幼兒園小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)：電風(fēng)扇，吹涼風(fēng)

【導(dǎo)語(yǔ)】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，所以為了幫助老師們更好的準(zhǔn)備教案，整理匯總里一些常用活動(dòng)教案示例，希望對(duì)大家有所幫助，僅供參考。下面分享關(guān)于電風(fēng)扇，吹涼風(fēng)的教案設(shè)計(jì)。

主題的由來(lái)：

了解"一半"所代表的數(shù)量關(guān)系。

教案設(shè)計(jì)：

幼兒園小班語(yǔ)言教案：電風(fēng)扇，吹涼風(fēng)

小班語(yǔ)言教案:電風(fēng)扇，吹涼風(fēng)【導(dǎo)語(yǔ)】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，所以為了幫助老師們更好的準(zhǔn)備教案，整理匯總里一些常用活動(dòng)教案示例，希望對(duì)大家有所幫助，僅供參考。下面分享關(guān)于電風(fēng)扇，吹涼風(fēng)的教案設(shè)計(jì)。[群學(xué)網(wǎng) Www.Qx54.CoM]

主題的由來(lái)：

了解"一半"所代表的數(shù)量關(guān)系。

教案設(shè)計(jì)：

幼兒園小班語(yǔ)言教案：電風(fēng)扇，吹涼風(fēng)

小班語(yǔ)言教案:電風(fēng)扇，吹涼風(fēng)

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小班語(yǔ)言教案:電風(fēng)扇，吹涼風(fēng)

整理了關(guān)于幼兒小班語(yǔ)言教案《電風(fēng)扇，吹涼風(fēng)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

目標(biāo)：

1、了解"一半"所代表的數(shù)量關(guān)系。

2、學(xué)念兒歌《電風(fēng)扇》，知道應(yīng)該樂(lè)意與別人分享。

準(zhǔn)備：課件《涼風(fēng)一人分一半》。

過(guò)程：

一、學(xué)念兒歌《電風(fēng)扇》

1、師：小朋友們，一起來(lái)聽(tīng)一首兒歌《電風(fēng)扇》吧！

2、教師念兒歌，幼兒欣賞兒歌。

3、學(xué)念兒歌《電風(fēng)扇》。

二、一人一半

1、師：兒歌里的小朋友最后說(shuō)了什么呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"涼風(fēng)一人分一半"的句子。

2、師：誰(shuí)知道"一人一半"是什么意思呢？什么東西是一半的呢？

3、教師播放課件，一個(gè)西瓜（或者其他均分物體），采用將西瓜切開(kāi)再慢慢合在一起的方式進(jìn)行展示，幫助幼兒理解"一半"的含義。

4、師：你知道還有些什么東西是可以一人一半的嗎？

三、開(kāi)心分一分

1、師：有很多東西可以一人一半，那么涼風(fēng)怎么一人一半呢？（你扇一會(huì)兒，我扇一會(huì)兒）

2、那么，夏天很熱，大家都想扇電扇，但是你愿意把涼風(fēng)和朋友們分享嗎？幼兒自由回答。

3、教師總結(jié)：一會(huì)兒給你扇，一會(huì)兒給我扇，大家都涼快了。

幼兒園中班教案《電風(fēng)扇》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《電風(fēng)扇》》

中班教案《電風(fēng)扇》適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣，大膽嘗試原地自轉(zhuǎn)的多種方法，鍛煉平衡能力和自控力，考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力，快來(lái)看看幼兒園中班《電風(fēng)扇》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽嘗試原地自轉(zhuǎn)的多種方法，鍛煉平衡能力和自控力。

2、體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、CD機(jī)和音樂(lè)碟。

2、了解有關(guān)電風(fēng)扇的知識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn)的動(dòng)作，并能嘗試不同的自傳方式。

2、和同伴合作轉(zhuǎn)動(dòng)身體。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身活動(dòng)：

聽(tīng)音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)部位，做模仿動(dòng)作：小鳥(niǎo)飛、熊走、青蛙跳。

2、基本活動(dòng)：

（1）幼兒自由探索原地自轉(zhuǎn)動(dòng)作。

幼兒個(gè)人自由探索。（兩臂側(cè)平居舉轉(zhuǎn)、兩臂垂直轉(zhuǎn)、抱頭轉(zhuǎn)等）

幼兒合作探索，（背靠背按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)，肩并肩同方向轉(zhuǎn)等）

