水手讀后感

水手讀后感(集合13篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦這篇“水手讀后感”的文章，覺得它極其值得咱們花時(shí)間來品味。翻開一本書就能展現(xiàn)出未知的世界，作者的文字經(jīng)常能給我們帶來深深的啟示，心里涌動(dòng)著諸多的思考。讀后感的創(chuàng)作也能啟迪我們?cè)诘赖潞腿松繕?biāo)上的思考。在享受閱讀的樂趣的同時(shí)，也別忘了把這篇好文章分享給你周圍的朋友們哦！

水手讀后感(篇1)

1832年夏天，當(dāng)來自社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上駛往美國(guó)的“海鷹號(hào)”時(shí)，還不知道等待她的是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、驚險(xiǎn)無(wú)比的大西洋之旅。

航行為本書的主要內(nèi)容，次要：則是回家后的格格不入！

航行途中，陶雪洛雖被家人貫為淑女、公主等，可在后來的旅行中，漸漸變成水手，和船員們一起瘋狂。

起初，雪洛“站”在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，但逐漸加入到水手們的行列，原因是她在后來毅然了解了船長(zhǎng)的殘忍本性。但很快，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案，受到審判，并且被宣判死刑——吊死！她卻憑著自己的勇敢和機(jī)智，逃過劫難。在和船長(zhǎng)言行爭(zhēng)執(zhí)后，船長(zhǎng)被海水又卷到不見人影。最后，在“海鷹號(hào)”抵達(dá)目的地——普洛維頓斯——她的家鄉(xiāng)時(shí)，她成為了統(tǒng)率全體船員的一船之長(zhǎng)。

這讓我不得不回想起上個(gè)星期四晚上的事情，覺得我和陶雪洛勇敢相比有多么大的差距。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都沒回家，媽媽讓我自己看書、洗澡，自己上床睡覺。

天很冷，“恐怕”的時(shí)候來了，我全身發(fā)抖地拿了洗澡用品，吭吭嗆嗆地走下樓，跌跌蹲蹲地走進(jìn)浴房，準(zhǔn)備好了一切，開水籠頭?！巴?！”好冷??！我尖叫著穿著衣服出來，我打熱了一點(diǎn)火，又接著腿縮了回去。不對(duì)？還很冷！我心想：“媽媽！怎么還不回來??！你幫幫我吧！”我還是堅(jiān)持著，跑出去又開大了一點(diǎn)火，冷嗖嗖地回來?！鞍?！還太冷了！”我再一次出去打大了火。不行！還是太冷了，隨后，我痛苦并且大哭了一場(chǎng)，嘴里念著：“媽媽！太冷了！你回來吧！幫幫我開一下吧！回來吧……！”

在回頭來想想，我這件事對(duì)雪洛與眾人的生活是相差甚遠(yuǎn)啊？與她的那般艱苦生活相比，對(duì)我來說可是微不足道?。⊙┞迨嵌嗝从赂业孛鎸?duì)陌生的處境呀！我們要向她學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛的激情，面對(duì)困難的勇敢和頑強(qiáng)，最后戰(zhàn)勝自己！

由這個(gè)故事，我想到了！人類在名義上是英雄、公主，就象雪洛一樣，可是這個(gè)世界很大，我們追尋的目的地不一樣，未來也不一樣，我們見到的也不一樣，正如雪洛，她上“海鷹號(hào)”，和那些男人水手在一起過驚險(xiǎn)，可怕的生活，在那些時(shí)間她漸漸習(xí)慣水手們的生活，甚至主動(dòng)和他們說話。名義上的戰(zhàn)斗是公平的，但船長(zhǎng)的做法是不對(duì)的，我們應(yīng)該向雪洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勇敢、勵(lì)志的精神！

這是一本非常好的書籍，教育了我們名義，又帶給了我們神奇的探險(xiǎn)故事，讓人耳聞目睹、“看了又想看”！

讀后，我仿佛還沉浸在故事當(dāng)中，每個(gè)人物，讓我難以忘記，故事情節(jié)非常誘人，我滿懷希望地看完這本書，對(duì)人生的啟示，對(duì)雪洛的稱贊，書里帶給我們無(wú)限的樂趣與驚險(xiǎn)。她的故事是冒險(xiǎn)故事書里一顆潔白而璀璨的明珠。在汪洋大海上不斷地交戰(zhàn)與博斗，情節(jié)緊張，敘述清楚，令人實(shí)在難以忘懷！

一粒沙粒成為一顆明珠，背后有多少風(fēng)雨，多少失敗，讓我們?yōu)槊x與博斗合為和平而驕傲。這便是我的真實(shí)讀后感言！

水手讀后感(篇2)

你聽說過一位十余歲的女孩子乘船航行二個(gè)月，上船是船員，而靠岸卻成了船長(zhǎng)嗎？你聽說過這位女孩同時(shí)在船上經(jīng)歷了一場(chǎng)殺人犯的審判嗎？你想知道這位女孩乘船航行的故事嗎？《女水手日記》給了我最好的解答！

下面讓我來為大家講述這個(gè)故事：主人公名字叫陶雪洛，屬于上層社會(huì)，享有貴公主有的高貴服侍?？傻搅伺K亂、陰森的“海鷹號(hào)”船上，準(zhǔn)備經(jīng)過兩個(gè)月航程到美國(guó)的她卻不知道自己面臨的處境。她對(duì)大大咧咧、臟兮兮的水手嗤之以鼻，接近了高貴的謝克利船長(zhǎng)。但通過水手們的邀請(qǐng)，她漸漸地接近了水手，并知道了他們策劃的一場(chǎng)叛變。她不知道哪邊是正義，便橫下心，降低身份，和水手們待遇一樣。經(jīng)歷了許多事情后，她了解到優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)竟是一個(gè)殘忍粗暴的虐待狂，而骯臟粗魯?shù)乃謧兦∏捎幸活w善良的心。知道了這個(gè)真相之后，她毅然真正成為一名水手?？芍x克利船長(zhǎng)也注意到了陶雪洛，自己殺了一名水手再嫁禍到了陶雪洛身上，要她接受審判，并予以處決。機(jī)智的陶雪洛憑著勇敢、機(jī)智躲過劫難，并讓謝克利船長(zhǎng)自作自受，掉入大海淹死了。經(jīng)過水手們的選舉，到達(dá)目的地時(shí)，她已是一船之長(zhǎng)。在家里住過幾日后，她仍不忘水手朋友，未經(jīng)允許獨(dú)自登上了離港的“海鷹號(hào)”，見到了故友，又開始了‘旅行’……

讀了這個(gè)故事，我的感觸頗多。我真心佩服主人公。她勇于分清善惡，勇于辨別是非，有了勇氣和智慧，才使得她結(jié)識(shí)了這么多伙伴，懂得了人生中的一個(gè)重要的道理。如果她不去追求事情的得失、對(duì)錯(cuò)，沒有勇氣揭開真相，那么等她受害時(shí)，后悔也晚了。如果她不及時(shí)在這次航行中勇于擊碎謝克利船長(zhǎng)虐待水手的夢(mèng)，那謝克利船長(zhǎng)在以后將危害更多的人，會(huì)造成更多的人受傷害，可見，勇于嘗試，敢于探究多么重要。

在生活中也有許多例子，如：我經(jīng)常做奧數(shù)題。有時(shí)遇到了難題，我就退縮不前。于是，父母就鼓勵(lì)我，在父母的鼓勵(lì)下，我勇敢地嘗試著去思考、解決，沒想到問題并不是想象中的那么難，在經(jīng)過一段時(shí)間的思考和計(jì)算后，看似困難的問題迎刃而解了。科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)也是這樣，有勇氣去做，敢于努力探究真相，科學(xué)實(shí)驗(yàn)才有可能成功，就像諾貝爾冒著生命危險(xiǎn)發(fā)明炸藥一樣。

通過《女水手日記》我懂得了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)不能退縮，要勇于嘗試，敢于探究，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記它并努力做到！

水手讀后感(篇3)

這兩天我看了《女水手日記》一書，感受很深。

這本書主要講了1832年夏，當(dāng)來自上層社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上駛往美國(guó)的海鷹號(hào)時(shí)，還不知道等待她的將是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。航行途中，水手們一直在暗中謀劃叛變。起初，雪洛站在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，但漸漸地，在她了解到他殘忍的本性后，便毅然加入到水手們的行列。很快，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案，受到審判，并且被宣判死刑，但她憑著自己的勇敢和機(jī)智，逃過劫難。最后，當(dāng)海鷹號(hào)抵達(dá)目的地時(shí)，她已成為統(tǒng)率全體船員的一船之長(zhǎng)。

我深深地被這個(gè)故事吸引了，我覺得陶雪洛是一個(gè)正義的'人，是一個(gè)知錯(cuò)能改的人！雖然她一開始不知謝克利船長(zhǎng)的殘忍本性，在不明真相的情況下站在謝克利船長(zhǎng)的那一方?？僧?dāng)她知道謝克利船長(zhǎng)的殘忍本性時(shí)，她秉持心中的良知，分辨出真正的善與惡，馬上站到了水手的行列，勇敢地團(tuán)結(jié)全體船員，與謝克利做斗爭(zhēng)。她甚至爬上了最上帆桁，當(dāng)了水手—這可是她以前想都想不到的事情。最終正義壓倒邪惡，陶雪洛真厲害！

我要學(xué)習(xí)陶雪洛的那種知錯(cuò)能改的精神，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，只要我們虛心、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，就一定能成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

水手讀后感(篇4)

一個(gè)不幸的男人，在意大利一個(gè)小漁村羅卡遇到了一個(gè)美麗的女人。他決定拋棄女友和工作，跟這女人走。女人有一艘游艇，她的全部生活就是走遍世界尋找她愛過的直布羅陀水手。他上了船，他要幫她找到她的心上人。然而，愛情在這個(gè)想改變生活的男人和這個(gè)追尋舊愛的女人之間產(chǎn)生了。從歐洲到非洲，從地中海到大西洋，他們的海上旅行在他們微妙的感情交流中度過。如果他們找到直布羅陀水手，那將是他們愛情的結(jié)束……

這是百度百科上關(guān)于《直布羅陀水手》的內(nèi)容簡(jiǎn)介，然而我讀《直布羅陀水手》時(shí)，感受最多的，卻是“被圍困的靈魂和傳說一樣的永恒愛情”。

之所以這樣被打動(dòng)，大約正是自己的處境。男主人公在殖民地的登記部干了八年，其實(shí)干了兩年之后他就想要離開了，但因?yàn)椴恢离x開后能干什么而留了下來。甚至想要假意騷擾新來的女同事，以借此被開除，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地和那個(gè)女人成了戀人，從此在自己不喜歡的工作和不喜歡的戀人中掙扎生活，逆來順受，不抱任何希望的過著日子——哎，那樣的日子，不正是我們大多數(shù)人過著的日子么？

那個(gè)走遍世界尋找她愛過的直布羅陀水手的女人，似乎堅(jiān)信著永恒的愛情，其實(shí)到了最后，連她自己也覺得自己活在自己編來的故事中。愛情或許能浪漫，至于永恒，直到最后，我們也沒有答案。

水手讀后感(篇5)

我從小就喜歡看書，特別是感人至深的故事。一次媽媽給我買了一本曹文軒的《黑水手》，我一口氣把它讀完，里面的主要人物是丁丁和放魚鷹的爺爺。

黑水手是一只陪伴爺爺很多年的老魚鷹。故事主要講得是丁丁逃離黑礦后，向西而行，繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)。途中丁丁因?yàn)轲囸I難耐，暈倒在河邊，被一位放魚鷹的爺爺救起。爺爺收留了丁丁，他們一邊捕魚一邊沿路尋找當(dāng)當(dāng)。在尋找當(dāng)當(dāng)?shù)耐局校麄冇龅搅艘淮未蔚睦щy。在經(jīng)過狂風(fēng)暴雨之后他們都落水了，而且小船也找不到了；鵝頸項(xiàng)搶走了對(duì)丁丁來說最重要的鈴鐺等等。但他們相依為命，克服種種困難。

這本書最讓我感動(dòng)的是丁丁為了給爺爺治病賣掉了丁丁最心愛的小魚鷹。丁丁的善良和爺爺善良堅(jiān)韌的品格真情感人深深的打動(dòng)著我。

看完這本書后，我被丁丁的那種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，我真希望他能早日與當(dāng)當(dāng)重逢。

水手讀后感(篇6)

《女水手日記》是一本小說，里面講述了一位十三歲的少女，在航海的旅程中經(jīng)歷了被控謀殺、遭受審判，并被謀害后宣判有罪的故事。主人公淘雪洛剛出場(chǎng)時(shí)是一位婀娜多姿的“淑女”，等航船快靠岸時(shí)，她已經(jīng)蛻變成了勇敢的女水手兼船長(zhǎng)?？赐炅诉@本驚心動(dòng)魄的小說，讓我覺得——勇敢，就是一次歷險(xiǎn)。

《女水手日記》開始就介紹了那可怕的船——“海鷹號(hào)”與那可怕的船長(zhǎng)——謝克利船長(zhǎng)。為什么說他們“可怕”呢？文中描述了兩個(gè)搬運(yùn)工聞風(fēng)而逃的滑稽場(chǎng)面——第一個(gè)人聽到船長(zhǎng)的名字嚇得落荒而逃，另一個(gè)人則是看到了“海鷹號(hào)”，嚇得一溜煙跑沒影了。而船上的水手留下來的唯一目的都是為了報(bào)復(fù)謝克利船長(zhǎng)。

我們的主人公——十三歲的少女淘雪洛不知道內(nèi)情。她不僅對(duì)船長(zhǎng)信任有加，卻把老查的忠告當(dāng)成水手們編的謠言，置之不理。當(dāng)淘雪洛知道船長(zhǎng)的真面目后，卻被船長(zhǎng)告上法庭，說是她殺了哈林先生?？蓯旱拇L(zhǎng)一次又一次地陷害她！所幸，淘雪洛漸漸地變勇敢了！一次又一次險(xiǎn)象環(huán)生的歷險(xiǎn)讓淘雪洛的內(nèi)心不斷變得強(qiáng)大了起來，勇敢地直面一切險(xiǎn)境。最后，在船長(zhǎng)要?dú)⑻匝┞鍟r(shí)，“海鷹號(hào)”晃了晃，謝克利船長(zhǎng)跌下了船，掉入了海中。

面對(duì)困境，她逆境求生；面對(duì)困難，她迎難而上；面對(duì)危險(xiǎn)，她履險(xiǎn)如夷。這就是我們的女水手淘雪洛，一個(gè)勇敢無(wú)比的淘雪洛！一個(gè)不屈不撓的淘雪洛！更是一個(gè)敢于歷險(xiǎn)的淘雪洛！

看完這本小說，我掩卷沉思。我不禁想起一次歷險(xiǎn)，雖然是孩童間的游戲，可也算是一次“困境求生”的歷險(xiǎn)吧！

我和朋友們把這個(gè)游戲叫做“迷途返航”，我是第一位“迷途”的人。好朋友婷婷要我蒙上雙眼，帶我到一個(gè)陌生的地方，我們都知道，這邊離我們自己的家有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)！這里還是個(gè)十字路口，四個(gè)朋友把我和“迷途者”們分別拉向了四個(gè)不同的方向。走了好久，終于到了目的地，婷婷叫我轉(zhuǎn)50圈再走回去。我就這樣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，像一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺，大概轉(zhuǎn)了27圈吧，我就暈趴下了。好不容易轉(zhuǎn)好了50圈，但是那是我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，別說分清東南西北了，就連站我都站不住了，我甚至想放棄回到集合點(diǎn)！

我到底是等待朋友來找我還是勇敢地“返航”呢？我在兩個(gè)艱難的抉擇中不斷猶豫著。就在這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出淘雪洛的身影，她在歷險(xiǎn)時(shí)不拋棄、不放棄，他在困難面前不屈不撓、勇敢向前。她面對(duì)困境是如此坦然，可我……

我想好了！我決定獨(dú)自一人返回集合點(diǎn)。我不斷回想著婷婷領(lǐng)我走過的路、店面、街道……一路詢問著過路的行人，憑著僅有的一點(diǎn)來時(shí)的印象，我竟然回到了集合點(diǎn)！我簡(jiǎn)直不敢相信，我還是第二名！經(jīng)過那次歷險(xiǎn)后，我變得比以前更加勇敢了。

雖然我的歷險(xiǎn)很平凡，也許不像《女水手日記》里淘雪洛的歷險(xiǎn)那樣驚心動(dòng)魄。但誰(shuí)不想超越自己呢？勇敢，就是一次歷險(xiǎn)。

水手讀后感(篇7)

《丁丁當(dāng)當(dāng)》主要寫了一戶人家先后生下了兩個(gè)可愛的小男孩——丁丁和當(dāng)當(dāng)，然而，一個(gè)殘酷的事實(shí)幾乎毀滅了這戶人家：這兩個(gè)男孩都是傻子。傻子兄弟卻無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，兩個(gè)肉體好似一個(gè)靈魂。有一天，奶奶帶他們?nèi)ゼ猩峡纯?，不小心使他們偶然走散，從此天各一方，漫長(zhǎng)地相互尋找著對(duì)方。

雖然丁丁當(dāng)當(dāng)都是小傻子，但是和一般的傻子有很大區(qū)別。他們很愛干凈，即使在相互尋找的途中每天風(fēng)餐露宿，也不忘保持著整潔。他們的心地很善良、很純真，在他們的眼中世上的一切都是美好的。丁丁和當(dāng)當(dāng)在途中遇到了各種各樣的困難，也遇到了各色各樣的好人和壞人。他們用自己的真、善、美的內(nèi)心和行動(dòng)感動(dòng)了絕大部分的人;還用自己純潔無(wú)瑕的目光震撼了很多壞人的靈魂，使這些壞人改邪歸正。他們比那些正常的人還懂事，還知道幫助別人。

在《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑水手》中最后那幾頁(yè)描寫丁丁對(duì)陌生人的愛，把我感動(dòng)得哭了。在我身邊曾有一個(gè)小朋友，在參加她姥姥葬禮的時(shí)候，卻一點(diǎn)兒也不傷心，只顧得和其他人玩耍，表現(xiàn)的無(wú)所謂。我覺得她雖然是個(gè)正常人，心靈卻比”傻子“丁丁差遠(yuǎn)了。雖然丁丁和當(dāng)當(dāng)傻，但他們心靈卻是充滿了愛心、同情心、孝心，所以無(wú)論是好人還是壞人都分別給予兩兄弟不同的幫助，使得他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終找到了對(duì)方。我認(rèn)為剛才那位小朋友，卻是心靈上的”傻子“!

水手讀后感(篇8)

我看了《女水手日記》后，發(fā)現(xiàn)往往好的事情總是會(huì)變成不好的事情，往往好的人卻是對(duì)自己最壞的人，想自己打主意的人。但是，無(wú)論是對(duì)你好的，或是對(duì)你不好的，你都要對(duì)他們好，不能偏心。這樣，你才能慢慢體會(huì)到別人對(duì)你的想法，別人對(duì)你的看法等。但是如果你刻意的去傷害他，或是可以的去對(duì)你第一眼感覺好的人很好，那你就永遠(yuǎn)都無(wú)法知道認(rèn)識(shí)好的還是壞的。

十四歲的小陶（陶雪洛）獨(dú)自上來恐怖的海鷹號(hào)，在這艘船上，發(fā)生了許許多多的驚恐事情。表面看上去尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)其實(shí)上他是兇殘的“野獸”。但是雪洛一直都被騙在其中，蒙在鼓里。但是最后，雪洛認(rèn)清了謝克利的真面目，他其實(shí)是一個(gè)兇狠可怕的“野獸”或是說像個(gè)可怕的“吸血鬼”。但在最后，事實(shí)早已擺在了面前，她出賣了對(duì)自己一直很好的老查，她不敢相信自己認(rèn)為很慈祥的謝克利船長(zhǎng)會(huì)是“野獸”是“吸血鬼”。但最后，她和水手們擺脫出了困境，雪洛也當(dāng)上了船長(zhǎng)，也平安無(wú)事的，有驚無(wú)險(xiǎn)的回到了家中，甚至還有些不太習(xí)慣。

一個(gè)驚險(xiǎn)而刺激的故事，既不會(huì)嚇人，也看的不會(huì)膩，甚至還想再看幾遍呢。

水手讀后感(篇9)

前幾天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《女水手日記》，故事的主人公是陶雪洛。

當(dāng)我拿起這本書時(shí)，就被故事的情節(jié)所吸引。故事主要講的是：十三歲少女陶雪洛小姐獨(dú)自一人登上駛往美國(guó)的“海鷹號(hào)”。她一開始非常喜愛尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)，當(dāng)她了解船長(zhǎng)殘忍的本性后，就加入了水手們的行列。但在一次龍卷風(fēng)過后，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案：謝克利船長(zhǎng)說她殺了大副哈林先生，被判死刑。這個(gè)謀殺案其實(shí)是謝克利船長(zhǎng)兇殘地用陶雪洛小姐的刀子殺了大副。雪洛憑著自己的勇敢和機(jī)智，成功地逃過了這一劫，還變成了海鷹號(hào)的船長(zhǎng)。

讀完了這個(gè)故事，我覺得我們不能輕易相信人的外表，要看那個(gè)人的本性。我們身邊也有很多這樣的例子。有的人衣著華麗，開著名車，卻沒有基本的道德，酒后駕車，撞倒別人后，卻逃之夭夭。有的人，自己省吃儉用，穿著簡(jiǎn)單樸素，卻將省下的錢捐給更需要的人。

我還覺得我應(yīng)該像陶雪洛一樣勇敢。碰到困難時(shí)不要害怕慌張，要冷靜面對(duì)，只有這樣才能克服困難。

水手讀后感(篇10)

1832年夏天，當(dāng)來自社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上駛往美國(guó)的“海鷹號(hào)”時(shí)，還不知道等待她的是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、驚險(xiǎn)無(wú)比的大西洋之旅……

航行途中，陶雪洛雖被家人貫為淑女、公主等，可在后來的旅行中發(fā)現(xiàn)，漸漸變成水手，和船員們一起瘋狂。

起初，雪洛“站”在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，但逐漸加入到水手們的行列，原因是她在后來毅然了解了船長(zhǎng)的殘忍本性。但很快，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案，受到審判，并且被宣判死刑——吊死！她卻憑著自己的勇敢和機(jī)智，逃過劫難。在和船長(zhǎng)言行爭(zhēng)執(zhí)后，船長(zhǎng)被海水又卷到不見人影。最后，在“海鷹號(hào)”抵達(dá)目的地——普洛維頓斯——她的家鄉(xiāng)時(shí)，她成為了統(tǒng)率全體船員的一船之長(zhǎng)。但是回到家卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)原本熟悉的世界格格不入了，她只好回到自己的另一個(gè)家：海鷹號(hào)。

讀了這本書，使我懂得并堅(jiān)信一個(gè)道理，個(gè)人做事只要有堅(jiān)定的信心，加上努力再難的事也能做到。陶雪洛剛上船的時(shí)候，自然是站在謝克利船長(zhǎng)一邊，對(duì)那些干活的水手不去理睬。但當(dāng)她了解到船長(zhǎng)殘忍的本性后，便毅然加入到水手們的行列。為了取的水手的信任，答應(yīng)了水手考驗(yàn)的條件是，必須爬上全船最高的桅帆桁，天哪！她才比我大一歲，要知道那最高的桅帆桁，足足有一百三十英尺高??！而且船在海浪上始終搖晃不停。文中是這樣描寫的“向主帆桁邁進(jìn)，我滑了一跤，不禁松開了手，整個(gè)人也向后倒去，但腿腳還纏在繩網(wǎng)中。就這樣，我頭下腳上掛在那兒”她就是憑著信心和勇氣最后終于成功了。我雖然沒有她那樣的經(jīng)歷，但我在學(xué)習(xí)中如果能有一點(diǎn)點(diǎn)她那樣永不放棄的精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能飛速的提高。陶雪洛還有許多許多值得學(xué)習(xí)的地方，兩個(gè)月的海上生活，使自己從一朵嬌貴的花朵變成堅(jiān)強(qiáng)的少女。書中還告訴我們一個(gè)道理，凡事要?jiǎng)幽X筋思考不要滿足于別人給予的答案，應(yīng)該憑著自己的力量找出答案。

水手讀后感(篇11)

美國(guó)的艾非寫了一本意味深長(zhǎng)的書，書名叫《女水手日記》。我非常喜歡這本書，因?yàn)樽髡甙阎魅斯坍嫷描蜩蛉缟?。它講述了女主人公陶雪洛身處逆境，迫使她從一個(gè)淑女轉(zhuǎn)變到一個(gè)水手的故事。

我之所以這樣喜歡這本書，是因?yàn)樽髡呖坍嫷拇L(zhǎng)這個(gè)人物，他的陰險(xiǎn)、毒辣、不擇手段給我的印象最深。

首先，書中的謝克利船長(zhǎng)，是個(gè)殘忍可怕的人，他視水手為糞土，任由他擺布。他利用陶小姐受到過良好教育，讓她把所見所聞都如實(shí)一一通報(bào)自己——這是多么可惡的行為！他明明知道陶小姐一定會(huì)站在紳士這邊，但還是讓陶小姐混在水手中間做他的耳目。任何一個(gè)人如果有些良知的話，是怎么都不會(huì)讓一個(gè)女孩兒參加一場(chǎng)的?？梢姶L(zhǎng)的心是有多么邪惡！任何人都會(huì)來譴責(zé)這種小人的！

其次，是老查——這個(gè)引領(lǐng)水手們叛變的老黑人。暗中不停地幫助陶小姐，可他卻在叛亂中被船長(zhǎng)打死了，但他的靈魂卻被藏在了地下室，也就是說，老查沒有完全死。一開始，我還以為查先生“死”后會(huì)憎恨陶小姐，可誰(shuí)知道他仍在不斷地幫助陶小姐。這讓我是多么地意外與感動(dòng)！如果換做是我，就算不會(huì)恨她，但起碼是再也不會(huì)去幫助她了！畢竟是陶小姐害自己受苦的呀！這體現(xiàn)了老查的心胸是多么的寬廣！他的這種品質(zhì)真讓我欣賞！

堅(jiān)定就會(huì)成功，信任就會(huì)團(tuán)結(jié)，勇敢就會(huì)勝利的道理讓我受益匪淺！這也是我讀了這本書后的最深感想！

水手讀后感(篇12)

暑假我讀了一本美國(guó)小說：《女水手日記》。它曾獲得國(guó)際兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。故事內(nèi)容是描寫一百七十二年前的事情。一個(gè)十三歲的上流社會(huì)少女陶雪洛，因?yàn)橥械幕锇槭Ъs，獨(dú)自踏上了一艘充滿離奇而恐怖的“海鷹號(hào)”海船。開始了驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。

讀了這本書，使我懂得并堅(jiān)信一個(gè)道理，那就是一個(gè)人做事只要有堅(jiān)定的信心，加上努力再難的事也能做到。陶雪洛剛上船的時(shí)候，自然是站在謝克利船長(zhǎng)一邊，對(duì)那些干活的水手不去理睬。但當(dāng)她了解到船長(zhǎng)殘忍的本性后，便毅然加入到水手們的行列。為了取的水手的信任，答應(yīng)了水手考驗(yàn)的條件是，必須爬上全船最高的桅帆桁，天哪！她才比我大三歲，要知道那最高的桅帆桁，足足有一百三十英尺高??！而且船在海浪上始終搖晃不停。文中是這樣描寫的“---------向主帆桁邁進(jìn)，我滑了一跤，不禁松開了手，整個(gè)人也向后倒去，但腿腳還纏在繩網(wǎng)中。就這樣，我頭下腳上掛在那兒----”她就是憑著信心和勇氣最后終于成功了。我雖然沒有她那樣的經(jīng)歷，但我在學(xué)習(xí)中如果能有一點(diǎn)點(diǎn)她那樣永不放棄的精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能飛速的提高。陶雪洛還有許多許多值得學(xué)習(xí)的地方，兩個(gè)月的海上生活，使自己從一朵嬌貴的花朵變成堅(jiān)強(qiáng)的少女。書中還告訴我們一個(gè)道理，凡事要?jiǎng)幽X筋思考不要滿足于別人給予的答案，應(yīng)該憑著自己的力量找出答案。

水手讀后感(篇13)

《水手》是美國(guó)作家赫爾曼·梅爾維爾創(chuàng)作的一部小說。這部小說反映了19世紀(jì)美國(guó)商業(yè)航海的艱苦生活和船員的命運(yùn)，為現(xiàn)代主題小說奠定了基礎(chǔ)。

