寫(xiě)盆栽的作文

寫(xiě)盆栽的作文集合6篇。

寫(xiě)作是一個(gè)可展示文化素養(yǎng)和綜合能力的平臺(tái)，撰寫(xiě)文稿讓我們更加深刻思考生命的意義、價(jià)值及方向。經(jīng)過(guò)筆者的勤勉努力，現(xiàn)呈獻(xiàn)最新的“寫(xiě)盆栽的作文”，希望對(duì)你日后的學(xué)習(xí)和工作有所裨益！

寫(xiě)盆栽的作文(篇1)

我的老爸特別愛(ài)種花，家里都是花，連我的臥室都有四五盆花，但是我有一盆最喜歡的花，叫碰碰香。

碰碰香也稱絨毛香的盆栽植物，一般用在家居室內(nèi)書(shū)桌、幾案等做點(diǎn)綴品(是一盆會(huì)散發(fā)出淡淡清香的盆栽植物)。因觸碰后散發(fā)出令人舒適的香氣，而享有“碰碰香”的美稱。

又因其香味濃甜，頗似蘋(píng)果香味，故又享有“蘋(píng)果香”美譽(yù)。聞之令人神清氣爽，市場(chǎng)受寵。宜盆栽觀賞或懸吊在室內(nèi)，葉片泡茶、酒，奇香誘人；亦可烹飪，煲湯炒菜，涼拌皆可，可清解暑，驅(qū)避蚊蟲(chóng)。

我每天都會(huì)細(xì)心照料他它，適宜溫度是25度到30度，冬天的話是5到10度以上，每天只要一出太陽(yáng)，我就會(huì)用最快的速度把它放到有陽(yáng)光的地方，讓它充分吸收陽(yáng)光。

這就是我最喜歡的盆栽，它讓我的生活變得豐富多彩。

寫(xiě)盆栽的作文(篇2)

炎熱的氣候使人完全沒(méi)有了睡意，早早地起來(lái)了。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上呼吸呼吸清新的空氣，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，讓人清醒了許多。看看自己的盆栽疏菜，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，長(zhǎng)勢(shì)良好，心里不由得高興起來(lái)，又有了再栽幾盆的欲望了，我的疏菜只能說(shuō)是栽而談不上種，一是，因?yàn)槭璨司驮谀菐讉€(gè)花盆里生長(zhǎng)著，二是，從不施肥，只是有空才加加水，不需要管理，一切都自由自在的生長(zhǎng)著。從沒(méi)有奢望有所收獲，也許是天公作美，所栽的疏菜還真真地出現(xiàn)在我的餐桌上了，品嘗著環(huán)保綠色的疏菜，心里美滋滋的，雖然，只是一小盤(pán)，一小碗，但必然是自己的勞動(dòng)所得，怎能不叫我高興呢？可能我這人懶慣了的原故，看到能有這不勞而獲的好事，又怎能不勾起我再栽幾盆疏菜的欲望呢？

說(shuō)起盆栽疏菜也是最近的事啦，我這個(gè)人同大多數(shù)的人一樣，只沾花從不惹草，喬遷新居時(shí)朋友送來(lái)比較名貴的花，自己也買(mǎi)了許許多多既好養(yǎng)，又便宜的花種在花盆里，企望家里花團(tuán)錦簇，四季長(zhǎng)青，有點(diǎn)點(diǎn)生活的氣息。因而，對(duì)所種的花是關(guān)愛(ài)有加，倍加珍惜。又是施肥，又是摻水，早上端進(jìn)，晚上端出，在我的精心呵護(hù)下，花不開(kāi)了，葉子落了，又是查資料又是問(wèn)人。總之忙的不亦樂(lè)乎。全然沒(méi)有了種花的樂(lè)趣了。，忙里忙外，到頭來(lái)還是花落葉枯，沒(méi)有了一線的生機(jī)?；m死，但心不死。想把問(wèn)題搞明白，再買(mǎi)幾盆來(lái)種。問(wèn)了一位在家閑賦的老人，為何我精心呵護(hù)的花兒會(huì)凋謝了，從老人的口中得到了一個(gè)答案，那就是我養(yǎng)的花都是公花，因而，要想花不死，還要公母搭配。呵呵，我似懂非懂地點(diǎn)頭稱是。的確，自己也分辨不出那些是母花、那些是公花。只好打消了再養(yǎng)花的念頭了?？吹交ㄅ枥锕舛d禿的土，也不是個(gè)滋味，想不沾花那就惹草吧?？少I(mǎi)草也并非易事，也不肯花錢(qián)去買(mǎi)些草來(lái)種了?？吹嚼袄镉行┣鄄瞬烁?，來(lái)了靈感，心想何不栽到花盆里，總比花錢(qián)買(mǎi)草來(lái)種強(qiáng)吧，有了這個(gè)打算，又去找朋友要了些扁豆的種子埋在土里。算是對(duì)花盆有所交代了。由于是栽而不是種，也沒(méi)有企望有所收獲，因而對(duì)它們也不怎么關(guān)愛(ài)了，日曬雨淋，一切都順其自然，只是有空加加水。沒(méi)有想到的是正是這種疏于管理，缺少關(guān)愛(ài)的東西，具有強(qiáng)大的生命力，顯示出渤渤生機(jī)。頻頻出現(xiàn)在我的餐桌上。也許，這種菜生來(lái)就不需要過(guò)多的關(guān)愛(ài)，也許，只有這樣才能符合自然生長(zhǎng)的法則。但不管怎樣，它能成為我的盤(pán)中餐也是相當(dāng)不易的了，沒(méi)有太多的付出卻使家里增添一些綠意，有了幾分情趣。怎能不讓我平添幾分驚喜呢？

栽和種，一字之差卻又很大的差別。栽使人感到很隨意，沒(méi)有多大的羈絆，任其花開(kāi)花落，一切都是那樣的平靜自然。而種就不同了，多了些刻意，多了些企盼，少了一些寧?kù)o和安然。無(wú)論是栽還是種，都會(huì)有所收獲。只是，在栽或種的過(guò)程中人們的感受不同罷了。種，給人一種要求完美的感覺(jué)，而栽，少了些完美卻多了幾分愜意。我喜歡那種無(wú)心插柳柳成蔭的感覺(jué)，更醉心那隨意而平靜的生活。輕輕松松地栽菜，大大方方的品菜，真有一些自得其樂(lè)的感覺(jué)，既然能不勞而獲，不妨多栽幾盆，也省去了買(mǎi)菜的麻煩。

寫(xiě)盆栽的作文(篇3)

今天，我們一年級(jí)B6班里，來(lái)了一個(gè)新朋友，這個(gè)盆栽的名字叫長(zhǎng)壽花，又名壽星花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)大花球一樣。

長(zhǎng)壽花的顏色有粉色的、紅色的、黃色的等等。長(zhǎng)壽花雖然很小，但是很漂亮，很顯眼?，F(xiàn)在，我們走近他來(lái)看看吧！就在前幾天，這盆長(zhǎng)壽花還是含苞待放的花骨朵。今天它已經(jīng)盛開(kāi)了，一朵朵美麗的長(zhǎng)壽花就像很多亭亭玉立的小姑娘。長(zhǎng)壽花的莖很直，碧綠碧綠的，漂亮極了。它的葉子是橢圓形的，葉子的邊緣是鋸齒形的，走近摸一摸，一點(diǎn)也不扎。葉片上面閃著亮光，好像抹了一層油，長(zhǎng)壽花的葉片特別鼓，看起來(lái)很肥，里面可以儲(chǔ)存大量水分。長(zhǎng)壽花抗旱，即便你兩天出門(mén)忘了給它澆水，問(wèn)題也不大。仔細(xì)聞聞，長(zhǎng)壽花散發(fā)著淡淡的清香。長(zhǎng)壽花很神奇，我家就有幾盆。有時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶把長(zhǎng)壽花的莖剪斷，插在水里。過(guò)一段時(shí)間，插在水里的長(zhǎng)壽花就長(zhǎng)出了根。把它拿出來(lái)，移入花盆，一盆新的長(zhǎng)壽花就誕生了。長(zhǎng)壽花開(kāi)放的時(shí)候，基本上都是在春節(jié)前后。它盛開(kāi)的時(shí)候，層層疊疊的花瓣就像攀巖墻。凋謝的時(shí)候，長(zhǎng)壽花無(wú)力的垂下了頭，就像一個(gè)個(gè)耷拉在晾衣架上的衣服和毛巾。

我真想變成一只小螞蟻，深入長(zhǎng)壽花森林里，旅游一次??！小朋友，你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)壽花嗎，你喜歡長(zhǎng)壽花嗎？

寫(xiě)盆栽的作文(篇4)

我家有一盆冷水草，它長(zhǎng)的“小巧瓏”，我叫它“斑斑”你們知道為什么嗎？因?yàn)樗娜~子上白花花的，好像斑紋一樣。

斑斑長(zhǎng)地可有趣了。剛開(kāi)始小芽嫩嫩的，綠的發(fā)亮，亮得好像有一層油似的。小芽?jī)簼u漸長(zhǎng)大了，慢慢地芽?jī)鹤兂闪诵⌒〉娜~子。開(kāi)始變得翠綠了。邊上開(kāi)始有一點(diǎn)齒印了，白色的小斑紋有點(diǎn)隱隱約約地出現(xiàn)了。等到葉子長(zhǎng)到一般大小時(shí)很清晰了。白斑已經(jīng)烙在上面了。直到葉子長(zhǎng)成大葉，齒印變成了鋸齒，白斑布滿了深綠的葉子。它的莖會(huì)隨著生長(zhǎng)方向長(zhǎng)，主莖上還有許多分枝，一節(jié)一節(jié)的像竹子一般。

