設(shè)計(jì)師周記

發(fā)布時(shí)間:2023-08-09 設(shè)計(jì)師周記

最新設(shè)計(jì)師周記(熱門四篇)。

周記寫作是一種窮盡極致的表達(dá)，作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見(jiàn)的。寫周記可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，怎樣寫周記才能避免踩雷呢？下面讓我們一起探索“設(shè)計(jì)師周記”的奧秘，要獲取更多相關(guān)信息請(qǐng)及時(shí)訪問(wèn)我們的網(wǎng)站！

設(shè)計(jì)師周記篇1

第一周

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)，生活，心理，身體，思想等等.檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運(yùn)動(dòng)和體力運(yùn)動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗(yàn)，雖然我知道會(huì)很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛(ài)的專業(yè)和繼續(xù)努力。

在實(shí)習(xí)中我可以說(shuō)不僅是對(duì)我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會(huì)提供了良好的條件。于此同時(shí)，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計(jì)，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對(duì)這樣的生活，期待的是未來(lái)更多的挑戰(zhàn)。

第二周

于此同時(shí)，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計(jì)，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對(duì)這樣的生活，期待的是未來(lái)更多的挑戰(zhàn)。

第三周

俗話說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。只有遇到問(wèn)題才會(huì)有解決問(wèn)題的方法，沒(méi)有真實(shí)的情景空想出來(lái)的東西是不切實(shí)際的。這也是大學(xué)會(huì)有那么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會(huì)，為我們進(jìn)入社會(huì)，接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后，有很多接觸實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，通現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，觀察到施工過(guò)程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機(jī)會(huì)見(jiàn)習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計(jì)師做方案。這個(gè)星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細(xì)致。

第四周

工期較短，圖紙繪制時(shí)間較短，工程很趕，有時(shí)候一個(gè)店面的圖紙?zhí)子?，一晚上就得搞定，還需要設(shè)計(jì)師修改。慶幸的是，自學(xué)了用布局繪圖，使用起來(lái)，大家都輕松。在工作中，我抱著細(xì)心謹(jǐn)慎，謙虛的態(tài)度，與同事相處也十分友好，有什么問(wèn)題大家也會(huì)樂(lè)意幫忙。圖紙的繪制中也沒(méi)有出過(guò)大問(wèn)題。設(shè)計(jì)師人也很友善，愿意多給我講解設(shè)計(jì)或者設(shè)計(jì)以外的知識(shí)，受益良多。

雖然我實(shí)習(xí)的是家裝裝飾公司，但學(xué)習(xí)家裝一點(diǎn)都不比工裝輕松。而更多的是細(xì)節(jié)上的，小至仿照書(shū)中專賣店領(lǐng)帶掛件，大至軟裝的配置等等。

第五周

實(shí)習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實(shí)習(xí)的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實(shí)習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，當(dāng)然一切的可能前提是我必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí)，天下沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故掉下來(lái)的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計(jì)師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計(jì)劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。最近忙著完善施工方案中的細(xì)節(jié)，店面方案中的展示柜的設(shè)計(jì)，還有些細(xì)微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細(xì)的圖紙以供定做，陪同設(shè)計(jì)師與客戶挑選材料，做些細(xì)小的事情，不過(guò)小事做多了，以后就會(huì)知道哪些小事更應(yīng)該注意。

第六周

所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護(hù)。通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，盡管獲取的知識(shí)是甚微的，但通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。

第七周

僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無(wú)法主動(dòng)接觸客人或者是在交流過(guò)程中往往沉不住氣，而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)如何克服這些弱點(diǎn)。

第八周

通過(guò)兩個(gè)月來(lái)月的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言溝通方面還是得到一定的提升的。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點(diǎn)和不足：想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重；有時(shí)候言行舉止沒(méi)有注重約束自己；工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點(diǎn)，在工作中做到最好。正是這些缺點(diǎn)讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術(shù)的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個(gè)月實(shí)習(xí)的體驗(yàn)。

第九周

在公司已經(jīng)兩個(gè)月了，這兩個(gè)月我不僅僅要忙公司的設(shè)計(jì)，繪制圖紙，跟蹤施工進(jìn)度，還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料，還要跟學(xué)校的設(shè)計(jì)，忙碌的生活總是讓人覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了，懷著忐忑的心情，上臺(tái)講解方案，緊張的說(shuō)話都不清楚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把PPT講完。看完我的PPT后，老師提問(wèn)我設(shè)計(jì)風(fēng)格的區(qū)別，幸好我提早對(duì)風(fēng)格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說(shuō)話緊張了些，后來(lái)我才明白，口才真的很重要，面對(duì)那么多老師同學(xué)都能這樣，更何況是陌生的業(yè)主呢。

第十周

這周確定了泰順的施工圖紙，還接了南浦八區(qū)的一個(gè)餐廳的單子，起先，我們先去量店面，上下兩層，面積不大，100多平方，這是我第一次接觸實(shí)地的餐廳的單子，還是茶餐廳的單子，一點(diǎn)茶餐廳的概念都沒(méi)有，我開(kāi)始和朋友去大唐或雍唐等港式茶餐廳吃飯，觀摩他們的設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)他們的色調(diào)都是偏濃重，到場(chǎng)都是透露這，60年代香港餐廳的裝飾風(fēng)格，歷史味道比較濃重，但這些餐廳也都是占地面積比較大，怎么樣才能把一個(gè)小面積的空間裝飾出濃重的歷史味呢！

但是再和業(yè)主接觸過(guò)后，推翻了我所有的構(gòu)想，他們的要求就是簡(jiǎn)單快捷，說(shuō)白點(diǎn)就是俗氣中加點(diǎn)創(chuàng)意，主要希望我們能設(shè)計(jì)出空間利用率高，經(jīng)濟(jì)，美觀，使用的空間，平面通過(guò)后，在立面的設(shè)計(jì)中就很簡(jiǎn)單了，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快餐式的餐廳。

設(shè)計(jì)師周記篇2

作為一名服裝設(shè)計(jì)師，每周的工作都充滿了挑戰(zhàn)和靈感的涌現(xiàn)。以下是一篇服裝設(shè)計(jì)師的周記范文，希望能提供幫助。

周一：

周一是一周的開(kāi)始，也是新的靈感和想法涌現(xiàn)的時(shí)候。今天我在公司的庫(kù)存室里瀏覽了一些衣服，看到了一些讓我很感興趣的款式和顏色。我決定將它們記錄下來(lái)，并在后續(xù)的設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用。

周二：

周二是我進(jìn)行初步設(shè)計(jì)的日子。我研究了我喜歡的服裝風(fēng)格，并在公司的電腦里保存了一些設(shè)計(jì)樣本。我試圖在樣本中找到一些創(chuàng)新的元素，并在后續(xù)的設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用。

周三：

周三是我進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)的日子。我仔細(xì)研究了我喜歡的服裝風(fēng)格，并在公司的電腦里繪制了一些草圖和設(shè)計(jì)樣本。我試圖在設(shè)計(jì)中加入一些獨(dú)特的元素，并嘗試將其融入到現(xiàn)有的服裝風(fēng)格中。

周四：

周四是我進(jìn)行初步試衣的日子。我嘗試了一些不同的服裝款式，并評(píng)估它們的美感和可行性。我試圖在試衣過(guò)程中找到一些適合我的風(fēng)格和身材的服裝款式。

周五：

周五是我進(jìn)行最終試衣的日子。我再次嘗試了一些不同的服裝款式，并評(píng)估它們的美感和可行性。我試圖在試衣過(guò)程中找到一些最佳的服裝款式，并將其加入到我的設(shè)計(jì)中。

周六：

周六是我進(jìn)行修改和改進(jìn)的日子。我繼續(xù)研究我喜歡的服裝風(fēng)格，并在公司的電腦里修改和改進(jìn)我的設(shè)計(jì)樣本。我試圖在修改和改進(jìn)的過(guò)程中找到一些新的元素和靈感，并將其加入到我的設(shè)計(jì)中。

周日：

周日是我休息的日子，也是我回顧一周的工作和思考下一步行動(dòng)的日子。我試圖在周日的休息中尋找新的靈感和想法，并將它們?nèi)谌氲轿业脑O(shè)計(jì)中。

設(shè)計(jì)師周記篇3

第一周

想來(lái)真不應(yīng)該，我想這就是有沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管顧客來(lái)買多或少，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的，不會(huì)因?yàn)橘I少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過(guò)電話來(lái)銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對(duì)我們的木材質(zhì)量和價(jià)格也比較了解、放心，于是一般會(huì)通過(guò)電話來(lái)訂購(gòu)，而我通過(guò)電話訂購(gòu)，然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。

這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點(diǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，通過(guò)面對(duì)不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

第二周

有時(shí)候出來(lái)社會(huì)做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，感受到某些事情的無(wú)奈。這周就在前天上午，正當(dāng)我坐著無(wú)聊的時(shí)候，一個(gè)中年男人走了進(jìn)來(lái)，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請(qǐng)座。本以為是來(lái)購(gòu)買材料的，不想他問(wèn)我老板在不？我說(shuō)老板出去了，有什么事就找我吧！當(dāng)我回答后，他沒(méi)說(shuō)什么就起身說(shuō)等老板回來(lái)再說(shuō)。

當(dāng)時(shí)就覺(jué)的很蹊蹺，事后才知道是過(guò)來(lái)想找老板拿回扣。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法接受的事，但老板還是給了，說(shuō)現(xiàn)在生意難做，同行競(jìng)爭(zhēng)厲害，不給木工點(diǎn)回扣，他就找理由說(shuō)材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達(dá)成。為了生意有時(shí)候也不得不犧牲點(diǎn)利潤(rùn)，我想這就是社會(huì)黑暗的一面吧，然而我卻無(wú)可奈何。

第三周

總公司這周調(diào)來(lái)新的監(jiān)理了，我以為我的職責(zé)算是完了，沒(méi)想到他們要我把我自己的那個(gè)客戶跟進(jìn)完，我想也好，就當(dāng)是豐富設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)吧。

我還是每天上午畫圖，整理資料，和回訪客戶，下午就到工地了解進(jìn)展，拍照片?？偙O(jiān)和設(shè)計(jì)師們還說(shuō)我工地上的事當(dāng)成自己家的事了。我一直告訴自己做一件事就要把它做好，雖然我是學(xué)的雕塑，我也會(huì)把現(xiàn)在學(xué)的室內(nèi)學(xué)好。不會(huì)不可拍，可怕的是我們不認(rèn)真，不用心的學(xué)。我知道領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的。

作為一名監(jiān)理助理在施工現(xiàn)場(chǎng)的近十幾天的實(shí)習(xí)體驗(yàn)也讓我更加明確的認(rèn)識(shí)到管理的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才。便關(guān)系到建筑裝飾企業(yè)團(tuán)隊(duì)的施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問(wèn)題。每一環(huán)節(jié)都是相輔相成，我不讓他們?cè)谖疫@一環(huán)節(jié)掉鏈子。雖然我是臨時(shí)的，這也是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們就要有挑戰(zhàn)自己的勇氣，不斷的發(fā)覺(jué)自己的潛力。

這周設(shè)計(jì)師還要我?guī)退孅c(diǎn)量房的圖，我知道我在慢慢的沿著我想的方向在往前走。我知道他們給我圖畫是在可定我，有時(shí)他們都下班了，我還在趕圖，我知道我要趕在他們問(wèn)我要圖之前畫好而不是他們找我要。我要有積極努力的心態(tài)。

第四周

對(duì)于實(shí)習(xí)，算來(lái)已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長(zhǎng)的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！

10號(hào)，經(jīng)過(guò)了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進(jìn)而完成木材銷售。來(lái)南京，雖然我之前每個(gè)暑假都到過(guò)，但對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時(shí)一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到，想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈，只能后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來(lái)，沒(méi)能完成一樁交易，想來(lái)真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當(dāng)有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，對(duì)人待物都講究禮儀，見(jiàn)到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺(jué)，只要是踏進(jìn)店的，我都會(huì)真誠(chéng)的接待問(wèn)候，讓他們一進(jìn)來(lái)就體驗(yàn)到被重視的感覺(jué)，我覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表現(xiàn)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。

第五周

不覺(jué)中，來(lái)這里實(shí)習(xí)已十來(lái)天了，雖然時(shí)間已接近兩星期，但對(duì)一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時(shí)需要何種木材品種較好較合算時(shí)，卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。想來(lái)真不應(yīng)該，我想這就是有沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管顧客來(lái)買多或少，我的服務(wù)態(tài)度是一樣的，不會(huì)因?yàn)橘I少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過(guò)電話來(lái)銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對(duì)我們的木材質(zhì)量和價(jià)格也比較了解、放心，于是一般會(huì)通過(guò)電話來(lái)訂購(gòu)，而我通過(guò)電話訂購(gòu)，然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點(diǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，通過(guò)面對(duì)不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

第六周

第七周

要說(shuō)在所做的工作中那種最累，我想這周所做的工作肯定是最累的，因?yàn)檫@周銷售額比較好點(diǎn)，本來(lái)可有可無(wú)的我突然間變的也忙起來(lái)，一些老主顧通過(guò)電話定購(gòu)了材料，于是我不得不放著份內(nèi)的事不做，做起了搬運(yùn)工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格又笨重的木材裝上卡車，然后跟車把貨送到指定的工地上去，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，（因?yàn)橐?guī)格材料只要數(shù)量x價(jià)格就可以了）結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要自然寬的木材，這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來(lái)，然后求出面積和體積，按要求的立方數(shù)量送過(guò)去。雖然這小學(xué)生都會(huì)，但由于木材數(shù)量多，需要一個(gè)個(gè)量過(guò)去，就顯的很煩瑣了。

更要命的是這樣要測(cè)量?jī)纱?，運(yùn)出一次，送到工地還要再一次，因?yàn)楣さ氐尿?yàn)貨員也怕數(shù)量不足，所以只能陪他們?cè)倭恳淮危媸琴嶅X不容易。其實(shí)那些事本不適合我做的，但既然在同一團(tuán)體里，當(dāng)他們忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我能幫忙的還是幫了。

第八周

我來(lái)公司實(shí)習(xí)。雖然對(duì)實(shí)習(xí)工作充滿期待，但從未參加工作的我十分擔(dān)心會(huì)影響別人的工作，給別人添麻煩。

剛到公司的時(shí)候，覺(jué)得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍，這是我第一次工作，工作氛圍很好，在這種環(huán)境下，我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。第一次走進(jìn)公司，與經(jīng)理進(jìn)行簡(jiǎn)單的面談后，并沒(méi)有給我留下太多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，熟悉一下公司的狀況，包括規(guī)模，、部門、人員分工等。然后讓我做一個(gè)宣傳冊(cè)，正好測(cè)試下我的能力，當(dāng)我做完后給經(jīng)理看時(shí)，經(jīng)理表示點(diǎn)頭滿意，又給我提出幾點(diǎn)建議，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少。

第九周

因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就相對(duì)比較雜而多。可是，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲沂潜е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，會(huì)很充實(shí)的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會(huì)了我很多事情，工作中應(yīng)該注意的事情，作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)有的技能，還有軟件的操作，設(shè)計(jì)思維，等等。廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開(kāi)始對(duì)業(yè)務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)，隨著工作的深入，我基本能接觸到公司的每個(gè)部門的每個(gè)人，這其中從創(chuàng)意到推廣的環(huán)節(jié)都在我面前和諧有序的進(jìn)行著，就像人體的經(jīng)脈一樣，雖盤根錯(cuò)節(jié)，但個(gè)行其道，為大腦服務(wù)。

第十周

在實(shí)習(xí)中，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應(yīng)用。因?yàn)樵趯W(xué)校，老師不止一次對(duì)我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人們的技能與能力。所以，我對(duì)Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個(gè)初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運(yùn)用，會(huì)是我將來(lái)工作的重心，能夠在實(shí)習(xí)中鍛煉自己這方面的技能，我覺(jué)得十分幸運(yùn)。這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)使我受益終生，這段時(shí)期彌足珍貴，我會(huì)好好珍惜的。

設(shè)計(jì)師周記篇4

第一周

雖說(shuō)這是正式實(shí)習(xí)的第一周，但實(shí)際上從暑假一開(kāi)始我就已和其他幾位同學(xué)一起來(lái)到這家裝飾公司實(shí)習(xí)，而不是選擇在家中虛度光陰，所以屈指算來(lái)這應(yīng)該已經(jīng)是第十周了。在這十周里，我學(xué)到了很多學(xué)校里、課本上、老師那都沒(méi)有的東西，雖然還是這不懂那不懂的，但我卻未曾感到厭煩疲倦，反而是興致濃厚。我想，這應(yīng)該就是實(shí)踐與理論的區(qū)別吧！公司人事部在詢問(wèn)過(guò)我本人的意見(jiàn)后將我安排在位于xxx城某高檔寫字樓的一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)工地上，主要工作是圖紙深化。讓我跟著項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、資料員以及所有在場(chǎng)的工人師傅好好學(xué)習(xí)。

第二周

平常一有空閑時(shí)我都會(huì)看著現(xiàn)場(chǎng)的工人師傅們?nèi)绾问┕ぐ惭b，但還是有很多我看不明白的。吊頂便是其中之一。于是師傅跟我講解了有關(guān)吊頂?shù)囊恍┲R(shí)。它的制作工藝大致可以簡(jiǎn)化為：彈線→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。其中木龍骨要做防腐防火處理，以免留下隱患。說(shuō)真的，以前也不知道吊頂是怎么做上去的，效果圖就是一個(gè)平平整整的四方體扣在屋頂上，卻不知道它的詳細(xì)施工方法。師傅說(shuō)有不懂的不僅可以問(wèn)他，還可以向現(xiàn)場(chǎng)的木工師傅們請(qǐng)教，雖說(shuō)人家念的書(shū)少，但在施工現(xiàn)場(chǎng)他們可是我的老師！

第三周

本周主要做了董事長(zhǎng)衛(wèi)生間的防水測(cè)試。在進(jìn)行防水處理之前，一定先找平地面，如果地面不平或效果不好，可能造成因防水涂料薄厚不均而導(dǎo)致的開(kāi)裂滲漏。地漏、墻角、管跟等接縫處要使用高彈性的柔性防水涂刷，因?yàn)樾l(wèi)生間的墻與地面之間的接縫處會(huì)移位最容易滲水。墻面上要做大約300mm高的防水涂料，以防積水滲透墻面返潮，淋浴房?jī)?nèi)要將防水做到1800mm。防水是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，每處產(chǎn)生的原因及處理方法不盡相同。材料是基礎(chǔ)，施工是關(guān)鍵，后續(xù)服務(wù)是保證。

第四周

本周單位領(lǐng)導(dǎo)和該項(xiàng)目設(shè)計(jì)師一同來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)視察，對(duì)該項(xiàng)目的施工進(jìn)度進(jìn)行了了解并召開(kāi)會(huì)議商討下一步工作的進(jìn)度要求。經(jīng)設(shè)計(jì)師現(xiàn)場(chǎng)勘查，原電梯廳頂面燈具布置不符合設(shè)計(jì)要求，且原頂面的平整度不高，嚴(yán)重影響裝修的整體效果，故我方從大局考慮，冒著大樓物業(yè)單位拉閘罰款的風(fēng)險(xiǎn)，將頂面進(jìn)行拆除并重新裝修。

第五周

本周現(xiàn)場(chǎng)已不再是當(dāng)初剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)全是水泥、涂料、木工板的樣子了，基層已經(jīng)被飾面覆蓋。并隨著大量成品家具的進(jìn)場(chǎng)，董事長(zhǎng)室、總經(jīng)理室、VIP接待室及會(huì)議培訓(xùn)中心等幾個(gè)地方已經(jīng)初見(jiàn)雛形了！高檔的辦公家具配合精致的裝飾設(shè)計(jì)，一個(gè)處處透露著高雅華貴的黃金期貨交易公司辦公場(chǎng)所在我們團(tuán)隊(duì)的努力下即將完成。

第六周

本周我方項(xiàng)目部與甲方單位召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)一些細(xì)節(jié)部分需要整改的地方再作商討。例如核心筒部分貼膜瑕疵處理、副總室等房間內(nèi)柜子增加掛衣桿、木飾面等地方修補(bǔ)等工作。有些地方后期成品保護(hù)沒(méi)做好，雖然不影響整體效果，但是稍微細(xì)心一點(diǎn)的人還是可以觀察出來(lái)，所以還是需要整改。關(guān)于董事長(zhǎng)室、總經(jīng)理室及文秘接待室內(nèi)的羊毛地毯進(jìn)行更換方案，雖然羊毛地毯起毛嚴(yán)重，但使用一段時(shí)間就不會(huì)再起毛了。但是由于甲方強(qiáng)烈要求更換，不顧人力、財(cái)力物力等的浪費(fèi)，我方只好找來(lái)材料商連夜加班進(jìn)行更換工作。

設(shè)計(jì)師周記篇5

第一周

學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)兩年了，對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的選擇也是當(dāng)時(shí)自己的愛(ài)好。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也有一些認(rèn)識(shí)。為了鞏固自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)，生活，心理，身體，思想等等。檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運(yùn)動(dòng)和體力運(yùn)動(dòng)都要經(jīng)受的了考驗(yàn)，雖然我知道會(huì)很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛(ài)的專業(yè)和繼續(xù)努力。在實(shí)習(xí)中我可以說(shuō)不僅是對(duì)我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會(huì)提供了良好的條件。于此同時(shí)，我每周還有三天留在學(xué)校做畢業(yè)設(shè)計(jì)，忙碌的大學(xué)生已經(jīng)接近尾聲，面對(duì)這樣的生活，期待的是未來(lái)更多的挑戰(zhàn)。

第二周

在兩周的實(shí)習(xí)中我可以說(shuō)不僅是對(duì)我的磨練，更多的是讓我充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時(shí)，也為以后更多的就業(yè)機(jī)會(huì)提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設(shè)計(jì)和效果設(shè)計(jì)的最終結(jié)合就是作為一個(gè)設(shè)計(jì)師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)單一的專業(yè)內(nèi)容。如果不了解實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)的基本需要和方法，那么你功能設(shè)計(jì)的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，需要懂得許多人類生活習(xí)慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來(lái)越多的講究舒適和美觀，個(gè)性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設(shè)計(jì)安排上，沒(méi)有工作和生活經(jīng)驗(yàn)，做的東西也不能符合人體工程學(xué)原理的學(xué)生在這方面是很難做出很好的設(shè)計(jì)安排的，其中很多這些方面的知識(shí)很大一部分來(lái)源于時(shí)間生活。忙碌的實(shí)習(xí)生活，使我對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)更加有信心。

第三周

進(jìn)入公司已經(jīng)有兩個(gè)星期了，要成為未來(lái)一名有充足的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)、豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識(shí)一方面來(lái)源于學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的課程，另一方面來(lái)源于工作中的積累；豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)包括了解裝潢設(shè)計(jì)的市場(chǎng)、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設(shè)計(jì)風(fēng)格及流行時(shí)尚、顧客心理學(xué)等等，這些的獲取來(lái)源于兩個(gè)字：實(shí)踐。俗話說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。只有遇到問(wèn)題才會(huì)有解決問(wèn)題的方法，沒(méi)有真實(shí)的情景空想出來(lái)的東西是不切實(shí)際的。這也是大學(xué)會(huì)有那么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機(jī)會(huì)，為我們進(jìn)入社會(huì)，接觸工作做準(zhǔn)備。進(jìn)入公司后，有很多接觸實(shí)際工程的機(jī)會(huì)，通現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，觀察到施工過(guò)程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機(jī)會(huì)見(jiàn)習(xí)到談單、協(xié)助設(shè)計(jì)師做方案。這個(gè)星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細(xì)致。

第四周

實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去四周的時(shí)間，跑工地的時(shí)間多了，繪圖的時(shí)間多了，方案的反復(fù)改動(dòng)，設(shè)計(jì)師和業(yè)主的意見(jiàn)逐漸的磨合，工地也要跟進(jìn)，有時(shí)候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，樂(lè)清，蒼南等地。工期較短，圖紙繪制時(shí)間較短，工程很趕，有時(shí)候一個(gè)店面的圖紙?zhí)子茫煌砩暇偷酶愣?，還需要設(shè)計(jì)師修改。慶幸的是，自學(xué)了用布局繪圖，使用起來(lái)，大家都輕松。在工作中，我抱著細(xì)心謹(jǐn)慎，謙虛的態(tài)度，與同事相處也十分友好，有什么問(wèn)題大家也會(huì)樂(lè)意幫忙。圖紙的繪制中也沒(méi)有出過(guò)大問(wèn)題。設(shè)計(jì)師人也很友善，愿意多給我講解設(shè)計(jì)或者設(shè)計(jì)以外的知識(shí)，受益良多。雖然我實(shí)習(xí)的是家裝裝飾公司，但學(xué)習(xí)家裝一點(diǎn)都不比工裝輕松。而更多的是細(xì)節(jié)上的，小至仿照書(shū)中專賣店領(lǐng)帶掛件，大至軟裝的配置等等。

