我學圍棋作文

我學圍棋作文十三篇。

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，通過寫作文學生與老師可以更好的進行交流，好的作文會歷經(jīng)許多次打磨，怎么才能寫好一篇作文？你不妨看看我學圍棋作文十三篇，歡迎你的品鑒！

我學圍棋作文 篇1

星期五晚上，本來想多玩一會的，可是爸爸居然給我安排了一個圍棋培訓班，我真是“命苦”啊。

一吃飽飯，我就準備好去圍棋班需要的東西，時間到了再去。時間一到，我就被老爸“拖”出家門了。

下車了，我站在一所幼兒園里。我想：學圍棋怎么在幼兒園里呢？真是太奇怪了。不過，我還是把這個問題留在了心里，等情況不對勁，再問爸爸。上樓了，可是我實在忍不住剛剛憋在心里的這個問題了，于是我邊問一旁東張西望地爸爸：“爸爸，我們來幼兒園干嘛呀？還不快點就遲到了！”爸爸不慌不忙的回答：“哦，忘了告訴你，你學圍棋就在這個幼兒園的四樓?！蔽衣犃吮阍谝慌脏f道：“忘記了？分明就是故意不告訴我嘛?！?/p>

到了四樓，我交完費就跑到教室上課了。教我們圍棋的老師是個男的。他叫歐陽主創(chuàng)，大家都叫他歐陽老師。

開始上課了。我們分為兩節(jié)課，第一節(jié)課為理論課，第二節(jié)為下棋課。上課前老師對大家說：“下節(jié)課我給每一個人都做一個積分卡，只要是前三名積分最高的同學，我就帶他們?nèi)コ喳湲攧凇＜?、扣分的方法?、上課認真加兩分。2、舉手方式不對扣兩分。3、下贏一盤棋加5―7分。4、悔棋扣1分。5、上課積極回答問題加1―2分。6、遲到扣4分。7、去得早在那里下棋加2―3分。8、直呼老師名字扣2分……等?！崩蠋熞徽f完，我就想：這么好的機會去吃麥當勞，我以后上課要認真認真再認真；有問題舉手時，舉手方式要正確正確再正確；下棋時要努力努力再努力。

過了好一大會兒，課終于上完了，我和爸爸馬上就“溜”走了。

雖然這只是一個晚上，但是我覺得這個晚上很開心，因為我認識了很多朋友，也學到了很多知識，所以我很開心。

我學圍棋作文 篇2

暑假的生活真是美妙，有趣，在暑假里，有很多有趣的事。在我心目中只是最美好的，，這些美好的事似一些美麗的珠子，用珍珠鏈把它串起。形成美好的回憶。

今年，爸爸教我學圍棋，聽后我高興的不得了，當天晚上就給我買了一副，爸爸說：“明天教你”但我經(jīng)不起這白花花的子，和黑乎乎的子的誘惑，趁著是晚上拿著棋就跑向曉明家，想跟他比試比試，我炫耀著，“開始吧！你用黑子，我用白子?！惫谧邮俏业拇筌姡次也话涯銡⒌囊豢跉庖矝]有！開始我使命占空，心想我的氣那么多，你的氣一點都沒有，他輸定了！

突然曉明一連，連出中間一大片土地，我吃了一大驚，冒出一身冷汗，我趕緊突圍，可他一扳手一個小飛我中間的棋全死了，最后他又來攻我最大的一部分，我縮小包圍圈，可他并不著急，在我的角里插入一個子，我看他是自投羅網(wǎng)，可他又立一步，他來一個金雞獨立，ono我的角全死了。然后他在我突圍的地方布下尖殺，我的大棋殺光了，我以86目失敗了。垂頭喪氣的回家了。

回家后，我向爸爸，爸爸誠心幫助我，我很高興，爸爸先教我怎樣占角怎樣防住別人的進攻，我學的津津有味，吃飯時也拉住爸爸再教我一些，為了這事我沒少挨罵，什么把好好做作業(yè)等，第二天又教了我怎樣關門吃，讓我看的目瞪口呆，不愧是二段高手，技術真高，接著老爸又教了我很多吃子的方法，我也掌握了很多關于圍棋的知識，今天，爸爸又教了我尖殺，用途很廣泛，后來我又掌握了金雞獨立，讓我明白了別人插一子進來一定要及時消滅，面留后患，哈哈，經(jīng)過我15天的研究，我學會了絞殺，很厲害，在別人包圍時吃子。

一個月后我又去找曉明決斗，一交手就占了大片土地，他想連，我不讓，他想插入一子，我就偏偏要殺掉，在旁邊做一個陷阱這樣既能做空又能吃子，真是一舉兩得，然后我在他的空里一扳我占了他大片土地，哈哈，下完后，我的空明顯比他多，我終于贏了，我一個月的努力沒有白費，我滿意的笑了。

暑假里，我過得很開心，因為我及學會了下圍棋，還學會了怎樣用知識去打敗別人。

我學圍棋作文 篇3

暑假，媽媽給我報了圍棋培訓班。今天，是我第一次去圍棋班上課。在路上，我想：“圍棋是什么樣子的？學起來會不會有樂趣？”種種疑問在我的腦海中浮現(xiàn)出來。

到了圍棋班，老師講了圍棋的起源，哦，原來圍棋是中國的先祖堯帝發(fā)明的，用白子和黑子代表對陣的雙方，縱橫交叉的線條代表山河土地，雙方以搶占地盤（圍成的空）的多少來決定勝負。老師還教了我們很多圍棋的術語，如：打二還一、逃跑、提子、數(shù)氣、老虎口等等。

不僅如此，老師還告訴我們學習圍棋的益處：學下圍棋能培養(yǎng)毅力，鍛煉人的思維能力，還可以提高人的記憶力和計算能力。聽了老師的講解，立刻激起了我學習圍棋的熱情，我一定要專心致志地學下圍棋，有朝一日，我要和爸爸在棋盤上決一勝負。

我學圍棋作文 篇4

今天晚上又到了我學圍棋的時間了,雖然我有點感冒,但我還是準時的來到了圍棋班。

一進圍棋班,老師說:“今晚咱們不講課了,來一個圍棋對抗比賽”,老師把我們分成兩組,下輸了的直接淘汰,贏了的晉級下輪,一直到最后看看,哪一組獲勝。

緊張的比賽開始了,跟我第一個對局的是一個大哥哥,我沒膽怯,因為我知道以前和他下的時候,都互有輸贏,比賽開始了,屋子里一點聲音也沒有,都在緊張的看著自己的棋盤,生怕自己的棋子飛了,經(jīng)過縝密的布局,深思的出子,這盤下完了,老師一數(shù),結果我贏了他六目,大哥哥淘汰了。

第二句和我對局的也是一個哥哥,這一盤我覺得時間好長啊!因為這時他們都下完了,就等我兩個了,哪一組的輸贏,也都看我兩了,我想這個哥哥怎么這么厲害啊!每一下一顆棋子,都是那么的準確,我該怎么找他的破綻呢,我可不能輸啊!要是輸了,不是輸了我一個人啊!我們這組不也就輸了啊!這時我的腦門上出汗了。大家也都緊張的盯著我們的棋盤。

老師在一邊鼓勵的說:“黃瑋卓不要著急,想好了在下”,在老師的鼓勵下,我看到了他的破綻,他看我急于做眼,想給我一個大包圍,我就給了他一個“魚耳”然后我“打劫”成功,最后收官,老師一數(shù),我贏了他一目,我太高興了,我們這組也高興的跳了起來。最后老師給我們這組,每人發(fā)了獎品,是我喜歡的精靈幣卡片。

下完課媽媽來接時,我告訴了媽媽今晚圍棋對抗賽的事,還說因為我的勝利,我們這組勝利了,媽媽說:“不是因為你的勝利,是你們組大家共同努力的結果,你要記住,一個集體的榮譽,不是靠一個人就能完成的,是靠大家共同去努力才行啊”我似懂非懂的點點頭。

我學圍棋作文 篇5

今天，我要去學圍棋。這是老爸的主意，盡管家人都反對，可老爸還是執(zhí)意要送我。原因是本人太好動了，去學棋，來壓壓我的性格。

一大早，我就被老爸喊醒，洗漱完畢，吃好早飯。向老師家進發(fā)，我和老爸穿越大街小巷，終于來到了老師家了。

老爸把我交給了老師，就一走了之了。老爸一走，老師就開始教我了，一開始老師說的我還是不懂，暈暈忽忽的，不時地看鐘，覺得很無聊，可漸漸我也就融到了其中，老師說的死活，做眼，什么直三，刀柄五我也都懂了。漸漸我也覺得下圍棋很有趣?？捎腥な怯腥?，這時間一長，PP都坐酥了，我又不專心了，不時地又開始看鐘。不過，我還是聰明的~~~~~，我今天一上午學的是人家的2倍。

11點鐘，一晃就到了。咚咚一陣敲門聲，一開門，果然不出我所料，老爸！一回家，一家人都問我，感覺怎么樣，我的耳朵都快磨出老繭。

不過我還要說句話：KO！下圍棋！我要為你癡迷！

我學圍棋作文 篇6

我上幼兒園的時候，學校里有興趣班可以上。媽媽知道后，讓我自己喜歡什么就選什么上。我覺得圍棋有好多子，肯定特別好玩，我就選了上圍棋班。剛開始上課的時候，只覺得好玩。但圍棋老師上課可好了，講了很多好聽的故事，我們聽得可開心了，而且還讓我在不知不覺中學會了下圍棋的很多技巧。

老師還組織我們參加了比賽，可惜我的成績不是特別好。媽媽說，沒關系的，只要我自己努力了、用心了就好。現(xiàn)在我上一年級了，學校里也有圍棋興趣班。我特別想報名，可媽媽說我們家離學校比較遠，晚上接送不方便，只能等到暑假里去上課。我現(xiàn)在盼著暑假能早點到來，我就可以學習更多的圍棋知識了。圍棋帶給了我快樂，也讓我學會了動腦筋，我會一直堅持下去的。

我學圍棋作文 篇7

看到棋盤上的“士兵”在拼殺，我對圍棋就產(chǎn)生了很濃的興趣。

原來，我對圍棋一竅不通，只知道一黑一白兩種棋子。m.n4507.cn

老師教了我“虎口”“跳”“飛”……等常識。

試下時，我自以為是下到角上去了。被對手一點“三三”，棋子被打得潰不成軍，七上八下。對手個個擊破，一個不留。我常常出現(xiàn)這樣的狀況。

“跟你下太無聊了！”“你又輸了！”……

我耳邊常傳出這樣的聲音。我皺著眉頭去和媽媽說：“媽，我不想學棋了！老是輸，同學老笑我！”

“孩子，你想學圍棋，就必定會有幾只攔路虎來擋你。所以你不要灰心呀！”媽媽鼓勵我再試幾天。我勉強答應了。

經(jīng)過一些簡單的計算，我嘗到了一些甜頭，開始自滿起來，又開始亂下起來，結果被殺得潰不成軍。

“計算、計算。一招不勝，全盤皆輸！”老師給我點了迷津，我恍然大悟，對呀，不能半途而廢呀！我開始認認真真地聽課，老老實實地算著各種變化，布下了一個個圈套。對手連連中招。被我打得落花流水！我對圍棋的興趣更大了。

最后不但我的技術提升得很快，還知道了做任何事，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能成功！

我學圍棋作文 篇8

我的同學各自都有自己的喜好，有些人喜歡聚在一起聽音樂，或者透過閱讀增廣見聞;也有些人一下課就奔向操場，打籃球或踢足球等等；只要從事自己有興趣的事，總感覺像徜徉在溫暖的陽光下一般，讓人覺得暖洋洋，好開心。

對我而言，下圍棋就是我生命中的太陽。愛上圍棋是因為從小爸爸就喜歡帶著我去和棋友對弈，聽爸爸說，小時候的我總是靜靜的看著爸爸下棋，不哭也不鬧，聚精會神，彷佛天生棋手。的確，從小我就覺得圍棋黑色與白色的交戰(zhàn)世界好像很有趣的樣子，非常吸引我。在我千拜托萬請求之下，媽媽終于在我二年級時幫我買了屬于自己的一副棋；于是，我正式踏上學習圍棋的路程，結果出乎意料，下棋原來比我想象的困難許多。

在學習的過程中，我首先遇到的困難是對于下棋的規(guī)則的背誦障礙，期間我去請教許多長輩如何掌握這些規(guī)則的訣竅，花了不少時間實戰(zhàn)練習，才克服了這個困難;其次，我終于體會到強中自有強中手的道理，不服輸?shù)奈?，在對弈的過程中飽嘗挫敗，讓我終于明白輸給別人也是一種學習，所謂勝敗乃兵家常事的道理，讓我深刻領悟。

