《芳華》觀后感范文

《芳華》觀后感范文900字精選。

有時觀影為人們帶來的成長比讀書更強，欣賞完一部作品可以開闊我們的視野。觀后感往往是具有主觀傾向的。寫觀后感時不要盲目的寫其它內(nèi)容，以防與原作脫軌。我們應(yīng)該怎么寫好一篇作品的觀后感呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了《芳華》觀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《芳華》觀后感范文 篇1

昨天晚上自己在感慨什么呢？自己就是在說，其實笑不出來是因為自己最近看了一部小說，看的是方法，然后這一本小說讓自己特別的難過，因為總覺得小說里面的每一個角色都是苦情人自己覺得這一步更應(yīng)該叫做是那一種悲慘人物吧，就不是有一個悲慘世界嗎？但是它叫做芳華，其實也是有它的道理的，對吧，大家在那么美好的年紀(jì)遇到了一次，然后在遇見彼此的那一個時候，我們都是表現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己，所以自己也覺得是很好的一個名字吧，就很有深意，但是最后的那一些結(jié)局真的就是讓人看哭了，自己真的就是在看那一本小說的時候也是淚目了幾次，當(dāng)然是沒有那一種洶涌澎湃的哭，就沒有今天的這一種洶涌澎湃，但是還是默默的掉了眼淚的。

其實自己也不是很清楚說為什么自己在看這部小說的時候會那么的難過，明明他們身上有這些悲慘的事跡，自己都沒有輕松的去體驗過，甚至在自己身邊都沒有發(fā)生過這種悲慘的事情，但是自己再看的時候還是會被作者比賽的那一種積分給趕上了吧，就我自己覺得他極力的用這種平淡的筆調(diào)去描繪出幾個人的非常命運，但是呢，這一些平淡的筆調(diào)最后還是渲染了這一種特別悲傷的基調(diào)吧，就還是影響了讀者的心情，反正自己是覺得他的公理是很不錯的，畢竟自己也是已經(jīng)被影響到了的，如果他沒有這種功力，他很難平平淡淡地寫出一個人的故事，然后就讓讀者捧著這一本書然后使勁的哭。

女生女生想一想的話會覺得其實自己已經(jīng)很久沒有因為看一本書，然后因為里面的角色里面的故事情節(jié)而哭泣了吧，就一直覺得很平淡，然后甚至都會覺得自己是不是喪失了博弈財富，因為過去的話，自己可能看到什么的時候會覺得特別有情緒，特別的能夠讓自己產(chǎn)生一些情緒的波瀾，那個時候自己就會覺得，噢這也其實也是一種豐富的情緒，是相對一些作者來說是一種財富吧，但是后來沒有了呀，后來也質(zhì)疑過，但是后來就覺得其實情緒和這一些起伏真的也是需要一定的故事去觸動吧。那是一種淡淡的憂傷，然后坐著他在寫這一次故事的時候，其實它也有從正面和側(cè)面相結(jié)合的去要的自己是一個后面平淡情緒的人吧，就是不會說因為客觀存在的一些事情，然后去影響自己的主觀形式，他有一再的去表達這種心情，這種境界。但是呢這是怎么做到那么平淡的筆調(diào)寫出這么洶涌澎湃的故事。

《芳華》觀后感范文 篇2

9月21日，由馮小剛執(zhí)導(dǎo)、嚴(yán)歌苓編劇的電影《芳華》在甬城展映，筆者有幸觀看了這部電影。

馮小剛用很有度數(shù)的紅酒來形容電影《芳華》，一大杯酒喝下去，整個人就暈在其中了。自古青春和愛情從來都不會局限在時代的隔膜里，熱血、激情、躁動、純真、美好，兩樣人生一樣青春，都散發(fā)著追逐理想的芬芳。

電影《芳華》改編自嚴(yán)歌苓的同名小說，以70至80年代為故事背景，講述了一群正值芳華的文藝兵，在充滿理想和激情的文工團里，初嘗成長中的懵懂愛情，經(jīng)歷出乎意料的命運變數(shù)。

你的故事我的芳華

你的故事寫滿我的芳華，影片中的每個人都有自己的故事和命運，但那些故事在彼此的芳華里綻放著奕奕光彩。

電影中“活雷鋒”劉峰（黃軒飾）是一個在文工團里不被認(rèn)可的存在，而受到劉峰照顧被文工團破格錄取的何小萍（苗苗飾），從到文工團的第一天就成為了一個“笑話”。文工團女兵蕭穗子（鐘楚曦）作為何小萍這個“笑話”的見證者，因為父親被打倒這樣的經(jīng)歷，蕭穗子對何小萍和劉峰的遭遇充滿了同情。在劉峰和何小萍無意中卷入殘酷的戰(zhàn)爭之后，命運巧合，蕭穗子與二人重逢在硝煙彌漫的戰(zhàn)場。

影片以蕭穗子的第一視角“我” 作為電影的敘事者，見證了劉峰、何小萍等文工團青春少年們大相徑庭的命運，具有很強烈的代入感。

美好歲月悲情泣歌

影片開始部分營造的都是歡愉的氣氛，歡快的舞蹈、音樂，食堂里的愉快用餐，“活雷鋒”街上抓豬的戲謔搞笑，讓人感覺放松，但美好之后往往是令人心酸的疼痛。有多美好就有多悲情，這正是導(dǎo)演的聰明之處，伏筆埋的悄無聲息。就像心掉在地上摔碎還要被踩上千腳，前后反差形成了強烈的戲劇沖突，很能抓住觀眾的心。

劉峰表白喜歡的女孩，情不自禁擁抱女孩被好事者撞見，之后意想不到的事情接踵而至，劉峰被下放到邊防伐木連；受到劉峰照顧的何小萍對文工團失望透頂，因為抗?fàn)幈黄入x開文工團到野戰(zhàn)醫(yī)院當(dāng)護士；而蕭穗子終于有勇氣送出第一封情書的時候卻被戰(zhàn)友截胡。這些打破美好的意外讓人深感無奈，無力反抗。

從戰(zhàn)場回來后的劉峰和何小萍都成了英雄，但是沒人清楚英雄背后承受的東西。一場殘酷的戰(zhàn)爭，劉峰丟了一只胳膊，從小就遭人白眼受盡欺負(fù)的何小萍，突然之間成為英雄讓她精神崩潰失常美好再次被撕碎，毀的徹底。當(dāng)何小萍被音樂喚醒，操場上翩翩起舞的身影撼動人心。這是理想的光華，散發(fā)著誘人的芬芳。

兩樣人生一樣青春

電影用一鏡到底的藝術(shù)手法來表現(xiàn)戰(zhàn)場的殘酷，6分鐘的長鏡頭非?？简炑菁肌z影技術(shù)，但是馮小剛運用的爐火純青，整個畫面都處理的非常好，直擊人心，視覺沖擊非常強烈，觀眾仿佛就置身在一場驚心動魄的戰(zhàn)場之中。雖然影片中有戰(zhàn)爭戲，但是導(dǎo)演選擇了模糊戰(zhàn)爭，弱化戰(zhàn)場廝殺，而是以此為故事背景，以此為故事跌宕起伏的誘因，促使這群文工團的青春少年成長成熟。

即使我們和那個時代有距離，即使我們并不了解那樣一代人的經(jīng)歷，但是電影《芳華》做到了讓我們無障礙觸碰。這是一段隔著時空的對話，向我們講述屬于那一代人的熱血青春。一樣的青春特質(zhì)，點燃人們內(nèi)心的熱血激情的火花，向理想致敬，向各自的芳華致敬。

電影《芳華》不只是一代人的青春記憶，更是一種對青春的留戀。雖然面對命運的安排，渺小的人們無力抗?fàn)?，但是酸澀無奈里有我們不屈的追求。誰的青春不芳華，理想終將在青春里綻放光彩。

《芳華》觀后感范文 篇3

在看這部影片以前，我對《芳華》的印象只來自于他人的推薦，只知這似乎是一個講舞蹈的片子，據(jù)說十分好看。但在看完了以后，我覺得它雖確實精彩，卻太過于壓抑、沉重。這種壓抑和沉重來源于對美好的幻想破滅后過于殘酷的現(xiàn)實。

作為男主角和女主角的劉峰和何小萍是其中悲劇色彩最濃厚的兩個人物，雖有一個算是美好的結(jié)局，卻也掩蓋不了他們身心遭受過的創(chuàng)傷，那傷痕是永久的，只是在時間的流逝下被漸漸淡忘了。

劉峰是一個活雪鋒般的人物，善良的他一直為文工團干著別人所不愿干的事，卻被他喜歡多年的女孩林丁丁當(dāng)作一個不食人間煙火的人，因而對于他的喜歡感到幻滅、驚懼甚至惡心，還說他耍流氓，導(dǎo)致他被下放。但由我看來，他是其中生活氣息最濃的人物，他因善良做了那些臟活，比起文工團內(nèi)只知排練，談天說地的人要有煙火氣許多，所謂的不食人間煙火只不過是他太過正直，而讓人沉得他與情情愛愛搭不上邊而已，而那是他怕影響林丁丁而壓抑自己情感的結(jié)果。再后來他為救他人失去了右手，在海口干活時被聯(lián)防局訛了，他一位殘疾戰(zhàn)士卻遭受到這樣的對待，這種恃強凌弱的行為在我們所不知道的地方又有多少呢？

