幼兒園小班教案《火車運蔬果》

小班教案《火車運蔬果》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習用簡單準確的語言表述自己的排序活動，感知區(qū)別3個物體的大小并能嘗試按大小差異給3個物體排序，積極參加排序活動，初步體驗排序的有趣，快來看看幼兒園小班《火車運蔬果》教案吧。

【活動目標】

1、感知區(qū)別3個物體的大小并能嘗試按大小差異給3個物體排序。

2、學習用簡單準確的語言表述自己的排序活動。

3、積極參加排序活動，初步體驗排序的有趣。

4、引發(fā)幼兒學習的興趣。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

【活動準備】

1、與幼兒人數(shù)相符的自制火車廂，三個大火車頭，大中小西瓜，梨子，蘋果卡片若干。

2、鞋盒制作的火車（車廂三節(jié)），三面小紅旗。

3、大中小西紅柿，青椒，洋蔥。

【活動過程】

一、導入活動。

（放火車的音樂）：

聽！這是什么聲音？火車在哪里呢？讓我們一起拍拍手把它請出來吧！

二、出示火車里的神秘朋友。

火車廂里住著一些神秘的朋友，讓我們用一句神奇的咒語把它請出來吧（嗨嗨嗨！火車里的朋友請出來。）（打開蓋板）

第一節(jié)火車廂里是誰呀？（西紅柿寶寶）一起來數(shù)一數(shù)有幾個？（3個）他們有什么不一樣的地方嗎？（有的大，有的小）

（教師拿起最大的西紅柿和中等大小的西紅柿）這一個大，這一個小一點。

（拿起最小的）這一個比它們還要小，是最小的。（告訴幼兒是大、中、?。?/p>

現(xiàn)在這些西紅柿寶寶還沒有排整齊，要小朋友來幫它們排排隊。從哪里開始排呢？這里有一面小紅旗，要從小紅旗開始往后排。誰來說一說，你想怎么排？上來試一試。

（如果排錯，教師引導“咦，這隊伍好像有點兒不整齊，一會兒大，一會兒小，我們可以把大的排在第一個，然后是中等的，最后是小的，這樣隊伍就整齊了?！比绻诺膶Φ模右员頁P“西紅柿寶寶排的可真整齊，是從大到小的順序來排的。真棒！”）

除了從大到小，我們還可以從小到……。（大）來排隊呢。把最大的挨著小紅旗放，后面應該怎么放呢？請一個小朋友來試一試。

（排序正確加以表揚，告訴幼兒是從小到大的來放的，一個比一個大，如排錯與幼兒一起糾正，或請另外一名幼兒來幫助）

西紅柿寶寶的隊伍排得可真整齊，讓我們來看看第二節(jié)車廂里都有誰呢？（打開第二節(jié)車廂蓋板）

原來是洋蔥寶寶，洋蔥寶寶的隊伍還沒有排整齊，他想請小朋友們來幫幫他。我們要從哪里開始呢，（示意小紅旗），對了，要從小紅旗開始往后排。誰來幫幫他們？

（請幼兒來排序，緊挨著小紅旗的是大的，最后一個是小的，原來你是按照從大到小的順序來排的）

西紅柿寶寶和洋蔥寶寶的隊伍都排得很整齊，讓我們來看看最后一節(jié)車廂里是誰？原來是蘿卜寶寶，蘿卜寶寶也要排隊，在排隊之前我們要先找到誰啊？（小紅旗）從小紅旗開始往后排，請一個小朋友來幫幫他。

（如果有錯幫助幼兒糾正，正確的告訴幼兒是按從大到小或者從小到大的順序來排得）

三、幼兒操作練習。

蔬菜寶寶的隊伍排得真整齊，水果寶寶可著急了，他們是……（蘋果、西瓜、梨子），他們也想像蔬菜寶寶那樣排成很整齊的隊伍，注意要排在（小紅旗）后面，而且要排在黑線上，這樣就更加整齊了，下面就請小朋友們到后面找個空位置開始吧！。

