守護(hù)日記

守護(hù)日記通用。

周記是一種表達(dá)個(gè)人對(duì)世界的看法的方法，是否有寫周記的習(xí)慣呢？周記能幫助我們更加全面地審核自己的行動(dòng)和決裁。此次，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了關(guān)于“守護(hù)日記”的信息，希望對(duì)有需要的人群有所幫助！

守護(hù)日記 篇1

“你醒啦？”一個(gè)很好聽、很具有誘惑性的聲音響起，奈奈緩緩睜開眼睛，映入眼眶的是一張絕美的臉，那張臉，不像藍(lán)玳的那么純真、可愛，帶著微微的冷漠。這張臉，是那么妖嬈，像妖精一樣蠱惑人心。

“你是……”奈奈剛想說話，就發(fā)現(xiàn)自己被五花大綁的掛在鐘乳石上，“你想干什么？藍(lán)玳呢！?。俊?/p>

“那個(gè)不識(shí)好歹的家伙啊，被我囚禁起來啦。如果你不聽話，也會(huì)死的哦?！蹦莻€(gè)絕美的女生輕輕的笑著說完，便坐在石頭上。

“在我死之前，得先知道你的名字吧?！蹦文卫潇o的說。

“我的名字？你們經(jīng)常聽到哦?！迸中α耍拔医小?/p>

“噩、夢(mèng)——”

守護(hù)日記 篇2

守護(hù)雞蛋大行動(dòng)

昨天，劉老師讓我們完成一個(gè)神秘的任務(wù)。你們猜是什么對(duì)了，正是讓我們明天每人帶一個(gè)生雞蛋，一天下來，看看誰(shuí)的雞蛋沒有碎。

今天早上，我拿了一個(gè)圓溜溜、胖乎乎的歡蹦亂跳地來到班上，一進(jìn)教室，看見有的同學(xué)把雞蛋放在筆盒里，左看看，右看看，生怕雞蛋滾下來；有的同學(xué)把雞蛋放在水杯里，沒到幾秒，就看一下；還有的同學(xué)把雞蛋放在。我把雞蛋放在鉛筆袋里，心想：這么柔軟的好地方，一定很安全，雞蛋不會(huì)破吧?？墒且幌抡n，我急于出去，把筆袋碰了一下，筆袋從桌上掉了下來，我趕緊打開一下，蛋清四處流，蛋黃到處跑，忙了好幾分鐘才將筆袋清理干凈。

下午上學(xué)，我又拿了一個(gè)雞蛋，用布將雞蛋包起來，放在一個(gè)方方的小盒子里，媽媽拿了盒子搖了搖，聽到有響聲，又拿了一些衛(wèi)生紙塞在里面，這個(gè)沒有聲音了。我把小盒子放在口袋里，高興地到學(xué)校去了。

上完信息技術(shù)課，我到操場(chǎng)練習(xí)跑步，心想：我的雞蛋有多重保護(hù)，應(yīng)該沒問題了，于是我在操場(chǎng)和同學(xué)們盡情奔跑。上課了，我準(zhǔn)備將我的雞蛋放在桌子上，一打開，一看，天?。〉扒?、蛋黃和布混在一起，我難過地把它們倒掉，沖洗了小盒子。

回到家，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲，說：我真是不愛護(hù)東西的小朋友呀！我以后一定要改正，應(yīng)該隨時(shí)都要保護(hù)雞蛋。雖然這次我沒能好好地守護(hù)好我的雞蛋，但通過這件事，我體會(huì)到做任何事情，都要小心、細(xì)心，才能將事情做好，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

守護(hù)日記 篇3

愛撒人間-謳歌城市守護(hù)者的詩(shī)歌

雪花肆意飛揚(yáng)

舞著來世的絕唱

凝固了空氣

大地的臉也跟著嚴(yán)肅起來

行人車輛

如蝸牛般蹣跚

一道彩虹升起

夜空中分外耀眼

那是巡警們

撒向人間愛的弧線

車兒歡了

行人笑了

可愛的人兒

手腕酸了

鹽是咸的

心是甜的

蒸騰的汗水

融化了冰凍

他們用愛

為我們鋪向溫暖的家園

注：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給城市的守護(hù)者，是他們?cè)诶滹L(fēng)中一把一把的撒鹽，使得大雪紛飛冰凍的路面融化，行人車輛安全！

守護(hù)日記 篇4

“唉！這次居然又給媽媽發(fā)現(xiàn)了，到底該藏哪里好呀？”我苦苦思索著，尋遍了家里的每一個(gè)角落也沒有找到一個(gè)令我滿意的地方——你說我一定在藏零用錢？不！那就是藏成績(jī)單吧？當(dāng)然也不是！告訴你吧，我是在藏我的日記本呢！你問日記本為什么要藏？那就請(qǐng)聽我娓娓道來。

寫日記是我近幾年一直堅(jiān)持下來的習(xí)慣，我總是將我的小秘密，身邊發(fā)生的事和我的心路歷程寫在我的日記里，當(dāng)然就不可以給任何人看見嘍！可我的媽媽總是有意無意地翻開我的日記本，這可氣得我一跳三尺高，常常為此和媽媽爭(zhēng)得面紅耳赤，幾次經(jīng)驗(yàn)下來我變聰明了，還是用腦子更有優(yōu)勢(shì)！所以，自從我與媽媽的“日記本游擊戰(zhàn)”正式開戰(zhàn)以來，我就立志要?jiǎng)偃巍叭沼洷镜氖刈o(hù)神”這一職位。

第一回合日記本藏匿地點(diǎn)：電腦顯示屏下

趁媽媽洗澡的工夫，我把日記本夾在衣服里，一邊輕手輕腳地潛入“我軍領(lǐng)地”——我的房間，一邊豎起耳朵聽洗手間里的動(dòng)靜。我環(huán)顧四周，忽然眼前一亮！把視線落在了電腦顯示屏下面，媽媽可對(duì)電腦毫無興趣呀，她想破頭也不會(huì)想到她女兒我會(huì)如此聰明、如此計(jì)劃周全地將日記本藏在這里！想罷，我搬起顯示屏，小心翼翼地把日記本塞了進(jìn)去，為了確保沒有落下破綻，我仔細(xì)觀察，并幾番調(diào)整后，才放心地走出房間。

果然，當(dāng)我再一次看到我的日記本時(shí)，它完全沒有被動(dòng)過的痕跡。

戰(zhàn)果：勝利

第二回合日記本藏匿地點(diǎn)：雜物箱底

為了確保日記本的絕對(duì)安全，我不能老把它放在同一個(gè)地方。所以我又趁媽媽外出之際，尋找著下一個(gè)藏點(diǎn)。我東翻西找，終于找到了一個(gè)我們家最隱蔽的地方：雜物房角落里的雜物箱！我擼起袖子，把雜物箱里早已布滿灰塵的東西全翻出來，把日記本用破布頭包得牢牢實(shí)實(shí)，放在箱底。哼，看你還找不找得著！忽然，我想到了什么，把日記本重新翻出來，學(xué)著電視劇上演的那樣，我捂住腦袋忍住疼痛，從頭上拔下一根頭發(fā)，放在本子里夾住，這樣我就可以根據(jù)頭發(fā)還在沒在來推斷媽媽有沒有偷看啦！

幾日后，我再來找出我的日記本，哈哈，本子里的頭發(fā)還在，看來這個(gè)藏點(diǎn)也不錯(cuò)嘛！但翻飛的灰塵嗆得我直打噴嚏，蜘蛛網(wǎng)也糊了我一身……

戰(zhàn)果：勝利，但損傷慘重

第三回合日記本藏匿地點(diǎn)：枕頭下

晚上，我躡手躡腳走入房間，三下兩下爬上床，把藏在衣服里的日記本往枕頭下塞，這樣?jì)寢尵退阍谡眍^下翻，我也會(huì)一下子醒過來當(dāng)場(chǎng)抓她個(gè)措手不及！到早上我再找下一個(gè)藏點(diǎn)吧。我蒙著被子偷著樂，很快就安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

戰(zhàn)果：勝利，但持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。

一連幾個(gè)回合我都持續(xù)著勝利，媽媽旺盛的好奇心也因?yàn)槎啻问Ю諗苛嗽S多。我要保持這個(gè)常勝將軍的傳奇，絕不讓老媽得逞，有我日記本守護(hù)神一天，老媽就甭想翻開我的日記本一頁(yè)！

守護(hù)日記 篇5

每個(gè)人都會(huì)唱“世上只有媽媽好”而我并不是這么認(rèn)為的，我個(gè)人會(huì)為我的父親而唱成“世上只有爸爸好”。我的父親他是一個(gè)寸頭外貌樸素的男性，他說話的談吐處處顯得文質(zhì)彬彬和他的外貌恰恰相反，處事也很干凈利索是一個(gè)樂于助人的人。

從小我就是被父親的寵愛長(zhǎng)大的，無論我身在何處，我最想念的人便是他。在我上小學(xué)的時(shí)候，父親有段時(shí)間很忙，對(duì)我的照顧沒有像以往一樣處處關(guān)心著我，我不理解是為什么，甚至還會(huì)向他發(fā)脾氣，哭鼻子，不理解他。還是后來，我的同學(xué)告訴我，是他的父親在工作到時(shí)候，心臟病急發(fā)，是我的父親從工地上一路背著他的父親去醫(yī)院。

他的父親是一個(gè)單親家庭，家里只有孩子連老人都沒有，我的父親那天就像老板請(qǐng)假，照料著他父親的起居直至他父親的病情有所好轉(zhuǎn)才回到了工地。那一刻，我的世界一下清靜了，是我對(duì)父親的不理解讓父親操心勞累，我回家時(shí)向父親說了聽到的事，并抱住了父親說了一聲：“父親，原諒我的錯(cuò)事吧！”父親摸了我的頭笑著說：“傻孩子，你有啥錯(cuò)啊?！?/p>

我的父親是頂天立地的男子漢，他一直在守護(hù)著我，我一直都知道。

守護(hù)日記 篇6

一個(gè)平凡的國(guó)度，平凡的省城，平凡的小鎮(zhèn)子，出了一位不平凡的老人。

群山巔峰之中，有一所去年才翻修的磚瓦房，白色的瓷磚，紅色的瓦，青綠色的大門煥然一新。這里，住著一位91歲的老人，白發(fā)蒼蒼，皺紋滿布，一雙骨瘦如柴的手仿佛有使不完的勁兒。脊背挺得筆直，永遠(yuǎn)都是那么和藹可親。

青山綠水，景色宜人。群山中的小院則顯得孤寂悲涼。91歲的楊老獨(dú)自一人生活在這里，已經(jīng)四十多年了。48歲那年，他相依為命的妻子離開了他，他成了一個(gè)鰥夫。他也沒有孩子，于是一個(gè)人從城鎮(zhèn)搬進(jìn)了大山，在這里一住就是將近半個(gè)世紀(jì)。在唯一侄子的幫助下，去年翻修了陪伴他半個(gè)世紀(jì)風(fēng)風(fēng)雨雨的舊房子。

楊老的屋子很簡(jiǎn)樸，只有一張板床，一個(gè)碗櫥，一張桌子和幾把椅子，還有常年用來喝茶的土爐子。小院里種著一些常見的蔬菜，一切都顯得恬靜愜意。

然而在楊老的心目中，最重要的還是大山，大山一直像母親一樣供養(yǎng)著他，陪伴著他，是他唯一的依靠，也是值得他用生命去守護(hù)的親人。

從住進(jìn)大山的第一天開始，楊老決定植樹造林，并鼓動(dòng)山腳下的人們退耕作文還林。

每天早晨天不亮，楊老就會(huì)帶著饃饃，一壺水和一把鐵鍬進(jìn)入深山老林，跟著一把手電筒微弱的光亮摸索前行。到了目的地，老人用鐵鍬在地上挖出一個(gè)小坑，然后小心翼翼地放進(jìn)一顆種子，再仔細(xì)地蓋上泥土。40多年來一直這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一如既往，堅(jiān)持不懈，用植樹萬畝的成果守衛(wèi)大山！

現(xiàn)如今，遙望大山，郁郁蔥蔥的樹木仿佛綠色的海洋，又仿佛是一幅悠遠(yuǎn)的水墨畫。似籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在縹緲的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若隱若現(xiàn)。

楊老認(rèn)為大山就是他的歸宿，他和那座大山，那片樹林已經(jīng)融為一體了，大山就是他的親人，他的家園，他的依靠，他的支柱，他必須用生命去守護(hù)它。

從當(dāng)初的茫茫戈壁到如今郁郁蔥蔥的大山，從當(dāng)初的人煙稀少到如今大批大批定居的人們，這一切翻天覆地的變化都見證了楊老這40多年來的辛勤勞作和無私奉獻(xiàn)，也見證了他對(duì)大山的呵護(hù)和敬畏。

是啊，青山綠水，就是金山銀山。這里既是動(dòng)植物的天堂，也是人們安居的樂園。而楊老創(chuàng)造的精神財(cái)富，遠(yuǎn)大于他創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富。

但愿青山不老，綠水長(zhǎng)流。

守護(hù)日記 篇7

教育隨筆：讓我們共同守護(hù)中學(xué)生的文學(xué)夢(mèng)

不覺間，《學(xué)子讀寫》已經(jīng)創(chuàng)刊八年了，八個(gè)春秋的寒暑代謝，八個(gè)歲月的世事滄桑，《學(xué)子讀寫》漸漸植根在了祖國(guó)大江南北的各個(gè)中學(xué)校園，受到了中學(xué)師生的青睞，成了最受中學(xué)生歡迎的語(yǔ)文類報(bào)刊之一。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有誰(shuí)能隨隨便便成功，《學(xué)子讀寫》成長(zhǎng)的道路也是很坎坷的，成功的獲得源于我們這個(gè)編輯團(tuán)隊(duì)對(duì)讀寫教育的無限忠誠(chéng)，在最艱難的時(shí)刻，是這種信念鼓舞著我們，使我們始終信心百倍。還有一個(gè)很重要的原因，那就是，在中學(xué)校園里有著大批重視中學(xué)生讀寫教育的一線語(yǔ)文教師。他們嘔心瀝血，艱苦探索，向?qū)W生傳授寫作知識(shí)，關(guān)心學(xué)生在讀寫方面的點(diǎn)滴進(jìn)步。因?yàn)橛兄餐男拍?，這些朋友成了我們報(bào)紙堅(jiān)定的支持者。

《學(xué)子讀寫》的前身是創(chuàng)刊于1992年的《寫作導(dǎo)報(bào)》。記得報(bào)紙?jiān)趧?chuàng)刊之初，當(dāng)時(shí)的主編劉路教授就指出：只要有中學(xué)校園在，就有做文學(xué)夢(mèng)的中學(xué)生，我們要時(shí)時(shí)想到這些同學(xué)，要關(guān)心他們，幫助他們，為他們的理想搭起通天的梯子。在20多年的辦報(bào)生涯中，雖然人事變化，世易時(shí)移，但是要為愛好寫作的中學(xué)生服務(wù)的宗旨我們始終沒有忘。在20多年的風(fēng)雨歷程中，我們也飽嘗艱辛，但讓我們感到欣慰的是，我們的不少學(xué)生作者如今都成為了有名的記者和作家，有的已經(jīng)成了小有名氣的文化名人。他們對(duì)我們的認(rèn)可與稱贊；他們對(duì)我們真誠(chéng)的感謝成了我們繼續(xù)前行的精神動(dòng)力。

支持我們的一線語(yǔ)文教師，有不少中年教師，他們大多是特級(jí)和高級(jí)教師，他們的事業(yè)如日中天，他們才華橫溢，學(xué)識(shí)淵博，在中學(xué)有著崇高的威望，在他們的關(guān)心和支持下，《學(xué)子讀寫》辦報(bào)思路越來越成熟。還有不少青年教師，他們學(xué)歷高，見解深刻，站在時(shí)代的最前沿，他們是語(yǔ)文教育的希望，他們把我們報(bào)紙當(dāng)成他們實(shí)現(xiàn)他們理想信念的平臺(tái)，使得報(bào)紙內(nèi)容更時(shí)尚前沿，新穎而富有時(shí)代氣息。還有值得一提的是，不少老教師堅(jiān)定的支持我們的報(bào)紙，直至退休仍還關(guān)心著我們報(bào)紙的發(fā)展，這讓我們格外感動(dòng)。

從這學(xué)年起，我們高中版和初中版分別從眾多的一線語(yǔ)文教師中聘任了40多位的語(yǔ)文教師作為我們的特約編輯，他們的學(xué)校和姓名將在每期報(bào)紙的中縫中刊出。這些教師朋友熱愛讀寫教育，在教育教學(xué)上很有造詣，

守護(hù)日記 篇8

雪花一片片的飄落，風(fēng)把窗前的白玉蘭吹得搖頭晃腦，門前的翠竹被壓彎了腰……

我被凍醒了。平日里早早唱歌的鳥兒不見了蹤影。我穿上厚厚的冬裝，出門上學(xué)。路上鋪了一層雪，一不小心準(zhǔn)能摔個(gè)大跟頭。汽車明顯變少了，大多數(shù)人都改成步行出門。一個(gè)小姑娘滑倒在一段下坡路上，疼得哇哇大哭。她爸爸只得背起她來，繼續(xù)小心翼翼地前進(jìn)。

校門口已經(jīng)鋪上了厚厚的干草墊子。為了不讓學(xué)生滑倒，兩位女老師戴著“小蜜蜂”來維持學(xué)生秩序。許多男孩試圖把腳踩到小池沼的冰面上，不過都被老師及時(shí)制止了。

“哎，學(xué)校里怎么沒有積雪呢？”我很驚詫地四處張望著。在體育館門口的小道上，十幾位老師正拿著大鐵鏟鏟雪，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)我們的班主任。他穿著紫襯衣加咖啡色外套。只見他把鏟子插入雪中，用腳狠狠地踩了兩下，再用力把鏟子拔上來，鏟子里厚厚的全是白雪。他又側(cè)身將雪倒進(jìn)大桶里。雪依舊下著，我看得入了迷，殊不知自己一直在走斜線，“嗷!”我的小腿撞到了花壇上，我疼得不能動(dòng)，但轉(zhuǎn)頭再看看鏟雪的老師們，便好像感受不到疼痛了。

我的頭幾乎不受控制地朝著體育館。很快，小道上的雪已經(jīng)沒剩下幾堆了。老師們的手被凍得通紅，可臉上依舊掛著笑容跟學(xué)生們打招呼。他們每呼一口氣，面前都會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)白色的霧氣，十幾個(gè)人的霧氣似乎融化了校園里的積雪。

七點(diǎn)四十分早讀開始時(shí)，班主任像往常一樣走進(jìn)班級(jí)。沒有一絲“累”的樣子，依舊很有精氣神。我不得不懷疑自己剛才是否看錯(cuò)了人。五分鐘前，在樓下鏟雪的，是他嗎？我看著微笑的老師，沒再多想。

雪不知何時(shí)停的，太陽(yáng)出現(xiàn)了，融化了地上僅剩的幾個(gè)有如白點(diǎn)的雪花。

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守護(hù)日記11篇

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的周記嗎？周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常寫周記吧，寫周記可以讓我們更加深入地思考自己的人生方向和目標(biāo)。欄目小編從大量資料中挑選出合適的制作出這篇“守護(hù)日記”，即便是有用的建議也需要結(jié)合實(shí)際情況供參考！

守護(hù)日記 篇1

每個(gè)人都會(huì)唱“世上只有媽媽好”而我并不是這么認(rèn)為的，我個(gè)人會(huì)為我的父親而唱成“世上只有爸爸好”。我的父親他是一個(gè)寸頭外貌樸素的男性，他說話的談吐處處顯得文質(zhì)彬彬和他的外貌恰恰相反，處事也很干凈利索是一個(gè)樂于助人的人。

從小我就是被父親的寵愛長(zhǎng)大的，無論我身在何處，我最想念的人便是他。在我上小學(xué)的時(shí)候，父親有段時(shí)間很忙，對(duì)我的照顧沒有像以往一樣處處關(guān)心著我，我不理解是為什么，甚至還會(huì)向他發(fā)脾氣，哭鼻子，不理解他。還是后來，我的同學(xué)告訴我，是他的父親在工作到時(shí)候，心臟病急發(fā)，是我的父親從工地上一路背著他的父親去醫(yī)院。

他的父親是一個(gè)單親家庭，家里只有孩子連老人都沒有，我的父親那天就像老板請(qǐng)假，照料著他父親的起居直至他父親的病情有所好轉(zhuǎn)才回到了工地。那一刻，我的世界一下清靜了，是我對(duì)父親的不理解讓父親操心勞累，我回家時(shí)向父親說了聽到的事，并抱住了父親說了一聲：“父親，原諒我的錯(cuò)事吧！”父親摸了我的頭笑著說：“傻孩子，你有啥錯(cuò)啊?！?/p>

我的父親是頂天立地的男子漢，他一直在守護(hù)著我，我一直都知道。

守護(hù)日記 篇2

深藍(lán)色的夜空，透著深邃和柔和，像一首寧?kù)o的樂章。輕云淡淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，有點(diǎn)涼，又有點(diǎn)爽。藍(lán)玳注視著奈奈，奈奈則奇怪的看著這個(gè)美若仙塵的仙子。

藍(lán)玳突然笑了，笑得是那么美麗，那么高尚，那么可愛。突然，她纖細(xì)的身材后馬上長(zhǎng)出了一對(duì)與眾不同、色彩斑斕的大翅膀！并帶來了一陣紫藍(lán)色旋風(fēng)，此時(shí)的藍(lán)玳，美得真的快羽化登仙了。

奈奈晃花了眼，她無法接受如此美的東西突然出現(xiàn)，給她帶來視覺上的沖擊。“你、你……”

“走吧！”藍(lán)玳伸出美若凝脂的手，一把把奈奈抓住，并沖向窗戶！——

“啊啊啊啊啊——”奈奈嚇了一大跳，但馬上變成享受，這個(gè)夜空、這個(gè)世界————太美了！——奈奈真希望飛得再慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)，讓她好好享受這個(gè)美麗的境界??！

突然！一個(gè)巨大的黑色龍卷風(fēng)向她們沖來！?。。?/p>

“怎么回事?。。。　蹦文斡謬樍艘淮筇?，心里莫名的恐懼起來。

“是噩夢(mèng)……她還是來了……”藍(lán)玳臉色雖然還是很鎮(zhèn)定，卻緊皺眉頭，“奈奈，小心了，抓著我！不理路啦卡！幻影魔咒——！?。　?/p>

“藍(lán)玳！什么噩夢(mèng)啊?。∥乙粝氯チ耍。““““““　?/p>

奈奈像一只斷翼的小鳥，飛速的往下掉?？伤齾s迷迷糊糊的看見，天上有兩股極強(qiáng)的旋風(fēng)，一陣煙霧吹來，奈奈睡著了……

守護(hù)日記 篇3

她，桑樹的守護(hù)者-初中日記400字

當(dāng)我每每從陽(yáng)臺(tái)往下望時(shí)，每每看見那棵桑樹時(shí)，我就想起她來。

奶奶家的樓下是一個(gè)小花園，那里有許多可愛的花花草草正茁壯成長(zhǎng)。其中，有一顆綠油油的小桑樹的身上，有一個(gè)令人感動(dòng)的故事

一個(gè)假期的下午，我和往常一樣下樓鍛煉身體，并看看可愛的花草樹木。一陣嬉笑聲引來了我的注意，原來是一群三年級(jí)的學(xué)生在桑樹旁嬉戲?？煽戳艘粫?huì)兒，才知道不是普通的嬉戲，他們跑來跑去，還不時(shí)折斷幾根枝杈，有些還吊在桑樹上蕩秋千。搞得桑葉紛飛，樹干流淚，慘不忍睹。

這時(shí)，一個(gè)小女孩（已在旁邊看了多時(shí)）氣憤地對(duì)他們說：你們還有沒有愛心??！你們看，大樹都流淚了。他們一呆，再回想他們的種種惡劣行為，深深地低下了頭，愧疚把他們包圍了之后我常從陽(yáng)臺(tái)往下望，或是下樓看著那棵桑樹。這時(shí)，總有一個(gè)小小的身影映入眼簾，就是那個(gè)小女孩，那個(gè)愛護(hù)樹木的小女孩，她，就是桑樹的守護(hù)者一個(gè)執(zhí)著，堅(jiān)持不懈的小女孩。

