以江南美景為話題的滿分作文(精選)

以江南美景為話題的滿分作文(精選)。

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？以下“以江南美景為話題的滿分作文(精選)”由小編為大家收集整理，相信能對大家有所幫助。

江南是中國一個美麗愉悅的地方，其美麗的景致被詹天佑譽為“天下第一盆景”。江南美景獨具一格，迷人的自然風光和古色古香的人文風情相互交織，其美不勝收。在這個小小的江南地區(qū)，展現(xiàn)風景如畫的景致，被歸納為江南八景。

讓我們來細觀南屏晚鐘——它是江南八景之一，位于蘇州廟前街，是中國古代鐘樓之一。晚上，這座鐘樓被照在波光粼粼的河面上，宛如一盞火把，亮閃閃的，非常入目。這部分展現(xiàn)的是江南固有的人文景觀。

緊接著，我們來欣賞第二個景觀——夕照漁舟。蘇州姑蘇區(qū)滄浪江畔常年有著晚霞滿天、漁船點點的美景。這個景色是那樣的多姿多彩，湖面上有著紅色、橙色、黃色的晚霞倒映在水面上；漁船從遠方駛來，混著星光月夜和波紋，悠悠蕩蕩地漂流。這樣一個美麗的景色，吸引著許多游人前來感受大自然的氣息。

接下來是黃山夢泉——我們呼吸那些純潔的氣息，欣賞著純凈的藍天和湛藍色池塘，這才是一種真正的自然美景。在這成群的山峰中，放眼望去，可以看到一望無際的綠色。這里有著神奇的奇峰怪石、飛瀑流泉，獨樹一幟，這就是黃山的魅力所在了。

月下秦淮，堪稱是江南八景之貴賓。秦淮河是南京的一條重要河流，它映照出悠長的歷史和多元文化。河邊兩側(cè)，矗立著眾多古建筑，取而代之的是一個別墅、一座宅院，構(gòu)成了不同的空間情調(diào)。在月光的照耀下，整個秦淮的古街巷沉浸在幽靜的氛圍中。（工作總結(jié)之家 DG15.CoM）

蘇州的拙政園是南方園林中的典范。這座園林隨著歷史的發(fā)展，從一個私人花園逐漸變成了一座著名的文化古跡。其眾多景色，如多峰池景、別賞亭景、寄思草堂、撇洪天等等，都展示了它富有文化烙印的淵源。

最后一個景點是錢塘遠眺——它是江南八景中的旅游明珠。中國有句俗話：“上有天堂、下有蘇杭”，錢塘江則是江南美景的代表。這里有遠處的山峰、近處的江水，還有高處的云彩，同時也有繁忙的船只和美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。整個景觀無論是在白天還是夜晚，皆是別有一番情調(diào)。

它展示了中國傳統(tǒng)文化和優(yōu)美的自然環(huán)境。在旅游過程中，我們不僅可以欣賞到美麗的景致，同時還能夠領(lǐng)略到歷史悠久的文化底蘊。走進江南這一個神奇的地方，感受每一處都散發(fā)著的自然質(zhì)樸的風情，感受江南人的熱情好客。這里是追尋聯(lián)結(jié)過去和現(xiàn)在的好地方，它不僅是一個旅游之地，也是一個思鄉(xiāng)的地方。

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以《夢》為話題的散文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過散文吧？散文是一種常見的文學體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。那么你真的知道要怎么寫散文嗎？以下是小編精心整理的夢的抒情散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以《夢》為話題的散文 篇1

窗外，又下起了我最愛的雪。還記得么？那年冬天…

看著看著，我進入了夢鄉(xiāng)。夢里，我最好的朋友——飄雪。你在向我招手，對我微笑。我好激動，跑過去想要抱著你。可是你卻化作一縷煙，消失了。我大喊：“雪，我好想你，好想念我們在一起的日子?！蹦阌衷谶h處的白霧中出現(xiàn)了，這一次，我好想抓住你的手再也不放開。可是，每當我靠近你時，你卻又消失了。

那年，蒲公英般的雪飄飄的下起來。我和你牽著手在雪地里嘻戲著，可是，調(diào)皮的我們，卻在那時迷了路。夜晚，氣溫下降。就這樣，兩個小小的身子緊抱著坐在一棵樹下，當時你對我說，你最愛雪了，我也是呢。過了好久，我們都沒能找到出去的路。突然間，我們同時看到了那棵小樹上的'許愿瓶。好巧，真的好巧，那個是一個新的許愿瓶，我們一起用雪地里別人用剩下的碳寫下了共同的愿望：明年還在一起看雪。

當我們把它掛在樹上時，你卻失足掉下了一個小山崖。當時，我緊握著你的手，試圖把你拉上來?？赡銋s說：“傻瓜妹妹，放手，不然你也會掉下去的。”我哭著對你說：“不，我不，你不要丟下我，姐姐。”你最后說了句：“看，那是屬于我們的許愿瓶，以后每年的冬天帶我來看雪，好么？”傻傻的我以為你會拉緊我的手。可你卻松開了我的手，我的手再也拉不住你，你就這樣掉下去了。你對我露出最后一個微笑，緊接著說：“下輩子我們還做姐妹?！蔽易约鹤谘┑乩锟粗夷且蠹t的手，說著：“嗯，姐姐，我們下輩子還要做姐妹”淚水就這樣涌了出來。我接著說：“不是說好明年再一起來看雪的麼？姐姐，你耍賴，你活過來好不好？”后來，我被好人帶出了那個地方。但我也永遠記住了那個地方，也不會在迷路了。

第二年，我又長大了一點呢。我看著雪，抱著姐姐的相片，自言自語的說著：“姐姐，我答應(yīng)過你的，今年帶你來看雪。你看，這雪多美?！敝皇沁@里的一切都沒變，那棵樹上總會掛著一個小瓶子，唯一變了的，便是我的身旁不再有你的身影?？粗窍募镜囊箍?，我說：“姐姐，最閃亮的哪顆星是你對么？”

而這一切，已在我的夢里頻繁出現(xiàn)，這次，我哭著醒過來?？粗巴獾难┻€在下著，我知道，那原來又只是個夢……

以《夢》為話題的散文 篇2

“咚咚”。本來在屋里欣賞這我的女神宋茜的舞姿時，外面?zhèn)鱽砹艘宦暵暤木揄?，我忍無可忍，沖出去外面想要瞧個究竟。打開門，印入眼簾的是一大堆黃金從天而降，我被驚呆的久久不能回神。許久之后，我立馬回家拿出一個又一個大桶，用來裝黃金，很快，黃金都裝滿了，而天上也漸漸不掉黃金了。?傍晚，媽媽回來了。我上前拉住媽媽的手，領(lǐng)她看這些黃金，媽媽興奮地說：“怎，怎么會有這，這么多黃金，欣，你不是做了什么壞事吧？”

媽媽由一臉的喜悅轉(zhuǎn)變?yōu)閾鷳n?！鞍Γ瑡?，我就這么不值得你相信嗎，你放心，我絕對沒有做壞事。告訴你吧，就在剛剛，發(fā)生了一件不可思議的事情，天上突然掉下許多金燦燦的黃金，然后我就去接了。噢，媽，從今以后我們不用工作了，我們又花不完的錢了，還可以去全球旅行。媽，我想去法國呢……”我滔滔不絕地說著，憧憬著未來的生活。?第二天，我去學校上學了，本想把好消息分享給同學時，老師一臉難過的走了進來，踏上講臺，隨后頓了頓道：“同學們，今天，我們幫的小麗同學今天請假了，她爸爸媽媽出了車禍，現(xiàn)在還在醫(yī)院搶救著，她家里本就不富裕，如今更是雪上加霜，要靠她一個人擔負全部的醫(yī)藥費。

