兩人三腳走、調(diào)皮的小鳥、空中飛人

目標(biāo)：1、能愉快地與成人做游戲。2、學(xué)習(xí)收拾繩子。

過程：一、復(fù)習(xí)兒歌《手指歌》。（一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭，變變變，變變變，變成一個(gè)毛毛蟲；兩個(gè)手指頭，兩個(gè)手指頭，變變變，變變變，變成一只小兔子，跳跳跳，跳跳跳；三個(gè)手指頭，三個(gè)手指頭，變變變，變變變，變成一只小花貓。）

師：小朋友的小手真能干，還會(huì)變魔術(shù)呢！今天呀，我們的小腳也想來表演一個(gè)節(jié)目呢，你們想看嗎？

師：瞧！我的腳和周老師的腳一起來做游戲了?。ń處熓痉?，二位老師將里邊的腳綁在一起，一邊綁一邊說：“大腳和小腳，見面說聲好，親一親，抱一抱，一起做游戲?！?/p>

師：小朋友，你們想玩嗎？（鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起參與這個(gè)活動(dòng)，邊用繩子邊綁腳，然后在教室里練習(xí)一下“二人三腳走”。

二、游戲：二人三腳走

教師交代要求：

1、將家長(zhǎng)分成五組，每組五對(duì)，以教室里的一條線為起點(diǎn)，然后走到對(duì)面的一條線（即為終點(diǎn)），看哪組走得有快又穩(wěn)。

2、游戲中鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)和孩子共同參與活動(dòng)。

3、結(jié)束：學(xué)習(xí)收拾繩子。

師：小朋友真能干呀！繩寶寶可喜歡你們呢！它還想變個(gè)魔術(shù)呢！你們想看嗎？（老師用繩子在地上變成一盤蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒。（小繩子，變魔術(shù)，變變變，變成一盤大蚊香，殺的蚊子死光光。）

師：變成了什么呀？（蚊香）

師：我們一起來變一變，好嗎？（鼓勵(lì)小朋友變好后放在老師的盤子里）

4、活動(dòng)結(jié)束。獎(jiǎng)紅花。

調(diào)皮的小鳥

目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

玩法：（唯美句子 Wei890.com）

1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

空中飛人

玩法：

1．由父母兩人，一人抓住孩子的腳，一人抓住孩子的手，將孩子的身體抬高后進(jìn)行左右和上下的搖搖和晃動(dòng)。

2．孩子可以分別用仰臥或俯臥的姿勢(shì)進(jìn)行游戲。

3．注意孩子肌肉緊張的情況，不宜勉強(qiáng)進(jìn)行；如果孩子感到不適，應(yīng)立刻停止。

延伸活動(dòng)：

可以改成父母各握孩子的同側(cè)手和腳，進(jìn)行前后左右上下的搖動(dòng)。搖動(dòng)時(shí)可以配合音樂的節(jié)奏或一、二、三的口令來增加趣味性。

yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀

協(xié)調(diào)性體育活動(dòng)—飛碟

飛碟游戲的鍛煉價(jià)值：

1. 發(fā)展跑、投擲等基本動(dòng)作技能，增強(qiáng)幼兒上肢力量。

2. 提高上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)合作的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

1.草帽（人手一頂，涼帽、遮陽帽等也可）

2.平坦、無地面和空中障礙物的長(zhǎng)方形大場(chǎng)地。

游戲玩法：

1. 幼兒拿著草帽分散站在場(chǎng)地上，教師發(fā)出口令：“向空中放飛碟！”幼兒將手中的帽子輕輕的向空中拋，并在帽子落下時(shí)用雙手接住，比一比，看誰拋的高，看誰接得住。

2. 幼兒與教師圍坐成一個(gè)圓圈，按順序報(bào)數(shù)，幼兒報(bào)到的數(shù)就是自己的代碼。教師戴著草帽扮演飛碟在圈內(nèi)跑，大家同時(shí)齊念兒歌：“飛碟，飛碟UFO，發(fā)現(xiàn)者是......”此時(shí)教師將帽子向上拋大聲報(bào)出一個(gè)數(shù)字，如是9，數(shù)字是9的幼兒就要迅速起身將帽子接住。接著帽子后，該幼兒就進(jìn)入圈內(nèi)扮演飛碟，邊跑邊報(bào)出下一個(gè)數(shù)字。