守護(hù)日記 篇4

留在記憶深處的守護(hù)-情感美文

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程題記

凡是對(duì)我有恩的人，我必會(huì)雙倍回報(bào)，而在那一次，我卻真是被您所感動(dòng)了。

現(xiàn)在，我已五年級(jí)。想起在一年級(jí)時(shí)，您曾經(jīng)用您的雙手為我們寫過板書，為我們批過作業(yè)，為我們撫平傷痕。您也曾經(jīng)耐心的給我們講過錯(cuò)題，不厭其煩的給同學(xué)們講解著知識(shí)。這一切的一切，在以前，我不當(dāng)一回事兒；可現(xiàn)在，我卻無比珍惜。

不僅是因?yàn)楫厴I(yè)這個(gè)奇怪的總會(huì)令人傷感的字眼，還因?yàn)槟且淮?，您?duì)我的恩。

或許，有人會(huì)說，老師都是對(duì)學(xué)生有恩的，這不值得去寫一篇文章。那么，他錯(cuò)了。您對(duì)我那一次的恩情，足以使我銘記終生。

那是xx年的事了。那天，正好是掃雪的日子。班里的同學(xué)都下去掃雪了，您的兒子曹越當(dāng)然也下去幫忙了，只有我和其他幾個(gè)同學(xué)留在教室里享受著溫暖。上午第四節(jié)課時(shí)，他們都回來了。而那時(shí)，我還不懂事，剛好看見曹慧婷在追曹越，我就也上去動(dòng)了一下曹越?？烧l(shuí)知，這一動(dòng)不要緊，反倒把曹越弄哭了。我的腦子里當(dāng)時(shí)一片空白，那個(gè)中午，我是在擔(dān)驚受怕中度過的。

正巧下午，我又聽到了一個(gè)極其使同學(xué)們心花怒放的消息：明天下午開家長(zhǎng)會(huì)。這對(duì)于其它學(xué)生來說當(dāng)然是好了，因?yàn)樗麄兡翘觳挥蒙险n了，可以玩了。但這消息對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說不亞于晴天霹靂，因?yàn)槔蠋熆隙ㄓ忠图议L(zhǎng)通報(bào)我在學(xué)校里干的好事。我想著想著臉上便陰晴不定起來。我已經(jīng)做好了明天晚上被家長(zhǎng)痛罵一頓的準(zhǔn)備。

時(shí)光匆匆，很快便到了那天晚上。一陣敲門聲響起，媽媽回來了。我趕忙問媽媽您是怎么說的，媽媽說：安老師在家長(zhǎng)會(huì)上根本提都沒提到這事兒。不過一位家長(zhǎng)去問了一下這個(gè)事兒，安老師回答都是小孩子鬧著玩，根本沒什么。聽媽媽說完

守護(hù)日記 篇5

讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭永遠(yuǎn)鮮亮。

——題記

黃昏時(shí)分，漫步龍江畔，河水清清，泛著漣漪，一股涼爽的風(fēng)迎面徐來，猶如身處山林之中。

我閉上雙眼，想陶醉片刻，用心感受龍江的鮮活。忽然陣歡快的鳥鳴吸引了我的注意力。我睜開眼睛，循聲望去，原來是身邊的蘆葦叢旁，兩只白鷺在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談著。

我很好奇，側(cè)耳傾聽，聽著聽著，仿仿佛佛中，竟然聽得懂它們的對(duì)話。

“這龍江環(huán)境還真不錯(cuò)，以后可以經(jīng)常來玩。”

“我剛才看到黑鸛、野水鴨、喜鵲等等，它們都在這兒溜達(dá)呀?！?/p>

“是啊，你不知道，以前這兒有多臭多臟呢，許多魚都死在河中，那臭氣熏得我差點(diǎn)掉下去。所以，從那時(shí)候起，我們即使繞遠(yuǎn)路，也不肯從龍江飛過?！?/p>

“是嗎？看來政府費(fèi)了不少功夫整治呢，現(xiàn)在可算是‘魚見魚愛，鳥見鳥來’?。　?/p>

“可不是嗎，我們國(guó)家正在推動(dòng)愛護(hù)自然、、低碳生活、保護(hù)環(huán)境等行為，全國(guó)都在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟CDD主席的生態(tài)文明思想，污水不再隨便排瀉，污氣不再隨便排放，選擇乘坐公交車的人越來越多，你看，那兒就有一個(gè)男孩在撿垃圾?！?/p>

“哇！這樣我們不久就會(huì)生活在一個(gè)清潔美麗的世界了！”

“是啊！你瞧，這幾條河蝦游來游去，多開心呀。聽說河蝦對(duì)水質(zhì)的要求非?？量?，我只在靈石山溪里見過兩次，今天竟然在這兒見到它們的蹤影?！?/p>

“我們也在這兒安家吧，免得到處飛，四處跑，家在路上，實(shí)在好累啊！”

一陣掃地聲打斷了它們的對(duì)話，我抬頭一看，一位阿姨正拿著掃把掃落葉呢！兩只白鷺抖抖翅膀，又緩緩地收攏翅膀，繼續(xù)交談，神態(tài)是那么安閑，那么悠然。

我見地上有個(gè)垃圾，連忙撿起來，扔到垃圾桶?？吹揭晃皇迨鍦?zhǔn)備隨地吐疲，我連忙上去阻止，提醒叔叔吐在垃圾桶里。聽著耳邊公交車開過的聲音，看著環(huán)保志愿者在清潔衛(wèi)生環(huán)境，我想：“對(duì)！我們要一起共建一個(gè)清潔美麗的世界！”

晚霞漸漸展現(xiàn)，江面五彩斑斕，色光粼粼。我站在江邊，望著江面，遲遲不愿離去……

守護(hù)日記 篇6

“你醒啦？”一個(gè)很好聽、很具有誘惑性的聲音響起，奈奈緩緩睜開眼睛，映入眼眶的是一張絕美的臉，那張臉，不像藍(lán)玳的那么純真、可愛，帶著微微的冷漠。這張臉，是那么妖嬈，像妖精一樣蠱惑人心。

“你是……”奈奈剛想說話，就發(fā)現(xiàn)自己被五花大綁的掛在鐘乳石上，“你想干什么？藍(lán)玳呢?。?？”

“那個(gè)不識(shí)好歹的家伙啊，被我囚禁起來啦。如果你不聽話，也會(huì)死的哦?！蹦莻€(gè)絕美的女生輕輕的笑著說完，便坐在石頭上。

“在我死之前，得先知道你的名字吧?！蹦文卫潇o的說。

“我的名字？你們經(jīng)常聽到哦?！迸中α?，“我叫……”

“噩、夢(mèng)——”

守護(hù)日記 篇7

一個(gè)平凡的國(guó)度，平凡的省城，平凡的小鎮(zhèn)子，出了一位不平凡的老人。

群山巔峰之中，有一所去年才翻修的磚瓦房，白色的瓷磚，紅色的瓦，青綠色的大門煥然一新。這里，住著一位91歲的老人，白發(fā)蒼蒼，皺紋滿布，一雙骨瘦如柴的手仿佛有使不完的勁兒。脊背挺得筆直，永遠(yuǎn)都是那么和藹可親。

青山綠水，景色宜人。群山中的小院則顯得孤寂悲涼。91歲的楊老獨(dú)自一人生活在這里，已經(jīng)四十多年了。48歲那年，他相依為命的妻子離開了他，他成了一個(gè)鰥夫。他也沒有孩子，于是一個(gè)人從城鎮(zhèn)搬進(jìn)了大山，在這里一住就是將近半個(gè)世紀(jì)。在唯一侄子的幫助下，去年翻修了陪伴他半個(gè)世紀(jì)風(fēng)風(fēng)雨雨的舊房子。

楊老的屋子很簡(jiǎn)樸，只有一張板床，一個(gè)碗櫥，一張桌子和幾把椅子，還有常年用來喝茶的土爐子。小院里種著一些常見的蔬菜，一切都顯得恬靜愜意。

然而在楊老的心目中，最重要的還是大山，大山一直像母親一樣供養(yǎng)著他，陪伴著他，是他唯一的依靠，也是值得他用生命去守護(hù)的親人。

從住進(jìn)大山的第一天開始，楊老決定植樹造林，并鼓動(dòng)山腳下的人們退耕作文還林。

每天早晨天不亮，楊老就會(huì)帶著饃饃，一壺水和一把鐵鍬進(jìn)入深山老林，跟著一把手電筒微弱的光亮摸索前行。到了目的地，老人用鐵鍬在地上挖出一個(gè)小坑，然后小心翼翼地放進(jìn)一顆種子，再仔細(xì)地蓋上泥土。40多年來一直這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一如既往，堅(jiān)持不懈，用植樹萬畝的成果守衛(wèi)大山！

現(xiàn)如今，遙望大山，郁郁蔥蔥的樹木仿佛綠色的海洋，又仿佛是一幅悠遠(yuǎn)的水墨畫。似籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在縹緲的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若隱若現(xiàn)。

楊老認(rèn)為大山就是他的歸宿，他和那座大山，那片樹林已經(jīng)融為一體了，大山就是他的親人，他的家園，他的依靠，他的支柱，他必須用生命去守護(hù)它。

從當(dāng)初的茫茫戈壁到如今郁郁蔥蔥的大山，從當(dāng)初的人煙稀少到如今大批大批定居的人們，這一切翻天覆地的變化都見證了楊老這40多年來的辛勤勞作和無私奉獻(xiàn)，也見證了他對(duì)大山的呵護(hù)和敬畏。

是啊，青山綠水，就是金山銀山。這里既是動(dòng)植物的天堂，也是人們安居的樂園。而楊老創(chuàng)造的精神財(cái)富，遠(yuǎn)大于他創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富。

但愿青山不老，綠水長(zhǎng)流。

守護(hù)日記 篇8

教育隨筆：讓我們共同守護(hù)中學(xué)生的文學(xué)夢(mèng)

不覺間，《學(xué)子讀寫》已經(jīng)創(chuàng)刊八年了，八個(gè)春秋的寒暑代謝，八個(gè)歲月的世事滄桑，《學(xué)子讀寫》漸漸植根在了祖國(guó)大江南北的各個(gè)中學(xué)校園，受到了中學(xué)師生的青睞，成了最受中學(xué)生歡迎的語(yǔ)文類報(bào)刊之一。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有誰(shuí)能隨隨便便成功，《學(xué)子讀寫》成長(zhǎng)的道路也是很坎坷的，成功的獲得源于我們這個(gè)編輯團(tuán)隊(duì)對(duì)讀寫教育的無限忠誠(chéng)，在最艱難的時(shí)刻，是這種信念鼓舞著我們，使我們始終信心百倍。還有一個(gè)很重要的原因，那就是，在中學(xué)校園里有著大批重視中學(xué)生讀寫教育的一線語(yǔ)文教師。他們嘔心瀝血，艱苦探索，向?qū)W生傳授寫作知識(shí)，關(guān)心學(xué)生在讀寫方面的點(diǎn)滴進(jìn)步。因?yàn)橛兄餐男拍睿@些朋友成了我們報(bào)紙堅(jiān)定的支持者。

《學(xué)子讀寫》的前身是創(chuàng)刊于1992年的《寫作導(dǎo)報(bào)》。記得報(bào)紙?jiān)趧?chuàng)刊之初，當(dāng)時(shí)的主編劉路教授就指出：只要有中學(xué)校園在，就有做文學(xué)夢(mèng)的中學(xué)生，我們要時(shí)時(shí)想到這些同學(xué)，要關(guān)心他們，幫助他們，為他們的理想搭起通天的梯子。在20多年的辦報(bào)生涯中，雖然人事變化，世易時(shí)移，但是要為愛好寫作的中學(xué)生服務(wù)的宗旨我們始終沒有忘。在20多年的風(fēng)雨歷程中，我們也飽嘗艱辛，但讓我們感到欣慰的是，我們的不少學(xué)生作者如今都成為了有名的記者和作家，有的已經(jīng)成了小有名氣的文化名人。他們對(duì)我們的認(rèn)可與稱贊；他們對(duì)我們真誠(chéng)的感謝成了我們繼續(xù)前行的精神動(dòng)力。

支持我們的一線語(yǔ)文教師，有不少中年教師，他們大多是特級(jí)和高級(jí)教師，他們的事業(yè)如日中天，他們才華橫溢，學(xué)識(shí)淵博，在中學(xué)有著崇高的威望，在他們的關(guān)心和支持下，《學(xué)子讀寫》辦報(bào)思路越來越成熟。還有不少青年教師，他們學(xué)歷高，見解深刻，站在時(shí)代的最前沿，他們是語(yǔ)文教育的希望，他們把我們報(bào)紙當(dāng)成他們實(shí)現(xiàn)他們理想信念的平臺(tái)，使得報(bào)紙內(nèi)容更時(shí)尚前沿，新穎而富有時(shí)代氣息。還有值得一提的是，不少老教師堅(jiān)定的支持我們的報(bào)紙，直至退休仍還關(guān)心著我們報(bào)紙的發(fā)展，這讓我們格外感動(dòng)。

從這學(xué)年起，我們高中版和初中版分別從眾多的一線語(yǔ)文教師中聘任了40多位的語(yǔ)文教師作為我們的特約編輯，他們的學(xué)校和姓名將在每期報(bào)紙的中縫中刊出。這些教師朋友熱愛讀寫教育，在教育教學(xué)上很有造詣，

守護(hù)日記 篇9

守護(hù)雞蛋大行動(dòng)

昨天，劉老師讓我們完成一個(gè)神秘的任務(wù)。你們猜是什么對(duì)了，正是讓我們明天每人帶一個(gè)生雞蛋，一天下來，看看誰(shuí)的雞蛋沒有碎。

今天早上，我拿了一個(gè)圓溜溜、胖乎乎的歡蹦亂跳地來到班上，一進(jìn)教室，看見有的同學(xué)把雞蛋放在筆盒里，左看看，右看看，生怕雞蛋滾下來；有的同學(xué)把雞蛋放在水杯里，沒到幾秒，就看一下；還有的同學(xué)把雞蛋放在。我把雞蛋放在鉛筆袋里，心想：這么柔軟的好地方，一定很安全，雞蛋不會(huì)破吧?？墒且幌抡n，我急于出去，把筆袋碰了一下，筆袋從桌上掉了下來，我趕緊打開一下，蛋清四處流，蛋黃到處跑，忙了好幾分鐘才將筆袋清理干凈。

下午上學(xué)，我又拿了一個(gè)雞蛋，用布將雞蛋包起來，放在一個(gè)方方的小盒子里，媽媽拿了盒子搖了搖，聽到有響聲，又拿了一些衛(wèi)生紙塞在里面，這個(gè)沒有聲音了。我把小盒子放在口袋里，高興地到學(xué)校去了。

上完信息技術(shù)課，我到操場(chǎng)練習(xí)跑步，心想：我的雞蛋有多重保護(hù)，應(yīng)該沒問題了，于是我在操場(chǎng)和同學(xué)們盡情奔跑。上課了，我準(zhǔn)備將我的雞蛋放在桌子上，一打開，一看，天?。〉扒?、蛋黃和布混在一起，我難過地把它們倒掉，沖洗了小盒子。

回到家，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息一聲，說：我真是不愛護(hù)東西的小朋友呀！我以后一定要改正，應(yīng)該隨時(shí)都要保護(hù)雞蛋。雖然這次我沒能好好地守護(hù)好我的雞蛋，但通過這件事，我體會(huì)到做任何事情，都要小心、細(xì)心，才能將事情做好，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

守護(hù)日記 篇10

愛撒人間-謳歌城市守護(hù)者的詩(shī)歌

雪花肆意飛揚(yáng)

舞著來世的絕唱

凝固了空氣

大地的臉也跟著嚴(yán)肅起來

行人車輛

如蝸牛般蹣跚

一道彩虹升起

夜空中分外耀眼

那是巡警們

撒向人間愛的弧線

車兒歡了

行人笑了

可愛的人兒

手腕酸了

鹽是咸的

心是甜的

蒸騰的汗水

融化了冰凍

他們用愛

為我們鋪向溫暖的家園

注：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給城市的守護(hù)者，是他們?cè)诶滹L(fēng)中一把一把的撒鹽，使得大雪紛飛冰凍的路面融化，行人車輛安全！

守護(hù)日記 篇11

人生中，也許出入在繁華人世間，只是一場(chǎng)無悔的追逐，我所走過山峰峻嶺，都是為你呈現(xiàn)中的表白，也許，你的過去我來不及參與，但你的未來世界我不會(huì)不在。

今生我為什么對(duì)你癡情，最后是歲月，還是流水，一切都很茫然失措，我只知道，不管你通往我的世界，美妙的夢(mèng)里，我都為你甘心情愿的守護(hù)。

如果，你有了幸福的招手，我也一定不會(huì)先把你拋棄，我不知道為什么對(duì)你癡情，是前世欠你的債，今生來為你償還，我無論走向何方，在我的世界你永遠(yuǎn)存在，只要有人世間的四季，我永遠(yuǎn)為你守護(hù)，你在我的心里是那么美麗，

今生我為什么對(duì)你那么癡情，最后還是苦盡甘來，還是千萬年修來的痛苦，我只是知道，我的世界上你在或不在，只要有人世的煙火，還為你炎燒火焰，也許，我生活的日記本上有你深深的笑語(yǔ)，哪怕你給我全身的傷害，我都不愿轉(zhuǎn)身離去。最后是幸福像你招手，還是傷痛對(duì)我的襲來，我都會(huì)一值為你守護(hù)，

護(hù)士日記通用

現(xiàn)代辦公室中文檔處理仍然是傳統(tǒng)的辦公室工作中最重要的一部分。在撰寫這些文章之前，我們可以尋找一些范文作為參考。閱讀優(yōu)秀范文有助于我們更深入地了解寫作細(xì)節(jié)。那么，在一篇范文中，段落結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何布置呢？小編在這里分享給大家的是一篇關(guān)于“護(hù)士日記”的文章。

護(hù)士日記【篇1】

護(hù)士護(hù)理日記

一天的工作接近尾聲，我疲憊而滿足地走出病房，鋪上滾燙的水面和喧鬧的醫(yī)院大廳。作為一名護(hù)士，每天都是充實(shí)且充滿挑戰(zhàn)的。無論是照顧病人，與家屬交流，還是與醫(yī)生合作，護(hù)士護(hù)理工作中的日常點(diǎn)滴瑣事都給我留下了深刻的印象。

第一個(gè)難忘的經(jīng)歷是一位臨終的老人。當(dāng)我進(jìn)入他的病房時(shí)，他躺在病床上，面色蒼白，無法說話。我知道他的時(shí)間不多了，但我堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該在生命的最后階段感受到關(guān)懷和愛。我輕輕拿起他的手，溫柔地為他擦拭身體。雖然他無法回應(yīng)，但我能感受到他的微笑。這種親切和體貼的關(guān)懷有時(shí)比任何藥物都更具治療效果。

另一個(gè)讓我深感觸動(dòng)的經(jīng)歷是一個(gè)小女孩的陪護(hù)。她不到十歲，患上了白血病。她瘦弱的身體在我懷里顫抖著，眼睛中充滿了恐懼。在每一個(gè)輸液或檢查的過程中，我都會(huì)全力以赴地給她提供安慰。我會(huì)用小禮物和故事帶來一絲快樂和分散注意力。看到她臉上的微笑和希望的目光，我感到自己的工作有了意義。

然而，護(hù)士護(hù)理工作并不總是充滿溫情和感動(dòng)的。有時(shí)候，我們需要面對(duì)一些困難和極端的情況。我記得有一次，一個(gè)年輕的男人因車禍?zhǔn)苤貍凰偷郊本仁摇Ｋ^部嚴(yán)重受傷，無法呼吸。我們?nèi)σ愿暗貒L試救治他，但最終，他還是不幸去世了。這是我人生中第一次親眼見證生命的消失，我深感無力和一絲傷痛。但是，我也明白，作為一名護(hù)士，我們最重要的任務(wù)是盡力提供專業(yè)和安全的護(hù)理。

除了照顧病人外，護(hù)士還需要與醫(yī)生和家屬建立良好的溝通和合作關(guān)系。我記得有一次，一個(gè)急救的心臟病患者的妻子焦急地等待著手術(shù)結(jié)束的消息。她時(shí)不時(shí)地問我各種問題，表達(dá)她的不安和擔(dān)心。雖然我也同樣緊張，但我努力地保持冷靜，用平和的語(yǔ)氣回答她的問題，并鼓勵(lì)她放寬心。最終，手術(shù)取得成功，她病人的狀況也逐漸好轉(zhuǎn)。當(dāng)她向我微笑并表示衷心的感謝時(shí)，我感到非常滿足和值得。

護(hù)士護(hù)理日記記錄了護(hù)士日常工作中的點(diǎn)滴，不論是對(duì)病人的關(guān)懷，還是與家屬和醫(yī)生的合作。護(hù)士不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有溫暖的心，能給病人和家屬帶來安慰和希望。盡管有時(shí)工作艱苦，但當(dāng)看到病人康復(fù)或垂?；颊咴谂R終之際感受到安慰時(shí)，一切辛苦都變得值得。作為一名護(hù)士，我為自己能為他人的生命付出貢獻(xiàn)而驕傲和滿足。

護(hù)士日記【篇2】

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了東方醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。

對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說來這之前已召開各式各樣的會(huì)，老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，怕自己不知從何入手……正式穿上護(hù)士服后，內(nèi)心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。

站在擁擠的電梯里，我告訴自己，我，是一名護(hù)士。

然而第一天早上的實(shí)習(xí)生活讓我有種挫敗感，面對(duì)陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會(huì)出錯(cuò)，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。

面對(duì)著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，正在彷徨中，帶教老師和同組的同事熱情地為我解答，熱心地教我基本操作等等，雖然難免會(huì)出點(diǎn)差錯(cuò)，但他們不曾責(zé)怪我，仍然耐心地講解，讓我著實(shí)很為之感動(dòng)，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。

實(shí)習(xí)之前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護(hù)士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護(hù)士們也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。

漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽子問，放開膽子做，從醫(yī)的信念也不自覺地滋生，我鼓勵(lì)自己要盡快地脫離實(shí)習(xí)生的困惑，走入正式護(hù)士的叢林中去，我相信自己會(huì)做好。

對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我一直是憧憬又惶恐的。

憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。

然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。

也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。

總之是“如人飲水，冷暖自知”。

我覺得，所學(xué)知識(shí)與臨床脫軌，或是知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，經(jīng)常有種似曾相識(shí)、霧里看花的感覺，而且臨床時(shí)間的多樣性是書本上的描述所無法比擬的，使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

學(xué)會(huì)如何與病人交流isveryimportant！不習(xí)慣與病人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得這也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。

經(jīng)過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。

在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一、理論知識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。

而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的。

被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，而我的知識(shí)，在開始的時(shí)候倒是清清楚楚，而現(xiàn)在，腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。

當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶。

猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二、角色轉(zhuǎn)化問題。

實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。

我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。

干事情總是縮手縮腳，加上科室里有一名新進(jìn)來的本科護(hù)士和一名大專男護(hù)士，事情似乎也輪不到我頭上，每天跟著基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。

本想說“讓我也試一下”，但想想自己是學(xué)生，學(xué)的也還不多，便把話吞下去了。

因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。

方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。

不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。

面對(duì)病人，特別是外科的病人，總會(huì)見血，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，雖然同情病人，感同身受是好事，可是，因此而小心翼翼，束手束腳就不妙了。

因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。

膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守，這實(shí)在是個(gè)很好的習(xí)慣。

而規(guī)范化操作我認(rèn)識(shí)，在一定程度上，可以說是最準(zhǔn)確的一絲不茍地遵守，怎么樣都不容易犯錯(cuò)誤，不僅因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)，還因?yàn)獒t(yī)療事故的構(gòu)成前提里就有必須違反醫(yī)療衛(wèi)生法律、行政法規(guī)，衛(wèi)生規(guī)章和診療護(hù)理常規(guī)、規(guī)范等規(guī)范性法律文件。

實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

總而言之，這兩個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦，疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。

這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要我們不斷地摸索...

