多多為孩子喝彩

為人師的我有著一個上初二的女兒。我的女兒從小非常聰明、乖巧，在班級里常常穩(wěn)坐第一把交椅。同事們說我教育上有一套，常常拉著我向我討教教育孩子的好方法。面對同事們的稱贊，我常常一笑帶過。近來因女兒老師的盛情邀請，讓我在家長會上談談自己教育孩子的經驗，實在推托不下，抽空坐下來回顧了自己在教育孩子方面的點點滴滴。

一、做孩子人生的引路人。

當我的孩子小學將要畢業(yè)時，我們接到了來自一所知名學校的免試通知書。當喜信降臨時，孩子開始整日沾沾自喜、得意洋洋，每天沉浸在電腦的游戲中。面對這種情況，我們家長看在眼里，急在心頭，及時幫她分析形勢，使她明白：雖然在小學樣樣都能得第一，到了新的學校后，就可能要面臨更大的挑戰(zhàn)。這里匯集了來自嘉興市各校的佼佼者，“山外有山，人外有人”是我在孩子面前的一句口頭禪。我們家長及時幫她明確了奮斗目標，幫孩子從驕傲中走了出來。我從書店里買來了《影響青少年成長的99位名人》、《諾貝爾獎得主的中學時代》有關名人的書籍讓她看，教育孩子不要做“井底之蛙”。

二、做孩子的知心朋友。

孩子讀小學時，每天晚飯后母女倆談心是一件快樂的事。孩子升入初中后，我們保持每天通一個電話，孩子在電話里述說著進入初中后快樂的、不快樂的事，孩子把我當成她的最知心朋友來看待。在學校里有高興的事，告訴我們，讓我們和她一起分享;有了困難，有了苦惱也及時告訴我們。我們是孩子忠實的聽眾，聽她講學校里的各種事情，分享孩子的喜怒哀樂。孩子成功時，我們?yōu)樗炔?、鼓?當她缺乏自信、拿不定主意時，我們幫她分析，給她自信和勇氣;當她遇到困難、失誤時，我們不會嚴厲地批評她，而是坐下來，幫她一起分析原因，想辦法解決，引導她自我反思，在反思中成長。從和她的談話中，我們把握住了她的思想脈搏，充當她的學習和人生的參謀。她也視我們?yōu)檎嫘牡呐笥?，在家長面前暢所欲言，無拘無束，對我們提出的意見和建議能采取積極態(tài)度采納和接受。

三、為孩子創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

作為家長，必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。女兒讀小學時，為了保證孩子的作業(yè)質量和興趣的學習，晚飯過后，我們家長不會坐在電視或電腦前。晚上，孩子有時要看書做作業(yè)，有時要練琴，有實在弄不懂的地方再提出來。孩子在小學里的六年中，絕大多數考試都是滿分，有家長和同學開玩笑叫她為“常勝將軍”。升入中學后，孩子只有周末和節(jié)假日在家。我發(fā)現現在的孩子都非常迷戀電腦，我的孩子也不例外。面對我家的小電腦迷，我們也常常要為此發(fā)生矛盾。最后我們定下了玩電腦的規(guī)矩：晚餐后可以玩玩電腦，但不能超過一個小時，能主動減少玩電腦時間的，家長表揚。我們做家長的也做到以身作則，不玩電腦游戲和聊天，做孩子的好榜樣。

四、為孩子的成功而喝彩。

有句話是這樣說的：主宰一個人命運的，并不是財富，而是自信心。這足以證明自信心是一個人取得成功的前提。孩子的“行”與“不行”，在很大程度上決定于家長和老師怎么看待孩子——是為他們鼓氣還是讓他們泄氣?每個孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與家長和老師對他們的賞識是分不開的。我們對孩子投以欣賞的目光，孩子才會調動他們的積極性，創(chuàng)造出奇跡。我的孩子可能天資也比較聰明