游戲規(guī)則：

1. 在中間的幼兒要大聲的說出數(shù)字，這個(gè)數(shù)字是在人數(shù)范圍內(nèi)的。帽子要向上拋出，并有一定的高度。

2. 接到帽子的幼兒就可以在下一輪游戲中扮演飛碟。

3. 傳遞帽子時(shí)，要雙手交接，帽子不能掉在地上。

注意事項(xiàng)：

1. 提示在圈內(nèi)扮演飛碟的幼兒拋帽子時(shí)可以高飛、低飛。

2. 要求圈內(nèi)的幼兒一定要聽好指令，不能亂跑。

3. 提醒幼兒活動(dòng)時(shí)動(dòng)作不要太急、太猛，注意和同伴配合，并遵守規(guī)則。

親子游戲：小腳踩大腳

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力和四肢肌肉力量

2.增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感

活動(dòng)難點(diǎn)：家長(zhǎng)與幼兒密切配合，同時(shí)前進(jìn)

活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地清理

活動(dòng)過程：家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面，手拉手，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)雙腳背上，同時(shí)進(jìn)行朝一個(gè)方向往前走，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。

心得體會(huì)

親子游戲是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式，不僅是親子間感到開心快樂，更能促進(jìn)親子感情交流。

今天我和兒子做的游戲是小腳踩大腳游戲，寶爸負(fù)責(zé)拍照一家三口共同參與游戲中。剛開始感覺這個(gè)游戲似乎很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來并不簡(jiǎn)單，首先兒子的兩腳踩在我的腳上，我必須要抓緊兒子的兩手，我們要緊密配合同時(shí)前行，一不小心兒子的腳就離開了我的腳，游戲就失敗了，在做整個(gè)游戲的過程中兒子很開心，很高興，我們也仿佛回到了童年時(shí)代，讓我們深深體會(huì)到與孩子共同游戲的歡樂，親歷了孩子的成長(zhǎng)過程，與孩子一起感受成長(zhǎng)的快樂，也讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦鄵碛休p松、愉快、休閑的時(shí)刻。

兒子的成長(zhǎng)是短暫的，這過程需要我們家長(zhǎng)的陪伴，這樣的童年才是精彩的，愿我們的兒子有健康快樂的童年，親子游戲是必不可少的一部分，以后在家我們會(huì)經(jīng)常陪孩子做親子游戲。

協(xié)調(diào)性體育活動(dòng)—玩飛盤

玩飛盤游戲的鍛煉價(jià)值：

1、發(fā)展跑、跳、投的技能，增強(qiáng)上下肢力量。

2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

游戲準(zhǔn)備：

1、彩色塑料飛盤（人手一個(gè)）。

2、較寬敞、無物體擺放的長(zhǎng)方形場(chǎng)地，以長(zhǎng)10~15米、寬6米左右為宜?；蜉^為空曠的圓形場(chǎng)地，如操場(chǎng)。

游戲玩法：

1、幼兒手拿飛盤分散站在場(chǎng)地上。教師發(fā)出口令：“把飛盤放在頭上，松開手慢慢地向前方走！”幼兒立即將手中的飛盤頂在頭上，雙手側(cè)平舉在場(chǎng)地上慢慢地走。片刻后，教師發(fā)出口令：“?！?！向后慢步走！”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己后方走。片刻后，教師發(fā)出口令：“?！?！向左側(cè)方向走！”幼兒立即慢慢地移動(dòng)腳步向左側(cè)方向走。片刻后，教師發(fā)出口令：“?！?！向右側(cè)方向走！”幼兒立即慢慢移動(dòng)腳步向自己的右側(cè)方向走。

2、幼兒手持飛盤分成4組，分別站在場(chǎng)地四周（一個(gè)小組站在場(chǎng)地的一邊）。教師發(fā)出口令：“右手握飛盤，向場(chǎng)地中間擲飛盤！”各組幼兒立即將右手中的飛盤擲向場(chǎng)地中間。然后教師發(fā)出口令：“男小朋友入場(chǎng)撿飛盤，回原位！”待男幼兒全部都站回原位后，教師再發(fā)出口令：“女小朋友撿回飛盤，回原位！”女幼兒全部回原位后，教師又發(fā)出口令：“左手握飛盤，向場(chǎng)地中間擲飛盤！”如此反復(fù)，幼兒左右手投擲飛盤并撿回飛盤多次。

