幼兒園大班國慶節(jié)主題活動：歡騰的國慶節(jié)

幼兒園大班國慶節(jié)主題活動：歡騰的國慶節(jié)

內容與要求：1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

活動設計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

活動具體內容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：區(qū)域活動1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動m.n4507.cn

根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規(guī)則等。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

幼兒園國慶節(jié)主題活動教案

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您篩選出了一些有關“幼兒園國慶節(jié)主題活動教案”的知識點供您學習參考。俗話說，凡事預則立，不預則廢，為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案。教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。希望能幫助到你，請收藏！

幼兒園國慶節(jié)主題活動教案【篇1】

教學目標：

1、認識本課生字8個，能在不同的語言環(huán)境中認讀生字。能借助拼音讀準字音。

2、能正確朗讀課文。能背誦課文。

3、能學習課文，聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?/p>

4、了解十月一日是國慶節(jié)，體會國慶節(jié)的焰火真美。激發(fā)熱愛祖國的感情。

5、認識筆畫，在老師指導下書寫4個字。

教學重點：

學會生字詞語，能背誦課文。

教學難點：

能聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?/p>

教具準備：

投影、卡片、錄音等

教學時間：

1課時

教學過程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題

1、師：同學們，你們一定都看過焰火吧，你能給大家說說你看到的煙火是怎樣的啊？（交流）

2、出示投影：板書課題：（指名讀--齊讀）

學習生字：慶（你怎樣記住他？）

二、朗讀課文，學習生字：

1、聽課文錄音，聽清生字的音

2、自讀課文：要求：讀準字音，讀通課文

3、出示生字：

四人小組自學生字，要求：讀準字音，牢記字形，找準朋友。

小老師領讀，說說你用什么好方法記住這個字。

4、比較字形，讀音：慶--廣

如--場

5、給生字找朋友

6、游戲：開小火車讀（去拼音抽讀生字）

聽音舉卡片

7、復習詞語：

做“采蘑菇”游戲（齊讀）

8、練習：連詞成句

廣場晚上真熱鬧

人山人海節(jié)日的人民廣場熱鬧極了

三、熟讀課文，指導背誦

1、師：認識了生字詞語，我們把它們放到課文中讀一讀。

2、指名讀課文（比一比誰朗讀得最準確最流利）

3、指導背誦

（1）師引讀

（2）自己準備

（3）找好朋友背誦

（4）指名背誦

（5）齊背

4、完成課后練習。

四、拓展練習，發(fā)展想象：

師：老師知道小朋友們都看過煙火對嗎？你能說說你看到的煙火是怎樣的啊？（四人小組交流--指名說）

說話訓練：

天空中的焰火像______________，像____________，

又像______________。

五、指導書寫

1、認識筆畫

2、指導學習

3、生書寫師巡視

幼兒園國慶節(jié)主題活動教案【篇2】

設計意圖：

祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰來給它慶祝？小班的幼兒年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節(jié)了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節(jié)”進一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節(jié)”為主題活動，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和感受節(jié)日的氣氛。

活動目標：

1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時應肅立，行注目禮。

2、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

活動準備：

1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。

2、提前對幼兒進行節(jié)日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。

3、生日蛋糕（祖國媽媽，生日快樂字樣）

活動過程：

一、 熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。

二、 導入活動：情景導入《十月一國慶節(jié)》。

1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。

2、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。

三、 觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

1. 提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶祝活動）

2. 在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門廣場的升旗儀式）

3. 出示國旗、國徽。

“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？

四、深入了解：

1. 讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛護它。

2. 請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。

3. 讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌?！?/p>

4. 請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽？

（1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；

（2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；

（3）讓幼兒知道升國旗時不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著國旗。

五、 活動延伸：

請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

幼兒園國慶節(jié)主題活動教案【篇3】

主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

6、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

八大智慧活動內容

(1)、語言智慧1談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)2詩歌：我去臺灣島3詩歌：tiananmen4自編兒歌：我的祖國5幼兒英語

(2)、自我認識智慧1慶祝國慶節(jié)2我是中國人

(3)、人際關系智慧1參觀：民俗文化村2“國慶”聯(lián)歡活動

(4)、邏輯智慧1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數(shù)的二級分類 4)復習分類概念

(5)、音樂智慧奧爾夫音樂教育

(6)、空間智慧美工：自制中國地圖建構：長城

(7)、身體運動智慧1)我去臺灣島2)小飛行員3)小小奧運會4)到北京去

主要活動內容及過程

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“tiananmen”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“tiananmen”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)!