（幼兒操作，教師巡回指導）

四、作業(yè)評析。

小朋友把水果寶寶都排好隊了，一節(jié)節(jié)車廂帶著水果寶寶要出遠門了，我們一起來看看水果寶寶的隊伍有沒有都排整齊。（如有錯，幫助幼兒改正順序）

這列火車送的是蘋果寶寶，這列火車送的是梨子寶寶，還有一列載著西瓜寶寶，讓我們一起當小司機送水果寶寶去水果樂園吧！

幼兒百科：蔬果，泛指蔬菜和水果。蔬果是中國國居民膳食中食物構(gòu)成的主要組成部分，它們富含人體所必需的維生素、無機鹽和膳食纖維，含蛋白質(zhì)和脂肪很少。

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幼兒園小班教案《小汽車運水果》

小班教案《小汽車運水果》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)樂于助人的意識，練習在高15—20厘米的斜坡上走上走下，商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂，快來看看幼兒園小班《小汽車運水果》教案吧。

活動目標：

1、練習在高15—20厘米的斜坡上走上走下。

2、培養(yǎng)孩子樂于助人的意識。

3、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

一塊平整的場地、場地上用木板架起最高點離地15-20厘米的梯形斜坡、各種塑料水果若干（放在幼兒書包里，游戲時背在身上）、《郊游》光盤

活動過程：

一、熱身運動

幼兒聽著《郊游》音樂在老師的帶動下做熱身運動。

二、談話導入

秋天是收獲的季節(jié)，各種水果相繼成熟，果農(nóng)伯伯正為運送水果的事發(fā)愁，你們能幫幫他嗎？

三、游戲過程

1、幼兒扮小司機，成一路縱隊面向斜坡站立。

2、游戲開始，教師說：“今天我們的汽車要爬山坡運水果，現(xiàn)在先要檢查車?！苯處煆呐蓬^開始摸一下每個幼兒的手心（表示檢查車），被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀——”的聲音。都檢查完后，教師說：“開

始爬坡！”幼兒模仿司機開汽車扶方向盤的動作，必須一個跟著一個在斜坡上走上走下，來回運送水果，嘴里發(fā)出：“嘀嘀——”的聲音。

3、男女生pk

四、放松活動

孩子們，你們替果農(nóng)伯伯運送水果，他們很高興，想邀請你們一起跳舞，讓我們一起跳起來吧！幼兒在老師的帶動下活動活動四肢，做放松運動。

活動延伸：

幼兒回家后與小伙伴繼續(xù)玩小汽車運水果的游戲。

幼兒百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進消化。

幼兒園小班教案《水果車》 幼兒園教案《水果車》

小班教案《水果車》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在有趣的故事情境中，學說短句，引導幼兒仔細觀察畫面，猜測故事情節(jié)，大膽表達自己的想法，愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)，快來看看幼兒園小班《水果車》教案吧。

【活動目標】

1、引導幼兒仔細觀察畫面，猜測故事情節(jié)，大膽表達自己的想法。

2、在有趣的故事情境中，學說短句。

3、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編。

【活動準備】ＰＰＴ課件。

【活動過程】

一、情境導入，引出課題。（通過開汽車游戲，活躍課堂氛圍，同時也為接下來理解故事內(nèi)容做好鋪墊。）

師幼隨著歌曲《汽車轱轆轆》的音樂做律動進入活動室，來到美麗的森林。

提問：你開的是什么車？

二、大膽猜測，理解故事。（運用ＰＰＴ的生動畫面，引導幼兒仔細觀察，能用較完整的語言表達畫面的內(nèi)容。以談話的方式進行，為幼兒創(chuàng)設寬松的氛圍，讓幼兒有表達自己想法的欲望。初步感知故事的情節(jié)變化，猜測故事的發(fā)展，并能用自己的理解積極講述。）

