母親周記

母親周記六篇。

每個(gè)人的周記本都留下過自己美好的時(shí)光，周記是領(lǐng)悟生活的一個(gè)過程可以幫助我們減輕內(nèi)心的壓力，常見的周記書寫格式有哪些？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的“母親周記”類內(nèi)容希望能夠給你帶來啟示，歡迎你的閱讀愿這篇文章能夠改變你的未來并請與你的粉絲分享！

母親周記(篇1)

小朋友們，你們知道哪一天是母親節(jié)嗎？

我來告訴你們吧，是5月11日。有一首贊頌?zāi)赣H的詩，知道是哪首詩嗎？是唐代詩人孟郊寫的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

母親節(jié)還沒到，我就把教師獎(jiǎng)勵(lì)我的棒棒糖送給了媽媽。爸爸眼饞了，我說：“這個(gè)棒棒糖，我是送給媽媽的?！?/p>

母親節(jié)到了，我偷偷地把媽媽的籃子里邊的小紅包拿了出來，走到我的儲(chǔ)錢罐拿出了一些錢放到小紅包里。然后，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我在小紅包里放了許多錢?！卑。Y品送完了。我盼望明年母親節(jié)，我要送更好的禮品。

母親周記(篇2)

媽媽你好辛苦，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也會(huì)練習(xí)做家事，我要乖乖聽話不讓你生氣，你天天煮飯、洗衣服、曬衣服，我知道你很辛苦，我不惹麻煩，我不會(huì)和兄弟姐妹打架，我不會(huì)考很差的成績讓你擔(dān)心。

媽媽你最漂亮，謝謝你認(rèn)真工作讓我上學(xué)，吃好的、穿好的，也謝謝你讓我的生活樂趣無窮，我乖乖的時(shí)候你帶我去吃大餐，好吃的飯，花椰菜、雞肉和大紅蝦，我生病的時(shí)候帶我看醫(yī)生，放假帶我出去玩，謝謝你。

媽媽謝謝你把我養(yǎng)大了，母親節(jié)快到了，祝你母親節(jié)快樂，再那億天我會(huì)乖乖的不讓你生氣，我會(huì)幫你做家事，我要送你一個(gè)禮物，那就是我愛你，我以后會(huì)乖乖的。

母親周記(篇3)

小朋友們，你們知道哪一天是母親節(jié)嗎？

我來告訴你們吧，是5月11日。有一首贊頌?zāi)赣H的詩，知道是哪首詩嗎？是唐代詩人孟郊寫的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

母親節(jié)還沒到，我就把教師獎(jiǎng)勵(lì)我的棒棒糖送給了媽媽。爸爸眼饞了，我說：“這個(gè)棒棒糖，我是送給媽媽的?！?/p>

母親節(jié)到了，我偷偷地把媽媽的籃子里邊的小紅包拿了出來，走到我的儲(chǔ)錢罐拿出了一些錢放到小紅包里。然后，我對媽媽說：“媽媽，您辛勞了，我在小紅包里放了許多錢?！卑?，禮品送完了。我盼望明年母親節(jié)，我要送更好的禮品。

母親周記(篇4)

有你在的地方就是天堂。

怎么可能不羨慕那些喝著咖啡，聽著冷雨，捧著名著，呷一口龍井的小資情調(diào)。只是我更喜歡和你一起坐在屋檐下看人來人往，看日落西山，然后深夜相伴數(shù)孤星。

鏡頭一

廚房的你系著圍裙，嫻熟的翻炒著，那熱氣騰騰使玻璃惹上了一層氤氳的霧氣，朦朧中，我用已經(jīng)迷糊的淚眼看著你，想把你刻進(jìn)心里，時(shí)光是有多殘忍，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)將你的青春帶走，你還是我心里的大美人，只是現(xiàn)實(shí)那么的骨感，我希望下輩子您還是我母親，但下輩子換我保護(hù)您。你轉(zhuǎn)身看到我，粲然一笑，有些晃眼：回來啦，傻愣著干嘛，洗手吃飯。我強(qiáng)忍著淚水，你的一舉一動(dòng)都像是一根羽毛，隨時(shí)隨地?fù)軇?dòng)著我的心弦。

鏡頭二

天色破曉，靜謐的早晨突然被鬧鈴打破。睜開眼，躡手躡腳的走向衛(wèi)生間，卻在打開房門的那一刻，看到衛(wèi)生間里溫弱的橙色燈光，我悄悄地站在門口，就那樣盯著你。你拿著梳子，梳理著自己稀疏的短發(fā)，卻總會(huì)出現(xiàn)幾根不合群的白發(fā)?？粗阄⑽櫰鸬拿碱^，透過背影，我好似看到那年早晨，你拿著梳子打理著自己的及腰長發(fā)，烏黑的發(fā)絲在梳子里飛舞，搖擺，那么輕盈有那么美好。你仍是用著茉莉花味的香水，你說那是18歲那年父親帶給你的味道。

有你在的地方就是家，我從不羨慕別人的奢侈和資本，我只希望你剩下的半輩子，我能陪著你柴米油鹽醬醋茶，然后能有一天，笑著回頭對你說：媽，回來了？今天和阿姨出去玩的怎么樣？別站著啊，快過來洗手吃飯。

母親周記(篇5)

母親節(jié)快到了，在這個(gè)渲染了節(jié)日氣氛的時(shí)刻里，我該怎樣向媽媽表達(dá)我的感激之情呢？

送給媽媽一束帶著露珠的鮮花吧！媽媽就是護(hù)士，每一天除了幫病人打針吃藥以外，還要做一些吃力的活兒。下午短短的休息時(shí)光，又得趕在我放學(xué)回家之前做好飯菜。這些天，媽媽的頭上又多了許多白發(fā)，不足四十歲的媽媽看上去好似五十歲的人。為媽媽送上一束鮮花，此時(shí)或許能讓媽媽年輕許多。 送給媽媽一張一百分的試卷吧！媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績持續(xù)在前三名以內(nèi)，每次送病號(hào)去增城、廣州的時(shí)候，都會(huì)為我精心的選購幾本練習(xí)冊，讓我利用假期的時(shí)光做。每獲得休假的時(shí)光，媽媽總就是毫不猶豫地選取用來檢查我的作業(yè)和輔導(dǎo)我的功課。為媽媽送上一張?jiān)嚲?，或許能讓媽媽欣慰許多。

媽媽，感謝您含辛茹苦地將我撫養(yǎng)成人；感謝您給予了我無比珍貴的生命；感謝您使我過上了如此幸福的生活。在這個(gè)母親節(jié)，我衷心的祝您節(jié)日快樂。我還想對您說一聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！”

母親周記(篇6)

我有一個(gè)勤勞的媽媽。媽媽整天到晚的，幫我們打掃。每天都很忙，還要每天早上都監(jiān)督我讀英語，晚上也要看著我睡著了才睡?？梢哉f她是我們家起得最早，睡得最遲的，可以說她是我們家事情最多的了。

今天是周末，我做完了作業(yè)，沒什么事情。我看見媽媽正彎著腰擦地板時(shí)，我覺得媽媽實(shí)在太辛苦了，就想幫媽媽干活，好讓媽媽事情少一點(diǎn)。媽媽就說：“你去學(xué)擦玻璃吧?！辈敛Ａ?，太容易了！我說干就干，我學(xué)著媽媽以前擦玻璃的樣子干了起來。首先，我打來一盆水，把抹布洗了一洗，然后，開始擦起來?？墒?，我擦來擦去總是擦不干凈，我就去問媽媽。媽媽說：“你應(yīng)該再用干抹布擦一遍，這樣玻璃才能干凈。”聽了媽媽的話，我找來一塊干抹布，又擦了起來，可還是擦不干凈。我有些泄氣了，真后悔不該干這活。這時(shí)，媽媽走了過來對我說：“做事要有頭有尾，不要虎頭蛇尾。等玻璃的水分蒸發(fā)了，你再用濕抹布擦一遍看看?！蔽野磱寢屨f的那樣做了，不一會(huì)兒，就把玻璃擦得干干凈凈。

我雖然滿頭大汗的，但是我很高興因?yàn)槲夷軒蛬寢尭苫盍?/p>

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教學(xué)周記六篇

周記寫作是從古至今人們都熱愛的一種思維方式，寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧。好的周記可以讓我們更加有勇氣面對未來的挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)更多的成功。探索“教學(xué)周記”相關(guān)內(nèi)容的精髓接下來請繼續(xù)閱讀，希望您能喜歡本文并分享給更多人！

教學(xué)周記 篇1

工作兩個(gè)周以來，我感到自己成熟了許多，不僅是在知識(shí)上更加完善，更重要的是在能力上的提高。最近我發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為很難的事情其實(shí)做起來并不多難，比如語言表達(dá)能力，板書能力，以前總認(rèn)為自己是不會(huì)有所提高，但通過這幾天的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，想提高并不是多難，也許達(dá)不到多么優(yōu)秀的程度，但肯定能有大幅度地提高。

這幾天以來，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處，比如自己在備課和做題上的時(shí)間用的太少，至少要提前3節(jié)課備出來，包括練習(xí)題，學(xué)生可能問到的問題，再比如在教學(xué)中沒做到因材施教，分層教學(xué)，涉及的問題不能做到由淺入深。

葉圣陶先生的幾句話讓我很受啟發(fā)：

教是為了達(dá)到用不著教，講是為了達(dá)到用不著講。

評價(jià)教學(xué)方法成敗的主要標(biāo)準(zhǔn)是看能否較好地完成教學(xué)的三項(xiàng)職能，把傳授知識(shí)、培養(yǎng)智能和思想教育融為一體，用最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，讓學(xué)生用最少的精力，獲取最佳的效果。

要把學(xué)生教好，必須有好的教學(xué)方法。好的教學(xué)方法從哪兒來？來源無非兩個(gè)：一是向別人學(xué)，一是自己通過實(shí)踐，摸索得來。二者都重要，但是有主次之分，自己摸索得來比向別人學(xué)更重要。

本周已基本認(rèn)清班內(nèi)學(xué)生，對學(xué)生的情況已有了相當(dāng)?shù)牧私?，建立了學(xué)情檔案，班干部人員，課代表人員已基本確定下來，并明確了他們自己的職責(zé)。

教學(xué)周記 篇2

星期四到了！星期四到了！今天就是快樂的星期四！因?yàn)榻裉焓俏覀冃Ｍ饨虒W(xué)的日子，所以我從好幾天前就興奮得睡不著覺!