教師鼓勵(lì)幼兒大膽探索原地自轉(zhuǎn)的不同方式，及時(shí)肯定，并請(qǐng)個(gè)別幼兒向全班示范。

（2）游戲“電風(fēng)扇”。

教師示范講解游戲的玩法和規(guī)則：幼兒念兒歌到最后一句時(shí)開(kāi)始自轉(zhuǎn)或與同伴合作轉(zhuǎn)動(dòng)身體。

幼兒練習(xí)原地自轉(zhuǎn)身體。（教師可指導(dǎo)幼兒逐步加快自轉(zhuǎn)速度，注意安全）游戲進(jìn)行2——4次。

幼兒自找同伴，可以是2個(gè)組合或多人組合練習(xí)自轉(zhuǎn)。游戲可進(jìn)行3——4次。

小結(jié)評(píng)價(jià)：教師對(duì)幼兒自轉(zhuǎn)的不同玩法給予肯定和鼓勵(lì)。

3、放松活動(dòng)：

教師帶領(lǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做各種放松動(dòng)作。

小百科：風(fēng)扇主要由扇頭、葉片、網(wǎng)罩和控制裝置等部件組成。扇頭包括電動(dòng)機(jī)、前后端蓋和搖頭送風(fēng)機(jī)構(gòu)等。電風(fēng)扇的主要部件是：交流電動(dòng)機(jī)。

幼兒園小班教案《秋風(fēng)吹呀吹》

小班教案《秋風(fēng)吹呀吹》適用于小班的秋天主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉發(fā)揮合作性，引導(dǎo)感受風(fēng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力，增強(qiáng)幼兒的身體模仿性，快來(lái)看看幼兒園小班《秋風(fēng)吹呀吹》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力

2、鍛煉幼兒發(fā)揮合作性

3、增強(qiáng)幼兒的身體模仿性

4、認(rèn)識(shí)字卡“涼涼的”

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

6、培養(yǎng)觀察，比較能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

扇子若干、資源、干枯的樹(shù)葉若干、藍(lán)筐和紅筐個(gè)5個(gè)、教室內(nèi)布置一些小物品如：木制積木、糖紙、海面、油畫(huà)棒等、錄音機(jī)、磁帶、

活動(dòng)過(guò)程：

1、師：孩子們剛才我們?cè)谛^(qū)里拾了很多的樹(shù)葉，讓我們一起演唱一首小葉子的歌曲好嗎？

2、師：你們唱的可真好，下面我要請(qǐng)小樹(shù)葉跳舞了，你們認(rèn)真觀察小樹(shù)葉是怎么跳舞的？

3、師用扇子從高處煽動(dòng)樹(shù)葉，幼兒觀察。

4、師：小樹(shù)葉是怎么跳舞的呢？（幼兒用身體模仿）

5、師請(qǐng)孩子們隨音樂(lè)一起模仿，并請(qǐng)個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)模仿。

6、師：小樹(shù)葉為什么會(huì)跳舞呢？（有風(fēng)）

7、師：對(duì)了，有風(fēng)，它就是風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺給我們小朋友每個(gè)人帶來(lái)了一份禮物，請(qǐng)你們看看椅子下是什么呢？（扇子）

8、師：請(qǐng)小朋友們用扇子煽一煽，有什么感覺(jué)？（涼涼的）

9、師出示字卡幼兒跟讀。

10、師：接下來(lái)我們要和風(fēng)爺爺玩?zhèn)€游戲，請(qǐng)小朋友聽(tīng)清要求，聽(tīng)我的鼓聲煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一樣？

11、幼兒回答，師小結(jié)：對(duì)了煽的越快風(fēng)會(huì)越大，煽的越慢風(fēng)會(huì)越小。風(fēng)爺爺看我們小朋友這么聰明，他還要給我們玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲需要我們小朋友兩個(gè)人一起完成，請(qǐng)小朋友們聽(tīng)清要求，請(qǐng)小朋友自愿結(jié)組，每?jī)蓚€(gè)人為一組，當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，其中一個(gè)小朋友閉上眼睛，另一個(gè)小朋友朝著他從不同的方向煽扇子，閉眼的小朋友的小朋友要用手指出風(fēng)的方向，兩個(gè)小朋友交替進(jìn)行，音樂(lè)停止游戲就結(jié)束，聽(tīng)清了嗎？

12、幼兒游戲，師巡回指導(dǎo)。

13、師：誰(shuí)能告訴我你發(fā)現(xiàn)了什么呢（風(fēng)能從不同的方向吹過(guò)來(lái)）

14、師：小朋友可真聰明，風(fēng)爺爺很高興，他帶來(lái)了很多的寶貝，我們就玩?zhèn)€《找寶》的游戲找到它，不過(guò)我有要求，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，每組小朋友選擇一種顏色的筐，選擇紅筐的就是紅組，選擇藍(lán)筐的就是藍(lán)組，音樂(lè)響起的時(shí)候，紅組要去找到能被扇子的風(fēng)煽動(dòng)的東西，藍(lán)組要去找到不能被扇子的風(fēng)煽動(dòng)的東西，兩個(gè)小朋友要互相合作完成任務(wù)，音樂(lè)停止后游戲結(jié)束，馬上回到座位，我們比比看看哪組小朋友找的最快最多最好，聽(tīng)清了嗎？

15、幼兒自由活動(dòng)，師指導(dǎo)幼兒，特別是能力弱的幼兒。

16、請(qǐng)紅組小朋友一起把找到的東西放到紅圈里，請(qǐng)藍(lán)組小朋友把東西放到藍(lán)圈里，一起煽動(dòng)看看找的對(duì)不對(duì)。

