幼兒觀察日記

2025幼兒觀察日記(合集12篇)。

如果不知道怎么寫(xiě)，可以借鑒一下范文，范文中的框架讓讀者更容易理解作者的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該整理多少優(yōu)秀的范文呢？我們認(rèn)為“幼兒觀察日記”是一篇不錯(cuò)的文章您也看看吧，希望本文能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)際操作的方法讓您掌握實(shí)用技能！

幼兒觀察日記 篇1

這學(xué)期，我接小班。剛好三歲的兒子也到入園年齡。這樣就跟隨了我。兒子調(diào)皮好動(dòng)，尤其是在家的那段日子，都是爺爺、奶奶帶，很是寵愛(ài)，我也不大好管理。現(xiàn)在在我班了，我一定好好管教他，讓他從此有些收斂。起初的小班工作既忙又亂，兒子就推遲了入園時(shí)間。等所有的孩子安頓好后，他也就正式入園了，他在幼兒園處處好動(dòng)，常常在我面前撒嬌。當(dāng)時(shí)我就不想讓他有優(yōu)越感，要嚴(yán)格、絕不遷就。

剛開(kāi)始我心平氣和地和他講道理，希望通過(guò)這種方式糾正他的不良行為。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐證明，沒(méi)見(jiàn)效果。此后，我就改變了策略。在具體行動(dòng)上進(jìn)行限制。比如上課、游戲、做操等活動(dòng)，我對(duì)兒子的要求就比其他孩子嚴(yán)的多，并且認(rèn)為他哭一會(huì)或打他一頓都沒(méi)關(guān)系。一旦和其他小朋友犯錯(cuò)誤，首先批評(píng)的保準(zhǔn)是他。我的這些做法，兒子開(kāi)始還免強(qiáng)接受，后來(lái)就變得敵視那些小朋友了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)當(dāng)回事。那天發(fā)生的一件事，使我改變了。因?yàn)橛中滤蛠?lái)一個(gè)孩子，由于她剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，既不說(shuō)話(huà)也很少活動(dòng)。我就把過(guò)多的愛(ài)給了她，我們的感情也逐漸加深，情同母女。一天我們正在親密的做游戲。兒子突然大哭起來(lái)：“哼，我早知道你不想要我了 ，你只要她好了。我以后再也不叫你媽媽。”看到兒子今天的表現(xiàn)。

我才意識(shí)到是我的教育方式出現(xiàn)了問(wèn)題。對(duì)待孩子既不能放縱，也不能過(guò)分嚴(yán)格，前者會(huì)使孩子形成霸道、自私的性格;后者會(huì)使孩子產(chǎn)生嫉妒逆反心理。因此，我們做老師的不管是教自己的孩子，還是其他的孩子，都一定把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子，讓他們?cè)谄降取⒑椭C的.氣氛中健康成長(zhǎng)。

幼兒觀察日記 篇2

觀察對(duì)象：xxx

觀察時(shí)間：xxxx年11月

觀察地點(diǎn)：本班教室

觀察事件：

xxx是個(gè)聰明、乖巧的孩子，他長(zhǎng)得很小巧，一幅弱不禁風(fēng)的樣子，因?yàn)橐彩巧眢w比較差，所以經(jīng)常生病。他有點(diǎn)挑食，只喜歡吃菜，不喜歡吃肉，我也說(shuō)過(guò)他幾次，但是還沒(méi)改過(guò)來(lái)。

有一次，吃蘿卜燒鴨子，這個(gè)菜也是小朋友比較愛(ài)吃的菜，我看著小朋友都在津津有味的大口大口地吃著，心里有一種說(shuō)不出的高興。這時(shí)，金小諾說(shuō)：“老師，xxx把肉扔到桌子底下了!”我聽(tīng)了非常生氣，心想：”又挑食，又浪費(fèi)。“真想狠狠地批評(píng)他，可是孩子們正在吃飯，批評(píng)他也不好，于是就耐下心來(lái)問(wèn)他：“xxx，你為什么不吃啊?”他低著頭不說(shuō)話(huà)。我接著說(shuō)：“你知道你為什么這么瘦嗎?就是因?yàn)槟愠燥執(zhí)羰常憧春湍阋粯哟蟮男∨笥验L(zhǎng)得都比你胖，是因?yàn)槿思沂裁炊汲裕瑥牟惶羰?。如果你也能養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，也會(huì)長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯，還不生病?！彼?tīng)了我的話(huà)似乎明白了許多，從碗里挑起了一塊肉放進(jìn)口里慢慢地吃起來(lái)。

觀察分析：

他的父母?jìng)児ぷ髅Γ逃划?dāng)，而且也缺乏科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)，致使孩子們養(yǎng)成了一些不良的。老師在教育孩子挑食的時(shí)候只是從語(yǔ)言上去說(shuō)服他們，結(jié)合行動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行實(shí)際教育很少，所以也沒(méi)起到什么作用。

教育措施：

1、改變家長(zhǎng)的教育觀念。

幫助家長(zhǎng)樹(shù)立良好的飲食教育觀念，讓家長(zhǎng)了解的重要性，家庭中要科學(xué)合理地安排膳食，家園配合共同糾正幼兒的不良習(xí)慣。

2、制定有效的方法加以引導(dǎo)。

a、做好餐前的信息傳遞及誘導(dǎo)工作。

給幼兒講“大公雞和漏嘴巴”、 的故事，教育幼兒愉快吃飯，不挑食。飯來(lái)了，講講菜的名稱(chēng)、顏色、聞聞香味，介紹菜的營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)幼兒食欲。

b、為幼兒建立愉快、輕松的進(jìn)餐環(huán)境，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的口吻激勵(lì)幼兒進(jìn)餐，及時(shí)以小星星方式表?yè)P(yáng)幼兒。

教育效果：

xxx現(xiàn)在的偏食現(xiàn)象有所改變了，臉色也好看了，精神也比以前好了。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也比較滿(mǎn)意。

幼兒觀察日記 篇3

對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，我的到來(lái)是一個(gè)新的刺激，這樣的刺激讓他們興奮，讓他們無(wú)法安靜下來(lái)，他們總是在討論著與我有關(guān)的一切。比如，和她們?cè)谝黄饡r(shí)，總有孩子問(wèn)我，老師你為什么會(huì)來(lái)我們班?老師，你是哪個(gè)班的?老師，你今年幾歲了?老師，我看著你像個(gè)回族的，等等。

每次上完課，我都有一種挫敗感，孩子們的興奮讓我的活動(dòng)沒(méi)辦法組織下去，一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得什么都沒(méi)講，反而讓自己感覺(jué)很累。只有少數(shù)的孩子在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁邊的小朋友玩，有的低著頭在自己擺弄衣服，有幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子甚至跑到前面，給我做鬼臉，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更難控制，但我還是得硬著頭皮講完課。所以每次講完課，我都覺(jué)得很難過(guò)，我要摸索著怎么上好一堂課，還要調(diào)整上課的方式，可是孩子們的調(diào)皮卻讓我覺(jué)得壓力好大，好無(wú)助，不知道該怎么繼續(xù)。但是我知道，我需要時(shí)間和這些孩子磨合，我們需要時(shí)間彼此了解。

班主任老師上課的時(shí)候，我就在一旁看著孩子們，看著那一張張純真的笑臉，只是一瞬間，覺(jué)得他們那么可愛(ài)，也從來(lái)沒(méi)有一刻有一種那么想要用心了解他們，想要和他們?cè)谝黄鸬南敕ā？粗麄冋{(diào)皮，甚至覺(jué)得調(diào)皮是他們的專(zhuān)利，看著他們認(rèn)真地煞有其事地聽(tīng)著老師說(shuō)的話(huà)，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我卻又在想，是否他們真的能理解老師說(shuō)的話(huà)。

孩子的世界單純而美麗，那么令人向往。我想只要努力，我們會(huì)相處的很好的。

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幼兒觀察日記 篇4

軒軒媽曾經(jīng)向我講述了這樣一件事：

一次，我?guī)Ш⒆釉谂d趣班學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)形式一一刮畫(huà)。

其他孩子都在專(zhuān)注地畫(huà)著，有的畫(huà)小花，有的畫(huà)小草，有的畫(huà)太陽(yáng)……軒軒開(kāi)始也在認(rèn)真地畫(huà)著，可是不一會(huì)兒，軒軒剛剛畫(huà)好的小房子不見(jiàn)了，他把刮畫(huà)紙的大部分遮蓋色都刮掉，露出底板五彩的顏色，并且全然不顧伙伴們的勸阻，還是使勁地刮呀刮。

"軒軒，你到底要刮什么圖案？"我壓住火，問(wèn)軒軒。

"媽媽?zhuān)憧吹紫碌念伾?，整張紙都有這些顏色嗎？"軒軒反問(wèn)我。

我明白了，第一次接觸刮畫(huà)，小家伙一定被這神奇的畫(huà)紙吸引了，想要弄個(gè)明白，探個(gè)究竟。我順著軒軒說(shuō)："媽媽也不知道底色什么樣，要不咱們刮出來(lái)看看？"為了弄明白，軒軒刮得更起勁了，我也在一旁幫忙！終于，答案揭曉了！

軒軒拿著自己的"杰作"給同伴們看，也解開(kāi)了其他孩子心中的疑問(wèn)。張貼完作品，孩子們互相討論著作品，我知道，孩子們更加喜歡軒軒那幅"特別的畫(huà)"。

"沒(méi)有破壞欲就沒(méi)有創(chuàng)造力，對(duì)待孩子，要給予他們?nèi)龣?quán)一一選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯(cuò)誤權(quán)。"

過(guò)度限制孩子思維，管束孩子行為，只會(huì)培養(yǎng)出一批批沒(méi)有自主思維的"機(jī)器人"。給予孩子探索機(jī)會(huì)，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索，才能讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，自覺(jué)主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、自我感知、快樂(lè)學(xué)習(xí)！

幼兒觀察日記 篇5

培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的良好習(xí)慣、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣應(yīng)從娃娃抓起。

為了豐富幼兒的室內(nèi)活動(dòng)，升入大班后開(kāi)展了折紙活動(dòng)。有很多小朋友愛(ài)玩折紙可是每次玩過(guò)以后，教室里就會(huì)一片狼藉，滿(mǎn)地的紙啊令人頭疼。

針對(duì)這種情況，我們就帶孩子們觀察這滿(mǎn)地的紙，讓他們說(shuō)一說(shuō)看到這些紙后的想法，為什么這些碎紙沒(méi)有找到家。孩子們紛紛發(fā)言有的孩子說(shuō)："這是紙不是我撕得，都是別的小朋友撕得……"聽(tīng)到這里我示意讓孩子們安靜下來(lái)。跟他們講起了"小紙屑回家的故事"。孩子們都聽(tīng)得津津有味，都覺(jué)得不應(yīng)該讓地上的紙孤單，在玩過(guò)紙以后要主動(dòng)的把紙屑放到紙簍里。

通過(guò)這件事情，作為老師，要細(xì)心觀察，及時(shí)提醒孩子講衛(wèi)生，使孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活好習(xí)慣。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，整個(gè)幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的最佳時(shí)期。因此，文明應(yīng)抓住幼兒養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌的習(xí)慣。

我們班里有個(gè)小男生名字叫鋼鋼，他性格偏內(nèi)向。不太喜歡和身邊的小朋友交談，就連早上見(jiàn)到老師跟他打招呼的時(shí)候他也只是看一看老師卻從不會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師早上好。她的奶奶每當(dāng)看到這種情景都會(huì)批評(píng)他，嫌他一點(diǎn)也不給大人們爭(zhēng)臉。

針對(duì)他的這種表現(xiàn)，我及時(shí)的跟他的父母進(jìn)行了溝通。并在課余的時(shí)候?qū)λo予引導(dǎo)當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候都給予獎(jiǎng)勵(lì)，增加他的自信心。終于一段時(shí)間的努力，他也漸漸意識(shí)到了，每天早上見(jiàn)到老師都問(wèn)好，有時(shí)因性格的原因，總不能大聲說(shuō)出來(lái)，所以導(dǎo)致幼兒的社會(huì)交往能力薄弱。

一句簡(jiǎn)單的"老師好"會(huì)反映我們什么？他能折射出我們教師素質(zhì)的所在。今后在教育孩子時(shí)，尤其是日常行為這一教育，需要我們不時(shí)的提醒孩子去做。只有我們?cè)诓粩嗟胤此贾形覀兊墓ぷ鞑庞羞M(jìn)步！

幼兒觀察日記 篇6

自然角是孩子們觀察自然，親近自然的一個(gè)小窗口。通過(guò)觀察孩子們發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)變化的秘密，豐富并積累與種植有關(guān)的小常識(shí)。本周，高新區(qū)匯博七彩園幼兒園開(kāi)展了自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

各班的自然角在孩子們與老師的細(xì)心照料下，品種尤其豐富，除了一些常見(jiàn)的蔬菜和水生動(dòng)植物，孩子們還對(duì)種植各種肉肉充滿(mǎn)了好奇，每個(gè)班級(jí)隨處可見(jiàn)，還積累了一些肉肉植物的養(yǎng)殖方法，大班的孩子還通過(guò)圖案，記錄肉肉的生長(zhǎng)過(guò)程。同時(shí)，在種植的過(guò)程中，老師和孩子們也非常善于通過(guò)種植種子，觀察植物生長(zhǎng)情況，激發(fā)孩子們的科學(xué)探究意識(shí)。例如，通過(guò)種植火龍果的種子，引導(dǎo)孩子觀察它的樹(shù)枝和葉子；通過(guò)種植土豆，觀察土豆的發(fā)芽情況，了解出牙的土豆到底能不能吃？為什么？通過(guò)水中栽培了解什么是浮萍和蓮藕；通過(guò)觸碰知道為什么有的植物一碰就會(huì)合攏叫含羞草……每天早晨孩子們都會(huì)來(lái)到植物角看一看，他們邊看邊說(shuō)：“老師，我的洋蔥長(zhǎng)出了綠綠的葉子”“老師，我的小烏龜好像肚子餓了，我要給它吃點(diǎn)東西了”“老師，我的小烏龜翻身了?！?/p>

幼兒觀察日記 篇7

**來(lái)到圖書(shū)區(qū)很興奮地拿起《恐龍大災(zāi)難》從第一頁(yè)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，看了四頁(yè)后，他開(kāi)始皺眉頭，然后拿著書(shū)去找洋洋，說(shuō)：“洋洋這本書(shū)是你帶來(lái)的，能給我講一講嗎?我看了一半后面看不懂了?！?洋洋把自己的玩具收了，來(lái)到圖書(shū)區(qū)給涵涵一頁(yè)一頁(yè)的講起來(lái)，兩個(gè)人邊講邊交談：“對(duì)，我在自然博物館見(jiàn)過(guò)這種化石，”“沒(méi)錯(cuò)，這是食草性恐龍?！闭麄€(gè)活動(dòng)區(qū)時(shí)間他倆都在看這本書(shū)。不時(shí)有幼兒加入他們的隊(duì)伍，一起翻看自己帶的圖書(shū)。 分析：

我班根據(jù)幼兒園的早期閱讀活動(dòng)進(jìn)行了“家園閱讀合作行動(dòng)”。圖書(shū)區(qū)經(jīng)常有投放幼兒自帶的有趣的圖書(shū)。

從家里帶來(lái)的圖書(shū)幼兒更加熟悉故事內(nèi)容，爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍，帶到幼兒園幼兒自己就成為了伙伴們的小老師，為大家講述，幫助大家閱讀，這對(duì)于帶書(shū)幼兒及全體兒童都會(huì)有很大收益。在幼兒相互交流的過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維水平都會(huì)有相應(yīng)提高，而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容，熟悉的故事情節(jié)仍然是他們主動(dòng)閱讀的前提與契機(jī)。

幼兒觀察日記 篇8

幼兒大班觀察日記隨筆

多年來(lái)，在我從事幼兒教育工作的經(jīng)驗(yàn)中，觀察日記成為我記錄和分析幼兒發(fā)展的重要工具。每天的觀察日記都是一本記錄著幼兒成長(zhǎng)軌跡的寶貴日記，它不僅能幫助我更好地了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和進(jìn)步，還為我的教學(xué)工作提供了有力的依據(jù)。

每次前往幼兒園的大班教室進(jìn)行觀察，我總是倍感興奮和期待。幼兒大班是一個(gè)充滿(mǎn)活力和奇思妙想的地方，小朋友們的成長(zhǎng)和變化總是令人驚嘆。他們會(huì)以一種令人難以置信的速度長(zhǎng)高，變得更加獨(dú)立和自信。他們也會(huì)展現(xiàn)出很強(qiáng)的好奇心和求知欲望，對(duì)周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)了無(wú)限的探索欲。

在幼兒大班觀察日記中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們?cè)谡Z(yǔ)言發(fā)展方面取得了明顯的進(jìn)步。他們相互交流，互相傾聽(tīng)，使用越來(lái)越復(fù)雜的語(yǔ)法和詞匯表達(dá)自己的想法。有一次，我注意到兩個(gè)孩子正在進(jìn)行一場(chǎng)角色扮演游戲，他們使用豐富的詞匯創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的世界，其中有不同的人物和情節(jié)。這讓我感受到他們語(yǔ)言能力的日益提高，他們已能夠運(yùn)用不同的語(yǔ)言素材進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。

同時(shí)，幼兒在社交技能方面也有了顯著的發(fā)展。他們學(xué)會(huì)了分享和合作，懂得尊重和傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。在一個(gè)小組活動(dòng)中，我看到幾個(gè)孩子一起策劃和創(chuàng)建了一個(gè)城市景區(qū)。他們分工明確，互相協(xié)作，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且尊重其他人的意見(jiàn)。這個(gè)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了他們的合作能力，還培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)潛力。

在幼兒大班觀察日記中，我還發(fā)現(xiàn)幼兒的想象力和創(chuàng)造力是無(wú)限的。他們會(huì)以各種角色扮演游戲的方式表達(dá)自己的思維和想象。一天，我看到一個(gè)孩子把橡皮泥變成了各種小動(dòng)物，他描述了每個(gè)小動(dòng)物的特征和習(xí)性。這讓我意識(shí)到幼兒的手工技能和空間想象能力的提升，也激發(fā)我更多地在教學(xué)中注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

然而，在觀察日記過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。有些幼兒可能在某些技能方面有所欠缺，需要我在教學(xué)中提供個(gè)體化的輔導(dǎo)。例如，有一個(gè)孩子在繪畫(huà)方面遇到了一些困難，所以我花了更多的時(shí)間與他互動(dòng)，提供特別的指導(dǎo)，幫助他培養(yǎng)他的繪畫(huà)技巧，并提高他的自信心。

觀察日記不僅是我了解幼兒發(fā)展的重要工具，也是與家長(zhǎng)分享幼兒成長(zhǎng)軌跡的重要途徑。我每周定期向家長(zhǎng)們匯報(bào)幼兒的表現(xiàn)，分享觀察日記的內(nèi)容。這樣，家長(zhǎng)們能更好地了解孩子在學(xué)校的情況，和我一起為孩子的成長(zhǎng)而努力。

總結(jié)而言，幼兒大班觀察日記隨筆是我多年工作經(jīng)驗(yàn)中的重要實(shí)踐。通過(guò)記錄和分析幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程，我能更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中展現(xiàn)出的個(gè)性和能力讓我對(duì)幼兒教育的意義充滿(mǎn)信心和熱愛(ài)。

幼兒觀察日記 篇9

劉松源小朋友是我們班口語(yǔ)表達(dá)本事發(fā)展一般，有必須的詞匯量，基本能運(yùn)用適宜的詞句表達(dá)自我的意思但對(duì)圖書(shū)閱讀不感興趣。他是今年開(kāi)學(xué)從別的幼兒園轉(zhuǎn)到我們這來(lái)的。這個(gè)小朋友不太喜歡看書(shū)，從不翻閱圖書(shū)。今日早上，他來(lái)的很早，書(shū)包放好之后自我搬了凳子，來(lái)到圖書(shū)區(qū)。從書(shū)架上隨意地拿起了一本《蛋和蛋巢》的書(shū)，他翻到第一頁(yè)看了看，又翻到第二頁(yè)，翻到最終自言自語(yǔ)的說(shuō)：“看完了。”之后又翻了幾頁(yè)后把書(shū)合上，放到書(shū)架中，又拿了另一本書(shū)同樣隨意翻了一下。

分析:

劉松源小朋友在閱讀本事強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)下已有了初步的閱讀意識(shí)，能夠從第一頁(yè)開(kāi)始看書(shū)，明白看書(shū)的簡(jiǎn)單順序，幼兒的主角意識(shí)加強(qiáng)了，能夠自由安排主角進(jìn)行閱讀活動(dòng)，可是幼兒對(duì)書(shū)中畫(huà)面的理解還很單一，只局限看單頁(yè)畫(huà)面資料，不能把整本書(shū)的資料結(jié)合起來(lái)看;再有，幼兒有看書(shū)的興趣，但不能持續(xù)的完整的看完一本書(shū)。