所以，同學們可以的話捐一點錢，幫助她吧?！币徽欤叶夹那橛行┎缓?，畢竟，我和她是好朋友，現(xiàn)在，我該幫幫她。腦中猛然有個想法冒出：我應(yīng)該把黃金捐給小麗，幫她度過難關(guān)?；氐郊液螅野盐业南敕ǜ嬖V了媽媽，媽媽也欣然同意了，隔天，我?guī)еS金去了小麗家，把它全給了小麗。小麗感動的說了謝謝，我安慰了她幾句后出了門。我知道，我之前的想法泡了湯，可我不后悔，可能這些黃金，就是老天讓我來拯救小麗的吧。想著想著，耳邊漸漸傳來時鐘“呤呤”的聲音，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來只是個夢。

以《夢》為話題的散文 篇3

時光悠然，夢，在一排雁鳴轉(zhuǎn)身的時候，早已駐足于三月的屋檐。

那些糾結(jié)的歲月，隨著一抹青花渲染成色，將一份久違的牽絆，輕輕解開。一端，牽住如煙的昨日，一端，系在淺淺的希翼里。只是，隔著這一醉中倏然驚醒，將一杯婉約和著驚顫一飲而下。誰又會支著一盞執(zhí)著，不簾的素韻，誰在沉醉中倏然驚醒，將一杯婉約和著驚顫一飲而下。誰在沉改初衷，靜候到天明。記憶沿著時光的軌跡，細細尋找，渴望在某一處的轉(zhuǎn)角，遇見一生的摯愛。

期許，在一處光陰里，拾揀一枚素年錦時的暖香，相攜左右。你，是前生的一朵水蓮，總是在清晨的露珠中，額首含笑，淡然塵事。在紛擾中，尋一箋清淺，聆聽四季的，媚與殤……而我，在一瓣迎風的香，跌入掌心的剎那，便注定，今生，因你燦爛。一襲瘦瘦的相思，輕繞心扉，矜持幻化為永遠，幻化為，今生的難舍難了。只因，那一次回眸，那一次，短暫的相逢，一些情愫便久久不能釋懷；宛若，安置于懸崖的一記期盼，歷經(jīng)風華，在一抹春風的到來時，雀躍成舞。

將一些滄桑，盡藏于心，依舊為你，留一簾純粹的水霓云裳。

一處青花曼妙，一曲淺吟成色，一頁飛塵若夢，在一處清淺中，執(zhí)手相看，陌上春秋。誰的笑，如煙花，絢爛成景；誰的夢，似輕翼，穿越月色，和著清淺往日小斟慢酌。往事，夾于書簽，成一瓣橘色，于寂寞成鄰，荒蕪了一窗蹩腳的相思。

掠過繁華，獨處一檐寧靜，任姹紫嫣紅與春，耳鬢廝磨。然而，她，終不是一幅水墨的委婉，終撈不起，一彎醉著不愿醒來的'情懷。也終無法體會，相思入骨的，纏綿與痛徹……鉛色的過往，依舊溫暖，而你，卻走進昨夜淺唱的音律中，漸行漸遠。以至于，那些兩盞三杯的惆悵，在時光的輪回中，早已撫慰了寂寥的光年?；蛟S，一些緣分，錯過就已不在，或許，一些相逢，轉(zhuǎn)身便是一世。

只是，那些篆刻于時光碑檐的記憶，依舊烙下，彼此不愿舍棄的一瞥溫情。

或許，我不是你的一記溫情回望，而你，卻早已是我的，百回千轉(zhuǎn)。 如若說，一段文字能銘記一次心動，我愿傾其所有，典藏與你的瞬間凝視；如若說，一箋感覺能鎖定永恒，我愿借一筆濃墨，飽蘸一腔婉轉(zhuǎn)心事，畫于案前。

只為某年之后，再次翻閱時，眉心暖出無悔的淺笑……

以《夢》為話題的散文 篇4

親愛的，去年我來看你，在暑期將要結(jié)束的那個中午。偌大的蓮花公園，除了我，就剩你裊娜著輕快的身軀，招搖著無盡的美麗。我幽靈般沿著長廊追逐你的氣息，輕手輕腳，唯恐驚了你的夢。對你的感覺，除了清涼、驚艷！還有夢境般不真實的美。長廊一角，我赤腳、閉眼、抱肩，溜進你的夢里，和你深情相擁，你好似等了我多年的知心愛人。咱們就那么竊竊私語，醉心在對彼此的欣賞和愛戀之中，用心譜寫一紙《靈山荷夢》。

今年我如約再來，誰驚了你的夢！偌大的公園，人滿為患，你慌慌張張梳妝打扮，再也不能以似睡非睡、似醒非醒的姿態(tài)慢待每一位游客。我看著你，偷偷笑了。親愛的，為了生活，咱還真的得為五斗米折腰。你看看我，趁游客不備，對我撅下小嘴：去，別來搗亂。然后快速調(diào)整狀態(tài)，對每一位從你面前經(jīng)過的游客獻出近于諂媚的笑。親愛的，你知道那一刻我有多心疼。我喜歡你是一位啥也不在乎的少女，高傲、純潔、美麗。那一刻，我不喜歡你生長在這個公園里，我喜歡你生長在一個野生的水塘里，喜歡你就那么睡眼惺忪，做一個最純情的夢。我喜歡你的笑是發(fā)自內(nèi)心的`，不必討好任何人。

親愛的，你華麗登場，以最佳姿態(tài)接受著每一位游客的贊美；你招搖著無盡的風情，對每一位游客都點頭微笑。你沒有時間休息，更沒時間做夢。公園里震耳欲聾的響著“爸爸去哪里了”？“寶貝去哪里了？”“時間去哪里了？”親愛的，我逃一般離開了你，我不想你太累，我不想你也職業(yè)般對我微笑。坐在那個秋千椅子上，晃悠悠做個夢。忽然被脆生生的笑驚醒，“媽媽，快看，那朵小荷躲在媽媽身子下做夢呢？”就在我的身邊，一個穿紅裙子的小女孩指著荷塘里的荷花對她媽媽嚷嚷著。我順著小女孩手指的方向望去，一朵碩大的粉紅荷花，如一成熟的美婦人，笑著，張揚著無盡的魅力。她的身下，一朵小荷剛睡醒的樣子，欲開未開，夢一般美。

忽然明白，荷也像人。有做夢的年齡，也有成熟的年齡，更有漸漸老去化作泥的時刻。這世界，很美好，誰驚了誰的夢，應(yīng)該也是難得的緣分。

以《夢》為話題的散文 篇5

夜色涼如水，月色清如許。枕著悠悠玉笛聲，浸著淡淡木蘭香，入煙雨幻境，紅樓一夢。纖纖素指輕撥琴弦，香茗淡飄，琴聲之中又是誰的辛酸苦澀？ “靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風”.黛玉啊，黛玉，如果說李清照是亂世中的美神，那么你便是紅樓中的美神?！笆晷量嗖粚こ！辈庞辛诉@“懷金悼玉”之作。曹雪芹給了你勝過比干的聰穎，給了你勝過西施的嬌美。可是，他也給了你多病的身體與多舛的命運。你常年服藥，身體本就不佳，母親早逝，身邊又無較親近的兄弟姊妹，一人孤苦伶仃，又寄人籬下，處處小心翼翼，心中的委屈愁又與何人說？恐怕只能一人月下獨傷罷了。 前世的你，是絳珠仙草，今世的你，是還淚的人。種如是因，收如是果，一切唯心造。

你是無瑕美玉，在自己香消玉殞，魂飛夢斷的時刻，心中所想，無人得知。而那日正是你的生辰，可也是寶玉、寶釵的大婚之日。而你，最終含淚而逝。當時守在你身邊的僅有三人。惟有竹梢風動，月影移墻，好不冷淡。而你的一句“寶玉，寶玉，你好—”的未完的一句話，留下了千載不變的遺恨。 在你當初葬花的時候，是否真的`通過花的紅消香斷看到了自己的命運？“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，好生凄涼，你的心更涼。本以為“金玉良緣”可破，卻又怎知命不由己？