我喜歡下棋的時候和對手斗智，那種專注心神、渾然忘我的感覺，真是一種享受??！此外，纏斗多時終于分出高下的暢快時刻，也讓我感到興味盎然。

下棋不僅是一項才藝，同時也可以紓解壓力，并且還能夠增強專注力，促進頭腦發(fā)展，真是一舉數(shù)得！我希望透過不斷的學習，能朝向專業(yè)棋士之路邁進。

我學圍棋作文 篇9

星期四是我第一次學圍棋。我和沈竺俊、嚴子俊、汪佳音、還有葉燾宇早早地來到了105班，我們走進去一看他們還在值日，我們就在門外等。沒過多久，他們掃完了。我們剛走進教室時就看見了一位老師，接著我們開始找位子坐，本來我們不知道坐哪里，后來沈竺俊說：“我們坐在一起吧.我們就坐了下來。

開始上課了，老師先做了自我介紹，老師叫海老師，和我的海一樣呢。接著老師教了我們什么是氣、打吃和ti子等。講完后，老師讓我們自已下棋，我和葉燾宇一組，經(jīng)過一番撕殺后，葉燾宇贏了。等我們下完棋，老師讓我們分享了這節(jié)課的感受。我的感受是圍棋好好玩。

這真是個快樂的一天。

媽媽的話：在我看來圍棋本身先考驗一個人的耐心，希望女兒能靜得下來，能有所收獲。

我學圍棋作文 篇10

前幾天在鄰居家去玩，他們家有一個小弟弟正在學圍棋。

看著那黑白小圓子在方方正正的棋盤上排著，我也很好奇就過去和他一起玩。

之前只是在網(wǎng)上大概看了圍棋的相關介紹，了解一點兒小小的皮毛，不過在和小弟弟一起玩的時候，真的不是對手。

偶爾會吃掉一兩個他的棋子，但大多數(shù)時候都是莫名其妙地自己的棋子就被圍住了，一吃一大片。

他也會一邊下一邊叨叨著技巧，但總歸太小，講的不是很清楚，而且我也明白，好像圍棋高手就是會背誦很多棋譜，只要你下了一步，他可能就能知道你下一步要怎么下，就是經(jīng)驗取勝。

剛開始還覺得好玩，可如果一直不得竅門一直輸?shù)脑?，那自然也就沒有興趣了。

回到家之后，我開始在網(wǎng)上找看看有沒有相關的圍棋軟件可以練習。看了一些，都是直接對奕的，沒有基礎知識的我自然不是對手。

后來居然找到一個有教學的，很是開心，跟著學了兩三堂課，雖然大多都是自己早就了解過的，但覺得這個教學方法還不錯，還想著這免費教學，真不錯。結果才看了幾節(jié)課，就彈出了一個要收費的頁面。

雖然價格不算非常高，但我還是猶豫了一下，不知道這個靠不靠譜，同時也在想一想自己是否真的喜歡圍棋，要不要花這份學費去學習?？傊褪遣荒軟_動消費，而且如果要學，那就要認真，不能半途而廢。

我學圍棋作文 篇11

聽說圍棋可以鍛煉人的智慧和計謀，所以媽媽給我報了一個圍棋班，學習圍棋是每個星期的星期二下午四點到五點半。

今天是我上第一節(jié)圍棋課，老師給我們講棋盤上的知識，棋盤上一共有十九條豎線，十九條橫線，一共有三百六個交叉點，有九個黑點它們叫“星位”而中間的叫“星位”老師讓我們記住棋盤上的知識，我們很快就記住了。通過老師的耐心講解下，我學會了幾種吃法：打吃、蒸吃、針頭和虎口。等四種基礎吃法。打吃的意思就是邊打邊吃，蒸吃的意思就是一直追一顆棋子，針頭的意思就是把對方的棋子追到死亡線上，虎口的意思就是把三顆棋子坐陣，把對方的棋子引上來。

這次圍棋課讓我懂得了下圍棋要看清每一個步驟。組主要的是要看清對方的意圖。

圍棋課很快就結束了，我盼望下節(jié)課快點到來。

我學圍棋作文 篇12

我在課余生活中酷愛下棋，如：象棋、圍棋、五子棋等。在家一有時間，我總會跟爸爸媽媽下棋休閑娛樂。然而，我最喜歡下圍棋，媽媽特意為我報了一個圍棋班。

我第一次去圍棋班上課的時候，跟我同一個初級班的都是幼兒園或低年級的學生，我覺得十分拘束，老師親切地告訴我，依我的年齡學的好的話是可以跳班，我很快適應了這種環(huán)境。

通過學習，我發(fā)覺下圍棋原來是有很大的學問，我和爸爸媽媽在家玩的都算是皮毛，要想下好圍棋，是有技巧的，比如要先記口訣直三曲三一著點，直四曲四有兩眼然后就是勤加練習。練習過程有時會枯燥無味，老師會安排中級班的同學和我們切磋棋藝，非常作文有挑戰(zhàn)性。

這周上課時，老師給我安排了一個中級班的同學決戰(zhàn)。對局一開始，我的幾個棋子就被吃掉了，因為周圍有許多同學在觀看，我頓時六神無主，瞬間覺得空氣都是火辣辣地烤著我的臉。我冷靜片刻后，趕緊派救兵去救它們，成功的吃掉了對方一顆棋子，可我一點也沒留意到大局，等注意的時候，對手已經(jīng)把我的一條長龍給殺死了。而他自已已經(jīng)在棋盤上建起了萬里長城。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜，這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的逢危需棄。雖然結果以失敗告終，但明白了舍小取大道理。

學圍棋讓我收獲到了無限的樂趣，也懂得了遇事要勤善于思考，沉著冷靜！

我學圍棋作文 篇13

學下圍棋

在寒假這段時間，我學習并了解了圍棋，圍棋起源于中國古代，是一種策略性二人棋類游戲，使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。目前圍棋流行于亞太，覆蓋世界范圍，是一種非常流行的棋類游戲。

首先我了解了圍棋的規(guī)則，圍棋分白兩種棋子，棋盤上共有361個交叉點，下棋時棋子就落在這些交叉點上。下棋時一方執(zhí)黑棋，一方執(zhí)白棋，現(xiàn)在是黑棋先落子， 即黑棋先下，然后白棋再下，依次下下去。 而圍棋的勝負是是靠目數(shù)來比的， 即誰圍的交叉點多，誰就獲勝。中國規(guī)則中，黑棋185子，黑棋就獲勝了。

圍棋看起來簡單，但實際下起來可并不簡單了。我的圍棋是我表姐教的，她告訴我下圍棋最后先從角上開始，其次是下在邊上，之后才是中間。此外，她還告訴了我三三、星位、三四

圍棋是一種十分益智的游戲，在和對手的對弈中，每下一步就是一個問題，要思考后才能解決問題，圍棋還能讓人能夠沉住氣，下棋的過程中，要集中精神，心要靜、氣要定，只有做到了這幾點才能下好棋，久而久之，可以養(yǎng)成臨危不亂，鎮(zhèn)定如山的功夫。現(xiàn)在我才剛剛開始學下圍棋，以后還有許多要學習的下法，我希望我不僅能夠下好棋，還能快樂的下棋。

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作文是對情感的一種宣泄。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，寫好一篇作文需要什么？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“我的圍棋老師作文7篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的圍棋老師作文【篇1】

在今年暑假里爸爸帶我拜訪了一位圍棋老師丁老師。丁老師是一位有名的圍棋教練,他教導出了好幾名圍棋世界冠軍,其中就有我最喜歡的世界冠軍-羋昱廷。

丁老師雖然個子不高，但給人一種很威嚴的感覺。他聲如洪鐘，兩眼炯炯有神，我一下覺得他好像黑貓警長啊，對他是又喜歡有敬畏。

不下棋的時候，丁老師是很和藹的，他告訴我許多圍棋的道理和故事。丁老師給我了一個比賽的故事：一次他通知隊員八點半到賽場，大部分隊員都按時到現(xiàn)場，只有一個棋手八點三十五分才到。下完棋后丁老師問：為什你這會遲到五分鐘呀？那個棋手說：遲到十五分鐘才算負啊。丁老師說：你遲到五分鐘也不行呀，一個棋手不但要贏棋，還要讓自己的人品出色，這是做人的道理，更是職業(yè)棋手的素質(zhì)。這位世界冠軍慚愧地低下了頭。最后這個棋手成為了世界冠軍。我聽明白了丁老師講的道理，也在心里下了決心：不但要下好棋，還要做一個品質(zhì)高尚的人。

但是下棋的時候，丁老師對我很嚴厲。他給我講棋時說：不能說“大概”、“似乎”和“以為”這些不確定的話，圍棋光靠自己的感覺是不行的，必須認真計算。他讓我明白：計算是非常重要的，一定要算到五步以上。丁老師還要求我每天回家多做圍棋死活題。練了幾天后發(fā)現(xiàn)自己的計算強了，可以和對方拼搏了，覺得自己對升段比賽有把握了。果然,我去參加比賽，成功的晉升四段！我要感謝丁老師！下次有機會我還要跟他學習，我真喜歡的圍棋老師丁老師！

我的圍棋老師作文【篇2】

魏先生是我的圍棋啟蒙老師，他留著短寸頭，因為上了年紀有點駝背，他也愛抽煙，牙齒有點黃，雖然魏老師在很多人的眼里其貌不揚，但是在我心里他可比什么“小鮮肉”帥多了。

他是一個要求非常嚴格的老師，也是我遇到的第一個會用戒尺敲學生手的老師，他對學生課堂聽講習慣和圍棋基本功要求都很高，如果誰上課跑神或是下棋出昏招，他就會像舊時的私塾先生一樣用尺子敲手作為懲罰。不過他獎罰分明，如果哪位同學表現(xiàn)好，進步大，他也會封這個同學做威風凜凜的“大將軍”。

剛開始學圍棋的時候，我膽小又沒自信、下棋時老是猶猶豫豫，躲躲閃閃，甚至連老師給我批改作業(yè)我都膽戰(zhàn)心驚的，但是魏老師不但沒批評我，還時常鼓勵我，每次下課，魏老師都對我說：“天賀，魏老師一周有4節(jié)課，你有時間就多來聽啊，魏老師有信心把你教成圍棋特別厲害的孩子！”在魏老師的關愛下，我這個“小差生”開始糾正毛病，堅持擺棋盤、下網(wǎng)棋、做完了作業(yè)就發(fā)給老師，不對的題在家改。每次魏老師看到我有一點點進步就馬上表揚我，封我做“大將軍”。慢慢地，不僅是學圍棋，我對學習所有的東西都充滿了自信，就像換了個人一樣。

我非常感謝我的圍棋老師，他不僅教會我在黑白世界里的殺伐決斷，更塑造了我樂觀自信、不怕輸、不服輸?shù)男愿瘛?/p>

我的圍棋老師作文【篇3】

要說圍棋吧，還得從啟蒙班開始說起。圍棋老師是蘇老師，他的個頭高高的，頭形圓圓的，眼睛炯炯有神，眼睛上的眼鏡小又小，眉毛彎彎的像月牙，鼻子酷酷的，嘴巴能說會道。教的時候很有耐心，只要有人不會，他就教到那個人會了才行。

你蘇老師教我們學棋的秘訣吧！先去蘇老師那我就把留的圍棋作業(yè)給蘇老師判，按10分一道題算，共100分。接講課，老師出題我們做。我每一次都搶答。最后再下比賽棋，只有助友法泰利能跟我拼殺幾盤，其他人都打不過我。助友法泰利是日本孝，他也在蘇老師這學圍棋！蘇老師安排讓我和助友法泰利下一盤棋的意思是讓我多些水平。為蘇老師會知道我們所想的呢？那是蘇老師是啟蒙班的能手?。?/p>

我喜歡蘇老師，也喜歡蘇老師的教書方法和耐心。蘇老師還是我進步的源泉。蘇老師總是伴著我下棋，讓我不斷進步，飛躍上升。

我的圍棋老師作文【篇4】

那天，媽媽第一次帶我去學圍棋。我也第一次見到了教圍棋的徐老師。

圍棋老師三十多歲的樣子，高高的，比我爸爸高好多，將近有1.9米，而且很帥。

他戴著一副眼鏡，奇怪的是他的鏡片是黃色的。我還真沒見過黃色的鏡片呢！老師的眼睛很小，很難看見他的眼珠子。眼睛睜著時，大約只有5毫米高，看上去就像一條縫。

圍棋老師的心地善良而且喜歡表揚人。課間，小朋友們可以自由地玩積木。有一個小朋友還搭了了機甲戰(zhàn)車呢。上課了，老師數(shù)著三二一，讓我們進去。他說：我在黑板上怎么擺棋子，你們就跟著擺。擺好后，老師走下來檢查。他說我前面的小朋友這不行那不好。走到我這里時，他高興地說：這是你上的第一節(jié)課就擺得這么好，不錯不錯！那時，我心里高興極了。