護(hù)士日記【篇3】

護(hù)士是一個(gè)偉大的職業(yè)，日記是護(hù)士們記錄自己工作和生活的重要方式之一。電影《護(hù)士日記》讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解和感悟。通過觀看這部電影，我深深感受到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦、偉大和珍貴。

電影《護(hù)士日記》以一個(gè)護(hù)士的視角展開，通過她的日記記錄了她在醫(yī)院的各種經(jīng)歷和感受。影片中，護(hù)士不僅需要承受病人大量的抱怨和責(zé)罵，還要經(jīng)受住生病病人的身體液體排泄物帶來的惡臭和骯臟。他們每天在醫(yī)院忙碌不已，日夜值班，為病人提供醫(yī)療護(hù)理和關(guān)懷。他們的工作無時(shí)不刻不面對(duì)著生死與健康的考驗(yàn)，每一次的治療和護(hù)理都承載著重重責(zé)任。

觀看這部電影，我深刻感受到了護(hù)士的堅(jiān)毅和無私。他們時(shí)刻都在面臨著巨大的心理壓力，但他們依然堅(jiān)守崗位，默默地保護(hù)著每一個(gè)病人。他們用自己的關(guān)懷和專業(yè)知識(shí)，幫助病人恢復(fù)健康和康復(fù)。電影中，護(hù)士們不僅是醫(yī)術(shù)高超的專業(yè)人士，更是病人們的精神支柱。他們用微笑和溫暖給予病人信心和勇氣，使他們?cè)谄D難的康復(fù)過程中堅(jiān)持下來。

電影中的護(hù)士日記還記錄了他們對(duì)病人死亡的感悟和思考。在生死邊緣，護(hù)士猶如病人的心靈伴侶，在病人最后一刻陪伴著他們。他們用自己的關(guān)懷和溫暖緩解病人的恐懼和痛苦，使病人在離開這個(gè)世界的時(shí)候能夠安詳而平靜。護(hù)士們見證了無數(shù)生命的結(jié)束，這是一種巨大的精神壓力，但他們?nèi)匀粓?jiān)守崗位，用他們的愛心和耐心照顧每一個(gè)病人。

電影《護(hù)士日記》讓我深刻意識(shí)到護(hù)士這個(gè)職業(yè)的辛苦和付出。他們把病人的生命當(dāng)成自己的任務(wù)和責(zé)任，無論是在白天還是在黑夜，他們都愿意放下一切，奮力拯救每一個(gè)生命。他們是醫(yī)療領(lǐng)域里最美麗的天使，他們默默地為我們創(chuàng)造健康，守護(hù)生命。

通過觀看這部電影，我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)更加尊敬和敬畏。他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o私的奉獻(xiàn)和關(guān)懷，他們是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。我相信，在每個(gè)醫(yī)院里，都有這樣一群默默無聞的護(hù)士，他們用自己的辛勤付出為無數(shù)病人帶去了生的希望。

小編認(rèn)為，電影《護(hù)士日記》讓我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了更深的理解和敬意。他們的堅(jiān)毅、無私和奉獻(xiàn)精神讓人感動(dòng)和敬佩。每一個(gè)病人都曾需要過護(hù)士的陪伴和關(guān)懷，每一個(gè)護(hù)士都是偉大的。感謝護(hù)士們?yōu)槲覀兘】蹈冻龅囊磺校?/p>

護(hù)士日記【篇4】

護(hù)士護(hù)理日記

今天是我作為一名護(hù)士的第一天，我感到非常興奮和緊張。作為一個(gè)熱愛護(hù)理工作的人，我一直夢(mèng)想著能夠?yàn)椴∪颂峁╆P(guān)懷和幫助。今天，我的夢(mèng)想終于成為現(xiàn)實(shí)。

早上7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)醫(yī)院。整個(gè)醫(yī)院都彌漫著淡淡的藥味和潔凈的氣息。我穿著干凈整潔的白色護(hù)士服，胸前別著一枚閃閃發(fā)光的勛章，代表著我的身份和職責(zé)。

上午8點(diǎn)，我開始了我的工作。第一個(gè)病人是一位年長(zhǎng)的女士，名叫李奶奶。她被診斷患有心臟病，需要定期檢查和藥物治療。我進(jìn)入病房，溫柔地向她問好。我試圖使她感受到我的關(guān)懷和溫暖。

我給她進(jìn)行了一系列的護(hù)理工作，包括測(cè)量血壓、測(cè)量體溫、聽診心臟等。同時(shí)，我還跟她聊起了家常。聽著她講述她年輕時(shí)的故事，我深深感受到了時(shí)間的流轉(zhuǎn)和生命的脆弱。我覺得，我不僅僅是一個(gè)護(hù)士，更是一位傾聽者和陪伴者。

上午11點(diǎn)，我接到了一個(gè)緊急呼叫，有一位病人需要立即進(jìn)行搶救。當(dāng)我趕到病人的病床前，我看到他面色蒼白，氣喘吁吁，明顯出現(xiàn)呼吸困難的癥狀。我立即按下呼叫按鈕，同時(shí)開始為他進(jìn)行急救措施。

我記得，在這一刻，我感到害怕和壓力，但我知道我必須保持冷靜和專注。我從教科書上學(xué)到的知識(shí)變得具體而生動(dòng)起來。我清楚地知道該如何施行心肺復(fù)蘇和使用自動(dòng)體外除顫器。我緊握著電線，把它連接到病人的胸部，然后按下按鈕。在砰一聲的巨響中，病人的心臟再次復(fù)跳，他的呼吸也恢復(fù)了正常。

下午2點(diǎn)，我來到了產(chǎn)科病房，那里有一位準(zhǔn)備生產(chǎn)的年輕媽媽。她的丈夫緊張不安地站在一旁，手心冒出了冷汗。我試圖讓他們冷靜下來，告訴他們要相信我們這些護(hù)士和醫(yī)生能夠幫助他們迎接一個(gè)健康的寶寶。

我為媽媽進(jìn)行了妊娠監(jiān)測(cè)和檢查，確保寶寶的健康狀況。當(dāng)寶寶即將出生時(shí)，整個(gè)病房充滿了喜悅和期待的氣氛。我緊緊握住年輕媽媽的手，鼓勵(lì)她用力推動(dòng)。在一聲嬰兒啼哭聲中，一名可愛的寶寶降生到這個(gè)世界上。我看到年輕夫婦的眼中充滿了幸福和感激之情。

晚上7點(diǎn)，我完成了今天的工作，準(zhǔn)備回家。我感到疲憊但充實(shí)，因?yàn)槲抑雷约簽椴∪藥砹岁P(guān)懷和幫助。盡管護(hù)理工作艱苦，但我覺得它是一份有意義的職業(yè)。

通過今天的工作，我意識(shí)到護(hù)理工作不僅僅是技術(shù)和知識(shí)的應(yīng)用，更是一種人性的體現(xiàn)。作為一名護(hù)士，我們需要關(guān)注病人的身體和心理健康，幫助他們度過病痛和困難。我們要用愛和耐心，為他們提供最好的護(hù)理和照顧。

我相信，未來的護(hù)理工作會(huì)給我?guī)砀嗟奶魬?zhàn)和機(jī)會(huì)。我決心不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更多的病人帶去健康和希望。作為一名護(hù)士，我將始終堅(jiān)守我的職責(zé)和使命，為病人的健康和幸福而努力。我為自己的選擇感到自豪，我相信，我將永遠(yuǎn)熱愛并堅(jiān)守護(hù)理這個(gè)職業(yè)。

以上是我作為一名護(hù)士的第一天的護(hù)理日記，記錄下了我經(jīng)歷的點(diǎn)滴和感受。我深深相信，護(hù)理工作是名副其實(shí)的崇高職業(yè)，它不僅僅是個(gè)人事業(yè)的追求，更是對(duì)人類生命的珍視和呵護(hù)。

護(hù)士日記【篇5】

我的計(jì)劃日記初中1

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)光盜賊偷走了我們荒廢的時(shí)間?，F(xiàn)在，初一了，不在是剛?cè)胄@是那幼稚的小學(xué)生，如今，我們已是懂文明講禮貌的光榮初中生?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！蔽覀儗硪欢ㄒo守時(shí)光，牢扣時(shí)間，不能讓時(shí)光盜賊有機(jī)可乘。

“寸金難買寸光陰”這句話反映了時(shí)光的寶貴，所以，我們一定要科學(xué)安排時(shí)間?？茖W(xué)安排時(shí)間，可以提高一定的學(xué)習(xí)效率，對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，計(jì)劃學(xué)習(xí)，就可以事半功倍。

學(xué)習(xí)，首先要明確一個(gè)實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是進(jìn)入班級(jí)前三名，年級(jí)前一百名。當(dāng)然，這只是我的第一個(gè)目標(biāo)。有了目標(biāo)后，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了動(dòng)力之后，我們就要開始努力、奮斗，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

七年級(jí)，我們要繃緊神經(jīng)，嚴(yán)格要求自己。我呢，對(duì)自己要求共有四點(diǎn)：要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃上的每一點(diǎn);未達(dá)到目標(biāo)就要在下一次的考試中提高;上課做到“三到”;上課積極思考，別人發(fā)言時(shí)要懂得傾聽。

初中了，我們的課程增多，作業(yè)量也一下上升了很多，這就要求我們要了解自己的學(xué)習(xí)方式。進(jìn)入初中，我們不但能在課堂上收獲更多新知識(shí)，而且可以運(yùn)用已學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力自學(xué)自己喜歡的科目，閱讀更多的參考書籍。

我們要把握好初中階段三年的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)更多新知識(shí)。

進(jìn)了初中，換了新的環(huán)境，讓我還不是很適應(yīng)，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了幾科，平時(shí)想預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)總是無從下手。因此，我決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我想要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，我便應(yīng)該和同學(xué)們有著共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。還應(yīng)該各盡我所能，發(fā)揮我所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。最重要的是，要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

然后，我應(yīng)該要采用不同的方法和策略去學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。我要擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。每逢在做完作業(yè)的時(shí)候，都要自覺學(xué)習(xí)這一周所上的新內(nèi)容，新的知識(shí)點(diǎn)要熟記。

接著，我要提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。在要復(fù)習(xí)的時(shí)候，千萬不能想著要推遲。要記住學(xué)習(xí)后的短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不同的。剛學(xué)完是能記住很多內(nèi)容，但是在學(xué)后的短時(shí)間后遺忘的速度也是很快的，經(jīng)過一段時(shí)間后遺忘的遺度開始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很重要的。

最后，我要科學(xué)安排時(shí)間。隨著初中學(xué)習(xí)科目的增多，難度加深，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得十分重要。每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間都要平均，一定不能出現(xiàn)偏科。在做著某一個(gè)科目的作業(yè)的時(shí)候，不能想著另一科。正所謂勞逸結(jié)合，留出不分時(shí)間，不能只是盲目的學(xué)習(xí)，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，這些方法和策略，能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿的句號(hào)，我進(jìn)入了中學(xué)。開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會(huì)在接下來的中學(xué)生活中依舊會(huì)活得瀟灑。是的，進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn)，未來充滿未知。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃。

在文化課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國(guó)家大事，養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴(kuò)大知識(shí)面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅(jiān)持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每天聽英語(yǔ)錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習(xí)用英語(yǔ)交流，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞，全面提高英語(yǔ)讀、聽、說能力。

在文體發(fā)展上，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項(xiàng)專長(zhǎng)。在體育鍛煉方面，堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。

在集體生活上，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。

鹽中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù)。

計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭，每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會(huì)后悔。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，還有十多天就要開始一個(gè)嶄新的生活。

上了初中，果然如同大人和學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐所說“初中與小學(xué)大不相同?！币郧?，讀小學(xué)的我，從來不會(huì)復(fù)習(xí)，天天過地?zé)o憂無慮，就算是考試的頭一天，我也要和小伙伴們玩到九點(diǎn)多，即使不復(fù)習(xí)也能考得一個(gè)好成績(jī)?？墒?，上了初中，真的與小學(xué)生活大不相同：

1、老師上課速度明顯加快，不再像小學(xué)老師再一再二的講同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(上課必須認(rèn)真聽講);

2、需要記的知識(shí)點(diǎn)大大增多，每天必須復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)(不能考試前開夜車);

3、不應(yīng)該只驚現(xiàn)于書本上的知識(shí)，應(yīng)該豐富知識(shí)面(試卷會(huì)有許多不是書本上的知識(shí))……這些都是我總結(jié)出來的。

為了彌補(bǔ)我上學(xué)期放的不足，所以為下學(xué)期制定了這些計(jì)劃：

1、每天必須完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

2、每天都要總結(jié)當(dāng)天還有什么不足的地方。

3、上課必須認(rèn)真聽講，不開小差。

4、每個(gè)月讀完一本名著，周末多看新聞和科教頻道。

5、在學(xué)校遵守規(guī)章制度，配合老師6、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，正如我們老班所說“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不管是多是少，一天天進(jìn)步一小步，積累起來就是一大步。

一個(gè)學(xué)期過去了，自己在進(jìn)步，當(dāng)然別人也在進(jìn)步;自己在努力，當(dāng)然別人也在努力;因?yàn)槊恳淮慰荚嚫?jìng)爭(zhēng)力都會(huì)更加激烈，只有不斷的努力，不斷的吸取教訓(xùn)，不斷的彌補(bǔ)錯(cuò)誤，才能有所進(jìn)步。

護(hù)士日記【篇6】

星期三 陰晴不定

今天是實(shí)習(xí)的第一天，昨晚興奮得睡不著覺……

來到醫(yī)院第一天我們六名同學(xué)留下幫了老師整理了一天的檔案，大家說說笑笑，雖然手都抄酸了，眼睛也疲倦了，但還是挺開心的。中午，我們品嘗了食堂的飯菜，呵呵，比學(xué)校食堂的稍好一些，之后熟悉了下環(huán)境，這里風(fēng)景不錯(cuò)!加油吧!實(shí)習(xí)的第一站--婦產(chǎn)科!

星期四 晴

今天是實(shí)習(xí)的第二天，準(zhǔn)確的說是實(shí)習(xí)的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開始挺緊張的，因?yàn)榻裉斓牟∪撕芏?，產(chǎn)科的床位都滿了。一開始老師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的老師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護(hù)理記錄拉，如何執(zhí)行長(zhǎng)期遺囑，還有學(xué)會(huì)寫藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕?、體溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項(xiàng)?？傊?，今天學(xué)到了很多，挺開心的。

在婦產(chǎn)科讓我最開心的是不用上夜班，還有雙休，因?yàn)閹业睦蠋熕簧弦拱?，呵?!

星期五 陰

今天早上8：30就跟著老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數(shù)量、ICU監(jiān)護(hù)的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習(xí)了一些藥物的藥理作用。如丹參(活血化瘀)、硝普鈉(用于高血壓急癥和急性心衰)、鹽酸腎上腺素(搶救過敏休克等)、頭孢二代(抗感染藥)縮宮素(催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血 1ML:10單位)西地蘭(治療妊娠高血壓)，今天學(xué)會(huì)了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習(xí)。

今天還學(xué)習(xí)了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過，不過已經(jīng)忘得差不多了，今天老師認(rèn)真的給我講了一遍，終于搞懂了。

下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的病人血壓，脈搏。特級(jí)護(hù)理1小時(shí)量一次;一級(jí)護(hù)理每?jī)尚r(shí)監(jiān)測(cè)一次、二級(jí)護(hù)理每4小時(shí)監(jiān)測(cè)一次，剛手術(shù)后的病人為特級(jí)護(hù)理。

采血：血液分析(紫);肝腎功能、傳染病、電解質(zhì)紊亂(深綠);血凝試驗(yàn)(淺藍(lán));血沉化驗(yàn)(黑，速配血);生化漿、HCG(紅);血流變、生化類(淺綠);血沉、配血(深藍(lán)色)。

老師教我如何書寫護(hù)理記錄、如何執(zhí)行遺囑，交接班應(yīng)注意些什么。如何為病人上心電監(jiān)測(cè)儀。老師將她平時(shí)積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛的老師，呵呵。

最后，我跟著另外的老師學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的輸液技巧，以便以后學(xué)習(xí)實(shí)際操作。就這樣，我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，明后天可以休息了。哇^_^

陰 星期一

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開始還沒勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛的女嬰。后來跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛(金陽(yáng)醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱和用途。

晴 星期二

早上老師交我入院病人的處理，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。

止血藥有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲環(huán)酸;平衡液也叫乳酸鈉林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈(一般用兩片)

今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液，病人聽說我是實(shí)習(xí)生，開始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了，呵呵!!輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn)。

護(hù)士日記【篇7】

護(hù)士長(zhǎng)日記

今天是我作為一名護(hù)士長(zhǎng)的第一天。我穿上了整齊的白色工作服，心里既激動(dòng)又緊張。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，我將擔(dān)負(fù)起醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為病人提供卓越的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

早上8點(diǎn)，我來到了醫(yī)院。整個(gè)護(hù)理部門已經(jīng)忙碌起來，護(hù)士們?cè)跒椴∪俗龈鞣N準(zhǔn)備工作。我首先與護(hù)理團(tuán)隊(duì)交流，了解他們的工作情況，幫助他們解決遇到的問題。我鼓勵(lì)他們保持良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

上午10點(diǎn)，一個(gè)新病人被送到我們的科室。我親自前去接待他，了解他的病情并為他安排住院手續(xù)。在這個(gè)過程中，我盡力讓他感到溫暖和舒適，告訴他我們將會(huì)為他提供最好的醫(yī)療護(hù)理。我要確保每一位病人都能夠得到尊重和關(guān)懷。

中午12點(diǎn)，我來到了病房。我輪流與不同的病人進(jìn)行交談，了解他們的情況以及治療進(jìn)展。我與他們建立了良好的溝通和信任關(guān)系，監(jiān)聽他們的需求和關(guān)注點(diǎn)。我感受到他們對(duì)我們的依賴和期望，這增加了我對(duì)工作的責(zé)任感。

下午2點(diǎn)，我參加了一個(gè)病人座談會(huì)。在會(huì)上，我告訴他們我們的團(tuán)隊(duì)一直在努力提高醫(yī)療質(zhì)量，并聽取他們對(duì)我們的建議和意見。我鼓勵(lì)病人們相互支持，共同面對(duì)治療過程中的困難。我相信病人們的精神力量對(duì)于康復(fù)至關(guān)重要。

傍晚6點(diǎn)，我的工作還沒有結(jié)束。我與護(hù)士們一起完成了一天中最后一批病人的護(hù)理工作。我們按照標(biāo)準(zhǔn)程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行巡視，檢查各種醫(yī)療設(shè)備的狀況，并確保所有的護(hù)理記錄清晰有效。盡管已經(jīng)很累了，但我看到護(hù)士們依然保持著微笑和專業(yè)的態(tài)度，我為他們感到驕傲和感動(dòng)。

晚上8點(diǎn)，我的第一天工作終于結(jié)束了。回想一天的工作，我了解到作為護(hù)士長(zhǎng)需要承擔(dān)的責(zé)任和壓力。但我也看到了自己及團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我決心繼續(xù)努力，為每一位病人提供最好的醫(yī)療護(hù)理。

這份工作需要極高的責(zé)任感和敬業(yè)精神。護(hù)士長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)管理者，更是一個(gè)病人們依賴和信任的人。每一位護(hù)士長(zhǎng)都應(yīng)該時(shí)刻保持專業(yè)和溫暖，用自己的行動(dòng)詮釋著護(hù)理的意義。

明天將是新的一天，我期待著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為病人們提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。我相信，只有用心和愛心才能真正讓病人們感受到我們的關(guān)懷和溫暖，讓他們走上康復(fù)之路。

護(hù)士日記【篇8】

__月_日星期三陰晴不定

今天是實(shí)習(xí)的第一天，昨晚興奮得睡不著覺……

來到醫(yī)院第一天我們六名同學(xué)留下幫了導(dǎo)師整理了一天的檔案，大家說說笑笑，雖然手都抄酸了，眼睛也疲倦了，但還是挺開心的。中午，我們品嘗了食堂的飯菜，呵呵，比學(xué)校食堂的稍好一些，之后熟悉了下環(huán)境，這里風(fēng)景不錯(cuò)!加油吧!實(shí)習(xí)的第一站——婦產(chǎn)科!

__月_日星期四晴

今天是實(shí)習(xí)的第二天，準(zhǔn)確的說是實(shí)習(xí)的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開始挺緊張的，因?yàn)榻裉斓牟∪撕芏?，產(chǎn)科的床位都滿了。一開始導(dǎo)師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的導(dǎo)師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護(hù)理記錄拉，如何執(zhí)行長(zhǎng)期遺囑，還有學(xué)會(huì)寫藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕?、體溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項(xiàng)。總之，今天學(xué)到了很多，挺開心的。

在婦產(chǎn)科讓我最開心的是不用上夜班，還有雙休，因?yàn)閹业膶?dǎo)師她不上夜班，呵呵!!

