二十年后想象作文

二十年后想象作文集合七篇。

作文是發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性和想象力的重要途徑，大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫(xiě)出好作文，如何從其它作文中吸收和借鑒呢？這是一篇編輯的精品“二十年后想象作文”懇請(qǐng)您品味，我們希望本篇文章能為您帶來(lái)新的視角和啟示！

二十年后想象作文【篇1】

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。二十年后，我是一家公司的老板，趕上五一假期，我回到了我日思夜想的故鄉(xiāng)。

我跳下飛行器，走在柏油路上，一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我的身旁，他對(duì)我說(shuō)：江小姐，你先跟我到母校去看看吧！一陣歡快的樂(lè)曲響過(guò)，我便來(lái)到了母校。我走進(jìn)一間教室，只見(jiàn)孩子們正在大聲地朗讀英文。再定睛一瞧，講臺(tái)上一雙神奇的手指著英語(yǔ)書(shū)。辦公室里，機(jī)器人正在批改作業(yè)，它們只需眼睛一掃，對(duì)錯(cuò)分明。

我走出了母校，有來(lái)到了果園。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小果農(nóng)在吃果子，當(dāng)他吃飽了，便又來(lái)到小果車(chē)旁，將紅彤彤的蘋(píng)果和黃燦燦的梨子吐進(jìn)去，小果車(chē)裝滿(mǎn)后便自己跑回總集地。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人端來(lái)一盤(pán)蘋(píng)果，我拿了一個(gè)迫不及待地啃了起來(lái)。咬了幾口，我發(fā)現(xiàn)都是不同水果的味道。等我吃完，機(jī)器人告訴我：這種水果外表是蘋(píng)果形狀，其實(shí)是雜交水果。另一個(gè)機(jī)器人帶我去了一個(gè)蘋(píng)果里面，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一棟房子，而戶(hù)主正是我兒時(shí)的玩伴小燁。

小燁帶我走進(jìn)一間房間，咦！程老師，程老師猜出了我的疑惑，便跟我講出了經(jīng)過(guò)。原來(lái)小燁事業(yè)有成，發(fā)明了一種神奇面霜，送給了程老師。程老師抹了之后，看起來(lái)跟三十歲一樣。

二十年后的世界真好。我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

二十年后想象作文【篇2】

我們都有自己的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的地方。那么二十年后的家鄉(xiāng)是什么樣子的讓我們來(lái)自時(shí)空穿越。

一轉(zhuǎn)眼時(shí)間就到了2040年，眼前的家鄉(xiāng)讓我大吃一驚，這里處處高樓林立，車(chē)水馬龍，各種高科技大樓，汽車(chē)，商場(chǎng)。大樓是浮空的，由數(shù)根高強(qiáng)度鋼筋連接，可承受一千萬(wàn)人的重量。汽車(chē)也變了，運(yùn)用新型球形輪胎，側(cè)方停車(chē)，倒車(chē)入庫(kù)等高難度動(dòng)作輕而易舉，是新手的福音。還有商場(chǎng)，所有的員工換成了機(jī)器人，由真人員工在家操控，各種商品也是由真人員工遠(yuǎn)程語(yǔ)音介紹，充分利用了人工智能。

走在摩擦發(fā)電材料制成的人行道上，偶遇了開(kāi)著裝甲車(chē)的老同學(xué)，他也看到了我，我高興地上前說(shuō)道：“老同學(xué)，我想死你了！”“我也想你啊，我現(xiàn)在考了警校，是警察了?！?/p>

看著家鄉(xiāng)這巨大的變化，讓我流連忘返。二十年后的科技升那么發(fā)達(dá)！這，就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)您。

胡保連老師作文點(diǎn)評(píng)：

小作者想象力豐富，主要抓住環(huán)境和科技兩方面對(duì)二十年后家鄉(xiāng)的變化進(jìn)行了具體的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。

二十年后想象作文【篇3】

重逢在二十年后想象作文

今夜是八月十五，有一個(gè)中秋節(jié)。今夜晴空萬(wàn)里，一輪皎潔的明月掛在天空中，又大又圓，許多眨著眼睛的星星陪伴在它的身旁。

有一句詩(shī)說(shuō)得好，露從今日白，月是故鄉(xiāng)明。他鄉(xiāng)的月亮怎么看都沒(méi)有從前在自己家鄉(xiāng)看到的月亮那般美麗。還記得小時(shí)候每一次過(guò)中秋節(jié)，總是和爸爸媽媽一起坐在窗前賞月。即使沒(méi)有月亮，我們也會(huì)在家中搞聯(lián)歡會(huì)，爸爸媽媽還會(huì)給我講講故事。那時(shí)候是多么的溫馨，多么的幸福啊……

可是，二十年過(guò)去了，這二十年來(lái)我從未回過(guò)家鄉(xiāng)，每年的中秋節(jié)都是一個(gè)人度過(guò)，沒(méi)有親人陪伴的這二十年，我度日如年。

今夜，我抬頭望著明月，二十年前與父母離別是的那些畫(huà)面還歷歷在目，深深刻在了我的.腦海中，印在我心中，怎么也抹不去。那時(shí)我才十五歲，還懵懵怔怔地以為只要完成了學(xué)業(yè)就會(huì)回到家鄉(xiāng)，離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親人、朋友只有短短的幾個(gè)月的時(shí)間。盡管我是這樣認(rèn)為的，但畢竟是第一次要久別父母。仍然有些留戀和不舍，在父母懷里痛哭流涕了一場(chǎng)……

轉(zhuǎn)眼，我已離家二十年，于是我決定明天就回到自己的故土。

第二天，我下了飛機(jī)，父母已在機(jī)場(chǎng)等候我多時(shí)了，我的目光一下子就直射到了他們身上。他們正焦急地東張西望，等待著我的出現(xiàn)。我穿過(guò)擁擠的人群，大喊了一聲爸爸媽媽。他倆愣了一下，又順著聲音傳來(lái)的方向把目光轉(zhuǎn)移向了我。我還來(lái)不及說(shuō)一句話(huà);來(lái)不及大哭一場(chǎng)，就已經(jīng)被人群擠著，投奔到了爸爸媽媽的懷里。他們這是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可一會(huì)兒又緊緊地把我抱在懷里，撫摸著我的頭，我們?nèi)齻€(gè)人其樂(lè)融融地依偎在一起。

走出機(jī)場(chǎng)，眼前已是萬(wàn)象更新。樓消失得毫無(wú)蹤影，一座座摩天大廈拔地而起。氣勢(shì)雄偉的立交橋如同一條長(zhǎng)龍盤(pán)坐在城市中，上面一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)川流不息。城市的草坪比從前翠綠多了，上面盛開(kāi)著一朵朵五顏六色的小野花。美麗的姚江和那座古老的通濟(jì)橋還在，江水清澈了許多，還能看見(jiàn)水中一條條活蹦亂竄的小魚(yú)。二十年前，我明明看厭了這座橋和那條江，而今天卻百看不厭。一條條柏油馬路不再鋪滿(mǎn)垃圾，變得分外干凈，還能照出自己的身影，它穿梭在大街小巷……這一切看起來(lái)都是那么的陌生。不再如此熟悉。

父母也已經(jīng)搬了家，我曾經(jīng)住過(guò)的地方已蓋起了摘星樓。我來(lái)到爸爸媽媽的新家。到了午飯時(shí)間，我們一家人圍坐在飯桌前。這離家的二十年來(lái)，我還是第一次吃到媽媽親手燒的飯菜，那里頭包含著濃濃的親情。它比山珍海味更貴重;比名廚的佳肴更美味……

吃著吃著，我不禁黯然神傷，熱淚盈眶。

二十年后想象作文【篇4】

二十年后回家鄉(xiāng)喀什時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼之間xx年已經(jīng)過(guò)去了?，F(xiàn)在我是一位偉大的科學(xué)家，在20xx里，我已經(jīng)成功的發(fā)明了“空氣造水儀，”它可以把每5平方厘米空氣振的有害物質(zhì)合成50克淡水，這為人類(lèi)缺淡水做出了偉大的貢獻(xiàn)，我厲害吧！

有一天，我突然想回家了，于是我坐時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到新疆，看看這里變化如何。

回來(lái)時(shí)，我在想：新疆會(huì)有什么變化呢？難道會(huì)和以前一樣？轉(zhuǎn)眼間，便到了新疆，眼前的景色讓我驚訝不已，還以為穿梭機(jī)有了問(wèn)題：獨(dú)家小飛機(jī)在天空飛翔；高速環(huán)保汽車(chē)在馬路上川流不息，大樓也變成千層大樓了。

我走著走著，突然一看，快到一個(gè)菜市場(chǎng)了，心想：那那么臭，誰(shuí)去誰(shuí)捏著鼻子，我是去還是不去呢？我也捏著鼻子到了菜市場(chǎng)，看到的景象又一次讓我驚呆了：映入眼簾的是是機(jī)器人，哦！原來(lái)這也是機(jī)器人買(mǎi)菜了。價(jià)格不但超低，而且都是可口的太空蔬菜，賣(mài)主只需進(jìn)菜就行了。買(mǎi)主也方便，只要預(yù)定好什么時(shí)候要什么菜就行了。??！憋不住啦！我一個(gè)深呼吸，嗯？怎么著么香？我又連吸了好幾口，香味兒又變了！我仔細(xì)一看，原來(lái)這也安裝了“花式空氣凈化器”了。

我一直欣賞著，有點(diǎn)舍不得，也有點(diǎn)失望，為什么這些不存在呢？

二十年后想象作文【篇5】

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。浮云終日行，游子久不至每當(dāng)我讀到這幾句思鄉(xiāng)的古詩(shī)句，就會(huì)有思鄉(xiāng)的淚珠從臉龐滑落。

因?yàn)槲沂且幻茖W(xué)家，常年在火星研究所工作，剛剛完成了一個(gè)項(xiàng)目，被準(zhǔn)假一天，我坐上我新發(fā)明的地球一號(hào)飛船，飛回渦陽(yáng)。但是飛回渦陽(yáng)要好幾個(gè)小時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，可以從黑洞走??！省了好幾億個(gè)光年呢！眨眼間，就到了地球的上空，我抬頭一看，咦！地球怎么變綠了，沙漠呢？怎么不見(jiàn)了？xx來(lái)地球變化得可真大呀！我趕緊回到我的故鄉(xiāng)渦陽(yáng)。

我來(lái)到了渦陽(yáng)的上空，看見(jiàn)高樓大廈，我怎么沒(méi)看見(jiàn)人類(lèi)呢？怎么到處都是機(jī)器人，難道機(jī)器人占領(lǐng)了我的故鄉(xiāng)嗎？我到處找我的家人。忽然間，我聽(tīng)到有人在叫我的名字，我往回一看，是爸爸媽媽?zhuān)覛g呼著。我停下飛船，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)@一切都是怎么了，這是我以前最?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)嗎？媽媽笑道：這二十年來(lái)咱們家鄉(xiāng)的變化可大了，連咱們泥濘不堪的小路，如今也變成了一塵不染的柏油路；低矮的房屋，變成了別墅；臭氣熏天的小溪，變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群。

時(shí)間過(guò)得真快呀！我得回去了，我和爸媽告別了。我淚眼朦朧地登上了飛船，回到了我工作的地方。

二十年后想象作文【篇6】

說(shuō)起故鄉(xiāng)，我天天晚上都?jí)粢?jiàn)自己回到故鄉(xiāng)。我已經(jīng)有二十多年沒(méi)回去了。我當(dāng)著一個(gè)偉大的科學(xué)家回故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的小伙伴讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻也忘不了我跟他們玩的情景。

我坐著我新發(fā)明的瞬間轉(zhuǎn)移機(jī)回到了故鄉(xiāng)的村頭，我仔細(xì)地尋覓著在村頭的那一座小橋，不見(jiàn)了它的蹤影，映入我面前的卻是一座七色的彩虹石拱橋，橋下的溪水依然那么清澈，涓涓細(xì)流的溪水聲是那么的動(dòng)聽(tīng)。溪邊的幾個(gè)小孩子用好奇的目光看著我這個(gè)遠(yuǎn)方之客，我很難辨認(rèn)出這是哪一家的孩子，只能在他們的身上浮現(xiàn)出我以前的小伙伴。一時(shí)間，我又想起小時(shí)侯在溪邊摸魚(yú)、撈蝦、打水仗的情景又一次浮現(xiàn)在我的面前。

我過(guò)了橋，走到了一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了以前綠油油的草地變成了一棟棟高樓大廈，真讓我吃驚。我回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這些東西和以前不一樣，以前這里是垃圾堆，現(xiàn)在變成了中央廣場(chǎng)，里面有的人在練太極拳，有的在練體操，有的人在跳繩，有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在打羽毛球，還有的在打乒乓球。他們臉上洋溢著幸福的笑臉。

后來(lái)，我走到家門(mén)口前看見(jiàn)弟弟在里面看電視，我急匆匆地跑過(guò)去，對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，我們已經(jīng)有二十多年沒(méi)見(jiàn)面了，我很想你?！薄?，姐姐，我也很想你?！钡艿芘d奮地說(shuō)。然后，舅舅叫弟弟去買(mǎi)鹽，弟弟說(shuō)一聲“關(guān)”電視就關(guān)了，我想看電視的時(shí)候就說(shuō)“開(kāi)”，電視真的開(kāi)了，真是太神奇了，而且比以前的利便多了，它們都是聲控的。

我多么但愿二十年后就像我說(shuō)的一樣，那么神奇，那么錦繡，只要我們一起努力，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

二十年后想象作文【篇7】

我乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了20年后的家鄉(xiāng)。

我迫不及待的走出時(shí)光機(jī)，外面只有一條條用納米材料做成的道路，柏油路沒(méi)有了，排污氣和污水的工廠沒(méi)有了，連汽車(chē)也沒(méi)有了。我嚇了一跳，這里真的是20年后的家鄉(xiāng)嗎？這時(shí)一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助？我說(shuō)：我需要一輛載具回家。話(huà)音剛落，機(jī)器人就像變戲法似的，不知從哪里掏出一個(gè)像玩具似的球形物體來(lái)，在上面按了一下，球形物體就變成了一輛炫酷的懸浮車(chē)。我上車(chē)后發(fā)現(xiàn)有一張操作說(shuō)明很簡(jiǎn)單，我看了兩遍就會(huì)了，于是我開(kāi)著懸浮車(chē)來(lái)到了家里。剛回到家里，我的肚子就餓了起來(lái)，于是我走到食品自助機(jī)前，說(shuō)出了要吃什么食物，自助機(jī)就把食物送了過(guò)來(lái)，吃好后，我決定到附近的公園去逛逛。

一走進(jìn)公園，我的心情就激動(dòng)了起來(lái)，里面綠樹(shù)成蔭，人們不再砍伐樹(shù)木，都意識(shí)到了樹(shù)木的重要性，里面的椅子、指示牌都是用納米材料做的，既不容易破，也能防止樹(shù)木被砍伐，再往里走就到了一個(gè)叫動(dòng)物樂(lè)園的地方，原來(lái)里面每個(gè)人都擁有一臺(tái)動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)，都能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)幾個(gè)小孩子在里面跟猴子拍皮球，跟老虎玩猜拳，還有躺在熊貓身上睡大覺(jué)

叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘響了，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)這不也正是我們向往的生活嗎？

二十年后想象作文【篇8】

我一直在想象二十年前的我會(huì)是什么樣子的？

我把二十年前的我想象成一位美麗公主，在美麗的王宮里自由的玩啥。我還有一只非?？蓯?ài)的小貓，名字叫珊珊，它有一雙晶瑩剔透的寶石眼睛，也有一個(gè)濕潤(rùn)的小鼻子還有一雙尖尖的耳朵。

記得有一次。我的父親給我五百多元錢(qián)讓我自己獨(dú)自到外面生活幾天。

我用零錢(qián)買(mǎi)了自己必須用的生活用品，又用了一百元買(mǎi)了兩件新衣服。到了中午用了二十元元錢(qián)買(mǎi)了五盒方便面，再用一百五十元找了一個(gè)舒適的賓館。

我心想：我一定要找一份安穩(wěn)的工作。我找啊找，找不到一份適合我的工作。什么木匠廚師啊都不適合我，木匠太臟了我也不會(huì)燒美味的菜，終于我找到一份適合我的工作——推銷(xiāo)員。就這樣我當(dāng)了臨時(shí)工，雖然工資不多只有三千塊一個(gè)月但能維持一個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)這已經(jīng)很不錯(cuò)了。我終于明白了父母賺錢(qián)的不容易，我不要當(dāng)一個(gè)什么都不會(huì)的只會(huì)依賴(lài)父母的小公主。

啊，好痛呀原來(lái)我不是小公主，我是在做夢(mèng)。

二十年后想象作文【篇9】

二十年后，我回到家鄉(xiāng)呢，這里可真美??！鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪清澈無(wú)比，小樹(shù)為人乘涼……一進(jìn)入大門(mén)，一條清澈的小溪奇跡般地出現(xiàn)在我的面前。蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在河水里，顯得更白了。

燕子飛來(lái)了，用輕捷的身影，剪下一片湛藍(lán)的天空，襯著一壟一壟綠油油的麥田，繪出了一副美麗的水彩畫(huà)。

這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣說(shuō)話(huà)聲，好像在對(duì)我說(shuō)。

藍(lán)天小姐高興的對(duì)我說(shuō)話(huà)：“啊，你快看啊，我以前臉上的‘黃褐斑’不見(jiàn)了，太好了！”

花姐姐也說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在，人們都不亂摘我們了，讓我們留在花園里，你瞧，現(xiàn)在花園被我們托襯的多么美麗??！”

小溪哥哥喊到：“人們都不往我這里亂扔垃圾了，我現(xiàn)在多么清澈無(wú)比呀，你們快到我這清清的地方照照自己吧！”

小草弟弟也激動(dòng)喊道：“別忘了我，人們不亂踏我們，我們才能給大地帶來(lái)新綠，我也算做出貢獻(xiàn)的一個(gè)！”

蝴蝶和蜻蜓一起在藍(lán)天小姐的懷抱中舞蹈。

??！二十年后的家鄉(xiāng)，你變了，變美了，我小時(shí)侯在這兒的趣事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

二十年后想象作文【篇10】

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。離開(kāi)故鄉(xiāng)二十年了，今天是中秋節(jié)，我終于有機(jī)會(huì)坐上小型飛機(jī)，回到我日夜思念的故鄉(xiāng)。

??！原來(lái)的故鄉(xiāng)煥然一新，簡(jiǎn)直超乎了我的想象！這是我思念的故鄉(xiāng)嗎？我一邊自言自語(yǔ)，一邊東張西望。

眼前這流光溢彩的城市，的確讓人驚嘆不已：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，粉白相間瓦片，掩映在茂密的樹(shù)林中，一棟棟別墅又大又漂亮，美麗極了，房屋的旁邊種滿(mǎn)了香味撲鼻，五彩繽紛的小野花和綠油油的小草；馬路上干凈極了，奔馳的汽車(chē)越來(lái)越少了，大部分都是自行車(chē)；哇!那是什么？我走過(guò)去一看，原來(lái)，這是一臺(tái)人工智能掃地機(jī)器人，它的眼睛大大的，嘴巴像彎彎的月牙，它的樣子很可愛(ài)！

現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的人們也變的神采奕奕，一大早，就會(huì)跑到公園去晨練，有的踢毽子、有的打羽毛球、還有的打太極拳；晚上人們有的跳廣場(chǎng)舞，有的一起看星星，因?yàn)榄h(huán)境不污染了，還有的跑步，你看，他們的臉上都掛著微笑。

這就是我二十年后的故鄉(xiāng)，希望在過(guò)二十年，我的故鄉(xiāng)會(huì)變的更加富裕、更加美麗。

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五年級(jí)想象作文 篇1

每只手都有五根手指，每人都有一雙手，心錄手巧的小手也是這樣。

有一天晚上，其中的大拇指發(fā)話(huà)了：看你們，誰(shuí)有我胖?一個(gè)個(gè)瘦骨伶丁地，沒(méi)力氣!食指說(shuō)：我們雖然很瘦，但作用都與眾不同，所以你不能因?yàn)槟阕畲蠖鴣?lái)侮辱我們，橫行霸道。其它手指都異口同聲地說(shuō)：對(duì)，食指說(shuō)得對(duì)，你不能欺負(fù)我們。大拇指帶著驕傲、傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：你們誰(shuí)的力氣有我大?每次不是我?guī)湍銈?，你們能做好?再說(shuō)了..

好了好了，你說(shuō)了那么長(zhǎng)時(shí)間，該我說(shuō)了，食指說(shuō)：你難道不能體檢我的勞累嗎?在寫(xiě)字時(shí)，我是主力;在讀書(shū)時(shí)，我和老大都拿著，別看我雖小，但我還是和大哥(大拇指)齊名。

話(huà)不能這么說(shuō)，我們?cè)趲托〖t做某些事情也是主力，中指和無(wú)名指慢條斯理地說(shuō)沒(méi)有我們，你們?cè)趺茨艿玫矫?

只有小拇指默默無(wú)語(yǔ)。大家一起冷笑他，說(shuō)他沒(méi)功勞，然后像放鞭炮似地噴出了諷刺的說(shuō)來(lái)。嘴巴說(shuō)：不對(duì)，小拇指也有功勞，你們各有各的作用，只要團(tuán)結(jié)一心，就會(huì)事事順利。

其它四個(gè)手指慚愧地低下了頭。以后它們團(tuán)結(jié)一心，最后得到了他人的好評(píng)。

五年級(jí)想象作文 篇2

每個(gè)人生活在社會(huì)上一定要有自己的職業(yè)，而我呢，將來(lái)就想做一個(gè)偉大的科學(xué)家。假如是我一個(gè)科學(xué)家，我要做一種智能手套，這種智能手套有兩種功能。功能一：它能在你買(mǎi)東西時(shí)識(shí)別那樣?xùn)|西是不是假貨。如果是假貨的話(huà)，手套就會(huì)變成白色并讓你覺(jué)得這件商品特別重。功能二：預(yù)知未來(lái)。這是一種特殊功能，會(huì)把你一個(gè)星期內(nèi)遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出：小偷光顧，這四個(gè)字的時(shí)候，那你就快點(diǎn)設(shè)陷阱來(lái)捉小偷吧！

不然你的東西就會(huì)被小偷偷清光。智能手套所遇測(cè)的事有百份之九十九是正確的中國(guó)教”育文！摘。假如我是一個(gè)科學(xué)家，我還做一種豪華電筒。顧名思義，它可以將你不要的舊東西變成非常豪華，有用的東西。例如：它可把一個(gè)古老的“老爺鐘”變成一個(gè)漂亮的電子記時(shí)鐘；它也可以把一只丑陋的流浪貓，變成美麗可愛(ài)的波絲貓；它還可以把一片荒蕪的土地變成一片水草肥美的沃土。為了我的愿望能實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，早日為人們做出更大的貢獻(xiàn)。

五年級(jí)想象作文 篇3

上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫《新型玻璃》。從課文中我們識(shí)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，隔熱玻璃還有吃音玻璃。但我覺(jué)得這些玻璃還不夠稀奇。

現(xiàn)在科學(xué)在不斷發(fā)達(dá)，神奇的新型玻璃也越來(lái)越多。如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明這四種玻璃——清新空氣音樂(lè)玻璃、吸塵玻璃、護(hù)眼玻璃和書(shū)籍玻璃。

清新空氣音樂(lè)玻璃，它隨著陽(yáng)光的照射，就可以?xún)艋諝?，還會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。有人可能就會(huì)有疑問(wèn)了：“如果沒(méi)有陽(yáng)光，它的功能是不是就不能用了呢？”當(dāng)然不是了，清新空氣音樂(lè)玻璃有兩種啟動(dòng)方式：一種就是用陽(yáng)光照射啟動(dòng)，另一種是用拍手聲啟動(dòng)。在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，只要一拍手，就既可以?xún)艋諝猓帜苈?tīng)音樂(lè)了。隨著拍手的聲音大小，還可以變換樂(lè)曲的旋律。

吸塵玻璃可是長(zhǎng)了一雙尖銳的“鷹眼”，它只要看見(jiàn)方圓幾百里有灰塵，就吧它吸進(jìn)“肚子”里。再過(guò)一會(huì)兒，它會(huì)變魔術(shù)般的把灰塵變成各種你喜愛(ài)的花香，彌漫在空氣中，讓人心情舒暢。

護(hù)眼玻璃，故名思義就是可以保護(hù)眼睛的玻璃。它也長(zhǎng)了一雙尖銳的“鷹眼”，能“看出”你的眼睛是否疲憊了。它通過(guò)紅外光線(xiàn)，如果感知到人眼疲憊了，就會(huì)切換到比較醒目的圖案。如果主人不喜歡這張圖案，還可以隨意調(diào)整，變換成各種圖案。

書(shū)籍玻璃是一種閱讀玻璃，它可以當(dāng)作世界圖書(shū)館來(lái)使用。房間的玻璃只要裝上它，就可以看書(shū)，甚至查資料。不管你要看的書(shū)是古文還是外語(yǔ)，漫畫(huà)還是小說(shuō)，這玻璃里都應(yīng)有盡有。

科技的腳步越來(lái)越快，玻璃也會(huì)不斷變化。希望有一天，我的想象能夠成真，讓玻璃更好地服務(wù)于人類(lèi)。

五年級(jí)想象作文 篇4

有一只孔雀，對(duì)自己的外表十分在意。在她眼里，自己就是全世界最漂亮的。于是漂亮美麗這些詞就和她交上了朋友，整天在她腦子里打轉(zhuǎn)。

一天，孔雀從自己的小木屋里出來(lái)到草坪上散步。這時(shí)，她看見(jiàn)正在采蜜的小蜜蜂和穿著大花衣的公雞，便問(wèn)道："你們和我比一比誰(shuí)漂亮好嗎？"小蜜蜂和大公雞說(shuō)："我們沒(méi)時(shí)間，你去找別人吧！"孔雀又看到在修剪草坪的紙姑娘，又問(wèn)道："姑娘，你這么漂亮，和我比一比誰(shuí)更漂亮好嗎？"紙姑娘說(shuō)："你還是好好工作吧，勞動(dòng)才是最美的，心靈美才是真正的美！"