教學反思：

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。

活動中，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時也很認真!

幼兒園國慶節(jié)主題活動教案【篇4】

國慶節(jié)教案

一、教學目標：

1.了解國慶節(jié)起源和意義。

2.掌握國慶節(jié)的基本知識。

3.了解國慶節(jié)的慶祝方式和民俗習慣。

二、教學重點：

1.國慶節(jié)的起源和意義。

2.國慶節(jié)的慶祝方式和民俗習慣。

三、教學難點：

1.了解國慶節(jié)的基本知識。

2.掌握國慶節(jié)的歷史和文化背景。

四、教學方法：

1.講解結合舉例。

2.討論式授課。

3.游戲式教學。

五、教學內容：

1. 國慶節(jié)的起源和意義：

國慶節(jié)即中華人民共和國國慶節(jié)日，是中華人民共和國最重要的節(jié)日之一。1949年10月1日，中華人民共和國成立，為慶祝這一偉大時刻，中華人民共和國國慶節(jié)日就在這一天設立。除了慶祝建國以外，國慶節(jié)還是中國人民愛國主義的象征。在這個美好的日子里，全國各地舉行了盛大的慶祝活動，慶祝人民共和國的成立，慶祝祖國的繁榮富強，這是每一個中華兒女都要在心中牢牢銘記的一刻。

2. 國慶節(jié)的慶祝方式和民俗習慣：

在國慶節(jié)除了舉行慶?；顒樱€有一些與民俗傳統(tǒng)有關的慶祝方式，比如：早上接升旗、慶祝游行、花燈展覽、吃月餅等。還有一些豐富多彩的游戲活動，如多人游戲、兒童游戲、視頻游戲等，讓人們在歡慶氛圍中度過一個快樂的國慶假期。

在國慶節(jié)期間，人們還可以品嘗各種美食：如傳統(tǒng)節(jié)日食品中的月餅、柚子、桂花和糯米飯等，這些都是傳統(tǒng)的節(jié)日美食，與慶祝國慶密不可分。

六、教學總結：

國慶節(jié)是中國的一個非常重要的節(jié)日，以國慶為標志，象征著中華民族迎來了新的時代。在慶祝國慶的過程中，我們必須學會尊重、愛國、感恩和珍惜文化遺產(chǎn)，讓中華民族的繁榮富強永遠長存！

幼兒園國慶節(jié)主題活動教案【篇5】

作為一名幼兒園教師，在國慶節(jié)這樣一個具有特殊意義的日子里，我們必須要為孩子們精心準備一場有意義的慶祝活動。而為了讓孩子們充分體驗到國慶節(jié)的氛圍和意義，我們就需要在課堂上進行一些相關的教育活動。

在我所教授的大班課堂上，我利用了一系列的教案來教授有關國慶節(jié)的知識和慶?；顒?。而這些教案的使用，不僅讓孩子們更好地了解了國慶節(jié)的背景、起源和意義，還讓他們更加熱愛祖國、珍愛和平、關心社會、弘揚中華文化。

在這些教案中，我對于課堂的組織和設計十分注重。我首先以大型國旗、光盤、班級展板、國旗卡片等作為課堂布置的主要元素，讓孩子們一進入教室就感受到了濃濃的國慶氣息。接著，我基于幼兒園國家課程標準，將教學內容劃分為四個階段進行。這四個階段分別是：家國情懷、珍愛和平、感恩敬老、弘揚傳統(tǒng)文化。

在第一個階段，我為孩子們帶來了關于家國情懷的教育。通過此次活動，孩子們了解到了我們的祖國是一個幅員遼闊、文化博大的國家，更加熱愛祖國，珍惜祖國的美好。在第二個階段，我向孩子們介紹了我們國家的和平外交，讓他們了解到和平的寶貴和重要性。在第三個階段，我讓孩子們與老人們一起交流，讓他們了解到老人們偉大的貢獻和長者的尊重。在最后一個階段，我向孩子們介紹了一些有關中華傳統(tǒng)文化的知識，并且讓他們通過手工活動來體驗其中的美麗和神韻。

