兒子，你是我們快樂與感動的源泉

兒子學校的老師布置給我們一個任務，要寫我們心目中的兒子，老婆說要把這項工作落實給我，我說自己胸無點墨怎么寫呀，拗不過就硬著頭皮寫點吧。

兒子從出生到現(xiàn)在，伴著我們一點點長大，象其他孩子一樣，從爬到能走，從說話到識字，從幼兒園到小學，從看書到能寫文章還能發(fā)表自己的觀點，可謂平平常常，沒有什么特別之處。我只能從我的角度談談兒子不一般的地方。

我覺的兒子識字比較早，在進幼兒園之前，由于經(jīng)常來往于平湖乍浦之間，老婆就從公交車上的地名開始讓他識字，然后是街道上的店鋪招牌等等，很形象易記住，漸漸地認識了很多字，認識了很多字后，兒子就喜歡上了書，于是就給他買書，啟蒙讀物、百科知識、人物傳記、歷史故事等等等等，慢慢地他養(yǎng)成了看書的習慣，臨睡前是一定要看會書的，出去走親戚也時常帶上一本書，甚至上衛(wèi)生間坐在馬桶上也手捧一本書。書看多了，知識自然豐富了，表達能力也好起來了，偶爾也看過兒子寫的文章，感覺詞匯豐富、文筆也較流暢生動，時有令人拍案叫絕的地方，當然這是對我們父母而言。（零思考方案網(wǎng) zHE135.coM）

還覺得兒子對感興趣的東西很投入，很有一股毅力。記得他還很小的時候，給他買了一盒中國地圖的拼圖，滿滿的一盒拼塊，本打算讓他當玩具玩玩罷了，沒想到兒子對這特感興趣。記得那天吃過中飯，他就開趴在客廳的茶幾上拼湊起來，我困得很，合眼午睡。大概一個多小時后醒來一看，兒子還全神貫注趴在那里，一幅中國地圖已完整地呈現(xiàn)在眼前，我真是大大地驚嘆兒子的執(zhí)著與聰慧！隨著年齡的增長，兒子的興趣也逐漸廣泛，如：中國象棋、畫畫、電腦游戲、籃球等等，他都非常喜歡。尤其是籃球，美國NBA的球隊如數(shù)家珍，很拗口的外國球星的名字也能記住一大串。然而對于不怎么特別感興趣的，不鉆研，象中國象棋，喜歡跟我下，但基本上每戰(zhàn)必輸，輸了還要下，再輸再下，贏不了就哭。告訴他象棋要靠擺棋譜才能進步，他又不干，所以至今棋藝仍不見長進。

在我們眼里，兒子又是很懂事的。大人的話一般來講都是很聽的，也很有心。雖然現(xiàn)在還很小，但很會體諒父母。有一次雙休日的早晨，我們起的晚了，朦朦朧朧中聽見兒子起床，穿好了衣服，也沒有來吵醒我們，而是過來輕輕地將我們的房門關(guān)上，然后洗臉刷牙，再后來就聽他到廚房里悉悉簌簌的……而當我們起床時，兒子已經(jīng)自己吃好了面條，還給我們煮了面條，并盛好了兩碗。我們真是很感動很感動，雖然這碗里的面條已經(jīng)干巴巴的了，但那香味永遠地飄散在我們的心間。

兒子，你是我們永遠的驕傲，是我們快樂和感動的源泉。因為兒子，我們的生活會天天精彩！

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育兒經(jīng)驗：孩子快樂就是我的快樂

育兒經(jīng)驗：孩子快樂就是我的快樂

隨著《幼兒園教育指導綱要》的頒布和實施，幼兒園正經(jīng)歷著一場轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改革創(chuàng)新的大變革，從家庭教育的角度講，現(xiàn)代教育觀念的理解與實施，都有賴于幼兒家長教育觀念的轉(zhuǎn)變及教育素養(yǎng)的提高，這樣才能使幼兒園與家庭為了共同的目標——為孩子一生的健康成長奠定基礎(chǔ)。引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地表現(xiàn)。在我接觸過的家長中，曦曦媽媽的改變最令我感到欣慰。記得在去年的一次早操活動中，媽媽看到曦曦在隊伍中沒有做操，很生氣的走向曦曦動手打他，并大聲訓斥：“別的小朋友做得多棒，只有你什么都不會……”。此時的曦曦任憑老師怎樣鼓勵都打不起精神了，看到這令人心酸的一幕，我叫開了這位媽媽，與她進行了簡短的交流后，并邀請她參加了園里組織的家長知識講座和學習培訓。過了兩三個月，我從曦曦媽媽對寶寶的態(tài)度發(fā)現(xiàn)她在慢慢地轉(zhuǎn)變。我有幾次與她談起孩子，她深刻意識到孩子更多的是需要賞識教育，贊美中更能增強孩子的自信心，一味的訓斥只能增加孩子的壓力打消其積極性，對孩子的發(fā)展沒有好處。去年期末，班上組織了家長會，會上家長們交流了育兒心得，討論了正確的育兒方法，聽取了專家點評，曦曦媽媽說到，為拿自己的孩子與其他孩子作比較的做法感到羞愧，她反思了自己的做法會讓孩子在他人面前抬不起頭，造成心理陰影，久而久之就會不愿展現(xiàn)自我，變得越來越自卑與不快樂。我很慶幸，曦曦媽媽通過家長學校的一系列活動改變了教育觀念，她說，“發(fā)現(xiàn)孩子的閃光就應將它無限擴大，得到更好的發(fā)展，每個孩子都有自己的長處和短處，只要自己的孩子在原有基礎(chǔ)上有進步就夠了，可以拿孩子的今天和昨天比，拿孩子的成功和失敗比，但絕不能拿孩子的短處和別人的長處比，那樣只會給孩子造成不健康心理?！?/p>

