幼兒園中班健康教案：好吃的紅色水果

一、目標(biāo)：

1、能用多種感官感知黃色水果的特征。

2、知道水果有營(yíng)養(yǎng)，并有每天吃水果的習(xí)慣。

二、準(zhǔn)備：

1、黃色的水果，水果展臺(tái)，盤子，盆若干。

2、幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第7-8頁(yè)。

3、將水果洗凈，切成片狀。

三、過(guò)程：

1、猜猜是什么。

師：“有個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)大家來(lái)猜一猜?！保ㄓ變焊鶕?jù)謎面的描述，舉起相應(yīng)的水果進(jìn)行驗(yàn)證）

“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的?！保ń圩樱?/p>

“彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜?！?香蕉)

師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣？”

幼：“黃色的?！?/p>

2、品嘗黃色水果的味道。

師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來(lái)會(huì)是什么味道呢？”（幼兒品嘗水果）

師：“說(shuō)說(shuō)你吃的是什么水果？它的味道怎么樣？”

幼1：“香蕉，甜甜的?！?/p>

幼2：“梨，脆脆的?！?/p>

3、擴(kuò)展水果的經(jīng)驗(yàn)。

（1）介紹水果。

師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來(lái)了水果，你能來(lái)說(shuō)說(shuō)你帶來(lái)的水果是什么嗎？什么顏色的，形狀怎么樣？”

幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的?！?/p>

幼2：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮?！?/p>

（2）感知水果的特征。

師：“這邊有個(gè)水果的小展臺(tái)，小朋友可以過(guò)來(lái)看一看，摸一摸，聞一聞，感覺(jué)一下這些水果有什么特征。”

幼1：“滑滑的皮，香香的?！?/p>

幼2：“都是黃色的?！?/p>

（3）小結(jié)：

秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。

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幼兒園小班健康教案：水果真好吃

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道水果和牛奶都是有營(yíng)養(yǎng)的，激發(fā)幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。

2. 嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法，體驗(yàn)自己制作的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《愛(ài)吃水果的?！穭?dòng)畫短片；音樂(lè)《果汁分你一半》

2、各種水果?。úぬ}、橙子、草莓）、牛奶每組2盒，4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.音樂(lè)律動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)《水果歌》

（1）師：寶貝們我們一起出發(fā)水果樂(lè)園去嘍！---老師帶著孩子進(jìn)場(chǎng)配　班　老師播放水果歌視頻一起跳個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞。

2.引出喜歡吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有營(yíng)養(yǎng)的

（1）師：剛剛看見(jiàn)那么多好吃的水果出來(lái)跳舞，好像咬一口他們啊，寶寶們，你們喜歡吃水果嗎？

（2）師：我最喜歡吃紅紅的，甜甜的蘋果。你們呢？---孩子們說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃的水果。

（3）師：哞哞！瞧，一只可愛(ài)的奶牛也和我們寶寶一樣喜歡吃水果的，---師播放《愛(ài)吃水果的奶牛》

（4）師：小奶牛怎么沒(méi)感冒生病?。?/p>

小奶牛都吃了哪些水果呀？（原來(lái)各種水果都有營(yíng)養(yǎng)，讓奶牛變得更健康）

出示楊桃（像星星一樣的楊桃）、木瓜（黑黑的籽…）

（5）師：主人生病了，小奶牛給他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶……）

最后，生病的人都好起來(lái)，都變成什么樣的人了？（愛(ài)吃水果的人）

總結(jié)：水果里有維生素，牛奶里有蛋白質(zhì)，吃了身體棒棒的！

3.初步嘗試自己制作水果牛奶，播放音樂(lè)《果汁分你一半》

（1）師：既然水果和牛奶都這么有營(yíng)養(yǎng)，我們一起來(lái)試著做水果牛奶吧。

（2）幼兒探索，制作水果牛奶，教師巡回指導(dǎo)。

（3）聞一聞，嘗一嘗，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：我真喜歡吃。（吃完了坐回來(lái)）

4.榨汁機(jī)榨出水果牛奶

師：今天奶牛阿姨也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)哦，她還給我們帶來(lái)了神奇的榨汁機(jī)，榨汁機(jī)能幫助我們把水果牛奶變得更好吃。

奶牛阿姨取水果，分別放進(jìn)榨汁機(jī)。

5.結(jié)束：

師：寶寶們客人老師和園長(zhǎng)媽媽也希望自己的身體棒棒的，我們把水果牛奶送給她們一起分享吧！

記得提醒客人老師要像我們一樣愛(ài)吃水果和牛奶，身體才會(huì)更棒哦！　

幼兒園中班健康教案：神奇的黃色水果

一、目標(biāo)：

1、能用多種感官感知黃色水果的特征。

2、知道水果有營(yíng)養(yǎng)，并有每天吃水果的習(xí)慣。

二、準(zhǔn)備：

1、黃色的水果，水果展臺(tái)，盤子，盆若干。

2、幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第7-8頁(yè)。

3、將水果洗凈，切成片狀。

三、過(guò)程：

1、猜猜是什么。

師：“有個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)大家來(lái)猜一猜?！保ㄓ變焊鶕?jù)謎面的描述，舉起相應(yīng)的水果進(jìn)行驗(yàn)證）

