學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃：窗臺(tái)上的植物園

活動(dòng)類(lèi)型：探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)方式：分小組學(xué)習(xí)

活動(dòng)周期：一個(gè)月

參加者：學(xué)前班孩子，老師，父母。

教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)前班孩子對(duì)植物已有基本的概念，也有了一定的學(xué)習(xí)能力，本教學(xué)活動(dòng)在既有知識(shí)的基礎(chǔ)上給孩子進(jìn)一步介紹植物的種類(lèi)、生長(zhǎng)地點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境和用途等，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉孩子的觀(guān)察和探究能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1，培養(yǎng)孩子對(duì)觀(guān)察、探究型學(xué)習(xí)的興趣。

2，擴(kuò)展孩子關(guān)于植物種類(lèi)和生長(zhǎng)環(huán)境的知識(shí)。

3，吸引孩子獨(dú)立自主地認(rèn)識(shí)植物、培育植物。

4，教育孩子愛(ài)護(hù)植物，珍惜糧食、蔬菜。

5，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)合作，培養(yǎng)孩子分組學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃：

第一階段：準(zhǔn)備工作

預(yù)備以下素材：

1，有關(guān)植物的圖片資料，

2，和植物有關(guān)的兒歌、詩(shī)歌、故事等文學(xué)類(lèi)資料，

3，教師查閱百科全書(shū)，整理植物分類(lèi)、生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)特征等知識(shí)，

4，有情節(jié)的游戲活動(dòng)計(jì)劃，,

5，教師與家長(zhǎng)溝通，帶家中的盆栽植物到教室，

6，準(zhǔn)備容器、水、種子、培養(yǎng)土等，用于分組親自培養(yǎng)植物。

第二階段：實(shí)踐

1，對(duì)蔬菜、莊稼和室內(nèi)裝飾植物做系列介紹。

2，孩子分組學(xué)習(xí)植物的種植、生長(zhǎng)過(guò)程，觀(guān)察盆栽植物的生長(zhǎng)狀況，學(xué)習(xí)識(shí)別各類(lèi)種子。

3，用水和培養(yǎng)土分組栽種盆栽植物，學(xué)習(xí)區(qū)分土壤培植和清水培植。

4，用繪畫(huà)的形式記錄觀(guān)察成果。

5，組織孩子和家長(zhǎng)們一起展示圖畫(huà)日志，組織“我們的菜園”，“窗臺(tái)上的植物園”主題繪畫(huà)和捏彩泥活動(dòng)。

家庭作業(yè)：幼兒園與家長(zhǎng)之間的合作

1，讓孩子采訪(fǎng)自己的父母：“我的蔬菜食譜”，家長(zhǎng)給孩子講解家常蔬菜的做法，介紹原料。

2，創(chuàng)建家庭相冊(cè)或彩泥模型《我家的花園》、《農(nóng)家小院》。

3，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)：學(xué)前班孩子的生態(tài)教育。

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大班春季2020主題活動(dòng) | 科學(xué)領(lǐng)域《我的植物寶寶》

?活動(dòng)由來(lái)

陽(yáng)春三月，氣候轉(zhuǎn)暖，自然界的植物也在漸漸地發(fā)生變化。一次午睡前散步，孩子們之間相互議論著植物葉子的形狀：有的說(shuō)喜歡橢圓形葉子的、有的說(shuō)喜歡手掌形葉子的形狀、有的說(shuō)喜歡梅花葉子的植物……直到該睡午覺(jué)了他們還欲說(shuō)不止。

于是，根據(jù)孩子們的興趣，我和孩子們商議后，在班中開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。完成了：猜想——搜集種子——選種——找種植器具——種植——照顧——觀(guān)察——觀(guān)察對(duì)比——制作測(cè)量工具——測(cè)量——為寶寶療傷——請(qǐng)弟弟、妹妹幫忙照顧等一系列的孩子們主動(dòng)參與的實(shí)踐活動(dòng)。

?活動(dòng)目標(biāo)

1、 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與種植活動(dòng)，懂得珍惜生命

2、 能以同班學(xué)習(xí)或合作的學(xué)習(xí)方式完成任務(wù)

3、 愿意把自己心愛(ài)的植物寶寶交給弟弟、妹妹照顧，并交給弟弟、妹妹照顧的方法

活動(dòng)一：植物寶寶的模樣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極猜想，大膽表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)

2、尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫(huà)筆、紙張等

活動(dòng)過(guò)程：

一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

師：植物是我們?nèi)祟?lèi)生存的朋友，小朋友們也都有自己喜歡的植物，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)它的樣子？你為什么喜歡它？（幼兒自由討論）

鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己喜歡的植物和自己喜歡的植物的特點(diǎn)（如：葉形、花形、果實(shí)等）

二、 請(qǐng)幼兒猜一猜、說(shuō)一說(shuō)，植物寶寶會(huì)怎樣長(zhǎng)大？（成長(zhǎng)速度）

猜想植物寶寶生長(zhǎng)變化的過(guò)程，用繪畫(huà)、剪紙等形式表現(xiàn)

三、 幼兒相互表述自己筆下的植物

四、 延伸

形成決議，明確任務(wù)

幼兒與家長(zhǎng)共同搜集幼兒喜歡的種植器具、種子、種植工具

（活動(dòng)中孩子們的積極性很高。閆拓興奮地說(shuō)：“我想種黃瓜，我覺(jué)得黃瓜好吃，它應(yīng)該長(zhǎng)得最快。等接了瓜還可以把它送到伙房，讓伙房的叔叔幫忙做成菜，讓全幼兒園的小朋友都嘗一嘗?！泵霞澮埠敛皇救酰骸拔蚁敕N黃豆，黃豆可以補(bǔ)鈣。”）

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)植物的明顯差異有了一些的粗淺了解，但對(duì)于植物的發(fā)展變化還不清楚。他們有的認(rèn)為種子只要種下去就會(huì)有變化：今天種明天就會(huì)發(fā)芽、后天就會(huì)開(kāi)花結(jié)出果實(shí)；還有的認(rèn)為種下去3周就會(huì)得到果實(shí)；有的則認(rèn)為會(huì)像人一樣，一年一年長(zhǎng)。他們的種種說(shuō)法流露著他們的童真童趣。這是教師應(yīng)該保護(hù)的。

活動(dòng)二：選種

活動(dòng)目標(biāo)：

能對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)的觀(guān)察，有一定的預(yù)見(jiàn)性

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自帶的植物種子

活動(dòng)過(guò)程：

一、 請(qǐng)幼兒觀(guān)察帶來(lái)的種子,鼓勵(lì)幼兒介紹帶來(lái)的種子名稱(chēng)

豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)

二、 觀(guān)察種子的外形特征

引導(dǎo)幼兒討論選種時(shí)應(yīng)考慮哪些因素

難點(diǎn):了解什么樣的種子適宜種植

小結(jié)：種植前的選種要飽滿(mǎn)的\外皮沒(méi)有受到破損、顏色比較鮮艷的為宜

(孩子們樂(lè)意將自己的種子介紹給大家。劉正午拿起自己帶的黃瓜種子振振有詞地說(shuō):“選種要選我?guī)У倪@樣漂亮的，別臟乎乎的?！焙煲徽f(shuō)：“選種子要選沒(méi)有破皮的。長(zhǎng)出來(lái)的植物最好。”安君：“我?guī)Я藯?，姥姥說(shuō)它是硬殼的，硬殼的帶皮的種子發(fā)芽慢。”

活動(dòng)反思：

通過(guò)選種這次活動(dòng)，孩子們了解到種植前的必備程序是缺一不可的，它會(huì)影響植物的成長(zhǎng)。

活動(dòng)三：今天我種植

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)當(dāng)中，有責(zé)任感

2、 提高幼兒間相互合作、交往的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（幼兒自帶的教師提供的）各種植物的種子、種植器具、種植工具

活動(dòng)過(guò)程：

一、討論：種植需要的土從哪來(lái)？（家里、小公園、幼兒園的種植區(qū)）

二、取土種植

選工具 請(qǐng)園丁老師講解種植方法

三、種植活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒討論：種子怎么種？用什么器具？

引導(dǎo)幼兒有計(jì)劃、按步驟地種植。

引導(dǎo)幼兒將自己種植的植物寶寶放在教室的一角

四、你想做植物寶寶的爸爸媽媽嗎？

確定與寶寶的關(guān)系

做好植物寶寶的家長(zhǎng)應(yīng)為寶寶做些什么？

五、 記錄

六、 能隨時(shí)關(guān)注自己種植的植物寶寶的成長(zhǎng)變化

（劉末彥：“劉麗影，你去取土。單欣，你來(lái)挑種。好了，放土。行了，咱們把種子放進(jìn)去，再填土?！眳枪诹郑骸霸蹅兿确磐寥缓笤谕晾锾蛡€(gè)洞，放種子吧。”桂一新：“我想種好以后，為植物寶寶做姐姐?！闭缂抑牵骸拔蚁胱霭职郑职挚梢詾樗龊枚嗍?。”

活動(dòng)反思：

本次種植活動(dòng)從找種、找種植器具、種植，全部由孩子們自己通過(guò)園丁的指導(dǎo)完成。另外，在種植過(guò)程中，孩子們主動(dòng)協(xié)商、合作，形成了一個(gè)小社會(huì)交往的群體。有找土的、有播種的、有澆水的。他們還為自己劃分了角色：爸爸、叔叔、阿姨、小姑、媽媽、姐姐……幼兒的社會(huì)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。

活動(dòng)四：植物寶寶渴了嗎

活動(dòng)目標(biāo)：

了解水與植物的依存關(guān)系

活動(dòng)準(zhǔn)備：

孩子們種植的植物，保育員老師種植的植物

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒針對(duì)自己的看法、觀(guān)點(diǎn)有自己的方式（剪紙、繪畫(huà)）進(jìn)行如實(shí)記錄

幼兒相互表述自己筆下的植物

二、討論：怎么才能照顧好自己的植物寶寶？多長(zhǎng)時(shí)間需要為植物不一些水？植物寶寶一次喝多少水適宜？寶寶除了喝水還需要什么？

（胡天一：“我渴了，我就給它喝?！泵霞潱骸耙恍r(shí)喝一次水，寶寶需要多喝水。”陳思懿：“半天喝一次水。”吳冠林：“等干了再喝，人掉到水里會(huì)淹死，寶寶老在水里泡著也會(huì)被淹死。”）

三、咨詢(xún)

能謙虛、誠(chéng)懇地向保育員老師請(qǐng)教種植當(dāng)中遇到的問(wèn)題

四、 小結(jié)：

照顧好自己的植物寶寶：就要讓寶寶接觸陽(yáng)光、給寶寶施肥、給寶寶放足量的土、給寶寶喝適量的水（等干了再澆水）

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)植物生長(zhǎng)感知經(jīng)驗(yàn)很少，常以自己生活模式來(lái)衡量植物。經(jīng)過(guò)集體性的討論、咨詢(xún)，孩子們對(duì)植物生存的環(huán)境、條件有了進(jìn)一步的了解。

活動(dòng)五：植物寶寶今天怎么了

活動(dòng)目標(biāo)：

提高幼兒的觀(guān)察及語(yǔ)言表達(dá)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

植物寶寶

活動(dòng)過(guò)程：

一、 觀(guān)察

師：今天你的植物寶寶怎么了？

二、 對(duì)比

師：自己的植物寶寶和別人的一樣嗎？和誰(shuí)的一樣？哪里一樣？

寶寶今天和前些天長(zhǎng)得一樣嗎？那不一樣？

三、 記錄

把寶寶今天的變化記錄下來(lái)（剪紙、繪畫(huà)）

（孫一然：“我們的寶寶長(zhǎng)出來(lái)了，還可以看見(jiàn)白色的根。”焦饒：“我們的還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我很傷心，可能是我們澆的水太多了，寶寶死了吧？我再觀(guān)察幾天。”米億南：“我的綠豆寶寶已經(jīng)長(zhǎng)出了小手指高的綠芽了。”

活動(dòng)反思：

通過(guò)實(shí)際的種植觀(guān)察：孩子們發(fā)現(xiàn)黃豆是最早發(fā)芽的，種植黃豆的幼兒高興地眉飛色舞；種在瓶子里的長(zhǎng)得最高、最快，還能看見(jiàn)白色的根。孩子們的有意注意有了明顯的提高。

主題活動(dòng)反思：

植物的種植經(jīng)過(guò)了選種、播種、照顧、管理等，長(zhǎng)勢(shì)很好?；顒?dòng)真正成為了他們生活中不可缺少的一部分。孩子們能隨時(shí)關(guān)注，在他們即將步入小學(xué)離開(kāi)幼兒園之時(shí)，提出了自己的植物需要請(qǐng)弟弟妹妹幫忙照顧。他們教會(huì)了弟弟妹妹的照顧方法。并把自己的通訊方式交給了弟弟妹妹，形成了大帶小的進(jìn)一步升華！

主題活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

1、 教師堅(jiān)持從幼兒的實(shí)際水平和興趣點(diǎn)出發(fā)，活動(dòng)步步緊湊銜接，既調(diào)動(dòng)了幼兒合作化共同學(xué)習(xí)的興趣，又使幼兒在一系列的活動(dòng)中體驗(yàn)到了協(xié)商、合作帶來(lái)的快樂(lè)，使枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)、活潑。

2、 這一系列的活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)方式多樣化。在活動(dòng)當(dāng)中，教師充分利用了人與自然、人與人的統(tǒng)籌關(guān)系，促進(jìn)了幼兒主動(dòng)參與到了活動(dòng)當(dāng)中。

