2020拿別人東西還撒謊沒人喜歡你了

今天，我又從她的書袋里找到了一本班級圖書角的書，我問她：“這本書怎么在你這里呀？”“我不知道?！彼怀姓J(rèn)。我繼續(xù)說：“你是不是想看這本書？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“如果你想看，可以玩區(qū)域的時(shí)候到圖書區(qū)看。但這本書不是屬于你的，你不能把它藏到自己的書袋里，不然別的小朋友就沒得看了?！薄袄蠋?，我知道了，我下次不會(huì)了。”她低下了頭。“還有也不能把其它東西帶回家，這樣小朋友想玩想看，還有你想玩時(shí)就沒的玩了?！薄拔蚁麓尾粠Щ丶伊恕！薄澳悄惆褧突丶野??！彼蒙线@本書，把它送到了圖書區(qū)。

一次快要放學(xué)時(shí)，妮妮著急的喊起來：“老師，我的發(fā)夾不見了。”我好奇的問：“起床時(shí)，老師不是把它戴在你頭上的嗎？”這時(shí)，小朋友都喊起來：“老師，老師，我看到欣拿了妮妮的發(fā)夾?！边@時(shí)，我走過去看著欣，欣噘著嘴說：“沒有，我沒有?！薄熬驮谒目诖??！彼己阏f?？葱啦怀姓J(rèn)我就伸進(jìn)她的口袋，從她的口袋里摸出一個(gè)發(fā)夾來。我問：“這是誰的？”子順說：“這個(gè)就是妮妮的。”“妮妮，這個(gè)是你的嗎？”“是的，這個(gè)就是我的。”妮妮說。欣低下了頭，我說：“欣，別人的東西能拿嗎？”“不能，我下次不拿了?！蔽曳浅鈶嵉牡芍f：“如果你想要可以叫你媽媽去買，再拿別人東西還撒謊沒人喜歡你了?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。yJs21.COM

欣她見到自己喜歡的東西就歸自己所有，但拿到家后就扔在一邊不要了。因此我對她的家長也進(jìn)行過多次溝通，希望能引起家長的重視，不要因?yàn)楣ぷ髅φ医杩诙沿?zé)任歸給奶奶，推脫對孩子的教育和溝通。在兒童期她的這種行為只要我們通過家園合作多關(guān)注多引導(dǎo)別人的東西我不拿，幫她改掉這種不良的行為。

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別人的東西我不拿

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄皠e人的東西我不拿”！

今天下午離園時(shí)明浩告訴我他的小汽車不見了，我趕緊在教室里找，找了一圈又一圈，怎么也找不到，估計(jì)是被哪個(gè)小朋友“收藏”了。

于是，我對所有的小朋友說：“小朋友們，明浩的小汽車不見了，這可是一輛會(huì)變魔法的小汽車，它跑到誰的口袋里了，誰就趕快按住口袋，否則它會(huì)自己跑出來的。

”

我的話音剛落，鵬鵬就使勁地按住了自己的口袋，無疑，小汽車就是被他拿去了，我接著說：“現(xiàn)在我們玩捉小魚的游戲，就把教室當(dāng)漁網(wǎng)，請小朋友一個(gè)個(gè)地游過來。

”

我在教室做好漁網(wǎng)等待著，一會(huì)兒，鵬鵬來了，我親切的對他說：“鵬鵬，這個(gè)小汽車的魔力可真大，居然跑到你的口袋里游玩了，你看，明浩都著急的快哭了，我們把他快還給他吧，好嗎?別人的東西我們不能隨便拿。

”鵬鵬紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋里拿出小汽車。

游戲結(jié)束了，我對小朋友們說：“告訴大家一個(gè)好消息，明浩的小汽車原來躲在教室的墻角睡懶覺呢。

”

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教育隨筆：別人的東西我不拿

今天下午離園時(shí)明浩告訴我他的小汽車不見了，我趕緊在教室里找，找了一圈又一圈，怎么也找不到，估計(jì)是被哪個(gè)小朋友“收藏”了。

于是，我對所有的小朋友說：“小朋友們，明浩的小汽車不見了，這可是一輛會(huì)變魔法的小汽車，它跑到誰的口袋里了，誰就趕快按住口袋，否則它會(huì)自己跑出來的?！?/p>

