幼兒園中班藝術(shù)教案：品味畫(huà)表情

1、通過(guò)觀察畫(huà)出品嘗各種味道時(shí)的表情。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人一份品嘗材料，分別畫(huà)有酸橙、奶糖、咖啡、苦瓜、大蒜、大蔥、辣椒、咸蛋、咸菜的圖畫(huà)底版，水彩筆、油畫(huà)棒等，幼兒每人一面小鏡子。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話激勵(lì)情緒，引起幼兒的活動(dòng)興趣。 YJs21.coM

師：小朋友，上節(jié)課咱們一起去“味道王國(guó)”認(rèn)識(shí)了好多的味道，剛才我又收到一封來(lái)自“味道王國(guó)”的雞毛信，信中說(shuō)“味道王國(guó)”要進(jìn)行選美比賽，邀請(qǐng)?jiān)蹅冃∨笥褳槲兜劳尥蕻?huà)像并請(qǐng)小朋友當(dāng)評(píng)委評(píng)出最美的味道娃娃，小朋友有沒(méi)有信心完成這個(gè)任務(wù)？

2、逐一品嘗各種味道，請(qǐng)幼兒互相觀察，找出品嘗各種味道時(shí)不同表情的明顯特征。

師：味道娃娃們味道不一樣，脾氣也各不相同，有的火辣辣，有的甜蜜蜜、有的酸絲絲，有的苦嘰嘰，所以咱們小朋友在品嘗它們的時(shí)候，感覺(jué)不一樣，表情也不一樣。下面我們?cè)僖淮纹穱L各種味道，認(rèn)真觀察一下品嘗各種味道時(shí)的表情有什么不同。

A、集體品嘗甜味，互相觀察表情，總結(jié)出甜味娃娃的表情特征；

B、集體品嘗酸味，互相觀察表情，總結(jié)出酸味娃娃的表情特征；

C、集體品嘗苦味，互相觀察表情，總結(jié)出苦味娃娃的表情特征；

D、集體品嘗辣味，互相觀察表情，總結(jié)出辣味娃娃的表情特征。

3、請(qǐng)幼兒在圖畫(huà)底版上畫(huà)出品嘗不同味道時(shí)的表情。

師：通過(guò)剛才的品嘗、觀察、總結(jié)，我們已經(jīng)大體記住了各種味道娃娃的表情特征?，F(xiàn)在老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份畫(huà)有各種食品的圖畫(huà)紙，請(qǐng)小朋友根據(jù)上面的圖案，給不同的味道娃娃畫(huà)像。

（幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒如果畫(huà)不出來(lái)，可以自己隨時(shí)品嘗各種味道，通過(guò)小鏡子觀察自己的表情，進(jìn)行繪畫(huà)）

4、開(kāi)展選美比賽，請(qǐng)幼兒當(dāng)評(píng)委評(píng)出最喜歡的味道娃娃。

將幼兒的作品進(jìn)行張貼，布置選美比賽現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)幼兒選出自己最喜歡的味道娃娃，并說(shuō)出理由。

活動(dòng)延伸：

復(fù)習(xí)演唱歌曲《表情歌》。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

剛結(jié)束《有趣的味道》這個(gè)活動(dòng)，幼兒正意猶未盡，我們又趁熱打鐵組織了這個(gè)藝術(shù)活動(dòng)——繪畫(huà)《味道娃娃》。以此來(lái)加深幼兒的印象，豐富幼兒的感受。將平日生活中見(jiàn)到的有趣的事情畫(huà)出來(lái)是幼兒喜歡做的事情，況且畫(huà)的對(duì)象又是自己，這就更能激發(fā)起幼兒的活動(dòng)興趣。通過(guò)觀察體驗(yàn)，讓幼兒用簡(jiǎn)單的線條準(zhǔn)確地畫(huà)出各種不同的表情，可以鍛煉幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。因?yàn)橛變核?huà)的對(duì)象不同，這就給他們提供了廣闊的創(chuàng)造表現(xiàn)空間，有利于幼兒個(gè)性的張揚(yáng)，不至于產(chǎn)生類(lèi)似的作品。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒能夠認(rèn)真體驗(yàn)，仔細(xì)觀察，專(zhuān)心創(chuàng)作，大部分幼兒能抓住品嘗各種味道時(shí)的不同表情特征進(jìn)行表現(xiàn)，也有個(gè)別能力稍差的幼兒不能準(zhǔn)確表達(dá)。這次活動(dòng)的重點(diǎn)是：讓幼兒通過(guò)觀察體驗(yàn)，總結(jié)出品嘗各種不同味道時(shí)的表情特征。難點(diǎn)是：讓幼兒用簡(jiǎn)單的線條準(zhǔn)確地畫(huà)出各種不同的表情。