老師圍棋教得很好。他告訴我七個小傻瓜的陣勢，讓我下棋時不要擺出那樣的圖形。他還告訴我三個聰明蛋以及一些下圍棋的規(guī)則。

自從我第一次上了圍棋課后，我就開始喜歡圍棋了因為這個老師很好！

其實，老師對學生都是很好的。

你要有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的眼睛。仔細觀察后你可能會發(fā)現(xiàn)他們身上更多的優(yōu)點的。

我的圍棋老師作文【篇5】

炎熱的夏天，知了“知知”的叫聲好似起床歌叫醒了我們。

媽媽給我報了暑假的圍棋班，我等待已久的心愿終于要實現(xiàn)了。

這天，我早早起了床，迫不及待的想去上圍棋課！

到了圍棋培訓班走進教室，第一眼看見一位：頭發(fā)花白的，戴著眼鏡，笑瞇瞇和我打招呼，哦！原來他就是我的圍棋老師。老師姓高，我就叫他高爺爺老師。

上課時，高老師他會給我們講古代圍棋的故事，引人入勝。指導我們圍棋的知識，領會其中的奧妙。

他要求我們棋手要講文明，懂禮貌，勝不驕，敗不餒，陶冶性情，提高素質(zhì)。

他教學經(jīng)驗豐富，簡單易懂，耐心和細心地教我們。

他像一個慈祥的爺爺，又是一位知識淵博的老師，一堂課下來，原來圍棋好深奧??！

我的圍棋老師作文【篇6】

當你第一天跨進撫州棋院的時候，你很可能會被一個中年男子所吸引。這個中年男子穿著很普通，烏黑的頭發(fā)，粗眉大眼，炯炯有神，愛生如子，他就是撫州棋院的模范老師，同學最喜歡的鄧老師。

談起鄧老師，他棋藝高超，曾獲得撫州青年圍棋賽冠軍。教起同學們很有一套，上圍棋課，同學們都鴉雀無聲。他要求嚴格，下棋要求同學們坐端正，抬頭挺胸。要求下棋前先要尊重對方說句“你好，向你學習！”下棋要多多思考，認真對待每一步棋。同學們寫的圍棋作業(yè)他總是一絲不茍地批改，指出錯在哪里，好在哪里。當同學不懂時，他會耐心地一步步講解，直到同學們了解之后他才會感到高興，臉上露出愉快的笑容。他的認真態(tài)度在棋院是有目共睹，有一次全省臨川晚報杯少兒圍棋賽在我市召開，當然我棋院也派出幾十個小棋手參加各個段級的比賽，結果這次比賽大獲全勝，十二枚男女金牌中，我院便勇奪了七枚，其中有五枚都是鄧老師的得力弟子?？墒青嚴蠋煵⒉或湴?，他說：“今后的路還長，我肩上的擔子更重，要想保持榮譽，還要繼續(xù)努力，二萬五千里長征這還是第一步?！彼褪沁@樣一個認真負責的好老師。

我愛鄧老師，我們要向鄧老師學習，做什么事情都要有一個認真態(tài)度。

我的圍棋老師作文【篇7】

我曾經(jīng)是一個圍棋手，出于興趣。沒事就下棋打發(fā)時間。后來我為提高棋藝，拜師學藝。

我的圍棋老師，棋藝不錯，但是個子比我矮，生活簡樸，她不僅教我下棋，還給我講那些棋手是怎樣練成棋神、棋圣、棋王的故事，使我受益良多。我對老師最大的敬佩是他對棋執(zhí)著的愛。

老師也有工作，空閑時研究下棋。我畢竟是學生，以學習為主，空閑時下棋。我對下期只有一點興趣，遠不到癡迷的境界，因此，并不把棋看得那么重要，也沒有花太多時間在上面。也可能是付出的少，也可能沒有這方面的天賦，幾次下棋比賽，我都沒能給老師過大的驚喜，每次其他老師在炫耀自己學生成績的時候，只有我的老師默默無語，臉上看出他老人家的失望。不過他也沒有太過失望，一段時間后就振作起來了。

我不想老師一樣愛棋，因此，我的輸贏無關緊要，最怕是傷了她老人家的心。我在放棄下棋的最后一場比賽，開賽時，老師是那樣關注我，但是我仍然輸了。當看到贏得比賽的學生向老師報喜時，他卻背過身子，雙手放在背后牽著，低著頭走出人群，我十分愧疚。恨自己平時不努力學習下棋，正當我自責時，老師不見了，他正在一個人研究下棋。他仿佛聽見了是我的腳步聲，回過頭對我笑了兩下，說了聲：來了，來坐下來陪我下幾盤棋。我這次為了贏，我絞盡腦汁，終于在快要輸?shù)脮r候，反咬了師傅一口。師傅笑著說：呦，想贏我??！我對師傅笑笑繼續(xù)與她下棋。他下過來得棋，如猛虎般，向我襲來，終于還是輸了，我看著老師，我的眼淚不經(jīng)意間掉了下來，他把我拉到他身邊對我說：下棋總要有輸贏，重要的是失敗后不氣餒，相信自己，一定會贏。

后來我不下棋了，但當我學到語文課本上的一課時《教棋》我不由自主地想起了老師，與時我再一次長假時，我花了很長時間，找到了老師，心想，這么多年沒見，不知道老師還記不記得我。我還記得您說過一句語重心長的話：即使輸了也不要氣餒，相信自己一定會贏。

下圍棋作文

作文可以激發(fā)學生對知識和學習的興趣和熱情。對學生來說，寫作語言的訓練和詞匯的積累都是非常重要的。你可能會遇到難以啟齒的作文題目而感到頭疼，但是不用擔心！小編已經(jīng)為你收集并整理了“下圍棋作文”，這篇文章非常有價值，建議你收藏起來方便下次再讀！

下圍棋作文 篇1

放暑假的時候，媽媽說給我報一個圍棋班，我當時對圍棋沒什么概念，也不知道如何下圍棋，就問媽媽：“媽媽，什么是圍棋呀？下圍棋有什么意思？” 媽媽對我說：“圍棋起源于中國古代，是一種策略性二人棋類游戲，使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。是一種智力游戲，通過下圍棋可以鍛煉人的思維能力，對學習也有很大幫助?！?/p>

我?guī)е闷娴男那?，來到了圍棋道場，試聽圍棋課。老師給我們講解圍棋的基本知識，原來圍棋一個子下在棋盤上，在它周圍至少就會產(chǎn)生兩口氣，或者三、四口氣，接下來老師教我們怎么吃子，哦，只要把子所有的氣堵上就可以吃掉它了。下課了之后，我覺得下圍棋很有意思，就讓媽媽幫我報了名，又幫我買了一本圍棋練習本。

上了兩節(jié)課后，媽媽幫我買了一副圍棋，我們開始對弈。剛開始我經(jīng)常輸。漸漸地，我有了進步，跟媽媽下的時候，竟然實力相當。接下來，我通過跟老師不斷認真學習，進步更大了，跟媽媽下棋時，我經(jīng)常占優(yōu)勢。我越來越喜歡圍棋了，棋力也在逐漸提高，于是我開始跟爸爸對弈。爸爸又教會了我整目——就是兩個玩家對弈，結束了之后開始整目，誰的目多就算誰贏，原來是這樣。我剛開始還以為是數(shù)棋盤上誰的子多就算誰贏呢！起初，爸爸跟我說：“你現(xiàn)在還不是我對手！”果然，我很快就輸給了他。哼，我就不信贏不了他！我更加努力地學習圍棋。一個多月下來，從圍棋的走法、吃子、做眼等等，我每天不斷地練習，終于有一天，我贏了爸爸，他說：“不錯嘛，兒子，贏我了！”我當時興奮得一蹦三尺高??！

通過下圍棋，讓我悟出了很多道理。在下棋過程中要冷靜，不能急躁，要做到勝不驕 ，敗不餒，常此以往，可以培養(yǎng)人良好的心態(tài)。在圍棋的對弈中，還能鍛煉人的邏輯思維、判斷、選擇、取舍、計算等方面的能力，無形中就會使自己的智力水平不斷得到提高。

下圍棋作文 篇2

“失敗是成功之母”，生活中、學習中，總會有很多次失敗，然而失敗需要我們正確的對待，不能“輸不起”，只有“輸?shù)闷稹?，成功和幸運才會降臨于你。

早上，太陽升的很高了，一縷縷陽光射進了我的窗子，我從睡夢中醒來，醒來覺得沒什么事可做，我望著棋盤想，今天天氣這么好，不如下盤圍棋吧，終于在我的死纏爛打下，爸爸答應我了，為了讓一下我這個初學者，爸爸讓我使用黑子。剛開局，我就像踩死幾個螞蟻一樣吃了爸爸的幾個棋子，但姜還是老的辣，讓我意想不到的，爸爸悄無聲息的趁著我吃他棋子時把我包圍了。沒辦法，我的棋子只得拼命逃跑，但最后還是被爸爸的棋子吃了。望著爸爸那得意的笑容，而自己卻一敗涂地，我生氣的用手把棋盤弄亂了，然后坐到了沙發(fā)上，爸爸過來拍了拍我的肩膀，語重心長的對我說“輸不起了？贏未必可喜，輸未必可悲，勝負不重要，跌倒了站起來的姿態(tài)才最重要，明天咱爺倆再戰(zhàn)一盤”。我吱吱嗚嗚的說了一聲“行”，爸爸和我就各忙各的了，這一天就在我“輸不起”中度過了。

第二天，我和爸爸如約又開始下起圍棋，這次我使用了上次爸爸對付我的“誘敵深入”辦法，但還是被爸爸看穿了，爸爸立即開始“反包圍”，我的包圍圈都被爸爸瓦解了，勝敗已定，我為什么又輸了呢？是因為自己學藝不精嗎？但我這次沒有“輸不起”，而是平靜地的和爸爸說“這局我輸了，再來一盤”。接下來一盤盤較量中，我一點點摸索經(jīng)驗，一步步把和圍棋老師學來的招術用上，最后，終于我贏了。

這次和爸爸下圍棋的經(jīng)歷讓我印象深刻，我想學習也是這樣，這次期中考試，我語文考的不是太好，作文也拖了分，但我并沒有“輸不起”，我“輸?shù)闷稹?，我一定加強語文學習、多練習寫作，爭取在期末考個好成績。爸爸的話我深深記在心里“贏未必可喜，輸未必可悲，勝負不重要，跌倒了站起來的姿態(tài)才最重要”！

下圍棋作文 篇3

下圍棋

今天中午，我的好朋友——龐博飛來我家跟我下圍棋，我二話沒說就擺好棋盤。拿好棋子準備下。

開始下了，由于他是黑，所以他先下。只見他走了星位，我也跟著走了星位；他走了錯小畝，我也跟著走了錯小畝。他看我跟他走的一樣，便問我“難道你想走模仿棋嗎？”我看見他猜對了，什么也沒說，只是笑笑。我笑后，他走了一個掛角，我跟著走了一個，接著，他又走了高托，我看著他走的靠，心想：不對。一般對方掛角應該是低托，不應該是靠住呀，這其中一定有什么陰謀，我可不能上他的計，還是別模仿他的棋，走自己的棋吧。想完，我便掛了他的角，他見我走了其他地方，便高興地喊道：“聶博子呀聶博子！你上當了，我只是想試一下啊！”我一聽上當了，雖然心里知道，但我嘴上卻說：“哎呀，我是故意上當?shù)?。?/p>

后來，在中盤戰(zhàn)斗中，我一直在生氣剛才上當?shù)氖?，這樣龐博飛就大大發(fā)揮了他的死活，定式的特長。不一會兒，他就吃了我好幾條小“龍”，甚至還做了一塊雙活。我再也不能生氣了，于是，我便靜下心來，開始反擊。我利用我的手筋，管子特長，不到一分鐘就用一個不常見的手筋把他的一條大“龍”給殺掉了；而且好多價值十多目的管子都被我先手收掉了。

