育兒心得：爸爸去哪里

育兒心得：爸爸去哪里

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”,每逢聽(tīng)起耳熟能詳?shù)馁澝滥笎?ài)的歌曲，我們是否也會(huì)觸及另一片幽幽的比山還高比海還深的情懷，父愛(ài)呢！父愛(ài)如同母愛(ài)不可或缺，兩者對(duì)孩子的影響不同，但是爸爸在孩子的教養(yǎng)過(guò)程中有著和媽媽同樣的責(zé)任，爸爸在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的角色是不可替代的。

專家解析

人們總習(xí)慣強(qiáng)調(diào)母愛(ài)在教育孩子過(guò)程中的力量，事實(shí)上，父愛(ài)的力量同樣也是偉大的。就像鳥(niǎo)兒起飛需要兩個(gè)翅膀一樣，母愛(ài)和父愛(ài)都是孩子的心理需要，缺一不可。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多爸爸選擇的是追求自己的事業(yè)，為家庭創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，教育孩子的任務(wù)主要交給媽媽來(lái)完成，他們?cè)诮逃⒆又械慕巧饬x逐漸被淡化。其實(shí)這樣既不利于建立良好的家庭關(guān)系，也不利于孩子身心的健康發(fā)展。

爸爸和媽媽的教育結(jié)合起來(lái)才是最好的家庭教育。爸爸要意識(shí)到自己在孩子成長(zhǎng)中的特別意義。調(diào)查材料表明：缺失父愛(ài)的孩子身體和智力發(fā)育比其他孩子要差。

爸爸對(duì)孩子成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，其中所包含的不僅僅是對(duì)孩子的撫養(yǎng)，更重要的是父親對(duì)孩子性格和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。爸爸身上所具備的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博大等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子所要學(xué)習(xí)的。

缺少爸爸的教育，對(duì)孩子的心理健康會(huì)產(chǎn)生不利的影響。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中如果缺少爸爸的參與，男孩容易變得女性化，女孩容易依戀年長(zhǎng)男性，或者懼怕、不信任男性。

爸爸是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的角色。爸爸要意識(shí)到自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的意義，爸爸的責(zé)任不僅僅是要為孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，還要加強(qiáng)和孩子的交流，重視輔導(dǎo)孩子的功課，參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)以及對(duì)孩子進(jìn)行品德教育等

建議一：重新審視爸爸在親子教育中的角色

大多數(shù)家庭的爸爸都忙于工作，照顧家庭和教育孩子的任務(wù)就落在了媽媽的身上。爸爸在親子教育中的角色發(fā)生了錯(cuò)位，會(huì)使孩子朝著母系群體傾斜，不利于孩子身心的健康發(fā)展。

現(xiàn)在很多爸爸意識(shí)到了自己在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中具有不可取代的意義，從而積極地參與到家庭教育中來(lái)。以自己在人格品質(zhì)、社會(huì)閱歷等方面的優(yōu)勢(shì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)施加積極的影響，并成為孩子探索新領(lǐng)域的向?qū)Ш土α吭慈?/p>

建議二：爸爸是孩子的性別坐標(biāo)

孩子進(jìn)入“性別辨認(rèn)期”時(shí)，最早能分辨的便是自己的爸爸和媽媽。孩子會(huì)把爸爸的所有行為特征作為自己辨別男人的特征，以后在孩子的生活中出現(xiàn)的男性形象都會(huì)與最早獲得的這一男性范例相比較。

缺乏父愛(ài)的男孩很難在男性的自信與自制之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，這對(duì)男孩長(zhǎng)大交友、求學(xué)和工作都會(huì)造成一定的困擾。對(duì)于女孩的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，爸爸也具有重要的影響因素，能夠幫助她們成年后與男性之間發(fā)展健康的關(guān)系。

建議三：爸爸是孩子智慧的啟蒙者

研究發(fā)現(xiàn)，凡與爸爸一起相處機(jī)會(huì)多的孩子，其智力水平更高，男孩更是如此。這是因?yàn)榘职衷诤秃⒆右黄鹩螒虻倪^(guò)程中常和孩子共同操作，共同探討，從而使孩子獲得更多的啟發(fā)。

爸爸身上感性與理性的融合，是開(kāi)啟孩子智慧的最佳密鑰。爸爸一般具有更豐富的知識(shí)、更強(qiáng)的動(dòng)手能力、更深刻的理解與判斷能力以及勇于探索的精神，爸爸的優(yōu)勢(shì)對(duì)于開(kāi)闊孩子的視野、發(fā)展認(rèn)知能力與創(chuàng)造能力起著獨(dú)特的作用。