葉子可斑斑的葉子可好玩了，風(fēng)一吹會(huì)擺動(dòng)。我每天細(xì)心地給它澆水。它果然長(zhǎng)大了，而且長(zhǎng)得很好呢！我的小草一定會(huì)長(zhǎng)得很健康的！

寫(xiě)盆栽的作文(篇5)

前兩個(gè)月我的窗臺(tái)前多了一盆盆栽，那是一盆多肉，它是國(guó)慶節(jié)我親手請(qǐng)入家的小客人。

在那盆多肉旁邊，有一盆枯萎了，干巴巴的多肉，它的葉子因缺水而掉落，似旱天鵝，萎靡不振，它是由于我疏于照料才落得這樣的結(jié)果?，F(xiàn)在無(wú)論我如何澆水，它仍然枯著，所以我決定重新買(mǎi)一盆多肉。

買(mǎi)回來(lái)的那天一路上，我精心保護(hù)著它，生怕它因?yàn)橐粋€(gè)急剎車而翻了身?；氐郊?，我小心翼翼地將新客人擺在窗臺(tái)上，緊挨著舊客人。我仔細(xì)端詳起新客人，它生命力旺盛，形狀宛如一朵盛開(kāi)的荷花，亭亭玉立，蒼翠欲滴的綠色顯得生機(jī)勃勃，它每一片葉子的葉尖上都帶著淡淡的粉色，小巧可愛(ài)。而相對(duì)比，舊客人卻布滿歲月痕跡，葉片脫落，枝條也不飽滿，缺少生命力。

新盆栽與舊盆栽挨著，頗像一小一老，一個(gè)是天真可愛(ài)的新生命，一個(gè)是經(jīng)歷滄桑歲月的老者。

也許有人會(huì)問(wèn)：為何我不將舊盆栽扔掉呢？雖說(shuō)它已經(jīng)完全失去了生命力，但它包含著我與它的情感，曾經(jīng)它依賴我，向我索求生命之源，我欣賞它，欣賞它的勃勃生機(jī)。

但是舊的不去新的不來(lái)，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)繁忙，而讓它因脫水而死，我心里有愧疚，如今我有了新朋友，我可以在休息時(shí)抬頭望著它，凝目時(shí)保護(hù)眼睛，怡心悅情，而它勃發(fā)的生機(jī)，仿佛激勵(lì)著我日日不懈、努力向上。

新盆栽逐漸成了我房間的一景，也是我的新朋友，閑時(shí)我還會(huì)給它理發(fā)，感謝它帶給我的樂(lè)趣。

寫(xiě)盆栽的作文(篇6)

在我家的書(shū)桌上放著一盆默默無(wú)聞的仙人球。

它長(zhǎng)得很奇特，那翡翠般的圓球狀莖上，均勻地分布著十四條棱，像地球儀表面的經(jīng)線。棱上長(zhǎng)滿鋼針般的利刺，刺是赤褐色的，它們幾根幾根長(zhǎng)在一起，似乎是一家人。我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常一伸手就被刺到了，感覺(jué)痛痛的。

如果大仙人球的頂上再長(zhǎng)小仙人球，那就成了太上老君的藥葫蘆了。小球還會(huì)開(kāi)花呢，花是紫色的，像一個(gè)小喇叭，朝著天空歡快地吹奏，還隱隱約約地散發(fā)出清香。

仙人球身體里的水份非常多，一個(gè)星期都不用給它澆水，它仍然活得快樂(lè)。它不怕風(fēng)吹雨打，不用細(xì)致地照顧，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，不像別的家養(yǎng)植物幾天不澆水會(huì)干枯甚至死掉。

聽(tīng)說(shuō)，仙人球不僅能做成藥材給人治病，還能吸收有害氣體，釋放氧氣，美化環(huán)境。

我喜歡仙人球。

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美麗的盆景作文6篇

作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫(xiě)的一種文章，寫(xiě)作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。你是否對(duì)寫(xiě)作具有濃厚的興趣？下面是小編幫大家整理的美麗的盆景作文6篇,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

美麗的盆景作文 篇1

也許是受家人的影響，從小就喜歡園藝，對(duì)花草的熱愛(ài)，幾乎達(dá)到癡迷的地步。

因?yàn)閻?ài)花，所以種花、惜花、憐花。家里只要有能擺放花盆的空隙，于是就成了我的地盤(pán)。每到一個(gè)地方，我首先關(guān)注的，必是那里的綠化環(huán)境和那里的花花草草，只要有花開(kāi)的地方，總能吸引我關(guān)注的目光。所以，春季里的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花、洋紫荊，飛翔在三月煙雨中禾雀花，靜靜散發(fā)著清香的空谷幽蘭；夏日里那聘聘婷婷的清荷，一瞥驚鴻的曇花；秋日里滿園金黃的雛菊；還有佇立于傲雪中的寒梅，我一樣也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。不同的季節(jié)賞不同的花，就像一個(gè)人在不同的地方結(jié)實(shí)不同個(gè)性的朋友，總能帶給我不同的感受和思考。

每年市里開(kāi)展迎春園藝博覽會(huì)，不管有多遠(yuǎn)，我必會(huì)前去觀賞。和大多數(shù)人一樣，我喜歡一切美好的東西?；ㄩ_(kāi)時(shí)的婀娜美態(tài)，樹(shù)木的沉穩(wěn)靜謐，園藝作品中的小橋流水，還有那富有各方特色的別致庭院，每一個(gè)作品，都是那樣的美倫美奐，讓所有的觀賞者都不由感嘆到這個(gè)世界的美好。

然而，在每年的園藝博覽會(huì)上，有一種園林藝術(shù)的美，卻是讓人帶著一種無(wú)法言說(shuō)的疼痛與矛盾心情去欣賞。它的美，不是大自然賦予它的美麗，而是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次殘酷的整形才能達(dá)到意境中的美。那就是被我稱之為靜態(tài)的生命雜技--藝術(shù)盆景。

每當(dāng)看到那些充滿寫(xiě)意與抒情的盆景，內(nèi)心總會(huì)被那清奇古雅，意韻深遠(yuǎn)的靜態(tài)生命而震憾。它不僅僅是單純的摹擬自然景物，而是創(chuàng)作人為了達(dá)到源于自然又高于自然的審美效果，而采取浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合的藝術(shù)手法，經(jīng)過(guò)挖掘、種植、整形、攀扎、修剪、上盆、養(yǎng)護(hù)等步驟，集園林栽培、文學(xué)、繪畫(huà)等藝術(shù)，互相結(jié)合，溶為一體的綜合性造型藝術(shù)品。

它是栽培技術(shù)和造型藝術(shù)的結(jié)晶，也是自然美與藝術(shù)美的結(jié)合。它以植物、山、石、水、土等為素材，經(jīng)過(guò)園藝師的構(gòu)思設(shè)計(jì)，造型加工，精心護(hù)養(yǎng)而成。把它布置于颶尺盆中，“縮地千里”、“縮龍成寸”，可以展現(xiàn)大自然無(wú)限風(fēng)光，所以人們把盆景譽(yù)為“立體的畫(huà)”和“無(wú)聲的詩(shī)”。隨著時(shí)間和季節(jié)的變化，它還可以呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)、色彩和意境。

從某種概念來(lái)講，盆景也是美學(xué)、文學(xué)和科學(xué)的綜合體。盆景的制作要給人以美的欣賞，古雅秀美，神韻生動(dòng)，耐人尋味；盆景造型構(gòu)思，有詩(shī)情畫(huà)意，有高低層次，有抑揚(yáng)頓挫，起承轉(zhuǎn)合，反映出較高的文采水平和優(yōu)美姿態(tài)。

然而，為了創(chuàng)作富有自然情趣的藝術(shù)精品，創(chuàng)作者為讓作品達(dá)到層巒疊嶂、錦秀山河、意象萬(wàn)千的藝術(shù)境界，于是對(duì)原本正常生長(zhǎng)的植物加以殘忍的整形。在整形過(guò)程中，他們利用工具把原來(lái)正常生長(zhǎng)的樹(shù)木刻意扭曲，在生機(jī)勃勃的樹(shù)干中挖洞填壑，為了抑制植物的生長(zhǎng)，把郁郁蔥蔥的枝葉反復(fù)修剪，為了讓盆景富有枝干虬曲蒼勁的歷史背景造型，創(chuàng)作者殘忍地把筆直的枝干強(qiáng)扭成曲，原來(lái)充滿生機(jī)的樹(shù)皮也在反復(fù)的摧殘中呈現(xiàn)著一道道斷裂的傷痕，人們把它們所呈現(xiàn)出的悲愴與滄桑，稱之為藝術(shù)。

如果，只是帶著一雙欣賞美的眼睛，那么，我一定會(huì)贊嘆藝術(shù)家們絕妙的技藝。多了不起啊，他們把一棵不起眼的小樹(shù)，在完美的構(gòu)思與精湛的技藝培育出如此完美的藝術(shù)品。你看，它們多像一棵棵風(fēng)燭年殘的古樹(shù)，光滑的樹(shù)干仿佛被歲月的蒼穹刻出了一道道刀疤似的傷痕，腐朽的樹(shù)枝似乎見(jiàn)證了一路風(fēng)雨。多少春夏秋冬的輪回，原本可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)的小樹(shù)，卻已然成為小小的、泛著無(wú)盡滄桑的古樹(shù)，它就像是一個(gè)畸形兒，被囚禁在裝著薄泥的盆中，成為了別人眼中的風(fēng)景。