小說講述的是船員艾瑞和他所在的貨船的航行經(jīng)歷。在一次航行中，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)船上一名水手自稱看到了白鯨，被船長(zhǎng)視為胡言亂語(yǔ)。但在之后的航程中，船長(zhǎng)漸漸發(fā)現(xiàn)那頭叫做莫比·狄克的白鯨似乎真的存在，并且對(duì)人類充滿了仇恨。最終，在與莫比·狄克的搏斗中，船只被摧毀，船員們幾乎全部死亡。

這本小說通過一名水手的經(jīng)歷來表現(xiàn)出了人生的無(wú)常和命運(yùn)的無(wú)法預(yù)測(cè)。小說中的船員們面對(duì)著嚴(yán)酷的自然環(huán)境和殘酷的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，而他們所面對(duì)的挑戰(zhàn)無(wú)疑是任何職業(yè)中最艱巨的。小說通過對(duì)船員們的描寫，賦予了他們?nèi)诵?，并展示了他們?cè)谙嗷椭?、互相理解中的美好一面?/p>

小說中的莫比·狄克也被認(rèn)為是一個(gè)象征性的角色。它代表著自然對(duì)人類的反抗，而船員們則成為了被陷入其中的代表。小說通過表現(xiàn)莫比·狄克和船員之間的搏斗，探討了自然和人類之間的關(guān)系以及人類如何應(yīng)對(duì)自然的挑戰(zhàn)。

《水手》被認(rèn)為是19世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中最具有代表性的作品之一。它通過富有哲理的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物描述，表現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。在小說中，船員們的生命和財(cái)產(chǎn)都毫不留情地被摧毀，這也提醒了人們不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益而犧牲自己的尊嚴(yán)和生命。

總之，《水手》不僅是一部對(duì)19世紀(jì)美國(guó)商業(yè)文化的批判，更是對(duì)人類關(guān)系和自然環(huán)境之間的探索。這本小說對(duì)于現(xiàn)代人來說依然具有重要的意義，它啟示著人們應(yīng)該秉持信念和勇氣，直面現(xiàn)實(shí)中的困境，并在其中找到真正的希望和意義。

擴(kuò)展閱讀

水手讀后感(優(yōu)選7篇)

翻譯結(jié)果: 閱讀一本好書后，我們會(huì)在內(nèi)心深處獲得屬于自己的體會(huì)和感悟。閱讀作品能夠提升我們的情操修養(yǎng)。寫讀后感是對(duì)我們寫作能力的一種鍛煉，您是否整理過與該作品相關(guān)的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您推薦的文章是“水手讀后感”，希望本文能夠給您以啟發(fā)并且希望您會(huì)喜歡它！

水手讀后感【篇1】

這個(gè)暑假，我讀了許多曹文軒的書，讓我記憶最深刻的是《丁丁當(dāng)當(dāng)》中倆個(gè)傻子兄弟的故事。哥哥叫做丁丁，弟弟叫當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)無(wú)比的依賴丁丁，在他的眼里，丁丁如同天神一般，倆兄弟的感情很好，好到讓人羨慕，他們沉靜在自己的世界里，那么快樂，無(wú)憂無(wú)慮，他們彼此信任，那么天真，但命運(yùn)似乎是故意與他們作對(duì)，讓當(dāng)當(dāng)被人販子拐走，丁丁為了找到當(dāng)當(dāng)背井離鄉(xiāng)。

對(duì)，他們是傻，但他們傻得快樂，他們經(jīng)歷了一件有一件事，但卻從不放棄，他們流浪他鄉(xiāng)，倆兄弟分離，卻依舊執(zhí)著的向前方走去，他們從未因流浪他鄉(xiāng)而放棄快樂，他們從未因倆兄弟分離而難過，他們照樣無(wú)憂無(wú)慮，似乎就算是天神也減不掉他們的快樂。有時(shí)我會(huì)問：他們傻嗎？如果傻，為何懂得感恩，在照顧過丁丁的老人死后，丁丁哭了，而那位老人的兒子卻連回來都沒回來；他們感染了許多人，他們的快樂，他們的天真，讓我敬佩更讓我羨慕。究竟誰(shuí)才是傻子？我疑惑了，我們考慮了太多太多，雙眼被許多東西蒙蔽了，我們?yōu)楹慰傁胫蔀槿松先耍菢佑挚鞓穯?？我們只需成為一個(gè)普普通通的快樂使者就好了，人生短短幾十年，那么在這幾十年里我們因該做什么？做自己覺得有意思的事不就行了嗎？向著我們的夢(mèng)想出發(fā)。

《丁丁當(dāng)當(dāng)》真的十分感人，文中的每一個(gè)故事里有著人心的善惡，有好人更有壞人。剛開始讀時(shí)，我常常為這倆兄弟的傻感到不公，但在看到后面時(shí)我開始羨慕起這種傻，這種傻，不會(huì)煩勞，這種傻，無(wú)憂無(wú)慮，這種傻，執(zhí)著認(rèn)真，這種傻，不輕言放棄，這種傻，有著許多我們做不到的東西，但這種傻，卻讓他們的心靈沒有一絲臟，這種傻，給了他們快樂，這種傻，賜予了他們神仙般的善良，這種傻，讓他們有恩不報(bào)有仇忘卻，這種傻，如同磁盤一般吸走了他們的難過。這種傻，算傻嗎？

水手讀后感【篇2】

今天，我從姐姐那里得到了一本書，是曹文軒叔叔的《丁丁當(dāng)當(dāng)黑癡白癡》，里面有兩個(gè)兄弟，哥哥是丁丁，弟弟是當(dāng)當(dāng)，可他們兩個(gè)在我們平常人眼里就是個(gè)傻子，我讀了他們的事后，認(rèn)為他們是個(gè)善良、純樸的人。

丁丁看見一只小鳥落入水中，在水中掙扎，一只老鷹看見了，想要吃掉小鳥，丁丁大聲尖叫，把老鷹嚇跑了，他要救小鳥，自己走向水中央，小鳥嚇得撲騰撲騰地飛了起來，而丁丁卻差點(diǎn)被水淹死。

丁丁向往外面的世界，他不愿意被關(guān)在屋子里，他整天在村子里跑，大聲地笑，愛和鴨子玩，愛陪小羊在山坡上吃草。但因?yàn)樗f話遲，只會(huì)說爸爸、媽媽等簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，特別是只要看到帶胡子的男人就叫爸爸，引起村子里的人大笑，認(rèn)為他是傻子，他的媽媽就把他關(guān)在院子里，他大哭，把自己家的醬油缸也砸爛了，他想去外面看，想和自己的伙伴玩。

丁丁還是個(gè)負(fù)責(zé)的孩子，只要是自己家的東西，只要到晚上，他都要把這些東西放進(jìn)自己的家里。傍晚，他會(huì)把鴨子、山羊趕進(jìn)圈里，甚至把自己家的小凳子也拿回家。有一天晚上，天空下起了大雨，她想起了自己的奶奶的拐杖沒有拿進(jìn)屋里，其他人都沒在意，他卻趁其他人睡覺，他冒著大雨，去尋找奶奶的拐杖，當(dāng)他把奶奶的拐杖拿給奶奶時(shí)，他已經(jīng)被淋成落湯雞了。

我沒有看完這本書，里面的丁丁是不是在你將要笑出聲時(shí)，心里有一塊柔軟的東西被觸動(dòng)了呢。丁丁當(dāng)當(dāng)走失了，丁丁獨(dú)自去尋找當(dāng)當(dāng)，如果你希望丁丁當(dāng)當(dāng)兄弟倆能早日相見，就請(qǐng)你搖一搖你手中的鈴鐺吧！

水手讀后感【篇3】

一葉扁舟在滄海中漸漸起航，漂向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)的船只，忽左忽右，留下迷迷蒙蒙的縮影……而在遠(yuǎn)方滄海分向而流……

——題記

法國(guó)的凡爾納曾寫下了《海底兩萬(wàn)里》這不朽的科幻著作，被人們譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說家之父”以至于人們只記得《海底兩萬(wàn)里》，只記得神秘而又正義的尼摩船長(zhǎng)，而忽略了他筆下的另一個(gè)英雄——迪克·桑德。凡爾納的小說不僅以接近科學(xué)現(xiàn)實(shí)而廣為流傳，更因?yàn)樗哂猩鐣?huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，正是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。

凡爾納的小說如此動(dòng)人，還在于他們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。凡爾納的一生非常勤奮，依靠閱讀獲得了豐富的科學(xué)知識(shí)。對(duì)于他而言出海冒險(xiǎn)是他最想做的也是他最不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，因?yàn)樵缭谒?1歲時(shí)就被迫向父親保證再也不會(huì)去冒險(xiǎn)旅行。他是“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”它獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明?，F(xiàn)在不但海底潛艇成為現(xiàn)實(shí)，而且連人類登月、太空飛行這樣的夢(mèng)想也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。

在《十五歲的小船長(zhǎng)》一書中，由于船上匿藏著的黑人販子，迪克·桑德所屬的船只的羅盤被摔壞，測(cè)程儀的繩索也“意外”的斷了，船只偏離了航向遭遇了可怕的海上的風(fēng)暴，輾轉(zhuǎn)中被騙到了混亂的非洲大陸。他雖身陷囹圄，同伴接受盡折磨，但最終由于大家齊心協(xié)力，睿智的從黑暗而又邪惡的黑人奴隸販子中救出了同伴，這位勇敢的十五歲少年在諸多困難艱險(xiǎn)面前展示出了超然的冷靜和睿智，帶領(lǐng)大家走出困境，揭穿了非洲黑人奴隸貿(mào)易的黑暗現(xiàn)實(shí)，成功返回了舊金山，成為了最年輕的船長(zhǎng)。

書中的迪克·桑德在危機(jī)的時(shí)刻，沒有放棄希望，沒有懦弱的選擇息事寧人，隨遇而安，而是秉著不放棄，不拋棄的信念，堅(jiān)持就出人后大家一起走，這就不得不讓人聯(lián)想到不久之前韓國(guó)“歲月號(hào)”傾覆是那位船長(zhǎng)和船員的態(tài)度。論曝光出境，絕對(duì)超過當(dāng)年的泰坦尼克號(hào)。韓國(guó)人的表現(xiàn)也的確令世人對(duì)這個(gè)自尊心極強(qiáng)的國(guó)家“刮目相看”：救援力量在出事后半小時(shí)就抵達(dá)出事地點(diǎn)。但人們一開始并沒有想到這將是一出比泰坦尼克號(hào)沉沒更令人窒息的悲劇。近三個(gè)小時(shí)過去，大部分人卻沒有被救出。一艘海輪就在媒體的眾目睽睽之下，和救援隊(duì)的包圍下帶著無(wú)法出來的乘客不可阻擋地緩慢沉入海洋墳?zāi)?。美?guó)全國(guó)廣播公司已經(jīng)給出結(jié)論：“這是全世界最致命的海難”——據(jù)韓國(guó)本地媒體報(bào)道，絕大部分獲救的乘客是自己設(shè)法逃出生天韓國(guó)媒體報(bào)道，“歲月號(hào)”出事后，在船身已經(jīng)發(fā)生嚴(yán)重傾斜的時(shí)候，“歲月號(hào)”上的廣播系統(tǒng)傳出了讓“大家不要?jiǎng)樱卮钡闹噶?，使船艙?nèi)部各單元的乘客喪失了最為寶貴的疏散逃生時(shí)間;隨著船舶內(nèi)部進(jìn)水量越來越大，又進(jìn)一步加劇了船舶的歪傾速度，船舶的電力系統(tǒng)全面停止工作，內(nèi)部漆黑一片，應(yīng)有的應(yīng)急通道指示燈也未能正常工作，加之乘客對(duì)船舶內(nèi)部復(fù)雜的布局和結(jié)構(gòu)完全不熟悉，導(dǎo)致大部分乘客被翻過來的“歲月號(hào)”倒扣入海水下!

尤其惡劣的是，“歲月號(hào)”船長(zhǎng)和船員利用對(duì)“歲月號(hào)”較為熟悉的便利條件，“搶先”使用了救生艇/救生筏，首先讓自己脫離了危險(xiǎn)!而根據(jù)規(guī)定，遇到海難、海險(xiǎn)時(shí)，船長(zhǎng)、船員需采取有效的應(yīng)對(duì)策略，以保護(hù)乘客的生命為首要前提，要安排船員協(xié)助乘客逃生。換句話說，救生艇、救生筏的優(yōu)先使用權(quán)是乘客，不是船員;船員讓乘客使用救生艇、救生筏，不是美德，是義務(wù)和責(zé)任!

然而在這惡俗的事實(shí)之前，也不乏一些正義之士的身影，在那艘沉沒的船上，有一個(gè)其貌不揚(yáng)的小船員，放棄了自己逃生的最佳時(shí)機(jī)，幫助多數(shù)學(xué)生逃生，他的生命，永遠(yuǎn)的葬送在了大海的深處。這一件件的血的事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著我們：生命誠(chéng)可貴!

……

看似漂泊無(wú)依，方向不定，在分流處的小舟忽而像是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)徑直的向一個(gè)分流處駛?cè)?，它選擇了一條心中堅(jiān)定不移的路線，堅(jiān)定而毫不猶豫的向前駛?cè)ァ?/p>

——后記

水手讀后感【篇4】

契科夫說過：“困難和折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！闭纭杜秩沼洝分械呐魅斯昭┞?，本是來自上流社會(huì)的淑女、公主，卻在一次航行中，生活發(fā)生了巨大的改變……

1832年夏天，陶雪洛獨(dú)自登上了海鷹號(hào)，卷入了水手和船長(zhǎng)的“較量”中，起初，她與尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)站在一邊，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)了船長(zhǎng)殘忍的本性，便毅然決然的離開船長(zhǎng)，加入到水手們的行列。這是陶雪洛變化的開始，同時(shí)也是我開始喜歡陶雪洛的原因。她果敢、明事理、知錯(cuò)就改，沒有因?yàn)榇L(zhǎng)的權(quán)貴而留在船長(zhǎng)身邊，而是在發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)的所作所為之后，毫不猶豫地改變了自己的立場(chǎng)，做了她認(rèn)為對(duì)的事情。

在這一段航行中，陶雪洛憑借自己的機(jī)智與果敢，逃過了種種劫難，從淑女轉(zhuǎn)變成水手，直至最后成為統(tǒng)率全體船員的船長(zhǎng)。正如契科夫所說之意，原本柔弱的陶雪洛，被這一段航行經(jīng)歷磨礪成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的船長(zhǎng)。沒有人的生活會(huì)一帆風(fēng)順，我們也應(yīng)該在逆境中勇敢、自信的繼續(xù)前行，相信經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們會(huì)飛的更高、更遠(yuǎn)。

水手讀后感【篇5】

《女水手日記》這本書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，作者是美國(guó)的艾非。在茫茫大海上，一個(gè)個(gè)扣人心懸的情節(jié)深深的吸引著我，它是航海故事中一顆璀璨的明珠。

這本書寫的是1832年夏天，當(dāng)來自上層社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上駛往美國(guó)的海鷹號(hào)時(shí)，還不知道等待她的將是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。航海途中，水手們一直在謀劃叛變。起初，雪洛站在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，但漸漸地，在她了解到他殘忍的本性后，便毅然加入水手們的行列。很快，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案，受到 審判，并且宣判死刑，但她憑自己的勇敢和機(jī)智，逃過劫難。最后，當(dāng)海鷹號(hào)到達(dá)目的地時(shí)，她以成為統(tǒng)率所有船員的一船之長(zhǎng)。然而，當(dāng)她歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到父母身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己已與原本熟悉的世界格格不入了。

陶雪洛非常勇敢機(jī)智，在他們的船遭遇颶風(fēng)時(shí)，她是船上唯一一個(gè)女孩，卻能冒著暴風(fēng)雨爬上桅桿的最頂端，又是拉帆又是解繩索，憑借著自己的意志修好了船帆，使船正常的航行起來。平時(shí)，我碰到困難的時(shí)候就想退縮，比如我拼船模型時(shí)，碰到復(fù)雜的地方就想放棄。再如我學(xué)習(xí)時(shí)碰到了難題就不想再動(dòng)腦，總想依賴家長(zhǎng)。讀完這本書后，我決心以后碰到什么困難，都要沉下心來多動(dòng)腦筋，克服困難。

在雪洛被宣判死刑時(shí)她運(yùn)用機(jī)智逃過了一劫，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到許多困難，只要多動(dòng)腦，就會(huì)解決問題。在生活中我們也要像陶學(xué)洛一樣遇到困難要去堅(jiān)持奮斗，才會(huì)取得最終的勝利。這本書我長(zhǎng)大以后都不會(huì)忘記。

水手讀后感【篇6】

你聽說過一位十余歲的女孩子乘船航行二個(gè)月，上船是船員，而靠岸卻成了船長(zhǎng)嗎？你聽說過這位女孩同時(shí)在船上經(jīng)歷了一場(chǎng)殺人犯的審判嗎？你想知道這位女孩乘船航行的故事嗎？《女水手日記》給了我最好的解答！

下面讓我來為大家講述這個(gè)故事：主人公名字叫陶雪洛，屬于上層社會(huì)，享有貴公主有的高貴服侍?？傻搅伺K亂、陰森的“海鷹號(hào)”船上，準(zhǔn)備經(jīng)過兩個(gè)月航程到美國(guó)的她卻不知道自己面臨的處境。她對(duì)大大咧咧、臟兮兮的水手嗤之以鼻，接近了高貴的謝克利船長(zhǎng)。但通過水手們的邀請(qǐng)，她漸漸地接近了水手，并知道了他們策劃的一場(chǎng)叛變。她不知道哪邊是正義，便橫下心，降低身份，和水手們待遇一樣。經(jīng)歷了許多事情后，她了解到優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)竟是一個(gè)殘忍粗暴的虐待狂，而骯臟粗魯?shù)乃謧兦∏捎幸活w善良的心。知道了這個(gè)真相之后，她毅然真正成為一名水手?？芍x克利船長(zhǎng)也注意到了陶雪洛，自己殺了一名水手再嫁禍到了陶雪洛身上，要她接受審判，并予以處決。機(jī)智的陶雪洛憑著勇敢、機(jī)智躲過劫難，并讓謝克利船長(zhǎng)自作自受，掉入大海淹死了。經(jīng)過水手們的選舉，到達(dá)目的地時(shí)，她已是一船之長(zhǎng)。在家里住過幾日后，她仍不忘水手朋友，未經(jīng)允許獨(dú)自登上了離港的“海鷹號(hào)”，見到了故友，又開始了‘旅行’……

讀了這個(gè)故事，我的感觸頗多。我真心佩服主人公。她勇于分清善惡，勇于辨別是非，有了勇氣和智慧，才使得她結(jié)識(shí)了這么多伙伴，懂得了人生中的一個(gè)重要的道理。如果她不去追求事情的得失、對(duì)錯(cuò)，沒有勇氣揭開真相，那么等她受害時(shí)，后悔也晚了。如果她不及時(shí)在這次航行中勇于擊碎謝克利船長(zhǎng)虐待水手的夢(mèng)，那謝克利船長(zhǎng)在以后將危害更多的人，會(huì)造成更多的人受傷害，可見，勇于嘗試，敢于探究多么重要。

在生活中也有許多例子，如：我經(jīng)常做奧數(shù)題。有時(shí)遇到了難題，我就退縮不前。于是，父母就鼓勵(lì)我，在父母的鼓勵(lì)下，我勇敢地嘗試著去思考、解決，沒想到問題并不是想象中的那么難，在經(jīng)過一段時(shí)間的思考和計(jì)算后，看似困難的問題迎刃而解了。科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)也是這樣，有勇氣去做，敢于努力探究真相，科學(xué)實(shí)驗(yàn)才有可能成功，就像諾貝爾冒著生命危險(xiǎn)發(fā)明炸藥一樣。

通過《女水手日記》我懂得了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)不能退縮，要勇于嘗試，敢于探究，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記它并努力做到！

水手讀后感【篇7】

在暑假里，我讀了曹文軒老師的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列這套書。讀完這七本書后，我印象最深的是《黑水手》這一本。這本書講了一個(gè)善良的漁夫老爺爺、魚鷹和懂事的丁丁之間的故事。

這個(gè)故事是講丁丁逃離黒礦后，繼續(xù)尋找弟弟當(dāng)當(dāng)，在路上，丁丁因?yàn)榉浅ｐ囸I，暈倒在一條小河邊，被一個(gè)放魚鷹的老爺爺救起。爺爺收留了丁丁后，他一邊捕魚，一邊幫助丁丁尋找當(dāng)當(dāng)。在尋找當(dāng)當(dāng)?shù)耐局兴麄冇龅搅撕芏嗟睦щy。在一次暴風(fēng)雨中小船翻了，丁丁、老爺爺和魚鷹都落水了，小船也不見了，他們相依為命還克服了所有的困難，一路上雖然困難很多，但是他們也得到了很多好心人的幫助。

書中最感人的是老爺爺落水了，就在慢慢往下沉的時(shí)候，丁丁和魚鷹們不顧一切，拼盡全力的將爺爺救了起來。爺爺生病了，丁丁雖然很舍不得心愛的小魚鷹，但他還是將這只小魚鷹賣掉了給爺爺治病。丁丁的善良和純真，爺爺?shù)纳屏己蜔o(wú)私深深地感動(dòng)了我。

看完這本書，我希望丁丁和當(dāng)當(dāng)能早日?qǐng)F(tuán)聚，我還要學(xué)習(xí)丁丁和當(dāng)當(dāng)善良懂事的精神。

刺客讀后感(合集13篇)

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象?；c(diǎn)時(shí)間寫讓人滿意的作文還是很值得的，你是不是也正在寫作文？小編特意收集和整理了刺客讀后感(合集13篇)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

刺客讀后感(篇1)

一句士為知己者死，女為悅己者容，貫穿了整篇《刺客列傳》。從春秋至戰(zhàn)國(guó)末期，太史公司馬遷共為我們五個(gè)這樣的刺客：曹沫、專諸、豫讓、聶政、以及最具有名氣的荊軻。他們之中有的成功了，有的失敗了；有的活了下來，有的被就地正法是什么驅(qū)使著他們披荊斬棘，去完成看似無(wú)法完成的任務(wù)，以歷史的眼光來看，他們更是阻擋了歷史進(jìn)步的潮流？為何？就是這樣一句士為知己者死，這也許更是一個(gè)莫大的悲哀吧！

《刺客列傳》中五位刺客從嚴(yán)格意義上來說，只有曹沫和豫讓才稍許算得上士為知己者死，而專諸、聶政、荊軻不過就是那些所謂知己者達(dá)到自己私語(yǔ)的工具。

曹沫為了替魯莊公收回失地劫持齊桓公，他是唯一成功并且全身而退的刺客。可以說，只是一種忠君的表現(xiàn)。盡管他的事跡是五個(gè)人中篇幅最短的，不過我卻認(rèn)為他才是真正的刺客，既能夠完成住上給予的任務(wù)又能夠保全自身的安全。此乃刺客之上者。

豫讓，為了替被趙襄子漆其頭以為飲器的智伯報(bào)仇，先后兩次刺殺趙襄子都不成功，最后僅僅砍了其衣服三下就自刎謝世了。這也可以說是一種愚忠的表現(xiàn)，也從另一個(gè)側(cè)面反映了趙襄子的寬闊氣概，面對(duì)刺殺自己的刺客能夠縱虎歸山并答應(yīng)他的無(wú)禮請(qǐng)求，不得不為他的氣概所折服。豫讓可謂刺客之中者。

專諸、聶政，都成功刺殺了目標(biāo)，但他們的共同點(diǎn)就是當(dāng)場(chǎng)被就地正法。專諸為了吳公子光，也就是踩著他的尸體成為大名鼎鼎的吳王闔閭的一己之利，用魚腸劍刺死了吳王僚，成就了闔閭的光輝時(shí)代；聶政僅僅是由于嚴(yán)仲子與俠累產(chǎn)生不快就替別人出頭，結(jié)果也是刺殺成功，當(dāng)場(chǎng)被戳。他們兩人都是古代君王為了爭(zhēng)上位、謀己私的犧牲品，僅僅是因?yàn)橐粌删浜寐牭脑捑桶炎约嘿u給了對(duì)方，這二人可稱之為刺客之下者。

最后不得不談及太史公花了大量筆墨來描述的刺秦的荊軻。他的故事就不多加敘述，人盡皆知。我對(duì)他的評(píng)價(jià)，從歷史的眼光來看，他是一個(gè)白癡，想阻擋歷史發(fā)展的進(jìn)程；從個(gè)人的品德來看，他又是一個(gè)集勇氣、智慧于一身的英雄，盡管他缺乏的是實(shí)力，連當(dāng)時(shí)的名俠蓋聶、勾踐都對(duì)他嗤之以鼻。

現(xiàn)在我們稱贊的是荊軻重義氣，重然諾的豪俠精神，他可以將生死置之度外，義無(wú)反顧地為國(guó)捐軀，所謂荊軻一怒易水寒！

士為知己者死，士有之，然則知己何求？

相反的，真正的那些為知己者死的不是上述五個(gè)刺客，而是文中其他一些人，聶政之姊聶榮，荊軻之友田光，高漸離等人。

由是觀之，身處亂世，有些事情是迫不得已的，或?yàn)橹艺\(chéng)，或?yàn)榱x氣，更為甚者只為一句話。太史公評(píng)曰：自曹沫至荊軻五人，此其義或成或不成，然其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄也哉！因而千里馬易得，而世無(wú)伯樂，此乃大憾也！而那些所謂為知己者死的士們，他們的犧牲不也是莫大的悲哀，他們不是為知己者死，而是那些為了那些利己者而死！

刺客讀后感(篇2)

豫讓，春秋時(shí)晉國(guó)智伯的家臣。在智伯被趙襄子聯(lián)合韓、魏兩家殺死之后，他為報(bào)智伯知遇之恩，行刺趙襄子，不成身死。

豫讓所處的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，要想在廝殺和土地兼并中“一生事一主”并不切合實(shí)際。況且舊主智伯已死，報(bào)仇與否也已失去意義。仇報(bào)了又能如何？人已不在，地已瓜分，豫讓的舉動(dòng)只是泄一時(shí)之憤，逞一時(shí)之勇罷了。

有言曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移?！焙驮プ屚粫r(shí)代的管仲，卻是個(gè)“智者”。他本是公子糾的得力助手，后來公子小白（齊桓公）殺死了他的舊主登基稱王。在幾經(jīng)思慮后，管仲終于接受了齊桓公的真誠(chéng)邀請(qǐng)，當(dāng)上了“一人之下，萬(wàn)人之上”的宰相，后半生輔佐齊桓公富國(guó)強(qiáng)兵，忠心耿耿地為他把手實(shí)戰(zhàn)，成為眾所周知的一代名相！再說史上的商鞅、韓信也都是“半路出家”，在新主的賞識(shí)提攜下，將自身潛能發(fā)揮得淋漓盡致，照樣是后世人眼中的“綠林好漢”、忠誠(chéng)豪杰。

豫讓是個(gè)極有才華和智謀的人，憑借自己鶴立雞群的廣博見識(shí)，一定會(huì)為新主人的得力家臣，只要他愿意，他的人生便可登上一個(gè)嶄新的平臺(tái)。問題就在于他不想這么做，也不屑于走這么一步棋，追根求源便是那所謂的“忠義情結(jié)”在他的心中作怪。當(dāng)代著名作家史鐵生說得好：“該過去的都過去了，我們都要好好活。”所謂“忠誠(chéng)”、所謂“專一”，只要在死者生前，盡到了責(zé)任，做到了傾盡心血，問心無(wú)愧，便已足矣，何苦在其事后還用這些“清規(guī)”無(wú)謂地折磨自己，甚至搭上性命呢。人的一生，會(huì)遭遇許多變故，在對(duì)的時(shí)間專心做好對(duì)的事，其余的一切順其自然，這也算是一種難能可貴的境界了。

豫讓是個(gè)極富悲劇色彩的人物，他身體力行地告訴我們何為“至高無(wú)尚”的“忠誠(chéng)”，但是也用其慘淡潦倒的一生警示我們：“忠誠(chéng)”固然讓人感動(dòng)，但是只有用豁達(dá)發(fā)展的眼光，順乎歷史潮流的大智大勇之人，才能在浩大的歷史星空中，發(fā)出最炫目的光芒！

刺客讀后感(篇3)