就這樣，劣勢被我轉成了優(yōu)勢，并把優(yōu)勢保持到了最后，獲得了最終的勝利。

下圍棋作文 篇4

昨天晚上，我準備和爸爸下一盤圍棋?？砂职植豢希抑缓糜谩盎ㄑ郧烧Z”迫使爸爸和我下。爸爸磨不過我，只好答應了解。由于我的.實力在爸爸之上，我就讓了爸爸四個子。

雙方開戰(zhàn)了，我稍占上風，就驕傲了起來可沒想到，由于是下錯了一個子，導致爸爸殺了我一塊棋。局勢轉為爸爸占上風，我一見局勢已變，剛才的得意勁早就拋到十萬八千里外去了。但服輸不是我的性格，于是，我不斷地反撲，戰(zhàn)斗非常激烈，雙方的死棋也越來越多，圍的地盤越來越少。

雙方的戰(zhàn)斗進入了白熱化，爸爸還是占上風，棋也快結束了。正在我不知所措的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸有一塊棋沒有活透。啊！謝天謝地！于是，我趁爸爸不注意，在那塊棋上連放了幾顆子。爸爸認為那塊棋已經(jīng)活了，就沒應，去下那些沒用的官子。哈！終于把爸爸那塊棋給滅了。我最終贏得了勝利！

如果你不放棄，成功也不會拋棄你。

下圍棋作文 篇5

我的興趣愛好很多，看書、畫畫兒、做手工我都喜歡，不過我最喜歡的還是下圍棋，只要一下起棋來，我就什么都忘了，只知道把精力都集中到棋盤上。

記得兩、三歲時，我就和圍棋交上朋友了。這些只有黑白兩色的，象扣子似的東西，使我對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我把兩種顏色的棋子混在一起，然后又把其中一種顏色的棋子挑出來。反反復復數(shù)過許多遍，但那時我只知道黑子有181個，白子有180個，很好玩，連它們是作什么用的都不知道。

后來舅舅告訴我，這是圍棋，下圍棋也是一個體育比賽的項目。我真想學下棋，便請求舅舅教我，舅舅一口答應了。從此，我便拜舅舅為師，開始學下棋。

如今，我上學了，除了星期天以外，沒有什么空余時間和舅舅下棋了，但是我的棋藝并未下降，因為我認識了很多字，可以看書了，我經(jīng)常買一些關于圍棋方面的書看。現(xiàn)在憑我的棋藝，可以和舅舅對壘了。每次下棋我總是全神貫注地下，每一步棋都要經(jīng)過精心思考。

有時我輸了，便垂頭喪氣的，舅舅便耐心地對我說:輸盤棋就不高興，以后誰還跟你玩呀!比賽不是都講友誼第一，比賽第二嗎?下圍棋也是一項比賽，不能輸了就生氣呀!聽了舅舅的話以后，我感到很慚愧，覺得自己真不該這么任性。有時我贏了，我就高興得跳起來，眼睛瞇成一條線，舅舅說:不要太驕傲了，俗話說:虛心使人進步，驕傲使人落后。我點點頭，說:知道了，我一定記住。

每當我從電視上看到圍棋大師得金牌，為國爭了光的時候，我也曾想，總有一天，我也能登上那金牌的領獎臺。

白棋子、黑棋子和一張棋盤組成了一個奇妙的世界。它使我增長知識、開闊眼界，培養(yǎng)了我對課外活動的愛好。我越來越感覺到，圍棋真是我生活中的好朋布。

下圍棋作文 篇6

一天晚上，我大聲向爸爸發(fā)出挑戰(zhàn)：爸爸，你來和我下圍棋吧！爸爸卻說：就你那兩下子還想贏我？我噘起嘴，很不服，但最終他還是跟我比賽了。

一開始，我和爸爸競爭的非常激烈，到了下半場，爸爸剩下的棋已經(jīng)越來越少，突然，我發(fā)現(xiàn)一個爸爸的棋無法存活的地方，便把棋下在了那里，然后對爸爸說：爸爸，你輸了。但爸爸說：再讓我想想破解的方法。就這樣，一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，爸爸只好無奈的說：我輸了。耶，我贏了。我高興地一蹦三尺高。

棋下完了，我們進行了復盤討論，爸爸虛心地向我請教輸棋的原因，我也認真地回答。

通過這盤棋，我懂得了圍棋和是一個道理：要做到落子無悔，不斷去奮斗，才能獲得成功。

下圍棋作文 篇7

星期天的上午，我在圍棋學校和吳嘯下圍棋。

我們先猜子，我抓了一把棋子，他放了一顆白棋，代表我手里是奇數(shù)，可是我攤開手數(shù)了一下棋子是偶數(shù)，我下黑子先行。

我們前四步都下在星小目上，站完了空角，我便守了一個無猶角，他攻入我另一邊的角，我和他在這個角上下了一個“托退定勢”，就又在其他角上廝殺。角下完了，我們又在邊上爭奪地盤，沒想到我在邊上制造了一個“接不規(guī)”盡吃了他１０顆子，這時我已經(jīng)圍了大半片江山，我便又攻進了他的地盤，強先做眼，占領了原先是他的三塊領地，他見我棋盤上空地也很大，就想做活，可是一進來，就被我殺得個片甲不留，而且讓我的地盤的密度非常非常的大。后來，他認輸了。

下圍棋作文 篇8

我對圍棋十分感興趣。它分為三個部分：有占大場的局面、大殺大砍的中盤、你爭我搶的官子。老師講的什么死活題、布局、手筋、思考題，都要我們背、思、做。我有時候會練一些死活題，不過有時候是百發(fā)百中，有時是全軍覆沒。

每逢星期天我就可以練習下圍棋，只要一把作業(yè)寫好，我就扎進關于圍棋有關的書籍里埋頭苦讀。每次捧起書本，我都愛不釋手，有時甚至連中飯都忘記了吃，媽媽總是疑惑不解，還以為我對圍棋“走火入魔”了呢！

下圍棋的確充滿了樂趣，在圍棋的世界里我可以盡情地遨游知識的海洋，我可以充分地發(fā)揮自己的聰明才智，自從學習了圍棋我竟然發(fā)現(xiàn)自己的視野開闊了許多，思維也靈活了許多，在這里我非常想感謝我的老師和伙伴們，是他們長期以來的陪伴才讓我有所收獲。

記得一次圍棋比賽中，我和同班的一名同學較量，想比個高下，我原本信心滿滿，以為憑借我的實力和信心定能戰(zhàn)勝對方，但是，經(jīng)過幾個回合下來，對方遙遙領先。我見狀難以置信，從前的驕傲和自豪感頓時消失的無影無蹤，我漸漸地陷入了沉思，我終于明白了“天外有天，山外有山”的道理。從那以后，我才恍然大悟，強中自有強中手，從此我開始發(fā)奮練習，經(jīng)過不懈努力終于趕上了他。后來我們成了非常好的朋友，我們彼此互相切磋棋技，互相幫助，共同進步。

我愛下圍棋，更享受學圍棋過程中豐富的樂趣！

下圍棋作文 篇9

下圍棋

日照市濟南路小路一年級一班

周梓恒

星期六，小明到小東家去玩。小明到了小東家后，小東問“小明今天我們玩什么了”？小明說：“我們下圍棋好嗎”？小東說“好的”，于是小東從柜子里拿出圍棋，他們就開始下圍棋了。

小明執(zhí)黑先站星位，小東執(zhí)白后站星位。他們下了很久，終于分出勝負了。小明摸了摸頭認為自己輸了?；丶液螅∶鲗寢屨f“媽媽，我想學下圍棋，我要打敗小東，給我報名上圍棋班吧”。媽媽同意了。

星期天，小明的媽媽給小明報了圍棋班。在圍棋班里，小明很認真地學習圍棋的知識。學完了14課時后，小明終于能夠打敗小東了。

優(yōu)秀作文

圍棋小學作文精品

通過作文學生可以表達自己對生活和世界的認識和思考，寫作是鍛煉說服能力的有力途徑。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編將為您準備有關“圍棋小學作文”的精彩文章。這篇文章很有價值請務必收藏起來方便下次閱讀！

圍棋小學作文【篇1】

我最喜歡的課余生活是下圍棋。

有一天，我偶然地看見兩個人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學下圍棋?！庇谑牵氐郊依镎f：“媽媽，我要學下圍棋?！眿寢屇贸隽税职值膰?。我打開圍棋，一看，呆了，這么多線條組成的交錯的方格，到底下在哪兒好呢？我跑去問爸爸：“爸爸，圍棋棋子應該下在棋盤的哪里呢？”爸爸說：“應該下在交錯點上，千萬不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是邊上，等角上和邊上的仗打完了，再去占中間的?！眹逵幸痪涓裱裕航鸾倾y邊草肚皮。爸爸還告訴我在角上還可以下“三三“、”星位“、三四”…。。。等等?？晌疫€是稀里糊涂的。

直到今年，媽媽給我買了學習圍棋的光盤，我看了“N”遍之后，才對圍棋有所了解。到現(xiàn)在，我還知道了占角、布局、中盤陣地戰(zhàn)和終局計算，真是其樂無窮。我想等爸爸明年二月回來的時候，我一定要向他討教討教。

星期五晚上，本來想多玩一會的，可是爸爸居然給我安排了一個圍棋培訓班，我真是“命苦”啊。

一吃飽飯，我就準備好去圍棋班需要的東西，時間到了再去。時間一到，我就被老爸“拖”出家門了。

下車了，我站在一所幼兒園里。我想：學圍棋怎么在幼兒園里呢？真是太奇怪了。不過，我還是把這個問題留在了心里，等情況不對勁，再問爸爸。上樓了，可是我實在忍不住剛剛憋在心里的這個問題了，于是我邊問一旁東張西望地爸爸：“爸爸，我們來幼兒園干嘛呀？還不快點就遲到了！”爸爸不慌不忙的回答：“哦，忘了告訴你，你學圍棋就在這個幼兒園的四樓?！蔽衣犃吮阍谝慌脏f道：“忘記了？分明就是故意不告訴我嘛?！?/p>

到了四樓，我交完費就跑到教室上課了。教我們圍棋的老師是個男的。他叫歐陽主創(chuàng)，大家都叫他歐陽老師。

開始上課了。我們分為兩節(jié)課，第一節(jié)課為理論課，第二節(jié)為下棋課。上課前老師對大家說：“下節(jié)課我給每一個人都做一個積分卡，只要是前三名積分最高的同學，我就帶他們?nèi)コ喳湲攧?。加、扣分的方法?、上課認真加兩分。2、舉手方式不對扣兩分。3、下贏一盤棋加5―7分。4、悔棋扣1分。5、上課積極回答問題加1―2分。6、遲到扣4分。7、去得早在那里下棋加2―3分。8、直呼老師名字扣2分……等?！崩蠋熞徽f完，我就想：這么好的機會去吃麥當勞，我以后上課要認真認真再認真；有問題舉手時，舉手方式要正確正確再正確；下棋時要努力努力再努力。

過了好一大會兒，課終于上完了，我和爸爸馬上就“溜”走了。

雖然這只是一個晚上，但是我覺得這個晚上很開心，因為我認識了很多朋友，也學到了很多知識，所以我很開心。

想起流過的時光，我的腦海里就會像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學圍棋這件事就使我終生難忘。

那是一個陽光明媚、風和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的.時光，應該找點事好好做一做。這時，我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳聞不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，就準備和爸爸大戰(zhàn)一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學習才能上‘戰(zhàn)場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我的角進攻。當我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。因為這是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト?，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當關，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復的深淵，就像老虎吃天——無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風。

俗話說：棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認識——人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗，才會到達勝利的彼岸！

今天，我去學圍棋，跟林藝一組，我們先猜白，我說單，果然是單的，然后我黑棋她白棋，開始下了，她的地盤被我占領，第一盤我贏了，第二盤下了一半就下課了，下課時，老師發(fā)玩具給我們玩，玩之前老師就檢查我們的作業(yè)。

可是我不知道怎么玩，拿著玩具看了看，想了想后我知道怎么玩了，就是一個球，球上面有很多個洞洞，然后拿些管子插上去，擺出各種各樣的圖形，然后我拿去給老師看，老師說我拼得很好看，我心里很高興。我把拼圖又弄下來重新拼，還沒拼好就上課了。

第二節(jié)課，老師擺題目讓我們做，我都有舉手，老師叫我上去做，我做對了，老師獎勵我10分。下一題我有舉手老師把機會讓給了別人，他下的跟我想的一樣，老師說他做對了，也獎勵了他10分。