月未央，褪瀉傾世華容光，不承望，伊人憔夜色涼如水，月色清如許。枕著悠悠玉笛聲，浸著淡淡木蘭香，入煙雨幻境，紅樓一夢。纖纖素指輕撥琴弦，香茗淡飄，琴聲之中又是誰的辛酸苦澀？天邊傳來了一曲離殤，而你，又在哪兒？是又回到了天宮，還是隨當初被你所葬的落紅一樣歸于塵泥？

以《夢》為話題的散文 篇6

一個晴朗的周末，我和朋友決定到一個荒山去探險，那里只有一幢酒樓。種種怪事在那里發(fā)生，可是沒有人能解開謎團。

我們來到了荒山，可是一不小心，竟把去酒樓和回去的路線圖丟了。我們急得團團轉(zhuǎn)，在周圍的樹叢中找來找去，也沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。

我們決定闖一闖，找來找去，酒樓一點影子也沒見著，我們急得快要哭了。正在這時，有一些人走了過來，其中有一名叫狄哥。他長得很高，身體很壯，是一位出色的隊長。原來他（她）們也是來這探險的，我們決定跟他們?nèi)ゾ茦恰?/p>

到了酒樓，我們進了大門，里面的情形把我們嚇了一大跳并且魂飛魄散—我們進去之后，一個人都沒見著，甚至連個人影也沒有，只有一個瓶子。我打開瓶蓋，里面飛出來一股煙，煙上有個大頭鬼。

大頭鬼問大家：“你們來這里干什么？”狄哥說：“我們來這里探險?！?/p>

“噢，原來是這樣的。”大頭鬼說：“那你隨便選一些房間吧！”說完，他就化成一股煙走了。

我們驚魂未定地隨便選了一些房間。進了去，把背包放在床上，我對大家說：“你們覺不覺得很怪？瓶子里竟然會冒出來一個大頭鬼來……”

“咚、咚、咚”敲門的響聲特別響亮。

突然，外面有人大叫道：“喂！里面的人，快點出來逃命吧！隊長狄哥在床底下發(fā)現(xiàn)了一顆超級巨大的炸藥?！闭f完，那人馬上向門外跑去。我打開門，帶著大家沖了出去，然后飛快地向狄哥一隊沖去。這時候，從酒樓上斷掉了一根柱子，然后飛了下來。差點砸到我們。但是，它是橢圓形的，所以，它又往我們這邊滾。當然，誰都不想死，盡管已經(jīng)筋疲力盡，但是還是拼命向前奔跑，我就是其中一個。這時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個彎道?！鞍?！太好了，我們找到了一個彎道，終于可以脫命了?！蓖蝗?，我們發(fā)現(xiàn)彎道竟然是往下的?！鞍パ?，我們就要掉到河里去了，救—命！”在這千鈞一發(fā)之時，我們使用了一個逃生的大招術(shù)—360度大旋轉(zhuǎn)。柱子掉到了河里，我們回到了狄哥身邊。“看來我們只好同狄哥一起走出這個鬼地方了?！贝蠹艺f。

以《夢》為話題的散文 篇7

聽罷了東坡先生的豪情放歌，香山居士的起轉(zhuǎn)承合，柳七的婉柔凄美后，夜幕中的西湖靜靜的睡了。

睡的如此安詳，那夜空中一輪皎潔的明月，那湖面上浮動的光影。一切似真似幻，一時無法分清是夢境還是人間。

一

在面對著工業(yè)污水排放，化學污染，水產(chǎn)養(yǎng)殖的惡劣環(huán)境下，西湖以她獨有的擋箭牌安身于這以破壞環(huán)境為代價的GDP增長中。

當垂柳飄去了唐詩的雪絮，水畔的枝條就開出了宋詞的杏花。文化的強大的魅力使人們不忍將污水涂抹在西子湖的臉上，更不忍看著西子湖愈發(fā)憔悴的容顏。相比之下太湖，滇池就沒有這么幸運了，太湖藍藻藍藻泛濫，滇池的水葫蘆阻礙著水上的交通。

西湖的夢，甜蜜中含著苦澀，意闌珊。

二

西湖，她有碧水與藍天成一線，鷗鷺同云水同相伴的曠世美景。每年本可能成為鹽堿池的她的面積卻不斷擴大，水質(zhì)不斷改善。

湖面升起一陣霧氣，夢寐中驚醒，脫離了文化的庇佑西湖又會是如何呢？

我不知道，我也不愿想。

原本需要自然護佑的文化，現(xiàn)在卻是文化護佑自然。

何等可笑，又何等真實，既是夢境有是人間。

三

中國人喜歡從傳統(tǒng)的五行相生相克的傳統(tǒng)玄學中，尋求事物發(fā)展的道理而中國道家最好的生活理念就是。

天道即人道。保護環(huán)境關(guān)鍵在人的善念，人善，即天善。

20世紀環(huán)境保護學的起點列切爾卡尋《寂靜的春天》中就闡述了這個觀點。

白樂天為西湖奠定了她特有的民眾生態(tài)文化，倡導大眾的人善。將環(huán)保生態(tài)深入人心，天人合一與人為善，就造就了今天美麗的西湖。

2010年上海世博會“韓國企業(yè)聯(lián)合館”的主題就是“綠色城市，綠意生活”。當我們看到冠冕堂皇，印刷精美的環(huán)保宣傳手冊時可曾想過它的原料？

有的話，點到為止。我不愿空喊口號，更不忍驚醒西湖的夢。

沙粒拂面酸雨綿綿，不改善，這也許就是明天西湖夢。

夜深了，一切似真似幻，一時無法分清是夢境還是人間。

以教師為話題的記敘文(精選5篇)

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習，那么作文應(yīng)該怎么進行寫作呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了以教師為話題的記敘文，相信一定會對你有所幫助。

以教師為話題的記敘文(篇1)

“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”。竹杖，芒鞋，蓑衣，多么簡單的一副裝備，風在旁邊吹拂，雨在身上敲打，何懼？任你風吹雨打，我心依舊，樂此不彼！展現(xiàn)在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫，更是一腔寬宏博大的胸懷。

如今，大學生活已過半，我走在了人生的交叉路口上，而且無論我的選擇是什么，道路也必將有坎坷，曲折，風雨兼程。這不禁讓我想到了我的高四，恩師的教導也猶在耳畔：風雨無懼，寵辱不驚！

當我得知自己的高考成績的時候，我驚呆了，傻傻地在椅子上坐了兩個多小時，本來有希望考上重點本科的我，卻被一個毫不起色的廣東海洋大學青睞了，看到別人的輝煌和自己的落魄，更看到我媽失望的臉孔后，我把我自己關(guān)在了家中……項羽垓下被圍，四面楚歌，突出重圍后，因無臉再對江東父老而自刎于烏江，雖然我也無臉面對“江東父老”，但沒有項羽“自刎”的勇氣，于是便重整旗鼓，開始了我的二次革命。 那是一個不想回憶卻又值得回憶的一年，我轉(zhuǎn)到了縣城一所重點中學，面對的是陌生的地方，陌生的老師，陌生的同學，屋漏偏逢連夜雨，剛?cè)サ臅r候，連住宿都成問題。頭一個月根本就不想學習，也不想與人交流，只是沉浸在無盡的痛苦和彷徨之中。

初次見到恩師的時候是在校道上經(jīng)學生科主任介紹的，他個子不高，但卻很魁梧，留著平頭，穿一身西裝，早晨的陽光撒在他的臉上，顯得精神抖擻，一雙眼睛深邃而且堅定，表情很從容，給人一種穩(wěn)重沉著的印象。