古人一句“士為知己者死，女為悅己者容”，貫穿了整篇《刺客列傳》。從春秋至戰(zhàn)國(guó)末期，太史公司馬遷共為我們五個(gè)這樣的刺客：曹沫、專諸、豫讓、聶政、以及最具有名氣的荊軻。他們之中有的成功了，有的失敗了;有的活了下來，有的被就地正法……是什么驅(qū)使著他們披荊斬棘，去完成看似無(wú)法完成的任務(wù)，以歷史的眼光來看，他們更是阻擋了歷史進(jìn)步的潮流?為何?就是這樣一句“士為知己者死”，這也許更是一個(gè)莫大的悲哀吧!鐘子期死，俞伯牙破琴絕弦，終生不再鼓琴，以為世無(wú)知音。此乃真正之“知己”。后來這則故事被金庸金大俠搬到了他的小說《笑傲江湖》中去，衡山派“二把手”劉正風(fēng)與“邪教”日月神教長(zhǎng)老曲洋合創(chuàng)《笑傲江湖曲》，因此得罪嵩山派掌門左冷禪，慘遭滅門之災(zāi)，至死仍與曲洋一起，雙雙為“知己”而亡。在這里，“士為知己者死”的內(nèi)涵得到了升華，這才是真正的“士為知己者死”。再回到《刺客列傳》中來。

五位刺客從嚴(yán)格意義上來說，只有曹沫和豫讓才稍許算得上“士為知己者死”，而專諸、聶政、荊軻不過就是那些所謂“知己者”達(dá)到自己私語(yǔ)的工具。曹沫為了替魯莊公收回失地劫持齊桓公，他是唯一成功并且全身而退的刺客?？梢哉f，只是一種“忠君”的表現(xiàn)。盡管他的事跡是五個(gè)人中篇幅最短的，不過我卻認(rèn)為他才是真正的刺客，既能夠完成住上給予的任務(wù)又能夠保全自身的安全。此乃刺客之上者。豫讓，為了替被趙襄子“漆其頭以為飲器”的智伯報(bào)仇，先后兩次刺殺趙襄子都不成功，最后僅僅砍了其衣服三下就自刎謝世了。這也可以說是一種愚忠的表現(xiàn)，也從另一個(gè)側(cè)面反映了趙襄子的寬闊氣概，面對(duì)刺殺自己的刺客能夠縱虎歸山并答應(yīng)他的無(wú)禮請(qǐng)求，不得不為他的氣概所折服。豫讓可謂刺客之中者。

專諸、聶政，都成功刺殺了目標(biāo)，但他們的共同點(diǎn)就是當(dāng)場(chǎng)被就地正法。專諸為了吳公子光，也就是踩著他的尸體成為大名鼎鼎的吳王闔閭的一己之利，用魚腸劍刺死了吳王僚，成就了闔閭的光輝時(shí)代;聶政僅僅是由于嚴(yán)仲子與俠累產(chǎn)生不快就替別人出頭，結(jié)果也是刺殺成功，當(dāng)場(chǎng)被戳。他們兩人都是古代君王為了爭(zhēng)上位、謀己私的犧牲品，僅僅是因?yàn)橐粌删浜寐牭脑捑桶炎约嘿u給了對(duì)方，這二人可稱之為刺客之下者。最后不得不談及太史公花了大量筆墨來描述的刺秦的荊軻。他的故事就不多加敘述，人盡皆知。我對(duì)他的評(píng)價(jià)，從歷史的眼光來看，他是一個(gè)白癡，想阻擋歷史發(fā)展的進(jìn)程;從個(gè)人的品德來看，他又是一個(gè)集勇氣、智慧于一身的英雄，盡管他缺乏的是實(shí)力，連當(dāng)時(shí)的名俠蓋聶、勾踐都對(duì)他嗤之以鼻。荊軻不是一個(gè)有聲望的公卿貴族，他文不能安邦，物不能定國(guó)，沒有出將入相，沒有驚天動(dòng)地的功績(jī)，他只不過是當(dāng)時(shí)地位低下的游俠階層的一個(gè)普通游俠，劍術(shù)不精，但他卻做了一件當(dāng)時(shí)無(wú)人敢作的驚天之舉——刺秦，這是難以想象的，就連一代霸王項(xiàng)羽遠(yuǎn)觀秦始皇也不過就是嘆了一句“彼可取而代之”而已。我們以歷史的眼光來看，他這樣的舉動(dòng)既是螳臂當(dāng)車，更是違背了歷史發(fā)展的潮流。

“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)卻根本連“義”都談不上，秦國(guó)用了及其殘忍的手段完成了大一統(tǒng)，名將白起一人在征戰(zhàn)中斬殺東方六國(guó)90萬(wàn)人，絕大部分是降殺。燕太子丹為了保全自己的國(guó)家，想讓荊軻效法曹沫劫持秦始皇而立下盟約。不過他卻忽視了一個(gè)事實(shí)，這是不可能的：齊桓公尊王攘夷，志在成為盟主而已，所以可劫、可盟：而荊軻時(shí)代是國(guó)家走向統(tǒng)一的時(shí)代，秦王不兼并天下是不可能善罷甘休的，所以說燕太子丹和荊軻的行為是迂腐的。就連荊軻死之前都說：“事所以不成者，欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！边@樣的結(jié)果不亦悲乎!

刺客讀后感(篇4)

在家整理書柜時(shí)，無(wú)意間看到《刺客》一書，還以為是描寫類似荊軻刺秦王的故事，書的封面很好，黑底白字，視覺效果很強(qiáng)烈，特別是“刺客”兩字更是醒目，書名下面的一段文字吸引了我：用一生的時(shí)間去熟悉一支槍，全景展示狙擊手的神秘生活的鐵血文學(xué)。

書中的刺客就是神秘狙擊手，刺客在古代被稱之為“俠之大者”，為了一句承諾，可以赴湯蹈火，付出性命亦在所不惜。狙擊“伺人不備，突然襲擊”之意，狙擊手是在特種作戰(zhàn)行動(dòng)中重要角色，狙擊手也是殺手，只是相對(duì)敵人而言，因?yàn)檫@種殺手并不是殺戮。

書中的主人公韓光，是一名優(yōu)秀的特種兵，更是一句優(yōu)秀的狙擊手，為了一方凈士，為了除暴安良，為了國(guó)家利益，再大的苦也要吃，再大的冤也要受，明知是槍林彈雨，危險(xiǎn)四伏，處處陷阱，可還要冒死前行，他那種戰(zhàn)士精神、奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)，他深知這是一個(gè)危險(xiǎn)工作，需要付出巨大犧牲，最愛的人因誤解而傷心欲絕離他而去，昔日的生死朋友，最信任的上級(jí)，因誤解而追捕他，他蒙受著常人不能承受的不白之冤，甚至有可能死于自己人的槍口下，一旦失手，將成為真正的罪人，冤情也無(wú)法昭雪。面對(duì)如此境況，他別無(wú)選擇，當(dāng)他抬頭望著天空說：“我是軍人，這是我的職責(zé)，別人不理解我，祖國(guó)理解我，祖國(guó)知道我”時(shí)，這幾句鏗鏘有力的話，蘊(yùn)藏著無(wú)法表達(dá)的莊嚴(yán)和神圣，我深受感動(dòng)，不禁潸然淚下，只因他是一名軍人，他曾宣誓效忠祖國(guó)，他也是真正的刺客，一言九鼎，一旦作出承諾，赴湯蹈火，在所不辭。選擇軍隊(duì)，就是選擇了一種生活方式，一種理想和忠誠(chéng)。

無(wú)限向往軍營(yíng)生活，喜歡那身軍裝，更喜歡軍人那獨(dú)特的氣質(zhì)。只可惜無(wú)緣軍旅夢(mèng)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞。

刺客讀后感(篇5)

有這樣一本書，它被魯迅先生稱贊為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！庇羞@樣一個(gè)人，在逆境中磨煉意志，心懷理想并為之奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的宏偉目標(biāo)。他是我國(guó)著名的史學(xué)家司馬遷，而那本書也正是他所撰寫的史學(xué)巨著《史記》。

很多人讀史記都是被書中描寫的帝王霸業(yè)與世家傳奇所吸引，我卻獨(dú)愛《刺客列傳》這一篇。許是因?yàn)槲易哉J(rèn)有些懦弱，對(duì)于這些有勇之士便格外敬佩，他們身上所具備的俠義精神更令我為之動(dòng)容?！洞炭土袀鳌啡裁鑼懥宋鍌€(gè)刺客的故事，始于曹沫，終于荊軻，中間依次為專諸、豫讓和聶政，讀來使人震撼不已。而其中最打動(dòng)我的，當(dāng)屬豫讓和荊軻了。

豫讓是春秋時(shí)期晉國(guó)人，在成為智伯的家臣后，受其重用，得到了“國(guó)士之遇”。后智伯被趙襄子殺害，豫讓為報(bào)知遇之恩，決心要?dú)⒌糈w襄子為智伯報(bào)仇，矢志不渝。他隱姓埋名，接受宮刑混入了趙襄子宮中，不料被發(fā)現(xiàn)，首次刺殺未能成功。此后，為了再次行刺不被認(rèn)出，他竟用漆毀了容，吞炭弄啞了嗓子，喬裝打扮使人無(wú)法辨認(rèn)，連他的妻子都認(rèn)不出來。不幸的是，這次他仍被趙襄子擒獲。豫讓自知生還無(wú)望，然智伯之恩未報(bào)，于是他請(qǐng)求趙襄子將衣服脫下一件，通過劍擊襄子之衣象征性地達(dá)到報(bào)仇的目的。趙襄子感動(dòng)于他的義氣，答應(yīng)了他。豫讓于是拔出寶劍擊刺襄子之衣，仰天大呼：“吾可以下報(bào)智伯矣！”后伏劍自殺。豫讓的刺殺行動(dòng)雖然都沒有成功，但他的這種知恩圖報(bào)、“士為知己者死”的精神卻深深感動(dòng)了當(dāng)時(shí)的人們，“趙國(guó)之士聞之，皆為涕泣?！睆乃赂业男袨橹校乙部闯隽怂少F的精神，并深受鼓舞。

而說起荊軻，“荊軻刺秦王”的故事更是耳熟能詳，我就不多加贅述了?！妒酚洝分性敱M的描述了整個(gè)刺殺過程，盡管最后刺殺沒有成功，但荊軻在秦庭不畏秦王、英勇抗?fàn)幍挠⑿凼论E卻被歷代傳頌，直至今日。

在這些人的身上，我看到了很多閃光的品質(zhì)。他們有著“言必行，行必果”的精神，為了實(shí)現(xiàn)承諾不惜獻(xiàn)出了自己的生命；作文他們更有一種知恩圖報(bào)、舍生取義的俠義精神，他們不畏強(qiáng)暴，為實(shí)現(xiàn)自己的任務(wù)將生死置之度外。正如孟子所云：“生與義不可得兼，舍生而取義者也！”

讀《史記·刺客列傳》，我深刻地感受到了古代刺客的勇敢，感受到了易水送別的悲壯，更感受到了荊軻刺秦王的驚心動(dòng)，在太史公筆下的刺客，有著些許中華民族遠(yuǎn)古以來的尚武精神，為中國(guó)崇尚中庸的文化傳統(tǒng)注入了“匕首”的剛性，在歷史的長(zhǎng)河中流淌著，感染了一代又一代的有志之士！

作為少年的我，雖然還沒有能力做驚天動(dòng)地的大事，但也應(yīng)該受點(diǎn)俠氣的熏陶，做個(gè)勇敢的小男子漢才行。

刺客讀后感(篇6)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一名神秘女子找到杰克·李奇，邀請(qǐng)他暗殺新當(dāng)選的美國(guó)副總統(tǒng)。杰克·李奇欣然從命，短短的一百二十個(gè)小時(shí)內(nèi)，他就讓副總統(tǒng)“死了”三次半！然而他不知道，此時(shí)真有一伙人正在磨刀霍霍，準(zhǔn)備送副總統(tǒng)“上路”。更要命的是，那伙人也不知道杰克·李奇的存在……

模擬刺客的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：剛收到書，封面很酷啊，和國(guó)內(nèi)的同類小說封面很不一樣，很有一種歐美范兒，打心眼兒里喜歡《模擬刺客》的這種感覺。小說前面還有填寫小豬的導(dǎo)讀，作為推理界達(dá)人，他的導(dǎo)讀格外有分量，真是個(gè)意外收獲，贊一個(gè)！《模擬刺客》主線是刺殺美國(guó)副總統(tǒng)，輔線是男主角李奇與大哥的情人之間的周旋，我更期待愛情可以開花結(jié)果，那些政客們只是政府的工具，死了一個(gè)還會(huì)有成百上千個(gè)。

模擬刺客的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：《模擬刺客》剛拿到書，開始以為是個(gè)諜戰(zhàn)故事，看后不久才發(fā)現(xiàn)是本融合了陰謀、驚險(xiǎn)、愛情、推理的冒險(xiǎn)小說，越往后看越欲罷不能，主人公李奇是我見過的最酷的神探，話語(yǔ)不多，卻總是一語(yǔ)中的，出手快，而且狠，女人就愛這樣的男人，讀者就愛這樣的硬漢！《模擬刺客》是我看的第一本李查德小說，他的冷硬風(fēng)格早就聽說，這次國(guó)內(nèi)終于發(fā)行，果然精彩，喜歡李奇思維的敏捷與身手的強(qiáng)硬，同期還有一本《暗夜回聲》，正在讀，同樣很過癮。

刺客讀后感(篇7)

翻開《史記》，我最喜歡《刺客列傳》。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，各路英雄豪杰逐鹿中原，為了保衛(wèi)家園，捍衛(wèi)尊嚴(yán)，無(wú)數(shù)豪杰淚洗山野。刺客，本事卑鄙邪惡的代名詞，但在那個(gè)時(shí)代中，卻肩負(fù)著國(guó)家的期盼和使命。

刺客列傳中講述了曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻五位刺客的故事。盡管五人肩負(fù)不同的囑托，有著不同的結(jié)果，但是，他們都俠肝義膽、不畏強(qiáng)暴，且有濃厚的愛國(guó)主義精神。不論成功與否，他們都是英雄，都為后人演繹了為國(guó)為民為民族而獻(xiàn)身的熱血豪情。

曹沫是一個(gè)有勇有謀的人，他果斷地抓住時(shí)機(jī)，拿出匕首脅迫齊桓公，經(jīng)過一番游說，最終使齊國(guó)割出在魯國(guó)所侵占的地方，展現(xiàn)了他的大智大勇。

豫讓是最慘烈的，他認(rèn)為士為知己者死，女為悅己者容，他為智伯報(bào)仇，屈身作為一個(gè)罪犯刺殺趙襄子，未成功，后又將全身涂黑，使全身長(zhǎng)滿漆瘡，吞碳是自己變啞，再次行刺，未果后，乞求趙襄子讓自己擊打自己的衣服，拔劍三次跳起來?yè)舸桃路?，來表達(dá)為智伯報(bào)仇的意愿，然后伏劍自殺。

荊軻是五人故事中治安篇幅最長(zhǎng)的。從為刺殺秦王做準(zhǔn)備到最后刺殺，都體現(xiàn)出荊軻是一個(gè)重義氣、守承諾、有勇有謀的人。

無(wú)為刺客中，我最喜歡聶政。整個(gè)故事可用悲舍來形容，刺殺宰相俠累成功后，自己毀容，挖出雙眼，又剖腹，腸子都流出來，悲壯的死去。尸體被韓國(guó)人棄在街頭，姐姐因悲哀至極而死在他的身旁。為使姐姐不受連累而毀容，可見其寧舍自己，而不連累親人的義勇精神。

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，五位刺客視死如歸，雖結(jié)果各異，但其忠肝義膽，為國(guó)為民舍生忘死，堪稱英雄。

讀《刺客列傳》，我陷入了深深的思考

刺客讀后感(篇8)

讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。大家因該都讀過有趣書吧?或自己感興趣的書吧?或一些名著吧?是《朝花夕拾》?《福爾摩斯》?不不，我可不止看過這些。我正在看一部科幻小說《刺客信條》。

想必大家都不知道吧它是由奧利弗波登創(chuàng)作。奧利弗波登，科幻奇幻小說作家，曾創(chuàng)作過多部暢銷作品，被《泰晤士報(bào)》盛贊為高階奇幻的先行者

書主要說了一個(gè)自己親眼見到自己的家人因腐敗而死的少年。他被意大利的貴權(quán)背叛以后，這位少年展開了一場(chǎng)傳奇般的復(fù)仇，為根絕腐敗，回復(fù)家族的榮譽(yù)，他學(xué)習(xí)刺殺的技藝。對(duì)他的盟友來說，他將成為一股變革的力量為自由和正義而戰(zhàn)的力量。在敵人的眼里，它將成為巨大的威脅，因?yàn)樗鼘槟切鈮阂獯罄嗣竦谋┚龓缤?。就這樣一段力量、復(fù)仇和陰謀的傳奇故事就此展開了。

如果有興趣就來看吧!

刺客讀后感(篇9)

《史記刺客列傳》看似拖沓冗長(zhǎng)，但細(xì)細(xì)品讀不免會(huì)正襟危坐而又汗如雨下，在整個(gè)緊湊、激進(jìn)的描寫中，一度出現(xiàn)了秦王驚群臣皆愕卒惶急的字眼，試想一介匹夫，只持匕首，竟然逐得秦國(guó)君主環(huán)柱而走，朝堂上下舉眾無(wú)措，這本身就是一曲壯歌，而功敗垂成被斷左腿的情況下乃引匕首以擿秦王，其后倚柱而笑，箕踞以罵，又在其生命的終點(diǎn)暢快淋漓出刺客精神的快意和昂揚(yáng)的生命激-情。想必這時(shí)的荊軻是何等享受，他并未成事，卻沒有背棄自己的承諾，自然無(wú)愧于太子丹的托付。只以一死，成全了壯士一去不復(fù)還的英名，更驗(yàn)證了與生俱來的宿命。

關(guān)于刺秦失敗的緣由眾說紛紜，依然是陶潛的《詠荊軻》中說道：惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成！其人雖已歿，千載有馀情。在陶隱士的眼里似乎劍術(shù)不好可以歸結(jié)為荊軻刺秦的主要原因，而我只得報(bào)之一笑。也有人認(rèn)為荊軻過于自信，骨子里狂傲無(wú)比，本可以一擊成功，偏以欲生劫之，比得約契以報(bào)太子也。更有一千多年后的龔自珍評(píng)論陶潛詩(shī)喜說荊軻，想見停云發(fā)浩歌。吟道恩仇心事涌，江湖俠骨恐無(wú)多。事實(shí)是歷史偏偏把這場(chǎng)悲劇進(jìn)行到底，荊軻死后，太子丹亦死，燕為秦滅，所俘之國(guó)人面頰皆刺一囚字。

除了荊軻，還有一些不得不提的人，他們同樣活在《史記刺客列傳》里。以匕首執(zhí)齊桓公的曹沫、刺殺吳王僚的專諸、刺殺俠累自屠出腸的聶政，以及極具悲情-色彩的豫讓。豫讓的出場(chǎng)和謝幕，讓刺客的傳奇在這個(gè)時(shí)代成為不朽，作為另一個(gè)陰謀的實(shí)踐者，他的行為真正踐行了士為知己者死這句話，為后人的評(píng)述奠立了一座不容褻瀆的神壇。他對(duì)趙襄子窮追不舍，不惜通過自殘來接近并試圖擊殺襄子的整個(gè)過程，一如峰回路轉(zhuǎn)、高-潮迭起的洪流，扣人心弦、懸而不止，在最終得以擊（襄子）衣的形式一償為替智伯報(bào)仇的夙愿后，自刎以謝成全了他歸于大海的平靜。

恩怨情仇、唇亡齒寒，那些試圖以一己之力獨(dú)支將傾之廈的人們，以生命消失的代價(jià)書寫了一段紛爭(zhēng)不休的往事。他們的身影在塵囂中漸漸模糊，最終湮沒在虎狼之秦一統(tǒng)天下的無(wú)限風(fēng)光里，青冢沉寂。

但太史公依然為他們給出了極高的評(píng)價(jià)：自曹沫至荊軻五人，此其義或成或不成，然其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄也哉１那之后人世喧囂、再也沒有刺客們賴以生存的土壤，也就沒有了高漸離的筑聲。

刺客讀后感(篇10)

我不是什么善類，為他做什么都好，但我要他記我一輩子。

我不是什么善類，為他，甘付生命。甘負(fù)人心。

我不是什么善類，他愛的只能是我。不然，他便不能存在。

“主人，太子來了?！蓖投松弦粔貭C酒。

“桃花醉，好酒?！鼻G軻笑笑，“他果然來了。”

“荊卿。你對(duì)這時(shí)局，怎么看？”太子有些憔悴，但還是溫和的`笑意。

“笑看！”荊軻大笑，“怎么，最后一壇桃花醉，不來一杯？”

太子勉強(qiáng)的勾勾嘴角，小酌一杯。

“燕國(guó)危亡，我自當(dāng)以命相報(bào)。你不是要守江山萬(wàn)年么？我便殺了秦王，許你江山?！鼻G軻自嘲地笑笑。

“……那，你還要準(zhǔn)備什么？”

“此去要有信物。秦王求取樊於期將軍首級(jí)。我要他項(xiàng)上人頭。”

“不行！”話音未落，太子氣得顫抖，拂袖而去。

“怎么可能，我不是什么善類，為了江山百姓，感情那種東西。算什么？他會(huì)去的。”笑笑，閉上眼。罷了吧，一切都將終結(jié)。

“你來了。我等你很久了?！?/p>

“你都知道？”

“你知道，我為什么不知道？”

“我也是無(wú)法。”

“荊軻。我自是知道。我終究，比不過太子吧?！蓖氏掳脒呉律?，握住荊軻的手，銀色的刀刃卷起鋒芒。

“左邊第三根肋骨深處，刺下去吧，荊軻。就像你一直所做的一樣?！狈镀谛Φ眯镑?，刀尖在胸口冰冷。

“我要你，記我一輩子?！毙Φ煤萁^，匕首刺入心臟，染紅衣衫。

“殿下，樊於期死了?！?/p>

“皇上，有人稱取得樊於期首級(jí)，是否……”

“傳?！辈慌穆曇簟７镀?，你死了啊。你不是不愛我么，你不是要從我身邊逃走么。不愛我。那就死去吧。死人，是不會(huì)傷害我的。

窮圖匕見。

刀刃劃過秦王下顎，一片混亂。

但，終于是匕首長(zhǎng)不過寶劍。

“你倒是膽大包天，怎敢？！”

“我有何不敢？來了，就沒有想過回去?！?/p>

丹啊，你還是，太天真了吧。殺掉秦王，怎么可能就不會(huì)亡國(guó)了呢？力量不夠的弱者，秦王死了，會(huì)有下一個(gè)秦王。終究不是殺死一個(gè)人就可以躲避的禍?zhǔn)掳　?/p>

“丹。我先行一步。於期。來世，來世?！毖鎏扉L(zhǎng)笑，徐夫人的匕首刺入心臟，罷了吧。

不要奢求了。

“殿下。秦軍……”

“我知道?！碧訐芘傧?。

“再也沒有桃花醉了?！?/p>

再也沒有了。

刺客讀后感(篇11)

我喜歡看這本書，這是一本劃時(shí)代的史詩(shī)巨作。我們所熟知的本紀(jì)、世家、列傳、表等一系列的名詞皆是太史公的首創(chuàng)。魯迅先生眼中的史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。我特別喜歡刺客列傳，當(dāng)我再次翻開這本書，我又有了和以前不同的感受。

記得專諸嗎，這個(gè)有史以來第一位刺客讓世人記住了他。由于形式的神秘和危險(xiǎn)，由于人在行動(dòng)中爆發(fā)出的個(gè)性和勇敢，這種行為已經(jīng)經(jīng)常呈著一種異樣的美。事發(fā)之日，一把刀子被秘密的烹煮與魚腹中。專諸喬裝獻(xiàn)魚，進(jìn)入宴席，掌握著千鈞一發(fā)，使怨主吳王僚喪命。這在古代的東方樹立了極端的英雄主義和浪漫主義。

書又被我翻了幾頁(yè)。展現(xiàn)在我面前的是那個(gè)果斷決絕的要離。這個(gè)身高不過五尺的男人卻顯現(xiàn)了他的高大形象。這也許就是俠客的義吧。這一次的主角把他的前輩的開創(chuàng)發(fā)展到驚心動(dòng)魄。殺妻斷臂，為求接近公子慶忌。滔滔的江水淹沒了要離的騰騰殺氣。一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的畫戟就讓慶忌的生命走到了終點(diǎn)。

這是另一個(gè)悲壯的故事，讓我們知道了埋藏了幾千年的俠義。司馬遷并沒有因?yàn)榇炭偷谋拔⒍鵀榻y(tǒng)治者去取舍。他的一筆，不僅是異端的死者名垂后世，要是自己的著作得到殺青壓卷。

歷史的輪子又滾到了豫讓。他不僅以個(gè)人對(duì)抗強(qiáng)權(quán)的威武活劇，而且提出了一個(gè)響亮的口號(hào)士為知己者死，女為悅己者容。趙襄子脫下了貴族的華美的衣服，給豫讓完成生命的絕唱。這是古代史上形式和儀式的偉大勝利。

荊軻不是一個(gè)有聲望的公卿貴族，文不能安邦，武不能定國(guó)。然一位劍術(shù)不精的普通游俠卻留下一段驚世之舉-刺秦。就連一代霸王項(xiàng)羽遠(yuǎn)觀秦始皇，也僅僅感慨彼可取而代之。 易水河邊，高漸離的筑聲顯出幾分悲涼，一個(gè)高大的背影低聲吟唱風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。歷史的車輪并停止，雄才大略的始皇帝依舊一統(tǒng)山河。

費(fèi)孝通先生曾說過既然喜歡讀，不妨多讀讀。謹(jǐn)以此文，緬懷忍辱負(fù)重的太史公。

刺客讀后感(篇12)

秦王的長(zhǎng)劍砍來，荊軻只覺左腿痛徹心扉?！鞍　彼纯嗟暮奥暠凰采锪嘶厝ィ眢w失去了平衡，踉蹌著倒了下去，癱坐在柱旁。秦王兇猛地?fù)鋪恚蚯赝鯅^力擲出了匕首，“當(dāng)”地一聲，匕首打中了一旁的銅柱。眼前，秦王和夏無(wú)且揮著長(zhǎng)劍砍來的身影仿佛無(wú)限放慢，再放慢……他知道時(shí)間不多了，可還是歇斯底里地狂笑起來。眼前昏黑一片，卻顛顛倒倒地旋轉(zhuǎn)出田光自刎時(shí)那抹笑，耳邊回響著那天易水邊高漸離的擊筑聲。秦王的長(zhǎng)劍兇狠地砍來，可他沒有動(dòng)。他不能動(dòng)了，也不想動(dòng)了?！拔?，哪是，殺不掉你……我是想……活捉你啊……”頭向旁一歪，倒地，那笑聲，停了。眼睛漸漸褪去光芒，可還是倔強(qiáng)地圓睜著……

為了這一場(chǎng)注定不會(huì)成功的刺殺，“節(jié)俠”們犧牲了太多太多：太傅鞠武直言進(jìn)諫，不惜自己放棄全局；田光為明清白激荊軻，不惜以自己的性命為代價(jià)；一員猛將樊於期為了得以成功刺秦，獻(xiàn)出自己的首級(jí)。他們，似乎從來沒有想過：如果刺秦不成，豈不白搭性命？！

田光在臨死前，在笑。他俯下身去，唯唯地答“喏”，卻在笑。他一定洞察了這一切：看出太子丹對(duì)他的不信任，看出太子丹“非節(jié)俠也”。也許，這笑，正是嘲笑太子丹不信任所用之人的不講義氣。

笑。在這以悲劇結(jié)尾的壯舉中，荊軻在笑。荊軻在被斷左股，“廢”后，在最后的孤注一擲也失敗后，他在，笑。也許這是無(wú)奈的苦笑，笑自己的莽撞，笑事不能成，笑自己“廢”后的落魄；又也許，這是對(duì)秦王的嘲笑，嘲笑他貪得無(wú)厭，嘲笑秦王堂堂一國(guó)之君，自詡為王，卻被一介草民追著打轉(zhuǎn)……