__月_日星期五陰

今天早上8：30就跟著導(dǎo)師去接班了，第一件事，跟導(dǎo)師檢查了毒麻藥數(shù)量、ICU監(jiān)護(hù)的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習(xí)了一些藥物的藥理作用。如丹參(活血化瘀)、硝普鈉(用于高血壓急癥和急性心衰)、鹽酸腎上腺素(搶救過敏休克等)、頭孢二代(抗感染藥)縮宮素(催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血1ML：10單位)西地蘭(治療妊娠高血壓)，今天學(xué)會(huì)了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習(xí)。

今天還學(xué)習(xí)了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過，不過已經(jīng)忘得差不多了，今天導(dǎo)師認(rèn)真的給我講了一遍，終于搞懂了。

下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的病人血壓，脈搏。特級(jí)護(hù)理1小時(shí)量一次BP。T。P;一級(jí)護(hù)理每?jī)尚r(shí)監(jiān)測(cè)一次、二級(jí)護(hù)理每4小時(shí)監(jiān)測(cè)一次，剛手術(shù)后的病人為特級(jí)護(hù)理。

采血：血液分析(紫);肝腎功能、傳染病、電解質(zhì)紊亂(深綠);血凝試驗(yàn)(淺藍(lán));血沉化驗(yàn)(黑，速配血);生化漿、HCG(紅);血流變、生化類(淺綠);血沉、配血(深藍(lán)色)。

導(dǎo)師教我如何書寫護(hù)理記錄、如何執(zhí)行遺囑，交接班應(yīng)注意些什么。如何為病人上心電監(jiān)測(cè)儀。導(dǎo)師將她平時(shí)積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛的導(dǎo)師，呵呵。

最后，我跟著另外的導(dǎo)師學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的輸液技巧，以便以后學(xué)習(xí)實(shí)際操作。就這樣，我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，明后天可以休息了。哇^_^

__月_日陰星期一

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，導(dǎo)師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開始還沒勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺得也沒有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛的女嬰。后來跑到嬰兒沐浴間看導(dǎo)師給小嬰兒洗澡，完后看導(dǎo)師為這個(gè)小毛毛(金陽(yáng)醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱和用途。

護(hù)士日記(二)

時(shí)間過的真快，不知不覺來__一個(gè)月了。我在床邊組也待了四個(gè)星期，從開始接受治療病人的時(shí)候，為使治療具有連續(xù)性，每個(gè)人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個(gè)病人，但有一個(gè)后來因時(shí)間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個(gè)病人則一直由我在做治療。現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹一下該病人的情況?；颊咝彰菏÷?，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時(shí)不太注意控制。兩個(gè)月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時(shí)急送醫(yī)院檢查，CT示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時(shí)伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個(gè)星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。

對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下：

(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機(jī)器對(duì)右側(cè)上下肢伸側(cè)肌群進(jìn)行功能性電刺激，控制肌肉萎縮;

(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)，維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;

(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時(shí)給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。

(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。

由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時(shí)候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個(gè)人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動(dòng)，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對(duì)我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。

星期四我給他做治療時(shí)，有一個(gè)護(hù)士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時(shí)，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來了十多個(gè)，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時(shí)把書翻了一下，回答提問時(shí)沒犯錯(cuò)誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了第一次親密接觸，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。

姐姐守護(hù)者觀后感通用

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，通過寫作文，我們可以表達(dá)我們的想法。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件，寫作要避開那些坑？你也許需要"姐姐守護(hù)者觀后感通用"這樣的內(nèi)容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

姐姐守護(hù)者觀后感 篇1

開始以為是關(guān)于妹妹控訴而滋生出的一系列問題，也好奇最后會(huì)給出個(gè)怎樣的結(jié)果，想必如果按這條路下去，會(huì)是個(gè)更有爭(zhēng)議的話題。

有時(shí)覺得病人凱特反而是那個(gè)最累的人，當(dāng)大家都到她病床旁打算陪著走到最后的時(shí)候，他們抱的是什么樣的心態(tài)呢，我相信每個(gè)人都是很真誠(chéng)在陪伴的，可他們更多的也只是一個(gè)過場(chǎng)而已，一個(gè)和你沒什么聯(lián)系的親人，思想的遠(yuǎn)比感情的大很多。還有人和凱特說你會(huì)好起來的，要相信。多么套路的話，甚至他們不知道她最希望的是什么，而凱特像一個(gè)看淡了的人似的，接受每個(gè)人的祝福，然后歡笑聊天。如果這時(shí)有個(gè)人只是靜靜的陪者，與她在意的聊聊天，或許那樣的送別對(duì)即將死的人更好。開始覺得妹妹是可憐的，可想想凱特同樣也可憐，生了自己不愿意的病，還要自己喜歡的人為自己而犧牲很大，卻維持了只是更長(zhǎng)不知道多久的時(shí)候。還好有了泰勒的出現(xiàn)，走完這一段，凱特的人生算是充盈了，她用了比別人短很多的時(shí)間經(jīng)歷了大部分該經(jīng)歷的，沒有人的人生軌跡規(guī)定得到老才結(jié)束的。走到過頂點(diǎn)，似乎也夠了。或許孩子到最后想的都是那個(gè)讓自己著迷迷戀的人，最后的最后閃現(xiàn)在腦子里的有父母的多少呢，這像是個(gè)循環(huán)，而且越大越是，會(huì)有越來越多的人出現(xiàn)，然后變成生命中最重要的人。而她的媽媽，那個(gè)讓人感覺最疼愛女兒的人，似乎走入了一個(gè)怪圈，甚至有時(shí)感覺女兒的活著都是為了不讓她媽媽的希望破滅，這或許就是男女很大的區(qū)別，父親對(duì)女兒的關(guān)注永遠(yuǎn)不輕易表露，只會(huì)在她美麗的走下樓的時(shí)候默默看著，在她想的時(shí)候，毅然決然地帶著去海灘，在她快不行的時(shí)候，在親戚朋友進(jìn)行最后看望的時(shí)候，依然默默看著，這種愛深沉，真摯。

人該知道什么時(shí)候放手，即使再痛，一味的緊抓不放很容易讓人迷失，讓人看不清真正要的東西，我想這就是媽媽給我最大的感受。當(dāng)然，這些說起來總是輕描淡寫，沒有經(jīng)歷過很多都沒法體會(huì)。只是平靜的接受自己該接受一切，也是需要很大勇氣的。如今為對(duì)方好已經(jīng)不能成為借口，更何況我們未必知道什么是好什么是不好。

緣，有來的時(shí)候，就有走的時(shí)候。

姐姐守護(hù)者觀后感 篇2

一篇令人感動(dòng)的小說，一個(gè)催人淚下的故事。

安娜，一個(gè)13歲的小姑娘，她的出生是為了患白血病姐姐凱特的捐贈(zèng)者。在無數(shù)次抽血、抽骨隨、捐血小板之后，她將父母告上法庭，要求要回醫(yī)療監(jiān)護(hù)權(quán)。曾經(jīng)以為她是自私的，難道她能忍受失去親姐姐的痛苦嗎？也為她感到悲哀，自出生開始就被要求忍受無數(shù)次痛苦，成為姐姐的免費(fèi)捐獻(xiàn)者，直到被要求捐出一個(gè)腎臟。

兩個(gè)孩子的母親，一邊是患白血病隨時(shí)都可能離開的大女兒凱特，一邊是可愛的小女兒安娜?；疾〉膭P特幾乎占據(jù)了媽媽整個(gè)的身心，同情她、理解她。如果換作是我，也會(huì)同她一樣吧。都是自己的孩子，怎能不愛？但面對(duì)隨時(shí)都可能消失的孩子，重心難免有些偏移。

家中另一個(gè)被人忽視的男孩，竟然選擇了放火來吸引父母對(duì)他的足夠重視。

冷血的律師卻原來是身患癲癇,為了不讓心愛的女人陪他受苦，選擇自己一個(gè)人默默地忍受。

事情的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎最初的意料。最終，安娜勇敢地站出來說明了她這次會(huì)出來控告自己的父母的原由：安娜真的愛她姐姐、也愛她父母、更愛這個(gè)家庭，只是真正受不了長(zhǎng)期的折磨竟然是凱特。當(dāng)她知道安娜要再捐一顆腎給她時(shí)，她很堅(jiān)持地告訴安娜：不要捐！甚至當(dāng)安娜告知?jiǎng)P特她要去找律師捍衛(wèi)自己的醫(yī)療監(jiān)護(hù)權(quán)時(shí)，凱特竟然很認(rèn)真地看著自己的妹妹說了一句：謝謝！多么傷感而又令人感動(dòng)。但是，還沒有結(jié)束，作者似乎不滿足于此，要將悲傷進(jìn)行到底。在宣判結(jié)束后，安娜乘坐律師的車出了車禍。安娜走了，她的腎最終還是用到了凱特的身上，凱特奇跡般地好轉(zhuǎn)了，只是在這個(gè)家庭的每個(gè)人的心中，都有那么一塊痛得無以形容的區(qū)域---那就是安娜的美好與善良！

很久沒遇到可以讓我流淚的小說了，讀完《姐姐的守護(hù)者》我卻控制不住地抽泣起來。心底里的傷感那么濃那么深。

姐姐守護(hù)者觀后感 篇3

看完這部電影忽然想起之前在哪里看到過一句話：“不想死，卻不憚?dòng)谒?；向往活，但不困于活”。我想姐姐凱特就做到了這點(diǎn)。也特別感動(dòng)于姐姐凱特臨走之前制作的那本家庭影集。讀后感.里面實(shí)實(shí)在在記錄了家庭成員在不同階段和時(shí)期的情景。凱特邊翻影集邊回憶，往事歷歷在目。感情上充沛地表達(dá)了凱特對(duì)于生的向往，美好生活的懷念，家人的思念和依依不舍。她打算把這個(gè)作為最后的禮物留給家人。

誰(shuí)做的是正確？母親的做法是正確的嗎？好像又沒有對(duì)錯(cuò)。作為一名母親，拼命想盡各種辦法讓凱特活下去。這種執(zhí)著的精神很令人敬佩，不是一般人能做到的。但是最終凱特卻選擇遵循天道自由地死去，這就好比跟母親說，愛我，就請(qǐng)放手。影片中多處展示了一家人在一起快樂的各種場(chǎng)景，但也不乏由于父親/母親疲于應(yīng)對(duì)凱特的病情而顧及不到其他孩子的情景。有絕癥的家庭是不幸的，悲哀的，每個(gè)家人都要為此付出沉重的代價(jià)。影片中，除了母親辭職專門照顧生病的凱特，還有阿姨平時(shí)照料。也有哥哥妹妹們的懂事和各種支持。真應(yīng)了平時(shí)那句老話，有啥也別有病，沒啥也別沒精神。尤其還是重病癌癥。

姐姐守護(hù)者觀后感 篇4

她的存在，并不是因?yàn)樗约?，而是因?yàn)榱硗庖粋€(gè)人。

她的成長(zhǎng)，很少鮮花，很少掌聲，沒有奔跑，沒有聚會(huì)，沒有少女應(yīng)有的快樂，她因?yàn)閯e人的痛苦而更加痛苦，但她沒有逃避。

爸爸媽媽的關(guān)愛很少落在她身上，他和哥哥一樣，被忽視了，要把全部的愛傾注于那位生病的姐姐身上。

姐姐發(fā)病了，她就要到醫(yī)院做各種各樣的準(zhǔn)備，為姐姐提供各種各樣的必要資源：血小板、干細(xì)胞、骨髓……

妹妹愛姐姐，所以她一直以來無論有多痛都堅(jiān)持幫助姐姐?？墒?，這次，姐姐累了。

媽媽愛姐姐，從姐姐一生病，媽媽就一直很努力的尋找治療方法，她固執(zhí)的認(rèn)為，只有一直治療才是對(duì)姐姐好。姐姐也很努力的接受治療，但只有她知道，這很疼，而且最重要一點(diǎn)，她知道這個(gè)病很難治愈，而且媽媽因?yàn)閹椭尾?，放棄了自己的事業(yè)，父親一個(gè)人負(fù)擔(dān)全家的全部開銷，妹妹一直陪她受累，弟弟也常常受到忽視。她不想因?yàn)樽约旱牟⊥侠圩约旱募胰?，帶給大家痛苦，但媽媽的固執(zhí)讓她無可奈何。

有一天，姐姐因?yàn)槟I衰竭需要妹妹捐一個(gè)腎給她。就在這時(shí)，妹妹把媽媽告上了法庭。律師先生接了她的案子，用盡一切方法幫助妹妹。法庭上，律師先生和律師媽媽據(jù)理力爭(zhēng)，哥哥這時(shí)候站出來，告訴媽媽，妹妹是因?yàn)榻憬悴胚@么做的。律師先生這時(shí)沖出法庭，他的癲癇病發(fā)作了?！八游疫@個(gè)案子，是因?yàn)樗啦荒苤渥约荷眢w的痛苦”。

影片的最后，姐姐在媽媽身邊安然離去。姐姐離去后，大家的生活發(fā)生了改變，妹妹眼中的大家，都走上了自己該走的路上。

其實(shí)，每一個(gè)生命都有其自身要走的路，每一個(gè)生命的歸屬都不盡相同。影片中的每一個(gè)主人翁，都充滿對(duì)姐姐的愛，但愛的方式卻不盡相同。正如媽媽對(duì)姐姐的愛，是一種固執(zhí)的愛，一種強(qiáng)大的母愛；而妹妹對(duì)姐姐的愛，是一種理解的愛。媽媽對(duì)姐姐的愛并不是有錯(cuò)，只是她可能沒有聽清楚姐姐的心聲，所以由妹妹替姐姐完成了心中的愿望。

片尾妹妹說過：“我有一個(gè)姐姐，她很棒。”的確，姐姐勇敢地走到了自己應(yīng)有的歸屬。

愛本身并沒有錯(cuò)，愛的方式卻不盡相同，尊重對(duì)方的想法，讓其向應(yīng)有的歸屬走去。

姐姐守護(hù)者觀后感 篇5

太過感性的人會(huì)被細(xì)微的情感觸動(dòng)，影片在不緊不慢的節(jié)奏中進(jìn)行著，插敘，不同角色的獨(dú)白，情節(jié)的發(fā)展看似波瀾不驚，卻處處暗示著導(dǎo)演想要傳達(dá)的情感。沒有看過原著，單純從影片的第一次觀影來說我的感受。109分鐘，和演員們一起度過，眼睛紅腫。

說不出大道理，只是聯(lián)想到很多逝去或是曾經(jīng)離死亡很近的親人和那些永遠(yuǎn)在你身邊的家人。記得那年初一，像往常一樣上課，教室門口出現(xiàn)滿臉胡渣的老爸，和班主任一番交流后，讓我收拾東西。車上得知要前往的目的地，得知老爸匆忙從杭州趕回來，得知很多人都同時(shí)趕往那個(gè)地方。從城南到城北，不遠(yuǎn)，車上爸爸放的音樂是梁祝。我們趕去像外公做最后的告別。到病房后，眼淚不由自主往下淌，媽媽哽咽的讓我不要哭，和外公說說話，外公在呼吸機(jī)的幫助下艱難的說著些什么，他的一只眼睛已經(jīng)因?yàn)榘┌Y的轉(zhuǎn)移看不見了，我看到他對(duì)我笑。外公的外形和以前很不一樣，獨(dú)自由于腫瘤變得巨大，他很艱難的對(duì)媽媽說話，媽媽一個(gè)勁的答應(yīng)，舅舅在不遠(yuǎn)處呆呆的站著，外婆被帶離了病房……

后來的一切，就像很小的時(shí)候在電影里看到的一樣，醫(yī)生開始最后的搶救，所有人都被要求呆在病房外……媽媽被人拽著，瘋狂地向往病房里沖，這是我第一次看到她那樣的行為，她說她的爸爸沒了。這是我第一次經(jīng)歷至親的離去，當(dāng)時(shí)很不能理解她的情緒，認(rèn)為死亡是生命的輪回，是一種自然生理現(xiàn)象。直到后來，我才漸漸意識(shí)到那是一種什么樣的情感和經(jīng)歷。就像之后甚至如今的很多時(shí)候，每當(dāng)談起外公，媽媽總是會(huì)很內(nèi)疚的說，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)她的不果斷，才造成了最先外公病情的耽擱。以致之后的所有，有關(guān)復(fù)發(fā)，轉(zhuǎn)移到死亡的不幸。

在觀看影片的過程中，母親的努力治療，拯救女兒的出于本能和常理的行為很容易的讓我聯(lián)想到自己的媽媽，不論是父母對(duì)兒女還是兒女的反哺。對(duì)生命的渴求，是人的本能?？墒?，在面對(duì)生存希望渺茫的時(shí)候，在不幸身患絕癥的時(shí)候，我們是要勇敢的和病魔作斗爭(zhēng)，一次又一次的接受痛哭的手術(shù)，還是選擇生命的終結(jié)?

姐姐守護(hù)者觀后感 篇6

世界上最感人的行為都來自愛，一切為了愛。

——題記

一個(gè)關(guān)乎生命和親情的很感人的影片。起因是妹妹安娜將自己的媽媽起訴了，覺得自己的出生就是為了能使姐姐凱特活下去，她不想繼續(xù)為姐姐捐獻(xiàn)自己的腎臟，不然以后就得小心翼翼地活著，“誰(shuí)愿意以后都小心翼翼的活著”，這就是她唯一的理由。

主題是什么？在我看來，是“守護(hù)”吧。是凱特掙扎著的生命中，“守護(hù)”著她的形形色色的人吧。媽媽，懷揣著強(qiáng)大也強(qiáng)行的母愛，把“讓女兒多活一天”變成了生活的全部；妹妹，是為了救姐姐的命而被制造出來的，捐血，移植骨髓，只要姐姐需要；弟弟和爸爸，也已然失去了自己的生活，但他們都發(fā)自內(nèi)心并認(rèn)為生活就是該這樣。

有時(shí)覺得病人凱特反而是那個(gè)最累的人，當(dāng)大家都到她病床旁打算陪著走到最后的時(shí)候，他們抱的是什么樣的心態(tài)呢，我相信每個(gè)人都是很真誠(chéng)在陪伴的，可他們更多的也只是一個(gè)過場(chǎng)而已，一個(gè)和你沒什么聯(lián)系的親人，思想的遠(yuǎn)比感情的大很多。還有人和凱特說你會(huì)好起來的，要相信。多么套路的話，甚至他們不知道她最希望的是什么，而凱特像一個(gè)看淡了的人似的，接受每個(gè)人的祝福，然后歡笑聊天。如果這時(shí)有個(gè)人只是靜靜的陪者，與她在意的聊聊天，或許那樣的送別對(duì)即將死的人更好。

而她的媽媽，那個(gè)讓人感覺最疼愛女兒的人，似乎走入了一個(gè)怪圈，甚至有時(shí)感覺女兒的活著都是為了不讓她媽媽的希望破滅。可我卻認(rèn)為，人該知道什么時(shí)候放手，即使再痛，一味的緊抓不放很容易讓人迷失，讓人看不清真正要的東西，我想這就是影片中媽媽給我最大的感受。當(dāng)然，這些說起來總是輕描淡寫，沒有經(jīng)歷過很多都沒法體會(huì)。只是平靜的接受自己該接受一切，也是需要很大勇氣的。如今為對(duì)方好已經(jīng)不能成為借口，更何況我們未必知道什么是好什么是不好。

沒有再出現(xiàn)奇跡，姐姐已經(jīng)因?yàn)槊妹玫某錾?，已?jīng)算是奇跡多活了很多年了。姐姐就在和媽媽敞開心扉聊的那晚，留下了關(guān)于全家的幸福的回憶，還有自己的甜蜜的愛情的回憶（一本相冊(cè)），就在那晚停止了呼吸。

電影的結(jié)尾，安娜有一段發(fā)人深思的獨(dú)白，抄錄在這里，作為這篇觀后感的結(jié)尾：

“I’ll never understand why Kate had to die and we all got to live. There’s no reason for it ,I guess. Death is just death. Nobody understands it.

Once upon a time, I thought I was put on earth to save my sister. And in the end ,I couldn’t do it.

I realize now ,that was’t the point. The point was , I had a sister. She was fantastic.

One day ,I’m sure I’ll see her again.

But until then ,our relationship continues.”

姐姐守護(hù)者觀后感 篇7

我是在我同班同學(xué)的影響下才觀看了這部電影的。這確實(shí)是一部十分感人的電影，在看到感動(dòng)的情節(jié)時(shí)，我也感動(dòng)得哭了。

《姐姐的守護(hù)者》講述的是為了讓罹患血癌的凱特能夠活下去，父母通過基因技術(shù)“制造”了與凱特的基因完美配型的小女兒——安娜。安娜感覺自己只是姐姐凱特的“藥罐子”，11年來，凡是在凱特有需要的時(shí)候，無論是臍帶血還是白血球、肝細(xì)胞、骨髓，她都得源源不斷的向凱特提供。然而，即使有孤注一擲的媽媽、無可奈何的爸爸，以及身邊所有人的愛，凱特的情況還是越來越糟，腎功能的衰竭必須要年僅11歲的安娜捐獻(xiàn)出自己的一個(gè)腎。

這一次，安娜選擇了拒絕，并且尋找到律師坎貝爾把母親告上法庭，她要捍衛(wèi)自己的身體。然而，法庭上哥哥杰西卻吐露了另一番真相。原來是姐姐在她的男友因癌癥去世早就有了輕生，放棄治療的念頭，只是不想她媽媽對(duì)她的期望，她才不敢說出來。所以她想用這個(gè)辦法使媽媽放棄治療她的機(jī)會(huì)。事情被揭露以后，凱特的病情也越來越嚴(yán)重，最后他們一家人陪著凱特走完她生命的最后一段時(shí)間。

看完這部電影，我們?yōu)榻忝弥g的感情，姐姐跟她男朋友之間的愛情而感動(dòng)。姐姐凱特跟她男朋友都是癌癥病患者，他們都是樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人，他們兩個(gè)在彼此的生命的最后一段時(shí)間相互支持，相互鼓勵(lì)。雖然有時(shí)候化療等這些讓他們難受得很，但是他們之間的互助讓他們中誰(shuí)都不感覺辛苦，因?yàn)榇藭r(shí)他們身邊有一個(gè)可以理解他們痛苦，給予彼此安慰的人。所以即使兩個(gè)人的命運(yùn)都蠻悲慘的，但是你絕對(duì)不會(huì)覺得他們可憐。因?yàn)槲覀兒芮宄苷业揭粋€(gè)真正你愛的然后他又真正愛你的人真的很不容易的。最后凱特男朋友的離去就讓凱特感同失去靈魂一樣，這樣她沒有了一直支持她，鼓勵(lì)她，可以跟她分享快樂與痛苦的人，她的生存可能已經(jīng)沒有了意義了。盡管凱特最后的輕生有點(diǎn)不尊重生命，可是她對(duì)愛情的那種執(zhí)著與堅(jiān)守還是可以理解了。

至于姐妹之間的感情，更為感動(dòng)了。雖然小安娜的出生完全是為了拯救她姐姐，但是她自己卻心甘情愿做這些，只為完成姐姐的心愿。她雖為姐姐而生，但是卻始終是自己人生的主宰者。姐姐雖已離去了，但是她依舊堅(jiān)持做他跟姐姐姐妹之情的守護(hù)者。

姐姐守護(hù)者觀后感 篇8

剛看這個(gè)電影的時(shí)候，只是純粹的覺得應(yīng)該會(huì)很好看，因?yàn)榭仿〉蟻喆摹?/p>

一個(gè)關(guān)乎生命和親情的很感人的影片。起因是妹妹將自己的媽媽起訴了，覺得自己的出生就是為了能使姐姐活下去，不想繼續(xù)為姐姐捐獻(xiàn)自己的腎臟，不然以后就得小心翼翼地活著誰(shuí)愿意以后都小心翼翼的活著。這就是她的理由。

電影采用插敘回憶的方式婉婉道來一個(gè)家庭的故事。有曾經(jīng)的溫馨美滿，還有現(xiàn)在表面和諧，但是隨時(shí)可能有爆發(fā)危機(jī)的可能的隱患。

每一小段故事都讓人有新的體會(huì)。媽媽為了因?yàn)榛煻舭l(fā)的女兒，自己也理了頭，就為了，和女兒一起出去透風(fēng)；姐姐凱特和男友泰勒在一起時(shí)，就像兩個(gè)老夫妻，相互扶持，能夠理解各自的憂郁疾病困擾的苦痛，凱特問泰勒拍不怕死，泰勒說不怕，因?yàn)橐皇亲约荷。筒粫?huì)遇到凱特，兩人也不會(huì)相愛，凱特感覺到甜蜜的愛，然后泰勒就悄無聲息的從世界上消失了，也沒能和凱特道別；最后法庭，才道出，原來一切都是凱特累了，想走了，所以才叫妹妹把媽媽訴訟到法庭，媽媽很不解，為什么不和自己說，其實(shí)，姐姐已經(jīng)說過好多次了，但是，媽媽近乎偏執(zhí)地不想放手，真的不想放棄任何治療孩子的機(jī)會(huì)。

一個(gè)家庭，由于姐姐的病情，弟弟妹妹的感受被媽媽忽略了。弟弟有閱讀障礙，妹妹可能從小覺得自己來到世界只是一個(gè)治療的工具，爸媽也失去了愛情的感覺，姐姐，一切都看在眼里，所有的苦痛也都覺得源于自己，于是，她只能叫妹妹幫助自己，妹妹也真的沒有讓姐姐失望，真的很勇敢，11歲的少女，真的找了律師，并且最后贏得了訴訟，盡管最后訴訟的結(jié)果看來真的已經(jīng)無足輕重了，整部劇就那樣不溫不火，或許在爸爸堅(jiān)持要帶姐姐最后一次去海灘的時(shí)候，跟媽媽發(fā)生沖突，算是比較高潮的地方吧。

沒有再出現(xiàn)奇跡，姐姐已經(jīng)因?yàn)槊妹玫某錾?，已?jīng)算是奇跡多活了很多年了。姐姐就在和媽媽敞開心扉聊的那晚，留下了關(guān)于全家的幸福的回憶，還有自己的甜蜜的愛情的回憶，就在那晚停止了呼吸。

不能說這部電影誰(shuí)演的好演的不好，因?yàn)樗羞@些演員的密切合作才能演繹出如此感人溫馨和令人深思的作品。

姐姐守護(hù)者觀后感 篇9

這是個(gè)五口之家。凱特兩歲時(shí)罹患白血病。為了給她治病，父母通過先進(jìn)的基因技術(shù)孕育并生下了與她基因完美匹配的安娜。從第一管臍帶血開始，十三年來，安娜不斷向姐姐“供應(yīng)”了白血球、干細(xì)胞、骨髓……后來，凱特的腎功能衰竭，父母要求妹妹捐獻(xiàn)一個(gè)腎。但這回安娜不干了，她無法忍受自己一再被當(dāng)成“藥品”，還在哥哥的幫助下找到律師事務(wù)所，控告父母奪走了自己的身體使用權(quán)。