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孩子幫廚，益處多多

1.東東媽的經歷

4歲的東東非常聰明，喜歡唱歌和畫畫，但他有一個缺點使東東媽媽很煩惱：每天晚上媽媽做飯的時候，東東都纏著媽媽，哭鬧不止，想讓媽媽陪他玩。媽媽每次都堅定地拒絕東東的要求，強調現在是自己的做飯時間，要等飯做好后才能陪東東玩。但做飯過程中，東東會去廚房扯媽媽衣服，媽媽可能要親自把東東帶回房間，陪他玩一會，再回到廚房接著做飯，漸漸地，媽媽只做工序簡單的菜，但偶爾還是不能按時把飯做好。聽著爸爸的抱怨，媽媽也只能盡量解釋，心里覺得無可奈何。

解決這個難題的轉機有一天突然出現。媽媽做晚飯的時候，東東照舊賴在廚房不想離開，正當媽媽想把他帶回房間時，東東拿起了菜板上的幾頭蒜，蹲在地上開始剝起來。雖然東東的小手還不靈活，但他那認真的樣子打動了媽媽。終于，第一顆蒜剝好了，媽媽大聲鼓勵了東東，說東東做得很不錯，有東東幫忙做飯，媽媽省了不少心。聽了媽媽的表揚，東東滿意地笑了，隨即開始剝第二顆蒜。媽媽靈機一動，為什么不讓東東幫忙做飯？或許在東東眼里，廚房里的洗菜擇菜與游戲沒什么差別，而且在廚房“玩”還有媽媽陪，這有多好啊。

從那次起，每次做飯媽媽都給東東安排一點兒任務，剝蒜，洗黃瓜，剝白菜，淘米，擺碗筷。雖然東東每次不一定能做到讓媽媽滿意，但媽媽還是鼓勵他：寶寶干得真不錯，然后耐心引導他把家務做得更好。東東也覺得很高興，還會學著大人的樣子一捋袖子，利落地開始干活。

現在東東家每天都能按時開飯，爸爸的抱怨沒了；東東吃自己參與制作的飯菜格外香，并且吃飯速度變快了，不再拖拖拉拉。東東幫廚的好習慣是媽媽培養(yǎng)出來的，最高興的人當然是媽媽。

2.該不該讓孩子幫廚？

現如今，做飯仿佛成了媽媽和家里祖父母們的天職，各種菜譜幾乎被他們翻遍了，天天挖空心思琢磨如何才能鼓搗出“小公主”“小皇帝”愛吃的飯，精心調配著菜品種類就怕孩子營養(yǎng)不夠。即便如此，現實卻往往事與愿違，孩子不愛吃飯、扔筷子鬧情緒的難題依然困擾著不少家庭。不少家長都“禁止”孩子幫廚，他們認為孩子做飯就是不務正業(yè)，甚至連菜市場都難見著孩子陪家長買菜的場景。沒有親自參與到做飯的過程中，自然體會不到烹飪中的快樂和辛苦，出現對食物挑三揀四、浪費的現象也就不足為奇。

孩子小時候不會做飯似乎很多家長都能理解和接受，而長大后這一能力的缺失就有可能成為影響家庭關系的“致命傷”，不會做飯、逃避做飯的“啃老族”比比皆是。為何太多的大學畢業(yè)生、新婚小夫妻的廚藝水平僅限于煮方便面、速凍水餃呢？原因就在于在孩子成長過程中，家長“斬斷”了孩子的廚房情結，在家長的評判體系中，學習好才是真的好，其他都是閑白兒，有家長直言：“親朋聚會時，都比成績比才藝，誰也不會讓孩子比廚藝啊，這不是他們這年齡該干的事兒?！痹诩议L眼中，做飯這事，長大之后自然而然就會了，然而實踐證明，孩子成長過程中各種能力的培養(yǎng)并非一蹴而就，更沒有“自然而然”，否則，必將成長為“五谷不分、不會下廚”的啃老族。

不讓孩子進廚房是個問題，讓孩子進廚房呢？年齡小的孩子進廚房，洗菜兼玩水，中學生進廚房是真心幫忙切菜刷碗，卻難免弄得廚房“臟亂差”，而老媽還得收拾這個爛攤子，所以很多母親常說的一句話就是“她幫廚還不夠添亂呢”。很多孩子是“興高采烈進廚房，灰頭土臉趕回房”，最后進廚房成了夢魘。