（一）森林新發(fā)現(xiàn)。

小朋友都有自己的房子，小動物們也想找房子，看看有哪些小動物來找房子了？小動物們找到了什么？

（二）變成水果房。

討論：這些是房子嗎？房子是怎么樣的？沒有房子怎么辦？

小動物們想了什么辦法？

（三）動物運房子。

小動物們怎樣把水果房運回家？在運房子的過程中碰到了誰？警察叔叔怎么說？

（四）變成水果車。

討論：不能在馬路上滾，那房子怎么運回家呢？房子怎樣變成水果車。

三、自由想象，開水果車。（自由想象各種水果車，以歡樂的情緒開著水果車回家，在愉快地氛圍中結(jié)束活動。）

小兔、小老鼠、小螞蟻開著有趣的高高興興地回家嘍。森林里的其他小動物也想變出有趣的水果車，我們現(xiàn)在就來幫助它們，好嗎？讓我們也開著水果車回家吧。

附故事：有趣的水果車

今天森林里真熱鬧，小豬、小兔、小老鼠出來找房子，它們在森林里沒有找到房子，卻在森林里發(fā)現(xiàn)了西瓜、蘋果和菠蘿。小豬把西瓜變成了一座西瓜房子，小兔把蘋果變成了一座蘋果房子，小老鼠把菠蘿變成了一座菠蘿房子，它們就滾著“房子”在馬路上走。警察叔叔看見了，說：“停！馬路上不準滾房子?！卑パ?，那可怎么辦呢？怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢？

小豬想了一個辦法，它在西瓜上裝上方向盤，裝上小輪子，轱轆轆，轱轆轆，西瓜變成西瓜車。小老鼠把蘋果變成了蘋果車，小螞蟻把草莓變成了草莓車。它們開著車高高興興地回家了。

幼兒百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進消化。

幼兒園小班教案《紅色蔬果》

小班教案《紅色蔬果》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒通過活動培養(yǎng)口語表達能力和動作的靈敏性，培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂，導幼兒認識紅色食物，快來看看幼兒園小班《紅色蔬果》教案吧。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。

3、引導幼兒認識紅色食物。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

活動準備：

1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。

2、紅色蔬菜的實物或模型，圖片每人一份。

活動過程：

1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道。

2、老師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。

3、游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）

老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續(xù)進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）

4、紙團粘貼：果子熟了。

幼兒百科：蔬果，泛指蔬菜和水果。蔬果是中國國居民膳食中食物構(gòu)成的主要組成部分，它們富含人體所必需的維生素、無機鹽和膳食纖維，含蛋白質(zhì)和脂肪很少。

幼兒園小班教案《送果蔬回家》

小班教案《送果蔬回家》適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應的箱子內(nèi)，練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲，快來看看幼兒園小班《送果蔬回家》教案吧。

【活動目標】

1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應的箱子內(nèi)。

3、喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。

4、讓幼兒學會初步的記錄方法。

5、喜歡參與游戲，體驗。

【活動準備】

紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個、四種顏色的塑料果蔬玩具若干、《走路》音樂光碟、小貓、小兔頭飾、小鼓

【活動重點】

練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

【活動過程】

創(chuàng)設情境播放《走路》音樂光碟，引導幼兒模仿動作，進入游戲情境。

介紹游戲玩法：

戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的？""有幾個箱子？""我們一起數(shù)一數(shù)吧！"介紹游戲玩法規(guī)則："小貓媽媽的果園里有許多的果子（將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上）"請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢？""如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍果子呢？"小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。）"小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一起開始跳到果園里撿果蔬，準備好了嗎？"合作玩游戲《送果蔬回家》

四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。

①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況

②變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作；

③根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以是2個、3個。

【活動延伸】

幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。

幼兒百科：果蔬，就是水果和蔬菜的簡稱。是指可食用的水果和蔬菜，相對于肉食，是食物的一個類別。