我們校外教學(xué)的目的地是獨(dú)角仙農(nóng)場，好不容易到了目的地，映入眼廉的卻是一道又長又陡的階梯！原來，要到達(dá)快樂的天堂之前，得先爬上險(xiǎn)陡的石梯；爬上石梯之后，我們還必須先聽老師仔細(xì)的講解一遍，才能開始進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)，這可要花上十分鐘呢！而這十分鐘對我來說，就好像一輩子那么長。

終于，老師的講解結(jié)束了，接下來就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間，我馬上就拿出我好不容易才跟媽媽借到的照相機(jī)，到處拍照留下紀(jì)念，照片中有小馬、小牛和鴕鳥等許多可愛的動(dòng)物。拍完照之后，我馬上沖到我最想去的地方：昆蟲館，那里面除了有來自各地、不同品種的獨(dú)角仙、鍬形蟲外，還有大蟒蛇、鱷魚、食人魚、虎頭蜂巢和大蜥蜴等嚇人的動(dòng)物。

逛完了昆蟲館，我想，該是回家的時(shí)候了，果然不出我所料，不到一分鐘，老師就叫我們集合回到車上，在回程的路上，我靜靜的欣賞沿途的風(fēng)景，微風(fēng)輕輕的打在我的臉上，好舒服啊！那時(shí)我覺得我真的是全世界最幸福的人了！

經(jīng)過了這次的校外教學(xué)，我知道了獨(dú)角仙的交配時(shí)期、生長順序等，這些關(guān)于獨(dú)角仙的知識(shí)，還看到了許多平常看不到的動(dòng)物，一直到現(xiàn)在，我的腦海里還常常浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)那些快樂的景像呢！

教學(xué)周記 篇3

一、合理安排教學(xué)內(nèi)容

我們現(xiàn)行使用的教材總體說來是符合科學(xué)性以及適用性原則，無論內(nèi)容，還是內(nèi)容的編排順序都是科學(xué)的，但編委專家不可能把使用教材的每一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生都切實(shí)地加以考慮，這就要求使用教材的教師靈活應(yīng)用教材。根據(jù)所教班級學(xué)生特點(diǎn)，備課時(shí)，不僅備教材，還需要備學(xué)生。內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容。

科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容，并不是對教材作大的調(diào)整。如前后相隔幾節(jié)課對調(diào)是不科學(xué)的，這樣會(huì)引起學(xué)生學(xué)習(xí)上的混亂，增加學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，也會(huì)給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來不便。當(dāng)然，一節(jié)課需幾課時(shí)完成，每課時(shí)內(nèi)容分配，先講什么，后講什么，每節(jié)課講多少內(nèi)容，講到什么程度，可很據(jù)學(xué)生情況而定，不可強(qiáng)求一律。例如我們在講授初中化學(xué)一、二單元的同時(shí)，可讓學(xué)生每天適當(dāng)記憶一些元素符號(hào)，以為后面化學(xué)式、化學(xué)方程式的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。

二、靈活應(yīng)用教學(xué)方法

科學(xué)地安排好教學(xué)內(nèi)容，這就需要教師尋求更有效、更靈活的方法將知識(shí)傳遞給學(xué)生，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)掌握較多的知識(shí)，能力提高的更快。例如對于不同的內(nèi)容，有的使用課件可能效果較好，但有的使用課件適得其反；對于化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，有的實(shí)驗(yàn)教師演示效果較好，但有的通過播放視頻效果更好。

三、教學(xué)細(xì)節(jié)無小事

有了好的教法，但教學(xué)細(xì)節(jié)處理不當(dāng)，必然會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，影響課堂效率。所以必須提高課堂的實(shí)效性。教師要引導(dǎo)學(xué)生要充分利用教材，合理運(yùn)用教學(xué)手段，妥善處理教學(xué)細(xì)節(jié)，這就對我們教師提出了較高的要求。要求教師備課時(shí)，應(yīng)考慮到教學(xué)的每一細(xì)節(jié)以及處理方法。課上一分鐘，課下十日功。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂實(shí)效性的關(guān)鍵所在。

四、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教師的教，只有通過學(xué)生的學(xué)，才能起作用見效率?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，對于提高課堂實(shí)效性是十分重要的。

指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)方法。預(yù)習(xí)不是看一遍書即可，教師可列出提綱讓學(xué)生自學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題聽課。

指導(dǎo)學(xué)生聽課方法。要讓學(xué)生做到“眼到、耳到、手到、心到”。動(dòng)耳聽清知識(shí)的來龍去脈；動(dòng)腦加以分析、歸納，將知識(shí)加以整理以便加強(qiáng)記憶；動(dòng)手將重點(diǎn)內(nèi)容做筆記以備復(fù)習(xí)。

指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘是先快后慢。這就要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，到后來可間隔一定時(shí)間再復(fù)習(xí)，間隔時(shí)間隨復(fù)習(xí)次數(shù)越來越長。

只要讓學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，課堂教學(xué)效率必將大大提高，學(xué)生也將受益終身。

五、正確對待學(xué)生的個(gè)體差異

人們常說，十個(gè)指頭有長短，學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，不應(yīng)回避，但個(gè)體差異是可以改變的，只要教師采取有效手段，差生是可以轉(zhuǎn)變的。向40分鐘要效率，我們就必需在轉(zhuǎn)化差生上多下功夫，對不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，特別是在中考前的復(fù)習(xí)教學(xué)中分層教學(xué)更顯重要。

六、善于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生無興趣的課絕對不會(huì)有效率，教師在課堂上要善于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。喜愛才是最好的教師，高效率地提高課堂教學(xué)，向40分鐘要效率，是我們每位教師終身所追求的目標(biāo)。

七、及時(shí)反思

教師對于每一節(jié)課的得失都應(yīng)及時(shí)總結(jié)、反思，找出存在的問題和不足?！敖?jīng)驗(yàn)+反思=成長”，這個(gè)公式表明了一個(gè)教師在發(fā)展過程中所經(jīng)歷的成長歷程。教師進(jìn)行教學(xué)反思是現(xiàn)今創(chuàng)新和有效教學(xué)的趨勢。教學(xué)反思是一種有益的思維和再學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師可以通過教學(xué)反思不斷地豐富和完善自我。教學(xué)貴在反思，反思貴在堅(jiān)持。教師應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，記錄教學(xué)過程中的所得、所失和所感，有話言長，無話語短。以反思促教學(xué)，長期積累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”之收獲。

教學(xué)周記 篇4

第六周

在搞好素質(zhì)教育工作中，要重視指導(dǎo)組織好學(xué)生的德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織好學(xué)生勞動(dòng)課，重要節(jié)日活動(dòng)等，并在活動(dòng)中切實(shí)引導(dǎo)，讓學(xué)生明白勞動(dòng)的辛苦，勞動(dòng)的價(jià)值。如植樹時(shí)讓學(xué)生明白環(huán)境保護(hù)的重要。在長期的教育工作中，還要認(rèn)真建立好學(xué)生素質(zhì)考核檔案，公平、公正地評

價(jià)學(xué)生，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，使學(xué)生在素質(zhì)成長中揚(yáng)長避短。

在學(xué)生素質(zhì)教育中，教師必須端正教育思想，彼此協(xié)調(diào)一致，才能更好地對學(xué)生實(shí)施正確和有效的教育，才能提高素質(zhì)教育工作質(zhì)量。

教學(xué)反思周記

教學(xué)周記 篇5

初中物理教學(xué)是青少年進(jìn)入物理知識(shí)寶庫的入門和啟蒙，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，具有初步觀察事物、分析問題、解決問題能力的關(guān)鍵。因而在初中物理教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，為今后的深造打下良好的基礎(chǔ)有著不可忽略的作用。

一、：就初中生青少年時(shí)期的心理和生理特點(diǎn)而言，他們一方面有著強(qiáng)烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學(xué)、好問，富于幻想。但他們這種學(xué)習(xí)積極性往往與短暫的“直接興趣”掛鉤，遇到較為抽象理性的物理知識(shí)時(shí)，這些小困難便很快地使他們失去了學(xué)習(xí)積極性，最后導(dǎo)致初中物理教學(xué)的失敗。因此啟發(fā)并穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性是每一個(gè)初中物理教師在教學(xué)過程中所面臨的重大課題。

二、：心理學(xué)研究表明，成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制、而是激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，能使學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，是教學(xué)成功的關(guān)鍵。

三、：滲透STS教育，體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會(huì)

物理學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，物理知識(shí)在學(xué)生的日常生活和科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生活中都有廣泛的應(yīng)用，人類生活的每一個(gè)方面都與物理學(xué)的進(jìn)步息息相關(guān)。這就要求教學(xué)活動(dòng)必須圍繞著學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)來展開，使學(xué)生在掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，了解這些知識(shí)的實(shí)用價(jià)值，懂得在社會(huì)中如何對待和應(yīng)用這些知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、技術(shù)意識(shí)、社會(huì)意識(shí)。在教學(xué)中的具體做法是：第一、關(guān)注現(xiàn)代物理科學(xué)技術(shù)的.新科技、新成果、新動(dòng)向，如納米技術(shù)、超導(dǎo)體、激光、現(xiàn)代航天技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)等。第二、重視學(xué)習(xí)內(nèi)容與家庭、社會(huì)生活、生產(chǎn)實(shí)踐的聯(lián)系，如將電的知識(shí)與安全用電、安裝照明電路、修理各種家用電器相聯(lián)系；將能源的利用與生活中如何節(jié)能相聯(lián)系；將物態(tài)變化與電冰箱的工作原理相聯(lián)系，將浮力與潛水艇的浮沉相聯(lián)系；將電磁波與現(xiàn)代通信相聯(lián)系等。第三、關(guān)注一些重大社會(huì)問題，如環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)、能源危機(jī)、噪聲污染等。

此外，教師在設(shè)計(jì)習(xí)題時(shí)，應(yīng)多考慮一些自然現(xiàn)象和社會(huì)生活中所包含的物理規(guī)律的題目，如學(xué)習(xí)慣性后，解釋剎車時(shí)人體上半身為什么向前傾的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)杠桿后，解釋騎自行車上坡走“S”形路線省力的道理；學(xué)習(xí)了長度的測量后，會(huì)從地圖上測出長春到北京鐵路線的長度；學(xué)習(xí)了光的反射，解釋汽車駕駛室外面的觀后鏡是一個(gè)凸鏡，汽車頭燈里的反射鏡是一個(gè)凹鏡；學(xué)習(xí)了光的折射，能解釋海市蜃樓，汽車頭燈總要裝有橫豎條紋的玻璃燈罩；學(xué)習(xí)了熱學(xué)，能回答為什么海邊及大森林里一年四季氣候宜人，為什么當(dāng)今國家推行退耕還林的政策；學(xué)習(xí)壓強(qiáng)后，解釋刀磨得越鋒利切東西越快等等。通過多方面培養(yǎng)學(xué)生勇于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，形成將科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的意識(shí)，激起學(xué)生對自然界的好奇、領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，養(yǎng)成對大自然親近、熱愛、和諧相處的情感，增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲。

四、：新課程強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本變革，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)中這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，提倡和發(fā)展多樣化學(xué)習(xí)方式，特別是提倡自主、探究與合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教師在教學(xué)中要立足與培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)，在合作中學(xué)，逐步形成適合于自己的學(xué)習(xí)策略。

總之，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)無論是作為一種學(xué)習(xí)方法，還是一種教學(xué)形態(tài)，都給每一位學(xué)生提供了充分發(fā)展的創(chuàng)造空間。它的成效不在于發(fā)展學(xué)生的主體性，使人類群體的智力資源有效轉(zhuǎn)化為個(gè)體智力資源，而在于培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此，作為教師應(yīng)有創(chuàng)造力，以不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造充滿活力與和諧氣氛的教學(xué)環(huán)境，有效地開發(fā)學(xué)生的智慧，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人格和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

教學(xué)周記 篇6

《小蝌蚪找媽媽》一文中有這樣一段寫大青蛙形態(tài)的句子：“他們游荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，這句是寫青蛙在荷葉上蹲著的形態(tài)。教學(xué)時(shí)，我有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)品位”鼓著“與”瞪著長著披著“和”穿著“的區(qū)別。讓學(xué)生理解用“瞪著”會(huì)把青蛙描寫的太可怕，用“長著”不能說明青蛙眼睛是凸出來的。如果把“披著”改成“穿著”，那么青蛙雪白的肚皮就露不出來了。

這樣學(xué)生自然懂得了用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，對于刻畫人物，表達(dá)思想內(nèi)容起重要作用，對于培養(yǎng)學(xué)生語感和運(yùn)用語言能力是很有好處的。

教學(xué)周記 篇7

作為一名高中英語教師，每周寫周記是一種很好的反思和總結(jié)方式，有助于自己更好地理解自己的教學(xué)方法和效果，從而做出更好的調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些可能有用的反思建議：

1. 觀察學(xué)生：觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)的表現(xiàn)，包括他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式、注意力和參與度等。這可以幫助你了解哪些教學(xué)方法最適合他們，哪些方法需要改進(jìn)。