我的話音剛落，鵬鵬就使勁地按住了自己的口袋，無疑，小汽車就是被他拿去了，我接著說：“現(xiàn)在我們玩捉小魚的游戲，就把教室當(dāng)漁網(wǎng)，請小朋友一個(gè)個(gè)地游過來。”

我在教室做好漁網(wǎng)等待著，一會(huì)兒，鵬鵬來了，我親切的對他說：“鵬鵬，這個(gè)小汽車的魔力可真大，居然跑到你的口袋里游玩了，你看，明浩都著急的快哭了，我們把他快還給他吧，好嗎？別人的東西我們不能隨便拿?！冰i鵬紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋里拿出小汽車。

游戲結(jié)束了，我對小朋友們說：“告訴大家一個(gè)好消息，明浩的小汽車原來躲在教室的墻角睡懶覺呢?！?h2 style="color:#333333">我喜歡你

下面是“我喜歡你”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

小孩子的心是善良的，細(xì)膩的，更是脆弱的，脆弱到老師今天沒有跟他說話他就會(huì)以為老師不再喜歡他啦。

他不知道老師一直都是喜歡他的，只是今天忙了忘記了跟他打一下招呼而已，他其實(shí)一直都是老師心中那一朵最美的小花啊。

鄰班有一個(gè)小男孩性格有點(diǎn)內(nèi)向，每次他從我們班經(jīng)過的時(shí)候我都要跟他說幾句話，甚至還會(huì)和他擁抱一下，親一親他的小臉蛋。

漸漸的我們的關(guān)系越來越好，好遠(yuǎn)的距離我張開雙臂他就會(huì)向我飛奔而來.我會(huì)問他今天有沒有想我?從哪里想我?他一定會(huì)回答想我拉，并且是從心里想的。

只是最近有點(diǎn)忙，以至于他經(jīng)過我們教室時(shí)我都沒有發(fā)現(xiàn)。

這天下午我正走在路上思考一個(gè)問題，突然我的胳膊被人抱住啦，被抱的同時(shí)又被那人狠狠的親了一口，我一回頭發(fā)現(xiàn)那人正是鄰班的那個(gè)小男孩，他一雙眼睛盯著我，那小眼睛里流露出一種渴望，又帶有一點(diǎn)點(diǎn)的恐懼，好像怕被嫌棄似的。

我突然意識到最近好行都沒怎么和他“親熱”啊，我趕緊蹲下身來抱住他又親了他一下，馬上他的小臉上布滿歡笑。

原來他是在擔(dān)心，擔(dān)心我會(huì)不喜歡他啊，心里的那份滿足感不言而喻。

那種心臟頓時(shí)被填得滿滿的，像喝了蜜一樣的感覺真的是令我終生難忘啊。

老師會(huì)一直永遠(yuǎn)喜歡你的哦!

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寶貝，真拿你沒辦法

“寶貝，到時(shí)間了，我們要走了。”

“我不嘛，你真討厭，我要在這玩玩具！”

“班車來了，明天再玩吧，快點(diǎn)走吧?！?/p>

“就不好，就要玩玩具?！闭f到這里，寶貝就開始哭，每次遇到這種情況，我就開始犯愁，但又不能不管他——他是我們園出了名的難纏的寶貝。眼看著班車就要走了，我又急又氣，每次都要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，像他這種脾氣的孩子硬碰硬是不行的，得來點(diǎn)軟的。

于是，我用同情的語氣和他說：“寶貝，我知道你不是故意要鬧的，你是想告訴老師你還想玩一會(huì)玩具對吧？”寶貝輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，我又接著說，：“我就說嘛，平時(shí)都那么乖，那么討老師喜歡，怎么會(huì)不聽話呢？”寶貝又點(diǎn)頭并有點(diǎn)得意了，看到形勢好轉(zhuǎn),我趕緊說：“要不明天你早點(diǎn)來，所有的玩具都給你玩，怎么樣？寶貝一聽，想了想說：“嗯，那好吧?！薄白撸炫?，坐車去”我拉著寶貝飛一樣的奔向班車，心想：“真是個(gè)讓人哭笑不得的孩子?！?/p>