孟子云：“舍生而取義。”義，究竟是什么？只是路見不平拔刀相助么？田光終究自刎了，為的是他自始至終都應(yīng)該是個(gè)節(jié)俠，不能違背太子丹的囑托，只好自殺以明“義”。為義而生，為義而死。南宋文天祥吟著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；到明末，于謙寫下“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間”；再到戊戌變法中，譚嗣同高歌“我自橫刀向天笑，留取肝膽兩昆侖”。而犧牲，他們都是為義而死，希望“義”的俠客精神永存于世，愿人們都能為自己的承諾和理想放手一搏，甘為最后一絲光明舍棄一切去奮斗，去捍衛(wèi)自己的“義”。

刺客讀后感(篇13)

大概是在讀《大唐李白》的序言的時(shí)候，我讀到過這樣的觀點(diǎn)：當(dāng)有人讀著這些詩(shī)感到慰藉，這就是李白的功德。每次當(dāng)我讀《盲刺客》的時(shí)候，我就感到了巨大的安慰。

我記得我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我有另一個(gè)號(hào)。我每天都在上面寫呀寫呀。有一次你去辦事了，我就坐在地鐵站寫日記。后來有個(gè)人坐到了我的旁邊，我沒理他，繼續(xù)沉醉在我的世界里。你突然湊頭過來，在我肩膀上“哇”了一聲，嚇?biāo)牢伊?。你說，我都坐了半天了你都沒看見我。我說知道有個(gè)人在我旁邊，只是不知道是你。

我們?cè)谑兄行牡囊患揖频?，一樓，但是好像地下室呀，采光特別差，你說我是壞人，把你關(guān)在小屋子里。我在這間屋子里也用零碎的時(shí)間——比如你去上廁所的時(shí)間寫呀寫。你問我到底在寫什么。我寫的是，你說我好漂亮呀，我說你肯定是瞎了，以后要對(duì)殘疾人好一點(diǎn)。我們倆笑成一團(tuán)。后來你說，我只會(huì)越來越美，而你只會(huì)越來越瞎。——我把這一段也寫進(jìn)了后來的日記里。

你問我寫了這么多日記，以后會(huì)寫一本書嗎？我說才不會(huì)呢，我就是寫著給自己看的。我沒有告訴你，我寫下來是害怕我有一天會(huì)忘了你，時(shí)間那么長(zhǎng)，我怎么知道我會(huì)在哪一個(gè)清晨忘記你的一星半點(diǎn)，又會(huì)在哪一個(gè)黃昏忘記你的只言片語(yǔ)呢？

有一次你說你看了《戀戀筆記本》，想到了我們。那我又會(huì)不會(huì)有一天也老人癡呆了，以為你是我在喝咖啡時(shí)偶遇的帥哥呢？后來你要走了我的賬號(hào)，你說你想看看我寫了什么。我寫了我們的瑣碎小事，還有我吐槽你的話，甚至還有我不切實(shí)際的幻想。我真怕你看到呀，但是我還是咬一咬牙，給你我的賬號(hào)了。然后你說你每天都要看我的日記，你都會(huì)背了。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我還以為我賭贏了。

但是為了我幻想出來的我們的明天，我注銷了那個(gè)賬號(hào)。我希望沒有任何人抓住我們的任何痛腳。

愛麗絲?蔡斯說我燒毀了所有的船，只留下了通往你的那條船。我問過你類似這樣的問題：是不是因?yàn)槲覜]有燒毀所有船，所以我才無(wú)法擁有你？我本該燒毀所有的船。

愛麗絲說，“本該是個(gè)無(wú)用的詞。它與沒發(fā)生的事有關(guān)。它屬于一個(gè)與我們平行的世界。它存在于另一宇宙空間”。這是幻想文學(xué)家阿特伍德的創(chuàng)作。你還記得我前年寫給你的信嗎？在信里我也告訴你，在無(wú)數(shù)個(gè)平行宇宙中，總有那么一個(gè)時(shí)空里，我和你在一起。我不想用暗殺或者互換的方式偷走另一個(gè)宇宙里我的人生，我就在我自己的時(shí)空里承受我的一切。知道有這么一個(gè)平行宇宙，我就很安慰開心了。

我有沒有告訴過你，我還幻想過死在你懷里？事情的起因是我太痛了太難過了，然后我在一次深呼吸的時(shí)候突然想到，要是我死了就不會(huì)這么痛這么難過了。

那反正都要死了，不如死得艷俗一點(diǎn)，就像在九流網(wǎng)絡(luò)小說里。比如我們?cè)跉W洲某個(gè)國(guó)家偶遇了，然后突然來了一伙恐怖主義者，作文于是我就中彈了。周圍是混亂，尖叫，哭泣，咒罵，逃跑和追逐揚(yáng)起的塵土，血液，汗水，晃動(dòng)的陽(yáng)光。但是我在你懷里，仿佛世界第一次如此平靜。我視線模糊，都無(wú)法注意你的表情了，但是我終于得到了平靜。

這是我作為一個(gè)科幻迷的想象，或者是我作為一個(gè)在現(xiàn)實(shí)里走投無(wú)路的人的又一次不切實(shí)際的幻想。上次我去機(jī)場(chǎng)送你，我說等你有名了，我就寫一本《我與xxx二三事》的回憶錄，我就可以靠你發(fā)財(cái)了。你都生氣了。但是我怎么能控制自己不寫下關(guān)于你的文字呢。也許是在我這種超級(jí)偏題的濫書評(píng)里，也許是在我的廣播里，也許是在我設(shè)為隱私的日記里。

那么關(guān)于《戀戀筆記本》你還記得什么呢？還是你分享給我的那句真正的戀愛是什么什么（我都記不得了）嗎？

我記得：Yourmotherismyhome.

這真是一個(gè)討巧的迎合大眾口味的爛俗故事呀。你要問我，什么是不爛俗的故事嗎？最好的愛情故事大概是像艾力克斯和愛麗絲那樣，愛著愛著，其中一個(gè)死了。或者像《羅密歐與朱麗葉》，愛著愛著，兩個(gè)都死了。

艾力克斯說所有的故事都有一個(gè)悲傷的結(jié)局，不是死亡，就是永恒的幸福。倒是哪一個(gè)更悲傷呢？你為我們感到悲傷嗎？你還在為我們感到悲傷嗎？我們已經(jīng)走的悲傷的盡頭了呢，還是像以前一樣還在孜孜不倦地通往悲傷盡頭的路上呢？悲傷是好的，人人都愛悲劇，或許，悲傷停止的地方，就是故事結(jié)束的地方。

卡凡讀后感合集13篇

閱讀一本好書，就像在書中找到了一座黃金屋，而作者則是帶領(lǐng)我們遨游其中的向?qū)?。讀完一本書后，我們可以通過寫下我們的讀后感來提煉和總結(jié)我們?cè)陂喿x過程中的思考和體驗(yàn)。那么如何能夠讓我們的讀后感給他人留下深刻的印象呢？下面是我們?yōu)槟淼摹叭绾巫屪约旱淖x后感給他人留下深刻印象”的一些建議。希望這些建議能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜韼椭?/p>

卡凡讀后感【篇1】

《凡卡》這篇主要講了：圣誕節(jié)前夜，帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望和對(duì)鄉(xiāng)下美好生活的向往，凡卡偷偷的給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去。它揭示了沙皇統(tǒng)治社會(huì)中貧困兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷。

下面是有凡卡讀后感，歡迎參閱。

凡卡讀后感篇一：《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。

我對(duì)凡卡和像凡卡一樣受苦受難的孩子們感到由衷的同情和不公：他們年輕的時(shí)候?yàn)槭裁匆^這樣的生活？為什么要虐待貧困家庭的孩子？

由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

我希望每個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。

凡卡讀后感篇二：“孰不知社會(huì)如此黑暗，更不知凡卡如此悲命?！边@是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。

我學(xué)了這篇課文，我被他感動(dòng)了！我恨他！我同情他！

我因他而潸然淚下!為什么?為什么?

為什么芬卡會(huì)受這么多苦？為什么它需要資本主義？為什么有高低之分？

為什么人們要害怕欺負(fù)？他們?yōu)槭裁聪胨?？我心里一遍又一遍地問自己，為什么?/p>

我情不自禁地同情凡卡，也情不自禁地痛恨舊社會(huì)的黑暗。也許到這一刻，我們才能領(lǐng)悟到這篇真諦，才能體會(huì)到契鈳夫的感情。作者沒有告訴我們凡卡的悲慘命運(yùn)，而是想讓我們知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；*腐??；人們的無(wú)能！

想想凡卡，再想想我們。我們的心中是否應(yīng)該燃起一股斗志呢?如果是，那這股斗志又是什么呢?

同情但又無(wú)能為力;憎恨卻又束手無(wú)策。還是從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，網(wǎng)開一面，將來報(bào)答祖國(guó)？

第三章：每個(gè)人都有自己的童年，凡卡也不例外。然而，他的童年充滿了痛苦、無(wú)助和絕望。讀著他的信，我仿佛聽到他深深的嘆息，看到他那呆滯的祖父的樣子。

《凡卡》這篇主要講了：圣誕節(jié)前夜，帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)的絕望和對(duì)鄉(xiāng)下美好生活的向往，凡卡偷偷的給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去。它揭示了沙皇統(tǒng)治社會(huì)中貧困兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷。

對(duì)爺爺?shù)目释欠部▽?duì)幸福的呼喚，可幸福遙不可及，與凡卡相比，我們是幸福的，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?讓我們加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。

凡卡讀后感篇四：《凡卡》這篇課文雖然是小學(xué)時(shí)候?qū)W的，但我覺得這篇課文對(duì)我又很大的啟發(fā)，使我學(xué)到了許多人生哲理。

一個(gè)寒冷的晚上，凡卡在油燈下給在鄉(xiāng)下的爺爺寫信，請(qǐng)求爺爺帶他回鄉(xiāng)下，你可知道凡卡受了多少苦!他經(jīng)常被挨打，如果他在搖搖籃時(shí)睡著的話，他就會(huì)挨一頓毒打，吃的東西簡(jiǎn)直沒有，我讀到這里時(shí)，心里非常傷心，一個(gè)小男孩，竟然要受這么多苦頭，我能幫助他嗎?我多想讓他逃回他爺爺身邊。

和凡卡相比，我們是多么幸福，我們現(xiàn)在要什么就有什么，根本不用擔(dān)心吃喝穿衣，只顧者學(xué)***了，我們根本不會(huì)嘗到凡卡那種苦啊!我們每天都自由地玩樂，這樣的快樂，凡卡連嘗都未嘗過啊!對(duì)于凡卡來說，只有夢(mèng)才甜蜜的。

但是，現(xiàn)在在非洲的地區(qū)，同樣有凡卡那樣的孩子，他們很小就染上了病，沒有糧食，等待著他們的是死亡，所以我們要更加珍惜自己的幸福。

我們的祖國(guó)要靠我們建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，這樣我們就不會(huì)有凡卡信里寫的傷心事。

凡卡讀后感篇五：學(xué)習(xí)了《凡卡》一文，我不禁陷入沉思……

在童年最美好、最幸福的時(shí)候，我們的孩子更幸福。他們吃營(yíng)養(yǎng)食品，穿高檔童裝，玩電子玩具，整天沐浴在父母撫摸的長(zhǎng)河中。

可凡卡的童年呢?父母雙亡，考爺爺當(dāng)守夜人的保酬生活，衣服破爛單薄，想都不敢想穿高檔童裝，只求能和唯一的親人爺爺生活在一起。9歲的凡卡爾受過教育，但凡卡爾是老板的學(xué)徒。

珍惜今天的幸福生活吧!

卡凡讀后感【篇2】

一個(gè)寒冬的夜晚，小小的油燈下，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給在鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓著肚子，打著赤腳。課文《凡卡》把這樣一個(gè)活生生的畫面展現(xiàn)在我的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨里像塞著什么。啊，可憐的小朋友凡卡！他孤苦伶仃地在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打，晚上不能睡覺，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。他在信中向爺爺訴說著自己的痛苦遭遇，期望回到爺爺身邊去。但他不知道信封上要寫地址，他也沒有貼郵票。我讀到這里，心里難過極了，爺爺怎能收到他的信呢？我真想把自己的鞋子給他，讓他穿著逃回到他唯一的親人——爺爺?shù)纳磉叀?/p>

和凡卡相比，我是多么幸福?。∥议L(zhǎng)到這么大，從來不知道饑餓是什么滋味。六歲半時(shí)進(jìn)了小學(xué)，八歲加入了少先隊(duì)。我在學(xué)校受到的是老師的愛護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，沒有誰(shuí)欺侮我。在家里，我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛護(hù)，我吃得飽，穿得暖，每天可以自己自在地學(xué)習(xí)、玩耍。這一切，小凡卡是想都不敢想的。他只懷念他在農(nóng)村的那個(gè)貧苦的家，他覺得在那里比在冷酷的老板家里要好。可是，他只有在夢(mèng)中才能回到爺爺身邊。對(duì)于他來說，只有夢(mèng)才是甜蜜的。

同樣是童年，為什么凡卡得不到幸福呢？因?yàn)樗男腋１毁Y本主義制度、被資本家奪去了。而我們的幸福，是共產(chǎn)黨、是新社會(huì)給予的，是無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲換來的。現(xiàn)在世界上還有許許多多像凡卡一樣受苦的兒童，他們無(wú)衣無(wú)食，沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，有的小小年紀(jì)就被饑餓、疾病奪去了生命。只有在全世界實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)主義，所有的兒童，才能得到幸福，才不會(huì)再出現(xiàn)凡卡寫的那種令人傷心的信。

我們應(yīng)該珍惜自己的幸福，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把我們祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一切力量。

卡凡讀后感【篇3】

今天，我們學(xué)了一篇課文《凡卡》。

故事發(fā)生在19世紀(jì)的俄國(guó)，圣誕節(jié)前夕，小凡卡趁著老板、老板娘和伙計(jì)們到教堂做禮拜的機(jī)會(huì)，偷偷給爺爺寫信。故事中的凡卡沒有父母，唯一的親人便是已年邁的爺爺了。由于生活的貧困，小凡卡在鞋匠家扮演著很多的角色，他要干很多的活，各種類型的活，晚上幫著老板看孩子，白天幫老板家打雜，時(shí)不時(shí)地還要被伙計(jì)們呼來喚去?？傊部ㄔ谶@里受盡了折磨，折磨到凡卡偷偷寫信請(qǐng)求爺爺帶他走，脫離苦海。

凡卡在信中講述了自己所遭受的種種虐待，不時(shí)提起鄉(xiāng)下幸福美好的生活。在提心吊膽之中將信寫完，凡卡帶著美好的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

讀完這篇課文，我對(duì)凡卡很同情，不過，凡卡還不清楚要怎樣做，所以凡卡在最后沒寫清楚收件人的地址，爺爺根本不可能收到信。而他自己還不知道這一點(diǎn)，心中只有美好的憧憬，在睡夢(mèng)中，凡卡還看到了爺爺坐在炕上讀他的信。

《凡卡》這一篇課文，是契訶夫于1886年寫的。當(dāng)時(shí)，沙皇統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，無(wú)數(shù)破了產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削，甚至連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜店里有兩個(gè)小學(xué)徙，就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徙生活，也同情小學(xué)徙的不幸命運(yùn)。

在讀完這篇課文以后，我心頭一震。凡卡像我們一樣，也有自己的童年，但是，卻和我們的童年有著天壤之別。他生活在沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，他的童年是黑色的，而我們現(xiàn)在有豐富多彩的童年，國(guó)家為了我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活，而我們卻不懂得去珍惜，和凡卡比起來，我們比他幸福多了。

所以，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大。

卡凡讀后感【篇4】

《凡卡》是俄羅斯作家契訶夫的短篇小說。它記述了沙皇統(tǒng)治時(shí)期俄國(guó)人民的痛苦生活，從而揭露了社會(huì)的黑暗。讀了這篇文章，主人公凡卡的悲慘遭遇，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。

凡卡的生活極其悲慘，我們國(guó)家也曾遇到嚴(yán)重災(zāi)難，同是遇難，為什么結(jié)果卻不同呢？當(dāng)我國(guó)四川汶川發(fā)生八級(jí)大地震時(shí)，許多房屋倒塌，財(cái)物被掩埋，親人失去了生命，這里的人們是多么的不幸，但他們又何其幸運(yùn)，生活在現(xiàn)在的中國(guó)，得到了來自祖國(guó)各地的關(guān)懷和幫助，也招來了四面八方的支援。記得當(dāng)時(shí)我們學(xué)校開展了捐款活動(dòng)，很多同學(xué)捐獻(xiàn)了愛心，我也把平時(shí)積攢的零花錢捐了出來。

同樣是困難，境遇卻截然不同。凡卡不幸生活在沙皇的黑暗統(tǒng)治下，受盡欺凌，連和他一個(gè)階層的伙計(jì)都捉弄他。災(zāi)區(qū)人民生活希望建立在無(wú)私的幫助基礎(chǔ)之上，凡卡生活的希望則寄托在風(fēng)燭殘年的爺爺之上，他的愿望根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)……

想到這些，拯救凡卡的愿望油然而生，讓我們?nèi)ヒ黄饚椭P(guān)心像凡卡那樣的人，使世界不再出現(xiàn)“凡卡”，愿全世界的人們都生活在一個(gè)和平美好的大家庭中

卡凡讀后感【篇5】

凡卡的痛苦，我們知道。凡卡的悲傷，我們知道。凡卡的生活，我們知道。凡卡的遭遇，我們知道。我們要珍惜我們現(xiàn)在眼前的生活。讀后《凡卡》這篇文章。我頓時(shí)心潮澎湃，久久不能平靜，因?yàn)檫@篇文章給我留下的印象很大。使我感受很深、很深。

當(dāng)我在享受生活時(shí)，我似乎又看到凡卡他那瘦小的身影在為伙計(jì)們跑腿，被老板和老板娘的毒打的這一幕幕又重新展現(xiàn)在我的眼前。

凡卡孤苦伶仃，又沒有錢。他無(wú)依無(wú)靠。他感受不到那份親請(qǐng)和那份春天般的暖和。小凡卡忍受被老板和老板娘的毒打。他昨天還被老板用楦頭打小凡卡，因?yàn)樗诮o老板小崽子搖搖籃的時(shí)候，就不知不覺地睡著了。還有老板娘叫他收拾一條青魚，小凡卡從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚直戳小凡卡那可愛的臉蛋。想想看，那樣是多疼?。⌒》部ǖ教幈蝗似圬?fù)，被人欺侮，被人欺負(fù)。小凡卡是多么希望爺爺能帶他回屬于自己的家，一個(gè)布滿暖和的家，一個(gè)布滿親請(qǐng)的家，一 個(gè)布滿愛的家。他在阿里亞希涅那里只是他的一粒小棋子兒。

我們有飯吃。可凡卡沒飯吃，他只有那小得可憐的面包和那少得都不能充饑的稀粥。我們有衣服穿?？煞部]衣服穿，他只有那一件補(bǔ)滿補(bǔ)丁的棉襖，他也沒有鞋子。我們有暖和的床和那暖和的被子?？煞部ㄖ荒芩诠饬锪锏倪^道里并且沒有被子，只要他們的小崽子一哭，凡卡就別想睡覺，只好搖著搖籃。我們有和藹可親的爸爸媽媽?？煞部ㄖ挥兴俏ㄒ坏挠H人——爺爺，但是這應(yīng)該有一點(diǎn)的幸福他都不能擁有。我們有學(xué)習(xí)的天堂。可凡卡只能忍著折磨和痛苦在“地獄”鞋匠阿里亞希涅那里當(dāng)學(xué)徒。這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)。我們擁有的，凡卡都不能擁有。凡卡的命運(yùn)永遠(yuǎn)都不能改變。凡卡的痛苦永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。凡卡的心愿永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樗欢?，沒有知識(shí)，沒有文化。小凡卡他至盡還過著豬狗不如的生活，爺爺也永遠(yuǎn)不會(huì)接他回家……

凡卡是一個(gè)窮孩子，他是孤獨(dú)的。凡卡雖然寄出了信，但是地址不具體，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì)來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、凄慘的生活，我想：假如我，我來讓你坐時(shí)光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。我寫完這篇文章時(shí)，我忽然發(fā)覺我已是淚流滿面了，掩卷沉思眼淚還是不住的流。

卡凡讀后感【篇6】

在我所學(xué)過課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來反復(fù)的讀，認(rèn)真的想。

《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了18世紀(jì)——19世紀(jì)末沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗，以及窮苦勞動(dòng)人民悲慘的命運(yùn)。讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出;讀著讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了小凡卡的悲慘生活情景：我看見瘦骨如柴、赤著雙腳的凡卡，正在被狠心的老板用皮帶抽打，老板娘用青魚直戳他的臉，伙計(jì)們捉弄他，當(dāng)凡卡被老板和老板娘虐待時(shí)，伙計(jì)們卻幸災(zāi)樂禍的笑著。晚上，凡卡只能睡在過道里，老板的小崽子一哭，他就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃……

“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧。帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……”這是凡卡乞求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村里的一段話。從這撕心裂肺、催人下淚的話語(yǔ)中，我知道了凡卡受的苦難和折磨已經(jīng)很久了。這不是一般的苦。而是痛苦不堪、無(wú)法忍受。生活也沒有指望了，只有死路一條。

讀完這篇文章，我似乎看見淚水滿面的凡卡就站在我的面前，哭訴著他的悲慘命運(yùn)。正因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該熱愛新社會(huì)、珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

卡凡讀后感【篇7】

《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。

我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀(jì)，就要過這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹恚Ｍ麪敔攷x開這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺?？墒乾F(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)上報(bào)導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！

將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無(wú)理取鬧。

我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。

卡凡讀后感【篇8】

今天，我們學(xué)習(xí)了課文《凡卡》。主人公凡卡是一個(gè)苦命的孩子，從小沒爸爸，沒媽媽，一個(gè)人孤苦伶仃地跟著爺爺一個(gè)人生活。九歲的時(shí)候就被送到莫斯科當(dāng)學(xué)徒，在那里，每天都被老板，老板娘捉弄，折磨，簡(jiǎn)直是生不如死，十分痛苦。他絕望了。

像凡卡這樣，沒有爸爸愛，沒有媽媽的疼，只有爺爺一個(gè)人將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大，自幼因家境貧困而被嘲笑的孩子，在我們的生活里已經(jīng)很少了，可是在一些大山中長(zhǎng)大的孩子，卻過著和凡卡一樣的苦日子。像我們這些孩子，大多數(shù)都是生在福中不知福的典范，很多孩子都是有爸爸疼，有媽媽愛的，家里還很有錢?？墒撬麄儏s不屑一顧，成天泡在電腦，電視中，吃著山珍海味，成天穿著綾羅綢緞，完全不懂的體諒父母，關(guān)心父母，一點(diǎn)家務(wù)也不會(huì)做，只懂得享受，是真正“視金錢如糞土”的人。記得，有一次的報(bào)紙上曾經(jīng)登過一則令人目瞪口呆的新聞“一家快遞公司準(zhǔn)備開一個(gè)‘家政快遞’，原因竟然是他們?cè)?jīng)接過一個(gè)快遞包，里面竟然是一個(gè)女大學(xué)生的臭襪子！還有一次，一個(gè)在外國(guó)留學(xué)的小伙子回家，竟把一整床的被子給寄了回去！這么大的一個(gè)人了，竟然連只要把被套寄回去都不知道！那家快遞公司還戲虐道‘如果開一家家政快遞，專門給這種人寄臭襪子，整床被子，那么就等于開了一家印鈔廠！’”

所以，凡卡，我想對(duì)你說就是這些，你這么小就去當(dāng)學(xué)徒，令我們都很震驚，為你這么一個(gè)弱小的身軀能經(jīng)得起這么殘酷的磨難感到驚訝，最后，我還想對(duì)你說：“你雖然不能過上榮華富貴的生活，但是你經(jīng)受的這些磨難，和常人無(wú)法想象的痛苦，對(duì)你的人生來說，就是一筆無(wú)法用金錢來衡量的財(cái)富，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)也不被打??！”

卡凡讀后感【篇9】

今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加

學(xué)生們的討論讓我想起了主人公遭受的一幕。

他才九歲。他被老板折磨了。在寒冷的冬天，他凍成了一團(tuán)。他寫信給

他的爺爺，可是幼小的他**知道，他的那封信是寄不出去的

他在這篇文章中所擁有的一切都是虛幻的。他希望爺爺能接她，但那是不可能的，因?yàn)樗?/p>

信爺爺收不到。

在寒冷的冬天，凡卡縮成一個(gè)整體。和他相比，我們住在溫暖的房間里，穿著溫暖的衣服

的衣服，讀我們而言“寒冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎？中午，我們的父母為我們準(zhǔn)備了飯菜。放學(xué)后，我們的父母

經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來說實(shí)在是太陌生了。

他要爺爺接她，他要爺爺，我們呢？被親人愛護(hù)著，這些親人的呵

護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來說：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。

凡卡在后來竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，

對(duì)萬(wàn)卡來說，這永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，因?yàn)闋敔斒詹坏叫拧?/p>

他出生在一個(gè)黑暗的社會(huì)。他過著悲慘的生活。他想變得溫暖、快樂和迅速

樂與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。

我們是21世紀(jì)的孩子，我們擁有一切，但過去的孩子想要和得不到的東西，

我們的生活來之不易，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。

當(dāng)他醒來時(shí)，他可能會(huì)再次被叫作搖籃。他的不到爺爺和親戚的照顧。我們有

親人，我們應(yīng)該尊重身邊的親人，了解他們的愛，關(guān)心他們。

我們過著幸福的生活，我們的親戚也很關(guān)心我們。雖然我們感覺不到他的痛苦，

但是我能肯定：他以后一定會(huì)得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不

易的生活與親人的呵護(hù)吧！

天堂?地獄?人間?不……

《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。

我對(duì)凡卡和像凡卡一樣受苦的孩子們感到由衷的同情和不公正：他們?yōu)槭裁催@么小

的年紀(jì)，就要過這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差

得太大了！但過著這樣幸福的生活，很多人都不懂得珍惜。

芬卡吃不飽，穿不好，不能像豬或狗一樣生活。但現(xiàn)在，面對(duì)豐盛的食物，我們不僅不愿意吃，還得吃巧克力喝飲料，這是非常奢侈的！同樣的，不

人們?cè)敢獯┡f衣服去商店盯著什么東西看，這并不少見。

9歲時(shí)，凡卡離開祖父來到一個(gè)陌生的莫斯科。他每天都盼望著爺爺來。他希望爺爺能帶他離開這里，并發(fā)誓要好好照顧爺爺?？墒乾F(xiàn)在的孩子，在

父母的寵愛下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。據(jù)報(bào)

上報(bào)導(dǎo)，竟有兒子因?qū)Π职植粷M而親手殺死爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚

了！將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)

在生活中的太好，讓一些孩子在出生時(shí)不知道祝福，甚至無(wú)理取鬧。

希望每個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。

卡凡讀后感【篇10】

學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，我的心久久不能平靜。

童年是人生中最快樂的時(shí)光，當(dāng)我們?cè)诎职謰寢寫牙锶鰦傻臅r(shí)候，當(dāng)我們理所當(dāng)然拿著爺爺奶奶給的壓歲錢的時(shí)候，當(dāng)我們暢游在各個(gè)游樂場(chǎng)的時(shí)候，當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多的時(shí)候，當(dāng)我挑剔桌上的飯菜不合口的時(shí)候，我不知道，還有孩子吃不飽，還有孩子備受欺凌，還有孩子無(wú)家可歸??

可凡卡的童年呢?他父母雙亡，衣服破爛不堪，連想都不敢想什么高級(jí)食品，他只希望能夠和世上唯一的親人——爺爺在一起。

我仿佛看見了他那悲慘的生活，“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿起皮帶揍了我一頓?！薄八蛽破鹉囚~直戳我的臉”，“有一天，老板那楦頭打我的腦袋，我昏過去了。好容易才醒過來”凡卡的生活多么悲慘！

我們9歲時(shí)，已經(jīng)坐在教室里讀書，可是，凡卡呢？我們睡覺時(shí)他還在不分晝夜的工作，更糟糕的是，如果一件事做不好，那就得挨打，晚上還不能睡覺。

凡卡失去的太多了，沒有親人的照顧，沒有人們的關(guān)心??兇狠的老板，毒辣的老板娘，哎！對(duì)凡卡來說，命運(yùn)是悲慘的，在為凡卡

的不幸悲傷地同時(shí)，我也懂得了萬(wàn)惡的舊沙俄時(shí)代奪走了凡卡幸福的生活，讓凡卡生活在悲慘的世界里。

凡卡的故事讓我們心酸，讓我們流淚，可那是一個(gè)社會(huì)的縮影，在那個(gè)社會(huì)中，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小凡卡在受苦受難，對(duì)比他們，我們的生活好比天堂，有老師的教誨，有父母長(zhǎng)輩的疼愛，有無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，我們是否應(yīng)該珍惜？讓自己的每一天不僅快樂，而且更充實(shí)，更有價(jià)值。

我希望凡卡的生活變得有滋有味，不再受老板的欺凌??我要把凡卡接到我們家，給他一個(gè)美滿的家庭、給他好看的衣服、好吃的食物，讓他和我一起快樂的成長(zhǎng)??