看著它們伸展著悲愴的造型和被抑制的優(yōu)美，不禁讓我想起很久前在街頭上看到的一幕。那是一對(duì)流浪的小兄弟，哥哥14歲，弟弟11歲。在熙熙攘攘的大街上，他們上演了一出讓人辛酸的柔術(shù)表演。表演中兄弟倆呈現(xiàn)出猙獰與痛苦的表情，讓在場(chǎng)的人都不忍觀看，紛紛把零零散散的票子扔在裝錢(qián)的不銹鋼碗里轉(zhuǎn)身離去。然而不管是柔術(shù)、車技、頂碗或是走鋼絲，不管是在霓紅閃爍的舞臺(tái)上表演，或是游走在社會(huì)邊緣的流浪表演者，他們的每一場(chǎng)表演，每一個(gè)動(dòng)作，都飽含著血淚的辛酸史?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雜技練功特別苦，往往一個(gè)動(dòng)作要練上百遍、上千遍，腰腿酸痛不說(shuō)，受傷更是常事。雖然說(shuō)小孩兒的韌帶好抻開(kāi)，但也是在咬著牙、流著淚的疼痛煎熬中練出來(lái)的。而我們眼前的盆景，不也是經(jīng)受無(wú)數(shù)的磨難才成就你我眼中的風(fēng)景嗎？

在我眼里，美麗的藝術(shù)盆景，它就是靜態(tài)生命的雜藝。而你和我，依然是臺(tái)下的觀眾。

也許，你正為他們精湛的表演而折服，被它們優(yōu)美的神態(tài)而驚嘆，而我，卻為它們成功和美麗背后的傷痛而心酸。

美麗的盆景作文 篇2

我家的桌子上，擺著一個(gè)美麗的盆景。

盆景就放在一塊長(zhǎng)方形的湖藍(lán)色玻璃鏡上，湖藍(lán)色的玻璃鏡像一湖清澈的水。

盆景里嵌著一座假山。假山的巖石奇形怪狀。有一塊像老鼠，有一塊像大象。大老鼠瞪著黑豆大的眼睛，蹲在大象頭上，一副沮喪的樣子，可能是找不到食物吧。大象的大鼻子向上翹著，似乎想用它趕走頭上的小東西。大象后邊是一只大河馬，它口渴了，低下頭，眼巴巴地望著山下河水。

假山的底部是一個(gè)小巧玲瓏的亭子。亭子后面有一只昂首挺胸的大公雞，雞對(duì)面還立著一棵松柏。那粗壯的根牢牢地扎在巖石縫里。曲折的枝千卻伸向湖面。樹(shù)下坐著一個(gè)頭戴斗笠、身披蓑衣的老漁翁，他在釣魚(yú)，神情是那么專注，老漁翁對(duì)面的巖石，像幾只鴨子在戲水。

一只漁船停在岸邊。岸上蹲著一只猴子，那猴子將右手伸向頭頂抓癢癢，眼睛卻望著漁船。

看著這美麗多姿的盆景，真是越看越喜歡。

我愛(ài)這盆景。

【作文點(diǎn)評(píng)】描寫(xiě)物件，動(dòng)筆前首先要對(duì)描寫(xiě)的事物有一個(gè)整體的布局和安排，要考慮好寫(xiě)作順序，或從左或到右從上到下，或從前到后，或從內(nèi)到外，或采用移步換景的方法，一層層寫(xiě)，使讀者有一個(gè)完整的印象。本篇日記，按照由上到下、由遠(yuǎn)到近的順序，先寫(xiě)假山，再寫(xiě)亭子、漁翁，全文條理清楚?？梢?jiàn)，合理的安排順序，也是很重要的。

美麗的盆景作文 篇3

今天，天氣晴朗，李老師帶領(lǐng)我們作文班的同學(xué)，興高采烈的去南榭盆景園看盆景。

大概走了15分鐘左右，我們就到了那，李老師叫我們抬頭看，只見(jiàn)上面寫(xiě)的是幾個(gè)醒目的大字，李老師說(shuō)：“你們給我讀出來(lái)?！蔽覀兇舐曌x到“南榭盆景園?！苯又?，我們走進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的大門(mén)，開(kāi)始映入眼簾的是郁郁蔥蔥的一排排生機(jī)勃勃的盆景，千姿百態(tài)。讓我們大飽眼福，驚嘆不已。

李老師又帶我們穿過(guò)一個(gè)小門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)小水潭，水潭里有一朵朵睡蓮，真美??！有各種各樣的顏色，粉的像霞、黃的像金、白的像雪。水潭里還有一些小金魚(yú)，在自由玩耍，有黑的、有紅的、還有白的。金魚(yú)時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉到水底，在水草中穿梭，像跟我捉迷藏似的，真有趣。

接著，李老師又帶我們走到一橢圓形的門(mén)里面，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)兩只仙鶴，一只在吃青草，一只在仰望天空，形態(tài)逼真，栩栩如生。

我們繼續(xù)往前走，忽然一曲美妙的琴聲縈繞在耳邊，只覺(jué)精神抖擻。李老師就帶我們隨著琴聲過(guò)去，一看，只見(jiàn)幾位老人正在表演，有一位爺爺在高聲的唱歌，我們立刻被感染，情不自禁地為他們鼓掌。

我們又一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到八角亭上，觀看景色，整個(gè)南榭園盡收眼底。東邊是滔滔長(zhǎng)江水，西邊是綠油油的竹林，后面是茂盛的樹(shù)林，前面有個(gè)水潭，好像一幅美麗的山水畫(huà)。真讓我舍不得離去。

時(shí)間不早了，李老師帶我們高高興興地回到了教室。

南榭園的美景，直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海中。

美麗的盆景作文 篇4

外婆家的窗臺(tái)上，擺著一盆山水盆景。那令人回味無(wú)窮的假山石，放著盛滿一池清水的玻璃盆座里，一尾尾金魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去，真令人心曠神怡。

每次去外婆家，我都會(huì)到盆景前，欣賞那獨(dú)特的 景觀，借以散心開(kāi)懷。瞧，在那霧云縹渺的山頂，一片蔥郁的毛竹挺拔蒼翠，茂密的枝葉遮蓋著半座山峰。一座六角的竹亭，掩映在竹林之中。我想，這可真是個(gè)清幽的仙境??！如果是文人墨客，在此仙境之中一定會(huì)觸景生情，大發(fā)靈感，揮筆題詩(shī)。

亭下，有一條充滿神秘的羊腸小道，通向深邃的小山洞。至于里面有什么奇觀，有什么寶藏，也就不得而知了。

小亭對(duì)面，是一座奇異陡峭的山峰，我稱它為“靈云峰”，峰下萬(wàn)丈深淵。這山峰如此陡峭，也許是對(duì)上山求仙著的毅力和誠(chéng)心的考驗(yàn)吧！辦山腰，一座橫穿仙山的山洞更是別有洞。洞口，兩位鶴發(fā)童顏、慈眉善目的老仙翁一邊下棋，一邊悠閑自得地品著仙茶，好不逍遙。

“靈云峰”下，一片茂密的野藤直垂山下的水面，兩只小猴正嬉戲攀玩。山下那一池清水我叫它“東海”?！?東海”海底是用雨花石鋪成的，五彩繽紛，艷麗多姿，別具特色，水面上，漂浮著一些水藻，寬闊的葉片下，幾只小魚(yú)正在追逐嬉戲。這是它們很好的保護(hù)傘。

這就是外婆家的小盆景，它集錦繡山河之美與方寸之間，令我百看不厭。

美麗的盆景作文 篇5

也許是受家人的影響，從小就喜歡園藝，對(duì)花草的熱愛(ài)，幾乎達(dá)到癡迷的地步。

因?yàn)閻?ài)花，所以種花、惜花、憐花。家里只要有能擺放花盆的空隙，于是就成了我的地盤(pán)。每到一個(gè)地方，我首先關(guān)注的，必是那里的綠化環(huán)境和那里的花花草草，只要有花開(kāi)的地方，總能吸引我關(guān)注的目光。所以，春季里的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的櫻花、洋紫荊，飛翔在三月煙雨中禾雀花，靜靜散發(fā)著清香的空谷幽蘭；夏日里那聘聘婷婷的清荷，一瞥驚鴻的曇花；秋日里滿園金黃的雛菊；還有佇立于傲雪中的寒梅，我一樣也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。不同的季節(jié)賞不同的花，就像一個(gè)人在不同的地方結(jié)實(shí)不同個(gè)性的朋友，總能帶給我不同的感受和思考。

每年市里開(kāi)展迎春園藝博覽會(huì)，不管有多遠(yuǎn)，我必會(huì)前去觀賞。和大多數(shù)人一樣，我喜歡一切美好的東西?；ㄩ_(kāi)時(shí)的婀娜美態(tài)，樹(shù)木的沉穩(wěn)靜謐，園藝作品中的小橋流水，還有那富有各方特色的別致庭院，每一個(gè)作品，都是那樣的美倫美奐，讓所有的觀賞者都不由感嘆到這個(gè)世界的美好。

它是栽培技術(shù)和造型藝術(shù)的結(jié)晶，也是自然美與藝術(shù)美的結(jié)合。它以植物、山、石、水、土等為素材，經(jīng)過(guò)園藝師的構(gòu)思設(shè)計(jì)，造型加工，精心護(hù)養(yǎng)而成。把它布置于颶尺盆中，“縮地千里”、“縮龍成寸”，可以展現(xiàn)大自然無(wú)限風(fēng)光，所以人們把盆景譽(yù)為“立體的畫(huà)”和“無(wú)聲的詩(shī)”。隨著時(shí)間和季節(jié)的變化，它還可以呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)、色彩和意境。