2. 分析自己的教學(xué)：分析自己的教學(xué)方法和策略，看看它們是否有效。可以考慮哪些方法能夠引起學(xué)生的興趣和注意力，哪些方法可以幫助他們更好地理解和掌握英語。

3. 評估學(xué)生反饋：學(xué)生反饋可以幫助你了解學(xué)生對教學(xué)方法和策略的滿意度和接受程度?？梢栽u估學(xué)生是否喜歡自己的教學(xué)方法，以及他們是否感到學(xué)習(xí)更輕松、更有效。

4. 改進(jìn)自己的教學(xué)：根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)分析，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略?？梢哉{(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容、方式和方法，更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和興趣。

5. 記錄進(jìn)展和成果：記錄自己的教學(xué)進(jìn)展和成果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況等。這可以幫助你更好地了解自己的教學(xué)方法和策略的有效性，從而做出更好的調(diào)整和改進(jìn)。

寫周記是一種很好的反思和總結(jié)方式，有助于自己更好地理解自己的教學(xué)方法和效果，從而做出更好的調(diào)整和改進(jìn)。

教學(xué)周記 篇8

打開手機(jī)，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開一看上面寫著“星期四上午前兩節(jié)課有特派名師來聽課，請自行調(diào)課”，教學(xué)反思周記。

就這樣，我的第二次公開課就要到來了，恰逢這周的英語教研組組內(nèi)聽課活動(dòng)是由我們初二英語教研組承擔(dān)，于是二者合而為一，所以這次來聽課的老師不僅有當(dāng)?shù)氐倪M(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習(xí)的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過一次公開課，但那時(shí)的我也是才剛剛開始講課，對我的要求會(huì)稍微降低一些，而現(xiàn)在我實(shí)習(xí)已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對自己的要求會(huì)變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開始忙碌的準(zhǔn)備著。

在第一次公開課上，我展現(xiàn)的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的課型是聽說課，教學(xué)反思《教學(xué)反思周記》。而這次我準(zhǔn)備的是閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力。定好課型后，我便開始悉心準(zhǔn)備并設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到結(jié)束每個(gè)環(huán)節(jié)都是改了又改，指導(dǎo)老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整了，課件也是改到直到滿意為止。

一切準(zhǔn)備就緒，我的第二次公開課就這樣開始了。這次站在講臺(tái)上，并沒有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結(jié)束，相比第一次公開課，這次整節(jié)課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節(jié)也比較好地展現(xiàn)出來了。

講課結(jié)束后，我們便來到小會(huì)議室進(jìn)行評課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語更加熟練的掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導(dǎo)入簡潔明確。其次也指出了我的不足，首先是我的語速較快，課容量較大，銜接應(yīng)做到更自然流暢。其次，課堂應(yīng)該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個(gè)任務(wù)指令還應(yīng)該更準(zhǔn)確。此外，課堂的重點(diǎn)應(yīng)該更突出，要著重強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容等等。

每一次的評課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來說，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實(shí)際操作起來并不是那么容易。在學(xué)校的理論課上，我們每個(gè)課型的過程都十分熟悉，而在實(shí)際授課過程中，需要我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況重新排定。有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師在看我的課件和設(shè)計(jì)思路時(shí)，總能一語中的地指出我的不足。在授課過程中，總會(huì)發(fā)生一些意想不到的為題，這時(shí)候應(yīng)該鎮(zhèn)定靈活應(yīng)變。通過特派名師的指導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，講課時(shí)語速較快，指令要更簡潔明了，課堂要多交給學(xué)生，重點(diǎn)要更加突出。這一次的聽課活動(dòng)，是對我這個(gè)兩個(gè)月來教學(xué)的檢測，更是為我指明進(jìn)步的方向。今后，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

教學(xué)周記 篇9

我6:40分就起床了,因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特別日子~校外教學(xué)日(老鍋農(nóng)場),我7:20到達(dá)學(xué)校,王品禾同學(xué)說:我等你好久了,你怎么現(xiàn)在才來?且大部分的同學(xué)都到了,7:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),沒有同學(xué)遲到,大家都帶著興奮又期待的心情,坐上游覽車出發(fā)啰!!

游覽車很快就上了高速公路,在車上看了《長江七號(hào)》的影片,雖然看過很多次,還是挺有趣的!!沿途中我望著窗外,看見了各種顏色樹,還有成群結(jié)隊(duì)飛翔的鳥,及棉花糖形狀的云飄在藍(lán)藍(lán)的天空里,還有來來回回的車輛,真是美麗的風(fēng)景!!

很快得到達(dá)目的地,我看到一輛綠色酷炫的敞篷車,奔馳而過,之后我們便進(jìn)入老鍋農(nóng)場,有服務(wù)人員來帶領(lǐng)我們參觀,并解說:適合做米粉的原因?是因?yàn)檫@里一面靠海,三面環(huán)山,所以海風(fēng)吹進(jìn)來會(huì)在山里環(huán)繞,不會(huì)吹出去,所以風(fēng)特別大!

之后我們先去DIY客家菜包及紅龜粿,制作時(shí)要注意~有一定的份量,同學(xué)們都很認(rèn)真在學(xué)習(xí),但王品禾因?yàn)樘}卜絲放太多,反而讓客家菜包破了一個(gè)小洞,我的有順利完成,真有趣!!接著去看爆米香的制作方式,從白米到香噴噴的爆米香,會(huì)膨脹20倍,我還有親自體驗(yàn)把它碾平的感覺,還蠻好玩的!到了中午,吃美味的米粉湯,無限量供應(yīng),但我吃兩碗,就滿足了!接下來是DIY米粉,一人有5包成品,但我遺失了一包,但還是很開心喔!

最后到了回學(xué)校的時(shí)候,我們依依不舍的離開了老鍋農(nóng)場,坐上了游覽車,車上撥放著~功夫熊貓的影片,但我一點(diǎn)都沒看到,因?yàn)槲姨哿?一路睡回,真是一個(gè)美好的校外教學(xué)!

教學(xué)周記 篇10

20xx年x月27日下午第二節(jié)課，我很榮幸的參加了東海二中骨干教師示范課活動(dòng)，我上的是高中歷史必修Ⅲ專題三第二課時(shí)《新文化運(yùn)動(dòng)》一課，一節(jié)課下來，感受頗多，反思如下：

一、教學(xué)設(shè)計(jì)反思：

1.關(guān)于本節(jié)課的主線索。我覺得新課程的一個(gè)突出亮點(diǎn)是在教材的編寫上：用更加準(zhǔn)確、精練、通俗易懂的詞語來編寫課本的目錄、大小標(biāo)題。所以教師授課時(shí)如能把課本的目錄、大小標(biāo)題或歷史概念講清楚講透徹，有助于學(xué)生對課本知識(shí)的理解和掌握?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，《新文化運(yùn)動(dòng)》一課我主要的上課思路就是圍繞著解讀新文化運(yùn)動(dòng)這個(gè)標(biāo)題來展開，也就是要讓學(xué)生理解：首先它是一場文化運(yùn)動(dòng)同時(shí)又是一場新的文化運(yùn)動(dòng);其次它新在哪些方面;再次這些方面怎么樣新最后分析出現(xiàn)這些新的原因。

2.關(guān)于本節(jié)課幾個(gè)環(huán)節(jié)的處理

1)、導(dǎo)入問題。通過課件展示一組圖片:北大校園、《青年雜志》封面、陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、蔡元培、魯迅等新文化運(yùn)動(dòng)闖將的照片，在引導(dǎo)學(xué)生回憶已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，對圖片歷史進(jìn)行簡介，由此導(dǎo)入新課。

2)、前后呼應(yīng)問題。我覺得前后呼應(yīng)對一節(jié)課是比較重要的。因此這節(jié)課我在兩個(gè)地方設(shè)計(jì)了前后呼應(yīng)。一是開頭和結(jié)尾都用一組圖片來呼應(yīng);二是問題新文化運(yùn)動(dòng)新在哪些方面和課后問題測一測，你對新的了解來呼應(yīng)，同時(shí)也希望通過這個(gè)呼應(yīng)來進(jìn)行課堂小節(jié)。

3)相關(guān)問題的點(diǎn)撥比較恰當(dāng)。在《新文化運(yùn)動(dòng)》的教學(xué)中，我主要使用了材料教學(xué)的方式來突破重難點(diǎn)。選取的材料，注重典型性與趣味性，即說明了問題，又通過生動(dòng)有趣的材料激發(fā)了學(xué)生積極性。

4)、關(guān)于課堂內(nèi)容的展開。本節(jié)課我的思路是圍繞著新字來展開教學(xué)的，同時(shí)為了讓學(xué)生能夠理解本節(jié)課的內(nèi)容，我主要是運(yùn)用了材料來進(jìn)行教學(xué)，通過引導(dǎo)學(xué)生讀懂讀透材料，從而掌握本節(jié)課的內(nèi)容。在分析新文化運(yùn)動(dòng)的局限性時(shí)，我還運(yùn)用了一段視屏來進(jìn)行教學(xué)，主要目的是想通過日本對待東西方文化的態(tài)度來反思我們對待東西方文化的態(tài)度。

二、教學(xué)后的反思

這節(jié)課總體來說，我覺得基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，但也有一些地方不夠理想，課后進(jìn)行了反思，總結(jié)如下：

1.關(guān)于課程適合對象問題。有些問題的設(shè)計(jì)和要求超出了高一學(xué)生的能力要求，比如課程設(shè)計(jì)時(shí)想運(yùn)用社會(huì)存在對社會(huì)意識(shí)的決定原理來說明新文化運(yùn)動(dòng)的原因，社會(huì)意識(shí)對社會(huì)存在的反作用原理來分析新文化運(yùn)動(dòng)的影響?？墒怯捎诟叨W(xué)生對于此原理不甚了解，自己上課時(shí)對這一原理分析的又不夠形象、透徹，所以沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。

2.關(guān)于課堂提問的問題。這節(jié)課的上課思路主要是采用借助材料來使學(xué)生分析結(jié)論的方法，整節(jié)課上下來之后自我覺得設(shè)問太多，這樣就會(huì)導(dǎo)致因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系而留給學(xué)生思考的時(shí)間就少了一些，提問的學(xué)生范圍就不夠廣，學(xué)生的主體作用、參于程度很難得到充分的發(fā)揮。

3.對于課堂設(shè)計(jì)和上課的一些環(huán)節(jié)處理不是很恰當(dāng)。如測一測，你對新的了解這個(gè)環(huán)節(jié)，幻燈片給出了中外史上帶有新字的七個(gè)歷史概念，本來課堂設(shè)計(jì)時(shí)想達(dá)到的目的一是讓學(xué)生重視對歷史概念的解讀，二是想達(dá)到再次突出新文化運(yùn)動(dòng)的新以達(dá)到課堂小節(jié)的目的，可是在實(shí)施的過程中有點(diǎn)處理不當(dāng)，前面的幾個(gè)新花的時(shí)間多了一些，以致于由于時(shí)間關(guān)系本節(jié)課的主題新文化運(yùn)動(dòng)的新所給的時(shí)間太少了。事后想想前面幾個(gè)新應(yīng)當(dāng)不要展開，只是幻燈片展出就行了，而把主要精力用在新文化運(yùn)動(dòng)的新，這樣一來就可以既達(dá)到了課堂小結(jié)的目的，同時(shí)又使主題更加突出了。

4.語言不夠精練，表情不夠豐富。在準(zhǔn)備新文化運(yùn)動(dòng)這節(jié)課時(shí)，我查找了一些網(wǎng)上的資料，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課的資料和課件太多。所以我希望用一條和別人不一樣的思路來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課后自我覺得教學(xué)思路還是比較新穎的，知識(shí)和能力也能夠得到較好的落實(shí)，可是由于自己語言和表情的缺陷，自己的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。

總之，本節(jié)課雖有成功之亮點(diǎn)、特色，但仍需改進(jìn)與提升，希望通過自己的認(rèn)真反思能夠使自己在教學(xué)水平上有一個(gè)更大的突破。