何小萍則是一個為人所鄙視的角色，從一開始便被文工團的人說是身上有味，直到她離開文工團。她為了給多年未見的父親拍一張自己穿軍裝的照片，她就拿了別人的軍裝，去照相館拍了一張后立刻還了回去，也許是自卑讓她不敢開口向別人借，卻被那些自認(rèn)為高人一等的女子說她偷東西，其實事情不大，卻被她們搞得令她無比難堪。而假胸事件卻讓她又一次更加難堪，她可能只是因為買不起那種內(nèi)衣，而自己做了一個，便被認(rèn)為她是想做成假胸，對于一個女子來說，這是多大的屈辱。而劉峰的走，更是成為她對文工團徹底寒心的導(dǎo)火線，讓她認(rèn)清了現(xiàn)實，不再幻想，不再奢望。因而她逃避演出，被政委誤解，退了她。那時她的笑是解脫、是黯然，也是不舍。她在成為戰(zhàn)地護士后立功，卻因此瘋了，在去看文工團表演時，她的手隨著音樂擺動，走出場地，在一片草地上翩翩起舞，她的臉上漾著笑，安靜而又快樂。在最后她所奢求也不過是唯一對她好的劉峰的一個擁抱，令人心酸。

而階層不同的現(xiàn)實也令蕭穗子的戀情以失敗而告終，同為高干子弟的陳燦和郝淑雯好上了。郝淑雯和陳燦未表露身份時一直讓人以為自己厭惡他，其實她內(nèi)心也許是喜歡，只是礙于自己的驕傲讓她不愿與比她低一層的人戀愛，而陳燦也憑借身份在后來成為富豪。

現(xiàn)實是如此殘酷，將青春的幻想撕扯得支離破碎，幾乎每個人都變了，但總有一兩個人固守著他們的善良，走到最后，那便是劉峰和何小萍。無論他們遭受了多少苦難，他們卻依然堅持著本真的自我，未曾改變。這部影片講述了一代人的芳華，殘酷的現(xiàn)實，芳華終有一天會凋零，美好的青春終有一天會逝去，天真的幻想終有一天會打破，而唯有善良不變，能抵住現(xiàn)實的洪流也唯有一顆善良而堅韌的心。

《芳華》觀后感范文 篇4

大家可能記得，這部給人留下深刻印象的簡述文工團的電影《芳華》。印象深刻的原因是何小曼以為文工團可以改變她的命運，然而文工團是她現(xiàn)實的縮影，孤獨，不被群體認(rèn)可。印象深可能覺得“好人沒好報”無比憐憫為救隊友而散失右臂的劉峰。

這部電影的原著作者是嚴(yán)歌苓。前幾天在寫作課上聽嚴(yán)歌苓進行了寫作分享。所以特別感興趣她這部原著小說。于是我這幾天用碎片化時間認(rèn)真讀完了，才覺得一部電影2小時的內(nèi)容，太難承載小說一生的內(nèi)容。

看完之后覺得是心酸，是人的一生在時代下無法逃脫的宿命。里面有人性的復(fù)雜性，時代價值觀的扭曲…

好人就有好報嗎？

里面塑造的劉峰是一個非常努力，非常愿意為他人服務(wù)的“好人”。他努力在于他是貧民窋里因為翻跟頭厲害而被挖掘加入文工團，而他覺得為他人服務(wù)可以體現(xiàn)他的價值，他的形象如完美的圣人般，沒有人性的一點點丑惡而顯得“不像個人”，所以總期待他露出人性的一點點丑陋，直到“觸摸事件”被批判的時候，他內(nèi)心早已失望透了。也因此斷送了他的人生。

我們理想的世界里，好人是有好報的。

但現(xiàn)實的答案是“不一定”。

現(xiàn)實世界不是二元對立的，而且更多的灰色。里面充滿著人性的復(fù)雜性，人性的多面性。

《芳華》是一部值得細(xì)讀的.小說。

《芳華》觀后感范文 篇5

只有經(jīng)常被欺負(fù)的人才能輕易地辨別出真正的善良

故事的導(dǎo)火線就是何小萍為了照相而去偷林丁丁的軍裝，這便引起了大家的不滿，日后生活中的種種都讓文工團里的成員百般的不滿和刁難。

何小萍本以為離開了那個家就是離開了不幸和黑暗，卻不知文工團帶給她的也只有欺侮和冷漠。但有一個人，他與眾不同，熱心而無私，堪稱是活雷鋒。他不會像其他人一樣嘲笑她，不會嫌棄她身上努力練功流出的汗水味兒，還在腰受傷不能跳舞的時候主動提出做何小萍的舞伴。

他，是劉峰。

劉峰是何小萍在文工團里唯一的小溫暖，后來劉峰被林丁丁而被下放到伐木連，何小萍便對這個團徹底喪失了希望，去了前線當(dāng)護士。

之前調(diào)到戰(zhàn)爭前線的劉峰此時在戰(zhàn)爭中受了傷，失去了右手。被欺侮慣了的何小萍突然收到了稱頌，承受不住成了精神病患者，而文工團也面臨著和平年代中被解散的命運。

多年后，何小萍劉峰二人再相見，一代人的芳華已逝，面目全非，兩人最后雖然沒有結(jié)婚，卻像親人般生活在一起，話雖不多，卻待人溫和。

影片中有幾個鏡頭讓人很有感觸。其中有個片段，何小萍患上精神病后去觀看文工團最后一場演出，在看到舞臺上表演的那段曾經(jīng)她和劉峰一起跳過的舞蹈時，身體不由自主的走向門外，穿著豎條紋的病號服站在皎潔的月光下，和著室內(nèi)的音樂緩緩地舒展著身體，臉上洋溢的是幸福的笑容。

還有一個片段，小穗子的心上人陳燦在一次事故后磕掉了牙，這對于吹號手來說無疑是一場沉重的打擊，小穗子在聽聞此消息后毫不猶豫地把母親送給自己的珍貴的金項鏈送給陳燦讓他做牙托?？蓻]想到的是最后自己的好朋友兼舍長和陳燦好上了，好朋友在車上告訴她這個消息的時候，她剛把寫給陳燦的情書塞進他的琴盒里，打算跟他告白。后來小穗子半夜忍著心酸和難過趁大家都睡著的時候又把情書給偷拿了回來，展開又撕碎，隨著車尾氣，一同飄散到空中。她終于難過的哭了起來。

最后影片快要結(jié)束時的一幕堪稱經(jīng)典：劉何二人在小站離別，劉峰用未殘疾的左手摟住了何小萍，目光深邃而滄桑。何小萍依偎在他肩膀上，貪婪的吸取劉峰身上的味道，像是一對情侶久別重逢，也像是，下一秒就要匆匆分離。

但毫無疑問兩人此時是幸福的。

《芳華》觀后感范文 篇6

《芳華》雖已是去年的老電影，可再次觀看時，心中還是五味雜陳，有著說不出的滋味。

這部電影實屬良心作品。它包含著文工團中文藝兵們一起訓(xùn)練一起生活時的愉快；包含著何小平翩翩起舞時的優(yōu)美和戰(zhàn)場上救助戰(zhàn)士們時的勇敢無畏；它有著戰(zhàn)場上戰(zhàn)爭的冷酷無情，也有戰(zhàn)士們的堅毅與誓死守衛(wèi)；還有著六七十年代人們最美的年華。

當(dāng)然，它包含了令人向往的美好回憶，但也帶著讓人避之不及的陰暗一面。何小萍初到文工團時遭人排擠，爛好人劉峰最終落得殘疾、受人欺負(fù)的結(jié)局。我不禁地想：為什么好人總得不到好報呢？反而是那些存有私心，抱著事不關(guān)己、高高掛起的人過得滋潤呢？難道正應(yīng)了＂壞人吃香的喝辣的爽死，好人吃糠咽菜的窮死”這句俗語？但其實啊，不是說好人做不得，但也需有個度，像劉峰這“爛好人”，大家都把他的好當(dāng)做了理所應(yīng)當(dāng)，也就造成了如今的情況。

在電影的最后，劉峰和何小萍相互依偎在一起，衣著雖簡樸面容卻帶笑。這也許就說的是好人看穿了虛名，得到了真正平淡的幸福吧！不信，那你瞧：一代人的芳華已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個人的改變。倒是劉峰和何小萍顯得更為知足，話雖不多，卻待人溫和。

僅以此談，獻給我心目中的《芳華》。

《芳華》觀后感范文 篇7

禁忌總有一種讓人著魔的魅力。芳華的故事，是在一個充滿禁忌的背景下發(fā)生的。

不由得讓人想起小學(xué)門口面館的烤雞翅。這大抵是我活到現(xiàn)在吃到過的最獨特的一種。聞起來是一種細(xì)密的香氣混著焦糊的味道。雞翅的獨特就在于外面的皮，一口咬下去簡直是在口腔中炸開的香甜。秘訣就是酥皮外面裹著的香脆的面包屑，大快朵頤的時候會粘在嘴角，掉在盤中，急忙去舔盤子的時候，柔嫩的雞肉已經(jīng)讓人無暇顧及面包屑了。沒見過吃這種雞翅能吃的文雅的，大多數(shù)人都是看著廚房，咕嚕咕嚕地咽口水。然而我每天中午都是偷偷去吃的，因為大人們說小孩子不能吃太多油膩的`東西。不禁讓人唏噓，想想當(dāng)年每個中午都在小面館吃的唏哩呼嚕的日子，居然已經(jīng)過了十年。店主都換了好幾個，而我再也吃不到這個烤雞翅了，每次想起來都覺得它變得更好吃了，現(xiàn)在打下這幾行字還覺得口水要流到桌子上。

芳華的時代，似乎處處都是禁忌。打扮好看，是禁忌；生活富足，是禁忌；談情說愛，是禁忌，一切在今天的我們看起來尋常的事情，都是禁忌?？删拖窠裉?，我即使買了肯德基的全翅桶，也敵不過當(dāng)年偷偷摸摸翅的一只烤雞翅；今天的我們自由自在，卻索然無味。芳華的世界充滿荊棘，卻恣肆張揚，洋溢著青春的色彩。

是啊，在人人都精致美麗的今天，穿上一整套昂貴的服裝，怎么可能比得上當(dāng)年一套干凈挺刮，英氣逼人的軍裝？天天都能品嘗的饕餮美味，又如何能夠和被窩里悄悄地小口咬著的巧克力抗衡？