孔雀不信，她正打算拉著紙姑娘去找補(bǔ)鍋匠，問(wèn)問(wèn)他紙姑娘說(shuō)的話(huà)到底是不是真的。巧了。補(bǔ)鍋匠正從這里經(jīng)過(guò)，他好像什么都聽(tīng)到了似的，走過(guò)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孔雀說(shuō)："紙姑娘說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只有心靈美才是真正的美，只有好好工作，才能得到別人的贊美，大家才會(huì)尊重你，你就聽(tīng)我們的吧，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！"

孔雀把紙姑娘和補(bǔ)鍋匠說(shuō)的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了。開(kāi)始了她的工作，過(guò)了段時(shí)間，大家不僅僅對(duì)她拍手稱(chēng)好，還把她評(píng)為了"森林好市民"呢！

五年級(jí)想象作文 篇5

天晚上，我被一陣風(fēng)吹到了大森林。

我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一個(gè)騎士，正騎著一條翼龍。我騎著翼龍飛到空中，天漸漸露出了魚(yú)肚白，很快，天空就亮了。我看到各種動(dòng)物都委靡不振，蜷縮在地上，我連忙返回地面，就問(wèn)那只小猴子：“這里發(fā)生了什么事情，怎么會(huì)變成這樣？”小猴子說(shuō)：“人們把水源污染了，我們喝了那些水，就變得無(wú)精打彩、體弱多病?！蔽艺f(shuō)：“那水源在哪里？”小猴子帶我走過(guò)了一片森林，前面有一條小溪，我連忙走過(guò)去一看，這條小溪散發(fā)著一股惡臭，水上還漂浮著泡沫。

我立即去找那間廠的廠長(zhǎng)，我說(shuō)：“廠長(zhǎng)，你們工廠排出來(lái)的污水把小河里的水污染了，現(xiàn)在有動(dòng)物喝了被污染的河水，已經(jīng)奄奄一息了，所以你們要保護(hù)地球，不要把污水排到河里?！睆S長(zhǎng)說(shuō)：“好的，我們會(huì)保護(hù)地球?！?/p>

我和動(dòng)物們開(kāi)始清理河里的污水，幾天后，小河里清澈見(jiàn)底，小草鮮嫩無(wú)比，大樹(shù)粗壯挺拔，動(dòng)物們又過(guò)上了美好幸福的生活。

突然，一道光出現(xiàn)了，我連忙閉上了眼睛，光逐漸消失了，我馬上睜開(kāi)眼睛，??！我原來(lái)回到自己的家里面。

五年級(jí)想象作文 篇6

光陰似箭，日月如梭。20年后的我已經(jīng)是一位有名的醫(yī)生了。我不僅醫(yī)術(shù)高超，而且還研發(fā)了一種能治百病的新藥物——百病克星。它能快速有效地幫助病人解除病痛。

早晨，我開(kāi)著帥氣的.“保時(shí)捷”環(huán)保轎車(chē)，離開(kāi)我的豪華別墅去醫(yī)院上班。來(lái)到醫(yī)院不久，便來(lái)了個(gè)小男孩，他感冒了，還發(fā)著高燒，我馬上給他開(kāi)了藥——一粒百病克星。不過(guò)感冒這種輕微癥 狀只需聞幾下百病克星就可以了，根本不需要服用。果然，小男孩聞完百病克星后，臉色變紅潤(rùn)了，漸漸停止了哭泣。

過(guò)了一會(huì)兒，中午到了，我正吃著機(jī)器人外賣(mài)先生送來(lái)了豐盛午餐，忽然我的手表“嘀嘀嘀”作響，我知道又有病人來(lái)了。果然是一位老人，他的癌癥急發(fā)，我連忙為他進(jìn)行了手術(shù)，我做手術(shù)速 度快，而且病人根本感覺(jué)不到疼痛。手術(shù)后，我又開(kāi)了兩粒百病克星，老人一服完，馬上精神抖擻了。

這就是20年后的我，一個(gè)受人尊敬，醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生?，F(xiàn)在的我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，那就能夠早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。

五年級(jí)想象作文 篇7

到了22世紀(jì)，將會(huì)有一種新型汽車(chē)。這就是我發(fā)明的海、陸、空三用新型汽車(chē)。

這種型號(hào)的汽車(chē)是超快發(fā)動(dòng)機(jī)、超高強(qiáng)度鋼塊，防炮玻璃。它的材料極好，用鋼錘猛打都打不出一點(diǎn)痕跡。

只要你往里面一坐就會(huì)有舒服的感覺(jué)。里面的座位都很軟，跟躺在床上一樣舒服；車(chē)?yán)镉懈粢舨ＡВ瑤腿藗兿敉饨绲穆曇?；有空調(diào)，讓人們冬熱夏涼；有電視，錄音機(jī)，讓人們休息的時(shí)候看看、聽(tīng)聽(tīng)。這些都是遠(yuǎn)控的，假如你想看電視，就按一下按扭，屏幕上立即會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面。

這部車(chē)子是無(wú)人駕駛的，它的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦?？梢宰詣?dòng)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)一切系統(tǒng)。

假如你想往玩，就按一下開(kāi)車(chē)的按扭，再輸進(jìn)你想往的地方，就可以了。它的速度很驚人，每秒可達(dá)到四公里之多。

假如你想騰飛，就按一下騰飛按扭，就行了?？梢宰屇憧匆豢醋匀伙L(fēng)光，到世界各地往翱翔。

假如你想下海，沒(méi)題目，按一下下海按扭，立即就下海。人們可以在海底看動(dòng)物、珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車(chē)就是潛得底下，也不會(huì)因水壓而影響。

這就是我發(fā)明的新型汽車(chē)，不錯(cuò)吧？

五年級(jí)想象作文 篇8

上學(xué)的路上，我看著疾馳而過(guò)的一輛輛汽車(chē)。它們的尾巴后面噴出一陣一陣的煙霧，還散發(fā)著難聞的氣味。我想：要是能發(fā)明一種新型汽車(chē)，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何污染，那該多好啊！想著想著，一輛嶄新的汽車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前。

這輛汽車(chē)采用新型的涂層，隨著光線(xiàn)的強(qiáng)弱變化，它的顏色也在不斷變化，與周?chē)沫h(huán)境融為一體。小汽車(chē)頂部安裝著一種新穎的，功能強(qiáng)大的紫外線(xiàn)吸收儀，能夠吸收大氣中的對(duì)人有害的紫外線(xiàn)。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)里還安裝著智能過(guò)濾網(wǎng)，尾部裝著一臺(tái)強(qiáng)力吸塵器。安裝了這么多部件全是為了減少?gòu)U氣，吸收有害光線(xiàn)。這輛新型的小汽車(chē)為人類(lèi)健康做出了貢獻(xiàn)。

未來(lái)的新型小汽車(chē)不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還有著更為強(qiáng)大的功能。

未來(lái)的新型小汽車(chē)富有變化，能根據(jù)人類(lèi)的需要增加設(shè)備。它可以變出幾間房間，人們可以在這輛汽車(chē)上過(guò)夜；晚上要是有人偷盜東西，汽車(chē)就會(huì)發(fā)出一種刺耳的噪音，主人聽(tīng)見(jiàn)了就會(huì)及時(shí)趕到。萬(wàn)一主人不在車(chē)上，有人想偷盜，汽車(chē)就會(huì)給主人的手機(jī)發(fā)送信號(hào)，保證安全。天冷的時(shí)候，汽車(chē)?yán)锏目照{(diào)就會(huì)散發(fā)暖氣；天氣熱時(shí)，空調(diào)就會(huì)散發(fā)出一陣陣清涼，使人心曠神怡的冷氣。如果遇到堵車(chē)，這輛汽車(chē)就會(huì)增加一個(gè)設(shè)備，汽車(chē)兩邊就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)“翅膀”，不知不覺(jué)的飛上天空，飛到自己想到的地方去。

“滴滴”，一聲刺耳的汽車(chē)?guó)Q笛聲打斷了我的思緒。我想：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科技文化知識(shí)，將來(lái)發(fā)明這種新型汽車(chē)肯定不是夢(mèng)想。

五年級(jí)想象作文 篇9

5億年前

我本是侏羅紀(jì)時(shí)代的一塊石頭。我生活的環(huán)境很優(yōu)美，可以說(shuō)是“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”、“綠樹(shù)成蔭”、“溪流潺潺”。我的朋友恐龍經(jīng)常在這里出沒(méi)，他們的脾氣都十分粗暴。其中有一位令我印象最深，因?yàn)樗鼘⑽耶?dāng)成了它的玩具，踢過(guò)來(lái)，掄過(guò)去，又用它那碩大的頭顱狠狠的撞擊我，于是幾番摔打過(guò)后，我被撞成了一粒很小的石頭，于是，我便給自己起了一個(gè)名字“沙”。

4億年前

雖然變成了一粒沙子，可我的生活卻依然如故。直到有一天，我的生活發(fā)生了巨變，一次巨大的火山爆發(fā)，炸毀了我的家園，還讓我的朋友恐龍滅絕了，因此我變得十分孤獨(dú)。

999萬(wàn)年前

“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)?！卑殡S著時(shí)代的變遷，大陸板塊的遷移，生物品種越來(lái)越多，周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境又恢復(fù)如初了，一切又充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。我的周?chē)捕嗔嗽S多我的同類(lèi)，我們成了親密的伙伴，一起隨風(fēng)起舞，開(kāi)心旅行。

100萬(wàn)年前

樂(lè)極生悲，果然是個(gè)至理名言，我充分體會(huì)到了它的深刻含義。有一天，我們這里刮起了龍卷風(fēng)，許多伙伴都被吹了起來(lái)。一時(shí)間，天地一片昏暗，許多高大的植物有的被攔腰折斷，有的被連根拔起。我和伙伴們東逃西竄，不得不流落他鄉(xiāng)。悲慘的我拖著傷痕累累的身體，來(lái)到了荒無(wú)人煙的沙漠，開(kāi)始了艱辛的新生活。雖然我很小，可是這里的細(xì)沙更小，從而讓我始終是“鶴立雞群”、“獨(dú)一無(wú)二”，它們也因此十分討厭我。

一千年前

風(fēng)既可以讓我悲傷，可是也給我?guī)?lái)了幸福和歡樂(lè)。有一天，我被一場(chǎng)大風(fēng)卷進(jìn)了大海里，一只珍珠貝把我“收入囊中”，我的眼前一片昏暗。然而，我并沒(méi)有悲觀，我想，待我重見(jiàn)天日之時(shí)，便是我幸福來(lái)臨之日。

前天

一位漁夫在打撈到的珍珠貝里將我撿出來(lái)，賣(mài)給了一家珠寶店，他換了很多錢(qián)，我因此也有幸被擺放進(jìn)了玲瑯滿(mǎn)目的珠寶柜臺(tái)，許多人在我的面前來(lái)來(lái)往往，使我眼花繚亂。

現(xiàn)在

我被戴到了一位貴婦人的脖子上，可能是因?yàn)槲业膫€(gè)頭比較大，并且非常有光澤，所以我成為她整個(gè)珍珠項(xiàng)鏈中的那個(gè)中心吊墜?，F(xiàn)在，我與我一條繩上的其他朋友生活在一起，十分幸福。

五年級(jí)想象作文 篇10

同學(xué)們，你們是否想過(guò)未來(lái)是什么樣子，又是否想過(guò)未來(lái)的汽車(chē)、未來(lái)的樓房、未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢？雖然我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，但是我們可以去想象汽車(chē)、樓房、學(xué)校是什么模樣的。

未來(lái)的汽車(chē)和現(xiàn)在的不一樣，它是由一塊塊冰磚搭起來(lái)的，這些冰磚不但不會(huì)融化，而且還很結(jié)實(shí)。這種汽車(chē)無(wú)公害、無(wú)污染，還很環(huán)保。在汽車(chē)?yán)?，有沙發(fā)、桌子，可以專(zhuān)門(mén)讓你寫(xiě)資料；有隱形空調(diào)，調(diào)冷調(diào)暖、隨心所欲；還有一臺(tái)體積小卻容量大的飲水機(jī)，這種飲水機(jī)不需要插座，只要按一下綠色按鈕，就可以開(kāi)始“工作”了，按一下紅色按鈕，就停止工作了。當(dāng)然，也少不了主要功能。有一個(gè)超能gps，這種gps，有著特殊功能，不光有世界地圖，連藏寶圖都有。如果你迷路了，只要按一下“尋找”按鈕，就一切都盡在你掌握之中了。這種汽車(chē)還有一個(gè)放大功能，如果你是近視眼，還沒(méi)有配眼鏡，那你可以按一下“放大”按鈕，然后你就會(huì)在超清屏幕上看到任何東西，無(wú)論東南西北，保準(zhǔn)清清楚楚。

這就是我想象中未來(lái)的汽車(chē)，雖然不大現(xiàn)實(shí)，但是我相信這個(gè)夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

五年級(jí)想象作文 篇11

假如我是無(wú)所不能的百變大王，我立誓一定要讓這個(gè)世界變得豐富多彩，美麗夢(mèng)幻。

假如我是百變大王，我一定要讓這兒變成糖果世界。瞧，別致的小屋全是用糖果做的。枕頭是柔軟香甜的草莓味棉花糖，木板是用堅(jiān)硬的巧克力做的，被子是用五顏六色的QQ糖做的。睡在上面一定美夢(mèng)連連。呀!水龍頭還沒(méi)關(guān)呢!可別浪費(fèi)了這果汁，果汁?不知道了吧!水龍頭里流出來(lái)的原本是水，經(jīng)過(guò)我百變大王的處理，那些水全變成原生態(tài)的飲料了，我要讓所有人都吃上無(wú)公害食品。

假如我是百變大王，我要建一所百變醫(yī)院，讓所有得病的人都恢復(fù)健康?？?，等治病的人有雙目失明的老人，殘疾的中年人，得了怪病的小孩呀!別再看了，這樣只會(huì)越來(lái)越傷心，跟我去另一個(gè)地方看看吧!瞧，這樣沒(méi)有疾病，沒(méi)有痛苦、沒(méi)有憂(yōu)傷。出來(lái)的都是健康的，看他們一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，不再自卑，沒(méi)有不平。

假如我是百變大王，我要讓每個(gè)小孩都有學(xué)上，都能穿上彩虹糖做的衣服，坐在明亮的教室輕松的里學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍，到處都充滿(mǎn)歡樂(lè)，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。

假如我是百變大王，我要用泡泡糖載著人們遠(yuǎn)行，讓大家遠(yuǎn)離尾氣污染，還人們一個(gè)充滿(mǎn)靈氣的世界，大家可以盡情的呼吸，長(zhǎng)命百歲。

許多道金色的光灑在我身上，暖暖的，舒服極了。夕陽(yáng)快下山了，我們得趕緊出去，馬上就要下糖果雨了，哇!許許多多的糖話(huà)往下掉，有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎么樣?我的糖果世界你還滿(mǎn)意吧!

假如我是百變大王，我要為這個(gè)世界增添更多歡樂(lè)與精彩!

想象類(lèi)作文二十篇

作為一種培養(yǎng)學(xué)生思考能力的強(qiáng)有力的方式，寫(xiě)作也是展示我們語(yǔ)文水平和能力的重要手段。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，我們應(yīng)該明確主題，確保整篇作文圍繞一個(gè)中心思想展開(kāi)，避免篇幅散漫。其次，我們需要用合適的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯表達(dá)清晰準(zhǔn)確的意思，避免語(yǔ)句模糊或語(yǔ)法錯(cuò)誤。此外，要注重邏輯思維，合理組織文章結(jié)構(gòu)，使得觀點(diǎn)和論據(jù)有條不紊地呈現(xiàn)。最后，積極閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文，獲取寫(xiě)作技巧和靈感，并不斷練習(xí)和反思，提升自己的寫(xiě)作能力。希望以上內(nèi)容對(duì)您有所幫助，如有任何問(wèn)題請(qǐng)隨時(shí)告知，我們將竭誠(chéng)提供幫助！

想象類(lèi)作文 篇1

一年一度的秋天到了，真是一葉知秋。秋風(fēng)緩緩地吹到了洛陽(yáng)城里。一天早晨，張籍推開(kāi)窗戶(hù)，一陣瑟瑟的秋風(fēng)向張籍吹來(lái)，這凄涼的秋風(fēng)竟勾起了張籍思念故鄉(xiāng)之情，思念親人之情。張籍細(xì)細(xì)一算自打自己來(lái)到洛陽(yáng)已有好幾個(gè)中秋沒(méi)有回家。又想到：每年中秋節(jié)家家戶(hù)戶(hù)扶老攜幼，登高望遠(yuǎn)，吃著月餅，品嘗瓜果的情景浮現(xiàn)在眼前，便思緒萬(wàn)千

于是，便提筆寫(xiě)了一封家書(shū)，給家人報(bào)聲平安，萬(wàn)重心意與親人溝通?？墒牵獙?xiě)的話(huà)太多太多，在紙上表達(dá)不出思緒萬(wàn)千的心情，但是畢竟家書(shū)抵萬(wàn)金?。?/p>

當(dāng)捎信的人捎來(lái)信時(shí)，他小心翼翼地將封好的信顫動(dòng)著雙手拆開(kāi)，一字字一句句讀著，生怕有少寫(xiě)的話(huà)沒(méi)有寫(xiě)上，在捎信的人臨走時(shí)還不忘囑咐幾句。捎信人走后，張籍望著漸漸遠(yuǎn)去的捎信人的背影，眼中溢滿(mǎn)了了淚水，他的心隨著這個(gè)捎信人一起奔回了家鄉(xiāng)，回到了親人的身旁，此時(shí)他的心中涌起一種莫名奇妙的酸痛。是的，他是一個(gè)游子，他就是那懷揣著一顆赤子之心的游子??！望著遠(yuǎn)方，他惆悵著，憧憬著，思念著故鄉(xiāng)，思戀著，懷念著

西城五年級(jí)

想象類(lèi)作文 篇2

人的一生就好比一場(chǎng)夢(mèng)，隨著風(fēng)飛翔，她很遠(yuǎn)，卻又很近，她促使人們對(duì)她渴望、期盼。她好似霧，讓人誤入迷途，天使的誘惑，魔鬼的詭秘，她在推著你前進(jìn)……

初春，晴朗的天氣，清晨，一片濃霧升起，和你的夢(mèng)一起騰飛，也許你感受到了她，也許，你觸摸到了她，她在微笑，笑里藏著純真，要知道，這是每一天的好兆頭。

轉(zhuǎn)眼，夕陽(yáng)西下，她躲在山花浪漫處微笑，她默默地注視著你，關(guān)注著你的一舉一動(dòng)。坐在海邊，望著那一輪能牽動(dòng)萬(wàn)千云霞的夕陽(yáng)，幸福充滿(mǎn)了你，看那海豚從海平線(xiàn)一越而起，牽動(dòng)著你的思緒。靜靜地，你感觸到了海的蔚藍(lán)，夕陽(yáng)的嫵媚，她們?cè)谀敲利惖牡胤礁璩?，讓你的明天充滿(mǎn)希望。

酷夏，太陽(yáng)變得沖動(dòng)，光彩讓你受不了，但夢(mèng)在保護(hù)你，陽(yáng)光似乎成了一雙雙輕柔的手，撫摸著你，汗帝變得晶瑩，夢(mèng)變得更純了。

金秋，獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小道，任那帶著熱氣的風(fēng)吹動(dòng)你的衣裙和秀發(fā)，一剎那間，夢(mèng)飛走了，不見(jiàn)了。散碎的月光輕輕地灑在身上，踏著彎彎曲曲的小道，踏著余暉，踏著失落，趕赴夢(mèng)中的世界……

寒冬，雪白的世界里透著春純潔與優(yōu)雅，夢(mèng)里的仙境固然不過(guò)如此，看偶爾飛過(guò)的小鳥(niǎo)，你的思緒以被牽動(dòng)。對(duì)!這就是夢(mèng)，潔凈的夢(mèng)!

夢(mèng)很美，很迷人，但是在現(xiàn)實(shí)中，我們不能不求實(shí)干，夢(mèng)想著能有一番作為，那樣你將永遠(yuǎn)沒(méi)有出息，在虛擬的世界中，也同樣需要現(xiàn)實(shí)。

獨(dú)自一人在外，念家。

夢(mèng)，歸鄉(xiāng)。

居邊垂，處西北，宛若鳳尾明珠，似塞上江南。

鄉(xiāng)名喚作裕民，意為富裕之民。

山清水秀，水繞山環(huán)，同世外桃源，似人間天堂。

至母校，見(jiàn)舊友，逢新朋，慷慨而談，但因無(wú)以為樂(lè)。便約至山中，共賞美景。

時(shí)至暮春，山中已暖。

山上百花競(jìng)開(kāi)放，色瑰麗，味芬芳，香彌漫。

至山中，登高，俯視廣袤平原，觀色碧透，聞味清新，幽翠之中夾雜多彩芬芳之花，綴幾個(gè)零星之白，繪幾絲幽悠清風(fēng)，勾幾抹天水幽藍(lán)。

觀此景，心樂(lè)之。便欣然下山。

見(jiàn)碧草芳叢，層層碧綠，叢中有一抹新綠，細(xì)視之，為嫩綠新草。似要與碧綠之草共襯，共顯草之清綠碧翠。

看叢中花，芍藥、罌粟似火，似鮮血澆灌。郁郁金香，花如其名，似朵朵金花，碎花桃粉，如天上繁星鋪于碧草芳叢上。

見(jiàn)原上牛羊，悠閑自得，緩緩漫步。

山中野馬，或原上緩緩慢行，或快馬奔騰。

見(jiàn)小河流水潺潺，聽(tīng)溪流清泉叮咚作響。

置身于草上，眼望蔚藍(lán)天空，見(jiàn)朵朵白云飄。耳聽(tīng)清泉細(xì)流，聞咚咚清泉響。細(xì)聽(tīng)蚱蜢窸窣，感悠悠山水。好不逍遙自在。

至杏林，看花怒放，花香壓枝頭。

登千層梯，路遠(yuǎn)，許久才至頂。飲清泉，于樹(shù)上系紅繩，泉水解渴，味清甜，樹(shù)上根根紅繩表友情。

入亭，亭高。

一眼望去眾山小，只緣身處最高層。

學(xué)太守，亭中宴，雖無(wú)酒菜，但能共談樂(lè)事，共享山水之樂(lè)?？犊?。議家事國(guó)事天下事。

時(shí)至黃昏，于亭中賞夕陽(yáng)，觀紅云。

晚，眾人歸。

夢(mèng)醒。

淚流，念家。欲歸鄉(xiāng)。

想象類(lèi)作文 篇3

“年華似水流，轉(zhuǎn)眼又是春風(fēng)柔…”

剛剛進(jìn)入春天，氣溫一下子就攀升到了20度左右，讓人都適應(yīng)不了。更讓人無(wú)法忍受的是，早晚的氣溫太低，中午的天氣又非常熱，連衣服都不知道咋穿了。這讓樹(shù)上的花，也不知不覺(jué)的綻放出了燦爛的笑臉。瞧，紅的刺玫瑰，花兒鮮艷；白的野梨樹(shù)，花兒雪白。再瞧，翠綠的菜苗，整齊的淹沒(méi)了菜畦；泛綠的柳枝，柔順的隨風(fēng)披拂。??！春天，真的來(lái)了。

曾經(jīng)渴望春天的心兒，在這時(shí)忽然不知道是應(yīng)該高興，還是應(yīng)該傷悲。你肯定很奇怪，怎么能有悲哀的情緒呢？這是因?yàn)椋禾焓莻€(gè)善變的季節(jié)。這一會(huì)兒是溫情款款，下一會(huì)兒說(shuō)不定就是冷若冰霜；這一會(huì)兒細(xì)語(yǔ)軟軟，下一會(huì)兒可能就是狂風(fēng)暴雨。你都來(lái)不及準(zhǔn)備，就會(huì)遭遇劈頭蓋臉的嚴(yán)重打擊。我真的替這些含苞待放的花兒擔(dān)心：嚴(yán)寒來(lái)臨的時(shí)候，你鮮活的生命和飽滿(mǎn)的'熱情，以及美好的憧憬，將連躲閃隱藏的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就被扼殺在搖籃里了。那些已經(jīng)開(kāi)放的花兒，它們已經(jīng)將自己的心愿在春天里綻放出來(lái)了，所以，它們就是遭遇了這樣殘酷的傷害，它們也會(huì)從容的去過(guò)完自己的這一年的生命歷程。那些還在孕育新希望的柔嫩枝椏，怎么能夠經(jīng)受住如此寒暖懸殊的待遇呢？在夜晚有時(shí)氣溫還會(huì)降到冰點(diǎn)以下，那些還在期待開(kāi)花的苞芽，又怎么能夠經(jīng)受住漫漫長(zhǎng)夜的煎熬呢？

相比較而言，夏天雖然炎熱，熱得讓人無(wú)處閃躲；秋天雖然凄涼，涼得讓人感到蕭瑟；冬天雖然寒冷，冷得讓人非常難過(guò)。但是，這是它們一貫的秉性，不會(huì)有這么大的變化。經(jīng)歷了從夏到冬的折磨，生物都在熱切的渴望春天的到來(lái)。可是，春天遠(yuǎn)不像這些生物所期盼的那樣溫暖，那樣柔順。在它們的夢(mèng)里，春天是新希望的開(kāi)始，是新生命的煥發(fā)，是新征途的起點(diǎn)，是新花兒的綻放。在它們的夢(mèng)里，把春天想象成救世主，只有她可以拯救這一切苦難。豈不知，真正的春天，如所愿的時(shí)候少，不如所愿的時(shí)候多呀！

你是角落里的一株刺玫瑰，渾身的刺兒讓人難以親近。可是，你有艷麗的花兒，讓你可以向人炫耀。當(dāng)你開(kāi)花的時(shí)候，別的花都已經(jīng)老去，甚至殘了。你，鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，艷麗的花兒就將渾身的刺兒遮蔽，滿(mǎn)眼的得春之色惹人喜愛(ài)，令人會(huì)不由得去親近，去攀折。沒(méi)有想到的是，你尖銳的刺兒在保護(hù)你的同時(shí)，扎疼了那些愛(ài)美的人，令他們只能垂涎于你的美艷，而無(wú)從插手其旁，唯有“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”了 。

而今，你經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬的蹂躪，心中渴望著春天的到來(lái)，不知不覺(jué)中傾盡了自己的所有心血，努力在高高的枝頭硬挺出一個(gè)個(gè)妍麗的花苞，等待溫柔的春風(fēng)來(lái)親吻你溢滿(mǎn)芳香的花蕊。你渴望，你期待，你向往，你憧憬。你滿(mǎn)腔真誠(chéng)的等候著春天親密的相聚，你凝神靜氣的聆聽(tīng)著春天臨近的腳步。夢(mèng)想著春天光臨時(shí)的熱烈氛圍，自己將捧出最真摯的赤誠(chéng)之心，來(lái)迎接她的臨幸，來(lái)得到她的垂青?？傊?，天氣越暖，希望就越是迫切！

然而，你等到的卻是一個(gè)善變的春天，遠(yuǎn)不是你曾經(jīng)無(wú)限渴望的那種情景。難道你不記得那年四月初的大雪了嗎？那漫天飛舞的雪花將一切都予以掩蓋，你辛辛苦苦孕育的杰出花蕾，都被它無(wú)情地深埋在自己的雪白之下。等積雪融化了，你也無(wú)力再揚(yáng)起自己的笑臉，更失去了開(kāi)花的興致，默默的褪去自己滿(mǎn)心的期待，終于沉靜的過(guò)了一個(gè)凄惶的年景。真的讓人為你擔(dān)心，假如今年依舊如此，你那開(kāi)花的夢(mèng)何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)呢？因?yàn)?，心中有花，所以，你甘愿在充?dāng)那個(gè)傻瓜；因?yàn)椋闹杏袎?mèng)，所以，你依然在懂裝不懂。哪怕是再殘酷的劫難，你也愿意去經(jīng)受那么一場(chǎng)開(kāi)花無(wú)望的摧殘。因?yàn)?，開(kāi)花就是你與春天的一種最唯美的約會(huì)。因?yàn)?，你渴望春天光臨的最偉大夢(mèng)想就是開(kāi)花。

“明知山有虎，偏向虎山行?！蹦愕倪@種執(zhí)著，今年春天會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)那個(gè)美麗的花夢(mèng)嗎？你，無(wú)語(yǔ)，獨(dú)立于風(fēng)中，依然懷抱那個(gè)美麗的夢(mèng)想，靜靜的等待著春暖花開(kāi)的時(shí)刻……

如果擁有的好無(wú)可替代，那就是最真的好……

想象類(lèi)作文 篇4

關(guān)于想象的作文素材

一生活是想象作文的基礎(chǔ)

學(xué)生在作文時(shí)，往往覺(jué)得沒(méi)有合適的素材可寫(xiě)，或是不知從何想象。其實(shí)呢，不是生活中沒(méi)有作文素材，而是學(xué)生缺少善于捕捉作文素材的能力。連素材都有限，自然就很難展開(kāi)想象了。因此，培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活的能力，養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣顯得十分重要。 怎樣指導(dǎo)學(xué)生觀察呢?