建議四：爸爸是孩子情商的引導(dǎo)者

爸爸對(duì)孩子情商的發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，爸爸的言行既可以引發(fā)孩子的積極情緒，又可能成為孩子出現(xiàn)消極情緒的導(dǎo)火索。因此，爸爸及時(shí)處理、恰當(dāng)疏導(dǎo)孩子的情緒是非常重要的。

爸爸大多是通過(guò)游戲來(lái)影響孩子的情緒的，爸爸和孩子之間的玩耍游戲，為孩子提供了一個(gè)學(xué)習(xí)掌控情緒的重要途徑。因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆蛹瓤梢垣@得積極的情緒體驗(yàn)；又可以學(xué)會(huì)如何將自己的情緒控制在最理想的狀態(tài)。

建議五：爸爸是孩子形成良好個(gè)性的促進(jìn)者

和媽媽相比，爸爸身上具備更為勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信、果斷的個(gè)性特征。爸爸在和孩子相處的時(shí)候，要鼓勵(lì)孩子不斷嘗試，勇敢探索，克服困難和挫折。如果孩子在幼年時(shí)期沒(méi)有得到爸爸足夠的關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)的過(guò)程中就有可能欠缺一些良好的個(gè)性品質(zhì)和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

綜上所述，爸爸這個(gè)職位是眾望所歸的，孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸的全程參與，爸爸和媽媽一樣為了孩子將付出更多辛苦，體驗(yàn)更多快樂(lè)！

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育兒心得：胡WQ爸爸的育兒心得

育兒心得：胡WQ爸爸的育兒心得

當(dāng)我看到別的學(xué)生家長(zhǎng)的育兒心得以后我深感愧疚，我和我愛(ài)人本來(lái)學(xué)歷不高，平時(shí)工作也很忙，也沒(méi)太多時(shí)間管孩子，大都時(shí)間孩子都是一種放養(yǎng)狀態(tài)。

老師要我們互相學(xué)習(xí)，那我也把我的經(jīng)歷與大家分享，第一點(diǎn)：我這個(gè)孩子打小就比較調(diào)皮，我和我愛(ài)人天天都為他這種行為感到煩惱，但是也拿他沒(méi)辦法，自己的孩子，還是要耐心的引導(dǎo)。他剛開(kāi)始也不行，后來(lái)我用一些獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)誘導(dǎo)他，漸漸的也能起到一些效果。第二點(diǎn)：我們?cè)诩依镉袝r(shí)也培養(yǎng)他一些勞動(dòng)技能比如刷牙洗臉系鞋帶，自己吃飯，做一些他力所能及的小事，知道父母在家做家務(wù)的辛苦，也讓他了解和感受到爸爸媽媽在外面工作的辛苦！在家中要小孩注意一些家中電器安全，。第三點(diǎn)：讓現(xiàn)在的小孩能多多感受中國(guó)的一些傳統(tǒng)東西，我覺(jué)得現(xiàn)在一些小孩對(duì)西方節(jié)日比對(duì)中國(guó)自己的節(jié)日都要重視，而是這樣下去中國(guó)的特色就沒(méi)有后人來(lái)延續(xù)發(fā)展。

確實(shí)教育小孩是門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，還需要我們不斷地去學(xué)習(xí)！在和孩子溝通的過(guò)程中，能糾正孩子錯(cuò)誤的同時(shí)也要檢查自己，家長(zhǎng)自身也需要提高，和孩子共同進(jìn)步！

寶爸爸的育兒心得

寶爸爸的育兒心得

家長(zhǎng)無(wú)論任何情況，對(duì)發(fā)脾氣的兒童都應(yīng)該保持足夠的耐心。

俗話說(shuō)，六月天孩子臉，說(shuō)變就變。小孩子的脾氣是變化不定的，不知什么時(shí)候就會(huì)發(fā)脾氣了，沒(méi)有規(guī)律可循。怎么對(duì)待發(fā)脾氣的小孩，是年輕家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)習(xí)照顧孩子的技巧。

尤其是小家伙隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)某些事情會(huì)有自己的主見(jiàn)，想要或者不想要。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，小孩想要的東西，大人覺(jué)得是不應(yīng)該要的，但小孩就是偏要；家長(zhǎng)要小孩子做的事情，小孩就是不想做，根本沒(méi)有什么道理可言。