從某種概念來(lái)講，盆景也是美學(xué)、文學(xué)和科學(xué)的綜合體。盆景的制作要給人以美的欣賞，古雅秀美，神韻生動(dòng)，耐人尋味；盆景造型構(gòu)思，有詩(shī)情畫(huà)意，有高低層次，有抑揚(yáng)頓挫，起承轉(zhuǎn)合，反映出較高的文采水平和優(yōu)美姿態(tài)。

然而，為了創(chuàng)作富有自然情趣的藝術(shù)精品，創(chuàng)作者為讓作品達(dá)到層巒疊嶂、錦秀山河、意象萬(wàn)千的藝術(shù)境界，于是對(duì)原本正常生長(zhǎng)的植物加以殘忍的整形。在整形過(guò)程中，他們利用工具把原來(lái)正常生長(zhǎng)的樹(shù)木刻意扭曲，在生機(jī)勃勃的樹(shù)干中挖洞填壑，為了抑制植物的生長(zhǎng)，把郁郁蔥蔥的枝葉反復(fù)修剪，為了讓盆景富有枝干虬曲蒼勁的歷史背景造型，創(chuàng)作者殘忍地把筆直的枝干強(qiáng)扭成曲，原來(lái)充滿生機(jī)的樹(shù)皮也在反復(fù)的摧殘中呈現(xiàn)著一道道斷裂的傷痕，人們把它們所呈現(xiàn)出的悲愴與滄桑，稱之為藝術(shù)。

如果，只是帶著一雙欣賞美的眼睛，那么，我一定會(huì)贊嘆藝術(shù)家們絕妙的技藝。多了不起啊，他們把一棵不起眼的小樹(shù)，在完美的構(gòu)思與精湛的技藝培育出如此完美的藝術(shù)品。你看，它們多像一棵棵風(fēng)燭年殘的古樹(shù)，光滑的樹(shù)干仿佛被歲月的蒼穹刻出了一道道刀疤似的傷痕,腐朽的樹(shù)枝似乎見(jiàn)證了一路風(fēng)雨。多少春夏秋冬的輪回,原本可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)的小樹(shù)，卻已然成為小小的、泛著無(wú)盡滄桑的古樹(shù)，它就像是一個(gè)畸形兒，被囚禁在裝著薄泥的盆中，成為了別人眼中的風(fēng)景。

看著它們伸展著悲愴的造型和被抑制的優(yōu)美，不禁讓我想起很久前在街頭上看到的一幕。那是一對(duì)流浪的小兄弟，哥哥14歲，弟弟11歲。在熙熙攘攘的大街上，他們上演了一出讓人辛酸的柔術(shù)表演。表演中兄弟倆呈現(xiàn)出猙獰與痛苦的表情，讓在場(chǎng)的人都不忍觀看，紛紛把零零散散的票子扔在裝錢(qián)的不銹鋼碗里轉(zhuǎn)身離去。然而不管是柔術(shù)、車技、頂碗或是走鋼絲，不管是在霓紅閃爍的舞臺(tái)上表演，或是游走在社會(huì)邊緣的流浪表演者，他們的每一場(chǎng)表演，每一個(gè)動(dòng)作，都飽含著血淚的辛酸史?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雜技練功特別苦，往往一個(gè)動(dòng)作要練上百遍、上千遍，腰腿酸痛不說(shuō)，受傷更是常事。雖然說(shuō)小孩兒的韌帶好抻開(kāi)，但也是在咬著牙、流著淚的疼痛煎熬中練出來(lái)的。而我們眼前的盆景，不也是經(jīng)受無(wú)數(shù)的磨難才成就你我眼中的風(fēng)景嗎？

在我眼里，美麗的藝術(shù)盆景，它就是靜態(tài)生命的雜藝。而你和我，依然是臺(tái)下的觀眾。

也許，你正為他們精湛的表演而折服，被它們優(yōu)美的神態(tài)而驚嘆，而我，卻為它們成功和美麗背后的傷痛而心酸。

美麗的盆景作文 篇6

美麗的東方盆景園

我的家鄉(xiāng)如皋是著名的盆景之鄉(xiāng)，東方盆景園向人們展示著盆景之鄉(xiāng)的迷人魅力。

盆景園坐落在小城西南角，氣派的門(mén)樓是黑瓦白墻的徽派建筑風(fēng)格，顯得典雅大方。進(jìn)門(mén)處青石雕刻的九龍壁上，九條龍騰空飛起栩栩如生，好像在歡迎游人的到來(lái)。

沿著曲折的小徑向前走，便進(jìn)入了盆景的世界。抬眼望去，千姿百態(tài)的盆景十分壯觀。有嚴(yán)整莊重的揚(yáng)州盆景，清秀古雅的.蘇州盆景，蒼勁自然的嶺南盆景，盤(pán)曲多姿的四川盆景，以及我們家鄉(xiāng)的如派盆景……瞧，這棵羅漢松長(zhǎng)在一只巨大的花盆中，身體左彎右曲，呈S形，樹(shù)冠一層高似一層，像綠色的蘑菇云。如皋盆景“云頭雨足美人腰，左顧右盼兩彎半”的特點(diǎn)，在這棵羅漢松身上得到最完美的體現(xiàn)。其他的銀杏樹(shù)、石榴樹(shù)、鐵樹(shù)等盆景，也都是盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、姿態(tài)獨(dú)特。那棵石榴樹(shù)看似枝干枯萎，左側(cè)卻綻出碧綠的葉子，右邊還掛著兩個(gè)石榴，展示著勃勃生機(jī)。

嗬，盆景園里還有全國(guó)五大流派盆景所在地的縮影景觀呢，那袖珍版的揚(yáng)州五亭橋飛檐翹角、五亭相連，只是那亭子比游人的身高還低，一不留神就會(huì)撞頭的！離五亭橋不遠(yuǎn)處，是一片白色的石子，旁邊還有一座茅草亭，這便是嶺南的沙灘了。附近是一座巨大的山石，飛瀑流泉，小魚(yú)暢游，又是另一番景致，讓人以為自己來(lái)到了九寨溝……

小橋流水、亭臺(tái)樓閣、假山噴泉、曲徑通幽，游人們漫步其中，欣賞著各派盆景，怎不賞心悅目？如皋東方盆景園真是東方盆景的迷人小世界呀！

寫(xiě)交友的作文合集6篇

如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？作文是培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑，寫(xiě)作文是拓展我們思維和常識(shí)的一種方法提高我們的溝通技巧。寫(xiě)作文最重要的是要多寫(xiě)多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“獨(dú)特的寫(xiě)作技巧”或許能夠?yàn)槟鷰?lái)新的啟示，感謝來(lái)體驗(yàn)這篇文章的美味！

寫(xiě)交友的作文(篇1)

今天，劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了一個(gè)有趣的游戲交友派對(duì)。劉老師先讓我們把自己的基本信息及對(duì)朋友的祝福寫(xiě)在一頁(yè)紙上，并準(zhǔn)備一個(gè)小禮物。然后，同學(xué)們按順序上臺(tái)作自我介紹，介紹完畢后就抽簽，抽到誰(shuí)，他們就成為一對(duì)朋友，然后交換禮物。

交友派對(duì)完成后，為了考驗(yàn)朋友是否配合默契，還要進(jìn)行你演我猜的游戲呢。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們依次上臺(tái)作自我介紹，并抽簽。一對(duì)對(duì)的朋友就這樣產(chǎn)生了。終于輪到我了，我大步流星地走向講臺(tái)，介紹了自己后開(kāi)始抽簽，我抽到了何鑫宇。

派對(duì)完成后，緊張而又有趣的你演我猜的游戲開(kāi)始了。

劉老師讓第一組的兩個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板，另一個(gè)同學(xué)站在黑板旁邊。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)蛇字，然后擦掉了。背對(duì)黑板的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，表演的同學(xué)說(shuō)：一個(gè)字，是一種動(dòng)物，很長(zhǎng)，很恐怖的話音還沒(méi)落，猜的同學(xué)脫口而出蛇。教室里響起了掌聲，歡呼聲。劉老師笑了笑說(shuō)：你們第一組這么厲害，那后面的同學(xué)也一定不差。

終于輪到我們上場(chǎng)了，我和何鑫宇信心滿滿地走上講臺(tái)。按照我們的商定，我演他猜。老師在黑板上寫(xiě)了心想事成四個(gè)字。我該怎么表演呢？我冥思苦想，有了，我說(shuō)：共四個(gè)字的成語(yǔ)。第一個(gè)字，什么東西不跳了人就死了？心何鑫宇不假思索地答道。對(duì)了，真不錯(cuò)。可后面的字我該怎么表演呢？其他同學(xué)你一言，我一語(yǔ)。不知道該聽(tīng)誰(shuí)的？沒(méi)辦法，我只得請(qǐng)劉老師來(lái)幫忙。劉老師說(shuō)：第二個(gè)字，當(dāng)你遇到難題時(shí)，你會(huì)怎么做？老師邊說(shuō)邊做想的動(dòng)作。想，哦，心想事成。何鑫宇一下子就猜出來(lái)了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。何鑫宇真的太厲害了，我心里暗自佩服。

游戲在同學(xué)們的歡呼聲和掌聲中結(jié)束了，但它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束。

寫(xiě)交友的作文(篇2)