現(xiàn)在，我看到了很多變化，曦曦臉上多了笑容，會告訴媽媽“今天我的繪畫得了三顆星”，“今天我去廣播室播音了”，“今天我交了個新朋友”……而媽媽更多的是滿足的笑容，豎不完的大拇指和說不完的贊美語言。孩子快樂了、自信了、敢于表現(xiàn)了，對于一個家庭來說還有比這更重要的嗎？是呀，孩子快樂了，我們都快樂幸福！

“孩子們是我們的老師”

今天，我們怎樣培育孩子？專家說：“交流要平等”，家長說：“孩子是我們的老師”，學生說：“我們想讓爸爸媽媽真正理解我們”。我們把其中的典型觀點呈現(xiàn)給大家！

來自網(wǎng)友的聲音

“孩子們是我們的老師”

“看了《今天，我們怎樣培育孩子？》的報道，我很受觸動，我覺得孩子們是我們的老師?！币晃痪W(wǎng)友認真地說?，F(xiàn)在，他每天都要陪孩子做功課到晚上九點，他說：“一些道理作為家長我們都懂得，我想讓孩子快樂成長，有時候看到孩子那么多課本、課外讀物，也覺得挺心疼的。但是優(yōu)質(zhì)教育資源很少，為了讓孩子不輸在起跑線上，只能加大他的壓力?！?/p>

孩子們提出的問題，有家長的原因，也有評價體制的原因。他給記者講述了自己看到的一件事：很多家長帶孩子去專業(yè)機構(gòu)測智商，不是他們想去，是學校讓他們?nèi)?，因為孩子的智商如果低于平均值，這個孩子的平時成績就不用計入學校的總評分表?！斑@對孩子多么殘忍，但是很多家長沒有選擇?！?/p>

另一位網(wǎng)友工作很忙，同孩子在一起的時間不多，他寫道：“看到孩子的來信，我覺得臉上熱辣辣的，孩子們提的觀點特別有針對性”。自己和愛人工作壓力大，有時候難免發(fā)泄到孩子身上。但是，以前的自己從來不覺得做錯了，總認為，“棍棒底下出孝子，孩子越打越聽話”。“現(xiàn)在孩子倒是聽話了，但是變得很膽怯，有一次中考結(jié)束，孩子一直到晚上12點都沒有回家，因為成績不好，怕挨打?！敝钡侥菚r，才覺得自己的教育方式有問題。

孩子們的信里提到的每條我覺得自己都犯過，一味的指責孩子，從沒有從孩子的角度想過，我以為，指責就是教育，打罵是對他好，還老是告訴他“我為什么不打罵陌生人，因為我是為你著想”，孩子的成績卻每況愈下?？戳诉@封信，我覺得孩子們是獨立的人，不是家長的附屬品，我要好好和孩子溝通。我想，正如《光明日報》的報道，“今天，我們怎樣培育孩子”是我們做家長的應該好好深思的問題。

孩子，錯的是我們……

小學生都懂，蜜蜂是人類的朋友。因為蜜蜂的工作是傳授花粉，而90%的果樹是靠蜜蜂授粉的，若沒有了蜜蜂，果樹授不了粉，也就結(jié)不了果實；而如果花柱授粉不均，果實長大后，更是大多會長成歪瓜裂棗。

這就好像孩子的成長一樣。一個孩子，從出生時的一張白紙，到成長為一個完美的人，和一顆完美的果實的生長路徑很一致。

最近遇到了不少和孩子有關(guān)的事。上周三，我參加了一個在莞城舉辦的留守兒童的夏令營開營儀式，開營前，有工作人員在舞臺上指導臺下的小朋友們彩排，彩排的主要內(nèi)容是鼓掌和起立。