記得有一年的冬天，小家伙已經(jīng)一歲多了，晚上發(fā)脾氣，就是不肯穿衣服，什么衣服都不愿意穿，大吵大鬧，怎么說(shuō)都不管用，就是不穿衣服。我怕她不穿衣服著涼，就對(duì)她發(fā)脾氣，并打了她一巴掌。十幾分鐘之后，小家伙就安靜了。還有一次，小家長(zhǎng)快三歲的時(shí)候，不記得因什么事發(fā)脾氣，怎么說(shuō)都不聽(tīng)，說(shuō)到我實(shí)在忍不住了又發(fā)脾氣了，把小家伙又打了一頓。小家伙被打之后，還是沒(méi)有什么改觀，只不過(guò)過(guò)了一段時(shí)間后，小家伙鬧完了，自己慢慢安靜下來(lái)了。但第二、三天都不怎么理我，還說(shuō)爸爸打她。

這件事之后，我也在想，打小孩肯定不對(duì)，這種教育方式非常有害，家長(zhǎng)是面鏡子，家長(zhǎng)的行為方式，時(shí)間長(zhǎng)了，小孩就學(xué)會(huì)了。

對(duì)付小孩發(fā)脾氣，家長(zhǎng)既不能打，也不能罵。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦才好呢？后來(lái)我看到其他人的育兒心得里說(shuō)，小孩發(fā)脾氣，先要站在小孩的角度，知道小孩為什么發(fā)脾氣，表示理解孩子的情緒，再慢慢加以引導(dǎo)等。受到啟發(fā)后，我也慢慢總結(jié)了對(duì)付發(fā)脾氣小孩的辦法：首先，無(wú)論什么情況下，家長(zhǎng)都必須有耐心，耐心是解決一切問(wèn)題的前提。其次，看小孩是因什么發(fā)脾氣，有時(shí)小孩發(fā)脾氣的原因很簡(jiǎn)單，找到問(wèn)題根源，一下就解決了。第三，如果小孩要求無(wú)理，發(fā)脾氣也不知道是什么原因，那么，最好的辦理就是轉(zhuǎn)移她的注意力，小孩的注意力是很容易被轉(zhuǎn)移的。轉(zhuǎn)移注意力的辦法很多，以前我用得比較多的辦法，就是抱著小家伙，拋起來(lái)，接著，反復(fù)幾次，小家伙就想玩這個(gè)，不記得剛才鬧什么了。最后一個(gè)辦法，就是沒(méi)有辦法的辦法了，所有辦法都試過(guò)后，如果小家伙還在鬧，那么就安靜的走開(kāi)，讓她鬧個(gè)夠，鬧累了，自然就不鬧了。

總之，小孩有小孩的天性，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)習(xí)了解小孩的天性，對(duì)小孩各種不好的行為，以合理、科學(xué)的方式方法加以引導(dǎo)，不能生硬粗暴的對(duì)待。否則，以暴制暴，等到小孩會(huì)反抗的時(shí)候，那里有壓迫，那里就有反抗這句話應(yīng)要應(yīng)驗(yàn)了。

從《爸爸去哪兒2》看那些被遺忘的爸爸角色

從去年的《爸爸去哪兒》開(kāi)播以來(lái)，萌娃和帥爸一時(shí)成為綜藝的主角，這種親子節(jié)目一度炙手可熱，和以往的綜藝節(jié)目相比，它并沒(méi)有隨著第一季的結(jié)束而冷卻，相反，今年開(kāi)播的《爸爸回來(lái)了》、《爸爸去哪兒2》再次燃起了一股爸爸熱。沒(méi)錯(cuò)，爸爸們一改往日“以事業(yè)為大，以賺錢(qián)為主”的角色，回歸家庭，回到育兒的角色上，足以惹盡了人們的眼球，人們對(duì)“爸爸”這個(gè)角色的思考也在不斷變化，下面，就讓我們一起從《爸爸去哪兒2》看那些被遺忘的爸爸角色吧。

五爸六娃鬧天坑，爸爸角色大逆轉(zhuǎn)

《爸爸去哪兒2》的第一個(gè)目的地就是重慶武隆縣仙女山鎮(zhèn)白果村，在一個(gè)惡劣的環(huán)境下，五爸六娃開(kāi)始了屬于他們的親子生活，在這一段的故事中，我們看到昔日的星爸們，褪去他們的這重明星角色，回歸父親的本真，給我們帶來(lái)了很多的感動(dòng)。