育兒知識：5個竅門讓孩子多喝水

育兒知識：5個竅門讓孩子多喝水

“我不喜歡喝沒味道的水！”很多家長都有這樣的經歷，當端著一杯白開水送到孩子面前時，遭到他們堅決的拒絕。平淡無味的白開水怎能跟甜蜜的飲料、香甜的可樂相比呢？

其實，聰明的父母只要掌握幾個小絕招，便能讓你的孩子多喝水。

爸媽統(tǒng)一戰(zhàn)線

對于一些正確的事，一定要統(tǒng)一戰(zhàn)線，千萬不要發(fā)生跟媽媽要不到，跟爸爸要就有的“漏洞”。而且，家長一定要耐得住孩子哭鬧、撒嬌，如果立場不堅定，一旦有一，肯定有二。孩子的“拗”都是一時的，但養(yǎng)成好習慣卻可以受用一輩子。

家長自己先別喝

自己喝著可樂卻要孩子多喝水，最沒有說服力，孩子也會覺得不公平。家長應該以身作則，盡量避免喝飲料。孩子喜歡向父母學習，如果看到爸爸媽媽口渴了就倒杯水喝，自然就學著喝水。家長最好不要買、也不要在家里儲存飲料，讓孩子渴了就只能喝開水。就算偶爾讓孩子解解饞，也要當場就喝完，不要買個半打一箱的，讓孩子打開冰箱就有。

讓孩子明白“為什么不”

家長在拒絕孩子的同時，要讓他們知道為什么，比如可樂太甜了不健康，喝多了會變成大胖子，就長不了高個兒了……如果一味地拒絕，也許會引起孩子的逆反心理。孩子可能會認為，不是不能喝，是你不讓我喝，為什么其他的家長就讓孩子喝飲料！這時，可以試著跟孩子有個約定，如一個星期可以喝一次可樂，或周末的時候可以喝珍珠奶茶等等，讓孩子解解饞。但是一定要幫孩子建立偶爾喝飲料可以，但平常要喝沒有味道的水才是正常的觀念。

自然而然達到目的

想辦法讓孩子喝水，但要給得自然，不要刻意?？梢栽诤⒆訉懽鳂I(yè)的桌上或是玩耍的地方準備一瓶水，當他們感覺渴了的時候，隨手就能拿到水來喝。非正餐的時間，當孩子向你要零食吃的時候，請他們先喝水再吃。此外，經常在孩子的面前喝水，用行為來教育他們喝水是很自然且必要的事。

白水加“料”更誘人

可以在白開水中加些天然的“配料”，檸檬片、蘋果片、山楂片等，讓水看起來很漂亮，而且有淡淡的水果味，這樣會增加孩子喝水的樂趣。

孩子為什么有那么多壞習慣

生了孩子之后，很多女人都會開始圍著孩子轉，給他/她用最好的東西，上最好的學校，報各種興趣班，耗盡財力、人力，希望培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的紳士、淑女?？墒菋寢寕?，小編要鄭重提醒您，在帶娃這件事情上，先做好自己才是最重要的！

當媽后，必須改掉的六個壞習慣。請您對照下，中槍了幾項？

一、愛吃路邊燒烤、冷飲等各種垃圾食品

連女神都會干的一件蠢事，就是穿著幾千塊的衣服，涂著幾百元的口紅，站在路邊大口大口地吃著烤串，或者窩在家里的沙發(fā)上，一邊吃著帶著十幾種添加劑的零食、冷飲，一邊看電視，別提多愜意了！當媽后，恐怕真的要“忍痛割愛”了，你成年人的腸胃吃幾串路邊羊肉串、雞肉串，喝幾杯奶精制成的冰凍奶茶沒啥關系，可小孩子的腸胃那么弱，那些東西對他們得有多大的傷害？也許你會說，我自己吃就好，不給孩子吃！拜托，你忍心讓孩子看著你大快朵頤伸手去搶，然后擺出家長的姿態(tài)對他說：“這個不衛(wèi)生，你不能吃！”天啊，連我都看不下去了！