第五周

轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了一個(gè)月，忙碌的生活總是讓人覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)星期一眨眼就過(guò)去了！提早步入社會(huì)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩個(gè)方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個(gè)行業(yè)，真正接觸這個(gè)行業(yè)，另一方面，也能在技術(shù)上有所提高，學(xué)習(xí)到更多東西。實(shí)習(xí)正是在環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實(shí)習(xí)的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實(shí)習(xí)它能給到我的東西是比較全面的，當(dāng)然一切的可能前提是我必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對(duì)實(shí)習(xí)，天下沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故掉下來(lái)的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設(shè)計(jì)師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于是否有計(jì)劃、有恒心、有耐心去學(xué)習(xí)。最近忙著完善施工方案中的細(xì)節(jié)，店面方案中的展示柜的設(shè)計(jì)，還有些細(xì)微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細(xì)的圖紙以供定做，陪同設(shè)計(jì)師與客戶挑選材料，做些細(xì)小的事情，不過(guò)小事做多了，以后就會(huì)知道哪些小事更應(yīng)該注意。

　第六周

六周的時(shí)間過(guò)去了，每周的生活都在更新，每周都在面對(duì)不一樣的事物，大家的畢業(yè)設(shè)計(jì)業(yè)達(dá)到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學(xué)習(xí)，那樣對(duì)知識(shí)的掌握可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，了解到了一些具體的施工知識(shí)，像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過(guò)一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工時(shí)要注意的，在施工時(shí)采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護(hù)。通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，盡管獲取的知識(shí)是甚微的，但通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。

第七周

接下來(lái)的時(shí)間要學(xué)習(xí)了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)，在與客戶的交流中也接觸到很多客戶及業(yè)務(wù)體會(huì)到這份工作的艱辛及收獲，體會(huì)到這份工作的艱辛及收獲，學(xué)習(xí)到很多在院校的時(shí)候無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，也增加自己的見(jiàn)識(shí)及社交面，學(xué)到的知識(shí)，也增加自己的見(jiàn)識(shí)及社交面，這個(gè)過(guò)程中能否將我們的設(shè)計(jì)的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，否將我們的設(shè)計(jì)的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對(duì)自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通，這一點(diǎn)是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無(wú)法主動(dòng)接觸客人或者是在交流過(guò)程中往往沉不住氣，而學(xué)習(xí)就是要學(xué)會(huì)如何克服這些弱點(diǎn)。

第八周

在學(xué)校時(shí)，學(xué)到很多的知識(shí)常識(shí)，但真正面對(duì)客人時(shí)，在與客人接觸的過(guò)程中慢慢的學(xué)到的是每個(gè)人的生活習(xí)慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習(xí)慣，又存在自己的設(shè)計(jì)，并且得到他們的認(rèn)同，這個(gè)不是一天兩天就能學(xué)習(xí)好的。通過(guò)兩個(gè)月來(lái)月的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言溝通方面還是得到一定的提升的。當(dāng)然，自己本身還存在很多缺點(diǎn)和不足：想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到謙虛謹(jǐn)慎和服從尊重；有時(shí)候言行舉止沒(méi)有注重約束自己；工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠工作主動(dòng)性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力求改正這些缺點(diǎn)，在工作中做到。正是這些缺點(diǎn)讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術(shù)的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個(gè)月實(shí)習(xí)的體驗(yàn)。

第九周

在公司已經(jīng)兩個(gè)月了，這兩個(gè)月我不僅僅要忙公司的設(shè)計(jì)，繪制圖紙，跟蹤施工進(jìn)度，還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料，還要跟學(xué)校的設(shè)計(jì)，忙碌的生活總是讓人覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了，懷著忐忑的心情，上臺(tái)講解方案，緊張的說(shuō)話都不清楚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把PPT講完?？赐晡业腜PT后，老師提問(wèn)我設(shè)計(jì)風(fēng)格的區(qū)別，幸好我提早對(duì)風(fēng)格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說(shuō)話緊張了些，后來(lái)我才明白，口才真的很重要，面對(duì)那么多老師同學(xué)都能這樣，更何況是陌生的業(yè)主呢。

第十周

可以那么順利的度過(guò)畢業(yè)答辯，我非常感謝x老師，三年下來(lái)，她是我們?nèi)握n老師中上課最多的，對(duì)最后的畢業(yè)作品也是非常上心的，可能我提早出學(xué)校，不入社會(huì)，沒(méi)能配合好畢業(yè)設(shè)計(jì)，最后有點(diǎn)草率，讓她感到有點(diǎn)失望吧，人總是這樣子的吧，在人生的轉(zhuǎn)折中總要放棄點(diǎn)什么，但我還是想抓住我想抓住的，但我是不會(huì)放棄我心中的設(shè)計(jì)的，就算那只是一個(gè)小小的理想，不能成就大事業(yè)，也希望能闖出自己的一方天地吧。老師，您辛苦了！

第十一周

這是實(shí)習(xí)的第三個(gè)月的開(kāi)始，也是一個(gè)好的開(kāi)始，出了學(xué)校，我更加用心的去學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，老大說(shuō)過(guò)，為什么現(xiàn)實(shí)中很多人的設(shè)計(jì)不能更加個(gè)性化得體現(xiàn)出來(lái)，主要是人、事、物。第一是看人，什么樣的人需要什么樣的設(shè)計(jì)，這表現(xiàn)出的是人的性格和需求；第二看事，必然發(fā)生與可能發(fā)生的事會(huì)不會(huì)因?yàn)樵O(shè)計(jì)而改變，設(shè)計(jì)服務(wù)人，如果設(shè)計(jì)不符合人或事的必然要求，那何必去設(shè)計(jì)呢；第三是物，所謂的物就是你運(yùn)用這種設(shè)計(jì)能達(dá)到什么樣的效果！你表現(xiàn)的比外行還要外行，那還找你們?cè)O(shè)計(jì)公司干嘛呢！所以想學(xué)好這三點(diǎn)也是很難的，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行著。

　第十二周

這個(gè)星期我很難過(guò)，xx的設(shè)計(jì)圖紙出了些問(wèn)題，同樣一個(gè)專賣品牌，xx的是市區(qū)的街道店面，店面復(fù)量后修改圖紙不夠仔細(xì)，櫥窗位置的背景尺寸有一張圖紙未修改過(guò)來(lái)，導(dǎo)致施工師傅未按照正確的圖紙施工，反而使用了錯(cuò)誤的尺寸。義烏的是商城專柜，他們的設(shè)計(jì)風(fēng)格一樣，卻在尺寸上出了問(wèn)題，同樣一套圖套用，專柜所有的高度要與商城其他專柜一致，包括櫥窗和中島，因?yàn)楦叨认陆盗?，而我沒(méi)有把寬度的比例縮小化，導(dǎo)致成品有矮又扁，非常的難看；同一個(gè)品牌，兩家店的圖紙都出差了，真是粗心的，雖然大家都安慰我，出錯(cuò)都是難免的，我還是難過(guò)的要死，連累施工師傅被罵。

第十三周

五一過(guò)后，大部分的事情都收拾的差不多了，該畫的圖都畫好了，該開(kāi)業(yè)的也開(kāi)業(yè)了，人也輕松下來(lái)了，這周來(lái)了一個(gè)客戶，需要我們?cè)O(shè)計(jì)一套香緹半島的躍層，談好價(jià)格后，約好隔天去量房。這個(gè)房子格局不是很好，房間很多但又很局限，層高倒是很高，上下加起來(lái)有七米多，四個(gè)人上下分開(kāi)去量花了一個(gè)下午的時(shí)間，平面還畫的歪歪扭扭的，標(biāo)注也只有我看的懂，看來(lái)要好好的練習(xí)畫框了。

第十四周

忙碌的日子總讓人很充實(shí)，這周xx客戶來(lái)公司看方案，我們出了6、7個(gè)方案，最終組合成一個(gè)客戶最滿意的方案，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)方案近乎完美，已經(jīng)是在戶型的基礎(chǔ)上做的最適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因?yàn)槭亲龌榉?，但最后客戶的父母還是決定要考慮先，這單子就那么不了了之了。這周還接了一個(gè)女裝店的單子，要在xx開(kāi)xx女裝，我們先后去了實(shí)地量房，客戶是相當(dāng)熱情，去了他們的地盤，她們是非常熱情的招待，而且酒量非常好，應(yīng)酬時(shí)難免的，看來(lái)交際能力的提高，首先要訓(xùn)練自己擋酒的能力。

第十五周

這周主要是出設(shè)計(jì)圖，xx的兩家店，就夠我們忙上一陣子了，繪圖時(shí)間有點(diǎn)趕，這兩家店的面積不一樣，又都不在xx本地，先和客戶確定了平面就開(kāi)始著手施工圖了，我們這組就四個(gè)人，大家分工合作，加班加點(diǎn)的趕圖紙，爭(zhēng)取一周只能把設(shè)計(jì)圖都繪制出來(lái)，再和業(yè)主討論。并且先確定xx的施工圖紙，好先開(kāi)始施工。xx的施工人員都是從xx派過(guò)去的，都有豐富的店面施工經(jīng)驗(yàn)，就算是在外地還是能很好掌控施工進(jìn)度和施工工藝。

設(shè)計(jì)師周記篇6

以下內(nèi)容從原文隨機(jī)摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完整內(nèi)容，僅供參考。

晚上，“冠軍聯(lián)盟”會(huì)在新余的北湖賓館搞個(gè)設(shè)計(jì)師論壇。到時(shí)候有著“香港設(shè)計(jì)師之父”之稱的高文安先生也會(huì)去演講。公司幫我們每人都買了一張門票。到時(shí)候大家一起去就是。還有就是上周讓你們布置的方案說(shuō)讓你們自己來(lái)講解，由于上周我們3個(gè)實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間。要不這樣，就今天晚上講吧。于是，我們就都在準(zhǔn)備著今天晚上的方案講解。

等到晚上吃完飯回來(lái)，我們就把每個(gè)人做的戶型拿u盤拷到一臺(tái)筆記本里，然后接上投影儀的線。由蘭工在邊上聽(tīng)。有什么不對(duì)的地方他會(huì)及時(shí)更正。首先講解的是杜珊他所不止的一個(gè)平面方案。他所布置的是一個(gè)3房2廳的戶型，當(dāng)她講到將主臥的時(shí)候，她把衣柜就直接沿著墻就開(kāi)始做的時(shí)候，蘭工就說(shuō)你這衣柜要是平著這墻做的話，那你的門怎么裝?因?yàn)橄笤谘b飾公司是不建議業(yè)主打門的。因?yàn)榇蜷T的話成本比較高，所以我們建議業(yè)主一般都是自己去外面買成品門。安裝成品門的話是在把衣柜打好之后才裝的。如果你衣柜平著墻做，那到時(shí)候門有個(gè)門套，那門套怎么裝?所以一般如果要平著墻做衣柜的話，一定要隔出個(gè)6公分的門套線的位置出來(lái)。而且象我們建議是在隔出來(lái)的這6公分之后再做一個(gè)8公分的石膏板墻，這樣就不會(huì)讓業(yè)主感覺(jué)到衣柜的硬邦邦的感覺(jué)，而且我們做這石膏板墻還能較好的保護(hù)衣柜的背板，使背板不容易由于熱脹冷縮而發(fā)生變形。最后蘭工就自己親手把杜珊的圖給改了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)蘭工這么一講，使我們懂得了今天做衣柜平墻該怎么做，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平墻的做法。

接下來(lái)就是由我來(lái)講我做的一個(gè)方案，因?yàn)槲沂且粋€(gè)剛從學(xué)校里出來(lái)的一個(gè)實(shí)習(xí)生。然而我選的則不是新隆世紀(jì)華城的戶型，而是翡翠城的一個(gè)3房2廳的一個(gè)戶型。于是接下來(lái)就是由我來(lái)講自己所布置的這個(gè)方案。因?yàn)槭莿倧膶W(xué)校里出來(lái)吧。有些東西則是不知道。但每個(gè)公司都有每個(gè)公司的想法，每個(gè)人也都有各自的想法吧。我所鉆的這個(gè)方案里廚房實(shí)在是有點(diǎn)小，但又不能去敲外面的墻，于是我就把廚房跟餐廳的墻給完全敲掉了，做了個(gè)開(kāi)放式的廚房。這時(shí)，蘭工在邊上就說(shuō)，做開(kāi)放式廚房在新余這邊的話是做的比較少，但在廣州沿海等一些城市做的就比較多。而且做這種開(kāi)放式廚房的話，你要根據(jù)具體情況來(lái)定。假如這業(yè)主是比較年輕的話，那你做開(kāi)放式廚房可能沒(méi)什么問(wèn)題，但如果是年紀(jì)比較大的話，那可能業(yè)主就不能接受了。

就這樣2個(gè)來(lái)小時(shí)的時(shí)間里，我們3個(gè)就輪流把自己所布置的方案給講完了。我們就期待著下周的“顛峰論壇”了。

設(shè)計(jì)師周記篇7

第一周

我來(lái)公司實(shí)習(xí)。雖然對(duì)實(shí)習(xí)工作充滿期待，但從未參加工作的我十分擔(dān)心會(huì)影響別人的工作，給別人添麻煩。剛到公司的時(shí)候，覺(jué)得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍，這是我第一次工作，工作氛圍很好，在這種環(huán)境下，我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。第一次走進(jìn)公司，與經(jīng)理進(jìn)行簡(jiǎn)單的面談后，并沒(méi)有給我留下太多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，熟悉一下公司的狀況，包括規(guī)模，、部門、人員分工等。然后讓我做一個(gè)宣傳冊(cè)，正好測(cè)試下我的能力，當(dāng)我做完后給經(jīng)理看時(shí)，經(jīng)理表示點(diǎn)頭滿意，又給我提出幾點(diǎn)建議，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少。

第二周

因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就相對(duì)比較雜而多?？墒?，我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲沂潜е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，會(huì)很充實(shí)的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會(huì)了我很多事情，工作中應(yīng)該注意的事情，作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)有的技能，還有軟件的操作，設(shè)計(jì)思維，等等。廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開(kāi)始對(duì)業(yè)務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)，隨著工作的深入，我基本能接觸到公司的每個(gè)部門的每個(gè)人，這其中從創(chuàng)意到推廣的環(huán)節(jié)都在我面前和諧有序的進(jìn)行著，就像人體的經(jīng)脈一樣，雖盤根錯(cuò)節(jié)，但個(gè)行其道，為大腦服務(wù)。

第三周

在實(shí)習(xí)中，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應(yīng)用。因?yàn)樵趯W(xué)校，老師不止一次對(duì)我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人們的技能與能力。所以，我對(duì)Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個(gè)初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運(yùn)用，會(huì)是我將來(lái)工作的重心，能夠在實(shí)習(xí)中鍛煉自己這方面的技能，我覺(jué)得十分幸運(yùn)。這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)使我受益終生，這段時(shí)期彌足珍貴，我會(huì)好好珍惜的。

第四周

今天很開(kāi)心，應(yīng)為經(jīng)理夸我了，說(shuō)我工作很認(rèn)真，我非常的開(kāi)心。原來(lái)認(rèn)真做一件事并獲得別人的認(rèn)同是一件這么高興的事情。通過(guò)幾天的相處我和同事還有經(jīng)理都蠻熟的了，還會(huì)時(shí)不時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，大家都很好相處的。工作中人際關(guān)系的處理意義本身就比工作更有意思，每天都能融洽的生活在這個(gè)集體里其實(shí)挺幸福的。我的經(jīng)理很和藹，但工作時(shí)候很嚴(yán)肅，我怕自己做錯(cuò)事會(huì)被罵。今天沒(méi)什么好說(shuō)的了，好好努力，新的一天就要開(kāi)始了。

第五周

我的工作不僅僅和本專業(yè)有關(guān)，還參與了很多其他的實(shí)踐活動(dòng)。包括和客戶見(jiàn)面，洽談，了解客戶需求，瀏覽其他廣告設(shè)計(jì)大師的作品，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，還有鍛煉自己的面試技巧等等。今天，有位畢業(yè)生來(lái)這里參加面試，師傅特許我去旁邊參觀，那位同學(xué)流暢的表述，清晰的思路，敏捷的反應(yīng)能力，著實(shí)是讓我感到自愧不如，我想，等到我踏入社會(huì)舞臺(tái)的那一刻，也會(huì)像他一樣，充滿自信的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。在工作時(shí)，我可以學(xué)的不多，但是一定要精，雖然將來(lái)會(huì)做什么我不知道，但我還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)認(rèn)真的生活，因?yàn)槲也幌胍院蠛蠡凇?/p>

第六周

工作之余，實(shí)習(xí)生活更是豐富多彩，我過(guò)的十分的充實(shí)，比如和同事吃午飯，總是聊得很開(kāi)心，他們也教會(huì)我很多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于還是新手的我，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我十分的珍貴。他們?cè)谏钌弦卜浅５恼疹櫸??；蛘咴谙掳嗟穆飞下?，總是那么的愜意，?dāng)然最最令我難忘的是那次與師傅去見(jiàn)客戶，我學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)，和人交流，了解別人的想法，在待人接物上有了很大的提高。讓我更深刻的知道，做廣告也好，做其他工作也好，有一些東西是相通的，通過(guò)和師傅的交談，也使我不再盲目，冷靜地思考了自己的將來(lái)，明白了自己的道路，自己的追求。

第七周

獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和公司為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的工作充滿了期待，原來(lái)工作也可以有這么多的樂(lè)趣，能收獲這么多的知識(shí)，而并不是為了工資而工作，而是為了鍛煉自己，為了讓自己的青春更有價(jià)值。

第八周

在這家公司上班有一段時(shí)間了，說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)我變化挺大的，不管是穿著還是言談我都感覺(jué)我不再是以前的我了。也不知道我現(xiàn)在是否變得更加成熟了、、呵呵，我敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，我學(xué)會(huì)了如何去和他人交流融洽的生活，我學(xué)會(huì)了如何在長(zhǎng)輩的指導(dǎo)下增進(jìn)自己的知識(shí)面，雖然比上學(xué)累，也不能像上學(xué)的時(shí)候那樣曠課了，上班讓我學(xué)到的東西太多了。我感謝這家公司的所有人，是他們幫我甩脫了學(xué)生位，讓我在體驗(yàn)社會(huì)千姿百態(tài)生活的同時(shí)，不僅收獲了知識(shí)，還有友誼。實(shí)習(xí)日記

第九周

工作十分順利地進(jìn)行，我的實(shí)習(xí)也走進(jìn)了尾聲。今天，主管并沒(méi)有教給我專業(yè)方面的技巧，

而是教會(huì)了我許多其他的做人道理，擁有本領(lǐng)，并不僅僅是走入社會(huì)的關(guān)鍵，還有許多需要領(lǐng)悟的東西，開(kāi)始實(shí)踐，動(dòng)手去做，遇到挫折，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決困難，獲得成功，等等，這都是人生的路上所必須經(jīng)歷的事情，經(jīng)驗(yàn)可以口傳心授，但是真正領(lǐng)悟經(jīng)驗(yàn)的卻只能通過(guò)實(shí)踐，實(shí)踐出真諦，才能獲得成功。

第十周

結(jié)束了實(shí)習(xí)生活，我的心中充滿了各種的滋味，對(duì)各位同事，對(duì)單位，對(duì)實(shí)習(xí)生活，對(duì)師傅，充滿了戀戀不舍，這次實(shí)習(xí)給了我太多的體會(huì)，感受，這段時(shí)光所收獲的，也會(huì)伴隨我未來(lái)的生活，我相信將來(lái)走上工作崗位的我，一定會(huì)充滿自信，活力，勇氣的邁向成功。最后，誠(chéng)摯的衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我無(wú)私的教導(dǎo)和幫助，是他們使我脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際的心態(tài)，心智上更加成熟堅(jiān)定。使我牢固的樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。

第十一周

在這里不關(guān)學(xué)習(xí)制作，我還承擔(dān)起了幫助公司交送作品的任務(wù)，不但學(xué)到了學(xué)校不能給予的知識(shí)，還增加了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些都給了我很大的幫助。為我今后步入社會(huì)增加了許多經(jīng)驗(yàn)?？蛻舸蠖喽己軣崆?，可能看我比較年輕，又剛剛參加工作，不忍多加責(zé)備吧。我想，軟件的熟練程度是今后工作的重心吧，在各位同事的幫助下，我相信我會(huì)進(jìn)展的很快的。找到一家好的工作單位不容易，我可得好好努力啊。預(yù)報(bào)說(shuō)明天天氣很好，不錯(cuò)，天氣好，心情也跟著好起來(lái)了。

第十二周

工作了這么些天和同事相處的都挺融洽的，公司的同事都認(rèn)識(shí)了，和他們處的很開(kāi)心。大家對(duì)我這個(gè)新來(lái)的都挺照顧的，在工作和日常生活中給了我很多的幫助，太感動(dòng)了。工作之余，我過(guò)得十分充實(shí)，比如和同事一起聚餐，聊天什么的。他們也會(huì)給予我很多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于還是新手的我，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我十分的珍貴。他們?cè)谏钌弦彩终疹櫸遥退麄冊(cè)谝黄鹂偸悄敲吹膼芤?。在這段時(shí)間中，在和別人交流，了解別人的想法以及待人接物上都有很大的提高。讓我知道在工作中有些事情是想通的，通過(guò)大家之間的交流，使我不再盲目，冷靜的思考了自己的未來(lái)，明白了自己的道路，自己的追求。

第十三周

在工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無(wú)疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。感謝我能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作。在工作中不像學(xué)校有什么課間休息，忙到時(shí)候眼睛就要盯著電腦一動(dòng)不動(dòng)，手指還得不停的和鍵盤過(guò)不去，好辛苦。我充分發(fā)揮我們中華民族吃苦耐勞的精神，每天都以高昂的精神面貌奮戰(zhàn)在第一線。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿期待。

　第十四周

今天，在工作中犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，制作的目標(biāo)不符合要求，但由于我是新手，制作圖表難度還很大，花了一下午時(shí)間制作的東西，因?yàn)樾⌒〉腻e(cuò)誤而全需重做，讓我覺(jué)得十分的可惜，所以就把錯(cuò)誤的圖表交了上去。在復(fù)查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，師傅把我狠狠批評(píng)了一頓，我覺(jué)得很憋屈，但還是認(rèn)真吸取了教訓(xùn)，在工作中，應(yīng)該精益求精，一絲不茍。有絲毫的差錯(cuò)都是不應(yīng)該的，我也像師傅和領(lǐng)導(dǎo)做了深刻的檢討，回家之后，又重新做了幾遍。在工作的構(gòu)思與創(chuàng)意中，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。

第十五周

和我一起的有幾個(gè)是和我一起新加入公司的。大家都是年輕人所以期間的氣氛不錯(cuò)很活躍的。早上的時(shí)間老師在公司會(huì)議室給我們教學(xué)。教的是些公司的文化和發(fā)展，以及做為廣告設(shè)計(jì)的一員應(yīng)該具備基本的情操和基本的素質(zhì)，是比較學(xué)術(shù)的東西。感覺(jué)和我們?cè)趯W(xué)校上課沒(méi)什么區(qū)別。就是用我們當(dāng)?shù)卦捊?jīng)常用本地語(yǔ)言交流也很有趣。大家都很積極。習(xí)武實(shí)習(xí)老師帶我們?cè)敿?xì)參觀了公司各部門并且對(duì)其進(jìn)行演說(shuō)。我們都有筆記，這些東西和地方我們以后都會(huì)很經(jīng)常的使用到。

第十六周

今天被主管叫去和他進(jìn)行面對(duì)面的交流。我擔(dān)心我的專業(yè)知識(shí)不過(guò)關(guān)?？粗经h(huán)境，讓我感受到了濃厚的文化氛圍和規(guī)范的操作流程，傳播領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)手段，企業(yè)周全的人本關(guān)懷。我與主管的問(wèn)答，讓我感受到了自己所學(xué)知識(shí)的欠缺，知識(shí)面的狹窄，問(wèn)答也讓我感受到了主管作為公司一個(gè)資深廣告人的人格魅力。我認(rèn)為廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告是孤獨(dú)而被遺忘的。

第十七周

投入廣告，它所帶來(lái)的超乎你的想象。廣告并非獨(dú)立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴，廣告在為一個(gè)目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。人是廣告最重要的因素，分析問(wèn)題、原因，針對(duì)問(wèn)題并且解決，要做一個(gè)廣告，廣告要說(shuō)服誰(shuí)，產(chǎn)品將給你什么好處，賦予風(fēng)格，而做廣告，最難的便是賦予標(biāo)記風(fēng)格。在沒(méi)有涉足這個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，我只把廣告當(dāng)做一個(gè)信息傳播媒介，從沒(méi)想過(guò)廣告還有那么多知識(shí)。今天整理的廣告知識(shí)讓我受益匪淺。

第十八周

今天看了一些關(guān)于為廣告注入感情的案例，我知道如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當(dāng)重要的，這來(lái)自于如何找到和消費(fèi)者相關(guān)的地方。在KGI銀行的廣告中，我看到了不同以往的表現(xiàn)風(fēng)貌。亞洲廣告就屬于新加坡及泰國(guó)潛力，天真、幽默而且毫無(wú)禁忌。相較之下大陸的廣告受到許多的限制，擔(dān)心顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念去限制廣告未來(lái)的發(fā)展。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告，絕對(duì)超乎你的想象。