恩師是我們的班主任，為了讓我更快地融入新的班集體，他找我談話并把我調(diào)到和一個比較優(yōu)秀的應(yīng)屆生同桌，這讓我地與參與學習活動并得與同學交流，很快我便適應(yīng)了新的環(huán)境并逐漸融入新的班集體。

相處不久便得知他是我們學校數(shù)學組里很有名氣的教師，上他的課就覺得數(shù)學不再是枯燥的學科，而是一種責任，一種成就。他教我們的時候很注重基礎(chǔ)，而且最重要的是每道他要講的題他都會講得很透徹，直到大部分同學理解為止，每個人問他的時候，他都能樂意解答，但最絕的是他是點到既止，讓學生有的思考空間，通過自己的不斷探索獲得解題的方法。這可能就是那年高考我們學校數(shù)學最高分的兩個同學都出在我們班的重要原因吧。

與同學閑聊的時候，了解到他是一個很有個性的人。高一過中秋的時候，很多同學都想家，但卻沒放假，他便給每位同學送了一個蘋果；也曾因為學生的違紀發(fā)火，并把宿舍門都給踹爛了；上完第四節(jié)課時如果講完內(nèi)容還有時間，他會讓我們班的同學先走，以便在飯?zhí)美锎虻矫牢都央龋虼酥形缈癖季统闪宋覀儼嗒毺亓聋惖娘L景線；當我們重要的考試時考得不理想的時候，他不像有些班的老師那樣發(fā)火，而是旁敲側(cè)擊；他愛上了自己的學生并為她苦苦等了三年，終成正果，那矢志不渝的愛情觀和堅韌的毅力讓人感動不已……

一個美麗的瞬間可以是永恒！至今印在我腦海里深刻的是他一個微小的舉動，但那細節(jié)卻成為我一生中美麗的瞬間，在我的記憶中化為永恒。接近高考的時候，有一次模擬質(zhì)檢，那時我考地一塌糊涂，自信心跌到了谷地，上課也變得沉默寡言，然后他找我談話，并鼓勵我說：“以你的實力考上中大沒有問題。”那時我只是低著頭，一言不發(fā)，只是默默地講他講。

以教師為話題的記敘文(篇2)

9月10號，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 中國大學排名

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

以教師為話題的記敘文(篇3)

清晨,秋陽剛剛升起,光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地,今天是九月十日, 是老師的節(jié)日.今天,我想起了我的恩師成太菊,她是一民優(yōu)秀的老師,她教我們 知識,樹立遠大的理想,她把我們從一個不識字的小孩,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學生; 她把我們從一個不懂知識的人,培養(yǎng)成一名少先隊員;她把我們從不懂事的人,培 養(yǎng)成大哥哥大姐姐. 啊!九月,金色的九月.花是我們獻給老師----辛勤園丁最好的禮物!因為, 園丁培育了花朵.

親愛的老師,您為我樹立了做人的榜樣,教育我愛祖國,鼓勵我學文化,教給 我知識,這比什么都寶貴,盡管我現(xiàn)在已經(jīng)不在你們班了,但是我的心永遠在那 里,時常想戀您.

老師,您笑的時候,那張通紅通紅的臉,就像一朵綻放的野菊花,那時,您會知 道,您的學生從心底里愛著您!

以教師為話題的記敘文(篇4)

有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設(shè)計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?

教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？

教師是春蠶，不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？

如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成為人類永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才；是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。

最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！

“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處為學生，終身粉筆染白一心報國育桃李。

讓未來之光永駐，

讓希望之樹長青；

讓鮮花遍地開放；

讓綠樹擴展年輪；

這就是跨世紀人才培育者的心聲：

這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽！

以教師為話題的記敘文(篇5)

一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

——題記

當我洋溢著天真爛漫的笑靨時,您深邃的目光領(lǐng)我邁入知識的殿堂。面對三尺講臺上侃侃而談的你,"老師"這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。

洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題,您總是深情地凝望著我。老師,您在想什么?沒有回答只有微笑。當我背著書包上學時,您總在校門領(lǐng)我入教室;當我年幼無知時,您總用諄諄的教誨指導我;當我淪落在自卑的沼澤時,是您用有力的雙手把我了拉入堅實而鐘毓靈秀的土地;是您不斷為我加油,為我鼓勵......

漸漸地,時間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月,我邁入青春期。青春處處充滿歌聲,青春也處處充滿誘惑。當我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時,當我辛勤的付出化為午夜霓麗時,當我徘徊在一個個人生十字路口中......是您,向我投向溫和的眼光;是您，為我撫平心傷;是您,在身邊指引著我。鼓勵著我,以至讓我的知識得以升華。

如今,當我踏入這片土地,我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項職業(yè)......

在人生的起跑線上,有人追求的是呼風喚雨。大權(quán)在握.因為這些人認為:有權(quán)就可以高高在上,權(quán)利就是飛黃騰達的象征;也有些人渴求叱咤風云、名成利就。在他們眼里,名利與金錢就是世界的主宰,人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個人價值與理想的實現(xiàn),為此無怨無悔。

您追求的既不是權(quán)力,也不是名利。而是"桃李滿天下",站在講臺上演繹你非凡的人生,成為人類文明的傳遞者。

以勞動為話題的議論文

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于勞動的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以勞動為話題的議論文 篇1

高爾基對他的友人說：“勞動是世界上一切快樂和一切美好事物的源泉?！边@與我們先祖的想法不謀而合。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心。

如我們所知，“勞動”是經(jīng)久不息的話題。古人為其著書寫詩，詩經(jīng)所述“爾牧來思，何蓑何笠，或負其餱”，介紹牧人的生活，他是怎么樣的呢?戴著斗笠披著蓑衣，干糧袋兒也背著，就是這樣一普普通通的人，正勤勤懇懇地用自己的雙手創(chuàng)造著自己的生活。

今人身體力行，“當代愚公”黃大發(fā)歷時三十年，靠著簡陋勞具和雙手，在絕壁上鑿出了一條長9400米的“生命渠”;扎根鄉(xiāng)村36年的`最美教師“支媽媽”支月英，自十九歲不顧家人反對來到泥洋小學，成為一名深山教授，36年一直堅守講臺，絢爛了大山里兩代人的童年。

身為一名朝氣蓬勃的中學生，勞動應(yīng)是我們所推崇的美德。然而，我們的校園里出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。他們不理解勞動，忘記了自己先輩們的教誨，誤以往僅有學習成績就可以，對勞動嗤之以鼻。更有甚者，對勞動成果毫不珍惜，肆意踐踏。小學生不會剝煮熟的雞蛋、不會拿掃帚掃地，大學生讓家長定期到校洗衣服、請家政公司來宿舍搞衛(wèi)生……在部分學生和家長眼里，勞動無足輕重。

可以明確地說，這是錯誤的言行。曾幾何時，中華民族憑借著勞動這一美德取得非凡的成就?；厥滓酝?，若沒有科學家們付出日日夜夜的艱辛，5G時代又怎么來臨中國?若沒有建筑工人們櫛風沐雨的辛勤，世界最長的跨海大橋——港珠澳大橋怎能奇跡般的佇立在波濤洶涌的海洋上?若沒有南仁東與他的團隊的不懈努力，中國有如何能張開“天眼”，看向宇宙?正是有著這些人的勞動，中國成為新時代的“領(lǐng)跑者”。

今天我站在這里,不是來喊口號的,勞動不是只喊口號,而是要有實際行動。無需遲疑,現(xiàn)在就行動吧!我們的未來,就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步,我們就在熱愛勞動上成功地踏出了一大步!從今天起,不,就是此刻,身為學生的我們定下自己的努力方向,一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!勤奮勞動,我們無所畏懼,向未來的彼岸遠征。報效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰攀登!