這些教案雖然對于提高孩子們的綜合素養(yǎng)和知識儲備非常重要，但在具體實施過程中，也暴露出了一些問題。例如，在教學時間的安排上，我沒有預留出足夠的自由時間，以便讓孩子們更好地體驗國慶節(jié)的氛圍；在組織方式上，我的指令性指導偏多，給孩子們造成了一些壓力和不適感；在評估方面上，我的評估過于注重形式化，沒有能夠準確反映出孩子們的真實反應和表現(xiàn)。

總的來說，本次教學活動雖然取得了一些成果，但又發(fā)現(xiàn)了一些問題。因此，在未來的教學過程中，我將繼續(xù)努力，從中汲取經(jīng)驗，改進教學方式，以提升孩子們的學習效果和生活質量。

大班國慶節(jié)主題活動教案

以下是小編為您整理的與“大班國慶節(jié)主題活動教案”相關的實用信息。俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。，作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識。教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。愿您在本網(wǎng)站中找到您所需要的知識和信息！

大班國慶節(jié)主題活動教案 篇1

內容與要求：

1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。

活動過程：

一、導入：

國慶節(jié)前，老師給了你們一個任務，是什么任務?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?

2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b、為什么升國旗時人們一動也不動?

四、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員姚明高舉的五星紅旗;電影中撐起五星紅旗平安通過交戰(zhàn)區(qū)等。

2、你怎樣為國爭光?

五、辨別國旗：

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

大班國慶節(jié)主題活動教案 篇2

活動來源：

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

活動目標：

1.知道國慶節(jié)的來歷，每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛。

3.能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

活動重難點：

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。

活動準備：

人們慶祝國慶的圖片，畫畫所用的工具若干活動過程：

一、談話導入教師:小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心，為什么？

二、基本部分（一）介紹國慶節(jié)。

教師：對，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）祝賀國慶教師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢?我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的。

（三）我愛祖國教師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊，哪一天呢？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國媽媽?。‖F(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好！

三、展示中結束教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。

小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價。

活動延伸：

藝術領域《五星紅旗在飄揚》

大班國慶節(jié)主題活動教案 篇3

教學目標：

1.初步學習處理遠近的關系和畫法，用畫來表示國慶節(jié)。

2.在繪畫中體驗國慶節(jié)帶來的快樂。

教學準備：

1.教師范例

2.記號筆、蠟筆等

3.天安門掛圖

教學重點與難點：

能合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法。

教學方法與手段：示范講解法、談話討論法。

開始部分

1.活動導入，引起幼兒興趣。

（1）出示天安門掛圖。

“這上面是什么？它在中國的什么地方？”

（2）天安門這么漂亮，是要有什么節(jié)日嗎？你們知道國慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？你們喜歡國慶節(jié)嗎？

基本部分

1.出示圖片，了解國慶節(jié)。

“你們看，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？”

2.出示范畫，引導幼兒學畫。

（1）師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？

（2）出示范畫。

“你們看，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧。”

（3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊。

3.幼兒自由作畫。

提醒幼兒注意畫面的遠近關系。

4.教師巡回指導。

結束部分

1.交流欣賞自己設計的標志。

（1）“請你們來說一說你畫了什么？要表現(xiàn)什么內容？”

（2）互相欣賞作品。

教學反思：

通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，我們繪畫了天安門，遠處的話的小，近處的畫的大。我進行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫法，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應再進行個別指導。

大班國慶節(jié)主題活動教案 篇4

國慶節(jié)，即中華人民共和國的國慶日，是每年的10月1日。這一天，全國各地都會舉行各種慶祝活動，慶祝祖國的生日，表達人民對祖國的熱愛和祝福。作為一名中小學的語文老師，我們不僅需要教授學生國慶節(jié)的相關知識，更要引導他們發(fā)掘其中的情感，認識祖國，弘揚愛國主義精神。

