鰻魚的啟示的幼兒故事

古代的時(shí)候，日本漁民每天都出捕鰻魚，因?yàn)榘闩摵苄?，回航的時(shí)候鰻魚差不多都死光了。

但有一位漁民他的船艙及捕魚的工具跟別人沒有什么不同，但他每次回航時(shí)候鰻魚都是歡蹦亂跳。所以他的鰻魚賣很好價(jià)錢甚至比別辦的貴一倍。m.n4507.cn

不出幾年這個(gè)漁民就成了富翁了。直到他彌留之際才將過中秘密告訴他的兒子：原來他在裝鰻魚的船艙里放上一些鯰魚。

鰻魚和鯰魚天生愛斗，鰻魚為了對(duì)抗鯰魚的攻擊被迫歇力反抗，在這樣處于戰(zhàn)斗狀態(tài)鰻魚的生存本能被充分的調(diào)動(dòng)起來。所以全部都活下來了。

他對(duì)兒子說鰻魚之所以死是因?yàn)樗鼈冎雷约罕徊读说却鼈冎挥兴缆芬粭l。生的希望破滅了，所以在船艙過不多久就死光了。

一定要勇于接受挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谔魬?zhàn)面前生命才充滿生機(jī)和希望。接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)戰(zhàn)勝它的勇氣一直是人們自我鼓勵(lì)的座右銘，也是成功的必然前提，是我們?cè)谏臍v程中應(yīng)該養(yǎng)成的一種思維。當(dāng)你有勇氣去直面那些阻撓，積極地想辦法去處理它們的時(shí)候，那就已經(jīng)成功了一半。

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睡前故事：沙漏的啟示

關(guān)于沙漏的啟示的故事

1、沙漏的啟示的故事

小男孩弗蘭克非常健談，如果他發(fā)現(xiàn)件新鮮東西，肯定會(huì)提出許多許多的問題來。他的母親總是不厭其煩地、耐心和藹地，盡力回答可以回答的問題。

偶爾，她也會(huì)在這樣說：“孩子，現(xiàn)在你還小，到你長(zhǎng)大到十歲的時(shí)候，再來問我這個(gè)問題怎么樣？到時(shí)候我會(huì)詳細(xì)地告訴你，現(xiàn)在說了你也不理解?！?/p>

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，弗蘭克便會(huì)放下他的問題，不再?gòu)?qiáng)求了。因?yàn)樗?，只要提出的問題合適，媽媽就一定會(huì)認(rèn)真地回答他的。

古代有一種計(jì)時(shí)器叫沙漏。弗蘭克第一次看到，便被它吸引了。至于沙漏的作用，他并不知道。

母親說：“按8字外形制成沙漏，是古代的一種計(jì)時(shí)器。沙從一端倒人后，便流過中間的小孔。至于往里面裝多少沙子，那要看一個(gè)小時(shí)沙子從小孔漏過的數(shù)量來定了?！?/p>

那細(xì)細(xì)的沙流流得好慢，弗蘭克看著看著，不耐煩了?！皨寢專屛?guī)椭鼡u一搖吧。”他著急地說道，“流得這么慢了，可沒有時(shí)間流完了?！?/p>

“對(duì)，孩子，就是這樣的，”母親說：“這沙子雖然流動(dòng)得很慢，卻沒有停止流動(dòng)。你觀察鐘表上的指針，是否發(fā)現(xiàn)也走得極其慢。是啊，的確如此，不過，它們并沒停下來過。孩子，不管你是在玩還是睡覺，這些沙子依然在一粒粒地流動(dòng)，鐘表指針在一秒接一秒地止動(dòng)。整個(gè)晚上，時(shí)鐘上的時(shí)針，將轉(zhuǎn)整個(gè)一圈，沙漏中的沙子，將流經(jīng)小孔1、2次。因?yàn)?，它們從未停下工作，它們不愿停下自己的腳步，去過多思慮該做多少。”

如今，媽媽想讓弗蘭克學(xué)一首贊美詩(shī)，可他卻退卻說：“不要吧，我可學(xué)不會(huì)，媽媽?！?/p>

母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)說：“孩子呀，千萬別停下來問，你只要一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自然就能學(xué)會(huì)的?！?/p>

聽從了母親的教導(dǎo)，弗蘭克真的非常勤奮地一行一行地學(xué)了起來。幾小時(shí)過去后，他真得懂得了那贊美詩(shī)的含義啦。

小寶寶們，這個(gè)故事告訴我們，遇事不要不懂裝懂，不懂就要問，學(xué)了就要會(huì)，不要一知半解，糊里糊涂，一定要弄明白。今后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)遇到許多困難，也會(huì)有許多弄不懂的地方，一定要去問家人或老師，可不能不懂裝懂喲！要做一個(gè)勤學(xué)好問的好學(xué)生。

魚鉤和魚的幼兒故事

釣魚鉤陰險(xiǎn)地伸到了水下，見多識(shí)廣的鯽魚一眼就看穿了釣魚鉤的鬼把戲。它厲聲說道：

“你這壞蛋，以為人家不知道你的鬼把戲?你不就是想用那點(diǎn)好處誘惑我們上鉤嗎?別在這里白費(fèi)力氣了，快滾!沒人上你的當(dāng)!”