網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)時(shí)代已是家喻戶曉，人們?cè)絹?lái)越多地用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取自己所需要的信息。但我沒(méi)想到的是，網(wǎng)絡(luò)使我姐姐已失去的友誼竟然重新燃起了火花。

事情是這樣的，以前姐姐有一個(gè)非常要好的知心朋友，因?yàn)樗职值墓ぷ鞑辉诒镜囟谕獾兀耘笥丫桶岬絼e的地方去了。搬走后姐姐非常地想念她。

有一天，姐姐在瀏覽搜狐網(wǎng)上的《校友錄》時(shí)，突然冒出一個(gè)想法：能不能從網(wǎng)上尋找失散多年的知心朋友。于是姐姐用手顫巍巍地打出朋友的名字，“你還好嗎？我一直在想你……”當(dāng)姐姐輸完這些字敲下回車鍵時(shí)，表情怪怪的，是害怕，還是猶豫？一時(shí)之間我也說(shuō)不清。

那短暫的幾秒鐘，可能對(duì)姐姐來(lái)說(shuō)仿佛是幾個(gè)世紀(jì)吧，因?yàn)檫@些消息發(fā)送出去后，姐姐一直閉著眼，不敢看，也許姐姐太怕失敗了，但又不想就這么算了。過(guò)了好一會(huì)兒，姐姐突然睜開(kāi)眼睛，“啊”姐姐忍不住發(fā)出一聲歡呼：“我成功了！我找到她了！”事后我說(shuō)：“姐姐，你的表情就像你一生所有的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)?！笔茄剑惺裁茨鼙日业街呐笥迅屓烁吲d的呢？

姐姐仔細(xì)地看了好幾遍朋友的留言。朋友激動(dòng)地說(shuō)：“這些年你還好嗎？你知道嗎？在打這幾行字的時(shí)候，我在流淚，只能怪當(dāng)初你我沒(méi)有珍惜那段美好的時(shí)光，那幾年時(shí)光是那樣的美好，美好到讓我們忘記了還有‘分離’，可是我們竟然互相尋找了多年……但我們畢竟找到了對(duì)方，我們是多么幸運(yùn)??！我會(huì)好好珍惜的?！蔽铱匆?jiàn)姐姐臉上掛滿激動(dòng)的淚水，一個(gè)勁兒地敲著鍵盤(pán)。

網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)讓我以為冷冰冰，沒(méi)有絲毫“感情”的虛擬世界，卻讓兩個(gè)好朋友的友誼重新掀開(kāi)新的一頁(yè)，讓她們找回了那份失去的友誼。網(wǎng)絡(luò)是多么奇妙、神圣！感謝網(wǎng)絡(luò)！從此以后每當(dāng)我上網(wǎng)時(shí)，再敲打著鍵盤(pán)的時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)到有一股暖流在指間流動(dòng)著。

寫(xiě)交友的作文(篇3)

“你每天都陪伴在我的身旁，你伴我走過(guò)十六個(gè)春秋，是你教給我一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，是你為我揭開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)迷惑，是你讓我明白了地球是個(gè)橢圓體，是你讓我知道了春、夏、秋、冬是自然的更替，今生與你相識(shí)，是我的幸運(yùn)……”聽(tīng)起來(lái)好像很纏綿，所以一定有人會(huì)問(wèn)：“這段話中的你到底是誰(shuí)？它對(duì)你來(lái)說(shuō)真的這么重要嗎？”我來(lái)告訴你：文中的你就是書(shū)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要。

小時(shí)候，我以為書(shū)架上的書(shū)多讀完了是一件多么榮耀的事，可是，當(dāng)我把一篇篇文章從頭讀到尾的時(shí)候。我知道，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。在讀書(shū)的過(guò)程中，我懂得了什么是真愛(ài)：兩位老人一起在高山上看夕陽(yáng)，突然，老太太覺(jué)得身邊有什么東西向下墜去，她隨手一抓，沒(méi)想到抓住的卻是她的丈夫，漸漸的，老太太覺(jué)得自己的手已經(jīng)腫了，她覺(jué)得自己的力氣在一點(diǎn)點(diǎn)消失，她知道自己的手臂已經(jīng)拉不住丈夫沉重的身體了，她就用用牙齒咬住丈夫衣服的領(lǐng)子，一分鐘、兩分鐘、十分鐘，她堅(jiān)持著，老頭感覺(jué)到臉上有東西流了下來(lái)，粘粘的，他知道那是血，老人勸妻子松開(kāi)他，但是老夫人堅(jiān)決不答應(yīng)，就這樣，他們一直等到救援人員的到來(lái)把他們送到醫(yī)院，從此，在寬闊的馬路上，人們經(jīng)?？吹揭晃粷M頭白發(fā)的老人，推著一位滿口沒(méi)有一顆牙的老太太在悠閑散步，這就是那對(duì)患難與共的老人，這是我在《中華雜志》中看到的一個(gè)真實(shí)的故事。我很佩服那位老太太，是她的堅(jiān)持，救回了她后半生的幸福，通過(guò)這個(gè)故事，也讓我感受到真愛(ài)和親情對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。

從那時(shí)起，我開(kāi)始博覽群書(shū)，我讀中古代史，我知道了勾踐臥薪嘗膽是為了復(fù)國(guó)安幫；我讀《水滸傳》體味到吳敬梓對(duì)封建社會(huì)的諷刺，讀《阿Q正傳》我領(lǐng)悟到魯迅先生對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的痛恨……，

讀書(shū)可以使人明智，讀史可以使人明辨是非，我愛(ài)讀書(shū)，我把讀書(shū)看成是我生活中不可缺少的一部分，同學(xué)們，如果你想成為對(duì)社會(huì)有用的人，那么，讀書(shū)吧！在書(shū)中你會(huì)找到至親好友，在書(shū)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的道路，嘗試著與書(shū)交朋友，你會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。

寫(xiě)交友的作文(篇4)

圣誕節(jié)前夕的一次數(shù)學(xué)側(cè)驗(yàn)，把我的信心徹底摧垮了。捧著那38分的考卷，我不禁疑惑:我還有希望學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?整整一天，我什么話都不想說(shuō)，就這樣沉欺著。圣誕節(jié)那夭，朋友送我一張賀卡，上面這樣寫(xiě):

勇往直前的纖夫，

不聽(tīng)命于河流的擺布，

從不坐在栩淺的船旁嘆息。

這仿佛是沉寂中最脆最亮的音符，我的心一下豁然開(kāi)朗?，F(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)有所提高，想起那時(shí)，正是這朋友的蹭言，重新給了我勇氣和信心。

真的，人不能沒(méi)有朋友。當(dāng)我處在困境中而茫然不知所措的時(shí)候，常常是朋友來(lái)到我身邊，給予我啟迪、鼓勵(lì)和安慰，幫助我度過(guò)難關(guān)。

在我看來(lái)，能給予自己幫助和啟發(fā)的朋友是最好的朋友。朋友拿來(lái)一本書(shū)給我讀，名日(世界雕刻史)。當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我第一次意識(shí)到外面的世界是那么大，人類是那樣的富有智蔥，音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、建筑，有那么多的領(lǐng)域自己還是一無(wú)所知!正是從那時(shí)起，我開(kāi)始廣泛地讀書(shū)，去了解人類輝煌的成就。是朋友給了我啟發(fā)，我怎能不感謝我的朋友?

朋友真誠(chéng)地待我，我也真誠(chéng)地待他們，分擔(dān)朋友的優(yōu)愁，共享成功的快樂(lè)。做朋友的意義。我想，除了接受別人的幫助，還在于自己也同樣付出自己的愛(ài)，給別人以帶助。

朋友就是朋友。純真的友情就是最珍貴的財(cái)富。一位朋友對(duì)我說(shuō):朋友之間，無(wú)需華麗的札品點(diǎn)級(jí)，一花一草輕輕相送，最真最純。像花香，硯過(guò)去了，卻久久不會(huì)忘記。這同樣是我的心聲。歲月流逝。什么樣的禮品都會(huì)陳舊，甚至成為廢物，但朋友留在心中的感情，卻永不褪色。只有這種感情，才是永恒的。

寫(xiě)交友的作文(篇5)

每個(gè)人、每個(gè)階段一定都會(huì)有形形色色的第一次，第一次住院、第一次騎腳踏車、第一次的滿分而我也有許許多多的第一次，第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、第一次交朋友、第一次的失敗令我印象最深刻的，就是我第一次交的朋友。

在仲夏的某一天，我突然看見(jiàn)我四年級(jí)的團(tuán)體合照，內(nèi)心的感觸一處即發(fā)，當(dāng)下我立刻就想起了：第一次交朋友的緊張感與興奮！在小學(xué)時(shí)我的內(nèi)心一直無(wú)法平靜，心中一直想著：我一定要交朋友嗎？但是我也想起曾經(jīng)有人跟我說(shuō)：總是會(huì)有困難的第一次，只要你能破解內(nèi)心的障礙，就會(huì)成功！當(dāng)下，我就有一股強(qiáng)烈的決心，決定要試著踏出這一步。

正當(dāng)我去嘗試的時(shí)候，沒(méi)有料想到事情進(jìn)行得那么順利，這跟我所想象的完完全全的不一樣！我以為交朋友是一件萬(wàn)分困難的事，是一件沒(méi)有好處的一件苦事，沒(méi)想到做之前十分緊張，但是在進(jìn)行的時(shí)候心情十分喜悅、雀躍；完成了這件事后，我整個(gè)人的心情十分的放松，也在心里面說(shuō)：我成功了！整個(gè)人的心情就像坐云霄飛車到了終點(diǎn)一樣！我覺(jué)得這件事一點(diǎn)也不困難，也知道去接觸新的事物時(shí)，不要把事情處處往負(fù)面想。