第十九周

今天公司安排我去做市場(chǎng)調(diào)查。很早我就知道，市場(chǎng)調(diào)查是一個(gè)很苦很難的工作。同時(shí)，我也一直認(rèn)為做市場(chǎng)調(diào)查最鍛煉一個(gè)人，是最能提高自己能力的工作。很激動(dòng)，市場(chǎng)調(diào)查是我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的一部分。我們每三個(gè)人一組，每組負(fù)責(zé)一家商場(chǎng)。商場(chǎng)中的調(diào)查開(kāi)始時(shí)比想象中的要難。但總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有想象中的那么難。調(diào)查過(guò)程中也遇到幾位不配合的顧客，我依然用微笑和再見(jiàn)答復(fù)他們。這次市場(chǎng)調(diào)查讓我學(xué)到很多。我體會(huì)到了每一行都是不容易的，不努力哪一行都做不好。

第二十周

今天認(rèn)識(shí)一個(gè)新的同事，不是我們部門的，是保安部的，是個(gè)退伍軍人，比我大，是個(gè)很幽默的一個(gè)人。我是在一次送文件的時(shí)候遇到他向他問(wèn)路認(rèn)識(shí)的。軍人就是不一樣，身上總有種說(shuō)不出的男子氣概，我很欣賞他。他來(lái)公司很久了，對(duì)公司大小事務(wù)都很了解，感覺(jué)對(duì)我?guī)椭艽?，我沒(méi)事就去請(qǐng)教。有時(shí)候工作也挺輕松的，總想去接觸更專業(yè)的事情。朋友對(duì)我說(shuō)不要急，慢慢來(lái)。嗯，不管如何，做好每一天是最重要的。

設(shè)計(jì)師周記篇8

服裝設(shè)計(jì)師周記

星期一：設(shè)計(jì)創(chuàng)意

今天是新的一周開(kāi)始，作為一名服裝設(shè)計(jì)師，我迫不及待地開(kāi)始策劃新的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。首先，我瀏覽了最新的時(shí)尚潮流資訊，尋找靈感。這次我想以大自然為主題，傳達(dá)出清新、自然的感覺(jué)。我開(kāi)始畫草圖，嘗試將自然元素與時(shí)尚元素結(jié)合，形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

星期二：材料采購(gòu)

今天我決定去市場(chǎng)購(gòu)買一些特殊材料，以增加我的設(shè)計(jì)的個(gè)性。我找到了一家專門銷售有機(jī)面料的供應(yīng)商，并對(duì)他們的面料進(jìn)行了仔細(xì)的挑選。我還購(gòu)買了一些天然植物制作的飾品，這樣可以更好地體現(xiàn)出我的設(shè)計(jì)主題。

星期三：團(tuán)隊(duì)討論

今天，我與我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一次討論會(huì)。我向他們展示了我的設(shè)計(jì)草圖，并闡述了我的設(shè)計(jì)理念。我們共同討論了可能的改進(jìn)和優(yōu)化方案。大家紛紛提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，這為我的設(shè)計(jì)提供了更多的靈感和思路。

星期四：設(shè)計(jì)制作

今天我開(kāi)始制作樣品。我將大量的時(shí)間用于剪裁和縫紉面料，并親自添加了一些手工細(xì)節(jié)。我深深體會(huì)到，手工制作可以給設(shè)計(jì)增添更多的獨(dú)特性和精細(xì)度。我也為每一件設(shè)計(jì)加入了一些有機(jī)植物飾品，以使每件作品都與眾不同。

星期五：試穿與調(diào)整

今天我將我的設(shè)計(jì)樣品穿在模特身上進(jìn)行試穿。通過(guò)觀察和模特的反饋，我可以更好地了解設(shè)計(jì)的效果和改進(jìn)的空間。有時(shí)候，一些細(xì)微的改動(dòng)或調(diào)整也能使整體效果更加完美。我與模特和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了深入的討論，并認(rèn)真記錄了他們的意見(jiàn)和建議。

星期六：開(kāi)放展覽

我收到了一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我參加一場(chǎng)時(shí)尚展覽。這是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，可以讓更多的人欣賞到我的設(shè)計(jì)作品。我迫不及待地把我的作品掛在展覽架上，并安排了一些模特在展覽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示。我被各界人士的贊賞和肯定所鼓舞，這進(jìn)一步激發(fā)了我繼續(xù)創(chuàng)作的熱情。

星期日：總結(jié)與反思

這一周的工作結(jié)束了，我坐下來(lái)回顧了整個(gè)過(guò)程。我注意到在這個(gè)星期里，我經(jīng)歷了許多起伏。有時(shí)候，我覺(jué)得策劃和設(shè)計(jì)的靈感充分涌現(xiàn)，有時(shí)候又面臨材料不足或設(shè)計(jì)迭代的挑戰(zhàn)。但通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作和不斷努力，我成功地克服了這些困難。

回顧這一周的工作，我也意識(shí)到設(shè)計(jì)不僅僅是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，還是一個(gè)溝通的過(guò)程。設(shè)計(jì)不僅僅是為了自己，更是為了展現(xiàn)給他人欣賞和穿著。而我的目標(biāo)就是通過(guò)我的設(shè)計(jì)，傳達(dá)出獨(dú)特的美感和時(shí)尚潮流，讓更多的人享受到時(shí)尚的魅力。

這一周的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名服裝設(shè)計(jì)師的決心。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，為更多的人帶來(lái)美感和時(shí)尚。

設(shè)計(jì)師周記篇9

第一周

不覺(jué)中，來(lái)這里實(shí)習(xí)已好幾天了，雖然時(shí)間已接近一星期，但對(duì)一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時(shí)需要何種木材品種較好較合算時(shí)，卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。

第二周

第三周

第四周

經(jīng)過(guò)了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是負(fù)責(zé)接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進(jìn)而完成木材銷售。來(lái)南京，雖然我之前每個(gè)暑假都到過(guò)，但對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時(shí)一句話還的需要反復(fù)講幾遍才能把意思傳達(dá)到，想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈，只能后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來(lái)，沒(méi)能完成一樁交易，想來(lái)真的太差勁了。

第五周

更要命的是這樣要測(cè)量?jī)纱?，運(yùn)出一次，送到工地還要再一次，因?yàn)楣さ氐尿?yàn)貨員也怕數(shù)量不足，所以只能陪他們?cè)倭恳淮?，真是賺錢不容易。其實(shí)那些事本不適合我做的，但既然在同一團(tuán)體里，當(dāng)他們忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我能幫忙的還是幫了。

第六周

　第七周

設(shè)計(jì)師周記篇10

又是新的一個(gè)星期開(kāi)始了，在這幾天的施工圖的繪制中，我又詳細(xì)的了解了下暖通施工圖設(shè)計(jì)的深度要求，如在施工圖設(shè)計(jì)階段，采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)專業(yè)設(shè)計(jì)文件應(yīng)包括圖紙目錄、設(shè)計(jì)與施工說(shuō)明、設(shè)備表、設(shè)計(jì)圖紙、計(jì)算書(shū)。圖紙目錄應(yīng)先列新繪圖紙，后列選用的標(biāo)準(zhǔn)圖或重復(fù)利用圖等。

這個(gè)星期班經(jīng)理安排設(shè)計(jì)師帶我一起下工地去測(cè)量房間，回來(lái)做CAD施工圖以及做效果圖，首先去工地要懂得怎么樣去量房，量房要從什么位置開(kāi)始量，要帶些什么樣的工具，要怎么開(kāi)始量，設(shè)計(jì)師都一步步的教我怎么去做，聽(tīng)他說(shuō)了感覺(jué)量房真的好簡(jiǎn)單的事情，最后設(shè)計(jì)師就叫我單獨(dú)去量一間房回去出CAD圖紙和效果圖，其實(shí)量房要注意的就是一些門窗、飄窗的幾個(gè)高度與寬度等、排水管的位置、還有梁高度、寬度，只要注意了量房就沒(méi)有什么問(wèn)題了，回來(lái)我就開(kāi)始做CAD施工圖了，在做施工圖還要注意設(shè)計(jì)說(shuō)明應(yīng)介紹設(shè)計(jì)概況和暖通空調(diào)室內(nèi)外設(shè)計(jì)參數(shù)、熱源、冷源情況;熱媒、冷媒參數(shù);采暖熱負(fù)荷、耗熱量指標(biāo)及系統(tǒng)總阻力;空調(diào)冷熱負(fù)荷、冷熱量指標(biāo)，系統(tǒng)形式和控制方法，必要時(shí)，需說(shuō)明系統(tǒng)的使用操作要點(diǎn)，例如空調(diào)系統(tǒng)季節(jié)轉(zhuǎn)換，防排煙系統(tǒng)的風(fēng)路轉(zhuǎn)換等。施工說(shuō)明應(yīng)說(shuō)明設(shè)計(jì)中所要求使用的材料和附件;系統(tǒng)作壓力和試壓技術(shù)要求;施工安裝要求及施工注意事項(xiàng)。采暖系統(tǒng)還應(yīng)說(shuō)明散熱器型號(hào)。圖例一般使用通用圖例，并將圖例放置在設(shè)計(jì)說(shuō)明頁(yè)或首頁(yè)中，也可單獨(dú)成圖。設(shè)備表施工圖階段，型號(hào)、規(guī)格欄應(yīng)注明詳細(xì)的技術(shù)數(shù)據(jù)。當(dāng)設(shè)計(jì)單位只設(shè)計(jì)部分工程內(nèi)容，或由多家設(shè)計(jì)單位共同承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，應(yīng)明確交待配合的設(shè)計(jì)分工范圍。

設(shè)計(jì)師周記篇11

第一周

我來(lái)公司實(shí)習(xí)一周。對(duì)實(shí)習(xí)工作早就充滿了期待，從未參加工作過(guò)的我，十分擔(dān)心自己會(huì)影響別人的工作，給別人添麻煩，剛來(lái)到公司的時(shí)候，覺(jué)得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍。這是我第一次參與工作，雖然公司不大，但同事們很熱情，紛紛為我介紹公司里面的工作，工作的氣氛很好。在這種環(huán)境下，我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。

第二周

第三周

和我一起的有幾個(gè)是和我一起新加入公司的。大家都是年輕人所以期間的氣氛不錯(cuò)很活躍的。早上的時(shí)間老師在公司會(huì)議室給我們教學(xué)。教的是些公司的文化和發(fā)展，以及做為廣告設(shè)計(jì)的一員應(yīng)該具備基本的情操和基本的素質(zhì)，是比較學(xué)術(shù)的東西。感覺(jué)和我們?cè)趯W(xué)校上課沒(méi)什么區(qū)別。就是用我們當(dāng)?shù)卦捊?jīng)常用本地語(yǔ)言交流也很有趣。大家都很積極。實(shí)習(xí)老師帶我們?cè)敿?xì)參觀了公司各部門并且對(duì)其進(jìn)行演說(shuō)。我們都有筆記，這些東西和地方我們以后都會(huì)很經(jīng)常的使用到。

第四周

第五周

第六周

今天看了一些關(guān)于為廣告注入感情的案例，我知道如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當(dāng)重要的，這來(lái)自于如何找到和消費(fèi)者相關(guān)的地方。在xx的廣告中，我看到了不同以往的表現(xiàn)風(fēng)貌。亞洲廣告就屬于新加坡及泰國(guó)最具潛力，天真、幽默而且毫無(wú)禁忌。相較之下大陸的廣告受到許多的限制，擔(dān)心顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念去限制廣告未來(lái)的發(fā)展。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告，絕對(duì)超乎你的想象。

第七周

設(shè)計(jì)師周記篇12

上周，公司要我們3位設(shè)計(jì)師助理每人選一個(gè)新隆世紀(jì)華城的一個(gè)戶型圖來(lái)讓我們自己做。說(shuō)做完之后讓我們自己把自己布置的方案給講解一下。方案我們是已經(jīng)做完了，但由于他們3位設(shè)計(jì)師太忙，實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間。因此，我們講解我們自己所布置的方案就留到了這周來(lái)講。

這周一開(kāi)始，宴工就說(shuō)：“下周3晚上，“冠軍聯(lián)盟”會(huì)在新余的北湖賓館搞個(gè)設(shè)計(jì)師論壇。到時(shí)候有著“香港設(shè)計(jì)師之父”之稱的高文安先生也會(huì)去演講。公司幫我們每人都買了一張門票。到時(shí)候大家一起去就是。還有就是上周讓你們布置的方案說(shuō)讓你們自己來(lái)講解，由于上周我們3個(gè)實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間。要不這樣，就今天晚上講吧。于是，我們就都在準(zhǔn)備著今天晚上的方案講解。

等到晚上吃完飯回來(lái)，我們就把每個(gè)人做的戶型拿u盤拷到一臺(tái)筆記本里，然后接上投影儀的線。由蘭工在邊上聽(tīng)。有什么不對(duì)的地方他會(huì)及時(shí)更正。首先講解的是杜珊他所不止的一個(gè)平面方案。他所布置的是一個(gè)3房2廳的戶型，當(dāng)她講到將主臥的時(shí)候，她把衣柜就直接沿著墻就開(kāi)始做的時(shí)候，蘭工就說(shuō)你這衣柜要是平著這墻做的話，那你的門怎么裝？因?yàn)橄笤谘b飾公司是不建議業(yè)主打門的。因?yàn)榇蜷T的話成本比較高，所以我們建議業(yè)主一般都是自己去外面買成品門。安裝成品門的話是在把衣柜打好之后才裝的。如果你衣柜平著墻做，那到時(shí)候門有個(gè)門套，那門套怎么裝？所以一般如果要平著墻做衣柜的話，一定要隔出個(gè)6公分的門套線的位置出來(lái)。而且象我們建議是在隔出來(lái)的這6公分之后再做一個(gè)8公分的石膏板墻，這樣就不會(huì)讓業(yè)主感覺(jué)到衣柜的硬邦邦的感覺(jué)，而且我們做這石膏板墻還能較好的保護(hù)衣柜的背板，使背板不容易由于熱脹冷縮而發(fā)生變形。最后蘭工就自己親手把杜珊的圖給改了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)蘭工這么一講，使我們懂得了今天做衣柜平墻該怎么做，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平墻的做法。

就這樣2個(gè)來(lái)小時(shí)的時(shí)間里，我們3個(gè)就輪流把自己所布置的方案給講完了。我們就期待著下周的“顛峰論壇”了。

Yjs21.coM更多幼師資料延伸讀

寫周末周記【篇1】

大多數(shù)人都有自己的周末計(jì)劃，特別是我們學(xué)生。比如，什么時(shí)候玩啦，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)啦，什么時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班等等，都列入計(jì)劃表。當(dāng)然，偶爾計(jì)劃也會(huì)被打破，人們不常常說(shuō)嘛“計(jì)劃不如變化快”。

當(dāng)然，我也不例外。每周五晚，我抓住媽媽回家換鞋、放包的空隙，趕緊列出一個(gè)周末計(jì)劃來(lái)，為的是多玩一會(huì)電腦。常常我也會(huì)想，要是學(xué)習(xí)也這么見(jiàn)縫插針，這么努力地抓緊時(shí)間，何愁沒(méi)有好成績(jī)呢？過(guò)完游戲癮后，媽媽便開(kāi)始催促我寫作業(yè)，雖然只剩短短幾十分鐘時(shí)間，媽媽也不容我放過(guò)。晚上十點(diǎn)到十點(diǎn)半，便是我背英語(yǔ)的時(shí)間了，之后準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈睡覺(jué)。

周六的早上，我通常九點(diǎn)半左右醒來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)的睡眠時(shí)間不足，媽媽從不要求我在周六早起。十點(diǎn)鐘左右是早餐時(shí)間，那是我一周里最享受的時(shí)光了，可以慢慢品味每道可口的佳肴，真是舒服啊。飯后，周六上午的時(shí)間就所剩不多了，我不得不抓緊再抓緊。經(jīng)過(guò)一陣奮筆疾書(shū)，也僅僅能把數(shù)學(xué)完成。

中午飯往往都是爸爸準(zhǔn)備，這不能說(shuō)明什么，誰(shuí)讓爸爸燒的菜那么好吃呢？

下午，我通常按計(jì)劃完成老師布置的所有作業(yè)后，會(huì)練練毛筆字，再背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，還有時(shí)間的話就畫自己喜歡的漫畫，或者是看一點(diǎn)有趣的課外書(shū)籍。若那個(gè)周六時(shí)間確實(shí)充裕，我們?nèi)乙矔?huì)到電影院去看一場(chǎng)精彩的影片輕松輕松。

轉(zhuǎn)眼到了周日，我按計(jì)劃把沒(méi)完成好的各門功課進(jìn)行再檢查和補(bǔ)正，做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備。

我的周末就是這么緊張，這么充實(shí)，也這么美好。

寫周末周記【篇2】

今天午飯后，媽媽就帶我去了醫(yī)院。

我每個(gè)星期都要去看牙齒，已經(jīng)連續(xù)去了好幾個(gè)星期了，因?yàn)槲业难例X蛀掉了，醫(yī)生阿姨說(shuō)我大概糖果吃的太多了。第一次去看牙的時(shí)候，醫(yī)生阿姨給我弄牙齒的時(shí)候，我覺(jué)得很不舒服，很難受，但第二、第三次再去的時(shí)候，我就覺(jué)得很習(xí)慣了。今天，醫(yī)生阿姨告訴我，這是最后一次了，下次我就不用來(lái)看牙了。我聽(tīng)了很是開(kāi)心，總算大功告成了。臨走時(shí)，醫(yī)生阿姨一再囑咐我，要少吃零食、甜食哦，我告訴阿姨，我一定會(huì)做到，并感謝了醫(yī)生阿姨。

之后，媽媽又帶我去了眼科看眼睛。因?yàn)樯洗螠y(cè)眼睛時(shí)，測(cè)出來(lái)不是很好，媽媽很著急，于是又帶我到醫(yī)院準(zhǔn)備再測(cè)一次，結(jié)果測(cè)出來(lái)后，醫(yī)生說(shuō)我現(xiàn)在是5。0，還算正常，但也要注意保護(hù)了，否則很容易就近視?；丶业穆飞?，我告訴媽媽，我盡量不看電視，不玩手機(jī)和IPAD了，媽媽說(shuō)，你可要說(shuō)到做到哦。

寫周末周記【篇3】

周日這天我跟爸爸去參加婚禮，吃的非常棒，吃的炒米飯，面條和麻食，都吃了三碗，我都喜歡吃。然后又跟其他小朋友玩了一會(huì)，玩鉆洞洞的游戲，拿凳子當(dāng)洞洞，鉆進(jìn)去玩。又讓xx叔叔抱了一會(huì)，xx叔叔是大英雄，他還是新郎，他有點(diǎn)胖有點(diǎn)高有點(diǎn)帥，但是他沒(méi)有爸爸帥。新娘也不漂亮，每次參加婚禮看到的新娘都難看，她們都沒(méi)有媽媽漂亮，媽媽是第一漂亮，你知道誰(shuí)是第二嗎?不告訴你。

我一點(diǎn)都不喜歡參加婚禮，婚禮就是先有音樂(lè)，然后再講話，就像星期一一樣，講完話還要問(wèn)新郎：你愿意要最好的生活嗎?新郎說(shuō)：我非常想要。然后又問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)美麗的新娘，你愿意和新郎一摸一樣嗎?新娘啥也不說(shuō)，然后他又講話，別人都聽(tīng)的不耐煩了。后來(lái)又有人講話，一直講了很長(zhǎng)時(shí)間，就像星期一有個(gè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)一樣。

講話的時(shí)候只能聽(tīng)，講完話我就跟爸爸干杯喝飲料，我喝黑可樂(lè)，爸爸喝白可樂(lè)。

寫周末周記【篇4】

周六，我們舉行了包餃子活動(dòng)。

第一節(jié)課還是要上，我懷著高興的心情上完了這節(jié)課。我走出教室門，一陣香氣飄上來(lái)，“啊，是奶茶呀?！蔽已杆?zèng)_下樓，一塊漂亮的布鋪在了乒乓球桌上，原來(lái)是供同學(xué)們喝奶茶包餃子時(shí)用的。過(guò)了一會(huì)，上面的同學(xué)全下來(lái)了，大家都找好位置，同學(xué)在椅子坐好了，我也趕快找個(gè)位置。里面、外面，全都坐滿了，老師出來(lái)，雙手端著一盆熱乎乎的奶茶，放在我面前，還有椰果呢，老師幫我的杯子里打上香嫩的椰果，在盛滿奶茶，接著，又一盆奶茶放在桌子上，老師告訴我們，還要喝的，自己再打，沒(méi)過(guò)多久，一盆滿滿的奶茶就沒(méi)有了。但我口杯還是滿的，我喝了一口，好香啊!

過(guò)了一會(huì)，我們開(kāi)始包餃子了，老師拿了很多盤子，放在桌上讓我們盛放餃子，然后給我們每個(gè)人五張餃子皮。桌上又放了兩盤餡，我拿起餃子皮放在左手掌心，右手拿湯匙，打了適當(dāng)?shù)酿W在餃子皮中心，包了起來(lái)，我包了一個(gè)很平常的，我還包了各種形狀的：小籠包，星星型的，各種各樣。

我們包好了，老師把我們包的餃子拿去煮，過(guò)了一會(huì)兒，我就聞到陣香味，我吃了一口，太香了，我吃到了各種各樣的餃子。

這個(gè)周末，我很開(kāi)心，我感受到了包餃子、吃餃子的樂(lè)趣。

寫周末周記【篇5】

時(shí)間好似白駒過(guò)隙，沒(méi)過(guò)幾天，又是雙休日了。

在大家的眼里，雙休日應(yīng)該是很美好的吧？可是在我眼里，雙休日卻是學(xué)習(xí)的代言詞。誰(shuí)都不想星期五的時(shí)候來(lái)不及放松，火急火燎吃完飯去上補(bǔ)習(xí)班，也不想星期六的下午，星期天一天都被煩人的補(bǔ)習(xí)班占據(jù)。加上作業(yè)多，壓力大，雙休日的美好被忙碌沖刷的一干二凈了。

如果有人問(wèn)我，期待一個(gè)什么樣的雙休日，我會(huì)說(shuō)，我希望我能擁有一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的雙休日。假如我有一個(gè)自由的雙休日，我會(huì)去圖書(shū)館，抱起我心愛(ài)的圖書(shū)，孜孜不倦地閱讀起來(lái)，讀上個(gè)半天，再約朋友們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)，玩我們最喜歡的過(guò)山車。再說(shuō)說(shuō)平常的我，作業(yè)一大堆，還有這么多補(bǔ)習(xí)班，哪有時(shí)間和精力去圖書(shū)館啊。

我美好的雙休日只剩下一天了，我多么想要留住時(shí)間的一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，把那些不開(kāi)心的煩心事兒全都丟在清澈的水里，什么也不想地躺在游泳圈上，望著碧藍(lán)的天空中，潔白的云朵悠閑自在地飄啊飄?；貋?lái)了，我會(huì)在電腦前工作一番，把美好的雙休日認(rèn)認(rèn)真真的記錄下來(lái)，小小的總結(jié)一下。

這兩天的美好假期，就像幫助我逃脫約束我的鳥(niǎo)籠一樣，讓我徜徉在藍(lán)天的海洋！

寫周末周記【篇6】

墻上的日歷，一頁(yè)一頁(yè)地被撕了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼又到了周末。

每到這個(gè)時(shí)候，我的耳畔就會(huì)時(shí)時(shí)回蕩著母親聲聲的催促聲：“趕快去寫作業(yè)，做完了去復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也要做?！敝T如此類的話，聽(tīng)得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過(guò)了禮拜一至禮拜五，應(yīng)該可以讓我們自由一下，看看電視，上上網(wǎng)，沒(méi)想到這”心狠手辣“的母親連兩天休息日都不肯放過(guò)，我慘兮兮的周末就這樣拉開(kāi)了帷幕

周六一早起來(lái)，我正在洗臉，母親就在客廳里扯開(kāi)嗓門大聲地問(wèn)：”天天，你的英語(yǔ)作業(yè)完成了嗎？明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下?！氨M管我心里有100個(gè)、1000個(gè)、10000個(gè)不愿意，但母親”大人“的命令小人從來(lái)不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認(rèn)真地做起來(lái)，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出??！

半小時(shí)過(guò)去了，我依然在奮筆疾書(shū)，大人又下達(dá)了第二個(gè)和第三個(gè)任務(wù)：寫日記，做家庭作業(yè)。我聽(tīng)得兩眼冒金星，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成了。母親又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你們看時(shí)間排的多緊。我感覺(jué)自己就像一個(gè)小陀螺，母親則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉(zhuǎn)。

我不禁回想起幼時(shí)，那會(huì)兒在幼兒園里，休息日我們個(gè)個(gè)就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，只知道盡情地玩，一上小學(xué)后生活就翻天覆地了，還是禮拜一至禮拜五好，在學(xué)校里不僅能跟同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束地暢玩，還能學(xué)到許多知識(shí)。

家長(zhǎng)們，求你們還我們一個(gè)愉快的周末吧！

寫周末周記【篇7】

看著厚厚的相冊(cè)里的一張張照片，我不禁想起了那件事。

那時(shí)候我求爸爸媽媽帶我去萬(wàn)家惠歡樂(lè)水世界玩，理由是：我們班同學(xué)都去過(guò)了，就我一個(gè)人沒(méi)去過(guò)，經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，爸爸媽媽只好同意了，我高興不已，立刻收拾好東西出發(fā)了。

然而，到了以后，我感覺(jué)萬(wàn)家惠歡樂(lè)水世界并沒(méi)有我想象中那么好玩，漂流河區(qū)的水很深，我下水后大聲叫道：oh，mygod!這水也太深了，我會(huì)不會(huì)淹死啊!我邊叫邊拼命往上游，我的手像小鳥(niǎo)的翅膀一樣撲扇著。我還沒(méi)活夠啊!我驚恐地叫著，這一叫嘴里灌進(jìn)來(lái)兩大口水，再把頭伸到水面看著其他人自由自在地游泳，我的嘴里有一股濃濃的消毒液味道，那叫一個(gè)難受。后來(lái)媽媽把我拖著上了岸，我長(zhǎng)舒一口氣，開(kāi)始環(huán)顧四周，我想去世外桃源泡溫泉，走著走著，卻來(lái)到了外面，這時(shí)外面正在下雨。我冷得直發(fā)抖，趕緊回到室內(nèi)，滑梯闖關(guān)區(qū)必須達(dá)到十二周歲以上才能玩，而我才十歲。無(wú)奈只能到沙區(qū)，我發(fā)現(xiàn)所謂的沙區(qū)只是有沙子的游泳池這些煩惱真是層出不窮，讓我對(duì)這個(gè)人人夸好的地方大失所望。

這次黑色周末的經(jīng)歷讓我知道不要盲目地去追求，去攀比，否則會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩。

寫周末周記【篇8】

今天，爸爸、媽媽要帶我和妹妹去郊外游玩，我一路上欣賞著沿途的景色，想象著郊外美景。

終于到了郊外，郊外好美啊！抬頭一看天上的白云千姿百態(tài)：有的像雪糕、有的像毛茸茸的小白兔、有的像一匹駿馬……。往前走幾步，一行白楊樹(shù)映入眼簾，白楊樹(shù)上還有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在“歌唱”。而片片樹(shù)葉從空中飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在風(fēng)中飛舞，飄落下來(lái)的樹(shù)葉鋪滿了金黃的大地。草地上還開(kāi)著許多小花一叢叢，一簇簇，特別好看。不遠(yuǎn)處在小路旁邊還有一條小溪，低頭就能看見(jiàn)河底的沙石，河里的小魚(yú)，熱情的對(duì)著小蝦打招呼，突然小魚(yú)發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速的鉆到深水里不見(jiàn)了，各自跑回了自己的洞?；剡^(guò)頭一看，遠(yuǎn)處連綿起伏的山，一山高，一山低，一山濃，一山淡。這里的景色好美??！

我愛(ài)大自然，更愛(ài)這郊外的美景！

寫周末周記【篇9】

以往的周末本是有趣的，可以和爸爸媽媽一起去郊游，一起去吃飯，一起看電影……可這個(gè)周末是無(wú)聊的。淅淅瀝瀝的小雨、陰沉沉的天，無(wú)法出行，無(wú)聊至極！……哎，我該做點(diǎn)什么呢？

我踱著懶散的步子，到了一杯熱騰騰的果珍，放在我凌亂無(wú)比的書(shū)桌上，拿出我還未看完的漫畫書(shū)，準(zhǔn)備邊品果珍邊讀書(shū)。

本以為這樣就能打發(fā)掉這個(gè)無(wú)聊的周末?？蛇@時(shí)候媽媽走進(jìn)我的房間，驚訝地叫了起來(lái)：“你看看你的書(shū)桌，還能寫作業(yè)嗎？還不快來(lái)收拾收拾，你在學(xué)校是怎么當(dāng)勞動(dòng)委員的？！”

聽(tīng)了媽媽話，我不禁小聲嘀咕道：“學(xué)校是學(xué)校，能和家里一樣嗎?”