1.觀察周?chē)M可能看到的所有事物，捕捉典型材料。學(xué)生的視線(xiàn)往往局限于一個(gè)小圈子，覺(jué)得一些司空見(jiàn)慣的小事沒(méi)什么可寫(xiě)的。其實(shí)，平常的小事也可寫(xiě)出新意來(lái)。老師要選擇最佳的觀察對(duì)象，安排合理的觀察順序，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。

2.動(dòng)用多種感官，豐富寫(xiě)作素材。心理學(xué)認(rèn)為，觀察是思維的知覺(jué)，沒(méi)有思維的觀察是膚淺的，不是真正的觀察。觀察不僅僅是看，要?jiǎng)佑枚⒖?、鼻、手、腦等感官去多方面地感知或判斷，獲得真實(shí)、全面、深刻的印象，為作文提供豐厚的材料。

3.填寫(xiě)觀察記錄，養(yǎng)成觀察習(xí)慣。觀察不應(yīng)只是一次作文之前的例行公事。作為語(yǔ)文教師，除了指導(dǎo)觀察的順序、教給觀察的方法外，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)觀察記錄。較好的辦法是每周交流一次，評(píng)選班級(jí)“最佳觀察員”，以提高學(xué)生的觀察興趣，養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。

二想象要合理、豐富

以《賣(mài)火柴的小女孩》為例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想象。這些想象奇特而大膽，而讀者仍然覺(jué)得合情合理。為什么呢?因?yàn)樽髡哂H眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們的內(nèi)心需求。在文章中，想象與現(xiàn)實(shí)有著相似的地方，那就是窮孩子對(duì)幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清時(shí)見(jiàn)到了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得自然而合理了。

那么，怎樣指導(dǎo)學(xué)生做到想象合理、豐富呢?

1.再現(xiàn)。側(cè)重于寫(xiě)景狀物或敘事的想象作文，可以搜尋腦海中對(duì)相關(guān)事物的印象，加以再現(xiàn)。

2.移植。有時(shí)候，想象可以進(jìn)行嫁接、移植，把優(yōu)美的景色移為一處，或把有趣的現(xiàn)象歸為一物，或把美好的品質(zhì)濃縮在一人之身。即，學(xué)生可以按自己的意愿中的特定形象，結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行移植想象。只有善于把想象與現(xiàn)實(shí)生活中的事實(shí)聯(lián)系起來(lái)，巧妙地設(shè)計(jì)人物之間的關(guān)系，才能使文章生動(dòng)有趣。

3.幻想?；孟胧歉鼮榇竽懙南胂?。十九世紀(jì)丹麥著名作家安徒生的童話(huà)，充滿(mǎn)幻想。在他的筆下花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，家具、玩具乃至墻壁都有生命，都賦予了人的感情。小學(xué)生對(duì)于未知的世界、未來(lái)的世界充滿(mǎn)了幻想。教師要鼓勵(lì)學(xué)生幻想。對(duì)于未知的'世界、未來(lái)的世界，學(xué)生的想象可以天馬行空，任意馳騁，因?yàn)椋魏蜗拗贫硷@得多余。

一句話(huà)，想象源于生活。學(xué)生想怎么寫(xiě)，就放手讓他們?cè)趺磳?xiě)。這也符合“新大綱”的要求。

三想象要?jiǎng)?chuàng)新

文貴于有創(chuàng)新。想象作文也要求想象新穎。想象是創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，即使是再現(xiàn)想象，學(xué)生也不可能百分之百地照搬生活，改動(dòng)、取舍是肯定有的。改動(dòng)、取舍就是學(xué)生的創(chuàng)造。教師應(yīng)努力指導(dǎo)學(xué)生在合理想象的基礎(chǔ)上，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。

作為教師，應(yīng)努力拓寬學(xué)生的思維空間，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的欲望，讓學(xué)生的思維活起來(lái)，展開(kāi)想象的翅膀。但要注意，對(duì)不同層次的學(xué)生，要求應(yīng)有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平實(shí)。如小語(yǔ)第十冊(cè)“基礎(chǔ)訓(xùn)練6”的作文，要求圍繞一件新襯衣進(jìn)行想象作文。命題就有文章可做，或以《襯衣風(fēng)波》為題，或以《新襯衣蒙難記》為題，都可以很好地激發(fā)學(xué)生的想象。特別是后一個(gè)題目，是一個(gè)擬人化的命題，更能喚起學(xué)生想象的興趣。

學(xué)生的年齡不同，性別不同，都可以導(dǎo)致想象的多樣化。在想象襯衣蒙難時(shí)，男生的想象往往是：打球時(shí)新襯衣丟了或被人誤換了，后又失而復(fù)得;或是玩火時(shí)，不小心把新襯衣燒了一個(gè)洞。女生呢，則想象新襯衣染上了污跡，無(wú)法洗凈;或是不小心掛破了，于是在污跡處或破損處繡上一朵小花，縫上一個(gè)裝飾口袋。很明顯，男生與女生在想象上表現(xiàn)出較大的差異，都很有創(chuàng)造性。要支持孩子大膽的去想，但文章還是不要脫離生活實(shí)際。

想象的多樣性，符合生活的客觀現(xiàn)實(shí)，便于學(xué)生真實(shí)地表達(dá)自己的內(nèi)心感受，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教師應(yīng)多指導(dǎo)，少限制，堅(jiān)持用孩子的眼光去審視作文。 總之一句話(huà)：想象高樓，生活為基。合理豐富，勇于創(chuàng)新。夸夸其談，不得其魂。天馬行空，適可而止。

想象類(lèi)作文 篇5

我發(fā)明了一個(gè)時(shí)光穿越機(jī)。只需按下粉紅色的按鈕，語(yǔ)音輸入“20年后的沈陽(yáng)”，時(shí)光穿越機(jī)便可以帶著我回到20年后的沈陽(yáng)。

“叮咚，已到沈陽(yáng)北站，請(qǐng)乘客們收拾好行李，可以下車(chē)了。”一陣吵鬧聲驚醒了我，睜眼一看，這么快就來(lái)到了20年后的家鄉(xiāng)——沈陽(yáng)。

下車(chē)后，我又乘坐沈陽(yáng)高科技太陽(yáng)能懸浮無(wú)人駕駛公交車(chē)73路，來(lái)到沈陽(yáng)最最最最好的皇宮苑大酒店。

一進(jìn)酒店，我目不暇接：富麗堂皇的金磚閃閃發(fā)光，絢麗多彩的蜀錦裝飾著大堂。

進(jìn)了豪華大包間，床好舒服啊!室內(nèi)好干凈啊!打開(kāi)電視，有一個(gè)小精靈飛了出來(lái)，問(wèn)我要看什么。我被嚇了一大跳，媽媽咪呀!這，這是鬼嗎?我壯著膽哆哆嗦嗦地問(wèn)：“你，你是誰(shuí)，誰(shuí)呀?別，別過(guò)來(lái)，來(lái)啊!小心我，我打你啊!”說(shuō)完就抄起了拖鞋，擺出了一副兇神惡煞的樣子。

它卻溫和地說(shuō)：“啊!你別怕啊!我是酒店里的小精靈啊。我會(huì)全程為您服務(wù)!”

“啊——欠——”我好像感冒了，沒(méi)辦法誰(shuí)叫我體質(zhì)弱。我去了醫(yī)院，哇—自動(dòng)掛號(hào)，只需說(shuō)聲“掛號(hào)”就好了。進(jìn)到診室，一個(gè)納米機(jī)器人赫然站立在我面前，溫柔地說(shuō)：“你好，你好?！蔽倚南?，機(jī)器人竟設(shè)計(jì)得跟真人一樣，真先進(jìn)!“感冒，阿弗林芝哥拉薩藥x1?！闭f(shuō)完，它遞了一盒藥給我。

“?！睍r(shí)光穿越機(jī)又帶我回到了現(xiàn)實(shí)世界。不過(guò)，我相信，未來(lái)世界一定會(huì)比我知道的更好，因?yàn)榭萍疾粩嘣诎l(fā)展嘛!

想象類(lèi)作文 篇6

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以后的拼搏、未來(lái)的道路!

只要當(dāng)我看到：6月11日17時(shí)38分起飛的飛行員王亞平阿姨(神州十號(hào));為了完成飛行而付出每天軍訓(xùn)6小時(shí)努力的付麗娟阿姨;因?yàn)榇蟮卣鹗ヒ粭l腿，但是為了繼續(xù)在舞臺(tái)上跳舞而裝上假肢的廖智阿姨……這時(shí)我才覺(jué)得堅(jiān)持是通往希望的道路。所以我們一定要堅(jiān)持。

如果我和每天軍訓(xùn)6小時(shí)努力的付麗娟阿姨比的話(huà)。我會(huì)顯得弱了很多。她是一只“鳳凰”，在藍(lán)天白云之中“翱翔”!而我是一只“公雞“，雖然有翅膀，但是總“飛”不起來(lái)。所以我打算以后好好學(xué)習(xí)、天天向上養(yǎng)成積極舉手、愛(ài)發(fā)言、能傾聽(tīng)的好習(xí)慣。這樣我就可以快一點(diǎn)變成鳳凰!在藍(lán)天白云之中“翱翔”!我要比付麗娟阿姨飛得更高更遠(yuǎn)!

這就是希望!

想象類(lèi)作文 篇7

“早點(diǎn)睡吧，夢(mèng)里什么都有?！眿寢寧臀疑w上被——我躺在床上，閉上眼睛，開(kāi)啟了一段夢(mèng)的旅程……

我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)我正在昏暗的船艙里,微弱的燈光照射著艙門(mén),我朝門(mén)走去,正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我定睛一看，這不是章魚(yú)船長(zhǎng)嗎?他發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我很陌生，但這一切并不可怕?？蛇@時(shí)，他下令把我扔出去。此時(shí)的海上正刮著風(fēng)下著暴雨。船員們把我從船頭上扔上另一艘船。我正半空中時(shí)，一道閃電仿佛劈中了我，我似乎轉(zhuǎn)了，飄到了“黑珍珠號(hào)”上。

我見(jiàn)到了杰克船長(zhǎng)，可是他好像沒(méi)看到我。難道我隱身了嗎?我正想找一位船號(hào)一探究竟，就在這時(shí)，船就翻了……

我沉入了海底，失去了意識(shí)。醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我眼前的竟是黑武士。我見(jiàn)狀，立刻逃跑。跑呀跑，見(jiàn)到了許多風(fēng)暴兵。突然，我飛了起來(lái)。腳下的景色成了倫敦，難道，我的身上有仙塵，要飛去見(jiàn)小飛俠……這時(shí)，我感覺(jué)重重地跌下到了地面上。

突然一道閃光刺痛了我的雙眼，原來(lái)是媽媽進(jìn)房間叫我起床上學(xué)了。奇妙的夢(mèng)旅程一下子就結(jié)束了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

想象類(lèi)作文 篇8

關(guān)于后羿的作文1：

我正在外面玩游戲，忽然一個(gè)漩渦出現(xiàn)在眼前，把我吸了進(jìn)去，“啊!”

我迷迷糊糊的醒來(lái)，一個(gè)身高2米的人在射日，出現(xiàn)在我眼前，“請(qǐng)問(wèn)，你是后羿么?”我充滿(mǎn)疑問(wèn)，他沒(méi)回答，仍然拿起箭像太陽(yáng)射去，十個(gè)太陽(yáng)一個(gè)一個(gè)的減少，九個(gè)、八個(gè)、七個(gè)……等會(huì)太陽(yáng)沒(méi)了怎么辦?于是我偷偷的拿了一支箭。后羿看箭沒(méi)了，還剩一個(gè)太陽(yáng)，我把我偷得一支箭拿出來(lái)，“只要你不射太陽(yáng)了，帶我去看你殺怪物，我就把這只箭還你?！焙篝帱c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，“只要不怕危險(xiǎn)?！?/p>

后羿帶著我去殺怪了。

第一個(gè)猰貐。我們到達(dá)了目的地，猰貐像大野貍，長(zhǎng)著像老虎一樣的利爪，跑得很快，以人為食，后羿搭弓拉箭，一箭把他射死了。第二個(gè)：大風(fēng)。我們到達(dá)目的地，它長(zhǎng)著翅膀，會(huì)飛，后羿射了幾箭都沒(méi)射中，它又突然向我襲來(lái)，我當(dāng)時(shí)嚇暈了。

我慢慢睜開(kāi)眼睛，哦!原來(lái)是在睡覺(jué)啊，我起床了，仍然想著做夢(mèng)時(shí)的情景，還聯(lián)想著后面的情景。我真喜歡后羿，我連著幾天都在想他。

關(guān)于后羿的作文2：

“啊!好熱呀!”天上的十個(gè)太陽(yáng)胡作非為,使得農(nóng)民們辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼，都變得一無(wú)所有。人們總用自己沒(méi)有太多口水的舌頭舔舔都要曬成肉干的嘴唇。所有人都祈求太陽(yáng)，放過(guò)他們，可是太陽(yáng)看見(jiàn)后不但沒(méi)有停止“戰(zhàn)斗”，而是更加為所欲為。

于是，早已練成 “神箭手”的勇士——后羿，像保護(hù)使者一樣神奇地出現(xiàn)在人們的面前?？匆?jiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，分別是：金錢(qián)、榮譽(yù)、地位、愛(ài)情、自私、嫉妒、懶惰、驕傲、痛苦和善良。

當(dāng)即，后羿毫不猶豫地就射下了五個(gè)太陽(yáng)，就是誰(shuí)都不喜歡的：自私、懶惰、嫉妒、驕傲和痛苦。由于后羿射得百發(fā)百中，人們?cè)诒容^涼爽的天氣情況下，簇?fù)碇?。涼爽多了的天氣使人們感到好了許多，好像從一個(gè)被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的悶熱的厚棉被中要探出頭來(lái)，接近出口時(shí)感到一絲絲涼意。

剩下的五樣?xùn)|西太寶貴了，后羿一時(shí)還真想不好該射誰(shuí)?！皩?duì)，就射金錢(qián)。它讓許多人紅了眼，甚至為它可以付出生命!”可是，吝嗇鬼說(shuō)：“好兄弟，別射呀!沒(méi)錢(qián)能干啥，你要是不射，我就一咬牙，給你點(diǎn)錢(qián)。后羿聽(tīng)后，有些猶豫，但一想到那些“飛蛾撲火”的人們，毫不猶豫地射下了金錢(qián)。吝嗇鬼坐在地上，摸著突然沒(méi)錢(qián)的口袋，失聲痛哭起來(lái)。

“榮譽(yù)、地位、愛(ài)情和善良，射下去哪一個(gè)好呢?”群眾也幫他拿主意，想了想，便異口同聲地喊：“榮譽(yù)!”旁邊的學(xué)生聽(tīng)后急得又蹦又跳的，說(shuō)：”沒(méi)榮譽(yù)不行，我就沒(méi)辦法考好學(xué)校了!”可是，后羿又想了想，榮譽(yù)能使人互相攀比、互相嫉妒、互相產(chǎn)生矛盾，于是，就射下了榮譽(yù)。學(xué)生兩眼發(fā)直，嘴里還在自言自語(yǔ)：“完了，完了……?！?/p>

“地位和愛(ài)情使人瘋狂， 射下去吧!”后羿剛準(zhǔn)備射，就被一個(gè)美麗的公主拉住了，“求求你，如果我沒(méi)地位，我就會(huì)活不下去的，我過(guò)不慣平民百姓的生活;沒(méi)有了愛(ài)情，留著美麗還有什么用，我會(huì)痛苦一輩子的!”國(guó)王也向他求情，讓他放過(guò)他的女兒，可是，這對(duì)后羿來(lái)說(shuō)根本沒(méi)用。后羿堅(jiān)定地望著天空，“嗖，嗖”兩聲，換了兩顆太陽(yáng)下來(lái)。后羿看了看僅剩下了善良留在了天上，笑了笑，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

善良高高地懸掛在碧藍(lán)的天空上，溫柔地看著陸地上行走著的、樂(lè)于助人的人們，欣慰地笑了。它，給人以心里的溫暖，每個(gè)人都因此而感到愜意。人們的一顆善解人意的心和一雙能幫助別人的手，漸漸地，使這個(gè)美麗的大家園更加美好起來(lái)。

關(guān)于后羿的作文3：

在堯的時(shí)期，天上一起出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)。一個(gè)太陽(yáng)放出的熱量就夠了，十個(gè)太陽(yáng)所放出的熱量就太多了。太陽(yáng)燒壞了人類(lèi)辛辛苦苦種的莊稼，也燒壞了花花草草，這樣一來(lái)，百姓們沒(méi)有了糧食，餓死了許多。

猰貐有著虎爪，奔跑迅速。鑿齒長(zhǎng)有象鑿子一樣的長(zhǎng)牙，手中持有盾和矛。九嬰有九個(gè)頭，每一頭即為一命。身體強(qiáng)橫異常，為不死之身，只要有一命尚在，只需于天地間采集靈氣就能恢復(fù)。大風(fēng)形像狗卻長(zhǎng)著人面，見(jiàn)人就笑，走起來(lái)像風(fēng)一樣。封豨十分的貪婪和殘暴。修蛇長(zhǎng)達(dá)到180米。這六大怪獸在大地上掠食人類(lèi)，從此民不聊生。

看到此景，堯就派出后羿來(lái)拯救人類(lèi)。在壽華之野后羿拿著箭射向鑿齒。連忙拿起自己的盾牌遮擋自己，并伸出長(zhǎng)牙向后羿刺去。但在戰(zhàn)斗中鑿齒的盾牌被打壞了，鑿齒連忙轉(zhuǎn)身逃跑。但后羿一箭正中鑿齒心窩。北狄兇水上，有九個(gè)頭的九嬰根本不畏懼后羿。他既能?chē)娝帜車(chē)娀?，而且有九條命。后羿知道九嬰的頭死后會(huì)馬上長(zhǎng)出，就想出了一個(gè)辦法，使箭幾乎同時(shí)插在九嬰的九個(gè)頭上。九嬰就這樣死了。在青邱之澤，大風(fēng)仗著自己行動(dòng)快為優(yōu)勢(shì)，但還是被后羿射死了。這時(shí)的后羿已經(jīng)熱得汗如雨下，于是他拿著箭對(duì)準(zhǔn)天上的太陽(yáng)，只聽(tīng)“嗖嗖”幾聲，天上只剩下一個(gè)太陽(yáng)了，大地清爽了許多。就在此時(shí)，后羿發(fā)現(xiàn)了猰貐，于是把他也射殺了。

后羿在洞庭中殺了斷修蛇，在桑林擒了封豨。百性們十分高興，于是讓堯當(dāng)了皇帝。

關(guān)于后羿的作文4：

“看，那兒，那兒就是后翌星!”我興高采烈得對(duì)朋友柳遠(yuǎn)藤說(shuō)，“不如我們?nèi)ツ莻€(gè)星球看看吧!”柳遠(yuǎn)藤也滿(mǎn)臉興奮的連聲說(shuō)好。二話(huà)不說(shuō)，馬上坐我們自制的“玄龜七號(hào)”，沖出了地球的大氣層。

我們安然無(wú)恙得過(guò)了七大行星，穿過(guò)了銀河系，饒過(guò)了宇宙黑洞，好不容易到達(dá)了這個(gè)有智慧生物存在的后翌星。我們經(jīng)過(guò)了后翌星人的審查，將“玄龜七號(hào)”停在了港口，走進(jìn)了一個(gè)名為“任言城”的大城市?！澳愫?，我叫龍?jiān)?，是這里的主人，沒(méi)想到兩位貴客來(lái)自地球，里面請(qǐng)。”我們倆趕忙報(bào)出自己的名字，我心里暗暗地想：后翌星人的文明禮儀比我們地球好多了。

龍?jiān)o我們介紹說(shuō)：“我們的交通工具是飛船，所以沒(méi)有地球的馬路，就多種了些樹(shù)?！蔽覇?wèn)：“我剛才看見(jiàn)許多老百姓都在免費(fèi)取糧食，怎么不付錢(qián)呢?”“錢(qián)?什么是錢(qián)?我們這里所有物品都是免費(fèi)的，老百姓想拿就拿，所以我們這很少有糾紛?！蔽掖蚱粕冲亞?wèn)到底：“那有人把東西拿光了怎么辦?”“你想到那里去了?后翌星人的品格是很好的，難道地球是這樣的?”我不好意思地紅了臉，龍?jiān)柫寺柤?，表示原諒，直接帶我們?nèi)コ赃@里的地方菜了。

一會(huì)兒，幾十道菜就送上來(lái)了，看這香氣誘人的菜肴，我覺(jué)得后翌星人生活得還不錯(cuò)，龍?jiān)谝慌猿洚?dāng)解說(shuō)員的的角色給我解說(shuō)每一道菜，這些菜都很有特色，每一道菜都是取地下的動(dòng)物貨植物。有一道菜以蛇為主，據(jù)說(shuō)這是后翌星最小的蛇，只有拇指大小，兩三厘米，灰色的皮膚像是蚯蚓一樣看不到頭，也不知哪里是尾巴，但肉質(zhì)很鮮美。

一頓飯?jiān)谟淇斓臍夥罩谐酝炅?，我?guī)е鴳賾俨簧岬那楦泻秃笠钚侨说亩Y物和熱情回到了地球，我在飛船中想：后翌星人的生活是那么和平，那么自然，而地球還生活在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。于是，改變地球的想法在我心中誕生……

關(guān)于后羿的作文5：

很久很久以前，天上有十個(gè)太陽(yáng)。但是，在某一天里，它們一起站在了天上，玩得不亦樂(lè)乎。地上的泥土干裂了，河水也干涸了，地上的人都向天庭求助，正好被站在天庭上的后羿看見(jiàn)了，于是他打算下入凡間，射掉給人間帶來(lái)災(zāi)難的太陽(yáng)們。

后羿有著烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴和強(qiáng)壯的身體，他隨身配有射金弓和十枝破陽(yáng)箭。他一下凡間，看到到處都是枯樹(shù)枯草、家畜的尸骨。他還聽(tīng)見(jiàn)了失去親人的人在嚎啕大哭。后羿憤怒極了，于是，他站到離太陽(yáng)最近的山峰上大聲喊道:“你們都給我下來(lái)!”十個(gè)太陽(yáng)都把后羿的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，心里想:哼!我們都是天帝的兒子，愛(ài)怎么樣，就怎么樣!于是，太陽(yáng)們繼續(xù)在天上玩耍著。

后羿怒了，拿出破陽(yáng)箭，拉弓就往天上射。只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)太陽(yáng)就掉了下來(lái)。其它太陽(yáng)說(shuō)道:“后羿，你瘋了!竟敢射殺天帝的兒子!”后羿根本不聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，拿出八枝破陽(yáng)箭往天上射?！班侧侧病睅茁?，不一會(huì)兒，天上就只剩一個(gè)太陽(yáng)了。最后一個(gè)太陽(yáng)嚇得身體直發(fā)抖，求饒說(shuō):“求求你，求求你!請(qǐng)不要?dú)⑽?我會(huì)造福人間的，我保證!”