教育策略:

經(jīng)過(guò)這個(gè)幼兒的看書(shū)習(xí)慣，作為教師的我們首先要培養(yǎng)他的興趣。讓他嘗試閱讀的樂(lè)趣。教師爭(zhēng)取能和孩子成為朋友，取得幼兒的信任。

幼兒觀察日記 篇10

陽(yáng)光明媚，曬得人暖暖的，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到幼兒園，個(gè)個(gè)笑得像花兒一樣。小凡是個(gè)外地生，媽媽不在身邊，有時(shí)她會(huì)偷偷的告訴我她想媽媽了，小姨有女兒，要工作，相對(duì)忙碌，沒(méi)辦法很好的照顧，她有點(diǎn)調(diào)皮，小姨多多少少會(huì)說(shuō)說(shuō)她，她脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)。那天 小凡來(lái)到老師面前，對(duì)著老師說(shuō)：“老師，送你一朵花，這是我媽媽做的?！睆埨蠋熞宦?tīng)輕輕地問(wèn)了一聲：“這朵花是哪里來(lái)的?”小凡說(shuō)：“我媽媽做的?！蓖ㄟ^(guò)半學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她喜歡表現(xiàn)自己，渴望得到老師的關(guān)注或表?yè)P(yáng)。她不時(shí)會(huì)帶些小貼紙給老師，說(shuō)是給老師的。這件事卻讓我反思了一下，上次她帶來(lái)了貼紙送給了我，我只是表示很開(kāi)心，并跟她說(shuō)聲謝謝，可是沒(méi)有詢(xún)問(wèn)她是怎么來(lái)? 我們還得知小凡在老家上過(guò)幼兒園，只是老家幼兒園并不正規(guī)，孩子們?cè)谟變簣@就是各自玩耍，并沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)章制度，導(dǎo)致她從小沒(méi)有拘束，往往不遵守規(guī)則，想到什么就干什么。我們只能慢慢地輕聲地與她交流，通過(guò)慢慢開(kāi)導(dǎo)，她開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，她告訴我們，花是她地上撿的，我們還進(jìn)一步問(wèn)清以后遇到這樣的事情，她會(huì)怎么做，她也輕聲地告訴我們，她會(huì)把花撿起來(lái)，誠(chéng)實(shí)地告訴老師，這件事情也算圓滿(mǎn)解決了。

通過(guò)這件事，我感覺(jué)每個(gè)孩子有其倔強(qiáng)的一面，她渴望得到大人的關(guān)注，可能會(huì)采取一些不恰當(dāng)?shù)氖侄?。她?jiān)持自己的想法，有一定的主觀原因，作為教師應(yīng)該給予正確的指導(dǎo)，換作是我，也許不會(huì)這么強(qiáng)硬，可能不會(huì)當(dāng)面的指出，可事后想想，有時(shí)當(dāng)面指出也是一種有效方法，如果你放任一時(shí)，她可能會(huì)變本加厲，覺(jué)得這樣做無(wú)所謂。幼兒們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)謊呢?幼兒有時(shí)說(shuō)謊是無(wú)意的，2-3歲的幼兒對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)好奇，容易將想象和現(xiàn)實(shí)混淆，有的幼兒說(shuō)謊是有意的，渴望被關(guān)注，尋求父母和老師關(guān)注或是為了避免懲罰而說(shuō)謊。

作為教師，首先要了解她說(shuō)謊的原因，說(shuō)謊的內(nèi)容，很多孩子是故意說(shuō)謊的，為了博得老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)或犯了錯(cuò)誤逃避責(zé)任而故意說(shuō)謊，面對(duì)這樣的情況，我們千萬(wàn)不要一味去盤(pán)問(wèn)孩子，這樣只會(huì)讓孩子因?yàn)楹ε露^續(xù)說(shuō)謊，我們應(yīng)該為了孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、溫和的環(huán)境，讓孩子勇敢說(shuō)出真話(huà)，知道自己錯(cuò)在哪里，并勇敢的加以改正。

幼兒觀察日記 篇11

今天是我在幼兒園擔(dān)任中班教師的第一天，我迫不及待地迎接著孩子們的到來(lái)。他們穿著鮮艷的校服，笑容滿(mǎn)面地跑進(jìn)了教室，散發(fā)著純真的童真氣息。于是，我的觀察日記從這一刻開(kāi)始。

早晨，我和孩子們圍坐在小圓桌前，一起開(kāi)始了愉快的早間活動(dòng)。他們互相介紹自己的名字和喜歡的動(dòng)物，充滿(mǎn)了好奇和熱情。我注意到，許多孩子喜歡狗和貓，這讓我知道我可以利用他們的興趣來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

在上午的課程中，我選擇了一些與動(dòng)物相關(guān)的活動(dòng)。我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ナ彝獾幕▓@觀察不同的昆蟲(chóng)，他們興奮地指著蝴蝶和蜜蜂，尖叫著發(fā)現(xiàn)了螞蟻。我讓他們把不同的昆蟲(chóng)抱到手心里，通過(guò)觸摸和觀察，他們的好奇心被激發(fā)了出來(lái)。我觀察到一個(gè)女孩小心翼翼地捧著一只蝴蝶，她眼神中透露出對(duì)這個(gè)世界的新奇和喜愛(ài)。

在午餐后的小睡時(shí)間，我觀察到一個(gè)男孩睡得香甜，并且在夢(mèng)中不停地微笑。我知道他在做著什么美麗的夢(mèng)，也許是與他喜歡的動(dòng)物一起玩耍。這個(gè)孩子熱愛(ài)動(dòng)物，他總是告訴我他家里有一只小貓。他的夢(mèng)想和幻想正是他成長(zhǎng)的動(dòng)力。

下午的活動(dòng)是一場(chǎng)火車(chē)模型的創(chuàng)作比賽。我讓孩子們分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)和制作自己的火車(chē)模型。觀察到孩子們的協(xié)作能力和創(chuàng)造力，我為他們感到驕傲。一個(gè)小男孩特別擅長(zhǎng)制作火車(chē)的車(chē)頭，他親手剪出了一個(gè)栩栩如生的火車(chē)頭部。他的認(rèn)真和專(zhuān)注令人印象深刻。而一個(gè)女孩則熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她負(fù)責(zé)涂繪火車(chē)的彩色涂料，給火車(chē)增添了活力和美麗。

在觀察日記的我總結(jié)了今天的觀察心得。孩子們的興趣和熱情與他們與動(dòng)物玩耍的愿望息息相關(guān)。通過(guò)觀察他們與動(dòng)物互動(dòng)的場(chǎng)景，我意識(shí)到可以把動(dòng)物元素融入到教學(xué)中，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和探索精神。我還發(fā)現(xiàn)，孩子們的個(gè)性在各個(gè)方面得到了展現(xiàn)，有的善于協(xié)作，有的擅長(zhǎng)創(chuàng)造，這為我今后的教學(xué)提供了許多有趣的可能性。

我迫不及待地期待明天的觀察日記。通過(guò)觀察和記錄孩子們的成長(zhǎng)與變化，我將能夠更好地了解他們的需求和興趣，從而設(shè)計(jì)出更加豐富和符合他們成長(zhǎng)需求的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園中班觀察日記，將成為我與孩子們共同成長(zhǎng)的紀(jì)錄，見(jiàn)證他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，也讓我更加熱愛(ài)這份教育工作。

幼兒觀察日記 篇12

班里有一些孩子表現(xiàn)得膽小怕事，不敢嘗試新鮮的活動(dòng)，或者對(duì)聲音等某些具體事物過(guò)分恐懼敏感，這很影響孩子的體驗(yàn)成長(zhǎng)。這些孩子有異常的“恐懼心理”，是由多種原因造成的：

(1)處于自我保護(hù)的本能

小班孩子自我心理意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌芽，在不斷接觸周?chē)h(huán)境的過(guò)程中，已經(jīng)學(xué)會(huì)判斷哪些是危險(xiǎn)的事情和事物，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓孩子非常小心，而且擔(dān)心，所以表現(xiàn)得膽小退讓。這是孩子本能的自我保護(hù)行為，但是如果在成人的勸解引導(dǎo)下還是不能有所突破，那就是過(guò)分的“恐懼心理”了，就會(huì)影響孩子的健康發(fā)展了。

(2)嘗試之后留下心理陰影

生活中，很多孩子好奇心強(qiáng)，總喜歡摸索探究一些事情，比如看到父母切水果就覺(jué)得好玩，于是也拿著刀子去切，結(jié)果切到手，以后再也不敢摸刀子了。由于嘗試的結(jié)果讓孩子受到了傷害，所以孩子對(duì)這種事情產(chǎn)生了恐懼心理。

(3)不適感產(chǎn)生抵觸心理

孩子怕什么事情，可能與之前接觸這類(lèi)事物時(shí)所產(chǎn)生的不適感有關(guān)。比如孩子曾經(jīng)不小心失足落水，以后就恐水了，與水有關(guān)的一些活動(dòng)就都不愿意參與，有了抵觸情緒。

對(duì)于這樣的幼兒，我們可以通過(guò)以下幾個(gè)方法幫助孩子：

(1)條件反射法

如果孩子在某些事情上不敢嘗試，如不敢下水，父母可以通過(guò)條件反射來(lái)矯正孩子的恐懼心理，鼓勵(lì)孩子試著去做他害怕的事情。比如，與孩子玩潑水的游戲，通過(guò)養(yǎng)一條金魚(yú)，引導(dǎo)孩子與水接觸，逐步消除孩子對(duì)水的恐懼心理。

(2)提高孩子的心理愉悅度

孩子高興、情緒良好時(shí)會(huì)膽大一些。因而，在讓“不敢嘗試型”的孩子能做出改變膽大一些，可以在孩子嘗試某一件事情時(shí)提高他們的心理愉悅度，為他們創(chuàng)設(shè)舒服寬松的環(huán)境氛圍，及時(shí)詢(xún)問(wèn)關(guān)心他們內(nèi)心感受。

(3)示范脫敏法

當(dāng)孩子不敢嘗試的時(shí)候，大人不能著急逼迫強(qiáng)制孩子去參與，要首先理解接納孩子的這一心理，而后以平行玩伴的身份示范給孩子，感染孩子的情緒情感，身體力行地打消孩子的顧慮，給孩子積極的“正面模仿”，慢慢的影響孩子大膽去嘗試。

精選閱讀

幼兒觀察日記(合集13篇)

作為一名學(xué)生，每周寫(xiě)一篇周記是一個(gè)非常常見(jiàn)的任務(wù)。只有深入生活的本質(zhì)，才能夠在周記中傳達(dá)出真理和美。你是否知道如何寫(xiě)出一篇有思想的周記呢？編輯今天給大家分享了一篇關(guān)于“幼兒觀察日記”的文章，希望大家能夠參考閱讀。記得一定不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)哦！

幼兒觀察日記【篇1】

學(xué)前教育，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，我是怎樣和它結(jié)緣的呢?閑暇時(shí)仔細(xì)想來(lái)，仍無(wú)固定答案，就這樣恍恍惚惚間我已參加工作一年有余。

筆試，面試，層層選拔，披荊斬棘，我終于如愿以?xún)?，考入了招聘學(xué)前教育教師的隊(duì)伍?，F(xiàn)在回想起來(lái)，心中曾是那樣的興奮，總算是沒(méi)有辜負(fù)爸媽的期望，也算是對(duì)自己十余年寒窗苦讀交了一份還算滿(mǎn)意的答卷。

緊張伴隨著興奮，激動(dòng)夾雜著矛盾，我來(lái)到了濟(jì)源市下冶鎮(zhèn)第一中心幼兒園。剛下車(chē)的時(shí)候，放眼望去，天是那樣的高，那樣的藍(lán)，云又是那樣的白，那樣的軟，仿佛觸手可及，但是又遠(yuǎn)在山的那邊。路邊一顆顆紅燈籠般的柿子也在咧著嘴，大抵也是在歡迎我的到來(lái)吧。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我第一次走近了小班的孩子，可就在踏進(jìn)教室的那一刻，心里猶如打翻了的五味瓶，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，映入眼簾的是舊桌、爛椅、臟板凳，孩子們吃飯用的碗毫不夸張的說(shuō)比他們的臉還要大，后來(lái)聽(tīng)老教師說(shuō)幼兒園擔(dān)心孩子吃不飽，因此才用的大碗，可我就是納悶，再大也不能這樣大啊，在這樣一個(gè)講究質(zhì)的時(shí)代難道還需用量衡量質(zhì)的好壞嗎?更可怕的這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，隨地大小便，衣服又臟又皺，本該屬于他們的天真卻被隱藏得好深好深，怎么找也找不到，都去哪了呢?剛好我去報(bào)到的那周，正趕上國(guó)慶節(jié)調(diào)休，結(jié)果在幼兒園一呆就是九天，心情瞬間壞到了極點(diǎn)?？墒菕行淖詥?wèn)，這是我自己選擇的職業(yè)。既然選擇了，就注定著一切都有可能。鷹，不需鼓掌，也在飛翔。小草雖沒(méi)人心疼，但也在頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。深山的野花，盡管沒(méi)人欣賞，也在芬芳。堅(jiān)持的路上，注定會(huì)有孤獨(dú)彷徨。就算再苦再累，也要撐起堅(jiān)強(qiáng)，既然來(lái)了，就要干得漂亮。從家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)著手，了解班上孩子的實(shí)際情況，解決棘手問(wèn)題，繼而向老教師虛心討教。蒼天不負(fù)有心人，一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，看著孩子干凈的小臉，忍不住地親上幾口，看著他們可愛(ài)的俏皮模樣，冷不丁地從背后來(lái)個(gè)“公主抱”……真好，生活是如此的美好。

暑假開(kāi)學(xué)，由于工作調(diào)動(dòng)，我來(lái)到了下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園，它坐落在一個(gè)偏僻的山村。記得我走的那天，秋雨淅淅瀝瀝下得甚大，在我坐上車(chē)離開(kāi)幼兒園的那一刻，眼淚止不住地往下淌，我不知道前邊等著我的將會(huì)是什么?迷茫，焦慮，孤獨(dú)，無(wú)助。這雖然是一所公辦園，但是兩個(gè)代課老師加上我一共三個(gè)人，沒(méi)有城鎮(zhèn)的喧鬧，沒(méi)有交心的朋友，陪伴我的只有心的空、夜的靜，剛來(lái)的頭一個(gè)月，我整夜整夜的失眠，每天都感覺(jué)度日如年，從周一扳著手指頭數(shù)到周五，心理的煎熬猶如一把沉重的枷鎖夾得我?guī)缀跻舷ⅰ?/p>

于丹《莊子》心得曾言：雖然我們的人生道路上會(huì)有坎坷和不平，但無(wú)論榮譽(yù)還是困苦，一切都會(huì)成為過(guò)去。是的，所有的終會(huì)過(guò)去。此時(shí)此境，只有清楚的了解自己的內(nèi)心，才能找到最基本的出發(fā)點(diǎn)。審視自己，自我剖析，用心地蹲下，有力地起跳。孩子是無(wú)辜的，這里的孩子也是祖國(guó)的未來(lái)，他們的身上也同樣承載著希望，這里的孩子也是盛開(kāi)在新世紀(jì)最美的花朵，能來(lái)到這里，能陪著他們，得之，我幸啊。當(dāng)我耳邊響起那羞澀的、甚至吐字不大清晰的“老師好”時(shí)，當(dāng)我看到他們的就餐禮儀有所進(jìn)步時(shí)，當(dāng)在路上見(jiàn)到他們，他們急切地向你跑來(lái)，但是又因?yàn)槟木o張，小臉微微泛紅，我的心弦也跟著被輕輕撥動(dòng)，這種美真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。生活還是這么的美好。

作為一名幼教工作者真的很辛苦，但其中的甜也只有體會(huì)了方能知曉。假如此刻你問(wèn)我內(nèi)心最深處，最想表達(dá)的一句話(huà)是什么?我會(huì)坦然地告訴你：有一種工作雖然很累很累，但是沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，沒(méi)有體會(huì)過(guò)不知道其中的純粹!人生如棋，行動(dòng)雖慢，可我未曾后退一步。人生亦如一場(chǎng)旅途，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔!

幼兒觀察日記【篇2】

陪孩子做完《葡萄熟了》的小手工后，凱凱媽把剩余的活動(dòng)材料放在了他的玩具筐里，有舊報(bào)紙、彩色皺紋紙、膠水、白紙等，并告知?jiǎng)P凱可以試著把彩色皺紋紙揉成小紙球，適量涂抹膠水，粘貼在紙上組合成一串葡萄。

不一會(huì)兒，凱凱媽發(fā)現(xiàn)凱凱迫不及待地選擇了這份材料，拿出一卷紫色皺紋紙。本以為他要做一串紫色葡萄，但是，他并沒(méi)有將皺紋紙撕成一小片一小片的樣子，而是用剪刀將整卷皺紋紙剪開(kāi)，然后將剪下的皺紋紙打開(kāi)，自言自語(yǔ)道："哇，好長(zhǎng)啊!"說(shuō)著又把皺紋紙貼到自己的頭發(fā)上比劃著，"比我的頭發(fā)還要長(zhǎng)啊!"凱凱驚訝地叫著，用皺紋紙量了量桌子的短邊，又量了量長(zhǎng)邊，然后又起身跑到床邊，測(cè)量床的長(zhǎng)度。轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)媽媽在看他，有些不好意思，又躍躍欲試："來(lái)量量媽媽有多高。"說(shuō)著跑到媽媽身邊測(cè)量，夠不著媽媽頭頂時(shí)，很機(jī)智地讓媽媽拿著皺紋紙的一端，他拿另一端進(jìn)行測(cè)量。看著凱凱認(rèn)真的樣子，媽媽忍不住笑了，不但沒(méi)有因?yàn)閯P凱的調(diào)皮搗蛋而生氣，反而為他想到的好辦法送他一個(gè)"大拇指"。凱凱更來(lái)勁了，一會(huì)兒量小椅子，一會(huì)兒量鋼琴……整個(gè)下午，凱凱都在拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色皺紋紙不停地忙碌著。

凱凱雖然沒(méi)有按照媽媽原來(lái)預(yù)想的那樣粘貼一串葡萄，但是卻開(kāi)始了另外一種很有意義的探索：他把長(zhǎng)條皺紋紙當(dāng)成尺子，不停地探索周?chē)挛锏拈L(zhǎng)短。媽媽沒(méi)有強(qiáng)行讓凱凱停下這種"搗亂行為"，因?yàn)?這種自我的探索和操作，更能夠讓孩子獲得成就感和滿(mǎn)足感。"

孩子這種自主自發(fā)的創(chuàng)作探索，沒(méi)有成人的提前預(yù)設(shè)，沒(méi)有媽媽的強(qiáng)制干預(yù)，沒(méi)有固定的規(guī)則要求，完全是孩子按照自己的想法去"搗亂"，通過(guò)自發(fā)的游戲而獲取經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)的孩子最專(zhuān)注又最開(kāi)心!