一、教學目標

知識目標：

1. 理解國慶節(jié)的歷史意義、法定規(guī)定以及慶祝方式。

2. 掌握描述國慶節(jié)的詞語、句式和表達方式。

能力目標：

1. 培養(yǎng)學生對祖國和人民的深情熱愛和對紅旗下的偉大事業(yè)的向往和追求。

2. 提高學生的口頭表達能力和文化素養(yǎng)。

情感目標：

1. 培養(yǎng)學生的愛祖國、愛人民、愛集體的情感意識。

2. 培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

二、教學重點

1. 國慶節(jié)的歷史意義和法定規(guī)定。

2. 掌握描述國慶節(jié)的詞語、句式和表達方式。

三、教學難點

1. 使用適當?shù)恼Z言和文化背景來表達愛國情感。

2. 培養(yǎng)學生的愛國主義精神，將慶?；顒优c情感教育相結合。

四、教學方法

情感教育法、感性教學法、講解演示法、互動式教學法。

五、教學過程

1. 引入

為了激發(fā)學生對國慶節(jié)的興趣和認識，可以從播放一些與國慶節(jié)相關的視頻和歌曲開始，引導學生理解國慶節(jié)的歷史意義、慶祝方式以及祖國的發(fā)展變化。

2. 學習重點、難點分析

通過講解國慶節(jié)的歷史背景和現(xiàn)狀，分析慶?；顒訉τ趪液兔褡宓囊饬x，從而引導學生進入國慶節(jié)的氛圍，感受祖國的強大和壯美。對于如何表達愛國情感，可以通過閱讀經(jīng)典詩歌或現(xiàn)代作家的文章，欣賞其對祖國的贊頌之情，再用自己的語言或詩歌表達對國家和人民的熱愛之情。

3. 教學方法講解與運用

教師可以通過情景模擬、互動體驗等方式來讓學生更好地了解國慶節(jié)慶?；顒?。例如，讓學生分組進行文藝表演、設計國慶廣場或創(chuàng)建小劇場等，增強學生的民族文化認同感和團結合作精神。

4. 實踐活動

針對性的實踐活動可以讓學生更深刻地認識國慶節(jié)和祖國，如課堂口號喊、班級國慶演講比賽等，激發(fā)學生愛國主義情感，同時提高學生的口頭表達和寫作能力。

5. 總結

通過對教學過程中的實踐效果和教學成果的分析，總結出合適的教學模式和效果。針對性的培養(yǎng)學生的愛國主義情感，讓學生更加深入地了解國慶節(jié)及其背后的歷史和文化意義。

六、教學評價

對學生的評價應以學生的學習成果和情感態(tài)度為主要評價指標。可以通過課堂練習、聽課筆記、講座軟件設計與演示、課堂活動或小組討論等評估手段。

七、拓展延伸

教學結束后，可以推薦給學生一些相關的文獻或書籍，或組織學生進行一些課外活動，如參觀革命紀念館、親身體驗軍人生活等，進一步增強他們的愛國主義情感和文化認同感。同時，把培養(yǎng)學生的愛國主義情感與整個學校的文化建設結合起來，形成更加深厚的校園文化底蘊，讓學生在情感教育中得到全面的成長。

幼兒園大班主題教案：歡度國慶

主題背景：

國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

教學目標：

1、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

教學準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

教學過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動。

(二)基本部分;1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

教學效果：

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

幼兒園大班主題教案：國慶節(jié)

活動背景：

每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。

實施時間：三周（年9月22日——10月10日）活動目標：

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風情等。

6、了解國慶節(jié)的來歷。

主題知識網(wǎng)絡：快樂國慶節(jié)；我的國家；慶祝國慶節(jié)；祖國各地的特產(chǎn)。

八大智慧活動內容：

1、語言智慧（1）談話：我的祖國、祖國各地的特產(chǎn)（2）詩歌：我去臺灣島（3）詩歌：天安門（4）自編兒歌：我的祖國（5）幼兒英語2、自我認識智慧（1）慶祝國慶節(jié)（2）我是中國人3、人際關系智慧（1）參觀：民俗文化村、（2）“國慶”聯(lián)歡活動4、邏輯智慧（1）分類記錄（2）立體圖形分類（3）數(shù)的二級分類（4）復習分類概念5、音樂智慧奧爾夫音樂教育6、空間智慧美工：自制中國地圖建構：長城7、身體運動智慧（1）我去臺灣島（2）小飛行員（3）小小奧運會（4）到北京去主要活動內容及過程：

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”！

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！

活動三：慶祝國慶節(jié)國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒?。進行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)！

活動小結：

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒樱⒆觽兗由盍藢鴳c節(jié)的認識?；顒又?，孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國慶節(jié)的公共場所不大聲講話，表演節(jié)目時也很認真！