當(dāng)后羿準(zhǔn)備射掉最后一個(gè)太陽(yáng)的時(shí)候，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人說(shuō):“請(qǐng)你留下最后一個(gè)太陽(yáng)吧!如果你把它射掉的話(huà)，我們?nèi)祟?lèi)就要永遠(yuǎn)處于黑暗之中了!”后羿覺(jué)得他說(shuō)得有道理，再回頭看看苦苦哀求的太陽(yáng)，于是決定留下最后一個(gè)太陽(yáng)。他對(duì)太陽(yáng)說(shuō):“記住你自己的保證，造福人間，否則休怪我到時(shí)再來(lái)殺你。”太陽(yáng)這才松了口氣，乖乖地待在天上。

從此，人們靠著太陽(yáng)播種、豐收，過(guò)上了幸福的生活。

想象類(lèi)作文 篇9

在一個(gè)炎熱的夜晚，知了不停的叫著，月亮露出了皎潔的光輝，就像一道道瀑布，凌空飛降。零零碎碎的星星沖我頑皮的眨眼睛……我望著茫茫的天空，心想：如果我能制造出一件神奇的“訪星飛行衣”那該多好??！突然刮來(lái)了一陣五彩旋風(fēng)，從旋風(fēng)中出現(xiàn)了一個(gè)人——王母娘娘。王母娘娘對(duì)我說(shuō)：“孫貝妮，我讓你實(shí)現(xiàn)愿望，不過(guò)你要造福人類(lèi)！”說(shuō)完，王母娘娘把手對(duì)著我身旁一指，這時(shí)出現(xiàn)了一束光，在這束光下出現(xiàn)了一件“訪星飛行衣”。我高興極了，迅速穿上了飛行衣，這時(shí)我感覺(jué)身體輕飄飄的。我飛呀飛，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像地球一樣的圓的物體，那是什么呢？我按了按飛行衣上的藍(lán)色的按紐，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)穿著藍(lán)色裙子，皮膚、頭發(fā)都是藍(lán)色的小女孩。我和她交談起來(lái)。于是我從她口里得知，她是土星小妹，是月亮大姐的女兒。她告訴我，她現(xiàn)在好想媽媽啊！時(shí)候不早了，我再次起飛，這會(huì)我來(lái)到了木星。我意外地發(fā)現(xiàn)，木星上似乎有人居住過(guò)。有許多病倒的樹(shù)木，許多苦死的草，還有一大堆一大堆的垃圾。一顆奄奄一息的小樹(shù)告訴我，這個(gè)星球上的'確居住過(guò)人。人們砍伐樹(shù)木，亂丟垃圾。它的姐妹都死了，還有它的好玩伴——小草，都苦死了。接著它又告訴我，它現(xiàn)在也快渴死了。我望了望小樹(shù)絕望的眼神，毫不猶豫地按了按飛行衣上綠色的按紐，突然，一股綠色的氣體噴了出來(lái)，木星馬上恢復(fù)了原來(lái)的樣子。木星上的植物都來(lái)感謝我。這時(shí)，一顆流星突然向我擊來(lái)，我來(lái)不及躲避，就被砸到了……當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己還是好好地坐在椅子上。眾星慈祥的看著我，仿佛意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)夢(mèng)想成真！”

想象類(lèi)作文 篇10

"我明白了！我明白了！"他大喊著沖了出來(lái)，狂喜地又蹦又跳?；液谏难壑橄蛩闹茴┲暗溃?你在哪兒？我終于明白了！"他在石塊中深深淺淺地走，雜草扎得他手臂又疼又癢，但仍然沒(méi)能阻止他宣布出至高無(wú)上的道理：

"愛(ài)原來(lái)是這樣的東西！它不能稱(chēng)量，不能買(mǎi)賣(mài)，不能交換。愛(ài)和純潔、喜悅、美好不能等同，盡管愛(ài)包括了所有好事，但愛(ài)…就只是愛(ài)而已。當(dāng)一個(gè)人第一次對(duì)另一個(gè)人說(shuō)出我愛(ài)你時(shí)，他就離幸福近了一步，而只要這份愛(ài)能得到同等的回應(yīng)，那他必然會(huì)高興得仿佛在糖霜里打滾的蝴蝶。無(wú)論什么時(shí)刻，愛(ài)都是新鮮而美好的，它從不趕趟，從不遲到。甚至，只要一個(gè)人能感受到愛(ài)，那他的生活就不會(huì)有黑暗。愛(ài)是這樣天然而寬容的感情！"

他的胸膛充滿(mǎn)感情地浮動(dòng)，噴出的呼吸凝成了白霧。

"你在哪兒？我已經(jīng)明白了！回來(lái)吧。"他喊著，邊跑動(dòng)起來(lái)。

他眼前是石塊和雜草，身后是石塊和雜草即便他的眼睛可以不受阻擋地看向地球的`另一端，也沒(méi)能找到他需要的人。

或許愛(ài)會(huì)遲到，他想。關(guān)于愛(ài)的道理他領(lǐng)悟的太慢，所以才會(huì)這樣。無(wú)處可去，他的愛(ài)無(wú)處安放，占滿(mǎn)了他的整個(gè)心房，讓他仿佛成為了一只氣球，在太陽(yáng)底下鼓脹著，幾乎要炸裂了。

"我領(lǐng)悟錯(cuò)了。愛(ài)需要回應(yīng)，兩份愛(ài)在一起才是幸福的鑰匙。但愛(ài)的確不會(huì)遲到，我相信你。"

他依靠著石塊坐下了，愛(ài)帶來(lái)的滿(mǎn)足感讓他昏昏欲睡，只是最后咕嚨了一聲"我明白了，請(qǐng)你回來(lái)吧。"就睡了過(guò)去。

想象類(lèi)作文 篇11

出生在一個(gè)非常貧苦的家庭，記得小時(shí)候，爸爸的生活很無(wú)聊，整天只能數(shù)錢(qián)，媽媽也是，整天都在掃錢(qián)；我家住在深山中，每次要出去買(mǎi)東西，都相當(dāng)麻煩，開(kāi)保時(shí)捷要5小時(shí)，開(kāi)奔馳也要4小時(shí)；雖然家里有直升機(jī)，但是開(kāi)到那邊很難找到停車(chē)位，相當(dāng)?shù)牟环奖?；我偶爾也?huì)出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個(gè)保鑣保護(hù)著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開(kāi)始被排斥…… 

因?yàn)榧依锸窃谏钌?，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說(shuō)，出去買(mǎi)東西很麻煩，所以冬天沒(méi)有暖爐……沒(méi)有棉被……每天只能陪著爸媽燒錢(qián)取暖……而睡覺(jué)的時(shí)候，也只能蓋著錢(qián)睡覺(jué)(我絕得英鎊比較溫暖)。 

記得小時(shí)候，有一次，因?yàn)榉块g太大，還來(lái)不急跑出房間，就尿褲子了，所以，爸爸在我房間放了一臺(tái)小綿羊機(jī)車(chē)，好讓我能在10分鐘以?xún)?nèi)，沖出1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達(dá)800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間，說(shuō):以后如果尿濕了，直接換房間，如果房間不夠或是太小的話(huà)，再告訴爸爸，爸爸再叫人來(lái)多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你要忍著點(diǎn)!! 

現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸真是個(gè)善良的人!! 

還記得有一次，家里遭小偷，因?yàn)樗谜ㄋ幷▔牧宋野值谋ｋU(xiǎn)箱，使得里面的金幣不斷的往外滾出來(lái)，結(jié)果竟把那個(gè)小偷壓死了……我覺(jué)得那個(gè)小偷好可憐……金幣壓死人是很痛的!!他不像之前那個(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運(yùn)。媽媽也常常告訴我，我們家生活非常困苦……要我學(xué)著吃苦……所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞精神，我將來(lái)的志愿，是要找200只會(huì)吃錢(qián)的怪物，好把家里的錢(qián)都吃光，為那些可憐的小偷報(bào)仇!!  

想象類(lèi)作文 篇12

有一只老被關(guān)在家里的母雞，它一直都想逃出雞舍，飛上天空，去外面的世界走一走。終于有一天，它夢(mèng)見(jiàn)一位神仙，告訴它明天早上它就可以飛了。母雞一覺(jué)醒來(lái)，高興極了!它張開(kāi)翅膀，果然可以飛了。

啊飛啊，正看風(fēng)景看得入迷的時(shí)候，突然前面來(lái)了一只饑餓的雕。母雞一驚，趕忙扇動(dòng)翅膀快速逃走?？墒悄鸽u哪有雕飛得快呀，眼看雕就要追上母雞了，突然雕被樹(shù)枝掛住了，母雞抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，終于逃走了。

倦地飛著，天空突然下起了大雨，母雞的翅膀被雨淋濕了。母雞找了一個(gè)小樹(shù)林避雨。誰(shuí)知?jiǎng)傄宦涞?，一只狐貍就從后面撲了上?lái)，母雞趕忙扇動(dòng)翅膀逃走了。

通了：“雞舍雖然小，但是很安全。外面雖然大，但是危險(xiǎn)無(wú)處不在?！蹦鸽u最后還是回到了雞舍，安安心心地下起了蛋。

想象類(lèi)作文 篇13

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛。

奇怪，腦中一片空白，原本的天馬行空竟都不翼而飛，都如打印出來(lái)的一樣，顯得那樣無(wú)味、枯燥，像早已被人用條條框框釘死。

匆匆吃過(guò)早飯，我邁著僵硬的步伐向?qū)W校走去。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我雙目無(wú)神地聽(tīng)著老師講如何選材，如何將文章寫(xiě)的生動(dòng)，富有想象力。漸漸的，老師的聲音在我耳邊顯得空洞起來(lái)，想象力這三個(gè)字在一秒間灰飛煙滅了。

十分鐘、二十分鐘，老師終于停止了她的高談闊論，示意我們開(kāi)始寫(xiě)作。我拿起筆，腦中一片空白，怎么也想不出一個(gè)構(gòu)思新奇的題材來(lái)。許多個(gè)標(biāo)題從我的眼前一晃而過(guò)，但那都是無(wú)趣的，沒(méi)有新意的。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的思考，我總算是拼出了一篇作文，但這篇文章通篇呆板，讓人沒(méi)有一點(diǎn)讀下去的欲望。

我合上作文本，奇怪，腦中似乎有個(gè)地方被堵住了，不再運(yùn)轉(zhuǎn)了，猶如源泉突然被封上了，整條小溪都干涸了。

窗外，風(fēng)依舊在拂動(dòng)著樹(shù)葉，白云自由散漫地行走，但在我眼里它們都失去了生機(jī)，盤(pán)旋的白鴿也不再有著和平的意義，世界在我眼中顯得黑白。被塞住的大腦依舊沒(méi)有蘇醒。

陳彥穎陳彥穎隱約之中，我聽(tīng)到有人叫我。睜開(kāi)眼，腦海中那片地方又活躍了起來(lái)，各種奇思妙想重新涌入腦海。

我曾盼望過(guò)自己沒(méi)有想象力，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)?lái)黑夜時(shí)的恐懼。但，沒(méi)有想象力的時(shí)候，優(yōu)美、自在、奔放，卻都在我的眼前消失了，我眼前一片空白，仿佛什么都看不見(jiàn)、摸不著。掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)止境的深洞中。

想象類(lèi)作文 篇14

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我獲得了一次和神筆馬良過(guò)一天的機(jī)會(huì)，我早就想看一看神筆馬良的那支神筆了，那支神筆能將畫(huà)的東西變成真的。

這一天真的是太寶貴了，我馬上動(dòng)身去指定地點(diǎn)碰面。一碰面，我就提出要看一看他的神筆，他從口袋里掏出來(lái)一支筆，遞給我。噢!原來(lái)這支筆和普通的毛筆沒(méi)什么兩樣，想必也只是在上面加了點(diǎn)神力罷了。

我們邊走邊聊，馬良告訴了我很多他的故事，我從中知道了他是一個(gè)嫉惡如仇、助人為樂(lè)的人。這時(shí)，我正在欣賞著路旁五顏六色的花兒，旁邊的車(chē)子像正在飛奔的獵豹。突然，我的耳邊傳來(lái)一聲巨響，原來(lái)是發(fā)生了車(chē)禍，傷者頭部失血已昏迷，情況十分危急。馬良急中生智，畫(huà)了一輛救護(hù)車(chē)，載著傷者，向一家醫(yī)院飛馳而去。我長(zhǎng)舒了一口氣，幸好有馬良這支神筆，不然的話(huà)情況就不妙了。

我們接著往前走，又遇到了丟失了看病錢(qián)的老夫妻，因?yàn)槠?chē)故障而引起交通堵塞的青年，因打不到車(chē)而不能及時(shí)趕往機(jī)場(chǎng)的阿姨。馬良幫老夫妻畫(huà)出了看病錢(qián)，幫青年畫(huà)出了一輛拖車(chē)疏通了交通，幫達(dá)不到車(chē)的阿姨畫(huà)了一輛的士。

馬良的一天好忙呀!可當(dāng)我問(wèn)起他時(shí)，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：神筆本來(lái)就是用來(lái)幫助別人的，幫助別人，我很快樂(lè)!

想象類(lèi)作文 篇15

馬克思說(shuō)，想象力是十分強(qiáng)烈地促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的偉大天賦。(《馬克思思格斯論藝術(shù)》第二冊(cè))所謂想象，是人在自己的頭腦中對(duì)原有的記憶表象進(jìn)行加工、改組而建立新的表象的過(guò)程。當(dāng)人們直接或間接地感知某種外在事物之后，這種事物的形象會(huì)印在人的頭腦中，以后它會(huì)在遇到機(jī)會(huì)時(shí)重新浮現(xiàn)，并組成、創(chuàng)造為新的形象。

想象是以感覺(jué)、知覺(jué)和記憶為基礎(chǔ)的。三者的區(qū)別在于：感覺(jué)、知覺(jué)反映當(dāng)前事物的形象;記憶反映過(guò)去感知的事物的形象;想象則反映未曾經(jīng)歷過(guò)的或現(xiàn)實(shí)中不存在的事物的形象，例如《西游記》中的孫悟空、豬八戒及各種妖魔鬼怪，都是想象的形象，是非現(xiàn)實(shí)的。?想象在科學(xué)論文和文學(xué)作品的寫(xiě)作中有著重要的作用。大量的科學(xué)研究成果是受想象的啟發(fā)而獲得的，無(wú)數(shù)文學(xué)人物的形象是通過(guò)想象而創(chuàng)造出來(lái)的。所以，愛(ài)因斯坦說(shuō)：想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。(《愛(ài)因斯坦文集》第一卷)

古今中外的許多作家都認(rèn)為想象力是文學(xué)創(chuàng)作絕對(duì)必需的。例如，茅盾說(shuō)：創(chuàng)作文學(xué)時(shí)必不可缺的，是觀察的能力與想象的能力：兩者缺一不可。(《茅盾文藝雜論集》上集)

想象力的基礎(chǔ)是敏銳的觀察力和牢固的記憶力。較強(qiáng)的想象力表現(xiàn)為：善于控制想象的方向，圍繞一個(gè)中心展開(kāi)想象;善于提高想象活動(dòng)的新穎程度;善于在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造非現(xiàn)實(shí)的新形象;想象的內(nèi)容是豐富的、多層次、多側(cè)面的。這種較強(qiáng)的想象力主要是經(jīng)由人的后天教育與環(huán)境熏陶，通過(guò)實(shí)踐的鍛煉而逐步發(fā)展起來(lái)的。

重視并且認(rèn)真培養(yǎng)、鍛煉想象力，就可使想象活動(dòng)在寫(xiě)作中發(fā)揮開(kāi)拓思路、強(qiáng)化感情、促進(jìn)獨(dú)創(chuàng)、深化主題的作用。

想象分為有意想象和無(wú)意想象。夢(mèng)是無(wú)意想象的極端表現(xiàn)，與寫(xiě)作有著密切的關(guān)系。然而，寫(xiě)作中的想象按其創(chuàng)造性的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，則都是有意想象。有意想象又可以分為再造想象和創(chuàng)造想象。科學(xué)寫(xiě)作中的想象具有客觀性和精確性，而文學(xué)寫(xiě)作中的想象具有主觀性和虛構(gòu)性。

文學(xué)創(chuàng)作想象的主要特點(diǎn)是進(jìn)行表象的分解與綜合。只有在理解想象的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，才能經(jīng)過(guò)不斷的寫(xiě)作實(shí)踐，培養(yǎng)出豐富的想象能力。

想象類(lèi)作文 篇16

哎喲，疼死我了!我揉了揉摔疼的屁股，爬起來(lái)一臉茫然地望了望周?chē)?，這是哪里，我怎么從沒(méi)來(lái)過(guò)呀?我急忙打開(kāi)平板電腦，打開(kāi)定位查一下。

什么?高老莊?不會(huì)是豬八戒的高老莊吧?

正想著，身后被人拍了一下：小姑娘，你到這來(lái)干嘛呀?二師兄呼扇著一對(duì)大耳朵，熱情地問(wèn)。

我我我支支吾吾地不知該怎么回答。手里緊緊抱著平板電腦。

八戒探過(guò)腦袋，好奇地問(wèn)：哎，你手上拿的那是什么玩意兒啊?哦，你說(shuō)這個(gè)呀，它是平板電腦。

用來(lái)干嘛的?二師兄似乎很感興趣。

這個(gè)東西可強(qiáng)大了!可以查資料，還可以看新聞、聽(tīng)歌、玩游戲，還有很多很多的功能呢!一句話(huà)，你想玩什么就有什么。

這東西真的這么神奇?八戒驚得長(zhǎng)大了嘴，俺老豬也想玩玩?

來(lái)來(lái)，我教你!我隨手點(diǎn)開(kāi)百度，一邊演示一邊說(shuō)，這里面還能看到你哦!

還有俺老豬啊，我看看，我看看!八戒迫不及待地湊過(guò)來(lái)。

別急，我先來(lái)輸入豬八戒，我迅速點(diǎn)開(kāi)百度。別急別急，你要輸入帥氣的八戒。說(shuō)完沖我呵呵地笑。

你還帥氣?我白了他一眼，輸入豬八戒，再百度一下，屏幕上馬上出現(xiàn)了豬八戒的照片和百科介紹。

還真是俺老豬啊!喲，還別說(shuō)，俺老豬還真是一個(gè)大帥哥呢!豬八戒搶過(guò)平板，自我欣賞著。你說(shuō)你這個(gè)上邊還可以看到什么，可以看到我?guī)煾祮?還有猴哥、沙師弟，還有豬八戒不好意思地笑了笑，還能看到嫦娥姐姐嗎?

當(dāng)然可以!于是我又開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地輸入了唐僧、嫦娥、孫悟空，沙和尚他們依次的出現(xiàn)在平板電腦上，豬八戒激動(dòng)地大喊師傅師傅猴哥猴哥!

誰(shuí)叫我?孫悟空瞬間出現(xiàn)在我們面前，拉起八戒走了。

大圣，等等我我一下子驚醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!

想象類(lèi)作文 篇17

一天，蝸牛心心不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里，還看見(jiàn)了一粒仙丹。心心以為那是糖，“咕?！币宦暰桶阉粤讼氯ァ：鋈?，它覺(jué)得頭暈眼花，全身發(fā)痛，接著就倒在地上了。

醒來(lái)之后，它感覺(jué)身體變輕了。它剛想走一步，“嗖”的一聲，它飛出去撞上了墻。奇怪的是，心心覺(jué)得一點(diǎn)也不痛，反而有點(diǎn)舒服。它這才知道自己有了超能力。

心心高興地向家走去，它一路上橫沖直撞，還救下了許多小蟲(chóng)子。大家都叫它“蝸牛俠”。

走著走著，前方傳來(lái)傷心的呼喊聲，原來(lái)螞蟻媽媽的小螞蟻午午丟了。鄰居們說(shuō)午午是被西瓜蟲(chóng)和蜈蚣偷走了。“蝸牛俠”了解情況后，“唰”的一聲就不見(jiàn)了蹤影?！拔伵b”只用了幾秒鐘就找遍了整片森林，它突然聽(tīng)見(jiàn)小螞蟻午午在喊救命，它立馬沖了上去，又是一撞，西瓜蟲(chóng)和蜈蚣就被撞飛了。午午得救了!

“蝸牛俠”的速度不僅可以用在救人上，也可以用在比賽上。

雖說(shuō)跑步比賽是它的強(qiáng)項(xiàng)，它每次都能拿第一，但“蝸牛俠”總是會(huì)讓著大家，讓其他動(dòng)物也能得第一。

這就是心心，一個(gè)會(huì)正確使用超能力的“蝸牛俠”。

想象類(lèi)作文 篇18

什么是想象？想象是人在腦子中憑借記憶所提供的材料進(jìn)行加工，從而產(chǎn)生新的形象的心理過(guò)程。也就是人們將過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中已形成的一些暫時(shí)聯(lián)系進(jìn)行新的結(jié)合。它是人類(lèi)特有的對(duì)客觀世界的一種反映形式。它能突破時(shí)間和空間的束縛，達(dá)到思接千載神通萬(wàn)里的境域。寫(xiě)想象作文當(dāng)然離不開(kāi)想像。

想象作文，一般包括科幻、童話(huà)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、故事（典故）新編等。科幻，就是科學(xué)幻想，有關(guān)科幻的文章也叫科普文章?？破?，就是科學(xué)普及。什么叫“普及”呢？普及，通俗地說(shuō)，就是讓大家都知道。學(xué)生們平時(shí)練習(xí)過(guò)的如《長(zhǎng)大后的我》《我要發(fā)明……》《50年后的火星生活》《我要發(fā)明……》等習(xí)作，屬于“未來(lái)幻想”類(lèi)想象作文，它們的寫(xiě)作要求不比科普文章嚴(yán)格。有關(guān)科普文章，對(duì)于一個(gè)大人來(lái)說(shuō)，難度不小，更何況同學(xué)們了，所以這里就點(diǎn)到為止。童話(huà)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)，相信同學(xué)們都練習(xí)過(guò)吧。故事新編，就是把人們熟悉的故事按照自己重新設(shè)計(jì)的情節(jié)展開(kāi)想象，進(jìn)行再次加工，使舊故事有新奇感、新鮮感。對(duì)此，有些同學(xué)可能陌生，這里的“故事”一般是指課文出現(xiàn)過(guò)的成語(yǔ)典故，如自相矛盾、畫(huà)蛇添足、夸父逐日等等。想象作文包括的類(lèi)型較多，下面試圖化繁為簡(jiǎn)，談一談習(xí)作時(shí)應(yīng)該注意的三大方面。

一、想象合情合理

想象作文，表面上看好像天馬行空，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，叫你哭你就得哭，叫你笑你就得笑。其實(shí)，想象作文應(yīng)該立足于現(xiàn)實(shí)，想象作文的靈感往往來(lái)自于日常生活中遇到的種種困惑，來(lái)自于自然現(xiàn)象的變化、地理環(huán)境的變遷等等。如“雅安地震”后，很多同學(xué)的想象作文里都寫(xiě)到了要發(fā)明一種功能齊全、靈敏度和精確度極高的地震探測(cè)儀，為人類(lèi)造福。

為什么展開(kāi)想象時(shí)要做到合情合理呢？合情，就是符合現(xiàn)實(shí)情況；合理，就是符合事理，即所聯(lián)想的情節(jié)不牽強(qiáng)、不生硬、不牛頭對(duì)馬嘴。合情合理，是想象作文的一對(duì)翅膀，有了它們，想象作文才能振翅高飛，順利地進(jìn)入科幻領(lǐng)域、時(shí)空隧道。比如，續(xù)寫(xiě)想象作文中的“情”，指的是作文閱讀材料所提供的內(nèi)容。離開(kāi)了材料提示和要求完成的想象作文，寫(xiě)得再好有什么用呢？可見(jiàn)，合情合理地展開(kāi)想象，這樣的要求是正確的。

二、厚積薄發(fā)，勇于創(chuàng)新

厚積薄發(fā)，意思是多多地積蓄，慢慢地放出。薄發(fā)，即少量地、慢慢地放出。想象作文的基礎(chǔ)，是“厚積”，是很多很多的積累。積累什么呢？積累前沿科普知識(shí)。這就需要同學(xué)們平時(shí)多多閱讀有關(guān)書(shū)籍，如《科幻世界》《科技博覽》《童話(huà)世界》等報(bào)刊。大家如果買(mǎi)到這類(lèi)書(shū)籍，希望多多借閱、傳閱，多多交流，資源共享，一起進(jìn)步，共同提高，這種良好的學(xué)習(xí)氛圍

想象類(lèi)作文 篇19

流年如水，

光陰似箭，

每天感覺(jué)時(shí)間在狂奔，

自己在早出晚歸中奔波，

扮演著工作、生活中不同角色，

在重復(fù)譜寫(xiě)著平淡簡(jiǎn)單的人生。

歲月無(wú)情讓自己在不知不覺(jué)中老去，

心靜時(shí)難免總有許多感慨，

看著遠(yuǎn)方鄰近夕陽(yáng)的歲月，

渴望穿越時(shí)空的心弦，

在秋冬季節(jié)的碼頭，

演繹出美好別樣的人生。

那顆沉寂春夏秋近冬的心在膨脹，

渴望走出喧囂走出繁雜，

向往回歸自然，

走向冰清玉潔寧?kù)o的世界，

聆聽(tīng)一曲飄渺如云，

輕柔曼妙的樂(lè)章，

在夕陽(yáng)映紅的垂柳綠蔭下，

在蜻蜓追逐尖尖角的小溪邊，

輕吹一曲優(yōu)美的葫蘆絲。

仰望天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)，

藍(lán)的沁人心脾，

漂浮的白云沒(méi)有一絲雜色，

碧藍(lán)的.天伴著落日的余暉，

灑落在我的白紗裙上，

散發(fā)出迷人浪漫的奇彩，

美輪美奐勾勒得絕妙畫(huà)面，

此時(shí)我已經(jīng)在這畫(huà)中沉醉，

哈哈！在夢(mèng)境中自我陶醉。

雖每天在工作、生活中忙碌，

日子過(guò)得還挺充實(shí)，

但總有幾分不甘，

為了讓自己為自己活一把，

于是乎瘋狂的填滿(mǎn)了空閑時(shí)間，

干點(diǎn)自己喜好的事情。

想象類(lèi)作文 篇20

老師們、同學(xué)們：

大家好，我叫___，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)》

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí);友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。

雷鋒感人的事跡有很多。一次，在火車(chē)站，雷鋒遇見(jiàn)一個(gè)老太太，不停的哭，雷鋒上前一問(wèn)，原來(lái)老太太出門(mén)探親，剛到這里，錢(qián)給弄丟了，雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō)，把自己身上的錢(qián)都給了這位老太太，匆匆走了。

還有一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志，就是要繼續(xù)在新的歷史條件下學(xué)習(xí)他：愛(ài)憎分明的革命立場(chǎng)、言行一致的人生觀點(diǎn)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的樂(lè)觀精神、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志、與時(shí)俱進(jìn)的歷史責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)品德。

我們?cè)诠卉?chē)上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……這不都是雷鋒的表現(xiàn)嗎?你做到了嗎?