游戲是孩子的最?lèi)?ài)，孩子異想天開(kāi)、"不務(wù)正業(yè)"的游戲行為可能是激發(fā)孩子探索欲望的"按鈕"。

幼兒觀察日記【篇3】

最近，班里的自然角多了好多孩子們的小伙伴，小金魚(yú)。每天活動(dòng)區(qū)、吃完水果后、離園前大家都會(huì)興高采烈地去看看它們。

“你們看，這是我?guī)?lái)的小魚(yú)?！薄斑@條是我?guī)?lái)的?！笨偸悄苈?tīng)見(jiàn)孩子們議論的話(huà)語(yǔ)。一天活動(dòng)區(qū)時(shí)，紫惠和焱灝又來(lái)欣賞小魚(yú)?！办蜑憧次业男◆~(yú)漂亮嗎？”紫惠指著自己的魚(yú)缸說(shuō)?！拔矣X(jué)得挺好看的，你看我這條小魚(yú)漂亮嗎？”這時(shí)，我悄悄地蹲下說(shuō)：“你們倆的小魚(yú)都很漂亮，你們覺(jué)得小魚(yú)的什么地方長(zhǎng)得好看？”“我的小魚(yú)是大眼睛，尾巴是細(xì)細(xì)的?！膘蜑钢o我們看?！澳悄愕哪刈匣?？”“我的小魚(yú)眼睛是小小的，尾巴像小花一樣有好幾瓣兒?！薄罢娴氖茄剑蔽议_(kāi)心地說(shuō)?！澳悄銈兛纯此鼈兡倪€長(zhǎng)得不一樣？”“老師我知道，我的小魚(yú)是灰色的，她的小魚(yú)是橘色的。”

分析：

在教學(xué)實(shí)踐中，往往出現(xiàn)教師從自己的經(jīng)驗(yàn)、興趣出發(fā)選擇內(nèi)容，造成教師費(fèi)了力，幼兒不感興趣的現(xiàn)象。小班幼兒活動(dòng)范圍知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)相對(duì)中大班幼兒要窄和貧乏，但他們對(duì)自己身邊有趣的內(nèi)容最有好奇心，所以教師應(yīng)積極引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)，將發(fā)生在身邊有趣的內(nèi)容化成有趣的科學(xué)探索活動(dòng)。孩子帶來(lái)小魚(yú)后都很感興趣，沒(méi)事兒的時(shí)候都會(huì)去看一看，然后會(huì)和同伴說(shuō)“這是我?guī)У钠恋男◆~(yú)。”

小班幼兒普遍喜歡用“漂亮”來(lái)形容自己喜歡的事物，其實(shí)當(dāng)他們?cè)谡f(shuō)我的小魚(yú)眼睛、尾巴好看的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候其實(shí)就是再描述小魚(yú)的外部特征，為了可以幫助幼兒更清楚地觀察到小魚(yú)的外部特征，老師就應(yīng)該適宜的介入，引導(dǎo)幼兒觀察，讓他們大膽表述。

特點(diǎn)明顯、顏色鮮明、動(dòng)態(tài)的事物更吸引幼兒的眼球，在幼兒喜歡小魚(yú)的基礎(chǔ)上，老師就可以更好的引導(dǎo)進(jìn)行細(xì)致的觀察，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

措施：

1、引導(dǎo)幼兒按照從頭——身體——尾巴的順序進(jìn)行觀察，并鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

2、幼兒觀察時(shí)，老師要適宜的介入，不要打擾，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

3、幫助幼兒進(jìn)行整理，知道小魚(yú)的不同部位的特點(diǎn)和顏色都叫做外形特征，讓幼兒進(jìn)行初步的感知與了解。

幼兒觀察日記【篇4】

豆豆最近在幼兒園的活動(dòng)量增加了，跟著小朋友跑來(lái)跑去的。每天下午家長(zhǎng)來(lái)接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過(guò)一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒(méi)吃飽??？

教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃完的東西經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

【拓展延伸】

幼兒園老師最想告訴父母的話(huà)

1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。

2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安頓下來(lái)；而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話(huà)，這樣等你來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他準(zhǔn)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來(lái)時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來(lái)。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫(xiě)上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺(jué)舒服一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見(jiàn)。想到要一整天見(jiàn)不到孩子，所以當(dāng)與孩子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。如果當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過(guò)，那么孩子會(huì)更不愿與你分開(kāi)。

9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們希望你的孩子過(guò)得愉快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺(jué)這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過(guò)度了。

11、盡量守時(shí)。如果我們說(shuō)我們?cè)?點(diǎn)半下班，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫(xiě)的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長(zhǎng)時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺(jué)得自己很誠(chéng)實(shí)。

幼兒觀察日記【篇5】

5月1日禮拜六陰

今天我的媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蒜的種子。當(dāng)我種下去的時(shí)候不知道多高興呀！可是我不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來(lái)呢？但愿有人能回答我。

5月2日日曜日陰

今天，我種的大蒜都長(zhǎng)了根，其中有一個(gè)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我相信肯定會(huì)有一天，大蒜的種子會(huì)長(zhǎng)出大蒜的。

5月3日禮拜一晴

今天我的大蒜長(zhǎng)得好長(zhǎng)，有0.1-1.3厘米，還長(zhǎng)了一個(gè)黃色的東西，假如其它的大蒜的種子都長(zhǎng)了黃色的東西的話(huà)，我就會(huì)高興得不得了呀！

5月4日禮拜二陰

今天大蒜的種子長(zhǎng)出了第二個(gè)黃色的東西，一個(gè)是昨天長(zhǎng)的，一個(gè)是今天長(zhǎng)的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

5月5日禮拜三晴

今天我的大蒜又有一個(gè)長(zhǎng)了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)黃色的東西，最后一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)的它的根都很短呢！

5月7日木曜日晴

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來(lái)是種子的芽。我的大蒜的種子長(zhǎng)的第一個(gè)芽比第二個(gè)芽短些了。就剩最后一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)芽了呢！

5月6日禮拜五晴

今天我又有一個(gè)大蒜的種子長(zhǎng)了一個(gè)芽，還有一個(gè)長(zhǎng)到了第二層呢！假如全都長(zhǎng)到了第二層的話(huà)，最小的一個(gè)根仍是很短，還長(zhǎng)得特別慢呢！

5月10日禮拜二晴

今天我的大蒜都長(zhǎng)得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的土壤上，不外種在土里我看不見(jiàn)它們的根，媽媽說(shuō)：“種子種在土里，種子就有肥料了，就長(zhǎng)得壯些了?！痹谖业男睦镆灿性?huà)要說(shuō)，想不想聽(tīng)？那就是：媽媽說(shuō)完后我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)呢！

幼兒觀察日記【篇6】

新學(xué)期開(kāi)始了，小班的幼兒來(lái)到幼兒園這個(gè)新環(huán)境，難免會(huì)對(duì)父母、爺爺奶奶有所依戀，但也有不哭鬧的孩子。

范文軒是個(gè)聰明，討人喜歡的小男孩。在第一天入園的活動(dòng)中，他很快被幼兒園的新環(huán)境所吸引。一會(huì)兒搭積木，一會(huì)兒抱娃娃，一會(huì)兒看圖書(shū)，情緒十分愉快，我很高興有這樣適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子。

兩三天過(guò)去了，范文軒在這兩三天里，早上能向老師問(wèn)好，并主動(dòng)與奶奶說(shuō)“再見(jiàn)”。由于哭鬧的孩子較多，我便讓范文軒自己選擇喜歡的活動(dòng)，他和其他幾個(gè)不哭鬧的小朋友也玩的很開(kāi)心。

可是第四天中午吃飯時(shí)，我正忙著喂幾個(gè)不愿自己吃飯的孩子，抬頭一看，范文軒的飯菜一口都沒(méi)動(dòng)，我忙鼓勵(lì)他說(shuō)：“文軒最能干了，會(huì)自己吃飯?！币粫?huì)兒只見(jiàn)范文軒眼里含滿(mǎn)了淚水，一聲不吭地走到我的身邊，輕輕拉著我走向他的座位，我蹲在文軒身邊，輕輕地問(wèn)：“文軒怎么了？剛才不是很開(kāi)心嗎？”只見(jiàn)文軒的眼淚“刷”地流了下來(lái)。我一下明白了，像文軒這樣的孩子，對(duì)親人同樣依戀，對(duì)陌生環(huán)境同樣不安，只是表現(xiàn)得不像哭鬧的孩子那樣強(qiáng)烈強(qiáng)烈。

于是，我給文軒喂了幾口飯，文軒漸漸平靜下來(lái)，并要求自己吃飯。接下來(lái)的午睡、下午活動(dòng)中，我總是見(jiàn)縫插針地關(guān)注他，或是溫柔地?fù)崦?、輕拍他，或是在他身邊悄言幾句，或是投以鼓勵(lì)、贊許的目光。文軒感受到我親切、友善的關(guān)注，在新的群體中找到歸屬感，現(xiàn)在文軒在幼兒園這個(gè)環(huán)境中和老師、小朋友相處的很開(kāi)心。文軒的事提醒了我，每個(gè)新入園孩子的不適應(yīng)都各不相同。做為老師要善于因人而異及時(shí)排解和疏導(dǎo)，尤其是別忽視那些入園表現(xiàn)好、適應(yīng)快的孩子?？吹胶⒆觽兠刻於加羞M(jìn)步，是老師的安慰。

幼兒觀察日記【篇7】

1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。

2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安頓下來(lái);而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話(huà)，這樣等你來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他準(zhǔn)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來(lái)時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來(lái)。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫(xiě)上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺(jué)舒服一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見(jiàn)。想到要一整天見(jiàn)不到孩子，所以當(dāng)與孩子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。如果當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過(guò)，那么孩子會(huì)更不愿與你分開(kāi)。

9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們希望你的孩子過(guò)得愉快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺(jué)這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過(guò)度了。

11、盡量守時(shí)。如果我們說(shuō)我們?cè)?點(diǎn)半下班，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫(xiě)的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長(zhǎng)時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺(jué)得自己很誠(chéng)實(shí)。

幼兒觀察日記【篇8】

小勇快4歲了，最近他總愛(ài)和班上其他春秋相仿的男孩子在一起模仿奧特曼的樣子打怪獸?？煞▽毜膭?dòng)作輕重控制不好，有的時(shí)候，就會(huì)打到別的小朋友，于是常常有小朋友來(lái)找老師，說(shuō)某某打我了。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：小勇特別愛(ài)看奧特曼的光盤(pán)和書(shū)。在家時(shí)，不管他興奮仍是不興奮，老是模仿奧特曼的動(dòng)作打打鬧鬧的，我們也很怕他會(huì)傷到別人。

教師與家長(zhǎng)的溝通：法寶也有自己崇拜的偶像。有的崇拜孫悟空，有的崇拜天線(xiàn)寶寶，法寶們?cè)诤谥谐３?huì)模仿偶像的動(dòng)作和語(yǔ)言。家長(zhǎng)在給法寶買(mǎi)光盤(pán)和書(shū)籍的時(shí)候，一定要有選擇性，而且要給予適當(dāng)引導(dǎo)。在幼兒園，老師也常常會(huì)提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當(dāng)別人表示不愿意這樣，或你的動(dòng)作讓他不愜意時(shí)，就要立即休止這樣做。

幼兒觀察日記【篇9】

1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。由于，當(dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很痛快。

2、要掌握好時(shí)間。假如你天天老是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安置下來(lái);而且假如某天下戰(zhàn)書(shū)你很忙，你可以提前給我們打電話(huà)，這樣等你來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他預(yù)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來(lái)時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來(lái)。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。假如你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫(xiě)上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺(jué)愜意一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見(jiàn)。想到要一整天見(jiàn)不到孩子，所以當(dāng)與孩子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。假如當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過(guò)，那么孩子會(huì)更不愿與你分開(kāi)。

9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們但愿你的孩子過(guò)得痛快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺(jué)這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不老是興致勃勃、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過(guò)度了。

11、盡量守時(shí)。假如我們說(shuō)我們?cè)?點(diǎn)半放工，究竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫(xiě)的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。假如你在家里答應(yīng)孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不答應(yīng)的，那么孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。假如你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，由于你平時(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子糊口環(huán)境的變化。假如你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要守舊秘密。孩子要在幼兒園里呆很長(zhǎng)時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺(jué)得自己很老實(shí)。

幼兒觀察日記【篇10】

3月13日禮拜六天色陰

春天來(lái)了，我和媽媽預(yù)備在陽(yáng)臺(tái)上種些小番茄。今天，我們一起播下了一些櫻桃小番茄的種子。小番茄的種子是扁扁的，像芝麻一樣，真有趣。我們先把營(yíng)養(yǎng)土裝入育苗盆里，育苗盆里有十二個(gè)小格子，每個(gè)格子種二、三粒種子，最后給育苗盆灑上水。

以后我會(huì)繼承觀察它的生長(zhǎng)。我但愿能長(zhǎng)出又大又甜的小番茄。

3月19日木曜日天色陰

小番茄的種子種下來(lái)已經(jīng)五天了，它喝夠水，長(zhǎng)胖了不少，還咧開(kāi)了嘴巴呢！

3月21日日曜日天色多云

一個(gè)禮拜過(guò)去了，小番茄長(zhǎng)出了小芽?jī)?，嫩嫩的、綠綠的，它還害羞地低著頭，不敢抬起來(lái)呢！真可愛(ài)！

4月4日日曜日天色

三個(gè)禮拜過(guò)去了，育苗盆里的小番茄長(zhǎng)得很不錯(cuò)，密密麻麻的，小番茄的莖從嫩綠色變成了淺棕色，而且長(zhǎng)高了不少，個(gè)個(gè)都張開(kāi)自己的小手！

4月5日禮拜一

今天我們把小番茄從育苗盆里移植到了一個(gè)大的泡沫箱子里，箱子里種上4、5棵小苗，小番茄似乎很興奮的樣子呢！只是育苗盆里還剩下良多小苗，真可惜！

4月17日禮拜六

一個(gè)多月過(guò)去了，小番茄長(zhǎng)得越來(lái)越強(qiáng)壯了，有些小番茄長(zhǎng)出了四片葉子，或六片葉子，它的莖也變得粗壯起來(lái)了，表面上有良多細(xì)細(xì)的茸毛。

5月08日禮拜天色晴

小番茄長(zhǎng)得越來(lái)越蕃廡了，長(zhǎng)出了大片大片深綠色的葉子，綠油油的，都可以給小螞蟻乘涼了！

5月23日日曜日天色多云

今天傍晚，我們突然發(fā)現(xiàn)許多小番茄的葉子卷了起來(lái)，像生了病似的。媽媽覺(jué)得可能是昨天的肥料放得太多了，就趕快把土壤表面的一顆顆肥料撿出來(lái)，然后又拔掉了一顆小番茄，由于花盆太小，小番茄種得太密了。

我但愿小番茄能茁壯成長(zhǎng)。對(duì)了，今天我還發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一點(diǎn)花骨朵呢！太興奮了！

5月25日禮拜二天色晴

今天下戰(zhàn)書(shū)，我回家一看，小番茄都枯萎了，葉子掛下來(lái)，垂頭喪氣的，肯定是今每天氣太熱，陽(yáng)光太猛烈了，我趕快給它澆上水，以后大晴天一定要記得遲早都要澆水。

6月x日禮拜三

今天，媽媽買(mǎi)了“磷酸二氫鉀”，這是農(nóng)用肥，是讓小番茄顯著增強(qiáng)抗病抗寒抗旱抗倒伏能力，具有生根壯苗、植株健壯、?；ū９淖饔茫€買(mǎi)了殺蟲(chóng)劑。前幾天，小番茄的葉子上似乎長(zhǎng)了一些小蟲(chóng)子，有些葉子被咬了小洞洞。我們又買(mǎi)了一個(gè)新的噴水壺，可以用來(lái)噴灑肥料和殺蟲(chóng)劑，還可以用來(lái)澆水，很好玩。

6月1x日禮拜三天色陰

小番茄終于開(kāi)花了，我仔細(xì)地看了看：一共開(kāi)了14朵花，它們是黃色的，每一朵花有5、x片花瓣，像只小喇叭，非?？蓯?ài)。

6月17日木曜日天色

今天小番茄長(zhǎng)得太高了，東倒西歪的，媽媽就找來(lái)幾根筷子把它們連在一起，再把那些筷子插在土里，把它和小番茄綁在一起，這樣小番茄就可以站牢了。

6月19日禮拜六

今天清晨，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上叫我：“小番茄長(zhǎng)果子了！”還在床上的我一下子跳下床，直往陽(yáng)臺(tái)跑去，一看，果然，有一朵花兒謝了，花朵的底部就是一個(gè)小小的、綠綠的，一丁點(diǎn)兒大的番茄，我興奮壞了！

7月17日禮拜六天色晴

小番茄終于有一點(diǎn)點(diǎn)紅起來(lái)了，不，正確的說(shuō)是有一點(diǎn)點(diǎn)金黃色了。

7月19日禮拜一天色晴

今天的小番茄已經(jīng)又紅又圓的了。媽媽說(shuō)：“可能再過(guò)兩天就可以吃了?！?/p>

幼兒觀察日記【篇11】

觀察要點(diǎn)：入睡情況及情緒反應(yīng)

幼兒行為實(shí)錄：

實(shí)錄一：今天一早，詩(shī)彥奶奶牽著詩(shī)彥走到門(mén)口，奶奶懇求老師：老師，今天詩(shī)彥睡覺(jué)就別讓她睡了，她說(shuō)睡不著?！敝灰?jiàn)詩(shī)彥眼睛已經(jīng)濕漉漉了，奶奶輕輕告訴我：她大概不睡覺(jué)，被老師批評(píng)過(guò)，今天就不肯來(lái)幼兒園了”老師聽(tīng)后感到莫名其妙，我們沒(méi)有批評(píng)她，怎么回事?”我去問(wèn)搭班老師，她也說(shuō)沒(méi)有批評(píng)過(guò)她。

實(shí)錄二：中午，孩子們?cè)谌崦赖囊魳?lè)聲中，邊脫衣服邊睡下了，此時(shí)詩(shī)彥看看老師，又看看同伴，也開(kāi)始脫衣服，可是眼眶里又有眼淚了。詩(shī)彥，怎么了，是不是不想睡覺(jué)呀?”詩(shī)彥點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服?！笔菃?哪里不舒服?”她一會(huì)說(shuō)腳不舒服，一會(huì)兒又說(shuō)頭上的辮子扎著睡不舒服。那老師幫你揉揉腳吧!把你的辮子也解開(kāi)來(lái)?！边@時(shí)她繼續(xù)尋找著更多的理由，老師，奶奶跟你說(shuō)過(guò)的，我可以不睡覺(jué)的?！苯裉炖蠋熍阍谀闵磉?，你一定能睡著的?！痹?shī)彥將信將疑，就躺下了，在老師的安撫聲中她漸漸地睡著了。

教師反思：

詩(shī)彥一直是我班表現(xiàn)好的乖乖女，可是近來(lái)發(fā)現(xiàn)她總和奶奶粘在一起，早上不許奶奶離開(kāi)幼兒園，經(jīng)常在老師的勸說(shuō)中，奶奶才離開(kāi)。我覺(jué)得原因一是奶奶對(duì)隔代特別寵愛(ài)所導(dǎo)致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，經(jīng)不起挫折，在表?yè)P(yáng)聲中長(zhǎng)大，往往聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)。其三，老師在細(xì)節(jié)方面處理過(guò)于草率，可能孩子在睡覺(jué)時(shí)曾經(jīng)有這樣那樣擾亂睡眠的因素，老師對(duì)不睡覺(jué)的幼兒只是命令的口氣，沒(méi)有分析原因，使孩子對(duì)睡覺(jué)產(chǎn)生厭惡甚至驚慌。

改進(jìn)措施：

1、利用電話(huà)或面對(duì)面的形式，了解孩子在家睡覺(jué)的習(xí)慣，并取得與家長(zhǎng)意見(jiàn)的一致。

2、多和孩子談心，運(yùn)用正面引導(dǎo)的方法，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

3、教師在幼兒入睡后多關(guān)注孩子午睡的情緒反應(yīng)，如有反常就要耐心詢(xún)問(wèn)，消除孩子的心理恐懼和不適。

幼兒觀察日記【篇12】

小勇快4歲了，最近他總愛(ài)和班上其他年齡相仿的男孩子在一起模仿奧特曼的樣子打怪獸?？蓪氊惖膭?dòng)作輕重控制不好，有的時(shí)候，就會(huì)打到別的小朋友，于是經(jīng)常有小朋友來(lái)找老師，說(shuō)某某打我了。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：小勇特別愛(ài)看奧特曼的光盤(pán)和書(shū)。在家時(shí)，不管他高興還是不高興，總是模仿奧特曼的動(dòng)作打打鬧鬧的，我們也很怕他會(huì)傷到別人。

教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜孫悟空，有的崇拜天線(xiàn)寶寶，寶貝們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)模仿偶像的動(dòng)作和語(yǔ)言。家長(zhǎng)在給寶貝買(mǎi)光盤(pán)和書(shū)籍的時(shí)候，一定要有選擇性，而且要給予適當(dāng)引導(dǎo)。在幼兒園，老師也經(jīng)常會(huì)提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當(dāng)別人表示不愿意這樣，或你的動(dòng)作讓他不舒服時(shí)，就要立刻停止這樣做。

幼兒觀察日記【篇13】

孩子的精力總是很旺盛，他們時(shí)不時(shí)會(huì)突發(fā)奇想地做出一些莫名其妙的事情給大人"搗亂"，讓人感到又好笑又可氣。然而孩子做出的這些行為真的是在"搗亂"嗎?這些"搗亂"的背后，究竟有著哪些小秘密呢?我們一起走到"搗亂"行為背后去看看吧!

有趣的撕紙

在我的微信朋友圈里，一位號(hào)稱(chēng)"火大了"的媽媽發(fā)上來(lái)兩幅非常有趣的圖片：第一幅照片里，干凈整潔的衛(wèi)生間地面上，有許多又細(xì)又長(zhǎng)的衛(wèi)生紙條，橫七豎八地堆放著;另一幅照片里，寶寶滿(mǎn)眼淚光地坐在沙發(fā)上，顯然他受到了媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)。而媽媽還用文字控訴著寶寶的搗蛋行為："一整卷的衛(wèi)生紙，5分鐘的時(shí)間就被4歲的搗蛋鬼撕成這樣!"