幼兒園種植活動(dòng)方案計(jì)劃集錦

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計(jì)劃比目標(biāo)更重要，計(jì)劃不完善，就等于目標(biāo)失敗，當(dāng)我們迷茫于不知如何開(kāi)始做項(xiàng)目時(shí)。就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟等，我們?cè)撊绾蝿?dòng)筆去寫(xiě)自己的具體方案呢？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“幼兒園種植活動(dòng)方案計(jì)劃”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

幼兒園種植活動(dòng)方案計(jì)劃(篇1)

一、活動(dòng)意圖

我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！眲趧?dòng)是最好的教育。本學(xué)期，我園開(kāi)辟了大型親子種植體驗(yàn)園。邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們也參與到種植管理，和孩子一起在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的奧妙，通過(guò)實(shí)際操作了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的規(guī)律，同時(shí)感受親子播種和期待成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年XX月XX日下午2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園親子種植園

四、活動(dòng)分工及安排：

1、主持人：XXX

2、公眾號(hào)宣傳、拍照：XXX

3、場(chǎng)地布置：XXX

4、家長(zhǎng)代表致辭：XXX

5、幼兒代表致辭：XXX

6、種植園家長(zhǎng)聘書(shū)制作：XXX

五、活動(dòng)流程

（一）園長(zhǎng)致辭

（二）家長(zhǎng)代表致辭

（三）幼兒代表致辭

（四）給家長(zhǎng)代表頒發(fā)聘書(shū)（每班出一個(gè)家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)?。?/p>

（五）給幼兒代表分發(fā)耕種工具（每班出一個(gè)孩子代表上臺(tái)領(lǐng)取）

（六）發(fā)放種子，開(kāi)始種植

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，孩子們和家長(zhǎng)有序領(lǐng)取勞動(dòng)工具，進(jìn)入種植園，開(kāi)始體驗(yàn)種植活動(dòng)……

幼兒園種植活動(dòng)方案計(jì)劃(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。

2.會(huì)正確使用一些簡(jiǎn)單的種植工具：鏟子、噴壺等。

3.初步學(xué)會(huì)種植、照料豌豆的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集豌豆種子。

2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。

活動(dòng)過(guò)程

1.觀(guān)察豌豆種子--豌豆寶寶是什么形狀的?

--什么時(shí)候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長(zhǎng)在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿(mǎn)的種子選出備用。

2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?

--觀(guān)看教師整地并認(rèn)識(shí)鏟子、鋤頭等工具。

3.學(xué)習(xí)種植豌豆的技能--地整好后，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個(gè)坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)--知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長(zhǎng)出，淺了會(huì)被雨水沖走。

--幼兒種植，教師觀(guān)察指導(dǎo)。提醒幼兒操作時(shí)注意正確使用鏟子，注意安全。

--小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地關(guān)心豌豆寶寶，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽，是怎樣長(zhǎng)大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長(zhǎng)狀況。

大班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過(guò)種植活動(dòng)獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)。

2.嘗試合作種植植物，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.不同品種的小盆栽，有些已開(kāi)花，有些只有葉子。

2.有關(guān)種植的圖書(shū)。

3.幼兒自備不同的種子、花盆。

4.種植計(jì)劃表(見(jiàn)材料制作)。

5. 種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

活動(dòng)過(guò)程

1. 請(qǐng)幼兒在自然角找出已開(kāi)花的小盆栽，放在一起，請(qǐng)幼兒描述花朵的顏色和形狀。

2. 提議幼兒在自然角栽種植物，實(shí)行綠化幼兒園計(jì)劃。

3. 與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書(shū)，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。

4. 把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計(jì)劃表。 請(qǐng)他們用文字或圖畫(huà)，記錄種植小盆栽的計(jì)劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。

5. 老師示范種植的步驟：

a先用鏟子把泥土放進(jìn)花盆里;b挖一個(gè)小坑，放進(jìn)種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標(biāo)記，如花朵圖案等。

6. 請(qǐng)幼兒按自己組的種植計(jì)劃表栽種種子。提醒幼兒定時(shí)澆水，并觀(guān)察及記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

7. 種植完成后，請(qǐng)幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來(lái)綠化幼兒園。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

. 能說(shuō)出種植需要的材料和工具。

. 能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。

幼兒園種植活動(dòng)方案計(jì)劃(篇3)

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。為了讓孩子們更深切的感受到春天給動(dòng)植物帶來(lái)的變化，更直觀(guān)的了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程，潤(rùn)幼大三班的孩子開(kāi)展了種植觀(guān)察活動(dòng)。孩子們帶來(lái)了蘿卜，黃豆等適合幼兒園種植的植物，通過(guò)每天的觀(guān)察記錄，孩子們發(fā)現(xiàn)了在植物身上的悄悄的變化，也培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)自然，樂(lè)于觀(guān)察的好的習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒獲得更多的觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

2、通過(guò)各種感官感知植物的特性，發(fā)展觀(guān)察能力和比較能力。

3、幼兒可以通過(guò)看、摸、嘗、嗅等感覺(jué)通道獲得很多新的經(jīng)驗(yàn)和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

選擇一片合適的土地，一些蔬菜、花卉的種子（盡量是生長(zhǎng)周期較短的植物），一些小工具（如小鏟子、小鋤頭等）

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并認(rèn)識(shí)所準(zhǔn)備的植物種子，并將它們成熟后的狀態(tài)給幼兒看一看教師出示圖片，“你們認(rèn)識(shí)它們嗎？它們是什么？”

幼兒自由討論自己吃瓜的感受。

2、指導(dǎo)幼兒種植所帶的植物種子學(xué)會(huì)正確的種植方法。

（1）用工具挖小坑。（教會(huì)幼兒判斷坑的深淺）

（2）將種子放進(jìn)坑里，并覆上土。

（3）澆適量的水

活動(dòng)延伸：

定期觀(guān)察自己所種植的植物，看看它們是怎么生長(zhǎng)的，個(gè)其他幼兒講一講，或者畫(huà)一畫(huà)。

種植實(shí)踐活動(dòng)的意義：

種植活動(dòng)一旦進(jìn)入幼兒園，它就不再是純粹的種植，而是承載著諸多教育價(jià)值的種植課程。幼兒園種植課程不同于農(nóng)業(yè)院校的種植專(zhuān)業(yè)教育。它不是為了讓幼兒獲得有關(guān)種植的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是以種植活動(dòng)為媒介，促進(jìn)幼兒發(fā)展。如讓幼兒持續(xù)、深入地研究一種植物，幫助他們掌握科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)熱愛(ài)自然的情感，等等。

幼兒園種植課程強(qiáng)調(diào)讓幼兒親自參與種植過(guò)程。由于幼兒身心發(fā)展水平和種植程序的復(fù)雜性，不同年齡幼兒參與種植活動(dòng)的程度可有所不同。

幼兒園種植課程所屬的領(lǐng)域是科學(xué)。在種植活動(dòng)中，幼兒可以對(duì)所種植物的生長(zhǎng)情況進(jìn)行持續(xù)深入的研究，進(jìn)而對(duì)周?chē)渌参锛捌渖L(zhǎng)情況產(chǎn)生興趣、好奇心和求知欲。通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒可以掌握科學(xué)研究的心智技能和方法技能，包括對(duì)植物生長(zhǎng)現(xiàn)象的好奇、提問(wèn)、探究、調(diào)查、討論、反思以及形成自己的觀(guān)點(diǎn)和理論。在種植活動(dòng)中，幼兒要運(yùn)用點(diǎn)數(shù)、測(cè)量、排序、分類(lèi)等數(shù)學(xué)技能來(lái)完成種植任務(wù)，感受種植活動(dòng)所蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的`重要性和趣味性。通過(guò)種植活動(dòng)，幼兒能發(fā)現(xiàn)各種植物的外形特征、生長(zhǎng)周期、生長(zhǎng)需求及植物與環(huán)境之間的生態(tài)關(guān)系等，在接觸自然、探索自然的基礎(chǔ)上，幼兒能萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，養(yǎng)成尊重生命、保護(hù)環(huán)境的態(tài)度。

從健康教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)是一種體育活動(dòng)。在種植活動(dòng)中，幼兒要鋤地、挖坑、填土、澆水、施肥等，這些行為能使幼兒的大肌肉、小肌肉能力得到鍛煉。此外，教師也可以針對(duì)幼兒存在的偏食、挑食問(wèn)題選擇種植種類(lèi)。例如，山東利津縣第二幼兒園在發(fā)現(xiàn)大部分幼兒不喜歡吃胡蘿卜和南瓜后，就讓幼兒在親自種植和照料的過(guò)程中喜歡上胡蘿卜和南瓜。

從語(yǔ)言教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)為幼兒提供了全語(yǔ)言環(huán)境。種植活動(dòng)可以激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望，豐富幼兒的詞匯，促進(jìn)其口語(yǔ)表達(dá)能力及前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能的發(fā)展。例如，在種植活動(dòng)中，幼兒總會(huì)提出很多問(wèn)題，愿意交流各種發(fā)現(xiàn)；幼兒樂(lè)意參與討論，分析植物生長(zhǎng)過(guò)程中各種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因；幼兒能夠掌握植物各個(gè)部位、基本種植程序及植物各種生長(zhǎng)現(xiàn)象的名稱(chēng)；幼兒會(huì)查找資料了解植物各種生長(zhǎng)現(xiàn)象，知道書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)的用途，產(chǎn)生閱讀興趣，提高前閱讀能力：幼兒可運(yùn)用圖畫(huà)、簡(jiǎn)單的圖表或文字等記錄觀(guān)察結(jié)果，提高前書(shū)寫(xiě)能力等。

從社會(huì)教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)是一種社會(huì)活動(dòng)。幼兒需要與教師、同伴合作完成種植任務(wù)，交流各種發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還需合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究植物生長(zhǎng)的規(guī)律。另外，對(duì)植物的管理和照料也有助于培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感。

從藝術(shù)教育的角度來(lái)看，種植活動(dòng)為幼兒提供了豐富的藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)容。在種植過(guò)程中，幼兒通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀(guān)察植物，可以發(fā)現(xiàn)植物的美，并用喜歡形式表現(xiàn)出來(lái)。種植活動(dòng)也為幼兒提供了藝術(shù)創(chuàng)作的材料。

幼兒園種植活動(dòng)方案計(jì)劃(篇4)

活動(dòng)時(shí)間：3—4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上

活動(dòng)地點(diǎn)：（待定）以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)

參加寶寶年齡：2歲至4歲 （10個(gè)寶寶以?xún)?nèi)）

活動(dòng)內(nèi)容一：

1、 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組

2、 讓小朋友觀(guān)察、認(rèn)識(shí)樹(shù)苗

3、 每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤(pán)盤(pán)（小盤(pán)盤(pán)上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)護(hù)樹(shù)木等文字）

活動(dòng)內(nèi)容二

4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家

5、 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤： 活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念?。ù它c(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，謝謝大家?。?/p>

活動(dòng)用品：

1、 樹(shù)苗、種子——辰辰媽將根據(jù)報(bào)名人數(shù)購(gòu)買(mǎi)，如果價(jià)格不高我就擔(dān)了，如果價(jià)格高，就大家平攤費(fèi)用。辰辰媽對(duì)種植絕對(duì)菜鳥(niǎo)級(jí)，所以歡迎有種植經(jīng)驗(yàn)的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

2、 植樹(shù)的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒(méi)有，我們臨近再借吧

3、小板凳——每家自備

4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有（除了水），需要購(gòu)買(mǎi)，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃方案1500字

必要的事最好現(xiàn)在就做，在一項(xiàng)工作提出的時(shí)候。先準(zhǔn)備好方案是我們的工作素養(yǎng)，方案是一種計(jì)劃性公文，優(yōu)秀的方案都由哪些重要的因素組成呢？想看一篇好文章您可以讀讀“幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃方案”，希望這篇文章能夠幫助你更好地理解問(wèn)題建議你保存下來(lái)！

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃方案(篇1)

【第一部分：幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案】

單位：東北大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院幼兒園教師：楊秋班：大班

1 2【篇二：幼兒園教研活動(dòng)方案】

幼兒園教研活動(dòng)方案

題目：**如何提高教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的有效性

教研活動(dòng)流程：

1、 主持人介紹了教研活動(dòng)情況。

提問(wèn)是集體教學(xué)活動(dòng)的核心，有效提問(wèn)即教師根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和氛圍，精心設(shè)置問(wèn)題情景，提問(wèn)有計(jì)劃性、針對(duì)性、啟發(fā)性。

巧妙的提問(wèn)，能活躍課堂氣氛，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展，還能及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)信息，發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)中碰到的困難和不足，便于教師引導(dǎo)幼兒深入**，從而取得良好的教學(xué)效果。但是，如果教師提問(wèn)不當(dāng)，會(huì)使幼兒情緒受抑，思維受阻，造成課堂?冷場(chǎng)?。?

國(guó)外一位教育家曾說(shuō)過(guò)“教師若不諳熟發(fā)問(wèn)技術(shù)，他的教學(xué)是不易成功的。”因此，優(yōu)化課堂提問(wèn)，提高提問(wèn)的有效性在課堂中顯得尤為重要。

二. 提出要求：

在這次觀(guān)察活動(dòng)中，請(qǐng)?jiān)敿?xì)記錄：老師們的問(wèn)題是什么？哪些問(wèn)題能有效調(diào)動(dòng)孩子的思維？哪些提問(wèn)還可以再斟酌改進(jìn)？

三. 觀(guān)摩大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《節(jié)日的公園》。

教師記錄聽(tīng)課實(shí)錄，針對(duì)提問(wèn)詳細(xì)記錄。

四. 交流研討。

圍繞核心話(huà)題，進(jìn)行討論：

1.在這項(xiàng)活動(dòng)中，教師提出的哪些問(wèn)題可以有效地調(diào)動(dòng)兒童的思維能力？哪些提問(wèn)還可以再斟酌改進(jìn)？

2、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，大家覺(jué)得教師的提問(wèn)應(yīng)該注意些什么？怎樣才能提高提問(wèn)的有效性？

3、在實(shí)踐活動(dòng)中老師有什么困擾，也可以提出來(lái)大家**。

五.結(jié)束語(yǔ)：

教育家陶行知說(shuō)：“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)?！苯處煹奶釂?wèn)是技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)，教師只有掌握了一些設(shè)問(wèn)的技巧，我們的課堂才會(huì)變的更加生動(dòng)精彩。

課堂提問(wèn)沒(méi)有固定的模式，更切合實(shí)際的課堂提問(wèn)，還有待于我們?cè)谧母魑唤Y(jié)合新《綱要》繼續(xù)去創(chuàng)新、去總結(jié)！?