有些人卻會(huì)令人感到陽(yáng)關(guān)般的溫暖，就比如說(shuō)在《感動(dòng)中國(guó)》里獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那些人吧。他們總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當(dāng)我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動(dòng)，心里總有說(shuō)不出來(lái)的感受，而眼前就會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎(jiǎng)而去做的，而是為感恩社會(huì)而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒!

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘刺傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然;后來(lái)，蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想了想說(shuō)：“我希望快樂(lè)”，于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們：我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)，父母問(wèn)聲好，做一個(gè)懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)，這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被愛(ài)，被關(guān)懷的感覺(jué)是幸福的、甜蜜的、快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊!只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)!

同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴的小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。

今年是雷鋒同志誕辰__周年，今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，很高興能夠和大家見(jiàn)面，作為一名普通的青年志愿者，我時(shí)刻以雷鋒為自己的榜樣，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間積極參加各種形式的義務(wù)活動(dòng)。

“我們是國(guó)家的主人 , 應(yīng)該處處為國(guó)家著想”。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該首先樹(shù)立起正確的人生觀，價(jià)值觀，而雷鋒精神則教會(huì)了我們樹(shù)立人生觀價(jià)值觀的捷徑。有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己謀利益，怎樣是得自己能夠獲得成就，誰(shuí)還會(huì)想著要去發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢?”那么當(dāng)今社會(huì)，我們究竟還要不要學(xué)雷鋒，要不要繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神?雷鋒精神真的就已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎?!

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候;

當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候;

當(dāng)你迷路了，沒(méi)人告訴你方向的時(shí)候;

當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。

在座的各位，你，會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀、無(wú)力，甚至?xí)幸环轃o(wú)奈。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人微笑著伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢! 雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，“雷鋒們”傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎?你還能說(shuō)我們不需要雷鋒精神了嗎?

當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。所以此時(shí)我希望能夠和在座的各位重新學(xué)習(xí)一下雷鋒精神。我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪，同時(shí)那些早已拋棄雷鋒精神的人，是不是該深刻反省一下呢?雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎!

不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國(guó)家機(jī)關(guān)中殘存的官僚主義嗎?

不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?

值此全社會(huì)共同努力共創(chuàng)社會(huì)主義和諧社會(huì)之際，值此之得我們深思日子里，我認(rèn)為雷鋒精神是我們走向和諧社會(huì)的指路明燈，如果我們大家公共弘揚(yáng)雷鋒精神，何愁社會(huì)風(fēng)氣得不到改善，何愁我們的生活不能美滿(mǎn)?所以我不得不說(shuō)，我們離不開(kāi)活雷鋒，更離不開(kāi)雷鋒精神。

在這個(gè)特殊的日子里，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們青海大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)積極響應(yīng)團(tuán)省委《關(guān)愛(ài)農(nóng)名工子女愛(ài)心援助行動(dòng) 》的號(hào)召，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，開(kāi)展“弘揚(yáng)志愿精神——愛(ài)心援助農(nóng)民工子女”活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了社會(huì)各界的支持，在社會(huì)各界的支持下，在協(xié)會(huì)各部門(mén)的鼎力配合下，我們共為寧大路第三中學(xué)四個(gè)班共計(jì)三十二名農(nóng)民工子女募捐了書(shū)包，鉛筆，圓珠筆、本子等學(xué)習(xí)用品若干。 雖然我們捐獻(xiàn)的物品不是特別豐富，但是我們卻是為部分同學(xué)解決了燃眉之急;雖然此次活動(dòng)比較倉(cāng)促，部分同學(xué)的現(xiàn)狀沒(méi)有得到根本性的解決，但是我們相信，真愛(ài)能融冰雪。此次活動(dòng)只是一個(gè)序幕，通過(guò)此次活動(dòng)，我們將會(huì)進(jìn)一步開(kāi)展各式各樣的關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)將活動(dòng)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，使更多的處于平困線(xiàn)上的農(nóng)民工子女或得社會(huì)的援助。

根據(jù)協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃，我們將繼續(xù)在貴中學(xué)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，義務(wù)支教活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我們將組織專(zhuān)門(mén)人員，在特定的時(shí)間里，配合貴校，進(jìn)行各種形式的輔導(dǎo)活動(dòng)。我們義務(wù)支教活動(dòng)旨在進(jìn)一步減輕廣大中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還將對(duì)需要幫助的同學(xué)進(jìn)行一定的心理輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校安排和我們義務(wù)支教的效果，如果我們的付出，能夠減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，提高同學(xué)們的本領(lǐng)，那么無(wú)論再苦再累，我們都將堅(jiān)持下去!

在這里，我沒(méi)有沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是想說(shuō)，朋友們，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女使我們義不容辭的責(zé)任;幫助農(nóng)民工子，是我們應(yīng)盡的義務(wù);希望我們以中華民族互幫互助的精神為向?qū)В源龠M(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，以崇高的雷鋒精神和是無(wú)私的奉獻(xiàn)志愿者精神動(dòng)力，奉獻(xiàn)出自己的力量，讓我們生活的世界變得更加美好!

寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了全國(guó)上下學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮。雷鋒的名字伴隨著我們度過(guò)了四十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風(fēng)一次又一次的吹進(jìn)了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng);三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè)，牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中，成為我們的永恒的榜樣。

自從20__年我校被命名為雷鋒學(xué)校之后，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓我們雷鋒學(xué)校的每一位學(xué)生都能夠崇尚雷鋒、走進(jìn)雷鋒、傳唱雷鋒、實(shí)踐雷鋒，學(xué)校開(kāi)展了叫響我是雷鋒學(xué)校人、創(chuàng)建雷鋒式班級(jí)等活動(dòng)。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我們高二一班全體同學(xué)開(kāi)展了手拉手互幫互助活動(dòng)。努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。

我們以雷峰精神為主題制作了黑板報(bào)，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)們無(wú)論何時(shí)何地都能夠發(fā)揚(yáng)雷峰精神。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評(píng)比，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，班級(jí)活雷鋒不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒的釘子精神，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互助、勇于專(zhuān)研、刻苦努力，以“沒(méi)有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)。勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。現(xiàn)在，我們班級(jí)里助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;同學(xué)間的關(guān)心多了，隔閡少了，同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為雷鋒式班級(jí)——團(tuán)結(jié)友愛(ài)班。

在我們校園里，也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);為學(xué)校、班級(jí)做好事的身影隨處可見(jiàn)……。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影;在他們的身上，我們體會(huì)到了耐心和意志。無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!

同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話(huà)語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧!

“……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”這段話(huà)曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，在這里，我衷心地希望全體同學(xué)將雷鋒的這段話(huà)作為奮斗目標(biāo)，我相信，只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用自己的滿(mǎn)腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!

我是七四班的張__，今天，我要演講的題目是：《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位······

每當(dāng)看到這段話(huà)，我就想起了雷鋒，那位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，那位全心為人類(lèi)服務(wù)的楷模，那位鼓舞了一代又一代青年的榜樣。他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，有的僅僅是一顆樸實(shí)無(wú)華的心和一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

雷鋒，一個(gè)真正的偉人，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著燦爛的光芒。他在人們心中豎起了一座高高的豐碑。

有一種精神，它叫做尊老愛(ài)幼;有一種精神，它叫做無(wú)私奉獻(xiàn);有一種精神，它叫做助人為樂(lè);有一種精神，它叫做樸實(shí)善良……有一種精神，不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他隨著春天的.腳步一再融入我們的生活，給我們帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。這，就是雷鋒精神。

每年的陽(yáng)春三月，是學(xué)雷鋒月，我們與雷鋒年年相約：獻(xiàn)愛(ài)心，樹(shù)新風(fēng)，做好事，不留名。但我認(rèn)為每一日，都是學(xué)雷鋒日，每一個(gè)月，都是學(xué)雷鋒月。我們應(yīng)從今天做起，從自我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

站在美麗的校園里，望著同學(xué)們親切的笑臉，讓我們重溫雷鋒精神，今天開(kāi)始學(xué)雷鋒吧：伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈一扇扇門(mén)窗;伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”;積極回收廢品，變廢為寶;伸出靈巧的雙手，認(rèn)真修理教室里損壞的公物…讓我們懷著一顆善良真誠(chéng)的心，幫助他人：當(dāng)別人失敗時(shí)，給他一句鼓勵(lì);當(dāng)別人成功時(shí)，不要吝嗇一聲恭喜;當(dāng)別人學(xué)習(xí)困難時(shí)，請(qǐng)耐心講解……

時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，雷鋒精神是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)具有的精神。學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴小事、一言一行做起，大家互助互愛(ài)，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧!

謝謝大家，我的演講完了!

我是__中學(xué)八年級(jí)二班的___，今天我演講的題目是。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”我想大家還記得這首歌，對(duì)雷鋒這個(gè)名字一定很熟悉。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了許多不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;他平凡而偉大的事跡永遠(yuǎn)都閃爍著燦爛的光輝。 每年的3月5日定為學(xué)雷鋒日，雷鋒精神，他不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫彷徨的理由，卻成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，為我們的生活帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。

雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了。我們知道雷鋒是個(gè)擁有高尚品德的人。我們學(xué)習(xí)雷鋒，就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，記得剛上八年級(jí)的第一個(gè)班會(huì)，班主任將一個(gè)記錄本掛在墻上，讓我們把每天發(fā)生在身邊的好人好事記錄下來(lái)，標(biāo)題還寫(xiě)著“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。教育我們要多做好事，現(xiàn)在這個(gè)本子上已經(jīng)有很多的好人好事了，他們都是我們班的活雷鋒，他們伸出熱情的雙手主動(dòng)幫助同學(xué)做值日，他們伸出勤勞的雙手撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，主動(dòng)關(guān)掉教室里的長(zhǎng)明燈，積極回收廢品變廢為寶;他們伸出靈巧的一雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物;他們拾金不昧，把撿來(lái)的錢(qián)交給老師，作為班費(fèi)。他們懷著一顆友愛(ài)的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)們互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。他們的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;他們耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。

生活中我們還可以在公交車(chē)上為老、幼、孕讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見(jiàn)到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶，我們還可以幫助老人過(guò)馬路，在車(chē)站我們能夠幫助別人拎行李等等。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?

雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華，這股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神力量將永駐我們心中，成為我們的人生觀，正確的價(jià)值觀。雷鋒，你就是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火把;你也是一粒希望的種子，把嫩綠的金黃無(wú)私的奉獻(xiàn)給了大地，在我心中，雷鋒，你就是時(shí)代的先鋒，我會(huì)永遠(yuǎn)地追隨你，緊跟你一路前行，大踏步的走向未來(lái)。

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)，共同傳遞雷鋒精神，只要有了崇高的精神，就能鑄造明天的輝煌!，我堅(jiān)信我們的祖國(guó)會(huì)變得更加美好，更加強(qiáng)大!

我的演講完畢，謝謝大家!

想象科幻作文十七篇

寫(xiě)作的水平直接影響語(yǔ)文成績(jī)的高低，而寫(xiě)作的過(guò)程也能帶給我們更多的樂(lè)趣。要想寫(xiě)出一篇好作文，就不能東拉西扯，要想讓自己的作文出類(lèi)拔萃，就需要注意細(xì)節(jié)，注重素質(zhì)。讀完這篇文章后，或許您對(duì)作文的觀點(diǎn)和思路會(huì)有所改變。

想象科幻作文 篇1

穿越——人工智能領(lǐng)域

韓*萌

“今天的課沒(méi)什么就講個(gè)作文……”我正在聽(tīng)著，我發(fā)現(xiàn)我的同桌居然睡著了。

只見(jiàn)她一只手伸了過(guò)來(lái)，抓住了我使勁一夾，我暈了過(guò)去。

等我再次醒來(lái)，我躺在一張白色的床上，周?chē)前咨?，“歡迎來(lái)到太陽(yáng)城，今天有人工智能展覽，請(qǐng)您于午時(shí)參觀，對(duì)了，請(qǐng)你戴上這個(gè)耳機(jī)。”

“你是誰(shuí)”我問(wèn)道，“我叫小U，是您的私人助理，現(xiàn)在的世界里，每一個(gè)人都有一個(gè)私人助理，您戴上這個(gè)耳機(jī)，就可以聽(tīng)懂外地人的話(huà)?！?/p>

我半信半疑地戴上耳機(jī)，然后小U說(shuō)了一句英文，我果然聽(tīng)懂了。

我出了門(mén)，“哇！”那個(gè)樓起碼有五千層吧！那個(gè)是學(xué)校吧，街上怎么站著牛頓，愛(ài)因斯坦……小U他蹦了出來(lái)，小U原來(lái)是個(gè)3D投影，“未來(lái)，科學(xué)家研發(fā)出了“幽靈居民”，在他們身前記下他們的面貌資料然后用3D投影投出來(lái)。

牛頓朝我伸出手來(lái)：“如果不是因?yàn)樘O(píng)果，我可能發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力?！辟だ杂謱?duì)我說(shuō)：“如果不是因?yàn)閬喞锸慷嗟?，我們可能就信了那個(gè)謊言?！?/p>

因?yàn)檫@個(gè)耳機(jī)我聽(tīng)懂了外國(guó)人的話(huà)，這樣國(guó)內(nèi)國(guó)外的人交談流暢。

“那我怎么去人工智能展覽會(huì)??？”“就在前面一直往前走，你會(huì)看到‘浮空城’?！?/p>

浮空城？那不是書(shū)里的嗎？難道成了現(xiàn)實(shí)。

我又一直向前走，路上我問(wèn)了一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題：“現(xiàn)在時(shí)間是多久？”“現(xiàn)在時(shí)間是4061年17月86日。”

什么？我竟然穿越了兩千多年？怎么12月變成了17月，日子也……沒(méi)等我想完，房屋后面沖出一條龍，而我驚奇的發(fā)現(xiàn)被撞壞了房子成了粒子，不一會(huì)兒又合攏了，“這是因?yàn)槿斯ぶ悄苡浵路孔又暗臉幼?，人工智能在短時(shí)間把它拼好，就像你拼樂(lè)高一樣，只是他比你快點(diǎn)罷了?！?/p>

而就在龍要穿過(guò)我時(shí)，咦？怎么它穿過(guò)去了，“這就跟我有關(guān)了，我檢測(cè)你危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)把你幻化一下，就跟變幽靈一樣，等危險(xiǎn)過(guò)了你就會(huì)變回來(lái)?！?/p>

龍被天上的飛機(jī)打了一槍?zhuān)幌伦泳涂s在一顆膠囊里了。

“這也靠人工智能，人工智能藏在膠囊里，等膠囊進(jìn)入它的肉體時(shí)，把他的基因縮小萬(wàn)倍，它就變小了。”

我走的滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)我的面前出現(xiàn)了一輛可以飛的車(chē)啊，車(chē)也說(shuō)話(huà)了：“滴滴快車(chē)，請(qǐng)問(wèn)先生要去哪呢？”他一會(huì)兒又說(shuō)話(huà)了：“哦，是‘浮空城’吶，馬上準(zhǔn)備出發(fā)，目的地‘浮空城’?！?/p>

我坐了上去，只聽(tīng)“嗖的一聲，就到了。

我往大門(mén)走去，門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，“歡迎到來(lái)?！?/p>

我一眼望去，里面全是人工智能，一些在比賽，一些在運(yùn)動(dòng)……而最令人震驚的就是一個(gè)場(chǎng)館里，一個(gè)智能機(jī)器人和一個(gè)真人下棋。

里面琳瑯滿(mǎn)目我正在參觀的時(shí)候，突然我的耳邊傳來(lái)一陣陣歌聲。

我又一暈，等我再醒來(lái)時(shí)，我又回到了現(xiàn)在，原來(lái)是我的同桌的喧嘩，真是的，如果她沒(méi)叫醒我就好了。

想象科幻作文 篇2

高中高二作文800字合集為范文網(wǎng)的會(huì)員投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

寫(xiě)作要嚴(yán)格、嚴(yán)格，再?lài)?yán)格。求快——這意味著不是往山上爬，而是從山坡上向下滾，到頭來(lái)只有死路一條。下面給大家分享一些關(guān)于高中高二作文800字合集，希望對(duì)大家有所幫助。

小時(shí)候，幼稚的我認(rèn)為有錢(qián)肯定就是幸福，長(zhǎng)大后才知道兒時(shí)的天真與可笑，才知道幸福需要的不是無(wú)情的金錢(qián)，不是華麗的外表，也不是刻意的表現(xiàn)，幸福其實(shí)就是淡淡的情感、莫名的感動(dòng)、不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，或許我們身邊總存在著沒(méi)被覺(jué)察的幸福感覺(jué)，淺淺的、淡淡的慢慢滲入我們的體內(nèi)，溫暖我們的心臟。

漆黑的夜晚，寂靜的街道上是我們放學(xué)回家急匆匆的身影，孤獨(dú)而又寂寞，疲憊中的我們看到家中亮著那微弱的燈光，飯桌上放著熱氣騰騰的夜宵，媽媽笑盈盈的雙眼，帶有疲憊與寵愛(ài)，幫我們接過(guò)沉甸甸的書(shū)包，這時(shí)心中不再失落，我們感激父母為我們付出的辛勞，知道不管怎樣都有父母的愛(ài)支撐，那就是幸福。

教室里所有的人都離開(kāi)了，忍不住傷心哭泣，心里無(wú)比疲憊。家庭的變故讓我認(rèn)為自己就像孤兒，被整個(gè)世界拋棄了，不知道自己的未來(lái)需要什么，真的好想離去。她來(lái)到我的身旁，輕輕為我擦拭兩頰的淚水，焦急而又心疼地注視著我，靜靜聽(tīng)我傾訴內(nèi)心的傷心與悲痛，讓我知道“你沒(méi)有失去所有，我的肩膀隨時(shí)能借給你依靠”。我驕傲、我感動(dòng)，因?yàn)橛锌梢苑謸?dān)的朋友，那就是幸福。

“老師，節(jié)日快樂(lè)!”一聲聲把祝福傳達(dá)。老師與我們朝夕相處，融洽而又溫暖，他們辛勤地傳遞知識(shí)，教我們做人。也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)厲，但也正是太在乎我們了，愛(ài)之深、責(zé)之切。他們與我們分享著令人哈哈大笑的生活經(jīng)歷;他們盡力與我們成為朋友和知己;他們盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)。他們可親可敬，與我們敞開(kāi)心扉，融洽相處，那就是幸福。

經(jīng)歷了、哭過(guò)了、笑過(guò)了，就只剩下幸福，年少的我們應(yīng)該用自己理智的心靈、純凈的情感去把握我們的幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兊纳磉叄驮谖覀兊男睦铩?/p>

幸福就象音符一樣美妙動(dòng)聽(tīng)，幸福就象甘泉一樣甘甜可口，幸福就象花兒一樣肆意綻放。不需要太多言語(yǔ)，不需要太多動(dòng)作，也不需要太多的掩飾。

作家的專(zhuān)長(zhǎng)是寫(xiě)作，寫(xiě)作不僅需要文學(xué)藝術(shù)的功底，更需要豐富的知識(shí)。其實(shí)任何人做任何事業(yè)都不僅僅需要深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，還需要與專(zhuān)業(yè)知領(lǐng)域有關(guān)的知識(shí)。一個(gè)人只有廣泛汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，才能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富生活，緊跟時(shí)代，使自己立于不敗之地。

他從小就關(guān)心天下，立志報(bào)國(guó)。少年時(shí)博覽群書(shū)，精讀《孫子兵法》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，從書(shū)中學(xué)到許多軍事思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，在紅軍長(zhǎng)征中靈活運(yùn)用，取得偉大勝利。在北大做圖書(shū)管理員時(shí)閱讀過(guò)大量書(shū)籍，并有機(jī)會(huì)接觸到馬克思主義和唯物辯證法思想，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，寫(xiě)出《論持久戰(zhàn)》，指出中國(guó)的抗戰(zhàn)需要經(jīng)歷“防御—相持—反攻”的過(guò)程，弱國(guó)必定戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)，中國(guó)必定戰(zhàn)勝日本，對(duì)指導(dǎo)中國(guó)抗戰(zhàn)勝利起到關(guān)鍵作用。他還讀過(guò)許多文學(xué)作品，提升了他的文學(xué)素養(yǎng)，他的詩(shī)詞恢弘磅礴，從氣勢(shì)上壓倒了敵人，也展現(xiàn)出領(lǐng)袖特有的霸氣和人格魅力。因?yàn)閾碛袕V泛的知識(shí)，豐富的文化底蘊(yùn)，使他在革命的道路上得心應(yīng)手，給中國(guó)帶來(lái)了嶄新的時(shí)代。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，專(zhuān)業(yè)的交叉和跨行業(yè)成為時(shí)代潮流。它逼迫我們通過(guò)多方位的學(xué)習(xí)在社會(huì)上立足。比如在科技設(shè)計(jì)行業(yè)中，你不僅僅需要美術(shù)功底，你還要學(xué)好數(shù)學(xué)、人文、交往、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、生態(tài)環(huán)境以及當(dāng)今社會(huì)的科技發(fā)展，通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)和多領(lǐng)域知識(shí)來(lái)打造出最好的設(shè)計(jì)。

這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，不論男女老少幼都在學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就會(huì)OUT?，F(xiàn)在的智能手機(jī)擁有打車(chē)、休閑娛樂(lè)、通訊、交友、購(gòu)物、手機(jī)銀行、上網(wǎng)等功能，如果你不會(huì)是用這些功能，你就會(huì)逐漸落后于時(shí)代;如果舊思想還在你腦海中根深蒂固，揮之不去，不愿去接受新思想，你就會(huì)被時(shí)代所淘汰。

現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)壓力大的社會(huì)，需要人們通過(guò)閱讀等娛樂(lè)方式來(lái)調(diào)節(jié)自己。上班族身上充斥著各種各樣壓力，你可以通過(guò)去嘗試在閑暇時(shí)多閱讀書(shū)籍，在假期去嘗試學(xué)習(xí)你不會(huì)的娛樂(lè)方式，來(lái)緩解上班帶來(lái)的壓力，否則你可能被“壓”死。

只有擁有豐富的知識(shí)，才能將專(zhuān)長(zhǎng)發(fā)展好，知識(shí)是學(xué)不完的，人生有限，但我們應(yīng)該在有限的時(shí)間學(xué)習(xí)無(wú)限的東西，充實(shí)生活，發(fā)展自我。擁有豐富的知識(shí)不僅能立足于社會(huì)，又能豐富人生，豈不妙哉!

自由，似乎是很多人一直都?jí)粝氲玫降?，但自由只是一個(gè)抽象的概念，那么，何為自由?

有人認(rèn)為自由是一切以自我為中心，也有人認(rèn)為自由是有錢(qián)有權(quán)，心有所想，事有所成。而我認(rèn)為自由不僅僅是物質(zhì)的，更體現(xiàn)在精神層面。我對(duì)自由的尋找就從書(shū)中開(kāi)始……

自由在一本本童話(huà)書(shū)中。在很小的時(shí)候，讀的最多的是那些王子與公主的唯美的愛(ài)情故事，他們都試圖擺脫物質(zhì)上的束縛，突破重重困難，只為尋找到那屬于自己的愛(ài)情。而在我看來(lái)，那不僅僅是愛(ài)情，更是敢于突破自身和困境，尋找那來(lái)之不易的心靈上的自由。在我心中，自由就是那最后的大團(tuán)圓，是永恒的歡聲笑語(yǔ)，是永遠(yuǎn)的愛(ài)與被愛(ài)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)，愛(ài)不會(huì)永遠(yuǎn)的存在每個(gè)人身上。在這個(gè)世界上，還有著許多被遺忘的人，他們或許被戰(zhàn)亂所害，或許被貧窮所困，他們?cè)谏篱g掙扎，為滿(mǎn)足物質(zhì)生活而奔波，他們?nèi)鄙賽?ài)，缺少關(guān)懷，因此得不到心靈上的自由。

自由在哪?在我少年的生活中，一直有著對(duì)這個(gè)問(wèn)題探求的渴望。在那個(gè)黑暗的中世紀(jì)，許多哲人探尋著自由與愛(ài)。于是，但丁的《神曲》引領(lǐng)我尋找愛(ài)，尋找自由。在那黑暗的地獄是不愛(ài)人者的居所，是奪他人自由者的囚籠，在這里的所有人都被功名利祿等心魔所困擾和折磨，以至于接受懲罰的煎熬。那美麗的，擁有著朝陽(yáng)的煉獄給予了渴望愛(ài)渴望自由之人新的希望，他們通過(guò)心靈的修行，渴望擺脫心魔，不斷追求心靈的自由。而那充滿(mǎn)著愛(ài)與被愛(ài)的天堂，則是真正的自由之地，因?yàn)樵谶@里的人們心靈純善，互愛(ài)互敬，相處和諧。尋找是《神曲》的主題，自由則是它尋找的目的。原來(lái)自由是要被尋找和發(fā)現(xiàn)的，它蘊(yùn)藏在每一份愛(ài)人者的身邊，愛(ài)著他人，不僅給予了他人自由，也給予了自己自由。

如今，我在我們的先哲那里發(fā)現(xiàn)了自由的更高境界?！抖Y記》曾經(jīng)為我們建造了一個(gè)大同世界，在這個(gè)世界里“外戶(hù)而不閉”，人人無(wú)心作惡，這叫善的大同。孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，社會(huì)上老有所養(yǎng)，少有所依，貧困之人也有著來(lái)自他人的救濟(jì)，沒(méi)有人自私自利，只顧自己的功名利祿;每個(gè)人都可以做自己想做的事，去追求心靈、精神上的自由。但“敬人易，則愛(ài)人難”，想將“愛(ài)人”普及到所有人，是十分困難的，這就需要極高的素養(yǎng)，需要人與人之間互敬互愛(ài)，真正做到心中無(wú)我，只有他人，這就需要我們努力突破心靈的束縛，扔下一切思想上的自私與小我，這樣做就能得到心靈上的解放和精神上的愉悅愜意，達(dá)到真正的自由。

所以，自由不是憑空而生，它從愛(ài)中而來(lái)，只有對(duì)他人，這個(gè)社會(huì)，對(duì)世間的一切生靈都飽含愛(ài)意，這個(gè)人才會(huì)獲得真正的自由;當(dāng)每個(gè)人都處在愛(ài)之中，整個(gè)社會(huì)就會(huì)獲得真正的自由。

我一直生活在媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷中。

上幼兒園的時(shí)候，每天早上都是媽媽叫我起床，總是得喊兩三遍后我才不情愿的下床，這時(shí)，媽媽做好香噴噴的早飯，并且把好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的都夾到我的碗里。媽媽還幫我把衣服穿暖和，把每個(gè)扣子都給我系好。

轉(zhuǎn)眼間上小學(xué)了，媽媽每天都幫我收拾好作業(yè)和書(shū)包，開(kāi)車(chē)接送我上下學(xué)。遇到下雨下雪天，媽媽一手領(lǐng)著我，一手打著傘接送我到校門(mén)口或到家里。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我上初中了。有一次，我的成績(jī)不及格，我萬(wàn)分悲痛，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕拍著我，并安慰我說(shuō)：“孩子別灰心，只要努力就有成功的希望?！?/p>

就這樣，時(shí)光流逝，我在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，感到有媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，真幸福!

