將決定孩子未來的成就。

再忙也要讓孩子做的三件事

小學(xué)階段的孩子，再累再忙再儉也要讓孩子做好三件事。

一是閱讀。我從孩子很小起就訂閱各種雜志，讓孩子自己去取，出差帶回來的禮物多是書，并和孩子一起讀書，家里隨處可以拿到的是書。我在書店里買來的兒童文學(xué)經(jīng)典，從圖書館借來世界名著，讓她和同學(xué)交換書看，寫讀書筆記。

二是旅游。我對我兒女采取的是野生動物保護區(qū)政策——有保護地放養(yǎng)：6歲一個人上學(xué)、回家，參加社區(qū)活動；7歲，一個人旅游北京；8歲，一個人換乘公交；15歲，一個人出國留學(xué)；17歲，一個人游漠河......

女兒在日記里寫道：旅游擁有一種發(fā)現(xiàn)的興奮，不僅僅是發(fā)現(xiàn)周遭事物，更重要的是能找回自我。發(fā)現(xiàn)自己置身事外的處境能讓旅行者更好的思考，撥云見月。

孩子放養(yǎng)，最重要的就是讓孩子從小就培養(yǎng)一定的獨立自主能力，以及一個為自己生存負責(zé)的概念。要讓孩子知道：一切都得靠自己努力，才能達到目標。每個人能力有大小，但人都要為自己負責(zé)，應(yīng)該盡力發(fā)揮自己的聰明才智，努力達到自己想要的目標。父母只是在關(guān)鍵時刻伸出援手，向孩子們提供解決問題的原則和思路，但最后的決定權(quán)還是孩子，讓孩子自己承擔后果。

三是鍛煉。中國的教育原則是“多聯(lián)系少思考、多安靜少運動、多讀書少交往”；而西方發(fā)達國家的教育方法恰恰相反。我就喜歡讓女兒去爬山、爬樓梯、跳繩、打球......這是為強健她的體魄。

不該教育孩子的三件事

現(xiàn)在的家長對孩子的普遍方式是：物質(zhì)上無微不至，功課上步步緊逼，精神上麻木不仁。歸納一下，大概存在三大問題。

問題一：家庭教育繼續(xù)將應(yīng)試教育的內(nèi)容納入其中。

問題二：價值觀教育的偏移。問卷調(diào)查顯示，平時爸爸媽媽最關(guān)心孩子的選項有：健康、安全、學(xué)習(xí)成績、品性、自理能力、興趣愛好、交友、吃、穿。結(jié)果有87.2%的人選擇“學(xué)習(xí)成績”。可見中國的父母不關(guān)心孩子的品性心智成長。

問題三：狼性教育讓孩子變得更冷漠。教會孩子多一事不如少一事，對公共秩序置之不理，這種不負責(zé)任的社會觀無形中助長了孩子的自我中心傾向。

真不應(yīng)該讓孩子做這三件事。我教育孩子時擯棄了這些，比如我讓孩子自己思考幾個問題：

1．你一直覺得老師的話全是對的嗎？

2．你覺得爸媽的話全是合理的嗎？

3．你懷疑過主流媒體所傳達的思想的合理性嗎？

4．你生活的環(huán)境中還有哪些信息是值得懷疑的？

5．如果你覺得懷疑，有哪些觀點你是不贊成的，請查閱、交流和思考，請說出你的理由。

這樣一來，她就不存在“循規(guī)蹈矩”、“按部就班”來想問題了。我明確告訴大家：紀律會扼殺天才，只有“思維未經(jīng)捆綁，想象橫沖直撞，永遠定格在赤子狀態(tài)”的人，會活得更有價值。

盧梭說，誤用光陰比虛擲光陰損失更大，教育錯了的兒童比未受教育的兒童，離智慧更遠。