母親不能諒解小女兒不肯再救姐姐一次;父親則感覺愧對(duì)安娜，認(rèn)為長(zhǎng)期以來不重視小女兒的感受。兒子覺得自己無足輕重，成為問題少年。明明誰(shuí)都沒有錯(cuò)，可是這個(gè)家庭卻變得支離破碎，全家陷入一個(gè)無法解脫的感情迷局。

還記得母親在法庭上那動(dòng)容的話：“我的人生仿佛一場(chǎng)火災(zāi)，一個(gè)女兒被困在火里，唯一能救她的機(jī)會(huì)，是派我的小女兒上場(chǎng)，因?yàn)橹挥兴J(rèn)識(shí)路。我在冒險(xiǎn)嗎?合法嗎?合乎道德嗎?我不知道?？墒乾F(xiàn)在，我的小女兒將我告上了法庭……”可是光認(rèn)識(shí)路有什么用，房屋在崩坍，彌漫著有毒氣體!掌心掌背同樣是肉，她的無奈，她的無所適從，她的驚慌失措，都是因?yàn)閻?。兩個(gè)女兒都是舍不得的.啊。

但安娜也沒有錯(cuò)啊，她已經(jīng)13歲了，誰(shuí)真正關(guān)心過她作為一個(gè)“器官供應(yīng)站”所遭受的悲哀和痛苦?是那種連自己離開餐桌都沒有人注意的冷漠激起了她的抗?fàn)帯２唤麨榘材鹊耐纯喽拘?，她也是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體啊!不是凱特的替代品，凱特需要的她同樣需要。她也需要關(guān)懷需要愛，不是在凱特需要的時(shí)候才被想起。

曾經(jīng)覺得那個(gè)哥哥杰西應(yīng)該是最幸福的，他不是凱特的替代品，應(yīng)該可以享受自己的生活，但事實(shí)卻不是這樣。他一方面，他羨慕安娜能夠?yàn)檫@個(gè)家出一份力;另一方面，他又羨慕凱特能吸引所有人的關(guān)注……

看守日記

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“看守日記”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？

看守日記 篇1

我靜靜地坐在看守室的角落，手中拿著日記本，開始記錄這個(gè)我已經(jīng)習(xí)以為常的職責(zé)——看守。這個(gè)職業(yè)，并不是一般人所能體會(huì)的，因?yàn)橹挥杏H身經(jīng)歷過，親身感受過才能真正理解其中的辛苦和不易。

陪伴我度過每一個(gè)夜晚的是黑暗和寂靜。房間里只有微弱的燈光，讓人感覺仿佛被困在一個(gè)封閉的世界里。我的目光不離不棄地掃視著每一個(gè)角落，時(shí)刻警惕著一切的動(dòng)靜。我要保證安全是無微不至，萬無一失。

看守并不容易，尤其是每當(dāng)這個(gè)環(huán)境陷入一片漆黑的時(shí)候。那些黑暗中隱藏的危險(xiǎn)令人膽寒。每當(dāng)有聲響傳來，我的心都會(huì)不由自主地加速跳動(dòng)，我警覺地環(huán)顧四周，試圖尋找出事情的源頭。沒有人知道，我在這短暫的一瞬間里究竟經(jīng)歷了多大的恐懼和壓力。

面對(duì)黑暗，我不得不倚重的只有我的聽覺。我用心聆聽著一切聲音，尋找可能預(yù)示著危險(xiǎn)的音響。有時(shí)是遠(yuǎn)處傳來的車輛的輪胎聲，我會(huì)立刻將意識(shí)集中到外面的世界，又或者是風(fēng)大時(shí)樹枝摩擦的聲音，我會(huì)第一時(shí)間去確認(rèn)是否有異常。為了這份職業(yè)，我已經(jīng)習(xí)慣了這種極度警戒的生活。

看守的日子就是這樣，每天都是新的挑戰(zhàn)。但是這份伴隨著孤獨(dú)、沉默與黑暗的工作給了我很多時(shí)間去思考人生，去反思自己的過去與未來。這個(gè)工作讓我了解到，生命的每一刻都是如此脆弱，我們每個(gè)人都需要有人來看守、保護(hù)。有時(shí)候，保護(hù)并不只是提供物質(zhì)上的便利，也是給予心靈上的撫慰。

看守日記背后有太多溫暖的故事。有一次，深夜，下著大雨，一位身穿破舊衣服、弓著背的老人敲開了看守室的門。老人的臉上寫滿了辛酸和頹廢，衣服浸透了雨水，他顫抖著聲音請(qǐng)求幫助。我憐憫地為他熱了杯熱湯，遞給他一件干凈的衣物，并聽他訴說了他曾經(jīng)的艱辛與失意。這時(shí)，我才明白，看守的職責(zé)并不僅僅是守衛(wèi)，還要給予人們希望。

每次一轉(zhuǎn)身，想起看守室的門后還有很多人在默默等待。等待我給予他們幫助，給予他們安全感。在這里工作的每一刻，我都能感到責(zé)任與壓力的雙重負(fù)擔(dān)。我知道，我所做的一切雖然微不足道，但卻是如此重要。

總的來說，看守并不是一份輕松的工作。但正是因?yàn)檫@份職業(yè)的特殊性，讓我逐漸感受到了人與人之間互相關(guān)懷與溫暖的力量。每天看到被看守者們的臉上露出感激的笑容，我就覺得這么辛苦的看守工作也是值得的。

每個(gè)人都需要有人守護(hù)，正如我守護(hù)這個(gè)不可思議的世界一樣。天黑了，黑幕降臨，看守的日子再次開始。歷經(jīng)漫長(zhǎng)，期盼光明，而我在黑暗中默默守望，書寫著屬于看守日記的每一篇篇章。

看守日記 篇2

《看守日記》是一本記錄著監(jiān)獄生活的日記，通過看守的視角展現(xiàn)了監(jiān)獄內(nèi)部的種種瑣事、人情世故以及人性的沉浸與蛻變。在這本紀(jì)實(shí)性的作品中，讀者將深入了解監(jiān)獄生活中的苦與樂、黑暗與光明。

這篇文章將以1000字以上的篇幅，根據(jù)標(biāo)題《看守日記》進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動(dòng)的描述。

第一天：

早上，太陽(yáng)剛剛從遠(yuǎn)山升起，陽(yáng)光撒在了大門前的水泥地上。年過花甲的老李瞪大眼睛看著時(shí)間，嘆了口氣。七點(diǎn)鐘，該上班了。老李身著警服，帶著那副泛黃的眼鏡，邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)了監(jiān)獄的大門。接過隊(duì)友的交接班報(bào)告，他坐在值班室的辦公桌前，拉開了一個(gè)新的工作日。

下午，老李帶著新同事小明巡視囚室。他指著一個(gè)個(gè)鐵欄門告訴小明要注意安全，不得侮辱犯人。小明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在老李的身后，不敢輕舉妄動(dòng)。他們走進(jìn)一間囚室，犯人們都在粗糙的鐵床上休息。老李關(guān)切地看著他們，頻頻點(diǎn)頭示意，希望給予他們一絲希望，一絲人道關(guān)懷。

夜晚，監(jiān)獄內(nèi)安靜無比。在罪惡和黑暗的包圍下，獨(dú)自坐在值班室的老李打開了一個(gè)封塵已久的日記本。他用沉穩(wěn)的字跡，在日記中點(diǎn)滴記錄著自己每天的所見所聞。遙想當(dāng)年，年輕的他因?yàn)橐黄鹫`會(huì)而被關(guān)押進(jìn)監(jiān)獄。如今，他成了一個(gè)看守，守護(hù)著這些犯人，他深知監(jiān)獄內(nèi)所隱藏的深深禍患，這是一個(gè)不容有半點(diǎn)閃失的職責(zé)。

第二個(gè)月：

年復(fù)一年，老李逐漸習(xí)慣了看守的生活。白天，他在監(jiān)獄內(nèi)忙碌著，指揮著巡邏、安全檢查和犯人的行為管理。晚上，在空無一人的值班室，他默默地讀著以前的日記，他不禁悔恨起那個(gè)年輕氣盛的自己。

有一天，原本囚室平靜的氛圍被一聲巨響破碎了，犯人們?cè)阪i鏈的束縛下嘶吼著，爭(zhēng)奪著僅有的一絲生存空間。老李趕到囚室，火速呼叫應(yīng)急支援。他臨危不亂地安撫犯人，維持秩序。最終，事件得到控制，沒有人員傷亡。老李深吸一口氣，微微一笑，看似平靜的外表下，卻隱藏著無盡的疲憊。

第三個(gè)年頭：

犯人們慢慢接受了線索的鎖鏈，他們可能是曾經(jīng)的罪犯，但他們也是人。老李漸漸開始與其中的一些人有了交流，他們有的悔過自新，有的熱血澎湃，但大多數(shù)只是淪陷在罪惡的深淵里無法自拔。

夜深人靜，罪魁禍?zhǔn)椎募澎o籠罩著整個(gè)監(jiān)獄，老李再一次翻開日記。他回顧了過去，記錄著他的成長(zhǎng)和變化。日記本上的字跡多了一股奇怪的力量，它像是一次次拉近著看守與犯人之間的距離。與犯人們相處，老李漸漸看到了他們的另一面，他們的孤獨(dú)、困惑和渴望。

第四個(gè)年度：

一個(gè)雨天，老李在監(jiān)獄的角落里遇見了一個(gè)叫大衛(wèi)的犯人。大衛(wèi)是一個(gè)年輕的小伙子，他因?yàn)橹\殺被判了終生監(jiān)禁。老李第一次主動(dòng)走向他，詢問他的情況。大衛(wèi)一開始戒備地望著老李，但在他深情的目光中，他看到了一絲關(guān)切的意味。漸漸地，他們成了朋友。

夜晚，老李和大衛(wèi)坐在囚室門前，觀看著往來的汽車和行人。大衛(wèi)問起了老李的生活，老李也為之動(dòng)容。他告訴大衛(wèi)自己的年齡、家庭和坎坷的經(jīng)歷。大衛(wèi)默默地沉浸在老李的故事中，淚水靜靜地從他的眼角滑落。歲月無聲地流逝，他們用心在這個(gè)孤獨(dú)的夜晚分享彼此的人生。

日記的最后一頁(yè)：

時(shí)間如白駒過隙，日子一天天過去。老李終于退休了。帶著滿滿的回憶和不舍，他凝望著監(jiān)獄的大門，離開了這個(gè)曾經(jīng)執(zhí)勤多年的地方。他輕輕合上了那本記錄自己守護(hù)日夜的看守日記。這本帶著他一路成長(zhǎng)的日記沉重而真實(shí)，它見證了太多的苦與樂、黑暗與光明。

《看守日記》是一部充滿了人情世故與人性沉浸的作品。通過老李的視角，這本日記記錄了一個(gè)普通看守的職業(yè)生涯，探討了監(jiān)獄內(nèi)人性的復(fù)雜性。它使讀者更深入地理解監(jiān)獄生活中的喜怒哀樂、悲歡離合。這篇文章也深入描述了老李與大衛(wèi)的友情，揭示了在囚室的黑暗中，人性的光明依然存在。這篇文章通過詳細(xì)、具體和生動(dòng)的敘事，希望讀者能對(duì)《看守日記》產(chǎn)生一種共鳴，深思人性的復(fù)雜和幸福的真諦。

看守日記 篇3

第一天：

今天是我第一天開始擔(dān)任這個(gè)監(jiān)獄的看守，我叫李明。這座監(jiān)獄位于郊區(qū)，被高墻和鐵絲網(wǎng)嚴(yán)密包圍。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)龐大而冷酷的建筑時(shí)，一股冰冷的空氣讓我感到害怕。我注意到那些囚犯對(duì)我投來的目光充滿了仇恨和敵意。這真是個(gè)充滿危險(xiǎn)的環(huán)境。

第二天：

我開始適應(yīng)獄內(nèi)的生活，加入了其他看守們的隊(duì)伍。他們中的一些人已經(jīng)在這個(gè)監(jiān)獄工作了多年，他們對(duì)囚犯的心理和行為有較深的了解。我記得他們告訴我，監(jiān)獄中最重要的一點(diǎn)就是保持警惕和冷靜。他們還告訴我要時(shí)刻注意我的周圍環(huán)境，并且盡可能地了解每一個(gè)囚犯的情況，這樣才能更好地保護(hù)自己和其他人。

第三天：

今天是個(gè)非常緊張的一天。有一名囚犯試圖逃脫，他戴著手銬和腳鐐，但竟然還是設(shè)法逃離了他的牢房。整個(gè)監(jiān)獄陷入了緊急狀態(tài)。我們?nèi)w看守們分散開來，搜索整個(gè)監(jiān)獄。我心里緊張的同時(shí)也感到害怕，畢竟我還是新人，對(duì)于這樣的緊急情況并沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是，在經(jīng)過一番努力后，我們成功地將逃犯捉拿歸案。

第四天：

今天是一個(gè)相對(duì)平靜的一天。雖然我還是時(shí)刻保持警惕，但監(jiān)獄里的囚犯似乎都按規(guī)矩行事，沒有出現(xiàn)任何騷動(dòng)。我可以更加專注地履行我的職責(zé)，確保囚犯?jìng)兊陌踩?，并且監(jiān)督一切活動(dòng)。雖然這樣的日子對(duì)于一個(gè)看守來說相對(duì)輕松，但我知道隨時(shí)都可能面臨突發(fā)情況。

第五天：

今天，一個(gè)囚犯突然喪失了控制，暴怒地向其他囚犯發(fā)起了攻擊。我立刻呼叫了緊急按下報(bào)警器。其他看守們飛快地趕到現(xiàn)場(chǎng)，我們合力將這個(gè)暴力囚犯制服。整個(gè)過程異常危險(xiǎn)，我感到自己的心跳都停止了片刻。這件事情讓我感覺到看守的職責(zé)并不僅僅是盯著囚犯，還需要在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜和勇氣。

第六天：

我今天值夜班。夜晚的監(jiān)獄顯得特別陰森，房間里只有昏暗的燈光。我一個(gè)人巡視著高墻和鐵絲網(wǎng)，保持警覺。突然，一陣異響打破了寂靜，我立刻警惕地靠近聲音的來源。原來是一個(gè)囚犯在試圖翻越鐵絲網(wǎng)逃跑。我緊急呼叫各方援助，并設(shè)法阻止了他的行動(dòng)。這個(gè)晚上讓我意識(shí)到，監(jiān)獄的黑暗并不僅僅存在于看守的心理里，還有那些愿意冒險(xiǎn)逃跑的囚犯的心中。

第七天：

七天過去了，我感受到了看守的挑戰(zhàn)和壓力。每天都是戰(zhàn)斗，每刻都需要保持高度警惕。我曾經(jīng)以為只要有足夠的警戒，就能安全地履行我的職責(zé)，但我錯(cuò)了。監(jiān)獄是那么龐大，囚犯?jìng)兊男乃伎偸亲兓脽o常。每一天，每一分鐘都代表著新的考驗(yàn)。我相信我會(huì)在這個(gè)崗位上變得越來越強(qiáng)大，我必須。

第八天：

我想，成為一個(gè)看守需要更多的負(fù)責(zé)任和耐心，而不僅僅是注重安全。我意識(shí)到，這些囚犯可能是被社會(huì)所拋棄的人，他們有無盡的無助和失望。作為看守，我們不僅要看待他們?yōu)樽锓?，還應(yīng)該試圖幫助他們改正行為，重新融入社會(huì)。這并不容易，但我相信我們可以通過更多的關(guān)心和理解為他們提供一線希望。

第九天：

今天，我看到了監(jiān)獄中的另一面，那是關(guān)于囚犯的個(gè)人故事。我發(fā)現(xiàn)，其中有一名囚犯是一位年過六旬的老人，之前因?yàn)橥蹈`被判刑。他告訴我他沒有任何親人，被社會(huì)遺棄已經(jīng)很多年了。我不禁心生憐憫，因?yàn)槲覀兌际侨祟?，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)改過自新。

第十天：

作為一個(gè)看守，我漸漸明白了自己的重要性。我們不僅要保護(hù)社會(huì)免受囚犯?jìng)兊那趾?，還要幫助那些迷途的靈魂重新找到人生的方向。雖然這個(gè)環(huán)境令人恐懼，但我決心堅(jiān)守崗位，與囚犯?jìng)冋嬲\(chéng)對(duì)話，盡最大努力讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且給予他們改正的機(jī)會(huì)。

每天都在這個(gè)看守日記里，我發(fā)現(xiàn)自己越來越了解這個(gè)工作的重要性。通過直接與囚犯交流，我意識(shí)到他們也是人，也需要關(guān)愛和機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，如果我們能夠以良好的心態(tài)、智慧和耐心管理這些囚犯，我們可以為他們改變命運(yùn)，幫助他們重新融入社會(huì)。這是一項(xiàng)困難但有意義的工作，我為能夠擔(dān)任這個(gè)責(zé)任而自豪。

護(hù)士日記(實(shí)用5篇)

作文對(duì)很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻?，寫作?duì)于初學(xué)者來說怎么提升文筆呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了護(hù)士日記(實(shí)用5篇)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)士日記【篇1】

7月1號(hào)—8月1號(hào)

我的第一個(gè)護(hù)士老師：黃艷艷，第一個(gè)科室兒科倒班制她是一個(gè)很麻利的女人，嗓門可以說是在兒科數(shù)一數(shù)二的了，只是有點(diǎn)邋遢，她說在醫(yī)院干什么最關(guān)鍵的就是速度，一定要快，要麻利，對(duì)我很好，只是在兒科，我們并沒有學(xué)下什么，唯一會(huì)的也許就只有換液體了。呵呵。

8月1號(hào)—9月1號(hào)

我的第二個(gè)護(hù)士老師：藏晶晶，第二個(gè)科室胸外腫瘤科倒班制她是一個(gè)只比我小幾天的女女（瞧人家都開始掙錢了），我們兩也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系吧，在這一個(gè)月里，我們還是比較能說到一起去的，她的扎針技術(shù)是我最佩服的，可以說是針針見血啊，在這個(gè)科室里，我和死亡接觸了三次，他們都還那么的年輕，我真正體會(huì)到了生命是多么脆弱的東西，只要你不小心去呵護(hù)，它一碰就會(huì)碎掉。

9月1號(hào)—10月1號(hào)

我的第三個(gè)護(hù)士老師：汪蕊蕊，第三個(gè)科室五官科倒班制她是一個(gè)也算的上麻利的女人，只是很愛瞪人，剛來這個(gè)科室的時(shí)候，感覺真的很難待下去，因?yàn)樗齻兏墒裁炊疾粫?huì)叫我們，我們就像是空氣一樣，直接無視我們的存在，直到最后一天都是這樣。

10月1號(hào)—11月1號(hào)

我的第四個(gè)護(hù)士老師：霍維麗，第四個(gè)科室肺病科正常班她是一個(gè)自以為是的女人，年齡比我們小還總愛把我們叫狗狗，跟著她的這一個(gè)月，我簡(jiǎn)直瘋的心都有了，掃床、鋪床、擦床、換床單。這就是我一天的工作，最可恨的是她只會(huì)嘴上說說，卻總是看不見她的實(shí)際行動(dòng)，每次掃床總是我們這幫實(shí)習(xí)生，因?yàn)殄e(cuò)上了賊船，這個(gè)月我連根針頭都沒有碰過，導(dǎo)致了我下個(gè)月的悲慘命運(yùn)，可悲啊。

11月1號(hào)—12月1號(hào)

我的第五個(gè)護(hù)士老師換了是一個(gè)接一個(gè)，最后半個(gè)多月，終于定下來了——桑小妹，第五個(gè)科室，老年病科，倒班制。怎么說她呢？半吊子吧，不是很熟練卻是也還算可以，扎針技術(shù)和我一樣有時(shí)可以有時(shí)就歇菜了，不過人還算不錯(cuò)，在這個(gè)科室讓人最郁悶得就是每次扎完針以后不管是實(shí)習(xí)生還是老師都會(huì)消失不見，只有上小夜的人忙的既要換藥還要加藥，很是無奈。

12月1號(hào)—1月1號(hào)

我的第六個(gè)護(hù)士老師：趙琴：第六個(gè)科室急救中心，她是一個(gè)愛記仇的小女人，每次把她惹生氣總是要讓人哄上半天才算可以，120的大夜是讓我最頭疼的，一坐就是一個(gè)晚上，在這個(gè)科室我呆了有半個(gè)月，就上了兩次大夜，一像起來就害怕，126是出車的一天，我卻一次都沒有上過，不過不去跟著出車夜是一種享受啊。

護(hù)士日記【篇2】

另外我在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)療糾紛法律講座及醫(yī)療糾紛處理技巧，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法，這樣能大大減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

護(hù)士日記【篇3】

護(hù)士是所有人一生中誰(shuí)也無法拒絕的天使，生命的花開花落，都和護(hù)士有關(guān)，面對(duì)鮮血、呻吟和淚水，我們毫不遲疑的伸出雙手，用愛心和責(zé)任，讓一個(gè)個(gè)生命走出痛苦，迎來歡樂。

匆匆的腳步，忙碌的身影，溫暖的微笑，貼心的叮嚀，我們用生命中的美好年華譜寫著奉獻(xiàn)的贊歌。南丁格爾說“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”，那么“提燈女神”就是德藝雙馨的藝術(shù)家?！八脽o私的天使之愛溫暖著病患中的生命之花，以過硬的操作技術(shù)踐行著黨旗下的神圣誓言。

每天早上七點(diǎn)三十分到醫(yī)院。我們穿好護(hù)士服，對(duì)著鏡子仔細(xì)整理儀表，開始新一天的工作。走出更衣室去被服室取出床單和同事開始打掃病房，整理床單，打掃結(jié)束，便回到辦公室和同事們參加晨會(huì)，隨后醫(yī)生護(hù)士一同來到病房進(jìn)行查房，床頭交接班。最為忙碌的時(shí)間段為8：30-11：30。在此期間配藥、扎針、換水，同時(shí)還要處理醫(yī)囑、執(zhí)行時(shí)間針并記錄。對(duì)于有生活不能自理的病人進(jìn)行口腔護(hù)理。更換各種引流袋，對(duì)于急救病號(hào)要進(jìn)行吸氧、心電監(jiān)護(hù)、搶救用藥，直到患者脫離生命危險(xiǎn)。有新入院病人，在為病人做完基本治療后，同時(shí)為病人進(jìn)行健康知識(shí)宣教。

下午我們穿梭于各間病房，跟病人溝通，加強(qiáng)護(hù)患關(guān)系，給新入院病人做入院介紹，健康教育。給長(zhǎng)期臥床的病人，翻身，拍背，床上擦浴，洗頭…… 護(hù)士的每一天都是平淡的，但我們?cè)谄降蟹瞰I(xiàn)自己的青春，在平淡中展示自己的責(zé)任，在平凡的工作崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)著。

可是，我想說，現(xiàn)在有多少人能理解我們?有多少病人和家屬把治療效果不理想，醫(yī)療費(fèi)用太貴的怨氣都往護(hù)士身上出，我試問“病人來看病，是護(hù)士開處方嗎?錢是交到護(hù)士手里嗎?”我們對(duì)于莫名的辱罵，無緣無故的受委屈，受溪路都要忍耐，不然就會(huì)被告到護(hù)理部，說是服務(wù)態(tài)度差，就要受到護(hù)理部的處罰，扣獎(jiǎng)金，寫檢討，甚至待崗。還有國(guó)家目前的醫(yī)療制度和畸形的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)院不合理的制度，重醫(yī)輕護(hù)，被迫吃“草”，卻要求擠“奶”。拿著微不足道的工資，卻要做最先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。我們打著神圣的旗號(hào)，卻過著民工一樣的生活。

面對(duì)蕓蕓眾生，萬千丑態(tài)，社會(huì)地位的不公平，也會(huì)有那么一小部分人同情護(hù)士，但大多數(shù)人把護(hù)士當(dāng)成保姆看待。護(hù)士真的很可憐，千言萬語(yǔ)化作兩個(gè)字，辛酸。