以勞動為話題的議論文 篇2

一年一度秋風勁。當秋風蕭瑟、衰草凝綠的時候，又到了清理樹溝雜草，參加一年里算是惟一的一次集體勞動的日子。單位“占領(lǐng)”的樹溝很長，雜草濃密。干活的人到也召集了不少。只是我們辦公室的人員，每到這個時候，總顯得很少：總共14個人中，出差的，有事的，占去了五六個，讓人一想就不舒服。往年也是，不是你開會，就是他不來。領(lǐng)導也講不出什么來，恐怕，他心里的不滿只能壓在底下，不便表達出來的。

割草的活對我這個農(nóng)民出身的中年人來說，也算是陌生的了。大部分樹溝邊茂盛的冰草，既軟又厚地葡伏在地表，新鐮刀鋒利的刃子也難以拿得下它；還有不少地方夾雜著駱駝刺、蒼耳棵子的地方，則讓你不小心就被扎上一下，要小心地摘半天才能拔除了。雖然好些年前我有過割麥子的經(jīng)驗，但在這里卻一點也沒用。至于多數(shù)年輕的生長于城里的年輕人，他們對于鐮刀割草就完全是新鮮的嘗試，割上幾下子就進入了討厭的.胳膊酸困手拿不住鐮刀的時期。勞力勞動畢竟不同于腦力勞動，沒有基本磨煉，沒有一定技能，沒有相當體力，就只能望而興嘆。因此，對于不少小年輕的“放點油把它們一把火燒了”的幻想，對于他們割幾下就立起身來的舉止，我也是比較理解的。

然而，約摸5個小時的體力勞動，還是讓人能看出每個人對待困難與出力流汗的態(tài)度。除了我們這些中年“老人”，絕大多數(shù)年輕人面對的都是同一個情況：不會干，蠻吃力。然而，對同樣的問題，不同的人總有不同的答案。有些人總是能讓別人感動。他們不太會干，但他們不猾、不躲，努力地迎上去，一點點地割，累了堅持著。特別是一些女同志，既耐心，又吃苦的精神遠遠超過一些看上去身強力壯的男人。而另外一些人總會讓人在心里生出鄙夷。他們處處表現(xiàn)得比別人“聰明”，他們說得比做得多，站著看得比干得多，他們年輕卻怕出力流汗，他們不干活又想讓別人以為他們也沒閑著。割草的幾小時，時間雖短，卻一樣地檢測出一個人的基本品行基本素質(zhì)。是金子在哪兒都能發(fā)光，是秕糠在哪兒都會被風吹跑。人啊，不見得誰比誰聰明多少，而在于誰能比誰更實在多少，更扎實地干了多少。

體力勞動中有些人避之不及，有些人聰明到家的現(xiàn)象，我想這不簡單是一些個人的問題，而是一個社會現(xiàn)象。鄙視體力勞動的主要原因，是體力勞動的價值太小，是體力勞動者大多地位卑微、處于社會的底層，還有，體力勞動的主要代表就是農(nóng)民工和農(nóng)民。以當下農(nóng)民農(nóng)村的地位，以普通體力勞動者的價值來判斷，沒有幾個人能夠向往。更深層次的原因，則還是做事做人的原則態(tài)度。凡是踏實做人認真做事的人，沒有幾個會鄙視別人，也沒有幾個人會看不起哪怕是一個清潔工，一個滿身汗氣的農(nóng)民工。只有哪些做人方面就有缺陷的人，才把人分得好多層次，一樣人一種態(tài)度，一樣人面前一種作派。人與人的不同，大體也就體現(xiàn)在一個個小事上；人比人的高度，也就在幾分態(tài)度之中。

用勞動汗水來洗刷我們的靈魂，道理就在于它能檢驗我們的心靈，檢測我們的人生態(tài)度，考驗我們的能力與風骨。一年一次的勞動，總會讓人有點兒新的思想新的啟發(fā)。從這個意義上來說，我是特別珍惜這樣的機會的。

勞動啊勞動，這創(chuàng)造世界的基本活動對于人類太重要了，對于今天我們養(yǎng)尊處優(yōu)的日子里認識世界體驗生活，太重要了。

以勞動為話題的議論文 篇3

五一長假，碰上難得的好天氣，女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個絕好的去處，騎上單車，拎上準備好的水和食物，就出發(fā)了。一路上車水馬龍的，好不熱鬧。終于到了盧浮宮，廣場上的那組雕塑，吸引了女兒的注意，非要爬到大象的背上去，勸了半天才作罷。

大渠蕩公園美不勝收，桃紅柳綠，美景如畫，有的垂釣，有的散步，有的拍照，有的劃船，有的放風箏，更多的是陪孩子來的家長如我。

女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里，開始玩沙子，一個人大呼小叫的，玩得不亦樂乎。不遠處有一個比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是現(xiàn)在的孩子可能由于都是獨生子女的關(guān)系，都習慣了自己一個人玩了，倆個孩子居然都沒有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有點想不通。

我坐在旁邊的一塊石頭上，看著眼前的風景，覺得心曠神怡，聽放松的，也挺愜意的。可是女兒突然氣呼呼地跑過來說：“媽媽，你看……”原來是一個香煙頭?！安粣圩o環(huán)境?！蔽艺页鲆粋€袋子，裝了進去：“你做得真好。寶貝！”我親了她一下。最近中心小學在舉辦一個節(jié)約資源，保護環(huán)境的活動，倡議：“不用餐巾紙，小手帕回到我身邊”的活動，我們都覺得從小培養(yǎng)孩子的這種意識，挺好的。想不到玩玩，她還想著了，真是個好孩子。

這時身邊有個游客吃完的飲料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的.餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說：“媽媽，他怎么這樣啊，不愛護環(huán)境，他是不是沒文化呀，我們范老師說沒有文化的人往往素質(zhì)低，亂扔垃圾?！蔽也铧c笑出來，原來這件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是這樣的大事，還能得出這樣的結(jié)論。

我剛想說話，女兒有說：“媽媽，我們要幫助他?！彼闷饎偛盼艺页鰜淼拇优芰诉^去，把那叔叔扔的垃圾都揀了起來，脆脆地說：“叔叔，垃圾不能亂扔，不然公園就不美了?！蹦鞘迨宓哪標⒌募t了，眼中有些惱羞成怒，我趕緊把她叫回來。“晨晨，那邊還有，媽媽幫你一起揀?！?/p>

我和女兒一左一右，沿著白沙灘，在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等，不一會兒就是一袋子，雖然周圍人的目光很多也很復雜，我承認如果沒有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾，要頂著周圍人的目光去揀垃圾，真的有點困難，看來做善事也是需要勇氣的。謝謝你，我的孩子，是你的正氣鼓勵了我的勇氣。令人寬慰的是，隨著我們的腳步，有更多的人自覺得把垃圾放進了隨身帶著的袋子里，我相信將來的他們也必將注意保護我們的環(huán)境。

假如人人如孩子一樣，假如人人都能如我一樣被孩子感動，相信我們的家園會越來越美麗。

以勞動為話題的議論文 篇4

周末，我到袁浩欽爸爸的“雙龍藥業(yè)”公司去種菜。

到了田里，我覺得萬事萬物都很新鮮，在鬧市中連它們的影子都看不見。有鏟子，有“鏟子的放大版”——鐵鍬，有多個釘子組成的——靶子，還有一個犁地用的“拖拉機”。

我懷著好奇、激動的心情，拿上鐵鍬開始勞動了。我先讓鐵鍬的頭部與前面的土平行，把鐵鍬插入土中，再用腳踩在鐵鍬上，使出吃奶的勁踩下去，最后把土扔到前面。第二次我外甥打燈籠———照舊！把土挖起來扔到前面，以此類推……??！我慘叫一聲，原來是鐵鍬的頭部掉下來砸到我的腳了！我花了九牛二虎之力才把它插好。這時，我同汪子晗、袁浩欽一起比賽：看誰翻的地多?！叭⒍?、一！”我們爭先恐后的開翻了。賴伯伯在一旁看著我們笑，邊笑邊不慌不忙地翻著。你猜怎么樣了？我們花費了我們所有的力氣還沒有賴伯伯一個人翻的距離長！我覺得賴伯伯的水平真牛！我直起腰，腰酸背痛，感到刺骨的痛。