第二天早上，寶貝并沒有早來，但卻給我了一個(gè)意外的驚喜，當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)驚呆了。他來到活動(dòng)室時(shí)，其他小朋友正在靜靜悄悄地畫畫，我習(xí)慣性的說了一句：“寶貝，早上好，去拿彩筆畫畫。”只見他有點(diǎn)不高興的去拿了彩筆，轉(zhuǎn)身看了看我，我用手示意他回到座位上坐著畫，這下可惹惱了他，一下把彩筆摔的滿地，說：“你騙人，你是騙子?！眮G下這一句話，就坐地上哭泣來了，我心想；“真是個(gè)奇怪的孩子，誰又招惹他了?！?/p>

“寶貝，誰又惹你了，你告訴我！”

“就是你，真討厭，說話不算數(shù)，討厭、討厭！”

我滿頭霧水，這到底怎么了，寶貝帶著哭腔說：“你昨天說讓我玩玩具，可你今天不讓我玩，我就生氣了?！蔽疫@才明白過來,“老師沒說不讓你玩啊。只是今天忘了，現(xiàn)在趕緊起來，我就帶你去玩?！睂氊愃矔r(shí)哭臉變笑臉，我拉著他去洗臉，邊走邊說：“你現(xiàn)在都長大了，有事情咱好好說，別再鬧脾氣好不好?！睂氊悺班拧绷艘宦暋?/p>

寶貝的事讓我明白了：孩子不會(huì)無緣無故的鬧，只是我們沒有注意到他們的內(nèi)心在想什么，對于孩子我們得用心去感受、去體會(huì)、去琢磨他們細(xì)膩的心思。

老師，你還沒問我呢？

吃完午飯，我正忙著收拾，我班的子涵小朋友跑過來對我說：“老師，顯臣踩我腳了!”由于我手里正忙著干活，便隨口問了句：“他向你道歉了嗎?”子涵說：“說了?！蔽艺f：“奧!那不就行了，回座位吧。”于是我接著干活。等我忙完，發(fā)現(xiàn)子涵仍坐在小椅子上，無精打采，一臉的不高興。于是我走到她跟前，輕聲問道：“你怎么了?”她沒理我，連頭也沒抬。我想，她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問她：“子涵，你是不是還在為小朋友踩你腳而生氣呢?他不是已經(jīng)向你道歉了嗎?”子涵抬起頭，兩眼淚汪汪地說：“老師，你還沒問我的腳疼不疼呢，顯臣道歉后還說我是個(gè)嬌氣包呢!”我連忙說道：“奧，對不起，你的腳現(xiàn)在還疼嗎?”子涵說：“剛才還有點(diǎn)疼，現(xiàn)在不疼了?！蔽矣职扬@臣叫過來對他說：“顯臣，你踩了別人的腳，道歉是應(yīng)該的，怎么能說人家嬌氣呢?以后不能這樣做。”顯臣點(diǎn)點(diǎn)頭，回位坐下。這件事才終于平息。

這件事讓我得到了許多啟示：小朋友之間出現(xiàn)了問題，應(yīng)慎重對待，不可因?yàn)槭羌∈露萋侍幚恚@樣也許會(huì)失去一次孩子向你敞開心扉的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)關(guān)心、理解孩子們的心理感受。

你別打了

情緒對3歲幼兒的支配作用很大。他們?nèi)菀准?dòng)，而且激動(dòng)起來難以控制。小班幼兒不僅依賴成年人，而且伙伴之間的交往對他們的情緒也有很大的影響。今天一大早，我像往常一樣熱情的接待班里的每一個(gè)幼兒入園。我站在門外看著不遠(yuǎn)處宇宇跟奶奶正往這邊走過來，怎么看著宇宇眼睛很濕潤啊。我急忙趕過去詢問什么情況，奶奶用不解的眼神看著問我：“老師，昨天晚上他也不知道做了個(gè)什么夢，半夜哭著說你別打，你別打。老師，你說他是不是在幼兒園里面受欺負(fù)了啊，還是做錯(cuò)事情被老師批評了呀?今天宇宇怎么也不樂意來幼兒園?！?/p>

話聽到這里，對于孩子奶奶的一系列疑問和不解，我用心平氣和的話語跟他奶奶說;“對于他不愛上幼兒園的事情，我會(huì)做進(jìn)一步的了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題存在的根本原因，了解好以后會(huì)及時(shí)跟您溝通，您看怎么樣?”他奶奶微笑著說：“謝謝你能這么理解孩子?！?/p>