在小情小愛的歌曲傳遍大街小巷的今天，一聲大膽的告白怎么可能比得上送給所有人芝麻糕，只為了送你一塊的感動。這些青年青春的色彩，其實一樣都沒有少，反而在時代重壓的磐石下，頑強地開出了一朵朵花。我向來以悲觀的眼光讀書，在悲哀的時代，人們的快樂更像是自我欺騙。然而文字中，卻藏不住的是嬉笑歡鬧的美好。

盡管每一個人都是悲劇，但是他們的生活，有過這樣的色彩，也讓人動容。

《芳華》觀后感范文 篇8

當(dāng)電影片尾鏡頭定格，響起韓紅唱的《絨花》：世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華，這一幕讓影院的許多人淚目，包括我身邊的一眾年輕人，即使過了片尾，也久久不愿起身。

最燦爛的是青春，最灰暗的是戰(zhàn)爭，兩者碰撞出的故事，喚起了那個年代那一輩人共有的記憶——美好卻現(xiàn)實。

影片的男一是個活雷鋒，幾乎集中了那個年代純真年輕人的所有優(yōu)點。明明想上大學(xué)卻讓給別人；努力攢錢為沒錢結(jié)婚的戰(zhàn)友做了一對新沙發(fā)；文工團的臟話累活也全都是找他。無私謙讓，勤儉節(jié)約，卻奉獻他人。本是芳華人生，卻因愛情的沖動，被人強告一狀，以至于被組織批評流放。而那些曾經(jīng)接受過他幫助的人，為了劃清界限免受牽連，都裝作與他不相識。就連最后的送別，也只有何小萍一人前來，欲言又止的畫面，看得我心酸，卻讓我看到了兩個人的惺惺相惜。

兩個人的故事就如這部影片的熱門影評一樣：或許因為沒有被善待的人，最容易識別善良，也最珍惜善良。

影片的女主何小萍也是經(jīng)歷悲慘之人，親生父親被打成右派，繼父的家庭也沒能給她帶來安心與幸福，本以為進入文工團就可以重新開始，卻不想她處處遭人嫌棄。因而自卑的種子萌了芽，以至于當(dāng)舞蹈演員在舞臺上光鮮亮麗之時，羨慕而落寞的她一人偷偷離場，草坪上，月光下，病號服，音樂中，動人的芭蕾舞姿，臉上的享受還是會令我動容。

那時，我想到的東西有很多，想到自己曾經(jīng)也多年跳舞，對舞蹈的渴望與享受與何小萍的眼神無異，也頓時發(fā)現(xiàn)原來每個人都有自己的主角夢，但現(xiàn)實于每個人而言卻也同樣不公平，即使是小小的文工團。

時光流轉(zhuǎn)，你依然是我念著的人。多年后，何小萍離開文工團成為戰(zhàn)地護士，憑著堅韌的性子成了許多人眼中的英雄，當(dāng)她再遇劉峰，他不再年輕，拖著殘疾的身子，可善良的模樣，一樣是何小萍心里的樣子。那時我才知道原來何小萍如此喜歡劉峰，可因為自卑，便只能錯過。以至于當(dāng)何小萍給劉峰說：其實十幾年前我就想給你說的那句話：我想讓你抱我一下。當(dāng)劉峰抱過來的那一刻，自認(rèn)淚點高的我一瞬間眼淚就掉了下來。這是我喜歡的愛情結(jié)局，何小萍愛劉峰，即使劉峰不愛何小萍，卻給了最無微不至的照顧，而何小萍用愛陪伴，這樣的感情是值得傾佩的。

或許因為年紀(jì)尚輕，對軍人，文工團，那個特殊的年代我都沒有傾向，沒有感覺，因而在看這部影片時我看到的并不是情懷與記憶，我看到的只是不多的幾個人物的一生，或悲或喜，現(xiàn)實的生活卻也折射了對于芳華人生美好追求的不同意義?；蛭镔|(zhì)，或善良，或聰明……

看這部影片，或許便就是在看人生的過程，嬉笑怒罵，歡聲笑語，苦澀酸楚都會有，但愿青春歲月永芳華。

《芳華》觀后感范文 篇9

林峰的人物形象太正經(jīng)了，典型老實人 正直倆字貫穿一生。唯一不正經(jīng)的一次還被抓住通過觸摸事件為線索才展開一系列。何小曼一生缺愛先后失去了父愛母愛 唯一遇到喜歡的人又得不到 在集體中連群眾的關(guān)愛也得不到 窮丑有錯嗎 自卑才有錯吧 對母愛渴望又失望 注定命里沒有溫情這東西啊，，丁丁展現(xiàn)了女生是多么善變的。就像那種瓶蓋擰不開 拿到快遞拆的比誰都快的哈哈 還有一個角色對她無感甚至看完連名字是啥都沒記住。但是看到后面覺得很卑鄙?？赡苁俏覀兠總€人內(nèi)心的真實寫照。只不過有人敢做有人不敢罷了。

一旦發(fā)現(xiàn)英雄也會落井，投石的人格外勇敢，人群會格外擁擠。我們高不了，我們要靠一個一直高的人低下去來拔高，要靠相互借膽來體味我們的高。

最后，有些回憶正是因為她過去了才顯得美好。重來一次誰也沒耐心。過去的就過去吧 ，最好的都在夢中，在幻想里。

身體和精力的原因，但更重要的，是他不要看見一個多了許多肉、少了許多頭發(fā)的林丁丁。因為他當(dāng)年那么愛那個小林，他不愿意她變，不愿意她老，不愿意她不好看；他不看她，是為了自己好，也是為了小林好。不看，那個年輕的林丁丁，好看的林丁丁，就永生了；至少永遠活在一個人的心里，夢里。

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觀后感芳華精選

當(dāng)一部影片為我們打開了一個新世界時，在觀看完一部作品之后，會不斷回味里面的情節(jié)。寫一篇觀后感最能體現(xiàn)當(dāng)下的心情。觀后感可以讓我們發(fā)現(xiàn)電影中的細(xì)節(jié)，從而發(fā)掘出更多的樂趣。怎樣為自己喜愛的作品寫一份觀后感呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的觀后感芳華，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

觀后感芳華【篇1】

大家可能記得，這部給人留下深刻印象的簡述文工團的電影《芳華》。印象深刻的原因是何小曼以為文工團可以改變她的命運，然而文工團是她現(xiàn)實的縮影，孤獨，不被群體認(rèn)可。印象深可能覺得“好人沒好報”無比憐憫為救隊友而散失右臂的劉峰。

這部電影的原著作者是嚴(yán)歌苓。前幾天在寫作課上聽嚴(yán)歌苓進行了寫作分享。所以特別感興趣她這部原著小說。于是我這幾天用碎片化時間認(rèn)真讀完了，才覺得一部電影2小時的內(nèi)容，太難承載小說一生的內(nèi)容。

看完之后覺得是心酸，是人的一生在時代下無法逃脫的宿命。里面有人性的復(fù)雜性，時代價值觀的扭曲…

好人就有好報嗎？

里面塑造的劉峰是一個非常努力，非常愿意為他人服務(wù)的“好人”。他努力在于他是貧民窋里因為翻跟頭厲害而被挖掘加入文工團，而他覺得為他人服務(wù)可以體現(xiàn)他的價值，他的形象如完美的圣人般，沒有人性的一點點丑惡而顯得“不像個人”，所以總期待他露出人性的一點點丑陋，直到“觸摸事件”被批判的時候，他內(nèi)心早已失望透了。也因此斷送了他的人生。

我們理想的世界里，好人是有好報的。

但現(xiàn)實的答案是“不一定”。

現(xiàn)實世界不是二元對立的，而且更多的灰色。里面充滿著人性的復(fù)雜性，人性的多面性。

《芳華》是一部值得細(xì)讀的.小說。

觀后感芳華【篇2】

在看這部影片以前，我對《芳華》的印象只來自于他人的推薦，只知這似乎是一個講舞蹈的片子，據(jù)說十分好看。但在看完了以后，我覺得它雖確實精彩，卻太過于壓抑、沉重。這種壓抑和沉重來源于對美好的幻想破滅后過于殘酷的現(xiàn)實。

作為男主角和女主角的劉峰和何小萍是其中悲劇色彩最濃厚的兩個人物，雖有一個算是美好的結(jié)局，卻也掩蓋不了他們身心遭受過的創(chuàng)傷，那傷痕是永久的，只是在時間的流逝下被漸漸淡忘了。

劉峰是一個活雪鋒般的人物，善良的他一直為文工團干著別人所不愿干的事，卻被他喜歡多年的女孩林丁丁當(dāng)作一個不食人間煙火的人，因而對于他的喜歡感到幻滅、驚懼甚至惡心，還說他耍流氓，導(dǎo)致他被下放。但由我看來，他是其中生活氣息最濃的人物，他因善良做了那些臟活，比起文工團內(nèi)只知排練，談天說地的人要有煙火氣許多，所謂的不食人間煙火只不過是他太過正直，而讓人沉得他與情情愛愛搭不上邊而已，而那是他怕影響林丁丁而壓抑自己情感的結(jié)果。再后來他為救他人失去了右手，在?？诟苫顣r被聯(lián)防局訛了，他一位殘疾戰(zhàn)士卻遭受到這樣的對待，這種恃強凌弱的行為在我們所不知道的地方又有多少呢？