今后組織活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、要根據(jù)幼兒的不同水平，提出不同要求：對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可要求他們不但要畫(huà)出味道娃娃的臉，還要畫(huà)出相應(yīng)的身體動(dòng)作。對(duì)能力弱的幼兒可只要求他們畫(huà)出味道娃娃的面部表情就可以了。

2、可根據(jù)幼兒已有的關(guān)于冷暖色調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒感受味道與色彩的互通性，將不同的顏色運(yùn)用到不同的表情上，這樣更能發(fā)展幼兒的感知能力和審美情趣。

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幼兒園大班教案《嘗味畫(huà)表情》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《嘗味畫(huà)表情》含反思》

大班教案《嘗味畫(huà)表情》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用不同的點(diǎn)、線、形、顏色表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅，通過(guò)嘗味活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化，并畫(huà)出不同的表情，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來(lái)看看幼兒園大班《嘗味畫(huà)表情》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)嘗味活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化，并畫(huà)出不同的表情。

2、引導(dǎo)幼兒用不同的點(diǎn)、線、形、顏色表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

用不同的點(diǎn)、線、形、顏色根據(jù)自己的觀察畫(huà)出不同的表情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、水彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙等繪畫(huà)工具、材料。

2、四川牛肉干、話梅、苦丁茶、糖等食物若干。

3、小勺、盤(pán)、牙簽、餐巾紙等生活用品若干套。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)“常味畫(huà)表情”引導(dǎo)幼兒觀察人物表情特征。

（1）教師出示幾種食物（四川牛肉干、話梅、苦丁茶、糖等食物若干），讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們各是什么味道。

（2）請(qǐng)幾位幼兒分別品嘗上述幾種食物，大家根據(jù)他們的表情猜他們品嘗的什么食物。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

吃辣食物的幼兒：舌頭伸出來(lái)吸涼氣，手還在不停地扇。

吃酸食物的幼兒：手捂腮幫子，嘴嘬在一起，眼、眉團(tuán)得像個(gè)小包子。

吃苦食物的幼兒：咧著嘴，皺著眉，吐著苦水。

吃甜事物的幼兒：笑著，嘴角向上，眼睛彎彎地像小月亮。

2、請(qǐng)所有幼兒自由品嘗不同味道的食物，互相觀察或照鏡子觀察自己的表情。

3、幼兒嘗味畫(huà)表情后，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

（1）引導(dǎo)幼兒大膽把自己的感受和觀察到的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。人物多少不限，表情不限。

（2）引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、形、顏色，初步畫(huà)出五官的變化。

4、講評(píng)作業(yè)：請(qǐng)小朋友們通過(guò)看畫(huà)猜出畫(huà)上幼兒吃了什么味道的食物。自然結(jié)束。

教學(xué)反思

這節(jié)課氣氛濃厚，通過(guò)嘗味引發(fā)了幼兒興趣，孩子在自發(fā)地畫(huà)畫(huà)。但通過(guò)所畫(huà)畫(huà)也看到了平時(shí)基本功訓(xùn)練不夠，，顏色運(yùn)用不夠協(xié)調(diào)，形的運(yùn)用也不夠完美，以后注意多練。

小百科：表情是情緒的主觀體驗(yàn)的外部表現(xiàn)模式。人的表情主要有三種方式：面部表情、語(yǔ)言聲調(diào)表情和身體姿態(tài)表情。

幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)教案：吹畫(huà)梅花

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)梅花的基本特征。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒吹畫(huà)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑色、紅色顏料、ppt圖片、棉簽、抹布、吸管、梅花范圖等三、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入課室。

2、引入課題：

3、認(rèn)識(shí)梅花，觀察圖中梅花的基本特征。

4、教師示范用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法。（讓幼兒觀察吹畫(huà)梅花所需要的工具）5、交代要求，請(qǐng)幼兒操作（家長(zhǎng)參與其中），教師在旁指導(dǎo)。

學(xué)生操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助把握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強(qiáng)的學(xué)生多吹幾棵樹(shù)，能力弱的學(xué)生掌握吹的方法。都能享受到成功的快樂(lè)。

四、總體評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

1、教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予表?yè)P(yáng)。

2、讓每個(gè)幼兒把自己畫(huà)的梅花貼在外墻上組成梅花林，供大家欣賞。

幼兒園大班教案《嘗味畫(huà)表情》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《嘗味畫(huà)表情》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)嘗味活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化，并畫(huà)出不同的表情。

2、引導(dǎo)幼兒用不同的點(diǎn)、線、形、顏色表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

用不同的點(diǎn)、線、形、顏色根據(jù)自己的觀察畫(huà)出不同的表情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、水彩筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙等繪畫(huà)工具、材料。