于是我十分不情愿的收拾起來(lái)了。短短的十分鐘時(shí)間我就“全部”搞定，興奮的對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽，我收拾好了嗎?！?/p>

媽媽沒(méi)有說(shuō)話，拿出手機(jī)“咔嚓”一下把我的房間拍了下來(lái)“來(lái)看一下前后對(duì)比。”媽媽有些生氣的對(duì)我說(shuō)。

我看了許久，不敢不敢承認(rèn)打掃的一點(diǎn)也不徹底。但，說(shuō)實(shí)話面對(duì)著鐵證如山的證據(jù)，我有些臉紅，只好在一次的回去重新收拾。

第二次的打掃，我從書(shū)架開(kāi)始，我踩在板凳上，小心翼翼地把書(shū)架擦得一塵不染，又把書(shū)桌整理的有條不紊，最后把床收拾的干凈利落，把地也擦了一遍。

這一次打掃花了我整整40分鐘，干活干的我都出汗了，本以為是個(gè)無(wú)聊的周末，現(xiàn)在似乎變得有一絲絲的有趣。我又一次高興的去找媽媽，媽媽先表?yè)P(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)，也提出了有遺留的“衛(wèi)生死角”。我聽(tīng)取了媽媽的建議。把房間再次“錦上添花”。剛才沒(méi)喝完的果珍似乎有些冷了。嗯！沒(méi)問(wèn)題，涼了的果珍味道更好！這是的我坐在干凈的書(shū)桌旁，讀著可愛(ài)的漫畫書(shū)。

嗯！味道不錯(cuò)……

我通過(guò)勞動(dòng)把無(wú)聊的周末變成了有趣的周末，抖音有一個(gè)段子：“學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)！”而我的這個(gè)“無(wú)聊”的周末是“勞動(dòng)使我媽快樂(lè)?！?/p>

寫周末周記【篇10】

期末考試成績(jī)出來(lái)了，我看著鮮紅的87分，淚水不知不覺(jué)流了出來(lái)，平常我次次考98、99、100，從沒(méi)考過(guò)這么糟糕，盡管好朋友已經(jīng)安慰了我，但是我覺(jué)得還是不知道如何給媽媽交代，媽媽是六年級(jí)數(shù)學(xué)老師，卻不教我們班。

回到家，爸爸在做飯，好像發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，忙問(wèn):"怎么了?我搖了搖頭，走進(jìn)了臥室，平時(shí)我就興沖沖的去吃爸爸做的飯，而現(xiàn)在，走一步都很吃力。這時(shí)，手機(jī)短信響了，爸爸看了看，那一刻，我覺(jué)得時(shí)間都停了，誰(shuí)知，爸爸很反常，說(shuō):"考試成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，不過(guò)要繼續(xù)努力呀!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可偏偏這時(shí)候媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我，說(shuō)：這次沒(méi)考好算了，又對(duì)爸爸說(shuō)我聽(tīng)小王(我們數(shù)學(xué)老師姓王)說(shuō)了，這次她沒(méi)考好，不過(guò)要繼續(xù)努力、加油呀!聽(tīng)了媽媽的話，我既開(kāi)心又難受，開(kāi)心是自己得到媽媽的諒解，難受是自己第一次考這么差。

不過(guò)我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考一個(gè)好成績(jī)!

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇1

一、開(kāi)題報(bào)告

該生通過(guò)查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，初步明確了本課題所研究的主要內(nèi)容及設(shè)計(jì)思路，確定的研究方案基本合理，技術(shù)路線清晰可靠，符合機(jī)械設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，進(jìn)度安排合理。該同學(xué)的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的理論基礎(chǔ)。開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容翔實(shí)。同意該生選題。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)

該生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題深入工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容緊貼畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，實(shí)習(xí)計(jì)劃安排合理，實(shí)習(xí)期間遵守廠規(guī)廠紀(jì)，態(tài)度端正，踏實(shí)認(rèn)真，注重將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)與工廠生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)習(xí)中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，勤學(xué)好問(wèn)，收獲較大。通過(guò)本次實(shí)習(xí)提高了實(shí)際工作和分析問(wèn)題的能力，較好地實(shí)現(xiàn)了本次實(shí)習(xí)的目的。實(shí)習(xí)報(bào)告寫作規(guī)范，條理清晰，較好展現(xiàn)了本次實(shí)習(xí)的過(guò)程。

三、外文翻譯

該生畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯選題緊扣畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，符合機(jī)自專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃要求。譯文語(yǔ)句基本通順，具有一定的邏輯性，但譯文中也有些地方翻譯不是太準(zhǔn)確，望認(rèn)真修改。

四、中期檢查

該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中遵守紀(jì)律，能夠按照老師的要求認(rèn)真工作。論文進(jìn)展順利，有望按照進(jìn)度計(jì)劃按時(shí)完成。（論文進(jìn)展較慢，希望抓緊時(shí)間，按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)）

五、畢業(yè)論文評(píng)審表

該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能正確翻譯外文資料，超額完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量。對(duì)所設(shè)計(jì)的有較深入的認(rèn)識(shí)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力及較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。能夠利用繪圖軟件進(jìn)行工程圖紙的設(shè)計(jì)，且圖紙質(zhì)量較好。論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢。完全符合本（專）科生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯條件，同意按期進(jìn)行答辯。

六、學(xué)生回答問(wèn)題的簡(jiǎn)要情況：

（答辯記錄人）該同學(xué)回答問(wèn)題思路清晰；語(yǔ)言表達(dá)較準(zhǔn)確，概念清楚，基本內(nèi)容正確；主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確，回答問(wèn)題有理論根據(jù)。困難點(diǎn)闡述清楚，報(bào)告時(shí)間符合要求。

七、答辯小組意見(jiàn)：

報(bào)告內(nèi)容：思路清晰；語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確；實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)；論文結(jié)果有應(yīng)用價(jià)值。創(chuàng)新對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見(jiàn)解。答辯：回答問(wèn)題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確，深入。報(bào)告時(shí)間：符合要求。

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇2

教師如何寫評(píng)語(yǔ)

“班主任評(píng)語(yǔ)”是以往成績(jī)通知單上不可或缺的組成部分，如今“學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)”中的“學(xué)生發(fā)展綜合評(píng)語(yǔ)”繼續(xù)延續(xù)著類似的功能。顯而易見(jiàn)，“評(píng)語(yǔ)”是學(xué)生評(píng)價(jià)中的重要組成部分。問(wèn)題在于，不少的中小學(xué)教師面對(duì)“評(píng)語(yǔ)”，有一種“年年要寫，年年難寫”的尷尬；學(xué)生和家長(zhǎng)也往往把注意力更多地集中在數(shù)量化的分?jǐn)?shù)上?！霸u(píng)語(yǔ)”如何才能跳出這種困境呢？這需要教師首先對(duì)“評(píng)語(yǔ)”有清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，提高評(píng)語(yǔ)寫作的水平。

一、“評(píng)語(yǔ)”是對(duì)學(xué)生所做的綜合性評(píng)價(jià)

教師只有對(duì)“評(píng)語(yǔ)”是什么有了準(zhǔn)確的把握后，在寫評(píng)語(yǔ)時(shí)才不致不知如何操作。“評(píng)語(yǔ)”的前身是“操行評(píng)定”，它僅限于對(duì)學(xué)生思想道德方面的評(píng)價(jià)。當(dāng)今的“評(píng)語(yǔ)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)范圍，它是教師以書(shū)面的形式對(duì)學(xué)生在校情況所做的一種綜合性評(píng)價(jià)。

既然“評(píng)語(yǔ)”是綜合性評(píng)價(jià)，那么就應(yīng)該考慮到學(xué)生學(xué)校生活的各個(gè)方面。它不僅包含對(duì)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，還應(yīng)該包括對(duì)個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)或缺陷的描述。這就需要教師在日常生活中留心觀察學(xué)生，記錄下點(diǎn)滴小事，才不至于在“評(píng)語(yǔ)”中無(wú)話可說(shuō)。當(dāng)然，“評(píng)語(yǔ)”并非必須要面面俱到。學(xué)生都會(huì)有自己的特點(diǎn)，寫評(píng)語(yǔ)時(shí)應(yīng)突出學(xué)生的個(gè)性。

“評(píng)語(yǔ)”既是一種評(píng)價(jià)，它就應(yīng)該具有“評(píng)定”和“指

1 導(dǎo)”的雙重作用。首先，“評(píng)語(yǔ)”要評(píng)估學(xué)生一學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)生活各方面所達(dá)到的程度。其次，在這種評(píng)估的基礎(chǔ)上，要指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)自己的不足之處。若“評(píng)語(yǔ)”真正起到評(píng)定和指導(dǎo)的作用，家長(zhǎng)和學(xué)生就不會(huì)再對(duì)“評(píng)語(yǔ)”視而不見(jiàn)。那么，對(duì)“評(píng)語(yǔ)”的以上認(rèn)識(shí)，到底如何體現(xiàn)在評(píng)語(yǔ)的寫作上呢？

二、“評(píng)語(yǔ)”要有評(píng)定的作用

對(duì)學(xué)生的評(píng)定，一般分為兩個(gè)方面：對(duì)學(xué)生做得好的地方，他的長(zhǎng)處，要給予積極地肯定；對(duì)學(xué)生有偏頗的地方，他的缺點(diǎn)，要給予及時(shí)地提醒。

1．對(duì)學(xué)生的肯定應(yīng)該是鼓勵(lì)性的在學(xué)生評(píng)語(yǔ)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“你是一個(gè)聰明的孩子”、“你是一個(gè)有禮貌的小姑娘”等贊美式的語(yǔ)言。沒(méi)有具體例證的贊美，往往具有主觀的意味。它容易讓學(xué)生感到，只要取悅于老師，就是做得好，就能夠得到肯定。

其實(shí)，在肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)時(shí)，還有另外一種表達(dá)方式。對(duì)于以上兩句，我們還可以說(shuō)“通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，這學(xué)期你的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的進(jìn)步”；“你見(jiàn)到長(zhǎng)輩知道問(wèn)好，對(duì)于幫助自己的人會(huì)說(shuō)聲謝謝?！边@是鼓勵(lì)式的褒獎(jiǎng)，即針對(duì)學(xué)生真實(shí)的行為習(xí)慣或取得的成績(jī)，予以積極的肯定。它是“對(duì)學(xué)生的發(fā)展與所取得的成績(jī)的認(rèn)同，并在學(xué)生自信、自主和合作的情境中加以表?yè)P(yáng)?！盵1]所以，這種方式有利于使

2 學(xué)生形成健康的自我認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到，只有通過(guò)自己的努力，才能獲得大家的認(rèn)可，才算是做得好。

2．對(duì)學(xué)生的提醒應(yīng)該具體、準(zhǔn)確

評(píng)語(yǔ)中還有一項(xiàng)內(nèi)容是對(duì)學(xué)生不足之處的提醒。雖然是在講述學(xué)生的缺點(diǎn)，卻應(yīng)該以建議改進(jìn)的方式，而不是以否定批評(píng)的詞語(yǔ)來(lái)呈現(xiàn)。比如，有位同學(xué)在老師面前表現(xiàn)得很熱情，但同學(xué)有困難時(shí)，卻不是很熱心。老師注意到他這個(gè)缺點(diǎn)，在寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候?qū)懙馈拔乙嵝涯?，要做一個(gè)真正受人尊敬的人，就必須表里如一?！盵2]首先，這一評(píng)語(yǔ)否定意味太濃，容易傷害學(xué)生的自尊心。其次，這一批評(píng)過(guò)于模糊。其實(shí)，對(duì)學(xué)生的批評(píng)與對(duì)他們的肯定相比，更應(yīng)該“就事論事”。批評(píng)的目的是為了改進(jìn)，若因?yàn)橐患戮突\統(tǒng)地把整個(gè)人都否定了，學(xué)生很可能失去改正的信心，也許還可能引發(fā)抵觸情緒。

三、“評(píng)語(yǔ)”要有指導(dǎo)作用

日本學(xué)者平塚益德認(rèn)為，“教育評(píng)價(jià)是為改善學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)而進(jìn)行的，所以，當(dāng)然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)者今后的學(xué)習(xí)方法做出規(guī)定?！盵3]這一論斷對(duì)于評(píng)語(yǔ)同樣適用。教師給出評(píng)語(yǔ)，是為了讓學(xué)生反省過(guò)去的行為、做法，為以后的改進(jìn)提供基礎(chǔ)。這一基礎(chǔ)包括兩個(gè)方面：一是哪些方面要加強(qiáng)，哪些方面要改；二是如何改。前一方面是“評(píng)定”發(fā)揮作用，后一方面就需要“指導(dǎo)”來(lái)完成了。

3 1．指導(dǎo)要有針對(duì)性

指導(dǎo)要針對(duì)學(xué)生的不足之處。泛泛地指導(dǎo)，如“希望你今后發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極改正缺點(diǎn)”，往往不能吸引學(xué)生的眼球。因?yàn)檫@種評(píng)語(yǔ)表達(dá)的僅僅是老師殷切的希望，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，往往會(huì)流于形式。

若是針對(duì)他的缺點(diǎn)，就容易引起學(xué)生的注意。如有位同學(xué)上課注意力不集中，就可以在評(píng)語(yǔ)中這樣建議：“如果你能更加認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，積極思考老師的問(wèn)題，會(huì)取得更好的成績(jī)”。這樣，學(xué)生既認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，又了解了改正的方法。所以，這樣的評(píng)語(yǔ)才能真正發(fā)揮指導(dǎo)的作用。

2．指導(dǎo)要具體

很多學(xué)生并非不知道自己的缺點(diǎn)，只是苦于不知道如何改正。當(dāng)他們盲目地付出努力，卻沒(méi)有看到改善跡象的時(shí)候，就很容易失去信心，陷入“破罐子破摔”的境地。所以，評(píng)語(yǔ)中對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不僅要有針對(duì)性，還要具體，易于學(xué)生操作。像“希望你今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)；搞好同學(xué)關(guān)系；注意鍛煉身體”之類的評(píng)語(yǔ)，如果用“希望你按時(shí)認(rèn)真完成每一門作業(yè)；幫助有困難的同學(xué)；認(rèn)真做廣播體操”之類的措辭，將起到更好的效果。

“評(píng)語(yǔ)”，作為教師以書(shū)面的形式對(duì)學(xué)生在校情況所做的一種綜合性評(píng)價(jià)，具有全面、評(píng)定、指導(dǎo)的特點(diǎn)。它應(yīng)該涉及學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該進(jìn)

4 行具體的、鼓勵(lì)性的描述，并有針對(duì)性地提出易于學(xué)生理解和操作的建議。

如果教師認(rèn)識(shí)到“評(píng)語(yǔ)”的以上特點(diǎn)，在日常的學(xué)校生活中留心觀察學(xué)生表現(xiàn)，并注意記錄，他在寫評(píng)語(yǔ)時(shí)才會(huì)有話可說(shuō)。不僅如此，他所寫的評(píng)語(yǔ)還可以切中要害，為學(xué)生的改進(jìn)提供幫助，也只有這種評(píng)語(yǔ)才能引起學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注與思考。

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇3

優(yōu) 秀

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：作者對(duì)以學(xué)生為中心的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中教師的角色定位展開(kāi)討論。選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，論點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個(gè)論文設(shè)計(jì)與寫作過(guò)程中，作者的治學(xué)態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。

同行專家評(píng)閱意見(jiàn)：比較了解英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐，選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。論點(diǎn)正確，論據(jù)確鑿，論文符合規(guī)范化要求。

答辯小組意見(jiàn)：該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問(wèn)題時(shí)反應(yīng)敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。同意評(píng)定為“優(yōu)”等。

良好

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：該同學(xué)的論文從分析英語(yǔ)教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對(duì)英語(yǔ)教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

同行專家評(píng)閱意見(jiàn)：該論文在分析英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)及本質(zhì)的基礎(chǔ)上，探討英語(yǔ)教師在以學(xué)生為中心的教學(xué)模式中的角色問(wèn)題。選題恰當(dāng)，論點(diǎn)突出，論述較為充分。

答辯小組意見(jiàn)：該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問(wèn)題。同意該生指導(dǎo)教師意見(jiàn)，論文成績(jī)?cè)u(píng)為“良”。

中等

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對(duì)跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但總來(lái)說(shuō)，研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。

同行專家評(píng)閱意見(jiàn)：本文從五個(gè)方面討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并從四個(gè)方面突出了克服這些障礙的建議。論述過(guò)于寬泛，且缺乏實(shí)證。

答辯小組意見(jiàn)：該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用英文敘述論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤。答辯成績(jī)?yōu)橹械取?/p>

及格

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：本文主要從外在形象和言行舉止兩個(gè)方面對(duì)《太陽(yáng)照樣升起》中的女主人公進(jìn)行了人物分析，將其界定為當(dāng)時(shí)的一位“新女性”。文章結(jié)構(gòu)大體合理，層次基本清楚，但語(yǔ)言表達(dá)有待提高，論證也有待深入?；具_(dá)到學(xué)士學(xué)位論文的要求，同意該生參加答辯。同行專家評(píng)閱意見(jiàn)：本文對(duì)《太陽(yáng)照樣升起》中的女主人公進(jìn)行了分析，認(rèn)為她從外部形象和言行舉止方面都可看作是當(dāng)時(shí)的一位“新女性”。文章結(jié)構(gòu)合理，觀點(diǎn)明確。但語(yǔ)言表達(dá)有待提高，論述也有待深入，基本達(dá)到了學(xué)士學(xué)位論文要求。

答辯小組意見(jiàn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對(duì)某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說(shuō)明。該生答辯成績(jī)?yōu)榧案瘛?/p>

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇4

1、*****同學(xué)撰寫的畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告論題較新，觀點(diǎn)鮮明、正確。選題符合***專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰，語(yǔ)言比較通順，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，論文的文字語(yǔ)言無(wú)文字錯(cuò)誤，語(yǔ)言流暢。能綜合運(yùn)用***專業(yè)原理知識(shí)并結(jié)合社會(huì)實(shí)際來(lái)分析文中的主要問(wèn)題，創(chuàng)新點(diǎn)稍欠缺，部分論點(diǎn)的論證還缺乏說(shuō)服力，語(yǔ)言凝練的還不夠，總體上說(shuō)，基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析……最后重點(diǎn)探討了……基本結(jié)構(gòu)合理。

2、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

3、**同學(xué)撰寫的論文觀點(diǎn)比較正確，態(tài)度鮮明，選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。在論文寫作的過(guò)程中思路較清晰，論文的文字語(yǔ)言無(wú)文字錯(cuò)誤，語(yǔ)言流暢。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣*****專業(yè)要求來(lái)寫，充分體現(xiàn)出******專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

4、****同學(xué)撰寫的論文論題新、內(nèi)容新、思路新，是一篇比較難得的好文章。以研究-------為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為******問(wèn)題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過(guò)程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來(lái)。論文觀點(diǎn)鮮明，回答問(wèn)題態(tài)度鮮明，對(duì)論文內(nèi)容有充分、全面的認(rèn)識(shí)。論文語(yǔ)言流暢，圖表清晰。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說(shuō)服力。

5、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

6、以-------為題進(jìn)行研究，能為解決--------的問(wèn)題提供參考和借

鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問(wèn)題，然后在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，上下結(jié)構(gòu)銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

7、選題符合******專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。

8、本文選題符合******專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將******專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問(wèn)題有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。該文在寫作的過(guò)程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密，但是案例論證不夠。

9、本文立意新穎。全文以-------為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問(wèn)題和原因。并針對(duì)存在的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的對(duì)策。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)******專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

10、本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，該主題的研

究有利于推進(jìn)我國(guó)-------的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先-------的問(wèn)題，然后分析--------的原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的------。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。

11、論文思路清晰，語(yǔ)句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問(wèn)題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過(guò)程中能有效的'將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來(lái)。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

12、全文以-------為題。重點(diǎn)探討出--------的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

13、全文以-------為題。重點(diǎn)探討分析--------的問(wèn)題及原因，然后針對(duì)問(wèn)題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。論證方法合理，用了大量的數(shù)據(jù)來(lái)論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用******專業(yè)知識(shí)來(lái)分析--------，但不足之處主要是語(yǔ)言不是很精煉。

14、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點(diǎn)探討--------。該文選題符合******專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將******專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中的******實(shí)踐問(wèn)題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

15、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說(shuō)服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

16、本文以--------為題，重點(diǎn)探討--------。選題符合符合******專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過(guò)程中作者能較好地運(yùn)用******專業(yè)基本知識(shí)原來(lái)來(lái)分析行政

-------，在論證過(guò)程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語(yǔ)句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇5

怎樣寫作文評(píng)語(yǔ)

厚厚的一沓學(xué)生作文，看來(lái)看去幾乎沒(méi)有什么區(qū)別，該怎么寫評(píng)語(yǔ)呢？是??！幾十篇學(xué)生作文中優(yōu)秀作文就那么幾篇，大多數(shù)平淡無(wú)奇，大同小異。一句話帶過(guò)吧，又于心不忍，仔細(xì)評(píng)價(jià)吧，又難于找到優(yōu)點(diǎn)，怎么辦呢？

首先我們應(yīng)明確評(píng)語(yǔ)的目的是什么，這大家都知道。評(píng)語(yǔ)是要指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，使同學(xué)們寫作水平有所提高?！?/p>

我們歸納了作文開(kāi)篇、過(guò)程、結(jié)尾和總評(píng)四類評(píng)語(yǔ)，大家可以評(píng)論一下，看看能否用得上。當(dāng)然，作文各有不同，評(píng)語(yǔ)也千差萬(wàn)別。

總評(píng)：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最

后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功

之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

26、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇6

閱讀下面課文片段，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)：

孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。

曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。在洛陽(yáng)城外，孔子看見(jiàn)一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長(zhǎng)袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問(wèn)?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問(wèn)道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見(jiàn)著位風(fēng)塵撲仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶?？鬃舆B忙說(shuō)：“學(xué)生孔丘，特地來(lái)拜見(jiàn)老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生?！崩献诱f(shuō)：“你就是仲尼啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒迎候。研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽(tīng)了再次行禮，說(shuō)：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的?！?/p>

從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn)，也敬重他們的品行。

要求：針對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，設(shè)計(jì)一節(jié)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程。

參考答案

【教學(xué)目標(biāo)】

一、知識(shí)與能力

1、學(xué)會(huì)本文的生字和有關(guān)詞語(yǔ);

2、有感情地朗讀課文，了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過(guò)。

二、過(guò)程與方法

1、激發(fā)學(xué)生采用朗讀、默讀、分角色讀等多種方式讀課文，理解課文的大意;

2、組織學(xué)生交流和搜集資料，感受孔子和老子的品質(zhì)。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解“學(xué)無(wú)止境”的含義，激發(fā)對(duì)大思想家孔子和老子的崇敬之情。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、了解孔子拜師求學(xué)的過(guò)程，感受孔子、老子的品行。

2、懂得為學(xué)要勤奮、謙虛、永不滿足，為人真誠(chéng)無(wú)私、尊敬師長(zhǎng)。【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：孔子及老子的圖片及資料的幻燈片;學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集了解孔子和老子的名言和資料?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，繼續(xù)學(xué)習(xí)

(出示幻燈片)說(shuō)一說(shuō)孔子拜誰(shuí)為師?為什么拜師?