卡凡讀后感【篇11】

今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學(xué)們的議論，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。

他只有九歲呀，他就被老板折磨著，在嚴(yán)冷的冬天，他凍縮成一團(tuán)，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出往的

在文中他擁有的都只是虛幻，他?？礌敔攣斫铀?，但那是不可能的，由于他的信爺爺收不到。

凡卡在嚴(yán)冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在熱和的房間里，身穿熱和的衣服，讀我們而言“嚴(yán)冷”這個(gè)詞，我們還不太了解。他當(dāng)時(shí)是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎？中午，父母已為我們預(yù)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點(diǎn)心，“饑餓”這個(gè)詞對(duì)我們來說實(shí)在是太陌生了。

他?？礌敔攣斫铀?，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護(hù)著，這些親人的庇護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對(duì)他來說：親人的庇護(hù)是想得到而得不到的。

凡卡在后來竟如了甜蜜的夢(mèng)想，他肯定又夢(mèng)見了他的爺爺，然而，這只是夢(mèng)，對(duì)凡卡來講，這是永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)了，由于爺爺收不到信。

他出生在那種黑暗的社會(huì)里，他正過著苦難的生活，他想得到熱和、幸福、快樂與親人的庇護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。

我們是二十一世紀(jì)的兒童，我們擁有一切，而是過往的孩子想，而得不到的.，我們的生活是來之不易的，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。

等他醒來后，可能會(huì)再次被叫往搖搖籃，他的不到爺爺與親人的庇護(hù)，我們有親人，我們更應(yīng)該尊重四周的親人，往熟悉他們的愛，體貼他們。

我們的生活幸福，親人對(duì)我們更是十分的關(guān)心，我們固然體會(huì)不到他的痛苦，但是我能肯定：他以后一定會(huì)得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的庇護(hù)吧！

卡凡讀后感【篇12】

我就快要小學(xué)畢業(yè)了，而在這六個(gè)春夏秋冬中，我不知學(xué)了多少篇課文，但令我印象最深刻，還要數(shù)契訶夫的短篇小說——《凡卡》！

課文描寫了一個(gè)由農(nóng)村來到城市做學(xué)徒的九歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇制度與當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

我讀完課文后，產(chǎn)生了一個(gè)問題：是什么原因造成了凡卡悲慘的命運(yùn)呢？通過老師上課的講解后，我明白了，是當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治的黑暗社會(huì)所造成的。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，貧困家庭的孩子是永遠(yuǎn)都得不到幸福的。而我們這些生活在新中國(guó)的少年兒童，卻從小就過著幸福、快樂的生活。

凡卡年僅九歲就到城里做了學(xué)徒，過著悲慘的生活，而我們九歲的時(shí)候，卻能夠背著書包，走進(jìn)“知識(shí)的殿堂”。凡卡在鞋匠家里經(jīng)常挨老板、老板娘的打，受伙計(jì)們的捉弄，而在我們這一代里，大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”，父母十分疼愛我們，即使犯了再大的錯(cuò)，都不會(huì)動(dòng)手打我們。

凡卡的一日三餐是那么的可憐，只有一點(diǎn)東西吃，還要經(jīng)常挨餓，而我們?cè)诟改傅年P(guān)心下，一直享用著有營(yíng)養(yǎng)的食物，但是我們不但不滿足，還讓父母買這買那，不喜歡的食物就隨手扔掉。

凡卡不能在舒適的床上睡，經(jīng)常睡在過道里，有時(shí)鞋匠的孩子哭了，他便別想睡了，而我們呢，卻可以在寬敞的房間里睡覺，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，有多舒服就有多舒服。

凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的，而我們現(xiàn)在每一天都充滿了快樂和溫馨，都有著一個(gè)幸福的童年。

凡卡那請(qǐng)求爺爺把他帶走的話語(yǔ)時(shí)常回響在我的耳邊，常常使我陷入深思中。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，有多少個(gè)孩子和凡卡一樣有著悲慘命運(yùn)?。?/p>

我們和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福是來之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活，熱愛祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)祖國(guó)的有用之才。

卡凡讀后感【篇13】

明月高懸在明朗的天空中,夜已經(jīng)很深了,可平時(shí)貪睡的我心潮澎湃,久久不能入睡親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!......我給您跪下了.

我會(huì)永遠(yuǎn)為你祈禱上帝，帶我離開這里！否則，我就死定了！我還記得凡卡求爺爺帶他回家的信的內(nèi)容

凡卡是一個(gè)窮人家的孩子,被送到鞋店當(dāng)學(xué)徒,九歲的凡卡遭受到老板和伙計(jì)的打罵,但是是沒有理由的挨打,過著豬狗都不如的生活.他寫信哀求爺爺帶他回村子.但是,他不知在信封上寫地址.

爺爺怎么能買到郵票？它揭示了沙皇統(tǒng)治的黑暗和資本主義的**。我真的很同情萬(wàn)卡的經(jīng)歷

看看凡卡的經(jīng)歷，再看看現(xiàn)在的商品生活，

的童年相差十萬(wàn)八千里啊!童年本來應(yīng)該是人生最美好的歲月,無(wú)憂無(wú)慮的,過著幸福的生活.然而凡卡卻不能在沒好的生活中生存,他小時(shí)候就父母雙亡了,他睡覺時(shí)不像我們一樣睡在床上,他睡在過道里.

當(dāng)老板的孩子哭的時(shí)候，他也給他們搖籃。他每天的飯量太差了，早上只吃一點(diǎn)面包，中午吃一點(diǎn)粥，下午吃一點(diǎn)面包。誰(shuí)能吃這頓飯？

現(xiàn)在，這些食物是用來喂養(yǎng)牲畜的。小芬卡經(jīng)常被老板虐待。沒有理由打他。他的童年是多么悲慘?。?/p>

凡卡的童年是如此悲慘，我的童年呢？在家里，父母視我為眼中的明珠，對(duì)我一絲不茍：遇到委屈，全家人都為我生氣

真是含在嘴里怕話了，捧在手里怕摔了.在學(xué)校，老師像慈母一樣不厭其煩地為我輔導(dǎo).這難道不是鮮明的對(duì)比嗎?

我的童年充滿了溫和的陽(yáng)光.早晨，我剛從夢(mèng)中醒來，媽媽便給我端來了可口的飯菜;放學(xué)后，一桌桌美味佳肴便出現(xiàn)在我的眼前.到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調(diào)使我涼爽;冬天有足夠的棉被為驅(qū)寒解暖.

然而，凡卡的童年充滿了寒風(fēng)。他吃不好，睡不好，更不用說水果和空調(diào)了；冬天，他連被子都沒有，他在資本主義制度下又饑寒交迫。

我住在新中國(guó)一個(gè)有著合理制度的大家庭里。每天我都很快樂，我的童年如此美好，到處都有人幫助我，到處都有人關(guān)心我。小芬卡呢？他生活在資本主義中，過著不如馬或牛的生活。

九歲的孩子應(yīng)該坐在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，但凡卡不能。如果他生在富貴人家，也許就能好好學(xué)習(xí).......現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力量。

夜晚，越來越深，我也漸漸睡著了。我夢(mèng)見凡卡來到我的學(xué)校，坐在教室里聽老師講課。下課后，所有的學(xué)生都在和他玩。凡卡甜甜地笑了，笑得那么燦爛，那么

風(fēng)景讀后感合集13篇

你了解如何寫讀后感嗎？這本書給我留下了深刻的印象，引發(fā)了我無(wú)盡的思考，作者的才華讓我驚嘆不已。寫讀后感是提升素養(yǎng)和綜合能力的有效方法，它使我們能夠更好地理解和欣賞藝術(shù)作品。今天，我為大家準(zhǔn)備了一篇名為“風(fēng)景讀后感”的非常精彩的文章。

風(fēng)景讀后感 篇1

內(nèi)容簡(jiǎn)介：時(shí)經(jīng)緯是朋友們心中的12580，Mr. Know All，Superman，對(duì)陸茗眉來說，他唯一的缺點(diǎn)是野心勃勃；陸茗眉在銀行做理財(cái)師，為人八面玲瓏，于時(shí)經(jīng)緯而言，她唯一的缺點(diǎn)是眼神不好，另有所愛。狙擊手最愛的槍是AK47，結(jié)實(shí)耐用功能強(qiáng)大，即便缺點(diǎn)同樣顯著，仍讓無(wú)數(shù)人為之沉迷。當(dāng)AK47一樣的男人遇上AK47一樣的女人，戰(zhàn)局注定異常慘烈，此時(shí)，陸茗眉苦苦等待的初戀男友終于從異國(guó)歸來。親情愛情、新歡舊愛，暗流洶涌時(shí)，國(guó)境之南的戰(zhàn)火改變了一切。陸茗眉覺得自己的人生如唐古拉山上的冰塊，和無(wú)數(shù)江河相遇，又和無(wú)數(shù)流水離別，曾經(jīng)相遇的場(chǎng)景、別離的傷痛，那些無(wú)法抵擋的宿命、至死不渝的誓言，都浩浩蕩蕩而來，又浩浩蕩蕩而去……

等到風(fēng)景都看透讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：終于看完了，沒想到有這么深的國(guó)恨家仇在里面藏著。并不是很理解為啥作者要在最后讓程松坡死掉，其實(shí)還不如讓茗眉和松坡最后糾結(jié)在一起呢，感覺茗眉并不太愛時(shí)經(jīng)緯，時(shí)經(jīng)緯對(duì)茗眉的感情倒是有所鋪墊。特別喜歡里面老程將軍與明愛華的感情，雖然著墨不多。其實(shí)兩人的感情以及后輩的糾結(jié)也都源于老程將軍對(duì)家長(zhǎng)的執(zhí)著。但是也不理解明......

等到風(fēng)景都看透讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：看過杜拉斯的《情人》，對(duì)里面的一段話印象深刻：“也許再也沒有一座城市肯以傾塌的姿勢(shì)成就一段愛情，在湄公河的渡輪上，西貢這座城市，與此生摯愛擦肩而過，我愛你，至死不渝?！?所以看到《等到》的簡(jiǎn)介中有湄公河，就想這一定是個(gè)凄美的故事?？赐旰螅l(fā)現(xiàn)果然如此。 心疼程松坡，他出身特殊，注定了他異于常......

風(fēng)景讀后感 篇2

今天，我看了《百問百答》這本書。里面的人物有從外星來的旺仔，有少年兒童放屁大王羅奉九，還有漫畫家大叔。

書中講了在山中遇到熊如何躲避。說到熊，我想大家想到的辦法應(yīng)該是裝死吧，那種做法是錯(cuò)的！科學(xué)家用人體模型做過實(shí)驗(yàn)，熊如果看到人裝死，有可能會(huì)發(fā)起更兇猛的攻擊。所以，如果在山中看到熊的話，一定要趕緊逃跑，或者用高糖分的食物來吸引熊的注意力。

我再給大家講講第二個(gè)知識(shí)，大象和獅子戰(zhàn)斗作文的話誰(shuí)會(huì)贏呢？我想很多人都不知道。我來告訴你吧，大象重約八噸，皮膚堅(jiān)硬，無(wú)論獅子如何攻擊，都不會(huì)留下傷疤。獅子喜歡躲在草叢里，一旦有獵物出現(xiàn)，就會(huì)猛地?fù)湎蚰繕?biāo)，緊緊咬住，不讓它逃跑。若大象真的碰上了獅子，比賽戰(zhàn)斗的結(jié)果有兩種：如果是一對(duì)一的話，大象的勝率會(huì)高一些；如果是一只大象對(duì)一群獅子的話，結(jié)果就很難說了。

書給我們帶來無(wú)限的好處，無(wú)限的知識(shí)，無(wú)限的道理。我們要好好向書長(zhǎng)老學(xué)習(xí)。

風(fēng)景讀后感 篇3

《中樓的風(fēng)景》讀后感400字：

讀中樓的風(fēng)景，因?yàn)槭潜镜氐淖骷?，本土的風(fēng)景，所以讀起來分外親切和熟悉。話的都是身邊的景身邊的人，有共鳴，有些場(chǎng)景感同身受。所以樂的讀。

讀這書你會(huì)感覺這根本不像散文，反而像是記錄生活，發(fā)現(xiàn)生活的日記，將自己看到的化成文字，記錄生活的美。通過讀文你會(huì)發(fā)現(xiàn)樸實(shí)易懂言語(yǔ)文字里顯出的是作者豐沛細(xì)膩的情感和熱愛生活和工作的那方水土。

即是生活散記，那便會(huì)有對(duì)生活無(wú)奈、忍耐、愿而不得等等，但人生不如意十之八九，經(jīng)歷了釋懷了被作者寫成文字，我們讀者也學(xué)習(xí)了作者的處世態(tài)度了。

扎根農(nóng)村春種秋收，離不了氣候節(jié)氣。作者依著這立春，驚蟄的描述，春夏秋冬氣候變更，贊嘆作者有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)之余，也更欽佩古人有智慧。

與風(fēng)景之后有思考，與思考之后有期盼。借作者文中話：生活不能因?yàn)槿狈υ?shī)意而蒼白乏味，生命不能因?yàn)槿狈σ饬x而隨波逐流。時(shí)髦點(diǎn)講，做人要有情懷；不是時(shí)髦點(diǎn)講，叫作人不能活的像頭豬。

風(fēng)景讀后感 篇4

看完了這本“言情”小說！

1.上高中之后第一次再接觸這類書，初中畢業(yè)的那個(gè)暑假擁有了人生的第一臺(tái)手機(jī)，同時(shí)在同學(xué)的“引導(dǎo)下”幾乎把整個(gè)暑假都奉獻(xiàn)給了各種題材的小說，一看就是一個(gè)下午加一個(gè)晚上，我知道對(duì)于這個(gè)年紀(jì)言情小說和電視劇誘惑力是很大的，因此特別容易上癮。到了高中決心戒掉言情小說。從此無(wú)論身邊朋友聊某某小說聊得有多起勁，除了口口相傳的經(jīng)典書目外，絕對(duì)不會(huì)去看，現(xiàn)在重溫發(fā)現(xiàn)言情小說也并沒有那么沒有營(yíng)養(yǎng)，里面很多金句，有很多情節(jié)話語(yǔ)引人思考寫出一本優(yōu)秀的言情可并不是那么容易的。

2.這?。?/p>等到你風(fēng)景都看透，我陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。

懂你好的人叫知己，而前者只是同伴

本書給我的感覺還不錯(cuò)，雖然男女主劇情還是老套了些，跟翻來覆去的青春片類似要么不開竅要么專情到可怕的男主，傻白甜治愈系女主，也有新穎的地方，男主的形象不是死死板板的霸道總裁，他還戴了副眼鏡莫名感覺有點(diǎn)不一樣。看完整本書后比較佩服的是我發(fā)現(xiàn)故事里的每個(gè)人物都在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，自如運(yùn)用倒敘插敘，或者說每個(gè)人的存在作者在后面都給了理由，承接前面或鋪墊著下文，而且這么多人物的故事的發(fā)展卻又都緊緊圍繞著主線的展開，作者掌控力不錯(cuò)。

3.我覺得言情和其他書不同在于，言情作品里會(huì)把愛情的力量放大到魔幻。我不相信現(xiàn)實(shí)中真的會(huì)有和何熠風(fēng)這樣專情，為了一個(gè)從未表露過愛意或者根本談不上確認(rèn)過關(guān)系的小女孩的夢(mèng)想，毫不猶豫放棄自己的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)而為她而活，我還不太相信一個(gè)男生為了一個(gè)不知道是否結(jié)局的女生等上足足七年卻從未變心。我還不喜歡言情小說里每個(gè)女主都是自帶悲慘經(jīng)歷，或者明明常見的經(jīng)歷，卻硬生生被寫成了心理陰影，動(dòng)不動(dòng)就傷春悲秋仿佛看透了人世蒼涼，然后就引起男主的疼愛。不過這種唯美也能讓一些人對(duì)愛充滿希望和期待讓那些受過情傷的人重新相信愛，這大概也是它的神奇之處。身邊有個(gè)朋友經(jīng)常說一句話“生活已經(jīng)這么殘酷了，為什么不在書里寫的浪漫唯美一點(diǎn)呢，人總得在某個(gè)地方找到點(diǎn)幸福吧”

愿有人甘愿“待你看遍世間百態(tài)，陪你細(xì)水長(zhǎng)流”

風(fēng)景讀后感 篇5

這是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，更是一首展現(xiàn)人性真、善、美的頌歌。安妮就像是一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻，給這里帶來了生機(jī)與活力。

安妮那天真、想象力豐富、直率的性格宛如一道絢麗、獨(dú)特的風(fēng)景線，像是荒漠里的一朵嬌艷、引人入勝的花，又好比湛藍(lán)的天空上鑲嵌了一朵悠悠的白云。若是沒有了安妮，綠山墻或許就失去了快樂，將沉浸在死氣沉沉的氣氛里；若是沒有了安妮，這個(gè)小城市會(huì)變得呆板、無(wú)味。

安妮來到這里，像是給大家吃了一劑返老還童丸。“閃光的湖”“森林女神的水泡”“情人小徑”……原本那些美景，好似抹上了一層幻想的絢麗色彩，顯得詩(shī)情畫意、撲朔迷離。人們常常為安妮的活潑可愛、天真逗得哈哈大笑。他們從安妮身上獲得了童真，得到了一種未曾有過的樂趣，原本討厭安妮的瑪麗拉，漸漸喜歡上了這個(gè)可愛的孩子。

倘若生活中處處都是這樣的風(fēng)景線，那該有多么美好！

記得有一次學(xué)校組織去春游時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，擔(dān)心暈車。或許他們暈車的原因就是心理作用造成的。空氣似乎凝固了，靜悄悄，只有汽車顛簸發(fā)出的聲響。我憂慮地坐著，隨著車的搖晃擺來擺去，心里焦慮地想著：噢千萬(wàn)別吐啊，早知道這么悲慘我就不來了……這時(shí)候，老師輕快的聲音劃破了寧?kù)o：“我們來唱歌吧……”有些同學(xué)躍躍欲試：“唱這首，我有帶Mp3?！睅讉€(gè)同學(xué)害羞極了，收音機(jī)似的聽著，笑逐顏開，饒有興致地望著他們。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一首首簡(jiǎn)單動(dòng)聽的歌曲，卻換來了喜悅，免去了暈車的痛苦。

一天，我在電視前百般無(wú)聊、無(wú)精打采看著動(dòng)畫片。突然，一只憨厚可愛的狼垂涎三只，兩眼放光的看著玩玩的月亮。一只羊問他：“你在干什么？”他大聲地說：“香蕉……”我笑得前仰后合，被他那純真的形象都笑了。

安妮這股清新的風(fēng)，這道獨(dú)特的風(fēng)景線，令我回味無(wú)窮。生活中需要這種風(fēng)景線，好讓人們能丟掉害怕坐車的心理，從電視中得到樂趣……使生活更加幸福。難道這不是生活的意義嗎？我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那天真與想象力的化身。

風(fēng)景讀后感 篇6

正如文中所說，人的一生會(huì)碰到很多風(fēng)景、事物或者人，他也許很溫暖，但終究要向前走，步子慢也好，不要為之停留，對(duì)于現(xiàn)在的風(fēng)景，應(yīng)該心存感激，感謝他曾給你帶來的快樂，把這獨(dú)有的風(fēng)景放在心里，醞釀回憶發(fā)酵，畢竟春天終抵不過時(shí)間和四季的變化，所以有些花，即使不被欣賞也依然會(huì)開放。

我在沿途遇到過喜歡的風(fēng)景，我以為自己找到了獨(dú)屬于我的風(fēng)景，善的追隨，惡的傾慕，光明的渴望，黑暗的希冀，對(duì)我來說，那片風(fēng)景是超越一切的存在，是神為萬(wàn)物鍍上的色彩，但我知道，那并不屬于我，我不可能擁有，這只是我人生旅途的驛站，我只是個(gè)被吸引的過客。

我淋著雨，看著那片景致，即使沒有陽(yáng)光，我依然在雨中愛著他，只因?yàn)槟蔷爸陆o我?guī)磉^溫柔、快樂、心動(dòng)。我總是覺得只要在原地等著她，看著她，保護(hù)她，那片景致就能注意到我的存在，把春天還回給我，但我忘了風(fēng)景也會(huì)隨四季而變，而我也應(yīng)該繼續(xù)往前走了，于是我淋著雨往前走，看到了很多更加美好的景色，但是在安靜的時(shí)候，我仍會(huì)回憶起那片景致，因?yàn)閷?duì)我來說，那更是一種激勵(lì)我前行的動(dòng)力，一種人生的美好，所以我笑了，感慨萬(wàn)分。

無(wú)需多言，不回頭，不留戀，只懷念，慢慢走，沿途的風(fēng)景很美好，但她終究不是終點(diǎn)，背后有陽(yáng)光，前路有希望，命運(yùn)只負(fù)責(zé)洗牌，我們永遠(yuǎn)是出牌人，淋雨一直走，對(duì)風(fēng)景依舊熱愛，雨愛會(huì)化作力量，帶我一路看到更多美好的風(fēng)景，見識(shí)到更廣闊的世界。

風(fēng)景讀后感 篇7

我的家鄉(xiāng)在安溪，這兒有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如清水巖、大龍湖、鳳山、紫云山……其中，我最喜歡的是大龍湖。

早上，大龍湖上飄著薄霧，大龍湖靜得像一面鏡子。小鳥們?cè)趪\嘰喳喳地議論著：“你們瞧，大龍湖多美??！”“早上的大龍湖最美?！薄安粚?duì)，不對(duì)，晚上才最美呢！”“要我說，大龍湖什么時(shí)候都很美！”“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)……”。

中午，在太陽(yáng)的照耀下，大龍湖閃閃發(fā)光，像一條金色的錦緞。你聽！“轟隆隆，轟隆隆”。是誰(shuí)呢？原來是海上衛(wèi)兵——采沙船來啦！你看，還有人在大龍湖里釣魚呢！

晚上，大龍湖可熱鬧了。五顏六色的霓虹燈在橋上閃爍著，橋倒映在大龍湖的湖面上，像一座座水上宮殿。兩岸的燈光照射得大龍湖里亮堂堂的。大龍湖的兩岸成了人們的好去處。大人們有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在散步，有的在聊天，有的……小孩有的在玩游戲，有的在跳繩，有的在跑步，有的……大龍湖上充滿歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

啊!我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的大龍湖!

風(fēng)景讀后感 篇8

How are you?

你好嗎?這是英語(yǔ)對(duì)話中最常見的一句話，回答的話大多都說，我很好。但如果接下去問的話，你怎樣好?好在哪?什么事讓你好?這，你也許就說不出了吧。你可能會(huì)問，每天的風(fēng)景不都一樣的嗎?有什么變化嗎?每天無(wú)趣而乏味的生活，又有什么美麗的呢?不不，世界上美麗的東西有許多，我們只是少了雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

我們?cè)诳赐炅硕×⒚返摹讹L(fēng)景這邊獨(dú)好》后也許好奇，她寫的花呀、草的，就是我們身邊的東西，也沒什么好看的呀?為什么她可以寫出那么多的東西呢?為什么她對(duì)生活中的每一個(gè)東西都寫得活靈活現(xiàn)、生動(dòng)有趣，而我們自己寫出來就是干巴巴的，沒有趣味，甚至沒有東西可寫呢?

我認(rèn)為丁立梅寫的小說，都是以一種陽(yáng)光正派的精神，掃去我們消極沉悶的心情，她有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙可以把美的事物寫出來的手。仿弗在這世間，每一件事物都是美麗的，無(wú)瑕的，一朵花的香是一段悠長(zhǎng)的音律，輕輕敲打著她的心扉;一只小瓢蟲就如同一位小精靈在笨手笨腳中撞進(jìn)她的視野;一束陽(yáng)光將會(huì)是一段絲綢，為寫作的她披上了一件美麗的輕紗。

寫作源于生活，如果在生活中都找不到美好，如何寫好一篇作又，注定你的作文與好無(wú)緣。人活在世上的每天都會(huì)有不好的事發(fā)生，小的大的。有些人會(huì)用快樂感化，用眼睛發(fā)現(xiàn)其中隱藏的樂趣，而有些人只會(huì)對(duì)這些事覺得無(wú)趣，對(duì)每天都覺得沒有快樂，沒有希望。我們?cè)搶W(xué)會(huì)把壞的事情做無(wú)，把好的、快樂的事情化大。這樣，我們不就可以發(fā)現(xiàn)美好了嗎?