第三章：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)案例

1、 大班**教案：粗心小畫(huà)家

目標(biāo)：1。試著用自然的聲音演唱，掌握點(diǎn)音符的演唱方法

2感受這受歌的幽默和幽默特點(diǎn)。

準(zhǔn)備：*，磁帶，錄音，手鼓，配節(jié)奏圖

過(guò)程：一、激發(fā)幼兒興趣。

小朋友，你們看，今天誰(shuí)來(lái)和大家一起做游戲了？（出示丁丁）

孩子的名字叫丁丁丁。你知道他最喜歡做什么嗎？

丁丁今天還帶來(lái)幾張圖畫(huà)，請(qǐng)小朋友幫忙看一下，畫(huà)得怎么樣？

二、通過(guò)**理解歌詞：

1、幼兒觀(guān)察后集體講述 “請(qǐng)你們看一下，畫(huà)了些什么？畫(huà)得怎么樣？（引導(dǎo)孩子們用歌曲中的句子回答。）

2、幼兒回答后，教師說(shuō)：“我們把丁丁的故事編成幾句話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！”（引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏來(lái)學(xué)說(shuō)歌詞。）

三、學(xué)唱歌曲：

1練聲：剛才我們一起認(rèn)識(shí)丁丁?，F(xiàn)在讓我們互相問(wèn)候。我是二班的魏老師。（小朋友們好，你好你好，魏老師你好你 2感受這受歌的幽默和幽默特點(diǎn)。

準(zhǔn)備：*，磁帶，錄音，手鼓，配節(jié)奏圖

過(guò)程：一、激發(fā)幼兒興趣。

小朋友，你們看，今天誰(shuí)來(lái)和大家一起做游戲了？（出示丁丁）

孩子的名字叫丁丁丁。你知道他最喜歡做什么嗎？

丁丁今天還帶來(lái)幾張圖畫(huà)，請(qǐng)小朋友幫忙看一下，畫(huà)得怎么樣？

二、通過(guò)**理解歌詞：

1、幼兒觀(guān)察后集體講述 “請(qǐng)你們看一下，畫(huà)了些什么？畫(huà)得怎么樣？（引導(dǎo)孩子們用歌曲中的句子回答。）

2、幼兒回答后，教師說(shuō)：“我們把丁丁的故事編成幾句話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！”（引導(dǎo)幼兒按歌曲節(jié)奏來(lái)學(xué)說(shuō)歌詞。）

三、學(xué)唱歌曲：

1練聲：剛才我們一起認(rèn)識(shí)丁丁?，F(xiàn)在讓我們互相問(wèn)候。我是二班的魏老師。（小朋友們好，你好你好，魏老師你好你好）

2、欣賞歌曲（教師范唱一遍）

現(xiàn)在讓我們一起聽(tīng)丁丁的故事。你感覺(jué)怎么樣？

3、幼兒學(xué)唱歌曲：

現(xiàn)在我們一起唱吧。唱歌時(shí)注意**中的符號(hào)。

4、 在學(xué)會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上，提高歌唱要求

1、、給**起名字。

孩子們，我們把這個(gè)故事變成了一首優(yōu)美的歌，但它還沒(méi)有名字？你想給它起個(gè)什么名字呢？（幼兒討論后起名字）

剛才小朋友都說(shuō)了丁丁是個(gè)粗心的人，那么你們說(shuō)做事粗心馬虎的話(huà)，會(huì)有什么后果？對(duì)了，那么在這首歌曲中，丁丁有沒(méi)有被別的小朋友笑呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，請(qǐng)你聽(tīng)到是小朋友笑丁丁的地方，舉手表示。

2、幼兒聽(tīng)歌曲舉手表示笑聲：

除了笑聲，老師還聽(tīng)到一個(gè)聲音，是什么？為什么要加這個(gè)聲音？（是“咦”。它表示奇怪的意思。）

對(duì)，就象我們小朋友看到了這樣的畫(huà)也會(huì)覺(jué)得很奇怪，所以要說(shuō)“咦”，你們能不能來(lái)學(xué)學(xué)它的口氣？能不能吧后面的笑聲一起加上嗎？

3、幼兒練習(xí)唱最后一個(gè)樂(lè)句。（提出要求：有表情的來(lái)唱，表現(xiàn)出既奇怪又好笑的情緒）。

4、幼兒完整演唱歌曲，變換多種形式教幼兒演唱（如：拍手、拍腿、分組、集體唱等）。孩子們，學(xué)了這首歌，你們會(huì)象丁丁一樣粗心嗎？

哦，老師相信你不會(huì)象丁丁丁那樣，你做事會(huì)認(rèn)真認(rèn)真的。

二、中班數(shù)學(xué)神奇的水果寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：目測(cè)6以?xún)?nèi)的數(shù)，初步體驗(yàn)數(shù)的守恒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）多**課件

（2） 水果**每人一個(gè)：18個(gè)水果寶寶（6個(gè)紅蘋(píng)果，6個(gè)綠蘋(píng)果，6個(gè)香蕉）活動(dòng)過(guò)程：

1，情況介紹：果園里的水果豐收，果實(shí)在爭(zhēng)奪自己的數(shù)量。 看

二集體活動(dòng)

1. （1）教師拿出桔子的卡片玩具說(shuō)：“桔子寶寶說(shuō)我多，梨寶寶說(shuō)我的多，小朋友看看，桔子寶寶和梨寶寶一樣多嗎？為什么？你用什么方法知道的？（幻燈片圖1）

（2）請(qǐng)小朋友用目測(cè)的方法，1個(gè)1個(gè)，2個(gè)2個(gè)，3個(gè)3個(gè)?..

小結(jié)：通過(guò)數(shù)知道多少，原來(lái)橘子寶寶和梨寶寶一樣多。

2. (1)排除排列方式的不同干擾，感知數(shù)的守恒。這時(shí)梨寶寶有了個(gè)好主意，換了個(gè)隊(duì)形？問(wèn)：隊(duì)形和以前一樣嗎？為什么? (如幻燈片2)

小結(jié)：雖然梨寶寶的形態(tài)不一樣，但他們的數(shù)量是一樣的，都是6個(gè)

(2) 排除顏色的干擾，感知數(shù)的守恒。這個(gè)時(shí)候，橘子寶寶要變魔術(shù)了。問(wèn)：他們是一樣的嗎？**不一樣?（如幻燈片3）

小結(jié)：剛才橙色的寶寶，顏色不一樣，但它們的號(hào)碼是一樣的，都是6

(3)排除大小的干擾，感知數(shù)的守恒。這時(shí)西瓜寶寶著急的也來(lái)了？他也改變主意，問(wèn)：西瓜寶寶和以前一樣嗎？為什么？如幻燈片4

小結(jié)：西瓜寶寶，它們的大小不一樣，但它們的數(shù)量是一樣的，都是6個(gè)

（過(guò)渡語(yǔ)）水果寶寶玩得可真熱鬧，咱們也一起加入吧！

3，操作活動(dòng)（放背景* *并聽(tīng)取指令檢索對(duì)象）

（1）幼兒每人拿出6個(gè)紅蘋(píng)果寶寶，用紅色蘋(píng)果寶寶任意擺放一個(gè)圖案。然后再取另外6個(gè)青蘋(píng)果寶寶，隨機(jī)放置另一個(gè)圖案與青蘋(píng)果寶寶。說(shuō)說(shuō)兩者的一樣和不一樣。

（數(shù)量、形狀一樣；顏色不一樣和擺成的圖案也不一樣）

（2） 兩個(gè)孩子一組，每人取6個(gè)香蕉寶寶，用香蕉寶寶隨機(jī)擺成圖案或擺放。（感知無(wú)論擺成什么造型，數(shù)量都是不變的）

總結(jié)：剛才啊，小朋友表現(xiàn)各個(gè)棒極了，都用水果寶寶擺出了各種圖形，其實(shí)在我們的生活中，還有許多像顏色不一樣，大小不一樣，但數(shù)量是一樣的東西，下面老師就帶你們一起去找找吧。

三、小班美術(shù)教案：美麗的扇子

活動(dòng)目標(biāo)：

1結(jié)合現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們知道風(fēng)扇可以給人帶來(lái)涼風(fēng)。

2學(xué)習(xí)通過(guò)重疊和粘貼來(lái)制作扇子。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀的彩紙、小木棍、油畫(huà)棒、膠水。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

孩子們，讓我們猜一個(gè)謎語(yǔ)，好嗎？

謎語(yǔ)：“有風(fēng)就不動(dòng)， 一動(dòng)就有風(fēng)。你要它不動(dòng)，等到起秋風(fēng).”猜猜它是什么？（扇子）

好厲害啊，一下子就猜出來(lái)了。那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)扇子有什么用處呢？

二、探索扇子的制作方法

老師：上星期，很多孩子帶了扇子。今天老師還帶了一把扇子。你想看嗎？

老師的扇子是什么樣子的？扇面是什么材料？扇柄呢？

師： 你們想不想也來(lái)做把扇子呀？猜猜老師是怎么做這個(gè)扇子的？

結(jié)合幼兒的回答，邊歸納邊示范制作步驟：

（1）找兩張相同形狀的彩紙。

（2）在一張彩紙上涂滿(mǎn)膠水。

（3）將一半的棍子粘在彩色紙上，另一半粘在紙的外面。

（4）將另一張相同形狀的彩色紙重疊，并注意邊緣的匹配。

（5） 裝飾：在扇子中間設(shè)計(jì)一個(gè)較大的圖案，四周設(shè)計(jì)小蕾絲。

三、集體制作扇子

孩子們自己選擇彩紙來(lái)制作，老師在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，把重點(diǎn)放在第二張紙的重疊粘貼和扇形中間圖案的設(shè)計(jì)上要大一點(diǎn)。

四、展示評(píng)價(jià)作品

分析反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，比較講求孩子的自主發(fā)揮。因此，在課前的準(zhǔn)備中，我把扇子做成了幾個(gè)不同的形狀，讓孩子們可以自由選擇自己想完成的作品。在裝飾風(fēng)扇的過(guò)程中，由于孩子的動(dòng)手能力比較差，所以我習(xí)慣讓他們用油漆來(lái)裝飾風(fēng)扇。

在我展示的樣本中，一個(gè)是水平線(xiàn)畫(huà)，適合一些能力較弱的孩子；其次格子畫(huà)法，再原來(lái)的層次上進(jìn)了一層；最后一種繪畫(huà)方法是自由繪畫(huà)。讓孩子們根據(jù)以前的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)出他們?cè)敢猱?huà)的物體和圖形。結(jié)果，效果非

常明顯。像魏淋雨這樣基礎(chǔ)比較差的孩子選擇了橫條畫(huà)法，趙子妍這樣中等的孩子選擇了格子畫(huà)法，王雨涵這樣偏上的孩子基本上采用了外擴(kuò)畫(huà)法，而、王思蕓等小朋友則根據(jù)自己的想像進(jìn)行作畫(huà)。韓亞頎畫(huà)了一個(gè)水果扇，上面有各種各樣的水果——西瓜、桃子、菠蘿、梨等等，各種水果都裝滿(mǎn)了扇子。

看到孩子們開(kāi)心的笑容，發(fā)現(xiàn)孩子們都在成長(zhǎng)。

四、中班社會(huì)《小兔的花園》

設(shè)計(jì)意圖

幼兒是健康情緒的奠基期，是情感教育的重要時(shí)期。因此,在具體的教育實(shí)踐中,我們要利用日常生活中的典型事例,孩子感興趣的各種活動(dòng),使幼兒受到潛移默化的情感教育久而久之,就會(huì)形成比較穩(wěn)定的、與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的良好的道德情感。

活動(dòng)目標(biāo)

1幫助孩子們感受故事中小兔子豐富的情感。

2鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.掛圖四幅。

2.籬笆、藤條若干,彩色花朵若干,心情卡若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示掛圖，激發(fā)興趣。,

師:出示掛圖。小朋友,看誰(shuí)來(lái)了?（小兔子）

你知道小兔子為什么這么高興嗎

老師：非常感謝你說(shuō)有這么多的事情可以讓小兔子快樂(lè)。

師：那么誰(shuí)能用好看的動(dòng)作表達(dá)快樂(lè)的心情呢？ 當(dāng)老師數(shù)到3時(shí)，請(qǐng)為每個(gè)孩子擺個(gè)姿勢(shì)，看看誰(shuí)是最好的！

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃方案(篇2)

一、活動(dòng)名稱(chēng)：寫(xiě)清楚語(yǔ)言教育活動(dòng)的具體類(lèi)型，適合于何種年齡階段，具體內(nèi)容是什么。如：大班詩(shī)歌：搖籃

二、設(shè)計(jì)思路：簡(jiǎn)略概括本班幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平、教材特點(diǎn)、活動(dòng)中準(zhǔn)備運(yùn)用的方法和手段以及期望達(dá)到的教學(xué)效果?！疽步性O(shè)計(jì)意圖，可寫(xiě)可不寫(xiě)】