后來(lái)與寶寶媽見(jiàn)面時(shí)，我問(wèn)起當(dāng)時(shí)的情況，媽媽余怒未消地指責(zé)寶寶的調(diào)皮搗蛋行為;而寶寶嘴里形容的事情卻是這樣的："我能把紙撕得又細(xì)又長(zhǎng)，像面條一樣，老師你說(shuō)我多厲害!"

"撕紙"在寶媽看來(lái)是不聽(tīng)話(huà)、貪玩的行為，而在孩子看來(lái)卻是一次前所未有的探索，他在"鼓搗"日用品的過(guò)程中有了不一樣的發(fā)現(xiàn)和收獲。

對(duì)于3、4歲的寶貝而言，"撕"是件很有趣的事情。孩子們通過(guò)"撕"的動(dòng)作，感受紙的形狀變化，感受紙條的長(zhǎng)短不一，并且通過(guò)自己動(dòng)手操作改變了紙的原樣，有了新的成果，獲得了滿(mǎn)足感、成就感，同時(shí)也鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。

我搜集了有關(guān)撕紙的資料跟寶媽共享。寶媽有所感悟，但還是很煩惱：撕紙好，也不能亂撕呀，我得想個(gè)辦法……

多日后再次與我提起"撕紙事件"時(shí)，寶媽興奮地說(shuō)："廢舊報(bào)紙、包裝紙、廣告紙都成為了寶兒的最?lèi)?ài)，同時(shí)，寶兒還有了自己專(zhuān)用的'工作臺(tái)'、專(zhuān)用的'原料盒'、專(zhuān)用的'作品盒'，玩得很專(zhuān)注!"

撕紙讓寶兒的手指得到了鍛煉，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，用寶媽的一句話(huà)說(shuō)："這么好的游戲，何樂(lè)而不為呢!"她還正計(jì)劃為寶兒買(mǎi)一本《撕紙大全》，陪伴孩子一起把撕紙進(jìn)行到底!

寫(xiě)一篇觀察日記(合集12篇)

這里為您展現(xiàn)的是我們從網(wǎng)絡(luò)上歸納的“寫(xiě)一篇觀察日記”文章，你是不是覺(jué)得寫(xiě)范文很難？在我們貿(mào)然動(dòng)筆之前，還是先瀏覽一下范文比較好。我們參考的范文越多，積累的經(jīng)驗(yàn)就越多，這對(duì)我們的寫(xiě)作非常重要，愿本文能給您帶來(lái)啟示不要忘記將其珍藏！

寫(xiě)一篇觀察日記 篇1

今天我很興奮，因?yàn)榘职终f(shuō)可以帶我到鳳凰山去玩。我們準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多稀奇古怪的事兒發(fā)生了。我趕快告訴爸爸：“爸爸，是不是要下雨了？您看，小燕子飛得這么低，小螞蟻也排著整齊的隊(duì)伍急急忙忙地搬家，小蝌蚪浮出水面用那雙水靈靈的大眼睛望著我，一定是要下雨了！”果然，不出所料，真的下起了雨。（觀察得細(xì)致。）

下雨了，我趕快跑上車(chē)，透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)大樹(shù)和房子都很朦朧，就像童話(huà)中的仙境，水面上有許多小漩渦，可漂亮了！車(chē)子的玻璃上一片模糊，我用手指在玻璃上畫(huà)了半天畫(huà)。

嗚嗚嗚，興奮的今天變成了倒霉的今天！

寫(xiě)一篇觀察日記 篇2

這只狗，是我爸爸的朋友送給我的。我抱著這只可愛(ài)的小狗回家，放在臥室里。它縮著小腦袋，全身發(fā)抖，我一看這姿態(tài)，想到：好一個(gè)膽小的動(dòng)物!

這只狗的膽小，更表現(xiàn)在它的叫聲，步態(tài)和吃飯時(shí)。

狗的叫聲，音量極小，似乎嬰兒的哭聲。它的舊主人告訴我：養(yǎng)狗等于買(mǎi)看門(mén)的士兵或機(jī)器人，它能抓壞人。后來(lái)我看到過(guò)果然如此，凡有生客進(jìn)來(lái)，狗立刻沖上去要他的腳，甚至有人敲門(mén)，它也狂叫不止，怎么也不停下。

狗的步態(tài)，因腿腳站不穩(wěn)，總是慢慢吞吞的，好像比烏龜還慢。

狗的吃飯，常常使人驚訝。我的小狗看到有吃的東西，總要先跳幾下，覺(jué)得可以吃，就上去迫不及待地一口咬下去，一日三餐，一餐四十幾顆狗糧，有時(shí)不吃狗糧，吃別的一般五至十顆。

這樣的吃法，必須有人站在邊上表示這個(gè)食物可以吃，不然吃一餐就要好幾十分鐘!真是麻煩的不能再麻煩!

施承(金師附小四年級(jí))

寫(xiě)一篇觀察日記 篇3

第1篇：觀察日記

觀察日記怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。

上個(gè)星期六，姥姥買(mǎi)來(lái)一盆菊花。

我看到它開(kāi)著美麗的花，非常喜歡。我仔細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)菊花的花白里透綠，花瓣細(xì)長(zhǎng)，向上卷起，像個(gè)大圓盤(pán)，還散發(fā)著淡淡的清香。菊花的葉子每片都伸出五個(gè)小葉片，左右對(duì)稱(chēng)，正面是深綠色的，后面是淺綠色的。它的莖直直的，又綠又硬。

它在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，每天舒舒服服地享受著溫暖的陽(yáng)光，茁壯地成長(zhǎng)。花開(kāi)得越來(lái)越多，使我家的陽(yáng)臺(tái)更加美麗了。

我喜歡我們家的菊花！

猜你正在找觀察日記的怎么寫(xiě)？那么就給你這篇范文參考。

雪花成了白地毯，小朋友們跑出來(lái)堆雪人，還把“鵝毛”搭成雪人“翅膀”，讓雪人變成“天鵝”再飛回天空！

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

觀察日記的寫(xiě)法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文。

我家的小院子，有位老奶奶養(yǎng)了一只小狗，第一次見(jiàn)到它，它就沖我們汪！汪！汪！的叫，我害怕極了，非常擔(dān)心它會(huì)咬我。

小狗住的房子是用舊木頭搭建的，它又破又爛又臟，木板之間有很大的空隙，雖然夏天非常涼爽，但是冬天寒風(fēng)刺骨，我無(wú)法想象，它是如何在這種惡劣的環(huán)境下過(guò)冬的，小狗猶如監(jiān)獄里的囚犯一樣，天天被鐵鏈鎖著，只有主人心情好，天氣好的時(shí)候才會(huì)帶小狗出去，生活沒(méi)有自由。我感覺(jué)小狗非?？蓱z，懷著同情的心，對(duì)它敬而遠(yuǎn)之，一天天過(guò)去，我經(jīng)常試著把吃剩的食物丟給它吃，有面包，骨頭，雞蛋和板栗，當(dāng)它吃完了，就對(duì)我搖尾巴，輕聲的嗚嗚叫著，不再對(duì)我兇狠的汪汪叫，慢慢地我和它成了朋友一般。每天都去陪伴它，去陪它玩，現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張每天寫(xiě)到10點(diǎn)鐘，寫(xiě)完作業(yè)就要睡覺(jué)，所以現(xiàn)在沒(méi)有機(jī)會(huì)去陪它，現(xiàn)在又有機(jī)會(huì)陪它玩一會(huì)，小狗就會(huì)很開(kāi)心吧！

觀察日記范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

天有不測(cè)風(fēng)云。今天白天還是艷陽(yáng)高照，到傍晚老天爺就開(kāi)始變臉了。天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)說(shuō)了，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“黑格比”即將襲擊深圳。我決定對(duì)今天的天氣好好觀察一番，也好完成今天的觀察日記。

來(lái)者不善，善者不來(lái)。外面開(kāi)始狂風(fēng)大作起來(lái)，同時(shí)還夾帶著豆大的雨點(diǎn)。幸虧我早已經(jīng)把家里所有的窗戶(hù)都關(guān)好了，要不，家里的東西準(zhǔn)要遭殃。

這時(shí)，風(fēng)聲更響了，即使是在室內(nèi)都能聽(tīng)見(jiàn)外面呼呼的風(fēng)聲。窗玻璃都已經(jīng)被風(fēng)刀子刮得“砰砰”直響。

這時(shí)，我去客廳，忽然看見(jiàn)外面的陽(yáng)臺(tái)上還有一件衣服沒(méi)有收，正在衣架上被風(fēng)吹得拼命搖晃。我怕衣服被雨打濕，趕緊拉開(kāi)落地門(mén)去收衣服。可還沒(méi)有等我把門(mén)拉開(kāi)，一股狂風(fēng)就掃了進(jìn)來(lái)，把我餐臺(tái)上的乒乓球、作業(yè)本、筆和草稿紙全都吹到了地上。這還不算，外面的雨點(diǎn)也趁機(jī)飄了進(jìn)來(lái)，打濕了客廳的地板。

衣服是沒(méi)法收了，我趕緊把落地門(mén)拉上。原以為這下太平無(wú)事了。沒(méi)想到，就在這時(shí)，聽(tīng)到外面嚨當(dāng)一聲巨響。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是陽(yáng)臺(tái)上的那棵發(fā)財(cái)樹(shù)給狂風(fēng)吹倒了。下面的瓷器盆也被摔了個(gè)粉身碎骨……在我驚魂未定的時(shí)候，又聽(tīng)到樓下傳來(lái)巨大的聲響。憑感覺(jué)，我認(rèn)定是樓下哪間店鋪的廣告牌給風(fēng)刮下來(lái)了。

此時(shí)，從下面?zhèn)鱽?lái)尖利的喇叭聲、樹(shù)枝的斷裂聲、行人的喊叫聲、急促的風(fēng)雨聲…一部雄渾的暴風(fēng)雨交響曲在我的耳畔奏起。

給大家?guī)?lái)觀察日記范文，供大家參考!

今天，我們的學(xué)校里掀起了抓青菜蟲(chóng)的風(fēng)波，不巧我也中招了。

我的這只青菜蟲(chóng)肥肥的好像剛吃了一大片青菜葉一樣，它非常得綠，綠的和青菜葉的顏色一模一樣。它躺在青菜葉子上讓人都看不出這片菜葉上有一只肥肥胖胖的小蟲(chóng)子。

它非常的懶，它的懶大都體現(xiàn)在它的吃相和步態(tài)中。

它的步態(tài)非常的奇怪，它爬的時(shí)候，先把身體微微往上拱一點(diǎn)就像這個(gè)現(xiàn)狀∏，然后把拱起來(lái)的地方超慢的往下壓，就這樣慢慢地蠕動(dòng)。它做完這個(gè)動(dòng)作之后還要躺下來(lái)休息一會(huì)，真是個(gè)名副其實(shí)的懶鬼??！

他的吃更是懶了，它先爬在菜也上一動(dòng)不動(dòng)，足足過(guò)了一兩分鐘它才開(kāi)始行動(dòng)，爬到菜葉的邊上先咬一口然后停一會(huì)兒，再咬一口再停一會(huì)兒……就這樣等它吃飽了，就又回去睡覺(jué)了。我發(fā)現(xiàn)它的日常生活就是吃飽了睡、睡飽了吃，一直重復(fù)下去。

這就是我家養(yǎng)的菜葉蟲(chóng)。

9月28日星期二晴

范老師讓我們寫(xiě)觀察日記，我決定觀察綠豆。

9月29日星期三晴

放學(xué)以后，我馬上開(kāi)始行動(dòng)。我把一些濕紙巾放入一個(gè)透明的紙杯里，再小心翼翼地把綠豆放入杯中。我真期待綠豆快一點(diǎn)發(fā)芽。

9月30日星期四晴

今天，我一起床就跑到杯子前看綠豆。綠豆沒(méi)有發(fā)芽，只是膨脹了一點(diǎn)點(diǎn)。下午放學(xué)的時(shí)候，我看到綠豆裂開(kāi)了一道小縫隙，可能是綠豆快要發(fā)芽了！

10月1日星期五晴

早上，我看到綠豆脫殼了，一處地方變成了白色，我心想：那就因該是發(fā)芽的地方吧？下午，綠豆有裂開(kāi)了一道裂縫，芽從里面伸了出來(lái)。芽是彎彎曲曲的，又綠又白的，可愛(ài)了！

關(guān)于觀察日記的寫(xiě)法，可以參考本頁(yè)面的所有內(nèi)容。

10月1日 陰轉(zhuǎn)小雨今天,老師布置了我們?cè)诩依镆N紅豆，并且觀察紅豆.

放學(xué)后，我三步并兩步回到了家，我翻箱倒柜，怎么也見(jiàn)不到“紅豆寶寶”的蹤影，我像熱鍋上的螞蟻-急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)我這么忙，問(wèn)：干什么?我頭也不抬地說(shuō)“：紅豆在哪里呀?”媽媽說(shuō)“：在廚柜里”。我立刻打開(kāi)廚柜。經(jīng)過(guò)我百里挑一，選出了幾粒穿著一件紅外皮衣，胖乎乎的紅豆。把他們種在了水盆上的餐巾紙上，我們的“紅豆寶寶的新居”就大功告成了。

等了兩三個(gè)小時(shí)，也不見(jiàn)紅豆的動(dòng)靜，他們躺在搖籃上睡得正香了。心想：什么破東西嗎，連芽都不長(zhǎng)，還不如扔掉算了。正要扔掉的時(shí)候，外公走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“：種紅豆要有耐心嗎”。

10月3日 多云我忍氣吞聲的熬過(guò)了一夜，第二天早晨，我又來(lái)看紅豆，發(fā)現(xiàn)紅豆脹脹的，像一只充滿(mǎn)氣的紅色皮球。

10月6日 多云轉(zhuǎn)陰過(guò)了幾天，我迫不及待地又來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)里，來(lái)觀察紅豆。呀!外衣裂開(kāi)了，露出雪白的肚皮，嫩嫩的，胖胖的，還抽出了嫩芽，白白的，尖尖的像尖尖的鈍角，又像一枚細(xì)細(xì)的別針，彎彎的，像小豬的尾巴，非常惹人喜歡。但有些“地區(qū)”發(fā)生了“特大干旱”再也找不到一滴水了。這些紅豆只好用莖來(lái)表示抗-議了，她們已經(jīng)沒(méi)有了往日的鮮艷奪人的色彩，都無(wú)精打采了，嫩葉都垂頭喪氣。而有水的地方，莖長(zhǎng)得潔白無(wú)暇的，亭亭玉立，開(kāi)始生長(zhǎng)真正的葉子。因?yàn)樗麄冊(cè)介L(zhǎng)越高，對(duì)水的需求量也多了，我不得不每天來(lái)觀看。

下面這篇由網(wǎng)友為大家搜集整理觀察日記的寫(xiě)法格式，希望大家喜歡!

今天老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——種大蒜。我既興奮又期待，于是我選出了三種不同的大蒜。第一頭蒜圓圓的胖胖的，是一個(gè)獨(dú)頭蒜；第二頭蒜有兩個(gè)瓣，大瓣占2/3，小瓣占1/3；第三頭蒜有4個(gè)瓣，每個(gè)瓣都一樣大。我還給它們起了三個(gè)好聽(tīng)的名字：“單單”、“雙雙”和“小四”。為了更好地觀察它們的.生長(zhǎng)過(guò)程，我把它們種植在一個(gè)透明的玻璃杯中。

10月23日星期天多云

我種大蒜的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)“單單”已經(jīng)有一個(gè)像牛角一樣的小芽?jī)毫?，高約35毫米?！半p雙”的兩個(gè)芽?jī)阂查L(zhǎng)了出來(lái)，大芽高約10毫米，小芽高約3毫米?？伞靶∷摹眳s只長(zhǎng)了一個(gè)芽?jī)?，高約4毫米。它們的根還是干枯的老根。我把它們放在陽(yáng)光充沛的窗臺(tái)上。

10月24日星期一晴

哇！小四又長(zhǎng)出新芽了，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，它還長(zhǎng)出了許多白白的新根，長(zhǎng)約3毫米，像胡須一樣?？蓡螁魏碗p雙并沒(méi)有太大的變化，只是長(zhǎng)高了2毫米。

10月26星期三陰

天哪！小四從16毫米一直長(zhǎng)到53毫米，它已經(jīng)超過(guò)了單單的高度，這真是驚人的變化呀！它的葉子碧綠，散發(fā)著濃濃的蒜味，還長(zhǎng)出了許多發(fā)達(dá)的白根，長(zhǎng)約12毫米。雙雙大約高24毫米，單單只有46毫米。為什么小四長(zhǎng)得這么快呢？我仔細(xì)觀察了一下發(fā)現(xiàn)小四的根比單單和雙雙都發(fā)達(dá)，可以吸收充足的營(yíng)養(yǎng)，而單單和雙雙的老根阻礙了新根的生長(zhǎng)，于是我剪掉了它們的老根。

咦？水怎么這么渾？還散發(fā)著一種異味？我覺(jué)得這應(yīng)該是大蒜生長(zhǎng)過(guò)程中的新陳代謝造成的，于是我重新給它們換上了新水。

10月30日星期天霧

太令人震驚了！小四從59毫米長(zhǎng)到了79毫米，雙雙的高大約59毫米，單單的高大約53毫米。它們的根已經(jīng)縱橫交錯(cuò)，十分發(fā)達(dá)。

20xx年11月6日星期天晴

今天我又有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，雙雙超過(guò)了小四，高度是203毫米，小四的高度是201毫米。他們之間好像在進(jìn)行一場(chǎng)生長(zhǎng)比賽，誰(shuí)都不肯輸?？墒请p雙為什么超過(guò)了小四呢？我仔細(xì)觀察一下，我認(rèn)為應(yīng)該是雙雙只有兩個(gè)瓣，瓣數(shù)少，可以得到充足的營(yíng)養(yǎng)；而小四有四個(gè)瓣，獲得的營(yíng)養(yǎng)就少一些。照此推斷下去，在不久的將來(lái)，單單有可能會(huì)后來(lái)居上。

通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了小蒜苗旺盛的生命力和令人驚嘆的生長(zhǎng)速度，我要像小蒜苗一樣，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

范文網(wǎng)提供的觀察日記范文，都是經(jīng)過(guò)我們會(huì)員精心挑選整理的。

今天，我和爸爸一起去蘇溪買(mǎi)了一盆蘆薈，我把蘆薈放著我家陽(yáng)臺(tái)上，讓它自由自在地長(zhǎng)大。蘆薈根埋在土里看不見(jiàn)。莖是圓圓的，莖上長(zhǎng)著一片片綠葉。蘆薈的葉子肥肥的，綠綠的，葉上有很多白色的斑點(diǎn)，邊緣上有兩排小刺，像一把鋸齒。葉子的尾端有點(diǎn)干枯。摘下一片葉子，掰開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多黏液，像蛋清一樣，聞一聞，有一股淡淡的清香。

我喜歡蘆薈。

網(wǎng)友原創(chuàng)投稿分享觀察日記范文，希望你能喜歡！

人人都有朋友，而我有幾個(gè)和大家不一樣的朋友，它們給我無(wú)限的歡樂(lè)，每當(dāng)一想到它們就會(huì)有很足的勁頭去學(xué)習(xí)，它們就是昆蟲(chóng)世界的大力士——獨(dú)角仙。

我的獨(dú)角仙朋友有三個(gè)，個(gè)個(gè)生龍活虎，生機(jī)勃勃，它們的樣子也是十足的好玩。在他們的頭上長(zhǎng)著一只鋼勁有力的角，它們長(zhǎng)的可胖了，肚子胖的像個(gè)大皮球，身上背著一幅堅(jiān)硬的殼，底下蓋著一雙大而靈活的翅膀，純褐色的身體顏色顯得那么單調(diào)，像一位謙虛的老師。

別看平常它們那么斯文，可是搶起食物來(lái)也不亞于****。那時(shí)，我往它們的飯盆里放了一個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)果凍，結(jié)果它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，你一口我一口，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。一個(gè)吃到了，另一個(gè)就不愿意了。所以它們打斗了起來(lái)，那堅(jiān)硬的角就成了它們進(jìn)攻的武器，彼此用尖銳的角頂著對(duì)方。這時(shí)，其中一只把角往上一甩，對(duì)面的那一只就直接被甩出去很遠(yuǎn)。贏了的那只就趕緊跑到果凍旁邊，貪婪地吃著，像一只餓急眼的小豬。被甩出去的那只當(dāng)然不甘心了，急忙調(diào)整好狀態(tài)跑過(guò)來(lái)挑戰(zhàn)，雙方有繼續(xù)上演著“搶食大戰(zhàn)”。這時(shí)候第三只就隔山觀虎斗，偷偷跑去吃食了。這一只只甲蟲(chóng)啊，真是可愛(ài)極了！