種菜的時候。我先用鏟子把剛才翻過的地上挖了一排排小坑；再將菜種子和上土埋在小坑里。我呆呆地盯著它想：什么時候才能吃到你呀！

這次種菜讓我體會到糧食是多么的來之不易。

以勞動為話題的議論文 篇5

勤勞之風喚花醒，勞動春雨潤九州

“月燒紅艷排千朵，風遞清香滿四鄰?！闭\如古人所道，先賢鉆木取火，晨理荒穢，夜荷鋤歸，勞動的汗水凝成鮮妍，歲月的微風攜著勞動的清香拂面。同學們，作為新時代的青年，踏著改革的浪潮，我們更應(yīng)該銘記春耕夏耘，勞方有得，不勞何獲？

于個人而言，民生于勞，亦盛于勞。

古往今來，勤勞之風攜著自強之氣撫去煙塵，喚得朵朵鮮花盛放。君不見，青峰之巔，蕉葉片片，懷素以葉作筆，終筑筆冢，草書大氣，墨香四溢；君可聞，煙雨迷蒙，星光璀璨，言菊朋風雨無阻，潛心觀摩，京劇顏派遺世獨立……“民生在勤，勤則不匱?！蓖瑢W們，我要勇立潮頭，欲成就指點江山之夢，必付出今朝耕耘之苦，秉先輩遺韻，書勞動華章。

于國家而言，國立于勤，亦強于勤。

勞動精神，是華夏兒女的傳統(tǒng)氣質(zhì)，亦是立國強國的精神根基。古有華夏體力勞動者使長城騰飛保家衛(wèi)國之壯麗；今有神州腦力勞動者使天眼蛟龍上天入海之奇跡。未來，需要新時代的你我用汗水貫通一帶一路，用勤勞鑄造美麗中國！

佛曰：“我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬朵。”生于科技浪潮的前沿，科技水平如雨后春筍般節(jié)節(jié)拔高。或有人言，人類的勞動托付給人工智能。此番論調(diào)恰體現(xiàn)了其未深諳勞動之內(nèi)蘊?？萍汲晒m然可喜，但若身為人的我們不能處理好自身與之的關(guān)系，勢必會將其化洪水猛獸，吞噬著人類的'一切。因此，同學們，我們將來唯有用勞動編織錦繡，以科技智能輔佐，才可讓春之甘霖滋潤華夏大地。

歲月不居，時節(jié)如流。各位皆為時代的接棒者，也必將成為時代的創(chuàng)造者。有了“晨興理荒穢”，哪怕“草盛豆苗稀”？有了“躬耕于南陽”，怎怕無人請君出山治國平天下？從我做起，愿人人于庭中手植一木，盡心春耕夏耘，終能見其葳蕤生長，蓊郁繁盛之貌。

日出東方，其道大光。同學們，青年如我輩，當以勞動塑造真我，看山河正好，望春意正濃！

以勞動為話題的議論文 篇6

暑假是快樂的，是有趣的，是多姿多彩的，也是俱有“酸甜苦辣”的。在我的暑假里，就有這樣一件事。

每年夏天，都是玉米大豐收的時候。今年，我隨母親到外婆家?guī)兔﹃衩?。到了玉米地外，我看見它們一動不動的佇立著；走進它們，你會發(fā)現(xiàn)，每個玉米桿上只有一個玉米棒，它們像一群捉迷藏的小孩子，躲在玉米葉里，不時的探出頭來，好像窺探著美麗的小鄉(xiāng)村。清晨，空氣清新，我鬧著掰玉米，外婆只好依著我，穿上長衣長褲長襪子，并叫我穿上這一身，我才不穿呢，這么熱的天氣，穿上這一身，我一定中暑。

外婆說：“地里有蟲，會咬人”我只好穿上長衣長褲。我背上背簍，外婆帶我來到玉米地里，教我怎樣掰。哇！玉米娃娃的衣服可真多，一層又一層，剝完玉米皮，一個金燦燦的玉米娃娃才就露出了臉，玉米粒金黃金黃的`，像一顆顆小珍珠，在輕輕一掰，玉米就掙脫掉了它的衣服，被丟進背簍里，我心里挺高興的。看看外婆，她已經(jīng)掰完了三個玉米了，看來，我要加油了。

便又開始掰第二個，第三個……掰完第一排，掰第二排。這第二排可沒可沒第一排這么好掰了。我問外婆這是什么原因，外婆說：“今年的玉米種有的不同，所以剛才那一排要比這一排好掰?！睕]掰幾個，我的手便很疼了，很想放棄，但看看外婆，她的背簍里已經(jīng)有很多玉米了，但卻任然繼續(xù)掰著，我便又重拾信心。

努力的掰著一個又一個玉米，火辣辣的太陽從山后升了起來，我滿頭大汗，手背被蟲子咬得通紅，手心也被累紅了。一直到中午，我才和外婆背著滿背簍的玉米回家，可玉米很重，我只能背五六個，所以只有分批背，背起我的小背簍，來回四五次?；氐郊視r，我手痛，肩痛，還很熱，立刻洗把臉，跑到電風扇面前去和電風扇打交道了。外婆呢，則到廚房去做菜了。

媽媽告訴我，她小時候，每天走幾十里路上學回家，一回到家，就放下書包，和姐姐們?nèi)ジ钔脙翰?，一直到黃昏才回家，回到家，就幫外婆去燒火做飯。一到夏天，也是幫著外婆掰玉米，蟲子咬得痛，也沒辦法，再熱再累也得干，那時候還沒有電風扇吹。不一會兒，熱騰騰的玉米煮好了，我吃著自己掰的玉米，心里美滋滋的，盡管很累，很辛苦，但也很快樂。

我原以為干農(nóng)活很簡單，但干起來覺得并不容易，這次來外婆家?guī)屯馄抨衩?，體會很深，我親身體驗了一次勞動，才真正感受到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”詩句的含義。

每粒糧食都來之不易。這使我想到了我自己，我經(jīng)常都浪費糧食，不愛惜糧食，我真是慚愧，現(xiàn)在才知道糧食的來之不易，今后，我要珍惜每粒糧食，珍惜一切勞動果食，不能浪費，不能破壞，對公共財物也要珍愛，這就是我這次勞動的收獲。

以勞動為話題的議論文 篇7

勞動是最光榮的，也是人們只要勤快就能做到的。懶惰的人會十分惹人討厭，憎恨。

星期六的一天中午，天氣十分炎熱，只見清潔工人們紛紛拿著掃帚在馬路兩邊打掃衛(wèi)生。這時，我心里想：清潔工人們?yōu)槭裁催@么任勞任怨的為廣大的人民付出而不索取任何物品呢？想著想著，我走到了他們的身旁，發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從他們的臉頰旁滴下來，這時，我的心頭不由得一震，清潔工人是多么的偉大，崇高，無私啊！他們愿意為了群眾奉獻自己的青春而不求回報。

我們長大了也應(yīng)該懂事了，雖然我們不能像大人們一樣去干一些體力活，但是我們可以做一些力所能及的事，比如:看到地上有臟東西就把它撿起來放進垃圾箱還可以把地上的塑料瓶拾到袋子里，然后拿到廢品店去賣，這樣才能從自己的勞動中取得收獲，才能體會到賺一毛錢都不容易!這樣做既環(huán)保又使得身邊的環(huán)境保持干凈。

勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。

勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。

有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。

勞動是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類創(chuàng)造新地球的最好武器。

以勞動為話題的議論文 篇8

五一、國際勞動節(jié)，這個誰也懂。這個在小小年紀得孩子都懂，這是誰的節(jié)日？是勞動人的節(jié)日嗎？不是，這是干部們的節(jié)日，這是教師們的節(jié)日，這是有錢人的旅游節(jié)，這是……，但就好像不是勞動人的節(jié)日。

在每年五一節(jié)，這個舉世聞名的節(jié)日里，有多少勞動人們還抗戰(zhàn)在自己的工作崗位上，他們一天還是東頭的日頭頂?shù)轿黝^；他們還是忙碌在自己的工作崗位；他們沒有多少怨言，只有默默的工作；他們在此時沒有一點分心的勞作，在這一天中他們沒有時間看看電視中向往的勞動模范；在這一天中他們沒有時間看看羨慕的旅游觀點；在這一天中他們沒有時間給家里人打電話的時間；這就是勞動人民的節(jié)日.