平時(shí)他在幼兒園一直表現(xiàn)不錯(cuò)啊，也是個(gè)挺活潑的孩子呀!怎么會(huì)不愛上學(xué)呢?看來我對孩子還是欠缺著更進(jìn)一步的了解啊。觀察了他一天沒有得到什么答案。可就在放學(xué)前的戶外活動(dòng)時(shí)讓我看到了事情的曙光。

戶外活動(dòng)時(shí)，他跟班里的另一個(gè)男孩子偷偷跑到一邊，兩個(gè)人好像在商量什么事情。我靠近他們，發(fā)現(xiàn)他們在玩警察抓小偷的游戲。兩個(gè)人用手指當(dāng)作槍，嘴巴里面還不時(shí)的發(fā)出打、打、打、的聲音。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)同一個(gè)目標(biāo)時(shí)，宇宇會(huì)說;“你別打、你別打、你別打啊，讓我打······”看到這里，事情終于得到了答案，我不禁暗自竊喜起來。時(shí)間過得很快啊，一眨眼就到了放學(xué)的時(shí)間。

我把這件事情的前因后果跟他奶奶及時(shí)做了溝通。他奶奶微笑著說：“給老師添麻煩了，感謝你對孩子的照顧，以后我們家長也會(huì)配合老師的工作，實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)”看著他她奶奶滿意的笑容，我心里有說不出的高興。

孩子拿幼兒園的東西回家

孩子，怎會(huì)撒謊？

“分糖了!”司儀喊了一聲。新娘李某端著糖果盤抓起一把把喜糖向圍觀的人群拋撒，大人小孩一陣騷動(dòng)，紛紛彎腰低頭爭搶喜糖，沾點(diǎn)喜氣。突然，一枚金燦燦的戒指隨著糖果落到了我班幼兒——小劉晴的腳下，她蹲下去撿糖，又發(fā)現(xiàn)了戒指，她撿起來放到了自己的口袋里。這樣，小劉晴站起來時(shí)比別人晚了一點(diǎn)兒。

新娘不久發(fā)現(xiàn)戴在手上的戒指不見了，意識到可能是分糖時(shí)不小心扔出去了?？山渲傅降妆徽l撿了去了呢?聰明的新郎馬上讓司儀回放當(dāng)時(shí)的分糖場面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)揚(yáng)第二把糖時(shí)戒指還在，分第三把糖時(shí)戒指就不見了。當(dāng)別人都要站起來時(shí)，只有一個(gè)小女孩——?jiǎng)⑶?，還在地上有所動(dòng)作。于是，新郎的母親找到小劉晴詢問，孩子怎會(huì)撒謊，她承認(rèn)自己曾撿到了一枚戒指。新郎的母親非常高興，畢竟這枚戒指不僅意義不凡，而且價(jià)值不菲。她對小劉晴說：“你把戒指給俺送回來，我給你買很多好吃的，帶著你出去玩。”

小劉晴想把戒指送回去卻受到了媽媽的阻止。當(dāng)新郎母親再去問時(shí)，小劉晴說戒指放在口袋里又掉了。滿腹狐疑的新郎母親滿臉焦急得找到了我，讓我?guī)椭賳栆粏枴Ｔ谟變簣@里，我把劉晴單獨(dú)叫到辦公室里，仔細(xì)詢問了當(dāng)時(shí)的情況，并確定這枚戒指并沒有再丟失。于是，我請劉晴媽媽到園談一談。沒談什么大道理，我只對她講了一個(gè)人如果不講誠信會(huì)有什么后果，一個(gè)天真無邪的孩子從小心靈蒙塵，也許會(huì)徹底改變她的一生。一個(gè)小小的戒指今天看來是“西瓜”，對將來說它是“芝麻”。為了孩子的健康發(fā)展，孰輕孰重，涇渭分明。我的話如驚雷震醒了執(zhí)迷其中的劉晴媽媽。她拉著我的手說：“多虧老師，要不然劉晴就有可能發(fā)展壞了，我這就領(lǐng)著她把戒指還回去!”

真金不怕火煉，誠信是一個(gè)人的試金石。一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)了誠信，便學(xué)會(huì)了做人。我慶幸：一個(gè)幼小的純潔心靈沒被金錢所污染，我們的社會(huì)又多了一個(gè)高尚的靈魂!