釣魚鉤奸笑著說：“你不上當(dāng)，不等于別的魚不上當(dāng)啊。等著瞧吧，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，魚餌沒有白下的，我很快就會(huì)有收獲。”

不久，來了一條過路魚，它一看到魚餌就貪婪地圍著釣魚鉤轉(zhuǎn)圓，張大嘴巴，躍躍欲“吞”。

鯽魚著急了，馬上提醒過路魚：“伙計(jì)，你可千萬別上當(dāng)，這是個(gè)魚鉤，一吃就會(huì)被鉤住的!”

“住嘴，別假惺惺地裝好人，我要聽了你的話，才叫真的上當(dāng)呢!我還不知道你的詭計(jì)，不就是想把我騙走，自己吃獨(dú)食嗎?”過路魚說完，飛快地?fù)湎螋~鉤，一口吞下“美食”，乖乖地做了魚鉤的第一個(gè)俘虜。

魚鉤又丟了下來，鯽魚怒斥魚鉤：“快滾，害人的東西!”

魚鉤嬉皮笑臉地說：“你怎么能指責(zé)我呢，難道它自己就沒責(zé)任嗎?別打擾我，我要繼續(xù)工作呢?！?/p>

一會(huì)兒，又有一大群魚過來了。為避免悲劇的再次發(fā)生，鯽魚干脆自己用身體擋住了魚鉤，可還是被一條眼尖的魚發(fā)現(xiàn)了，它飛快地游過來，其他魚也蜂擁而至。鯽魚連忙勸說：

“大家注意了，這是個(gè)魚鉤，專門欺騙我們上鈞的……”

“你是什么東西?走開!當(dāng)心把你撕成碎片!”一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)派頭的“大頭魚”怒斥鯽魚。立刻，就有無數(shù)條魚把鯽魚趕到了一邊，它們圍成一堵墻，保護(hù)“大頭魚”去獨(dú)享“美食”。

大頭魚很得意，一口吞下“美食”，結(jié)果，同樣做了魚鉤的俘虜。

之后，不斷地有魚游來，鯽魚同樣是不厭其煩、苦口婆心地勸說，但遺憾的是沒有一條魚聽得進(jìn)它的勸告，它只能眼睜睜地看著自己的同類一條條地被魚鉤鉤上去。

鯽魚就是想不通，餌上明明有魚鉤，魚鉤上面明明是絲線，絲線上面明明是魚竿，可它們?cè)趺慈家暥灰娔?而自己為了勸它們，忍氣挨罵，卻吃力不討好，算啦，不管這么多閑事了，誰愿意上鉤誰上。想到這里，鯽魚又傷心又委屈，它嘟嘟囔囔地準(zhǔn)備離開這個(gè)地方了。突然，它又聽到了魚鉤的聲音：

“經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的了解，我覺得你是最棒的魚。你都盡力了，也不用自責(zé)，主要是怪它們自己啊。你也別怪我，你應(yīng)該知道，我只是一個(gè)小小的魚鉤，身不由己啊!你看我上面的釣魚絲、釣魚竿、釣魚人，它們誰都可以操縱我，誰都任意支配我。我再也不想過這種被人驅(qū)使擺弄、沒有半點(diǎn)自由的奴隸般的日子了，鯽魚，你帶我走吧，我愿意跟著你去海角天涯?！?/p>

鯽魚聽了魚鉤的訴說，覺得魚鉤也挺可憐的，對(duì)魚鉤同情起來，于是說：“好吧，我?guī)阕撸愕脳墣簭纳?。?/p>

鯽魚說完，就一口咬住了魚鉤……

鯽魚就是想不通，餌上明明有魚鉤，魚鉤上面明明是絲線，絲線上面明明是魚竿，可它們?cè)趺慈家暥灰娔?一個(gè)人如果唯利是圖，利欲熏心，往往會(huì)喪失理智，做出愚蠢的事來。而古人說“淡泊明志”“無欲則剛”才是正確的處世態(tài)度。

鯊魚與魚的幼兒故事

曾有人做過實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對(duì)面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

后來，鯊魚不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫，它開始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著，它不但對(duì)那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。

這個(gè)故事告訴我們，有的人也像鯊魚那樣，一開始還有奮斗的激情，可后來一次次的努力無果之后，便放棄了努力。即使后來機(jī)會(huì)就在眼前，也不去爭(zhēng)取了。想要保持奮斗的激情，要鍛煉強(qiáng)大的精神力，這個(gè)跟自制力，自覺性相似，這個(gè)在成長(zhǎng)過程中會(huì)得到提升。簡(jiǎn)單的方法就是，累的時(shí)候休息，不累又沒激情的時(shí)候，看些勵(lì)志的書籍和文章，看些積極的視頻也是不錯(cuò)的?？傊嘟佑|正能量，使自己得到感染。