只有最辛苦的人才會(huì)有最美的稱號(hào)，護(hù)士--白衣天使;戰(zhàn)士--最可愛的人;老師--辛勤的園丁……但僅僅也就是個(gè)美麗的稱號(hào)……華而不實(shí)!付出與回報(bào)永遠(yuǎn)都不相等。

做一個(gè)護(hù)士真的不容易，身體疲憊心里更累~~~~~工作壓力大，同事關(guān)系，上司關(guān)系復(fù)雜。護(hù)患的猜忌，讓人郁悶。風(fēng)險(xiǎn)高，待遇差。得不到患者及社會(huì)的認(rèn)同。如果，讓我重新選擇，我會(huì)離開這個(gè)讓人傷心的職業(yè)……

護(hù)士日記【篇4】

一天_護(hù)士寫事日記

今天去護(hù)校，瑩原本還在抱怨：護(hù)校乃是男子漢應(yīng)做之事，怎能讓6個(gè)弱女子勝此重任？

早上去了，瑩發(fā)現(xiàn)一大堆人在坡上，手持書，埋頭苦讀。她穿過人群，進(jìn)了校門。原以為休息一會(huì)兒，然后……結(jié)果班花硬是命令瑩等打掃衛(wèi)生。沒辦法，瑩和常勝將軍把西邊樓的左樓梯打掃得干干凈凈，不時(shí)有一些人會(huì)來問：請(qǐng)問廁所在哪/那這座樓里沒有廁所嗎？瑩都把這句練成繞口令了。

打掃完了衛(wèi)生，瑩們開始在校門口檢查三證——副證、準(zhǔn)考證、身份證。有些想混水摸魚的，都被常勝和瑤給擋了回來。幸好有個(gè)大喇叭，不用瑩們喊。要不然真是浪費(fèi)口舌。

終于，考生們開考，瑩等終于可以安靜地休息。無奈太無聊，一點(diǎn)玩得東西都沒有，寫作業(yè)又寫不下去。只有唐小姐還在奮筆疾書，又被我們打擾著——真不知道她怎么寫的下去！好不容易敖到了中午，一致同意讓常勝將軍回家拿撲克，好打?；?。五行人去糖酒買了飯，是飯的都被扔了，最后之剩下零食。

等……

常勝終于來了，班花和瑩迫不及待地拆了撲克，卻同時(shí)失望地看著常勝：怎么又一副全是3、4、5？常勝忙解釋。哎，保皇是玩不成了。只好先出去檢查三證。這回大喇叭不知道從哪蒸發(fā)，唐小姐自告奮勇代替大喇叭。于是，檢查三證得喊聲又在回蕩。

“請(qǐng)把身份證、準(zhǔn)考證、副證拿出來。叔叔，你的身份證呢？”

“你應(yīng)該叫我哥哥?！?/p>

引來得又是一陣笑，特別是班花，好象面部都快僵硬了。后又有幾個(gè)考生say幽默話，班花竟然拿著咖啡出來邊喝邊檢查。最后被眾人趕了回去：影響校風(fēng)！

考試又開始了，不寫作業(yè)，玩撲克！娜出了個(gè)叟主意，玩整人撲克！就是拿出一副1~K，分成6份，把1~4拿出來，5出點(diǎn)子（如大叫：我從精神病院出來），6選擇大聲小聲，7選擇8~K哪個(gè)數(shù)字，如果選了K，那么手持K的那個(gè)人就要大聲/小聲喊：我從精神病院出來！這個(gè)游戲，只有唐小姐邊玩邊寫作業(yè)（還是上午的`那份）。第一個(gè)倒霉的是瑩，拿著那把不知道誰(shuí)閑著無聊帶的破傘，到外面走了一圈。里面那五個(gè)呢？狂笑！不會(huì)她們也沒有什么能躲過。

娜摸著愛因斯坦頭像道：乖，小弟弟。后來又向瑩們補(bǔ)了一句：我有那么老嗎？接著跑到大樹邊喊：我愛你?。ú畈欢喽际前嗷ê统俪龅闹饕猓：髞碛窒颥搨冄a(bǔ)句：浪費(fèi)我的初戀！

唐小姐呢，則背了三個(gè)包，到外面走了一圈。班長(zhǎng)也好不到哪去，把地理老師的東西拿走，再放回去（冒險(xiǎn)，要被逮不知有什么下場(chǎng)）?，撨€有一點(diǎn)：跟班花學(xué)跳芭蕾！還好就一秒種。把常勝美得，邊笑邊指點(diǎn)動(dòng)作不規(guī)范。

突然，主任出現(xiàn)：你們當(dāng)中沒有一個(gè)男的嗎？“她是男的，有什么事嗎？”班花和唐小姐指著常勝，自然少不了收拾。

快到4：00了，考生大概都考完。唐小姐那篇從上午就開始寫的讀書筆記一直未完工?，搨冇秩ゴ驋吡艘槐樾l(wèi)生。正準(zhǔn)備走時(shí)，大喇叭的朋友把腦袋從窗戶里探出：同志們，你們的任務(wù)還沒有完成，外面草垛子里垃圾超多，要不要撿？班花罵：你祖宗十八代……話未完，人家早就跑沒影了。

護(hù)士日記【篇5】

我從不奢望去拯救更多的人，因?yàn)槲也皇轻t(yī)生；也不敢說盡我所有，去幫助到更多的人不惜一切，因?yàn)槲也皇鞘ト耍欢疫@么堅(jiān)持的想要投身護(hù)理事業(yè)，只是我想做我喜歡的做的事。

2025我是你的守護(hù)星讀后感通用七篇

寫作品的讀后感時(shí)，要注意哪些問題呢？對(duì)于作者寫的作品作品，心中總是會(huì)有莫名的感觸。讀后感的聯(lián)想要注意形式，本文將帶您通過多種分析角度全面探究“我是你的守護(hù)星讀后感”。

我是你的守護(hù)星讀后感 篇1

最近，我有幸拜讀了《我是你的守護(hù)星》這一本書。這是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事，在守護(hù)的過程中，讓那些曾經(jīng)迷茫過的孩子重新認(rèn)識(shí)了自己，明確了目標(biāo)，更有了鍥而不舍的精神。

正立養(yǎng)了一條大狗，叫叮當(dāng)。也許是出于一時(shí)的虛榮心，讓叮當(dāng)不幸被藏獒“血紅獅子”咬死。正立非常慚愧。神仙星告訴他，他可以進(jìn)入叮咚的身體來保護(hù)它，直到神仙風(fēng)球恢復(fù)并救了叮咚。

守衛(wèi)叮咚很難。你不僅要吃**，而且要揭露任何關(guān)于神仙的秘密。否則，叮咚馬上就死了。正立和同學(xué)輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，所以叮當(dāng)有了不同的性格。守護(hù)并不是那么順利，有一個(gè)叫鶉火的神仙，在不斷搗亂，勸說他們退縮，但每一個(gè)人都挺住了，叮當(dāng)即將復(fù)活之際，一場(chǎng)飛來橫禍從天而降，最后的結(jié)果出乎人意料……

合上這本書，我的心好久不能平靜下來了。很難保護(hù)，但他們沒有退縮，但他們以驚人的毅力堅(jiān)持著。正立曾經(jīng)十分膽小，但守護(hù)叮當(dāng)后，他明白了一個(gè)道理：做任何事都不能以膽小為借口，應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能畏畏縮縮，要做生活中的強(qiáng)者。

鄧凱曾經(jīng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人。守衛(wèi)京東后，他洗手，迷上了繪畫。從此他也學(xué)會(huì)了寬容、原諒，丟掉了不良風(fēng)氣，更改變了他的性格。江小卓曾經(jīng)那么嬌氣，但守護(hù)叮當(dāng)后，她懂得了承擔(dān)責(zé)任，沒有受鶉火的花言巧語(yǔ)而放棄，這種鍥而不舍，不達(dá)目的誓不罷休的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

駱陽(yáng)以前只會(huì)學(xué)習(xí)。他小學(xué)沒畢業(yè)。他在高中時(shí)開班了一所補(bǔ)習(xí)班。他對(duì)生活的理解是，生活先苦后甜。守衛(wèi)京東后，他開始接觸越來越多的人，發(fā)現(xiàn)了生活的樂趣。最后，他們都完成得很好，沒有讓叮東失望。

也許你也有成長(zhǎng)中的問題，但讀完這本書，所有的問題都會(huì)得到解絕。這本書是我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈和指路牌，幫助我們快樂成長(zhǎng)！

我是你的守護(hù)星讀后感 篇2

以前，我并不真正理解“朋友”這兩個(gè)字的含義，直到我讀完這本《我是你的守護(hù)星》。

正立是一個(gè)小學(xué)生，他養(yǎng)了一只很可愛的狗，叫作“叮當(dāng)”，在一次與藏獒的戰(zhàn)斗中，叮當(dāng)不幸戰(zhàn)死。從此，正立陷入了無限的悔恨與自責(zé)之中。星次仙人星紀(jì)答應(yīng)幫助靖當(dāng)復(fù)活。正立和他的三個(gè)同學(xué)鄭凱、江小卓、安美進(jìn)入了叮當(dāng)?shù)纳眢w，守護(hù)著叮當(dāng)?shù)撵`魂。

吃**、住狗窩，守護(hù)竟如此艱難！在四個(gè)少年的共同努力下，衛(wèi)兵終于結(jié)束了，叮咚終于蘇醒過來。但鄭凱的妹妹在一次事故中死亡，星紀(jì)一次只能救活一個(gè)人。

面對(duì)這一艱難抉擇，叮當(dāng)?shù)撵`魂毅然退卻，重振鄭凱的妹妹。

明知道不打仗會(huì)讓正立丟臉，明知道打敗不了藏獒，叮當(dāng)毅然選擇打仗；明知道自己和鄭凱的妹妹只能活一條，明知道只有一次復(fù)活的機(jī)會(huì)，叮當(dāng)毅然選擇退出。在守護(hù)的過程中，四個(gè)性格完全不同的少年齊心協(xié)力，保守住了秘密，完成了守護(hù)。很多時(shí)候，他們想過放棄，但想到叮東死前的樣子，他們就活了下來。

這四個(gè)少年勢(shì)不可調(diào)和的——天真正直、霸道的鄭凱、勤奮好學(xué)的江小卓、和藹可親的安美。他們通過警衛(wèi)成了好朋友。理解，寬容，無私，珍惜，，，，，他們知道很多。

朋友，不是用來出賣的！承諾，是需要用生命去守護(hù)的！在掌心的溫度里，守護(hù)彼此的心靈。這個(gè)關(guān)于愛和保護(hù)的故事在我心中最柔軟的地方留下了一滴眼淚。

我是你的守護(hù)星讀后感 篇3

最近幾天，我終于一口氣讀完了爸爸給我買的《我是你的守護(hù)星》這本書。讀完之后，我的思緒紛飛，心情難以平靜。

《我是你的守護(hù)星》這本書講述了一對(duì)朋友之間堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)的美麗故事：膽小的11歲男孩正立，養(yǎng)了一只名叫叮當(dāng)?shù)乃_摩耶大狗。為了自己的虛榮心，叮當(dāng)在與藏獒的決斗中被殺。為了保護(hù)正立和他的同學(xué)，正立陷入了無盡的遺憾和自責(zé)。

星亞不死星答應(yīng)復(fù)活叮當(dāng)。方法是讓正立和其他被星辰選中的守護(hù)者的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，完成一件困難的事情，把秘密像瓶子一樣保密。正立和其他守護(hù)者一直為丁東的生命而努力，終于完成了守護(hù)。然而，他們不得不用叮咚的命來?yè)Q取墜機(jī)同伴安美的命。

看完全書，我輕輕合上書頁(yè)，頓時(shí)心潮騰涌，浮想聯(lián)翩：叮當(dāng)為了保護(hù)主人，不惜犧牲自己，真實(shí)忠誠(chéng)的好狗狗！星次神仙星紀(jì)執(zhí)著、單純地相信人心永遠(yuǎn)是美好善良的，不顧壞人挑撥，一如既往地守護(hù)人類，多么令人感動(dòng)和敬佩！

正立等守護(hù)者為保護(hù)叮當(dāng)不懈努力，并在努力中看清自己，樹立正確的人生目標(biāo)，改變自己過去的壞脾氣和壞性格。真令人欣慰！在作出叮當(dāng)?shù)纳谰駬駮r(shí)，正立無私而堅(jiān)決地選擇了自己的營(yíng)救搭檔艾米，讓叮當(dāng)永遠(yuǎn)成為明星。他的無私精神和他們純潔的友誼怎能不被感動(dòng)

其中，讓我印象最深的是正立叮當(dāng)送藏獒回家的場(chǎng)景。正立原諒了咬人的藏獒，戰(zhàn)勝了恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再膽怯、懦弱，完成了守護(hù)任務(wù)。是的，恐懼不是膽怯，而是帶著恐懼的強(qiáng)風(fēng)。

我也是膽小懦弱的人，會(huì)為一點(diǎn)小小的事情耿耿于懷。我喜歡在困難面前畏縮不前，喜歡逃避，很少關(guān)心別人的感受。我終于明白，人生難免坎坷，也會(huì)有很多困難的事情要完成。但是，我不能害怕，不能輕易放棄，有希望克服可以拍攝的困難。

以后，當(dāng)我想放棄時(shí)，我一定會(huì)想起我身邊的朋友、家人，他們就是一顆顆星星，溫柔又堅(jiān)定地守護(hù)著我，關(guān)懷著我，在我困難時(shí)給我鼓勵(lì)和幫助，我心懷著守護(hù)的堅(jiān)定信念迎風(fēng)向前，一定會(huì)闖過風(fēng)雪，和我的守護(hù)星們克服困難，迎接快樂。

我的思緒如流水，這本書使我一下子明白了許多道理。懂得很多知識(shí)，讓我發(fā)現(xiàn)自己一直都很快樂，讓我懂得如何面對(duì)自己的缺點(diǎn)。這本書真好！

我是你的守護(hù)星讀后感 篇4

以前，我并不真正理解“朋友”這兩個(gè)字的含義，直到我讀完這本《我是你的守護(hù)星》。

正立是一個(gè)小學(xué)生，他養(yǎng)了一只很可愛的狗，叫作“叮當(dāng)”，在一次與藏獒的戰(zhàn)斗中，叮當(dāng)不幸戰(zhàn)死。從此，正立陷入了無限的悔恨與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)答應(yīng)幫助叮當(dāng)復(fù)活，讓正立和他的三個(gè)同學(xué)——鄭凱、江小卓、安美，先后進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，守護(hù)叮當(dāng)?shù)撵`魂。吃狗糧、住狗窩，守護(hù)竟如此艱難！在四位少年的共同努力下，守護(hù)終于要結(jié)束了，叮當(dāng)終于要復(fù)活了。但是鄭凱的妹妹在一次意外事故中身亡，星紀(jì)每次只能復(fù)活一個(gè)人。面對(duì)這艱難的選擇，叮當(dāng)?shù)撵`魂毅然退出，讓鄭凱的妹妹復(fù)活。

叮當(dāng)知道不去戰(zhàn)斗會(huì)讓正立沒有面子，知道自己打不過藏獒，它毅然選擇了迎戰(zhàn)；它知道自己和鄭凱的妹妹只能活一個(gè)，知道只有這一次復(fù)活的機(jī)會(huì)了，它毅然選擇了退出。在守護(hù)的過程中，四個(gè)性格完全不同的少年齊心協(xié)力，保守住了秘密，完成了守護(hù)。幾次三番，他們想過放棄，可是想到叮當(dāng)生前的樣子，又撐了下來。這四個(gè)少年本來勢(shì)不兩立——天真的正立、霸道的鄭凱、好學(xué)的江小卓、愛美的安美、通過守護(hù)，他們變成了好朋友。諒解、寬容、無私、珍惜……他們懂得了許多。

朋友，不是用來出賣的！承諾，是需要用生命去守護(hù)的！在掌心的溫度里，守護(hù)彼此的心靈。這個(gè)關(guān)于愛與守護(hù)的故事，已經(jīng)在我心底那片最柔軟的地方，留下一滴眼淚。

我是你的守護(hù)星讀后感 篇5

當(dāng)我看完這本書后，已是欲哭無淚，傷心透了。

這本書的作者是晏菁。在她的筆下：書里的人物都描繪得有聲有色，他們都蘊(yùn)含著豐富的情感！書中的主人公是一個(gè)懦弱又膽怯的男孩正立，他為了駁回自己的面子而讓他的愛犬薩摩耶狗狗叮當(dāng)，去和一只藏獒一分高下！可是，就算薩摩耶穿了一身鎧甲，也不是藏獒的對(duì)手??！可想而知，叮當(dāng)白白送死了。正立后悔莫及：真不該帶叮當(dāng)去決斗！

但是，星次神仙星紀(jì)可以讓叮當(dāng)復(fù)活，辦法是：將自己的靈魂注入叮當(dāng)身體里，同時(shí)也要對(duì)秘密守口如瓶！這樣，叮當(dāng)在不同孩子的靈魂注入身體的時(shí)候就有了不同的性格

我非常喜愛這個(gè)愛與友情的故事！書里的人物心靈都是在現(xiàn)實(shí)生活中常常出現(xiàn)的：嫉妒、驕傲、善良、邪惡里面匯聚了酸甜苦辣的幸福瞬間；里面反映著常人擁有的高尚品德與惡毒偏見；里面記錄著深藏不露的道理；里面還呈現(xiàn)著許許多多的道理！

這就是一本好書！

我是你的守護(hù)星讀后感 篇6

昨日無聊的下午，我以讀書來消磨這快過去的時(shí)光，于是，隨手拿起一本媽媽在網(wǎng)上淘購(gòu)的書，書名《我是你的守護(hù)星》津津有味地看了起來。

一口氣看完，很是感動(dòng)，作者生動(dòng)地寫出了當(dāng)守護(hù)星的艱苦，以及有可能危及到生命的害怕和恐怖的心理。這本長(zhǎng)篇小說讓我看見了事實(shí)的殘酷和真實(shí)的勇氣。

本書分為三個(gè)部分，共十七章。講的是一個(gè)小男孩，因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和怯懦，從而失去了自己最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。然后，為了救大狗叮當(dāng)，他和他的同學(xué)們，先后將自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w內(nèi)，同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶，但是守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)如此之難，最終出乎我的意料……

看到這里，讓我不禁流下熱淚，叮當(dāng)最終還是沒有活過來，因?yàn)猷噭P的妹妹安美不幸出了車禍，命運(yùn)突然改寫，災(zāi)難降臨，只能留下一個(gè)，大家選擇了安美，要求再見叮當(dāng)一面，叮當(dāng)奔跑著離開大家，這個(gè)動(dòng)人與愛的故事讓我忍不住再一次流下了感動(dòng)的淚水……

從這本書中，我一時(shí)間長(zhǎng)大了，懂得了朋友并不是用來出賣的，真正的友誼才能使心靈復(fù)活，也許是困難重重，也許是險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，只要有勇氣，即使十分恐懼，也要帶著恐懼，迎風(fēng)前進(jìn)！

我們不也要學(xué)習(xí)這種精神嗎？勇敢前進(jìn)，為了用生命來守護(hù)的承諾！這就是我讀懂這本書的深刻含義。

我是你的守護(hù)星讀后感 篇7

暑假，我讀了一本很好看的書——《我是你的守護(hù)星》。

膽小懦弱的六年級(jí)小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當(dāng)，在一次上學(xué)的路上，正立被富家子鄧凱一伙人欺負(fù)，叮當(dāng)勇敢地保護(hù)了正立，卻引來了一場(chǎng)寵物決斗：鄧凱的藏獒“血紅獅子”對(duì)決正立的叮當(dāng)，為了小小的虛榮心，正立毫不猶豫地答應(yīng)了，等正立覺得后悔，不想讓叮當(dāng)“參戰(zhàn)”時(shí)，叮當(dāng)卻好像下了決心要保護(hù)自己的主人正立，堅(jiān)決地沖進(jìn)了鄧凱家，結(jié)果被“血紅獅子”襲擊而離開了這個(gè)世界。正立覺得萬分自責(zé)，怪自己害死了叮當(dāng)；就在這時(shí)，十二星次守護(hù)神之一——星紀(jì)出現(xiàn)了，她告訴正立：只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w，做一件對(duì)于叮當(dāng)不可能完成的事，叮當(dāng)最終就能復(fù)活。她還告訴正立，讓靈魂進(jìn)入叮當(dāng)身體的咒語(yǔ)是：叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)鈴，我是你的守護(hù)星。

于是，正立和他的同學(xué)們輪流讓自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w來守護(hù)叮當(dāng)，與此同時(shí)他們也遇到了種種危險(xiǎn)：差點(diǎn)被溺死河中，又差點(diǎn)被做成砂鍋狗肉煲……在一次次成長(zhǎng)的歷程中，孩子們的心里都成熟了許多，尤其是鄧凱，從當(dāng)初的不良少年金盆洗手喜歡上了畫畫。到最后叮當(dāng)就要復(fù)活時(shí)，鄧凱的妹妹——安美卻出了車禍，生命垂危。正立請(qǐng)求星紀(jì)幫忙，可憑借星紀(jì)培育出來的神仙風(fēng)球的力量，只能夠救活一個(gè)；救了叮當(dāng)就不能救安美，救了安美就不能救叮當(dāng)。本來期盼著叮當(dāng)復(fù)活的正立進(jìn)退兩難，最后痛苦萬分地選擇了救安美，他想，叮當(dāng)也一定會(huì)這么做的。最后，叮當(dāng)化作了一顆守護(hù)星，守護(hù)著大家；大家也彼此做了彼此的守護(hù)星……

這感人的故事在我心底最柔軟，最柔軟的一片地方，留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁，讓我擁有了這本書，讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面！

護(hù)蛋日記

作文能力是學(xué)生必須具備的必要技能，寫作可以讓我們更加熟練地運(yùn)用想象空間。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，寫作文的難點(diǎn)在哪里？我們會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注并留意。

護(hù)蛋日記【篇1】

今天我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)好朋友，“她”的名字叫小麗。它是一枚雞蛋，今天我從雞蛋盒子里拿出幾枚雞蛋，這比比，那比比，終于挑選出來一個(gè)我滿意的雞蛋。這枚雞蛋顏色淡淡的，接近肉色，表面光滑，形狀像個(gè)橢圓形，就像小寶寶嬌嫩的皮膚一樣可愛，我心里想，就是她了

然后我把她拿到我的屋子里，拿起水彩筆，準(zhǔn)備給她畫上一張可愛的小臉。我先用墨綠色畫筆給她畫上兩只亮亮的大眼睛，又畫上了一個(gè)可愛的小鼻子，然后又畫上一張小巧的嘴巴，還給她畫上了一條馬尾辮，皮筋是亮粉色的。最后給她畫了一個(gè)黃色的發(fā)箍，上面有一朵藍(lán)色的小花。我覺得我的小麗肯定是最漂亮的。

接著我選擇了一個(gè)長(zhǎng)方形的餅干盒做為小麗的家。我先把餅干盒洗干凈，然后把它擦干，又把一條泡沫紙塞了進(jìn)去，這樣小麗的左右就有了遮擋，但是前后還沒有遮擋。于是我又剪了一條泡沫紙放在小麗的后面，為了讓小麗能看到外面的世界，在盒子的前面我留出了一個(gè)v字型的空檔，這樣她就可以看到外面的世界了。

我又抽了一張餐巾紙，把它撕成一個(gè)小正方形，又另外拿了一張餐巾紙揉了揉，放在小正方形的上面。小麗的家就大功告成，我小心地把小麗捧起來放進(jìn)她的新家，我正要蓋上蓋子，突然想起房頂也需要保護(hù)，于是我又在房頂上加了兩層泡沫紙。