教學(xué)周記 篇11

本文講述的是我參加中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得。這次實(shí)習(xí)是我在大學(xué)里的第一次教學(xué)實(shí)踐，也是我鍛煉自己并且為將來的教學(xué)打基礎(chǔ)的一個(gè)重要階段。

一、前期準(zhǔn)備

在實(shí)習(xí)之前，我首先要了解學(xué)校的師生情況和教材內(nèi)容，還要準(zhǔn)備好課件。在了解了教材的情況后，我開始制作課件。在制作課件的過程中，我看了很多的資料，也請教了學(xué)霸同學(xué)的意見和建議。經(jīng)過一番努力，我終于制作出了一份自認(rèn)為不錯(cuò)的課件。

二、實(shí)習(xí)體驗(yàn)

1. 授課環(huán)節(jié)

在授課環(huán)節(jié)中，我遇到了很多問題，但是我也收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲冶容^新手，所以很容易犯錯(cuò)誤。有時(shí)候，我明明想強(qiáng)調(diào)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是由于措辭不當(dāng)或者表達(dá)不清楚，學(xué)生們卻并不能理解我的意思。在這種情況下，我必須得重新講解一遍，不得不說，這是一項(xiàng)艱難的任務(wù)。

2. 班級管理

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，協(xié)調(diào)班級關(guān)系也是非常重要的。我在這里要感謝我的授課教師，他在其中給了我非常大的幫助。他傳授給我很多班級管理的技巧，讓我能夠很好地與學(xué)生溝通。在和學(xué)生們相處的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班級關(guān)系的好壞對于教學(xué)質(zhì)量的影響很大，關(guān)系融洽的班級更容易取得好的成績。因此，在接下來的教學(xué)時(shí)間里，我時(shí)刻保持與學(xué)生的良好溝通，讓同學(xué)們對我信任。

三、收獲與總結(jié)

1. 提高了語言表達(dá)能力

和學(xué)生們溝通的過程中，我不斷地改進(jìn)自己的表達(dá)方式，也不斷地反思自己的表達(dá)方式。經(jīng)過一段時(shí)間的不斷嘗試和反思，我感到我的表達(dá)能力得到了極大的提高。

2. 學(xué)習(xí)了班級管理技巧

在教學(xué)過程中，學(xué)生的聽課情況不盡相同。有的同學(xué)會(huì)強(qiáng)勢挑刺，有的同學(xué)則會(huì)因某些不可抗拒因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑。但是，能夠獲得學(xué)生的信任并與學(xué)生溝通是非常重要的，這需要自信和清晰的表達(dá)。我意識(shí)到，一個(gè)人的潛力是很大的，只有不斷去發(fā)掘和完善自己，才能在未來的教學(xué)行業(yè)取得更好的成績。

3. 鍛煉了微笑

笑容是一種非常有力的語言，它能夠傳遞出積極的信號(hào)。我發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)微笑的背后，是我們希望得到更好的成績，是我們愿意為此而不斷去努力。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了微笑，也漸漸地變得更加自信。更重要的是，這種自信的積累對于今后的發(fā)展是具有重要意義的。

最后，我想說的是，這次教學(xué)實(shí)習(xí)我收獲頗豐。我從中學(xué)到了很多東西，不僅在教學(xué)技巧上有了更深的理解，更重要的是，它讓我更加堅(jiān)定了走向教育行業(yè)的決心。讓我為自己的未來打了牢固的基礎(chǔ)。

優(yōu)秀周記六篇

每位個(gè)體都留下很多美好時(shí)光在他們的周記本中。這讓周記變成了記錄生活中成敗和奮斗的工具，進(jìn)而增強(qiáng)了他們的決心。那么我們可以從這些周記中借鑒些什么呢？今天，幼兒教師教育網(wǎng)編輯將為大家?guī)硪黄c“優(yōu)秀周記”相關(guān)的文章，希望對您有所幫助！

優(yōu)秀周記(篇1)

是誰把我從小養(yǎng)到大？是媽媽。是誰一直在我身邊保護(hù)我？是媽媽。是誰為了提高我的學(xué)習(xí)成績，犧牲所有休息時(shí)間來輔導(dǎo)我？也是我最親愛的媽媽。

以前，我還不懂母愛是什么？，現(xiàn)在的我知道了母愛就是那無微不至的關(guān)懷，在我遇到困難時(shí)，一直在我身邊鼓勵(lì)我，幫助我的力量。

還記得，一年級時(shí)，由于基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法也沒有掌握?？荚嚳偸遣焕硐?。媽媽看在眼里急在心里。有一次還考了全班倒數(shù)，我本來以為會(huì)挨一頓打罵。可你卻沒有這樣做，而是溫和的對我說：“這下你是最后了，以后不要有負(fù)擔(dān)，只要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，每超越一位同學(xué)，都是在進(jìn)步。媽媽也會(huì)幫助你的?！闭锹犃藡寢尩脑?，我振作起精神，重新投入到學(xué)習(xí)中去，媽媽也沒有食言，開始看起了我的輔導(dǎo)材料。幫助我鞏固學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)。使我的學(xué)習(xí)成績不斷提高，我打心眼里感謝媽媽。

母愛是無處不在的，在我摔倒受傷的時(shí)候，在我生病的時(shí)候，在我遇到挫折失意的時(shí)候?？傆心阕顪嘏年P(guān)懷。也讓我切身體會(huì)了母愛的偉大。母親節(jié)就要到了，我決心要做個(gè)懂事的孩子，以后不再讓你為我操心。在那天我還要大聲地對你說：媽媽，我愛你！

優(yōu)秀周記(篇2)

經(jīng)過上周和年級部xxxx主任和初一2班班主任xxxx老師的協(xié)調(diào)，這周我終于當(dāng)上了夢寐已久的副班主任。

在班會(huì)上我給2班的學(xué)生重新介紹了我自己：“從今天開始我又以一個(gè)新身份站在這里，我很榮幸能成為了你們班的實(shí)習(xí)班主任，也很高興學(xué)校能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，雖然我沒有什么當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)，從小到大的官就是宿舍長和課代表，但是我最近一段時(shí)間已經(jīng)閱讀了大量的班級管理的資料，我相信我可以和你們一起進(jìn)步，我也相信咱們2班一定有一個(gè)美好的未來?！辈⒏嬖V學(xué)生：“以后學(xué)習(xí)上有什么問題，或者生活上有什么困難，可以告訴我，雖然我現(xiàn)在是你們的老師，但是你們的年紀(jì)和我弟弟的年紀(jì)差不多，所以在我眼里也是我的弟弟妹妹們，不要拘謹(jǐn)，我會(huì)盡我的努力幫助你們的?！?/p>

隨后我又對2班的月考情況發(fā)表了我自己的看法，這次月考我們較為進(jìn)步，但是我們還有進(jìn)步的空間，所以不能驕傲，并要好好分析自己的學(xué)習(xí)情況，爭取下次我們有更大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上，一定要利用錯(cuò)題本這個(gè)財(cái)富本，并要及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂就問，相信我們會(huì)成功的。

我想，我一定要好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，和學(xué)生的溝通，和學(xué)生一起進(jìn)步，希望我可以做到，加油！

優(yōu)秀周記(篇3)

一年時(shí)光如白馬過隙，清明節(jié)如期而至。我們買祭品，拿著鐮刀去上墳。放眼望去，大片大片的油菜花引起人們的遐思，也許是對先人的一種懷念吧。也許是清明的風(fēng)，或是清明的雨，徒留人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)感傷。

清明的風(fēng)總夾雜著淡淡的梨花香。瞧那遮掩半邊山野的白紗裙，是梨花又開吧？纖細(xì)交錯(cuò)的枝丫，雪白的.花瓣，淡黃的蕊，交織成一幅淡雅的畫，仿佛連春風(fēng)都化為一位多愁善感的姑娘。梨花似毫無哀傷之意，只顧著爭這春光，淋漓盡致地舞開裙擺，你推我擠地嬉鬧著。只是人們望見這片耀眼的白，又在這令人傷心的節(jié)日里，心情也許會(huì)有些沉重，更加想念這些墳里的人們生前在心頭留下的溫暖吧。又或是這清明的梨花吧，喚醒那些陳舊的溫暖與回憶。只是我出生前，這些長輩們便已去世，所以我也沒有太大的悲傷，一路上只顧欣賞這潔白的梨花。

說起清明的雨，人們腦海里會(huì)鋪展開這樣的一幅畫卷來：紛紛綿綿的細(xì)雨打落在青色的屋檐上，濺起水花。男子們穿著白衣，寬大的袖子遮在祭品上，縮著脖子腳步匆匆；女子們一手撐著油布傘，一手提起長裙，眉宇間充滿清明的哀愁。那只是幅古代水墨畫罷，而現(xiàn)在，人們在小雨之后，蹲在垂淚的柳樹下，眼角、眉梢也滿是憂愁。

時(shí)光可以讓一切不停的進(jìn)化，可它不能阻止我們保留最初的人，最初的事，最初的那些美好。

優(yōu)秀周記(篇4)

優(yōu)秀初中周記：水的浮力

水的浮力

日常生活中，我的樂趣就是玩水。只要一有時(shí)間，我就拿著塑料水杯、塑料棒、小汽車和瓶蓋等工具玩水。

書上說體積大而重量輕的物體會(huì)浮在水面上，我想做個(gè)試驗(yàn)證實(shí)一下。

我的試驗(yàn)材料有：水、水盆、塑料水杯。

首先，我往水盆里倒了三分之二的水，然后把空的塑料杯子放進(jìn)水盆里，水杯就浮了起來。第二次，我把水杯灌滿水再放進(jìn)水盆里，結(jié)果水杯卻沉了下去。

通過這個(gè)試驗(yàn)，我明白了這樣一個(gè)道理：物體浮在水面上是因?yàn)樗母×Υ笥谖矬w的重力；相反，物體沉到水底是因?yàn)槲矬w的重力大于水的浮力。

優(yōu)秀周記(篇5)

姚穆熙

星期五可以說是本周最慘的一天了！

語文課上，尤老師說王婧琪不要寫作業(yè)了，她轉(zhuǎn)過頭，滿臉得意地炫耀：“我不用寫語文作業(yè)了。”

我正為作業(yè)多發(fā)愁呢，一個(gè)字脫口而出：

“滾！”

王靖娸一下子呆住了，她愣了一會(huì)，撇撇嘴走了。

體育課，王梓牧又開始罵人了，我也想罵他，但怕他拿跳繩抽我，就在心里大喊一聲：“滾！”

放學(xué)到家，弟弟在玩什么，仔細(xì)一看，是我的筆！我去搶，弟弟不給。一場“大戰(zhàn)”開始了。我力氣沒弟弟大，沒搶到。我指著弟弟：“滾！”

弟弟嚇哭了，我馬上搶過筆，回屋里去了。

晚上，我在寫作業(yè)。奶奶在一邊一直催我。

“快點(diǎn)寫，水要涼了。”

“快點(diǎn)兒！都快九點(diǎn)了。”

“洗完再寫吧！”

“別玩別的東西了！”

我抬起頭，居然——居然罵了奶奶一句。

“滾！”

奶奶聽了：“你這個(gè)小孩……”

她默默回到廚房，不再說話了。過了一會(huì)兒，我跑進(jìn)了廚房，悄悄抱住奶奶：

“對不起，我錯(cuò)了。”

優(yōu)秀周記(篇6)

周六我去了科普展，發(fā)現(xiàn)有很多好玩的。

離入口很近的地方有個(gè)積木搭的裝置，兩個(gè)小球從兩個(gè)地方下來，可以滾到一起。這個(gè)裝置用了‘水力發(fā)電’，‘液壓原理’，‘風(fēng)力發(fā)電’原理，兩個(gè)球從兩個(gè)地方經(jīng)過兩條彎彎曲曲的軌道，最后碰到一起。