二、深入研讀，感悟品質(zhì)(重點(diǎn)閱讀第二自然段)1.孔子和老子給我們留下很深的印象，請(qǐng)你用“──”標(biāo)出文中讓你感動(dòng)的句子，并在文中注一注你的感受。

2.讀一讀你畫的語(yǔ)句，把自己的感受說(shuō)給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)!3.班級(jí)交流：(1)談孔子 ①他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。

②曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。(重點(diǎn)詞語(yǔ)理解)③孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮?? ④孔子連忙說(shuō)：“學(xué)生孔丘，特地來(lái)拜見(jiàn)老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生?！?謙虛禮貌)⑤學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。??

(2)談老子

①“你就是孔丘啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒迎候。研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”(謙虛禮貌)②老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給了他。(學(xué)詞“毫無(wú)保留”、“傳授”。)(3)對(duì)比理解兩組近義詞的不同用法。拜訪——拜見(jiàn);迎候——等候 ①通過(guò)對(duì)比朗讀，細(xì)細(xì)品味：“拜訪”是敬辭，“訪問(wèn)”的意思，“拜見(jiàn)”是“拜會(huì)、會(huì)見(jiàn)”的意思，是從客人方面說(shuō)的。

②“迎候”和“等候”都是等待的意思，但“迎候”是到某個(gè)地方等候，“等候”則不表示迎接的意思。

③這些詞互換好不好?為什么?

4、多維評(píng)價(jià)(思考的狀態(tài)、回答問(wèn)題的積極性、回答的效果等)

三、聯(lián)系實(shí)際，升華情感

1、學(xué)生根據(jù)交流綜合談對(duì)孔子、老子的印象和感受。(勤奮、謙虛、永不滿足，為人真誠(chéng)無(wú)私、尊敬師長(zhǎng)。)

2、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談一談讀了課文的感受;

3、進(jìn)一步體會(huì)最后一段的意思：課文最后一段告訴我們(生讀)：人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn)，也敬重他們的品行。(師：孔子和老子，一個(gè)謙虛好學(xué)，一個(gè)誨人不倦;一個(gè)是不恥下問(wèn)，一個(gè)是毫無(wú)保留，多么偉大的古代學(xué)者的風(fēng)范啊!難怪人們?nèi)绱司粗厮麄儭?

四、布置作業(yè)

1、請(qǐng)你寫一句或幾句話想對(duì)老子和孔子說(shuō)的話，再寫一句或幾句想對(duì)身邊的人說(shuō)的話。

2、開(kāi)始進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料收集。【板書(shū)設(shè)計(jì)】

教學(xué)設(shè)計(jì)模板

嚴(yán)格意義來(lái)講，我們寫的教學(xué)設(shè)計(jì)不能算是教案，只能算是簡(jiǎn)案。

簡(jiǎn)案算是一個(gè)橫空出世的詞，主要是應(yīng)對(duì)考試過(guò)程中，完整的教案寫不完，所以才造了一個(gè)名詞叫簡(jiǎn)案。那教案和簡(jiǎn)案有什么關(guān)系呢?

這是目前比較流行的標(biāo)配的教案。

提醒各位的是，這個(gè)真的簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了。我們來(lái)依次進(jìn)行解釋。

一、教學(xué)目標(biāo)

這個(gè)非常重要，下面給出了三條，知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀

(希望你徹底記住這三條，順序都不要錯(cuò))

三條的順序不能顛倒，內(nèi)容缺一不可，因?yàn)樗婕暗氖切抡n改的理念問(wèn)題。如果你寫的時(shí)候沒(méi)有這三個(gè)條目，那么在考官看來(lái)，你可能是不認(rèn)可新課改的理念的，這個(gè)就很嚴(yán)重了。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

有些考生分不清什么算是重點(diǎn)，什么算是難點(diǎn)。

解釋一下：

重點(diǎn)是可操作性比較強(qiáng)的，比較具體的;難點(diǎn)是比較抽象的，比較虛的。

舉例：在小學(xué)語(yǔ)文課程中，我們讓小學(xué)生掌握生字詞，掌握某些句式，這就算是重點(diǎn)。而比如說(shuō)你讓小學(xué)生體會(huì)文中對(duì)話人物的情感動(dòng)態(tài)，小學(xué)上是很難理解這種東西的，這個(gè)就叫做難點(diǎn)。

三、教學(xué)過(guò)程

下面的四條是教學(xué)過(guò)程四部曲，比較流程化的東西。導(dǎo)入--新課---鞏固--小結(jié)

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

網(wǎng)上有很多漂亮的板書(shū)設(shè)計(jì)，很有學(xué)生看到之后也覺(jué)得很驚艷，很羨慕，想要嘗試著自主創(chuàng)新。但是，請(qǐng)各位考生明白，這種創(chuàng)新，是建立在長(zhǎng)時(shí)間授課經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的，并不是一時(shí)興起就能夠完成的。所以建議請(qǐng)你不要去模仿，就是中規(guī)中矩來(lái)用就可以了。那什么是中規(guī)中矩的使用板書(shū)，就是黑板分兩邊，左邊作重點(diǎn)內(nèi)容書(shū)寫，右邊作草稿紙來(lái)用，隨時(shí)可以擦除。

2016年河南特崗筆試考試中的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)將會(huì)有一篇小學(xué)(或初中)語(yǔ)文課文片段。在對(duì)這篇課文分析后進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，也就是一個(gè)寫教案的過(guò)程。

答題要點(diǎn)(即采分點(diǎn))【課題名稱】【教學(xué)目標(biāo)】

(目標(biāo)一定要是三維目標(biāo)：認(rèn)知與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是數(shù)量上要達(dá)到3個(gè)。)公式：學(xué)生+在什么條件下+動(dòng)詞(掌握的程度)+名詞(具體知識(shí)點(diǎn))學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上，能夠復(fù)述故事的情節(jié)，并講清故事的前因后果;【教學(xué)重難點(diǎn)】

(根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和理解本節(jié)內(nèi)容的困難程度或者根據(jù)知識(shí)本身的難易程度，再結(jié)合學(xué)生的理解水平來(lái)確定教學(xué)的重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)生最應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn);難點(diǎn)：學(xué)生在已有認(rèn)知水平的情況下難以掌握的?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

(導(dǎo)入為激起學(xué)生興趣，要達(dá)到兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是有趣;二是和課文有關(guān)系?？捎玫姆椒ǎ?.開(kāi)門見(jiàn)山式導(dǎo)入2.情境式導(dǎo)入3.質(zhì)疑型導(dǎo)入4.知識(shí)型導(dǎo)入5.釋題型導(dǎo)入)

二、新課教學(xué)

1.初讀課文、整體感知

(1)朗讀指導(dǎo);(2)課文的主要內(nèi)容，行文思路。2.細(xì)讀課文、品味理解

(1)重點(diǎn)精讀;圈點(diǎn)勾畫;(2)邊讀邊悟：分析表達(dá)技巧、語(yǔ)言特色、思想感情;品后再讀;(3)放手讓學(xué)生自主探究。

三、拓展延伸(拓展延伸的目的是為了理論聯(lián)系實(shí)際，就是這節(jié)課要學(xué)以致用，可以練習(xí)為主，以讀的練習(xí)，以寫的練習(xí)。)

四、小結(jié)與作業(yè) 課堂小結(jié)：1.歸納全文、提升主題、發(fā)出號(hào)召;2.巧設(shè)懸念、引出下節(jié)課布置作業(yè)：1.在數(shù)量上，布置1-2道作業(yè)。一道是基礎(chǔ)性的，如摘抄精彩句子或背誦段落;另一道是拓展性的作業(yè)，利于鍛煉學(xué)生的合作實(shí)踐能力;尤其是小學(xué)，作業(yè)不宜過(guò)多。

2.在內(nèi)容上，作業(yè)借鑒“拓展延伸”的方法。表演性質(zhì)的作業(yè)，如詩(shī)歌朗誦會(huì)、情景劇表演。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

(簡(jiǎn)寫，最好有符號(hào)或圖形表示新穎)

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇7

一、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。

二、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題畢業(yè)論文，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。

三、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。評(píng)語(yǔ)：本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

四、在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行，界面安排合理，論文符合要求。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無(wú)故早退或遲到的情況。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識(shí)面不夠廣，處理問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提高，不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問(wèn)題，爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步。

五、本文研究了XXXX.對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

六、該文以××××××××為研究對(duì)象展開(kāi)研究，論文選題具有一定的理論價(jià)值(或現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義);該生在論文寫作過(guò)程中態(tài)度較為認(rèn)真，能在老師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)與搜集資料，且提出了論述課題的實(shí)施方案;工作努力，基本按時(shí)完成了寫作任務(wù);論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、結(jié)論無(wú)誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對(duì)前人工作突破不大。

七、論文選題不符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過(guò)程中態(tài)度不認(rèn)真，不能夠完成寫作任務(wù);論文論述不全面，研究?jī)?nèi)容過(guò)淺，論文結(jié)構(gòu)不合理、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無(wú)創(chuàng)新。

八、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的`參考價(jià)值。

九、該文以xxx為研究對(duì)象展開(kāi)研究，論文選題基本符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)要求;該生在寫作過(guò)程中態(tài)度一般，但基本能夠完成寫作任務(wù);論文論述尚算全面，但研究?jī)?nèi)容不夠深入，論文結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無(wú)誤，格式基本符合論文寫作要求;但論文中創(chuàng)新意思較弱，對(duì)前人研究無(wú)明顯突破。

十、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇8

從開(kāi)始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對(duì)于指導(dǎo)老師的意見(jiàn)虛心接受，聽(tīng)課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂(lè)于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇9

我是xx師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院2014級(jí)教育技術(shù)學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在在石家莊市元氏四中實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中，我的一節(jié)信息技術(shù)課程《文字及其處理技術(shù)》接收了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。這次點(diǎn)評(píng)讓我收獲不少。以下是我的課程內(nèi)容：

導(dǎo)入：在之前的課中，我們學(xué)過(guò)五次信息技術(shù)革命，其中第二次是文字的。眾所周知，文字的創(chuàng)造并使用在人類文明史上有著非常重要的地位。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)以下“文字及其處理技術(shù)”。

漢字的造字法：

1、象形

2、指事

3、會(huì)意

4、形聲

過(guò)渡引出：漢字大約將近十萬(wàn)個(gè)，記憶起來(lái)十分困難，在各個(gè)時(shí)期都有不少人提出要用拼音取代漢字，自20世紀(jì)80年代始，隨著計(jì)算機(jī)的普及，漢字的輸入在當(dāng)時(shí)成為一個(gè)重大難題，因此有人再次提出用拼音取代漢字來(lái)加快輸入速度。但是大家說(shuō)，我們現(xiàn)在使用電腦的時(shí)候看到的是漢字呢，還是拼音呢？對(duì)，我們?cè)谟?jì)算機(jī)中能看到漢字的使用?！捌匆羧〈鷿h字”這個(gè)提議一直都只是一個(gè)提議。大家知道為什么嗎？接下來(lái)我們一起來(lái)看這樣一個(gè)例子：

展示文言《施氏食獅史》。

從這個(gè)簡(jiǎn)單的例子中我們不難發(fā)現(xiàn)拼音不能取代漢字，漢字在當(dāng)前信息世代是一種具有特別價(jià)值的表意工具。我們現(xiàn)在在電腦上之所以能這么便捷地使用漢字，這要感謝我們的計(jì)算機(jī)中文信息處理技術(shù)的提高。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)了解以下文字處理技術(shù)。

1、歷史上使用的文字處理技術(shù)。

2、漢字編碼：輸入碼→機(jī)內(nèi)碼→輸出碼

我們可以得出：輸出點(diǎn)陣越大，顯示的漢字效果越好，需要的存儲(chǔ)容量越大。

以下是老師的點(diǎn)評(píng)：備課充分，內(nèi)容豐富，教學(xué)風(fēng)格活潑清新，教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)和難點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)較好，注重啟發(fā)學(xué)生思考，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)互動(dòng)良好。多媒體運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)效果較好。建議：課堂最后，注意教學(xué)內(nèi)容回顧和總結(jié)。

指導(dǎo)老師首先表?yè)P(yáng)了我的教學(xué)思路與教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)又對(duì)我的教學(xué)過(guò)程提出了建議?？粗蠋煹慕ㄗh，我回顧了我的課程，果然我在課程的最后沒(méi)有涉及到課程小結(jié)和回顧。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到處理好課堂小結(jié)，不僅僅是必要的，也是重要的。

通過(guò)教師“畫龍點(diǎn)睛”提綱挈領(lǐng)地將本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容加以簡(jiǎn)明扼要的概括，便于學(xué)生抓住教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，并能在學(xué)生頭腦中構(gòu)建出一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)。若一節(jié)課匆忙結(jié)束，或小結(jié)不明確，馬馬虎虎捉幾句，就了結(jié)了這一節(jié)課，這對(duì)學(xué)生來(lái)講是一種心理冷卻。一堂課應(yīng)有一定的收獲，一個(gè)單元的教學(xué)應(yīng)有一定的系統(tǒng)，而“收獲”和“系統(tǒng)”一般只有在一節(jié)課即將結(jié)束的小結(jié)中，學(xué)生才能在教師的引導(dǎo)下，跳出原來(lái)的思維框架．在學(xué)習(xí)內(nèi)容的過(guò)程中充分體會(huì)和理解。

因此在一定程度上講，若將課堂小結(jié)前的教學(xué)過(guò)程比喻為知識(shí)的播種過(guò)程，課堂結(jié)尾的小結(jié)則是金秋的收獲時(shí)節(jié)。

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇10

如何寫英語(yǔ)作業(yè)評(píng)語(yǔ)

作業(yè)評(píng)語(yǔ)是一種作業(yè)批閱的方式，也是英語(yǔ)教學(xué)法中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它便于學(xué)生更加清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先我們從奧斯丁的兩次實(shí)驗(yàn)來(lái)看一看作業(yè)評(píng)語(yǔ)的重要性。

1974年奧斯丁(Austin)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把高中教學(xué)班的學(xué)生隨機(jī)分成兩組，并對(duì)其中一個(gè)組的學(xué)生的作業(yè)全部予以評(píng)分，而對(duì)另一個(gè)組的學(xué)生的作業(yè)只隨機(jī)地抽取一半給予評(píng)分。七周后，他發(fā)現(xiàn)兩組學(xué)生的成績(jī)并沒(méi)有什么差別。1976年奧斯丁拓展了這項(xiàng)研究。他把高中教學(xué)班的學(xué)生同樣隨機(jī)分成兩組，對(duì)其中一組學(xué)生的作業(yè)不加說(shuō)明地判出分?jǐn)?shù)，而對(duì)另一組學(xué)生的作業(yè)不僅給出分?jǐn)?shù)，而且還加寫評(píng)語(yǔ)，用以贊揚(yáng)或鼓勵(lì)學(xué)生。后來(lái)經(jīng)過(guò)檢測(cè)，加寫評(píng)語(yǔ)的學(xué)生的平均成績(jī)高于沒(méi)加評(píng)語(yǔ)的學(xué)生。

這兩次實(shí)驗(yàn)顯而易見(jiàn)地說(shuō)明了中小教育中普遍存在的單純的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)已不太適合評(píng)價(jià)的需要。它只是對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，而對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、完成作業(yè)過(guò)程中相伴而生的目的、心態(tài)、方法等并沒(méi)有直接評(píng)價(jià)。相反對(duì)學(xué)生作業(yè)的短語(yǔ)評(píng)價(jià)的做法則更加有效果。所以教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的遇對(duì)必鉤(√)，有錯(cuò)必叉(×）或打分?jǐn)?shù)，或分等級(jí)的批改作業(yè)的方式，而采取在作業(yè)本上標(biāo)出正誤符號(hào)后，用贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、期盼、惋惜等情感語(yǔ)言代替學(xué)生見(jiàn)慣不驚的分?jǐn)?shù)標(biāo)記。那么如何寫好作業(yè)評(píng)語(yǔ)呢？本人就教學(xué)中的一些體驗(yàn)談一談看法。

一、作業(yè)評(píng)語(yǔ)要符合學(xué)生的實(shí)際水平

評(píng)語(yǔ)是寫給學(xué)生看的，所以一方面評(píng)語(yǔ)要使用學(xué)生能看得懂的英語(yǔ)來(lái)寫，所使用的詞匯和語(yǔ)法不能過(guò)高或過(guò)低于學(xué)生的現(xiàn)有水平，要切合學(xué)生的實(shí)際水平，符合學(xué)生的個(gè)性心理發(fā)展需要；另一方面要做到循序漸進(jìn)，由易到難，能夠起到跳一跳，摘到桃子的作用，也就是說(shuō)學(xué)生通過(guò)上下文的猜測(cè)或借助于詞典就能理解。

二、作業(yè)評(píng)語(yǔ)要有助于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在于運(yùn)用，所以教師在寫評(píng)語(yǔ)時(shí)應(yīng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，以使學(xué)生能加強(qiáng)理解和記憶。.利用所學(xué)過(guò)的短語(yǔ)、句型和時(shí)態(tài)給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)就能取得很好效果，可以幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用語(yǔ)言。

三、評(píng)語(yǔ)要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

學(xué)生有被尊重、被表?yè)P(yáng)、被認(rèn)可的需要。在寫作業(yè)時(shí)，希望得到教師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這是學(xué)生精神上的需要。如果精神上的需要長(zhǎng)久得不到滿足，他們就會(huì)產(chǎn)生消極的思想。因此，需要是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力之一。需要的滿足直接影響學(xué)生積極性的發(fā)揮，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地鼓勵(lì)是教育的策略之一。激勵(lì)就是激發(fā)鼓勵(lì)。一般地講，激勵(lì)就是以某種刺激為引誘，調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。教師的評(píng)語(yǔ)就是刺激學(xué)生的誘因。學(xué)生有不同的性格，有不同的需要，那么激勵(lì)的方法也不同。教師針對(duì)不同的學(xué)生及其作業(yè)，在不同場(chǎng)合所作的評(píng)語(yǔ)可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓優(yōu)等生更上一層樓，使中等生改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使暫時(shí)落后的學(xué)生能克服畏懼心理，樹(shù)立信心。所以對(duì)優(yōu)等生的作業(yè)表?yè)P(yáng)中要有指正，教師可通過(guò)評(píng)語(yǔ)向他們提出更高要求。對(duì)于差生的作業(yè)要多點(diǎn)激勵(lì)，溫和地指出錯(cuò)誤的同時(shí)，也要指出他的優(yōu)點(diǎn)以資鼓勵(lì)。

四、作業(yè)評(píng)語(yǔ)要能體現(xiàn)師生感情的交流

作業(yè)不僅是師生間教學(xué)信息的相互反饋，而且是聯(lián)系和溝通師生感情的橋梁。在作業(yè)中教師可以覺(jué)察到學(xué)生的思想和自主學(xué)習(xí)情況，從評(píng)語(yǔ)中學(xué)生也能領(lǐng)悟出教師對(duì)他是否關(guān)心、有信心和責(zé)任心。因此我們要充分利用作業(yè)評(píng)語(yǔ)加深師生情感交流。評(píng)語(yǔ)言辭懇切，切中要害；或熱情鼓勵(lì)、或委婉告誡……始終使學(xué)生保持清醒的頭腦、強(qiáng)烈的興趣、昂揚(yáng)的斗志，激勵(lì)并堅(jiān)定他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的信念。通過(guò)評(píng)語(yǔ)，教師盡可把祝福、問(wèn)候、關(guān)切、激勵(lì)、真誠(chéng)、信任之情化作甘甜的泉水，去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，引起師生教與學(xué)的共鳴，達(dá)到教與學(xué)兩者的和諧與統(tǒng)一。

五、作業(yè)評(píng)語(yǔ)形式要豐富多彩

作業(yè)評(píng)語(yǔ)不僅僅是對(duì)作業(yè)本身進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以包括學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，它的語(yǔ)言形式更是豐富多彩，千變?nèi)f化，既可以是一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)，也可以是一句話、一個(gè)段落或一則格言。

當(dāng)然寫好評(píng)語(yǔ)的方式和要求還有許多，教師不僅要不斷提高自己的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力，更重要的是深入研究學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想情緒、個(gè)人愛(ài)好、學(xué)生習(xí)慣及英語(yǔ)水平等，以便言之有理、以理服人，這樣才能寫出激勵(lì)人的好評(píng)語(yǔ)，不斷提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，通過(guò)作業(yè)評(píng)語(yǔ)加強(qiáng)師生間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

開(kāi)心周記【篇1】

開(kāi)學(xué)的第一周，我特別開(kāi)心。你們知道什么原因嗎？因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)典禮上，我的到一張阮校長(zhǎng)的親筆簽名卡。這可不是一張普通的簽名卡，因?yàn)槿０税俣嗝瑢W(xué)中，只有十名同學(xué)才有這樣的殊榮，我就是這十名里的一個(gè)，你們說(shuō)我能不開(kāi)心嗎？會(huì)后，班主任黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講：“今天，你所得到這張簽名卡，是多少人期盼的呀，也是多少人羨慕的，希望你能珍藏好這張卡，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)校長(zhǎng)對(duì)你的期望，等你將來(lái)長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)和事業(yè)有成時(shí)，到那時(shí)再拿出來(lái)，來(lái)看望母校，看望校長(zhǎng)，你會(huì)有不尋常的感慨。”聽(tīng)了黃老師的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，我手捧著這張意味深長(zhǎng)的簽名卡，心里萬(wàn)分激動(dòng)，涌起很多想法，暗自下決心，我要不辜負(fù)老師的期望，不辜負(fù)校長(zhǎng)對(duì)我的厚愛(ài)，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”，爭(zhēng)當(dāng)“金牌學(xué)生”，等到將來(lái)大學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)手捧這張卡，看望這陪伴哺育我長(zhǎng)大的華美，看望辛勤教育我的老師和校長(zhǎng)。

今后，我要和這張簽名卡做伴，成為鞭策我激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)好各門功課，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。阮校長(zhǎng)、老師們請(qǐng)看我的行動(dòng)吧！

開(kāi)心周記【篇2】

今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游樂(lè)園玩。

到了那兒，只見(jiàn)有一個(gè)非常大的屋子，那里有數(shù)不勝數(shù)的玩的，有蹦蹦床、獨(dú)木橋，還有一個(gè)小屋子，里面有五顏六色的球，從中傳出一陣陣歡快的笑聲。我們看了，趕緊讓大姐買門票，我們就脫了鞋，興高采烈的跑了進(jìn)去。

我和李波炎看見(jiàn)了一棵樹(shù)，就過(guò)去看了看，里面原來(lái)能上去，我們就一起爬了上去。到了上邊。前面就是一個(gè)大圓圈，必須爬進(jìn)去才能過(guò)去。我們剛進(jìn)去，那個(gè)圓圈就晃來(lái)晃去，我們穩(wěn)住重心，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)圓圈就慢慢的停了下來(lái)，這時(shí)，我們趁機(jī)飛速的爬了過(guò)去。我們又繼續(xù)往前走，是獨(dú)木橋，我不幾步就輕而易舉的跑了過(guò)去，李波炎也一步不落的跟在后面。

過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，我們爬到了最頂峰，旁邊有三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，我們一人坐一個(gè)，當(dāng)時(shí)沖擊力很大，到中間時(shí)，就有一種飛的感覺(jué)，很刺激。如果還想坐上去，就必須還得經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡。我心想：“不如沖上去?！蔽彝笸肆藥撞?，剛到一半就滑了下去。我看了，靈機(jī)一動(dòng)，我把襪子脫了，一鼓作氣的沖了上去，真的上去了！我歡呼著，心里甜滋滋的。

接著我們又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我們玩的開(kāi)心！

開(kāi)心周記【篇3】

清晨的第一縷陽(yáng)光照在我心上，敞開(kāi)心扉，對(duì)鏡中人微笑，感受快樂(lè)。

我很自卑，原因是自己臉上長(zhǎng)滿了大小不一的雀斑，就好似在潔白的蛋糕上撒下了泥土。我不敢揚(yáng)起頭，怕被人嘲笑?？粗渌诿烂赖恼甄R子的時(shí)候，心便被涼水灌溉。奈何，容貌不揚(yáng)看著手機(jī)里影視明星漂亮的臉蛋，我心生嫉妒，但也自卑。“啪!”門輕輕關(guān)上，是媽媽從超市回來(lái)了，帶了新品種的橘子。

我伸手拿了個(gè)橘子，卻被橘子的容貌所震驚!凹凸不平的表面上布滿了密密麻麻的黑點(diǎn)，顏色也不鮮艷，沒(méi)有其他橘子充滿活力的橙色。我立馬放下它，不想品嘗。

媽媽即可明白我的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)“這種橘子叫‘丑八怪’，顧名思義，的確長(zhǎng)得丑陋，但是味道美妙，不試怎么知道?”在媽媽的勸說(shuō)下，我半信半疑剝掉“丑八怪”丑陋的果皮。頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)，橘子里頭的果肉晶瑩別透，顏色鮮艷，仿佛輕輕一觸碰，就能濺出水來(lái)。放入口中股神奇的味道似澄澈的流水淌進(jìn)我心中從未觸碰過(guò)的大門，洗凈了我的心靈。

媽媽投來(lái)意味深長(zhǎng)的眼光，我似醍醐灌醒般幡然頓悟。其實(shí)外表并不是決定一個(gè)人高低的重要因素，內(nèi)在的涵養(yǎng)才是最重要的。倘若“丑八怪”沒(méi)有用堅(jiān)強(qiáng)的外殼去抵擋危險(xiǎn)艱難，哪來(lái)的香甜可口?恍惚間，沐在陽(yáng)光里的“丑八怪”竟靚麗起來(lái)。

在那之后，我敞開(kāi)心扉，用愛(ài)，用心靈的真誠(chéng)去融化冰雪。敞開(kāi)心扉，與同學(xué)交往，成為朋友，感受快樂(lè)：敞開(kāi)心扉，與最真實(shí)的自己交往，幡然醒悟，感受快樂(lè)敞開(kāi)心扉，與內(nèi)在的涵養(yǎng)友往，休養(yǎng)生息，感受快樂(lè)。

在這個(gè)拼“顏值”的時(shí)代，何嘗不敞開(kāi)心扉，與外界來(lái)往，感受快樂(lè)?外貌會(huì)隨著時(shí)間的流失而改變，但心扉不會(huì)，只會(huì)更加美麗。

小軒窗，鏡中人，正梳妝，在金粉似的陽(yáng)光里笑面如花，感受散開(kāi)心扉之樂(lè)!