“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的。”（桔子）

“彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜?！保ㄏ憬叮?/p>

師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣？”

幼：“黃色的。”

2、品嘗黃色水果的味道。

師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來(lái)會(huì)是什么味道呢？”（幼兒品嘗水果）

師：“說(shuō)說(shuō)你吃的是什么水果？它的味道怎么樣？”

幼1：“香蕉，甜甜的?！?/p>

幼2：“梨，脆脆的。”

3、擴(kuò)展水果的經(jīng)驗(yàn)。

（1）介紹水果。

師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來(lái)了水果，你能來(lái)說(shuō)說(shuō)你帶來(lái)的水果是什么嗎？什么顏色的，形狀怎么樣？”

幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的?！?/p>

幼2：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮?！?/p>

（2）感知水果的特征。

師：“這邊有個(gè)水果的小展臺(tái)，小朋友可以過(guò)來(lái)看一看，摸一摸，聞一聞，感覺(jué)一下這些水果有什么特征?！?/p>

幼1：“滑滑的皮，香香的。”

幼2：“都是黃色的?！?/p>

（3）小結(jié)：

秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。

幼兒園中班健康教案：吃水果的注意事項(xiàng)

一、目標(biāo)：

1、知道夏季吃水果也不能太多，要吃新鮮、洗凈的水果。

2、了解健康的飲食常識(shí)。

二、準(zhǔn)備：

故事課件，電腦，電視機(jī)。

三、過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入課題，引起幼兒興趣。

師：“今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)客人，看看是誰(shuí)？”

幼：“小猴子?！?/p>

師：“夏天到了，天氣越來(lái)越熱了，小猴子最愛(ài)吃的東西就是水果了。小朋友們，你們愛(ài)吃水果嗎？你喜歡吃什么水果?”

幼1：“我喜歡吃西瓜?！?/p>

幼2：“我要吃草莓?！?/p>

師：“那吃了水果后感覺(jué)怎么樣？”

幼：“飽飽的，很甜?！?/p>

師：“可是小猴吃水果之后感覺(jué)卻不太好，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是怎么回事？”（教師邊演示課件，邊完整的講述故事）

師：“小猴子買回了哪些水果？買了這么多，它能吃完嗎？吃不完怎么辦？”

幼1：“買了西瓜、葡萄、桃子、草莓?！?/p>

幼2：“這么多吃不完。”

幼3：“就放在桌子上了。”

師：“可是怎么后來(lái)小猴子會(huì)肚子疼了呢？”

幼1：“吃了很多的水果了?！?/p>

幼2：“吃的水果是壞了的水果。”

幼3：“小猴子沒(méi)有洗干凈水果就吃下去了?！?/p>

二、聽(tīng)聽(tīng)博士爺爺?shù)慕ㄗh。

師：“肚子疼了，到底是為什么呢？我們聽(tīng)聽(tīng)博士爺爺怎么說(shuō)的吧?！保ㄏ裥『镞@樣一下吃這么多的水果，會(huì)把我們的胃撐壞的，肚子肯定會(huì)不舒服，吃得太多、太雜還會(huì)影響消化功能，而且小猴吃的水果有的已經(jīng)腐爛，不新鮮了，洗都沒(méi)洗就吃，當(dāng)然要肚子疼啦?。?/p>

師：“下次吃水果時(shí)我們要記住不要買太多了，否則就不新鮮了，容易壞掉，而且吃之前一定要洗干凈，放在冰箱里的也不能拿出來(lái)就馬上吃，一次吃的品種不能多，不然要肚子疼的?！?/p>

師：“記住博士爺爺?shù)脑捔藛幔俊?/p>

三、送給小猴的話。

師：“可小猴子還知道這些，你們誰(shuí)能講講，告訴它？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，強(qiáng)化幼兒記憶）

師：“謝謝小朋友們能告訴它這些知識(shí)，很有用，以后它會(huì)記住的，現(xiàn)在它要休息一下了，我們和小猴子再見(jiàn)吧。”

幼兒園中班健康活動(dòng)：《多吃水果有營(yíng)養(yǎng)》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水果的特征，知道對(duì)身體有意。

2、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒多吃水果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果若干、錄音故事。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引出主題1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？

2、你喜歡吃什么水果？

3、為什么要多吃水果？

二、通過(guò)聽(tīng)故事《德德不愛(ài)吃水果》，了解水果對(duì)身體的益處。

1、提出要求，組織幼兒聽(tīng)錄音故事。

（聽(tīng)故事不能亂講話，要仔細(xì)聽(tīng)故事里說(shuō)了些什么事。）2、提問(wèn)：

（1）德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？

（2）大便時(shí)覺(jué)得怎樣？為什么會(huì)這樣？

（3）你吃過(guò)什么水果？為什么要多吃水果？

三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》

排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個(gè)，身體好得多。

四、活動(dòng)延伸：洗手吃水果，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費(fèi)。