下一題，老師叫同學來回答問題，老師叫我起來回答，我回答對了，老師又獎勵了我10分，下一題老師叫兩個人來下，我和博恩下，我下黑他下白，我們兩個都獎勵了10分。很快就放學了，我們就排隊，老師說發(fā)給我們積分卡，發(fā)好后我們排著隊下樓，下樓后一會兒爸爸就來接我了。今天我過得很高興。

這個周末，我做了一件有意義而又快樂的事。不但過夠了我的玩癮，又學到了知識，這件事就是學下圍棋。

我和爸爸先開始了解圍棋每步棋的名稱，有“立”、“飛”、“尖”、“挖”、“打”、“跳”等詞語，可多了。于是我們又接著學習，又了解到什么是“自撥”、“打劫”等知識，后來又學到很多知識，當了解了下法后，我就和爸爸開始下圍棋了。

先開始每次我都會輸?shù)?，后來，爸爸告訴我，不要老是重在“做眼”，棋下多了，“眼”就出來了，要盡量擴大自己的地盤。于是我吸取教訓，沒有在乎很小的范圍，而是阻擋爸爸到我的地盤來，但由于我沒有提高警惕，在我的范圍內(nèi)，又被爸爸“掏”去一塊地盤，最后，我再一次失敗。

我吸取前幾次的經(jīng)驗，又開始了新的戰(zhàn)斗。我在前面的時候全力沖刺，為自己奪得了很大的地盤，爸爸卻想辦法把我的活棋和另外幾顆快死掉的棋隔開，當爸爸覺得萬無一失的時候，他卻看漏了一顆，我趁機把兩邊的棋連起來，反倒打他一塊相當大的地盤。

等快結束的時候，我又看到了一塊地盤，我先趁他不注意把那塊地盤包圍，然后一打，他才反應過來，但爸爸已經(jīng)沒法救活這塊棋了，后來我又“騙”過來了一些地盤，終于贏了這個回合。

這下圍棋可以當成一種智力游戲，也可以當成一種娛樂，真是一種值得玩的游戲呀。

暑假的生活真是美妙，有趣，在暑假里，有很多有趣的事。在我心目中只是最美好的，，這些美好的事似一些美麗的珠子，用珍珠鏈把它串起。形成美好的回憶。

今年，爸爸教我學圍棋，聽后我高興的不得了，當天晚上就給我買了一副，爸爸說：“明天教你”但我經(jīng)不起這白花花的子，和黑乎乎的子的誘惑，趁著是晚上拿著棋就跑向曉明家，想跟他比試比試，我炫耀著，“開始吧！你用黑子，我用白子?！惫谧邮俏业拇筌?，看我不把你殺的一口氣也沒有！開始我使命占空，心想我的氣那么多，你的氣一點都沒有，他輸定了！

突然曉明一連，連出中間一大片土地，我吃了一大驚，冒出一身冷汗，我趕緊突圍，可他一扳手一個小飛我中間的棋全死了，最后他又來攻我最大的一部分，我縮小包圍圈，可他并不著急，在我的角里插入一個子，我看他是自投羅網(wǎng)，可他又立一步，他來一個金雞獨立，ono我的角全死了。然后他在我突圍的地方布下尖殺，我的大棋殺光了，我以86目失敗了。垂頭喪氣的回家了。

回家后，我向爸爸，爸爸誠心幫助我，我很高興，爸爸先教我怎樣占角怎樣防住別人的進攻，我學的津津有味，吃飯時也拉住爸爸再教我一些，為了這事我沒少挨罵，什么把好好做作業(yè)等，第二天又教了我怎樣關門吃，讓我看的目瞪口呆，不愧是二段高手，技術真高，接著老爸又教了我很多吃子的方法，我也掌握了很多關于圍棋的知識，今天，爸爸又教了我尖殺，用途很廣泛，后來我又掌握了金雞獨立，讓我明白了別人插一子進來一定要及時消滅，面留后患，哈哈，經(jīng)過我15天的研究，我學會了絞殺，很厲害，在別人包圍時吃子。

一個月后我又去找曉明決斗，一交手就占了大片土地，他想連，我不讓，他想插入一子，我就偏偏要殺掉，在旁邊做一個陷阱這樣既能做空又能吃子，真是一舉兩得，然后我在他的空里一扳我占了他大片土地，哈哈，下完后，我的空明顯比他多，我終于贏了，我一個月的努力沒有白費，我滿意的笑了。

暑假里，我過得很開心，因為我及學會了下圍棋，還學會了怎樣用知識去打敗別人。

圍棋小學作文【篇2】

俗話說得好，無風不起浪――今天，班主任給我們吹了一股風，班級掀起了一陣浪。欲知詳情，請往下看。

咦?是哪個班級發(fā)出了吱吱作響的桌椅移動的聲音?是哪個班級發(fā)出了歡歌笑語聲?原來就是我們四(1)班。

今天，邵老師說：“因為有些同學數(shù)學成績不太理想，所以我做了一個決定，在班級里開展扶貧工作，要把成績好的同學和暫時落后的同學調(diào)在一起坐，互幫互助形成合力，大家一起進步?！本瓦@樣一場**開始了。

首先， 邵老師根據(jù)我們的學習成績和平時的表現(xiàn)進行綜合分析，把我們分成三組。接著，老師報出第一組同學，我偶然間聽到了我的名字。我心里是那么的興奮 ，我是第一組同學，我可以用自己的能力去幫助比我落后的同學，讓他們有所提升啦!接著宣布第二組和第三組同學名單。然后，讓第三組同學先去挑選自己的小老師作同桌。第二組同學靜候第三組選完再選。之后老師同學們說：“你們可以開始去尋找自己的同桌了?！蓖瑢W們都興奮地一躍而起，每個人的臉上都掛著一張綻放的笑臉，而我就坐在那等待新同桌的到來。只聽見應昌達一聲吼：“張浩天是我的，誰都別想搶，不然我殺無赦!”說完他就迅速地跑到我旁邊 一把拉著我，和我一起蹦蹦跳跳地走上了講臺。其他同學也在手忙腳亂地去爭搶優(yōu)秀生，頓時班級就像錢江潮一樣，浪濤洶涌……

我們都為找到了好同桌而高興，為找到了能幫助自己的同學而高興。教室里傳出了陣陣的歡聲笑語，直到老師一聲令下才肯停下來。邵老師 開口說道：“我讓你們自由組合同桌，不是讓你們和同桌在一起方便說笑的，而是讓你們互相幫助，是為了讓優(yōu)秀的同學去幫助暫時落后的同學，大家一起進步，讓優(yōu)生更優(yōu)，讓部分同學提升更快?！甭犕赀@句話之后，我們明白了邵老師此次換座位的用意，大家瞬間安靜了，個個都若有所思……

接著教室里又響起了搬桌椅的吱吱聲……換位**也畫上了圓滿的句號。

圍棋小學作文【篇3】

每個星期六，我便來到云巖區(qū)少年宮學習圍棋。我學習圍棋，總有一種遺傳的感覺。

我的爺爺是一位下圍棋的好手，他經(jīng)常和一位叔叔下棋，而我在圍觀他們的比賽中也積累了一些下圍棋的經(jīng)驗，而且我對圍棋有了興趣。我來到了少年宮報名學習圍棋。

我很快就學會了下圍棋，不久，我經(jīng)歷過一次“險勝”的比賽。這場比賽是30秒快棋，也是就說，思考的時間異常短。我的頭腦告訴我：“硬著頭皮上!”

一開始，雙方先爭點。對方十分強大，防點特別牛。我好不容易才把他的一個點搶過來，接著，他快速變化策略，改為了向中間發(fā)展。我是心驚肉跳。這時，我心中有一個辦法想出來了，擺出難點，讓他思考費時超時!

于是我腦中想出了各種辦法，必須一招干掉他。我選了可能有80%把握的策略，果然，他輸了。

通過這場比賽，我明白了，干什么事情，都應該打好基礎，才能獲得成功。

圍棋小學作文【篇4】

今天，天朗氣清，我又去參加圍棋比賽了。比賽一共要下八盤棋，前三盤都很順利，可到第四盤的時候，卻出現(xiàn)了一點小麻煩。

第四盤我是與一位同齡女子組莊若琳下的。我指著對弈擺子有笑臉的那一邊對她說：“下面是我的名字，我執(zhí)黑?！?/p>

“不對，我才是黑!”莊若琳反對。

“本方才是黑!”我說。

“我才黑!”她繼續(xù)反對。

我知道她是一個固執(zhí)的女孩子，便拿起對弈卡片，對她說：“你看，上面寫著我的名字，下面寫著黑方簽字?！?/p>

“不……”

“裁判!”我大叫。

我才剛說完，就想到了一個好辦法，猜先!

“不行!”裁判生氣地說。

“我的意思是……她抓一把棋，我猜有幾顆，對了本人執(zhí)黑，錯了她執(zhí)黑。”

高難度哇!裁判同意了。

“你讓我猜?！蔽铱蜌獾貙ηf若琳說。

她抓了一把棋……

這盤棋下完后，我覺得很開心：第一是我勝了，第二是我得到了黑棋，第三是我創(chuàng)造了一個“新版猜先”法，不過最重要的還是我自己獨立解決了一個問題。

這場圍棋**真是有趣啊!

優(yōu)爸點評：小作者的這篇文章很有新意，優(yōu)爸看過不少關于圍棋的文章，但就猜先階段寫一篇文章的，小作者還是第一人!文章既然題為“**”，必然要出現(xiàn)沖突和矛盾，小作者就展現(xiàn)了自己和對手關于執(zhí)黑的爭執(zhí)，小作者用語言的刻畫去展示雙方的沖突，多個感嘆號的使用讓整個過程顯得相當緊張，加上裁判的逗趣，讓雙方的爭執(zhí)很有看點。小作者臨場發(fā)揮，獨立想出了簡化的猜先法，在場上十分有用，小作者將這個過程表現(xiàn)得很好，不錯!最后，小作者也從中得到了提升，這就讓這次**顯得更有意義了!

圍棋小學作文【篇5】

白軍見形勢不妙，來了個打入強占了我一二十目棋。交鋒了幾十個來回我發(fā)現(xiàn)了白軍角上出了漏洞，于是趁機派兵攻擊，果然我占領了白軍的一個大角。正當我洋洋得意時，看到氣急敗壞的羅浩眼里閃著異樣的光，深思了許久，他冷笑著說：“去死吧！”當我還來不及反應一條“巨龍”就歸西了。于是我極力反撲，到了官子我在“打結”上贏了兩目，數(shù)棋時187目我險勝了兩目。我心中竊喜。

有人說學圍棋難，我卻不這樣認為，其實下圍棋不難，難的是下好圍棋，但我相信功夫不負有心人。人們不是常說只要功夫深鐵椎磨成針嗎！在這黑白世界里我得到了無窮有樂趣。學到了許多課本上學不到的'知識。圍棋還鍛煉了我的意志，讓我學會沉著冷靜，悟出了驕兵必敗的道理。我愛下圍棋。

圍棋作文范文5篇

作文是學生開發(fā)創(chuàng)造力和表達力的重要途徑。作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。寫作文的過程中給自己思考的時間和空間，注重質(zhì)量。那么，如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的圍棋作文范文5篇,希望能幫助到你，請收藏。

圍棋作文(篇1)

在我們的生命中，常因某種因緣際會，讓你接觸或學習到某種事物，漸漸它成為你的最愛，也融入你的生活中，是你生命不可或缺的。

原本對圍棋一點都不會的我，一時無聊，便和媽媽心血來潮找出棋盤一起下棋，因為我不懂圍棋的下法，結果我們就吵起來，媽媽便決定帶我去拜師學藝。

七歲那年暑假，展開了我的圍棋學習生涯，在老師的指導下，由一竅不通進步到可與人對弈。在參加第一次圍棋公開賽時，我太得意忘形，輸給棋社的朋友，難過的流下眼淚，父母的鼓勵讓我下定決心再接再厲，不要被失敗而打倒。之后，我用心學習、虛心請教，棋藝也就日積月累的增進；經(jīng)過一次次的圍棋賽，抱持勝不驕、敗不餒的精神，我的棋力獲得肯定，也從失敗中學習別人的棋藝。

圍棋的魔力，讓我無法抵擋，看到棋友半途而廢，自己很慶幸一路上有家人的支持，父親總是陪伴我比完每一場棋賽，鼓勵我用心下完最后一顆棋子。圍棋雖然只有黑白棋，在棋盤上卻是千變?nèi)f化，可能因為一手妙招而反敗為勝，也可能一子錯、全盤落，這是令我喜愛它的地方。

圍棋作文(篇2)

