家長(zhǎng)育兒體會(huì)

家長(zhǎng)育兒體會(huì)

俗話說(shuō)父母是孩子的第一任老師。要教好孩子，就必須注意自己的一言一行，作到行為規(guī)范，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)，使自己成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。正人先正己，說(shuō)的就是這個(gè)道理。教育孩子，使其在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的人。從智育保姆變?yōu)榈掠Ｄ?，教育其熱?ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在力所能及的范圍，關(guān)心、幫助別人，如老、弱、病、殘和經(jīng)濟(jì)困難的人。使其分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)做，而且可以多做，什么不能做。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人。要使孩子成才，真是件不易的事。每個(gè)孩子能力有大小，智力有高低，學(xué)習(xí)成績(jī)可能好也可能差。孩子在普通班學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)他要加倍努力，用比別人多的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，還有機(jī)會(huì)，還能趕上來(lái)。教育孩子，當(dāng)然離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)和永不放棄的奉獻(xiàn)精神，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)。家長(zhǎng)只有配合學(xué)校老師，教給他正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學(xué)的道理，要求他不懂就要多問(wèn)。戰(zhàn)勝自我就能獲得成功。作為家長(zhǎng)，說(shuō)工作忙、生活壓力大，沒(méi)有時(shí)間教育輔導(dǎo)孩子不是理由，其實(shí)除個(gè)別情況確有其事外，其余都不是原因。要求家長(zhǎng)多作犧牲，減少娛樂(lè)、休息時(shí)間，耐心教育輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)不斷提高自身的文化水平，常言道：“活到老，學(xué)到老”，這說(shuō)明家長(zhǎng)也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，否則就成不了合格的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)若對(duì)孩子的絕大多數(shù)功課都不懂，談何輔導(dǎo)。也希望老師將孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，尤其是缺點(diǎn)和不足及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，便于對(duì)其進(jìn)行教育。老師說(shuō)的許多話比我們家長(zhǎng)說(shuō)的管用。但家長(zhǎng)教育孩子不能訴諸武力，不能動(dòng)不動(dòng)就打就罵，尤其不能罵孩子笨，以免傷害其自尊心。假期也是很好的學(xué)習(xí)時(shí)光，對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，可要求其制定作息計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，包括起床、睡覺(jué)時(shí)間和復(fù)習(xí)功課、完成各科作業(yè)的時(shí)間，還有參加勞動(dòng)等。要使孩子成才，首先要使他有一個(gè)強(qiáng)健的身體。在生活上要關(guān)心其成長(zhǎng)，保證三餐充足的營(yíng)養(yǎng)是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。

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家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

我家寶寶林海駿從小生性活潑，比較好動(dòng)，后來(lái)進(jìn)了小班，也有老師反映說(shuō)我家寶寶上課有時(shí)坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買(mǎi)了一些智力拼圖和積木的玩具，還給他報(bào)名參加了樂(lè)高培訓(xùn)的課程，寶寶對(duì)此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)刻地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動(dòng)。因此，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)在平時(shí)，能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選取一些玩具，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有促進(jìn)作用。

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一齊跑線上”，為此，許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。之前我本來(lái)打算給孩子報(bào)外面的英語(yǔ)培訓(xùn)課程,后來(lái)正式上小班后發(fā)現(xiàn)也有外教課,而且后來(lái)欣喜的發(fā)現(xiàn)，寶寶回來(lái)后還拉著我讓我?guī)黄饘W(xué)英語(yǔ)讀英語(yǔ),證明幼兒園的英語(yǔ)課程對(duì)寶寶學(xué)英語(yǔ)的興趣有了很好的激發(fā)。老公也對(duì)我說(shuō)，我們對(duì)小孩子的教育引導(dǎo)不能盲目，別人學(xué)什么我們就要學(xué)什么，要循序漸進(jìn)，孩子此刻是玩著學(xué)的時(shí)候，就應(yīng)多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí)，學(xué)道理，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好。的確，孩子是天真無(wú)邪的，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象潛質(zhì)。就應(yīng)根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的潛質(zhì)。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活得快樂(lè)。