三、活動(dòng)目標(biāo)：寫(xiě)清楚通過(guò)本次活動(dòng)應(yīng)達(dá)到的具體目標(biāo)要求?！竞苤匾?！關(guān)于目標(biāo)應(yīng)該怎么寫(xiě)，請(qǐng)參閱文后“制訂教育活動(dòng)目標(biāo)的原則”】

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：寫(xiě)清楚本次活動(dòng)需要為幼兒做好的準(zhǔn)備，包括幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

五、活動(dòng)過(guò)程：一個(gè)經(jīng)過(guò)精心策劃的完整的活動(dòng)過(guò)程在書(shū)寫(xiě)形式上應(yīng)表明活動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)；清晰的活動(dòng)過(guò)程步驟以及與這些步驟相關(guān)的內(nèi)容和組織形式；需要重點(diǎn)提出問(wèn)題。

六、活動(dòng)延伸：設(shè)計(jì)出本次活動(dòng)在集中教學(xué)之外擴(kuò)展和延伸的具體方式和要求，如其他領(lǐng)域中的滲透、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、戶(hù)外游戲活動(dòng)、家園配合等。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)：設(shè)計(jì)好評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，增加語(yǔ)言教育的科學(xué)性和有效性，以便具體的教育活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教育是可以預(yù)見(jiàn)其結(jié)果的一種實(shí)踐活動(dòng)，但也是一種具有隨機(jī)創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)，語(yǔ)言教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)千萬(wàn)不能成為具體實(shí)踐的桎梏，而應(yīng)成為教師產(chǎn)生再創(chuàng)造的溫床和土壤，那種將教師如何提問(wèn)，幼兒如何回答的詳細(xì)內(nèi)容全都設(shè)計(jì)出來(lái)的做法是不可取的。

1.目標(biāo)應(yīng)著眼于學(xué)前兒童的發(fā)展。包含著兩層意思：一是目標(biāo)的制訂應(yīng)適應(yīng)學(xué)前兒童已有的發(fā)展水平，符合學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律；二是目標(biāo)的制訂應(yīng)將促進(jìn)學(xué)前兒童的語(yǔ)言發(fā)展作為落腳點(diǎn)，落實(shí)到學(xué)前兒童對(duì)語(yǔ)言?xún)?nèi)容、語(yǔ)言形式和語(yǔ)言技能的掌握上。應(yīng)該基于幼兒的年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，并能促進(jìn)幼兒在原有水平上的提高。

2.活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容和要求，在方向上應(yīng)與總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)相一致。活動(dòng)目標(biāo)要為階段目標(biāo)和終期目標(biāo)服務(wù)，總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)要通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng)目標(biāo)落實(shí)在每個(gè)學(xué)前兒童身上。要根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特征和發(fā)展水平，由淺到深、循序漸進(jìn)地提出目標(biāo)，使學(xué)前兒童從具體到抽象，從直接到間接地獲得語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)參照活動(dòng)所屬類(lèi)別的總目標(biāo)。比如，小班故事活動(dòng)的目標(biāo)表述就應(yīng)參照小班文學(xué)活動(dòng)的總目標(biāo)。特別注意：指南目標(biāo)是年齡段末期的典型表現(xiàn)。

3.目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含認(rèn)知、情感態(tài)度和能力三個(gè)方面。第一，應(yīng)涉及到知識(shí)概念的學(xué)習(xí)，包括所獲得知識(shí)的數(shù)量和種類(lèi)，以及操作這些知識(shí)的技能和能力；第二；情感態(tài)度的培養(yǎng)，包括興趣、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面的變化。第三，能力的訓(xùn)練，包括組詞成句的能力和在具體語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

4.語(yǔ)言教育活動(dòng)目標(biāo)的表述應(yīng)該采用特定的術(shù)語(yǔ)。教育活動(dòng)目標(biāo)通?？梢杂脙和瘜W(xué)習(xí)行為變化進(jìn)行表述。一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)應(yīng)能成功地向別人表達(dá)教師的教育意圖，應(yīng)便于觀(guān)察者在活動(dòng)后通過(guò)學(xué)前兒童的行為變化加以評(píng)價(jià)。站在幼兒的角度而不是教師的角度來(lái)表述目標(biāo)。如“能”而不是“引導(dǎo)，幫助，培養(yǎng)，鼓勵(lì)”。

5.目標(biāo)應(yīng)該是活動(dòng)中確實(shí)想要達(dá)到即可行性的要求，而不是大而空的套話(huà)。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知紙杯做出的電話(huà)可以傳出聲音，并且進(jìn)行交流。

2.激發(fā)求知渴望、好奇心，喜歡和同伴玩科學(xué)小游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.空心傳聲筒人手1個(gè)。

2.實(shí)心傳聲筒人手1個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)激發(fā)幼兒玩打電話(huà)的興趣。

1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察電話(huà)的外形特征。

老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的玩具，它是紙杯電話(huà)。

你們看一看，它是什么樣子的?(兩個(gè)紙杯，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。)

2、鼓勵(lì)幼兒任意玩打電話(huà)的游戲。

現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)好朋友選一個(gè)電話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，玩好了，告訴我們大家你們是怎么玩的。

3、總結(jié)幼兒游戲的玩法。

你們都說(shuō)好悄悄話(huà)了嗎?

你們是怎么說(shuō)悄悄話(huà)的?

(二)引導(dǎo)幼兒玩打電話(huà)的正確方法，自由結(jié)伴玩游戲。

1、啟發(fā)幼兒玩打電話(huà)的游戲。

你們剛才為什么悄悄話(huà)會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)呢?

怎么樣才能讓好朋友聽(tīng)到你的悄悄話(huà)呢?

2、老師與幼兒共同探索玩的方法。

我說(shuō)的悄悄話(huà)，你能聽(tīng)到嗎?

你發(fā)現(xiàn)我是怎么拿紙杯的?

3、小結(jié)打電話(huà)的方法。

我們打電話(huà)時(shí)怎么樣拿紙杯說(shuō)話(huà)會(huì)讓別人聽(tīng)到?

我們要拉直中間到線(xiàn)，把線(xiàn)拉得緊緊的。

4、采用新的方法玩打電話(huà)。

現(xiàn)在我們找個(gè)好朋友，拉直電話(huà)線(xiàn)，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)吧。

(三)延伸活動(dòng)。

我們可以將電話(huà)帶回家，和爸爸媽媽打電話(huà)，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。

9.幼兒園游戲教案模板

目標(biāo)：

發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：

1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長(zhǎng)，10厘米寬的大腳印多個(gè)，涂上好看的顏色。

2、一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。

過(guò)程：

1、引出課題。師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰(shuí)的?(師念信)誒?是寄給誰(shuí)的啊?誰(shuí)寄來(lái)的?

2、看看信的內(nèi)容。師念信后，提問(wèn)：小朋友，小白兔想請(qǐng)我們?nèi)ニ腋蓡嵫?為什么要請(qǐng)我們過(guò)去?(因?yàn)樾“淄媒裉爝^(guò)生日)

3、游戲：走腳印。

(1)師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們?cè)趺催^(guò)去呢?(幼兒自己想辦法。)

(2)師示范走腳印。(引導(dǎo)幼兒慢慢的走過(guò)河中間的石子路。并提出要求：能一個(gè)一個(gè)踩過(guò)去。)

(3)請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范，然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對(duì)面。

4、跟小白兔一起過(guò)生日，唱生日歌。

5、回家按原路返回。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃方案(篇4)

中班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)名稱(chēng):讓座

設(shè)計(jì)意圖:正值各地爭(zhēng)創(chuàng)首批文明城市之際,對(duì)幼兒進(jìn)行做文明小市民,我做主動(dòng)人公的教育是必不可少的.平時(shí)幼兒在出游時(shí)多以乘座公共汽車(chē)為主,為此選擇這個(gè)古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線(xiàn)展開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)

教育目標(biāo):對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,使幼兒在游戲中體會(huì)文明禮貌帶來(lái)的愉快的心情;培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人,并體驗(yàn)到互敬互愛(ài)給人們帶來(lái)的溫暖和快樂(lè).

材料準(zhǔn)備:小椅子若干 小娃娃一個(gè) 自制方向盤(pán)一個(gè).

教學(xué)過(guò)程:

(一) 開(kāi)始部分

談話(huà)引題:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車(chē)上擁擠的情況及所見(jiàn)所聞)

(二)進(jìn)行部分

1.象表演:公交車(chē)上的故事

幼兒分別扮演司機(jī)售票員乘客,教師自告奮勇扮演老奶奶.

2.講評(píng):車(chē)上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的,你怎樣看這件事?

3.教師用兒歌的形式講述公交車(chē)上的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進(jìn)行表演的愿望.

4.師幼兒有感情地朗讀兒歌

(三)結(jié)束部分

幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演游戲. 教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演,不拘泥于兒歌的內(nèi)容,盡情想象,扮演社會(huì)上各行各業(yè)的人,將公交車(chē)上的故事表演的生動(dòng)活潑,并評(píng)選出最佳的一組.

幼兒園優(yōu)秀教案：大班科學(xué)活動(dòng)——用鹽巴玩游戲

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、能了解鹽的溶解和結(jié)晶。

2、能制做不同濃度的鹽水。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

鹽、糖、杯子、水、小勺、棉棒、實(shí)驗(yàn)記錄表、已制作好的鹽水畫(huà)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、出示糖和鹽，讓幼兒辨別哪個(gè)是鹽，哪個(gè)是糖？

2、啟發(fā)幼兒進(jìn)行觀(guān)察：

鹽和糖是什么顏色的？（當(dāng)它們堆在一起是白顏色的，當(dāng)它們放到水中是無(wú)色的）

鹽摸起來(lái)感覺(jué)如何？

聞一聞，它們的氣味是什么樣的？

嘗一嘗，它們的味道是什么樣的？

3、請(qǐng)幼兒回想我們前面做過(guò)的為認(rèn)識(shí)糖的顏色而做的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)鹽和糖是否都會(huì)溶解到水中？請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。

4、將幼兒分成四組做溶解實(shí)驗(yàn)，讓幼兒做出不同濃度的鹽水，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地記錄。

5、出示鹽水畫(huà)，讓幼兒了解鹽的結(jié)晶并激起幼兒畫(huà)鹽水畫(huà)的興趣。

活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒回到班里自己制作鹽水畫(huà)。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué)生

植樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。以下是小編精心整理的大學(xué)生植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué)生 篇1

一、活動(dòng)背景

在當(dāng)今社會(huì)，全球變暖問(wèn)題已經(jīng)成為世界各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會(huì)將舉行一次全校性的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

共同宣傳全球溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛(ài)護(hù)我們唯一的家園----地球，并在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)志愿精神。

三、活動(dòng)主題

“志愿添蔭護(hù)家園”植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)

四、主辦單位

心理協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

六、活動(dòng)時(shí)間

20XX年3月12日

七、活動(dòng)地點(diǎn)

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)理科樓前空地。

八、活動(dòng)開(kāi)展

與各學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)合作，向各學(xué)院征集志愿者參加植樹(shù)節(jié)的植樹(shù)活動(dòng)。

九、部門(mén)分工

秘書(shū)處：負(fù)責(zé)召開(kāi)活動(dòng)舉行前的籌備會(huì)議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細(xì)節(jié)。

實(shí)踐部：負(fù)責(zé)樹(shù)苗的購(gòu)買(mǎi)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)場(chǎng)景。

報(bào)社：組織一次關(guān)于“植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境”的專(zhuān)題報(bào)道。

劇社：幫助實(shí)踐部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

宣傳部:制作二塊關(guān)于溫室效應(yīng)危害的宣傳板報(bào)。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉取樹(shù)苗開(kāi)支的贊助。

策劃部：做好更為詳細(xì)的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)，在活動(dòng)當(dāng)天參加維護(hù)秩序。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、樹(shù)苗的購(gòu)置：與學(xué)校邊礦山開(kāi)發(fā)處協(xié)商，由他們提供

2、租借勞動(dòng)工具：工具在100件左右，經(jīng)費(fèi)100元左右

3、宣傳：制作橫幅一條，用于參與活動(dòng)的簽名合影紀(jì)念。

7Mx7元/M=49元

制作海報(bào)

2元/張x10張=20元

十一、注意問(wèn)題

1、若成員身體不適，不能堅(jiān)持者，可自行返回就醫(yī)。

2、若有重大事故，立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，及時(shí)處理。

由于是全校性活動(dòng)，必須特別注意安全問(wèn)題。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué)生 篇2

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

植樹(shù)節(jié)簽名留念

二、活動(dòng)主題：

生命在于綠色，希望在于綠色，共建綠色校園

三、活動(dòng)背景：

地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺(jué)得這些離我們還很遠(yuǎn)，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們?cè)谀瑹o(wú)聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱(chēng)為“英雄"、有的被稱(chēng)為“當(dāng)代愚公”，有的甚至是外國(guó)友人……他們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，植樹(shù)是全人類(lèi)的大事，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)

四、活動(dòng)目的：

為大力弘揚(yáng)志愿環(huán)保精神, 展現(xiàn)我院青年學(xué)生風(fēng)采,引導(dǎo)我院學(xué)生投身實(shí)踐，值此植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我系決定組織開(kāi)展“綠色校園”環(huán)保教育的 “綠色校園”植樹(shù)簽名活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我校園，美我校園”的意識(shí)，共創(chuàng)綠色校園

五、舉辦單位：

網(wǎng)工工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦部門(mén)：網(wǎng)絡(luò)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月12日中午