2、四川牛肉干、話梅、苦丁茶、糖等食物若干。

3、小勺、盤(pán)、牙簽、餐巾紙等生活用品若干套。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)“常味畫(huà)表情”引導(dǎo)幼兒觀察人物表情特征。

（1）教師出示幾種食物（四川牛肉干、話梅、苦丁茶、糖等食物若干），讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們各是什么味道。

（2）請(qǐng)幾位幼兒分別品嘗上述幾種食物，大家根據(jù)他們的表情猜他們品嘗的什么食物。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

吃辣食物的幼兒：舌頭伸出來(lái)吸涼氣，手還在不停地扇。

吃酸食物的幼兒：手捂腮幫子，嘴嘬在一起，眼、眉團(tuán)得像個(gè)小包子。

吃苦食物的幼兒：咧著嘴，皺著眉，吐著苦水。

吃甜事物的幼兒：笑著，嘴角向上，眼睛彎彎地像小月亮。

2、請(qǐng)所有幼兒自由品嘗不同味道的食物，互相觀察或照鏡子觀察自己的表情。

3、幼兒嘗味畫(huà)表情后，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

（1）引導(dǎo)幼兒大膽把自己的感受和觀察到的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。人物多少不限，表情不限。

（2）引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、形、顏色，初步畫(huà)出五官的變化。

4、講評(píng)作業(yè)：請(qǐng)小朋友們通過(guò)看畫(huà)猜出畫(huà)上幼兒吃了什么味道的食物。自然結(jié)束。

教學(xué)反思

這節(jié)課氣氛濃厚，通過(guò)嘗味引發(fā)了幼兒興趣，孩子在自發(fā)地畫(huà)畫(huà)。但通過(guò)所畫(huà)畫(huà)也看到了平時(shí)基本功訓(xùn)練不夠，，顏色運(yùn)用不夠協(xié)調(diào)，形的運(yùn)用也不夠完美，以后注意多練。

幼兒百科：表情是情緒的主觀體驗(yàn)的外部表現(xiàn)模式。人的表情主要有三種方式：面部表情、語(yǔ)言聲調(diào)表情和身體姿態(tài)表情。

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幼兒園中班藝術(shù)美術(shù)教案：繪畫(huà)《動(dòng)物汽車(chē)嘟嘟嘟》

活動(dòng)名稱(chēng)：繪畫(huà)《動(dòng)物汽車(chē)嘟嘟嘟》

活動(dòng)目標(biāo)：1．嘗試?yán)L畫(huà)出簡(jiǎn)單的動(dòng)物，創(chuàng)造性地用畫(huà)面反映對(duì)動(dòng)物汽車(chē)的設(shè)想。

2．能合理安排畫(huà)面，并體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫(huà)、油畫(huà)棒、勾邊筆、紙張活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分--談話導(dǎo)入課題師：小朋友在游野生動(dòng)物園時(shí)，必須坐在汽車(chē)?yán)锟磩?dòng)物，有時(shí)候會(huì)遇到動(dòng)物們咬汽車(chē)，敲打玻璃車(chē)窗的事情，很危險(xiǎn)！那該怎么辦呢？幼：。。。師：如果我們把汽車(chē)設(shè)計(jì)成動(dòng)物的樣子，或許就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。下面我們就一起設(shè)計(jì)一種野生動(dòng)物園里專(zhuān)用的動(dòng)物汽車(chē)吧二、基本部分--討論與演示1.師：想一想，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛什么樣的游覽車(chē)？幼兒自由組合交談，想想自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)模樣。（教師可以帶頭講一個(gè)自己設(shè)計(jì)的，如：我想設(shè)計(jì)一個(gè)毛毛蟲(chóng)汽車(chē)等等。鼓勵(lì)幼兒大膽參與）2.教師參與與幼兒的談話，提醒個(gè)別幼兒專(zhuān)心聽(tīng)別人講述，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒圍繞"想象中的汽車(chē)"這一主題進(jìn)行交談。

3.請(qǐng)幼兒講述自己的設(shè)計(jì)，并表述自己的想法。

4.教師在黑板上畫(huà)上幾種動(dòng)物，請(qǐng)幼兒上前把圖形改成汽車(chē)形象。如加上車(chē)窗、車(chē)門(mén)或車(chē)輪等。

5.幼兒作畫(huà)--發(fā)放紙張，幼兒繪畫(huà)自己想象中的動(dòng)物汽車(chē)。啟發(fā)幼兒將動(dòng)物和汽車(chē)組合。

--教師給予指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒--幼兒進(jìn)行添畫(huà)、勾邊、涂色(教師講解注意事項(xiàng)：保持紙張干凈，不亂花）三、結(jié)束部分--作品展示幼兒相互參觀、欣賞，講一講自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛，教師和幼兒給予點(diǎn)評(píng)。