今天的圍棋課，那可是非同尋常，因為離期末只有一步之遙了。我們的圍棋班要舉行一次圍棋大賽，我一定要大顯身手，在圍棋班里出出風頭！

當我大步流星地走進學校，信心滿滿，抱著必勝的心打開門時，看見了選手們沉著冷靜的表情，聽見了選手們手里的棋子落地有聲。

第一局，我的對手是夏子軒。我倆展開了激烈的戰(zhàn)斗。我攻他守，他攻我守。我先用飛、跳的招法來布局，占領了兩個角、兩個邊，我暗自高興，對手卻沉著思考，步步為營，我一不小心，被吃了好幾目。我又把軍隊分成兩撥，一號部隊攻擊左側，二號部隊攻擊右側，兩隊夾擊，把對手的主力殺得潰不成軍，片甲不留，我終于大獲全勝。

后來，我沉著應戰(zhàn)，平心靜氣地又勝三局，一下子連勝了四局！

第五局，我的對手是實力很強的朱帝達。平時我們倆不相上下，旗鼓相當，今天再次展開了大戰(zhàn)。他喜歡用棋規(guī)戰(zhàn)勝別人，我喜歡用實力勝過別人。但最后還是我略遜一籌，輸了幾目棋子，敗下陣來。

今天雖然沒有五連勝，有點遺憾，但是，我要在下周的第六局圍棋大賽中東山再起，勇奪桂冠。

圍棋作文(篇3)

下圍棋

在廣闊的棋盤里飛翔，我是一只黑色的龍，想盡辦法要逃離白龍的追趕，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。但是白龍依然窮追不舍，不肯放棄屠龍的夢想，等待著一舉殲滅的時機。

當時的圍棋比賽十分地激烈，我與對手都不敢給對方喘氣的機會；深怕一個疏忽，便會使前面的努力都化為烏有?？粗邶堃恢毕霐[脫白龍的束縛而屢未成功，我更不敢隨意地輕舉妄動，只能一味地照著原計劃行走，絲毫沒有大意的時候。

時間，一分一秒地流逝，周圍的空氣彌漫著緊張的氣氛，我的頭腦絞盡腦汁，想著下一步應該如何逃離控制，轉敗為勝，但是這些都對我毫無幫助。白龍漸漸進化成青眼白龍，將黑龍團團包圍住，使它毫無喘息的余地。

與其退縮，不如殺出重圍！我這么想著，但在教練的眼中，只是以卵擊石，不可能會成功；不如靜觀其變，等待著出現(xiàn)破綻的機會。我的內(nèi)心正在掙扎，到底要孤注一擲，還是要繼續(xù)退縮？最后，堅定的理念告訴我，應該要以小擊大，與強大的'白龍對抗！

時間依然一分一秒地流逝，眼看體力即將不支的黑龍與強大的白龍對抗，只能用送死二字形容，但是這也是現(xiàn)在唯一的方法，只能聽天由命。也許因為對手被緊張所麻痺，或因為攻擊到白龍最脆弱的部位，使白龍四分五裂，無力再戰(zhàn)，最后命喪戰(zhàn)場，宣告敗北！

那一次的決定，雖然有些緊張；但是也因為那一次的決定，讓我大敗對手，使我感覺到：原來自己做決定是那么地容易！

圍棋作文(篇4)

牛頓說：勝利往往在最后五分鐘。上星期在靈芝坡下圍棋，我就敗在了最后五分鐘。

我跟董沛林下，開始的時候，我處于下風，被對方逼得無處落子。我的士兵已經(jīng)連招架之功都沒有了，更別說還手了。很快，棋盤上就快沒有我的子了。我的汗流了下來，心想：不能輸，要為我們隊贏得高分。想到這兒，我調(diào)整好心態(tài)，形式逐漸變好。我殺了對方好多兵，我看到了好多步好棋，有了好多地盤，對手被我打得落花流水。連喬老師都夸我有幾步棋下得好呢。棋盤上我的白子越來越多，我有些心不在焉，屁股扭來扭去，一會兒動動手，一會兒撓撓頭，連對手下到哪兒都不知道了。對手連連進攻，我抓耳撓腮不知所措。大家都走了，我坐不住了，但對手還穩(wěn)如泰山，我不想想了，站起身不耐煩地說：“我認輸了?！?/p>

現(xiàn)在想想真后悔，我們勢均力敵，再堅持五分鐘，說不定我就贏了呢，看來還是定力不夠呀。

我認為定力是專心致志于一件事的能力，不去想其它事。定力就是武俠小說中上乘武功的秘訣。我一直在修煉，從一年級上課聽不了多久就亂動，蹲到椅子上，站到課桌上（當然是老師背對著我時），站到過道里，亂跑和別人說話；后來慢慢進步，上課能坐到椅子上，但還玩鉛筆，玩手；然后到現(xiàn)在上課不亂動了，能認真聽講了，但時間一長還是有點坐不住。

做作業(yè)的時候遇到難題，我想都不想就說：“我不會?！钡o下心來仔細再想想又會了，就像段譽的六脈神劍時靈時不靈。

唐僧西天取經(jīng)，遇到九九八十一難仍初心不改。我們的成長過程中也會遇到很多困難，如果沒有把困難當磨練的氣度，沒有把挫折當成跳板的睿智，沒有大山崩于前而面不改色的淡定與從容，最后的五分鐘是熬不過去的，我要練就在最易走神時不分心，在最難堅持時不松勁的定力。

圍棋作文(篇5)

今天下午，我去了青少年活動中心學圍棋。

一進教室，我就看見文翔正在電腦看棋，原來是柯杰跟樸廷桓下棋。這盤棋還沒有下完，老師已經(jīng)來了，我們就開始上課了。

老師先給我們講了一盤文翔在電腦上下的棋。那一盤棋，開局后一直是文翔領先的，結果卻輸了。老師接著給我們講了一些定式題，這些題都挺有意思。最后老師給我們推薦了一本圍棋定式書。哈哈，這本書剛好我家里有呢！回家后，我可一定要好好看看。

課間休息時，我飛快地去喝了一杯水。回來后，老師讓我和文翔對局。開局了，我們先猜先，前4手棋都是占角、掛角。角部占完后，我得到了一個角，文翔得到了外勢。我們又走了一個角，我角上的掛被吃掉了，但是我還是勇敢地沖了出去。眼看文翔就要圍大空了，我立馬破了他的空……官子時，我一不留神，被文翔吃了一塊子。哎！原本的優(yōu)勢頓時蕩然無存。就這樣，原本領先的我也被翻盤了。

粗心大意的毛病可真要不得。瞧！我今天就吃大虧了。圍棋很有趣，我很喜歡圍棋。

圍棋日記

周記寫作是大家都喜歡的一種記錄方式，我們經(jīng)常會接觸到周記。通過寫周記，我們可以更深入地思考自己生活的意義。如果您想讀一篇好文章，不妨嘗試一下“圍棋日記”，我建議您將這個網(wǎng)頁加入收藏夾，方便日后復習使用！

圍棋日記 篇1

20xx年6月22日星期日小雨

超級圍棋賽

甘肅省靖煤公司二中小學部一（3）班楊淇

早晨，我和爸爸來到了鳥語花香的水上公園下圍棋。

戰(zhàn)斗開始了。

執(zhí)黑先行，我搶占了一個“星”，這叫先下手為強，后下手遭殃。

在“圍地”過程中，我用了聲東擊西之計，讓爸爸丟了5個棋子。

“圍魏救趙?！卑职钟行┥衩氐恼f。

“調(diào)虎離山。”我像江流兒一樣大吼。

“咦，我的‘真眼’怎么變‘假眼’了？”

“本來就這樣嘛?！?/p>

其實，我用了偷梁換柱之計，把爸爸的一個白子換成我的黑子。這下子爸爸可死定了，我一次就吃了他24個棋子。

看著爸爸可憐的樣子，我的心里，別提多快樂了。

圍棋日記 篇2

我有一個愛好：玩圍棋。沒有數(shù)學就玩不好圍棋。圍棋棋盤有19條線，361個交點。想活棋至少有兩個“氣”。殺人要算“長氣殺短氣”，進攻要算權衡時刻，一瞬間也離不開數(shù)學。都是數(shù)學幫助圍棋。一天，數(shù)學老師給我們留了一道數(shù)學思維題：有兩堆西瓜，第一堆給第二堆六個西瓜，還有五個西瓜。兩堆西瓜相差多少？我想都沒想就說了“11”。媽媽看到她沒說話，問：“小(昵稱)，如果媽媽和你都有一些糖果，我給你五顆糖果，當我們都有相同數(shù)量的糖果。那么媽媽的糖果比你多多少？”我還是毫不猶豫地說：“五?！边@時父親聽了我的回答說：“羅陳曦，你玩圍棋的時候，如果讓對手輸了5目棋，這手牌的價值是多少？”“10目。”“哦，我明白了！我應該比我媽少吃10塊糖。”媽媽聽了笑著問：“為什么？”我說：“因為你給了我五塊糖，我們有同樣的量。如果我把你給我的五塊糖還給你，你會加五塊糖，但我的糖會減少五塊。你應該比我多吃十塊糖。這就像圍棋。如果對手圍了5目，我破，他一進一出就輸個十目棋。”說完我得意的看著媽媽。媽媽說：“嗯，多聰明??！西瓜呢？”我看著問題說：“這個不簡單。應該是62^5=17。它們相差17個西瓜?！薄翱炜?！這個不解決。好像學圍棋能幫你解決數(shù)學題！”

老師經(jīng)常說學習知識要綜合。我覺得這可能是圍棋和數(shù)學的一種融合。

圍棋日記 篇3

我國歷史悠久，有許多傳統(tǒng)文化，其中我也很喜歡圍棋。今天我就向大家介紹一下，我所了解的圍棋。

圍棋是中國傳統(tǒng)“四大藝術”——琴、棋、書、畫中的一種，在整個古代棋類中可以說是棋之鼻祖，距近已有4000多年的歷史。它的起源有一個古老的傳說。五帝之一的堯有一個兒子叫“丹朱”。小時候是一個非常淘氣、頑皮的孩子。堯為了使兒子能夠靜下來，便想出了一種石子游戲，來教他的兒子，兒子一下子著了迷。從那以后，他再也不和小伙伴們瘋打胡鬧了，仿佛一夜之間變了個人，變得安靜。這種游戲，就是現(xiàn)在圍棋的雛形。

圍棋的圓形棋子和方形棋盤，象征著“天圓地方”;棋盤上的361個交叉點，象征著華夏農(nóng)歷361天;棋盤分為4部分，代表四季;每個部分有90個交叉點，有代表每一個季度3個月的90天;棋盤中央是太極，黑白兩色棋子則表示陰陽。棋子分黑白兩色，黑子181枚，白子180枚，黑白兩子加起來，恰好和棋盤的點數(shù)相同。上有九個星點叫做“天元”，“元'為初的意思，就是說萬物由此而始，棋子就下在這些點上，在邊、角、中腹任何一點都可以下。

圍棋是一項十分有益的活動，它是一種思維體操，可以鍛煉人們的思維、提高分析和記憶能力，而且趣味性很濃，因此從古代一直流傳到今天。要是你能走進這個博大精深，奧秘無窮的黑白世界，一定會感到無窮的歡樂。

圍棋日記 篇4

“飛，打吃，吃?！鼻疲@就是我的拿手好戲——圍棋。

有一次，表弟拿著一盒圍棋來我家玩，一開始我還不會玩，只能看表弟和爸爸下。他們下得熱火朝天，而我只有站在旁邊羨慕的份。于是我就求爸爸，爸爸欣然同意。一天，兩天，在爸爸的指導下，我學會了圍棋，棋藝也開始進步了，有時候爸爸還是我的手下敗將！我很自信地去找表弟對戰(zhàn)，但情況并不太好，我一年輸了四局。這使我的信心備受打擊，而我此刻也知道了，我和爸爸下棋，爸爸都放水了。

后來媽媽把我送到青少年宮去學圍棋，因為我懂一點圍棋，這使我成為那里面基礎最好的。老師也常常給我開小灶，我也不辜負老師的期望，非常認真地鉆研，棋技突飛猛進。那次去上課時，老師跟我們說下周有一個圍棋考級比賽。當時我心里特別開心，因為我想大展伸手的機會來了，說不定還可以跳級！想到這兒，我不禁笑了起來。

轉眼間，比賽的日子到了。一共有六場比賽，上午三場，下午三場，只要贏了三場就可以晉級了，前三名還可以跳一級！第一局勝，我很開心；第二局勝，我又多了幾分得意；第三局輸，我有一點失落。但在媽媽的安慰下，我又有了自信。吃完中午飯后，沒想到下午的比賽，我連著贏了三場，成功晉級。

跳級以后難度更大了，但我更加刻苦練習，爸爸根本沒有機會放水了，他常常是我的手下敗將。漸漸的，我的棋藝更厲害了，圍棋也就成了我的拿手好戲！

圍棋日記 篇5

今天，我參加了在池州舉行的圍棋升段升級位賽。這次比賽屬實令我難忘!因為疫情關系，我已經(jīng)兩年沒有參加了，今天終于可以讓本人大展身手了!