別看他們?yōu)榱艘豢诔缘哪銧?zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧專(zhuān)袝r(shí)候它們也是有情有義的。有一次，我在洗手，也把這些籠子里的小家伙們釋放出來(lái)撒撒野，把它們放在了盆邊，任他們自由活動(dòng)。我給它們進(jìn)行完五星級(jí)服務(wù)之后便出去了。過(guò)了一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間里有水翻騰的聲音，呀，是不是哪個(gè)家伙不甚落水了呢？我急忙前去營(yíng)救。結(jié)果我被眼前的一幕驚呆了，因?yàn)橛袃芍豢蓯?ài)的家伙已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)始奮力營(yíng)救了呢！水盆外面那兩只英雄用它們的爪子緊緊地鉤住不甚落水的那位遇難者，翅膀也都在不停地拍動(dòng)，看著很是驚險(xiǎn)。這時(shí)候它們的手松開(kāi)了，可它們不拋棄、不放棄，再次去抓住水中的兄弟，好像死也要死在一起的樣子。這時(shí)候，盆外面的兄弟奮力地飛起來(lái)，救出了掉在水里的兄弟。這一暮很是令我感動(dòng)。

每當(dāng)想起它們的營(yíng)救，我就更愛(ài)這些小家伙們，因?yàn)樗麄兪悄菢犹煺?、可?ài)、生機(jī)勃勃，有情有義！

寫(xiě)一篇觀察日記 篇4

20xx年3月13日 星期一 陰

春天到了，杏花也開(kāi)了。

今天下午，我和媽媽去欣賞美麗的杏花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，早開(kāi)的杏花樹(shù)銀裝素裹，像被雪披了一件新衣。又像穿了一件，水晶裝飾的長(zhǎng)裙。晚開(kāi)的杏花粉白粉白的，像小姑娘的小臉蛋，粉嘟嘟的。走近一看，全開(kāi)的杏花，綻開(kāi)了笑臉。雪白的花瓣之中，露出了嫩黃嫩黃的花蕊。杏花的花骨朵兒含苞欲放，感覺(jué)隨時(shí)就會(huì)綻開(kāi)一樣。美麗的杏花，吸引我把鼻子湊近。一陣清香撲鼻而來(lái)。

??！春天的使者杏花，為春光抹下了濃濃的一筆。為春天增添了許多光彩。

寫(xiě)一篇觀察日記 篇5

有一天，我們?nèi)ヂ尻?yáng)買(mǎi)了一對(duì)小鳥(niǎo)，一公一母。公的是海藍(lán)色的，身上帶有白色斑紋，母的則是碧綠色的，身上帶有黃色斑紋，它們小巧玲瓏，非?？蓯?ài)。剛開(kāi)始，我還不知道怎么區(qū)分公母。賣(mài)鳥(niǎo)的老板說(shuō)：“鼻子上是藍(lán)色的，就是公的。鼻子上是白色的，就是母的?！蔽覀冑I(mǎi)回家后，我一直觀察它，剛開(kāi)始，它對(duì)這個(gè)家，不熟悉，很怕人，后來(lái)慢慢適應(yīng)了。它們太可愛(ài)了，我非常喜歡他們。

寫(xiě)一篇觀察日記 篇6

今天我和媽媽、徐天俊一家去伊水游園玩。一進(jìn)門(mén)，五顏六色的花兒吸引了我們的眼球。

大家都不知道這是什么花，于是我拿起手表對(duì)準(zhǔn)花，一掃，只見(jiàn)上面有三個(gè)大字:百日菊。

百日菊是有名的觀賞植物，有單瓣的、重瓣的，卷葉的、皺葉的。其中，重瓣的最為艷麗，一層層的花瓣就像美麗的禮服裙，隨風(fēng)起舞。

百日菊的顏色特別好看，紅的、白的、黃的......經(jīng)過(guò)查找資料，我知道不同的顏色有不同的花語(yǔ):洋紅色——持續(xù)的愛(ài)，緋紅色——恒久不變，白色——善良，黃色——每日的問(wèn)候。

百日菊還有很多名字，百日草、火球花、對(duì)葉菊、秋羅、步步高······

百日菊花期很長(zhǎng)，從六月到九月，花朵陸續(xù)開(kāi)放，長(zhǎng)期保持鮮艷的色彩，象征友誼天長(zhǎng)地久。更有趣的是百日菊第一朵開(kāi)在頂端，然后側(cè)枝頂端開(kāi)花比第一朵開(kāi)得更高，所以又得名“步步高”。

百日菊喜暖向陽(yáng)，不耐酷暑和嚴(yán)寒，生長(zhǎng)適溫：白天18-20℃，夜溫15-16℃，夏季生長(zhǎng)更為迅速。

今天我們不但玩的很開(kāi)心，還認(rèn)識(shí)了漂亮的百日菊，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天啊！

寫(xiě)一篇觀察日記 篇7

禮拜一下戰(zhàn)書(shū)，我去上作文愛(ài)好班。陳老師帶我們?nèi)ビ^察百草園，回去要寫(xiě)一篇關(guān)于百草園的作文。

百草園在魁星樓的后面，我們繞過(guò)了魁星樓，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小門(mén)，上面刻著1、2、3……似乎在說(shuō)不要擠，不要推，按照順序來(lái)。

我們有秩序地走進(jìn)去了，同學(xué)們說(shuō)：“好多希奇的植物啊”！我看見(jiàn)了密密麻麻的竹林，鉆了進(jìn)去，什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)到“沙沙”的聲音。竹林旁邊的紫葉李有點(diǎn)小，它喜歡陽(yáng)光、暖和、不耐寒。還有兩棵像芭蕉扇一樣的芭蕉樹(shù)，它的葉子非常的嫩綠，有的同學(xué)想把它的葉子摘下來(lái)當(dāng)扇子，我告訴他，植物是有生命的，請(qǐng)不要傷害它！芭蕉葉的旁邊有幾棵挺秀的樟樹(shù)，不管是下雪仍是炎熱，他都一動(dòng)不動(dòng)。

百草園也叫科學(xué)園，意思是讓我們觀察這些希奇的植物，讓我們知道植物里面的知識(shí)，長(zhǎng)大成為植物學(xué)家。

啊！百草園真美?。?/p>

寫(xiě)一篇觀察日記 篇8

今天，我和媽媽剛從海邊回來(lái)。一回到家，我就迫不及待的跑到陽(yáng)臺(tái)看看我的小花園。突然，我發(fā)現(xiàn)茉莉花的葉子只剩下兩三片了，其中還有一片

已經(jīng)枯黃了。其他的樹(shù)干光禿禿的，看上去弱不禁風(fēng)樣子，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下似的。我用手摸了摸泥土，好干呀！干得就像鬧了旱災(zāi)一樣，我真希望給它澆了水之后，所有葉子可以立馬長(zhǎng)出來(lái)。

今天早上，我一起床就跑到陽(yáng)臺(tái)上看望我的茉莉花。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。茉莉花的葉子全都長(zhǎng)出來(lái)了，我真高興呀！經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察之后，我發(fā)現(xiàn)茉莉花可真像鴛鴦。它的葉子是成對(duì)成對(duì)的長(zhǎng)，兩片葉子離得特別近，還有它的葉莖底端是挨在一起的，另外一頭往斜前方伸展，形成一個(gè)v字型。

經(jīng)過(guò)一夜電閃雷鳴的暴風(fēng)雨后，茉莉花抽出了嫩芽，可愛(ài)極了！它的嫩芽小小的，嫩綠色的。我心想：這個(gè)生命力頑強(qiáng)的小家伙，兩天就能從枯黃的葉子到抽出嫩芽來(lái)，給我的驚喜連連不斷。我真的是太愛(ài)它們了！

這就是我家那頑強(qiáng)的茉莉花，我真心的希望它能在我家健健康康的成長(zhǎng)。

寫(xiě)一篇觀察日記 篇9

觀察日記：郁金香（三）育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)一一班郭凱文

今天，我發(fā)現(xiàn)我的郁金香的花骨朵顏色好像有了變化。

原來(lái)，我覺(jué)得郁金香的花是黃色的，可是現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)花骨朵有了一些紅的顏色在里面，這是怎么回事呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“郁金香有很多種顏色，你過(guò)幾天再觀察觀察，看看你的郁金香到底是什么顏色吧?！?/p>

我很期待我的郁金香快快長(zhǎng)大。

寫(xiě)一篇觀察日記 篇10

觀察日記-夏日花園的生機(jī)

7月10日

今天，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到位于市中心的一個(gè)美麗花園。這個(gè)花園位于一座古老而寧?kù)o的公園中，被高聳的樹(shù)木環(huán)繞著。從人來(lái)人往的大街上進(jìn)入這個(gè)花園，仿佛進(jìn)入了一個(gè)飄渺的夢(mèng)境中。

剛踏進(jìn)花園，我就被迎面而來(lái)的花香所打動(dòng)。真是美不勝收?。“倩R放，各種顏色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。玫瑰、郁金香、水仙、百合……它們?cè)谶@里展示自己的魅力和嬌美。我不禁捧起一朵玫瑰，感受到它們芬芳的花香。

細(xì)細(xì)觀察，這個(gè)花園真的像是一個(gè)有生命力的世界。一些百合花傲然挺拔，它們的花瓣潔白如雪，仿佛天使的羽毛在飄舞。在它們的旁邊，那些花苞剛剛綻放的玫瑰，色澤鮮艷，各有各的模樣。而薔薇花則糾結(jié)在樹(shù)枝之間，仿佛在傾訴自己的心聲。一朵朵花朵散發(fā)出肆意盛放的魅力，仿佛在為夏日的美麗加冕。

除了鮮花，園中的小動(dòng)物也是這個(gè)花園不可或缺的一部分。我看見(jiàn)一只小蝴蝶飛舞在花叢中，它輕盈地停在那朵綻放的水仙上，不時(shí)地拍打那細(xì)小的翅膀。還有一只可愛(ài)的松鼠，它在樹(shù)枝上跳躍，似乎在為自己秀演一出精彩的雜技表演。這些小動(dòng)物與花園形成了一幅絢麗多彩的畫(huà)面。

來(lái)到花園的角落，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的噴泉。水珠從噴泉頂端濺起，陽(yáng)光下閃爍著微弱的光芒。噴泉不僅讓花園更加生機(jī)勃勃，還帶來(lái)了一絲涼爽。我走近噴泉，感覺(jué)到微風(fēng)中水珠濺在臉上的清涼感，仿佛讓我置身于一個(gè)童話(huà)世界。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間已經(jīng)是傍晚時(shí)分。太陽(yáng)逐漸落下，給花園帶來(lái)了一種幽靜的氛圍。所有的花兒被夕陽(yáng)映襯得更加耀眼，紅紅的夕陽(yáng)與花朵交織在一起，讓人陶醉其中。我不禁拍下了這美麗的一刻。

這段時(shí)間的觀察讓我深深感受到了大自然的生命力和美麗。在這個(gè)花園中，鮮花和小動(dòng)物們和諧共處，讓人感受到一種寧?kù)o與和平。無(wú)論是花兒盛放的熱情，還是小動(dòng)物們的歡愉，都讓人感到快樂(lè)和滿(mǎn)足。我希望以后還能有機(jī)會(huì)來(lái)這里，感受大自然的美麗和生機(jī)！

寫(xiě)一篇觀察日記 篇11

20xx年 xx月 xx日 晴

“啊，好悶啊?！敝灰?jiàn)一片片枯萎的葉子壓在了我的身上，葉子很脆，一踩就破，邊上很鋒利，被劃一下肯定出血。身上重重的，好像背了一座大山，喘不過(guò)氣，身上既不舒服，又有點(diǎn)麻，可真難受。

前面是枯葉，后面也是枯葉，好像走進(jìn)了一個(gè)枯葉迷宮，好像怎么走都走不出去，太陽(yáng)照在枯葉上，燙燙的，枯葉再貼在我的皮膚上，感覺(jué)自己就像在火爐上一樣，枯葉下面就是草，也枯了，在我的旁邊還有幾個(gè)塑料袋子，一個(gè)是紅色和白色的，一個(gè)是藍(lán)色的，還有一個(gè)是綠色和黃色的，上面還有一些字，有一個(gè)已經(jīng)破了。在我的左邊還有一棵非常高大的樹(shù)，樹(shù)葉很茂密，分成四個(gè)大枝干，樹(shù)干上還有一個(gè)洞，摸一摸覺(jué)得很粗糙，大概有三四層樓那么高，這棵樹(shù)旁邊還有一棵葉子很大的樹(shù)。從走廊中走來(lái)了一位抽著香煙的叔叔，他踩斷了已經(jīng)枯了的小草，踩裂了掉在地上枯了的葉子，發(fā)出“咔咔咔”的聲音，我終于可以從裂縫中逃出來(lái)了，只見(jiàn)叔叔將香煙仍在了我的身上，突然感覺(jué)自己在被烤一樣，很痛，只見(jiàn)被燒的地方流了血，我再努力地前爬，啊，終于可以出來(lái)了，回家了。

終于走出了迷宮，呼吸到了新鮮的空氣，可見(jiàn)空氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)多重要。

寫(xiě)一篇觀察日記 篇12

我們班有一盆快要枯萎的紅掌。

紅掌的枝細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，看上去非常瘦小。那細(xì)長(zhǎng)的枝，也許是因?yàn)檎镜锰?，把腰彎下?lái)了。一朵朵紅掌花變得不再像以前那么鮮艷了，那原本紅艷的花瓣，慢慢變成了黃色，像一只只在風(fēng)中掙扎的黃色蝴蝶。

紅掌的葉子開(kāi)始發(fā)黃，從葉子的尖部開(kāi)始干枯，葉邊都卷起來(lái)了，就像燒焦了一樣。但我欣喜地發(fā)現(xiàn)，其中有幾片頑強(qiáng)的葉子，還是那樣蒼翠，它們依然穿著油綠的衣裳，衣服的表面摸上去滑溜溜的，還能摸出一點(diǎn)紋路。

從遠(yuǎn)處看那一盆快要枯萎的紅掌，像一群黃色的蝴蝶圍著幾片綠葉轉(zhuǎn)。不久，一陣風(fēng)吹過(guò)，圍著綠葉轉(zhuǎn)的蝴蝶，就在風(fēng)中跳起舞來(lái)。

我感嘆這盆紅掌花，它的生命即將結(jié)束，卻依然在展示自己最樸素的美！

觀察日記怎么寫(xiě)(集合12篇)

老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣，每周寫(xiě)一篇日記可以陶冶我們的情感和情操，我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇周記呢？下面為大家精心整理的“觀察日記怎么寫(xiě)”相關(guān)內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！

觀察日記怎么寫(xiě) 篇1

綠豆發(fā)芽

3月6日 星期五 晴

今天是我第一次自己做觀察實(shí)驗(yàn)。我把幾十顆綠豆放到了一個(gè)塑料瓶子里，大約用水浸泡1小時(shí)左右，再用一塊濕抹布塞住瓶口，放到了爐子旁。

3月7日 星期六 晴

今天早上，我起床第一件事就是來(lái)看看我的綠豆寶寶。呀!它們變胖了!一個(gè)個(gè)肚子變得鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)剛出生的胖娃娃。這下，它更加讓我愛(ài)不釋手了。

3月12日 星期四 陰

有一段日子沒(méi)去看那些可愛(ài)的綠豆寶寶了。當(dāng)我今天去看它的時(shí)候，它外面薄薄的綠衣已經(jīng)徹徹底底地脫掉了。我真有點(diǎn)擔(dān)心它了!不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)它們的肚子又變大了許多。大概是它們太胖了，把“衣服”撐破了吧?

3月14日 星期六 晴

兩天了，當(dāng)我再次去看望它們的時(shí)候，它們已經(jīng)漸漸地變老，白白的胡須已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。并且在肚子上有一道裂開(kāi)的小口，也許是太餓了，朝我要東西吃呢!我好奇地用尺子量了一下它們的胡須到底有多長(zhǎng)。嗯!大約有1厘米了吧!

3月15日 星期日 晴

我又來(lái)看我的小伙伴了。它們的胡須變得越來(lái)越長(zhǎng)，現(xiàn)在大約有2厘米了吧!

3月20日 星期五 晴

很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)探望綠豆朋友們了。當(dāng)我今天看到它們時(shí)，它們已經(jīng)完全變老了。它們的胡須幾天之間就變得大約有6厘米長(zhǎng)了。它們由一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在有著胡須的老爺爺。

就在今天晚上，媽媽準(zhǔn)備把綠豆寶寶們，哦，不!是綠豆?fàn)敔?炒成一盤(pán)菜，它們將在我的肚子里完成一生的旅程。

通過(guò)這次的種植培養(yǎng)，使我明白了一個(gè)道理：只要關(guān)于觀察，就會(huì)有所收獲。

觀察日記怎么寫(xiě) 篇2

大家都說(shuō)小雞很可愛(ài)，但它是怎樣出生的？又是怎樣一個(gè)過(guò)程呢？我懷著好奇的心情和爸爸走進(jìn)養(yǎng)殖廠(chǎng)。

哇養(yǎng)殖廠(chǎng)里的雞蛋可真多呀！

我和爸爸精挑細(xì)選，挑了半天，從一堆雞蛋里挑了20只個(gè)頭最大的種雞蛋，準(zhǔn)備拿回家孵小雞?；丶液螅液桶职钟门f魚(yú)缸做了一個(gè)保溫箱，我親手把這二十個(gè)種雞蛋放進(jìn)保溫箱。我想：小雞孵出來(lái)一定毛絨絨很可愛(ài)吧！我真期待小雞快點(diǎn)出生啊。聽(tīng)奶奶說(shuō)：“孵到15天的雞蛋放在溫水里會(huì)上下跳動(dòng)?！边@件事是真的嗎？我想驗(yàn)證一下。

我把正好15天的雞蛋放在溫水里，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋果然在溫水里上下跳動(dòng)。真的好神奇?。∫惶煳艺趯?xiě)做作業(yè)，突然聽(tīng)到了“嘰嘰”的聲音，我想：難道小雞出殼了？我來(lái)到保溫箱前看見(jiàn)一只“丑八怪”正在盯著我看呢！看見(jiàn)這樣的“丑八怪”我撲哧一聲笑了。可小雞是怎么破殼的我一點(diǎn)也沒(méi)看到，我決定要看個(gè)究竟，于是我搬了把椅子放在保溫箱前等第二只小雞出生。

哎呀，孵小雞可真不容易呀！我足足等了40分鐘才把第二只小雞等出來(lái)。先是看見(jiàn)圓圓的蛋殼被要出生的小雞用嘴啄了個(gè)小口，接著一小口，一小口的把四周的蛋殼也啄出小口，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小雞的頭從殼里鉆出來(lái)了，也“嘰嘰”的叫著。咦？這只怎么還是“丑八怪”。

緊接著一只只小雞也陸續(xù)破殼了，有的在呼吸新鮮空氣、有的好像還要睡會(huì)兒、還有的好奇的東張西望，好玩極了?？晌倚睦锇蛋迪耄悍醭鲞@么多小雞怎么就沒(méi)有我喜歡的毛絨絨的小雞呢？每只都是“丑八怪”。我憤憤地說(shuō)：“爸爸，我要的不是這些”丑八怪“，別人家的小雞毛絨絨的可漂亮了！爸爸笑著說(shuō)：”它們明天就會(huì)像你說(shuō)的那樣了。爸爸會(huì)變魔術(shù)哦！“第二天我果然看到了毛絨絨的小雞，可真可愛(ài)！

這就是我觀察到的小雞，是不是很有趣？

觀察日記怎么寫(xiě) 篇3

11月20日 晴 星期日

外婆家家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去外婆家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。

我見(jiàn)外婆家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開(kāi)翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來(lái)，脖子也縮了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)兒，母雞突然站了起來(lái)，我以為蛋已經(jīng)下出來(lái)了，便悄悄地湊到前面看，沒(méi)想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見(jiàn)母雞的翅膀架了起來(lái)，脖子也伸了出來(lái)，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來(lái)叉開(kāi)的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰(shuí)搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺(jué)得平安無(wú)事了，才肯輕松地離開(kāi)雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來(lái)。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來(lái)雞下蛋也不容易呀!