二、不修邊幅不重形象

未嫁時，你每日積極打扮光彩照人，服裝日日新，發(fā)型月月變，包袋季季換。結婚生娃后，是不是因為料理家務繁忙，或者自覺無“悅己者”而開始不修邊幅起來了？那么，生娃后，麻煩讓自己重新“美”起來！不需要你花枝招展，但是，盡量打扮得體大方，即使在家時，也千萬別穿著幾年前的睡衣，披頭散發(fā)黃臉婆氣息十足。居家時，幾套色彩鮮艷、材質舒服的純棉睡衣輪流穿很有必要，小的寶寶，需要鮮艷的顏色來刺激視覺發(fā)育，大一點的孩子，已經開始有審美意識了，更不喜歡邋里邋遢的母親。如果有一天，他對你說：“媽媽，隔壁的張阿姨好漂亮??！”或者說“媽媽，明天開家長會，你要打扮得漂亮點！”其實孩子已經是在否定你的穿著打扮了，不只是大人才懂得說話婉轉噢！

三、做事情拖拉磨蹭

很多人的拖拉磨蹭習慣，其實都是小時候父母“遺傳”的。拖拉的習慣真是害人一輩子，小時候成績差的同學，都是嚴重的拖延癥患者，今天的事情能拖到下周，工作后這樣的習慣更是讓領導同事嫌棄，更要命的是，拖拉的母親往往也就造就一個拖拉的孩子，相似得無藥可救。所以，如果你也是個愛磨蹭的媽媽，請痛下決心改過來吧。從吃飯開始，到洗衣做飯、上班、運動，做什么事情都給自己規(guī)定好時間，今日事今日畢，忘掉發(fā)呆、少玩微信，養(yǎng)成良好的生活習慣。記住，孩子的習慣都是你帶來的！

四、愛發(fā)脾氣、多愁善感的公主病

個人認為，從女孩真正成長為“女人”，不是在結婚后，而是在當媽后。七八十年代的獨生子女政策造就了不少從小被父母寵到大的“小公主”們。結了婚，碰上個能包容理解你的老公，繼續(xù)耍耍小性子也無傷大雅。但是，從當媽的那一刻起，你就不再是個小女生了，而是一個內心強大的“女漢子”。有一個幼小的生命在你手中，他的飲食起居都要你照顧，他的脾氣性格習慣的養(yǎng)成，都與你有莫大的關系。在你對著家人亂發(fā)脾氣的時候，孩子的心靈將受到多大的傷害，他會不提地問自己“是我做錯了什么？”

多愁善感的媽媽們也要注意了，孩子的模仿能力驚人，你的一聲長嘆，蹙眉憂愁，傷心抹淚，這些表情、動作，他都會學得相當到位，到位到仿佛是擺在你面前的一面鏡子。所以，如果想讓你的孩子陽光開朗，不妨自己先多些笑容吧！

五、濃妝艷抹過度打扮

適度打扮的女人賞心悅目，濃妝艷抹的女人卻讓人倒胃口。偏偏有些女人就好這口，生了孩子也不改初衷！拜托，當你嘟起猩紅的嘴唇要親寶寶的臉蛋時，有沒有想過上面的化學物質對孩子傷害多大，當你涂著閃閃發(fā)光的指甲油，用手指拿東西喂寶寶吃時，難道不怕把指甲油也喂進寶寶嘴里？如果有一天，你的孩子雙手和雙腳都涂上了亮亮的指甲油，來問你好不好看時，你的心情會如何？去掉多余的飾品、減少不必要的妝容，讓你的生活輕松點，也讓孩子的世界純凈點。

六、熱衷肥皂劇

窩在沙發(fā)里邊吃零食邊看肥皂劇的感覺是不是超爽？可看著看著，發(fā)現飯菜忘做了，衣服還沒洗，一天過去了，該做的事情一件也沒做。肥皂劇就是這么迷惑人，能讓你忘記自己的責任，完全沉浸在劇中。

當媽了，還是控制下吧，實在想看，先把計劃的事情做完，盡量在孩子睡覺之后偷偷看會兒。要不，耽誤了事情不說，孩子也會跟你一樣黏上電視劇，一放學就湊近電視機猛看，然后視力下降、精神萎靡、不愛動腦、不喜交流各種問題就出來了。電視無罪，關鍵看你怎么用？內容有益是關鍵，控制時間很重要，距離拉開護視力，不聽勸時拔電源。

