幼兒園主題教案《冬天的小路》

活動目標:

1、引導幼兒感受美妙的雪景,領(lǐng)略冬季的自然風光。

2、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

3、進一步了解雪的特征,認識動物的不同特征。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、大膽說出自己對的理解。

活動準備:

1、掛圖:、故事磁帶。

2、動物頭飾:貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具。

活動過程:

一、開始部分

談話導入活動。

二、基本部分

1、師:冬天來到了,天空中有時會下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發(fā)言)

2、欣賞故事《冬天的小路》。

3、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容。

A重點理解:小動物是怎樣掃雪的?

B初步理解并學說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。

4、幼兒聽故事自選道具進行表演,教師及時提醒幼兒邊做動作邊講故事。

活動結(jié)束:

總結(jié)活動情況,結(jié)束活動。

幼兒百科：由于冬天天氣寒冷，人身各個組織血液循環(huán)降低，不利于炎癥消退，所以前列腺疾病患者一到冬天病情就很容易加重。所以前列腺疾病患者應該在冬天注重保護好自己的前列腺。常見的保護方法為：勤鍛煉、多喝水、莫憋尿、戒辛辣、保溫暖、多吃鋅、莫久坐等。尤其要注意局部保暖，特別是頭和腳。

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中班主題教案《冬天的小路》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班主題教案《冬天的小路》含反思》

中班主題教案《冬天的小路》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)清楚表述和大膽表演的能力，引導幼兒感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風光，進一步了解雪的特征，認識動物的不同特征，快來看看幼兒園中班主題《冬天的小路》含反思教案吧。

【活動目標】

１、引導幼兒感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風光。

２、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

３、進一步了解雪的特征，認識動物的不同特征。

４、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

５、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

【活動準備】

１、掛圖：故事磁帶。

２、動物頭飾：貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具。

【活動過程】

一、開始部分

談話導入活動。

二、基本部分

１、師：冬天來到了，天空中有時會下什么？（雪）下雪后周圍景象有什么變化？走在雪地上有什么感覺？（幼兒自由發(fā)言）

２、欣賞故事《冬天的小路》。

３、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容。

Ａ：重點理解：小動物是怎樣掃雪的？

Ｂ：初步理解并學說動詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。

４、幼兒聽故事自選道具進行表演，教師及時提醒幼兒邊做動作邊講故事。

【活動結(jié)束】

總結(jié)活動情況，結(jié)束活動。

活動反思：

天氣越來越冷了，寒冷的氣候給幼兒的生活帶來了很多的不便，同時冬季又是感冒多發(fā)的季節(jié)，那么增強幼兒的體質(zhì)提高幼兒對環(huán)境的適應能力尤為重要。冬天又是美麗的季節(jié)，冰雪會給幼兒帶來許多的新奇和驚喜。《冬天的小路》這個故事就是講述了小動物們不怕寒冷、團結(jié)合作、助人為樂的事情，故事情節(jié)生動有趣，教育意義深刻，幼兒在欣賞感受雪景美的同時，體驗冬日里活動的樂趣，活動進行的很順利。

小百科：冬季在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會選擇休眠，有的稱作冬眠。

幼兒園小班語言教案：冬天的小路

活動目標

感知冬天雪景的美妙，感受小動物熱心、聰明的美好心靈。

理解和學說動詞："推、鏟、扒、掃等。"

重點與難點

感知小動物掃雪動態(tài)，形象化地理解不同動物的典型特征學說相關(guān)動詞。

材料及環(huán)境創(chuàng)設

1、課件

2、制作道具：豬鼻子，象鼻子，鴨嘴巴，松鼠尾巴，狐貍尾巴等。

設計思路

作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈，巧妙地將動物各自的特征與動物掃雪的自動態(tài)融為一體，既能使兒童感受大自然的美景，又能認識動物的不同特征，更

能領(lǐng)略小動物們熱心、聰明的美好心靈。

第一，本設計首先以故事為藍本，觀察圖片，展開討論，對重點部分適當擴充內(nèi)容以強化感知。

第二，結(jié)合小班認知特點，運用道具在活動中通過形象化的動作來體會動詞的含義如鏟、推、扒、掃等

第三，在理解大意的基礎上欣賞故事，提高幼兒對語言的感受能力。

活動流程

談話--游戲--欣賞--擴展

談話：

（1）觀看課件

教師提示：一天早上，小動物走出家門一看，都感到很奇怪，小路怎么沒有了？小路到哪兒去了？

（2）

設問：小動物怎么啦？怎么會摔跤的？然后可插入孩子們和小動物對話。例如："小豬快爬起來，不要哭"等。 　

（3）

討論：他們是怎么掃雪的？然后學說動詞：鏟、推、扒、掃。

2、游戲

引導孩子學小動物掃雪。

可讓孩子自選道具，如豬鼻子，鴨嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，學著小動物掃雪，游戲結(jié)束后，說說怎么掃雪的。