這次的第一次，就像一把鑰匙把我心中的障礙解開(kāi)了，它也改變了我對(duì)新事物的想法，它讓我更有勇氣可以去面對(duì)！

寫(xiě)交友的作文(篇6)

在我生日的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)朋友祝福我。我感到十分寂寞，很想交一個(gè)朋友，與我一起談?wù)撔穆?，玩耍。那是一件多美妙的事啊！在那一天，我走在放學(xué)的路上，感到十分孤單。我慢慢地走，慢慢的想。走著走著，就快到家了。到了離家不遠(yuǎn)的十字路口。路面上一輛車也沒(méi)有，我便徑直走了過(guò)去。我邊走邊想，心里想到：如果我在學(xué)校一個(gè)朋友也交不到的話，那我豈不是每天都要這樣孤單的走，看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱目炜鞓?lè)樂(lè)的走著，而我卻一個(gè)人孤孤單單的走著，心里充滿了期盼的眼神。那多么的沒(méi)意思呀！這時(shí)一輛大車來(lái)了，司機(jī)不斷的響著喇叭，可是，我一下也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。司機(jī)看見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，趕緊踩剎車，可那也是于事無(wú)補(bǔ)了。因?yàn)樗能囁龠^(guò)快，剎車已經(jīng)完全失靈了。我猛地醒來(lái)，看見(jiàn)大車向我們猛沖而來(lái)。一下子呆住了，全然不知所措。就在這時(shí)我的后面跑出了一個(gè)與我年齡差不多的男孩把我撲了過(guò)去，讓我躲過(guò)了一劫。才讓我沒(méi)有這么快就見(jiàn)到了上帝。也沒(méi)有讓我這么快到了天堂。我真是太感謝那個(gè)救我的那個(gè)人。我決定了與那個(gè)人交一個(gè)朋友，他也欣然的答應(yīng)了。我得知了：他叫某某，也是為交不到朋友而煩惱。我們倆有著相同的愛(ài)好。不一會(huì)兒就熟識(shí)了。我和他成為了一個(gè)好朋友。我再也不孤單了。

寫(xiě)美麗的作文合集6篇

日常學(xué)習(xí)中寫(xiě)作是我們所需的重要能力，經(jīng)常寫(xiě)作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，怎么做才能讓自己的作文更出色？幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下寫(xiě)美麗的作文，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

寫(xiě)美麗的作文 篇1

奶奶家門(mén)前有一條小河，一年四季叮咚叮咚唱著不同的歌。

春天，河里的冰融化了，河水清清，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。岸邊，垂柳縵舞，小草偷偷地從泥土中探出頭來(lái)，偶爾，還開(kāi)了一朵朵野花，發(fā)出淡淡的香味。

夏天，河水碧綠，鴨子上岸來(lái)產(chǎn)卵。孩子們呼朋引伴，趁大人不注意，偷偷地鉆進(jìn)河里，嬉戲打鬧。河坡上開(kāi)滿了一片片狗尾草，毛絨絨的，真好看。老爺爺在郁郁蔥蔥的河坡上牧牛羊，牛羊在草地上跑來(lái)跑去，盡情地撒歡兒。風(fēng)一吹，牛羊躲在草叢里，忽隱忽現(xiàn)，真是風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊啊！

秋天，河水漸漸退去，變得更加清澈見(jiàn)底，露出一塊塊光滑的鵝卵石。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。河坡上金燦燦的玉米咧著嘴，紅紅的高粱笑彎了腰，白白的棉花像云朵，大豆個(gè)個(gè)粒粒飽。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛在枝頭，紅紅的蘋(píng)果像小朋友的臉蛋兒，躲藏在枝葉間。河面上飄蕩著農(nóng)民伯伯一陣陣豐收喜悅的瑯瑯笑聲。

冬天，一場(chǎng)大雪把河面覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條白色的帶子，蜿蜒在村莊的前面。小朋友們?cè)诙蜒┤?，打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

我愛(ài)奶奶門(mén)前的這條小河，更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。

寫(xiě)美麗的作文 篇2

的差，我不想在他的眼中留下陰影但是。。“進(jìn)你們的努力，不管分?jǐn)?shù)的多少我看到的只想是真實(shí)的成績(jī)。。?！?/p>

也許一句話可以改變一切

“同學(xué)們考得不錯(cuò)咯”

“是老師教得好”

“真的呀??”

“是呀”(*^__^*)嘻嘻……

如果說(shuō)有一個(gè)好成績(jī)不如說(shuō)有一個(gè)很好的老師。那一次的成績(jī)我不會(huì)忘的。因?yàn)樗?/p>

從此拾起了自信。

也許沒(méi)有人相信老師和同學(xué)可以成為好朋友，但這種事情就發(fā)上在我們的身上，因?yàn)樗磺卸甲兞?，我們和他打鬧，開(kāi)玩笑，就想好朋友那樣：沒(méi)有顧慮和擁有著快樂(lè)與幸福。。。

c調(diào)

即使在親密的人，也抵擋不著時(shí)間的誘惑;

即使在美好的友誼，也擋不住分離的痛苦。

我們本是不同象限里的點(diǎn)線面，卻在超越時(shí)空的領(lǐng)域里莫名的相遇，你回頭看我，我回頭看你。。。始終要分離。起點(diǎn)也是終點(diǎn)，我遇上了你，卻要分離。

也許相遇就是遇上今生值得的人吧!即使需要分離，但那段時(shí)光不會(huì)消釋。

曾經(jīng)遇上了你，可是卻要分離;

曾經(jīng)留下回憶，可是身影消盡;

曾今分享的快樂(lè)，可是隨風(fēng)飄散。

即使分離，但曾經(jīng)相遇?！笥?/p>

寫(xiě)美麗的作文 篇3

長(zhǎng)江有許多支流，秋浦河是成千上萬(wàn)條支流中的一條，而這條支流在貫穿池州市區(qū)的時(shí)候留下了一條分支，那就是清溪河。

清溪河，顧名si義，這條河的溪水清可見(jiàn)底。因此，紅河（清溪河與平天湖之間的河道）在污染之前也是清澈的。如果說(shuō)長(zhǎng)江、黃河的旋律是高亢的，是快速的，如同雷鳴震撼大地。那么，清溪河流域的旋律就會(huì)是低沉的、緩慢的，猶如彈珠在盤(pán)子里滾動(dòng)

在匯景南苑和匯景小區(qū)相交的道路前方有一座橋，叫匯景橋，橋的下面就是清溪河。這里的清溪河特別寬，微風(fēng)一吹，河面就泛起了層層波紋，伸進(jìn)水里的柳條也隨之?dāng)[動(dòng)，在河面上寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)水體字。岸邊，一片薰衣草長(zhǎng)得正旺。若你運(yùn)氣好，還會(huì)遇見(jiàn)正在覓食的鷓鴣鳥(niǎo)。

匯景橋的旁邊是百荷公園。百荷公園內(nèi)的道路幾乎都是一邊草地、一邊河水。站在橋上向下看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，橋的一邊是荷塘，另一邊則是清澈的河面。如果仔細(xì)觀察，就不難發(fā)現(xiàn)橋下面的橋墩阻止了荷葉繼續(xù)擴(kuò)大荷塘的面積，所以就出現(xiàn)了這種情況。

繼續(xù)往北，紫悅橋下面也是清溪河。這里的清溪河比前幾個(gè)地方似乎要柔和一些，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，這里顯得十分柔美

這就是美麗的清溪河。

寫(xiě)美麗的作文 篇4

題記：學(xué)校有片小小的種植園，取名為“小樹(shù)的童話”。我和小伙伴們?cè)谥参飯@中播種、澆水，看著綠芽萌出，我不禁思緒飛揚(yáng)……

成長(zhǎng)的路上磕磕絆絆，我們?cè)谀酀糁械梗陉?yáng)光彩虹中站起——

我喜歡去思考每個(gè)人在危難中的模樣，他們是直起身子，還是癱軟在地？他們呈現(xiàn)怎樣的姿態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)？我?guī)е伎嫉难坨R去試著從生活中的各個(gè)事物中尋求真理，直到，我遇見(jiàn)最美麗的童話。像雨過(guò)天晴后的彩虹，渲染了一個(gè)個(gè)極為絢爛的畫(huà)卷，我們的腳步路過(guò)我們的菜園，朦朧雨后的霧氣好像還殘留著些許點(diǎn)綴在葉片上的晶瑩的、飽含成長(zhǎng)的汗水，當(dāng)然，也可能是他們破土而出喜悅的淚花。童話童話，“小樹(shù)的童話”？是在贊頌著農(nóng)作物成熟后的喜悅嗎？我想并不全是，他們艱辛成長(zhǎng)的過(guò)程并不如童話那樣美好，用自己的腦袋去頂破沉重的土壤，無(wú)法堅(jiān)持的還得喘口氣，多么地狼狽和難言，一出生便要突破這第一重困難，看似非人卻又那么地令人敬佩。童話童話，他們的結(jié)局是燦爛輝煌的，突破泥土后的拔節(jié)向上是更加成熟的成長(zhǎng)，每一棵小苗都像是有著蓬勃生命力的少年，像我們一樣，正在向著更好的明天前行翱翔，面向更好的陽(yáng)光。