后來又看了一個(gè)微縮洗車的展示。洗車架子可以移動(dòng)，上面有好幾排滾刷，架子在移動(dòng)的同時(shí)洗車子的前面和前車輪，然后再洗車門和后車輪，最后再洗車背面。全洗完之后架子會(huì)自動(dòng)移到前面。洗車旁邊還有一個(gè)‘包裹傳送流水線’的展示。有四個(gè)包裹，運(yùn)輸?shù)臋C(jī)器把其中一個(gè)包裹移動(dòng)到架子上放好，然后傳送帶會(huì)把包裹依次傳送到相應(yīng)位置。

然后又看到一個(gè)遙控飛機(jī)，飛機(jī)被綁在一個(gè)桿子上，飛機(jī)飛起來就繞著桿子飛，繞成一個(gè)大圓圈。后來逛回這家店，又看到了盤旋在上空‘四軸飛機(jī)’，它上面有攝像頭可以往下拍，遙控飛機(jī)的人通過手機(jī)能看到下面的情景。

最后，讓我印象深刻的是，下棋機(jī)器人，下的是象棋。后來我發(fā)現(xiàn)是個(gè)電腦程序在操控機(jī)器人。

其他的還看到炒菜機(jī)器人，送餐機(jī)器人，聲控畫圓機(jī)器人。還有可以在機(jī)床上鋸木頭，給木頭打洞和磨木頭。走之前還看到一家店，把卡片放到手機(jī)下，手機(jī)上就會(huì)出現(xiàn)對應(yīng)動(dòng)物的一個(gè)立體圖像，而且這個(gè)圖像還會(huì)念英語。

還有一些好玩的展示，我來不及描述了，你們?nèi)绻麑懭沼?，要把我沒有描繪的給寫出來哦!

人生周記六篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？有請駐留片刻，小編為你推薦人生周記六篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。

人生周記【篇1】

人生的十字路口有許多抉擇，選對了就一切風(fēng)平浪靜、順順利利；選錯(cuò)了就全盤皆輸、捶胸頓足。對和錯(cuò)之間會(huì)有個(gè)平衡點(diǎn)，就看我們?nèi)绾尉駬瘛?/p>

比賽，是一件非常刺激的事情，贏與輸全在一念之間。比賽中，每個(gè)人都想贏，但沒有實(shí)力，看見別人得獎(jiǎng)，既羨慕又嫉妒，恨自己為何平常不努力練習(xí)，而且還這么好逸惡勞、玩歲愒時(shí)，這就是用心和懶惰的人之間的最大差別了。

面對問題很難抉擇、取舍時(shí)，天使、惡魔在我們心中拉鋸，使我們陷入天人交戰(zhàn)的抉擇中。相信天使，努力練習(xí)的人，得來的是勝利的獎(jiǎng)盃和光榮﹔相信惡魔，在玩樂的人，換來的是眼睜睜的看別人得獎(jiǎng)，自己卻被打得落花流水，回來被父母、老師責(zé)罵。仔細(xì)想一想，因?yàn)橥鏄范桓改浮⒗蠋熯赌?、?zé)備，值得嗎？雖然輸了，萬萬不可一蹶不振，畢竟盡人事，聽天命、得之我幸，不得我命?。?/p>

人生的抉擇是如此復(fù)雜，甚至可怕，但我們絕不能裹足不前，因?yàn)闀r(shí)間與潮水不待人，在猶豫的時(shí)刻，再好的機(jī)會(huì)都可能和自己擦身而過，也就此錯(cuò)失良機(jī)，不復(fù)再得了。所以深思熟慮后，就要當(dāng)機(jī)立斷，全力以赴。

考試人人都討厭，明明很努力讀，但卻考不好，所以往往都和自己的分?jǐn)?shù)過意不去，或許是書讀得不夠熟，在選擇答案時(shí)不知如何是好。選對了，非常幸運(yùn)；選錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)就送給別人了，這種十字路口的抉擇，可能也是人們討厭考試的最大原因吧！

感謝上蒼的賜予，讓我們在生命的轉(zhuǎn)彎處，能以冷靜的頭腦，睿智的判斷，毫不猶豫做出最明快且正確的抉擇，縱使自己所選的路不好走，我們也要勇往直前，不要被困難打敗，朝著成功道路大步向前邁進(jìn)，迎向光明的遠(yuǎn)景。

人生周記【篇2】

剛剛升上大二的這段時(shí)間里，我開始為期14天的軍訓(xùn)，緊接著就是享受中秋假期，從頭到尾我都沒有想過要學(xué)習(xí)。明明我已經(jīng)有計(jì)劃了，可是我就是不想動(dòng)彈。

最近這段時(shí)間，宿舍里一直在聊男孩子。我可能被洗腦了，又或者是因?yàn)閯e的，我感覺我像變了一個(gè)人似的，總是在學(xué)校路上大喊大叫，想要引起男生的注意一樣?？勺屑?xì)想想，我這樣真的很作，而且特別沒有禮貌，像一個(gè)缺愛的消小丑。

盡快走出這個(gè)漩渦吧，你當(dāng)下的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是用一下花里胡哨的行為去取悅別人，吸引別人的注意。這樣或許會(huì)讓別人的目光停留在你的身上一小會(huì)，但不會(huì)很久，而且那也不是欣賞的目光。

自從上了大專，家人明著面并沒有說些什么責(zé)備的話語，但他們總是會(huì)在聊天的時(shí)候無意提起我的學(xué)歷。他們總是說我長不大，也總是會(huì)擔(dān)心我做任何事情。因?yàn)槲姨貏e的不靠譜，也并不獨(dú)立，我做什么事情都會(huì)猶豫這猶豫那的，結(jié)果讓我家人也跟著擔(dān)驚受怕。有時(shí)候我會(huì)嘗試去改變，但有些事情好像刻在我心里一樣，改不掉。

他們都說我長了一張愛學(xué)習(xí)的臉，但是我的成績卻特別的差，也不上進(jìn)。我覺得是我太自負(fù)的原因，而且學(xué)什么都是半吊子，我渴望成為一個(gè)自律的人。因此在刷短視頻的時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)籃球球星詹姆斯。他的成功有目共睹，不僅僅只是因?yàn)樗奶熨x，還有他后天的努力和自律。

他是我見過的極度自律的人，尤其是在飲食方面。他專門雇傭了一個(gè)營養(yǎng)師，每天只吃營養(yǎng)師給的食物。就連球隊(duì)打贏比賽去聚餐，面對那些高熱量的食物，他都一口不吃，僅僅只是吃了幾口蔬菜沙拉。

其次，他在運(yùn)動(dòng)方面也是達(dá)到了極度自律的程度。無論那天有沒有比賽，他都會(huì)按自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃完成當(dāng)天的任務(wù)。

這簡直是我的人生模范。我自己就是一個(gè)特別不自律的人，而且每次寫好了計(jì)劃也幾乎完成不了。從而讓自己變得焦慮與無能。

給自己找一個(gè)人生模范，然而向著他學(xué)習(xí)，找對適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后為止努力。

人生周記【篇3】

世界上有一座并不華麗的建筑，在每一個(gè)人的印象中，它并不是家，它的名字叫學(xué)校。它類似于家，卻是一個(gè)比家更大的地方。一位詩人曾經(jīng)說過：感恩是白云對風(fēng)的微笑；感恩是葉離開樹后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚兒對溪水的纏綿；感恩是鳥兒對藍(lán)天的依賴是的，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師。

記得本學(xué)期的家長會(huì)數(shù)學(xué)老師并沒有來到學(xué)校，聽媽媽說是生病了，我并沒有在意。在暑假里，從爸爸那里要到一張電影票，獨(dú)自一人來到電影院看電影，快結(jié)束時(shí)，我喜滋滋的打開手機(jī)騰訊，發(fā)現(xiàn)班級群有一條消息：同學(xué)們！有意的今天下午三點(diǎn)到學(xué)校集合，我們?nèi)ダ罾蠋熂铱纯此『昧藳]！他是因?yàn)榻虒?dǎo)我們才氣病的、累病的，我們應(yīng)該去看看他，希望大家學(xué)會(huì)感恩！??！看完這條消息，我的目光停留在了時(shí)間上：三點(diǎn)！?。∵@正是這場電影的開始時(shí)間，我竟然錯(cuò)過了這次探訪！再接著看下面的消息記錄，劉水木、趙博文他們都去了，我的心突然萌生出一種感覺：我是不是很對不起李老師？那天聽劉釋霖說他看見李老師咳出血了，不管是真是假，頓時(shí)一片自責(zé)自疚充斥著我的腦海。

回想起這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從剛認(rèn)識(shí)李老師到現(xiàn)在，我都被他的幽默感染著，模糊的記憶中，一點(diǎn)一滴它們好像變戲法兒一樣都出來了，而我們卻好像一直變著法術(shù)般的欺負(fù)他。記得一次班會(huì)，他說每節(jié)課他都在又吼、又叫、又咆哮的，為什么我們就是不聽呢？現(xiàn)在，我很想對您說：不！我們沒有！今后您說的那些同學(xué)會(huì)好好聽的！請您相信我們！

對！我們有信心。我們知道您的苦心，也知道您的勞累，所以，請您相信我們吧！雖然我沒有去看您，我的心飛過去了，我代表其他沒有去看望您的同學(xué)，祝您身體健康！

感謝老師的話太多太多，但是用我們的實(shí)際行動(dòng)來表示出吧，千言萬語，只此一句：老師，您辛苦了，衷心的謝謝您

人生周記【篇4】

人生中每個(gè)人都會(huì)從幼稚過渡到成熟的階段，每個(gè)階段都是為修路做鋪墊的過程，再讓它們連串起來，便可以走在寬闊，無阻礙的大道上了。

五歲，媽媽，媽媽，快來幫我穿衣服啊!好好好，馬上就來了!這是每天我與媽媽之間的必然對話，記得在我生日那天，我起來早早的，一如既往的叫媽媽，這次媽媽沒有很快的過來，過了一陣子，我有些不耐煩了，就又大叫起來，這時(shí)媽媽才過來，他看到我在床上躺著，似乎有點(diǎn)不滿意的神情。以后自己要學(xué)會(huì)穿衣服，都這么大了!他很嚴(yán)肅的跟我說，我于是大哭起來，卻無論如何也不肯自己穿衣服，媽媽見到我這樣，于是溫柔的語氣跟我說今天是你的生日，證明你又大了一歲，也該學(xué)會(huì)自己穿衣服了，以后的路要學(xué)會(huì)自己走。我的心情得到了安慰，嗯嗯。這樣，我就學(xué)會(huì)了穿衣服。

十歲。那時(shí)的我并不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)從來不按時(shí)完成，上課還被老師點(diǎn)名，因此我的成績很差，在小學(xué)統(tǒng)考中，試卷大部分的題都不會(huì)做，于是我開始作弊，卻被老師抓住了三次，考完試和老師叫我去辦公室，他說:路是自己走出來的，你要學(xué)會(huì)自己走路，而且要走的完美!我那時(shí)很是懵懂。嗯嗯。我點(diǎn)頭回應(yīng)，從此我是靠自己的努力獲得成果，沒有靠別人。

十三歲。在一次考試中，我不幸落榜，失去了對學(xué)習(xí)的信心，自甘墮落。迎來的確是老師的批評，同學(xué)的嘲諷，父親見到我這樣失望的對我說：以后的路還很長，怎么能遇到一點(diǎn)點(diǎn)的障礙就停滯不前呢，要學(xué)會(huì)怎么走路，可不是像你現(xiàn)在這樣。我沉思了一晚上，父親的話意味深長，而我也領(lǐng)悟其中。于是，我學(xué)會(huì)了將路上的障礙，一點(diǎn)點(diǎn)分解，成果只有自己明白。