幼兒園冬季主題教案：冬天來了

隨著冬季的到來，幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹飄落了許多樹葉；綠綠的草地變黃了；地上結(jié)冰了；早上出門，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，系上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗的過程中，主題“冬天來了”也隨之悄悄應運而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導幼兒主動發(fā)展的機會吧！

一、內(nèi)容與要求：

1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動。

2、愉快地參加游戲活動，感受新年的歡樂氣氛，知道自己過了年長大一歲了，變得更能干了。

3、通過各種活動，感受長大的變化，看到自己的進步，萌發(fā)自信心。

4、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則。

二、主題環(huán)境的創(chuàng)設：

（一）、提供一些活動器具，鼓勵幼兒去室外活動、游戲。

（二）、去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動，利用幼兒園這學期提供的韋你軟件《冬天來了》《過新年》開展活動。

（三）、墻面環(huán)境一：

“冬天里暖寶貝”（親子收集保暖用品）。

小畫廊“冬天來了”。

雪花傘。

張貼“冬天里不怕冷的人”照片。

墻面環(huán)境二：

墻面布置幼兒從小到達成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。

引導幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對性。

與家庭密切配合，鼓勵幼兒自己吃飯，走路，收拾玩具，穿衣疊被等，培養(yǎng)幼兒的生活獨立能力。

在主題墻面上布置一幅媽媽的照片，題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長大了，會幫助媽媽做一些事情的愿望。

娃娃家增添角色扮演的內(nèi)容，提供各種材料供幼兒扮演成人角色，滿足其模仿成人活動的需要。

（四）、區(qū)角環(huán)境：

共同生活：

提供冬天的服飾，為娃娃、小動物們改變衣著。

給小兔、小貓穿毛衣（繞毛線）

放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領(lǐng)帶，圍巾等，滿足幼兒扮演成人的愿望。

點心吧：在自助點心屋中，利用立體的環(huán)境，大塊面的環(huán)境，制作成立體的“點心吧”的環(huán)境，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干，自助點心的愿望。

表達表現(xiàn)：

小畫廊“冬天來了”

提供各類有關(guān)冬季特征的圖書。

提供冬季特征的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說說。

提供一些能明顯看到長大變化的，并易于養(yǎng)育的植物，小動物。如：蔥，蒜，小兔子等。

探索世界：

提供冬天的保暖用品，供幼兒觀察比較。

不同大小，種類的畫筆。

提供放大鏡及羽毛，樹葉，花生等小物品，供幼兒觀察，感受物體由小變大。

分類放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動物卡片等。

（五）家園共育：

多帶孩子到陽光下活動。

選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后一起來玩一玩。

鼓勵孩子天冷也要堅持上幼兒園，天氣好時堅持戶外鍛煉

提供護手霜等，切實做好防寒防燥工作。

孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼，請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護意識。

親子收集保暖用品。

在家中盡量給予孩子自主選擇的機會，使他體驗“我長大了，我真行”等感受。能看到孩子的長處，并給予肯定與鼓勵，從而幫助孩子建立自信心。

注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服，整理玩具等。

引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物，有意識地讓孩子觀察氣球吹大，蝦片膨脹地過程。

幼兒園大班語言教案《冬天的小路》

教學目標：

1、認識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、感受童話的寫作特點。了解小動物們是怎樣利用自身特點掃雪的

3、學習他們積極參加公益活動，團結(jié)合作、助人為樂，共同建設美好家園的精神。

4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

教學重、難點：

1、有感情地朗讀課文，感受本課生動有趣的語言，感悟課文所反映的小動物們團結(jié)合作，用勤勞的雙手共建美好家園的精神。

2、理解小動物們是怎樣利用自身特點來掃雪的。

教學準備：多媒體課件。

教學過程

一謎語導入，激趣促讀

1請同學們猜個謎語，看誰最聰明。

小小白花天上栽,一夜北風花盛開.千變?nèi)f化六個瓣,飄呀飄呀落下來。（謎底雪）

2你能背誦一首關(guān)于雪的古詩嗎？

3同學們知道的可真不少呀。冬天到了，紛紛揚揚的雪花漫天遍野的飄落，就在這個飄雪的冬天，發(fā)生了一件非常感人的故事。讓我們一起走進快樂讀書屋九去快樂學習吧。伸出你的小手指，跟老師一起板書課題冬天的小路