觀察日記怎么寫(xiě) 篇4

今天下午放學(xué)的時(shí)喉，爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，我就自己一個(gè)人低著頭慢慢地走回去。突然我發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)螞蟻洞，洞旁有幾只“巡邏”的小螞蟻。

怎樣才能把“螞蟻部隊(duì)”從洞里引出來(lái)呢？正想著，我突然發(fā)現(xiàn)地上有一小塊甜餅。“有辦法了！”我趕緊把甜餅撿起來(lái)，放到螞蟻洞附近。只見(jiàn)“巡邏兵”馬上走過(guò)來(lái)看了看就回洞了。

不久，一只大王螞蟻帶著一隊(duì)小螞蟻從洞里出來(lái)，它們排著整齊的隊(duì)伍，兩只螞蟻大約相隔2——3厘米。我想：他們?yōu)槭裁茨鼙３趾眠@么整齊的隊(duì)行呢？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我用一根小樹(shù)枝在兩只螞蟻中間劃了一下，它們的隊(duì)伍立刻分散了，過(guò)了好幾分鐘才恢復(fù)原形。哦！我知道了，螞蟻是靠留在地上的氣味來(lái)保持方向和隊(duì)行的。

通過(guò)這次觀察螞蟻，我又學(xué)到了新的知識(shí)。

觀察日記怎么寫(xiě) 篇5

今年的植樹(shù)節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆草。告訴你們，那可是無(wú)土栽培哦!你們一定會(huì)問(wèn)：不用土，你用什么?水嗎?不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱(chēng)叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無(wú)菌不長(zhǎng)蟲(chóng)，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽(tīng)起來(lái)是不是很誘人呢?

開(kāi)始栽草啦!我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒(méi)有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來(lái)，我們就盡情期待著這些發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧!

第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺(jué)得體積稍微能變大些，再?zèng)]覺(jué)得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開(kāi)始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊!之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開(kāi)始慢慢變綠，到第五天的時(shí)候，種子已經(jīng)變有兩片葉子的小苗了!可以想象出我的有多激動(dòng)!

現(xiàn)在，過(guò)了半個(gè)多月了，我的愛(ài)心草每天都在，心形的葉子越長(zhǎng)越大，白色的根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我。

觀察日記怎么寫(xiě) 篇6

2月10日 星期四 晴

一早起來(lái)奶奶就告訴我一個(gè)好消息：家了的狗生了兩只小狗崽，我高興地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把兩只小狗轉(zhuǎn)到樓上去，給它們做了一個(gè)溫暖的窩，因?yàn)樾」诽?，我一?dòng)也不敢動(dòng)它，我仔細(xì)端詳了一下兩只小狗，它們一直依偎在狗媽媽的懷里，我想它們是太冷了吧!

2月30日 星期日 晴

今天我又回到了老家，放下書(shū)包我便跑到樓上看了小狗，因?yàn)楣穻寢尣辉冢瑑芍恍」肪o緊的抱成一兩條腿一抖一動(dòng)的，想站但站不起來(lái)，我仔細(xì)地觀察了下，小狗好像什么也看不見(jiàn)，到處亂撞，奶奶說(shuō)要一百天小狗才能睜開(kāi)眼睛，怪不得呀!

3月6日 星期日 晴

今天，小狗可以自己運(yùn)動(dòng)了，身上長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的絨毛，狗媽媽每天都給它們喂幾次奶，看到有人過(guò)去，把小狗抱得很緊，生怕別人動(dòng)它們 。

3月12日 星期六 晴

今天，我看到的好像不是那只全身光禿禿的小狗了，他全身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，墨黑墨黑的細(xì)膩細(xì)膩的，兩只眼睛也睜開(kāi)了，并且開(kāi)始在周?chē)矂?dòng)了。

3月20日 星期日 晴

今天，小狗又長(zhǎng)大了許多，真可愛(ài)!長(zhǎng)的好像只熊貓，更讓我大吃一驚的是：它們可以自由活動(dòng)了，它們?cè)诘厣?，你走這我走那，玩得可開(kāi)心了!有時(shí)候它們還會(huì)打架呢!在打架時(shí)他們還會(huì)發(fā)出尖尖的叫聲呢。

我家的小狗可愛(ài)吧 !

觀察日記怎么寫(xiě) 篇7

今天，給了我一只蝸牛，我便細(xì)心地觀察起來(lái)。

蝸牛的長(zhǎng)像與眾不同。蝸牛背著一個(gè)、舒適的“大”。因?yàn)樗持按蠓孔印?，所以走起路?lái)總是慢吞吞的。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上有小點(diǎn)，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長(zhǎng)在舌頭上，像蜂窩一樣密。蝸牛沒(méi)有鼻子，但是有小氣孔。原來(lái)，蝸牛是通過(guò)氣孔呼吸的。

蝸牛喜歡住在哪里呢?我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開(kāi)科學(xué)書(shū)一看，結(jié)果蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽(tīng)科學(xué)說(shuō)，蝸牛也會(huì)冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候把頭縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又呢!

蝸牛喜歡吃什么呢?我用饅頭渣喂它，它不吃;我用蘋(píng)果末喂它，它也不吃;我把小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會(huì)兒就吃完了。原來(lái)，蝸牛喜歡吃呀!

這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同!

觀察日記怎么寫(xiě) 篇8

我喜歡桃樹(shù)、柿子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)?？墒?，我還是比較喜歡我們學(xué)校的葡萄架。

跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，右手邊便是我說(shuō)的'葡萄架了，它為我們的校園增添了許多光彩。

以前的葡萄架被涂成綠色的，可現(xiàn)在大不相同，被漆成漂亮的深紅色，嫩綠的葡萄葉子纏上去十分相配和耀眼。

上體育課時(shí)，我們來(lái)到操場(chǎng)，等待老師的到來(lái)，等不及了就坐在葡萄架下的長(zhǎng)藤椅上，靠著紅色的架子，望著頭頂上一大串一大串的葡萄，它們像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的，又活像顆顆的珍珠，有紫紅色、青綠色，像瑪瑙似翡翠，讓人口水禁不住流下來(lái)，再加上陽(yáng)光照射在葡萄上，更加晶瑩剔透，讓人更是口水直流三千尺。

葡萄的葉子也非常美麗，像手掌一樣大，有濃綠色，有淡青色，在微風(fēng)的“指導(dǎo)”下，葉子們開(kāi)始跳起來(lái)“集體舞”，葡萄葉隨著葉子的“舞蹈”扭了起來(lái)，我看了禁不住笑了，也跟著扭了起來(lái)。

叮鈴鈴。上課鈴響了起來(lái)，我依依不舍的走了，我像葡萄點(diǎn)點(diǎn)頭，葡萄也向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的葡萄架。

觀察日記怎么寫(xiě) 篇9

20xx年 10月6日 星期二 晴

小貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物，非常討人喜歡。

小貓有著一對(duì)敏銳的三角形耳朵一有老鼠出來(lái)，它就聽(tīng)得見(jiàn)；它還有一雙銳利的眼睛，白天瞇成一條直線(xiàn)，晚上睜得圓溜溜，像顆藍(lán)寶石；左右兩邊各有三根絲條般的胡須，主要是測(cè)量這個(gè)老鼠洞的大小，看是否能鉆進(jìn)去；那身雪白的毛，摸一摸，像棉花般柔軟；小貓捉老鼠主要靠那靈活有力的四肢和那鋒利無(wú)比的牙齒及爪子，爪子中夾有一塊肉墊，它從高處跳下來(lái)或走起路來(lái)時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音而嚇跑老鼠。

小貓和貓頭鷹一樣，白天睡大覺(jué)，晚上那賊溜溜的眼睛發(fā)出光芒，四處捉老鼠。小貓常常躲在老鼠洞旁邊隱蔽的地方，注視著老鼠的一舉一動(dòng)，耐心的等待老鼠出洞。老鼠終于把頭伸出來(lái)了，但是小貓沒(méi)有馬上撲過(guò)去，而是用它銳利的眼睛盯著老鼠，好像是警告它，給你一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，只要你不再做壞事，我就不把你吃掉！小老鼠似乎發(fā)現(xiàn)了小貓，又縮回洞中。但只過(guò)了一會(huì)兒，它又出來(lái)了。小貓不在放過(guò)小老鼠，后腿用力一蹬，猛的向小老鼠撲去，一下子就把它按在自己的爪子下。

小貓喜歡吃老鼠、小魚(yú)、有時(shí)也吃米飯等，小貓一旦抓住老鼠，不是馬上吃掉，而是叼著老鼠跑到一處無(wú)人的地方，把老鼠左摔右摔，上翻下翻，一直把老鼠逗得筋疲力盡，才開(kāi)始慢慢享用它。

觀察日記怎么寫(xiě) 篇10

老家有棵桃樹(shù)雖說(shuō)它只是一棵普通的桃樹(shù)，它卻有二十五年的“歷史”呢!春天里，桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，連成一片，多么美麗的朝霞。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣在天空中飛舞，很美，很美。

夏天里，樹(shù)上的桃子熟了，水靈靈，粉嫩嫩，望著那桃樹(shù)上的桃子，我饞得很呀。可桃樹(shù)那么高，我人卻太矮了，怎樣都?jí)虿恢?。這時(shí)，爸爸剛好路過(guò)院子，見(jiàn)我怎么也摘不到桃子，偷偷地笑了笑，走了過(guò)來(lái)手一伸桃子就下來(lái)了。然后他又順手摘了幾顆桃子，我接過(guò)一顆桃子正要咬下去，爸爸就搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)洗怎么能吃，而且還要削皮!”說(shuō)完爸爸就走進(jìn)了廚房。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就拿了一盤(pán)已經(jīng)切好的桃子出來(lái)，爸爸的刀工可真好啊，把那些桃子切得整整齊齊，可好看了!我上樓叫奶奶和媽媽下來(lái)吃桃片，等我們下來(lái)不知哪多出了一杯桃漿。我們坐在院子里，我拿起一根牙簽插一塊桃片，放入水里咬上一口，汁水爆開(kāi)了，沖擊著我的味蕾。再喝上一口桃漿，它和桃片真是絕配。時(shí)不時(shí)還會(huì)有涼風(fēng)吹過(guò)特邊涼爽。

雖然我在街上買(mǎi)過(guò)無(wú)數(shù)的桃子，可我還是忘不了那棵桃樹(shù)上的桃子。

去年暑假，我終于又回到了老家。那顆老桃樹(shù)還是那么的“健壯”，院子外又多出了三棵小桃樹(shù)，因?yàn)樵鹤硬粔蛑荒苓@樣。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“到時(shí)候把院子擴(kuò)大，把這顆老桃樹(shù)給砍了，多種些桃樹(shù)，這樣就可以有得吃有得賣(mài)了?！?/p>

沒(méi)想到我無(wú)心的話(huà)語(yǔ)卻改變了老桃樹(shù)的命運(yùn)。又是一個(gè)暑假，我回到了老家。走到院子時(shí)我驚呆了，那顆老桃樹(shù)不見(jiàn)了，只看見(jiàn)那個(gè)五棵小桃樹(shù)。奶奶滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“孫女，聽(tīng)了你的話(huà)，我去年還賺了些生活費(fèi)呢!”我說(shuō)：“那棵桃樹(shù)可有二十五年的‘歷史’呢，就這么沒(méi)了?”奶奶說(shuō)：“傻孩子，那棵桃樹(shù)太占位置了?，F(xiàn)在換成這五棵桃樹(shù)，還能賺點(diǎn)生活費(fèi)不好嗎?”怎么會(huì)好呢?我陷入了無(wú)邊的懊悔中。

“沙沙沙”風(fēng)吹桃葉，我仿佛看流淚的粉紅的桃花簌簌飄落，隨風(fēng)打旋，與我做最后的告別!是啊，那棵老桃樹(shù)真的只能成為我美好的回憶了。

觀察日記怎么寫(xiě) 篇11

這是我昨日的日記，準(zhǔn)備地說(shuō)，是觀察日記。特意注明農(nóng)歷時(shí)間，為的是，以后寫(xiě)環(huán)境時(shí)，可以參考。

——杜梅

12月6日，（農(nóng)歷十一月初八，明日大雪）

巴西野牡丹，也叫紫花野牡丹。不管叫什么牡丹，反正枝頭稀少有花了。雞蛋花樹(shù)上，有的整株葉子全落了，有的僅剩下很少。琴葉珊瑚的花，像火星子一樣，也不多了。扶?；?，每株上面只有一兩朵，感覺(jué)很快就會(huì)謝掉。黃色和紅色的龍船花很旺盛，在這個(gè)季節(jié)比較惹人注目。美人樹(shù)開(kāi)得很熱烈，紫荊也是。（觀察，自然世界）

今天的氣溫是11-23度，天時(shí)常陰，一天中，太陽(yáng)會(huì)偶爾跑出來(lái)一下。其余，不知道做什么去了。（數(shù)據(jù)記錄、觀察，想象）

街上穿什么衣服的都有。有只穿一件襯衫的，也有穿幾件衣服的。在某超市門(mén)口，看見(jiàn)一位男士，穿著薄款羽絨服。而其他大多數(shù)男士，都穿著外套。（觀察）

女人穿得更亂。年紀(jì)大的，多數(shù)穿一件外套，或者一件中等厚度的毛衣。年輕的，幾乎都穿得很短、很單，幾乎是夏天的裝扮。還有一些女人，穿著薄款的長(zhǎng)大衣。這樣的女人，多是介于年輕和年老之間的女人。她們修飾得很精美。至于我，下身規(guī)規(guī)矩矩地穿著一條磚紅秋裙，腳上是薄薄的絲襪，上身是短袖線(xiàn)衣。（觀察）

幼兒園的小孩子似乎穿得比較統(tǒng)一。好多男BB，里面只穿一件T恤，外面套一個(gè)背心。女BB，多數(shù)穿著略厚的裙子，腿上是略厚的褲襪。BB們穿得少，也許是因?yàn)椋麄兌鄶?shù)時(shí)間都待在屋子里，不冷。（觀察）

中午跟同事午飯。一哥們抱怨自己太太的育兒觀不正確：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)專(zhuān)家講座時(shí)兩眼淚汪汪，回家面對(duì)孩子立馬露出兇光！（記事）

哈哈，形象！有趣！

觀察日記怎么寫(xiě) 篇12

20xx年8月26日

星期三

晴

回家的路上，我開(kāi)始觀察這只小絨兔。只見(jiàn)它全身雪白，唯獨(dú)有一雙紅寶石般的眼睛忽閃忽閃的。

到家后，我喂小絨兔青菜，它剛開(kāi)始很驚恐地看著我，不一會(huì)兒就認(rèn)識(shí)我了，乖乖地吃著青菜。看它津津有味的樣子，我的心里真是高興極了。

20xx年8月27日

星期四

晴

晚上，我很晚睡覺(jué)，半夜起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)小絨兔還睜著眼，我心里很奇怪，第二天早上，我不解地問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō) ：“兔子的耳朵比人還靈敏得多，一丁點(diǎn)的動(dòng)靜都能聽(tīng)得到，，何況你從它身邊經(jīng)過(guò)，它都聽(tīng)見(jiàn)你的腳步聲了，這么不會(huì)睜著眼睛呢？”“哦”我恍然大悟，“原來(lái)是這樣！”

20xx年8月28日 星期五 晴

今天早上，我看見(jiàn)小絨兔的爪子抓著鐵籠子的門(mén)使勁地往外推，它的眼睛里好像寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)自由的渴求。我見(jiàn)了，馬上抱著它來(lái)到院子里，小絨兔從我的懷里掙脫開(kāi)了，看到小絨兔那副開(kāi)心奔跑的樣子，我的心里真是樂(lè)開(kāi)了懷！

小絨兔啊，你是我的好伙伴！

觀察日記分享幼兒園12篇

編輯特意為大家收集整理了“觀察日記分享幼兒園”，一篇優(yōu)秀的范文究竟該怎么寫(xiě)呢？生產(chǎn)文檔是許多行業(yè)中不可或缺的工作需求，我們可不能匆匆忙忙就編出一份隨意的文檔。再者，范文的使用頻率也越來(lái)越高，為了幫助你更好地解決問(wèn)題以下內(nèi)容供你參考！

觀察日記分享幼兒園【篇1】

豆豆最近在幼兒園的流動(dòng)量增加了，隨著小朋友跑來(lái)跑去的。天天下戰(zhàn)書(shū)家長(zhǎng)來(lái)接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，天天老是精神抖擻。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過(guò)一整理的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了良多。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：豆豆回家又吃了這么多，是不是下戰(zhàn)書(shū)在幼兒園吃飯沒(méi)吃飽啊?

教師與家長(zhǎng)的溝通：法寶入園后，天天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園天天下戰(zhàn)書(shū)是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間間隔他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃完的東西經(jīng)由這么長(zhǎng)時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地隨著又吃了良多。幼兒園里有良多這樣的小朋友天天晚上回到家里，還要跟家人再吃一整理。

觀察日記分享幼兒園【篇2】

xxx是個(gè)聰明、乖巧的孩子，他長(zhǎng)得很小巧，一幅弱不禁風(fēng)的樣子，因?yàn)樯眢w素質(zhì)也比較差，所以經(jīng)常生病。他有點(diǎn)挑食，只喜歡吃菜，不喜歡吃肉，我也說(shuō)過(guò)他幾次，但是還沒(méi)改過(guò)來(lái)。

有一次，吃蘿卜燒鴨子，這個(gè)菜也是小朋友比較愛(ài)吃的菜，我看著小朋友都在津津有味的大口大口地吃著，心里有一種說(shuō)不出的高興。這時(shí)，金小諾說(shuō)：“老師，xxx把肉扔到桌子底下了!”我聽(tīng)了非常生氣，心想：”又挑食，又浪費(fèi)?！罢嫦牒莺莸嘏u(píng)他，可是孩子們正在吃飯，批評(píng)他也不好，于是就耐下心來(lái)問(wèn)他：“xxx，你為什么不吃啊?”他低著頭不說(shuō)話(huà)。我接著說(shuō)：“你知道你為什么這么瘦嗎?就是因?yàn)槟愠燥執(zhí)羰?，你看和你一樣大的小朋友長(zhǎng)得都比你胖，是因?yàn)槿思沂裁炊汲?，從不挑食。如果你也能養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，也會(huì)長(zhǎng)得高長(zhǎng)得壯，還不生病?！彼?tīng)了我的話(huà)似乎明白了許多，從碗里挑起了一塊肉放進(jìn)口里慢慢地吃起來(lái)。

觀察日記分享幼兒園【篇3】

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂(lè)。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(chēng)(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問(wèn)了他們的名字和昵稱(chēng)，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺(jué)很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺(jué)，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

實(shí)習(xí)的第四周開(kāi)始，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺(jué)，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有正式開(kāi)始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無(wú)論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

觀察日記分享幼兒園【篇4】

觀察時(shí)間：xx年xx月xx日

觀察地點(diǎn)：教室

觀察幼兒：張妍

觀察目的：讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上

觀察資料：

這天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，由于孩子們玩的都很興奮。老師讓小便的時(shí)候，只有幾個(gè)小朋友去。過(guò)了一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)張妍的褲子濕了，我想肯定是尿褲子了。我去問(wèn)他：“你褲子怎樣了？””出汗的”他說(shuō)，我也沒(méi)有再說(shuō)什么，之后回班換褲子的時(shí)候，問(wèn)他是不是尿濕的，他說(shuō)是的，我告訴他以后想小便必須要先跟老師說(shuō)。

觀察分析：

由于孩子戶(hù)外時(shí)，玩的很投入，有的孩子意識(shí)控制不住，尿褲子了，這些是有情可原的。孩子不愿意承認(rèn)，原因有二：一是因?yàn)閻?ài)怕老師批評(píng)；二是因?yàn)樽宰鹦牡脑颍辉敢庾屍渌∨笥研υ?huà)他。

策略及措施：

1、老師在分析了原因之后，就應(yīng)在維護(hù)孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，讓他認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，并能讓他減少同樣事件的發(fā)生

2、教師應(yīng)及時(shí)的和家長(zhǎng)交流與溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家園合作來(lái)幫孩子消除一些不良的習(xí)慣。

觀察日記分享幼兒園【篇5】

飛飛固然是新來(lái)幼兒園的小朋友，但是她快4歲了，已經(jīng)上過(guò)其他的幼兒園。來(lái)到新的環(huán)境，飛飛沒(méi)有表現(xiàn)出哭鬧的現(xiàn)象，每到午休時(shí)，飛飛比較難入睡，她老是跟老師說(shuō)她不想睡。老師就會(huì)拿給她一本書(shū)，讓她坐在床邊看，休息一會(huì)兒。還有幾回，班里的老師有時(shí)候就拍她睡覺(jué)。持續(xù)幾天，飛飛早上來(lái)園情緒一直不是很好。媽媽告訴老師，她是為中晝寢覺(jué)的事情發(fā)愁。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：這個(gè)幼兒園是飛飛自己選擇的。剛來(lái)那幾天，她的情緒還不錯(cuò)。可這幾天，她老是跟我說(shuō)中午不想睡覺(jué)的事，似乎這件事對(duì)她很有壓力。她天天總跟我念叨，我也挺煩的。