把我兒時(shí)學(xué)會(huì)怎么走路的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，我就不會(huì)迷失方向，不會(huì)跌倒，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了怎么去走路。

人生周記【篇5】

1、敢于浪費(fèi)一小時(shí)生命的人，尚未發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。

2、人生最重要的，是要有偉大的目標(biāo)，并在天賦和毅力的幫助下實(shí)現(xiàn)它。

3、生活就是戰(zhàn)斗，需要戰(zhàn)斗！對抗疾??！對抗逆境！和命運(yùn)作斗爭！與天作戰(zhàn)，與地作戰(zhàn)，與人作戰(zhàn)！在奮斗中奮斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想！突破束縛，你將有一個(gè)全新的人生！

4、世界上的生命是短暫的，對于這短暫的生命，我們最好的回報(bào)就是工作。

5、堅(jiān)持意志的偉大事業(yè)，需要百折不撓的精神。

6、我不能忍受游手好閑，所以我想我會(huì)盡可能地堅(jiān)持下去。

7、不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的人是一匹背上有書的馬。驢知道他背著的是一堆書而不是一捆木頭嗎。

8、如果你想要前進(jìn)，那么就要學(xué)會(huì)不要依賴任何東西。

9、如果你熱愛你的工作，你就很容易超越別人。

10、當(dāng)你快樂的時(shí)候，你要想，快樂不是永恒的。當(dāng)你在痛苦時(shí)，你不得不認(rèn)為痛苦不是永恒的。

11、真理之所以是真理，只是因?yàn)樗侵囌`和謬誤的對立面。

12、無所事事的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；沒有個(gè)性的人從不做決定。

13、沒有輕蔑、苦難和斗爭，就沒有征服不了的命運(yùn)。

14、要相信命運(yùn)的安排，不要試圖改變命運(yùn)，只有改變自己！

15、如果一個(gè)人把錢包倒進(jìn)腦袋里，就沒有人能把它偷走。向知識(shí)投資，收益最佳。

16、當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)得到正確的批評和幫助。我們應(yīng)該這樣問我們的朋友，這種友誼是真正有價(jià)值的。

17、我們在真理的祭壇前鞠躬，而不是在所有物質(zhì)的權(quán)威面前。

18、成功是用非凡的方式做平凡事情的能力。找到成功的方法，而不是失敗的理由。

19、愚昧人用口說話，智慧人用腦說話，智慧人用心和行為說話。反映一個(gè)人本質(zhì)的是一些小的手勢，過多的手勢會(huì)導(dǎo)致不信任。

20、紀(jì)律，使人難以忍受，使人走得艱難，但它能使強(qiáng)者站得更直，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。

21、領(lǐng)導(dǎo)能力當(dāng)時(shí)機(jī)好的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)站出來；只有在逆境中，才是真正的領(lǐng)導(dǎo)。

22、偉大的事業(yè)是植根于堅(jiān)持不懈的工作，以飽滿的精神去從事，不避艱難。

23、所有的痛苦，請?zhí)砑佑辔?！痛苦一旦過去，就變得甜蜜。

24、青春應(yīng)該是：智慧的獅子，智慧的火焰！醒著的獅子，為理性之美而怒吼；智慧之火為理想之美而燃燒。

25、生活不能像做飯一樣，把所有的材料都準(zhǔn)備好放進(jìn)鍋里。

26、思想決定出路，觀念決定方向，性格決定命運(yùn)，生活方式?jīng)Q定健康！

27、你必須從過去學(xué)習(xí)，你必須掌握人類已經(jīng)取得的最好成果，你必須從中創(chuàng)造新的東西。

28、生活中最寶貴的是生活，生活中最重要的是學(xué)習(xí)，生活中最愉快的是工作，生活中最重要的是友誼。

人生周記【篇6】

每一個(gè)人，在成長的道路上都會(huì)遇到很多挫折，讓我們不由自主的養(yǎng)成了一些壞毛病，然而這些毛病需要我們不斷修正自己和完善自己。

從古自今，不管是大名鼎鼎的國家領(lǐng)袖，還是默默無聞的平民百姓，誰也不能保證自己不犯錯(cuò)誤，我也不例外。

那是一個(gè)星期六的下午，我在家里做完作業(yè)，看著時(shí)間還早，就約了自己最好的朋友單單到小區(qū)里的排球場里打排球。單單打排球很是厲害，每一次都打得老高老高，我一急之下憋足勁猛地一打，結(jié)果球不但沒有飛到天上，而是直徑朝張爺爺家的玻璃窗飛去。啪，玻璃碎了。完了完了，這下惹事了，快走快走，我想。著急之下，我一溜煙的跑了，卻忘記了把排球拿走。

回到家我裝作什么事都沒有發(fā)生，當(dāng)看到張爺爺找上門來，我就立馬跑到自己的房間鎖上房門，豎起耳朵認(rèn)真的聽，聽到張爺爺說：孩子打排球時(shí)一不小心把我家的玻璃窗打碎了......媽媽聽了連忙道歉說會(huì)賠償張爺爺，張爺爺說：也別去責(zé)怪孩子，她還小，不懂事。在房間里的我聽了，心里很不是滋味。張爺爺離開了，我自然也就坐不住了，打開房門走了出來，媽媽并沒有馬上批評我，我便說:媽媽，你為什么不批評我呢?為什么我犯的錯(cuò)要你承擔(dān)?我想明天去給張爺爺?shù)狼福⒂梦易约旱膲簹q錢去賠償。媽媽看著我，露出了欣慰的笑容。

第二天，我們來到張爺爺?shù)淖√帟r(shí)，張爺爺正在散步。于是我連忙跑過去說:張爺爺我很抱歉，昨天我用排球打壞了您家的窗戶，我不但沒有向您道歉，還一走了之，請您原諒我，這是您家玻璃的賠償費(fèi)，請您一定要收下。張爺爺不但沒有生氣，還摸摸我的頭說：沒事的，爺爺原諒你了，知錯(cuò)能改，就是好孩子。我笑了，爺爺也笑了。

后來我明白了，誰也不能保證自己不犯錯(cuò)誤，在漫漫人生道路上，犯錯(cuò)誤是正常的，也是難以杜絕的，關(guān)鍵就在于對待錯(cuò)誤的態(tài)度，如果顧及面子，為了保護(hù)自己可憐的虛榮心，掩飾過錯(cuò)，推諉過錯(cuò)，就會(huì)在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深。

在人生中，自己就像是一座雕塑，只要去掉外面的邊邊角角就能獲得完美的自我。而那位出色的雕塑家就是你自己。

人生周記【篇7】

繁重的功課終于結(jié)束，我要上"戰(zhàn)場"了，心里好害怕.擔(dān)心考不好挨批.不過，越緊張?jiān)娇疾缓?，所以，還需要坦然面對.

考卷從老師的手中發(fā)下去，我緊緊的握著手中的筆.接過考卷，我急忙看看作文，哦，寫人或事的.我松了一口氣，這個(gè)題目對我來說不算太難，我的信心又增加了幾分.考場上靜得出奇，仿佛一根針掉下來都能聽到聲音.第一題我順利解決了，第二題，第三題……不過，不是事事都是順心的，當(dāng)然還有一些不會(huì)的，需要絞盡腦汁才能想出來.我看了看同學(xué)們，有的在信心十足地寫著;有的遇到了攔路虎，在苦思冥想著;還有的賊頭賊腦，想方設(shè)法抄抄書.寫啊寫，時(shí)間過的好快.老師說:"快寫，馬上下課!"我心里一驚，慌了，要知道，我作文才寫了一半啊!我的筆下如箭一樣飛快地在紙上穿梭.終于，偉大的工程結(jié)束了，看著寫好的作文，越看越高興.再看看同學(xué)們，有的也像我一樣心滿意足，有的還在抓耳撓腮思考著，有的*上像長了釘子一般，坐也坐不穩(wěn)，迫不及待得想交卷.我拿著考卷，眼睛目不暇接地檢查著，不放過每一處地方."鈴鈴鈴"下課了，老師開始收卷.只見這時(shí)，有些同學(xué)才急忙趕題.看到這，我真是既著急又憤怒，唉!

終于考完了，心里頓時(shí)輕松了許多.不過，人生還要面臨著許多次考試，這就需要有充足的信心，豐富的知識(shí)和堅(jiān)定的毅力.相信自己，"我一定能成功!"

人生周記【篇8】

人生，是一件非常無聊的事。因?yàn)椋幸惶炷愫貌蝗菀谆钤谶@世界上，但是總有人會(huì)告訴你，你有一天會(huì)死。

雖然人生很無聊，但是我一定要讓我的人生變得更美妙。我喜歡黑色和黃色，因?yàn)楹谏雌饋砹亮恋?，黃色也一樣。我最喜歡吃零食和生魚片，零食中我最喜歡棉花糖，生魚片里面我最喜歡吃海膽。我最喜歡去學(xué)校，因?yàn)槲铱梢钥吹轿易钜玫呐笥秧樌?，我最喜歡彈鋼琴和吹長笛，因?yàn)閺椾撉倏梢宰屛业氖肿兛臁?/p>

我常常在心里想：如果我能變成別人就好了！別人都有我想要的東西，我卻沒有，但是我一定要這么想：我也有別人想要的東西！

從小到大我都是用生氣又悲慘的眼睛看世界，每天我做的事都是上課、下課、功課、英語、上課、下課、英語，每天都做同樣的事，真的很無聊，我希望世界能成為一個(gè)美好的世界，我每天都可以玩，不用上課、下課、英文，如果真的這么美好的話，那就太好了！

人生周記【篇9】

的確。老人被送到了醫(yī)院，搶救中停止了呼吸，一個(gè)生命就這樣離開了人間……

交通法則規(guī)定未成年人不滿十二周歲不能騎車上路，以免產(chǎn)生交通安全隱患。我雖然不知道那學(xué)生多大，但這必定會(huì)讓他的家人，死去老人的家人以及他自己終生難忘！

這件就發(fā)生在我們身邊的事，告誡了我們什么呢？

有人說，這告訴我們要注意交通安全，有人說，這告訴我們遵守交通法則，還有人說……我說這告訴我們，要養(yǎng)成禮讓的好習(xí)慣，就算上學(xué)再急，也應(yīng)該禮讓他人！

這讓我想到了以往的經(jīng)歷。大概在一年前，我第一次騎自行車上路，我又激動(dòng)又害怕，手也不經(jīng)在發(fā)抖！迎面沖來一輛逆行的電動(dòng)車，我慌了！早就忘記了剎車的存在，呀——我甩了下來，皮業(yè)磨破了！而那個(gè)騎車的人，早就灰溜溜地逃走了。這告訴我們要遵守交通吧！我還沒有十二周歲就上路騎車上路，這就違反了交通規(guī)則；那個(gè)大人逆向行駛，這也違反了交通規(guī)則。

還有一次，我和媽媽晚上出門散步，在信義坊，一個(gè)小朋友騎著小自行車撞在了我的腿上。還好這車小，撞在腿上有些疼而已，我叫他注意安全，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地騎走了。

注意交通安全，遵守交通規(guī)則不只是兒戲！只要大家都牢記這點(diǎn)，城市將會(huì)更美好！

美食周記六篇

日記是用來記載一周內(nèi)發(fā)生的事情以及個(gè)人感想的，我相信大家都有寫過日記的經(jīng)歷。寫日記是一個(gè)不斷探索和提升自我的過程。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集的關(guān)于“美食周記”的最新范文，希望對您有所幫助！

美食周記 篇1

人以食為天，現(xiàn)在吃東西已經(jīng)成了每天必修課，可是，食品質(zhì)量安全這個(gè)問題，一直難以解決。

雙休日的一天，我做完作業(yè)，拿著鈔票就上菜市場買菜去了。

一走到菜場蔬菜攤前，就聽到一陣喊聲：這么好的菜，快買!我擠進(jìn)人群一看，哇!這青菜可真好啊，快買!我擠進(jìn)人群一看，哇!這青菜可真好啊!碧綠碧綠的，沒有一個(gè)蟲眼，絲毫沒有害蟲啃過得痕跡，我想也沒細(xì)想就買了好幾根。

接著，我又到了水果攤前，哇，人山人海，有什么好東西呢?我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人堆，眼前一亮，那盤中的楊梅一顆顆非常飽滿，像一顆顆黑珍珠，周圍的人們正在瘋狂搶購，我也不甘示弱，買了大大一袋。

該來點(diǎn)葷的了;我慢悠悠的到肉攤前，這肉水嫩嫩，好像很新鮮，我買了一塊放進(jìn)袋里就走了。

回到家，我拿出楊梅準(zhǔn)備洗一下嘗嘗味道，哪知這楊梅一入水，水就變成了墨水，把楊梅撈上來一看，黑楊梅變得雪白，原來白楊梅上涂著色素啊!