游戲規(guī)則：

1、頭頂飛盤走時(shí)，手不能扶著飛盤。

2、投擲飛盤時(shí)要左右手交替進(jìn)行。

3、跳躍場(chǎng)地上的飛盤時(shí)，要按要求雙腳、單腳起跳。

注意事項(xiàng)：

1、頭頂飛盤走時(shí)，幼兒動(dòng)作不要太大、太快，以免飛盤落下。

2、撿回飛盤環(huán)節(jié)要分組進(jìn)行，以免場(chǎng)地上人數(shù)過多而發(fā)生爭(zhēng)搶。

3、游戲結(jié)束后教師要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。

中班2020主題活動(dòng)《飛呀飛》飛呀飛呀，我的驕傲放縱~

設(shè)計(jì)意圖

“我要飛的更高......”人類一直夢(mèng)想著飛翔，縱然肋下無羽毛，足下無云，但從來都不曾放棄對(duì)飛的向往。年幼的孩子對(duì)飛更為著迷，當(dāng)看到“飛鳥振翅”“紙鳶飄揚(yáng)”等，他們會(huì)好奇：鳥兒為什么會(huì)飛？怎樣才能讓風(fēng)箏飛上天？還有哪些東西也會(huì)飛？由此，還會(huì)產(chǎn)生許多美好的愿望：我要像小鳥一樣自由自在地飛，我也想飛到天上去看一看......讓我們?yōu)楹⒆拥膲?mèng)想插上翅膀，通過想象、探究，使“飛”變得輕靈實(shí)在起來。

主題目標(biāo)

感知與探究多種會(huì)飛的物體，在活動(dòng)中整理與提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

樂意與同伴、教師、家長(zhǎng)共同探究、交流有關(guān)“飛”的體驗(yàn)，分享愛、交流讓一些無非起來的條件，想象并積極探究太空的奧秘。

產(chǎn)生想飛的愿望，體驗(yàn)與同伴交流、表達(dá)自己“想飛”的夢(mèng)想的快樂。

誰會(huì)飛

飛機(jī)

蒲公英

蝴蝶

誰會(huì)飛？飛機(jī)、小鳥、風(fēng)箏、蝴蝶、羽毛、蝙蝠......

不夠不夠，還多著呢。小朋友聰明的小腦袋能想出各種會(huì)飛的東西，靈巧的小手能做出各種會(huì)飛的作品。讓我們快去看看吧！

我的玩具會(huì)飛呦~

天上風(fēng)箏飛呀飛，地上人兒追呀追......

涂涂畫畫、剪剪粘粘，會(huì)飛的蟲子變出來～

拉一拉，扯一扯，小蟲飛起來～

怎么做降落傘呢？

松果and小花布更配哦 ╮(￣▽ ￣)╭

還有什么也會(huì)飛？爸爸媽媽也加入到我們的隊(duì)伍中，開始進(jìn)行“飛行物品大搜集”的活動(dòng)?。?！

怎么飛

小朋友在實(shí)際操作與想象交流中深入探究“飛”的奧秘。在游戲中初步探究讓一些物體飛起來的條件。

1 看誰會(huì)飛

這些東西誰會(huì)飛？怎么飛？看我們的小朋友用盡十八般武藝探究”飛“的奧秘吧~

吹氣讓羽毛飛。

紙、羽毛、石頭等不同特質(zhì)的物體，有的能飛，有的不能飛。小朋友們都猜測(cè)，然后親自動(dòng)手驗(yàn)證，并探究各種它們飛起來的辦法。通過實(shí)驗(yàn)，小朋友們知道了，輕的、薄的東西容易飛起來。有的東西可以通過改變它的形狀等讓它飛起來。

２ 飛碟飛

制作飛碟 ?

涂色、粘貼，小朋友們專心致志地運(yùn)用各種材料制做心愛的飛碟～

并且探討讓飛碟飛得更遠(yuǎn)的方法。

１、２、３，比比誰的飛碟飛更遠(yuǎn)～

３ 怎么讓紙飛

把紙折一折，變成一架紙飛機(jī)。

４ 氣球飛上天

吹氣球

氣球飛?

我想飛

1 畫夢(mèng)想

我的夢(mèng)想?

我想有雙翅膀，能自由地飛翔；我想有個(gè)熱氣球，帶我遨游天空。

２ 長(zhǎng)出”翅膀“的我

這個(gè)是連圖

我有翅膀，你有嗎？

假如我會(huì)飛，我要飛到藍(lán)天上，變成一顆小星星；

假如我會(huì)飛，我要飛到大海上，變成一朵小浪花；

假如我會(huì)飛，我要飛到森林里，變成一只小黃鳥．

主題墻

主題反思　

出于好動(dòng)的天性，孩子們羨慕展翅高飛的鳥兒，夢(mèng)想著自己也能插上翅膀，在天空中自由飛翔；出于好奇的天性，他們對(duì)小鳥、飛機(jī)等會(huì)飛的物體充滿了疑問和探究的欲望。

在《飛呀飛》這個(gè)主題中，老師們?yōu)橛變禾峁┝素S富的材料，讓幼兒自由創(chuàng)造；鼓勵(lì)幼兒”想做、敢做“大膽地去探究”飛“的奧秘；開展一系列充滿想象的活動(dòng)中，讓幼兒之間積極交流、表達(dá)自己”想飛“的夢(mèng)想。幼兒在游戲的過程中，不斷地開動(dòng)腦筋，發(fā)散思維，想處各種各樣有趣的辦法。