教師與家長(zhǎng)的溝通：法寶的睡眠時(shí)間有個(gè)體差異，而且三四歲的法寶相對(duì)于兩三歲的法寶，睡眠時(shí)間會(huì)顯著縮短。所以，幼兒園會(huì)給4歲以上的法寶重新安排午休時(shí)間，天天吃過(guò)午飯，還要求他們休息一會(huì)兒。到下戰(zhàn)書(shū)一點(diǎn)半時(shí)，睡不著的法寶可以起來(lái)，有老師陪同做安靜的流動(dòng)，不強(qiáng)迫他們中午必需睡覺(jué)，他們晝寢的壓力也就沒(méi)有了，而且中午可以做一些好玩的事情。這樣，中午的時(shí)間對(duì)于他們來(lái)說(shuō)會(huì)變得有吸引力。對(duì)于不晝寢的法寶，家長(zhǎng)可以在晚上讓法寶早點(diǎn)入睡，以保證充足的睡眠時(shí)間。

觀察日記分享幼兒園【篇6】

游戲背景：

今天的“娃娃家”里可熱鬧了，客人們正在津津有味地品嘗著爸爸為他們準(zhǔn)備的“美味佳肴”，忽然，只聽(tīng)“砰”的一聲……

游戲名稱(chēng)：

玩“辦家家”游戲

教師分析：

在娃娃家游戲中由于這位孩子被其他的同伴所冷落，因此，他就用扔?xùn)|西的方式來(lái)宣泄自己的不良情緒，這在小班幼兒的行為中表現(xiàn)得較多，原因可能是這一年齡階段的幼兒缺乏一定的交往能力，在得不到同伴的友情時(shí)，也不會(huì)表達(dá)自己的想法和情感，以至于產(chǎn)生了不良的情緒和行為。游戲中出現(xiàn)這種情況，我覺(jué)得老師首先要正確看待孩子的行為，不能馬上否定孩子，然后進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)宣泄自己的情感，如：讓孩子知道生氣以后要把自己生氣的原因講出來(lái)等等，讓他們?cè)谟螒蛑刑岣呓煌芰?，建立融洽的伙伴關(guān)系。

觀察日記分享幼兒園【篇7】

觀察時(shí)間：五月份

觀察對(duì)象：全班幼兒觀察

目的：班級(jí)的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。

觀察事件：

吃午飯時(shí)，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說(shuō)話(huà)聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。小朋友稍微收斂了一點(diǎn)，可過(guò)不了幾分鐘，又開(kāi)始了，并且越來(lái)越大聲。我只好拿扣分來(lái)壓他們(孩子非常注重他們的評(píng)比分?jǐn)?shù))：“小朋友注意了，再這樣大聲說(shuō)話(huà)，老師可要扣分了!”這招還真靈，小朋友一下子安靜下來(lái)。飯后，我告訴小朋友要在語(yǔ)言區(qū)看書(shū)，可只有幾個(gè)乖巧的女孩子遵守規(guī)則，其他小朋友都跑到建構(gòu)區(qū)里玩了。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還趁我不注意，竟追鬧起來(lái)了。

觀察分析：

原來(lái)非常有序的班級(jí)，為什么會(huì)變得這樣不安和急燥呢?我想起在辦公室時(shí)，聽(tīng)到其他班級(jí)也同樣存在著這樣的問(wèn)題。這是因?yàn)槭裁?我想起當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)小朋友去排練時(shí)，孩子們都表現(xiàn)的很累：“哎呀!又要排練呀!”還不止一次地問(wèn)我：“老師，我們什么時(shí)候到大型玩具里玩呀?”顯然，是因?yàn)榕啪殹傲弧惫?jié)目，把孩子的學(xué)習(xí)生活常規(guī)打亂了，所以才變得那么不安和焦急。另外，因?yàn)榕啪殹傲弧钡臅r(shí)間比較緊張，所以老師也會(huì)相對(duì)著急，因此可能也會(huì)變得比較急燥，孩子也就跟著急燥了。

措施：

1、在排練同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)常規(guī)，不能因?yàn)榕啪毦o張而忽略了常規(guī)訓(xùn)練。

2、重安排好排練的時(shí)間。在排練的同時(shí)，也要注意孩子的正常教學(xué)，不要因?yàn)榕啪毝騺y了孩子的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

3、跟班上的兩位老師溝通協(xié)商，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，不能跟隨孩子急燥。

效果：

班級(jí)常規(guī)有所好轉(zhuǎn)，孩子的情緒也慢慢變得平和起來(lái)，但還有些急燥，需要長(zhǎng)時(shí)間調(diào)節(jié)和培養(yǎng)。

觀察日記分享幼兒園【篇8】

豆豆最近在幼兒園的活動(dòng)量增加了，跟著小朋友跑來(lái)跑去的。每天下午家長(zhǎng)來(lái)接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過(guò)一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒(méi)吃飽??？

教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃完的東西經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

【拓展延伸】

幼兒園老師最想告訴父母的話(huà)

1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。

2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安頓下來(lái)；而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話(huà)，這樣等你來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他準(zhǔn)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來(lái)時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來(lái)。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫(xiě)上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺(jué)舒服一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見(jiàn)。想到要一整天見(jiàn)不到孩子，所以當(dāng)與孩子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。如果當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過(guò)，那么孩子會(huì)更不愿與你分開(kāi)。

9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們希望你的孩子過(guò)得愉快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺(jué)這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過(guò)度了。

11、盡量守時(shí)。如果我們說(shuō)我們?cè)?點(diǎn)半下班，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫(xiě)的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長(zhǎng)時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺(jué)得自己很誠(chéng)實(shí)。

觀察日記分享幼兒園【篇9】

孩子們升入大班后我明顯地感覺(jué)到了孩子們的變化，大班的孩子愛(ài)探索、好奇心強(qiáng)。

戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，由于近中午，太陽(yáng)比較強(qiáng)烈，我提醒孩子們可以躲在樹(shù)蔭下玩，可操場(chǎng)中間有兩個(gè)小小的身影還是在那里，不知在商量什么。我悄悄地走進(jìn)，原來(lái)是王志瀟和李卓凡，他們正在觀察小螞蟻呢，操場(chǎng)中間有個(gè)小洞，兩人為這是不是螞蟻的家鬧得不可開(kāi)交，我也不打攪他們，只是邀請(qǐng)他們上兩塊的地方繼續(xù)去尋找螞蟻的家。

進(jìn)教室的時(shí)候，他們兩人興沖沖地跑來(lái)告訴我，小螞蟻的家住在墻角邊，而不是在操場(chǎng)中間，看著他們滿(mǎn)頭大汗的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，我也十分高興他們能通過(guò)自己的觀察得到答案。

觀察日記分享幼兒園【篇10】

飛飛雖然是新來(lái)幼兒園的小朋友，但是她快4歲了，已經(jīng)上過(guò)其他的幼兒園。來(lái)到新的環(huán)境，飛飛沒(méi)有表現(xiàn)出哭鬧的現(xiàn)象，每到午休時(shí)，飛飛比較難入睡，她總是跟老師說(shuō)她不想睡。老師就會(huì)拿給她一本書(shū)，讓她坐在床邊看，休息一會(huì)兒。還有幾次，班里的老師有時(shí)候就拍她睡覺(jué)。持續(xù)幾天，飛飛早上來(lái)園情緒一直不是很好。媽媽告訴老師，她是為中午睡覺(jué)的事情發(fā)愁。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：這個(gè)幼兒園是飛飛自己選擇的。剛來(lái)那幾天，她的情緒還不錯(cuò)。可這幾天，她總是跟我說(shuō)中午不想睡覺(jué)的事，好像這件事對(duì)她很有壓力。她每天總跟我念叨，我也挺煩的。

教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝的睡眠時(shí)間有個(gè)體差異，而且三四歲的寶貝相對(duì)于兩三歲的寶貝，睡眠時(shí)間會(huì)明顯縮短。所以，幼兒園會(huì)給4歲以上的寶貝重新安排午休時(shí)間，每天吃過(guò)午飯，還要求他們休息一會(huì)兒。到下午一點(diǎn)半時(shí)，睡不著的寶貝可以起來(lái)，有老師陪同做安靜的活動(dòng)，不強(qiáng)迫他們中午必須睡覺(jué)，他們午睡的壓力也就沒(méi)有了，而且中午可以做一些好玩的事情。這樣，中午的時(shí)間對(duì)于他們來(lái)說(shuō)會(huì)變得有吸引力。對(duì)于不午睡的寶貝，家長(zhǎng)可以在晚上讓寶貝早點(diǎn)入睡，以保證充足的睡眠時(shí)間。

觀察日記分享幼兒園【篇11】

荻荻老師引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)英文單詞中的英文字母，他和小朋友一起說(shuō)著里面的字母寶寶，“U”，“Babyk”……他的嗓子很響，反映很積極。

荻荻請(qǐng)舉手的小朋友回答他的提問(wèn)，可是他老是跑到荻荻的面前，向荻荻表達(dá)著他的意思。荻荻一再地告訴他，小朋友上課說(shuō)話(huà)要先舉手，但是他卻是一邊舉著手一邊來(lái)?yè)尨疠遁独蠋煹膯?wèn)題，引得荻荻老師哭笑不得。

相對(duì)于以前在集體活動(dòng)中亂跑，亂叫，他的表現(xiàn)著實(shí)進(jìn)步了許多。在班長(zhǎng)牌子的促進(jìn)下，他在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)也有了大大的改觀。雖然他在英語(yǔ)活動(dòng)中不舉手就發(fā)言，但這也是王佳晨注意力集中的表現(xiàn)。

以后，當(dāng)王佳晨的行為得到改善和固定之后，我們將逐漸把培養(yǎng)的重點(diǎn)從交往習(xí)慣上轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)行為上。通過(guò)一系列有效的措施培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上，進(jìn)而促進(jìn)他學(xué)習(xí)的進(jìn)步，拉近與班級(jí)小朋友之間的距離。

觀察日記分享幼兒園【篇12】

小勇快4歲了，最近他總愛(ài)和班上其他年齡相仿的男孩子在一起模仿奧特曼的樣子打怪獸。可寶貝的動(dòng)作輕重控制不好，有的時(shí)候，就會(huì)打到別的小朋友，于是經(jīng)常有小朋友來(lái)找老師，說(shuō)某某打我了。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：小勇特別愛(ài)看奧特曼的光盤(pán)和書(shū)。在家時(shí)，不管他高興還是不高興，總是模仿奧特曼的動(dòng)作打打鬧鬧的，我們也很怕他會(huì)傷到別人。

教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜孫悟空，有的崇拜天線(xiàn)寶寶，寶貝們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)模仿偶像的動(dòng)作和語(yǔ)言。家長(zhǎng)在給寶貝買(mǎi)光盤(pán)和書(shū)籍的時(shí)候，一定要有選擇性，而且要給予適當(dāng)引導(dǎo)。在幼兒園，老師也經(jīng)常會(huì)提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當(dāng)別人表示不愿意這樣，或你的動(dòng)作讓他不舒服時(shí)，就要立刻停止這樣做。

觀察日記合集

如何才能讓自己的范文與眾不同？寫(xiě)好文檔是現(xiàn)實(shí)中一項(xiàng)非常重要的軟技能，近年來(lái)范文在各個(gè)領(lǐng)域的重要性越來(lái)越引起人們的關(guān)注，根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您量身定制了一份專(zhuān)業(yè)的“觀察日記”。

觀察日記【篇1】

（三）長(zhǎng)葉

一個(gè)月過(guò)去了，小苗也長(zhǎng)出了大葉子，葉片互生，橢圓形披尖葉，或葉面較大的針形，葉緣反卷，而且長(zhǎng)得越高的`葉子，顏色越綠，這也讓我知道了植物要吸收陽(yáng)光和長(zhǎng)高的原因。但那一次不知為什么，有幾株薰衣草的葉子變黃了，這讓我十分焦急，就上網(wǎng)查找了相關(guān)內(nèi)容和措施，查完后我才明白，原來(lái)給它澆水也是有方法的，水不能直接澆到葉片上，也不要讓泥土濺到枝葉上，以免產(chǎn)生病害，也可在花盆土面上鋪一層小石子，既美觀，又能防病，如果使用自來(lái)水，最好先將自來(lái)水在陽(yáng)光下曬兩天后使用。從這之后，我每次澆水都小心翼翼的，生怕薰衣草又因?yàn)槿~子黃了而枯死。

觀察日記【篇2】

昨天爺爺已經(jīng)打電話(huà)告訴我：“玉米發(fā)芽了!”今天我可是迫不及待地來(lái)到爺爺家。還沒(méi)到爺爺家，就拉著爺爺往地里趕。還沒(méi)有到地里，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一片綠色。走到近處一看，那些小芽?jī)壕G綠的，嫩嫩的，很像個(gè)“小棒棒”，特別惹人喜愛(ài)。那尖尖的頭兒直直的，似乎時(shí)刻準(zhǔn)備著向敵人發(fā)起進(jìn)攻。

觀察日記【篇3】

【導(dǎo)語(yǔ)】小鴨子著一身花色的絨毛，小腦袋右鼓右圓，上面還有一對(duì)像黑珍珠一樣的眼睛。別看他的眼睛小，他看東西還很清楚！下面是小編為大家整理的鴨子觀察日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鴨子觀察日記一

母鴨子生了一些蛋，奶奶計(jì)劃著把這些蛋孵出小鴨，我非常好奇，也很期待小鴨的出生，過(guò)了一些時(shí)間，蛋殼裂開(kāi)了，從一個(gè)個(gè)蛋殼里鉆出了小寶寶。它們探出一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇地看著外面的世界。

出生三四天后的小鴨子真好看，毛茸茸的黃毛，淡紅色的腳掌，走起路來(lái)一搖一擺，再加上兩只機(jī)靈的眼睛和那扁扁的嘴，顯得極其可愛(ài)。

漸漸地，小鴨子們長(zhǎng)大了，也神氣了，我喂食時(shí)，它們就使勁地?cái)Q我的手。開(kāi)始還是癢癢的，后來(lái)還真有些痛。

有一天，爺爺從河里抓了一些小魚(yú)，給小“寶寶”吃，開(kāi)始，小鴨子有幾分恐懼，的一只壯著膽子去吃，可能覺(jué)得味道不錯(cuò)，就索性大吃起來(lái)，這時(shí)候，別的小鴨子也去吃了，不一會(huì)兒，小半桶的小魚(yú)全被小家伙你爭(zhēng)我搶地吃完了。

小鴨子有玩水的天性，一天中午，我用一個(gè)大盆盛滿(mǎn)了水，把這些小家伙們放進(jìn)去，開(kāi)始我還有些擔(dān)心呢，可它們一見(jiàn)到水，興奮的拍打翅膀，一會(huì)兒，“咕嘟咕嘟”地喝，一會(huì)兒把水弄到自己身上，一會(huì)兒又抖掉身上的水珠……看著它們得意的樣子，我忍不住笑了。

鴨子觀察日記二

爸爸給我買(mǎi)了一只小鴨，它的毛黃黃的.，像個(gè)小絨球，小嘴扁扁的，像個(gè)小鏟子，一雙蹼形的小腳，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，真可愛(ài)。

它很調(diào)皮。一會(huì)啄我的腳，一會(huì)趴到我的腳上安營(yíng)扎寨，怎么也不肯下來(lái)了。它很愛(ài)跟我，我去到哪里，它就跟到哪里。我練字的時(shí)候它乖乖的趴在我的腳邊，看書(shū)的時(shí)候它也在一旁嘰嘰地叫個(gè)不停，好像也在讀書(shū)一樣。

吃食時(shí)，它一只腳霸住飯碗，好像怕別人跟它搶似的。一雙亮晶晶的眼睛環(huán)顧四周沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敵情這才開(kāi)始吃飯，一邊吃一邊叫：“好吃，真好吃，誰(shuí)也別和我搶?zhuān)　毙▲喞峭袒⒀实爻灾?，看它吃得津津有味，我忍不住笑了?/p>

這小家伙真不講衛(wèi)生，剛吃完飯就隨地大小便，可不好清理了。小鴨可不在乎，照樣大搖大擺滿(mǎn)屋子亂跑，真拿它沒(méi)辦法。

小鴨真可愛(ài)，我每天還帶著它下樓散步呢！你看，那個(gè)黃色的小絨球不是它是誰(shuí)？

鴨子觀察日記三

星期六的時(shí)候，媽媽帶我去姥姥家玩。到了姥姥家，我看到兩只可愛(ài)的小黑鴨。

小黑鴨身呈黑色，好像一個(gè)黑色的球，兩個(gè)小眼睛鑲嵌在腦袋上，兩個(gè)小小的鼻孔長(zhǎng)在眼睛下面，還有一張扁扁的嘴巴在鼻子下直叫，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，快給我東西吃呀。”

小鴨子非常貪玩，記得有一次，我和妹妹想讓小鴨子在草坪上玩，可兩只小鴨子卻躲到隱蔽的地方，在和我們玩捉迷藏，最后還是姥姥把小鴨弄了出來(lái)。還有一次，小鴨子一天一夜沒(méi)有回“家”，到了早上，我到草坪上一看，原來(lái)小鴨在草坪上呀，你說(shuō)小鴨貪玩不？

小鴨瞌睡的時(shí)候，任憑誰(shuí)怎么動(dòng)它，它也一聲不出。小鴨吃飯時(shí)埋頭就吃，用它那扁扁的小嘴啄呀啄，不一會(huì)兒就吃完了。我和他們玩的時(shí)候，兩只鴨鴨怪可愛(ài)：一會(huì)兒賽賽跑，一會(huì)兒跑進(jìn)小箱休息，一會(huì)兒又玩起了捉迷藏，玩累了，回到“家”里，好好地睡上一覺(jué)。

這就是姥姥家的小鴨——兩只可愛(ài)又貪玩的小黑鴨！

觀察日記【篇4】

除夕的夜晚，我們一大家子吃完豐盛的年夜飯，我就急忙拿著一大把花炮和焰火來(lái)到大門(mén)口，此時(shí)天空早已是五彩繽紛，一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)彈飛射，忽明忽暗，早已把夜幕點(diǎn)綴成鮮花的世界，真是“火樹(shù)銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”啊! 我找了一個(gè)比較安全的地方，準(zhǔn)備放花炮。我的花炮很美，但最好看的是魔術(shù)彈。你看，我點(diǎn)燃手中的引線(xiàn)后，冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛。遠(yuǎn)處的小朋友也出來(lái)放煙花了，他們的煙花同樣是絢麗多彩，不一會(huì)兒，整個(gè)天空讓人看得眼花繚亂、目不暇接。大家歡呼著，跳躍著，“快到12點(diǎn)了!快把鞭炮準(zhǔn)備好!”爸爸大聲地說(shuō)。點(diǎn)燃了鞭炮，我趕忙捂住耳朵，但仍然無(wú)濟(jì)于事。震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏，千家萬(wàn)戶(hù)的煙花交錯(cuò)升起，整個(gè)城市沸騰了，新的一年來(lái)到了!

觀察日記【篇5】

2012年3月23日 星期二 晴

四天過(guò)去了，種子們個(gè)個(gè)都脹得滿(mǎn)滿(mǎn)的，個(gè)個(gè)都脫下了它們淡黃色的衣裳。有的種子心急，想爭(zhēng)當(dāng)“開(kāi)關(guān)炮”，“急先鋒”，便早早地挖出了它們?nèi)榘咨摹靶∧X袋”，有的種子則慢吞吞地，還是不肯探頭，好像一位羞答答的小姑娘一樣。

2012年3月25日 星期四 多云轉(zhuǎn)晴

六天過(guò)去了，我每天都得換紙巾、加水或換水。終于，當(dāng)上了“急先鋒”的黃豆長(zhǎng)出了一條紫色的莖，上面還有一顆對(duì)半分開(kāi)的小豆兒。莖上有細(xì)細(xì)的毛，那顆對(duì)半分開(kāi)的小豆兒，還皺巴巴的，像老奶奶生氣時(shí)的皺紋一樣。那顆對(duì)半分開(kāi)的小豆上，還冒出了一條細(xì)細(xì)的、嫩嫩的芽，我相信，不久后“急先鋒”會(huì)長(zhǎng)出兩片嫩綠的葉子的!