何小萍則是一個為人所鄙視的角色，從一開始便被文工團的人說是身上有味，直到她離開文工團。她為了給多年未見的父親拍一張自己穿軍裝的照片，她就拿了別人的軍裝，去照相館拍了一張后立刻還了回去，也許是自卑讓她不敢開口向別人借，卻被那些自認(rèn)為高人一等的女子說她偷東西，其實事情不大，卻被她們搞得令她無比難堪。而假胸事件卻讓她又一次更加難堪，她可能只是因為買不起那種內(nèi)衣，而自己做了一個，便被認(rèn)為她是想做成假胸，對于一個女子來說，這是多大的屈辱。而劉峰的走，更是成為她對文工團徹底寒心的導(dǎo)火線，讓她認(rèn)清了現(xiàn)實，不再幻想，不再奢望。因而她逃避演出，被政委誤解，退了她。那時她的笑是解脫、是黯然，也是不舍。她在成為戰(zhàn)地護士后立功，卻因此瘋了，在去看文工團表演時，她的手隨著音樂擺動，走出場地，在一片草地上翩翩起舞，她的臉上漾著笑，安靜而又快樂。在最后她所奢求也不過是唯一對她好的劉峰的一個擁抱，令人心酸。

而階層不同的現(xiàn)實也令蕭穗子的戀情以失敗而告終，同為高干子弟的陳燦和郝淑雯好上了。郝淑雯和陳燦未表露身份時一直讓人以為自己厭惡他，其實她內(nèi)心也許是喜歡，只是礙于自己的驕傲讓她不愿與比她低一層的人戀愛，而陳燦也憑借身份在后來成為富豪。

現(xiàn)實是如此殘酷，將青春的幻想撕扯得支離破碎，幾乎每個人都變了，但總有一兩個人固守著他們的善良，走到最后，那便是劉峰和何小萍。無論他們遭受了多少苦難，他們卻依然堅持著本真的自我，未曾改變。這部影片講述了一代人的芳華，殘酷的現(xiàn)實，芳華終有一天會凋零，美好的青春終有一天會逝去，天真的幻想終有一天會打破，而唯有善良不變，能抵住現(xiàn)實的洪流也唯有一顆善良而堅韌的心。

觀后感芳華【篇3】

芳華怒放

白露，霜寒，冬至，每到這個時候我們都不由得感嘆：年末了。

又到此時，我不想說又是年末，只想說：時光芳華，我們不老。

馮小剛的《芳華》上映派生出很多文字，其中或多或少都感慨那一代人的青春芳華，或自己的歲月芳華，但無不強調(diào)易逝。婦孺皆知：世界上沒有完全相同的兩片樹葉。其實，時間也一樣，沒有兩天完全相同的時光，夕陽喚醒了星星，星星照亮了晨曦，晨曦通透了露珠，露珠耀眼了太陽……一個事物的隱退總演繹出另一種事物，萬事萬物就這樣生生不息，周而復(fù)始。我們能說昨天的日子和今天的日子是完全相同嗎？

“冬天都過去了，春天還遠嗎？”是的，四季更替是自然規(guī)律，時光流逝也不可抗拒，它的“逝”讓我們得到生命的詮釋，讓我們懂得過日子的過程，讓我們獲得生活的饋贈……這些“得”是時光的“逝”的淬煉和升華，它是嶄新的，芳香的，青春的，也是原汁原味的。時光里浸潤了我們每一個個體生命的嶄新和芳香，它純粹、酣暢、濃烈、香醇！

每一個日子，每一個年華在我們的生命中都是獨一無二的，它不可復(fù)制，不可雷同，站在歲末展望新年，走進新年耕耘歲月，我們用我們的芳華書寫歲月的芳華，歲月用它的芳華充實我們的芳華，我們和歲月一起度過年年歲歲的三百六十五天，怒放生命，盛開芳華，時光不老，我們不老！

觀后感芳華【篇4】

《芳華》雖已是去年的老電影，可再次觀看時，心中還是五味雜陳，有著說不出的滋味。

這部電影實屬良心作品。它包含著文工團中文藝兵們一起訓(xùn)練一起生活時的愉快；包含著何小平翩翩起舞時的優(yōu)美和戰(zhàn)場上救助戰(zhàn)士們時的勇敢無畏；它有著戰(zhàn)場上戰(zhàn)爭的冷酷無情，也有戰(zhàn)士們的堅毅與誓死守衛(wèi)；還有著六七十年代人們最美的年華。

當(dāng)然，它包含了令人向往的美好回憶，但也帶著讓人避之不及的陰暗一面。何小萍初到文工團時遭人排擠，爛好人劉峰最終落得殘疾、受人欺負(fù)的結(jié)局。我不禁地想：為什么好人總得不到好報呢？反而是那些存有私心，抱著事不關(guān)己、高高掛起的人過得滋潤呢？難道正應(yīng)了＂壞人吃香的喝辣的爽死，好人吃糠咽菜的窮死”這句俗語？但其實啊，不是說好人做不得，但也需有個度，像劉峰這“爛好人”，大家都把他的好當(dāng)做了理所應(yīng)當(dāng)，也就造成了如今的情況。

在電影的最后，劉峰和何小萍相互依偎在一起，衣著雖簡樸面容卻帶笑。這也許就說的是好人看穿了虛名，得到了真正平淡的幸福吧！不信，那你瞧：一代人的芳華已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個人的改變。倒是劉峰和何小萍顯得更為知足，話雖不多，卻待人溫和。

僅以此談，獻給我心目中的《芳華》。

觀后感芳華【篇5】

二○一八年元旦臨近，前日就在網(wǎng)上預(yù)購了電影《芳華》的門票。昨天午后，驅(qū)車22公里從沈撫新城去到了橫店影院撫順市印象新城店，觀看了由旅美華人美女作家嚴(yán)歌苓編劇、馮小剛導(dǎo)演的電影《芳華》。

電影《芳華》既是文藝片，也是青春愛情片，還是戰(zhàn)爭片，影片講述了部隊文工團一群文藝兵跌宕起伏的青春故事。影片同時也很好地詮釋了愛情和戰(zhàn)爭是文藝創(chuàng)作的兩大永恒主題的文學(xué)藝術(shù)理論。這也是繼《高山下的花環(huán)》之后少有的一部以隱晦方式反映對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)爭影片。

筆者記得，從小到大曾看過很多部戰(zhàn)爭影片，比如《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《鐵道游擊隊》、《南征北戰(zhàn)》、《車輪滾滾》、《平原游擊隊》、《渡江偵察記》、《戰(zhàn)上?！?、《上甘嶺》、《三大戰(zhàn)役》等等。與《芳華》同為反映對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)爭影片，是于33年前的1884年冬天上映的《高山下的花環(huán)》。

《芳華》和《花環(huán)》都是反映對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)爭影片，筆者認(rèn)為《花環(huán)》是戰(zhàn)爭正片，而《芳華》并不是戰(zhàn)爭正片。從藝術(shù)創(chuàng)作的主題來看，《花環(huán)》的人物命運是為那場戰(zhàn)爭的藝術(shù)化呈現(xiàn)來服務(wù)的；而《芳華》的戰(zhàn)爭場景與過程是為劉峰與何小萍等人物命運的藝術(shù)化呈現(xiàn)來服務(wù)的。就其藝術(shù)內(nèi)涵來說姑且不論，只說戰(zhàn)爭場面的拍攝，《芳華》影片更加震撼人心！

過去的電影在拍攝戰(zhàn)爭場景時，多數(shù)都是遠景拍攝的，萬炮齊發(fā)、炮火連天、烽煙滾滾……近景都是灰頭土臉、渾身鮮血……得益于當(dāng)今先進的化妝術(shù)、道具術(shù)和布景術(shù)等電影技術(shù)的高度發(fā)展，《芳華》的戰(zhàn)爭場景給人以煥然一新的感覺，其中有連續(xù)六分鐘的戰(zhàn)爭近景拍攝，槍林彈雨、爆炸殘肢、鮮血飛濺、血肉橫飛、成片尸體、重度燒傷……等等，這些寫真拍攝幾乎都是過去的戰(zhàn)爭影片中所看不到的，而且都是近景拍攝，使觀眾仿佛置身于現(xiàn)場一樣，尤其是在影院觀看，給人的視覺沖擊力非常震撼！連續(xù)六分鐘不切換鏡頭的戰(zhàn)爭場景拍攝，而且還是爆炸近景拍攝，要求演員一步差錯都不能出現(xiàn)，否則將片刻殞命……這就是這部戰(zhàn)爭影片所帶給觀眾的巨大視覺沖擊力，近景戰(zhàn)爭場景震撼人心！

《芳華》的演員陣容也基本上都是新面孔，她們扎實的舞蹈功底，著實令當(dāng)今一些明星們汗顏！拉出當(dāng)今的那些鮮肉蘿莉偶像明星們來看看，有誰能有《芳華》劇中演員們扎實的舞蹈功底？而且這些舞蹈還是民族舞加芭蕾舞……《芳華》劇的演員，沒有整容、沒有雕琢、沒有矯情、沒有造作……從容貌到神情都散發(fā)著一種天然的美……難怪影院中坐著很多銀發(fā)的老人觀眾……藝術(shù)就應(yīng)該回歸自然！

劇中何小萍戰(zhàn)士的那段精神病患者的獨舞，令所有在場的觀眾不分男女老幼潸然淚下！不論你是柔弱小女子還是錚錚鐵骨漢，在影院看《芳華》影片時沒有眼睛不濕潤的……戰(zhàn)爭不但摧毀了人的生命，也摧毀了人的身體，更摧毀了人的精神……

電影《芳華》同時也告訴我們，永遠不要忘卻那場漸漸遠去的戰(zhàn)爭……在當(dāng)今這個和平、幸福與繁華的年代，戰(zhàn)爭的不測隨時都有可能再次降臨到我們每一個人的身邊——忘戰(zhàn)必危！