開(kāi)心周記【篇4】

打開(kāi)心中的那扇窗周記

我站在窗前，看著窗外，那美麗的景色。大樹(shù)已經(jīng)披上了金衣，葉子像仙女一般跳著美麗的舞，從空中走下來(lái)，小草像被傳染了一披著金黃色的地毯，風(fēng)兒向快樂(lè)的音樂(lè)家一樣呼呼呼的不停唱歌，人們?cè)谛?shù)林里悠閑地漫步。有青年，有孩子，有的步履匆匆，有的健步如飛、有人走有人跑、有人跳、馬路上小汽車，川流不息，紅的白的黑的藍(lán)的真是一幅彩色的圖畫。

突然我的目光定格在那一個(gè)小女孩兒身上，小女孩兒一個(gè)人站在商店門口，那么緊張，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，她慢慢的舉起右手握成一個(gè)拳頭，輕輕的'咬著食指，另一手拿著兩元錢。我似乎明白了什么。那個(gè)小女孩兒一定是太害羞了太膽小了吧!他這時(shí)一定在想，我要怎么說(shuō)呢?如果沒(méi)有怎么辦?如果我說(shuō)不清了，怎么辦?……

看到她我就想到了以前的我和她一樣膽小害羞，遇到事不知所措。以前我常常她像現(xiàn)在那樣，站在窗前看眼前的景色小區(qū)的綠樹(shù)紅花百看不厭，但是那一群小孩子卻讓我放棄了眼前的花花草草，那時(shí)的我還未滿五歲，看到一群孩子在路燈下玩耍。做許許多多的游戲，我飛快的下樓去，但我也只能一個(gè)人拍著手中的皮球不敢和他們一起玩耍。他們好幾次都想讓我跟他們一起玩兒。我害怕的跑開(kāi)了，我也不知道該怎么辦。

有時(shí)媽媽讓我去買個(gè)棒棒糖，我在商店里進(jìn)了又出，害怕的要死，不敢說(shuō)我要買什么，終于我下定決心要向售貨員說(shuō)要什么?但是還是支支吾吾說(shuō)不清楚。那一次我徹底改變啦我的想法，他們又來(lái)找我玩，我正要跑時(shí)他們拉住了我的手說(shuō)：“小朋友來(lái)一起玩兒吧，沒(méi)關(guān)系的，我們帶著你一起玩兒，可開(kāi)心啦!”我們一起蹦蹦跳跳，開(kāi)心的哈哈大笑。無(wú)拘無(wú)束的奔跑。這時(shí)我的心里無(wú)比放松，無(wú)比開(kāi)心。

漸漸的，我不再害羞，我打開(kāi)了我那扇關(guān)閉已久的窗戶，敞開(kāi)了我的心扉，和大家一起去瘋，一起開(kāi)心玩耍，開(kāi)心的奔跑，享受屬于我的生活，感受親情的呵護(hù)和友情的美好。

開(kāi)心周記【篇5】

每逢想起五個(gè)月前的那件事，我就高興得合不攏嘴。

那是暑假的一個(gè)清晨，爸爸媽媽開(kāi)車帶我回老家去看舅爺，舅爺家養(yǎng)了一籠兔子，還答應(yīng)說(shuō)要送我一只兔子，你說(shuō)我能不高興嗎？想一想就心跳過(guò)速。

經(jīng)過(guò)一路顛簸，終于來(lái)到了舅爺家。我跳下車就跑進(jìn)院子里，一眼兒就瞧見(jiàn)了屹立在門后的大兔籠，共有二層，每層隔成五六個(gè)小單間，每個(gè)單間里有兩只小兔子，有的白如雪，有的灰如土，還有的黑如炭。它們一看見(jiàn)我來(lái)了，也不認(rèn)生，爭(zhēng)著朝籠子門那兒擠，大概是想著我來(lái)喂它們來(lái)了。尤其有一只小白兔，用那雙紅寶石般的眼睛看著我，還用嘴拱我的手，好像在說(shuō)：放我出去吧，我想看看外面的世界。

舅爺，把小白送給我吧，看它多可愛(ài)啊。我指著那只小白兔央告舅爺。好啊，你帶它去外面玩一會(huì)兒吧。舅爺說(shuō)。

我謝了舅爺，迫不及待地打開(kāi)籠子，抱出小白，一步三蹦地跑出院門，來(lái)到了外面的草地上（農(nóng)村就是好，到處都是茂盛的野草），將它放在地上，喂它吃草。

不知不覺(jué)一天過(guò)去了，我抱著舅爺送給我的珍貴禮物小白，依依不舍地告別了舅爺一家人，踏上了回家的旅程，心里那個(gè)樂(lè)呀就像考了雙百分！

開(kāi)心周記【篇6】

今天，我表弟過(guò)來(lái)我們家玩，我們玩的可開(kāi)心呢！

我們一早起來(lái)吃了一頓豐富的早餐，然后看了一會(huì)兒演唱會(huì)，就下樓下玩去了。我拿著滑板去沖斜坡，我的表弟拿著滑板車去沖斜坡，他說(shuō)：“我們比賽吧?！蔽艺f(shuō)：“好啊”。接著我們一起喊321沖！一開(kāi)頭還是他領(lǐng)先的，不過(guò)我很快就追了上去，最后我贏了。他驚奇地問(wèn)：“為什么你可以這么快追上我？”我說(shuō)：“是因?yàn)槲依@了內(nèi)圈。”表弟說(shuō)：“原來(lái)是這樣。”到了中午我們吃了一只胖乎乎的雞，它又嫩又好吃，我們不一會(huì)兒就吃光了。然后去睡午覺(jué)。

今天真開(kāi)心??！

開(kāi)心周記【篇7】

今天是星期日，天氣格外晴朗媽媽帶我興高采烈地去兒童公園玩。

一進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是假山，假山是由方石頭砌成的各種圖案，有的像仙人指路，有的像人在喝水，有的像俯臥的猛虎……假山四周環(huán)繞著潺潺流水，水里有許多顏色各異的小魚(yú)自由自在的玩耍，小魚(yú)一看見(jiàn)有人路過(guò)就鉆進(jìn)水底，好像跟人們捉迷藏似的。

走過(guò)假山我們來(lái)到了水上游樂(lè)區(qū)，我一看見(jiàn)五顏六色的游樂(lè)設(shè)施馬上就禁不住誘惑，瞪大了雙眼央求著媽媽陪我去玩。最終我們選了水上滑梯來(lái)玩，登上高高的滑梯還真的有些膽怯，看見(jiàn)前一波人滑下去尖叫著，看著他們夸張的表情，我有些遲疑了。媽媽看出了我的顧慮，她就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的遇到問(wèn)題要敢于面對(duì)，游戲如此，生活中也是如此啊”就這樣我們踏上了"征程"我雙腿顫抖著坐在滑梯的頂端，緊緊的抱著媽媽的腰，后面的操作員叔叔用力一推，我和媽媽瞬間沖了出去，耳邊的風(fēng)呼嘯著身邊水花四濺我的心就要跳到了嗓子眼，我大聲呼喊著。突然覺(jué)得耳邊一陣清凈，我們沖進(jìn)了水里。我下意識(shí)的喊出來(lái)，哇！好刺激啊，太好玩了。

接著我又玩了碰碰車，一開(kāi)始總是撞別人的車子然后憋在那里，是操作員叔叔耐心的知道我，我試著開(kāi)，慢慢的就學(xué)會(huì)了嫻熟了，我得意的開(kāi)著車心想"我也是一名司機(jī)了，長(zhǎng)大了我也要開(kāi)車，那多神氣啊"時(shí)間眨眼間就到了，我戀戀不舍的下了車。

今天玩的真開(kāi)心，以后有時(shí)間我還會(huì)來(lái)玩的。

開(kāi)心周記【篇8】

今天，我和舅舅到西蜀人家去劃船。沒(méi)上船之前我還高興得不得了，可是上船之后才知道確實(shí)有點(diǎn)恐怖，尤其是那波濤洶涌的河面，我一看到就膽戰(zhàn)心驚。

我上船以后就拿起雙槳亂劃，弄得船直打轉(zhuǎn)。但是舅舅耐心地給我講，他說(shuō)：“劃船要有節(jié)奏，一下一下地慢慢劃。”聽(tīng)完后，在舅舅的細(xì)心教導(dǎo)下船就不再打轉(zhuǎn)了，而且劃得越來(lái)越起勁。

但是半個(gè)小時(shí)之后，正當(dāng)我們要返回時(shí)，河里的水流更猛了，船的阻力也越來(lái)越大了。最終我劃不動(dòng)了，舅舅就來(lái)接班。

今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H玩得非常高興，而且還學(xué)到了許多知識(shí)！

開(kāi)心周記【篇9】

今天，天高氣爽。媽媽趁著這樣一個(gè)好天氣，帶著我和弟弟一起去龍山公園玩。

一路上，我們興高采烈的說(shuō)著，笑著，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一塊大石頭的時(shí)候，弟弟叫了一聲說(shuō)：“你們，看看這塊石頭它多么像一只羊呀?！蔽易哌^(guò)去仔細(xì)一看，它還真的像一只羊，仿佛正在低頭吃草。我們又來(lái)到了龍山橋上，低頭往下看，小河里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在的從水里游來(lái)游去，有時(shí)還露出頭來(lái)吹個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“看，我們是多么的開(kāi)心??！”下了石橋，一條彎彎曲曲的石頭小徑伸進(jìn)了樹(shù)林里，走在幽靜的石徑上，這里的空氣使人沁人心脾，感覺(jué)爽極了。一排排松柏樹(shù)站立在路的兩旁，好像一個(gè)個(gè)挺拔威武的戰(zhàn)士。

再往上山上走，就到了龍山頂上的龍山塔。站在塔上向遠(yuǎn)方望去，肥城的風(fēng)景盡收眼底。一排排整齊的高樓大廈就好像是一片樓海。山下的樹(shù)木像一棵棵小草，而公路上的車像一只只甲殼蟲(chóng)，行人像一只只小螞蟻。盤山公路像一條長(zhǎng)龍蜿蜒盤旋。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是在下午，我和媽媽、弟弟依依不舍地踏上了歸程。而龍山公園的一草一木印在了我的腦海。

這是多么開(kāi)心的一天呀！

開(kāi)心周記【篇10】

今天的天空是那么的藍(lán)，天上只有幾片薄紗似的白云，宛如一位女孩，穿著一身艷麗的秋衣，脖子上圍著潔白如雪的圍巾。太陽(yáng)光茫萬(wàn)丈，真是個(gè)出游的好天氣!外婆、媽媽、我和家里的小狗“吉吉”一起去蠡湖公園游玩，呵人可真多!咦?什么味呀?哦，是花香醉人的桂花呀!我在老遠(yuǎn)就聞到了，怪不得“桂子花開(kāi)，十里飄香”呀!它不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，如果你要找它的花，得費(fèi)一點(diǎn)功夫咯!

我們向游樂(lè)場(chǎng)走去，到了那里，我叫媽媽買票，去旋轉(zhuǎn)木馬的時(shí)候，看見(jiàn)了戴?S

，她是和她的媽媽一起來(lái)的，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，看見(jiàn)許多年紀(jì)比我們小的小朋友都吵著要玩呢。該上摩天輪了，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，多么像一條長(zhǎng)龍呀!好不容易坐在摩天輪里了，它緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)，向上升，我低下頭看，人們?cè)絹?lái)越小，都成螞蟻一般大了，停車場(chǎng)里的車子，也變成了我的玩具模型。我望著太湖，平靜得像一面銅鏡。怪不得這個(gè)摩天輪的名字叫“水上之星”呢。

我們下了摩天輪，來(lái)到蠡湖公園中心的荷花池，從湖邊向湖面眺望，湖面一片綠油油，荷葉挨挨擠擠的，像一把把碧綠的小傘。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有一股清新的味道，讓我陶醉其中了。走過(guò)一片草坪，就來(lái)到“水鏡廊”，它是以無(wú)錫歷史演進(jìn)的年代為分段，以太湖之水所折射和積淀的人文精粹為主脈，充分、生動(dòng)地演繹了無(wú)錫人民的靈氣、富庶、智慧和創(chuàng)造，構(gòu)建了這條以太湖水文化為主題的人文精華的現(xiàn)代長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊末尾有組《生命之源》浮雕，它反映了水的可貴，寓意警示人們必須增強(qiáng)生態(tài)觀念，呵護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)水，珍惜水，保護(hù)水，節(jié)約水。

走出蠡湖公園大門，我想，這次的秋游不僅讓我玩得很快樂(lè)，還讓我了解到了無(wú)錫的歷史文化，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)水資源，從我做起，從一一個(gè)人做起!

開(kāi)心周記【篇11】

一提起開(kāi)心果，我就想起了我家的”開(kāi)心果“——小鵝。

我的小鵝可是個(gè)十足的”開(kāi)心果“。它剛來(lái)我家時(shí)，還不會(huì)走路，過(guò)了兩天，我把它放在地板上，見(jiàn)到這個(gè)新奇的世界，它很興奮，試著往前走，可我家的地板太滑了，”撲哧“的一聲，小鵝被滑得分向兩邊，它剛站起來(lái)又”撲哧“一下，腳又滑到后面了，哈哈大笑，小鵝焦急地蹦來(lái)蹦去，可每蹦一下，腳就滑一次。我見(jiàn)了，只好把它抱起來(lái)放進(jìn)紙箱里。

還有一次，小鵝吃完了”早飯“正在”散步“，爸爸的大腳擋住了它的去路?！惫?，看我無(wú)敵大臭腳的厲害！“爸爸笑著說(shuō)。小鵝見(jiàn)了這個(gè)”不明物體“一嘴咬上去，”哎喲，好疼。“爸爸大叫。爸爸本來(lái)想收起腳，可小鵝卻來(lái)了勁，小鵝撲過(guò)去，又是一口中，爸爸疼得跳上床，小鵝還是窮追不舍，可畢竟它能力有限，再蹦也沒(méi)用，只好悶悶不樂(lè)地離開(kāi)了。我見(jiàn)了，笑得都躺在床上了。

我家的”開(kāi)心果“真逗人，它鬧出的笑話還真不少呢！

開(kāi)心周記【篇12】

今天早上媽媽說(shuō)：“下雪了！”我一咕嚕爬了起來(lái)。我隔著窗戶往外看，白色的雪花從天而降，好像許多小精靈在跳著優(yōu)美的舞姿。好象一邊跳舞，邊說(shuō)：“我們來(lái)啦！”不一會(huì)兒，房子變白了，大樹(shù)變白了，汽車變白了，大地也變白了，像個(gè)白色的大地毯。

這時(shí)，楠楠來(lái)找我了。我立刻穿上衣服，和她沖出家門0我和幾個(gè)小伙伴玩了起來(lái)，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球0我倆玩打雪仗。我正在做雪球，她抓了一把雪向我砍來(lái)，我躲閃不及，雪球正好砸在我的頭上有些掉到了我的衣領(lǐng)里，來(lái)了個(gè)透心涼。為了"報(bào)仇"，我抓了一把雪也向她扔去，她想躲，可是來(lái)不及了，我的雪球正好砸到了她的臀部上。這時(shí)我就哈哈大笑起來(lái)。我心想：終于“報(bào)仇”了！我發(fā)現(xiàn)我的手套濕了，袖子也濕了。

今天是我最開(kāi)心的一天！

實(shí)習(xí)周記(熱門四篇)

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦實(shí)習(xí)周記(熱門四篇)，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

實(shí)習(xí)周記篇1

實(shí)習(xí)是大學(xué)生的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)，接觸實(shí)際，鞏固專業(yè)理論和提高實(shí)際操作技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，為走向正式工作崗位做好準(zhǔn)備。我在蘇寧電器有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。

蘇寧電器1990年創(chuàng)立于江蘇南京，是中國(guó)3C（家電、電腦、通訊）家電連鎖零售企業(yè)的領(lǐng)先者，是國(guó)家商務(wù)部重點(diǎn)培育的“全國(guó)15家大型商業(yè)企業(yè)集團(tuán)”之一。截至20xx年，蘇寧電器連鎖網(wǎng)絡(luò)覆蓋中國(guó)大陸30個(gè)省，300多個(gè)城市、香港和日本地區(qū)，擁有1000家連鎖店，80多個(gè)物流配送中心、3000家售后網(wǎng)點(diǎn)，經(jīng)營(yíng)面積500萬(wàn)平米，員工12萬(wàn)多人，年銷售規(guī)模1200億元。品牌價(jià)值455.38億元，蟬聯(lián)中國(guó)商業(yè)連鎖第一品牌。名列中國(guó)上規(guī)模民企前三，中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第54位，入選《福布斯》亞洲企業(yè)50強(qiáng)、《福布斯》全球20xx大企業(yè)中國(guó)零售企業(yè)第一。蘇寧電器堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向、顧客核心，與全球近10000家知名家電供應(yīng)商建立了緊密的合作關(guān)系，通過(guò)高層互訪、B2B、聯(lián)合促銷、雙向人才培訓(xùn)等形式，打造價(jià)值共創(chuàng)、利益共享的高效供應(yīng)鏈。與此同時(shí)，堅(jiān)持創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)，拓展服務(wù)品類，蘇寧電器承諾“品牌、價(jià)格、服務(wù)”一步到位，通過(guò)B2C、聯(lián)名卡、會(huì)員制營(yíng)銷等方式，為消費(fèi)者提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的家電商品，并多次召開(kāi)行業(yè)峰會(huì)與論壇，與國(guó)內(nèi)外知名供應(yīng)商、專家學(xué)者、社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)共同探討行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與合作策略，促進(jìn)家電產(chǎn)品的普及與推廣，推動(dòng)中國(guó)家電行業(yè)提升與發(fā)展。目前，蘇寧電器經(jīng)營(yíng)的商品包括空調(diào)、冰洗、彩電、音像、小家電、通訊、電腦、數(shù)碼、八個(gè)品類(包括自主產(chǎn)品)，上千個(gè)品牌，20多萬(wàn)個(gè)規(guī)格型號(hào)。我實(shí)習(xí)的部門是客服部，要求主要有以下幾點(diǎn)：（1）客服代表要時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)和儀容儀表，工作認(rèn)真、有耐心、責(zé)任心強(qiáng)；(2) 接聽(tīng)客戶電話要熱情，運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，認(rèn)真解答客戶提出的疑問(wèn)，同時(shí)對(duì)自己的企業(yè)有信心，不對(duì)客戶做夸大其詞的承諾；(3) 熟練掌握公司的產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目，并全面了解客戶的詳細(xì)情況，嚴(yán)格按公司相關(guān)規(guī)定及時(shí)為客戶解決問(wèn)題；(4) 客服代表代表公司的形象，明確客戶投訴的真正原因及想要得到的解決方案，注意語(yǔ)言溝通的技巧，不得與客戶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不得做有損公司利益的事情；(5) 客服代表接到客戶的投訴或抱怨時(shí)，要主動(dòng)向客戶致歉并妥善處理，并視情節(jié)輕重上報(bào)公司

在蘇寧電器有限公司總共實(shí)習(xí)了一個(gè)月，主要是通過(guò)電話解決顧客的疑難問(wèn)題、接受顧客的投訴等。具體來(lái)說(shuō)，就是負(fù)責(zé)所有經(jīng)營(yíng)區(qū)域客戶的咨詢、查詢解答；負(fù)責(zé)產(chǎn)品介紹、演示及客戶使用問(wèn)題等服務(wù)；負(fù)責(zé)客戶電話回訪、跟進(jìn)及處理客戶投訴等問(wèn)題；負(fù)責(zé)做好工作日志、周報(bào)、月報(bào)，及時(shí)反饋信息的統(tǒng)計(jì)、分析和匯報(bào)；完成上級(jí)安排的其他工作任務(wù)。

在一個(gè)月里，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，收獲可謂頗豐厚。在這里，我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)如何和客戶保持良好的溝通，如何換位思考。比如說(shuō)，在通話中要保持和客戶的互動(dòng)，以禮待人，站在客戶的角度急人之所急；在客戶出現(xiàn)不滿情緒時(shí)要及時(shí)安撫并且盡己所能地幫客戶解決問(wèn)題。我在客服崗位上學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了去應(yīng)對(duì)在接線過(guò)程中遇到的形形色色的人；我學(xué)會(huì)了邊聽(tīng)邊說(shuō)，學(xué)會(huì)了在聽(tīng)的過(guò)程中去解決問(wèn)題，去幫助他人，也體會(huì)到了在幫助他人聽(tīng)到那句謝謝后的快樂(lè)心情。

進(jìn)入公司的第二天就開(kāi)始了崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)無(wú)疑是辛苦而又充實(shí)的，我跟著客服部的負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。因?yàn)楣镜臉I(yè)務(wù)品種很多，要學(xué)習(xí)的東西很多，而且有很多要背的知識(shí)點(diǎn)，還需要熟練操作好幾個(gè)系統(tǒng)，基本上不能準(zhǔn)點(diǎn)下班，甚至回到宿舍還要記憶和熟練。除了業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，另一項(xiàng)要學(xué)習(xí)的就是說(shuō)話。學(xué)會(huì)保持良好的聲線，要做到讓客戶能夠感覺(jué)到你的積極態(tài)度、感覺(jué)到你的微笑，并且也要學(xué)習(xí)語(yǔ)言技巧，讓客戶信服，接收我的話。但是我和周圍的同事都很努力，因?yàn)榇蠹叶枷嘈?，只有?duì)業(yè)務(wù)的熟練掌握，才能解決和客戶的問(wèn)題，才能做好自己的工作，體現(xiàn)實(shí)習(xí)的價(jià)值。在培訓(xùn)時(shí)，我學(xué)到最重要的是，如何有效地與他人溝通。比如說(shuō)，上班時(shí)間打來(lái)的電話幾乎都與工作有關(guān)，公司的每個(gè)電話都十分重要，不可敷衍，即使對(duì)方要找的人不在，切忌粗率答復(fù)：“他不在”將電話掛斷。接電話時(shí)也要盡可能問(wèn)清事由，避免誤事。方查詢本部門其它單位電話號(hào)碼時(shí)，應(yīng)迅即查告，不能說(shuō)不知道。我們首先應(yīng)確認(rèn)對(duì)方身份、了解對(duì)方來(lái)電的目的，如自己無(wú)法處理，也應(yīng)認(rèn)真記錄下來(lái)，委婉地探求對(duì)方來(lái)電目的，就可不誤事而且贏得對(duì)方的好感。對(duì)對(duì)方提出的問(wèn)題應(yīng)耐心傾聽(tīng)，表示意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)讓他能適度地暢所欲言，除非不得已，否則不要插嘴；期間可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)探究對(duì)方的需求與問(wèn)題，注重傾聽(tīng)與理解建立親和力是有效電話溝通的關(guān)鍵。接到責(zé)難或批評(píng)性的電話時(shí)，應(yīng)委婉解說(shuō)，并向其表示歉意或謝意，不可與發(fā)話人爭(zhēng)辯。電話交談事項(xiàng)，應(yīng)注意正確性，將事項(xiàng)完整地交待清楚，以增加對(duì)方認(rèn)同。如遇需要查尋數(shù)據(jù)或另行聯(lián)系之查催案件，應(yīng)先估計(jì)可能耗用時(shí)間之長(zhǎng)短，若查閱或查催時(shí)間較長(zhǎng)，最好不讓對(duì)方久候，應(yīng)改用另行回話之方式，并盡早回話。以電話索取書(shū)表時(shí)，應(yīng)即錄案把握時(shí)效，盡快地寄達(dá)。