凌晨六點，我和媽媽便坐車出發(fā)了。望著窗外的風景，我無心留戀，趕緊休息，以免在賽場上成了打著盹的“懵懂少年”。

兩個小時車程，我們來到了貴池百荷小學，操場人比較多，我從媽媽的手機知道了自己的組別，便站到了對應的隊伍里。

要進賽場了，我無比激動，踏著緊張但又沉著的步伐，心里懷著無比的期待和自信，我能通過嗎?一切是未知數(shù)。

第一輪，是電腦隨機排的對手，我通過幾次試探，發(fā)現(xiàn)對方的實力并不強。于是，我大刀闊斧，不斷地進攻對手的領地。對手幾次奮起抵抗，但無功而返，我則是兵來將擋，水來土掩，最終毫無懸念，我贏下這場比賽初戰(zhàn)告捷!下完這盤，我心中波瀾不驚!

第二輪，是贏的跟贏的下。這一局的對手，有點強悍，別問我是怎么看出來的，他是一個十分有計謀的人，下的每一步他都在考驗我的下法，比如說這一塊，他屢次進犯我的兩條大龍，第一次他先是聲東擊西，想偷襲，還好我思考再三后，下出了正確的方法!第二次 ，他又在邊上盤渡，我差點兒把自己的主力送上了西天!官子階段，我一不小心被他找到了一個薄弱的地方，我一瞬間后悔了，但好在我反應及時，沒有Game over!下完了，他搖頭嘆息，我知道，我贏了!裁判也判定了我的獲勝，這一舉真是有驚無險!

連贏了兩盤后，我信心大增，第三盤，我仍是獲勝，美滋滋!中午可以吃飯了，我端著飯，不知為什么，今天的飯格外香，這也許是喜悅的滋味吧!吃過了飯，我立馬趴在桌上就休息了起來，不敢有一絲怠慢，畢竟我有著沒休息好就會輸棋的慘痛經(jīng)歷!

下午第四輪，我壯志凌云，我今天得打出來個六勝!結果這第四輪我卻出乎意料地輸了!唉!對手太強了!第五輪，我卻還是輸了!怎料到，我竟只因一個官子沒看見，輸了五目!后來，我才知道，他連贏六盤，高手啊!

最后一盤了，我打起精神，重整旗鼓，最終以微弱的優(yōu)勢得勝!

六盤贏四盤，穩(wěn)過了!此時的我奔上操場，只想歡呼：“我通過了!”

比賽結果出來了，我第七名。雖然這次成績還不錯，但我深知自己還有許多不足，我平常還要多加練習， 爭取下次取得更好的成績!

圍棋日記 篇6

今晚，我剛學完圍棋，就聽見有人喊著“外國人！”我跑到門口一看，有一群人正在我們圍棋學校的門口拍照片，其中就有一個外國人。他看到了我，還跟我打招呼，我也笑著跟他說：“hello！”他想和我下一盤圍棋，本來我想和他下圍地盤的，可是這位外國人還不會，我們只好下吃子賽。

下著下著，他被我連吃了十幾顆棋子，他提議他下兩顆我下一顆，我想了想，好吧，就讓他一回吧，我就點點頭說：“OK！”，他仰頭大笑，一邊說著一大串英文一邊跟我擊掌，雖然我聽不懂他到底在說什么，不過我想他是有點不好意思了。

下著下著他又輸了，他就舉手投降了。他用別扭的中文告訴我他53歲了，他想和我做朋友。

這時候媽媽來接我了，原來媽媽和這群人認識的，媽媽告訴我他們是來幫臨海做一個專題的，想讓全世界都知道臨海。原來是這樣，那我當然愿意跟他做朋友了。我們拍了照片就道別了，我心里想：我以后一定要好好學英文，這樣就不用翻譯了，就可以跟他做個真正的朋友了。

圍棋日記 篇7

20xx年6月24日　星期日天氣晴

今天媽媽有事爸爸送我去學圍棋，爸爸還在路上給我買了一個雜糧煎餅，我特別喜歡吃里面的醬。今天我跟著胡老師上了兩節(jié)課。第一節(jié)課胡老師給我們講了點方，破壞對方叫破方。今天主要練習的是角上做活，要考慮重要的點二一。第二節(jié)課主要練習的是利用倒撲破眼。今天還讓我們課間表演了節(jié)目，我還是不愿意去前邊表演，胡老師讓我表演節(jié)目，表揚我做題和下棋都有進步，我就前邊去了，我先介紹自己，又給大家說了一個腦筋急轉彎，小白加小白等于什么，只有我同桌猜了出來是小白兔。（我上來之前先告訴他了答案）。

圍棋日記 篇8

曾經(jīng)的我對圍棋一竅不通，甚至連什么是“角”，什么是“邊”，什么是“肚皮”也沒有搞明白，直到2013年的那個。

那一個暑假，我去家做客，由于家在，沒有網(wǎng)絡，電視機也壞了，所以在那邊閑的無聊。一天午后，百無聊賴的在家玩時，聽到門口有很多人說話，走近一看，原來有一堆人圍在那里看下棋，正在熱烈的評論這上一局的勝負原因，當時我畢竟才9歲，想玩，可是又害羞不敢圍觀，只得自己拿著茶幾邊上的圍棋子，自己和自己下著玩。

就那樣度過了3個小時，不知道從哪里出來說：“我和你下一局吧?！比缓笫虑楸阕兊檬趾唵?，第一局輸了，第二局輸了，第三局輸了……

經(jīng)過與爸爸的多次失敗，我并沒有像平常那樣放棄，而是對圍棋越來越有興趣了，為了成功擊敗爸爸，我決定向教爸爸圍棋的人---爺爺學習。

爺爺一天到晚板著個臉，一臉嚴肅的樣子，讓人感到特別恐懼，沒有辦法，為了圍棋，只能硬著頭皮上了。我踱著小碎步走向爺爺，滿臉堆著笑的望向爺爺，放下自己緊張的心，慌亂的語氣對著爺爺說：“爺爺，你---能不能---教我下棋？”爺爺笑了，就沖這個笑容，我身后冷汗直冒，要知道我從來沒有見過爺爺笑過，看到這一幕，我不知道爺爺是生氣還是高興。不知道是爺爺有魔力還是我以前太弱，經(jīng)過爺爺一周的訓練，我居然戰(zhàn)勝了爸爸。

盡管我已經(jīng)沒有和過去一樣多的時間來下圍棋，但我還是很喜歡圍棋這項運動。

圍棋日記 篇9

圍棋日記

第一天：邁出圍棋的第一步

今天，我邁出了我人生中的第一步，踏入了圍棋的世界。我從一個朋友那里聽說了圍棋的魅力，被他的描述所吸引，便決定親自去嘗試一下。我來到了一家圍棋教室，迎接我的是一位溫和并且富有經(jīng)驗的老師。

老師首先向我簡單介紹了圍棋的規(guī)則和起源。這是一種起源于古代中國的棋類游戲，其復雜度和策略性被譽為“智慧之游戲”。聽完老師的介紹，我更加期待著去探索這個世界。老師開始教我如何落子，如何利用棋盤上的空間來布局。他告訴我，圍棋并不是簡單的擺放子，而是需要深思熟慮的策略性游戲。

在第一局對弈中，我碰到了許多困難。我在落子時常常陷入迷茫，很難找到最佳的位置。我的老師耐心地糾正我的落子方式，并提醒我要深入思考每一步的后果。雖然我并沒有贏下這場對局，但是我學到了很多。我明白了圍棋需要耐心和深刻的洞察力。

第二天：探索圍棋的絕妙之處

今天，我繼續(xù)我圍棋的學習之旅。我發(fā)現(xiàn)，圍棋是一個極為細微的游戲，每一步的選擇都會對整個局勢產(chǎn)生重大的影響。在老師的指導下，我開始更加主動地布局，試圖控制整個棋盤的局勢。

圍棋這個游戲真是讓人又愛又恨。每次我認為我已經(jīng)領先了，對手總是有一招致命的反擊。然而，正是這種競爭和對弈的樂趣，讓我對圍棋產(chǎn)生了更深的熱愛。我知道這只是我剛學圍棋的開始，還有很多需要我去學習和探索。

我學到了如何利用對手的弱點，以及如何在棋盤上創(chuàng)造機會。在對弈中，我也觀察到了其他圍棋愛好者們的技巧和策略。他們的變化多端的布局和看似不經(jīng)意的走法，讓我深感圍棋的無窮魅力。

第三天：提高棋藝

我決定更加專注地學習圍棋，提高我的棋藝水平。我發(fā)現(xiàn)，圍棋并不只是一個娛樂項目，而是一門需要長期積累和修煉的藝術。我開始閱讀有關圍棋的書籍，并通過觀看職業(yè)對局來進一步了解這個游戲的策略。我發(fā)現(xiàn)，職業(yè)圍棋手不僅要有扎實的基本功，還要具備深刻的洞察力和豐富的戰(zhàn)術思維。

我每天投入大量的時間進行圍棋實戰(zhàn)對局和訓練。我跟隨老師的指導，嘗試各種各樣的開局和布局，以提高我在對局中的競爭力。我的思維變得更加靈活，我開始費盡心思地推演各種可能的走法和后果。

第四天：參加圍棋比賽

今天，我迎來了我圍棋學習的第一個里程碑，參加了一場新手級別的圍棋比賽。這是我第一次面對真正的對手，我的心情異常緊張。

比賽開始后，我努力保持冷靜并專注于比賽。我按照自己的計劃進行布局，并警惕地觀察對手的每一步。隨著比賽的深入，我越來越自信，并學到了如何在壓力下保持冷靜和思考。

最終，我順利地贏得了這場比賽的勝利！這個勝利不僅是對我自身努力的肯定，更是對我在圍棋路上的信心的加深。我知道，圍棋是一個需要不斷學習和提高的過程。我還有很長的路要走，但我感到驕傲和滿足。

第五天：圍棋帶給我的啟示

經(jīng)過這幾天的圍棋學習和對局，我深深地被圍棋的魅力所吸引。圍棋不僅是一種智力的游戲，更是一種對生活的啟示。在圍棋中，我學到了如何從全局出發(fā)，如何做出決策，并承擔決策帶來的后果。這些經(jīng)驗對我的生活和工作有了很大的幫助。

此外，圍棋也給我?guī)砹嗽S多快樂。每次我與朋友或者陌生人對局時，我都能感受到圍棋帶來的友誼和樂趣。在棋盤上，我并不孤單，和對手們一起探索和思考是一種非常有意義的互動。

圍棋日記見證了我對圍棋的熱情和成長。這個游戲不僅僅是一種娛樂，更是一種學習和成長的方式。我期待著未來的圍棋旅程，我相信，我將繼續(xù)從中收獲快樂和智慧。

圍棋日記 篇10

一大早，我和哥哥、爸爸去了鹿城棋院，因為參加了圍棋升級賽。上午兩盤下午三盤，一共五盤，上午9點到11點，下午1點到4點。中午出去吃飯，贏一盤升級。

在第一盤，我和六年級的李友益一起玩。我輕而易舉地打敗了她，因為她鄙視她的敵人。第二盤輸了，因為這個人也是六級，但是我沒有看輕敵人，所以輸了。

我和我哥哥和爸爸打算出去吃飯。你知道我們?yōu)槭裁丛谕饷娉燥垎幔恳驗檫@樣更快。爸爸建議：“我們吃一塊七，好嗎？”“好！”我和哥哥異口同聲地說。我們點了老肉，爸爸又點了一道菜。我不知道它的名字。吃完，我們回到鹿城棋院。