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

行政樓前或者一號(hào)女生宿舍樓下

八、活動(dòng)宣傳：

1、海報(bào)宣傳

2、廣播宣傳，寫(xiě)廣播稿到廣播站

九、前期工作：

1、寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)及廣播稿

2、海報(bào)在活動(dòng)前出好(海報(bào)應(yīng)體驗(yàn)出本次活動(dòng)的主題，最好以綠色為主)

3、收集一些關(guān)于植樹(shù)節(jié)的照片，放在海報(bào)的兩邊或者展臺(tái)上

4、相機(jī)，用于取活動(dòng)素材

十、活動(dòng)流程：

1、在活動(dòng)前天把當(dāng)天獲得所需要的物資準(zhǔn)備好

2、在活動(dòng)當(dāng)天中午放學(xué)提前20分鐘，把座椅擺放好

3、3~5人負(fù)責(zé)活動(dòng)展臺(tái)旁邊的人流秩序(可以由體育部或者紀(jì)檢部出人負(fù)責(zé))，4~5人負(fù)責(zé)在各個(gè)路口及展臺(tái)前(宣傳部或者外聯(lián)部出人負(fù)責(zé))，邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)到展臺(tái)上簽名，1人負(fù)責(zé)展臺(tái)上的記號(hào)筆，一人負(fù)責(zé)照相(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))

4、簽名活動(dòng)結(jié)束之后，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹(shù)上掛兩天，然后取下，放到辦公室保存。

5、活動(dòng)結(jié)束之后把物質(zhì)及座椅搬回到辦公室

十一、物質(zhì)預(yù)算：

橫幅一條，記號(hào)筆十五支，桌子五張

十二、注意事項(xiàng)：

1、宣傳工作要做到位物資要提前申請(qǐng)，前期準(zhǔn)備工作要做到位聯(lián)系各個(gè)部門(mén)，相互配合完成此次活動(dòng)查看各配套設(shè)施有無(wú)問(wèn)題，做好賽前準(zhǔn)備

2、活動(dòng)期間全體成員必須身著正裝(天太冷除外)

3、面對(duì)同學(xué)需面帶微笑,說(shuō)話(huà)注意用語(yǔ),態(tài)度要好

4、在活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，否則按照學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度進(jìn)行處理

5、活動(dòng)結(jié)束由體育部現(xiàn)場(chǎng)的桌椅搬回到辦公室

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué)生 篇3

一、活動(dòng)主題：與大樹(shù)在一起。

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

我國(guó)歷史上曾是多林國(guó)家，可是由于人們不注意環(huán)境保護(hù)，對(duì)森林濫砍濫伐，加上近代史上的多年戰(zhàn)亂，使我國(guó)在20世紀(jì)40年代成了世界上的少林國(guó)，森林資源銳減。植被覆蓋率低導(dǎo)致很多環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生。

目前，我國(guó)水土流失嚴(yán)重，水土流失不僅使我國(guó)失去了大片寶貴的土地，還使河床升高，湖泊、水庫(kù)淤積，因此洪澇災(zāi)害頻繁，使人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)峻的威脅。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)用地較少的國(guó)家，在這樣的狀態(tài)下，我國(guó)的珍貴土地資源居然還在不斷減少，實(shí)在令人為之嘆息。

我國(guó)是世界上受沙漠化危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，目前，北方干旱和半干旱地區(qū)的沙漠化土地在不斷擴(kuò)大。

我國(guó)現(xiàn)有鹽堿化和次生鹽堿化土地廣泛，鹽堿化的對(duì)環(huán)境的破壞很大。經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，鹽堿化是我國(guó)沙塵暴頻繁發(fā)生的主要原因。鹽堿化還是我國(guó)草原地區(qū)經(jīng)濟(jì)的一大"心腹之患"，因?yàn)樗鼤?huì)而且已經(jīng)造成草原大面積退化。據(jù)悉，在三北地區(qū)，鹽堿化造成的草原退化已經(jīng)到了觸目驚心的地步。

在第34個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為了維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境，我協(xié)會(huì)將于3月份策劃開(kāi)展以"與大樹(shù)在一起"為題的植樹(shù)節(jié)綠化活動(dòng)，請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓未來(lái)的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹(shù)，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩!

三、活動(dòng)目的

增強(qiáng)大家對(duì)植樹(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)境綠化的意識(shí)。給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大碧森環(huán)保協(xié)會(huì)的影響力。

四、活動(dòng)對(duì)象：

我校全體學(xué)生、廣大市民

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：3月12日或13日12點(diǎn)半至15點(diǎn)(依天氣情況而定)

地點(diǎn)：校園內(nèi)、天景湖公園、市區(qū)等

六、活動(dòng)安排

1、在校園內(nèi)設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;

2、.制作宣傳板報(bào)介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí);

3、發(fā)放宣傳單;

4、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一"綠色寄語(yǔ)"展板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ);

5、向廣大同學(xué)征集環(huán)保建議在登記本上登記;

6、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，掛在校園和公園內(nèi)的樹(shù)木上。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

愛(ài)的就是你的綠

要想富，多栽樹(shù)。

造林即造福，栽樹(shù)即栽富。

保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。

無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。

山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。

村有千棵楊，不用打柴郎。

前人栽樹(shù)，后人乘涼。

栽樹(shù)忙一天，利益得百年。

要叫樹(shù)成林，把好護(hù)林關(guān)。

光栽不護(hù)，白費(fèi)功夫。

人怕傷心，樹(shù)怕傷根。

愛(ài)我樹(shù)木,防蟲(chóng)防老

地球是我家，植樹(shù)靠大家

珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。

多一片綠葉，多一份溫馨。

告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。

水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。

多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

綠化環(huán)境，美化人生。

保護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。

那里有綠色，哪里就有生命。

手下留情，足下留青，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

把綠色帶到世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。

請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園。

門(mén)前院后種棵樹(shù)，室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

放下千斤斧，快去勤植樹(shù)!

只有保護(hù)環(huán)境，明天，美好的明天!就指日可待了!

你栽一棵樹(shù)，我栽一棵樹(shù)，我們共同為地球添綠。

您的良好習(xí)慣，是創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的保證。

清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動(dòng)養(yǎng)成。

管住臟、亂、差，留下真、善、美。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué)生 篇4

一、活動(dòng)主題：與大樹(shù)在一起。

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力量，進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

我國(guó)歷史上曾是多林國(guó)家，可是由于人們不注意環(huán)境保護(hù)，對(duì)森林濫砍濫伐，加上近代史上的多年戰(zhàn)亂，使我國(guó)在20世紀(jì)40年代成了世界上的少林國(guó)，森林資源銳減。植被覆蓋率低導(dǎo)致很多環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生。

目前，我國(guó)水土流失嚴(yán)重，水土流失不僅使我國(guó)失去了大片寶貴的土地，還使河床升高，湖泊、水庫(kù)淤積，因此洪澇災(zāi)害頻繁，使人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)峻的威脅。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)用地較少的國(guó)家，在這樣的狀態(tài)下，我國(guó)的珍貴土地資源居然還在不斷減少，實(shí)在令人為之嘆息。植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案由本站提供!

我國(guó)是世界上受沙漠化危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，目前，北方干旱和半干旱地區(qū)的沙漠化土地在不斷擴(kuò)大。

我國(guó)現(xiàn)有鹽堿化和次生鹽堿化土地廣泛，鹽堿化的對(duì)環(huán)境的破壞很大。經(jīng)過(guò)調(diào)查分析，鹽堿化是我國(guó)沙塵暴頻繁發(fā)生的主要原因。鹽堿化還是我國(guó)草原地區(qū)經(jīng)濟(jì)的一大"心腹之患"，因?yàn)樗鼤?huì)而且已經(jīng)造成草原大面積退化。據(jù)悉，在三北地區(qū)，鹽堿化造成的草原退化已經(jīng)到了觸目驚心的地步。

在第34個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為了維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境，我協(xié)會(huì)將于3月份策劃開(kāi)展以"與大樹(shù)在一起"為題的植樹(shù)節(jié)綠化活動(dòng)，請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓未來(lái)的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹(shù)，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩!

三、活動(dòng)目的

增強(qiáng)大家對(duì)植樹(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)，提高大家對(duì)植物的愛(ài)護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)境綠化的意識(shí)。給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)擴(kuò)大碧森環(huán)保協(xié)會(huì)的影響力。

四、活動(dòng)對(duì)象：

我校全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：3月12日或13日12點(diǎn)半至15點(diǎn)(依天氣情況而定)。

地點(diǎn)：校園內(nèi)、天景湖公園、市區(qū)等。

六、活動(dòng)安排

1、在校園內(nèi)設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;

2、、制作宣傳板報(bào)介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí);

3、發(fā)放宣傳單;

4、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一"綠色寄語(yǔ)"展板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ);

5、向廣大同學(xué)征集環(huán)保建議在登記本上登記;

6、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，掛在校園和公園內(nèi)的樹(shù)木上。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

愛(ài)的就是你的綠

要想富，多栽樹(shù)。

造林即造福，栽樹(shù)即栽富。

保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。

無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。

山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。

村有千棵楊，不用打柴郎。

前人栽樹(shù)，后人乘涼。

栽樹(shù)忙一天，利益得百年。

要叫樹(shù)成林，把好護(hù)林關(guān)。

光栽不護(hù)，白費(fèi)功夫。

人怕傷心，樹(shù)怕傷根。

愛(ài)我樹(shù)木,防蟲(chóng)防老

地球是我家，植樹(shù)靠大家

珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。

多一片綠葉，多一份溫馨。

告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。

水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。

多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

綠化環(huán)境，美化人生。

保護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。

那里有綠色，哪里就有生命。

手下留情，足下留青，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

把綠色帶到世界每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。

請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，否則我們看到的將是泛濫的洪水和貧瘠的沙漠。

參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園。

門(mén)前院后種棵樹(shù)，室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

綠化是我們生存的希望，美化是我們做人的根本。

放下千斤斧，快去勤植樹(shù)!

只有保護(hù)環(huán)境，明天，美好的明天!就指日可待了!

你栽一棵樹(shù)，我栽一棵樹(shù)，我們共同為地球添綠。

您的良好習(xí)慣，是創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的保證。

清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動(dòng)養(yǎng)成。

管住臟、亂、差，留下真、善、美。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

略。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué)生 篇5

一、活動(dòng)背景

在集旅游城市與工業(yè)城市為一身的xx，環(huán)境污染也一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，而大氣污染更是xx環(huán)保繞不開(kāi)的結(jié)。作為新一代大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)為我們所在的城市添一份綠色。

二、活動(dòng)主題

植下春天的承諾，留住身邊的和諧

三、活動(dòng)目的

在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我院青協(xié)通過(guò)組織“植下春天的承諾，留住身邊的和諧”的植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)給同學(xué)們親近自然、感受春天提供了一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，也為我們的城市增添了一抹綠色。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月12、13日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

食堂門(mén)口、校內(nèi)、xx森林公園

六、活動(dòng)主體

xx院青年志愿者50人

七、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

1）項(xiàng)管部聯(lián)系場(chǎng)地、借志愿者服裝50套

2）8號(hào)前到xx森林公園管理處咨詢(xún)確定植樹(shù)地點(diǎn)和樹(shù)苗

3）確定拾撿垃圾的草坪，如有需要提前向校后勤的老師聯(lián)系

4）宣傳部11號(hào)前出宣傳大板一塊、海報(bào)兩張并準(zhǔn)備一些常用藥品（酒精、紫水、棉簽、創(chuàng)可貼等）

5）項(xiàng)管部負(fù)責(zé)借鐵锨40余把、水桶若干

6）10號(hào)（周三）辦公室負(fù)責(zé)招募志愿者30余名并登記相關(guān)信息，確定參與活動(dòng)的志愿者名單

7）11號(hào)中午參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的全體志愿者（下文稱(chēng)志愿者）召開(kāi)會(huì)議通知具體事宜并交代注意事項(xiàng)，可以讓大家提前準(zhǔn)備一些許愿卡

8）12號(hào)下午到xx森林公園二次踩點(diǎn)，確定植樹(shù)的相關(guān)細(xì)節(jié)

2、活動(dòng)內(nèi)容

1）12號(hào)中午宣傳大板放于校內(nèi)顯眼位置、海報(bào)置于食堂門(mén)口，擺出桌子宣傳環(huán)保知識(shí)

2）12號(hào)中午11：50志愿者在前操場(chǎng)集合，分組在校內(nèi)四片草坪范圍內(nèi)拾撿垃圾

3） 垃圾拾撿完畢后集合留念

4） 13號(hào)早上7：00志愿者在食堂門(mén)口集合并清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全

5）7：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

6）三人一組進(jìn)行分工，發(fā)放種樹(shù)工具進(jìn)行植樹(shù)

7）植樹(shù)過(guò)程中可以給樹(shù)苗起名字，并懸掛許愿（可以關(guān)于愛(ài)情、友情、親情、學(xué)業(yè)等）卡等

8）活動(dòng)結(jié)束，集合并合影

9）清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾（特別是我們帶去的礦泉水瓶等）后一同步行回校

10）活動(dòng)過(guò)程中宣傳部做好照片采集工作

3、后期總結(jié)

1）要及時(shí)洗出照片。宣傳部再出一張宣傳板報(bào)，放在食堂門(mén)口做好活動(dòng)后的宣傳工作

2）收回志愿者服裝和種樹(shù)用品，及時(shí)歸還

3）宣傳部寫(xiě)通訊稿

4）活動(dòng)部寫(xiě)總結(jié)

八、可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法

1）所招募的志愿者要求有時(shí)間觀(guān)念和集體意識(shí)，為動(dòng)科院的注冊(cè)志愿者，不限年級(jí)