魚牛的幼兒故事

小池塘里住了一條小魚和一只小青蛙，它們是好朋友。

聽說外面的世界很精彩，它們都很想出去看看?？墒切◆~不能離開水，小青蛙只好自己出去探險(xiǎn)了。

一路上，小青蛙覺得一切都是那麼新鮮，那麼不同，它仔細(xì)地觀察著這一切，想把這一切都深深地印在腦海，因?yàn)樗厝ヒ门笥研◆~細(xì)細(xì)地描述它的所見所聞。

終于，小青蛙結(jié)束了探險(xiǎn)回到池塘。小魚迫不及待地想知道外面的世界是什麼樣的。

“外面有很多有趣的動(dòng)物，比如說牛吧，”小青蛙一邊比劃一邊說，“牛是一種很奇怪的動(dòng)物，跟我們長(zhǎng)得不一樣，喜歡吃青草，身體很大，嗯，比我們兩個(gè)加起來還要大得多，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)尖尖的犄角，身上有著黑白相間的斑點(diǎn)，長(zhǎng)著四條粗壯的腿，堅(jiān)硬的蹄子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，大大的肚子，還能產(chǎn)奶呢……”小魚驚叫道：“哇!雖然我沒有見過牛，但是聽完你的描述我就像真的看見了牛?！?/p>

它拿出紙和筆，立刻開始描繪它心目中的“?！?。

小魚高高興興地把自己畫的“?！蹦媒o小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：畫上的“?！?，是一條四條腿的、吃著青草、長(zhǎng)著大肚子和長(zhǎng)尾巴的斑點(diǎn)魚，在魚的頭上還長(zhǎng)著一對(duì)犄角哩……

我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定要多讀、多聽、多看，不斷拓寬自己的視野，才不會(huì)像小魚那樣，鬧出笑話來。人總是在不斷地接觸新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)。只有通過學(xué)習(xí)，我們才可以真正地跟上時(shí)代的步伐，不斷地前進(jìn);尤其要學(xué)習(xí)做人的理念，修煉自己的品德和人格。只有這樣，才能具備深厚的功底和較高的道德水準(zhǔn)，也才能厚積薄發(fā)。

墨魚不是魚的幼兒故事

鯊魚是大海里的霸王。他發(fā)出命令：所有的魚兒，在他生日那天，都得來送禮祝壽。

鯊魚的命令誰敢違抗呢?到時(shí)候，魚兒們一個(gè)個(gè)乖乖地來了，恭恭敬敬獻(xiàn)上禮物。查查名冊(cè)，鯊魚發(fā)現(xiàn)墨魚沒有來，十分惱怒。他馬上把墨魚找來，殺氣騰騰地說：“你為什么不來送禮?”

墨魚頂了他一句：“我又不是魚，當(dāng)然不來送禮!”

鯊魚氣得跳起來：“你叫墨魚，怎么不是魚?”

墨魚平靜地說：“雖然我的名字叫墨魚，也和魚一樣用鰓呼吸，但是魚有脊椎，我卻沒有;魚用鰭游泳，而我靠頭部下的漏斗噴水推動(dòng)自己前進(jìn)。我和魚不是同類。”

鯊魚冷笑一聲：“哼，你不是魚是什么?”

墨魚說：“海里的牡蠣，河中的蛤蚌，陸上的蝸牛，他們才是我的親戚?！?/p>

鯊魚兇狠地追問說：“牡蠣他們身上都有堅(jiān)硬的貝殼，你為什么沒有?”

墨魚從容地說：“我能快速游泳，用不著那笨重的貝殼來保護(hù)自己。我們的祖先原來也有貝殼，以后慢慢退化了，變成外套膜里支持身體的‘主心骨’。”

“哼，不是魚我也不能饒你!你不送禮，我就把你當(dāng)點(diǎn)心吃了!”說著，鯊魚惡狠狠地?fù)淞诉^來。

“嗤……”的一下，墨魚噴出墨汁似的黑水，飛快地向大海深處游去。

鯊魚什么也看不清，只好在那里干瞪眼。

小朋友們，你們知道墨魚為什么不是魚嗎?烏賊，又名墨魚，但它不是魚。魚在水里生活，它也在水里生活;魚會(huì)游泳，它也會(huì)游泳，而且游泳本領(lǐng)更強(qiáng)，會(huì)前進(jìn)也會(huì)后退。但是，魚有脊椎，它有的只叫內(nèi)殼，不是脊椎骨。而且，它利用頭部下漏斗，噴水游動(dòng)，而靠鰭游泳。因此，烏賊不能算魚。