第三局、第四局、第五局的對手名字我不知道，但都比我高幾級，所以輸了。

我升7級，我哥升5級，我是低一級，我哥是中桿。比賽結束后我們回家了。

我樓上下第一盤，第三盤，第四盤，第五盤，樓下第二盤。還有一個原因，我第一盤贏是因為自信，接下來幾盤贏是因為驕傲，所以全輸了，嗚嗚嗚…

我們下棋后回家了。

圍棋日記 篇11

今天早上，天空下起了小雪爸爸和媽媽一起陪我去八一賓館圍棋比賽。

到了比賽場上我很緊張裁判員一說開始我們就開始下棋了。下一會兒我就覺的我的空很少然后就開始搶別人的空。搶了一會兒竟然活了我很高興但是別人也開始搶我的空我有點發(fā)愁，過了一會兒我想出來了一個妙招下到那里了但是他竟然破開了我有點傷心。最后下完了裁判員來了數(shù)了數(shù)是他贏我有一點點傷心。收完了棋子就里開賽場下樓去找媽媽，過了一會兒找到媽媽了媽媽問我輸了還是贏了我說：“輸了”媽媽說：“不要輸了一盤就放棄”我一下子就有了信心。

第二場的時間到了我得上樓下棋了我就上樓去下棋下了下就感覺我的空很大，而且吃的棋子也很多。最后裁判數(shù)了數(shù)是我贏了我很高興。

到了下午，我的圍棋力量全部暴發(fā)了出來，殺的對方片甲不留，直接認輸了，我升上了一段，在以后的日子里我會更加努力學好我的業(yè)余愛好圍棋。讓我在人生的道路上象棋子一樣發(fā)揮自如，棋如人生。

圍棋日記 篇12

今年暑假，我升上了圍棋業(yè)余三段，而且還是整場比賽的積分第一名，心里感到真爽。

比賽的前3盤，對手對于我來說簡直是小菜一碟，太好對付了，我連勝三局。第4盤我有一點輕敵，被對手打的落花流水，我趕緊調(diào)整了戰(zhàn)術，最后一刻我扳回了局勢，拿下了對手。第5盤碰上了一個弱手，簡直就是“張飛吃豆芽”，輕松地戰(zhàn)勝了對手，這樣我就連贏了5盤。

最后一盤，我碰到了經(jīng)常和我對奕的同學沈祥宇，他平時可是把我的棋路打得七零八落，我沉著應對，冷靜思考，用對胡新的辦法對付沈祥宇，沒想到沈祥宇今開比賽不在狀態(tài)，有點大意，結果中盤認輸。

哈，這次我拿了第一名，感覺真爽！

圍棋日記8篇

周記寫作是一種窮盡極致的表達，在生活和學習中，許多人都有寫周記的習慣。周記可以讓我們從更多的角度來看待自己的生活。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“圍棋日記”啟迪您的思考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

圍棋日記【篇1】

這幾天我學習了圍棋。其實，我剛早接觸、學習圍棋大概是二十年前，那時“中日圍棋擂臺賽”正打得熱火朝天，電視上也介紹得挺多，或許喜歡圍棋和這樣的環(huán)境有點關系，現(xiàn)在不行了，電視上也極少再直播圍棋比賽，有個圍棋節(jié)目還是收費的，何況由于工作生活的眾多變數(shù)，丟了大概最少也有十好幾年了，因此沒有辦法說自己的水平究竟如何，想來度量也就是個“不入流”的水平。

下圍棋特別是不計輸贏的那種“和平棋”比較容易讓人心情平靜下來，這或許就和我的性格有點對應，喜靜不喜動，自然也不喜歡那種相互“貶損”甚至動怒翻臉的象棋，當不愿意做其他事情又感覺有點“無所事事”的時候，安安靜靜地自己擺上一局圍棋，心中就會產(chǎn)生一種“寧靜”的感覺，用來調(diào)節(jié)心志其實挺不錯的。

下圍棋需要的是一種“整體觀念”，雖然也在一些細小的地方“硝煙彌漫，挑起事端”，可是一般說來還算是“各行其道”，最終是依靠各自所占領的“地盤”來定勝負，那就是必須要學會“攻守兼?zhèn)洹保植恳紤]，全局更要考慮，并且的特點就是要動腦筋去算計，那數(shù)百個子一個個擺下去，真的是有點味道。

圍棋在中國的普及程度并不高，因為太過費腦子，而且勝負并不是那樣一目了然，而且花費的時間太長，好幾個小時沒有人耗得起，或許這就是那些性急的中國人不愿意下圍棋的一個原因，不如象棋那些“車馬炮”分明，當然下棋的形勢也就更加不直觀，恐怕沒有幾個不懂圍棋的人有那樣的耐性去觀賞看不明白的“黑白天地”。

說棋不是我這樣不入門的人能夠說清楚的，可是隨手去擺一下也不需要多么高深的學問，所以說“能下”應該是人人都會，但是達到“會下”的水平可不是那樣容易的，從老百姓自己的角度，用來調(diào)節(jié)一下情緒緩解一下疲勞其實挺有用，因此只要“能下”就行，畢竟人有些時候是需要轉移一下注意力吧，激烈的類型可是難以達到“寧靜”效果的。

以前從來不和別人去比賽，今后也同樣不會，因為這就是一種自己感覺上的業(yè)余中的業(yè)余愛好而已，如果是為了去和別人爭勝負那就有點失去了當初學棋的基本用意了，好歹現(xiàn)在能夠知道哪些棋是死棋哪些棋是活棋，這對于咱們這樣的不會下棋的人來說就已經(jīng)是很不錯了，也從來不奢望著能夠“百尺竿頭”。

應當說圍棋是一種相對高雅并且不是特別容易激動的棋類運動，正因為一時間看不出來優(yōu)劣勝負，那就有了思考盤算的空間，如果不是那樣看重勝負結果，說下圍棋能夠陶冶情操或許也不算過分，因為只要專注于下這樣一盤棋的時候，通常就是“心無雜念”，如果從養(yǎng)生的層面上，學習一點圍棋或許還真的是有好處。

普普通通的黑白兩種顏色的棋子，在縱橫十九道棋盤上會產(chǎn)生無窮無盡的變化，那種集小成為大業(yè)的風格可是其他棋沒有辦法相比的，這或許正是圍棋自身所具有的魅力。

圍棋日記【篇2】

一大早，我、弟弟、爸爸一起去了鹿城棋院，因為我們參加了圍棋升級比賽。上午下兩盤，下午下三盤，一共五盤，上午9點到11點，下午1點到4點。中午在外面吃飯，贏一盤升一級。

第一盤我跟李佑伊下，她是六級的。因為她輕敵，所以我輕輕松松就打贏了她。第二盤輸了，因為這個人也是六級的，但是不輕敵，所以我輸了。

我和弟弟、爸爸準備在外面吃飯，你知道為什么我們在外面吃飯嗎？因為這樣子快一點。爸爸提議：“我們?nèi)コ砸粔K七，怎么樣？”“好呀！”我和弟弟齊聲說。我們點了古老肉，爸爸吃點了另外一道菜，我不知道叫什么名字。吃完我們回到鹿城棋院。

第三盤，第四盤，第五盤的對手我不知道叫什么名字，但是都比我高幾級，所以我都輸了。

我升到了七級，弟弟升到了五級，我在低級，弟弟在中極。我們比賽完就回家了。

我第一盤，第三盤，第四盤，第五盤，都在樓上下棋，第二盤在樓下下棋。第一盤還有個原因贏了一盤是因為有信心，后面幾盤因為我驕傲贏了一盤，所以就全輸了，嗚嗚嗚……

下完棋我們就回家了。

圍棋日記【篇3】

20xx年6月3日星期日天氣陰

今天我去學圍棋了，老師給我們出了幾道黑棋破眼的題，這幾道題有一個相同點都可利用2路硬腿，2路硬腿要在1路先下棋。首先考慮大飛再考慮小飛，最后考慮小尖，但是有一個原則不能碰到對方的棋子。我還知道了死子不能逃。撲要撲在假眼上，或者是要做假眼的地方。直二是一只大眼。

我們復習了一下小目定式，小目指的是三四線的交界，我知道了找小目的簡單方法，是找星位的那個正方形的兩個對角。小目定式第一步小目，第二步一間高掛，第三步托，第四步壓，第五步退，第六步粘，第七步跳，第八步立二拆三。

郭老師告訴我這個班的學生已經(jīng)學了5個定式，媽媽回家看了一個定式是星位單關跳，媽媽給我講了一下，黑棋占星位，白旗小飛，黑棋跳單關，白棋小飛，黑棋尖，白棋拆二，黑棋拆邊。媽媽說下次上圍棋問問老師老師媽媽講的對不對。

圍棋日記【篇4】

今天我去學圍棋了。

我一進去老師就說：“打對抗賽了啊！前三名吃1塊錢的雪糕，后三名吃5毛錢的雪糕?！蔽乙宦犛醒└獬跃挖s緊開始比賽了，倒霉的是第一場就遇上了強手李丹陽，不過我不怕，我一開始就保持了優(yōu)勢，直到終盤，所以我贏了。

后來我第二盤因為一開始沒把握好導致最后輸了，第三盤我又贏了，而且贏得非常輕松，“雪糕來了，雪糕來了”我一聽就飛快的跑過去拿了一支一塊錢的雪糕并以最快的速度吃完了。

你們知道我為啥吃1塊錢的雪糕嗎？告訴你吧其實我得了第一名！

圍棋日記【篇5】

2005-9-7

今天，陽光明媚，光潔的藍天，像細細琢磨過的藍寶石，又像很精致的藍緞子。我和舅舅在公園下圍棋。

我們興致勃勃來到目地的，找到了一個十分美麗的地方開始下棋。公園真是樹木茂盛，百花盛開芬芳撲鼻的好地方?。?/p>

我們開始下起來，我走著走著，突然，我眼睛一亮，看見了一步好棋，我高興極了！舅舅仔細一看，知道了我的陰謀，他把我的陰謀揭穿了。我左右為難，也沒有辦法，我目不轉睛的盯著棋盤，開始動了腦筋，我突然眼睛又一亮，看見了下贏舅舅的一步好棋，我急忙把那兒一填，舅舅完蛋了，我把舅舅吃了個精光。

舅舅終于認輸了，我一蹦三尺高，我心里就像喝了蜜一樣甜。舅舅見我那高興樣，對我說：虛心使人進步，驕傲使人落后！

圍棋日記【篇6】

20xx年6月11日星期一天氣晴

今天我去學圍棋了，老師給我們出了四道題，其中有2道利用2路硬腿，一道利用1路硬腿，還有一道破眼的題。這四道題我都做了出來，老師表揚我說老師講過的我都記住了，我很高興。第二節(jié)課老師又講了板六，講了中間的和角上的兩種情況。中間的板六，完全連接的板六是活棋。斷頭板六是死棋。當外邊一口外氣都沒有是死棋，當兩邊都有外氣是活棋。角上的板六沒有外氣是死棋他的要點應點在二二上，有一口外氣的板六要點點在二一上形成劫。兩口外氣的要點點在二一上是活棋，而且形成對方不能連的現(xiàn)象叫“漲蝸?！?。

圍棋日記【篇7】

今天我的心情像天氣一樣陰沉，感覺頭頂上壓著一大片烏云。因為這次圍棋沖三段比賽出現(xiàn)了失誤，一個小小的差錯導致我輸了這場比賽。

一進入賽場，我發(fā)現(xiàn)對手正端坐在圍棋桌前。他是一名三年級學生，圓圓的臉，正朝我微笑，我心想好對付。比賽進行至一百多手時，還難分勝負。突然，我發(fā)現(xiàn)他下了一個后手，我心里一陣狂喜，機會來了!我心想出了個怪招迷惑他一下吧，我迅速計算了一下殺棋點，果斷地在二十六位下了一子。我抬頭看了看他，只見他皺著眉頭開始了長考，五分鐘后，他下出了第169手斷。我大吃一驚，猛然意識到了危險，居然沒有算到這手棋，心里一下涼了半截，頭上微微冒出了冷汗，完了，輸了，真是屠龍失敗反被屠!

比賽結束了，雖然比賽失利了，但我懂得了，不要隨便輕視對手。繼續(xù)努力，多加練習，希望我早日迎來勝利的陽光。

圍棋日記【篇8】

我愛圍棋，因為我對圍棋非常有興趣。經(jīng)常和哥哥一起下棋。

本來我對圍棋的下法，是搟面杖吹火一竅不通。我是通過哥哥和爸爸下才學會的。過了兩天，我和哥哥比下圍棋，一小時后，我們把死棋拿出棋盤外，結果哥哥比我多四子，哥哥得意的說：想跟我下圍棋，還早10年呢!我一定會打敗你。我堅定的說。

功夫不負有心人，一個星期后，我再次和哥哥下圍棋，這次我比哥哥多一子。哥哥疑問的說：你什么時候變得這么厲害。我只說里一句：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

我愛圍棋。你說我下圍棋厲不厲害呢?