銘記歷史，不忘戰(zhàn)爭，緬懷先烈，珍視和平！

《芳華》觀后感范文1000字模板

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“《芳華》觀后感”。

《芳華》觀后感范文【篇1】

周五，觀看了電影《芳華》，被對美好青春的贊美“世界有朵最美的花，那是青春吐芳華”所振動。

做為一名教師，芳華中不僅有自己，還有學(xué)生，今天是20xx年的最后一天，老師們，愿你芳華永在。

看到了這樣一篇文章：未破曉，當(dāng)萬物還在熟睡的時候，已有人開始了一天的忙碌，三更燈火五更雞，他們用勤勞，催動著新的一天。這也是老師的寫照。

浙江衢州黃壇口鄉(xiāng)83歲的毛師花奶奶，24年來，每天五點半她都出攤到學(xué)校門口賣早點。石磨磨的豆?jié){，土鴨蛋做的蛋餅，手工包的糯米粿，都只賣五毛錢。物價漲她不漲，每月都貼三四百元。她說舍不得這些孩子，身體允許會一直擺下去。

所有的老師，和毛師花老人一樣，都有一個“堅持”，堅持用自己的青春去培養(yǎng)一代代的學(xué)生。

老師，守著自己的一畝三分地，用自己的愛心，用自己的知識，用自己的人格魅力，發(fā)觀學(xué)生的美，鼓勵學(xué)生，與家長朋友一起，使每一個學(xué)生健康、快樂成長。

愿每一位老師芳華永遠都在！

《芳華》觀后感范文【篇2】

《芳華》演繹了中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，在中國近期電影中，很少，戰(zhàn)爭場面很血腥，很震撼，描繪了一個殘酷的戰(zhàn)場和激烈的戰(zhàn)斗畫面。面對這祖國的將士的奮勇殺敵與重大的犧牲，我的眼角依舊濕潤，我依舊是那個小“憤青”。

從小受的教育要么是老媽讓看的書，所謂的愛國，天下興亡匹夫有責(zé)。要么是學(xué)校的社會主義接班人，總而言之就是：為人要正義，為了祖國要勇于奮斗與犧牲。想起小時候某些“小官僚”耍威風(fēng)，也是當(dāng)面斥責(zé)。家鄉(xiāng)人喜歡說你算老幾啊你管我，小學(xué)時候我就能說出每一個公民都有權(quán)利說出你們的錯誤。當(dāng)時也是真楞!

正是由于這初心，才對新聞中的種種不平表示憤怒，對犧牲的將士得不到應(yīng)有的的對待感到痛心；才對衛(wèi)青霍去病的消失感到不安與憤慨，才對部分民族的肆意妄為感到內(nèi)心壓抑的悸動。天下興亡，匹夫有責(zé)！片刻都在耳邊。

不知道你們信不信。我小時想的都是做一番大事，從來沒考慮過金錢。即使長大了知道了金錢的奧妙，也是想有錢做一些想做的事，卻從未包括吃喝玩樂。

無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能我輩如是。

《芳華》觀后感范文【篇3】

有些時分，許多工作就像一個圓，你辛辛苦苦饒了一大圈之后，發(fā)現(xiàn)仍是回到了最原始的起點。有時，愛情也不破例

來過，愛過，等候過，就像自取滅亡般舍生忘死地去尋求愛情的鄭微，閱歷了多少彎曲與銘肌鏤骨后，仍是回到了開始的路口，與開始遇見的那個人一同收成最實在的美好時，即便她不會是從前那個自始自終地英勇，愿賭服輸?shù)刂Ц兜男★w龍了，但是，我仍是覺得她是美好的。有能夠依托的膀子，有牙牙學(xué)語幼嫩心愛的孩子，還有夜半醒來能夠溫暖心房的橘黃色燈火，琴瑟在御，莫不靜好。執(zhí)子之手，與子偕老。足以。往事如煙，忽然在某個深夜吵醒，想起那個讓她愛過心痛過的人，一聲嘆氣，一個豁然的淺笑，人生不過如此。那些人那些事，跟著時刻的沉積，終究在回憶中風(fēng)干，無法再鮮活成當(dāng)年的你我。

那時，你愛談天我愛笑，不知怎樣睡著了。鄭微睡著了，睡夢中的她還帶著甜甜的笑。林靜說過會等她，那就必定會等她，明日，或許明日他就會給她電話了。明日，誰又知道明日終究是哪一天，就像年少時教師寫在黑板上的那個無法解開的未知數(shù)。一場大哭之后，時刻的安慰，總算將愛情轉(zhuǎn)移到另一個胸膛。一個女孩，仍是一個洋溢著青春活力，清麗的女孩，舍生忘死去尋求一個冷酷，無動于衷的男生。風(fēng)言風(fēng)語仍是冷眼相看都不在乎，她說，假如你愛上一個人卻沒有告知他，悉數(shù)又有什么含義。這一點，我適當(dāng)敬服。確實，假如你愛上一個人，他卻一輩子都不知道，或許，這便是一種惋惜。她來過，愛過，盡力過，得之是幸，不得是命。但是，年少的咱們還不知道有得不到的宿命。

精誠所至，金石為開。十分困難兩人走在一同。鄭微一臉無邪：“陳孝正，許我一個未來吧”她恨不能一夜白頭，那時就悉數(shù)塵埃落定了，兩人一同?？菔癄€。年少的咱們總是喜愛把“永久”放在口邊，認(rèn)為互相依托著便是永久，卻不知道永久終究有多遠。人們常說，愛情是一個女性的悉數(shù)，卻僅僅男人的一小部分。這話本來不假。到后來，她總算理解僅僅他未來藍圖上能夠修正的一厘米差錯！公派留學(xué)，陳孝正仍是走了。那句“人首先要愛自己……你別等，由于我紛歧定會等?！弊屓藷o比心寒。是誰說的，薄唇的男人生性涼薄嚴(yán)酷？

毫無消息的三年，這能夠看成是等候，卻不知道是在等誰？會是誰？愿意在地毯的那一端等我，向我伸來能夠緊緊抓住的手？我一向覺得，把年青純真的女孩一個人擱著，讓她自己去體會社會的世態(tài)炎涼，然后變得習(xí)慣社會的油滑油滑是一件嚴(yán)酷的事。心無久居，哪兒都是流浪。一個人上班，一個人回家。起風(fēng)時裹緊大衣，摔倒了自己爬起，受了冤枉也是一個人扛著。就這樣，玉面小飛龍的鄭微逐步變強。等候，不是誰都能夠做到。孤寂孑立，大多數(shù)男生應(yīng)該是最受不了的。有些男生改變的速度快地驚人。上一秒他說他喜愛你，下一秒你拒絕了，他馬上換人表達。有一天，你會在路上發(fā)現(xiàn)，從前向你表達的那些男生身邊有了另一個女孩，你淺笑地向他打招呼，好一點的狀況是你們?nèi)匀蝗允呛门笥眩軌驕\笑。能夠問寒問暖。但是糟糕一點的狀況是他壓根作為不認(rèn)識你，改變目光好像沒見到，從此，擦身，陌路。

時刻是女性最大的敵人，再多的化妝品也掩蓋不住年月的痕跡。麻痹地相親，她無法再愛了，究竟，累了。三年后，戲曲性地林靜和陳孝正簡直一起回來，一起妄圖拯救過往。小說便是小說，趁她還沒人老色衰時重逢了，你未婚我未嫁，咱們還有時機在一同?？尚?，多么可笑，實際哪有那么多偶然，哪還有那么多時機？看到這兒，我仍是為鄭微感到幸慶，至少她深深愛著的人都回來了。女生是很簡單心軟的，幾句溫順的話簡直就能夠把她哄回來了。陳孝正是很有掌握能夠牽回她的手，但是為什么他還要為了他所謂的位置功利而放開了她？！總算當(dāng)他懂了，懊悔了，悉數(shù)卻來不及了。對不住，明日我就要成為他人的新娘了。

你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再怎樣糾纏也到不了天邊。——辛夷塢

跋文：這本書是好朋友某豬送給我的生日禮物，很有滋味的一本書。也很實際。在這兒表示感謝哈！一起，衷心祝福某豬能找到歸于自己的美好！加油，必定能夠的。

《芳華》觀后感范文【篇4】

昨天晚上自己在感慨什么呢？自己就是在說，其實笑不出來是因為自己最近看了一部小說，看的是方法，然后這一本小說讓自己特別的難過，因為總覺得小說里面的每一個角色都是苦情人自己覺得這一步更應(yīng)該叫做是那一種悲慘人物吧，就不是有一個悲慘世界嗎？但是它叫做芳華，其實也是有它的道理的，對吧，大家在那么美好的年紀(jì)遇到了一次，然后在遇見彼此的那一個時候，我們都是表現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己，所以自己也覺得是很好的一個名字吧，就很有深意，但是最后的那一些結(jié)局真的就是讓人看哭了，自己真的就是在看那一本小說的時候也是淚目了幾次，當(dāng)然是沒有那一種洶涌澎湃的哭，就沒有今天的這一種洶涌澎湃，但是還是默默的掉了眼淚的。

其實自己也不是很清楚說為什么自己在看這部小說的時候會那么的難過，明明他們身上有這些悲慘的事跡，自己都沒有輕松的去體驗過，甚至在自己身邊都沒有發(fā)生過這種悲慘的事情，但是自己再看的時候還是會被作者比賽的那一種積分給趕上了吧，就我自己覺得他極力的用這種平淡的筆調(diào)去描繪出幾個人的非常命運，但是呢，這一些平淡的筆調(diào)最后還是渲染了這一種特別悲傷的基調(diào)吧，就還是影響了讀者的心情，反正自己是覺得他的公理是很不錯的，畢竟自己也是已經(jīng)被影響到了的，如果他沒有這種功力，他很難平平淡淡地寫出一個人的故事，然后就讓讀者捧著這一本書然后使勁的哭。