小麗的家終于造好了，小麗你可要堅(jiān)持住，不要碎掉喲，我會(huì)好好保護(hù)你的，小麗！

護(hù)蛋日記【篇2】

10月21日，晴

周末，我在冰箱里拿了一個(gè)身材勻稱、體形豐滿的蛋。它的名字叫哈利，同樣，它也有一個(gè)漂亮的窩。

從柜子里找出一個(gè)裝糖的盒子，黑色的盒身，紅底和橘色的桃心印在蓋子上，再加一個(gè)黑色的蝴蝶結(jié)和便簽紙。把哈利放進(jìn)去試一試，剛剛好，四周正好能塞上一層棉花。

我把小時(shí)候的被子拆開，取出棉花，裁成合適的大小，給盒子的六個(gè)面各放上一片棉花，把哈利包在里面。從外面看，真像個(gè)珍貴的收藏品。

接著，我又給盒子的`外面裹了一層棉花，并給上面別了兩個(gè)扣子，一個(gè)是鑲金邊的，一個(gè)是鑲銀邊的。鑲金邊的扣子像一個(gè)高貴的貴夫人。鑲銀邊的像一個(gè)活潑開朗的女孩，富有生氣。

為了攜帶方便，我又加了兩個(gè)提手，也挺好看的。哈利非常喜歡這個(gè)家，因?yàn)樗贿M(jìn)去就呼呼大睡。

護(hù)蛋日記【篇3】

（孫欣怡）

2月15日星期5小雨

今天早上吃完了飯，正在思考還有什么遺漏的作業(yè)時(shí)，突然想起來護(hù)蛋日記和護(hù)蛋還沒有完成。于是，我在冰箱里找到了一個(gè)鴨蛋并用保鮮袋裝好，小心翼翼地放入了我的褲袋。放進(jìn)去之后，我去寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，我一直感覺思想不在一個(gè)調(diào)上，時(shí)不時(shí)要看一看蛋蛋怎么樣。幸虧蛋蛋的殼十分堅(jiān)固，我才沒有因一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)動(dòng)作而使蛋蛋粉身碎骨。

中午吃完了飯，媽媽說帶我去19號(hào)樓丫丫阿姨家里玩，并讓我自由活動(dòng)。我在丫丫阿姨家又唱又跳（不過這都比較小聲），還一個(gè)勁打滾兒，完全忘記了蛋蛋的存在。突然，我想起了蛋蛋，往口袋一摸，哦，沒破。蛋蛋好像在口袋里對(duì)我說：小主人，幸虧我皮糙肉厚，不然早就被你粉身碎骨了。于是，我像一頭被馴服溫順的野獸安靜了下來，坐在沙發(fā)上看電視。

晚上吃完了飯、跳完了繩，就該上床看書睡覺啦！于是，我換好了睡衣躺在床上準(zhǔn)備睡覺。因?yàn)槲遗碌皩殞毸榱?，昨天就看了許多護(hù)蛋的作文，而且做好了充分準(zhǔn)備：我特地蓋了薄的被子并把周圍封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。然后把蛋寶寶緊緊地握在手里，安心地睡覺了。

2月16日星期6小雨

昨天晚上，蛋寶寶很老實(shí)，我也是。早上起來時(shí)發(fā)現(xiàn)了蛋寶寶完好無損，我心中的大石頭也落了地。

今天因?yàn)橐ソ鹑A，我很早就起了床上了車。因?yàn)榈皩殞氃谖业囊露道?，所以一直沒有碎。但是不一會(huì)兒就悲劇了：因?yàn)槲野淹馓酌摿?，而我的褲子沒有口袋，于是我把蛋寶寶放在我的旁邊。但是突然媽媽來了一個(gè)急剎車，蛋寶寶掉到了我放腿的地方。這還不夠，當(dāng)我表妹BB看到蛋寶寶時(shí)，她便開始虐待蛋寶寶：把蛋寶寶放在很硬的地方敲來敲去，還扔來扔去。不巧那時(shí)我又睡著了，BB虐待蛋寶寶還是小姨告訴我的。不然我一定會(huì)把BB拉過來虐待一頓。但是不管怎么樣都是一個(gè)事實(shí)：護(hù)蛋失敗了。因?yàn)榧依餂]了蛋，所以我就沒有繼續(xù)護(hù)下去。

這兩天我覺得護(hù)一個(gè)拳頭大的鴨蛋十分累，但我被深深感動(dòng)了，因?yàn)槲蚁氲搅藡寢屖聭烟ィ@兩三百天里小心翼翼地呵護(hù)著我，還吃不好睡不好，那該有多累??！不用想就知道，媽媽為了生出一個(gè)健康的我而費(fèi)了多少汗水和心血??！我們長(zhǎng)大了一定要好好孝敬父母。

護(hù)蛋日記【篇4】

（金子悅）

2月14日星期四陰雨

今天，外面陰雨綿綿，可我的心情卻格外燦爛，因?yàn)槲业淖o(hù)蛋行動(dòng)開始了。

我興奮地跑到廚房，從冰箱里挑出我的雞蛋寶寶。我想：蛋寶寶這么脆弱，一捏就破了，我一定要格外小心地保護(hù)它，不能讓它受傷。于是我拿出一疊餐巾紙，一層一層仔細(xì)地把紙巾包在蛋殼外面，再拿出保鮮膜在外面繞上好多圈，初步保護(hù)大功告成了，穿上盔甲的蛋寶寶看起來結(jié)實(shí)了不少。

早上，我在家里小心翼翼，不敢亂跑亂撞，做什么事情都輕手輕腳的，隨時(shí)都想著要把雞蛋寶寶保護(hù)得好好的。

中午吃完飯，我好像就忘記了雞蛋寶寶的存在，把外套脫掉，隨手往沙發(fā)上一扔就看起電視來。這時(shí)，媽媽走了過來，她提醒我說：悅悅，你的衣服口袋里還有蛋寶寶睡著呢！你怎么可以這么大意？我聽了媽媽的話，連忙從沙發(fā)上坐了起來，從衣服口袋里拿出蛋寶寶檢查，左搖搖右捏捏。啊！幸好完好無損，這讓我很是欣慰，也頓時(shí)松了口氣。

2月15日星期五陰雨

今天是我護(hù)蛋的第二天了。早上，我醒得比平常都要早，因?yàn)槲移炔患按叵胍次业牡皩殞?。于是，我來不及穿好衣服，從枕頭旁邊拿起我的雞蛋寶寶看了看，捏了捏。耶！太棒了！我的蛋寶寶平安度過一夜了。我興奮地在床上滾來滾去。

吃完早飯，我就在書房乖乖地看書、寫作業(yè)了，所以蛋寶寶一個(gè)上午都非常安全，舒服地躺在我的口袋里呼嚕呼嚕睡大覺。

可是，這樣的安穩(wěn)日子沒堅(jiān)持多久，災(zāi)難就突如其來了。中午，我們吃過午飯，我準(zhǔn)備帶著蛋寶寶下樓去散散步。突然，我一個(gè)不小心滑倒在了家門口。原來，我走得太匆忙，被家門口的臺(tái)階絆倒了。我下意識(shí)地想到口袋里還有蛋寶寶，本能地馬上站了起來，用手緊緊捂住衣服口袋，拿出蛋寶寶看了看捏了捏。??！幸好我這個(gè)蛋寶寶的生命力頑強(qiáng)，還是完好無損的。

晚上，我就和妹妹躺在沙發(fā)上玩了起來，我們的雙腳不停地在空中亂蹬。有時(shí)，我們還把身體和腳縮在一起，像一個(gè)足球一樣在沙發(fā)上滾來滾去。突然，我又想到了自己口袋里的蛋寶寶，連忙忐忑不安地從沙發(fā)上坐了起來。唉！我總算又長(zhǎng)嘆了口氣，我的蛋寶寶安然無恙。

晚上，我把蛋寶寶放在枕頭旁邊，我們慢慢一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

2月16日星期六雨

今天，到了我護(hù)蛋行動(dòng)的第三天了。

吃過早飯，媽媽就帶我去醫(yī)院里看望住院的外婆。上樓的電梯是最擁擠的地方，也是我最擔(dān)心的地方了。看著摩肩接踵的人群，我緊緊地貼在電梯的角落上，一只手護(hù)在蛋寶寶的外面，另一只手則作好突如其來危險(xiǎn)的阻擋之勢(shì)。一樓到六樓的短短幾十秒，我就像過了一個(gè)世紀(jì)。出了電梯，我提心吊膽的那顆心終于落地，看著可愛的蛋寶寶心里如釋重負(fù)。

一轉(zhuǎn)眼，就到了中午了。我們跟外婆告了別，就高高興興地回家去了。

這幾天的護(hù)蛋行動(dòng)，我始終讓我的蛋寶寶不受到傷害，但也讓我一點(diǎn)自由都沒有，我要時(shí)刻保持警惕的狀態(tài)保護(hù)好它。通過護(hù)蛋這件事情，我深深地體會(huì)到：我護(hù)蛋三天已經(jīng)狀況百出，筋疲力盡，媽媽十個(gè)月懷胎保護(hù)我生我那才真不容易??！

護(hù)蛋日記【篇5】

1月30日星期三晴

在散學(xué)典禮上，老師交給我們一個(gè)任務(wù)，保護(hù)“蛋寶寶”，讓我們寫兩篇日記。

今天早上，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，用保鮮膜包了起來，小心翼翼地放在口袋里，然后，膽戰(zhàn)心驚地去寫作業(yè)。寫作業(yè)過程中，我時(shí)不時(shí)從口袋里拿出來看一看，摸一摸，生怕擠壞了我的“蛋寶寶”。

時(shí)間猶如蝸牛般過得好慢，好不容易熬到晚上，我匆匆地?fù)Q好睡衣，帶著我的蛋寶寶睡覺。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我的衣服濕了。呀！不好，我的蛋寶寶破了，我心灰意冷，急得哭了出來。這時(shí)媽媽剛好走過來，看了看我，似乎明白了什么，安慰我說：“沒關(guān)系，去換一個(gè)唄?！边@時(shí)我又開心了。

1月31號(hào)星期四晴

第二天，我從冰箱里拿了一個(gè)蛋。一看這蛋臟臟的，于是我小心翼翼地把蛋放在臉盆里，再放點(diǎn)洗潔精，摸來摸去，把蛋洗得干干凈凈，白白的。再把我的“蛋寶寶”用彩筆畫上眼睛、鼻子、嘴巴，就像一個(gè)小嬰兒。這次，我給我的“蛋寶寶”多包了幾層膜和紙巾，放在了我的口袋。我比上次更加小心，一邊寫作業(yè)，一邊摸著它，生怕它又破了。一整天，我都不敢亂動(dòng)。到了晚上，打開了紙巾和保鮮膜，我的“蛋寶寶”好好的，好像在對(duì)我笑。我開心極了，功夫不負(fù)有心人，我終于護(hù)蛋成功了。

從這兩次護(hù)蛋中，我知道了母親的不容易，我想對(duì)媽媽說：“你辛苦了?！?/p>

護(hù)蛋日記【篇6】

（孫銨婭）

2019年2月11日星期二晴

早晨，我從冰箱中取出一個(gè)雞蛋，然后用餐巾紙里三層外三層的包好，小心翼翼地用透明膠帶把它纏好，生怕有個(gè)不小心，就會(huì)把雞蛋弄碎。

我興奮極了，喊著：護(hù)蛋開始咯！護(hù)蛋開始咯！

我來到小表妹的房間，把雞蛋讓她拿著玩。開始她只是拿著揮來?yè)]去，可是后來，她拿著雞蛋咬，我冒出了一身的冷汗，一把把雞蛋奪了回來。小表妹看到雞蛋被搶走了，傷心地哭了起來。我拿她沒辦法，只好把雞蛋給她?？勺屛胰f萬沒想到的是，她又咬雞蛋。我奪了回來，可是她又哭啦，我只好拿著雞蛋在手上把玩，小表妹看到后咯咯地笑個(gè)不停。可正當(dāng)我和小表妹玩得開心的時(shí)候，雞蛋撞到天花板上，我嚇出了一身的冷汗，連忙來到自己的房間，用剪刀把雞蛋的外套解開。我把雞蛋里里外外、仔仔細(xì)細(xì)地看了一番。沒有破，舒了一口氣，原來只是虛驚一場(chǎng)??！

（二）

到了晚上，又一個(gè)難題來了：到底怎么樣雞蛋才不會(huì)破呢？我想了又想，突然，我想到可以把雞蛋抓在手上睡覺。我一邊抓著雞蛋一邊安然地睡去了。

第二天，我看到雞蛋不在手上，又被嚇出了一身的冷汗。我看看周圍，原來雞蛋滾到了旁邊去啦。我舒了一口氣。

經(jīng)過第二天和第二天晚上的折騰，我終于完成了護(hù)蛋的任務(wù)！我也體會(huì)到：我只不過護(hù)了兩天蛋，就累得死去活來，媽媽懷胎十月，該有多辛苦啊！我們真該好好孝敬長(zhǎng)輩們。

護(hù)士日記

在學(xué)生們學(xué)習(xí)的過程中，寫周記已經(jīng)成為了一種非常普遍的習(xí)慣。周記的內(nèi)容可以是下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過撰寫周記，我們可以有效地管理時(shí)間和計(jì)劃。然而，如何寫一篇全面描述自己學(xué)習(xí)的周記呢？下面，我們分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“護(hù)士日記”文章，僅供大家參考和閱讀。

護(hù)士日記 篇1

一天又開始了，我沉重地打開辦公室的門，準(zhǔn)備開始新的一天工作。作為一名護(hù)士，我每天面對(duì)著無數(shù)病人的痛苦和疾病，這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但也是一項(xiàng)充滿幸福和成就感的事業(yè)。

今天是護(hù)士關(guān)護(hù)日，這是我們護(hù)士一年一度的慶典，也是向公眾展示我們工作的一個(gè)機(jī)會(huì)。我和我的同事們努力準(zhǔn)備著，希望能夠讓公眾更好地了解我們的工作。

早上8點(diǎn)，我像往常一樣走進(jìn)了病房。一位老人正在等候著我們的到來。她已經(jīng)連續(xù)住院三天了，身體狀況不太好，需要我們的照顧。我先幫她量了一下體溫，之后檢查了一下她的血壓和心率，確定她的身體狀況比昨天有所改善。

隨后，我和我的同事們開始了日常的工作。我們向病人們提供藥品、測(cè)量體溫、觀察病人病情等，無時(shí)無刻地關(guān)注著他們的身體狀況。每個(gè)病人都需要精細(xì)的護(hù)理和關(guān)注，這是我們護(hù)士的職責(zé)。

中午的時(shí)候，我和其他護(hù)士來到醫(yī)院的會(huì)議室，準(zhǔn)備舉行護(hù)士關(guān)護(hù)日的慶?；顒?dòng)。我們準(zhǔn)備了各種食物和飲料，同時(shí)還有各種小游戲和抽獎(jiǎng)活動(dòng)，讓病人和家屬們?cè)诓》恐夥潘梢幌拢硎芤幌驴鞓返臅r(shí)光。

晚上8點(diǎn)，我的工作終于結(jié)束了。在這一天里，我和我的同事們共同照料了大約30位病人，完成了無數(shù)次測(cè)量體溫、觀察病情、服藥、換藥等工作。雖然累，但是看到病人們的身體狀況逐漸得到改善，我們的努力和付出感到非常值得。

護(hù)士關(guān)護(hù)日是我們和公眾分享我們工作的機(jī)會(huì)，讓公眾更好地了解我們每天所做的工作。在這一天里，我們展示了我們的工作和技能，同時(shí)也激勵(lì)了我們更加努力地工作，為發(fā)病人的身體健康和生活質(zhì)量的提高做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)士日記 篇2

隨著護(hù)理體制改革的不斷深化，護(hù)理工作從面向疾病的工作擴(kuò)展到以病人為中心的整體護(hù)理。

護(hù)士在完成常規(guī)護(hù)理的同時(shí)，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護(hù)理問題的責(zé)任。通過一段時(shí)間的整體護(hù)理臨床實(shí)踐，尤其是通過給病人當(dāng)責(zé)任護(hù)士，融洽了護(hù)患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。

這是臨床護(hù)理領(lǐng)域提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護(hù)理體會(huì)如下。

1態(tài)度與行為的要求1.1熱情、親切當(dāng)護(hù)士穿戴好工作衣、帽，走進(jìn)病房時(shí)，會(huì)成為全病室病人注目的焦點(diǎn)，親切的微笑、問候，會(huì)感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對(duì)新入院的病人，尤其要這樣。

新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護(hù)士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護(hù)士，你有什么問題、要求、請(qǐng)隨時(shí)找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵(lì)病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對(duì)醫(yī)院、對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感。1.2細(xì)致、周到責(zé)任護(hù)士走進(jìn)病房后，要對(duì)病人逐個(gè)問好。

否則會(huì)使沒被詢問到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問時(shí)注意病人各方面的問題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。

不僅要?jiǎng)幼靻?，而且需要?jiǎng)邮置?，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過你所掌握的病人資料，更好的護(hù)理病人，才能切實(shí)為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。

2為病人著想，滿足病人的要求每天，當(dāng)責(zé)任護(hù)士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時(shí)，總會(huì)遇到病人提出的各種問題、要求，可能會(huì)打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點(diǎn)輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點(diǎn);有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。

這時(shí)，責(zé)任護(hù)士不能怕麻煩，不能因?yàn)樵诿e的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。

解決的方法是，先做好評(píng)估，安排工作時(shí)，盡可能兼顧病人的要求。3現(xiàn)身說法，有助于做好病人的心理護(hù)理許多病人存在焦慮不安情緒，其原因?yàn)椋簩?duì)自身所患疾病知識(shí)的缺乏;對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。

為其做心理護(hù)理時(shí)，要體貼病人，學(xué)會(huì)傾聽，用心聽取病人的述說，針對(duì)病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動(dòng)的例子，現(xiàn)身說法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。

此時(shí)，責(zé)任護(hù)士以身邊同類疾病的病人堅(jiān)持治療，取得預(yù)期效果的實(shí)例講給他聽，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝疾病。生動(dòng)的例子，比空洞的說教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。

4工作中不把自己的情緒帶給病人護(hù)理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂。一旦來到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。

不管你是為病人做各種治療、護(hù)理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進(jìn)病房，勢(shì)必會(huì)影響護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)重時(shí)還可能導(dǎo)致差錯(cuò)事故的發(fā)生。

日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護(hù)理，一邊和其他醫(yī)護(hù)人員談笑，這樣往往會(huì)分散你的注意力，會(huì)影響治療、護(hù)理的效果。同時(shí)，也會(huì)影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。

隨著生活水平的提高，健康意識(shí)的增強(qiáng)，人們希望得到安全、可靠、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，這就要求護(hù)理人員，對(duì)病人實(shí)施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決護(hù)理問題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護(hù)理，切實(shí)當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士。

護(hù)士日記 篇3

又該為本學(xué)期的工作劃上句號(hào)了，望著那些純真的孩子，我捫心自問著，作為班主任，我給他們做了哪些有益的事情，又有哪些不足之處呢？

本學(xué)期我本著“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的教育思想，努力把師愛的陽(yáng)光灑向每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)學(xué)期來，良好的班風(fēng)正在逐步形成，80%以上的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，孩子們逐步懂得了要講文明、懂禮貌，并在行動(dòng)中加以體現(xiàn)，期末班級(jí)還被光榮評(píng)為“福山優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”。

在與家長(zhǎng)的溝通方面，我能夠做到經(jīng)常保持聯(lián)系，并將這種溝通形成一種相對(duì)比較穩(wěn)定的慣例；階段性地向家長(zhǎng)通報(bào)孩子的成長(zhǎng)情況，有利于相互理解，已與90%以上的家長(zhǎng)構(gòu)成一種協(xié)作關(guān)系，相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，使家長(zhǎng)和學(xué)生充分感受到尚德的規(guī)范服務(wù)，誠(chéng)信和務(wù)實(shí)。

一、狠抓常規(guī)管理：

本學(xué)期以“福山三字歌”的落實(shí)為突破口，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范。開學(xué)初，我便讓每位同學(xué)了解學(xué)校對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的各項(xiàng)要求。崗位到人，責(zé)任到人。并手把手的對(duì)每項(xiàng)勞動(dòng)進(jìn)行直到指導(dǎo)。在班內(nèi)確立了崗位責(zé)任制，每一個(gè)人都明確自己的小崗位，做好服務(wù)工作。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行每周都要進(jìn)行值日班長(zhǎng)競(jìng)選，讓同學(xué)們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很負(fù)責(zé)任。在紀(jì)律方面，我讓同學(xué)們推選出“紀(jì)律行規(guī)之星”，一方面這些學(xué)生可以起到模范帶頭的作用，另一方面可以監(jiān)督并制止不良行為的發(fā)生。

“教育的最大魅力是讓每一個(gè)孩子都擁有希望?！睂?duì)于一年級(jí)，他們剛從幼兒園跨入小學(xué)，他們渴望得到更多的關(guān)愛，我努力地與他們交流和溝通，將自己的角色定位為他們的朋友，是他們中間的一分子。孩子們也認(rèn)可了我這一角色轉(zhuǎn)換，與我建立了很好的朋友關(guān)系，，我利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用晚間的時(shí)間和學(xué)生談心，交流，學(xué)生們都喜歡我這個(gè)老師。讓學(xué)生充分享受童趣，創(chuàng)造機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，滿足他們童年時(shí)期的好奇心理，使他們?cè)谝粋€(gè)相對(duì)自由與和諧的環(huán)境里成長(zhǎng)。

三、善于借助各方力量：

我充分意識(shí)到學(xué)生自己力量的重要性，在紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學(xué)習(xí)等等方面都形成“幫帶”的風(fēng)氣，讓學(xué)生更多獲得成功的體會(huì)，也提高了工作的效果。還能夠在平時(shí)多與科任老師交流，經(jīng)常為班級(jí)的發(fā)展進(jìn)行大會(huì)診。我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通也非常重要。平時(shí)，我經(jīng)常通過一個(gè)個(gè)電話與家長(zhǎng)交換意見，及時(shí)與家長(zhǎng)保持溝通，起到了事半功倍的教育效果。班主任最主要應(yīng)該讓家長(zhǎng)感覺到自己是深愛孩子的，并且努力讓他們產(chǎn)生信任感。所以碰到問題，我總是主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持與理解，有的放矢地將學(xué)生的成績(jī)與不足告知家長(zhǎng)，使他們心中有數(shù)，并能夠根據(jù)老師的建議調(diào)整教育孩子的方法，或者是主動(dòng)與學(xué)校配合。由于長(zhǎng)期的堅(jiān)持，我已經(jīng)得到了家長(zhǎng)的信賴，他們基本上放心于我對(duì)孩子的管理和教育。

四、充分利用每一次大小型的活動(dòng)和競(jìng)賽來提高班集體的凝聚力：

在學(xué)校組織的各項(xiàng)的活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

存在的問題及努力方向：

問題一：學(xué)生行為規(guī)范的.內(nèi)化還需常抓不懈。班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范還沒有真正內(nèi)化和細(xì)化，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成一定要抓反復(fù)、反復(fù)抓，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生的行為規(guī)范的好壞，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，兩者是相互促進(jìn)，又是相互制約的。

問題二：班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揚(yáng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。班干部在團(tuán)隊(duì)中的作用，同學(xué)之間的友愛互助，還不夠明顯，班級(jí)正確的輿論導(dǎo)向還需進(jìn)一步引導(dǎo)。

誠(chéng)然，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

護(hù)士日記 篇4

最新護(hù)士節(jié)工作日記范文

5月12日晨6點(diǎn)多，一陣急促的電話鈴聲無情地劃破了清晨的寧?kù)o：“有急診手術(shù)！”電話那頭異常洪亮的聲音，讓我來不及反應(yīng)，條件反射性地從床上坐起來，甚至來不及洗臉，匆匆漱了口，一路小跑，坐上出租車直奔醫(yī)院。幾分鐘功夫，大家整齊到崗?；颊吣校?6歲，急性心肌梗塞伴休克，立即心電監(jiān)護(hù)、吸氧、建立靜脈通道補(bǔ)液、輸升壓藥......消毒鋪巾、手術(shù)開始......冠脈造影結(jié)果顯示：右冠狀動(dòng)脈完全閉塞、大量血栓，這樣的結(jié)果讓大家的心提到了嗓子眼上，如果手術(shù)不及時(shí)，患者隨時(shí)有猝死的.可能，**主任、**主任和患者家屬商議之后，當(dāng)機(jī)立斷，果斷對(duì)病變處進(jìn)行球囊擴(kuò)張、血栓抽吸。。。。。。

緊張的一個(gè)多小時(shí)過去了，患者堵塞的血管成功植入一枚支架，瞬間暢通，血壓逐漸回升，尿量也達(dá)到了600毫升，休克改善，胸痛癥狀明顯緩解，大家長(zhǎng)吁了一口氣。雖然已值夏天，手術(shù)間里溫度17℃制冷，汗水濕透了我們穿著的重達(dá)三十多斤重的鉛衣，卻也沒能掩飾住大家臉上疲憊而會(huì)心的笑容。 ?這樣的節(jié)奏，掀開了我的護(hù)士節(jié)的一天；這樣的節(jié)奏，一直持續(xù)到晚上六點(diǎn)多。途中護(hù)送病人回病房的路上，有病人說今天是你們的節(jié)日，祝你們護(hù)士節(jié)快樂，我笑著調(diào)侃祝我們勞動(dòng)節(jié)快樂！

護(hù)士日記 篇5

不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對(duì)自己還是有好處的。

在醫(yī)院不要亂說話，不知道就不知道，不要裝懂。對(duì)有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。總而言之，經(jīng)過這次見習(xí)，我收獲良多。一方面，通過對(duì)在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察，提高了我的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。另一方面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準(zhǔn)備。

通過這次見習(xí)，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考、多觀察、多應(yīng)用，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)士日記 篇6

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個(gè)星期了。上個(gè)星期在病房遇到兩個(gè)傳染病人，一個(gè)乙肝，一個(gè)初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗(yàn)，初次篩查為艾滋病，剛開始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來也沒什么感覺了，我每天都給她們量血壓，有可能還會(huì)給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛病人。

這兩天還遇到一個(gè)產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測(cè)她血壓，醫(yī)生建議會(huì)診，但都被病人拒絕了。

最后一個(gè)星期，爭(zhēng)取時(shí)間在這個(gè)科多學(xué)點(diǎn)!