上高中了，我要到另外一個(gè)區(qū)上學(xué)。臨走之前，我漫不經(jīng)心的坐在一旁，等著媽媽幫我收拾書(shū)包，可是媽媽卻一反常態(tài)，讓我自己收拾。我又期待著媽媽像小時(shí)候一樣開(kāi)車(chē)送我去，著急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)R上就到點(diǎn)了?！眿寢尵従彽恼f(shuō)道：“坐地鐵去吧，我送你到車(chē)站。”我驀然間感到有些失落。不一會(huì)兒，到地鐵站前了，媽媽叮囑了我?guī)拙洹白裁窜?chē)，在哪里換乘車(chē)”之類(lèi)，便說(shuō)：“快去吧，我走了。”我依依不舍地走向地鐵口，習(xí)慣性地一回頭，希望能看到媽媽目送的身影和關(guān)懷的目光，可是，我卻看到她已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身去，她的身影漸漸遠(yuǎn)去，不久便消失在行人之中不見(jiàn)了。我隱隱的感覺(jué)到媽媽似乎很無(wú)情，雖然只是一瞬間，我卻感到過(guò)了一小時(shí)。

細(xì)細(xì)體會(huì)，感到自從上了高中，媽媽的轉(zhuǎn)身似乎多了些。當(dāng)我想著媽媽能幫我收拾一下零亂的房間時(shí)，媽媽卻轉(zhuǎn)身走去，說(shuō)：“自己的事情自己做?！碑?dāng)我跑步時(shí)被一塊石頭絆倒時(shí)，媽媽不再像小時(shí)候一樣拉我起來(lái)，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去，讓我自己爬起來(lái);當(dāng)我和同學(xué)們因?yàn)橐患∈露a(chǎn)生矛盾情緒低落時(shí)，媽媽不再教我怎么做，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去，拋給我一句話(huà)：“你嘗試著自己解決吧”。

現(xiàn)在，我終于明白了：隨著我年齡的增長(zhǎng)，媽媽不可能再像從前一樣呵護(hù)我，替我包辦一切了，而是轉(zhuǎn)變了關(guān)愛(ài)我的方式，更多地讓我自己去做。但是，正因?yàn)槿绱?，我卻有了獨(dú)立性，我變得更堅(jiān)強(qiáng)，我的心靈漸漸成熟——這正是媽媽的良苦用心啊。我也明白，在一次次轉(zhuǎn)身中，媽媽需要付出多大的決心：而每一次轉(zhuǎn)身，都彌漫著媽媽對(duì)我的更深切的關(guān)懷，更深沉的愛(ài)。

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路?！笨梢?jiàn)親身經(jīng)歷的重要性。而如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，搜索似乎變成了一種生活中必不可少的工具，使生活變得更加便利和快捷，其實(shí)它正慢慢的使我們放棄探索事物的本源，漸漸的失去了耐心與毅力。

如今這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代里，打開(kāi)手機(jī)“百度一下”便可以知道我們想要的一切。但是在這一切都變得容易的同時(shí)，也讓我們的生活變得虛擬起來(lái)，這個(gè)時(shí)候就該去想想為什么。

“百度一下”似乎縮短了我們查找資料所用的時(shí)間，直截了當(dāng)?shù)牡玫搅私Y(jié)果，其實(shí)這不一定是好事。在生活中，最重要的是學(xué)習(xí)與反思?！鞍俣纫幌隆陛p而易舉得到的答案，省略了整個(gè)學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程。或許你會(huì)記住你所搜索而來(lái)的答案，但是你卻難以自如的運(yùn)用它們，因?yàn)槟銖膩?lái)也不知道它是從哪來(lái)的。西漢時(shí)期史學(xué)家司馬遷，為完成《史記》十幾年親自到各地收集資料，不知行了多少里路才有了《史記》這樣的絕世名作，也正是親身經(jīng)歷過(guò)了，體驗(yàn)過(guò)了，才能寫(xiě)出自己對(duì)歷史和事物準(zhǔn)確而深刻的評(píng)論。有句話(huà)叫“聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)”，聽(tīng)了別人說(shuō)的就好像讀了十年書(shū)，這不過(guò)是種錯(cuò)覺(jué)，別人的學(xué)識(shí)是別人的，自己經(jīng)歷體驗(yàn)過(guò)、不斷積累下來(lái)的才是自己的，才能印象深刻。因?yàn)樵趧e人告訴你的過(guò)程中你無(wú)法自己思考，無(wú)法思考也就談不上得到。旅行也是如此，旅行不只是為了到達(dá)目的地，沿途的風(fēng)景也同樣精彩。這個(gè)道理簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就如同我們做一道數(shù)學(xué)題，讀了一遍題把答案抄上了，這題寫(xiě)過(guò)了么?寫(xiě)過(guò)了。做對(duì)了么?做對(duì)了。你明白了么?一點(diǎn)也不明白。

當(dāng)我們由“百度一下”去搜索本該親身經(jīng)歷的事情的時(shí)候，不僅少了得到結(jié)果時(shí)該有的成就感，更讓我們變得沒(méi)有耐心與毅力。我不否認(rèn)“百度一下”帶來(lái)的一切便利，但親身經(jīng)歷才能有經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)才能成長(zhǎng)。就如同小溪是一滴一滴水匯聚而成的，小溪要經(jīng)歷山谷、平川，經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷曲折，才能最終流入大海，變得浩瀚無(wú)邊。最近我讀過(guò)一篇《千里靴》的文章，它給我最深的啟發(fā)是——我們?cè)?jīng)無(wú)比向往的千里靴，其實(shí)正是我們渴望逃避艱辛與磨難，直接到達(dá)成功的彼岸的一種工具。網(wǎng)絡(luò)搜索就像千里靴一樣省略了我們本該付出的艱辛，省去了磨練毅力的過(guò)程，讓我們變得脆弱。世界上百分之九十九的人都在急功近利的尋找著追求夢(mèng)想的捷徑，然而常常是一無(wú)所獲，因?yàn)楦緵](méi)有所謂的捷徑。然而剩下那百分之一的人只是為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，或許他們沒(méi)有多么成功，但他們一定走的很遠(yuǎn)。因?yàn)樗麄儧](méi)有放棄夢(mèng)想而去追求不存在的捷徑。

我想，我們的生活之所以變得乏味，原因正在于此——沒(méi)有了探索的精神，又怎么能燃起渴望知識(shí)的熊熊烈火，沒(méi)有毅力又怎么能走到成功的彼岸。或許學(xué)習(xí)中我也該借鑒一下這個(gè)道理，思考才有收獲，經(jīng)歷才能成長(zhǎng)。即使在這個(gè)“百度一下”無(wú)所不知的時(shí)代里，我們?nèi)匀粦?yīng)該堅(jiān)持思考，懂得反思，并努力在實(shí)踐中去探索每一個(gè)已知與未知，去堅(jiān)持每一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想和真知是搜索不出來(lái)的，它是每個(gè)人探索、智慧與毅力的產(chǎn)物。

想象科幻作文 篇3

咚、咚、咚，我聽(tīng)到敲門(mén)聲后，從睡夢(mèng)中緩緩醒來(lái)，伸手按了自動(dòng)開(kāi)門(mén)按鈕，進(jìn)來(lái)的是我的私人機(jī)器人Edward。

Edward用新發(fā)明的植入技術(shù)把我今天的行程植入芯片，把芯片插入我的大腦。以便我隨時(shí)查閱今天的行程。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地向我匯報(bào)它今天的計(jì)劃后，便下樓去打掃房屋了。

我隨手拿起營(yíng)養(yǎng)液喝了一口，就開(kāi)始個(gè)人衛(wèi)生處理。這里的污水不再具有污染性，我們會(huì)把它及時(shí)蒸發(fā)來(lái)成云降雨。排池物將直接與有機(jī)肥掛鉤，甚至連我們排出的CO2也成為機(jī)器人的糧食，這里再也不需要廢物這個(gè)名詞。

來(lái)到花園，從腦中拉出早已植入的模擬電腦，從太陽(yáng)那里吸收著能量，聽(tīng)著音樂(lè)。不知從什么時(shí)候起，我們?cè)缫呀?jīng)失去疲憊的感覺(jué)，不需要天天睡覺(jué)，不需要天天吃飯卻可以精神百倍。吃的不再是米飯和面條，科學(xué)家把植物的葉綠體移入我們的身體中，我們可以從太陽(yáng)中獲得能量。

無(wú)聊時(shí)，可以立刻向朋友發(fā)出心電視頻，邀請(qǐng)朋友作客，與朋友面對(duì)面聊天并帶觸碰功能。想到這里，我便對(duì)我的好友Microlld發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他前來(lái)作客。

不一會(huì)，空中出現(xiàn)了一架小型氣墊船，這讓我十分驚訝。隨后Microlld從氣墊船中興奮地走下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：我今天通過(guò)空中自駕員的考試了，我爸給我買(mǎi)了一部氣墊船，我簡(jiǎn)直開(kāi)心死了。我以微笑作為應(yīng)答，我也渴望在空中自由自在的飛翔啊，我也渴望通過(guò)空中自駕員的考試啊，我也渴望擁有一駕屬于自己的氣墊船?。?/p>

帶上Edward，我們一起坐上Microlld的氣墊船去月球的游樂(lè)基地玩耍。氣墊船緩慢升起，依據(jù)核聚變?cè)砹⒖提尫懦龃罅康哪芰?，一沖而上。那是飛躍的感覺(jué)，穿著防護(hù)服，體驗(yàn)光速的快感，這是一種妙極了的感覺(jué)。

月球上的游樂(lè)園是一個(gè)完全機(jī)械化的樂(lè)園。沒(méi)有人工，靠得是機(jī)器人的管理。當(dāng)違紀(jì)機(jī)器人沖向我時(shí)，我愣住了。我心想：怎么違紀(jì)達(dá)人沖向我，我可沒(méi)有違紀(jì)哦！違紀(jì)機(jī)器人繞過(guò)了我，來(lái)到了一個(gè)小朋友面前，告訴他不可以攀爬圍墻，不可以插隊(duì)。當(dāng)小朋友哭泣時(shí)，他卻溫柔地拿出一粒營(yíng)養(yǎng)糖，變了一個(gè)魔術(shù)，小男孩終于破涕而笑。

玩樂(lè)過(guò)后，我們改道火星，進(jìn)行我們的工作，探討和研究火星的奧秘。我想為了減少地球的人口負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)當(dāng)早日來(lái)到火星生活。

我來(lái)自未來(lái)，我希望自己能用未來(lái)的技術(shù)改變地球上能源緊缺的危機(jī)，用未來(lái)的技術(shù)消弭地球上由戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害，用未來(lái)的技術(shù)燃起人們對(duì)生活熊熊烈火般的激情。

想象科幻作文 篇4

“準(zhǔn)備升空，3、2、1！”，“轟”的一聲，我乘坐的梭立亞航天飛機(jī)571、號(hào)已緩緩的上升，尾巴拉起一團(tuán)紅色的火球，閃閃亮亮，在大家的注目中，將前往新發(fā)現(xiàn)的太陽(yáng)系3、51、2、號(hào)行星探勘，執(zhí)行任務(wù)。太陽(yáng)系3、51、2號(hào)行星是最近發(fā)現(xiàn)的新行星，外表布滿(mǎn)水銀色的環(huán)帶，當(dāng)我們踏進(jìn)這顆星球，不知道會(huì)看到什么事物呢？

航天飛機(jī)慢慢的在無(wú)邊無(wú)際的外層空間中行駛，放眼遠(yuǎn)眺，如大大小小的碎鉆布滿(mǎn)漆黑的布幕。我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)外層空間是這么的美麗，怪不得許多人的夢(mèng)想都是要搭著航天飛機(jī)到外層空間旅行。

“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，準(zhǔn)備降落！”聽(tīng)到艦長(zhǎng)的這句話(huà)，每個(gè)人的心頭都涌起忐忑不安的感覺(jué)，但也無(wú)以倫比的興奮。航天飛機(jī)緩緩的降落，每個(gè)人都拿著最新式的“光速殺”武器，一步一步的往前走。突然，一個(gè)外星人向我們走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一堆“火星文”，我們連一個(gè)字都聽(tīng)不懂。對(duì)方拉著我的手，我緊張得手足無(wú)措，趕緊向伙伴求救。就在千鈞一發(fā)之際，有一位伙伴說(shuō)：“他好像要帶我們到別的地方?！甭?tīng)了這句話(huà)，我也只好乖乖的跟著他一起走。

在陌生的途中，我發(fā)現(xiàn)這里的太陽(yáng)和月亮竟然同時(shí)出現(xiàn)，而且天空是綠色的，真是不可思議。走了一段布滿(mǎn)五顏六色、燦爛奪目，如碎鉆般的玻璃小徑，我看到了一個(gè)簡(jiǎn)直是人間仙境的花園?；▓@里有各式各樣的奇花異草，令人目不暇給，更令我大開(kāi)眼界。這時(shí)我看到了一個(gè)城堡，更神奇的是，這個(gè)城堡竟然是用冰塊建造而成的，而冰塊摸起來(lái)竟然熱呼呼的；因?yàn)楣饩€(xiàn)的折射，冰屋如皇宮般金碧輝煌，散發(fā)著迷人耀眼的光芒。

我走進(jìn)城堡里，看見(jiàn)一個(gè)戴著王冠的外星人，“那可能就是這里的國(guó)王吧！”我心里揣測(cè)著。帶我來(lái)的外星人和國(guó)王交頭接耳，討論了一番后，國(guó)王帶領(lǐng)著我們到餐廳，看來(lái)這個(gè)國(guó)王要請(qǐng)我們吃豐盛的大餐。美食一盤(pán)一盤(pán)的端上桌，仔細(xì)看了菜色，怎么跟地球上的都不一樣，好像奇珍異草，還散發(fā)著陣陣令人垂涎三尺的美味。我吃了一口，哇！真美味，沒(méi)想到竟然這么好吃，我們一口接著一口，大快朵頤的品嘗整桌美食。

吃完了美食，我們也必須返航了，大家連忙謝謝國(guó)王招待如此豐盛的美食。然后，一個(gè)外星人又帶我們回到航天飛機(jī)，我們向外星人道謝，即使他聽(tīng)不懂我們說(shuō)的，但他一定能感受到我們的熱誠(chéng)。于是我們抱著欣喜若狂、依依不舍的心情返回地球了。

回到地球，才發(fā)現(xiàn)行星的一天，竟然是地球的一年，外層空間的世界真是太奇妙了！

想象科幻作文 篇5

今天，我已是中央情報(bào)局的一員，是嘛，20xx年了，我也不小了。

這一天，上司指令我辦SCT任務(wù)。我一聽(tīng)，天哪！SCT任務(wù)可是高級(jí)任務(wù)，上一次FBI總指揮就是執(zhí)行SCT任務(wù)當(dāng)上的，我來(lái)做SCT任務(wù)，這不是必然讓我“升級(jí)”嗎？

現(xiàn)在，洛杉磯已都是高樓，全在兩千層以上，飛機(jī)成了公共汽車(chē)。但是，52層以下已經(jīng)全部被封鎖，因?yàn)槟抢锸且粋€(gè)干擾區(qū)，現(xiàn)已確定是UFO所為，F(xiàn)BI想獨(dú)吞這塊地，在此處設(shè)下伽馬磁暴網(wǎng)，甚至有若干次射殺中情局人員，我這才明白上司讓我來(lái)執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)的用意了。

到了那兒，我清楚無(wú)法強(qiáng)行進(jìn)入，于是用X射線(xiàn)照相，一彈出相片，一片白色，伽馬暴沒(méi)這么強(qiáng)?。?/p>

我向局長(zhǎng)求援，局長(zhǎng)說(shuō)：“最近小T高級(jí)探員（我的上司）不是有個(gè)HKCX嗎？（HKCX―黑客程序）你找他試試。”

黑客程序發(fā)送完成，小T不斷告誡我：“只有30秒鐘，不然你將被伽馬射線(xiàn)分解！”

我閃入干擾區(qū)，猛然沖出一個(gè)人，用AK49式鐳射光學(xué)武器射擊我，此人動(dòng)作靈活，只可能是FBI特級(jí)殺手，我邊躲邊按快門(mén)，秒表上只剩10秒鐘了！我放了一顆等離子閃光彈，逃出了干擾區(qū)……

我?guī)芑乜偛?，穿上保護(hù)衣，沖進(jìn)納米分解離合室，制造了一個(gè)干擾區(qū)副本，測(cè)出這種干擾區(qū)含大量鉀，同時(shí)測(cè)出鉀能加強(qiáng)伽馬暴的磁場(chǎng)……

局長(zhǎng)大為高興，我升上了副局長(zhǎng)，局長(zhǎng)親自給我頒發(fā)了一枚“金捕手”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

那天晚上，我和小T喝了三杯威士忌，兩瓶XO。

“鑫鑫，起床啦！”我睜開(kāi)眼又回到20０６年。小T，別告訴我你又用幻象捉弄我呀！

想象科幻作文 篇6

朋友，你是否會(huì)想到：一只蝴碟扇動(dòng)翅膀，竟會(huì)引起太平洋上一場(chǎng)大風(fēng)暴；踩死一個(gè)小甲蟲(chóng)，會(huì)改變?nèi)祟?lèi)歷史；給一個(gè)十惡不赦的壞蛋植入一塊晶片，他就會(huì)變得要多好有多好。正是這些科學(xué)化了的“天方夜譚”，使我與《科幻世界》結(jié)下了不解之緣。

我曾在《金像背后》中了解到我國(guó)科幻影視業(yè)的興衰，并立志要從事科幻影視事業(yè)，讓中國(guó)的科幻影視大放光彩。因?yàn)椤翱苹檬侨祟?lèi)走向科學(xué)未來(lái)的主動(dòng)力”，沒(méi)有現(xiàn)在對(duì)科學(xué)的幻想，人類(lèi)就不會(huì)有光明的未來(lái)。但有時(shí)我又感到前途渺茫，無(wú)從著手，因此一再彷徨。當(dāng)我接觸到《科幻世界》時(shí)，我便獲得了豐富的精神食糧。每期《科幻世界》都給我提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，使我增添了不少“能量”。

通過(guò)《科幻世界》，我加入了“科幻迷俱樂(lè)部”，這支由六七千有志之士結(jié)盟而成并不斷壯大的隊(duì)伍，使我感到了我國(guó)科幻復(fù)興指日可待。通過(guò)內(nèi)刊《異度空間》，我找到了可以翱翔馳騁的天地。塵埃落定，我不再彷徨，我要立即行動(dòng)起來(lái)，做力所能及的事。于是，我寫(xiě)出了一篇類(lèi)似科幻的文章《小水滴歷險(xiǎn)記》，文章以一滴水的自述，描繪了水資源被污染的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，幻想人類(lèi)對(duì)水的治理與改善。接著又寫(xiě)了《我最喜愛(ài)的一本書(shū)——〈金像背后〉》，反映科幻對(duì)我的重大影響。以上兩篇文章均被《寫(xiě)作導(dǎo)報(bào)》刊載，使我受到極大的鼓舞，我便寫(xiě)了一個(gè)真正的科幻故事——《引爆點(diǎn)》，這篇文章以20xx年全球可能因小小的電腦日歷程序混亂引起電腦危機(jī)的事實(shí)為依據(jù)，描寫(xiě)在世紀(jì)交替之際所有的電腦停止運(yùn)行，導(dǎo)致全世界處于癱瘓的一場(chǎng)大災(zāi)難，幻想一位15歲的電腦天才，用自己設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)病毒，侵入摩托羅拉信息網(wǎng)絡(luò)，掉轉(zhuǎn)了所有衛(wèi)星的方向，激活了全世界的電腦，解除了這場(chǎng)大災(zāi)難。這篇寄托著我的理想化身的科幻處女作獲得了全區(qū)作文大賽一等獎(jiǎng)。這大大激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣，我便不顧初三學(xué)習(xí)的緊張，于期末考試前寫(xiě)出了《造物計(jì)劃》。這篇文章幻想人類(lèi)用熔巖銷(xiāo)毀核廢料，引起北極火山爆發(fā)，加速了南極臭氧洞的擴(kuò)展，導(dǎo)致南北極冰雪完全消融，全球洪水泛濫，人類(lèi)又回到“若亞方舟”的時(shí)代。一個(gè)在Q高中讀書(shū)的“火山迷”，提出引爆全球火山，再造陸地的計(jì)劃，被聯(lián)合國(guó)采納，使地球又進(jìn)入了新的生命狀態(tài)。這篇文章使班上掀起了“科幻熱”，我的科幻小說(shuō)成了校園流行手抄讀物。有的同學(xué)還催我趕快寫(xiě)下一篇，看看在我的筆下世界又會(huì)變成什么樣。就這樣，我的寫(xiě)作熱情與日俱增，就在大年三十的前夜，我通宵達(dá)旦奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出了長(zhǎng)達(dá)5100多字的《星際戰(zhàn)記》三部曲的第一部——《銀河反擊戰(zhàn)》，描述全銀河系的人類(lèi)聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)抗外星系侵略者。文章以宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，幻想人類(lèi)創(chuàng)造出縮短航程以提高航速的方法—“時(shí)空對(duì)折法”，使人類(lèi)可以瞬間轉(zhuǎn)移到任何一個(gè)地方。

過(guò)年團(tuán)圓，我的科幻“龍門(mén)陣”成了全家聯(lián)歡最精彩的節(jié)目。我“擺”完了《銀河反擊戰(zhàn)》后，又即興“擺”出了《出擊小惑星》和《決戰(zhàn)地獄星》。老的夸獎(jiǎng)，小的羨慕，別提我有多自豪。

如果說(shuō)《金像背后》是我登上科幻征途的里程碑的話(huà)，那么，《科幻世界》則是我長(zhǎng)途跋涉的指路燈和加油站，它使我找到了力量的源泉，一步步登上那光輝的頂點(diǎn)——成為一名科幻影視創(chuàng)作者。

我喜愛(ài)《科幻世界》，希望更多的朋友也能喜歡它。愿它能開(kāi)啟科學(xué)奧秘的大門(mén)，不僅激發(fā)我們的科學(xué)幻想，而且激勵(lì)我們進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)造。

《ScienceFixationWorld》，你永遠(yuǎn)是我的至愛(ài)！

[簡(jiǎn)評(píng)]這篇文章述說(shuō)了《科幻世界》這本書(shū)對(duì)自己的重大影響。文章著重描寫(xiě)了自己與《科幻世界》的緣分，《科幻世界》對(duì)自己寫(xiě)作和堅(jiān)定信念的直接影響，把《科幻世界》比喻為自己實(shí)現(xiàn)理想征途上的“指路燈”和“加油站”，形象地說(shuō)明了這本書(shū)對(duì)于自己實(shí)現(xiàn)人生理想的重大意義，確實(shí)與它結(jié)下了“不解之緣”。

想象科幻作文 篇7

在80年后進(jìn)入了22世紀(jì)，人類(lèi)的足跡已經(jīng)踏遍了整個(gè)銀河系，向廣袤的宇宙開(kāi)始進(jìn)發(fā)，立志要將人類(lèi)的步伐在每一個(gè)空間都留下深深的足跡。

在2101年，人們?yōu)榱瞬蛔钪骘w船，也可以身臨其境的去探索宇宙，創(chuàng)造出了一種能量轉(zhuǎn)換器。它會(huì)將你的生命能量轉(zhuǎn)化為由能量構(gòu)成的虛體，在搭配上與其配套使用的空間球，它會(huì)釋放一個(gè)蟲(chóng)洞和一個(gè)保護(hù)你本體的能量球，防止你在虛體時(shí)本體受到傷害。沖動(dòng)需要你選擇要去的地方就可以釋放了，進(jìn)入后便可以穿梭到你想去的地方。

今天是豆豆的30歲生日，也是他發(fā)工資的日子，豆豆昨晚在小胖家本想體驗(yàn)一次，結(jié)果還沒(méi)打開(kāi)蟲(chóng)洞，就被小胖發(fā)現(xiàn)，將他推出了家門(mén)。“有什么了不起的，我也買(mǎi)一個(gè)，自己慢慢體驗(yàn)。”豆豆心想著，踏出了家門(mén)，向售賣(mài)處走去。

“近日，有部分人員失蹤，請(qǐng)注意人身安全?！睆V播里播放著近日失蹤的人口，卻絲毫無(wú)法影響豆豆的心情，他來(lái)到售賣(mài)處，簽訂了合同，盡管合同上有這樣一條規(guī)定：使用該器械必須在無(wú)人知道的情況下，違約既不負(fù)責(zé)。讓他有些疑惑，但他還是迫不及待的回到家試了起來(lái)。

他套上能量球，通過(guò)能量轉(zhuǎn)換器變?yōu)樘擉w，選擇地方為彈跳星，打開(kāi)蟲(chóng)洞鉆了進(jìn)去。“撕拉”一陣響亮的破空聲，虛體掉在了彈跳星，看著蟲(chóng)洞內(nèi)已經(jīng)在能量球內(nèi)不再動(dòng)彈的本體，豆豆放心的去玩了。