陽(yáng)光、雨露所滋養(yǎng)的并不止那棵棵生長(zhǎng)于泥土間的菜苗，還有正在學(xué)習(xí)的我們，作為祖國(guó)的花朵和新時(shí)代的主人，我們更要像菜園中的“他們”一樣不畏艱險(xiǎn)沖破重重困難，充滿著學(xué)生該有的朝氣和正能量，像是小帆船撐起帆來(lái)?yè)P(yáng)帆起航，去迎接更好的未來(lái)，去面見(jiàn)更好的太陽(yáng)。我知道，在這里，每個(gè)人的出生點(diǎn)或許都略有差異，有的種子也許運(yùn)氣好，落到了大家照料的范圍內(nèi)，他們?cè)诓藞@內(nèi)茁壯成長(zhǎng)，有一顆陽(yáng)光上進(jìn)的心，而有的種子或許與出生的地點(diǎn)偏移了一點(diǎn)，他們并沒(méi)有像菜園中的菜苗們那樣擁有用心照料他們的孩子們，但他們有的是比菜園中的菜苗更好的決心，他們有一股更加堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志力，用自己的汗水澆灌自己，使自己得到與所有菜苗一般的成長(zhǎng)。事實(shí)上，不論你在菜園外，還是菜園里，你都存在于“小樹(shù)的童話”中，只要你在這個(gè)愛(ài)的大家庭中，你總會(huì)充滿著愛(ài)意，懂得成長(zhǎng)。

看看窗外的云煙，遠(yuǎn)眺云層中的鳥(niǎo)影，你一定也能看到他們成長(zhǎng)后的身姿，是那么地卓越，那么地歡愉，可誰(shuí)不是在危難中拯救自我？沒(méi)有人是不懂得長(zhǎng)大的，但是真正要長(zhǎng)大的地方是哪里，你知道嗎？是心智，是毅力，是自身在危難中的堅(jiān)持，是本我在精神上的磨礪，我們每個(gè)人都像是小小菜園中的一粒小得不能再小的種子，大家都是一樣的存在，我們被送入學(xué)堂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，因?yàn)楦改附逃膬?yōu)劣決定了每個(gè)孩子離教育成功率的距離，所以離園丁最近的地方或許并不是他們所能理解的距離，但是耳濡目染，只要這些小種子們?cè)敢獬瘜?duì)太陽(yáng)，愿意吸收陽(yáng)光，愿意成長(zhǎng)，不論園丁的修剪離他們有多遠(yuǎn)他們都能自主修剪，這就是成長(zhǎng)的魅力，這就是每個(gè)人精神深處意志的美麗，這也是每個(gè)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最美麗的童話。

成長(zhǎng)的路上磕磕絆絆，即使我們?cè)谀酀糁械?，也能夠擦干淚水，在成長(zhǎng)的喜悅中自豪地站起奔向遠(yuǎn)方的太陽(yáng)。

寫(xiě)美麗的作文 篇5

“上有天堂，下有蘇杭?！蔽业募亦l(xiāng)就是這“人間天堂”美麗的杭州。

西湖猶如一顆璀璨的明珠，吸引著中外游客。

春天，西湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了鵝黃的嫩芽，仿佛在告訴大家：春姑娘來(lái)啦!桃花也迫不及待地露出了粉紅的小臉。你看，它們隨風(fēng)搖擺，好像在催促其它花朵：快點(diǎn)兒開(kāi)放吧!小鳥(niǎo)兒們都飛回來(lái)了，歡快地鳴叫著。你瞧，它們有的在筑巢，有的在尋找食物，還有的在地上蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了。

夏天，西湖里開(kāi)滿了荷花，有紅的、粉的、白里透紅的它們有的像羞答答的小姑娘正含苞待放，有的像可愛(ài)的孩子早已舒展開(kāi)嬌嫩的花瓣，還有的像亭亭玉立的少女，在綠葉的襯托下顯得婀娜多姿這不禁讓我想起南宋著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美西湖的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

秋天，西湖邊的桂花開(kāi)放了，甜甜的香氣，特別沁人心脾。楓樹(shù)的葉子紅了，銀杏的葉子黃了落葉滿天飛舞，好似一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞。

小松鼠在高大的樹(shù)上竄來(lái)竄去。小麻雀一會(huì)兒在地上蹦蹦，一會(huì)兒在樹(shù)上跳

跳。它們?cè)诟墒裁囱?我想，大概是為迎接寒冬的來(lái)臨在做熱身操吧?

冬天，凜冽的北風(fēng)“呼呼”吹來(lái)，早早兒地把候鳥(niǎo)們吹得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)枝也變得光禿禿的，只剩下潔白的雪花。你看，一會(huì)兒功夫，地上就積滿了白雪，大樹(shù)也穿上了銀白的大衣。調(diào)皮的孩子們不怕冷，他們和大人一起，在西湖邊上看看斷橋，賞賞梅花，打打雪仗，有時(shí)還堆個(gè)胖雪人。你看，這個(gè)雪人睜著它那雙大眼睛，好像在尋找春天的蹤跡呢!

美麗的杭州，美麗的西湖，真不愧是人間天堂!

寫(xiě)美麗的作文 篇6

大自然是美麗的，是我們共同的家園。置身于大自然中，它能夠洗滌人的心靈，給人以美的享受。春的大自然生機(jī)勃勃；夏的大自然活力旺盛；秋的大自然碩果累累；冬的大自然銀裝素裹。然而，自從出現(xiàn)了“人”這種生物，大自然就改變了它的容顏。從此，美麗的自然不再美麗了。

大自然慷慨大方，給了人類許多礦產(chǎn)資源。而人類是貪婪的，他們大量的開(kāi)采豐富的礦產(chǎn)資源，使大自然被破壞，似乎像是被人類抽干了血液。大自然憔悴了。

大自然由許多成員組成，而它們也沒(méi)有逃脫人類的毒手。森林哥哥被人類大量砍伐，一片片森林成了一棵棵木樁；小鳥(niǎo)弟弟也被迫搬家；小河姐姐則被人類所制造的垃圾污染，它那潔白的花邊裙染成了黑色，自己的家族——小魚(yú)、小蝦一個(gè)個(gè)也都翻著白肚皮；空氣叔叔也成了嚴(yán)重的受害者，被人類工廠所排出的廢氣污染了，而致重病不起，從此再也看不見(jiàn)藍(lán)天。所有地球成員中，大自然被破壞得最嚴(yán)重。自從人類發(fā)現(xiàn)了“核”以后，把它利用到軍事上去，大自然就被戰(zhàn)爭(zhēng)所踐踏。而人類也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：沙塵暴、龍卷風(fēng)、酸雨……使人類被大自然狠狠地修理了一下。可無(wú)知的人類，不知悔改，仍然繼續(xù)他們的惡行。

一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)到××星球上的人，因?yàn)橘Y源匱乏，而企圖攻占這塊資源豐富的寶地——地球。經(jīng)過(guò)它們長(zhǎng)期的探索，結(jié)果令它們大吃一驚。地球的資源早已被人這種生物給破壞。它們說(shuō)道：“竟想不到，資源豐富的地球卻早已被人類?ài)`踏得千瘡百孔，使地球失去平衡，無(wú)知的人類啊！即將走向滅亡?！蔽衣?tīng)了，嚇出一聲冷汗，驚醒了。我猛然醒悟了：大自然是美麗的，同時(shí)也是脆弱的，我們要保護(hù)大自然！

美麗的大自然因人類的無(wú)知，而不再美麗了。但我仍然幻想著有一天，大自然會(huì)恢復(fù)它的容顏，人類也悔改了。那么自然依舊那么美麗：綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水……

我想對(duì)全人類說(shuō)一句：“自然被你們破壞了，美麗的自然不再美麗了，醒悟吧！如果再繼續(xù)無(wú)知的行為，不知悔改，你們是在自掘墳?zāi)拱?！讓我們一起?lái)建設(shè)和保護(hù)我們的家園吧！”

寫(xiě)漢字的作文集合6篇

寫(xiě)好作文是學(xué)生必須掌握的能力，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。通常好的作文是需要多花心思去寫(xiě)的，您知道作文需要注意哪些方面？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“寫(xiě)漢字的作文集合6篇”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

寫(xiě)漢字的作文【篇1】

漢字是世界上文字之一，漢字已經(jīng)有五、六千年的歷史了，全球有四分子一的人使用它，它是世界上最悠久的漢字。

早在四五千年前的商朝，有一個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他對(duì)皇帝說(shuō)：“用結(jié)繩記事太麻煩了，是否尋找一種圖畫(huà)，將皇上的意圖都完全表達(dá)出來(lái)?！被实勐?tīng)了倉(cāng)頡的話很有道理，于是，皇帝把這件事交給了倉(cāng)頡。他天天苦思冥想。忽然，有一天下了一場(chǎng)大雪，火雞在雪地上印了一排腳印。倉(cāng)頡看見(jiàn)了，想：如果把火雞的腳印畫(huà)下來(lái)就代表火雞，把山的形狀畫(huà)下來(lái)，代表山，那多好呀！他把字印在了龜殼上，甲骨文就這樣誕生了。

漢字從符號(hào)到甲骨文，蒙、隸、草、行、楷的演變，歷經(jīng)了周朝、先秦兩漢、魏晉南北朝漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，凝結(jié)著我們祖先的智慧和愛(ài)心。比如說(shuō)“孝”字，是一個(gè)“老”字和“子”組成。也就是指兒子背負(fù)父母，告訴我們要代代相傳，我們就要照顧父母、孝順父母，要接受父母的教誨。