在五一、勞動節(jié)這一天中，聽到各個建筑工地“轟隆隆”的機器聲，聽到各個工地的“咯嘣嘣”的鋼筋聲，聽到打工人吶喊聲，聽到許多超市的優(yōu)惠聲，這是給誰的'方便?。∵@是給誰的優(yōu)惠政策？勞動人是沒有份，他們不是舍不得錢，而是他們沒有時間享受著優(yōu)惠的待遇啊！

五一，勞動節(jié)，這是在每個單位或每個工廠都有一份屬于勞動人的禮物，但是這些禮物勞動人沒有，他們有的有也是一點點小小的禮物，在勞動人的心里不是禮物的輕重，不是禮物的是否豐厚，而是對人們的歧視。他們抗戰(zhàn)在第一線，卻得到不一樣的待遇，難道這不是歧視嗎？難道這不是小視嗎？

如今的社會，真是“累死受苦人”別人看不到，別人更想不到這些人的辛苦。在這個節(jié)日里，許許多多旅游者，許許多多酒場，旅館住的人，有多少是勞動人??！沒有，他們沒有時間過這個特殊的日子。他們的愿望不高，只希望自己的勞動能夠得到證實，他們的獎金能夠一視同仁，但是沒有，沒有相同的待遇，只有級別的相差。

五一，勞動節(jié)。勞動人沒有太多的向往，他們只希望自己也可以坐下來嫌息嫌息；他們只希望自己抽空給家里人打個電話；他們只希望自己的勞動得到證實，不要有級別的差距；為什么會拍馬屁的人就有豐厚的禮品？為什么會拍馬屁的人在勞動上付出的少，而在獎金中得到的多??！

如今是有許多人層關(guān)系，是有許多賄賂層次，這個別人不說人們也懂。這些沒有老實巴交人的份，這些賄賂和人層關(guān)系只有會拍馬屁和有親戚關(guān)系的人才有，但是這些事情你不能擺在桌面上??！這些事實不能對那些默默無聞，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作人的面前明擺??！這樣做對你的工作以及單位有理嗎？這樣做恐怕難服人心啊！每個單位是離不開這些默默無聞的勞動人民的，他們的付出是國家的財產(chǎn)，他們的作業(yè)是國家的驕傲，他們的離開是國家的損失??！我們的領(lǐng)導人。

說了這么多，肯定有許多單位領(lǐng)導人不愿意聽，不管咋說，最后還是希望人們再不要歧視那些勞動人民，希望在勞動付出的待遇上能夠一視同仁，不要傷這些勞動人民的心。

以美德為話題的演講稿范例

相信很多人的工作與生活都離不開演講，通常在進行弘揚傳統(tǒng)美德演講之前。必然需要我們提前準備好關(guān)于弘揚傳統(tǒng)美德演講稿，演講有不斷完善自我的作用，可以幫助我們提升自身價值。這篇文章為我們介紹了“以美德為話題的演講稿”，為避免遺忘，還請您收藏本頁網(wǎng)址！

以美德為話題的演講稿(篇1)

你是否還記得：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“滴水成河，聚沙成塔”的道理？中華民族節(jié)儉的傳統(tǒng)美德已經(jīng)伴隨著一代又一代人，在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中取得了輝煌成就。

祖國的未來藍圖需要我們團員青年來描繪，民族的希望要靠我們來實現(xiàn)，在建設(shè)節(jié)約型社會的過程中更應(yīng)有我們的所作所為，讓我們以實際行動為實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻，在此，特倡議如下：

一、 增強時代責任感，樹立三種意識

作為21世紀中國的建設(shè)者，時代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給不足已成為經(jīng)濟社會發(fā)展和全面建設(shè)小康社會目標的重要制約因素，從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費的理念，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責意識。

二、 節(jié)約資源，從身邊作起，從一點一滴作起

建設(shè)節(jié)約型社會離不開每一位公民在學習、工作和生活中的努力實踐，資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。請“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”，倡導使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料，倡導儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。

三、 積極實踐，為建設(shè)節(jié)約型機關(guān)、校園和研究院所建言獻策

從建設(shè)節(jié)約型社會利在當代，功在千秋的戰(zhàn)略高度，結(jié)合各自工作崗位實際出發(fā)，w圍繞本單位在資源利用現(xiàn)狀、存在的問題開展調(diào)查研究，提出建設(shè)節(jié)約型機關(guān)、校園和院所的意見和建議。廣大青年科技人員要依靠科技進步，積極投身節(jié)約型技術(shù)的開發(fā)和利用，通過創(chuàng)新和改革，真正形成人盡其才、地盡其利、時盡其效的節(jié)約型社會。同時，節(jié)約教育是一項偉大的工程，建設(shè)節(jié)約型社會需要用我們青年率先垂范，廣大青年教師要用自己的言行教育和感染學生，樹立以勤儉節(jié)約為榮的風尚，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。

青年朋友們，節(jié)約新時空已經(jīng)展現(xiàn)，建設(shè)節(jié)約型社會任重而道遠，讓我們攜手共進，用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切。

勤儉節(jié)約美德不能丟。

以美德為話題的演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好。

我是來自高一(1)班的謝點點。今天我國旗下演講的題目是《傳承中華文化》。

同學們，《名偵探柯南》《海賊王》這些著名的日本動漫你們一定不陌生吧!少女時代，

Exo這些韓國著名歌手組合你們一定很熟悉吧!再說到美國的好萊塢影片，貝克漢姆，梅西等運動明星你們也一定耳熟能詳。豐富多彩的文化構(gòu)成了這個美麗絢爛的世界。隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，文化交流的逐漸頻繁，外來文化漸漸融入了我們的日常生活，對我們產(chǎn)生了巨大的影響。但是同學們你們在追逐外來文化的同時，是否忘記了，忘記了博大精深的中華漢字，忘記了瑰美華麗的詩詞歌賦，忘記了古代先賢具有哲理的諄諄教誨。

浩瀚蒼穹，蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。天下興亡，匹夫有責的愛國傳統(tǒng),天地之間，莫貴于民的民本理念，以和為貴，和合思想，革故鼎新，因勢而變的創(chuàng)新精神，富貴不淫，威武不屈的高尚氣節(jié)，扶正揚善，恪守信義的社會美德，無不凝結(jié)著前人的心血智慧和思想精華，無不包含著中華民族最根本的精神基因，無不積淀著中華民族最深層的精神追求，無不代表著中華民族獨特的精神標示。這些傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化精神，幾千年始終延續(xù)發(fā)展，成為維系名族成員的心里紐帶，成為振奮名族精神的力量源泉，成為中華民族延綿不絕的精神支柱，為中華民族生生不息，發(fā)展壯大提供了豐厚的滋養(yǎng)，對中華民族自立于世界民族之靈起到了巨大作用。

近年來,“洋節(jié)熱”現(xiàn)象層出不窮，而許多人對我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻有些冷漠，了解也甚少。20xx年11月，由韓國申報的江陵端午祭于巴黎時間24日被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類傳說及無形遺產(chǎn)著作”。一度沸沸揚揚的中韓端午之爭以韓國勝利而告終。為什么韓國人能做到，而我們不能?為什么同以端午文化為源，韓國端午祭有聲有色，而我們的端午已經(jīng)淪落到只剩下一顆粽子呢?