17、師小結(jié)：扇子的風(fēng)能煽動(dòng)糖紙、海綿、白紙一些比較輕比較薄的東西，不能煽動(dòng)油畫(huà)棒、橡皮比較厚比較重的東西。

18、師：我們小朋友可真能干，風(fēng)爺爺很開(kāi)心，它給我們每個(gè)人帶來(lái)了一張畫(huà)我們找到它，幫它找找能被風(fēng)吹動(dòng)的東西好嗎？

19、幼兒做資源，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒百科：秋風(fēng)節(jié)氣，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的重要節(jié)氣，秋風(fēng)后太陽(yáng)直射的位置轉(zhuǎn)移到南半球，北半球得到的太陽(yáng)輻射越來(lái)越少，而地面散失的熱量卻較多，氣溫降低的速度明顯變快。

幼兒園大班教案《小蠟人和電風(fēng)扇》含反思

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園大班教案《小蠟人和電風(fēng)扇》含反思”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《小蠟人和電風(fēng)扇》含反思》

大班教案《小蠟人和電風(fēng)扇》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)安全使用一些家用電器的方法形成初步的自我保護(hù)意識(shí)，了解電功能及電線、插座的作用，理解故事的主要內(nèi)容，快來(lái)看看幼兒園大班《小蠟人和電風(fēng)扇》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解電功能及電線、插座的作用。

2、學(xué)習(xí)安全使用一些家用電器的方法形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

3、理解故事的主要內(nèi)容。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

5、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

實(shí)物電風(fēng)扇、圖片小蠟人一個(gè)和電風(fēng)扇一個(gè)、有電危險(xiǎn)等標(biāo)志。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、激起幼兒對(duì)故事的興趣。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①小朋友，你們知道夏天很熱的時(shí)候，我們?cè)诩依锒际怯檬裁词棺约鹤儧隹斓膯幔?/p>

②今天啊，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)于小蠟人和電風(fēng)扇的一個(gè)很好聽(tīng)的好故事，這個(gè)故事可有趣，豎起你們的耳朵，認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)故事里有誰(shuí)？發(fā)生了什么表情？（出示圖片）

2、引出故事，提出問(wèn)題。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①你們聽(tīng)了一遍故事，你們說(shuō)說(shuō)看，故事里有誰(shuí)?。克鼈儼l(fā)生了什么事情？

②你們看，小蠟人熱得全身發(fā)軟，他越來(lái)越覺(jué)得支持不住了，小蠟人想那怎么辦呢？小朋友們，那我們一起幫助小蠟人想出的辦法好啊？

③電風(fēng)扇的葉片為什么轉(zhuǎn)動(dòng)不起來(lái)呢！它是靠什么東西才能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的？（電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)才能轉(zhuǎn)的）

④小朋友你們知道電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)藏在哪里嗎？我們一起找一找吧！那它為什么還是不動(dòng)呢？

⑤哦，你們看到了電風(fēng)扇還有條長(zhǎng)尾巴，這條尾巴里還有一個(gè)插關(guān)，那這個(gè)插關(guān)拿來(lái)有什么關(guān)呢？我們來(lái)試一試看，把插頭插到插座里，再按一下開(kāi)關(guān)，你們看電風(fēng)扇發(fā)生了什么變化？

3、提醒幼兒用電時(shí)，一定要注意安全。

指導(dǎo)語(yǔ)：你們都看到了電風(fēng)扇的葉片都轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，因?yàn)殡婏L(fēng)扇需要插上插頭，連接到插座里，插座里啊有電，我們一定要小心的插上去，所以電風(fēng)扇才能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

4、啟發(fā)幼兒想一想，還有什么是用插頭的。

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們你們想一想在我們的教室和你們的家里還有什么東西是有插頭的呢？（各種電器）

5、結(jié)束活動(dòng)。

指導(dǎo)語(yǔ)：好了，我們的小朋友都學(xué)了很多的用電方面的作用，在我們生活中，都離不開(kāi)電，你們說(shuō)能不能玩電？為什么不能玩？我們?cè)谟秒姷臅r(shí)候一定要注意安全，不要隨便去摸有電的東西。

6、找一找生活中有電的地方（帶幼兒去找找）。

指導(dǎo)語(yǔ)：好了，我們一起找找看，在我們的幼兒園里哪些地方是有電的，不可以去摸的。

活動(dòng)反思：

教師在活動(dòng)中思路清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，指導(dǎo)明確具體，能夠用多種方式積極、及時(shí)、有效地應(yīng)答幼兒的需求，始終以支持、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒大膽嘗試，激發(fā)幼兒勤于思考，敢于發(fā)言，在整個(gè)活動(dòng)中，良好的師幼、同伴關(guān)系有效地促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

小百科：電風(fēng)扇簡(jiǎn)稱電扇，也稱為風(fēng)扇、扇風(fēng)機(jī)，是一種利用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)扇葉旋轉(zhuǎn)，來(lái)達(dá)到使空氣加速流通的家用電器，主要用于清涼解暑和流通空氣。廣泛用于家庭、教室，辦公室、商店、醫(yī)院和賓館等場(chǎng)所。