每個(gè)孩子都有一雙“翅膀”，讓我們攜手用心呵護(hù)，為他們的夢(mèng)想保駕護(hù)航！

小班游戲兩則

小班游戲兩則

游戲1：卷炮仗

游戲目標(biāo)：嘗試和朋友合作游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

年齡段：小班上學(xué)期玩法：

1、教師和幼兒搭乘開火車狀，教師當(dāng)火車頭2、集體念兒歌：新年到！真熱鬧！我們一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……卷成一個(gè)大炮仗，"呯啪！"3、在"卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……"部分，教師以火車頭帶領(lǐng)幼兒向內(nèi)開始一圈圈圍起來，直到幼兒都圍進(jìn)來，念到"卷成一個(gè)大炮仗"，全體幼兒蹲下，之后，隨著一起高喊"呯啪！"，大家一起把手伸高，從地上往上跳起，就像真的放了一個(gè)炮仗一樣。

游戲提示：

卷炮仗時(shí)提醒幼兒不能相互推擠，炮仗可以卷得松些

游戲2：挑禮物

游戲目標(biāo)：能有節(jié)奏地?fù)粽?，感受游戲中選擇的快樂。

年齡段：小班上學(xué)期

玩法：

1．教師握住幼兒任意一手的指尖，掌心朝上，另一手隨歌謠的節(jié)奏輕擊幼兒掌心，一字一擊：狗媽媽，穿長(zhǎng)袍，騎紅馬，過大橋。毛爪爪，打開包，有禮物，你來挑，不挑就要撓三勺，挑不挑?(幼兒可選挑或不挑)2．"不挑!"老師一手拉住"不挑"的幼兒的手，手心朝上，用另一只手的一個(gè)指甲尖兒，輕輕搔癢幼兒手心，并伴隨語言"一勺，兩勺，三勺"，搔得幼兒笑起來效果最好。

3．"挑!"教師則問："要聽的?要看的?"要聽的--兩個(gè)手指搓搓小耳垂兒。要看的--老師可將手縮至袖筒內(nèi)，將袖筒罩在幼兒眼前，用藏在袖內(nèi)的拇指.食指輕輕捏捏幼兒的小鼻子……游戲提示：

1．如游戲者多可圍站(坐)成圈，每個(gè)幼兒伸一只手至圓心內(nèi)，老師依次拍擊每個(gè)手掌，最后一句的最后一字落在那只手上，哪位幼兒即獲得挑選禮物的機(jī)會(huì)。

2．挑的種類可隨幼兒經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸變化，但都要有積極的體膚接觸，使幼兒感受快樂；另外體提問也可變?yōu)殚_放性選擇。

小班游戲：小飛行員

小班游戲：小飛行員

【游戲目的】

練習(xí)兩臂側(cè)平舉、單腿站立和閉眼自轉(zhuǎn)，發(fā)展兒童的平衡能力。

【玩法】

兒童扮小飛行員，四散地站在場(chǎng)地上。教師扮指揮員。

游戲開始，“指揮員”說：“演習(xí)開始?！苯又l(fā)出命令：“上飛機(jī)，一———二———三！”“小飛行員”兩臂側(cè)平舉，單腿站立不動(dòng)約5~10秒鐘?！爸笓]員”再次命令：“飛機(jī)起飛！”“小飛行員”四散地飛行?！爸笓]員”命令：“飛機(jī)鉆進(jìn)云層，迷失方向?！薄靶★w行員”兩臂側(cè)平舉，閉眼原地自轉(zhuǎn)3~5圈?！爸笓]員”命令：“飛機(jī)趕快鉆出云層！”“小飛行員”繼續(xù)向前飛行。最后“指揮員”命令：“飛機(jī)降落！一———二———三?！薄靶★w行員”原地單腿站立不動(dòng)約5~10秒，再還原成直立。游戲反復(fù)進(jìn)行。以單腿站立和閉眼轉(zhuǎn)圈平穩(wěn)的為“優(yōu)秀飛行員”。

【注意事項(xiàng)】

1.初做游戲時(shí)，閉眼原地轉(zhuǎn)圈的次數(shù)不要太多，單腿站立的時(shí)間不要太久。熟悉游戲玩法后，可適當(dāng)增加難度。

2.兒童閉眼轉(zhuǎn)圈時(shí)應(yīng)提醒其注意不要相互碰撞。

3.也可讓兒童站成圓圈，集體沿圓圈飛行。