通過(guò)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)操作、旁聽(tīng)部門其他同事的電話、試呼這些培訓(xùn)過(guò)程，我開(kāi)始正式上線接聽(tīng)電話了。

剛開(kāi)始接客戶電話時(shí)特別緊張，口語(yǔ)很多，而且由于業(yè)務(wù)知識(shí)的不扎實(shí)，系統(tǒng)操作的不熟練，查詢速度比較慢，很多問(wèn)題都要求助同事們，甚至有客戶在等待時(shí)不耐煩的掛斷電話。同時(shí)也遇到了對(duì)我們的工作以及公司的業(yè)務(wù)很不理解的客戶，對(duì)我發(fā)泄他們的不滿情緒，客戶的滿意度也比較低。

剛開(kāi)始，我比較害怕，不夠自信，怕答錯(cuò)，很依賴其他人，總是在面對(duì)問(wèn)題時(shí)就求助他們。他們?cè)趲臀覀兘鉀Q之后都會(huì)和我說(shuō)，遇到問(wèn)題，要做的是自己先思考、過(guò)濾問(wèn)題，得出解決方案，而不是一味地依賴他們，總有要你自己面對(duì)問(wèn)題的一天；對(duì)業(yè)務(wù)多看多了解多熟悉，在應(yīng)答客戶時(shí)一定要準(zhǔn)確、自信，讓客戶對(duì)你的作答可信度提高，確保你的權(quán)威性。他們還說(shuō)，剛開(kāi)始進(jìn)入這一行業(yè)，他們也是像我這樣子，但是，學(xué)多了，慢慢就好起來(lái)了。他們說(shuō)的話都很有道理。在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我通過(guò)不斷的訓(xùn)練來(lái)完善我的客服技能，而且我也在這樣的訓(xùn)練中不斷成長(zhǎng)，各項(xiàng)技能也日漸純熟，逐漸達(dá)到一個(gè)客服代表所應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一次次的實(shí)踐，我逐步掌握了客服的要領(lǐng)，對(duì)公司的業(yè)務(wù)和操作系統(tǒng)更加熟悉。能夠靈活面對(duì)和處理顧客查詢或投訴，使顧客滿意度提升。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了不少。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在同事的熱心幫助下，通過(guò)自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作崗位。在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識(shí)，工作并學(xué)習(xí)著，工作實(shí)踐讓我的技巧不斷提高，慢慢能夠抓住不同客戶的心理，和客戶溝通得越來(lái)越好，辦理量、滿意度等各項(xiàng)數(shù)據(jù)也相當(dāng)不錯(cuò)。我能夠嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)配合其他同事的工作，服從指揮和領(lǐng)導(dǎo)；同事，我善于學(xué)習(xí)，待人誠(chéng)懇，能與他人和諧相處?？偟膩?lái)說(shuō)，我在公司的表現(xiàn)比較優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)的與肯定。

這次的實(shí)習(xí)讓我感觸良多。首先，在工作進(jìn)程方面。要提前做好準(zhǔn)備，在與用戶接觸前幾秒就要判斷出對(duì)方年齡、職位、學(xué)歷以及預(yù)計(jì)對(duì)方接下來(lái)要問(wèn)的問(wèn)題，在呼入的時(shí)候能快速解決客戶問(wèn)題，在呼出的時(shí)候能夠盡快確認(rèn)到客戶是否需要辦理，盡量讓客戶圍繞我們轉(zhuǎn)而不是我們花很長(zhǎng)時(shí)間繞用戶轉(zhuǎn)，保持主動(dòng)性。

其次，在處理問(wèn)題方面。接聽(tīng)電話時(shí)，大腦一定要清晰，要熱情、大方、友善、真誠(chéng)；盡量不用口頭禪“嗯、這個(gè)、那么”等；認(rèn)真傾聽(tīng)客戶的話并盡力盡快解決他們疑難問(wèn)題。再者，在同事關(guān)系方面。同事有不懂的地方可以耐心的幫助，自己有不懂的地方也可以虛心的請(qǐng)教。維持好和諧的同事關(guān)系也是在職人員必備的，有利于公司整體發(fā)展，也有利于個(gè)人的發(fā)展。最后，最重要的是微笑服務(wù)。雖然與顧客隔著一條電話線，顧客看不到你，可是他能感覺(jué)到你的態(tài)度。所以，要始終保持微笑，不管自己情緒如何，也不可對(duì)顧客不禮貌。我們要保持良好的心情，這樣即使對(duì)方看不見(jiàn)你，但是從歡快的語(yǔ)調(diào)中也會(huì)被你感染，給對(duì)方留下極佳的印象，由于面部表情會(huì)影響聲音的變化，所以即使在電話中，也要抱著“對(duì)方看著我”的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。這樣才能提高顧客滿意度。

總之，在蘇寧電器有限公司實(shí)習(xí)，很累，但也很快樂(lè)。我始終相信，一分耕耘，一分收獲。希望通過(guò)更多的社會(huì)實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)周記篇2

時(shí)間過(guò)的真快，這周已到了我實(shí)習(xí)的第九周了，雖然經(jīng)過(guò)前面的工作，但對(duì)于銷售還只是停留在產(chǎn)品的介紹上，還不能真真地把握客戶的心，從而推銷出產(chǎn)品，單從前四周的銷售業(yè)績(jī)來(lái)看就可以說(shuō)明一些了，偶爾有賣但數(shù)量不多，這多少令我傷腦筋，雖然只是在實(shí)習(xí)，但臨行前老師一再交代要將實(shí)習(xí)當(dāng)做真正的工作看待，因此我覺(jué)的有必要檢討反思下為什么老是提高不了我的銷售額，經(jīng)過(guò)思考我發(fā)現(xiàn)，除了我個(gè)人原因外，還有一個(gè)重要原因就是，現(xiàn)在基本上銷售出去的都是一些老客戶，而新客戶相對(duì)較少，再一個(gè)就是同行競(jìng)爭(zhēng)激烈，有些客戶對(duì)這里的價(jià)格或質(zhì)量不接受而選擇別家，這就造成了經(jīng)過(guò)我手的銷售就變的少了。

雖然時(shí)間是過(guò)的那么的艱苦，但是還是有快樂(lè)的時(shí)光的，那天我和老板出去吃飯了，在飯桌上，老板沒(méi)有以前那一臉的嚴(yán)肅，讓我感覺(jué)到自己和他們就象朋友一樣，并沒(méi)有那么的陌生。在吃飯的時(shí)候叫我注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會(huì)喝，他們就讓我少喝點(diǎn)，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會(huì)混多一條路，多見(jiàn)見(jiàn)世面。

那天我們吃的很高興，也很開(kāi)心，我第一次感覺(jué)這樣無(wú)拘無(wú)束。呼吸著外面的空氣，感覺(jué)到無(wú)比的舒暢，來(lái)到這里終于有了一次真正的放松，心理覺(jué)得樂(lè)滋滋的。

實(shí)習(xí)周記篇3

第一周的實(shí)習(xí)其實(shí)真的不知道說(shuō)什么，其實(shí)也沒(méi)得說(shuō)。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的的新人，我們沒(méi)有什么能力，有的只是一腔熱血，一股理想，一股天真~在公司我們只是下手，我們沒(méi)有什么實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以只能做做下手。但是我們相信，未來(lái)是屬于我們的。哈哈，可能夸大了。

說(shuō)起第一周的上班感覺(jué)，一個(gè)字：累。上班才知道上班的累，上班的苦?，F(xiàn)在可以說(shuō)在校學(xué)習(xí)是最幸福的活，尤其是大學(xué)學(xué)習(xí)，中國(guó)的大學(xué)學(xué)習(xí)。在學(xué)校的話，每天那么點(diǎn)課，上完之后時(shí)間是你的。弄不好還可以逃掉幾節(jié)，當(dāng)然這是那些所謂的壞孩子的事情，與我們這類所謂的好孩子是有區(qū)別的。至于在校的睡覺(jué)時(shí)間更是多得不得了，可以讓你睡成一頭豬都不成問(wèn)題。大學(xué)的一切與上班比都是那么的爽，那么的舒心，開(kāi)心。

我們作為實(shí)習(xí)生在公司其實(shí)也沒(méi)什么做得?；旧隙际歉竺孀鲎鱿率?，打打雜。我們?cè)O(shè)計(jì)部相比其他的幾個(gè)部門可能要舒服一點(diǎn)，當(dāng)然這是相對(duì)而言的。雖然我們每天都是上新區(qū)的梅村工地，可能咋一聽(tīng)上工地可能感覺(jué)有點(diǎn)苦。但其實(shí)沒(méi)那么恐怖，聽(tīng)起來(lái)與做起來(lái)差別還是很大的。我們到這個(gè)公司的時(shí)候，梅村工地工程基本已經(jīng)要結(jié)束了。他們剛?cè)サ臅r(shí)候，那里還是毛坯房，等我們?nèi)サ臅r(shí)候已經(jīng)安裝的差不多了。雖然沒(méi)有完全完成，但是至少不用挨凍了，二樓的空調(diào)已經(jīng)安裝完畢了。

我們每天早上7:45之前得到公司，超過(guò)者遲到，半天就算沒(méi)了。本以為我做不到的，但是沒(méi)想到我居然做到了，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我一天也沒(méi)有遲到，這確實(shí)讓人很欣慰。不過(guò)仔細(xì)想想，如果一個(gè)上班族一個(gè)月班下下來(lái)，居然一天沒(méi)有遲到，這孩子是不是太好了，或者說(shuō)叫太老實(shí)了。當(dāng)然這種思想是不對(duì)的，但是我想想就有這種“冤”的感覺(jué)。

我們每天往梅村跑，其實(shí)也沒(méi)什么大事。因?yàn)槲覀児净镜幕疃际怯赏獍?duì)干的，所以我們的活基本就是在那做做雜事。至于那些安裝的活就沒(méi)有我們的份了。我們?nèi)サ臅r(shí)候已經(jīng)是工程末期了，已經(jīng)進(jìn)行調(diào)試了，而我們的任務(wù)就是跟在學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐（忘了說(shuō)了，我們?cè)O(shè)計(jì)部有兩個(gè)是我們學(xué)校畢業(yè)的，一個(gè)是09級(jí)的，學(xué)姐是什么時(shí)候的就不太清楚了）后面跑跑腿，當(dāng)然也會(huì)學(xué)點(diǎn)東西了，不過(guò)學(xué)的東西也不會(huì)太多。因?yàn)閯傞_(kāi)始上班可能對(duì)上班還是不太熟悉吧，慢慢適應(yīng)嘛。

梅村工程是夏普的新工廠，好像是做蘋果手機(jī)屏幕的，具體我也不太清楚。整個(gè)暖通工程好像也有一千多萬(wàn)吧。當(dāng)然多少錢與我無(wú)關(guān)啦，我不是老板，那錢不是我的錢。此工程辦公區(qū)域用的是多聯(lián)機(jī)，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。二樓的生產(chǎn)區(qū)域，由于是做電子產(chǎn)品的，所以對(duì)于潔凈度要求比較高，達(dá)到一萬(wàn)級(jí)。一萬(wàn)級(jí)的概念就是大于0.5微米的塵粒數(shù)每立方米不大于350000，大于5微米的塵粒數(shù)每立方不超過(guò)20xx，還有其他的一些要求，這里就不細(xì)說(shuō)了。這個(gè)主要用的只是就是空氣調(diào)節(jié)那本書(shū)，可惜我學(xué)的并不踏實(shí)。在一萬(wàn)級(jí)里還有百級(jí)的，當(dāng)然那就單獨(dú)的做了，加個(gè)層流罩吧。里面的溫度和濕度也是有要求的，要求溫度保持在20~22℃之間，濕度控制在60%到70%之間，還要求有新風(fēng)交換。空氣的潔凈度從有新風(fēng)進(jìn)入就開(kāi)始進(jìn)行控制了，從開(kāi)始的初效過(guò)濾器到空調(diào)箱中的中效過(guò)濾器再到出風(fēng)口處的高效過(guò)濾器。他們的安裝順序也是按此排列的。高效過(guò)濾器要在設(shè)備基本安裝到位后才能安裝，主要是防止高效過(guò)濾器提前安裝，由于管道內(nèi)還很臟，會(huì)導(dǎo)致高效過(guò)濾器臟了，那樣就無(wú)法達(dá)到該有的效果了。加濕主要是通過(guò)蒸汽板換機(jī)組和加濕器完成的，然后將蒸汽與新風(fēng)混合，同時(shí)達(dá)到了制熱的效果。制冷部分主要由一樓的兩臺(tái)開(kāi)利螺桿機(jī)組完成，制冷量還是很大的，完全可以達(dá)到效果。控制部分采用的是DDC控制，說(shuō)實(shí)話，我真的不知道這玩意，落后啦。

整個(gè)工程，全部設(shè)備反正我是不怎么懂，雖然我也在這工地跑了將近兩周了，但是我真的還是不怎么懂，也許我還真的很嫩吧。不過(guò)不急，慢慢學(xué)嘛，哪有誰(shuí)一下子就變得很牛叉的，這是不實(shí)際的。

這一周基本都是在這做著這些不累，但不懂還稍微有點(diǎn)無(wú)聊的事情，無(wú)聊可能是不懂直接導(dǎo)致的吧。如果說(shuō)不懂應(yīng)該充滿好奇，可能我的好奇早已被扼殺在應(yīng)試教育之中了吧。這里就不想說(shuō)著教育了，也無(wú)力說(shuō)了。

其實(shí)工作還是有事說(shuō)的，雖不是大事，但是細(xì)中見(jiàn)大，大事由小事而聚啊。這篇就不聊了，下篇咱繼續(xù)聊哈...

實(shí)習(xí)周記篇4

1月3日至1月9日

實(shí)習(xí)第一個(gè)星期，實(shí)際算是適應(yīng)期。主要解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向和前景等。另外，嘗試跟同事多溝通，多聽(tīng)，從交談中也能學(xué)到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。幾天之后就開(kāi)始在同事的綁帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作，主要是在一旁協(xié)助處理一些簡(jiǎn)單的事情?？蓜e小看這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈兌际腔ミB的。為保證最后能夠順利，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。為能夠真正的使用知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情，我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍。因此，我做得不算很快，但都能夠保證讓同事們滿意。同事通常不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，期間還為我提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手。

1月10日至1月16日

剛開(kāi)始這兩個(gè)星期，我就是在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的工作。但經(jīng)過(guò)這兩個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)，我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)幾個(gè)字，那就是多看、多問(wèn)、多觀察、多思考、多動(dòng)手。一方面是要發(fā)揚(yáng)自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。另一方面是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

1月17日至1月23日

已經(jīng)實(shí)習(xí)兩個(gè)禮拜，接下來(lái)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，老板也知道我是一個(gè)很新的新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是通過(guò)電話跟客戶溝通?，F(xiàn)在開(kāi)始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜ぁＳ谑敲刻煳叶紩?huì)非常早起來(lái)，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這些信息能夠放在腦子里那就更好，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在心。

1月24日至1月30日

因?yàn)槲疫@些天早起熟記公司給我的一些相關(guān)資料，還是對(duì)我這些語(yǔ)音電話有很大的幫助，使我越來(lái)越得心應(yīng)手。每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥，但一想，也許我剛才一番話就搞定一筆生意，即使再辛苦也是值得的。工作都是辛苦的，特別是周末，語(yǔ)音特別的多，等到假期的時(shí)候也不可以安心的休息。認(rèn)識(shí)的朋友一多就容易亂，幸好有同事在旁邊提示，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多，一個(gè)人做就很難一起做就變得非常容易。我對(duì)這段時(shí)間的工作非常滿意。

1月31日至2月6日

人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的語(yǔ)音鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)崗位，同時(shí)也對(duì)組織銷售這一行有更深的認(rèn)識(shí)，這一周仍然做通過(guò)語(yǔ)音跟客戶溝通的事情。這個(gè)星期只工作兩天，因?yàn)榻酉聛?lái)就是公司放假回家過(guò)節(jié)。

2月7日至2月13日

這是春節(jié)后上班的第一個(gè)星期我依舊做通過(guò)語(yǔ)音跟客戶溝通的事情。每天都要接聽(tīng)好多個(gè)語(yǔ)音交流，語(yǔ)音通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方更深的解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高自己。

2月14日至2月20日

這一周除做通過(guò)語(yǔ)音跟客戶溝通的事情，偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談。我的第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說(shuō)失敗，但通過(guò)這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到極大的推動(dòng)作用。自己也通過(guò)不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)自身的水平和適應(yīng)能力。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以。等到熟練，那么成功將是水到渠成的事情。

2月21日至2月27日

這一周仍然做通過(guò)語(yǔ)音跟客戶溝通的事情，偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談。由于自己向來(lái)比較內(nèi)斂的緣故，與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過(guò)有數(shù)十次經(jīng)歷之后，進(jìn)進(jìn)步不少，再加上同事們的鼓勵(lì)與幫助，自己嘗

嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好許多。不再會(huì)在陌生的場(chǎng)合怯場(chǎng)。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶或合作伙伴滿意。

2月28日至3月6日

現(xiàn)在，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情。這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去，覺(jué)得自己離成功不遠(yuǎn)，正應(yīng)那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。這些深刻的感受只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)體驗(yàn)到。兩個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今天我學(xué)到的所有這些都必將對(duì)我將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。

3月7日至3月13日

面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深得多的客戶或合作伙伴，也能夠通過(guò)簡(jiǎn)練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣?，F(xiàn)在我依舊是跟客戶語(yǔ)音溝通或者面談，但還是偶爾同市場(chǎng)人員考察市區(qū)及周邊地區(qū)的其它相關(guān)企業(yè)，解目前市場(chǎng)的行情與競(jìng)爭(zhēng)者公司，解其運(yùn)作方式和將進(jìn)行的活動(dòng)，解當(dāng)時(shí)行情以便于公司對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)，選擇有利地位與其老板協(xié)商加盟。為公司下一步所采取的措施提供信息，同時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣，也為公司下一步的推廣工作作好信息收集。

3月14日至3月20日

接下來(lái)這個(gè)星期公司就安排我嘗試接觸在阿里巴巴、淘寶和拍拍這幾個(gè)主要的網(wǎng)站做產(chǎn)品的推廣，以及在網(wǎng)上與其客戶做交易。我慶幸有這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠很好的提高自己、鍛煉自己。這周的學(xué)習(xí)讓我對(duì)電子商務(wù)有初步的解，網(wǎng)上交易使商品交易發(fā)生巨大的革命，這種方式的存在大大降低成本，尤其對(duì)于廣泛需求的商品。只要有嚴(yán)格品種、規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)約定的.產(chǎn)品，可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)全部商業(yè)交易活動(dòng)，所以以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的網(wǎng)上交易具有非常大的優(yōu)勢(shì)。

3月21日至3月27日

這周開(kāi)始每天上班第一件事就是掛旺旺，之后進(jìn)入阿里巴巴后臺(tái)查看訂單，有時(shí)一早就會(huì)有客戶咨詢，這時(shí)就一邊和客戶聊，一邊協(xié)助同事查看訂單，確認(rèn)訂單信息，處理訂單，聯(lián)系發(fā)貨等等。有時(shí)候常常覺(jué)得自己的知識(shí)不夠用，經(jīng)常是和客戶沒(méi)聊上幾句就出現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)同事也忙的時(shí)候就讓我查看詳細(xì)說(shuō)明，往往為查信息，客戶等到黃花菜都涼，我老是說(shuō)不好意思，稍等一下，不好意思，我確認(rèn)一下。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這一周做的最多的就是在給客戶道歉，自己想想都覺(jué)得不好意思，一定要改進(jìn)，接下來(lái)狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取做到熟悉基本業(yè)務(wù)。

3月28日至4月3日

這一周我已經(jīng)基本能獨(dú)立處理訂單，對(duì)阿里巴巴后臺(tái)相對(duì)也熟悉很多，在和客戶聊天的過(guò)程中，我開(kāi)始感到一種樂(lè)趣，特別是當(dāng)客提出一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)，在我這邊得不斷的解決時(shí)，那種成就感是由然而生的。我發(fā)現(xiàn)自己在聊的過(guò)程中也懂得一些溝通的技巧，例如說(shuō)，客戶經(jīng)常會(huì)詢問(wèn)我產(chǎn)品的用途，是不適合用在某個(gè)方面上，有些客戶經(jīng)常會(huì)搞不懂產(chǎn)品的使用方法。我基本都會(huì)詳細(xì)的回答客戶的提問(wèn)，前輩們也不會(huì)像我剛開(kāi)始那樣不斷的查看我的聊天記錄。這一周比較忙，有點(diǎn)小累，但能撐得住的，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，繼續(xù)加油。

4月4日至4月10日

我有空的時(shí)候，現(xiàn)在會(huì)論壇跟跟貼，這是工作予許的，聽(tīng)同事們說(shuō)：老板就狠不得大家都這樣做，可以增加公司的知名度呀。推廣方面我十分陌生，只知道公司有個(gè)辦公室，有幾個(gè)同事每天都在埋頭苦干，不停的從這個(gè)網(wǎng)站竄到那個(gè)網(wǎng)站，再?gòu)哪莻€(gè)網(wǎng)站竄到這個(gè)網(wǎng)站。

4月11日至4月17日

我的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入后期，和剛進(jìn)公司的那種手忙腳亂相對(duì)，我現(xiàn)在已經(jīng)多幾分成熟和老練，一切一切都有很大的變化或者說(shuō)是進(jìn)步。我雖然依然一如既往的做著自己的本職，但我能感覺(jué)到自己對(duì)這本職工作的得心應(yīng)手和純熟。雖然還是一天一天的重復(fù)前一天的工作，但是現(xiàn)在中間可能會(huì)穿插一些其它的突發(fā)事件，什么代班啊、協(xié)助售后部處理一下售后的問(wèn)題……七七八八的，好像一下子我就都會(huì)做。對(duì)于產(chǎn)品除初期有刻意的去背過(guò)，后來(lái)也沒(méi)有刻意的去背過(guò)，但很多基礎(chǔ)知識(shí)都留在腦海里，隨手揀來(lái)，和客戶聊天也是得心應(yīng)手的。

4月18日至4月24日

實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，感覺(jué)自己真是學(xué)不少知識(shí)，也成長(zhǎng)不少呀。對(duì)電子商務(wù)的解，對(duì)阿里巴巴這個(gè)銷售平臺(tái)的解，再到對(duì)馬云這個(gè)人物，我都有更多的認(rèn)識(shí)。我這段時(shí)間也開(kāi)始在整理我的論文和實(shí)習(xí)的總結(jié)報(bào)告。

敘事周記(熱門四篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？也許下面的“敘事周記(熱門四篇)”正合你意！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

敘事周記(篇1)

今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，美麗快樂(lè)的一天現(xiàn)在出發(fā)，我們?nèi)胰艘黄鹑ミB城“天一”溫泉館泡溫泉。

到了溫泉館，我們換好了泳衣，來(lái)到了泳池邊。危險(xiǎn)總是在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生，就在我跳下水池的一瞬間，我才想起來(lái)我不會(huì)游泳。就在我想喊救命時(shí)，嘴巴正在大口大口地喝水，心里害怕極了。突然我發(fā)現(xiàn)有什么東西抓著我，浮出了水面，原來(lái)是爸爸。我終于可以呼吸了。剛才我太高興了一下子得意忘形了，差點(diǎn)出事了，幸好爸爸救了我。

爸爸告訴我：“生命一旦和安全失之交臂，就是沒(méi)有了生存下去的機(jī)會(huì)，從而付出沉重的代價(jià)。”今天真是不平凡??！今天我意識(shí)到了生命有多重要。

敘事周記(篇2)

上周日，我去參加了溫州博物館舉行的小小講解員活動(dòng)。舉行比賽的那一天，我來(lái)到了溫州博物館?？粗懊鎺孜贿x手優(yōu)秀的表現(xiàn)，我不由的緊張起來(lái)，反復(fù)默背講解稿，搭配上已經(jīng)準(zhǔn)備好的動(dòng)作。有請(qǐng)下一位選手。終于輪到我了，我走到展品旁邊，開(kāi)始講解。大家好！我是二十七號(hào)選手我講解的非常流利，結(jié)束以后，考官們給我提了一點(diǎn)建議：你的語(yǔ)速太快，我有時(shí)都沒(méi)有聽(tīng)清楚你講的內(nèi)容，其他方面還是不錯(cuò)的。我說(shuō)了聲謝謝，便走出了展廳。