在彈跳星，豆豆的虛體玩的不亦樂(lè)乎，當(dāng)他回到蟲(chóng)洞前，打算回去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)洞已經(jīng)崩塌，消失不見(jiàn)了。虛體一下子就慌了，不甘心的找著，就在這時(shí)，又一個(gè)人來(lái)了，隨著他頭上逐漸消逝的蟲(chóng)洞中，虛體變得惶惶不安。冷汗刷刷的流著，因?yàn)樗匆?jiàn)豆豆本體躺在一片血泊之中。

豆豆的虛體不相信這是真的，他的虛體走向那個(gè)新來(lái)的虛體，它的身上刻著“政府巡查871號(hào)?！睙o(wú)論豆豆的虛體怎么喊他，他也毫無(wú)反應(yīng)，豆豆的虛體站在他面前，他也會(huì)直接穿過(guò)豆豆的軀體。在巡查了彈跳星一圈后，他就消失了。

在那之后，豆豆的虛體見(jiàn)證了每一個(gè)人的到來(lái)，也在每一個(gè)人來(lái)之后，照例有一個(gè)巡查者來(lái)巡查，然后消失，這些虛體被遺留在了彈跳星上，他們的肉體已經(jīng)死亡。沒(méi)有任何虛體能看見(jiàn)他們，他們被囚禁在彈跳星，并且還有新的虛體逐漸到來(lái)……

地球上的政府，顯示屏上寫(xiě)著“食物告罄”，旁邊的顯示屏上，地球人數(shù)的數(shù)字在顯示屏上刷刷的變動(dòng)著，不過(guò)看得出來(lái)是在變少，旁邊的一個(gè)老板椅上，一個(gè)人露出了玩味的笑容……

想象科幻作文 篇8

“請(qǐng)注意，月球五號(hào)即將起飛，請(qǐng)各部門(mén)注意！”

馬上就要飛去月球了，我心里既高興又緊張。高興是因?yàn)槲铱梢缘缴裨?huà)傳說(shuō)中的廣寒宮去看一看，嫦娥姐姐和吳剛大哥不是就住在水晶殿里么？那只可愛(ài)小兔子還在搗藥嗎？緊張是此時(shí)一別，要是月球太迷人了，我還不知道啥時(shí)回地球故鄉(xiāng)。

火箭起飛了，我突然感覺(jué)像有只犀牛頂著自己的背，有只大象壓著我的腿。糟糕！我的手好像有千斤重始終抬不起來(lái)……

過(guò)了好久，飛船終于在月球著陸了，我走出飛船，輕輕一跳，竟跳了四五米高！帶著地球人的使命，我準(zhǔn)備四處收集一些月球上材料。

我正準(zhǔn)備離開(kāi)，這時(shí)一個(gè)月球人走過(guò)來(lái)，全身淡藍(lán)，一顆細(xì)長(zhǎng)的頭顱上前后各長(zhǎng)著兩只碩大凸出的眼睛，頭頂上伸出兩只觸角，長(zhǎng)得好高好高！而且有六只手，手中拿著雞毛撣子和吸塵器，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“博士，我是這里的總統(tǒng)，我代表月球歡迎你的到來(lái)！最近，月球天氣異常，灰塵變得非常多。請(qǐng)幫我們檢測(cè)一下吧。”

“好，我這就幫你檢測(cè)。”

我馬上拿出“中華號(hào)檢測(cè)儀”，只聽(tīng)“嘀”的一聲，檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了：

月球（衛(wèi)星）檢測(cè)報(bào)告

1、衛(wèi)星表面：資源豐富，但有許多灰塵。

2、月球重力：較弱，只有地球的六分之一。

3、大氣：無(wú)。風(fēng)力：無(wú)。

4、表面溫度：晚間-180℃，白天160℃。

5、注意事項(xiàng)：警惕來(lái)自太空的射線(xiàn)。

檢測(cè)結(jié)果讓我失望，我們地球上到處青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我可不稀罕這里的環(huán)境。返回時(shí)，我取了一些月球巖石標(biāo)本和月球土壤，我要帶回實(shí)驗(yàn)室好好研究，更好造福地球人類(lèi)。

想象科幻作文 篇9

2031年，我在美國(guó)已經(jīng)是一位企業(yè)家了。有一天，一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)。我拿起電話(huà)一聽(tīng)原來(lái)是媽媽。我問(wèn)媽媽什么事?媽媽說(shuō)她想我了想讓我回家鄉(xiāng)一趟，我一想，也是。所以我坐上了超音速飛機(jī)回到了家鄉(xiāng)。一下飛機(jī)我驚呆了!中國(guó)的變化太大了。我上了一輛出租車(chē)，一看竟然是無(wú)人駕駛的。車(chē)動(dòng)了，我一路上看著祖國(guó)的變化。突然，一個(gè)黑影閃了過(guò)去。我大聲的喊了一聲：“那是什么?”從出租車(chē)的音響里傳出了聲音。：“那是急速郵遞員，他每秒可以走500米?！蔽液荏@訝!現(xiàn)在美國(guó)都沒(méi)有。不一會(huì)兒我們上了一座橋，橋分為三層，最下面那一層走貨車(chē)，第二層走轎車(chē)，三層走非機(jī)動(dòng)車(chē)。不一會(huì)兒家到了，媽媽在家門(mén)口等我。我下車(chē)一看，哪有什么房子明明是一個(gè)甜甜圈。媽媽讓我走進(jìn)了“房子”里面很大有4個(gè)臥室2個(gè)客廳，甜甜圈中間有一個(gè)噴泉。我們?cè)诜孔永镎f(shuō)說(shuō)笑笑。我在家鄉(xiāng)里待了10天，依依不舍地離開(kāi)了家鄉(xiāng)。

今天早上，我一起床就來(lái)了靈感，畫(huà)了一幅科學(xué)幻想畫(huà)。有一架有生命的飛機(jī)，它自己起飛，它飛了好長(zhǎng)一段時(shí)間才飛到了太空，它看見(jiàn)了許多星星，它一邊飛一邊和星星打著招呼。它飛著飛著迷路了，它看見(jiàn)了一顆行星就飛到它旁邊問(wèn)：“行星，往哪個(gè)方向飛是地球啊?”行星說(shuō)：“跟著前面的火箭飛就能飛回地球了?！彼M(fèi)了好大勁才追上火箭，終于回到的地球。

想象科幻作文 篇10

在一個(gè)星期二的晚上，青蛙們?nèi)紡某靥溜h起來(lái)了，往城鎮(zhèn)的居住區(qū)的一所老房子飄去

第二天，人們發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)的大街上全是荷葉，為此就來(lái)了偵探和警察。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位目擊者正在給記者說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)：她在昨天快午夜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)窗外全部都是青蛙。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空中全是青蛙云，決定去天文塔上看看云里有沒(méi)有什么生物。

來(lái)到天文塔，我利用天文望遠(yuǎn)鏡看到青蛙云里有一個(gè)小小的飛船，于是我認(rèn)定這件事和這個(gè)不起眼的飛船有關(guān)，又到了一個(gè)星期二，我躲在草叢中觀察，這時(shí)，飛船忽然變大并放射出一種奇異的紅色光線(xiàn)。我聽(tīng)到身后有一個(gè)奇怪的聲音，突然間，之間無(wú)數(shù)的狗飄起來(lái)了。我趕緊拿出高倍錄相機(jī)，錄下了這一串事件。第二天我把錄像放到了網(wǎng)絡(luò)上，于是人們用一種特殊的網(wǎng)去捉這個(gè)外星人。

終于，在下一個(gè)星期二的月圓之夜，有人抓到了這個(gè)外星人，我們問(wèn)他為什么這么做，他說(shuō)，他們星球的人想要來(lái)地球居住，先派了一部分人來(lái)打探地球的情況，可又害怕被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)，所以就用青蛙的身體做掩護(hù)。

想象科幻作文 篇11

從前有一只小星星，它很可愛(ài)。一到夜晚它都會(huì)放出金燦燦的亮光來(lái)。

可是有一次，它望著神秘的大地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴サ叵旅婵纯?。看看地上有什么好玩的?！眿寢屄?tīng)了嚇了一跳，連忙說(shuō)，不可以，地上很危險(xiǎn)，那里的野狗會(huì)咬你，人類(lèi)會(huì)用刀刺傷你……還有你如果去了，就再也見(jiàn)不到媽媽了那可怎么辦呢？”小星星，聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)，雖然心里很害怕，但它還是想到地面上去看看。

過(guò)了幾天，小星星想到了一個(gè)好辦法。就是趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，它就偷偷跳下床，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，往下一跳，然后就輕輕的飄啊飄飛落到了大地上。它落到了一個(gè)草叢里軟軟的，里面有甲蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，它們?cè)谧鲋S多有趣的游戲，小星星也很想加入，就說(shuō)：“你們好，我能和你們一起玩嗎？”這些昆蟲(chóng)這才注意到，旁邊不知什么時(shí)候多了一只發(fā)亮的奇怪的小昆蟲(chóng)。它們好奇地問(wèn)：“你是昆蟲(chóng)嗎？”“不，不是，我是天上來(lái)的小星星。”昆蟲(chóng)們覺(jué)得很奇怪，認(rèn)為它是一個(gè)很特別的生物，所以它們就和它一起快快樂(lè)樂(lè)的玩耍了。就在它們身邊，有一只小黃狗，它乖巧地爬著，看見(jiàn)小星星，依然搖搖尾巴。

小星星和它們玩著玩著，突然有一個(gè)搖頭晃腦的男孩，一把抓住了小星星，小星星害怕極了，心想這下完了，人類(lèi)要傷害它。它閉上眼睛，哆哆嗦嗦的，想著該怎樣逃跑。“小林該回家了，一個(gè)溫柔的甜美的聲音傳來(lái)?！薄昂玫膵寢?zhuān)　毙∧泻⑤p輕地放開(kāi)小星星，還給它說(shuō)了再見(jiàn)。這時(shí)候，昆蟲(chóng)們看到了小星星說(shuō)：“你沒(méi)有回家，你有媽媽嗎？”昆蟲(chóng)們說(shuō)完，小星星才反應(yīng)過(guò)來(lái)?！把剑∫粫r(shí)貪玩，忘記回家啦，媽媽肯定很著急的?！毙⌒切牵旨庇趾ε?，它就趕忙慌慌張張的和昆蟲(chóng)們說(shuō)了再見(jiàn)，飛回到自己的家里。它躡手躡腳到了家，發(fā)現(xiàn)媽媽還在打呼嚕，沒(méi)有睡醒，于是跑到了自己的房間，躺上了床。

在床上，小星星，翻來(lái)覆去的睡不著，心里一直在想，原來(lái)大地上有那么多好玩的東西，并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么恐怖呀！想著想著，小星星慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。它還夢(mèng)見(jiàn)大地上許許多多的美好事情。

想象科幻作文 篇12

想象作文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的寫(xiě)作訓(xùn)練形式之一。這一類(lèi)的作文在內(nèi)容上可以是以自己的理想、愿望為主題，描寫(xiě)自己理想中將來(lái)的情景;也可以是以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，敘述自己對(duì)于生活的改進(jìn)意見(jiàn)等。在體裁上，想象作丈主要有假想、科幻、童話(huà)、窩言等多種形式。有時(shí)候，對(duì)現(xiàn)有文章的改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)也可以算作想像作文的一個(gè)別類(lèi)。通常，想象作文的題目是《如果》，《假如我是》或者《二十年后》之類(lèi)。今天，我們著重來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好科幻類(lèi)的想象作文。

科幻是科學(xué)幻想的簡(jiǎn)稱(chēng)，關(guān)于科幻類(lèi)想象作文(辭海)是這樣定義的:依據(jù)科學(xué)上某些祈發(fā)現(xiàn)、新成就以及在這基礎(chǔ)上所可能達(dá)到的預(yù)見(jiàn)，用幻想的方式描述人類(lèi)利用這些發(fā)現(xiàn)完成某些奇跡的作文。

想象是人類(lèi)的天性，由于沙世未深，童心正盛，少年人對(duì)明天的許多盡善盡美常常就觸匯在想像的天空中。這些想象多半是出于對(duì)將來(lái)的美好希冀，以及對(duì)生活的美好展望。盡管有時(shí)候顯得有些幼稚或不著邊際。但沒(méi)有這些想像，文章會(huì)黯然失色。少年人的心境也會(huì)失去明期向上的熱情和對(duì)整個(gè)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。所以說(shuō)想像也走創(chuàng)造的源泉，我們要積極保護(hù)和豐富自己想像的能力。

寫(xiě)科幻類(lèi)想象作文，首先要放開(kāi)自己的想象空間，新奇、豐富的想象會(huì)給作文帶來(lái)奇麗、英妙的色彩。在這個(gè)空間里，你是整個(gè)世界的主人，因?yàn)檫@個(gè)世界的所有一切，都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖冢阆氲迷蕉?，這個(gè)世界就越豐富多彩，反之，如果你的想象力貧乏的話(huà)，你的世界將會(huì)暗淡無(wú)光。

當(dāng)然，所有的想象從某個(gè)角度來(lái)看，都是現(xiàn)實(shí)生活的折射，都離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)生活。新奇并不等于離奇，只有一定現(xiàn)實(shí)依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。所以，我們?cè)谡归_(kāi)想象的翅膀翱翔的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是托舉我們起飛的空氣。

要寫(xiě)好科幻類(lèi)想象作文，就應(yīng)該掌握一定的科學(xué)知識(shí)。因此應(yīng)該在平時(shí)注意了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，也可以多看一些科幻小說(shuō)，只要將現(xiàn)有的技術(shù)稍微向合理的方向邁進(jìn)一小步，那么你的科幻作文就會(huì)向成功的目標(biāo)跨進(jìn)一大步。

想象科幻作文 篇13

公元2590年，當(dāng)時(shí)科學(xué)家本來(lái)估計(jì)地球還有51億年的壽命，但在照這樣下去，地球的壽命已經(jīng)剩下不到一千萬(wàn)年了。

可悲的是，生活于這個(gè)世紀(jì)的人類(lèi)，已經(jīng)看不到地球美麗的四季了，有的只是除了堅(jiān)固的高樓外一望無(wú)際的荒漠，布滿(mǎn)烏云的天空，和那些令人作嘔的酸雨。沒(méi)有植物和動(dòng)物，只剩下人類(lèi)在孤獨(dú)的存活著，人們只有看一下那些經(jīng)典的老電影來(lái)了解前幾個(gè)世紀(jì)的人生活環(huán)境曾是多么美好?，F(xiàn)在的人類(lèi)在抱怨著，抱怨前幾世紀(jì)的人沒(méi)有好好珍惜資源，抱怨他們沒(méi)有好好保護(hù)環(huán)境才造成了今天的結(jié)果。

現(xiàn)在人類(lèi)唯一的解決辦法便是離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)是一顆藍(lán)色寶石，但現(xiàn)在卻布滿(mǎn)灰色瑕疵的星球，航天局已派出多艘飛船，在銀河系外探索適合人類(lèi)生活和居住的星球，人類(lèi)是自私的，他們?yōu)榱松娓试鸽x開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)在這生活了三百多萬(wàn)年但最后卻因?yàn)槿祟?lèi)自己而走向滅亡的星球，揮一揮衣袖，不用負(fù)一點(diǎn)責(zé)任。

鈦磺沙塵暴又來(lái)了，又來(lái)襲擊這座固若金湯但卻毫無(wú)生氣的城市，這，是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)吧，哼，自然，天知道現(xiàn)在還存在自然嗎。

航天局剛剛傳來(lái)消息，正在天海系里的F—121探索型飛船發(fā)現(xiàn)了一顆綠色行星，這座星球含有大氣層、臭氧層。有河流、以及凈化空氣的植物。很適合人類(lèi)居住，具體情況現(xiàn)在開(kāi)始調(diào)查……

雖然那顆星球非常適合人類(lèi)居住，但它卻永遠(yuǎn)也比不上曾經(jīng)散發(fā)耀眼藍(lán)色光芒的地球。是的，地球是獨(dú)一無(wú)二的，它創(chuàng)造了上萬(wàn)個(gè)物種生存的空間，而如今卻被自己的居住者——人類(lèi)破壞得面目全非。

人類(lèi)已經(jīng)住上了那顆星球，拋棄了曾經(jīng)輝煌的地球，我仿佛看見(jiàn)地球又在落淚，落下了一滴滴灰色的眼淚。

想象科幻作文 篇14

“叮叮?！保瑱C(jī)器人叫我吃早飯了，今年我吃了長(zhǎng)壽不老的豆豆，所以我還只有十歲。我是一個(gè)機(jī)器人研究學(xué)家，就要造出仿真人類(lèi)機(jī)器人了，我利用我的No.1號(hào)機(jī)器人來(lái)協(xié)助我，No.1提供自我控制點(diǎn)，只用了分鐘，人型機(jī)器人就造好了。

后來(lái)，我和No.1一起去了美國(guó)哈佛大學(xué)演講，到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場(chǎng)卡，機(jī)器人一檢查，就知道我是來(lái)演講的，所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬(wàn)一，一看心理表，寫(xiě)著正確率1000，果然講得很流利。

一回家，機(jī)器保姆告訴我：主人，今天上午9點(diǎn)48分57秒的時(shí)候郵遞員送來(lái)一封信，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是要交信用卡費(fèi)了。我用最值錢(qián)的中國(guó)網(wǎng)上地球幣充入信用卡中，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺(jué)了

“小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內(nèi)開(kāi)始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我?！鞍。　蔽绎@得有些驚慌失措。因?yàn)榧词棺咦罱肪€(xiàn)，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區(qū)。就算現(xiàn)在趕緊準(zhǔn)備，也來(lái)不及了！宇宙大爆炸開(kāi)始了，我被甩出了這片區(qū)域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍(lán)色星球上。

我住在一位好心人的家里。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。這些孩子來(lái)自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把

“孩子星球”建設(shè)得處處都達(dá)到了現(xiàn)代化的水平。

“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達(dá)。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統(tǒng)的.，有食品工業(yè)系統(tǒng)的工廠里全都是自動(dòng)化的，僅靠幾臺(tái)電腦和幾個(gè)智能機(jī)器人控制。例如“孩子星球紡織廠”，這里的紡織小工人們?cè)僖膊挥孟襁^(guò)去那樣在幾臺(tái)機(jī)器中間來(lái)來(lái)回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。一旦有了故障，機(jī)器人會(huì)簡(jiǎn)單而又迅速地處理一下，檢查好了它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音。 “孩子星球?qū)W?！钡恼n程十分有趣。學(xué)校里的孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中，不知不覺(jué)地學(xué)到了許多知識(shí)。例如“孩子星球?qū)W?！钡恼Z(yǔ)文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據(jù)文章內(nèi)容制作動(dòng)畫(huà)。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來(lái)，根據(jù)文章的意思插到相應(yīng)動(dòng)畫(huà)中，再調(diào)整一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速。同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫(huà)時(shí)，機(jī)器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫(huà)。同學(xué)們?cè)谟^看動(dòng)畫(huà)成品的同時(shí)，許多同學(xué)都做著游戲。

“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長(zhǎng)得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，只見(jiàn)一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現(xiàn)在你的面前。向日葵高得像小樹(shù)，葵花盤(pán)大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門(mén)口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應(yīng)有盡有。這里農(nóng)田里的果實(shí)為什么這么大呢？原來(lái)，這是利用失重條件種植的，再加上沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽(yáng)光充足，養(yǎng)分適中，植物可以充分生長(zhǎng)，所以果實(shí)才大得驚人。

“孩子星球”上雖然沒(méi)有大人，但是孩子們照樣把星球建設(shè)得富饒、發(fā)達(dá)。理所當(dāng)然，我希望大家都來(lái)“孩子星球”上參觀、訪問(wèn)，長(zhǎng)一長(zhǎng)你們的見(jiàn)識(shí)。

想象科幻作文 篇15

學(xué)會(huì)分享是生活中的必修課，只有學(xué)會(huì)分享，我們的生活才會(huì)更加精彩。這里給大家整理了一些有關(guān)高中學(xué)會(huì)分享800字優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助.

生活在林林總總的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。對(duì)于這類(lèi)事物，某些人將其據(jù)為己有，那么快樂(lè)永遠(yuǎn)只存在固定的空間里;而有的人把快樂(lè)與人分享，讓“快樂(lè)花園”得以芬芳千里。

“我把花留在這里，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它?！边@位孩童的話(huà)觸動(dòng)了我的心弦。誠(chéng)然，從某種意義上講，快樂(lè)的本質(zhì)不在于占有，相反的，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)才是獲得快樂(lè)的關(guān)鍵。

分享是世界各國(guó)文明交往的紐帶?？v觀歷史，在15世紀(jì)中后期，西歐掀起了開(kāi)辟新航路的熱潮。新航路的開(kāi)辟使得由原來(lái)單一的世界開(kāi)始走向整體，密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系。歐洲商人開(kāi)始奔走于世界各地，他們?cè)趯⒈緡?guó)的文化傳遞到各地的同時(shí)，也從其他地方帶回了各種特色的文化，以此補(bǔ)充本國(guó)文明。正是這種文化與文化間的分享，形成了流光溢彩的世界。

是分享創(chuàng)造了快樂(lè)，快樂(lè)使世界人們內(nèi)心的隔閡渙然冰釋?？梢?jiàn)，分享的力量是巨大的。

分享是社會(huì)的基石。在我國(guó)，每年“兩會(huì)”如期召開(kāi)。這是我國(guó)政府關(guān)注民生的體現(xiàn)。會(huì)上，各級(jí)人大代表，百家爭(zhēng)鳴，積極反映百姓的心聲，這樣政府作出的決策才更能集聚民智、體現(xiàn)民生。這其實(shí)是政府與社會(huì)公民之間的“分享”。政府各部門(mén)的決策通過(guò)人大代表告知群眾，群眾通過(guò)人大代表將民心反映給政府。這種似乎看似繁瑣的分享的方式，卻使我國(guó)社會(huì)安定、百姓安居樂(lè)業(yè)，并且，對(duì)推進(jìn)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程的意義重大。

通過(guò)這樣的一個(gè)平臺(tái)，為人民與政府間的交流成為可能。以上說(shuō)明，分享創(chuàng)造了人民與政府之間的快樂(lè)。

當(dāng)然，在生活中分享快樂(lè)的事更是隨處可見(jiàn)的了。醫(yī)生對(duì)病患痊愈后的微笑是醫(yī)生與患者間的分享;老師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步一個(gè)會(huì)心的點(diǎn)頭，是師生間的分享;父母給跌倒的孩子一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，父母與孩子間的分享……

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。牧師對(duì)學(xué)童說(shuō)的那句話(huà)，我想，對(duì)那名在處于孩童時(shí)期的學(xué)童來(lái)說(shuō)是受用一生的財(cái)富——分享并快樂(lè)著。

學(xué)會(huì)了分享，你就學(xué)會(huì)了如何快樂(lè)。將心靈的花朵留在花園中與人分享吧。

“一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。

分享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事?？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友?！庇谑?，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道?？蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒(méi)味道。我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸說(shuō)：“自己吃能吃出味道來(lái)嗎?”再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜?。?/p>

短短的幾句話(huà)，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢?人的一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂(lè)，我們將會(huì)得到雙倍快樂(lè);假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂(yōu)傷將會(huì)減輕。

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè)。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。

假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒(méi)有意義。即使你獲得驚人的成績(jī)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂(lè)可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，讓我們一起去感受分享的快樂(lè)，不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶?，因?yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。

記得小時(shí)候，媽媽常常教導(dǎo)我：“孩子，你要懂得學(xué)會(huì)與別人分享，因?yàn)榉窒頃?huì)使人快樂(lè)?！倍铱偸怯字傻貑?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁唇蟹窒硌?”媽媽就會(huì)拿出兩個(gè)蘋(píng)果，把一個(gè)給我，一個(gè)留給自己，對(duì)我說(shuō)：“你看，媽媽有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這就叫分享?！薄芭?，這就叫分享，我明白了?！蔽铱┛┬χ云鹛O(píng)果來(lái)，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有真正理解分享的意義，只覺(jué)得有蘋(píng)果吃很高興。

等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開(kāi)心的，當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂(lè)的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開(kāi)心;分享是……”

有一次，我和我的好朋友一起玩，他帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具槍?zhuān)灰?jiàn)他輕輕一按玩具槍的按鈕，玩具槍就快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，還會(huì)發(fā)出聲音。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具槍?zhuān)拖蛩?，誰(shuí)知，他卻搖搖頭說(shuō)：“我這個(gè)玩具槍很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢?”我說(shuō)：“我會(huì)很小心的，不會(huì)弄壞的?！彼肓艘粫?huì)兒，搖搖頭說(shuō)：“不行，不行，你向別人借去吧?！闭f(shuō)完，便把玩具槍塞進(jìn)了口袋里，轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著他的背影?！疤饬?，不就是一個(gè)玩具槍嗎，我要讓爸爸買(mǎi)個(gè)更豪華的，更厲害的，也不給你玩?！?/p>

不久，我們又在一起玩耍時(shí)，我?guī)?lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見(jiàn)他不時(shí)地用眼角看我的零食，還不時(shí)吞咽唾沫。過(guò)了一會(huì)兒，他好像鼓足了勇氣，面向我說(shuō)：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了他上次對(duì)我的態(tài)度，就又把手縮了回來(lái)?？吹剿斐龅男∈郑瑢擂蔚胤旁谀抢?，我心中有些不忍。轉(zhuǎn)念一想，他也是怕我把他喜愛(ài)的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應(yīng)，沒(méi)什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了他?？吹剿_(kāi)心吃零食的樣子，我高興極了。

正當(dāng)我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時(shí)，他突然停了下來(lái)，好像想起了什么，有些不好意思地問(wèn)我：“你……你不生我的氣嗎?那天，我……”我明白了他的意思，故意擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，夸張地說(shuō)：“本大人有大量，才不會(huì)生你的呢!”說(shuō)后，我們倆人同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的兄弟。

是分享讓我得到了友誼，得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話(huà)的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?lè)!

孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?人生就學(xué)會(huì)分享，在分享的同時(shí)感受那種歡樂(lè)，得到精神上的升華。

山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒?？嗪蟊闶翘?，分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……

失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！眹?guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。

執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。

分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。

分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活;分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦;分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。鼓起勇氣，讓我分享你的生命!