二多讀感悟，合作釋疑

1請同學們自由小聲讀課文，在讀課文之前，要先聽清要求：標出自然段，把不認識的字畫出來，并借助拼音多讀幾遍。開始吧?。ǘ嗝襟w播放輕柔的背景音樂，使學生在輕松歡快的音樂中美讀）

2、合作讀課文，分自然段讀。

3課件出示詞語絨被子吧嗒吧嗒跌跤扁嘴巴鏟子鼻子扒雪厚厚的

4指名讀領(lǐng)讀，

絨被子這個詞出現(xiàn)在文中哪個段落，找出來讀一讀。給你什么感覺？你能仿照這樣的句子說句話嗎？(說比喻句)

仔細觀察厚厚的吧嗒吧嗒這兩個詞有什么特點。你能說出幾個類似這樣的詞語嗎？

5、同學們，我們在學快樂讀書屋的文章時，都要看一看文前提示，誰來給大家讀一讀？

6下面我們帶著這個問題快速讀課文，看誰能用最簡潔的語言來回答。那誰來說說，小動物們干得這么熱鬧的原因是什么啊？

那你是從哪個自然段看出雪大的呢？

7、課件出示第一然段。

（1）注意感嘆號，指導朗讀出感嘆的語氣。（語氣應強烈些）能用你的朗讀告訴我雪有多大嗎？

（2）地上白了，樹上白了，房子上也白了。三個白了連著用，這樣的句子就是排比句。

雪把門前的小路都蓋住了。你能在不改變意思的情況下，換種方法表達嗎？老師提示你一個字，把，可以換成被。

（3）下雪了，望著外面粉妝玉砌般的美麗世界，你想不想出去玩？小動物們也迫不及待的出來了，你知道誰最著急嗎？

8、掛圖四個小動物的圖像。指導朗讀出小動物的可愛，著急。

9、小動物們出門都跌跤了，這可怎么辦?。柯斆鞯男∷墒笙氲睫k法了。誰來讀一讀，小松鼠說什么了？同學們快找一找，小動物們都是用什么怎么清理雪的呢？用筆畫一畫。

10、生匯報，并板書。用一個字來概括小動物掃雪的動作。

11、這些小動物可真聰明，不用工具，只利用自身特點就可以掃雪了。填空：這真是一群（聰明，勤勞）的小動物！

12、引導學生看圖，小動物們的表情是什么樣的？有沒有人偷懶呢？是呀。小動物們一起齊心協(xié)力，很快就把雪清掃干凈了。這可真是一群（團結(jié)友愛）的小動物呀！找同學到黑板書寫。

13回想一下你的身邊有沒有這樣感人的小故事呢？

三、拓展閱讀，升華，悟情

1老師這還有幾個好朋友要介紹給大家認識呢。你看

2課件出示拓展閱讀的短文

團結(jié)樹

有一天，小兔撿到了一個蘋果樹種子，她拿回家把它種在了房子后面。小豬看見了，給它施肥，小鳥看見了，給它澆水。經(jīng)過一段時間，小樹終于長大了，可是只結(jié)了一個果子。這時，小兔說：“這顆種子是我撿到的，果子應該歸我。

”小豬說：“是我施的肥，果子應該歸我。”小鳥說：“它是我們大家合起來的功勞，應該把這一個果子分了?！贝蠹叶纪狻Ｍ蝗?，樹上一下結(jié)出了很多的果子，她們高興得吃了起來。小兔說：“我們團結(jié)才能結(jié)出這么多的果子，我們就把它叫做團結(jié)樹吧！”大家都笑了起來，夸小兔的發(fā)明創(chuàng)造真好

3讀了這個故事，你有哪些收獲？以后你會怎樣做？

4課件出示兒歌《拔蘿卜》完成填空

一個人（），很多人（）

也可以說成只要（），就（）或只有（）才（）

四總結(jié)

希望同學們能在歡快的兒歌中真正懂得團結(jié)互助的重要，也希望同學們以后也能像這些小動物一樣，團結(jié)友愛，互相幫助，做個能干的小家伙。

幼兒百科：冬天，又稱冬季。北半球一年當中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。天文學上認為是從12月至2月，中國習慣指立冬到立春的三個月時間，也指農(nóng)歷“十、十一、十二”三個月。