中班藝術(shù)區(qū)域活動(dòng)——藝術(shù)創(chuàng)想

一．區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容及其材料安排：

第一區(qū)：染色

目的：學(xué)習(xí)用宣紙進(jìn)行染色，并能進(jìn)行較難折紙的染色。

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在染色時(shí)對色彩的調(diào)配和蘸色位置，以區(qū)別不同的染色效果。

難點(diǎn)：能在簡單的基礎(chǔ)上進(jìn)行較難的折紙法進(jìn)行染色。

準(zhǔn)備：顏料、宣紙、抹布、KT板。

第二區(qū)：撕貼

目的：讓小朋友通過對紙的撕、貼、畫來表現(xiàn)對作品的創(chuàng)造力和想象力。

重點(diǎn)：能將紙片疏密不均的貼在輪廓圖內(nèi)。

難點(diǎn)：注意冷暖色調(diào)的對比。

準(zhǔn)備：蠟光紙、掛歷紙、舊圖書、底版圖、膠水、抹布、字紙簍、蠟筆。

第三區(qū)：標(biāo)花

目的：用“瀝糊畫”的方法制作蛋糕，大膽表現(xiàn)圖案，會(huì)搭配顏色。

重點(diǎn)：能用“瀝糊畫“的方法做出標(biāo)花蛋糕。

難點(diǎn)：擠畫出的圖案色彩鮮艷，具有立體感。

準(zhǔn)備：彩色糨糊袋、一次行面碗、抹布。

第四區(qū)：裝飾

目的：能用各種材料對畫框進(jìn)行裝飾，并注意色彩的搭配和對稱美。

重點(diǎn)：用各種材料進(jìn)行裝飾。

難點(diǎn)：注意色彩的搭配和對稱美。

準(zhǔn)備：畫框、面粉、青豆、蠶豆、赤豆、積木。

第五區(qū)：泥塑

目的：會(huì)用橡皮泥裝飾盤子和瓶子，能大膽運(yùn)用線條、色塊大膽夸張表現(xiàn)圖案。

重點(diǎn)：注意顏色的搭配、線條與色塊的搭配。

難點(diǎn)：能有創(chuàng)意的進(jìn)行塑造。

二．總教學(xué)目的：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和對色彩的搭配能力。

三．總教學(xué)重點(diǎn)：能使美術(shù)作品的色彩搭配和諧，顏色鮮艷。

四．總教學(xué)難點(diǎn)：能發(fā)揮想象對美術(shù)作品進(jìn)行創(chuàng)作。

五．教學(xué)過程：

1．引入主題：

今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方叫藝術(shù)創(chuàng)想，那里有很多的東西，但是要經(jīng)過小朋友的手它們才可以變成一件件藝術(shù)品，小朋友想不想去??？

看這里有一條七彩路，我們沿著小路走進(jìn)去看看，里面都準(zhǔn)備了些什么材料。

區(qū)角一：這里是染色區(qū)，有很多的顏料，宣紙。做的時(shí)候要小心顏料不要把宣紙浸的太濕，還有要多動(dòng)腦，折出去別人不同的樣子，你也可以用剪刀進(jìn)行修剪！注意顏料不要把自己也弄臟了！

區(qū)角二：看，好多蠟光紙、掛歷紙、舊圖書還有蠟筆，可這里卻有很多沒有顏色的圖畫，你們想想該怎么辦啊？給它們穿上漂亮的衣服啊

區(qū)角三：這里原本有很多的蛋糕，可都買完了，現(xiàn)在師傅來不及做，就請小朋友來幫忙！你們也要象師傅一樣，做的蛋糕要顏色鮮艷，而且要有立體感。

區(qū)角四：這里的畫和漂亮可老師覺得好象卻了什么？對了，是畫框。我們可以用面粉和一些豆子、積木來進(jìn)行裝飾。裝飾的時(shí)候顏色好搭配的好看，而且要有對稱。