美好的事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，要以一種快樂的心態(tài)面對(duì)每一天，學(xué)會(huì)快樂生活，笑對(duì)人生。記得還在我小學(xué)時(shí)，總是感覺找不到東西寫，就算寫出來，也是平平無(wú)奇。為此，我常常感到苦惱，不得其門而入。但在看了這本書后，對(duì)我觸動(dòng)很大，原來我的身邊就有這些小可愛事物呀!我為什么以前沒注意到呢?也有些人說，丁立梅寫的也不是宏大事件，但為什么能成為大眾推崇的典范，奧秘在哪呢?我認(rèn)為，那是因?yàn)樗龑懙纳磉吺挛镄∫暯牵∏∈俏覀兯雎缘?，因?yàn)槲覀儧]有帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，沒有仔細(xì)觀察身邊的小草、花朵甚至陽(yáng)光，這些有諸多饒有趣味的東西。正是因?yàn)樗辛艘浑p比常人更細(xì)密的眼睛，才能用那清新的語(yǔ)言表達(dá)出了平常之事，更是通過這種長(zhǎng)期的發(fā)現(xiàn)，鑄就了現(xiàn)在的著作等身和身手不凡。

日?？桃獾膶懽骶毩?xí)，發(fā)現(xiàn)一件件平凡事背后的邏輯，這不僅鍛煉了自我的觀察力，天長(zhǎng)日久更是提高了寫作水平，何樂而不為呢?現(xiàn)在外面風(fēng)弱了，云散開了，也許過一會(huì)就出現(xiàn)不一樣的陽(yáng)光了吧，我欣喜的出門了。

風(fēng)景讀后感 篇9

我大概是在十五歲的時(shí)候，從高中圖書館借了這本書，之后我對(duì)武漢這個(gè)城市產(chǎn)生了想象，不再是空洞的地理位置，“河南鋪?zhàn)印薄皾h正街”印在了我心里。十幾年后，我在漢口江灘嘗試著去游長(zhǎng)江，興沖沖地去漢正街買了衣物包還有救生圈，雖然在長(zhǎng)江里游不動(dòng)甚是丟人，但也頗有種意氣風(fēng)發(fā)。滿足感大半來自“終于見識(shí)到了武漢”，不只是作為中部重鎮(zhèn)，不只是歷史書里先燃燧火的首義符號(hào)，而是活生生、容納了億萬(wàn)血肉之軀、熙熙攘攘、臭豆腐與梔子花混在一起沖進(jìn)人鼻孔的地方。

我沒想到十五年后，突如其來地，這座城市和給我描繪這座城市的人，涌到風(fēng)口浪尖，我重新讀了這座城市和這個(gè)人。一個(gè)作家，因?yàn)閷懥诵┪淖直粺o(wú)數(shù)素昧平生的人聲討、辱罵、詛咒，她沒有叫罵回去，沒有置之不理，而是從自己的經(jīng)歷擺事實(shí)，講道理。很多人怕是不懂的，既不懂她講的東西，也不懂她為什么會(huì)講。我認(rèn)為人是可以依靠心理定位劃為兩種，一是被保護(hù)者的角色，另一種是保護(hù)者的角色。

被保護(hù)者因?yàn)橛腥藶樗陲L(fēng)擋雨，懼怕走出去，其不知道可能也不想知道外面的樣子，他們只需要有人告訴他們，一切都很好，只要你老老實(shí)實(shí)的，什么問題都沒有；對(duì)于后者，他們要同自然做斗爭(zhēng)，要自己學(xué)著生火，學(xué)著建筑，喂飽自己的肚子再留出一份給溫室里的人，他們是知道艱辛兩個(gè)字是怎么寫的。做事是難的，生活是不容易的，高高在上有高高在上的煩惱，草根布衣有瑣碎日常里的一地雞毛。被保護(hù)者是不在意這些的，他們吃飽穿暖就大抵是快樂的了，種糧食的風(fēng)吹日曬、織布廠里的機(jī)器轟鳴與他們就是隔絕開的了。而一個(gè)人的經(jīng)歷有限，親身去認(rèn)識(shí)、理解是需要時(shí)間、精力、與機(jī)會(huì)，譬如有的人是生下來就錦衣玉食，廟堂的門檻阻礙著目光，那就只能靠藝術(shù)作品。電影、書籍、繪畫、攝影等等都是一個(gè)渠道，見識(shí)到別人的生活，領(lǐng)悟到世界中的苦難。

作品成為渠道有兩個(gè)前提，一個(gè)是意愿，另一個(gè)是“真”。沒意愿的人自不消說，“真”在現(xiàn)下里是十分寶貴的。本書就是真的。不是說故事沒有加工過，而是融含了作者“真”的觀察，“真”的體悟，“真”的情感，方方是當(dāng)過四年裝卸工人的，作文她對(duì)碼頭工人的認(rèn)識(shí)是深刻且真實(shí)的，而她又跳出了碼頭工人的視角，所以這是一篇難得的佳作。我是認(rèn)同她的。

本想再絮叨些自己的感受，寫了這么多已經(jīng)很是不務(wù)正業(yè)，回頭再加吧。最后解釋下選用“弓”做標(biāo)題的原因，開始寫之前想不到題目，接近的時(shí)候想用“猛虎”類似的詞語(yǔ)，被蒙蔽的雙眼與甘愿被保護(hù)的心態(tài)不啻于猛虎食人，輿論亦是三人成虎，還有“苛政猛于虎”，而后便想起某個(gè)友鄰說檀弓可反復(fù)玩味，還有楚人遺弓，便選定了這個(gè)“弓”字。弓將勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，人突破了距離限制，技巧的重要性得到很大提升，殺戮也不用濺到血，弓也是藝術(shù)啊。弓可屠虎。

風(fēng)景讀后感 篇10

內(nèi)容簡(jiǎn)介：內(nèi)容包括：三菱美術(shù)館1號(hào)館遇見一丁倫敦，原宿表參道，來一杯片山正通的五感巧克力，觸摸原研哉的SENSEWARE，走訪安藤忠雄與伊東豐雄的最新建筑，在靜靜的夜里閱讀谷川俊太郎，在地鐵站與島耕作相遇，發(fā)現(xiàn)巖崎知弘的溫柔淡彩，瀏覽日本療愈系商品排行榜。東京之所以吸引旅人一再造訪，正因?yàn)橹灰^一段時(shí)間再來到東京，總有許多創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)建筑讓人目不暇給?！稏|京?里風(fēng)景》是一個(gè)以日本建筑設(shè)計(jì)、生活美學(xué)、行銷創(chuàng)意為主題的新情報(bào)志，由蒼井夏樹將她在日本的生活所見、體驗(yàn)，以及采訪和思考的第一手資訊，同步介紹給喜歡日本設(shè)計(jì)、美學(xué)的讀者，提供最新、最受注目的日本創(chuàng)意行銷個(gè)案與趨勢(shì)觀察，傳達(dá)對(duì)各種美好生活的想象。像是擁有一位住在東京的老朋友，放慢腳步，細(xì)細(xì)品味，捕捉日本生活的幸福片刻，用新的眼光，與世界相連。工作與生活的創(chuàng)意藍(lán)圖，就從《東京?里風(fēng)景》開始。

東京·里風(fēng)景讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：《東京· 里風(fēng)景》是我繼《創(chuàng)意@東京》后看的第二本關(guān)于日本建筑、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意、美學(xué)的書，同樣來自蒼井夏樹。書中對(duì)「日本美意識(shí)－－侘び 寂び素樸精神」進(jìn)行簡(jiǎn)單的探索，作者對(duì)日常生活細(xì)節(jié)的認(rèn)真考究給人許多新鮮想法。尤其是侘び．寂び（Wabi-Sabi）淡泊隨緣的意境在現(xiàn)實(shí)都市中彌足珍貴......

東京·里風(fēng)景讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：如果你喜歡日本，為他們簡(jiǎn)樸恬靜的包裝服裝日常用品等一切而心醉，那么你一定也是愛上了日本的美意識(shí)。有些遺憾、有些不完美，是Wabi-Sabi淡泊隨緣的意境。語(yǔ)文課來說，Wabi-Sabi是一種對(duì)人生稍縱即瞬的沉思，接受生命中無(wú)可避免的本質(zhì)、生老病死、花開花謝。 Wabi-Sabi的美學(xué)觀是時(shí)間的凝視。在日本人的日常......

風(fēng)景讀后感 篇11

作家的父親，十八歲參軍從戎。可以說他是從金戈鐵馬中走出來的，是從槍林彈雨中鉆出來的，他參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)。在炮火最激烈時(shí)，陣地上首長(zhǎng)這樣說：“連長(zhǎng)死了，排長(zhǎng)上；排長(zhǎng)死了，班長(zhǎng)上；班長(zhǎng)死了，最后一個(gè)戰(zhàn)士也要堅(jiān)守在陣地上。”

這就是戰(zhàn)場(chǎng)的真實(shí)寫照。從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的人，最懂生命的不易。讀到這里，我不禁動(dòng)容。若沒有這些戰(zhàn)士的拼死守護(hù)，怎會(huì)有新中國(guó)的成立?怎會(huì)有吾輩的幸福生活?怎會(huì)有我國(guó)今日之輝煌?哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替我們負(fù)重前行。生活在如今的和平年代，雖無(wú)法親身體會(huì)革命戰(zhàn)士的豪情，但通過文字，我足以感受到這股力量。那個(gè)年代，無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士用自己的身軀保衛(wèi)祖國(guó)。如今，新時(shí)代，雖無(wú)動(dòng)亂，卻也面臨諸多挑戰(zhàn)，面對(duì)祖國(guó)和民族的未來，我們要挺身而出。風(fēng)景獨(dú)好，吾輩不負(fù)。

風(fēng)景讀后感 篇12

行走的風(fēng)景：15國(guó)文化印象的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：拿在手中的這本“行走的風(fēng)景：15國(guó)文化印象”真是讓我興奮不已。這里擁有太多的夢(mèng)想的天堂，太多值得稱道的地方。。。。看那萬(wàn)里長(zhǎng)城長(zhǎng)又長(zhǎng)，長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò)，綿延起伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。它像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長(zhǎng)城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是新七大奇跡之一。還有意大利的許愿池；這是十八世紀(jì)建筑師沙爾威的杰作，在海神的左右兩邊各立有兩尊水神，右邊的水神像上，有一幅少女指示水源的浮雕，而浮雕上面有四位代表四季的仕許愿池-又叫做幸福噴泉，傳說會(huì)帶給人們幸福，池中有一個(gè)巨大的海神，駕馱著馬車，四周環(huán)繞著西方神話中的諸神，每一個(gè)雕像神態(tài)都不一樣，栩栩如生，諸神雕像的基座是一片看似零亂的海礁。同時(shí)他也是著名羅馬假期的場(chǎng)景喔！尤其傍晚的時(shí)候來看，加上燈光和昏黃的天色，真的百聞不如一見的美，超級(jí)超級(jí)浪漫的啦~真的太漂亮了。在這里還有雄偉的澳大利亞-悉尼歌劇院！高低不一的尖頂殼，外表用白格子釉磁鋪蓋，在陽(yáng)光照映下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既象豎立著的貝殼，又象兩艘巨型白色帆船，飄揚(yáng)在蔚藍(lán)色的海面上，故有“船帆屋頂劇院”之稱。還有世聞名的自由女神像，高高地聳立在紐約港口的自由島上，象征著美國(guó)人民爭(zhēng)取自由的崇高理想。這個(gè)舉世聞名的藝術(shù)宮殿始建于12世紀(jì)末，當(dāng)時(shí)是用作防御目的，后來經(jīng)過一系列的擴(kuò)建和修繕逐漸成為一個(gè)金碧輝煌的王宮---盧浮宮。目前已經(jīng)成為世界三大博物館之一，其藝術(shù)藏品種類之豐富，檔次之高堪稱世界一流。還有好多好多，如果您想了解的話，就讓我們來一場(chǎng)神秘而有趣的快樂之途吧……

風(fēng)景讀后感 篇13

茅盾先生的散文《風(fēng)景談》，構(gòu)思精巧，文筆跌宕，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，富于變化，一向?yàn)槿藗兯Q頌。文章共描寫了六個(gè)畫面，用五節(jié)概括性抒情議論的文字串聯(lián)起來，表在寫風(fēng)景，意在歌頌人，在寫景頌人藝術(shù)上實(shí)在獨(dú)具匠心。

第一個(gè)畫面：沙漠駝陣

作者用靜景勾勒出猩猩峽外的沙漠，向我們展現(xiàn)的是大自然的最單調(diào)最平板的一面。顏色純白，聲音是寂靜。然而一轉(zhuǎn)，用動(dòng)靜手法描寫了駝陣，形在變化，由遠(yuǎn)而近；色在變化，由黑到猩紅，聲在變化，由丁當(dāng)?shù)胶椭C的旋律。這些一般的人類活動(dòng)出現(xiàn)在荒涼而死寂的山摸上，就成了一幅風(fēng)景畫面。

末句用抽象而簡(jiǎn)括的文字，提示讀者，本文雖談的是風(fēng)景，然而贊美的卻是人的活動(dòng)，是文章不的樞紐一下子打開了。第二個(gè)畫面：農(nóng)歌夜唱地點(diǎn)是黃土高原，時(shí)間是夜晚，對(duì)象是辛勤勞作、生產(chǎn)歸來的農(nóng)民。先也用靜景手法來描繪背景，有梯田、禿頂?shù)纳?、高桿植物。當(dāng)寫到三五月明之夜，農(nóng)民生產(chǎn)歸來，人和牛從山背上走過來，由遠(yuǎn)而近，由少而多，并且節(jié)奏緩慢姍姍而下，在背景上形成了一幅剪影，但人走過后，由飄來了繚繞不散的粗樸的短歌，于是乎，藍(lán)天明月加上農(nóng)民歌唱，就可稱為絕妙的題材了，把人類的活動(dòng)，更推進(jìn)了一層。

第三個(gè)畫面：學(xué)員晚歸

地點(diǎn)仍同前一樣，時(shí)間是傍晚，對(duì)象是學(xué)員，各地來延安的知識(shí)分子，也是生產(chǎn)歸來。如果說前一節(jié)在寫人時(shí)高了一步，那么這一節(jié)更側(cè)重于人物描寫。作者用工筆描寫的手法，刻畫了學(xué)員們職業(yè)不同、口音不同，但多唱著同一個(gè)調(diào)子，這是晚歸之景；還寫了個(gè)晚餐之景，畫面的色彩是金黃、翠綠、白沫、黃土等，并以河水嘩嘩流淌襯托了這些學(xué)員的愉快，更突出了他們?yōu)閷で蟾锩鼇淼窖影驳母呱芯?。這一畫面，是靜穆的自然和彌漫著生命力的人，就織成了美妙的圖畫。

第二三兩景的聯(lián)系都是生產(chǎn)歸來，共一節(jié)評(píng)論文字。在寫人方面，更是強(qiáng)調(diào)了人的活動(dòng)、人的精神、人的生命力。這一節(jié)議論，比前一節(jié)議論更拔高了一步。

第四個(gè)畫面：荒山雨景 作者換了一種表現(xiàn)手法，先寫西裝革履與燙發(fā)女郎在公園談情說愛的情景，再花大筆墨去描寫荒山、泥水、怪石、石洞這樣有個(gè)惡劣的自然環(huán)境，有有對(duì)解放區(qū)的青年男女在這樣艱苦的條件下，仍在一起抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，追求革命真理。通過對(duì)比，突出了后者敦厚樸實(shí)、好學(xué)上進(jìn)的進(jìn)取精神，突出了他們是兩個(gè)生命力旺盛的人，是兩個(gè)清楚明白生活意義的人，突出了他們不倦怠，也不會(huì)百無(wú)聊賴，更不至于在胡鬧中求刺激的高尚品質(zhì)，而這些無(wú)疑是前者所望塵莫及的。這能不使大自然失色？這就是荒山奇跡。怎么不值得去懷念呢？這一節(jié)評(píng)論文字，說明人依然是風(fēng)景的構(gòu)成者，而只有內(nèi)生活極其豐富的人才能成為這里的主宰。這第三次評(píng)論，是我們更明白了風(fēng)景與人的關(guān)系。

這一節(jié)文字表面上平淡無(wú)味，其實(shí)從文思的俯視角度看，寫得文姿跌宕，談笑風(fēng)生。作者采用了抑揚(yáng)法來寫景頌人。開頭句子寫得摸棱兩可，僅交代了二三十棵桃樹、半盤石磨、幾尺斷碑，石塊為凳竟以奢侈品的姿態(tài)出現(xiàn)。桃林旁還有一些莊稼。這也會(huì)成為風(fēng)景？與公園比，豈不貽笑大方？但在這桃林茶社里，由于有一群青年在熱烈追求革命真理，從一般的人物描寫角度（語(yǔ)言、行動(dòng)、形態(tài)等）描寫了這些人，又從與消磨時(shí)間的人作對(duì)比的角度，突出了追求革命的濃厚氣氛。用這種抑景揚(yáng)人的手法頌人，比前面又更高一籌了。

因此，這一節(jié)的議論文字說，人類的高貴精神的輻射，填補(bǔ)了自然界的貧乏，增添了景色，形式的和內(nèi)容的。這輻射、填補(bǔ)、增添，更說明了人的精神尤其重要。作者隨感情的逐步加深，不禁發(fā)出了人創(chuàng)造了第二自然！的深刻感嘆。

這一畫面，作者又從形、聲、色的描寫了兩個(gè)戰(zhàn)士，寫得一波三折，引人入勝。作者由聽到嘹亮的喇叭聲，破空而來，而想起一張放哨士兵的側(cè)影。這照片是靜景，也是近景，作者著力刻畫了戰(zhàn)士嚴(yán)肅勇敢的神情。由這嚴(yán)肅勇敢，又聯(lián)系到聽到的號(hào)聲，并著力突出了戰(zhàn)士高尚的精神情操和鮮明的形象。粉紅的霞光與象征著勝利的飄動(dòng)的紅綢子，刺刀閃著寒光，通過動(dòng)靜結(jié)合、剛?cè)峤Y(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合，突出了戰(zhàn)士的高大形象。作者浮想聯(lián)翩，我看得呆了，我仿佛看見了民族的精神化身而為他們兩個(gè)。作者直抒胸臆，公開地、純粹地歌頌我們中華民族的偉大精神。

行文至此，作者不得不如筍剝殼、如繭抽絲，用第五個(gè)比喻句結(jié)束全文：是真的風(fēng)景，是偉大中之偉大者！雖然用的是假設(shè)句，在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代背景下，顯得文詞委婉些，但這一驚人之語(yǔ)，尤如畫龍點(diǎn)睛之筆，把熱情歌頌共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的延安軍民及超越一切的民族的高貴精神這一主題，在層層深化中表達(dá)得淋漓盡致。

本文之妙，妙在寫景；本文之貴，貴在寫人。全文只有六個(gè)畫面加上五個(gè)議論句，結(jié)構(gòu)完整。畫面內(nèi)容各異，表現(xiàn)手法不雷同。形散而神不散，完全靠人類的活動(dòng)、人的精神境界的逐漸升華來組織材料。真是非大手筆，決不會(huì)到次地步。

女水手日記讀后感

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女水手日記讀后感(篇1)

美國(guó)的艾非寫了一本意味深長(zhǎng)的書，書名叫《女水手日記》。我非常喜歡這本書，因?yàn)樽髡甙阎魅斯坍嫷描蜩蛉缟?。它講述了女主人公陶雪洛身處逆境，迫使她從一個(gè)淑女轉(zhuǎn)變到一個(gè)水手的故事。

我之所以這樣喜歡這本書，是因?yàn)樽髡呖坍嫷拇L(zhǎng)這個(gè)人物，他的陰險(xiǎn)、毒辣、不擇手段給我的印象最深。

首先，書中的謝克利船長(zhǎng)，是個(gè)殘忍可怕的人，他視水手為糞土，任由他擺布。他利用陶小姐受到過良好教育，讓她把所見所聞都如實(shí)一一通報(bào)自己——這是多么可惡的行為！他明明知道陶小姐一定會(huì)站在紳士這邊，但還是讓陶小姐混在水手中間做他的耳目。任何一個(gè)人如果有些良知的話，是怎么都不會(huì)讓一個(gè)女孩兒參加一場(chǎng)的?？梢姶L(zhǎng)的心是有多么邪惡！任何人都會(huì)來譴責(zé)這種小人的！

其次，是老查——這個(gè)引領(lǐng)水手們叛變的老黑人。暗中不停地幫助陶小姐，可他卻在叛亂中被船長(zhǎng)打死了，但他的靈魂卻被藏在了地下室，也就是說，老查沒有完全死。一開始，我還以為查先生“死”后會(huì)憎恨陶小姐，可誰(shuí)知道他仍在不斷地幫助陶小姐。這讓我是多么地意外與感動(dòng)！如果換做是我，就算不會(huì)恨她，但起碼是再也不會(huì)去幫助她了！畢竟是陶小姐害自己受苦的呀！這體現(xiàn)了老查的心胸是多么的寬廣！他的這種品質(zhì)真讓我欣賞！

堅(jiān)定就會(huì)成功，信任就會(huì)團(tuán)結(jié)，勇敢就會(huì)勝利的道理讓我受益匪淺！這也是我讀了這本書后的最深感想！

女水手日記讀后感(篇2)

讀了《護(hù)士長(zhǎng)日記》這本感人肺腑的手冊(cè)，我百感交集，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。一股為人民盡職盡責(zé)的醫(yī)生、護(hù)士們的敬意，在我心底油然而生。

《護(hù)士長(zhǎng)日記》一書介紹了羊年的開始，在我們毫無(wú)防范之際，一種傳染性較強(qiáng)的病毒――非典型肺炎在廣東地區(qū)流行病發(fā)，一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命被無(wú)情地奪走。與此同時(shí)，一場(chǎng)與非典型肺炎決斗的生死之戰(zhàn)展開了，廣州市第一人民醫(yī)院接受了這項(xiàng)光榮而又艱苦的任務(wù)，在醫(yī)院興建臨時(shí)病區(qū)。張積慧護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任這個(gè)“非典”病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)，就是她用樸實(shí)、平凡的語(yǔ)句記下了抗擊非典期間的46個(gè)日日夜夜發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫下了真實(shí)感人的《護(hù)士長(zhǎng)日記》。

抗擊非典是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)役，面對(duì)疫情的挑戰(zhàn)，面對(duì)這場(chǎng)突如其來的災(zāi)害，在臨時(shí)病區(qū)的“白衣戰(zhàn)士”們始終站在第一線，把保護(hù)廣大人民群眾的身體和生命安全放在第一位，不屈不撓，誓死保護(hù)好病人，與“非典”疫魔展開了殊死的較量。在救治中，醫(yī)生和護(hù)士們穿著工作服、隔離衣等幾層衣服，戴著口罩，在病房來回穿梭，不一會(huì)兒衣服全被汗水浸透了?？墒撬麄儾]有在意，依然手腳不停地忙著，生怕稍有疏忽，自己護(hù)理的病人會(huì)出現(xiàn)意外，以至病情加重，帶來嚴(yán)重的后果……這種可歌可泣的先進(jìn)人物和事跡都體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的高度責(zé)任感與際世仁懷。作為中華兒女，誰(shuí)都會(huì)感到無(wú)限的自豪和驕傲。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中，曾經(jīng)有多少位醫(yī)務(wù)人員不幸被感染，甚至有的醫(yī)務(wù)人員倒在第一線，而且獻(xiàn)出了寶貴的生命。范信德、鄧練賢醫(yī)生和葉欣護(hù)士等就是在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲的。非典型肺炎多么可怕啊，令人聽了膽戰(zhàn)心驚。可是臨時(shí)病區(qū)的醫(yī)務(wù)人員并沒有畏懼困難，逃避戰(zhàn)斗，背叛自己的職業(yè)。在《護(hù)士長(zhǎng)日記》中記著：一位護(hù)士長(zhǎng)沒有按大夫要求辭職，瞞著家人毅然到臨時(shí)病區(qū)去，還交待病區(qū)的同事，如果家人打電話找她，就說她剛剛走開或做治療去了。她是多么用心良苦?。榱瞬∪藢幵笭奚约盒腋５募彝?，冒著生命危險(xiǎn)也在所不辭。其實(shí)，所有在臨時(shí)病區(qū)的醫(yī)務(wù)人員還不是一樣？就連平時(shí)特別愛美、注重儀表的護(hù)士姑娘竟然雙手也起了血泡，嬌嫩的皮膚劃出了一道道血痕……

當(dāng)非典得到有效治療，病區(qū)里的病人大多都可以出院時(shí)，醫(yī)院的王主任準(zhǔn)備調(diào)一部分工作人員到第二線，竟然沒有一個(gè)愿意退下來，誰(shuí)都舍不得離開這個(gè)建立了深厚情誼的集體。最后王主任含淚讀出離開人員的名單，未讀到名字的醫(yī)生心里像放下一塊大石頭，露出了滿足的笑容，可是“不幸運(yùn)”被讀到的卻流出了眼淚。因?yàn)樗麄冃睦锒己苌岵坏么蠹?，在“臨時(shí)病區(qū)”的日子以來，他們都朝夕相對(duì)，彼此建立了真摯的友誼，仿如生死與共的患難知己，怎會(huì)舍得離開呢？

讀了這短短的一本書，我深受教育，“白衣戰(zhàn)士”的無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神和不畏死亡、履行職責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€(gè)為國(guó)家、為社會(huì)、為人民堅(jiān)守崗位無(wú)私無(wú)畏的民族英雄。

女水手日記讀后感(篇3)

托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙?！笔前]有書籍便沒有鑰匙，沒有鑰匙，便永遠(yuǎn)不能開啟成功之門。讀一本好書，就像品味一杯淡淡的清茶；讀一本好書，就像沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光；讀一本好書，就像進(jìn)行一次心靈的洗禮。；讀一本好書，就像一次流連忘返的旅游；讀一本好書，就像在給自己的身體補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

我曾讀過這樣一本優(yōu)秀的書籍——《女水手日記》。在以前，我總認(rèn)為只要是面容和善的人說出來的話就一定是對(duì)的，但讀了這本書后，我的觀點(diǎn)就改變了。我一口氣讀完這本書后，我為陶雪洛的機(jī)智勇敢感到佩服；為水手們的團(tuán)結(jié)一致感到欽佩；為謝克利船長(zhǎng)的陰險(xiǎn)感到憎恨。我在想，要是我是陶雪洛，我會(huì)不會(huì)向她那么勇敢呢？回答當(dāng)然是：不會(huì)。

這本書主要講的是13歲的陶雪洛因其他家庭不能來的原因，獨(dú)自乘坐了駛往美國(guó)的海鷹號(hào)。但她沒有想到，一次看似簡(jiǎn)單、平常的旅游，卻另她的人生發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。她剛見到大家的時(shí)候，用外貌去衡量了心理的品質(zhì)。把充滿黑暗的謝克利船長(zhǎng)看成一位彬彬有禮、文學(xué)多采的船長(zhǎng)，卻把善良的水手看成一群粗人，什么都不懂的粗人。在后來的相處中，漸漸地發(fā)現(xiàn)了船長(zhǎng)陰險(xiǎn)的另一面，便毅然地去支持了正義，勇敢地加入了水手的行列，一起去打敗黑暗，打敗充滿黑暗的船長(zhǎng)。經(jīng)歷了種種的挫折后，她終于從一位什么都不懂的少女成長(zhǎng)為一名真正的女水手。

讀了這本書后，我懂得了一個(gè)道理：人不能被表面現(xiàn)象所迷惑，要通過自己的觀察，思考來分辨對(duì)方的善惡。也不能別人說什么就信什么，正所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，要自己親自去證實(shí)。這本書還讓我們感受到水手工作的艱辛，以及戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝苦難，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝邪惡，戰(zhàn)勝自已恐懼的巨大的快樂。

書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。多讀書吧，讓我們變得博學(xué)多識(shí)吧！

女水手日記讀后感(篇4)

剛剛看到《女水手日記》這本毫不起眼的書時(shí)，那嬌小的書身和繪畫不太形象的封面并沒有讓我產(chǎn)生一絲想要看的欲望。不過，看完這本書后，我的想法改變了。

這本書講述了這樣一個(gè)故事：上流社會(huì)出身的少女陶雪洛獨(dú)自登上海鷹號(hào)前往美國(guó)。途中，她認(rèn)識(shí)了善良的廚子老查、舉止優(yōu)雅的謝克力船長(zhǎng)以及性格各異一心反叛的水手們。很快，知道了謝克力船長(zhǎng)殘暴陰險(xiǎn)的本性后，雪洛堅(jiān)決加入了水手們。歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而又意外當(dāng)上船長(zhǎng)的雪洛回到上流社會(huì)生活卻不能適應(yīng)，最終再次踏上了航海之路。

我最佩服文中的主人公陶雪洛。本身就是上流社會(huì)的大小姐，不可能適應(yīng)海上風(fēng)吹日曬、孤獨(dú)寂寞的生活，可是她不僅忍受了這一切，還當(dāng)上了船長(zhǎng)，友好地與船員們相處。因?yàn)檫@一切，她把留了十三年的長(zhǎng)發(fā)剪短，不惜一切代價(jià)爬上最高桅桿取得水手們的信任，脫掉了漂亮的禮服穿上粗棉水手衣，整天在甲板上忙碌。這需要多大的勇氣與決心啊？被不幸卷進(jìn)殺人案的她雖然害怕，卻還是冷靜下來等待真相大白。哈林大副的死，老查神奇“復(fù)活”，基奇先生刺探消息，這哪是一般十三歲孩子所能承受的??？

可惡萬(wàn)分的偽君子謝克力是我最憎惡的了。他不僅陰險(xiǎn)狡詐，心計(jì)深，還在秘密地觀察每一個(gè)人，為了達(dá)到目的不擇手段，殺死了哈林和卡拉尼，并且把罪名轉(zhuǎn)嫁給雪洛。沒有人會(huì)欣賞他！狠心的無(wú)恥之徒！

這本書給我留下了很深的印象，故事內(nèi)容一波三折、懸疑、獨(dú)特、離奇，講述人與人之間的愛與真誠(chéng)，外表樸素卻又十分精彩，以后一定像雪洛那樣，做人穩(wěn)重淡定。

女水手日記讀后感(篇5)

1832年夏天，當(dāng)來自社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上駛往美國(guó)的“海鷹號(hào)”時(shí)，還不知道等待她的是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、驚險(xiǎn)無(wú)比的大西洋之旅……

航行途中，陶雪洛雖被家人貫為淑女、公主等，可在后來的旅行中發(fā)現(xiàn)，漸漸變成水手，和船員們一起瘋狂。

起初，雪洛“站”在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，但逐漸加入到水手們的行列，原因是她在后來毅然了解了船長(zhǎng)的殘忍本性。但很快，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案，受到審判，并且被宣判死刑——吊死！她卻憑著自己的勇敢和機(jī)智，逃過劫難。在和船長(zhǎng)言行爭(zhēng)執(zhí)后，船長(zhǎng)被海水又卷到不見人影。最后，在“海鷹號(hào)”抵達(dá)目的地——普洛維頓斯——她的家鄉(xiāng)時(shí)，她成為了統(tǒng)率全體船員的一船之長(zhǎng)。但是回到家卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)原本熟悉的世界格格不入了，她只好回到自己的另一個(gè)家：海鷹號(hào)。