另外還有兩點(diǎn)體會(huì)和大家分享，一是多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外鍛煉，小時(shí)候家里人也經(jīng)常帶寶寶到公園、廣場(chǎng)等進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),這一點(diǎn)我也比較認(rèn)同,我覺(jué)得小一點(diǎn)的時(shí)候還是要多培養(yǎng)孩子健康的體魄,多進(jìn)行一些鍛煉,不能天氣冷了就躲在家里,這樣小孩子的抵抗力也會(huì)下降，鍛煉多了他的身體協(xié)調(diào)能力也會(huì)提高，也會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。二是多帶孩子出去旅游。家長(zhǎng)對(duì)孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說(shuō)教與關(guān)在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，也能為家庭教育打開(kāi)一扇嶄新的窗戶(hù)。在游玩的過(guò)程中，通過(guò)親身體驗(yàn)，讓孩子們更好地了解書(shū)本上抽象的知識(shí)，化抽象為具體。教育無(wú)處不在，關(guān)鍵在于用心去做。

育兒心得：家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

參加過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)的我第一次被孩子老師通知寫(xiě)會(huì)后總結(jié)，回想上周六的那堂xxx老師入情入理的育兒講座，我受益匪淺、深受啟發(fā)。

身為家長(zhǎng)，在日常生活中，對(duì)孩子有強(qiáng)制、有溺愛(ài)、還有各種自己覺(jué)得存在合理的方法，無(wú)形中家長(zhǎng)慢慢養(yǎng)成了某些習(xí)慣和觀念，覺(jué)得應(yīng)該這樣，可從未考慮過(guò)孩子自身的感受，更未想過(guò)家長(zhǎng)無(wú)意中的言行將來(lái)會(huì)給孩子造成深遠(yuǎn)的影響。講座上x(chóng)xx老師向大家傳授了多年來(lái)通過(guò)自身經(jīng)歷不斷探索研究總結(jié)出來(lái)的教育理念，通過(guò)老師和家長(zhǎng)提問(wèn)題，做游戲，交流教育經(jīng)驗(yàn)，xxx老師慢慢引導(dǎo)我們家長(zhǎng)，將自身固有的教育觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)檎_的教育方式，在教育中不能強(qiáng)求、刻意，要做到“和善而堅(jiān)定”，尤其當(dāng)今獨(dú)生子女時(shí)代，一家人圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽視了孩子自身能力的發(fā)展。

教育孩子事無(wú)巨細(xì)，要從點(diǎn)滴開(kāi)始，從自身做起，言教不如身教，讓我們家長(zhǎng)和老師為家園共育一起努力，為孩子的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。祝愿我們的孩子在幼兒園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！感謝xxx老師傳授的教育理念，讓我們家長(zhǎng)獲益良多！

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

中班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我家瑩瑩已經(jīng)5歲了。下面是我在她成長(zhǎng)過(guò)程中積累的一些心得，希望和家長(zhǎng)朋友分享、交流。

1、鼓勵(lì)和支持、信任

經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)：“你能行，爸爸媽媽支持你！”讓她建立自信心，讓她覺(jué)得人家孩子能

做好的事情她也能做好，比如：老師經(jīng)?？渌?huà)畫(huà)畫(huà)得好，我就經(jīng)常給她買(mǎi)關(guān)于畫(huà)畫(huà)的材料，時(shí)間長(zhǎng)了，她愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，她自己也愛(ài)觀察，也有想象力，所以慢慢這就成了她的長(zhǎng)處，我還經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“寶貝，你真的很棒！”

信任她，就是不能隨便把錯(cuò)誤強(qiáng)加給她。比如：在學(xué)校和小朋友發(fā)生了不愉快的事情，我一般放學(xué)時(shí)我看她不高興我會(huì)主動(dòng)問(wèn)她怎么了，她就說(shuō)她先主動(dòng)和人家發(fā)生不愉快的，并且用期待的眼神等待我處理或者是以害怕的眼神看著我，我就慢慢蹲下來(lái)告訴她：“沒(méi)事，媽媽相信你?！钡人潘闪?，我再告訴她，以后不能這樣，并且還鼓勵(lì)她道歉之類(lèi)的，所以以后她在學(xué)?；蛘吆蛣e人玩的時(shí)候就不隨便和人家發(fā)生沖突，因?yàn)樗齼?nèi)心知道媽媽這么相信我，我不能讓媽媽失望，最后換來(lái)的是她有時(shí)竟然會(huì)學(xué)著我的樣子關(guān)心別人。所以有什么事情一定要批評(píng)和指責(zé)，就是簡(jiǎn)單的一句：“我相信你”她就會(huì)很懂事，性格也會(huì)開(kāi)朗，也會(huì)懂得人與人之間的交往。