從這期的節(jié)目中，五位爸爸為了給寶貝爭(zhēng)取優(yōu)先選房的機(jī)會(huì)，耍盡百寶，黃老師的拼勁，讓我們看到最偉大的父愛(ài)；泥地里的足球賽，幾乎和世界杯同步，但是，這場(chǎng)親子足球賽，有更多的愛(ài)在里面；沒(méi)有媽媽味道的飯菜，寶貝們吃的更香了，因?yàn)檫@些不同口味的飯菜，是爸爸們親自下廚準(zhǔn)備的……

這些感動(dòng)的瞬間，也引發(fā)我們的思考，本該是尋常的事情，但是，在我們現(xiàn)在的生活中，卻感覺(jué)無(wú)比珍貴，這是為什么呢？隨著社會(huì)生活的變化，爸爸們的角色已經(jīng)遺失了很多，就像那些最平凡的親子時(shí)光。

爸爸角色的遺失，你有想過(guò)原因嗎？

寶貝們最需要的是媽媽

在我們很多人的心目中，照顧寶貝最多的是媽媽們，給以寶貝成長(zhǎng)更多關(guān)注的也是媽媽們，爸爸們也是這樣想的，在很多爸爸的心目中，寶貝們最需要的是媽媽，因此，媽媽們被推向照顧寶貝的第一線，爸爸們自覺(jué)退居二線。

為了給寶貝更好的生活

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展中，寶貝的成長(zhǎng)需要付出很多的物質(zhì)代價(jià)，爸爸們作為一個(gè)家庭的頂梁柱，他們會(huì)為了寶貝更好的成長(zhǎng)和生活，放棄更多和寶貝們一起的家庭生活，走向外面的社會(huì)，賺更多的錢(qián)，與此同時(shí)，屬于爸爸和寶貝們的美好時(shí)光，也就漸漸減少了。

為了有寶貝引以為豪的事業(yè)

幾乎所有的爸爸，都希望在孩子的心目中留一下這樣的一個(gè)印象，那就是自己的爸爸有多偉大，在事業(yè)上多有成就，為了這個(gè)“偉大爸爸”的名號(hào)，爸爸們會(huì)將更多的時(shí)間投入自己的事業(yè)，為的是讓寶貝們更加驕傲。

一份含羞無(wú)比表達(dá)的愛(ài)

“嚴(yán)父慈母”歷來(lái)是我們中國(guó)社會(huì)親子教育的標(biāo)桿，媽媽們要給寶寶帶來(lái)的是溫和、慈愛(ài)的形象，關(guān)注和照顧著孩子們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情；爸爸呢？他們要做孩子嚴(yán)厲的教育者，隱含著愛(ài)的嚴(yán)厲教育，讓孩子們選擇拘束自己的爸爸。

讓爸爸們不能像媽媽們一樣時(shí)時(shí)刻刻照顧寶貝的原因有很多，其中有寶貝們能理解的，也有寶貝們不能理解的，無(wú)論如何，父愛(ài)角色的缺失，是一個(gè)無(wú)法忽視掉的狀況。在孩子們的成長(zhǎng)中，父愛(ài)如山，你們是他們成長(zhǎng)中不能缺少的主角。

爸爸你們知道嗎？寶貝們需要你

6月28日《快樂(lè)大本營(yíng)》五爸六娃親臨現(xiàn)場(chǎng)，在播放黃磊女兒多多的片段的時(shí)候，講起更愛(ài)媽媽還是更愛(ài)爸爸時(shí)，多多表示這個(gè)問(wèn)題無(wú)法回答，在講述原因的時(shí)候，多多說(shuō)：“爸爸一直在外面很努力地賺錢(qián)，都是為了我們的生活……”這句話感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，黃老師也感動(dòng)地流下了眼淚，可見(jiàn)，在寶貝們的心目中是多么理解爸爸，爸爸在寶貝成長(zhǎng)中的重要意義是誰(shuí)都無(wú)法代替的。

給孩子更多的安全感

爸爸在一個(gè)家庭中占有重要的地位，在孩子的心目中也是如此，他們不僅能給孩子帶來(lái)更多更好的物質(zhì)生活，還能給孩子一個(gè)充滿安全感的家庭，有爸爸在的家庭寶貝們會(huì)更加活潑開(kāi)朗，寶寶們的成長(zhǎng)也會(huì)更加自由自在，因?yàn)樗麄儽澈笥袀€(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾，那就是爸爸。