我又是準(zhǔn)備洗青菜，打來袋子，一股濃濃的藥味撲鼻而來。農(nóng)藥超標(biāo)，我把那袋青菜扔進(jìn)了垃圾桶。

心里極度郁悶的我拿出肉，狠狠砸了一拳，那塊肉癟半天也沒有恢復(fù)，我又壓了一壓，一股液體從肉里流了出來，臭不可聞。原來這是注水肉啊!

經(jīng)三個(gè)打擊后，我想：難道這就是我們現(xiàn)代人的美食嗎?這些黑心商家何時(shí)能夠停歇，食品質(zhì)量安全這個(gè)問題不知何時(shí)才能夠解決。

美食周記 篇2

大家都知道，有很多東西是很好吃的，但是會(huì)對自己的身體不宜，比如薯?xiàng)l、汗堡一類回讓人發(fā)胖的東西，大家知道這些東西是很好吃的，有些人因?yàn)樽约禾I就吃很多東西，其實(shí)這是不對的，這樣很容易造成肥胖和消化不良，所以大家不要被誘惑。

就算你想吃，也不要狼吞虎咽要細(xì)嚼慢咽的吃，這樣就可以減少肥胖跟消化不良，還有你們不要一邊看電視一邊吃東西，這樣就會(huì)非常容易肥胖，因?yàn)槟闶窃诳措娨暎緵]注意到食物，所以你什么時(shí)候，啃完一袋瓜子或者吃完一盒薯片，想想，你要多少的運(yùn)動(dòng)才能消耗掉這些熱量。

所以我希望大家不要猛吃食物，要不然就成了一個(gè)大胖子。

美食周記 篇3

夜市舉世聞名，其中我最喜歡的夜市是師大夜市，因?yàn)槟抢镉幸患曳堑么笈砰L龍，而且是人山人海的甜不辣店。正因如此，所以我也心甘情愿排隊(duì)，等候美食的到來。

那家店的甜不辣炸得非常脆，而且從外觀看起來就是非咬一口不可的感覺，那咬下去的滋味QQ的好像嘴吧里在放煙火。這碗甜不辣的內(nèi)容不多，只有蘿卜和豬血糕還有主材料甜不辣，聽起來好像有點(diǎn)簡單，可是最香的是老板獨(dú)創(chuàng)出來的醬，是這醬讓人氣指數(shù)可以沖到最高點(diǎn)。

這次的夜市美食我吃得非常滿足，也希望我有時(shí)間再來品嘗別家的美食，說不定也是好吃到說不出話來喔！

美食周記 篇4

無錫小吃一向在全國都占有一席之地。周六，我和爸爸媽媽來到南禪寺，一嘗小吃的美味。

來到穆桂英，我迫不及待地買了一碗三鮮餛飩。三鮮餛飩起源于錫山市東亭鄉(xiāng)民間，后逐步發(fā)展為無錫傳統(tǒng)名點(diǎn)。以上白粉和適量蛋清制成皮子，鮮肉、開洋、榨菜制成餡心，故名三鮮，并以肉骨頭吊湯，豆腐干絲、蛋皮絲為佐料。皮薄、餡多、湯鮮的三鮮餛飩是無錫最受市民喜愛的大眾化點(diǎn)心。

冒著熱氣的三鮮餛飩端上來了，這三鮮餛飩漂亮極了：綠色的蔥花，淡黃的油湯，半透明的餛飩皮里裹著紅色的肉餡，加上兩頭泛棕的豆腐絲兒，令人看著就垂涎三尺。熱氣騰騰的餛飩散發(fā)出的勾魂的香味。望著這香氣四溢的三鮮餛飩，我食欲大開，舀了一勺湯送進(jìn)嘴中，鮮美的湯水馬上在嘴中溢開，流進(jìn)了每一個(gè)角落，融進(jìn)了身體，整個(gè)人似乎都有精神了。喝完一口，我咂了咂嘴，還在回味剛才的美味。這么好吃的東西，我也不管自己的吃相，立馬開動(dòng)起來。舀上一個(gè)餛飩在勺子里，這餛飩就像一個(gè)小元寶，個(gè)個(gè)晶瑩飽滿。它的皮薄薄的，里面的餡兒也一覽無余。小元寶剛送進(jìn)嘴中咬上一口，可口的汁水就射進(jìn)了嘴中，油而不膩，鮮而不腥。細(xì)細(xì)品味，原本淡而無味的餛飩皮變得纖軟柔滑，而餡兒也變得十分有嚼勁。兩者似乎融為一體，在嘴中環(huán)繞，散發(fā)著清香。我吃了一個(gè)又一個(gè)，很快，一碗餛飩就被我吃完了。

走出穆桂英，美味還余留在口中遲遲不能散去。走在路上，我不禁說出了一首順口溜：

今品三鮮小餛飩，

明日美食都不嘗。

要問小吃哪里好？

無錫小吃定最棒！

美食周記 篇5

媽媽幼兒園要舉行美食節(jié)活動(dòng)。一聽這個(gè)消息，我一蹦三尺高。

今日早上，我刻不容緩地跟著媽媽出發(fā)了。

來到幼兒園，我首先看到五顏六色的氣球，奇形怪狀的不倒翁，還聽見美好的歌聲我覺得幼兒園里喜氣洋洋。到了操場上，我哇地叫了一聲，原來美食節(jié)吃的東西真不少，有QQ蛋仔串串香里脊肉香又脆炸雞翅、三明治小丸子等各種各樣的食物，讓我口水直流。

美食節(jié)開端了，我們臉上洋溢著笑臉，過道上摩肩接踵。我心想：哈哈，這下我可以飽餐一頓了！！所以，我三步并作兩步地跑過去搶了一個(gè)就跑，我找了一個(gè)好位置津津有味地吃起來。我又要了杯牛奶有模有樣地喝起來。

然后，我又到小劇場里去找吃的，小劇場里的東西也豐富多彩，看得我眼花繚亂。我吃了三明治，里面夾著一根臘腸，涂著一些果醬，吃得我像一只詼諧的小花貓。

很快，我的肚子就像一個(gè)圓鼓鼓的大皮球。

高興的時(shí)光總是時(shí)間短的，我依依不舍地離開了幼兒園回家了。

美食周記 篇6

媽媽幼兒園要舉行美食節(jié)活動(dòng)。一聽這個(gè)消息，我一蹦三尺高。

今天早上，我迫不及待地跟著媽媽出發(fā)了。

來到幼兒園，我首先看到五顏六色的氣球，奇形怪狀的不倒翁，還聽見美妙的歌聲……我覺得幼兒園里喜氣洋洋。到了操場上，我“哇”地叫了一聲，原來美食節(jié)吃的東西真不少，有“QQ蛋仔”“串串香里脊肉”“香又脆炸雞翅”、“三明治”“小丸子”等各種各樣的食物，讓我口水直流。

美食節(jié)開始了，大家臉上洋溢著笑容，過道上人山人海。我心想：哈哈，這下我可以飽餐一頓了?。∮谑?，我三步并作兩步地跑過去搶了一個(gè)就跑，我找了一個(gè)好位置津津有味地吃起來。我又要了杯牛奶有模有樣地喝起來。

然后，我又到小劇場里去找吃的，小劇場里的東西也豐富多彩，看得我眼花繚亂。我吃了三明治，里面夾著一根香腸，涂著一些果醬，吃得我像一只滑稽的小花貓。

很快，我的肚子就像一個(gè)圓鼓鼓的大皮球。

快樂的時(shí)光總是短暫的，我依依不舍地離開了幼兒園回家了。

父親的周記

周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實(shí)的事情，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常寫周記吧。寫周記可以幫助人更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間。欄目小編為您準(zhǔn)備了這篇“父親的周記”的精華內(nèi)容，感謝你選擇閱讀希望信息對你有用！

父親的周記(篇1)

父親母親的周記

如若,時(shí)光可以不老

走著走著,天就慢慢亮了,仿佛來過這地方,遠(yuǎn)處仰著臉的老人,笑了,說是見過我…

走著走著,稚氣脫落了,我們就長大了。眼前,耳邊,我望著我,曾經(jīng)小小的我。有人轉(zhuǎn)身,悄悄的對我笑,于是滿天的星光都亮了。

走著走著,倔強(qiáng)溜走了,媽媽的眼睛卻笑了。夕陽,紅霞,遠(yuǎn)去了,我看著溫暖的笑容,于是,我的眼模糊了。

云,如流水般走了,散了。燕,來了又去了,我來了,父母卻要遠(yuǎn)行了,一幕幕的場景,像冬日里的雪,很美,卻很短暫。

看著父親的背影,想起那年,為我遮雨的場景:一把老去的傘,雖然舊了,壞了,但是在父親的眼里卻比新型的雙用傘更為珍貴。舍不得丟掉,直到現(xiàn)在,仍然掛在那高高的石墻上,時(shí)?？粗l(fā)呆,傻笑。

那本破舊的日記本,至今為止,都是母親的珍藏。偶爾拿出來翻閱,嘴角總是微微翹起,只因?yàn)橐恍行酗w舞的文字,記錄了女孩的成長,只因?yàn)?每一段文字下,都有小女孩微笑的模樣。發(fā)黃,老舊的破本子:那些精彩動(dòng)人的兒時(shí)傳記,在時(shí)光老去的日子里,早已被媽媽偷偷的藏起,成為她微笑的樂趣。

如若,時(shí)光可以不老,那該有多好?？梢远嘁恍r(shí)間,為夢想揮灑汗水,拼搏努力,享受成功后的喜悅,遲一些面對柴米油鹽的煩憂。

如若,時(shí)光可以不老,那該有多好。爸爸就不用對著那把破舊的雨傘傻笑。站起來,走出去,扛起鋤頭,繼續(xù)為寶貝努力奮斗。

如若,時(shí)光可以不老,那該有多好。媽媽也不會(huì)每天對著破本子,守著,盼著,希望有一天,推開門的一瞬間,看見多月不見女兒的臉。笑歪了嘴,激動(dòng)的流淚。

如若,時(shí)光可以不老,那該有多好。我也不會(huì)想著,有一天父母會(huì)離開我,去另一個(gè)世界,過著沒有我的生活,那我該怎么辦,如果我累了,我要去哪里,如果我痛了,誰來抱抱我,如果下雨了,誰還會(huì)千里迢迢跑來給我送傘,如果,如果…

如若,時(shí)光可以不老,那么,我愿意用我伊始的幸福,來換取父母的平安,用我生平的幸運(yùn),來換取父母的不老,用我最誠摯的信念,來換取父母的陪伴。可是,時(shí)光在流逝,我卻依然無能為力。

天,不要黑,我們也不要散,經(jīng)久的淺念,無聲無息。你們不要離去,我在原地等候。如若,時(shí)光不老。

父親的周記(篇2)