2、體驗(yàn)生活，養(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣

讓她做做家務(wù)，在她做家務(wù)的同時(shí)也體驗(yàn)大人的辛苦。比如：偶爾讓她掃地、疊衣服、疊被子等。讓她體會(huì)大人每天都這么辛苦地照顧她。時(shí)間長(zhǎng)了，她會(huì)主動(dòng)幫忙做家務(wù)了，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

3、和她做朋友，做親子游戲

經(jīng)常和她互換角色，做一些游戲。放下媽媽的架子和她一起成長(zhǎng)、一起玩，尊重她的意見(jiàn)和想法，讓她可以大膽發(fā)表意見(jiàn)，這樣她也會(huì)尊重別人的意見(jiàn)。因?yàn)榻?jīng)常以大人的身份約束她時(shí)間長(zhǎng)了反而會(huì)造成她叛逆的性格反而不好，但如果常常和她一起玩，一起談心，一起做朋友的話會(huì)有意外的收獲。經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)你！”經(jīng)常抱抱她，不管她多大都是我的寶貝。她哭的時(shí)候陪陪她，她笑的時(shí)候陪她笑，和她一起長(zhǎng)大。

以上這些就是我在陪她成長(zhǎng)時(shí)慢慢發(fā)現(xiàn)的，每個(gè)孩子的性格不同，所以他們的想法也不盡相同，因此作為家長(zhǎng)我們要把握孩子的特點(diǎn)，了解他們的天性，因材施教，讓孩子有一個(gè)好的起點(diǎn)，給孩子一片陽(yáng)光，天真，快樂(lè)的童年。

小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

小班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

我是毛豆的父親，讓我寫(xiě)一下育兒經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得有點(diǎn)難了，自從孩子出生還不足滿(mǎn)月我就離開(kāi)家在外工作，一年也還女兒見(jiàn)不了幾面，每次短暫的團(tuán)聚還沒(méi)等孩子和我建立好感情我就又出門(mén)了。但作為父親我還是有兩點(diǎn)兩點(diǎn)體會(huì)和大家分享:

第一點(diǎn)就是安全，相信所有的家長(zhǎng)都想著自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離疾病、意外、災(zāi)難。做父母的最受不了的就是看見(jiàn)孩子躺著病床上哇哇啼哭，更不要看見(jiàn)自己的孩子和別的孩子有什么“不同”。現(xiàn)在的孩子都生活在各種優(yōu)越條件里，但隨之而來(lái)的不安全也逐漸增多，飲食安全、衛(wèi)生安全、家里的各種潛在安全，對(duì)于幼小的她都是一種危險(xiǎn)。由于不長(zhǎng)期在家，我每天我都會(huì)和孩子視頻，看看她是否安全，并叮囑家人照看好孩子的安全，希望她能健康成長(zhǎng)。

第二點(diǎn)就是快樂(lè)，對(duì)于孩子沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要的，我從不刻意的去教育孩子，也不會(huì)讓她每天學(xué)多少多少知識(shí)，每個(gè)年齡段的孩子都應(yīng)該有她自己該做的事情，如果孩子做這件事是快樂(lè)的并且安全的那就應(yīng)該去做，快樂(lè)的生活中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子很好的成長(zhǎng)。

我談的育兒經(jīng)驗(yàn)還很淺，還需更多的像其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。同時(shí)也感謝老師對(duì)孩子的細(xì)心教育！

家長(zhǎng)文章：我的育兒體會(huì)

其實(shí)教育子女說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。我的體會(huì)就是：多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)用心?；旧暇褪掳牍Ρ读?。

在我們一鳴很小的時(shí)候，我每天都會(huì)抽時(shí)間講故事給他聽(tīng)。雖然他那時(shí)并不見(jiàn)得能聽(tīng)懂，也不認(rèn)識(shí)那些字，但我的目的很簡(jiǎn)單，那就是給他聽(tīng)故事，給他創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓他能感受到看書(shū)的興趣。