讀了這本書，使我懂得并堅(jiān)信一個(gè)道理，個(gè)人做事只要有堅(jiān)定的信心，加上努力再難的事也能做到。陶雪洛剛上船的時(shí)候，自然是站在謝克利船長(zhǎng)一邊，對(duì)那些干活的水手不去理睬。但當(dāng)她了解到船長(zhǎng)殘忍的本性后，便毅然加入到水手們的行列。為了取的水手的信任，答應(yīng)了水手考驗(yàn)的條件是，必須爬上全船最高的桅帆桁，天哪！她才比我大一歲，要知道那最高的桅帆桁，足足有一百三十英尺高??！而且船在海浪上始終搖晃不停。文中是這樣描寫的“向主帆桁邁進(jìn)，我滑了一跤，不禁松開了手，整個(gè)人也向后倒去，但腿腳還纏在繩網(wǎng)中。就這樣，我頭下腳上掛在那兒”她就是憑著信心和勇氣最后終于成功了。我雖然沒有她那樣的經(jīng)歷，但我在學(xué)習(xí)中如果能有一點(diǎn)點(diǎn)她那樣永不放棄的精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能飛速的提高。陶雪洛還有許多許多值得學(xué)習(xí)的地方，兩個(gè)月的海上生活，使自己從一朵嬌貴的花朵變成堅(jiān)強(qiáng)的少女。書中還告訴我們一個(gè)道理，凡事要?jiǎng)幽X筋思考不要滿足于別人給予的答案，應(yīng)該憑著自己的力量找出答案。

女水手日記讀后感(篇6)

女孩子也能成為一名水手？你可能會(huì)回答：“絕對(duì)不可能！”但是你錯(cuò)了，接下來，這本《女水手日記》將會(huì)給你講述一個(gè)13歲女孩當(dāng)水手的經(jīng)歷。

一個(gè)暑假，年僅13歲的女孩陶雪洛，踏上一艘名叫“海鷹號(hào)”的船，開往她的故鄉(xiāng)——羅得島，一上船，她才發(fā)現(xiàn)，原本說好一起去的兩個(gè)家庭居然都有事不能來，船上只剩下她孤零零的一個(gè)人和一些粗魯?shù)乃郑援?dāng)她遇到優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)時(shí)，她整個(gè)人都激動(dòng)地抖了起來，本來雪洛是站在船長(zhǎng)一邊的，可是，隨著時(shí)間流逝，她認(rèn)出了船長(zhǎng)殘忍的廬山真面目，毅然站到了水手這一邊。可是，因?yàn)檠┞灞撑蚜舜L(zhǎng)，所以船長(zhǎng)在暴風(fēng)雨中殺了和他有仇的大副格林，把罪嫁禍給雪洛，還給她判了死刑?？吹竭@時(shí)，我不禁倒吸了一口涼氣，為雪洛的命運(yùn)感到擔(dān)憂，但后來，雪洛憑著自己的機(jī)智和勇氣揭開了真相，最后，船長(zhǎng)被淹死了，大家推選雪洛做了船長(zhǎng)，后來，雪洛又回到了“海鷹號(hào)”，開啟了她又一次的航海旅程……

讀完這本書，我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、充滿智慧的陶雪洛，她遇到危險(xiǎn)還能臨危不亂，處事果斷，而且善惡分明，雖然開始她站在謝克利船長(zhǎng)一邊，但當(dāng)她了解了船長(zhǎng)的真面目后，最終棄暗投明，站到了水手們一邊，這種精神與行為也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

這本書還讓我知道，不能只看外表來確定一個(gè)人的本質(zhì)是好還是壞，同學(xué)們，聽了我的介紹，你們有沒有興趣也來讀一讀這本好書呢！

女水手日記讀后感(篇7)

最近，我讀一了一本名叫《女水手日記》的書。這本書講了13歲的少女陶雪洛獨(dú)自登上駛向美國(guó)的“海鷹號(hào)”，卻不知等待她的是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。航行途中，水手們一直在策劃叛變。剛開始時(shí)，雪洛看見謝克利船長(zhǎng)的尊貴優(yōu)雅，便站在他那一邊。慢慢的，謝克利船長(zhǎng)殘忍的本性漸漸露了出來，雪洛便義無(wú)反顧加入到水手的行列。沒想到，她被卷入一場(chǎng)離奇的謀殺案，受到審判后，被宣判死刑。但她憑借自己的機(jī)智勇敢逃過劫難。在海鷹號(hào)到達(dá)目的地時(shí)，她成了一船之長(zhǎng)。

看了這本書，讓我聯(lián)想到很多。謝克利船長(zhǎng)對(duì)待雪洛彬彬有禮，尊貴優(yōu)雅，對(duì)待船員卻殘忍至極，什么事都干的出來。他的兩面性讓我想到在生活中那些阿諛奉承的小人，那些墻頭草兩邊倒的人。他們看到哪一邊好，就拍哪一邊的馬屁。讓我無(wú)奈地想到一句或：“千穿萬(wàn)穿，馬屁不穿”。難道現(xiàn)實(shí)就是如此嗎？但不，船員們善良的心在閃閃發(fā)光，他們可以用自己的生命去賭一個(gè)年老的生命，這是很多人做不到的。雪洛天真的心讓我擔(dān)憂，她不知謝克利船長(zhǎng)圖謀不軌，她更不知謝克利船長(zhǎng)殘暴的本性。

謝克利船長(zhǎng)貪婪的心讓我想到那些貪污巨款，為錢殺人的人。謝克利船長(zhǎng)因?yàn)楣窒壬木壒?，怕?dāng)不上首領(lǐng)，殺了他，卻死不承認(rèn)。更讓人看不起他的是，他居然嫁禍給雪洛。我想問謝克利船長(zhǎng)，難道利益大于一切嗎？俗話說，好人有好報(bào)，惡有惡報(bào)。果不其然，他掉進(jìn)了大海，再也不存在。

我看了這本書，還是那句話，好人有好報(bào)，惡有惡報(bào)。

女水手日記讀后感(篇8)

契科夫說過：“困難和折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！闭纭杜秩沼洝分械呐魅斯昭┞澹臼莵碜陨狭魃鐣?huì)的淑女、公主，卻在一次航行中，生活發(fā)生了巨大的改變……

1832年夏天，陶雪洛獨(dú)自登上了海鷹號(hào)，卷入了水手和船長(zhǎng)的“較量”中，起初，她與尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)站在一邊，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)了船長(zhǎng)殘忍的本性，便毅然決然的離開船長(zhǎng)，加入到水手們的行列。這是陶雪洛變化的開始，同時(shí)也是我開始喜歡陶雪洛的原因。她果敢、明事理、知錯(cuò)就改，沒有因?yàn)榇L(zhǎng)的權(quán)貴而留在船長(zhǎng)身邊，而是在發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)的所作所為之后，毫不猶豫地改變了自己的立場(chǎng)，做了她認(rèn)為對(duì)的事情。

在這一段航行中，陶雪洛憑借自己的機(jī)智與果敢，逃過了種種劫難，從淑女轉(zhuǎn)變成水手，直至最后成為統(tǒng)率全體船員的船長(zhǎng)。正如契科夫所說之意，原本柔弱的陶雪洛，被這一段航行經(jīng)歷磨礪成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的船長(zhǎng)。沒有人的生活會(huì)一帆風(fēng)順，我們也應(yīng)該在逆境中勇敢、自信的繼續(xù)前行，相信經(jīng)歷過風(fēng)雨，我們會(huì)飛的更高、更遠(yuǎn)。

女水手日記讀后感(篇9)

前幾天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《女水手日記》，故事的主人公是陶雪洛。

當(dāng)我拿起這本書時(shí)，就被故事的情節(jié)所吸引。故事主要講的是：十三歲少女陶雪洛小姐獨(dú)自一人登上駛往美國(guó)的“海鷹號(hào)”。她一開始非常喜愛尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)，當(dāng)她了解船長(zhǎng)殘忍的本性后，就加入了水手們的行列。但在一次龍卷風(fēng)過后，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案：謝克利船長(zhǎng)說她殺了大副哈林先生，被判死刑。這個(gè)謀殺案其實(shí)是謝克利船長(zhǎng)兇殘地用陶雪洛小姐的刀子殺了大副。雪洛憑著自己的勇敢和機(jī)智，成功地逃過了這一劫，還變成了海鷹號(hào)的船長(zhǎng)。

讀完了這個(gè)故事，我覺得我們不能輕易相信人的外表，要看那個(gè)人的本性。我們身邊也有很多這樣的例子。有的人衣著華麗，開著名車，卻沒有基本的道德，酒后駕車，撞倒別人后，卻逃之夭夭。有的人，自己省吃儉用，穿著簡(jiǎn)單樸素，卻將省下的錢捐給更需要的人。

我還覺得我應(yīng)該像陶雪洛一樣勇敢。碰到困難時(shí)不要害怕慌張，要冷靜面對(duì)，只有這樣才能克服困難。

女水手日記讀后感(篇10)

一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的女水手日記讀后感650字，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年開始了，我趁著寒假讀了一本書，名叫《女水手日記》，這本書非常非常厚，共有238頁(yè)，是美國(guó)艾菲寫的，非常精彩，故事是真實(shí)的，具有吸引力，而且作者思路嚴(yán)謹(jǐn)，描寫也很詳細(xì)。

這本《女水手日記》的主要內(nèi)容是，在1832年的夏天，當(dāng)來自上層社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上駛往美國(guó)的海鷹號(hào)時(shí)，還不知道等待她的將是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。航行途中，水手們一直在暗中謀劃叛變。起初，雪洛站在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，但漸漸地，在她了解到她殘忍的本性后，便毅然加入水手們的行列。很快，她被卷入了一場(chǎng)離奇的'謀殺案，受到審判，并且被宣判死刑，但她憑自己的勇敢和機(jī)智，逃過劫難。最后，當(dāng)海鷹號(hào)抵達(dá)目的地時(shí)，她已成為統(tǒng)帥全體船員的一船之長(zhǎng)。然而，當(dāng)她回到父母身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己與原本的世界格格不入了。

讀了這本書后，我的感悟很深。但我覺得此書最有哲理的話是：“水手至安全的港灣出航，他選擇他需要的風(fēng)，可是風(fēng)卻有風(fēng)的意志！”我的理解是，艾菲的寫作哲學(xué)恰恰暗示了他通過本書要傳達(dá)給我們的信條。勇敢的去選擇我們要的風(fēng)吧，讓它帶著我們，奔向自己心中理想的彼岸。

《女水手日記》如果說：當(dāng)水手，只是她對(duì)自己所犯下無(wú)知之錯(cuò)的一點(diǎn)補(bǔ)償，那么航行結(jié)束后，她已經(jīng)與原本深深信仰的秩序與規(guī)則徹底決裂。她放棄了溫暖舒適的家，自由去追尋她想要的風(fēng)。

我還要補(bǔ)充一點(diǎn)，19世紀(jì)是一個(gè)推崇階級(jí)與禮教的時(shí)代，幾乎從一出生開始，雪洛的人生就本安排好。不難想象，她孤身一人來到海鷹號(hào)這個(gè)蠻荒世界，秉持心中純粹的良知，分辨出真正的善與惡，讓自己的正義感戰(zhàn)勝恐懼，最終揚(yáng)棄根深蒂固的觀念，做出改變自己命運(yùn)的重大決定，這需要多么大的決心與勇氣?。?/p>

女水手日記讀后感(篇11)

今天，我讀了一本書，書名為《女水手日記》。這是一本曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的書。我看了一遍之后，愛不釋手。故事的大意是這樣的：

一個(gè)十三歲的少女陶雪洛一直接受高等教育，是個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的淑女。但進(jìn)入了海鷹號(hào)船只以后，她的性格被完全的改變了。起初，雪洛一直站在優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)那邊，但漸漸的她改變了看法……最終，她一個(gè)乘客，在船上不僅當(dāng)上了水手，還用行動(dòng)說服大家，使自己成為了船長(zhǎng)！很快，船只抵達(dá)了美國(guó)，雪洛回到家，卻發(fā)現(xiàn)自己和大家格格不入。她最終又選擇了航行。

這本書讀完后，讓人回味無(wú)窮。故事的主人公陶雪洛，也給我留下了很深的印象。她本高雅、淑女，但卻對(duì)這個(gè)世界上的人一無(wú)所知，剛開始，她可能并不知道什么是社會(huì)，或者以為每一個(gè)人都和她一樣，是紳士或淑女。但是上了海鷹號(hào)，讓她又重新地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。他重新認(rèn)識(shí)的社會(huì)首先是這樣的，有一些粗俗的人在社會(huì)上，而并非人人都那么高雅。慢慢的，她從謝克利船長(zhǎng)的行為中發(fā)現(xiàn)他是那么的殘忍。她便毅然的加入了水手的行列。那時(shí)，她覺得有些人雖看上去很紳士，但內(nèi)心有時(shí)確實(shí)“黑色”的。接著，她和水手們關(guān)系日漸密切，她發(fā)現(xiàn)，有些人雖然言行不那么高雅，但卻有一顆純潔的心，他們樸實(shí)，心地善良。她用自己的勇敢與智慧戰(zhàn)勝的船長(zhǎng)，與水手們打成一片，此時(shí)，她成為了船長(zhǎng)。很快，她到達(dá)了目的地。回到了溫暖的家后，她發(fā)現(xiàn)自己和“那個(gè)世界”格格不入。最終，她還是選擇了她想要得風(fēng)。我想了很多，這個(gè)一直長(zhǎng)在溫室里的花朵，經(jīng)過了一定的磨煉，就成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的女孩。這個(gè)蛻變是驚人的，是在別的地方學(xué)不到的，只有孩子經(jīng)歷了一定的磨煉，才能變得堅(jiān)強(qiáng)自立。這個(gè)磨煉有很多種，有的是生活中的困難等，這一切讓我們獨(dú)自面對(duì)，家長(zhǎng)可能會(huì)緊張，但是，卻可以讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。但有的家長(zhǎng)不忍心。我們也一樣，什么事都自力更生，不去請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，反倒會(huì)增加自己處理事情的能力，以免到社會(huì)上不適應(yīng)。還有，不要受太多約束，選擇自己想要得風(fēng)。

我很欣賞書中的一句話：“水手自安全的港灣出航，他選擇他要得風(fēng)……可是風(fēng)卻有自己的意志。”

繁星春水讀后感13篇

幼兒教師教育網(wǎng)用心制作的“繁星春水讀后感”一定會(huì)讓您感到滿意和驚嘆。閱讀，可以幫助我們追尋和探索想要知道的真理，晚上一個(gè)人觀看作者寫的作品后，心里產(chǎn)生了不一樣的見解。我們可以通過文字書寫的方式來完完成一篇讀后感。歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

繁星春水讀后感【篇1】

“誦讀經(jīng)典 感悟成長(zhǎng)”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水

坐在墻角，想起了那個(gè)天使。這位天使，有一個(gè)安靜的靈魂，她用這靈魂寫出了行云流水的文字---《繁星春水》。她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然；寫出了那一片繁星，那一江春水。

母愛·春光

母愛無(wú)陰霾，母愛是溫暖。

下雨了，從母親手中接過雨傘；回家了，從母親手中結(jié)果那碗熱氣騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過那杯溫?zé)岬墓?/p>

每當(dāng)我抬起頭，看見母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會(huì)想起冰心詩(shī)集中的那句話，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

童真·花朵

童年如花綻放，童真零落成泥？

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被拋出天際，動(dòng)畫片被一次次地跳過……哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們正一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟，如花的“童真”已不復(fù)存在。現(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無(wú)知，多了虛假地故作深沉；少了分糖果的天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏著父母的幼稚，多了所謂的“代溝”……

冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡(jiǎn)約純潔的花兒。

自然·哲思

墻角的花，你在孤芳自賞時(shí)，天地變便小了。---《繁星春水》

我將這句話裝在了心中，給了我無(wú)限的感慨：在你取得一點(diǎn)成就的時(shí)候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，我們要用多彩的鮮花來點(diǎn)綴。

感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，讓我走進(jìn)了母愛﹑童真和自然的世界，讓我數(shù)著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞著那綠如藍(lán)的一江春水。那位天使教會(huì)了我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛童真，愛自然！

繁星春水讀后感【篇2】

再捧起《繁星·春水》，盡管不翻開書頁(yè)，卻依舊能將每一段優(yōu)美的字詞欣然映在腦海中，用冰心老人的話來說，這是一本受泰戈?duì)枴讹w鳥集》影響所產(chǎn)生的詩(shī)集。誠(chéng)然，亦是斐然。

很想把它帶給我的震撼洋溢在文字之間，但寫了又改，還是無(wú)從談起，似乎這份壓迫感是每個(gè)深入人心的書的相通之處。像史書，你可能讀了一生也不會(huì)把前人的思想揣摩透徹;像童話，或許只零星幾個(gè)片段就知道結(jié)局，卻還是把視線聚集，一字一句地理解。

像它，何不為史書呢?冰心老人不過是把大苦難化成了愛的片段。像它，何不為童話呢?恰似一汩童真純凈的泉流進(jìn)了心底。

我未曾經(jīng)歷過那個(gè)混亂的年代，也未曾目睹過擄掠精神財(cái)富的場(chǎng)面。是的，她從不在文字中直白地?cái)⑹?。這一點(diǎn)堅(jiān)韌是人們所敬仰的根基，是人們所感動(dòng)的價(jià)值?！巴旰?是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！壁ぺぶ?，我感受她手跡中人性的溫存，像天幕中的星河，閃爍著熠熠的光輝，溫暖而動(dòng)人。

再作個(gè)比喻——一顆種子的萌芽，要經(jīng)歷破土而出的過程，一顆種子的長(zhǎng)成，要靠周圍的環(huán)境和自身汲取的營(yíng)養(yǎng)。而當(dāng)它惺惺松松睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗，沒有雨露和充足空氣的土壤，沒有愛和幸福的滋養(yǎng)，萎蔫之時(shí)，安睡之前，是這樣的164道陽(yáng)光，照在它身上。溫暖，不是嗎?面朝陽(yáng)光，向往春暖花開;成長(zhǎng)，不是嗎?面朝數(shù)道追光黑暗前早已遺忘……歌頌?zāi)笎?，歌頌自然，歌頌人間真情與童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹的知覺，使得冰冷的世界中又燃起了愛的星火。是這點(diǎn)點(diǎn)火光，燎原了嶄新的世紀(jì)。

繁星中，是真切的愛;愛河上，是一汪春日的江水。

媽媽的話：突然之間女兒長(zhǎng)大了，讓我沒有絲毫防備，就拿這篇讀后感來說吧，這是我們長(zhǎng)假的作業(yè)，作業(yè)很多，這只是之一之一，偶曾泛泛地讀過《繁星·春水》，知道只不過是冰心歌頌?zāi)笎鄹桧炌娴脑?shī)集，語(yǔ)言簡(jiǎn)單而富有寓意，沒太在意，但看過女兒的讀后感，我說“你這讀后感咋寫恁沉重?我看不懂?”女兒曰“看似簡(jiǎn)單的小詩(shī)但你要注意寫作背景，是五四前后寫的?？此茰厝岬墓P調(diào)含蓄表達(dá)內(nèi)心的苦悶?！迸?，女兒能讀這么透?有點(diǎn)不太相信，“是原創(chuàng)嗎?”我又話多了，“你，懷疑我的能力?”女兒轉(zhuǎn)身忙自己的了，不再理我。話說她那么多作業(yè)，在一個(gè)小時(shí)左右的寫作時(shí)間，也不可能有時(shí)間參考別人的，我小人之心了，看來女兒確實(shí)長(zhǎng)大了，讀書看問題的視覺不一樣了。欣慰而失落。

繁星春水讀后感【篇3】

不知何時(shí)，我翻開了《繁星》、《春水》這本書，我細(xì)細(xì)地品味著這些優(yōu)美的詩(shī)句，使我深受感觸。

《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩(shī)人平時(shí)記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來，而成為兩本詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代

這本書主要體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心；二是圣潔的母愛。主要內(nèi)容是對(duì)母愛、童真及大自然的謳歌 《繁星》共164 首，主要體現(xiàn)純真的童心。 《春水》共182首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛。

《繁星》《春水》是冰心給我們點(diǎn)燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個(gè)指向，是一個(gè)永恒的渴望，是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想。

冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著對(duì)母愛的深深的贊譽(yù)。

讀完這本詩(shī)集，覺得很美很美，。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動(dòng)了一下，也許，這便是感動(dòng)……

繁星春水讀后感【篇4】

暑假在家，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。這本小小的詩(shī)集，給了我很大的啟迪。

剛一翻開書，里面的文字就深深吸引了我。冰心奶奶通過時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越的語(yǔ)言流露出她深深的感情；也用她朦朧的詩(shī)意，留給人遐想的余地，讓每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義。

就是這本小小的詩(shī)集，蘊(yùn)含著冰心奶奶對(duì)母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌。愛是她筆下永恒的主題，也是她內(nèi)心豐盈的幸福。

以前在課堂上，我曾聽老師說過，冰心奶奶出洋留學(xué)，一去便是多年，她背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？所以她在詩(shī)里說，“心中的風(fēng)雨來了，我只想躲到你的懷里”。她通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家撲到媽媽的懷里。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，也是最純潔的。

就是這本詩(shī)集里那些短短的小詩(shī)，讀來有種純靜之美，似乎很親切，但卻令人感慨萬(wàn)千。冰心奶奶將大自然中最純真卻又十分普通的情感和事物，用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句娓娓道來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句。這一首首小詩(shī)，全是她出自內(nèi)心的真實(shí)感受，那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。她的文字，引起了我的共鳴，讓我更深刻的理解了母愛，還有母親和孩子之間的感情，它是世界上任何一種情感，都不能企及的。

就像年初疫情突如其來的時(shí)候，我們的祖國(guó)媽媽病了，那些踩著祖國(guó)媽媽的肩膀，站得更高看得更遠(yuǎn)的兒女們，義不容辭的飛回來，在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上為了保衛(wèi)媽媽戰(zhàn)斗，用自己的方式守護(hù)著母親的安全，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦，用身軀擋在危險(xiǎn)的前面。與此同時(shí)，我們的祖國(guó)媽媽也接受了在外奔波勞累的兒女們，包容了他們的一切……這就像冰心奶奶筆下母親和孩子情感的寫照。

冰心的奶奶用純真的語(yǔ)言，傳遞生命的美好，感悟世間的真情，領(lǐng)悟自然的真諦。那一首首含蓄深刻的小詩(shī)，字里行間都透漏著作者的獨(dú)具匠心，讓人讀來愛不釋手，回味悠長(zhǎng)，獲益匪淺。

繁星春水讀后感【篇5】

翻開《繁星·春水》，我的心弦被輕輕撥動(dòng)。母愛的博大，童心的純真，生活哲理的啟迪，每一首小詩(shī)，都宛如天空中的繁星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清醒雋永，讓我陶醉其中，流連忘返。

冰心對(duì)母親傾注的愛，讓讓我感動(dòng)不已。

“母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”神圣的母愛如同涓涓細(xì)流，流淌在詩(shī)的字里行間，情真意切，感人肺腑。通過冰心，我讀懂了母愛，冰心就是母愛的代名詞，母愛就是她一生歌頌的永恒主題。

其實(shí)，我又何嘗不是生活在母愛的包圍中？雨天，媽媽騎車冒雨艱難地帶我行走；飯桌上，都是我愛吃的飯菜；上學(xué)前，千叮嚀萬(wàn)囑咐；睡覺前，一杯熱氣騰騰的牛奶；夜深人靜時(shí)，媽媽幾次為我蓋上踢飛的被子……媽媽，您的愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的身邊，成為我生活的主旋律。

母愛的篇章縈繞于懷，蘊(yùn)含生活哲理的樂章更讓我深受啟迪。

“我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽著；我不會(huì)繪畫，我只沉寂的看著；我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛，我只虔誠(chéng)的禱告著。”

是的，不會(huì)彈琴，用心傾聽吧！不會(huì)繪畫，默默欣賞吧！不要自卑，也不要以假裝內(nèi)行來掩飾自己。接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，這就是最好的辦法。

當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹霞光；當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，我們就可以用心去感受，去欣賞那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶個(gè)我們的美好感受。

《繁星·春水》開闊了我的視野，陶冶了我的情操，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它如一杯茶。淡淡的，醇厚芳香如母愛；淡淡的，給人生活的啟迪。我愛《繁星·春水》。

繁星春水讀后感【篇6】

今天下午，我懷著好奇心閱讀了冰心奶奶的詩(shī)集《繁星·春水》。我被冰心奶奶那細(xì)膩的思想和她對(duì)母愛崇高的敬意感動(dòng)了。

“母親呵！我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲?！痹僖淮卧谛睦锬钸@首短詩(shī)，再一次從中體會(huì)那深深的含義。“萬(wàn)縷柔絲”這是母親對(duì)作者不盡的愛?。∵@是母親對(duì)作者溫柔如絲的愛?。　芭谀愕南ド稀睘槭裁词恰芭谀愕南ド稀倍皇瞧渌牡胤侥?？大腦里冒出一個(gè)個(gè)問號(hào)來，再回想起小時(shí)候，媽媽幫我梳頭的時(shí)候也做過這樣的動(dòng)作，那時(shí)候，媽媽親昵的和我玩耍著。哦，我明白了！“披在你的膝上”是因?yàn)樽髡叨昧四赣H的愛而做出親昵的舉動(dòng)呢！這也說明了冰心奶奶對(duì)母親的愛戴與感恩。

是啊，母愛不就是這樣么？它就像是頭發(fā)一下，一絲絲的雖然很細(xì)，但卻有幾億甚至幾十億那么多根。也就是說，母愛是無(wú)微不至的。它們雖然很小，但卻不是只有一次兩次，而是有幾億甚至幾十億那么多次。母愛，就是這樣的。

在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。我的媽媽，她把青春獻(xiàn)給了我。她的白發(fā)，是為我而生；她的皺紋是為我而長(zhǎng)。我的媽媽，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候毫不猶豫地原諒我；我的媽媽，在我不懂事的時(shí)候給我說道理；我的媽媽，在我有不會(huì)做的題目時(shí)，她總會(huì)守在我的身邊，耐心的給我講解……，我的媽媽，就是這樣，可以為了我而付出她的一切。我覺得冰心奶奶的這首詩(shī)很適合我和我的媽媽，所以，從中我找到了感覺。并把我對(duì)他的理解寫了下來。

最后，在這里我祝天下所有的母親合家歡樂！

繁星春水讀后感【篇7】

“殘花綴在繁枝上；

鳥兒飛去了，

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥么？”

淡淡的憂傷伴著文字映入我的眼簾。

一瞬間，有種悵然若失的感覺。

是呀，生命總是這么短暫，如這一江流逝的春水般，淺淺的流淌，默默的哀傷。

可是望著扉頁(yè)上冰心奶奶和藹而慈祥的照片，卻似乎，一點(diǎn)都感覺不到悲傷的樣子。

想起1999年2月28日的那天，冰心奶奶的和藹笑容比滿天的繁星更加燦爛，雖然它們只能靜靜地在天國(guó)綻放。

生命匆匆，該結(jié)束便也只有結(jié)束。可是看著她帶著愛與夢(mèng)的微笑去了天國(guó)，我還是可以感到淡淡的幸福圍繞，溫暖而充實(shí)。我仿佛看到，她微笑著在陽(yáng)光下寫下了這首明明有些憂傷的小詩(shī)。

或許，我確實(shí)明白了。

有許多東西，如春水般流逝，

有許多東西，如繁星般閃耀。

有許多東西，值得我們追憶，哪怕，只是只字片語(yǔ)。

曾經(jīng)那些文字，曾經(jīng)那些感動(dòng)，曾經(jīng)那個(gè)用心來描繪愛與純真的人……

雖然她已和我們天地之隔，但她的文字卻永不會(huì)被時(shí)間的塵埃所埋沒，她的感恩的心也永不會(huì)被空間的距離所覆蓋。

繁星，在夜空中閃耀；春水，在石橋下漾波。

我們應(yīng)當(dāng)，懷著希望

追憶……

繁星春水讀后感【篇8】

在上個(gè)學(xué)期里我在老師的指導(dǎo)下讀了著名兒童文學(xué)家??冰心的作品《繁星春水》。我印象中的冰心，有一顆溫柔細(xì)膩的心，同時(shí)又是充滿了童真的一位作家?？稍谶@本書中我卻看見了截然不同的冰心，那是一個(gè)披著霞輝的偉大詩(shī)人。

這本書說是詩(shī)集不如說是隨筆集，看似簡(jiǎn)單其實(shí)意義十分深遠(yuǎn)。這本書的主旨是六個(gè)字：童真、母愛、自然。冰心的文字是質(zhì)樸的，不施任何濃墨重彩，但它卻要比那些由華麗辭藻堆砌出的文章更加震撼人心。這本書中多運(yùn)用各種修辭手法，但你絲毫不會(huì)覺得復(fù)雜，冰心清淡的筆墨將文字本色的美表現(xiàn)了出來。

冰心在文字上執(zhí)著于“真”這個(gè)字，她崇尚“真”，她說：“如果人們都能夠坦誠(chéng)相見，以愛相濡，社會(huì)的丑惡就會(huì)泯滅，人生就會(huì)變得美好?！碑?dāng)然，這個(gè)“真”字在她大部分的作品中我們都可以感受到。試想，當(dāng)環(huán)境逼迫詩(shī)人寫一些虛假的，不是自己真實(shí)感情流露的文字，這又何嘗不是一種悲哀呢?