給孩子健康的心理

孩子的心理健康狀況，和他們的生活環(huán)境有重要的關(guān)系，在他們的生活中，有媽媽的無(wú)微不至關(guān)懷，有爸爸的悉心教育，這樣的生活環(huán)境，會(huì)讓寶寶的心理更加積極陽(yáng)光，將來(lái)的他們，也會(huì)用更加昂首的姿態(tài)迎接生活。

給孩子專屬的歡樂(lè)

孩子們和爸爸在一起的時(shí)候，他們和爸爸的交流，和爸爸的游戲，和爸爸的小玩鬧，都會(huì)給孩子們帶來(lái)特殊的歡樂(lè)，這些歡樂(lè)是別人都無(wú)法給以的。

爸爸在孩子們生活的重要意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)?，媽媽和爸爸是孩子成長(zhǎng)的氧氣和水分，缺少了哪一部分，都是不完整的，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是不利的，爸爸們找回正在遺失的角色吧。

和寶貝開(kāi)啟一段不一樣的親子時(shí)光

爸爸們?cè)鯓硬拍苷一啬切┻z失的角色呢？怎樣才能在孩子的成長(zhǎng)中將積極的影響發(fā)展到最大？怎樣才能讓孩子擁有最美好的童年呢？讓我們和爸爸一起尋找遺失的角色吧！

工作之余多些時(shí)間和寶寶娛樂(lè)

無(wú)論工作多忙，也無(wú)論自己的時(shí)間有多么拮據(jù)，爸爸們都要時(shí)刻記得陪伴寶貝也是生活的一個(gè)重要部分，所以，勻出一點(diǎn)時(shí)間，獻(xiàn)給自己和寶貝，這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶貝更親近你了，工作上也更有動(dòng)力了。

寶貝們的重要時(shí)刻爸爸一定在

在寶貝們心目中很重要的那些時(shí)刻，身為爸爸的你，一定要在寶貝的身邊哦，比如，參加寶貝們幼兒園的親子游戲；陪寶寶們過(guò)生日；寶寶生病的時(shí)候給以鼓勵(lì)；寶貝取得好成績(jī)時(shí)給個(gè)大大的贊！

這些親子時(shí)光值得爸爸萌娃共享

選擇寶貝們感興趣的親子游戲，和他們?cè)谟螒蛑校e極配合，鼓勵(lì)寶寶們勇敢完成任務(wù)，發(fā)掘?qū)氊惖母酀摿Γ缓蛯氊愐黄鹄L制一幅畫(huà)，盡情的涂鴉讓寶貝們收獲更多的歡樂(lè)；和寶貝們一起閱讀，精彩的故事，拉近你和寶貝的距離……寶貝們無(wú)限歡樂(lè)的時(shí)光，一切盡在一個(gè)平凡爸爸的角色。

每個(gè)寶貝都是爸爸媽媽的掌中寶，爸爸媽媽在寶貝們心中也都是唯一，奮斗在事業(yè)中的爸爸們，找到一個(gè)平凡爸爸該有的角色，讓寶貝心中的唯一不要有缺失，完整的愛(ài)心桃才是寶貝們最美的笑臉！

寶爸育兒心得

----寶貝萱萱的成長(zhǎng)日記

每個(gè)孩子都是父母親的心頭肉、掌中寶。如果說(shuō)我們還是高掛當(dāng)空的太陽(yáng)，那寶寶們就是那一縷晨曦的時(shí)光。晨曦是美麗的，但也是短暫的，所以我希望我能給我的女兒一個(gè)快樂(lè)的童年。

萱萱出生在北京奧運(yùn)會(huì)前兩個(gè)月，當(dāng)那個(gè)凌晨，一聲初啼驚醒枯坐在產(chǎn)房外的我，我就相信我要用我的愛(ài)滋潤(rùn)她的成長(zhǎng)。

對(duì)于萱萱的教育，我們沒(méi)有特別的條條框框，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是放養(yǎng)和誘導(dǎo)。

放養(yǎng)，即是主要讓她自己興趣決定，喜歡什么多一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)，順著她的興趣來(lái)。學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)。萱萱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始時(shí)只會(huì)用筆畫(huà)圈，當(dāng)她亂涂一氣的時(shí)候，還會(huì)拉你過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸爸，快看！”