事實(shí)證明，這樣做非常有必要。因?yàn)榫驮谶@個(gè)過(guò)程中，他也認(rèn)識(shí)了很多很多的字，這一切都是在潛移默化只能感完成了。現(xiàn)在他每天都是自己看書(shū)，基本上不用我操心。在這個(gè)過(guò)程中，耐心很重要的。因?yàn)樵趯?duì)待孩子的教育方法上，并不能好象成人之間的做法，簡(jiǎn)單直接。

一鳴愛(ài)看書(shū)

，但他對(duì)數(shù)學(xué)興趣不大，而我也沒(méi)有強(qiáng)迫他去學(xué)，因?yàn)槲抑滥菢臃炊鴷?huì)事與愿違，所以我只是利用平時(shí)機(jī)會(huì)。比如：今天酒宴上分喜糖了，叫他數(shù)一下，一共有多少？分給了大家以后還剩多少？就如此類(lèi)的事情。只要我有空都不會(huì)放過(guò)，漸漸的，興趣越來(lái)越濃，現(xiàn)在十以?xún)?nèi)的加減法已經(jīng)很順手了。

我覺(jué)得教育孩子并不需要特意安排時(shí)間，正是通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事，多用一點(diǎn)心思，找機(jī)會(huì)來(lái)指導(dǎo)孩子。說(shuō)真的，我并不羨慕學(xué)會(huì)了多少知識(shí)，學(xué)會(huì)了多少技能的孩子，我只希望兒子能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路鋪好路！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)育兒心得體會(huì)分享

各位老師、各位家長(zhǎng)下午好：

我是一新的媽媽。今天呢，很高興能和大家一起討論和分享教育孩子的心得體會(huì)。周一老師給我打電話的時(shí)候我當(dāng)時(shí)開(kāi)會(huì)去了沒(méi)接到電話，一直想著是不是一新在學(xué)校又搗啥亂了。我就害怕學(xué)校給我打電話。沒(méi)想到是老師讓我分享下一新識(shí)字的方法。很感謝老師的用心，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)。我接到通知后，我就一直想著一新為什么識(shí)字比較多，而且小區(qū)里也有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我：一新為什么能識(shí)這么多字呀。我總結(jié)了下，跟一新從小閱讀的習(xí)慣有關(guān)系。

孩子2歲的時(shí)候我就開(kāi)始給他訂閱嘟嘟熊、嬰兒畫(huà)報(bào)、巧虎、米卡這類(lèi)書(shū)籍，每天晚上睡覺(jué)之前會(huì)講2到5本故事書(shū)，就算太晚也會(huì)給講1本才睡覺(jué)。到了4歲的時(shí)候，這些訂閱式的書(shū)就沒(méi)再定，發(fā)現(xiàn)老約翰繪本館里的繪本特別棒，無(wú)論是插圖還是里面的文字都特別唯美，大部分都是大師級(jí)的繪本，比如艾瑞卡爾、李?yuàn)W尼、楊志成等等，還有獲得大獎(jiǎng)的繪本，比如美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)?？梢愿鶕?jù)分類(lèi)來(lái)選書(shū)，一新喜歡科普類(lèi)的繪本，我每次都會(huì)多選幾本，現(xiàn)在一新每周有4節(jié)線上英語(yǔ)課，我就每次增加一本英文繪本，在講之前，我會(huì)自己預(yù)習(xí)下，查詢(xún)下單詞的意思和讀法，跟他一起學(xué)習(xí)。

在講繪本的過(guò)程中，并不是我一個(gè)人主動(dòng)說(shuō)，而是要求一新參與到其中討論，并且我要求一新我講完一本故事書(shū)，然后他講一本。在這4年多的堅(jiān)持中，一新對(duì)文字的熱愛(ài)也就濃烈了，自然養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，書(shū)上的文字也就自然認(rèn)識(shí)了。

我覺(jué)得啊，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，可能你家孩子對(duì)文字感興趣，他家孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，或者別的藝術(shù)、體育類(lèi)的，家長(zhǎng)們不要著急，不要太焦慮((其實(shí)也是提醒我自己)，家長(zhǎng)以身作則，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，再優(yōu)勢(shì)上再延伸，給予正確的指導(dǎo)。這就是我一個(gè)做媽媽的一點(diǎn)分享，還在不斷摸索中，謝謝大家聆聽(tīng)。然后，在幼小銜接這塊，不知道各位寶媽有什么好的方法。