區(qū)角五：小朋友平時(shí)很喜歡玩橡皮泥，但平時(shí)我們都是做在泥工板上，今天老師給你們準(zhǔn)備的一些盤子和瓶子，小朋友就在這上面來做你喜歡的東西。

2．幼兒自由選擇區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)

老師給你們每人一把鑰匙，每個(gè)區(qū)角門口都有勾，每個(gè)勾上只能掛一把鑰匙，明白了嗎？

幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

3．教師指導(dǎo)觀察

教師應(yīng)不斷注意觀察孩子的活動(dòng)過程，隨時(shí)關(guān)心他們的情緒。

在活動(dòng)中，對他們努力表示信任贊賞。當(dāng)孩子在投入創(chuàng)作時(shí)，教師不能干擾，以免影響孩子的創(chuàng)作欲。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出猶豫不決時(shí)，教師應(yīng)注意觀察耐心等待，讓他們有時(shí)間自己去尋找解決的方法。

如果有的孩子發(fā)生困難進(jìn)行不下去，教師可根據(jù)作品的內(nèi)容與表現(xiàn)，在尊重孩子的愿望的前提下，稍加啟發(fā)與提示，激發(fā)他們再投入創(chuàng)作。

4．教師和小朋友一起總結(jié)活動(dòng)情況

整理作品進(jìn)行小結(jié)，圍繞幼兒的作品引導(dǎo)討論。這種討論不是評議作品的好壞，而是讓幼兒學(xué)習(xí)思考，學(xué)會(huì)同創(chuàng)造的眼光來看待作品。

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藝術(shù)活動(dòng)：替換想象畫 中班

活動(dòng)目標(biāo)：1、借助相似造型，大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造人物的五官，并進(jìn)行表述。2、充分發(fā)揮想象力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件；2、音樂磁帶、錄音機(jī)；3、每人記號筆及正方形紙各一?；顒?dòng)過程：1、欣賞配樂散文詩《給老師畫像》 師：小朋友喜歡畫畫嗎？有一天，有個(gè)小朋友偷偷地畫了一張畫，你們猜猜他畫的是什么？（幼兒猜猜）你們都開動(dòng)小腦筋了，到底是什么呢？仔細(xì)聽聽老師念的一首詩歌就知道了！2、再次欣賞（你們想不想看看這個(gè)小朋友畫的畫呢？），師邊操作課件邊朗誦，進(jìn)一步理解散文詩。提問：這個(gè)小朋友他畫的是什么？跟我們以前畫的一樣嗎?(出示課件,進(jìn)行比較) 他是用什么來代替五官的？直接告訴幼兒：散文中的畫像跟我們以前學(xué)過的畫法不一樣，是用替換想象的方法來完成的，用蘋果代替臉蛋，用太陽代替眼睛，用翹角的水果糖代替嘴巴。3、師點(diǎn)擊課件，進(jìn)行示范：如何想象畫，并讓幼兒思考與討論。師：我這兒有一枝神奇的小魔筆，它在畫什么？（展示逐步變化的多媒體畫面，一枝小魔筆從基本點(diǎn)出發(fā)，慢慢變成了一個(gè)橢圓形……）原來是一張娃娃臉，現(xiàn)在，這張娃娃臉要變了，小魔筆用什么來做五官呢？提問；你想一想，如果讓你畫，你覺得可以用什么來代替眼睛、嘴巴、頭發(fā)、耳朵呢？ 4、討論：如何讓畫面更漂亮些？出示兩張一樣圖案的畫（一張線描、一張簡筆），讓幼兒比較，知道用線描后的圖案更好看。5、幼兒進(jìn)行表現(xiàn)與創(chuàng)造。師：現(xiàn)在，我們小朋友也來變一變，想一個(gè)最有趣的娃娃臉畫下來。要求：①要先想好你要用什么來代替五官？② 代替的材料要和別人不一樣的。③用線描的方法讓你的畫面更豐富、更好看。6、展示與體驗(yàn)。請畫完的小朋友將作品貼在板上展示，并互相說說自己的畫，體驗(yàn)與分享快樂。(可以請能力強(qiáng)的幼兒用兒歌的形式說說自己的畫：如大大的樹葉，是娃娃的頭發(fā)……)