就是這樣小段小段的文字深深打動(dòng)了我的心，從中，我悟出了不少冰心想借這些短小的隨筆想要告訴我們的哲理。

冰心作為一個(gè)文字的魔術(shù)師，當(dāng)之無(wú)愧。

繁星春水讀后感【篇9】

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩(shī)集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，但是也別有一番味道。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之后出洋留學(xué)，一去便是多年，她便透過筆來敘述自我的思念，迫切期望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很愉悅。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，但是一旦離開了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我

內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有母親好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是咱們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，透過冰心我讀懂了母愛。

繁星春水讀后感【篇10】

這本書是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，爸爸天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這本書，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩(shī)。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這本書吧！

冰心的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的'童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

母愛是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)冰心奶奶在一個(gè)雨天中看到一張大荷葉遮護(hù)著一朵紅蓮時(shí)，觸景生情而寫下：“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”

“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的相互頌贊了?！钡谝欢瘟闼榈乃枷耄哪棠贪堰@繁星描寫得如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o、溫柔、自然和諧的畫面。清冷的天空被作者豐富的想象描繪得靈動(dòng)，溫馨。它們相互頌贊，相互交談，給大自然添了許多清幽，明麗。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“愛”的追求。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂觀，熱情精神的精神寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

繁星春水讀后感【篇11】

自從我前幾天把冰心奶奶的《繁星》認(rèn)真的看完以后，總會(huì)勾起我無(wú)限的遐想和感觸，就如同一滴滴清泉敲擊著我的心，“嘀咚嘀咚嘀咚……”

“殘花綴在繁枝上；

鳥兒飛去了，

撒得落紅滿地——

生命也是這般的一瞥么？”

是啊，生命真的也只是這般的一瞥么？生命就如同涓涓小溪，匆匆流過，當(dāng)你還來不及回頭凝視時(shí)，它早已悄悄匯入死亡的海洋，生命的短暫，如此如此……

我至今仍記得，躺在病床上的外婆是那般的無(wú)神！那枯干的嘴唇，吐出的幾乎無(wú)聲響的“孫女”是她聲嘶力竭喊出了的；那撫摸著我的粗糙的手是她費(fèi)盡九牛二虎之力抬起來的；而那種晶瑩的液體，卻是不費(fèi)一絲一毫，就這樣靜靜流淌下來的……

如今，外婆也如冰心奶奶筆下的嬌花一般，在我心中撒得落紅滿地，花謝了，就再也不會(huì)……

我曾問過自己，我為外婆做了什么？是生硬的一句“外婆”？還是在她流淚時(shí)遞上的一張紙巾？

或許，生命就真的只是這般的一瞥罷了……那個(gè)想要撫順外婆銀絲的沖動(dòng)，在我羞澀地將手停在空中，知道放下的那一刻，也跟這消逝了，再也找不回來了……我也只能心生遺憾，嘆息落花的短暫……

人們總說，時(shí)間還有很多，可是一年只有十二個(gè)月，三百六十五天，五十二萬(wàn)五千六百秒，三千一百五十三萬(wàn)六千秒……僅此而已，回頭望去，自己又度過了多少年，多少天，多少分，多少秒呢？

人生如落花，也就不過是這么般的一瞥罷了。有些人，錯(cuò)過了就不會(huì)再來；有些事，發(fā)生了就不會(huì)重演……

唉，生命啊，為什么就沒有人去珍惜你呢？

繁星春水讀后感【篇12】

讀小學(xué)時(shí)就接觸過《繁星·春水》，那時(shí)年幼無(wú)知，無(wú)法體會(huì)和理解詩(shī)的含義。國(guó)慶長(zhǎng)假中，再一次拿起《繁星·春水》，似乎讀出了一點(diǎn)點(diǎn)感覺，與這些“零碎的思想”有了共鳴。

《繁星·春水》原本是早期的隨手寫的一篇篇小詩(shī)，這都是作者“隨時(shí)隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”，后來，她受到作家泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，整理成了一本小詩(shī)集，其中《繁星》收短詩(shī)164節(jié)，《春水》收短詩(shī)182節(jié)。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，包括

（一）對(duì)無(wú)私母愛的贊頌；

（二）對(duì)純真童心的詠嘆；

（三）對(duì)自然的熱愛和贊美；

（四）對(duì)人生的思考與感悟。

“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！北睦先擞米顭肓业恼Z(yǔ)言謳歌母親，把母愛宣揚(yáng)為至誠(chéng)至大，至高至上的威力，把母親宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬(wàn)有之源”，而當(dāng)不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候，母親又成為最安全的寄予之所。

“故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦?！痹诒睦先说男闹校吧钏{(lán)的天空”“閃爍的繁星”“無(wú)聲的樹影”“粉紅的荷花”“深綠的荷蓋”“淡白的花”“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……無(wú)不散發(fā)出生命的氣息。

“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！痹?shī)中蘊(yùn)涵著的人生哲理，耐人尋味。

“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！边@是我最喜歡的一首，詩(shī)中洋溢著愛與美、溫柔與和諧的氣氛，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。從這首小詩(shī)中我悟出了生命的飛速，不留你半點(diǎn)的虛度。此時(shí)的我們正是青春年華，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到生命的警鐘已經(jīng)敲響，才無(wú)奈發(fā)出這晚到的感嘆。

自然是美好的，母愛是偉大的，而童心是，是純潔的，冰心老人將這些贊頌集于筆尖，巧妙地醞釀成了文字。

繁星春水讀后感【篇13】

“十一”長(zhǎng)假，我讀了一本書——《繁星·春水》。這是出自大作家冰心之筆，字里行間都透露著作者對(duì)生活深深的感悟。這感悟是什么呢？是回憶？是嘆息？還是……

此書的第二段深深打動(dòng)了我：

童年呵！

是夢(mèng)中的真，

是真中的夢(mèng)。

是回憶是含淚的微笑。

這僅僅只有四句話，為何能打動(dòng)我呢？我想，即使我不說，大家也一定知道。是啊，時(shí)光一逝而去，誰(shuí)能沒有童年呢？

人們常說：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”而人一生，最快樂、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，不正是童年嗎？往往，最值得回憶的，也只有童年。

冰心說童年，是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過了！

夢(mèng)中的真，童年是最具想象力的時(shí)候，最具創(chuàng)造力的時(shí)候?？赡埽侵皇悄X海中的一瞬間，或許，在十年后，二十年后，五十年后，一個(gè)火箭誕生了......

真中的夢(mèng)，童年，一段最真實(shí)的時(shí)光不過了，似夢(mèng)般美好，又似夢(mèng)般，不知何時(shí)就會(huì)結(jié)束。仿佛只是一眨眼間，一個(gè)無(wú)知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年......

童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì)品味。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的！

從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧！

女水手日記讀后感(錦集十四篇)

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女水手日記讀后感 篇1

讀了《護(hù)士長(zhǎng)日記》這本感人肺腑的手冊(cè)，我百感交集，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。一股為人民盡職盡責(zé)的醫(yī)生、護(hù)士們的敬意，在我心底油然而生。

《護(hù)士長(zhǎng)日記》一書介紹了羊年的開始，在我們毫無(wú)防范之際，一種傳染性較強(qiáng)的病毒――非典型肺炎在廣東地區(qū)流行病發(fā)，一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命被無(wú)情地奪走。與此同時(shí)，一場(chǎng)與非典型肺炎決斗的生死之戰(zhàn)展開了，廣州市第一人民醫(yī)院接受了這項(xiàng)光榮而又艱苦的任務(wù)，在醫(yī)院興建臨時(shí)病區(qū)。張積慧護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任這個(gè)“非典”病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)，就是她用樸實(shí)、平凡的語(yǔ)句記下了抗擊非典期間的46個(gè)日日夜夜發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫下了真實(shí)感人的《護(hù)士長(zhǎng)日記》。

抗擊非典是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)役，面對(duì)疫情的挑戰(zhàn)，面對(duì)這場(chǎng)突如其來的災(zāi)害，在臨時(shí)病區(qū)的“白衣戰(zhàn)士”們始終站在第一線，把保護(hù)廣大人民群眾的身體和生命安全放在第一位，不屈不撓，誓死保護(hù)好病人，與“非典”疫魔展開了殊死的較量。在救治中，醫(yī)生和護(hù)士們穿著工作服、隔離衣等幾層衣服，戴著口罩，在病房來回穿梭，不一會(huì)兒衣服全被汗水浸透了?？墒撬麄儾]有在意，依然手腳不停地忙著，生怕稍有疏忽，自己護(hù)理的病人會(huì)出現(xiàn)意外，以至病情加重，帶來嚴(yán)重的后果……這種可歌可泣的先進(jìn)人物和事跡都體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的高度責(zé)任感與際世仁懷。作為中華兒女，誰(shuí)都會(huì)感到無(wú)限的自豪和驕傲。

在戰(zhàn)爭(zhēng)中，曾經(jīng)有多少位醫(yī)務(wù)人員不幸被感染，甚至有的醫(yī)務(wù)人員倒在第一線，而且獻(xiàn)出了寶貴的生命。范信德、鄧練賢醫(yī)生和葉欣護(hù)士等就是在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲的。非典型肺炎多么可怕啊，令人聽了膽戰(zhàn)心驚。可是臨時(shí)病區(qū)的醫(yī)務(wù)人員并沒有畏懼困難，逃避戰(zhàn)斗，背叛自己的職業(yè)。在《護(hù)士長(zhǎng)日記》中記著：一位護(hù)士長(zhǎng)沒有按大夫要求辭職，瞞著家人毅然到臨時(shí)病區(qū)去，還交待病區(qū)的同事，如果家人打電話找她，就說她剛剛走開或做治療去了。她是多么用心良苦?。榱瞬∪藢幵笭奚约盒腋５募彝?，冒著生命危險(xiǎn)也在所不辭。其實(shí)，所有在臨時(shí)病區(qū)的醫(yī)務(wù)人員還不是一樣？就連平時(shí)特別愛美、注重儀表的護(hù)士姑娘竟然雙手也起了血泡，嬌嫩的皮膚劃出了一道道血痕……

當(dāng)非典得到有效治療，病區(qū)里的病人大多都可以出院時(shí)，醫(yī)院的王主任準(zhǔn)備調(diào)一部分工作人員到第二線，竟然沒有一個(gè)愿意退下來，誰(shuí)都舍不得離開這個(gè)建立了深厚情誼的集體。最后王主任含淚讀出離開人員的名單，未讀到名字的醫(yī)生心里像放下一塊大石頭，露出了滿足的笑容，可是“不幸運(yùn)”被讀到的卻流出了眼淚。因?yàn)樗麄冃睦锒己苌岵坏么蠹?，在“臨時(shí)病區(qū)”的日子以來，他們都朝夕相對(duì)，彼此建立了真摯的友誼，仿如生死與共的患難知己，怎會(huì)舍得離開呢？

讀了這短短的一本書，我深受教育，“白衣戰(zhàn)士”的無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神和不畏死亡、履行職責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)為國(guó)家、為社會(huì)、為人民堅(jiān)守崗位無(wú)私無(wú)畏的民族英雄。

女水手日記讀后感 篇2

剛剛看到《女水手日記》這本毫不起眼的書時(shí)，那嬌小的書身和繪畫不太形象的封面并沒有讓我產(chǎn)生一絲想要看的欲望。不過，看完這本書后，我的想法改變了。

這本書講述了這樣一個(gè)故事：上流社會(huì)出身的少女陶雪洛獨(dú)自登上海鷹號(hào)前往美國(guó)。途中，她認(rèn)識(shí)了善良的廚子老查、舉止優(yōu)雅的謝克力船長(zhǎng)以及性格各異一心反叛的水手們。很快，知道了謝克力船長(zhǎng)殘暴陰險(xiǎn)的本性后，雪洛堅(jiān)決加入了水手們。歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難而又意外當(dāng)上船長(zhǎng)的雪洛回到上流社會(huì)生活卻不能適應(yīng)，最終再次踏上了航海之路。

我最佩服文中的主人公陶雪洛。本身就是上流社會(huì)的大小姐，不可能適應(yīng)海上風(fēng)吹日曬、孤獨(dú)寂寞的生活，可是她不僅忍受了這一切，還當(dāng)上了船長(zhǎng)，友好地與船員們相處。因?yàn)檫@一切，她把留了十三年的長(zhǎng)發(fā)剪短，不惜一切代價(jià)爬上最高桅桿取得水手們的信任，脫掉了漂亮的禮服穿上粗棉水手衣，整天在甲板上忙碌。這需要多大的勇氣與決心啊?被不幸卷進(jìn)殺人案的她雖然害怕，卻還是冷靜下來等待真相大白。哈林大副的死，老查神奇“復(fù)活”，基奇先生刺探消息，這哪是一般十三歲孩子所能承受的啊?

可惡萬(wàn)分的偽君子謝克力是我最憎惡的了。他不僅陰險(xiǎn)狡詐，心計(jì)深，還在秘密地觀察每一個(gè)人，為了達(dá)到目的不擇手段，殺死了哈林和卡拉尼，并且把罪名轉(zhuǎn)嫁給雪洛。沒有人會(huì)欣賞他!狠心的無(wú)恥之徒!

女水手日記讀后感 篇3

在這個(gè)寒假里，我讀了一本令我至今難忘的書籍—《女水手日記》。它向人們展示了19世紀(jì)西方國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，一個(gè)年輕女孩乘船橫渡大西洋的危險(xiǎn)旅程，并告訴我對(duì)每件事都要有自己的看法。

這本書描述了1832年夏天，13歲的上流社會(huì)女孩陶雪洛在英國(guó)完成學(xué)業(yè)，踏上了返回美國(guó)的旅程。在簡(jiǎn)陋的海鷹號(hào)里，生活對(duì)她簡(jiǎn)直糟透了。直到那位優(yōu)雅的船長(zhǎng)出現(xiàn)，她才發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)上流社會(huì)。

但此時(shí)，水手們正準(zhǔn)備反抗。塞洛本和船長(zhǎng)站在一起，但當(dāng)她知道船長(zhǎng)的真實(shí)面目時(shí)，她加入了水手的行列，成為了一名女水手。最后，她被指控為殺人犯，準(zhǔn)備備處死，但憑借勇氣和智慧，她成為了海鷹船長(zhǎng)。但當(dāng)她回到父母身邊時(shí)，她覺得全家人都和她格格不入，她最終選擇了航海。

讀完這本書，我感到那些受苦受辱的水手命運(yùn)的不公。我為**殘暴的船長(zhǎng)感到憤怒和羞愧。但我更為陶雪祿的決定感到驕傲。

shiro是一個(gè)來自上流社會(huì)的年輕女孩。當(dāng)她決定當(dāng)一名水手時(shí)，很可能她只是一時(shí)沖動(dòng)。也許她已經(jīng)被考慮過了，但無(wú)論如何，前面的困難還在增加。而“女”水手，在當(dāng)時(shí)社會(huì)幾乎是幻想和晃唐的代名詞，根本是無(wú)稽之談?？裳┞澹龅搅?，留了十三年的長(zhǎng)發(fā)被她一刀剪斷，原本奶油一樣光滑的手變得像樹皮一樣粗糙。

這證明了她能在桅桿上自由行動(dòng)完成工作。正是這樣一位好似溫室里嬌花一樣的少女，在經(jīng)過了無(wú)數(shù)次肉體和心靈上的歷練后，終于破繭而出，離開了那對(duì)她有太多束縛的家庭，成了一位自主、堅(jiān)強(qiáng)的女性，選擇了自己想要的風(fēng)，把自己吹向了成功的彼岸。

這本書使我受益匪淺。我會(huì)珍惜它，讓自己像主角一樣，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、口齒伶俐的善惡者。也請(qǐng)你們?nèi)プx一讀這本書，相信你和我一樣也會(huì)愛不釋手的！

托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙?！笔前]有書籍便沒有鑰匙，沒有鑰匙，便永遠(yuǎn)不能開啟成功之門。

讀一本好書，就像品味一杯淡淡的清茶；讀一本好書，就像沐浴一場(chǎng)和煦的陽(yáng)光；讀一本好書，就像進(jìn)行一次心靈的洗禮。讀一本好書就像一次揮之不去的旅行；讀一本好書就像滋養(yǎng)你的身體。

我曾讀過這樣一本優(yōu)秀的書籍——《女水手日記》。在以前，我總認(rèn)為只要是面容和善的人說出來的話就一定是對(duì)的，但讀了這本書后，我的觀點(diǎn)就改變了。我一口氣讀完這本書，就佩服陶雪祿的機(jī)智和勇敢，佩服水手們的團(tuán)結(jié)，佩服謝克利船長(zhǎng)的陰險(xiǎn)。

我在想，如果我是陶雪洛，我會(huì)對(duì)她那么勇敢嗎？回答當(dāng)然是：不會(huì)。

這本書主要講述的是13歲的陶雪祿，他獨(dú)自帶著海鷹去美國(guó)，因?yàn)槠渌彝ゲ荒軄怼５龥]想到，一次看似簡(jiǎn)單平凡的旅行會(huì)讓她的生活發(fā)生巨大變化。她剛見到大家的時(shí)候，用外貌去衡量了心理的品質(zhì)。

他把滿身黑暗的謝克利船長(zhǎng)看作是一個(gè)彬彬有禮、文質(zhì)彬彬的船長(zhǎng)，而把那些好水手看作是一群一無(wú)所知的粗魯人。在后來的相處中，漸漸地發(fā)現(xiàn)了船長(zhǎng)陰險(xiǎn)的另一面，便毅然地去支持了正義，勇敢地加入了水手的行列，一起去打敗黑暗，打敗充滿黑暗的船長(zhǎng)。經(jīng)歷了種種的挫折后，她終于從一位什么都不懂的少女成長(zhǎng)為一名真正的女水手。

讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：人不能被表面現(xiàn)象所迷惑，我們應(yīng)該通過自己的觀察和思考來分辨彼此的善惡。也不能別人說什么就信什么，正所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，要自己親自去證實(shí)。

這本書也讓我們感受到水手們工作的艱辛，以及戰(zhàn)勝自然、苦難、困難、恐懼的巨大喜悅。

書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。多讀書吧，讓我們變得博學(xué)多識(shí)吧！

《女水手日記》這本書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，作者是美國(guó)的艾非。在茫茫大海中，觸動(dòng)人心的情節(jié)深深吸引著我。它是航海故事中一顆璀璨的明珠。

這本書寫于1832年夏天。當(dāng)13歲的上流社會(huì)女孩陶雪洛獨(dú)自登上開往美國(guó)的海鷹號(hào)時(shí)，她不知道等待她的將是一次驚心動(dòng)魄的跨大西洋之旅。航海途中，水手們一直在謀劃叛變。起初，雪洛是站在高貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊的，但漸漸地，當(dāng)她了解到他的殘忍本性后，她毅然加入了水手的行列。

很快，她卷入了一個(gè)離奇的案子，受審，被判死刑，但她以自己的勇氣和智慧逃脫了。最后，當(dāng)海鷹到達(dá)目的地時(shí)，她成了指揮全體船員的船長(zhǎng)。然而，當(dāng)她經(jīng)過許多磨難回到父母身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己與熟悉的世界格格不入。

陶雪洛非常勇敢機(jī)智，在他們的船遭遇颶風(fēng)時(shí)，她是船上唯一一個(gè)女孩，卻能冒著暴風(fēng)雨爬上桅桿的最頂端，又是拉帆又是解繩索，憑借著自己的意志修好了船帆，使船正常的航行起來。平時(shí)，我碰到困難的時(shí)候就想退縮，比如我拼船模型時(shí)，碰到復(fù)雜的地方就想放棄。再如我學(xué)***到了難題就不想再動(dòng)腦，總想依賴家長(zhǎng)。

讀完這本書后，我決心以后碰到什么困難，都要沉下心來多動(dòng)腦筋，克服困難。

當(dāng)血洛被判死刑時(shí)，她用自己的智慧逃跑了。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到很多困難。只要我們多用腦子，我們就能解決問題。在生活中我們也要像陶學(xué)洛一樣遇到困難要去堅(jiān)持奮斗，才會(huì)取得最終的勝利。這本書我長(zhǎng)大以后都不會(huì)忘記。

“水手自安全的港灣出航，他選擇他要的風(fēng)……可是風(fēng)卻有自己的意志?！边@是這本書的結(jié)束語(yǔ)，更是這本書的中心句。讀懂這句話，你就讀懂了這本書。

《女水手日記》這本書講的是來自上層社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上前往美國(guó)的海鷹號(hào)后，經(jīng)歷的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。這次旅行改變了她的一生。旅行剛開始時(shí)，她討厭那些看起來粗魯骯臟的水手，因此她站在了尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)那一邊，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密——水手們正在謀劃著一場(chǎng)叛變。

但當(dāng)她終于看清了船長(zhǎng)殘忍的本色后，她自動(dòng)加入了水手們的行列。這次旅行改變了雪洛的一生，當(dāng)她費(fèi)盡艱辛地回到了故鄉(xiāng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她已和周圍的世界格格不入，從一位優(yōu)雅的淑女變成了一位勇敢的女水手。最后，雪洛決定重返大海。

雪洛剛開始所在的上層社會(huì)是尊貴的、令人崇敬的。但在這個(gè)社會(huì)里，沒有自由。雪洛不能做她想做的事，一舉一動(dòng)都要像個(gè)淑女，著裝、禮儀、說話的方式，不能有一絲缺漏。

但只有這樣才能讓別人看得起，否則你就只能淪落到平民的地步。表面上上流社會(huì)令人向往，下流社會(huì)令人厭惡，但其實(shí)事實(shí)并不是這樣的。上層社會(huì)里也有小人，比如殘忍的謝克利船長(zhǎng)。

恰恰相反，下層社會(huì)的人也不是都是那么讓人討厭，許多人都有一顆善良的心。在這趟旅行中，雪洛就明白了這一點(diǎn)。她選擇了自由，選擇了正義，選擇了她所要的風(fēng)。

她的選擇是對(duì)的。即使當(dāng)水手再苦再累，為了自己的意志，雪洛也在所不辭。

選擇你要的風(fēng)，相信吧，你的選擇一定是對(duì)的。

女水手日記讀后感 篇4

女孩子也能成為一名水手？你可能會(huì)回答：“絕對(duì)不可能！”但是你錯(cuò)了，接下來，這本《女水手日記》將會(huì)給你講述一個(gè)13歲女孩當(dāng)水手的經(jīng)歷。

一個(gè)暑假，年僅13歲的女孩陶雪洛，踏上一艘名叫“海鷹號(hào)”的船，開往她的故鄉(xiāng)——羅得島，一上船，她才發(fā)現(xiàn)，原本說好一起去的兩個(gè)家庭居然都有事不能來，船上只剩下她孤零零的一個(gè)人和一些粗魯?shù)乃?，所以?dāng)她遇到優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)時(shí)，她整個(gè)人都激動(dòng)地抖了起來，本來雪洛是站在船長(zhǎng)一邊的，可是，隨著時(shí)間流逝，她認(rèn)出了船長(zhǎng)殘忍的廬山真面目，毅然站到了水手這一邊?？墒?，因?yàn)檠┞灞撑蚜舜L(zhǎng)，所以船長(zhǎng)在暴風(fēng)雨中殺了和他有仇的大副格林，把罪嫁禍給雪洛，還給她判了死刑?？吹竭@時(shí)，我不禁倒吸了一口涼氣，為雪洛的命運(yùn)感到擔(dān)憂，但后來，雪洛憑著自己的機(jī)智和勇氣揭開了真相，最后，船長(zhǎng)被淹死了，大家推選雪洛做了船長(zhǎng)，后來，雪洛又回到了“海鷹號(hào)”，開啟了她又一次的航海旅程……

讀完這本書，我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、充滿智慧的陶雪洛，她遇到危險(xiǎn)還能臨危不亂，處事果斷，而且善惡分明，雖然開始她站在謝克利船長(zhǎng)一邊，但當(dāng)她了解了船長(zhǎng)的真面目后，最終棄暗投明，站到了水手們一邊，這種精神與行為也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

這本書還讓我知道，不能只看外表來確定一個(gè)人的本質(zhì)是好還是壞，同學(xué)們，聽了我的介紹，你們有沒有興趣也來讀一讀這本好書呢！

女水手日記讀后感 篇5

當(dāng)學(xué)生們關(guān)心自己的學(xué)業(yè)、成績(jī)、追星和游戲時(shí)，似乎沒有人會(huì)像他們那樣關(guān)心自己的內(nèi)心良知。良知是什么，良知是內(nèi)心的驅(qū)使，良知是連接人性與公平正義的橋梁，良知是與世俗斗爭(zhēng)堅(jiān)守的底線，《女水手日記》中的陶雪洛無(wú)疑是具有良知的典范。

《女水手日記》是我最喜歡的一本書，為什么喜歡它呢？因?yàn)樗茏屛颐靼琢贾闹匾浴？戳诉@本書，我陷入了深思：

地位崇高具有紳士風(fēng)度的人士，他的內(nèi)心所具有的良知與社會(huì)面貌對(duì)等嗎？難道外表難看的人就一定沒有良知？外表冠冕堂皇的人就一定有良知？

書中陶雪洛的經(jīng)歷似乎給了我答案。陶雪洛是一個(gè)13歲的女孩，但在一次顛覆自己人生的航行中，她在表面上擊敗了這位優(yōu)雅的船長(zhǎng)。**中的謝克利船長(zhǎng)衣冠楚楚卻如此殘忍，在雪洛為抵抗他殺人的罪行時(shí)毀了他的臉，于是他就在幾天后殺了哈林先生并嫁禍于陶雪洛，甚至還計(jì)劃殺了她；而水手們的外表是如此的丑陋卑賤，卻在關(guān)鍵時(shí)幫雪洛認(rèn)清船長(zhǎng)的真面目。

是什么讓雪洛有了這么大的變化？是什么使正當(dāng)人家的年輕小姐，長(zhǎng)大后有望成為名媛淑女的雪洛推翻自己以前的觀念？是什么使雪洛從小受到訓(xùn)練告誡，“接受一名下層階級(jí)人士的建議是大錯(cuò)特錯(cuò)的“，而與水手一道戰(zhàn)勝船長(zhǎng)？

會(huì)是老查的一句“陶小姐相信榮譽(yù)，她是正義的化身”嗎？

良心不能熄滅。如果**的情節(jié)都是虛構(gòu)的，不足以引起人們的注意，那些總時(shí)充滿我們生活的人，比如小偷和強(qiáng)盜，難道不是和謝克利船長(zhǎng)一樣的人嗎？還記得在2013年陳水向公交車上放火，害死了46個(gè)無(wú)辜的生命。試想，只要***有一點(diǎn)人性，有一點(diǎn)良心，他怎么能把個(gè)人的怨恨轉(zhuǎn)移到社會(huì)和無(wú)辜的人身上呢？

在坎坷的大西洋之旅中，雪洛完成了生命的升華，我愿讓雪洛的這份良知帶給我如風(fēng)一樣，全心全意的飛翔！

女水手日記讀后感 篇6

她一生下來，因?yàn)槭桥?，家里人都不喜歡她，因而到了上學(xué)年齡也不讓她讀書。后來，她苦苦哀求媽媽，終于，她有了讀書的機(jī)會(huì)。她十分珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。上學(xué)后，她比別人付出了更多的辛苦和努力。后來，她在學(xué)校里聽到有人說：女生比男生差，就更加努力了，終于，功夫不負(fù)有心人，她付出的努力沒有白費(fèi)——在期末考試中，她得了全班最高分。她是誰(shuí)？她就是我國(guó)著名的婦產(chǎn)科專家——林巧稚。

看了女生照樣拿第一的故事，我想起了以前我的所作所為，遇到一丁點(diǎn)兒困難就會(huì)退縮，遇到稍微有一點(diǎn)兒難度的題目都要請(qǐng)教媽媽。比起林巧稚來，我覺得很慚愧。我想：我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件一定比林巧稚小時(shí)候的學(xué)習(xí)條件要好得多，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我要向林巧稚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不服輸，刻苦努力的精神一直努力，總會(huì)有成功的一天，就像一句古話所說：有志者，事竟成。