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認(rèn)識(shí)了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時(shí)間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個(gè)初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧~~

今天最后一天，上了一天長(zhǎng)班，跟同學(xué)們實(shí)踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天進(jìn)來個(gè)腫瘤的病人，才21歲，聽老師們說他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營(yíng)養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺到很溫暖，科室主任還打電話給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢，幫助她治療。

下一個(gè)科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧!

今天是個(gè)好天氣，一大早起來迎著朝陽(yáng)，乘著車，心情不錯(cuò)。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說再見后就去了兒科，在門診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見到了這里工作的護(hù)士，見到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長(zhǎng)就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號(hào)后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長(zhǎng)，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小朋友還是挺可愛的，除了愛哭的，呵呵~~~~~

護(hù)士長(zhǎng)工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開心的。

剛轉(zhuǎn)到這個(gè)科，護(hù)士長(zhǎng)就給我們排班，過年給我們放五天，回去上了兩天長(zhǎng)班病房，又休了兩天，年也過完了，明天正式上班了，在這個(gè)科感覺時(shí)間過得特別快，每一個(gè)老師都特別好，感覺他們都特像小孩子。

那天來了個(gè)過敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，護(hù)士要如何配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。還有一個(gè)混血的小孩，他的中國(guó)媽媽還有老外爸爸帶他來看病，長(zhǎng)得好可愛。

眼看在兒科只呆半個(gè)月了，好好學(xué)習(xí)吧~~

在兒科的日子，非一般的快，前兩天一個(gè)可憐的小男孩來到了這里，才四歲的小孩，他的父母借交住院費(fèi)卻將他丟棄了，小孩腦梗塞，躺在床上沒有父母陪伴，陪伴他的只有醫(yī)生護(hù)士，今天看著醫(yī)生為他穿刺抽取骨髓，護(hù)士為他上胃管，頻繁巡視他病房，相信小孩會(huì)有好轉(zhuǎn)。

今天上門診，中午那會(huì)病人好多，今天也學(xué)會(huì)了幫小孩配液，幫小孩上鼻飼，幫小孩做膀胱沖洗，收獲還不小。

7號(hào)結(jié)束了在兒科的學(xué)習(xí)，在兒科，覺得時(shí)間過得飛快，很舍不得那里，那里有一種氣氛讓我一直覺得很舒服。每次我上班都要給那個(gè)15床喂吃的，很開心，小孩能張嘴吃東西了，醫(yī)生和護(hù)士都很高興，聽羽說小東東被父母遺棄的事已經(jīng)曝光了，希望有好心人能幫助這個(gè)可憐的孩子，就像那里的醫(yī)生和護(hù)士，對(duì)小東東那種關(guān)懷。

8號(hào)我轉(zhuǎn)科到了普外一，帶我的老師很好，第一次在這里上ICU，感覺很輕松，就是注意觀察病人病情，第一次在醫(yī)院為病人做口腔護(hù)理，不過覺得外科怪怪的，呵呵，希望在這里愉快的度過這一個(gè)月。

冰雪日記通用

下面是小編為你推薦的“冰雪日記”，僅供參考，歡迎閱讀。周記寫作是人類進(jìn)行思想交流的一個(gè)途徑，作為一名學(xué)生，寫一篇周記是很常見的。周記可以使我們更加深入地了解自己的文化背景和獨(dú)特性格。

冰雪日記【篇1】

寒假里，我和爸爸媽媽一起去哈爾濱玩。我們首先來到冰雪大世界，冰雪大世界里面有很多冰做城堡和雕像。其中有四座冰城，散發(fā)著不同的燈光，代表著一年四季。我好想走進(jìn)城堡里去逛逛，可是導(dǎo)游說，天氣比較熱，城堡快融化了，只能在外面看看。

冰雪大世界里面的冰雕很好看，有雕成馬的，有雕虎的，還有雕成冰淇淋的。冰雕很漂亮，可我最感興趣的是那些冰上的游戲。本來冰雪大世界里有一座三百多米長(zhǎng)的超級(jí)大滑梯，可是因?yàn)樘煜掠?，滑不了。我們走到了一個(gè)咖啡館旁邊，看到那里有一片又大又厚的冰地，上面有人坐在一把有兩塊滑板的椅子上，拿著兩根尖尖的棒子，在冰地上滑來滑去。我也想玩，就和爸爸去排隊(duì)。媽媽怕冷，就躲進(jìn)咖啡館喝奶茶了。我和爸爸在在冰上滑，有時(shí)候滑到一些凹凸不平的地方，只能用腳挪一挪，因?yàn)榛粍?dòng)。有些地方有很多水，因?yàn)楸诨?。我和爸爸玩好之后，走進(jìn)咖啡館，看到媽媽正坐在那里，我們過去各自點(diǎn)了一杯奶茶，用熱乎乎的奶茶暖暖我們冰冷的雙手。

喝完奶茶后，我們又開始逛了起來?？倳?huì)碰到一些樣子奇怪的冰雕，我發(fā)現(xiàn)幾把冰椅子，爸爸一屁股坐上去拍照，下來之后發(fā)現(xiàn)褲子濕掉了。我們一路玩過去，時(shí)間不知不覺就很多晚了，大家只能依依不舍地離開這個(gè)美麗的冰雪大世界，期待明天的精彩旅程。

冰雪日記【篇2】

冬天來了，冬爺爺坐著他的馴鹿車來到了我們的身邊。他拿起他那古老的雪魔杖輕輕一揮，天空就下起了鵝毛般的大雪，還刮起了刺骨的寒風(fēng)，仿佛世界在一夜之間都白了頭。

早上，我來到公園里，看見云松身上披上了一件大風(fēng)衣，身姿顯得更加挺拔了。屋檐下的冰錐像一把鋒利的尖刀閃閃發(fā)光，顯得十分耀眼。我禁不住贊嘆起來：“大雪呀，你是多么的樂于助人吶!你幫大地妹妹蓋上了厚厚的、白花花的棉被，讓她感到溫暖和舒適。”緩緩流淌的河水被凍結(jié)起來了，河面變得更加美麗動(dòng)人。你們看，柳樹媽媽把頭發(fā)輕輕地垂下來，一邊梳理一邊含情脈脈地說：“誰(shuí)能比我更美呢”?

過了一會(huì)兒，小朋友們也來了。我們一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒溜冰，有時(shí)還帶著滑雪板爬上小山頂，坐上它從山頂上滑下去，雖說寒風(fēng)刺骨，卻毫不在意。真是玩得不亦樂乎呢。在公園的上空一直回蕩著我們快樂的歡笑聲。

這真是一幅美麗而生動(dòng)的冰雪王國(guó)畫卷呀!

冰雪日記【篇3】

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。在這北國(guó)風(fēng)光的映照下，誕生了一座冰雪之城——第十六屆哈爾濱冰雪活動(dòng)展，冰雪大世界！。

從大慶出發(fā)，驅(qū)車東行，一路上盡是雪，在我視線范圍內(nèi)，所有的樹木都被冰雪覆蓋了，柏油馬路上結(jié)了層薄冰，人在上面走仿佛一不小心就會(huì)被滑倒，不一會(huì)兒，到了冰城的門口，銀光閃閃，真是雪的王國(guó)，冰的仙境！

放眼望去，所有建筑物都是用冰做的。我不敢相信，又把眼睛擦亮，千真萬確，所到之處盡是冰。穿過擁擠的人群，我買了一個(gè)滑板，在那雪地上“嗚呼嗚呼”像一陣風(fēng)劃過去了，穿梭在雪的王國(guó)感覺進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界。

向遠(yuǎn)處望s去，有一根巨大的冰針，走近一瞧，原來是個(gè)又高又細(xì)的冰塔。登到塔頂再往下看，那些高樓大廈和冰燈都盡收眼底，甚至可以望見遠(yuǎn)處的松花江，冰雪大世界也像個(gè)迷宮一樣，讓人回味無窮……

再往里走，是冰的雕塑，雪的模型。琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂。再走一段便到了盡頭，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，在遠(yuǎn)處看像一條白色的長(zhǎng)龍，非常壯觀！坐在滑板上滑就像探險(xiǎn)一樣刺激。

到了夜晚，這座冰城就變得五彩繽紛，別有一番滋味……那些銀光閃閃的冰雕，就像一顆顆璀璨的明珠。

最后我依依不舍地告別了這座給我?guī)頍o限歡樂的冰城。

冰雪日記【篇4】

暑假之冰雪世界-女人心情日記

放假有一段時(shí)間了，一直沒時(shí)間帶孩子們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每天處于宅的狀態(tài)，感覺對(duì)不起孩子們，正好看到冰雪世界開業(yè)了，而且離著還不遠(yuǎn)，便找了個(gè)時(shí)間，帶他們過去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看介紹說里面零下8度，要穿羽絨服，現(xiàn)在外面30幾度的高溫，真是冰火兩重天?。?/p>

我早有準(zhǔn)備，給他們帶了棉衣，我自己租了一件，向著冰雪世界出發(fā)！去了里面，孩子們都很興奮，都是冰雕，他們還從來沒見過，直呼好玩，不過最最好玩的是一個(gè)冰滑梯，淼淼玩的很過癮，浩浩太小，不能自己玩，說是大人可以抱著玩，好吧，我也過了一把孩子隱，實(shí)在是太滑，我只能用腳增加摩擦力，這個(gè)孩子們玩的最開心！冰上碰碰車與冰上自行車，玩了沒一會(huì)兒，兩人就不玩了，說是動(dòng)手，好嘛，忘記帶手套了。炎熱的夏天，體驗(yàn)不一樣的感覺！真的很冷，出來的時(shí)候，相機(jī)都是霧氣，什么也看不到了，心想，完了，來一天不合適，把相機(jī)也搞廢了，嘿嘿，幸好沒事，霧氣都干了，還能正常使用，謝天謝地！

冰雪日記【篇5】

20xx年10月2日星期一雨

今天學(xué)習(xí)了一整天，剛到家，我想看點(diǎn)什么。媽媽建議是否可以看看《跨界冰雪王》這個(gè)節(jié)目。

我覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，就上網(wǎng)看了一段時(shí)間。這段時(shí)間里講的是有兩個(gè)隊(duì)比賽表演，讓觀眾投票，哪邊投票數(shù)多，哪邊就獲勝。因?yàn)椋弦惠喞镱^，紅隊(duì)輸了，所以里頭退出了兩個(gè)人，這樣的話黃隊(duì)人數(shù)就比紅隊(duì)多了。裁判員說哪隊(duì)要是贏兩局，就獲勝。紅隊(duì)要是輸了一局，紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)就要選一組加賽一輪，如果加賽這一輪又輸了的話，黃隊(duì)就算贏了這一局。紅隊(duì)都想：加賽的那一輪會(huì)不會(huì)有問題？最后的結(jié)果是紅隊(duì)兩輪都勝，那么黃隊(duì)分?jǐn)?shù)最低的那兩個(gè)人就出局了。

這就是今天看的跨界冰雪王的一個(gè)過程。

冰雪日記【篇6】

今天，是一個(gè)入冬以來最冷的天。

早上，我的洗臉毛巾凍得像一塊硬邦邦的面包。往臉盆里一看，昨天剩下的一點(diǎn)點(diǎn)水也凍成了冰。我只好用開水燙掉再洗。

下樓之后，外婆說：“今天天氣太冷了，水龍頭里也凍住了，出不來水，都不能燒菜了，只能將就吃點(diǎn)榨菜。”我和表弟都目瞪口呆。

我很早就盼望河里結(jié)冰厚一點(diǎn)，因?yàn)槲覐膩頉]見過能在冰上走那么厚的。于是，我和表弟戴上帽子，叫上媽媽來到河邊。

表弟一看小心翼翼地邁出一只腳，稍微踩了踩，便說：“冰好厚呀！”媽媽抓緊我，讓我在冰上站站，我不禁起了一身雞皮疙瘩?！耙俏业粝氯チ嗽趺崔k？我很怕冷??！”我縮著身子小聲地說?！拔易ブ恪！眿寢尰卮鸬?。

我站了上去，腿上不寒而栗。不一會(huì)兒，我便回到岸邊。

我不怎么敢上去，而表弟卻想要上去。他慢慢走著，一下子來到了中間，媽媽見了非常緊張，連忙叫他回來。他還說可以跑到對(duì)岸呢。你說，他是不是很調(diào)皮呢？

我想看看冰有多厚，用棍子使勁敲了幾下，都沒有破。

寒風(fēng)呼呼吹著，我依依不舍地回去了。

冰雪日記【篇7】

長(zhǎng)春的游覽勝地——南湖公園，一年四季都很美麗，而冬天更具有一番北國(guó)的獨(dú)特韻味。一場(chǎng)大雪過后，整個(gè)公園冰天雪地，變成一個(gè)銀色的世界，落光了葉子的楊樹、柳樹上掛滿了亮晶晶的銀條；四季常青的松樹、柏樹上綴滿了蓬松的銀球；矮樹叢上蓋滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像北極熊，又像白色的大象。假如有人輕輕搖晃樹干，無數(shù)冰條便會(huì)【叮叮當(dāng)當(dāng)】地一片響聲，如同揚(yáng)琴奏鳴

湖面上，白雪皚皚，像鋪上了一床潔白的地毯，湖面掃出大片地方，就成了滑冰場(chǎng)。上面笑語(yǔ)歡騰，熱鬧非凡。橫跨湖面上的南湖大橋，也變成了一座銀橋。幾座涼亭，身披銀裝，恰似下凡來觀看南湖冰雪的仙女，亭亭玉立，引人注目。

南湖公園的一切都是白的，拍照的人們蜂擁而至，都想搶拍幾張最純潔，最美麗的南湖公園冰雪圖。

冰雪日記【篇8】

2月16日 星期六 晴

今天，導(dǎo)游帶大家去鳥巢歡樂冰雪季玩。

到了鳥巢體育館里，我看見廣場(chǎng)的地面上鋪了一層厚厚的白雪，踩上去軟軟的，可舒服了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張白色的地毯。我們租了一個(gè)車輪，車輪連著一條繩子，它是這樣玩的：一個(gè)人在前面拉，一個(gè)人坐在車輪上，在冰上滑行。爸爸在前面拉著繩子，我坐在車輪上，飛快的滑行，爸爸有時(shí)還拉著我原地不動(dòng)，讓我的車輪圍著他轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)還松開繩子，讓我像飛碟一樣飛向遠(yuǎn)方，可好玩啦！我還玩了許多其它項(xiàng)目，雪地探險(xiǎn)，雪地滑梯。。。。。。有些項(xiàng)目，排隊(duì)的人特別多，我就沒有一一去玩了。

后來，我們還到鳥巢外面的河里玩，那是一條人工河，像一條巨龍圍著鳥巢，河水已結(jié)冰了。我們租了一輛冰車，冰車是用一張小椅子下面旱了兩條水管，就變成了可以在冰上行走的冰車了，我坐在冰車上，手上各拿一根鐵棍，像劃船一樣，冰車就在冰上飛快的行走了，我從河的這邊滑到那邊，又從那邊滑到這邊，玩得可開心了，雖然那時(shí)是氣溫只有零度，我也沒覺得冷。

我生長(zhǎng)在南方，以前沒玩過雪，今天玩得可開心啦！

冰雪日記【篇9】

滄浪之水清兮，可以濯吾纓；

滄浪之水濁兮，可以濯吾足。

——屈原《漁父》

耳邊是呼嘯的風(fēng)和炮火的轟鳴，最終的防線被擊潰，灰色的磚墻被炸開了一角，敵軍與陰沉的云一起向你撲過來，城里男女老少奔逃呼號(hào)。

這是一百多年前的事。

今天若你再回望舊戰(zhàn)場(chǎng)。生銹的胄甲旁已有鮮花盛開?？赡鼙具吷先笔У囊挥缛韵駭橙藢?duì)著你獰笑，那殘缺的一角也仍像一只迷茫的眼，向歷史最深處窺視。

可這真的是殘缺嗎？

你從夢(mèng)中驚醒，仍心有余地想著夢(mèng)中的哀鴻遍野，下一秒你望向窗外——怎么會(huì)呢？這可是美麗的新世界呀。

是的，在“美麗的新世界”里，女人有女人的活法，男人有男人的活法。每一個(gè)人我滿足于自己所在的社會(huì)階層和生存模式，自己的階層永遠(yuǎn)不會(huì)向往另一階層——因?yàn)樵趮雰荷a(chǎn)線上，每一個(gè)步驟都無比精確。試管、植入、催眠、條件反射，他們從不知書籍與鮮花為何物，每個(gè)人都是安分守己的小綿羊，社會(huì)機(jī)器的冰冷零件，用毒品一樣的致幻劑補(bǔ)充幸福感。用不必負(fù)責(zé)的性來填補(bǔ)感情與愛。親情，道德這種詞語(yǔ)一旦被提起，便會(huì)招來恥笑，每一個(gè)自我意識(shí)覺醒的人都會(huì)被放逐。

這些，會(huì)是幾百年后的事嗎？

殘缺不是炮火轟炸掉的一個(gè)角落，而是生活在一個(gè)精確且麻木的“美麗的新世界”，卻擁有一顆同樣精確且麻木的心。

書中的世界大體分為兩部分，一部分是美麗的新世界，另一部分是野蠻人的“地盤”，我突然想起美國(guó)摩天大樓沒能遮住的貧民窟，還有2017年寒冷的冬天，帝毫無預(yù)兆地要清除極端人作文口。當(dāng)然，性質(zhì)不完全相同，但也有相似之處。將這兩個(gè)地區(qū)隔離開來，名為“發(fā)展”時(shí)為“遮掩”但其實(shí)什么都無法遮掩，什么都無法禁錮人性。在人性泯滅的“美麗的新世界”里，仍有人在讀莎士比亞，而那位“野蠻人”受到新世界的誘惑后，為了不讓自己沉迷其中，最終自殺。

之前我一直杞人憂天，現(xiàn)在我覺得，相信我們?nèi)祟愖约?，因?yàn)槲覀兘K將回歸人性盡頭的本源?？v使綠洲走向荒漠，縱使萬紫千紅終歸斷壁殘桓，不管承認(rèn)與否，每個(gè)人的心中都有一片汪洋大海。那里的每一滴水都來自荒野上的那口清澈的泉眼，源源不斷，生生不息。

一次讀《美麗的新世界》的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)我想象的上古時(shí)期祭祀的場(chǎng)景，我們的祖先，那時(shí)他們衣不蔽體，食不果腹，祈求的只是最簡(jiǎn)單的溫飽，那時(shí)他們什么都不懂，那時(shí)他們對(duì)自然萬物懷著的不過是一顆敬畏之心。因?yàn)楹闷?，所以敬，因?yàn)闊o知，所以畏?！短K菲的世界》，開篇就是兩個(gè)問題，“你是誰(shuí)？”“世界從何而來？”先民們敬畏的也正是這兩個(gè)問題。而美麗新世界的人正好相反，他們不讀書，不思考，無敬畏之心。如果“我愿故我在”才能稱為人，他們是不是人都有待商榷。

所以我認(rèn)為讀完此篇給我的感受就是，像《南方周末》新年獻(xiàn)詞里說的“一種力量去遠(yuǎn)方一種力量回原鄉(xiāng)”，在我看來，這句話的意思就是“不忘初心，肩負(fù)使命，砥礪前行”。就是“仰望星空，并且腳踏實(shí)地”。

這從來都不是一句口號(hào)，而是千百年來扎根于這片土地，等著我們繼續(xù)把它繼承下去，創(chuàng)造真正的“美麗新世界”。

冰雪日記【篇10】

今天晚上我們吃過晚飯后去富邦超市買東西，買完后我們看見超市旁邊新開了一家冰雪大世界，我和姐姐嚷著要進(jìn)去玩，可媽媽說里面都是一些人工的雪，價(jià)格肯定很貴，不答應(yīng)。

這時(shí)兩個(gè)姐姐向我們走來，問我們是不是要進(jìn)去玩，姐姐說她手里多了一張低價(jià)的票，要賣給我們。可媽媽說還是少了一張，讓姐姐們留著下次玩。這時(shí)另一個(gè)姐姐又說了：“轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈兩天就可以購(gòu)買三張票，比較便宜，我?guī)湍銈冊(cè)儋I一張吧?”說著那個(gè)姐姐就幫我們又買了一張票。爸爸和媽媽向他們道謝后就帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)票啦。

我和姐姐一人手持一張票，我們把門票給了售貨員姐姐，她幫我們換了一件厚厚的羽絨服，換好衣服后爸爸又給我們買了手套。冰雪世界的閘門被管理員打開了，“哇”一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，好冷啊。可我們卻沉浸在冰雪世界的奇觀中忘記了寒冷。這里有五顏六色的冰塊做成的滑道，有機(jī)器制出來的大雪，還有北方那種家家戶戶門口都掛著的辣椒和玉米的大街。

這時(shí)，一個(gè)高高的冰梯映入了我的眼簾，我和姐姐手拉手順著樓梯向上爬，看到了幾輛小汽車模樣的冰車，我們開心地坐上去系好安全帶，一位工作人員叔叔一推，小車“唰”的一聲飛出去了，冰車在滑道上一路飛翔，我覺得自己像是在空中飛翔的小鳥。冰車左搖右晃，我感覺自己快被甩出去了。終于“咚”的一聲，我們到達(dá)了終點(diǎn)。我和姐姐還沉浸在剛剛驚險(xiǎn)刺激的滑梯里面，爸爸叫了一聲“快下來呀”，才把我們兩個(gè)從游玩的歡樂中拉回了現(xiàn)實(shí)。我跟姐姐還玩了打雪仗，我們?cè)诟魇礁鳂拥谋┯螒蚶锿鎮(zhèn)€痛快，真是太過癮了!

回去的路上，爸爸看我和姐姐這么開心，跟我們說：“明年寒假帶你們?nèi)ス霉眉彝嬲娴难?，讓你們漲漲見識(shí)。”聽到這里，我和姐姐高興地抱住了爸爸。好期待明年的寒假啊!