小班藝術(shù)活動(dòng)

小班藝術(shù)活動(dòng)

《洗澡》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作，并能與音樂合拍。

2、幼兒喜歡洗澡，體驗(yàn)洗澡的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

沐浴用品若干；音樂磁帶等。

三、活動(dòng)過程：

1、聽音樂愉快進(jìn)場

幼兒在洗澡音樂伴奏下手拿小臉盆進(jìn)活動(dòng)室。

2、引出話題，大膽想象洗澡的各種動(dòng)作。

“寶寶們，你們的小臉盆里放的都是什么呀？”

“你們?yōu)槭裁匆丛枘兀俊?/p>

“你們在家里是怎么洗澡的？”

3、幼兒創(chuàng)編洗澡動(dòng)作

“你們洗澡的辦法可真多呀。剛才我們在戶外活動(dòng)時(shí)出了一身的臭汗，我們快來洗洗澡吧。拿起我們的小浴擦，座進(jìn)我們的小浴缸。小心浴缸有點(diǎn)滑，動(dòng)作稍微慢一點(diǎn)。我們開始洗澡嘍?！?/p>

（1）、幼兒嘗試在音樂伴奏下作出各種不同的洗澡動(dòng)作，教師觀察并及時(shí)表揚(yáng)動(dòng)作有創(chuàng)新的幼兒。

（2）、幫助幼兒提升洗澡的動(dòng)作。

“你們洗澡的動(dòng)作可真多，能不能把剛才洗澡的動(dòng)作告訴我們大家呢？”

（3）、幼兒再次在音樂伴奏下洗澡。

“你們洗澡就好象在跳舞，我們再來洗一遍。”

4、結(jié)束。

中班藝術(shù)活動(dòng)：七彩花瓶

通過前一階段的“瓶藝”活動(dòng)，幼兒充分體驗(yàn)到在制作過程中的樂趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。因此，我結(jié)合主題活動(dòng)“七彩世界”開展藝術(shù)活動(dòng)：“七彩花瓶”，滿足幼兒的創(chuàng)作興趣，進(jìn)一步提供豐富的材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由發(fā)揮的平臺(tái)，使幼兒在制作七彩花瓶的過程中創(chuàng)造美、感受美，并在欣賞自己作品的同時(shí)，體驗(yàn)成功的快樂。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。

3、感受作品的色彩美，體驗(yàn)成功的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種瓶子，作品展示臺(tái)。

2、彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。

3、統(tǒng)計(jì)表。

四、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望。

1）、引導(dǎo)幼兒談?wù)?、回憶已有的制作?jīng)驗(yàn)。

2）、擴(kuò)散幼兒的思維，啟發(fā)幼兒想象用其他材料來制作。

3）、介紹提供的新材料：彩沙，讓幼兒學(xué)習(xí)新的裝飾方法：粘沙法、灌沙法。

2、制作七彩花瓶。

1）、交代活動(dòng)要求，請幼兒自由選擇自己所需要的材料。

2）、幼兒制作，老師適當(dāng)指導(dǎo)。

3、七彩花瓶展示會(huì)。

1）、讓幼兒將自己制作的花瓶放在展示臺(tái)上。

2）、引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己的作品，重點(diǎn)欣賞作品中豐富多變的色彩。并交流自己的感受。

3）、介紹有關(guān)統(tǒng)計(jì)表。

延伸區(qū)角活動(dòng)：

幼兒自由欣賞瓶藝作品，并可填寫統(tǒng)計(jì)表，數(shù)一數(shù)相同材料裝飾的瓶子有幾個(gè)。

中班藝術(shù)活動(dòng)——有趣的手