2012年3月28日 星期日 晴

九天過(guò)去了，“急先鋒”終于不負(fù)我的期望，長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小葉兒，我把“急先鋒”黃豆小心翼翼地拿出來(lái)，把它我早已的小坑里，然后把土蓋上，澆上水，便完成了它的搬家任務(wù)了。再去看看其它的豆子，有四五顆黃豆都泡爛了，其它的.豆子都不甘示弱，也都長(zhǎng)出了那紫色的莖和那對(duì)半分開(kāi)、皺巴巴的豆兒。我看了后，會(huì)心地笑了，因?yàn)槲业姆N子不負(fù)我的期望，都長(zhǎng)大了。這叫“皇天不負(fù)有心人”!不過(guò)，這也使我明白了一個(gè)道理：在這個(gè)種黃豆的過(guò)程了，那些弱者相繼死去，只有戰(zhàn)勝了困難的強(qiáng)者才能生存和繁衍。在當(dāng)今社會(huì)，事業(yè)或是學(xué)業(yè)上的打拼，那些弱者相繼會(huì)失敗，只有克服和戰(zhàn)勝了困難的強(qiáng)者才能生存下去。

觀察黃豆發(fā)芽的觀察日記二

2012年10月19日 星期一 晴

今天晚上，我要在家里泡泡黃豆!看它到底是怎么變成豆芽的!

我先找來(lái)一個(gè)爸爸喝茶用的透明玻璃杯，在里面放了一把黃豆，有20個(gè)左右，再往里倒半杯水。

剛放進(jìn)去的時(shí)候黃豆上有許多小泡泡，過(guò)了一段時(shí)間黃豆的表皮皺了許多，就像是老太太臉上的皺紋。

明天會(huì)是什么樣子呢?我心中充滿(mǎn)了期待!

2012年10月20日 星期二 晴

放學(xué)回到家，我趕緊跑去看我的黃豆。咦!我發(fā)現(xiàn)黃豆身上的皺紋不見(jiàn)了而且皮膚滑嫩的像剛出生的胖娃娃一樣兒!仔細(xì)看看它還變大了一些。我跑去問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō)?“黃豆吸水，所以變大了!”我想黃豆一定想喝清水了。我就拿著杯子飛快地跑到衛(wèi)生間給黃豆換清水喝。我換完水就對(duì)黃豆說(shuō)：“黃豆!黃豆快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我要吃黃豆芽!”

我希望明天黃豆就發(fā)芽，那該有多好呀!

2012年10月21日 星期三 晴

放學(xué)回到家，我立刻把杯子里的水倒了出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)侯一青對(duì)我說(shuō)：“黃豆杯子里不能沒(méi)有水，沒(méi)有水他就死了，就發(fā)不了芽了!”

我倒完水發(fā)現(xiàn)黃豆身上裂了縫，我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō)：“黃豆身上有裂縫就說(shuō)明黃豆快發(fā)芽了?！蔽衣?tīng)了高興的蹦了起來(lái)。再仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)黃豆還扁了許多。我就又問(wèn)爸爸為什么?爸爸想了想說(shuō)：“說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也說(shuō)不清楚!我們一起上網(wǎng)查查吧!”我們查了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)找到滿(mǎn)意的答案!不知道誰(shuí)能告訴我為什么黃豆泡之前是圓的，泡后成扁的了。

上網(wǎng)我們雖然沒(méi)找到答案，但卻意外的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上說(shuō)：豆子不能泡太多的水，否則就會(huì)淹死!侯一青說(shuō)的不對(duì)，資料共享平臺(tái)《觀察黃豆發(fā)芽的觀察日記》()。

按照網(wǎng)上說(shuō)的，我趕緊倒掉了杯子里的一些水，把它們放在向陽(yáng)處，希望他們?cè)陉?yáng)光的照射下快快成長(zhǎng)。

我心里充滿(mǎn)了期待，快能看到“豆芽妹妹”了!

2012年10月22日 星期四 晴

下午回家，我跑到黃豆面前，發(fā)現(xiàn)有幾顆黃豆身上爬了一只白蟲(chóng)。“難道是黃豆壞了?”我心里想。我感覺(jué)特別郁悶!“我這次的任務(wù)失敗了!”我端起黃豆準(zhǔn)備把他們倒掉。媽媽看見(jiàn)了問(wèn)你干嘛呀?我對(duì)媽媽說(shuō)：“黃豆生蟲(chóng)子了，不信你看!”媽媽一看說(shuō);“傻孩子!那是黃豆發(fā)芽了?！薄罢娴拿?太好了，幸虧你告訴了我，不然我就倒了?！?/p>

2012年10月23日 星期五 晴

下午我看到所有的黃豆都已經(jīng)脫完殼了，而且都長(zhǎng)出了芽，白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它們脫的殼漂浮在水面i上，淡黃色，半透明，看上去就像一個(gè)個(gè)小氣泡一樣。它們的裂縫越來(lái)越大，好象一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“小氣泡”倒掉，換上一杯清水。因?yàn)榫W(wǎng)上說(shuō)發(fā)芽后要多加水，常換水。啊，他們已經(jīng)長(zhǎng)成可愛(ài)的豆芽了!看著我親手泡出來(lái)的豆芽，我還真不忍心吃呢!

觀察黃豆發(fā)芽的觀察日記三

9月17日 星期六 小雨

今天作文課上，李老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“為了豐富大家的課余生活，也為了培養(yǎng)大家的觀察能力， 讓大家寫(xiě)好連續(xù)觀察日記，今天我們就一起來(lái)泡豆芽。

首先，我們拿出自己帶的豆子觀察。我手中的豆子穿著黃色的衣服，圓圓的，小小的，摸起來(lái)很光滑。然后，我們把豆子放到盒子里，用水洗一洗，又給它澆了點(diǎn)水，最后，我們又給豆子蓋上了紗布，豆子蓋著溫暖的紗布被子，似乎在睡覺(jué)，望著豆子，我心里不停地念叨：豆子啊豆子，你快發(fā)芽吧!

9月18日 星期日 陰

早上剛起床，我便去看黃豆了，我發(fā)現(xiàn)黃豆變大了，變得又扁又長(zhǎng)，豆子上方鼓鼓的，像個(gè)小三角立在那兒，我高興極了，看來(lái)黃豆馬上就要發(fā)芽了。

晚上，我又去看望黃豆，我小心翼翼地掀開(kāi)紗布，驚喜地發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)拱破了外衣，長(zhǎng)出了一顆顆小芽?jī)海包S豆發(fā)芽了，黃豆發(fā)芽了!”我不禁興奮地大叫起來(lái)。剛長(zhǎng)出來(lái)的小豆芽像個(gè)害羞的少女，低著頭不好意思地站在我面前。豆芽的顏色呈淡黃色，只有一兩毫米高，看到這些，我心里比吃了蜜還甜。

真沒(méi)想到黃豆長(zhǎng)得這么快，以后我一定好好地愛(ài)護(hù)它，讓它更加茁壯地成長(zhǎng)。

9月19日 星期一 雨

以前在書(shū)上看到過(guò)，植物在晚上生長(zhǎng)快。看來(lái)果真如此。昨天才剛露芽的豆子，今天芽?jī)阂呀?jīng)快到1厘米了，真讓人高興。

中午放學(xué)，我又去看黃豆，豆芽與豆瓣之間又長(zhǎng)長(zhǎng)了，呈青紫色，像被撞傷了似地。我心疼極了，說(shuō)：“是哪個(gè)壞蛋撞了豆芽，太可惡了!”為此，我又特地給黃豆們加了些水，安撫“傷員們”，讓豆芽好好生長(zhǎng)。

9月22日 星期四 晴

黃豆的發(fā)芽情況漸漸拉開(kāi)了距離：長(zhǎng)得最好的一顆已經(jīng)脫殼了，而且豆瓣變成了綠色，豆芽長(zhǎng)得很高，量一量，足足有7厘米高了。有的芽?jī)翰砰L(zhǎng)出兩三厘米，有的才剛冒出芽?jī)簛?lái)，有的一直無(wú)動(dòng)于衷，至今也沒(méi)探出小腦袋。有的不僅不發(fā)芽，還長(zhǎng)出了新生物，長(zhǎng)毛了。為什么它們的生長(zhǎng)發(fā)育差別這么大呢?是因?yàn)樗鼈儌€(gè)體的差異還是因?yàn)樗鼈兯幍奈恢貌煌?

這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了適者生存，不適者被淘汰的道理。我要像那長(zhǎng)得最好的豆芽一樣，努力地，勇敢地，健康地在老師的呵護(hù)下，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

觀察日記【篇6】

（二）芽?jī)盒∶?/p>

星期一的早上，我拿著灑水壺正準(zhǔn)備給種子澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了，我高興極了，就把這消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s告訴我“種子發(fā)芽后，一定要讓它吸收充足的陽(yáng)光，因?yàn)檗挂虏菹矚g陽(yáng)光耐熱，耐寒。”我聽(tīng)了，立即將芽?jī)阂频搅岁?yáng)臺(tái)上，讓它吸收更好的陽(yáng)光。過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕。芽?jī)洪L(zhǎng)高了，變得更有氣質(zhì)了，我想：大概是這些小苗為了吸收陽(yáng)光，在進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽吧于是就沒(méi)注意。過(guò)了一段時(shí)間后，我再次去探望他們，可是這次的結(jié)果讓我覺(jué)得悶悶不樂(lè)，因?yàn)橛袔字晷∶缫呀?jīng)枯萎了，我望著這些枯萎了的小苗，喃喃自語(yǔ)道：‘‘這是為什么呢？我左思右想，終于想到了有些小苗由于長(zhǎng)得太矮，被高的小苗遮住了陽(yáng)光，無(wú)法進(jìn)行光合作用了。從那一刻起，我吸取了教訓(xùn)，將小苗從盆中移到更開(kāi)闊的地方讓他們自由地生長(zhǎng)。

觀察日記【篇7】

周六早上，我、爸爸還有叔叔阿姨一起去寧海摘枇杷。聽(tīng)說(shuō)寧海的白枇杷特別好吃，我很期待！

終于到了目的地，我看見(jiàn)了成片成片的'枇杷樹(shù)，樹(shù)上裹了好多的紙。我奇怪地問(wèn)爸爸：“為什么樹(shù)上有這么多的紙，而沒(méi)有枇杷呢？”爸爸說(shuō)：“紙里面就是枇杷，因?yàn)轼B(niǎo)兒要啄枇杷，這層紙是用來(lái)保護(hù)它的，就像爸爸媽媽保護(hù)你一樣！”

我摘了一個(gè)枇杷，撕開(kāi)紙，嘗了一口，可甜了，水分也很充足，比市場(chǎng)上賣(mài)的枇杷好吃多了！午飯過(guò)后，我們拎著自己摘的枇杷高高興興地回家了！

觀察日記【篇8】

2012年10月23日 星期二 天氣：雨 心情：高興

我家有三條小金魚(yú)，可愛(ài)極了。

它們穿著一身金黃色的衣裳，兩顆黑寶石似的大眼睛在閃閃發(fā)光。游動(dòng)時(shí)，那條尾巴飄動(dòng)起來(lái)，就像一條金黃色的絲帶隨風(fēng)飄動(dòng)!

這三條小金魚(yú)可有趣了!其它小金魚(yú)吐的小水泡，它們以為是食物，一個(gè)勁地沖上去，一口把小水泡吃掉了。有的時(shí)候，我給它們喂了食物，它們高興極了，立刻把身子倒過(guò)來(lái)，游起了“仰泳”，把我樂(lè)得哈哈大笑!

我真快樂(lè)，因?yàn)槲矣腥龡l可愛(ài)的小金魚(yú)陪伴著我!

2012年10月24日 星期三 天氣：雨 心情：高興

我家這三條小金魚(yú)，它們的名字叫“蘋(píng)果”、“梨子”和“葡萄”。

吃過(guò)晚飯，媽媽要做其它事情，我來(lái)給小金魚(yú)喂食。我來(lái)到魚(yú)缸前，小金魚(yú)像見(jiàn)了生人似的，一下子跑得“無(wú)影無(wú)蹤!”我左等右等，還是不見(jiàn)小金魚(yú)出來(lái)。我拿魚(yú)食晃了晃，仿佛在說(shuō)“你們?cè)俨怀鰜?lái)，我可要走了!”

最淘氣的小金魚(yú)“蘋(píng)果”出來(lái)了!緊接著，“梨子”和“葡萄”搖著大尾巴也游了出來(lái)!呯呯呯地用嘴打著玻璃，好像在向我要食呢。我喂給它們食，可它們不吃，我只好離開(kāi)了!可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，魚(yú)缸里沒(méi)了魚(yú)食。我想：“它們的動(dòng)作真快啊!”

“蘋(píng)果”、“梨子”和“葡萄”三條小金魚(yú)就像我的三個(gè)好朋友!

觀察日記【篇9】

今天放了學(xué)，我迫不及待地跑向客廳去觀察黃豆，結(jié)果卻讓我大吃一驚：黃寶們?nèi)ツ膬豪?，它?huì)不會(huì)長(zhǎng)腿跑了？經(jīng)過(guò)的解釋?zhuān)也琶靼祝S寶們并沒(méi)有逃跑，是開(kāi)始打扮自己。他們并不像開(kāi)始那樣小，而是變得胖乎乎，像的胖娃娃一樣，原來(lái)它們喝足了杯里的水。它們的顏色變淡了些，身上仍有光澤，讓人愛(ài)不釋手，搖一搖瓶子，它們?cè)谒恤骠嫫鹞瑁駥?duì)我說(shuō)：看我漂不漂亮。

觀察日記【篇10】

以下是關(guān)于觀察菊花的觀察日記，希望大家喜歡!

篇一：菊花觀察日記

這兩天我要觀察一種花的開(kāi)放過(guò)程，選來(lái)選去挑中了太原市的市花菊花。由于家里沒(méi)有菊花，那就去迎澤公園觀察菊花吧!一走進(jìn)公園便看到了各種各樣的菊花，有日本綠葉、國(guó)華富強(qiáng)等等，看得我應(yīng)接不暇。

我挑了一株菊花，因?yàn)橐掷m(xù)觀察它的開(kāi)放過(guò)程，記下了那株菊花的方位之后就開(kāi)始觀察了。那是一個(gè)花骨朵，飽脹的馬上就要破裂似的，它的葉子那么翠綠，綠的像剛?cè)旧项伭弦粯?。過(guò)了三個(gè)小時(shí)花骨朵漸漸變大比剛才大了一倍，含苞怒放的花骨朵好像要伸展開(kāi)來(lái)，一層一層的，這時(shí)花骨朵已經(jīng)紅的發(fā)紫了，但是還沒(méi)有要開(kāi)的樣子，我已經(jīng)等的不耐煩了，真想一下子把花扒開(kāi)，但是沒(méi)辦法，心急吃不了熱豆腐嘛!一兩個(gè)小時(shí)后花骨朵又張開(kāi)了一點(diǎn)，真是越開(kāi)花越著急!這朵菊花越來(lái)越大了，可是還沒(méi)有我的兩根握起來(lái)的手指頭大哪!我越來(lái)越著急，突然媽媽叫了一聲：“兒子，天色不早了，回家吧?！庇谑俏一亓思遥瑴?zhǔn)備后天再來(lái)。

篇二：菊花觀察日記

說(shuō)起菊花，大家一定覺(jué)得很熟悉吧!是的，它有著美麗的外表、不和其它的花爭(zhēng)奇斗艷、有著堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)……正是因?yàn)樗兄芏嗟膬?yōu)點(diǎn)，所以，我家也養(yǎng)了一盆。

乳白色的盆子里有著濕潤(rùn)的泥土，菊花的根就深深地插入了濕潤(rùn)的泥土里，吸收著泥土的營(yíng)養(yǎng)。它的莖又粗又長(zhǎng)，就像一根根小樹(shù)枝，葉子是墨綠色的，形狀大大的、寬寬的，四周長(zhǎng)著像小齒輪一樣的小芽，葉脈是對(duì)稱(chēng)的。菊花的花瓣黃乎乎的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，一條條的，密密的重疊在一起，向上卷，就像過(guò)年的煙花一樣一朵朵的散開(kāi)?？蓯?ài)的花蕊緊緊的擁在一起，像幾個(gè)害羞的小姑娘。

我家的菊花都開(kāi)了兩個(gè)星期了。清晨，一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花輕輕地?fù)u了搖頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好”!

菊花不僅僅可以給我們觀賞，還有很多用途和特性呢!菊花可以給人們泡茶喝，止血、消腫等等。到秋天的時(shí)候，有很多花都榭了，可是只有菊花還開(kāi)得那么美麗，就像是元稹爺爺寫(xiě)的：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。

菊花雖然沒(méi)有月季花那樣?jì)趁?，沒(méi)有百合花那樣優(yōu)雅，但它卻在寒風(fēng)中笑得那么燦爛。所以，我們做人也要像它那樣不怕寒風(fēng)，不怕困難，知難而進(jìn)，勇于前進(jìn)，不被敵人嚇倒。

篇三：菊花觀察日記

秋，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。在百花紛紛凋謝的時(shí)候，菊花悄無(wú)聲息地縮放了。今天，我的觀察對(duì)象是菊花。

菊花的根部是粉紫色的，根部上長(zhǎng)有枝，枝上交錯(cuò)長(zhǎng)著葉子，看起來(lái)就像一根魚(yú)排骨。你可不要小看那些葉子，每個(gè)葉子上都有自己的武器---刺。不過(guò)這些刺早就退化了。如果你摘一片葉子，聞一聞，一股薄荷的清香撲鼻而來(lái)。

不可計(jì)數(shù)的葉子帶著菊花“上殿”了，菊花的花瓣是橙黃色的，里面的葉子有些發(fā)黃，上面長(zhǎng)著許多小絨毛，連花蕊都看不到了，但還是有不少蝴蝶、蜜蜂繞著花叢飛，好似在說(shuō)：“你們快快長(zhǎng)大吧，好讓我們來(lái)給你傳播后代”。有的菊花已經(jīng)綻開(kāi)了，有的含苞欲放，有的還是花骨朵，不過(guò)胞脹的馬上就要破裂了似的。

如果幾天不給菊花澆水，它不久就萎了，那樣子就像是失去了色彩。花兒一個(gè)個(gè)腦袋都向下垂，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)小洞洞，葉子也有氣無(wú)力地耷著“腦袋”，有時(shí)葉子還會(huì)發(fā)黑，粉紫色的根也會(huì)有一種向上拔的感覺(jué)。這一切都說(shuō)明菊花凋謝了。

“菊殘猶有傲霜枝”。這句話(huà)就是贊美菊花凌寒開(kāi)放的品質(zhì)，菊花多么像一位不屈不撓的勇士啊!

篇四：菊花觀察日記

今天，媽媽給我買(mǎi)了一盆菊花，黃色的花瓣一絲一絲的像嬌龍的爪子，深綠色的枝干像一個(gè)個(gè)立正的士兵，花像個(gè)害羞的小姑娘，非常美麗!

一天早晨我忽然聞到一股清香，我忙趕到客廳，“哇!所有的菊花都開(kāi)了!”金燦燦的實(shí)在是太好看了!終天到了第二天，菊花開(kāi)的像一個(gè)個(gè)小小的笑臉，都有手掌那么大了，我非常喜愛(ài)它們，它們不僅漂亮還可以?xún)艋諝獗Ｗo(hù)我們的身體。

你們喜歡菊花嗎?它可是我們的好朋友啊!菊花是秋天的使者，它帶來(lái)了秋的訊息，帶來(lái)了秋的喜悅，它是我喜歡的一種花。

篇五：菊花觀察日記

今天，外婆打電話(huà)說(shuō)要來(lái)我家，而且還會(huì)給我?guī)б慌杈栈?，中午一放學(xué)，我就迫不及待的趕回家。到了家，我看到了一盆紫色的.菊花，有兩朵含苞欲放，還有一朵正在盛開(kāi)，花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，莖又粗又壯，葉子又大又稠。通過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了!

篇六：菊花觀察日記

秋天到了，我家門(mén)口花壇里的野菊花也快要開(kāi)了。我走進(jìn)觀察，發(fā)現(xiàn)野菊花的枝條很細(xì)，顏色是深綠色的。枝條的上面排列著五六片淺綠色的小葉子，它的頂端生長(zhǎng)著小小的花苞，花苞有白色的，黃色的，還有淡紫色的，它們的外面都包著一層嫩綠色的葉片，隨這風(fēng)兒輕輕地晃動(dòng)著。我走到花壇邊就聞到一股淡淡的清香。我低頭一看，原來(lái)是花壇里的野菊花在雨中欣然怒放。它中間的花蕊是金黃色的，周?chē)蝗κ俏宀世_紛的小花瓣，就像一朵朵迷你型的太陽(yáng)花在雨中綻開(kāi)了美麗的笑臉!

野菊花我喜歡你，我要學(xué)習(xí)你在風(fēng)雨中永不低頭的性格，用全部的生命力為人們默默地綻放你的美麗!