你可能奇怪了，鼓掌和起立誰不會啊，為什么還要彩排？可是再結(jié)合實際想一下，您就會發(fā)現(xiàn)這并不難“理解”。當下在社會上，凡是舉辦活動，最不能缺的便是領(lǐng)導。

而領(lǐng)導來了，最不能缺的是什么？是鮮花和掌聲。自從“”頒布后，“鮮花”這個東西已因帶了“奢侈品”的性質(zhì)而很少出現(xiàn)在會場上了，但“掌聲”則作為樸素且安全的會場必需品被保留下來。且正因其又樸素又安全，所以還被大張旗鼓地發(fā)揚光大起來。于是，“領(lǐng)導”出場時，掌聲整不整齊、熱不熱烈，就顯得非常重要，這也是工作人員為什么要把鼓掌這事都要事先彩排的原因。

搞明白了之后，你會想到：這不就是形式主義嘛！對，這就是形式主義，我們的孩子，從小就被某些成人灌輸了形式主義的觀念。

還有一個事，發(fā)生在上周五。我們有一個“圓夢計劃”，就是幫助困難家庭的留守兒童完成心愿。那天去采訪了一個11歲的小朋友，母親說孩子屬于留守兒童，而小朋友卻當場反駁：“我一直跟你住在一起，怎么成了‘候鳥’了呢？”她母親急了：“你怎么不是‘候鳥’啊，你1歲以前在老家住過一段時間的?！碧煺鏌o邪的小朋友只能很無奈地說：“你說是就是吧?！?/p>

家長為了得到資助，在孩子面前公然撒謊，我不知能否說這是善意的謊言，但這事看起來著實讓人痛心，11歲，心智尚未成熟，要知道，這時候耳濡目染的效果是巨大的。

不由想起了教育，如果說孩子是果實，那教育便是那勤勞的小蜜蜂，是孩子結(jié)出完美果實的最基本的保證。

狹義上的教育指的是在課堂上受到的教育，廣義上來講，則凡是能增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。

孩子剛生出來，是一張白紙，周遭的一舉一動、一言一行，無論是言傳還是身教，都屬于教育的范疇，這所有的一切都可能會影響到他們的性格、習慣、行動。

在西方，教育一詞源于拉丁文educate，本義為“引出”或“導出”。從詞源上說，西方的“教育”一詞是內(nèi)發(fā)之意，強調(diào)教育是一種順其自然的活動，旨在把自然人所固有的或潛在的素質(zhì)自內(nèi)而外地引發(fā)出來。

假若上述的排練為領(lǐng)導鼓掌、母親在孩子面前撒謊等都在孩子面前不斷地影響著他們，那么長此以往，孩子所固有或潛在的素質(zhì)也會被引發(fā)出來，那時候，鼓掌則成了麻痹孩子的一個動作，不誠實恐怕也會成為他們未來的習慣之一。

上周，同樣因為“圓夢計劃”，同事曾經(jīng)采訪過一個女子，她被丈夫拋棄，5歲的女兒由她一個人拉扯長大。母女倆經(jīng)常被人欺負，絕望之際，女子上樓準備跳樓自殺。當她抱著女兒站在天臺上準備往下跳的時候，女兒問她：“媽媽，我做錯什么了嗎？”

我沒有見過那個小孩，但此時此刻，我只想說：孩子，你沒做錯什么，錯的，是我們……

育兒心得：孩子們快樂的一天

育兒心得：孩子們快樂的一天

朋友自己開公司作店面，一個人帶著小兒子在青島，她老公在廣東搞生產(chǎn)，小女兒在老家上小學，日子何等的辛苦和勞累。特別是周末，她的生意更忙，但是幼兒又在周末放假，一開始沒有辦法，她只好把兒子送到各種各樣的培訓班，用來消磨時間，但后來兒子死活不肯去了。她實在沒有辦法了，只好問我能不能在周末放在我們家。聽了他的話我們真的很高興，我們實在太愿意讓一個孩子過來和兒子作伴了，況且在大城市里能有人這么信任我們真的不容易??！用我老公的話講，一個羊也是趕，一群羊也是放，多一個更熱鬧！

朋友家的孩子和兒子正好差兩歲，是個非常聰明的孩子，動作敏捷，思維清晰，在和兒子一起玩的時間里，我家的孩子長進也非常大，并且他們兩個還總是哥弟相稱。每當告訴兒子陽陽哥哥要來了，兒子高興的手舞足蹈，最大的原因是：每次陽陽哥都能給他帶來不同的好吃的，當阿姨晚上不太忙的時候還經(jīng)常帶我們?nèi)ゴ缶频瓿燥?。陽陽哥哥一聽說能到我們家來，也是最高興的事情，因為這時他就不用再去上不喜歡的興趣班了。