2）宣傳大板以“環(huán)保由心開(kāi)始”為主題，宣傳海報(bào)以“民勤環(huán)?！睘閰⒖純?nèi)容

3）拾撿垃圾時(shí)注意效率，不要損害低矮灌木和草坪

4）植樹(shù)當(dāng)天早晨一定要吃早飯，可自帶純凈水

5）活動(dòng)時(shí)遵守相關(guān)規(guī)定，林區(qū)嚴(yán)禁火種！聽(tīng)從負(fù)責(zé)人安排

6）活動(dòng)中如有同學(xué)有不慎擦傷，找杜賀超處理傷口

7）植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后原則上不許擅自離開(kāi)，如實(shí)在有事需要提前離開(kāi)者要找負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況

8）時(shí)刻注意志愿者形象

9）其他問(wèn)題靈活解決

九、資金預(yù)算

宣傳用紙 元

藥品 元

洗照片 元

其他 元

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué)生 篇6

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

植樹(shù)節(jié)簽名留念

二、活動(dòng)主題：

生命在于綠色，希望在于綠色，共建綠色校園

三、活動(dòng)背景：

地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺(jué)得這些離我們還很遠(yuǎn)，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們?cè)谀瑹o(wú)聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱(chēng)為“英雄"、有的被稱(chēng)為“當(dāng)代愚公”，有的甚至是外國(guó)友人……他們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，植樹(shù)是全人類(lèi)的大事，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)

四、活動(dòng)目的：

為大力弘揚(yáng)志愿環(huán)保精神, 展現(xiàn)我院青年學(xué)生風(fēng)采,引導(dǎo)我院學(xué)生投身實(shí)踐，值此植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我系決定組織開(kāi)展“綠色校園”環(huán)保教育的 “綠色校園”植樹(shù)簽名活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我校園，美我校園”的意識(shí)，共創(chuàng)綠色校園

五、舉辦單位：

網(wǎng)工工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦部門(mén)：網(wǎng)絡(luò)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月12日中午

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

行政樓前或者一號(hào)女生宿舍樓下

八、活動(dòng)宣傳：

1、海報(bào)宣傳

2、廣播宣傳，寫(xiě)廣播稿到廣播站

九、前期工作：

1、寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)及廣播稿

2、海報(bào)在活動(dòng)前出好(海報(bào)應(yīng)體驗(yàn)出本次活動(dòng)的主題，最好以綠色為主)

3、收集一些關(guān)于植樹(shù)節(jié)的照片，放在海報(bào)的兩邊或者展臺(tái)上

4、相機(jī)，用于取活動(dòng)素材

十、活動(dòng)流程

1、在活動(dòng)前天把當(dāng)天獲得所需要的物資準(zhǔn)備好

2、在活動(dòng)當(dāng)天中午放學(xué)提前20分鐘，把座椅擺放好

3、3~5人負(fù)責(zé)活動(dòng)展臺(tái)旁邊的人流秩序(可以由體育部或者紀(jì)檢部出人負(fù)責(zé))，4~5人負(fù)責(zé)在各個(gè)路口及展臺(tái)前(宣傳部或者外聯(lián)部出人負(fù)責(zé))，邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)到展臺(tái)上簽名，1人負(fù)責(zé)展臺(tái)上的記號(hào)筆，一人負(fù)責(zé)照相(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))

4、簽名活動(dòng)結(jié)束之后，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹(shù)上掛兩天，然后取下，放到辦公室保存。

5、活動(dòng)結(jié)束之后把物質(zhì)及座椅搬回到辦公室

十一、物質(zhì)預(yù)算：

橫幅一條，記號(hào)筆十五支，桌子五張

十二、注意事項(xiàng)：

1、宣傳工作要做到位物資要提前申請(qǐng)，前期準(zhǔn)備工作要做到位聯(lián)系各個(gè)部門(mén)，相互配合完成此次活動(dòng)查看各配套設(shè)施有無(wú)問(wèn)題，做好賽前準(zhǔn)備

2、活動(dòng)期間全體成員必須身著正裝(天太冷除外)

3、面對(duì)同學(xué)需面帶微笑,說(shuō)話(huà)注意用語(yǔ),態(tài)度要好

4、在活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)經(jīng)過(guò)同意，不得擅自離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，否則按照學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度進(jìn)行處理

5、活動(dòng)結(jié)束由體育部現(xiàn)場(chǎng)的桌椅搬回到辦公室

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué)生 篇7

一、活動(dòng)背景

“植樹(shù)節(jié)”是我們民族偉大的節(jié)日，其不僅僅呼吁大家保護(hù)環(huán)境，還為了紀(jì)念偉人孫中山先生。為了繼承這個(gè)傳統(tǒng)的植樹(shù)節(jié)，為了營(yíng)造充滿(mǎn)活力和健康向上的校園氛圍，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的風(fēng)貌的同時(shí)，作為公民的我們更應(yīng)該著手于整治校園環(huán)境，為創(chuàng)造一個(gè)綠意嫣然、生機(jī)勃勃的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力量。同時(shí)，全球變暖也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)，作為新一代的大學(xué)生我們更應(yīng)該以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

秉承傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的責(zé)任心，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，倡導(dǎo)大家愛(ài)護(hù)我們唯一的家園——地球，并在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)志愿精神，呼吁大家一起加入到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)當(dāng)中來(lái)。

三、活動(dòng)主題

植樹(shù)我先行，綠化靠大家

四、活動(dòng)單位

生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園林園藝協(xié)會(huì)、野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)、節(jié)慶文化社

五、活動(dòng)對(duì)象

指導(dǎo)老師、學(xué)長(zhǎng)、生環(huán)院學(xué)生會(huì)成員及全體會(huì)員

六、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月11日14：00

七、活動(dòng)地點(diǎn)

黃山學(xué)院南區(qū)青年林

八、活動(dòng)流程

活動(dòng)前期：

1、由理事會(huì)成員與生環(huán)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人聯(lián)系確認(rèn)活動(dòng)流程，制作策劃書(shū);

2、活動(dòng)前制作海報(bào)、橫幅，并做好宣傳活動(dòng);

3、理事會(huì)成員前往花鳥(niǎo)市場(chǎng)和小商品市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗和手套等活動(dòng)所 需的物品;

4、理事會(huì)成員和保管鋤頭、鐵鏟的老師聯(lián)系，借用本次活動(dòng)所使用的工具;

5、和老師或者經(jīng)驗(yàn)豐富的工人請(qǐng)教移植的方法;

6、通過(guò)飛信和短信的形式通知會(huì)員此次活動(dòng)的大概情況。

活動(dòng)進(jìn)行中：

1、理事會(huì)成員和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人通知會(huì)員和學(xué)生會(huì)成員到達(dá)指定的 集合點(diǎn)集合;

2、將鋤頭、鐵鏟等工具分發(fā)給參加活動(dòng)的同學(xué)，帶著樹(shù)苗前往青 年林;

3、將參加活動(dòng)的同學(xué)分成若干組并協(xié)調(diào)好工作的分配，由學(xué)長(zhǎng)、 學(xué)姐向同學(xué)們講解移植的方法;

4、同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)手植樹(shù)，由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在旁邊指導(dǎo);

5、植樹(shù)完成后大家合影留念，并看現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)垃圾，如有撿起帶走， 大家返回。

后期：整理素材，進(jìn)行新聞稿、總結(jié)等的制作。

九、活動(dòng)可行性

此次活動(dòng)不僅僅可以為我們的校園增添一抹綠色，更讓我們大學(xué)生們親身體會(huì)到植樹(shù)的快樂(lè)和讓他們感受到每個(gè)人都是生活在地球上的生命中的一份子，每個(gè)人的行為舉止都會(huì)直接或間接的影響到我們的生存環(huán)境。所以，植樹(shù)節(jié)的意義不僅僅存在于種的幾棵樹(shù)，而是在于讓綠色和環(huán)保的理念更加深入人心，讓更多的人加入到保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的行列當(dāng)中來(lái)。只有公民們普遍的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中時(shí)，我們的環(huán)境才真正的好起來(lái)。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

名稱(chēng) 單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)

樹(shù)苗(胸徑3-5cm) 30元/株 20株 600元

橫幅(4m) 20元/幅 1幅 20元

海報(bào) 30元/張 1張 30元

手套 2元/副 30副 60元

總計(jì)：710元

(注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由園林園藝協(xié)會(huì)和野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)均攤，兩個(gè)協(xié)會(huì)各出資355元)

十一、預(yù)期效果

1、從社會(huì)角度看：育人為根本，傳播生態(tài)理念，參與生態(tài)實(shí)踐，開(kāi)展生態(tài)體驗(yàn)，培育生態(tài)文化，在廣大青少年中大力宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)青少年生態(tài)文明理念;

2、從學(xué)校和協(xié)會(huì)角度看：植樹(shù)能為學(xué)校添綠，美化校園環(huán)境;同時(shí)，活動(dòng)的成功實(shí)施會(huì)使會(huì)員有一種自豪感，從而激發(fā)會(huì)員參加社團(tuán)活動(dòng)的更大熱情;促進(jìn)和加強(qiáng)社團(tuán)會(huì)員間的交流與合作，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力;此外，還可以擴(kuò)大學(xué)院在社會(huì)上的良好影響，為今后更好地開(kāi)展其他活動(dòng)提供條件。

十二、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)中注意不要嬉鬧玩耍，傷及他人;

2、活動(dòng)中注意對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，不要使會(huì)員在中途無(wú)故離開(kāi);

3、活動(dòng)中注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生的安排;

4、注意與其他協(xié)會(huì)的相互配合與合作;

5、活動(dòng)結(jié)束后工具要統(tǒng)一歸還，所以在工具的使用過(guò)程中要確保細(xì)心。

十三、結(jié)束語(yǔ)

希望人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令大家在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案大學(xué)生 篇8

一、活動(dòng)背景

在集旅游城市與工業(yè)城市為一身的xx，環(huán)境污染也一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，而大氣污染更是xx環(huán)保繞不開(kāi)的結(jié)。作為新一代大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)為我們所在的城市添一份綠色。

二、活動(dòng)主題

植下春天的承諾，留住身邊的和諧

三、活動(dòng)目的

在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我院青協(xié)通過(guò)組織“植下春天的承諾，留住身邊的和諧”的植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)給同學(xué)們親近自然、感受春天提供了一個(gè)平臺(tái)，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，也為我們的城市增添了一抹綠色。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月12、13日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

食堂門(mén)口、校內(nèi)、xx森林公園

六、活動(dòng)主體

xx院青年志愿者50人

七、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

1）項(xiàng)管部聯(lián)系場(chǎng)地、借志愿者服裝50套

2）8號(hào)前到xx森林公園管理處咨詢(xún)確定植樹(shù)地點(diǎn)和樹(shù)苗

3）確定拾撿垃圾的草坪，如有需要提前向校后勤的老師聯(lián)系

4）宣傳部11號(hào)前出宣傳大板一塊、海報(bào)兩張并準(zhǔn)備一些常用藥品（酒精、紫水、棉簽、創(chuàng)可貼等）

5）項(xiàng)管部負(fù)責(zé)借鐵锨40余把、水桶若干

6）10號(hào)（周三）辦公室負(fù)責(zé)招募志愿者30余名并登記相關(guān)信息，確定參與活動(dòng)的志愿者名單

7）11號(hào)中午參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的全體志愿者（下文稱(chēng)志愿者）召開(kāi)會(huì)議通知具體事宜并交代注意事項(xiàng)，可以讓大家提前準(zhǔn)備一些許愿卡

8）12號(hào)下午到xx森林公園二次踩點(diǎn)，確定植樹(shù)的相關(guān)細(xì)節(jié)

2、活動(dòng)內(nèi)容

1）12號(hào)中午宣傳大板放于校內(nèi)顯眼位置、海報(bào)置于食堂門(mén)口，擺出桌子宣傳環(huán)保知識(shí)

2）12號(hào)中午11：50志愿者在前操場(chǎng)集合，分組在校內(nèi)四片草坪范圍內(nèi)拾撿垃圾

3） 垃圾拾撿完畢后集合留念

4） 13號(hào)早上7：00志愿者在食堂門(mén)口集合并清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全

5）7：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

6）三人一組進(jìn)行分工，發(fā)放種樹(shù)工具進(jìn)行植樹(shù)

7）植樹(shù)過(guò)程中可以給樹(shù)苗起名字，并懸掛許愿（可以關(guān)于愛(ài)情、友情、親情、學(xué)業(yè)等）卡等

8）活動(dòng)結(jié)束，集合并合影

9）清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾（特別是我們帶去的礦泉水瓶等）后一同步行回校

10）活動(dòng)過(guò)程中宣傳部做好照片采集工作

3、后期總結(jié)

1）要及時(shí)洗出照片。宣傳部再出一張宣傳板報(bào)，放在食堂門(mén)口做好活動(dòng)后的宣傳工作

2）收回志愿者服裝和種樹(shù)用品，及時(shí)歸還

3）宣傳部寫(xiě)通訊稿

4）活動(dòng)部寫(xiě)總結(jié)

八、可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決方法

1）所招募的志愿者要求有時(shí)間觀(guān)念和集體意識(shí)，為動(dòng)科院的注冊(cè)志愿者，不限年級(jí)

2）宣傳大板以“環(huán)保由心開(kāi)始”為主題，宣傳海報(bào)以“民勤環(huán)?！睘閰⒖純?nèi)容

3）拾撿垃圾時(shí)注意效率，不要損害低矮灌木和草坪

4）植樹(shù)當(dāng)天早晨一定要吃早飯，可自帶純凈水

5）活動(dòng)時(shí)遵守相關(guān)規(guī)定，林區(qū)嚴(yán)禁火種！聽(tīng)從負(fù)責(zé)人安排

6）活動(dòng)中如有同學(xué)有不慎擦傷，找杜賀超處理傷口

7）植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后原則上不許擅自離開(kāi)，如實(shí)在有事需要提前離開(kāi)者要找負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況

8）時(shí)刻注意志愿者形象

9）其他問(wèn)題靈活解決

九、資金預(yù)算

宣傳用紙xx元

藥品xx元

洗照片xx元

其他xx元

5.1勞動(dòng)節(jié)學(xué)前班活動(dòng)方案

五一勞動(dòng)節(jié)是為了更好地了解勞動(dòng)的真諦。勞動(dòng)推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)與發(fā)展，勞動(dòng)成就光榮與夢(mèng)想。想必您應(yīng)該在準(zhǔn)備幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案了吧！活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書(shū)面計(jì)劃，你的認(rèn)知中幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案也是這樣的嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“5.1勞動(dòng)節(jié)學(xué)前班活動(dòng)方案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

5.1勞動(dòng)節(jié)學(xué)前班活動(dòng)方案【篇一】

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)···希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 　

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。

XX幼兒園

20XX年X月X日 　

5.1勞動(dòng)節(jié)學(xué)前班活動(dòng)方案【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。

2.懂得勞動(dòng)是最光榮的。

3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.勞動(dòng)工具或替代物品。

2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。

3.歌曲磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?

幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè)。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?

(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。

幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。

2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。

(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。

(1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)

5.1勞動(dòng)節(jié)學(xué)前班活動(dòng)方案【篇三】

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí)，幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。

5.1勞動(dòng)節(jié)學(xué)前班活動(dòng)方案【篇四】

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、銷(xiāo)售人員、服務(wù)人員的工作照片PPT課件。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

（1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？

（2）講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

（1）觀(guān)看PPT課件，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的《植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》，希望本文能給您提供借鑒。多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇1】

校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)非常有意義。維持保護(hù)我們大家共同的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為構(gòu)建良好、整潔、文明、和諧的校園環(huán)境邁出自己的一小步，并充分體現(xiàn)“人人邁出一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步”。

一、 活動(dòng)目的：

1 關(guān)注精神文明，營(yíng)造和諧、干凈、整潔的校園環(huán)境。

2 加大愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣傳，倡導(dǎo)建設(shè)文明和諧的校園。

3 通過(guò)此次志愿行活動(dòng)，激發(fā)更多人的社會(huì)責(zé)任感，呼吁更多人加入志愿者的行列來(lái)。

4 傳承愛(ài)心社無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘的優(yōu)良傳統(tǒng)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)這一理想打下牢固基矗

5 用我們當(dāng)代青年的方式來(lái)詮釋新時(shí)代的“雷鋒精神”。

二、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次活動(dòng)，宣傳愛(ài)心志愿清潔活動(dòng)，呼吁全校師生加入到我們保護(hù)校園環(huán)境、弘揚(yáng)精神文明的隊(duì)伍中來(lái)，維持保護(hù)我們大家共同的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為構(gòu)建良好、整潔、文明、和諧的校園環(huán)境邁出自己的一小步，并充分體現(xiàn)“人人邁出一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步”。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年3月12日（植樹(shù)節(jié)）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

北院第四教學(xué)樓 紅樓 新校區(qū)教學(xué)樓

五、前期宣傳及活動(dòng)內(nèi)容：

1、廣告板宣傳畫(huà)：制作廣告板宣傳畫(huà)，在活動(dòng)前幾天擺放在各食堂前：新聞通訊社對(duì)當(dāng)天活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道并及時(shí)投晚報(bào)宣傳。

2、制作好主題宣傳標(biāo)語(yǔ)（用于貼在教室宣傳愛(ài)護(hù)教室公共設(shè)施，保持良好環(huán)境）

3、招募愛(ài)心志愿者：積極發(fā)動(dòng)各學(xué)院的黨員預(yù)備黨員入黨積極分子，通知好愛(ài)心社社員，同時(shí)大力調(diào)動(dòng)更廣大同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性！

4、活動(dòng)內(nèi)容：8：40全體志愿者在學(xué)?；▓@集合，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話(huà)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行精神指導(dǎo)！拍集體照留影！將志愿者分成三個(gè)大組，組長(zhǎng)由愛(ài)心志愿者小分隊(duì)干事?lián)?dāng)，按照既定的路線(xiàn)和要求分別對(duì)四教和紅樓以及新校區(qū)教學(xué)樓進(jìn)行徹底的清掃，把準(zhǔn)備好的宣傳標(biāo)語(yǔ)貼在每一個(gè)教室！

5、邀請(qǐng)新聞通訊社和學(xué)通社采編組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程采訪(fǎng)報(bào)道！

6、會(huì)員qq、微博、微信、xx等媒體宣傳。

7、活動(dòng)要求：志愿者統(tǒng)一著裝，身穿白色愛(ài)心社社服，頭戴愛(ài)心社社帽，打愛(ài)心社社旗。

六、參與單位：

活動(dòng)主辦：xx化學(xué)化工學(xué)院黨支部、愛(ài)心社、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

承 辦：xx愛(ài)心社愛(ài)心志愿者小分隊(duì)

協(xié) 辦：xx愛(ài)心社各部門(mén)

　七、活動(dòng)組委會(huì)：

指導(dǎo)老師：王某某、易某某、張某某、徐某某、吳某某、陳某某、梁某某

總策劃：劉某某、寧某某、 劉某某

策劃書(shū)：張某某負(fù) 責(zé) 人：張某某

聯(lián)系

　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

傳畫(huà)及宣廣告版宣傳標(biāo)語(yǔ)制作：60元

膠片沖洗：20元

共計(jì)：80元

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇2】

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹(shù)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在3月11日下午5點(diǎn)于大學(xué)校園里拉開(kāi)了帷幕。

為了保護(hù)樹(shù)木，我院社會(huì)實(shí)踐部成員在樹(shù)上掛上愛(ài)心提示，提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)樹(shù)木。有的樹(shù)由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹(shù)上掛了對(duì)每一種樹(shù)的簡(jiǎn)介，增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)。我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。

此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開(kāi)，為我們以后工作的進(jìn)一步展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充滿(mǎn)了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。

正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。

此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇3】

本學(xué)期的三月十二日為一年一度的植樹(shù)節(jié)。為配合校政治處本學(xué)期“建設(shè)發(fā)展舊區(qū)”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校護(hù)校的意識(shí)同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的良好習(xí)慣。計(jì)劃在近期圍繞植樹(shù)節(jié)開(kāi)展一項(xiàng)以“我為綠樹(shù)掛名牌”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、時(shí)間地點(diǎn)

20xx年3月12日上午9時(shí)在xx段開(kāi)展春季集中義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。各中心義務(wù)植樹(shù)時(shí)間和地點(diǎn)自行安排。

二、參加人員

全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)單位，當(dāng)?shù)卮迕?、學(xué)校全體學(xué)生干部及志愿學(xué)生。

三、幾點(diǎn)要求

1.義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)由相關(guān)單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各相關(guān)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)必須參加，提早組織學(xué)校全體學(xué)生干部及志愿學(xué)生在指定時(shí)間和地點(diǎn)參加植樹(shù)活動(dòng)。各單位自備車(chē)輛，自帶鐵锨和水桶。

2.植樹(shù)時(shí)必須嚴(yán)格按技術(shù)規(guī)程操作，挖坑規(guī)格為60厘米見(jiàn)方，切實(shí)做到“苗端、根展、深栽、踏實(shí)”，栽植后必須修好高20—25厘米的環(huán)狀澆水坑，并澆透定根水。植樹(shù)地點(diǎn)要安排專(zhuān)人管護(hù)。

3.要派技術(shù)人員做好現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，栽植結(jié)束后進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)不履行義務(wù)植樹(shù)的隊(duì)伍，將通報(bào)批評(píng)，并按每株xx元的標(biāo)準(zhǔn)收繳綠化費(fèi)，同時(shí)會(huì)聯(lián)合相關(guān)單位對(duì)各中心義務(wù)植樹(shù)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。

4.各中心要將各自義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)安排于3月x日前上報(bào)綠化辦。

5.當(dāng)?shù)卮迕褙?fù)責(zé)為義務(wù)植樹(shù)各單位引導(dǎo)行車(chē)路線(xiàn)，安排停車(chē)地點(diǎn)，確保義務(wù)植樹(shù)順利進(jìn)行。

6.各隊(duì)伍參加義務(wù)植樹(shù)時(shí)必須注意安全，嚴(yán)防各類(lèi)不安全事故的發(fā)生。

7.全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)做好道路交通疏導(dǎo)。

8.校廣播、信息辦做好校新聞報(bào)道工作。

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇4】

以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī),在全校共青團(tuán)團(tuán)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí),學(xué)校,社會(huì)增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的.

珍愛(ài)我們美麗的校園

3.12

校團(tuán)委在升旗儀式上向全體團(tuán)員發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。

學(xué)生自帶工具進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐,撰寫(xiě)觀(guān)察日記或?qū)嶒?yàn)報(bào)告,進(jìn)行成果展示。

各分隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì),認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，定期對(duì)小樹(shù)澆上水,開(kāi)展揀垃圾,落葉,擦花壇,養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng).各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片,統(tǒng)一懸掛。

電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座,收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在十分鐘班會(huì)上交流,宣傳。

充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,將綠化,生物養(yǎng)殖,植物種植等融為一體。

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇5】

一、活動(dòng)目的

以三月份全民植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，各班各中隊(duì)組織開(kāi)展形式多樣的愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月10日至3月21日

三、活動(dòng)主題

齊行動(dòng)，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小天使

四、參加對(duì)象：全體學(xué)生隊(duì)員

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

通過(guò)3月10日升旗儀式上的講話(huà)，向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，并發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。主講人：副校長(zhǎng) xx。

2、“小手添新綠”，美化校園環(huán)境。

各輔導(dǎo)員發(fā)動(dòng)學(xué)生把好的花苗，帶到班級(jí)，進(jìn)行觀(guān)察、養(yǎng)殖，班級(jí)成立“植物角”，美化班級(jí)。也可發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植實(shí)踐，觀(guān)察植物生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)興趣。

3、環(huán)境保護(hù)。

各班各隊(duì)輔導(dǎo)員安排學(xué)生制作以植樹(shù)節(jié)為主題的手抄報(bào)。

以上材料上交時(shí)間均為3月20日前，3月20日下午放學(xué)前大隊(duì)部根據(jù)上交情況通報(bào)完成情況，并計(jì)入班級(jí)考核。

4、環(huán)境保護(hù)，交流心聲

全校要以隊(duì)為單位，圍繞“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展主題班會(huì)，主題自定，形式可以是討論交流、專(zhuān)題講座、演講、觀(guān)看專(zhuān)題影片等，并做好班隊(duì)會(huì)記錄，記錄時(shí)間統(tǒng)一為3月12日。

活動(dòng)要求：各隊(duì)要做好主題班會(huì)的資料收集，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

六、注意事項(xiàng)

1、各隊(duì)伍要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校政教及各隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇6】

一、活動(dòng)背景：

截止到20xx年，我國(guó)的森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0.132公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大，所以我們國(guó)家目前的生存環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣，我們的健康，我們的生活前景堪憂(yōu)。為提高大家義務(wù)植樹(shù)的意識(shí)，提高大家愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，讓未來(lái)的人們也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄，我們作為新世紀(jì)的青年和綠色的保衛(wèi)者，請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中!故我協(xié)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。種一棵樹(shù)，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩!

二、活動(dòng)名稱(chēng)：

“許美麗愿望●獻(xiàn)綠色愛(ài)心”綠盟3.12植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

三、活動(dòng)主題：銘志于樹(shù)，寄情于林

四、活動(dòng)目的：

1、美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高廣大同學(xué)愛(ài)護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心。

2、提高青年學(xué)生對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和愛(ài)護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校、城市綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3、給我們的學(xué)校、城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們之間的合作交流辦事能力。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、活動(dòng)對(duì)象：建管1002班全體學(xué)生

七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日

八、主辦單位：瀚林地產(chǎn)

九、活動(dòng)流程：

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段

(二)活動(dòng)進(jìn)行階段

①志愿者招募

3月10日、11日在河南大學(xué)金明校區(qū)綜合教學(xué)樓2號(hào)樓前設(shè)點(diǎn)招募植樹(shù)節(jié)志愿者，具體報(bào)名程序安排如下：

1、由工作人員介紹本次植樹(shù)節(jié)的創(chuàng)新及意義所在。

2、填寫(xiě)報(bào)名為：編號(hào)+姓名+聯(lián)系方式+備注。

3、交5元錢(qián)押金(植樹(shù)節(jié)當(dāng)天返還)，發(fā)放一張印有本協(xié)會(huì)公章的票子(和登記表上的編號(hào)一致)。

②植樹(shù)節(jié)當(dāng)天

1、3月12日上午8點(diǎn)所有參加人員準(zhǔn)時(shí)在環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院門(mén)口集合。

2、將種樹(shù)區(qū)域劃分成5個(gè)區(qū)，分別是友情區(qū)、情侶區(qū)、光棍區(qū)、交友區(qū)、老鄉(xiāng)區(qū)。

3、對(duì)參加人員進(jìn)行分組，分為5大組，并由各部部長(zhǎng)或會(huì)長(zhǎng)擔(dān)任大組長(zhǎng)，根據(jù)實(shí)際情況從大組中分小組(組長(zhǎng)提前確定)，若出現(xiàn)問(wèn)題，小組長(zhǎng)需及時(shí)處理和協(xié)調(diào)。在未確定小組之前，在大組的前提下，小組可以自由分組，邀請(qǐng)加入，好友推薦，會(huì)長(zhǎng)或部長(zhǎng)安排分組等方式將參與人員分各小組單位(每小組10人)，小組長(zhǎng)記錄各組成員編號(hào)。