“嗯，寶寶畫(huà)的真棒！這個(gè)是雞蛋嗎？”

“嗯，是的！”

“那能煮一個(gè)給爸爸吃嗎？”

“好的，那我再畫(huà)個(gè)大點(diǎn)的雞蛋給爸爸吃！”

“寶寶真厲害！！！”

誘導(dǎo)，就是在平常生活中，按照當(dāng)時(shí)的環(huán)境，慢慢地教她些知識(shí)、常識(shí)。多教幾次，寶寶就會(huì)更容易的記住，而且一般沒(méi)有抵觸情緒。比如萱萱的媽媽在跟萱萱一起玩的時(shí)候扮小狗，然后會(huì)問(wèn)：“寶寶，你知道外國(guó)人是怎么叫小狗的嗎？”寶寶會(huì)很有興趣的問(wèn)“怎么叫?。俊?/p>

“媽媽教你啊，小狗小狗叫DOG！寶寶會(huì)說(shuō)嗎？”

“小狗小狗叫DOG！”

“嗯，寶寶真厲害，連外國(guó)人的話都會(huì)說(shuō)了”

…………

以后不定時(shí)的讓寶寶溫習(xí)一下。譬如看到路上有只小貓，便會(huì)說(shuō)：“寶寶，小貓英語(yǔ)怎么說(shuō)啊？”…..“那小豬呢？”

愛(ài)玩，是寶寶們的天性；愛(ài)學(xué)，也是寶寶們的天性；當(dāng)然，任性和逆反還是寶寶們的天性。我認(rèn)為，堵不如疏，疏不如導(dǎo)。所以，爸爸媽媽們，少呵斥點(diǎn)寶寶，多給點(diǎn)鼓勵(lì)吧。寶寶愛(ài)玩，那就讓她再玩會(huì)吧！寶寶愛(ài)學(xué)，那就讓她再多學(xué)點(diǎn)吧！寶寶愛(ài)粘著你，那就讓她再粘你一會(huì)唄，誰(shuí)讓你是她最親愛(ài)的人呢？！

沒(méi)有爸爸媽媽在身邊的時(shí)候，我們的寶寶是否會(huì)害怕，是否會(huì)無(wú)助？不會(huì)！是老師，會(huì)在爸爸媽媽不在寶寶身邊的時(shí)候照顧寶寶，陪寶寶玩耍，教寶寶知識(shí)。感謝幼兒園老師們辛勤的付出！兩個(gè)月來(lái)，萱萱從哭鬧著被拖去學(xué)校，到現(xiàn)在晚上回家會(huì)折出小魚(yú)、大門(mén)給我們看，還會(huì)每天給我們講幼兒園的故事。謝謝你們，親愛(ài)的老師們，我們會(huì)讓寶寶愛(ài)我們一樣愛(ài)著你們！

爸爸給孩子講的數(shù)學(xué)故事：一塊錢(qián)哪里去了

這是一個(gè)經(jīng)典的故事，小時(shí)候，也有人講給我聽(tīng)：今天，爸爸講給你聽(tīng)，你去思考思考吧。

一塊錢(qián)哪里去了？

在一個(gè)音樂(lè)商店里，賣兩種光盤(pán)，一種是音樂(lè)CD，30張一塊錢(qián)賣兩張；另外一種是MP3音質(zhì)的，也是30張，但是呢是一塊錢(qián)賣3張。第一天，這60張光盤(pán)全賣完了，一算賬呢，30張一塊錢(qián)兩張的CD片收入15元，30張一塊錢(qián)3張的CD片收入10元，總共是收到25元。

第二天商店老板又拿出60張CD片放到柜臺(tái)上。老板想?。汉伪匾哉衣闊﹣?lái)分CD片？如果30張CD片是一塊錢(qián)賣兩張，30張是一塊錢(qián)賣3張，何不干脆把60張光盤(pán)片放在一起，按兩塊錢(qián)5張來(lái)賣？這是一樣的。

結(jié)果，當(dāng)天商店關(guān)門(mén)時(shí)，60張CD片也全賣出去了，全按兩塊錢(qián)5張賣出去的，你算算，賣了多少錢(qián)？

是大，商店老板點(diǎn)錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)也只賣得24元，而不是昨天的25元，這使得他很吃驚。

你幫這個(gè)老板想想，你認(rèn)為這一塊錢(qián)到哪里去了？是不是有個(gè)伙計(jì)偷了？是不是給顧客找錯(cuò)了錢(qián)？