孩子就是你的一面鏡子，從他身上可以清楚地看到自己的優(yōu)點和缺點。所以，想讓孩子出色，自己首先要優(yōu)秀，請從改掉這些壞習慣開始吧！

教育孩子時多問一句為什么

幾乎每個孩子都有著強烈的好奇心和求知欲，喜歡對某些事刨根問底地問“為什么”，而父母對孩子提出的為什么一般都很重視，總會不厭其煩地耐心解答。因為他們知道這是孩子探求了解外部世界的表現，也是向孩子灌輸知識的好機會。

父母都能對孩子的“十萬個為什么”認真對待，卻很少有反過來問孩子一句“為什么”，對孩子表現出的不合常規(guī)的行為往往不夠耐心，不夠關心，不去探求造成這一行為的深層原因，只以簡單粗暴的方式去干涉。其實作為父母，更應該保持一顆童真般的好奇心，對孩子莫名其妙的舉動表現出足夠的好奇，常問孩子一句 “為什么”，這遠比孩子問一句“為什么”顯得更為重要。如果沒有回答孩子的一句為什么，孩子最多是遲知道一點知識，但如果我們沒有多問一句為什么，有可能傷害到孩子的心靈，那將是無法彌補的損失。

臺灣作家張曉風寫過一篇優(yōu)美的小文《那夜的燭光》，可以作為有益的啟示帶給我們思考。

臨睡以前，女兒赤腳站在我面前說：

“媽媽，我最喜歡的就是臺風。”

我有點生氣。這小搗蛋，簡直不知人間疾苦，每刮一次臺風，有多少屋頂被掀跑，有多少地方會淹水，鐵路被沖斷，家庭主婦望著幾元錢一斤的小白菜生氣……而小女孩卻說，她喜歡臺風。

“為什么?”盡力壓住性子。

“因為有一次臺風的時候停電……”

“你是說，你喜歡停電?”

“停電的時候，我就去找蠟燭?！?/p>

“蠟燭有什么特別的?”我的心漸漸柔和下來。

“我拿著蠟燭在屋里走來走去，你說我看起來像天使……”

那是許多年前的事了吧。我終于在驚訝中靜穆下來，她一直記得我的一句話，而且因為喜歡自己在燭光中像天使的那份感覺，她竟附帶的也喜歡了臺風之夜。一句不經意的贊賞，竟使時光和周圍情境都變得值得追憶起來。那夜，有個小女孩相信自己像天使;那夜，有個母親在淡淡的稱許中，制造了一個天使。

相信很多讀者讀后都會有一絲慶幸，慶幸這位母親壓住性子多問了一句“為什么”，于是一個天使誕生了;如果這位母親不夠耐心，沒有去問為什么，而是不由分說地壓制下孩子的話，就將扼殺掉一個天使。

孩子無論做出什么讓大人匪夷所思的舉動，對孩子來說，都會有他們簡單的理由和單純的想法，我們不能站在成人的角度和高度來看待和分析，而應該蹲下身子站在孩子的視角去觀察和思考，孩子所想要表達的是什么，耐心探究孩子心靈深處的東西。

比如，父母經常會遇到生病不愿打針的孩子，如果我們多問一聲為什么，有些答案可能不會是“怕疼”那么簡單，父母很少陪伴的孩子可能會說，不想治好病，因為生病的時候父母都可以陪著他;挑食的孩子不愿吃某種蔬菜，很可能是因為這種蔬菜給過他什么觸動;到睡覺時間還不上床的孩子，可能是等著送你一件他親手做的禮物……這些都是需要通過我們多問一聲為什么來獲得的，如果沒有那一聲耐著性子的為什么，而是簡單粗暴地去喝斥，去糾偏，我們很可能就失去了生活中的一些感動和童真。

多問孩子一句為什么，認真傾聽從他們心里發(fā)出的童真的聲音，我們的生活中就會多一些出其不意的感動。