爸爸，我一直有一肚子話已經(jīng)憋在里面快要發(fā)霉了，不得不對你痛痛快快地傾吐出來。

爸爸，你總希望我們長大后找一份好工作，不要像你干得那么累?？赡愫蛣e的家長截然不同，從來沒有打過我，罵過我，而是有什么事就好好講，不會(huì)動(dòng)粗。您平常都說過，我和姐姐哥哥們是老天爺賜予的禮物，也是你和媽媽一生最重大的任務(wù)，供我們讀完書，任務(wù)就算完成了。可你和媽媽并不期待，我們會(huì)給你們帶來什么，而是看著我們默默成長。

爸爸，您的前半輩子就這么平平凡凡，可你為家庭建立的豐功偉績，在我的腦海中怎么也洗不去。無論白天晚上你都要有事要處理，幾乎都不讓自己有過多的空余時(shí)間，即使如此，你也不會(huì)忽略親人，而是給我們無數(shù)的歡樂和溫暖。你努力工作，是為了一家人的生活和兒女讀書。爸爸，你比海深比山重的父愛和艱辛，做兒女的一世都絕不會(huì)忘懷。爸爸，不要那么勞累了，見你這勤勞的影子，我心中如刀割。

親愛的爸爸，您放心吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，不負(fù)您的期望。你的愛是一首無字的歌，伴隨著我的一生起伏。在此我想對您說：感激您，爸爸！

父親的周記(篇3)

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，翹翹鼻子，能說的嘴巴。寶爸爸的身高是176厘米。

我的爸爸有一個(gè)心胸寬廣的心。每次陳朝夕去我家玩的時(shí)候就會(huì)拔東西。我看后很生氣。我想爸爸也很生氣吧！可爸爸卻沒有責(zé)怪陳朝夕，便給我媽媽說話去了。

我的爸爸不僅心胸寬廣，還很有耐心。上一次，我有一道題不會(huì)，我就去問爸爸，爸爸耐心的給我講了這道題，還給我出這種類型的題，做一做。看我是不是會(huì)了。

爸爸還是一個(gè)博學(xué)多才的知識(shí)分子，上一次，老師讓提問題的時(shí)候，我給老師提了這樣一個(gè)問題：秦國在哪個(gè)國家？老師說：“你回去問家長吧?！狈艑W(xué)后我問爸爸秦國在哪里，爸爸說：“在歷，我國分成了七個(gè)小國，秦國就是七個(gè)小國中的一個(gè)國家。”

人們都說世上只有媽媽好，但我就得爸爸也不錯(cuò)。

你有這樣的爸爸嗎？

父親的周記(篇4)

親愛的爸爸：

您好！

爸爸，感謝您九年來對我無微不至的關(guān)懷，您為我付出的太多了，無論風(fēng)吹日曬都帶著我去參加各種各樣的學(xué)習(xí)班；每當(dāng)比賽時(shí)都會(huì)提前帶著我去老師家補(bǔ)課，買服裝；每天都為了讓我玩的開心而忙個(gè)不停；為了讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不停地努力工作……

爸爸，每當(dāng)我看見您這樣辛苦時(shí)，我小小的心便不能平靜?？僧?dāng)我說：“爸爸，我來幫你”的時(shí)候，您總會(huì)說：“去寫作業(yè)吧，我自己干就可以了?！蔽揖陀X得很對不起您。

記得有一次，我得了感冒，您整日整夜地守在我的身邊，還為我做檢查、復(fù)檢，爸爸在我快要好時(shí)，認(rèn)為醫(yī)院里的空氣不好，又托熟人只讓我到醫(yī)院輸水，不讓我住在醫(yī)院，父愛如山?。?/p>

爸爸，您在外面辛苦工作，給我創(chuàng)造了一個(gè)“世界”上最好的家。為我梳理了一個(gè)榜樣，您還不厭其煩地糾正我的犯錯(cuò)誤，稱贊我的優(yōu)點(diǎn)，使我熱愛生活，對學(xué)習(xí)的信心更濃了！我每每有作文寫不出時(shí)，爸爸不僅給我翻遍作文書、上網(wǎng)，還為我講解怎樣寫好一篇作文。

爸爸，您像一個(gè)蠟燭，照亮別人，犧牲自己，謝謝您！

父親的周記(篇5)

什么！抱你？你多大了還要人抱，難道你是三歲的小孩兒嗎？爸爸滿臉吃驚，不是不是，我是按老師布置的任務(wù)做的。我急忙解釋道。哦，原來是這樣，那就來吧！爸爸溫柔地盯著我，微笑著說。

父親的周記(篇6)

今天我來到爸爸上班的地方，過了一個(gè)很沒意思的一天。

爸爸上班的地方，是一個(gè)有山有水，綠樹成陰的里西湖。環(huán)境可美了，按理說爸爸的生活應(yīng)該無憂無慮的呀？可是在一個(gè)月前

，這里裝修了起來?，F(xiàn)在爸爸的工作是看管施工安全。他邊走邊看，像個(gè)“小偷”一樣。我跟在爸爸身后想：這樣的工作，也太輕

松了吧，什么都不用做，東逛逛，西逛逛就行了。但是爸爸在看什么呢？當(dāng)我還在想這個(gè)問題的時(shí)候，他已經(jīng)走出好遠(yuǎn)了，我跑

過去問他：“老爸，你在看什么呀？難道有“金子”，還是有可怕的怪物？”“我在看這些拆修的房子里，會(huì)不會(huì)隱藏什么事故。雖

然里面都拆光了，但也有可能發(fā)生火災(zāi)、漏水還要注意他們施工人員的安全”爸爸說。我跟在后面東看西看也沒看出什么名堂，

于是我建議爸爸：“這里肯定不會(huì)有事的，你不要看了，帶我去玩會(huì)吧”?！澳窃趺葱校@里還有好多事要做呢，等下班了，我再

帶你去玩會(huì)。”

終于熬到下班了。我在爸爸單位只是無聊的呆了一天，而爸爸卻要每天這樣“無聊”的工作，雖然沒有人監(jiān)督他，但是他還是

兢兢業(yè)業(yè)的做好每一天的工作。

父親的周記(篇7)

每天爸爸都要喝酒，一喝酒就睡死過去，還好不撒酒瘋，因?yàn)榘职窒矚g喝酒，耽誤了許多事情，所以媽媽不讓他喝酒。

上星期媽媽燒了一大桌子的好菜，例如：涼拌雞爪、紅燒肉、清蒸魚......這時(shí)爸爸卻想起自己買來的美酒，一拿到手，立刻打開瓶蓋，美美地飲上幾口，可這是很快傳入媽媽耳中，便開始和我商量怎樣幫爸爸戒酒。

每當(dāng)爸爸喝酒時(shí)，我和媽媽就哭哭啼啼地說道：“你如果再喝酒，我們就不吃飯了，寧愿餓死!”接著，媽媽便拿著爸爸的酒，鎖在了柜子里，這樣既可以幫爸爸戒酒，也可以為家里省錢，真是一舉兩得呀!過了一段時(shí)間，爸爸也漸漸忘了喝酒，就算有酒在眼前，也絕不喝一口。這也全因?yàn)閻畚液蛬寢?，才能做出這么大的改變!真是“世上無難事只怕有心人”呀!

這就是我和媽媽最偉大的事情了!

父親的周記(篇8)

都說母愛是水，父愛是山，父親用博大的愛托起對我無私的愛。我的爸爸從小就諄諄教誨我要堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)走路。是他教會(huì)了我走人生的第一步路。

從小培養(yǎng)我良好的習(xí)慣，他既是嚴(yán)厲的，也是溫和的。他用他無形的愛引導(dǎo)我茁壯成長。爸爸自從我呱呱落地的時(shí)候，肩上又多了一份擔(dān)子，上有常年多病的奶奶，下有我這個(gè)愛生病的小孩。

小時(shí)候我經(jīng)常生病，我一生病就要住院，我輸液的時(shí)都是爸爸整夜整夜的陪伴著我，無微不至地照顧著我?？墒瞧v的爸爸卻總是流露出快樂的表情。還有一次，我們一家去沙龍公園玩，我一不小心掉進(jìn)了魚池，爸爸毫不猶豫地將我從冰冷的水里拉起來，還將他的外套脫下來，套在我的身上，躺在爸爸懷里我感到暖暖的。

其實(shí)父親的愛，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都是無處不在的。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，爸爸總是贊揚(yáng)我，同時(shí)告訴我驕兵必?cái)〉牡览?；?dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸開導(dǎo)我，教育我，同時(shí)告訴我失敗并不可怕，可怕的是你失去了斗志？從小的我就和爸爸生活在一起，他帶給我許多快樂，教會(huì)了我許多做人的道理，他帶給我的始終是一種樂觀向上，不屈不撓的精神，可我一直沒有體會(huì)到父親這種深沉的愛?，F(xiàn)在爸爸遠(yuǎn)在重慶，漸漸長大的我已經(jīng)深深體會(huì)到了父愛是什么？父愛是連綿的山，它雖沉默無言但凝重深厚。父愛是什么？父愛是寬闊的海，它雖味道苦澀但能承載兒女們揚(yáng)帆起航？

在今天這個(gè)特殊的日子里，我想對異地的爸爸說：“爸爸您辛苦了！相信你兒子。是你給了兒子的動(dòng)力，給了我一雙飛得更高更遠(yuǎn)的翅膀！”

父親的周記(篇9)

親愛的老爸：

您好！

今天給您寫信，就是想跟您談一談您愛看手機(jī)的事，平時(shí)我不敢直接對您說，借今日這個(gè)習(xí)作機(jī)會(huì)，我終于可以一吐為快了。

爸爸，您說我是您最最心愛的女兒，誰的容貌也比不上我漂亮，誰的花言巧語也比不上我的小巧嘴，誰的身材也比不上我那恰到好處的小身材。您總是將我捧在手心，忙里抽空來陪伴我，陪我讀書，陪我寫字，陪我做游戲。

可是從三年級起，我便發(fā)現(xiàn)了個(gè)嚴(yán)重的問題——您陪伴我的時(shí)間也越來越少了，不是工作忙了，而是沉浸在了手機(jī)娛樂里不能自拔。

有一次，我見您正在做飯，這正是個(gè)大好時(shí)機(jī)，于是，我借著您做飯的空，“殺”掉了您手機(jī)上所有娛樂應(yīng)用，還把您的手機(jī)偷偷藏到我的枕頭底下。過了一會(huì)兒，您發(fā)現(xiàn)您的寶貝手機(jī)不見了，急得像熱鍋上的螞蟻，我便暗喜起來，您一見就猜到是我拿走了您的手機(jī)，板著臉讓我交出來。拿到手機(jī)的您，那臉上的表情猶如寶貝失而復(fù)得一樣緊張而開心，可當(dāng)您發(fā)現(xiàn)所有娛樂應(yīng)用都沒有了后，您是暴跳如雷，痛罵了我一頓，我傷心地流下了眼淚。我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽說，爸爸是個(gè)把別人好心當(dāng)成驢肝肺的家伙，我雖然不同意媽媽的說法，但不得不承認(rèn)媽媽說的有道理。

爸爸，媽媽也為此事跟您吵過，可您卻說手機(jī)可以開闊視野，陶冶情操，我卻不那么認(rèn)為。我認(rèn)為手機(jī)可以適當(dāng)看，但不可以迷戀。您每次看手機(jī)時(shí)，可是都把它抱在懷里，就跟抱著寶貝女兒似的，親生女兒和手機(jī)到底誰是您的寶貝呀？

爸爸您知道嗎？就連兒歌中都有一句“愛我你就陪陪我”，您就少看看手機(jī)，多多陪陪我吧！希望您盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣，還我們一個(gè)幸福和諧的家。

敬祝

身體健康，工作順利

您的寶貝女兒：欣欣

xx年11月14日