女生女生想一想的話會覺得其實自己已經(jīng)很久沒有因為看一本書，然后因為里面的角色里面的故事情節(jié)而哭泣了吧，就一直覺得很平淡，然后甚至都會覺得自己是不是喪失了博弈財富，因為過去的話，自己可能看到什么的時候會覺得特別有情緒，特別的能夠讓自己產(chǎn)生一些情緒的波瀾，那個時候自己就會覺得，噢這也其實也是一種豐富的情緒，是相對一些作者來說是一種財富吧，但是后來沒有了呀，后來也質(zhì)疑過，但是后來就覺得其實情緒和這一些起伏真的也是需要一定的故事去觸動吧。那是一種淡淡的憂傷，然后坐著他在寫這一次故事的時候，其實它也有從正面和側(cè)面相結(jié)合的去要的自己是一個后面平淡情緒的人吧，就是不會說因為客觀存在的一些事情，然后去影響自己的主觀形式，他有一再的去表達這種心情，這種境界。但是呢這是怎么做到那么平淡的筆調(diào)寫出這么洶涌澎湃的故事。

《芳華》觀后感范文【篇5】

當(dāng)電影片尾鏡頭定格，響起韓紅唱的《絨花》：世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華，這一幕讓影院的許多人淚目，包括我身邊的一眾年輕人，即使過了片尾，也久久不愿起身。

最燦爛的是青春，最灰暗的是戰(zhàn)爭，兩者碰撞出的故事，喚起了那個年代那一輩人共有的記憶——美好卻現(xiàn)實。

影片的男一是個活雷鋒，幾乎集中了那個年代純真年輕人的所有優(yōu)點。明明想上大學(xué)卻讓給別人；努力攢錢為沒錢結(jié)婚的戰(zhàn)友做了一對新沙發(fā)；文工團的臟話累活也全都是找他。無私謙讓，勤儉節(jié)約，卻奉獻他人。本是芳華人生，卻因愛情的沖動，被人強告一狀，以至于被組織批評流放。而那些曾經(jīng)接受過他幫助的人，為了劃清界限免受牽連，都裝作與他不相識。就連最后的送別，也只有何小萍一人前來，欲言又止的畫面，看得我心酸，卻讓我看到了兩個人的惺惺相惜。

兩個人的故事就如這部影片的熱門影評一樣：或許因為沒有被善待的人，最容易識別善良，也最珍惜善良。

影片的女主何小萍也是經(jīng)歷悲慘之人，親生父親被打成右派，繼父的家庭也沒能給她帶來安心與幸福，本以為進入文工團就可以重新開始，卻不想她處處遭人嫌棄。因而自卑的種子萌了芽，以至于當(dāng)舞蹈演員在舞臺上光鮮亮麗之時，羨慕而落寞的她一人偷偷離場，草坪上，月光下，病號服，音樂中，動人的芭蕾舞姿，臉上的享受還是會令我動容。

那時，我想到的東西有很多，想到自己曾經(jīng)也多年跳舞，對舞蹈的渴望與享受與何小萍的眼神無異，也頓時發(fā)現(xiàn)原來每個人都有自己的主角夢，但現(xiàn)實于每個人而言卻也同樣不公平，即使是小小的文工團。

時光流轉(zhuǎn)，你依然是我念著的人。多年后，何小萍離開文工團成為戰(zhàn)地護士，憑著堅韌的性子成了許多人眼中的英雄，當(dāng)她再遇劉峰，他不再年輕，拖著殘疾的身子，可善良的模樣，一樣是何小萍心里的樣子。那時我才知道原來何小萍如此喜歡劉峰，可因為自卑，便只能錯過。以至于當(dāng)何小萍給劉峰說：其實十幾年前我就想給你說的那句話：我想讓你抱我一下。當(dāng)劉峰抱過來的那一刻，自認(rèn)淚點高的我一瞬間眼淚就掉了下來。這是我喜歡的愛情結(jié)局，何小萍愛劉峰，即使劉峰不愛何小萍，卻給了最無微不至的照顧，而何小萍用愛陪伴，這樣的感情是值得傾佩的。

或許因為年紀(jì)尚輕，對軍人，文工團，那個特殊的年代我都沒有傾向，沒有感覺，因而在看這部影片時我看到的并不是情懷與記憶，我看到的只是不多的幾個人物的一生，或悲或喜，現(xiàn)實的生活卻也折射了對于芳華人生美好追求的不同意義?；蛭镔|(zhì)，或善良，或聰明……

看這部影片，或許便就是在看人生的過程，嬉笑怒罵，歡聲笑語，苦澀酸楚都會有，但愿青春歲月永芳華。

梅蘭芳觀后感范文600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“梅蘭芳觀后感”。

梅蘭芳觀后感范文(篇1)

做一個有尊嚴(yán)的人

————讀《梅蘭芳蓄須》有感

讀了《梅蘭芳蓄須》這個故事，我的心中不禁燃起對梅蘭芳的敬佩之情。

在抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳為了不給日本人演戲，于是留下了胡須。日本人逼迫梅蘭芳給他演戲，可梅蘭芳就是不愿意。為了維持生活，梅蘭芳把北京的房子賣掉了。終于，他找到了一位醫(yī)生朋友，向他說明了自己的處境，醫(yī)生被梅蘭芳的愛國情感動了，幫他度過了難關(guān)?？谷諔?zhàn)爭勝利以后，梅蘭芳再次登臺，為大家表演京劇。

梅蘭芳雖然不是什么大英雄，與那些在戰(zhàn)場上為國犧牲的人相比，他的所作所為、一言一行并不算什么壯舉。但是他在敵人面前任然態(tài)度堅決，無論條件多么優(yōu)厚，他都統(tǒng)統(tǒng)拒絕了，他既維護了自己的尊嚴(yán)，也保全了國家和民族的尊嚴(yán)，這是多么濃厚的愛國情呀，他的愛國精神值得千秋萬代所歌頌。

說到梅蘭芳，我不禁想起一位老教師——方老師。在抗日戰(zhàn)爭時期，日本寇兵為了修建大樓抓來許多老百姓，方老師也是其中之一。一天，方老師沒有完成任務(wù)，日本寇兵要扇他耳光。日本官一聲令下：“你，眼鏡摘下！”可方老師一動也不動，無動于衷，日本官再次吼叫：“眼鏡摘下！”“你讓我做什么就做什么？你以為我犯賤呀！”方老師反駁道，日本官聽了，對他拳打腳踢。第二天，日本官第一個來找方老師的麻煩，但方老師仍然態(tài)度堅決，不把眼鏡摘下，只見到一點一點地插進方老師的身體，他倒下了……摘不掉的眼鏡，就是摘不掉的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)是一種氣節(jié)，也是一種氣概，一個人，會因為尊嚴(yán)而高貴，一個民族會因為尊嚴(yán)而強大，每個人都要學(xué)會做一個有骨氣有尊嚴(yán)的人！

梅蘭芳觀后感范文(篇2)

自古以來，我們中國的愛國人才數(shù)不勝數(shù)，大家可曾想過，著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳也是一位忠于國家的愛國者。

在我們的能力測試卷上，我讀到了這樣一篇文章“梅蘭芳在抗戰(zhàn)時期，因不為日本人演戲，自己蓄了八年胡須，在這八年中，日本人再三要挾他演戲，他千方百計克服了種種困難，寧賣房度日，也不為日本人演戲?？箲?zhàn)勝利了，梅蘭芳當(dāng)天剃了胡須，重新登臺唱戲”我深感震撼。

這，又讓我想到了另一個故事——“兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者錢學(xué)森，早年在美國留學(xué)，還以優(yōu)異的成績被麻省理工錄為終身教授！可以說在美國的他，金錢、地位、名譽……他都有了?？墒且宦牭街腥A人民共和國成立，他就決定回國為祖國貢獻力量。但美國當(dāng)局不同意，無休止地迫害錢學(xué)森。幾年后，錢學(xué)森歷經(jīng)千辛萬苦終于回到了祖國……”

是呀！只要梅蘭芳一登臺唱戲，只要錢學(xué)森一答應(yīng)工作，他們什么沒有??？可是，他們沒有這樣做，他們熱愛自己的祖國，他們有一顆真摯的愛國心！新中國也就是有這些錚錚鐵骨，熱愛祖國的赤子，所以我們的祖國才發(fā)展得如此之快……

活在當(dāng)下新中國的我們要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)、天天向上、努力拼搏、奮發(fā)向前，有朝一日也為祖國貢獻自己的力量！

梅蘭芳觀后感范文(篇3)

內(nèi)容簡介：在歷史的煙云之中，那些曾經(jīng)與梅蘭芳擦肩而過的生命們，他們對于梅蘭芳或清晰、或模糊、或親切、或神秘、或婉約的印象，雖然出自同一個梅蘭芳，卻又不大相同……戲臺上的幻象與戲臺下的風(fēng)骨，哪個才是真正的梅蘭芳？千里之外、咫尺之間，不同時空的境遇，梅蘭芳的形象又會有何變化？

梅蘭芳外傳讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：最漫畫一直跟著了，就是為了林瑩大的梅蘭芳，一直喜歡她，堅持，韌性，尤其是對中國文化的深刻探究以及執(zhí)著，這么多年畫風(fēng)逐步進步，本來就喜歡京劇，喜歡梅蘭芳老大，因為林瑩畫的就去看了，好非常好，很有感情，人物更不用說= 只能說，大家支持吧！......

梅蘭芳外傳讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：翻書看的時候著實激動了一下~首先是個畫的不錯的漫畫，其次是傳記漫畫，不論劇情是不是杜撰的吧，總是能提起大家看下去的興趣。不過無意間看到前面的序是小四做的時候，我覺得我的面部不自覺的抽搐了一下，也許就當(dāng)下來講，讓他寫個序沒準(zhǔn)能引來更多的年輕人了解一下這位京劇大師的生平，可是把他和一位大師搭在一起還真是不自然~......