4、由環(huán)保理論部委員負(fù)責(zé)向參與人員介紹植樹(shù)節(jié)的的來(lái)歷，并講授如何種植好一棵樹(shù)，以及種樹(shù)過(guò)程中的一些必要的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤(簡(jiǎn)短為主)。

5、會(huì)長(zhǎng)發(fā)言，向同學(xué)們介紹植樹(shù)對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性，并宣布植樹(shù)活動(dòng)的正式開(kāi)始。

6、由實(shí)踐部負(fù)責(zé)分植樹(shù)工具，小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)發(fā)勞動(dòng)工具(工具時(shí)憑票發(fā)放，并在相應(yīng)編號(hào)后做上記號(hào))，然后各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員到提前分配好的片區(qū)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(兩人一把工具，兩棵樹(shù)苗)。

7、新網(wǎng)部負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的照片采集及新聞稿的敘寫(xiě)工作。

8、各個(gè)小組成員之間進(jìn)行植樹(shù)比賽，并評(píng)出種數(shù)最多和最好的一個(gè)小組及表現(xiàn)好的小組成員。

9、植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)周?chē)膮^(qū)域進(jìn)行垃圾清理和清除雜草的活動(dòng)，將清理的垃圾根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行適當(dāng)處理。

10、將之前收集的小瓶子，每人憑票領(lǐng)取一個(gè)，繩子一根，并在小紙條上寫(xiě)下自己的愿望塞在瓶?jī)?nèi)，在瓶子的外壁上寫(xiě)上自己的大名(這棵樹(shù)就此名字命名)，將小瓶子掛在自己所種的樹(shù)苗上。許愿樹(shù)，寄予我們美麗的愿望。

11、活動(dòng)結(jié)束后，所有參與者自愿在簽字條幅上簽名，表達(dá)自愿加入環(huán)保行列，關(guān)注氣候，完成后將簽字條幅懸掛在植樹(shù)林區(qū)。

12、對(duì)植樹(shù)活動(dòng)過(guò)程中，表現(xiàn)好的小組和個(gè)人贈(zèng)送小禮品表示祝賀。

13、所有參加人員與所種樹(shù)苗一起合影留念。

14、會(huì)長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并宣布本次植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束。

(三)后期總結(jié)階段

1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動(dòng)照片以及活動(dòng)新聞稿上傳協(xié)會(huì)官網(wǎng)，河大BBS等網(wǎng)站，并關(guān)注各大高校兄弟協(xié)會(huì)活動(dòng)情況。

2、組織部負(fù)責(zé)在活動(dòng)后對(duì)此次植樹(shù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并在1周之內(nèi)完成全部總結(jié)工作。

3、外聯(lián)部保持與植樹(shù)林區(qū)的聯(lián)系，并時(shí)刻關(guān)注樹(shù)苗的生長(zhǎng)狀況。

4、其他部門(mén)協(xié)助以上兩個(gè)部門(mén)的工作。

(十一)活動(dòng)備注：

1、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，植樹(shù)片區(qū)各部任務(wù)的值班表。

2、植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生狀況，做到不留下任何垃圾。

3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，植樹(shù)人員要小心謹(jǐn)慎切勿折斷或損毀樹(shù)苗，并且注意植樹(shù)過(guò)程中的安全。

4、成立機(jī)動(dòng)小組，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)植樹(shù)片區(qū)之間工作。

5、協(xié)調(diào)好與植樹(shù)林區(qū)管理員的關(guān)系，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。

6、活動(dòng)結(jié)束后所有植樹(shù)工具必須完好的歸還，損壞的工具自行賠償，憑票退還押金。

7、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)由于自身原因所造成的傷害，由個(gè)人自己承擔(dān)。

8、印有協(xié)會(huì)公章的票據(jù)發(fā)放時(shí)嚴(yán)格控制對(duì)外流失，并保證登記編號(hào)與票據(jù)上的編號(hào)保持一致。

9、植樹(shù)的前一天，組織各小組組長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，并根據(jù)報(bào)名情況劃分好區(qū)域。

10、參加植樹(shù)人員自備筆一根，飲用水自備。

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇7】

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對(duì)話(huà)，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月x日，組織孩子們開(kāi)展種一棵小樹(shù)，綠一方凈土的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名同學(xué)要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學(xué)校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風(fēng)采。

3、知識(shí)目標(biāo)：了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、植樹(shù)與環(huán)保、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)年級(jí)制作活動(dòng)宣傳版面：如低年級(jí)我和小樹(shù)同成長(zhǎng)中年級(jí)珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園高年級(jí)學(xué)校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨。

2、制作綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗。

3、高年級(jí)學(xué)生組建學(xué)生護(hù)綠隊(duì)

4、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、植樹(shù)與環(huán)保、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)等資料）

5、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

6、樹(shù)苗若干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）種一棵小樹(shù)，綠一方凈土植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式

1、講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。

3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

4、為學(xué)生護(hù)綠隊(duì)揭牌，隊(duì)員從校長(zhǎng)手中接過(guò)綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗幟，提出口號(hào)你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園，并向大家倡議：讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起。

（二）分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

1、低年級(jí)題我和小樹(shù)同成長(zhǎng)

流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高和樹(shù)姐姐（扮演）做游戲。

2、中年級(jí)活動(dòng)主題珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園

流程：在學(xué)校種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)掛牌合影（寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如愛(ài)心樹(shù)心愿樹(shù)成長(zhǎng)樹(shù)等）。

3、高年級(jí)題學(xué)校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨

流程：學(xué)生在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查繪畫(huà)樹(shù)木把小小綠意帶回家開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇8】

綠色，孕育著生機(jī)；綠色，憧憬著希望；綠色，蘊(yùn)涵著活力。在這三月春風(fēng)迎面撲來(lái)的日子，春風(fēng)里涌動(dòng)的濃濃綠意，綠意里充盈的濃濃的詩(shī)意，詩(shī)意里流淌的濃濃愛(ài)意，讓我們迫不及待的想融入其中，去擁抱春天，去呼吸綠色給我們帶來(lái)的清新空氣！

弘揚(yáng)志愿精神齊建綠色城市

1979年全國(guó)人大常委會(huì)定把3月12日定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。把這一天定為植樹(shù)節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的。植樹(shù)節(jié)是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子草長(zhǎng)鶯飛，春回大地。在3月12日植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹(shù)義務(wù)。許多人用種植紀(jì)念樹(shù)、營(yíng)造紀(jì)念林的形式，銘志于樹(shù)，寄情于林。

呼吁廣大的同學(xué)加入到愛(ài)樹(shù)，保護(hù)樹(shù)木的行列當(dāng)中來(lái)。使同學(xué)們了解植樹(shù)節(jié)方面的知識(shí)，認(rèn)識(shí)樹(shù)木對(duì)環(huán)境和人類(lèi)的重要作用以及影響、從而達(dá)到讓廣大同學(xué)樹(shù)立起愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

每年植樹(shù)節(jié)前后

待定

暫定為大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員

活動(dòng)一播撒綠色植樹(shù)活動(dòng)

1、集合時(shí)間及地點(diǎn)：待定

2、人員安排：待定

3、植樹(shù)具體過(guò)程：

（1）挖坑：根據(jù)根系的長(zhǎng)、寬挖大小適宜的樹(shù)坑。深度一般以50厘米為宜。挖坑時(shí)要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側(cè)。然后就可以定植苗木，適量向坑底回填一些地表土；

（2）回填：種樹(shù)前應(yīng)該按樹(shù)根的長(zhǎng)、寬及其根系頂端長(zhǎng)度的情況，在坑內(nèi)先回填部分熟土。一般情況下，回填熟土20至30厘米；

（3）栽植：謹(jǐn)記一句話(huà)三二一三埋、兩踩、一輕提。放置樹(shù)苗時(shí)要將根部扶正、枝要展開(kāi)，這是前提。栽樹(shù)時(shí)，須分三次填土。第一次填土少許，在距坑頂一定距離的地方先停止填，在已填的土上繞樹(shù)一周，用均力踩實(shí)，然后輕提樹(shù)莖、抖松，以保證樹(shù)根的呼吸暢通。第二次填土后，再繞樹(shù)踩實(shí)。在第三次填土后，盡量保證與坑面平齊。樹(shù)根放位時(shí)要與南北、東西方向的樹(shù)對(duì)齊。然后，在坑面上圍一個(gè)大圓盤(pán)，便于日后澆水養(yǎng)護(hù)。

（4）、澆水：定植完畢取水澆灌新植樹(shù)木，一定要澆透，澆足成活水。

（5）、覆土、保墑：將樹(shù)苗栽好后，覆蓋一層薄土，以保持水分；

4、資料積累：采集植樹(shù)過(guò)程中的相關(guān)照片。

活動(dòng)二賦予植樹(shù)特別的意義

植樹(shù)，是我們每一個(gè)地球公民的義務(wù)，更是一份責(zé)任。一年一次的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，讓我們賦予植樹(shù)活動(dòng)以特別的意義。同學(xué)之間的手拉手同學(xué)，可以一起種下一棵象征彼此友誼的友誼樹(shù)；幾個(gè)好伙伴為一組，一起種下一棵成長(zhǎng)樹(shù)；同一個(gè)月生日的同學(xué)在一起，共同種下一棵生日樹(shù)；邀請(qǐng)愛(ài)心志愿者一起參加植樹(shù)活動(dòng)，種下一棵愛(ài)心樹(shù)；邀請(qǐng)本院其它部門(mén)或其他學(xué)院部門(mén)一起參加，種下一棵祝福樹(shù)讓一株株小樹(shù)伴隨著我們一起成長(zhǎng)！讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀！讓我們生存的這片熱土更綠、更美！同時(shí)，植樹(shù)活動(dòng)不應(yīng)只是植樹(shù)節(jié)里的活動(dòng)，而應(yīng)成為我們生活的一部分，成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活時(shí)尚。

植樹(shù)節(jié)的班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【篇9】

　一：活動(dòng)背景

春季萬(wàn)物復(fù)蘇，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學(xué)中開(kāi)展“愛(ài)綠、植樹(shù)、護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進(jìn)行植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)。達(dá)到凈化、美化環(huán)境的目的?！爸矘?shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的熱情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，使綠化國(guó)土的意識(shí)深入人心，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的，為此我校學(xué)生們團(tuán)體聯(lián)合會(huì)(環(huán)保協(xié)會(huì))特發(fā)起植樹(shù)活動(dòng)。

二：活動(dòng)意義

植樹(shù)造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹(shù)既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任，全社會(huì)都應(yīng)積極并且行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機(jī)！

三：活動(dòng)口號(hào)

我為校園添把綠

四：主辦單位

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

五：活動(dòng)時(shí)間

A：三月十二日9：00進(jìn)行活動(dòng)

B：三月十四日中午12：00至13：50

下午16：4018：50

六：活動(dòng)地點(diǎn)

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)

七：工作計(jì)劃

審批時(shí)間三月十二日之前

通知時(shí)間三月十一日之前完成

集合地點(diǎn)校園廣場(chǎng)旗桿處

活動(dòng)開(kāi)始前有指導(dǎo)教師宣布活動(dòng)開(kāi)始

八：活動(dòng)宣傳

宣傳版面針對(duì)活的地情況，版面應(yīng)在十一日之前完成

校園宣傳利用協(xié)會(huì)自身的宣傳部宣傳或由學(xué)校通知到各系各班

九：活動(dòng)涉及內(nèi)容

為了切實(shí)提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性需要為每位參加活動(dòng)的同學(xué)加分0。5-1分，需要同學(xué)們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動(dòng)同學(xué)需完成活動(dòng)才能加分中途退出者不加。

十：活動(dòng)工作分配

辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，及時(shí)向教師和主席匯報(bào)各方面的工作與進(jìn)行情況。

組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)中的組織工作，并且進(jìn)行人員考核。

項(xiàng)目部：活動(dòng)的策劃工作

宣傳部：負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作。

信息部：活動(dòng)的信息采集(照片視頻)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、資料的整理。以及活動(dòng)最新資訊進(jìn)行記錄和總結(jié)。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)在活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況。

會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、助理負(fù)責(zé)活動(dòng)中的總體進(jìn)行。

十一：活動(dòng)后期及展望

活動(dòng)完成后需要參與的同學(xué)寫(xiě)一份心的，此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要在活動(dòng)中收到良好的實(shí)踐效果 ， 也要使大家在思想上受到教育，在學(xué)校內(nèi)也取得了好的反響。在 “我為校園添把綠” 的活動(dòng)中所體現(xiàn)的環(huán)保理念能鄙棄。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)來(lái)。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將環(huán)保的理念在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)深入，更好地讓廣大同學(xué)積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小使者”的精神?；顒?dòng)買(mǎi)的樹(shù)苗希望能種在一起長(zhǎng)成一片小果園，使校園中同學(xué)們能夠有一個(gè)歡樂(lè)的去處，能夠共同的去愛(ài)護(hù)它，呵護(hù)她，在不知不覺(jué)中加入到環(huán)保中來(lái)，同時(shí)體會(huì)到捉蟲(chóng)、除草……在辛勤勞動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)鍛煉一下自己，春天時(shí)繁花盛開(kāi)同學(xué)們爭(zhēng)相留念記錄學(xué)校生活點(diǎn)滴，不失為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。同時(shí)寄予：春天桃樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)香飄滿(mǎn)校園充滿(mǎn)溫馨，代表一個(gè)人新的一年奮斗的開(kāi)始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒(méi)有浪費(fèi)獲得了美滿(mǎn)的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美…。。同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)環(huán)保的支持與決心。