最近朋友準備到老公開廠的廣東定居，春節(jié)后不再回青島，這顯得我們在一起玩的時間更加珍貴。今天一大早，朋友把兒子送到小區(qū)門口，留下兒子就走了，過了五分鐘打個電話問到我們家沒有，所以這個孩子已經(jīng)鍛煉的比獨立了。一般每個周末之前，我們都會用心準備幾個孩子們玩的游戲和實驗。到了家里，兩個孩子先是擁抱成一團，我們就開始制作降落傘：用幾個不同顏色的方便袋，下面系上不同顏色的積木，然后走到樓臺上，從三樓上扔出去，會看到五彩繽紛的小降落傘從高空緩緩降落，真的非常漂亮。我在上面協(xié)助一個孩子從上面拋下去，另一個孩子在樓下?lián)?，然后再迅速跑上來，上一個孩子再跑下去接班。在我們?nèi)滩蛔〈蠛粜〗新曋?，引來了好幾個看熱鬧的人。孩子們玩的好不開心，即使在寒冷的冬天，他們每個人玩的都汗流浹背。

回到家，讓他們每個人喝了一杯水，陽陽又拿出了他帶來的好吃的，這次是吸吸凍和果凍。陽陽用牙齒一咬就把果凍的皮打開了，兒子咬了幾次也沒成功，只好求助陽陽。又開始喝吸吸凍了，這更是兒子的稀世珍品，（我總以為這些東西含的色素和防腐劑太多，所以很少買回家）一個紫色的、一個紅色的，兒子經(jīng)過仔細比較和考慮，最后選定喝紫色的。剛打開口，陽陽幾下子就喝完，玩積木去了。兒子則一小口一小口的啜，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)兒子手里的吸吸凍變成紅色的了，就知道他還沒喝足。就裝著很奇怪的問他：悅悅你的吸吸凍怎么變成紅色的了。兒子下意識的看了看他手里的吸吸凍，竟很風趣的說了一句：我發(fā)現(xiàn)陽陽哥哥喝的太快了，我要檢查一下他是否真的喝完了。好天真好可愛的兒子啊，竟然還會掩蓋自己小饞貓的舉止呢。

接著他們兩個又開始玩方便袋噴泉，我用方便袋裝滿水，系好口，放到洗臉盆里。他們兩個用牙簽扎，先是上下扎，觀察一下是上面的水噴的遠，還是下面的水噴的遠。然后又讓他們隨便扎，一會兒水流就開始四射了，還不時的濺到他們的衣服上。我婆婆大呼小叫的朝他們兩個喊：看衣服都濕了，不要再玩水了。于是我把兒子小時候的洗澡盆找出來，給他們更換了更大的娛樂場所，不一會兒我發(fā)現(xiàn)他們兩個把能放進水里的玩具放了一大盆，還倒進了好多洗手液和洗潔精，我正準備朝他們吼，猛然間發(fā)現(xiàn)了他們兩個的可愛之處，就對他們兩個說：你們兩個是不是想把玩具洗干凈一些。他們兩個順著我的話說：是啊，是啊，我們想把玩具變得更干凈一些。于是我給他們兩個人一人一個洗臉盆，讓他們比賽看誰洗的多，洗的干凈。呵呵，兩個小家伙好賣力??！

中午吃過午飯，我讓他們兩個休息一下，開始看兒子的早期教育光碟和書本，在這方面兒子應該比較專長一些，于是他不斷的為陽陽哥哥講解起來。

下午五點半，朋友打電話來了，讓我們到樓下等著，今天晚上要去海明威吃晚宴，兒子聽了歡呼起來。不一會兒，我們來到了酒店，進了房間，孩子們都靠著自己的媽媽乖乖坐好。等菜上來了，都狼吞虎咽的吃起來。由于是周末，酒店里上菜的速度很慢，我和朋友一邊聊天，一邊等菜，他們兩個是上來一個菜，吃一會就去玩了，等菜再上來一個，再過來吃。吃完小餅卷五花肉，就沒再聽他們兩個大聲吵鬧，等我掀開窗簾，看到陽陽正拿著兒子剛才咬出小洞洞的小餅，給躺在椅子上的兒子往臉上貼。我說陽陽你要干什么啊？陽陽說：我給悅悅弟弟做面膜??！逗得我們把飯都笑噴了。這兩個小東西真的太可愛了。

到8點多鐘，朋友們把我們送回了家，孩子瘋了一天，都很累了，他們躺在床上肯定還會做美夢呢？