梅蘭芳觀后感范文(篇4)

誓死不低頭

——讀《梅蘭芳蓄須》有感

在這次單元考中，我讀了一篇《梅蘭芳蓄須》的文章。梅蘭芳對國家的忠誠令我敬佩不已。

在抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳在日本的重重威逼下就是不肯演戲。梅蘭芳不演戲就沒收入，只好把北京的房子賣了。有一天，日本人由來威脅梅蘭芳在慶祝會上演出。他為了不演戲就讓醫(yī)生給自己打一針，讓自己得重病?？谷諔?zhàn)爭勝利了，梅蘭芳立刻剃須表演。

梅蘭芳做的，雖然談不上什么壯舉，可是他對國家的忠誠讓人敬佩。他的所作所為都能讓我感受到他的愛國心和他不屈服于人的民族氣節(jié)。他和我們都有一顆愛國的心，是祖國養(yǎng)育了我們，我們就應(yīng)該愛她！

提起梅蘭芳蓄須的故事，我的腦海里就涌現(xiàn)出來一位小英雄的名字——雨來。有一次，雨來獨自在家一人看書。突然經(jīng)常來雨來就落腳的李叔叔急急忙忙地跑進進來，搬開一口酒壇子，鉆進了里面的小隧道，又囑咐雨來別告訴任何人。雨來剛把酒壇子搬回去就聽見外面?zhèn)鱽硪魂噰\里呱啦的聲音。雨來跑向院子，可還是被抓了。皇軍給他糖不要，給他錢不要，就連給他金幣也不要！目的是讓雨來說出老李去哪了。皇軍惱羞成怒，一把抓住雨來的臉，左右擰。頓時，雨來的臉變得青一塊紫一塊。雨來還是不招，皇軍往他肚子上踢了幾腳，命令士兵把雨來拉出去槍刑。雨來趁他們不注意，游走了。雨來正是靠著智慧和勇氣體現(xiàn)出了小英雄的志氣。

徐特立曾經(jīng)說過：“愛國是一種義務(wù)，愛國也是一種光榮！”我們雖然生活在和平世界，但我們也得好好學(xué)習(xí)，是我們的國家變得更加繁榮富強!

梅蘭芳觀后感范文(篇5)

讀了《梅蘭芳蓄須》這篇文章，我感受到了梅蘭芳的愛國精神，心中的敬佩之情不禁油然而生。

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家，他唱的是旦角，所以總把胡須剃得干干凈凈的。但是在日本帝國主義侵華時期，他為了表示對日本帝國主義的抗議和不給侵略者表演的決心，就把胡子留了起來。他為了擺脫敵人的糾纏，不給敵人演戲，就讓他的一個醫(yī)生朋友幫助他生了一場大病?？谷諔?zhàn)爭宣布勝利，他當(dāng)天就剃了胡須，并宣布讓大家來看她的表演。

梅蘭芳先生雖然不是什么前線抗日英雄，他的行為與抗日英雄相比，更談不上什么壯舉，但他不剃須，死也不為日本人演戲的這個行為卻足以讓他的形象在我心里高大起來，這是多么濃厚的愛國之情??！一個對戲曲有著濃厚感情的藝術(shù)家，足足八年不上臺，不工作，導(dǎo)致自己身無分文，只是因為愛國，這樣的民族氣節(jié)不是一般人能擁有的。

梅蘭芳先生的行為舉止讓我想到了一位平凡的教師—方老師。抗日戰(zhàn)爭時期，鬼子為了新修建一棟炮樓，就到處抓老百姓來做苦力，每天達不到鬼子下的任務(wù)就要被拍耳光。何老師與方老師被抓來了，他們沒有完成鬼子下的任務(wù)，馬上就要被拍耳光了。鬼子走過來，命令何老師：“你，把眼鏡摘下來！”何老師乖乖地把眼鏡摘了下來，挨打了。到了方老師那里，鬼子也這樣命令他，而方老師卻像沒有聽見一樣，傲然的站在那里。鬼子生氣了，對方老師大吼：“你，快點，摘下眼鏡！”方老師還是不肯摘，鬼子就用腳踹了方老師幾腳，可方老師依舊不依不撓的挺立在那里。鬼子氣憤極了，用刺刀刺死了方老師。雖然，方老師似乎只是為了保護自己，但其實他是在維護國家的尊嚴(yán)！

梅蘭芳和方老師的行為算不上什么壯舉，但我仍能感受到他們濃厚的愛國之情。盡管他們不是前線的抗日戰(zhàn)士，但他們?nèi)阅苡米约旱姆绞奖Ｐl(wèi)我們的祖國。這種偉大的精神值得我們歌頌千秋萬代！

梅蘭芳觀后感范文(篇6)

讀《梅蘭芳學(xué)藝》有感

在二年級時我學(xué)習(xí)了《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文。學(xué)了這篇課文，梅蘭芳的堅持不懈、勤奮好學(xué)的精神一直鼓舞著我，我深深地被他的精神感動著。

課文中描述了梅蘭芳小時候去拜師學(xué)藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料。但是他仍然沒有放棄。每天都堅持訓(xùn)練，他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒。經(jīng)過長期的艱苦的訓(xùn)練，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說他的眼睛會說話了。功夫不負(fù)有心人，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。

這篇課文給我們每個同學(xué)的啟示是：“有志者，事竟成，世上無難事，只要肯攀登?！泵慨?dāng)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時我就會想到梅蘭芳是怎樣成為世界京劇大師的。以前我的字寫得很不好。常常被媽媽罵我沒出息，有一次被老師拿作反面教育同學(xué)應(yīng)該努力寫好字。當(dāng)時我的臉一陣紅，一陣白。從此我就下定決心，練好字。我拿出自己的壓歲錢買了字帖臨摹，每天一放學(xué)我就愛不釋手的練起來。長期的握筆我的手指都起繭了，一張一張的稿紙見證著我的努力付出。練了一個學(xué)習(xí)之后，媽媽看著我的俊美有力的字，她的臉上終于露出了笑容，老師也常常在班上表揚我，拿我的字帖在學(xué)習(xí)園地上展示。梅蘭芳你是我成功的導(dǎo)師。

這就是我讀《梅蘭芳學(xué)藝》的收獲。他是我學(xué)習(xí)、生活中的一盞明燈，照亮我前進的道路。

梅蘭芳觀后感范文(篇7)

從那時起我便堅定了一個信念：陰陽調(diào)和，方為尤物。所以才找來《梅蘭芳》看。當(dāng)然電影里的梅大爺和冬皇都是人戲分明，“沒扮上，怎么看您都是男人”，但我對此表示懷疑。像梅先生和冬皇這樣頂尖的戲曲藝術(shù)家，尤其在男旦和女老生這兩個比較特殊的行當(dāng)，一個“比女人還女人的男人”和一個“比男人還男人的女人”，他們對男和女的理解有什么獨到之處，他們自身的人格、氣質(zhì)，戲與生活的關(guān)系，都是讓我很感興趣的。而且這樣兩個本來已經(jīng)自成尤物的頂尖的人，還遇到了一起，還有了一段感情，他們之間藝術(shù)與人格會有怎樣的交流。這些想想都有趣啊。陳導(dǎo)全部避開不談，是因為《霸王別姬》嗎......

不過即使這片子拍成這樣，即使它再糟糕再無味一點，我都會對陳導(dǎo)心懷感激，因為這部電影讓我發(fā)現(xiàn)了王珮瑜，讓我喜歡上了京劇。自那之后，我這一顆原本堅定的直女的心啊，只要想到世上有瑜老板這樣的尤物，就不能不沉迷啊~~

梅蘭芳觀后感范文(篇8)

中國歷史上的名人千千萬萬，如天上的繁星多得數(shù)不清，每個名人身上都有閃光點，他們的名譽背后是一段段激勵人心的感人故事，其中梅蘭芳身上有著令我敬佩的事跡。

梅蘭芳于（1896~1961），年僅8歲的他拜師學(xué)戲，晚上，他偷偷跑進院子里，把一桶桶水灑地上，天氣極冷，水一會就結(jié)冰了，他踩在冰上，練習(xí)唱戲的步伐，冰面很滑，年幼的梅蘭芳不知多少次重重的摔在奇冷無比的冰塊上，身上不知撞出了多少青塊塊，他還是堅持忍著痛學(xué)戲，幾年后，梅蘭芳的步伐基本功著實了得，臺面不是冰面，他的步子很穩(wěn)，正因為他的艱苦，他的步伐穩(wěn)健、天籟之音、刻苦不懈，最后名揚海外創(chuàng)作了京劇：《貴妃醉酒》、《霸王別姬》等。

一分耕耘一分收獲，雖然，梅蘭芳學(xué)的是唱戲，但他那堅持不懈的精神值得每一個人學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)也要像梅蘭芳一樣，要做就做做好，絕對不要做一半就放棄，那樣的人不會有任何收獲，想想世界上的任何一位名人，哪個不是在事業(yè)上一心一意、不放棄才成功的嗎？所以，有一個堅持不懈的精神是每一個成功者必不可少的。

我們要向這些成功者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅持不懈、不怕苦不怕累的精神！

梅蘭芳觀后感范文(篇9)

我?guī)е蓡栠M入了這篇課文，梅蘭芳這個人我知道的少，他的故事也不知道，這到底有什么故事呢？

故事剛剛開始，我就能體會到日偽軍的別有用心，日偽軍想要利用梅蘭芳的影響，來美化他們的丑惡行徑及卑鄙嘴臉。以為這樣一來，百姓們就會相信日偽軍，日偽軍就用更慘烈的方法對我們中國人。

讀到了文段中間，我真為梅蘭芳擔(dān)心，我擔(dān)心日本鬼子會用很慘烈的方式逼他登臺演出。因為日本人每天都會“騷擾”梅蘭芳，梅蘭芳只好搬到香港。這讓我想起一件相似的事，有一天，我的好朋友的爸爸惹上了黑社會，黑社會老大每天向他要錢，搞得他只好全家都搬到廣州，過著流亡的生活。梅蘭芳也一樣，過著流亡的生活。

