幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域：“糖果游戲”

主要涉及領(lǐng)域：科學(xué) 設(shè)計(jì)意圖： 愛吃是孩子的天性，而甜甜的糖果更是孩子特別喜歡的食物。因此，我結(jié)合主題活動《食物》設(shè)計(jì)了“糖果游戲”的數(shù)學(xué)活動。整個活動中，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點(diǎn)數(shù)、匹配的能力，體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)帶來的快樂。 活動目標(biāo)： 1．幼兒對點(diǎn)數(shù)、匹配活動感興趣。 2．幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)方法，感知5以內(nèi)的數(shù)量。 3．能按照指令做事。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有初步的點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：1．糖若干、糖罐一個。2．盤子三個。3．小袋、筐若干。 活動過程： 1．猜一猜，激發(fā)幼兒興趣 (1)師：老師今天帶來了一個神秘的盒子，你們猜盒子里是什么?(先晃動盒子發(fā)出聲音讓幼兒隨意猜，然后讓幼兒摸一摸，猜一猜到底是什么?)。 師：這個東西呀，甜甜的，寶寶們最愛吃了。(糖果) (2)師：那我們就請他出來吧，看看你們猜的對不對?(將糖果倒出放在盤子里)盤子里有多少糖果呀?(有許多糖果) (3)盤子里有各種各樣的糖果，請你說說你看到了什么樣的糖果?幼兒自由述說，每說到一樣就從盤子里挑出來展示給大家看。 小結(jié)：糖果有許多種，有軟糖、硬糖，有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。 2．分糖游戲 (1)師：我們來玩分糖游戲，一組的男孩子挑選三塊軟糖放到盤子里，女孩子挑選兩塊硬硬的糖放到盤子里。 二組的男孩挑選一塊紅色的糖放到盤子里，二組的女孩挑選四塊圓形的糖放到盤子里。 三組的男孩子挑選兩塊橢圓形的糖，放人盤子里，女孩選擇四塊綠色的糖放人盤子里。 (2)教師提醒幼兒聽清楚要求，按數(shù)量拿糖，引導(dǎo)幼兒正確點(diǎn)數(shù)的方法，拿一個數(shù)一個。 小結(jié)：小朋友真棒，能夠聽清楚要求，按數(shù)量拿糖。 三、按照圓點(diǎn)數(shù)量裝糖 1．裝糖：盤子里有這么多的糖果，拿起來多不方便呀。那有什么好辦法讓我們拿起來方便點(diǎn)呢?(袋子裝) 2．老師準(zhǔn)備了一些小袋子，這些小袋子上面可都有秘密哦。(老師示范：先數(shù)數(shù)袋子上有幾個圓點(diǎn)，然后請大夾子幫忙往口袋里裝和圓點(diǎn)一樣多的糖) 3．現(xiàn)在請我們寶寶也拿著袋子去裝糖果吧，先要看清楚袋子上有幾個點(diǎn)點(diǎn)，再去裝糖哦。記住要請你的大夾子幫忙。 4．誰愿意來告訴大家，你袋子里的秘密，你請了幾顆糖果寶寶。(我袋子上有三個點(diǎn)點(diǎn)，所以我請了三顆糖果……) 四、加深難度，對應(yīng)數(shù)字送糖 1．送糖：糖果袋子要放人糖果盒中，這里有5個糖果盒，看看糖果盒子上面有什么啊?(數(shù)字l一5)，你手里糖果袋子的點(diǎn)點(diǎn)有幾個，你就把它送到數(shù)字幾的房子里。 如：糖果袋子的點(diǎn)點(diǎn)有5個，你就放人數(shù)字是5個糖果盒中。 請幼兒根據(jù)數(shù)量與相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行匹配。 五、品糖游戲： 師：孩子們和糖果游戲和開心，現(xiàn)在，請我們寶寶每人拿一顆糖果，嘗嘗看它是什么味道的?吃過糖后要及時(shí)漱口或刷牙。 活動延伸：在區(qū)域活動中繼續(xù)玩裝糖、放糖果的游戲。

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幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域：《白鹽和白糖》

通過操作培養(yǎng)幼兒善于動手動腦解決問題的能力。1、請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),說說糖和鹽是什么樣子的。2、請幼兒打開紙包,看看紙包里是什么？ 活動目標(biāo)： 1、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道糖和鹽的名稱、特點(diǎn)及用途。 2、能比較出糖和鹽的簡單相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 活動準(zhǔn)備：糖、鹽、杯子 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。（通過嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水） 1、出示兩杯水問：你們知道這兩個杯子里放的是什么？ 2、請幼兒來嘗一嘗，并說一說杯子里的是什么水？ 二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。（通過操作培養(yǎng)幼兒善于動手動腦解決問題的能力） 1、請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說說糖和鹽是什么樣子的。 2、請幼兒打開紙包，看看紙包里是什么？想想用什么辦法知道？那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的，鹽是什么樣子的？你們想方法自己去試一試用自己的方法來知道。 請幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問：糖和鹽到那里去了？ 三、了解糖和鹽的用途。（培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力） 你們知道糖和鹽有什么用嗎？（家家戶戶燒菜離不開它們。工廠很多地方也要用到鹽。） 四、比較糖和鹽。（培養(yǎng)幼兒對事物的觀察能力） 糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？ 小結(jié)：糖和鹽都是白顏色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。

幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域：白鹽和白糖

活動目標(biāo)：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道糖和鹽的名稱、特點(diǎn)及用途。能比較出糖和鹽的簡單相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 活動準(zhǔn)備：糖、鹽、杯子 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。（通過嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水） 1、出示兩杯水問：你們知道這兩個杯子里放的是什么？ 2、請幼兒來嘗一嘗，并說一說杯子里的是什么水？ 二、引導(dǎo)幼兒觀察糖和鹽。（通過操作培養(yǎng)幼兒善于動手動腦解決問題的能力） 1、請幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說說糖和鹽是什么樣子的。 2、請幼兒打開紙包，看看紙包里是什么？想想用什么辦法知道？那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的，鹽是什么樣子的？你們想方法自己去試一試用自己的方法來知道。 請幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問：糖和鹽到那里去了？ 三、了解糖和鹽的用途。（培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力） 你們知道糖和鹽有什么用嗎？（家家戶戶燒菜離不開它們。工廠很多地方也要用到鹽。） 四、比較糖和鹽。（培養(yǎng)幼兒對事物的觀察能力） 糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？小結(jié)：糖和鹽都是白顏色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。

幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域：水果找朋友

活動目標(biāo)： 1、通過找朋友游戲的形式，感知各種水果的基本特征 2、能夠大膽在集體中用語言進(jìn)行表述 活動準(zhǔn)備：實(shí)物圖標(biāo)、特征標(biāo)記、蘋果、梨子、桔子、橙子、香蕉等水果 活動過程： 一、引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動 T:今天來了許多的水果寶寶，看看都有什么？ 二、通過找朋友游戲的形式，感知各種水果的基本特征 T：水果寶寶要和我們玩游戲了，要聽清楚我說的哦~~ 請你找兩個顏色一樣的水果做朋友，你找的是什么？ 請你找兩個圓圓的水果做朋友，你找的是什么？ 我的盤子里有一個水果寶寶沒有找到朋友，他是誰？是什么樣子的？ 請你找兩個大大的水果做朋友，你找的是什么？ 老師有一個小小的桔子，請你找一個小小的水果和我做朋友。你找的是什么？（在游戲過程中，教師出示相應(yīng)的圖標(biāo)，幫助幼兒進(jìn)行小結(jié)） 小結(jié)：結(jié)合圖表進(jìn)行小結(jié)：今天來了許多的水果朋友，紅紅的水果有……，黃黃的水果有……，大的水果有……，小的水果有……，軟軟的水果有……，硬硬的水果有…… 三、品嘗各種水果，并嘗試進(jìn)行分類 T：水果寶寶謝謝你們幫它們找到了好朋友，請你們嘗一嘗各種好吃的水果。 水果嘗起來時(shí)什么感覺？有什么味道？我們來幫幫他們找朋友。

幼兒園小班科學(xué)教案：糖果

活動目標(biāo)：1、運(yùn)用多種感官感知糖果的不同特征。（顏色、軟硬、味道等）2、愿意與老師、同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：1、各種糖果2、糖果王頭飾一個3、ppt過程：一、參觀糖果王國1、師：小朋友，我是糖果王國的國王，今天呀，我?guī)銈內(nèi)⒂^糖果王國，你們覺得王國里有哪些糖果呀？

那我們現(xiàn)在去看看王國里到底有哪些糖果？我們在看的時(shí)候不能用手去碰哦！

2、帶領(lǐng)幼兒參觀糖果王國（邊參觀邊提問）師：這里有什么糖啊？你猜這是什么味道呀？

把你們的秘密藏在心里哦，現(xiàn)在我們坐到椅子上去休息一下吧，待會告訴大家。

二、說糖果（一）、提問：你在王國里看到了什么糖果呀？

你看到的糖果是怎么樣的？

你看到的糖果穿了什么顏色的衣服呀？

小結(jié)：每個糖果都有自己的衣服，有的穿紅色、黃色、藍(lán)色等。

提問：穿不一樣顏色的衣服，你們覺得這些糖果的味道一樣嗎？

你覺得哪些糖果是什么味道的??？你怎么知道的呢？

師：小朋友真棒，糖紙上畫了一個草莓，告訴我們這顆糖果是草莓味的.

（二）、播放ppt1、（出示草莓糖果圖片）提問：你們覺得這顆糖果是什么味道的呀？

為什么是草莓味呀？你從哪里看出來的呀？

（哦，你是看到糖紙上畫了一個草莓，就覺得它是草莓味的）2、（出示菠蘿、橘子、牛奶糖果圖片）小朋友，那你們看看這些糖果是什么味道呀？

3、（出示芝麻糖圖片）那你們覺得這有事什么味道的呀？

你看下這黑色的是什么呀？

小結(jié)：這些穿不同顏色的衣服的糖，味道都不一樣，是糖加上草莓就變成了草莓味的糖果了?！?、品嘗糖果師：小朋友，你喜歡吃什么味道的糖果呀？這些不一樣的糖果吃到嘴巴里是什么感覺呢？

待會呀我們選一顆你自己最喜歡味道的糖果，嘗一嘗你選的糖果是不是和你說的味道一樣呢？

提問：你吃到的糖果是什么味道呢？和你剛才說的味道一樣嗎？

小結(jié)：今天呀，我們認(rèn)識了這么多的糖果寶寶，也吃了糖，那我們還可以再吃糖嗎？為什么？

師：你說的真好，那多出來的糖怎么辦??？

師：那我們明天再吃哦，現(xiàn)在你們每人喝一杯水，去漱口一下。