我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到大廳的展板前看自己的成績(jī)，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。我在名單中找到了二十七號(hào)，看到了成績(jī)88。45分。乍一看，成績(jī)一般，但我數(shù)了一下90分以上的人只有十九人，規(guī)則是前三十名晉級(jí)，所以我覺(jué)得我是能夠進(jìn)入第二輪的。晚上八點(diǎn)多，比賽結(jié)果出來(lái)了。在那長(zhǎng)長(zhǎng)的名單中，偏偏容不下吳濟(jì)民這三個(gè)小字，最后一名的成績(jī)是88。75分，僅比我高了0。3分啊！想當(dāng)初，我每天晚上一做完作業(yè)就認(rèn)認(rèn)真真地背誦三篇講解稿，還對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行修改、潤(rùn)色，耗費(fèi)了我多少精力??！在比賽現(xiàn)場(chǎng)的精彩表現(xiàn)是我付出了多少努力換來(lái)的，可現(xiàn)在，一切都努力都白費(fèi)了。

唉，都怪我平實(shí)練習(xí)時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的意見(jiàn)：語(yǔ)速不能太快，要適當(dāng)?shù)耐ｎD，給聽(tīng)眾思考的時(shí)間。我行我素，把別人的意見(jiàn)當(dāng)耳旁風(fēng)，讓我錯(cuò)失了這次好機(jī)會(huì)！

敘事周記(篇3)

周六下午，我拿著媽媽給我買的沖鋒槍在小區(qū)里進(jìn)行了反復(fù)的瞄準(zhǔn)、沖刺、搏殺訓(xùn)練，以練好本領(lǐng)用來(lái)殺敵報(bào)國(guó)。因?yàn)檫@個(gè)單元的《夜鶯的歌聲》、《小英雄雨來(lái)》等故事，深深地激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)心。我想拿著一挺沖鋒槍穿越到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，然后把那些可惡的鬼子一個(gè)個(gè)地殺死。

晚上，我把沖鋒槍放在床頭睡著了。睡夢(mèng)中，我手持著沖鋒槍站在老家爺爺村口的樹(shù)上，全班58個(gè)同學(xué)組成的游擊隊(duì)埋伏在村里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著通往村口的馬路，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一隊(duì)鬼子從遠(yuǎn)處騎著馬過(guò)來(lái)，我連忙給埋伏著的戰(zhàn)友們發(fā)出暗號(hào)，讓他們知道敵人來(lái)了，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。

很快，敵人進(jìn)入了我們的射程，我說(shuō)：打!同學(xué)們便紛紛地操起手中的長(zhǎng)槍進(jìn)行射擊，子彈發(fā)出的火光，像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍射向敵人。一時(shí)間，槍聲震耳欲聾，敵人被打得鬼哭狼嚎。一個(gè)小時(shí)后，我和戰(zhàn)友的子彈都被打光了，敵人的子彈也被打光了。我和戰(zhàn)友們手持刺刀沖向了敵人。撲哧、撲哧，我接連挑翻了兩個(gè)鬼子，戰(zhàn)友們也各顯神通，將身邊的鬼子全部消滅干凈。

戰(zhàn)斗結(jié)束后，我和戰(zhàn)友們打掃戰(zhàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，共消滅100個(gè)敵人，繳獲敵人100支手槍。我們這邊只有三個(gè)人受了輕傷。這次戰(zhàn)斗，我們?nèi)〉昧巳珓佟Ｎ冶憩F(xiàn)得極為英勇，一人就消滅了三個(gè)鬼子。我和戰(zhàn)友們發(fā)誓，對(duì)待侵略我們的敵人，我們要堅(jiān)決地消滅他們，絕對(duì)不能退縮。

敘事周記(篇4)

火，是我們熟悉的一樣?xùn)|西，在廚房隨意可見(jiàn)。火，可以輕而易舉威脅到我們的生命，使我們的生命受到傷害。

這次我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一隊(duì)人浩浩蕩蕩的來(lái)到了莼湖鎮(zhèn)的消防局參觀。

我們一下車，穿著軍隊(duì)衣的叔叔們?cè)缫训群蚨鄷r(shí)，迎接我們的到來(lái)。趁叔叔自我介紹的時(shí)候，我對(duì)消防局投去了好奇的目光，悄悄地東張西望，那一輛輛鮮紅高大的消防車非常顯眼。

叔叔們給我們準(zhǔn)備了許多關(guān)于消防的演練，著火救人時(shí)，鋸防盜窗的鐵絲，鋸木頭，無(wú)一不讓我感到新奇。一些高大的同學(xué)還穿了厚重的消防服，一套笨重的鞋連褲，一件寬大的消防棉衣，一頂后邊有布的大帽子，背著一個(gè)氧氣瓶，戴著吸氧蓋，熱不?累不?說(shuō)實(shí)話，我也想試試，體驗(yàn)一下叔叔們救火的感覺(jué)，可惜我太矮小了。

除了穿消防服，我還在消防車?yán)镞€稍坐片刻。車?yán)镒缓脤挸ǎ梢宰氯齻€(gè)我。叔叔按起了警報(bào)按鈕，刺耳的警笛聲，嚇得我的心一揪。

令我感到最精彩的要數(shù)高空噴水了。幾十米高的噴水管從消防車上冉冉升起，就如大象鼻子里灌滿水，鼻尖微微朝下，一股冰涼透心的水汩汩流出，水花四濺。大熱天的，真想沖進(jìn)水中，洗個(gè)涼快的澡，免費(fèi)又省錢，但是我想媽媽是不允許的。等我回過(guò)神來(lái)，突然間，同學(xué)們都不見(jiàn)了，一轉(zhuǎn)身，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)著使用消防的水帶噴水，就像把大大的水槍。人群散去后，我也去體驗(yàn)了一下。

這次消防之旅，讓我知道火災(zāi)，給我們帶來(lái)了許多的不幸。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運(yùn)的生活在這個(gè)世界上，而他們卻一直舍己為人，所以我們?cè)诨匦Ｖ?，齊聲洪亮地對(duì)消防員叔叔說(shuō)：謝謝消防員叔叔!

寫景色周記篇1

俗話說(shuō)，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天，生機(jī)勃勃、陽(yáng)光明媚，草綠油油的，水是透明的，像一顆顆珍珠一樣美麗極了！花五顏六色也漂亮極了！

今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去百里溝看桃花?！岸ｂ忊彙濒[鐘響了，該去龍泉驛了，我趕緊從床上爬起來(lái)，穿好衣服、洗完臉、吃完飯等著爸爸媽媽吃完飯好快點(diǎn)去百里溝。我不斷的催著爸爸媽媽說(shuō)“快一點(diǎn)，我要去百里溝！”媽媽笑著說(shuō)“好，瞧把你急的！”。就這樣，爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽朝百里溝快速出發(fā)啦！半個(gè)小時(shí)后我們終于到了美麗的百里溝。

首先我們先要看百里溝的桃花，那里的花香使人陶醉，那里的顏色比純奶還要濃。啊—太美了！粉紅的桃花一團(tuán)團(tuán)，一束束漂亮極了，就像在畫里一樣，簡(jiǎn)直就像神仙般的感覺(jué)，就像在花叢中睡覺(jué)。啊—簡(jiǎn)直太漂亮了！

不光那里的桃花漂亮，還有那里的草也很好看，綠油油的一片，特別是下雨過(guò)后就更漂亮了。除了桃花，這里還有其他很多叫不出名的花，五顏六色美麗極了！但是只能在春天去看哦，不然的話就看不到了。

春天下的是毛毛細(xì)雨，但是在其他季節(jié)就是狂風(fēng)暴雨。還有太陽(yáng)呢，春天的太陽(yáng)暖洋洋的照在身上可暖和了，如果在夏天就是火辣辣的太陽(yáng)照的到處都是，把一些愛(ài)美的女孩子的臉都給曬黑了，一點(diǎn)都不好！

轉(zhuǎn)眼間就到了下午三點(diǎn)，我該回家了。我坐著爸爸的車子依依不舍的離開(kāi)了百里溝，但我的心卻留在了這里，一直到長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記。

寫景色周記篇2

美好景色周記1

我愛(ài)那桃紅柳艷的春天，我愛(ài)那果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)那粉妝玉砌的冬天，但是，我更愛(ài)那驕陽(yáng)似火，充滿了生機(jī)與活力的夏天。夏日的早晨格外美麗。初升的太陽(yáng)把自己的第一縷光輝撒在草木上；金色的光芒，配著深色的、淺的.、明的、暗的顏色，看上去真精神。綠毯似的草的，平平整整的。一些小草的葉尖上，還掛著晶瑩剔透的小露珠。這些露珠真像個(gè)頑皮的孩子，在草葉上滾來(lái)滾去，似乎在做著游戲。突然，一不小心，掉進(jìn)泥土里不見(jiàn)了。草地上還點(diǎn)綴著一朵朵不知名的小野花。它們雖比不上月季那樣高貴，菊花那樣美麗，卻具有自己的獨(dú)白之處——樸實(shí)大方。它們一簇簇的挨在一起，仿佛是幾個(gè)、幾十個(gè)小女孩圍在一起說(shuō)著悄悄話。紅的、紫的、黃的各色的花兒匯成一片花的海洋，為大自然吐露芳香。如果和花草們相比，樹(shù)木可算得上是“小巨人”了。棕櫚樹(shù)、楊樹(shù)還有開(kāi)著黃花的高大樹(shù)木，整齊又似乎有點(diǎn)兒交叉的排列在路邊。這些樹(shù)木是多么頑強(qiáng)啊！任憑風(fēng)吹雨打，從來(lái)也不動(dòng)搖，就在天地之間挺立著。

美好景色周記2

星期天的早晨，我起了個(gè)早，漫步街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著?？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話：一日之計(jì)在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早晨走向美好明天。

美好景色周記3

今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，爸爸帶我和表妹到豐慶公園去玩。

來(lái)到公園，公園里風(fēng)景如畫，令人陶醉，那里種著花草、樹(shù)，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，寬敞的湖里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時(shí)小亭子里還有人下棋。

來(lái)到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動(dòng)船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進(jìn)水里，全身都覺(jué)得清清爽爽的，我手把著方向舵，那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來(lái)。突然一個(gè)急剎車，原來(lái)船被魚(yú)網(wǎng)纏住了，爸爸急忙把船前進(jìn)檔換成后退檔，再把船輕輕左右搖擺，過(guò)了一會(huì)兒，船終于從網(wǎng)里逃出來(lái)了。我們租船時(shí)間到了。我們繼續(xù)游玩，來(lái)到蹦床前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一只只小猴子。妹妹馬上被吸引住了，立即跑上去玩了起來(lái)，在上面蹦呀跳呀活像一只快樂(lè)的小白兔。時(shí)間過(guò)的可真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。

寫景色周記篇3

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，到處是歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人感覺(jué)到眼前一片新綠。

果園里，桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，石榴化開(kāi)了，蘋果花開(kāi)了，顏色各異，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。粉的似霞，白的似雪，紅的似火，一片明艷。蜜蜂和蝴蝶都像趕集似的爭(zhēng)著往花里鉆。看那花朵的舞姿，采那香甜的花蜜。只聽(tīng)見(jiàn)一片片“嗡嗡”的響聲?；ǘ涞南阄肚呷诵钠?，一聞就陶醉其中。

樹(shù)林里柳樹(shù)抽出了新的枝條，發(fā)出了一個(gè)個(gè)小柳芽，嫩嫩的。嫩得發(fā)黃，好像一碰就會(huì)滴下水來(lái)。小朋友掰下來(lái)柳枝，編成首飾，唱著兒歌歡快地玩耍。

草坪里，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，好像在說(shuō)：“??！春天又來(lái)了，真是一個(gè)景色迷人的春天！”小草嫩嫩的，綠綠的，換上了翠綠的衣裳。

小河里的水融化了，又丁丁冬冬的唱起歌來(lái)，水里的魚(yú)兒探出頭來(lái)，好像在問(wèn)：“是不是春天到了？”昔日平靜的河水又成了歡樂(lè)的海洋。小鴨子在水中自由自在的游泳，還不時(shí)的把頭扎到水下去覓食。魚(yú)兒在水中歡樂(lè)地游戲，吐著一串串珍珠似的水泡，給河水增添了美麗。

春天的景色真迷人，春天太美了，是孩子們歡樂(lè)美好的季節(jié)。作文

寫景色周記篇4

夏天，在那一夜的雷雨中慢慢地走來(lái)了，她，帶給我們燦爛的陽(yáng)光，帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅，同時(shí)，更重要的，也寓意著姐姐即將回來(lái)了！

去年春節(jié)，姐姐回來(lái)了，這讓我高興得一蹦三尺高，每天，我都高興地圍著姐姐團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，放學(xué)回家，也是第一句話就問(wèn)：姐呢？這時(shí)，姐姐便會(huì)從某一個(gè)地方出來(lái)，與我嬉戲！可是，春節(jié)過(guò)后，姐姐就開(kāi)始收拾行李了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每天一醒來(lái)，我便趕緊跑到書(shū)房看看：還好，姐姐沒(méi)走。可是，該來(lái)的還是終會(huì)到來(lái)的！那天，天空并不作美，陰雨綿綿，太陽(yáng)好似一個(gè)害羞的小姑娘，使足了勁兒往里鉆，我和媽媽，姐姐一起來(lái)到火車站，當(dāng)姐姐去好行李要來(lái)與我們告別時(shí)，我禁不住流下了傷心的淚水，我哽咽著，問(wèn)：姐姐，你那時(shí)才回家啊？姐姐摸了摸我的頭，臉上強(qiáng)裝出笑容，可淚水也早已在姐姐眼中打轉(zhuǎn)：明年，明年夏天，姐姐一定回來(lái)！說(shuō)著，姐姐把我摟在了懷中，說(shuō)：你要聽(tīng)媽媽的話，多讓著弟弟，好好學(xué)習(xí)，知道不！恩！姐說(shuō)完，想媽媽道了別，上了火車，不一會(huì)兒，嘟的一聲，火車啟動(dòng)了，我和媽媽使勁揮手向姐姐道別，我大聲喊著：姐姐，明年，你一定要回來(lái)姐姐坐著火車回去了，我和媽媽也會(huì)到了家中，我取出一本日歷，每過(guò)一天，就在日歷上畫一個(gè)小圓圈，今年春節(jié)，姐姐打電話，回家拜年，在電話中，我又一次哭了，一個(gè)勁兒說(shuō)：姐姐，春節(jié)過(guò)不久，夏天就要來(lái)了，你一定要回來(lái)！掛了電話，我回到房間，取出一張紙，貼在床頭，把姐姐囑咐我的話寫上，每天醒來(lái)，便看一看，，誰(shuí)也不清楚，我是多么想念我的姐姐

日復(fù)一日，如今，夏天已漸漸的走來(lái)，池里的荷花也漸漸展開(kāi)了笑臉，道路兩旁的大樹(shù)也伸了伸懶腰，撐開(kāi)了一把大傘，望著這一切，我心想：夏天來(lái)了，明天，明天，姐姐就會(huì)回來(lái)了吧

寫景色周記篇5

古人贊美大明湖的景色：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。今天，我和爸爸、媽媽慕名來(lái)到大明湖，觀賞它那迷人的景色。

一跨人公園大門，只見(jiàn)一排排垂柳隨風(fēng)輕揚(yáng)。再向里走，便可看到大明湖了。大明湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的綠寶石，在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，構(gòu)成了一幅景色絕佳的畫卷。

我和爸爸、媽媽乘上小船，蕩舟在湖中。在船上，爸爸告訴了我一個(gè)大明湖的秘密。爸爸說(shuō)：大明湖的最大特點(diǎn)就是久旱不涸，恒雨不漲。原因是大明湖的湖底是火成巖?；鸪蓭r有個(gè)特點(diǎn)，不漏水。這樣，湖水即使被太陽(yáng)蒸發(fā)，那也是很少很少的。而當(dāng)下大雨時(shí)，湖底的一個(gè)排水道就起作用了，它可以很快把水排走，讓水流進(jìn)小清河里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大明湖里聽(tīng)不到青蛙的叫聲，我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：這是因?yàn)榇竺骱乃軟?。在涼水中，青蛙是不?huì)叫的。

我們來(lái)到歷下亭，看到這樣一副對(duì)聯(lián)：海右此亭古，濟(jì)南名士多。是呀，濟(jì)南的名士確實(shí)多，唐代杰出的大將秦瓊，宋代女詩(shī)人李清照，他們都是濟(jì)南人。這些濟(jì)南人為中華民族作出了多么大的貢獻(xiàn)呀。此時(shí)，我站在岸邊，放眼望去，看到那美麗多姿的花草樹(shù)木和數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，構(gòu)成了美麗的大明湖。

啊，濟(jì)南的大明湖！

寫景色周記篇6

春天的景色最美麗，像一幅美麗的圖畫。

春天，大雁都會(huì)從南方飛回來(lái)，草兒迫不及待地鉆出了地面，桃樹(shù)、蘋果樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩芽……

春天的田野是綠油油的。麥子長(zhǎng)得碧綠碧綠的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它們猶如一位位舞蹈家在翩翩起舞，那姿態(tài)真是優(yōu)美極了。

春天來(lái)到小河邊。魚(yú)兒在水中歡快的游來(lái)游去，河邊的柳枝吐出了翠綠的嫩芽，柳樹(shù)倒映在水中，像一幅美麗的畫。

春天來(lái)到公園里。公園里的花兒在嫩綠的草坪上競(jìng)相開(kāi)放；有粉紅的、金黃的、雪白的……美麗的花蝴蝶圍著花兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

幾只小鳥(niǎo)在茂密的樹(shù)枝上，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒捉迷藏，玩得真開(kāi)心。兩三個(gè)小朋友在溫暖的陽(yáng)光下，呼吸著新鮮的空氣，聚精會(huì)神的看書(shū)。

春天真是美不勝收，我喜歡春天。

寫景色周記篇7

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，冬爺爺極不情愿地離開(kāi)了。春天的溫暖融化了冰雪，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上生機(jī)勃勃，一片美好的景象。

小草兒沉睡了整整四個(gè)月，擁尖尖的腦袋向上鉆，露出頭仔細(xì)打量著這經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬，煥然一新的世界，努力吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。

柳樹(shù)枝條上長(zhǎng)出新的嫩芽，翠滴。微風(fēng)吹拂著大地，柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，宛如一位少女在湖邊欣賞美麗的倒影，梳理自己的長(zhǎng)發(fā)。

公園里的花兒陸續(xù)開(kāi)放，梅花、杏花、桃花、梨花、海棠等相機(jī)開(kāi)放，姹紫嫣紅，一片升降盎然的景象。

河邊的冰雪漸漸融化，緩緩流動(dòng)的碧水不停流淌著。水中的魚(yú)兒開(kāi)始活動(dòng)了，它們時(shí)不時(shí)露出投來(lái)，呼吸新鮮空氣，觀賞春之畫卷。水鳥(niǎo)們從南方遷移到北方，站在樹(shù)枝上，咂咂地叫著，好像再說(shuō)：“我們回來(lái)了，這兒比上一年更加美麗了。”它們自由自在地飛來(lái)飛去，宛如海外游子回到祖國(guó)的興奮之情。

春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，是新的一年的開(kāi)始，為后面三個(gè)季節(jié)打好基礎(chǔ)。讓花草樹(shù)木更美麗，因此，我更愛(ài)春天。

寫景色周記篇8

河里的小魚(yú)在水里快樂(lè)的游著泳。走進(jìn)樹(shù)林中，不論走到哪里，都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”走出了樹(shù)林，來(lái)到了一片大草坪，看見(jiàn)地上的草都發(fā)出了新的綠芽。大人們坐在草地上盡情地享受著春天太陽(yáng)的溫暖，小孩們都在草坪上追逐，打滾，跑著，跳著，草坪上到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。走在了回家的路上，看見(jiàn)了人們都紛紛脫去了厚重的冬裝，穿上了五顏六色、各式各樣的春裝，個(gè)個(gè)臉上都充滿了歡快。??！春天真美麗，我愛(ài)這美好的春天！關(guān)于春天的小學(xué)生周記7今天是4月4日星期五，天空萬(wàn)里無(wú)云。我們一路唱著歌來(lái)到了老道灣。那里河水清清·綠樹(shù)紅花，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，我看到這般景色，真想吟詩(shī)幾句：這水這山何處有，綠水高山任我行。怎樣我非常有才吧!走著走著，說(shuō)著說(shuō)著，我們?cè)诤舆呁诹?個(gè)洞，把洞的邊緣圍石頭，接著搭里面的，最后搭成了灶。一連搭了3個(gè)，我心里不由得有些得意?？墒牵覀円粋€(gè)個(gè)兒的，都不會(huì)生火，

寫景色周記篇9

春天來(lái)了，大地一片生機(jī)勃勃，我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，尋找春天的足跡。

來(lái)到操場(chǎng)，首先看到的是由紅色塑料鋪設(shè)而成的400米環(huán)形跑道。操場(chǎng)中央是一個(gè)長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)，里面種著綠油油的小草，猶如一張巨大的綠絨地毯。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，有的在跟同伴說(shuō)悄悄話，有的在展示自己優(yōu)美的舞姿……

操場(chǎng)的周圍種滿了樹(shù)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。操場(chǎng)的樹(shù)真綠啊，綠得仿佛枝頭上掛著一塊塊碧玉；操場(chǎng)的樹(shù)真茂盛啊，茂盛得像一把把綠絨大傘；操場(chǎng)的樹(shù)真直啊，像堅(jiān)守崗位的衛(wèi)士在守護(hù)著操場(chǎng)。春雨沙沙地下，落在樹(shù)葉上，落在小草上，落在泥土里……

操場(chǎng)的花壇種著各色鮮艷的花，紅色的玫瑰花，紫色的喇叭花，黃色的小野菊在競(jìng)相開(kāi)放。最引人注目的要數(shù)那些蝴蝶蘭了，有的已經(jīng)全開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上就要破裂開(kāi)來(lái)似的。陣陣的花香把辛勤的小蜜蜂也吸引來(lái)了，一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒又落在那朵花上，忙個(gè)不停，看著看著，我仿佛也變成了一只小蜜蜂，在花叢中飛來(lái)飛去……

啊，我愛(ài)欣欣向榮的春天，更愛(ài)學(xué)校美麗的操場(chǎng)！

設(shè)計(jì)師周記

設(shè)計(jì)師周記 篇1

設(shè)計(jì)師周記 篇2

設(shè)計(jì)師周記 篇3

設(shè)計(jì)師周記 篇4

設(shè)計(jì)師周記 篇5

設(shè)計(jì)師周記 篇6

設(shè)計(jì)師周記 篇7

設(shè)計(jì)師周記 篇8

設(shè)計(jì)師周記 篇9

設(shè)計(jì)師周記 篇10

設(shè)計(jì)師周記 篇11

設(shè)計(jì)師周記 篇12

最新寫周末周記(熱門10篇)

寫周末周記【篇1】

寫周末周記【篇2】

寫周末周記【篇3】

寫周末周記【篇4】

寫周末周記【篇5】

寫周末周記【篇6】

寫周末周記【篇7】

寫周末周記【篇8】

寫周末周記【篇9】

寫周末周記【篇10】

最新設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)熱門

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇1

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇2

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇3

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇4

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇5

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇6

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇7

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇8

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇9

設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ) 篇10

最新開(kāi)心周記(熱門12篇)

開(kāi)心周記【篇1】

開(kāi)心周記【篇2】

開(kāi)心周記【篇3】

開(kāi)心周記【篇4】

開(kāi)心周記【篇5】

開(kāi)心周記【篇6】

開(kāi)心周記【篇7】

開(kāi)心周記【篇8】

開(kāi)心周記【篇9】

開(kāi)心周記【篇10】

開(kāi)心周記【篇11】

開(kāi)心周記【篇12】

實(shí)習(xí)周記(熱門四篇)

實(shí)習(xí)周記 篇1

實(shí)習(xí)周記 篇2

實(shí)習(xí)周記 篇3

實(shí)習(xí)周記 篇4

敘事周記(熱門四篇)

敘事周記(篇1)

敘事周記(篇2)

敘事周記(篇3)

敘事周記(篇4)

最新寫景色周記(熱門九篇)

寫景色周記 篇1

寫景色周記 篇2

寫景色周記 篇3

寫景色周記 篇4

寫景色周記 篇5

寫景色周記 篇6

寫景色周記 篇7

寫景色周記 篇8

寫景色周記 篇9

設(shè)計(jì)師周記篇1

設(shè)計(jì)師周記篇2

設(shè)計(jì)師周記篇3

設(shè)計(jì)師周記篇4

設(shè)計(jì)師周記篇5

設(shè)計(jì)師周記篇6

設(shè)計(jì)師周記篇7

設(shè)計(jì)師周記篇8

設(shè)計(jì)師周記篇9

設(shè)計(jì)師周記篇10

設(shè)計(jì)師周記篇11

設(shè)計(jì)師周記篇12

實(shí)習(xí)周記篇1

實(shí)習(xí)周記篇2

實(shí)習(xí)周記篇3

實(shí)習(xí)周記篇4

寫景色周記篇1

寫景色周記篇2

寫景色周記篇3

寫景色周記篇4

寫景色周記篇5

寫景色周記篇6

寫景色周記篇7

寫景色周記篇8

寫景色周記篇9