分享，就像一股清泉流進(jìn)我的心胸，讓人感到清涼與舒適;分享，就像冬日里的一束陽(yáng)光，讓人覺(jué)得倍感溫暖;分享，就像一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂(lè)，帶給我們無(wú)限樂(lè)趣，溫暖。

說(shuō)起分享這兩個(gè)詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時(shí)送給我一套十二生肖的雕塑，我愛(ài)不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對(duì)視著你，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢(shì)，仿佛要向你撲來(lái)似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛(ài)的是小兔子了，它的那雙長(zhǎng)耳朵，短尾巴是那樣可愛(ài)。這時(shí)，我突然想起下午鄰居——?jiǎng)P凱，要來(lái)我家玩，“千萬(wàn)不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會(huì)被他敲壞的，我新買(mǎi)的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好。”我邊想著邊把它藏好了。

“咚咚咚”突然想起了敲門(mén)聲，原來(lái)是凱凱來(lái)了，他一手抱著一副棋，笑嘻嘻地向我走來(lái)，說(shuō)：“張芊芊，我來(lái)了，我一個(gè)人在家呆著無(wú)聊，想和你來(lái)分享分享快樂(lè)，特意帶一副棋子來(lái)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著：“老師常教育我們不能太自私，有快樂(lè)就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂(lè)，而我卻藏著，我到底要不要拿出來(lái)呢?”我猶豫不決，不拿出來(lái)太自私，拿出來(lái)又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。最后，我還是決定拿出來(lái)，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著每一個(gè)生肖，大聲說(shuō)：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔?！睂?duì)我羨慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個(gè)，他激動(dòng)地拿起一個(gè)，高興地笑了笑，眼里充滿(mǎn)了對(duì)我無(wú)盡的感激，屋里笑聲不斷……

我的心中洋溢著說(shuō)不出的快樂(lè)，這就是分享帶給我的快樂(lè)。

從這以后，我更加深刻地學(xué)到了分享的重要性，我明白了分享才會(huì)是的快樂(lè)。

想象科幻作文 篇16

3020年，世界頂級(jí)科學(xué)家在“科技樹(shù)林”中發(fā)現(xiàn)了波晶體，“科技樹(shù)林”是人類(lèi)制造的最后一片樹(shù)林，由于大量的開(kāi)發(fā)利用，目前世界上真正的樹(shù)林已經(jīng)不多了。波晶體是來(lái)自遙遠(yuǎn)的風(fēng)象星球的唯一幸存者，它的到來(lái)讓人類(lèi)更加確認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，一件毀滅性的災(zāi)難——吞食帝國(guó)正在象地球進(jìn)軍！這時(shí)，波晶體透明的浮在半空中，里面出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的女孩，她大叫：吞食帝國(guó)的軍隊(duì)正在向這里逼近，它毀了我們的家園,它的速度驚人，過(guò)不了幾十年，它就會(huì)將地球吞掉??！

聽(tīng)了小女孩的話(huà)，所有人都傻了！他們賴(lài)以生存的家園即將要消失！“為什么，我們沒(méi)有惹吞食帝國(guó)，它們?yōu)槭裁匆晕覀?！”人?lèi)憤怒的吼到。

“哎！”只聽(tīng)見(jiàn)波晶體里的小女孩的嘆息！“我們的家園原來(lái)是多么美麗！蔚藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云，樹(shù)木叢生，百草豐茂，空氣是那么清凈，那么自然,貪婪的人們利用這些天然資源，不斷開(kāi)發(fā)，不斷奪取，導(dǎo)致我們星球連一棵完好的樹(shù)木都沒(méi)有，它最害怕的就是最純天然的資源。而就在這時(shí)，吞食帝國(guó)它就利用了我們的缺點(diǎn)，吞掉了我們的星球，它將星球里所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可利用物質(zhì)都吸收了進(jìn)去，過(guò)了大約10年后吧，它又把星球的殘?jiān)铝顺鰜?lái)，到處都是煙霧彌漫，禿禿的土地，噴發(fā)的火山。而我，就是這個(gè)星球的幸存者。

聽(tīng)過(guò)小女孩的一番敘述，所有人都目瞪口呆—地球即將毀滅，是我們自己一手造成，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，沒(méi)有后悔藥可以吃。來(lái)不及補(bǔ)救了，是自己的無(wú)知引來(lái)了災(zāi)難，所有人都呆坐在原地等待死的那一刻，因?yàn)樗麄兦宄⑺f(shuō)的“幾十年”，在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，就是幾天以后的事了??！這時(shí)人類(lèi)心中在后悔，在責(zé)罵自己，責(zé)罵自己的無(wú)知，責(zé)罵自己的貪婪......

3020年5月13日，可怕的吞食帝國(guó)來(lái)臨，地球上到處一片漆黑，漸漸被吞食者吞沒(méi)，可怕時(shí)刻終于來(lái)了.....

3120年，地球完全喪失功能，變成一片廢墟，是一個(gè)用“垃圾”兩個(gè)字來(lái)形容的星球，而導(dǎo)致這種結(jié)果的，并不是別人，而是我們?nèi)祟?lèi)自己！

想象科幻作文 篇17

早在悠遠(yuǎn)的石器時(shí)代，人類(lèi)文明已經(jīng)存在并不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展著。然而，另一群不知名的生物也在地底下不斷發(fā)展，而他們的科技水平，遠(yuǎn)比人類(lèi)先進(jìn)。直至今天，人類(lèi)也全然不知地底下有生命體的存在，因?yàn)樗麄?，居住在地球的核心?/p>

但是，他們是如何承受地球核心的巨大熱量？他們生來(lái)便是如此，他們能在任何環(huán)境下生存，但他們不愿過(guò)早讓人類(lèi)發(fā)現(xiàn)，因此，他們的皮膚不受電磁波影響，同樣也不反射電磁波，連太陽(yáng)的電磁波也無(wú)法將他們的身體顯露在人類(lèi)的眼中。

有文明，就必然有沖突。隨著地上的人類(lèi)文明的發(fā)展，地底下的生物開(kāi)始覺(jué)得這是對(duì)他們的威脅，于是，一場(chǎng)不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)正在悄悄地逼近。

人類(lèi)的科技水平顯然比不上地下生物的水平，正在這個(gè)時(shí)候，一名叫J。湯姆的科學(xué)家發(fā)明了一副眼鏡，這副眼鏡，讓人類(lèi)第一次見(jiàn)到這些隱藏在自己身邊的生物，然而人類(lèi)全然不知自己將要面臨一場(chǎng)浩劫。

40世紀(jì)80年代，地底下的生物準(zhǔn)備了20個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，終于在此刻爆發(fā)。沒(méi)有任何防御意識(shí)的人類(lèi)在一天內(nèi)被殘殺無(wú)數(shù)，從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始到晚上，12小時(shí)，人類(lèi)只剩在北極的一萬(wàn)個(gè)人，地底生物正在慢慢地逼近，人類(lèi)文明的最后希望，是否會(huì)從此消失？

在這一萬(wàn)人里，J。湯姆博士的后人也在其中，而他們的祖先早在發(fā)明眼鏡之前就已經(jīng)知道這場(chǎng)不可避免的大屠殺的到來(lái)。難道他是先知？不是的，因?yàn)樵谒邪l(fā)眼鏡時(shí)，總有一些莫名其妙的事在阻礙著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度，而眼鏡的發(fā)明是J。湯姆在北極的一個(gè)神秘地方完成的，在這個(gè)地方，有著神秘的磁場(chǎng)，讓地底生物無(wú)法進(jìn)入，J家族一直在這個(gè)地方研發(fā)新型武器來(lái)與地底生物抗衡，而地底生物也在研發(fā)攻克這道防線(xiàn)的武器。人類(lèi)，地底生物都在與時(shí)間賽跑，大戰(zhàn)，一觸即發(fā)。

一年后，這道防護(hù)墻被破壞，而地底生物進(jìn)入后，進(jìn)行地毯式搜索，卻發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人，而地底生物卻在一只只地減少，這其中，到底發(fā)生了什么事？原來(lái)，J博士的后人把地底生物皮膚的基因植入自己的體內(nèi)，而他們?cè)诖蚱品雷o(hù)墻時(shí)，一種破壞地底生物的感官系統(tǒng)的氣體滲入他們體內(nèi)，這讓他們暴露在人類(lèi)眼皮底下并且還不知道人類(lèi)的存在，就這樣，地底生物一個(gè)個(gè)被消滅掉，人類(lèi)文明最終得以延續(xù)。

[最新]二十年后的校園想象作文900字

寫(xiě)作就是我們的當(dāng)下的生活日常，通過(guò)寫(xiě)作文能加深人們對(duì)一些事、物和人的理解和認(rèn)識(shí)?！拔恼伦x十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“[最新]二十年后的校園想象作文900字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

二十年后的校園想象作文【篇1】

20年后的我是一位勇敢的警察？是一位甘于奉獻(xiàn)的科學(xué)家？20年后的我應(yīng)該是一位白衣天使——眼科醫(yī)生。現(xiàn)在我已經(jīng)是一位醫(yī)術(shù)頂級(jí)的眼科醫(yī)生了?？匆?jiàn)這五彩繽紛的大遷世界。悠閑的翻看著病人的手冊(cè)，突然有位護(hù)士焦急的向我跑來(lái)，打斷了我正思考的頭緒，只見(jiàn)一位中年婦女帶著一個(gè)小男孩，小男孩的眼睛被蒙著一層白紗布，那位婦女開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：我是孩子的媽媽“醫(yī)生求求您救救我的孩子吧，我的孩子得了嚴(yán)重的眼疾！聽(tīng)說(shuō)您這里醫(yī)術(shù)高超，不管是嚴(yán)重的眼疾都能治好，為了孩子，我已經(jīng)盡力掙了些錢(qián)，可還是抵達(dá)不上這昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，求求您救救我的孩子吧，我不想讓孩子在以后的道路上沒(méi)有光明！我被她真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)了！想了想對(duì)她說(shuō)”這醫(yī)藥費(fèi)……你們不用掏了！給你的孩子免費(fèi)治療：把小孩的眼睛治好才是最主要的，那位婦女聽(tīng)了連忙緊握我的手！萬(wàn)分感激的說(shuō)，我的孩子有救了！有救了”我和我的孩子一定會(huì)報(bào)答您的：小男孩的眼睛恢復(fù)了健康。

二十年后的校園想象作文【篇2】

二十年后的故鄉(xiāng)我的故鄉(xiāng)是浙江省臺(tái)州市仙居的一個(gè)小鎮(zhèn)。我有時(shí)會(huì)想，二十年后的故鄉(xiāng)是什么樣子的呢？展現(xiàn)在我眼前的是一幅奇妙的景象。生活在這里的人們與天堂里的神仙沒(méi)有什么分別。我輕輕地嗅了嗅空氣中淡淡的香氣。一問(wèn)嚇一跳，這些空氣竟然是由汽車(chē)的動(dòng)力是二氧化碳，正當(dāng)驚訝于2030年神奇的科技時(shí)。一個(gè)機(jī)器人走出來(lái)。趙彬行歡迎來(lái)到2030年的仙居，你怎么知道我的名字”我們機(jī)器人可是無(wú)所不知“看見(jiàn)媽媽和爸爸還是原來(lái)的樣子“家中的一切煥然一新了，電視變成大屏幕的”家里有了自動(dòng)控溫系統(tǒng)，幫助媽媽做家務(wù)。我正看得目不暇接時(shí)，小弟弟跑到了我的眼前，媽媽做了一頓豐盛的晚餐“我們一家人開(kāi)心的圍坐在一起吃！我走到河堤上散步，河水變得清澈見(jiàn)底。小魚(yú)小蝦在水里歡快的游著，河邊的一片空地建成了一座高科技圖書(shū)館！鎮(zhèn)上的人吃過(guò)飯都要到這里看書(shū)娛樂(lè)，不由使我想起童年時(shí)和朋友打雪仗，捉小魚(yú)的情景，那時(shí)我嘗與小伙伴們?cè)诤舆厬蛩娴教旌诙疾幌牖丶?，我又走到了一個(gè)公園。只見(jiàn)里面有許多孩子在玩耍，二十年前這個(gè)地方時(shí)一片荒涼的草地，如今卻是一座圖書(shū)館啊。

二十年后的校園想象作文【篇3】

叮咚

快遞!馬上來(lái)!我記得沒(méi)買(mǎi)過(guò)東西啊?我小聲嘟囔著，還是打開(kāi)了門(mén)。沒(méi)人啊!?只見(jiàn)地上的一個(gè)包裹，并無(wú)其他人，一般不都是讓媽媽簽字嗎?奇怪了。我拿起包裹拆開(kāi)，是一個(gè)小臺(tái)座，上面是一個(gè)黑色的按扭，旁邊有使用說(shuō)明。看完說(shuō)明書(shū)，我吃了一驚，這個(gè)小臺(tái)座居然能通往xx后的校園。在好奇心的驅(qū)使下，我按下按鈕，隨后，周?chē)木拔镩_(kāi)始扭曲、變形，一陣眩暈后，我感覺(jué)自已自高處墜落下來(lái)，猛得睜開(kāi)眼，我出現(xiàn)在一個(gè)陌生的地方。

這里的馬路不像我家邊上修的凹凸不平，而是平坦、光滑，我真的穿越了嗎?直到看到荷花小學(xué)的字樣，才證實(shí)了我的想法。我內(nèi)心十分激動(dòng)，想看看xx后的校園到底長(zhǎng)啥樣?？晌覄傁脒M(jìn)去，卻被一個(gè)機(jī)器人攔住了。

站住，請(qǐng)出示荷小通行證。一個(gè)聲音冰冷的機(jī)器人說(shuō)。

啊?我我忘帶了。我胡亂編了一個(gè)理由，沒(méi)想到現(xiàn)在小學(xué)都要通行證了。

開(kāi)始臉部納米形掃描，姓名耿睿峰，是荷小學(xué)生。那個(gè)聲音接著說(shuō)，這是你的新通行證。它從肚子上的一個(gè)卡槽中打印出一張卡片。我終于可以進(jìn)校了。

進(jìn)來(lái)第一眼看到的就是一個(gè)高大的建筑，居然是學(xué)生宿舍!我來(lái)到有科技感的大門(mén)前，門(mén)居然自動(dòng)消失了，等我走進(jìn)去，門(mén)又出現(xiàn)了。一樓是大廳，周?chē)歉鞣N魚(yú)缸和科學(xué)儀器，正中心是服務(wù)臺(tái)。我想訂一個(gè)房間體驗(yàn)一下，但不知怎么訂，就把通行證給服務(wù)員，結(jié)果還真被我蒙對(duì)了。服務(wù)人員將卡給了一邊的機(jī)器人，按響一串鍵盤(pán)后，機(jī)器人將卡還給了我，服務(wù)人員盯著電腦說(shuō)：5樓69號(hào)房，和黃文博同學(xué)一起。黃文博!?他怎么也在這里，難道他也穿越了。我既好奇又高興，乘坐時(shí)間管道來(lái)到5樓，一路上，管道兩邊一直在播講地球起源。找到69號(hào)房后，我用臉對(duì)準(zhǔn)掃描儀，嗶一聲，門(mén)開(kāi)了，可是沒(méi)見(jiàn)著黃文博，他可能去別處參觀了吧!這是一間上下鋪型房間，設(shè)備齊全，有一部分地板是玻璃做的，下面是3D的海洋空間。我注意到玻璃地板邊上還有一個(gè)小門(mén)，打開(kāi)發(fā)現(xiàn)居然是一片陽(yáng)光明媚的草坪，太不可思議了，難道壓縮場(chǎng)地和人工太陽(yáng)?更奇怪的是床頭墻的屏幕，有一個(gè)更換場(chǎng)景的符號(hào)，我點(diǎn)擊一看，有森林、恐龍、動(dòng)物、昆蟲(chóng)等場(chǎng)景。我點(diǎn)擊恐龍，頓時(shí)墻上出現(xiàn)了恐龍的畫(huà);桌上有恐龍模型;玻璃地板下變成了3D恐龍世界，就連小門(mén)后的草坪也多出了奇形怪狀的樹(shù)和龐大的恐龍模型，地面也變成了凸起的化石。

不知不覺(jué)就到中午，我在樓上老遠(yuǎn)就見(jiàn)著那邊的綜合體建筑。我快步趕去，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)屏幕，最上面是大大的食堂兩字，下面是黑體字，寫(xiě)著：

今日食堂：空氣食堂;

明日食堂：糖果食堂;

一樓：副食;

二樓：主食;

三樓：點(diǎn)心和飲料;

四樓：特色小吃。

空氣食堂?我被這個(gè)名字驚到了。糖果食堂還說(shuō)得過(guò)去，但是空氣食堂，呃，難道是吃空氣?充滿(mǎn)好奇心的我準(zhǔn)備去一探究竟。走進(jìn)大門(mén)是一個(gè)大廳，大廳里人來(lái)人往，中間有一個(gè)噴泉，噴泉邊上是幾個(gè)指路牌，有通向素菜食物方向的，也有通向葷菜食物方向的，還有通往海鮮食品方向的。再往前走，是一面玻璃墻，墻后有一群機(jī)器人一堆儀器前忙碌。左右兩邊還各有一個(gè)房間，上面標(biāo)著沒(méi)胃口怎么辦，來(lái)這里找答案和衛(wèi)生間。我決定去體驗(yàn)下所謂空氣食堂怎么用餐，就順著素菜食品的走廊方向走去，走廊兩側(cè)是一個(gè)個(gè)房間，房間門(mén)上有標(biāo)號(hào)和食品內(nèi)容。我隨意走進(jìn)一個(gè)沒(méi)人的蕃茄炒雞蛋的房間，坐在長(zhǎng)椅上，桌上有一個(gè)屏幕，寫(xiě)著：本房間最好享受時(shí)間5分鐘。往左滑動(dòng)屏幕還會(huì)有使用說(shuō)明，看完說(shuō)明后我關(guān)上門(mén)，按下屏幕邊紅色按扭，聽(tīng)嗶一聲，一團(tuán)團(tuán)氣體從屋角的噴氣口噴出，我使勁一吸，果然有股濃濃的蕃茄炒雞蛋味?？墒?，空氣怎么填飽肚子呢?這時(shí)，頭上的排氣口也開(kāi)啟了，這更加大了我的疑惑。不過(guò)奇怪的是，漸漸的，我感覺(jué)飽了一點(diǎn)，天哪，空氣竟然能填飽肚子!嗶，一個(gè)聲音響起，是提醒我最佳體驗(yàn)時(shí)間到了。再待下去我的肚子就要被蕃茄炒雞蛋填滿(mǎn)了，還是省點(diǎn)肚子吧!

該玩的也玩了，該體驗(yàn)的也體驗(yàn)了，我覺(jué)得是時(shí)候回去了。我按下小臺(tái)座上的按扭，同樣的一陣眩暈，同樣的一種墜落感，我又回到了xx前拆包裹的時(shí)候，只不過(guò)包裹已經(jīng)不見(jiàn)了。

等等，我那xx后宿舍的卡還沒(méi)退呢!

假如二年級(jí)想象作文集錦

這段文字將針對(duì)“假如二年級(jí)想象作文”進(jìn)行全方位的探討和分析。寫(xiě)作文章不僅有助于增進(jìn)對(duì)自己的了解，還能幫助我們清晰思路和明確方向。但要注意避免篇章內(nèi)容無(wú)關(guān)或主題不明確的問(wèn)題。希望大家能分享這篇文章，以讓更多人對(duì)這個(gè)話(huà)題有更多了解！

假如二年級(jí)想象作文 篇1

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給冬眠的松鼠

畫(huà)許多可口的松果。

讓松鼠在冬天

也能茁壯地成長(zhǎng)，

不用急急忙忙地尋找食物

筋疲力盡，饑腸轆轆。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給貧困山區(qū)的人們

畫(huà)許多金銀財(cái)寶。

讓他們?cè)诙?/p>

也能穿上毛皮的大衣，

不會(huì)在呼嘯的北風(fēng)里

瑟瑟發(fā)抖，愁眉不展。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給親愛(ài)的北京

畫(huà)許多又高又大的樹(shù)木。

讓她到處都是綠色，

也能抵御風(fēng)沙的襲擊，

不再有灰蒙蒙的天氣

塵土飛揚(yáng)，暗淡無(wú)光。

假如我有一枝

馬良的神筆

假如二年級(jí)想象作文 篇2

小學(xué)作文頻道小編[彼岸雨露]今天給大家整理了《二年級(jí)想象作文:假如沒(méi)有書(shū)本》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)想象作文:假如沒(méi)有書(shū)本共有500字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)想象作文:假如沒(méi)有書(shū)本吧。

從小時(shí)候聽(tīng)媽媽讀童話(huà)開(kāi)始，到二三年級(jí)的獨(dú)立讀書(shū)，再到現(xiàn)在的對(duì)書(shū)籍有更深層次的了解，我常常手不釋卷。讀完后，書(shū)中的有些情節(jié)也常常讓我回味無(wú)窮。閱讀，不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還增長(zhǎng)了知識(shí)，更提高了我的寫(xiě)作水平，使我的作文別具一格，脫穎而出。我不能想象沒(méi)有書(shū)的世界。

可是，誰(shuí)曾想過(guò)，在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的新世紀(jì)，書(shū)籍漸漸被冷落、遺忘，甚至有人看都不想看它一眼，取而代之的則是鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、屏幕。假如書(shū)籍也有自己的情感，它目睹了這一切決定離開(kāi)人世，一去不復(fù)返，讓所有書(shū)籍都在一夜之間消失，讓書(shū)香從人間飄散，而我們就能問(wèn)心無(wú)愧地放棄書(shū)籍嗎？！失去了書(shū)籍，就會(huì)失去精神的食糧；失去了書(shū)籍，就會(huì)失去歷史的見(jiàn)證；失去了書(shū)籍，就會(huì)失去心靈的棲息地……動(dòng)物失去了棲息地，就會(huì)大批大批地死亡，而人的心靈，就會(huì)失去活力。死氣沉沉的社會(huì)，是人類(lèi)想要的嗎？“醒醒吧，人類(lèi)！”這是書(shū)籍對(duì)人類(lèi)說(shuō)的最后一句話(huà)。放棄書(shū)籍，等于放棄自己的未來(lái)！

我想象著，想象著……人們終于發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，費(fèi)了好大勁把書(shū)籍請(qǐng)了回來(lái)。從此，人類(lèi)社會(huì)恢復(fù)了從前的活力與文明。

書(shū)——這個(gè)對(duì)人類(lèi)社會(huì)非常重要的一員提醒我們，雖然我們進(jìn)入了新時(shí)代，但是老祖宗留下來(lái)的好東西絕對(duì)不能丟，要繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)！

假如二年級(jí)想象作文 篇3

我希望有一天能成為一個(gè)男孩的爸爸。

我希望我兒子能勇敢，因?yàn)樗麘?yīng)該長(zhǎng)大后能保護(hù)他的子女。我要教兒子武術(shù)，還要讓他體驗(yàn)一下為什么不用害怕。但是，我也會(huì)教他在安全的前提下，去勇敢面對(duì)生活，比如，過(guò)馬路的時(shí)候，要看紅綠燈。

作為一個(gè)爸爸，我要教兒子講文明，講禮貌，尊老愛(ài)幼，還有善于交友。要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，參與其中。

作為一個(gè)爸爸，我還會(huì)教兒子肯動(dòng)腦筋，比如在下圍棋時(shí)動(dòng)腦筋，不亦樂(lè)乎！在平時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)做題目時(shí)，我會(huì)告訴他先思考，再答題。

假如我是爸爸，我不會(huì)嘮嘮叨叨，不會(huì)沒(méi)問(wèn)清楚就打罵孩子，還不會(huì)在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)打擾他。

總之，我要先管好自己，再管兒子，做好榜樣。

假如二年級(jí)想象作文 篇4

假如我有來(lái)生，我要變成一株小草。

小草，它雖十分普通，隨處可見(jiàn)，但它身上的精神卻無(wú)比難尋。

的小草卻更加挺拔、青翠。它在眾多生物中，分別了自己！

在公園里，小草遍地都是，人們總是無(wú)情地從它們身上踩過(guò)。大人們貪圖方便，不顧路邊的告示、標(biāo)語(yǔ)；小孩們一心取樂(lè)，在草坪上隨意打滾；學(xué)生們?cè)诳盏厣弦讳亯|子，就盤(pán)腿而坐……他們似乎認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是我想以小草的身份?duì)他們說(shuō)：“不！小草也是有靈魂、懂感情的！我們只是不懂得人類(lèi)的語(yǔ)言，不善于表達(dá)罷了……”

冰心曾贊揚(yáng)過(guò)小草：“小草呵，驕傲些吧，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界！”小草雖微不足道，卻用其所有，把這個(gè)世界打扮了；白居易說(shuō)過(guò)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，贊頌的就是這小草。小草那堅(jiān)強(qiáng)的精神，頑強(qiáng)的生命力，激起了詩(shī)人的詩(shī)性，才流下了這千古名句！

假如我有來(lái)生，我要變成一株小草。

在萬(wàn)年青枯萎的那一天，我仍舊翠綠；在人們的踩踏中，依然挺直腰板；在野火的焚燒后，“春風(fēng)吹又生”；在風(fēng)雨中迎接挑戰(zhàn)，在春光下享受沐浴……我要布滿(mǎn)每一個(gè)角落，深情地?fù)肀Т蟮?，去裝點(diǎn)全世界，使大地變得煥然一新，充滿(mǎn)撲鼻的香草味兒。

假如我有來(lái)生，我要變成一株小草！我為我感到無(wú)比自豪！

假如二年級(jí)想象作文 篇5

假如我有一條尾巴，

一條又硬又粗的尾巴，

有了它，

就可以拿它去打棒球，

年級(jí)競(jìng)賽打棒球，

班級(jí)全讓我上場(chǎng)。

假如我有一條尾巴，

一條公牛的尾巴，

一條又長(zhǎng)又粗的尾巴，

有了它，

睡覺(jué)時(shí)，

可以用它來(lái)打死蚊子和蒼蠅。

假如我有一條尾巴，

一條猴子的尾巴，

一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，

有了它，

我就可以用它來(lái)摘樹(shù)上的果子，

就不用因?yàn)檎坏焦影l(fā)愁了。

假如我有一條尾巴，

一條蚯蚓的尾巴，

一條又粗又長(zhǎng)的尾巴，

有了它，

我拉出來(lái)的大便，

不再這么臭了，并且還能幫種子松松土哦！

假如．．．．．．