同學們，挽救中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)刻不容緩。而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們，更是作為擁有一腔愛國熱血的天一學子的我們。我們要在廣征博采的基礎(chǔ)上，廓清歷史文化發(fā)展脈絡(luò)，認真挖掘提煉傳統(tǒng)文化的有益思想價值。取其精華，去其糟粕。把傳統(tǒng)文化與時代精神相結(jié)合進行新的文化創(chuàng)造。同時，把有益的外來文化同優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，融入中國文化元素，打上中華文化烙印，形成中國氣派，中國風格，使中華文化始終立于世界文化發(fā)展的潮頭。

“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！边@世界的未來將由我們締造，讓我們在中華文化精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，為中國傳統(tǒng)文化和中華民族的偉大復興而努力吧!

謝謝大家，我的演講完畢!

以美德為話題的演講稿(篇3)

尊敬的xx：

大家好！

在這個陽光明媚的早上，感謝大家能在這里安靜的聆聽，接下來，是我?guī)淼难葜v——“尊老敬老”。

同學們，作為一名陽光下的初中生，我們時刻都不忘自己肩上肩負著的使命——好好學習，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量！但是作為一名新時代的中學生，我們不能只是在學習這條路上“勇往直前”，還記的老師常說：“我們不僅僅要學習書本上的知識，我們民族的傳統(tǒng)美德！也是需要我們傳承和學習的重要品德！”

如今的我們，太過沉迷在學習當中，這樣往往會忘記我們身邊的許多人和事。我們最終要的一條美德“尊老愛幼”。這條美德，有多少的同學做到了呢？我們現(xiàn)在身邊就有很多的老人，他們就在我們的生活中。隨著歲月的奔走，這些老人們都已經(jīng)沒有了年輕時那樣堅朗的身體，雖然現(xiàn)在很多老人們都在積極的鍛煉，讓自己健康長壽。但是作為晚輩，我們心中對老人的尊敬，我們心中的美德，絕對不能丟失！

看著身邊的這些老人，我真的想到了很多。過去的時候，身邊的老人們常常和我說他們過去時候的故事，在他們的故事中，我漸漸能感受到過去那是一個怎樣的時代。過去的時候，中國還沒有現(xiàn)在這樣的.發(fā)達。他們在這樣一個物資貧乏的年代，用自己勤勞的雙手，將我們的國家一步步的建造成現(xiàn)在這樣富強的樣子！現(xiàn)在我們能在這樣整潔的教室中上課，能有現(xiàn)在這樣的教學條件，是過去的人們無法想象的富足，但這些，卻都是過去的人們，一點點用自己雙手創(chuàng)造的奇跡！

我們現(xiàn)在所享受的，老人們寄托在我們身上的希望，是他們傳遞給我們的未來，我們的生活越好，越說明他們的偉大。對于老人，我們不能只是為了完成任務(wù)似的尊敬。我們需要去了解，去真正的知道過去發(fā)生的事情，只有真正的了解他們的偉大，我們才能真正的發(fā)自內(nèi)心的尊敬。

同學們，時代在進步，每一步都是這一代的人們所拼盡全力努力的成果，他們也終將有一天會成為老人，我們也終將有一天會變成大人。我們會接過他們手中的希望，終有一天，我們也會在努力之后成為老人。這個時候，大家希望接過自己手中希望的孩子會是怎樣的呢？

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

以美德為話題的演講稿(篇4)

老師們、同學們：

大家上午好！今天，我想借的時間，和大家分享我對三個詞匯的認識和思考：一個是重陽節(jié)、一個是《新老年法》。

重提重陽節(jié)這個詞，是因為昨天重陽節(jié)剛過。農(nóng)歷九月九，傳統(tǒng)重陽節(jié)。據(jù)傳，中國古老的《易經(jīng)》把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。是吉利的日子。民間在該日有登高、插茱萸、賞菊等風俗，所以重陽節(jié)又稱登高節(jié)、茱萸節(jié)、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。此節(jié)日又被稱為老人節(jié)，成為弘揚尊老、敬老、愛老、助老之風的重要節(jié)日。同志們，老人的昨天就是我們的今天，老人的今天就是我們的明天。對老人，我們要常懷一顆敬畏之心?！妒逡?guī)劃教育綱要》中明確提出要開展“我們的節(jié)日”系列活動，旨在弘揚傳統(tǒng)文明，深化德育教育。我校政教處、團委已經(jīng)做了大膽的實踐和有益的嘗試。

歲歲重陽，今又重陽。今年的九九重陽節(jié)，恰逢我國第一個法定“老年節(jié)”。之所以是法定的，因為《新老年法》在今年7月1日頒布實施了。所以今天我重提《新老年法》這個詞。是相對于《老年法》而言的，它增加了三章；對原法修改了38條，新增了38條?？傮w上看，修改幅度大，新增內(nèi)容多，成為新中國成立以來修訂案修改內(nèi)容最多的之一，使《老年法》得以“脫胎換骨”，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。其中對老年人要有精神慰藉引人關(guān)注。它要求家庭成員應(yīng)當關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人；與老年人分開居住的，應(yīng)當經(jīng)?；厝タ赐蛘邌柡蚶夏耆耍簿褪钦f要“?；丶铱纯础?。孝順父母、敬重長輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要體現(xiàn)，現(xiàn)在看來，更賦予了文明新風以法律依據(jù)。

最后，來談教育這個詞。我們對這個詞可以說是老生常談了。最近在一本教育雜志上看到這樣一篇寓意深刻的短文：一位二戰(zhàn)納粹集中營的幸存者，后來當上了美國一所學校校長。在每一名新老師來學校時，他都會給新老師一封信，里面寫著：“親愛的老師，我是集中營生還者，我親眼看到人類不應(yīng)該見到的情景：毒氣室由學有專長的工程師建造，由學識淵博的工程師毒死，婦女被受過大學教育的人槍殺?？吹竭@一切，我懷疑：教育究竟是為了什么？我的請求是：請你幫助學生成為具有人性的人。只有我們的孩子具有人性，讀寫算的能力才有價值?！笔前?，教育的重點是培養(yǎng)人，培養(yǎng)有良知的人、有人性的人。所以，教育關(guān)注的不應(yīng)只是知識的灌輸與接收，更重要的是擺脫浮躁和功利，關(guān)注人的成長和關(guān)注生命的尊嚴與價值。這也是實現(xiàn)的基石。而我們的教育似乎做得有點毛糙、有點功利。

以美德為話題的演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是沙浯小學四年級一班的孫雪鑫，今天我演講的題目是《傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年》。

弘揚中國傳統(tǒng)美德--誠信中華民族是一個具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠信--人們說的最多，追求最多的德行。作為新一代的少年，我們更應(yīng)該把誠信二字作為做人的基本原則。宋慶齡奶奶是一個了不起的人物，在她當了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔?，刮起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話:“既然我說了，就得守信?！睆乃螒c齡奶奶的故事中，我們明白了，誠是誠懇，信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊梁。誠信，是做人的根本，有時還真有點難，可是，我曾聽過這樣一個故事:戰(zhàn)場上，某戰(zhàn)士為部隊開拓前進道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷，以致身負重傷，命在旦夕。報紙上連續(xù)不斷報導