生動(dòng)活潑的形聲字，會(huì)讓您感受到造字的神奇?！翱蕖弊由厦鎯蓚€(gè)“口”像櫻桃般的眼睛，還流著一顆水晶似的眼淚，下面的字就是它的身子，它的形在這，它的“大”就是它遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“哭”聲啊！“嗚”和“哭”的生母不一樣，韻母一樣，同是形容“哭”這一動(dòng)作的。

中國(guó)的漢字，它有上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)，千變?nèi)f化，一幅書(shū)法字掛在墻上讓人賞心悅目，給人一種清暢的感覺(jué)。讓人陶冶情操、激人奮進(jìn)。

我愛(ài)中國(guó)的漢字。

寫(xiě)漢字的作文【篇2】

我家養(yǎng)小一只小花貓，那是一只黑白相間的小花貓。我給它取了一個(gè)名字叫小黑，因?yàn)樗蟛糠莸拿际呛谏?。它的眼睛亮晶晶的、大大的像小燈籠。胡子是白色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，一動(dòng)不動(dòng)的真可愛(ài)，黑色的耳朵可靈了，小老鼠嘰嘰叫都聽(tīng)得見(jiàn)，它鋒利的爪子抓老鼠可厲害啦！

有一天晚上，小黑蹲在廚房的一個(gè)洞外面，半瞇著眼睛，我剛好看見(jiàn)小黑用胡子量了量洞口，它走了一圈，就一動(dòng)不動(dòng)地盯著。我想：洞里肯定有老鼠，看小黑怎樣捉。只見(jiàn)小黑慢慢地走到洞口，用爪子往洞里抓，不一會(huì)，一只老鼠嘰嘰飛快地竄了出來(lái)，小黑猛撲過(guò)去，把老鼠按住，老鼠就在貓的的爪子下了，小黑“哇”的一口的老鼠吃到肚子里了，小黑搖了搖尾巴，像打勝仗的將軍，真威武。就

小黑還特別貪玩。我把“西瓜球”扔到地下，小黑跑過(guò)去把球滾來(lái)滾去的，怎么也捉不住，那樣子逗得我哈哈大笑。

我家的小黑又可愛(ài)又是捉老鼠的能手，所以我喜歡“小貓”這個(gè)詞。

寫(xiě)漢字的作文【篇3】

我愛(ài)你，中國(guó)漢字！

每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，漢字如煙如霧，如詩(shī)如畫(huà)，如行云，如流水。漢字又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂(lè)，帶給我們驚喜。

真的，漢字是美麗而直白的，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，漢字都各有自己的獨(dú)特的個(gè)性。看到“美麗"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線；而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑；看見(jiàn)“冷”身體便不由自主地發(fā)顫；“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣；“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫(xiě)了漢字生命的樂(lè)章！漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下，漢字更能生發(fā)漢字的.神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧！

我愛(ài)漢字！

寫(xiě)漢字的作文【篇4】

走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的，從出生到現(xiàn)在這么一路走來(lái)，是多么坎坷，多么不容易。可否想過(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不到我們的心，還是如此堅(jiān)持的走下去？是微笑·坦然·不畏。途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

童年，我們天真朦朧，每天總是歡笑的面對(duì)一切，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比的幸福。慢慢的隨著時(shí)間流逝我們長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的煩惱與之俱來(lái)，不是思索這樣那樣，考慮的事情會(huì)越來(lái)越多。生活不再那么如意，憂愁逐漸增長(zhǎng)。我們會(huì)苦笑·嘲笑~，最后還是會(huì)以微笑收尾。因?yàn)樾κ俏业淖郑⑿t是信仰。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。

每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此i，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對(duì)這種種不愉快時(shí)，面對(duì)著鏡子微笑，就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！

微笑并不一定要開(kāi)心的時(shí)候，平時(shí)也要有。嘗試用微笑面對(duì)一切，就會(huì)給生活帶來(lái)不一樣的光彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！記住微笑的樣子，把哭喪煩躁的臉從自己的生活中抹去。人生是那么無(wú)常，緊握在自己手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去，不要灰心，不要沮喪，也許很快手里就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放的開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)他揮手微笑！

人生大部分時(shí)間都在等待，等待機(jī)會(huì)，等待明天，等待屬于自己的天空，等待希望成功的曙光~，何不在等待的時(shí)間里微微一笑，讓陰霾過(guò)去，讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的.悲傷，這樣生活將變得更美好！

讓我們保持微笑，該自己多點(diǎn)依靠，我們需保持微笑，為寒冷的心披上外套。繼續(xù)走下去，直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！

笑，我的年度漢字。

寫(xiě)漢字的作文【篇5】

我眼中的中國(guó)漢字五年級(jí)作文

漢字，他們像一群群可愛(ài)活潑的孩子；像一位位歷經(jīng)世間滄桑的老人；像一滴滴甘甜的雨露滋潤(rùn)我心……漢字，這種飽經(jīng)滄桑的古老文字，經(jīng)過(guò)歲月與挫折的洗禮，終于穿梭到了現(xiàn)代，成為了人人珍愛(ài)的語(yǔ)言。

它們似繁花一般，多姿多彩。瞧，這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；那個(gè)字不方不圓，若行若飛；嘿，這個(gè)字兒好像是鴻鵠群游一般，***。我們天天使用的漢字，可真是巧妙呀！它們呀，是我們的好幫手，好朋友。既可以讓我們表達(dá)自己豐富的情感，又可以讓我們書(shū)寫(xiě)觀賞。如果沒(méi)有漢字，我將表達(dá)不出自己的情感，許許多多的詩(shī)書(shū)也將不復(fù)存在，中華文明也將成為虛無(wú)。

大家應(yīng)該都知道，漢字的“老祖宗”是甲骨文。傳說(shuō)倉(cāng)頡按照大自然的足跡，在龜甲和獸骨上刻下了文字。這下，大家的語(yǔ)言就有了依靠。于是，有學(xué)問(wèn)的人提議將龜甲和獸骨上的.文字并稱為“甲骨文”。細(xì)細(xì)地品味一下這個(gè)詞，似乎還真找到了點(diǎn)原始的感覺(jué)呢。

我眼中的中國(guó)漢字則別有一番風(fēng)味。一看到“互”這個(gè)字，我的眼前仿佛就浮現(xiàn)出了兩只手在抓著對(duì)方，互相幫助；一看到“森”這個(gè)字，我的眼前就綠意蔥翠，茂密的森林在我眼前出現(xiàn)；一看到“暖”這個(gè)字，我就仿佛正躺在舒服的草地上，陽(yáng)光灑在我臉上；一看到“寒”這個(gè)字，我就渾身發(fā)冷，仿佛正被困在一個(gè)冰冷的山洞里。漢字，是由橫豎撇捺組成的美妙圖畫(huà)，是由筆畫(huà)構(gòu)成的小小精靈。這是些多么可愛(ài)活潑的小精靈??！它們個(gè)個(gè)都能使我們浮想聯(lián)翩。漢字像一只只大大的耳朵，傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)。漢字像一張張擁有大嗓門(mén)的嘴巴，告訴別人我們的思想。漢字呀，這些可愛(ài)的小精靈喲！

可是有些人，他們并不愛(ài)護(hù)這些漢字，他們隨意地使用漢字，有了錯(cuò)別字也不予改正?？?，街頭上的錯(cuò)別字隨處可見(jiàn)：“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”，“百依百順”寫(xiě)成“百醫(yī)百順”，“十全十美”寫(xiě)成“食全食美”……我想，漢字如果也會(huì)講話的話，它們也會(huì)哭著向我們傾訴它們的苦惱吧。錯(cuò)別字是漢字的最大敵人，它們像一個(gè)個(gè)惡魔，令我們不能學(xué)會(huì)正確的漢字。而那些張貼錯(cuò)別字的人，正是那些不尊重華夏文化的人。

朋友，中國(guó)漢字如同一種文化，一種精神。讓我們一起去好好愛(ài)護(hù)它，使用它吧！

寫(xiě)漢字的作文【篇6】

在中國(guó)五千年歷史的長(zhǎng)河中，是它，推動(dòng)著人類向文明不斷前進(jìn);是它，令人與人之間的溝通與交流愈來(lái)愈便捷，愈來(lái)愈文明。它就是——我們中國(guó)的漢字!

遙望歷史：倉(cāng)頡造字、杜邈造隸書(shū)、鐘繇正楷……這一個(gè)個(gè)推動(dòng)漢字走向便捷與文化之鼎峰的事跡與人物，永遠(yuǎn)刻在了人們的心中。漢字，是中國(guó)最珍貴的文化瑰寶!

人們——不要以為我們中國(guó)的漢字是沒(méi)有聲音，沒(méi)有形體，沒(méi)有氣味的。我們中國(guó)的漢字可有講究了，可有趣了。比如：當(dāng)你看到“甜”這個(gè)字時(shí)，舌尖就會(huì)冒出一股甘甜的滋味，讓你情不自禁地咂巴一下嘴;看到“笑”這個(gè)字時(shí)，你的眼前就會(huì)浮現(xiàn)各種歡喜、高興的情景畫(huà)面;看到“藥”字時(shí)，你就會(huì)自然想到“良藥苦口”這個(gè)千古名詞;當(dāng)你看到“斗”字，你就會(huì)想起……。

當(dāng)你倘佯在漢字歷史的長(zhǎng)河中時(shí)，你一定會(huì)被祖先創(chuàng)造的文字所震撼，它們富有魅力和活力，還擁有聲音，氣味、形體。它們就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈，讓你喜歡，令你鐘情。

我愛(ài)你，中國(guó)的漢字!