后來，香港淪陷，梅蘭芳又回到了上海，那時候，為了不上臺演戲，梅蘭芳都“蓄須”了，衣著變得極其隨便，胡子也長了。不過，日本人還不善罷甘休，梅蘭芳需要足夠的理由去應(yīng)付鬼子，可是，他該說的都說了，該想的辦法也想了，因該怎么辦？梅蘭芳做了一個驚人的舉動，對疫苗過敏的他打了三針傷寒疫苗，自己的高燒不退，命都差點沒了，這種寧可失去生命，也不登臺的精神，正是他崇高的民族氣節(jié)，強烈的愛國精神的體現(xiàn)。由于他的堅持，終于擊碎了日偽的癡心妄想。

到了故事的結(jié)尾，真令我感嘆不已，我感，是因為梅蘭芳的愛國精神；我嘆，是因為梅蘭芳為了愛國，失去了多少次登臺演出的機會呀！

這個真實的愛國故事告訴我，只要愛國，只要心中有堅定的愛國信念，你就能不怕任何困難，并為之堅持到最后。

芳華電影觀后感700字

在繁華的世界里我們的生活乏味單一，觀賞作品等于充實我們生活，在觀看的時候就會產(chǎn)生許多的見解，此時我們應(yīng)當(dāng)將這些想法和見解寫進觀后感。觀后感可以讓我們對作品留下更加深刻的印象。你掌握了寫作品觀后感的重要技巧嗎？編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《芳華電影觀后感》，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

芳華電影觀后感(篇1)

對于當(dāng)時的人們來說，劉峰可能太過美好，好到讓所有人都欣賞，又讓所有都人妒忌，希望他暴露出一些原始的人性，來證明他和自己一樣。我們恨庸俗不堪的自己，卻又不得不放過自己，所以最后當(dāng)觸摸事件發(fā)生，所有人都去批斗劉峰，就像罵那個偽裝的自己一樣。不可否認(rèn)，劉峰的精神被禁錮在這紅樓里，我們給予他榮譽與光環(huán)，卻又嘲笑他充滿愛欲的雙手，也不知究竟是他規(guī)范著我們，還是我們限制著他的自由與愛。而小曼便是一個沒人疼愛的拖油瓶，奢望著母親的一點溫暖，可那點兒也最終像那件紅色毛衣一樣，變成永遠的黑，她人生中最大的幸福怕莫是在紅樓里劉峰站出來為她說話，舉起她，讓她宛如天鵝般輕盈舞蹈，被人保護的感覺實在太好，好到她一生愿為之依戀。也許我們每個人都可能是或許也曾是，郝淑雯，丁丁，穗子，可我們大概太難成為小曼，卻又不知不覺越來越像小曼吧。喜歡紅樓中的芳華歲月，溫暖與不堪，總是這么容易被人接受。也喜歡后面老友重逢，嘆往事，笑今生，參雜著世故圓滑，卻又是那個年齡應(yīng)有的沉淀。

芳華電影觀后感(篇2)

5個小時，看了漫長的一生，一轉(zhuǎn)眼，蹉跎了平凡生活。

在看追憶似水年華看到精神壓抑的日子里，我的好友發(fā)了一條朋友圈，他說，芳華描述之細(xì)膩，和故事之悲傷，足以占據(jù)他內(nèi)心最好的小說之一。我已經(jīng)都好些年沒有看嚴(yán)歌苓，因為倦了，筆下莫不是又一個癡情單純到瘋癲的女子，就那么奮不顧身的愛一個文青男人，愛著愛著，哭著鬧著活了一輩子。

我身邊的姑娘，沒有一個在大學(xué)時期不是捧著嚴(yán)歌苓消耗了大把青春歲月的。嚴(yán)歌苓之老道在于編劇出生，三兩行字，畫面躍然紙上，不需要演員，你便能看到一個女人佇立窗前的背影，梳著黑而及腰的長發(fā)，思念再也沒有騎馬經(jīng)過的少年。窗外由綠至黃，聲音由蟬鳴到秋風(fēng)蕭瑟。這就是嚴(yán)歌苓的筆，每一頁都有顏色與背景聲，那是文字的厚度。

看這本書前，曾與朋友討論一篇四千萬點擊量的文章，謝謝你愛我。我說看到一半我便不耐煩了，一點兒也沒有感動。朋友說，你的內(nèi)心有些麻木，開始抗拒愛與被愛。我不置可否，可我一頭埋進了這本小說，便揪心了幾次，失神了幾回。我想，我不是失去了愛的能力，我只是沒有在別人的故事里，看到自己的過往。

一本好的小說，在合上時，總覺已然百年身，迷茫不知所起。我想這便是小說的好處，你總能經(jīng)歷不同的人生，這些時代，這些平凡又悲哀地人生，便看透了。聽說馮小剛拍了這部書，我想他是拍不好的。嚴(yán)歌苓的書有自己的現(xiàn)實和黑色，張藝謀把風(fēng)塵之處必有性情中人的金陵十三釵拍成了大而全。把幡然悔悟的陸焉識拍成了恩愛夫妻的歸來。都錯了，馮小剛呢？不知道。下一次再看嚴(yán)歌苓也許又是幾年后，畢竟，我們都過了需要看別人的生活，來消遣自己的人生的年紀(jì)了。

芳華電影觀后感(篇3)

《芳華》上映之后，好評如潮，有人說這是今年最好看的電影。芳華里有許多人性閃光點，像活雷峰劉峰，一生都不曾做過壞事，什么時候都可以堂堂正正的站在每個人的面前，直視任何人的目光而不必躲閃。但是同時，他的結(jié)局也是相當(dāng)悲慘的，上戰(zhàn)場殘疾后轉(zhuǎn)業(yè)，每月掙300塊錢，還被各種執(zhí)法人員欺負(fù)，老婆也跟人跑了。于是有了那句發(fā)人深省的臺詞：“一個從來不被善待的人，最能識別善良，也最能珍惜善良”。即使后來劉峰冒犯了林丁丁，甚至在那個特殊的年代是骯臟的想法，這個從神壇走下的圣人依然被觀眾買單，不為什么，僅憑他的善，就足以夸夠一輩子。

我們很多人都在感慨，在朋友圈刷滿屏的《芳華》影評觀后感里，我們看到的，幾乎都離不開“善良”一詞。但是我讀到有一篇文章是這樣寫的《一個社會的墮落，是從表揚善良開始的》，文章中提到一句最觸目驚心的話：一個可怕的事實——善念正在淪喪。最讓人痛心的一個案例是駐馬店一路口發(fā)生了一起車禍，一女子在馬路上被車子撞暈在第，路上很多行人眼看著，卻沒有人肯送她去醫(yī)院，也沒有人伸出援助之手，后來女子終于醒了，向路人呼救，卻沒有一人上前幫忙，最終女子被另一輛車子碾壓，一條鮮活的生病就這樣從這個世界上消失?？吹竭@個案例以及配的當(dāng)時的監(jiān)控視頻，心里直發(fā)毛，深深得疼痛。現(xiàn)在微博上、新聞上我們可以看到很多評論說老人倒地不扶、孕婦摔倒不扶等等言辭，原因就是因為那些訛人的時間林林總總，但是就算是這樣，當(dāng)我們遇到一個活生生的生命擺在面前，能通過自己的雙手就能拯救的時候，真的能因為那些猜測和后果就視而不見嗎? “人之初。性本善”，我想，人性還未泯滅，是無法視而不見的。但是駐馬店一路口發(fā)生的這起事件確實令人心寒，讓我們認(rèn)識到一個可怕的事實就是善念正在淪喪。

《芳華》告訴我們，“世間一切的冷漠是因為所有人都冷漠，我們才會感覺會冷漠;而善良是只要有一個人善良，我們就能感受到善良?！币粋€墮落的社會，如果人人講善良，反而越是彰顯著這個社會缺乏善良，反而，當(dāng)不再有人大談善良的時候，善良已經(jīng)自然回歸到每個人的內(nèi)心里，不需要被提起、被褒揚，因為，善良是一件太正常不過的事了，你是如此，我是如此，大家都如此。

芳華電影觀后感(篇4)

17.《芳華》

一直嚷嚷著要去看電影，然而因為愛學(xué)習(xí)一直也沒有去。

謝謝超超送我這本書，也終于在火車上看到了結(jié)尾。

這個結(jié)局平平淡淡，生活大多數(shù)的時候不也是平平淡淡的嘛？曾向往轟轟烈烈的他們，其實把那段時光剝開一看，也只是在歲月洪流里的小小一筆，只是當(dāng)時年輕氣盛，把背叛當(dāng)正義，把愛情當(dāng)毀滅。

話又說回來，誰又知道未來將會發(fā)生什么樣的事呢？如果當(dāng)時林丁丁沒有告發(fā)劉峰，如果大家把劉峰的善意當(dāng)成饋贈，如果劉峰和林丁丁在一起了，他就不會被派去前線，就不會失去手臂，就不會壯年潦倒。。。如果何小曼的母親和父親一直好好的，何小曼也不會有心理陰影，不會被大家嘲笑。。。

可是哪有什么如果？你愛也好，恨也罷，路過的人和事也就只有一遍，誰也不會陪誰走到最后，除非……事實是，人生沒有彩排，更沒有重播，更不會有重新選擇的機會。

誰知道，我今晚在這溫暖的火車上看完這本書，敲下這些話。明天，我又會在哪里呢？后天，誰又會站在誰身旁呢？

軍哥說，就應(yīng)該快樂，就應(yīng)該開心，就應(yīng)該去體會，去追求，去相信，去愛。

確實，真應(yīng)該有生生不息的希望，不然這世界也太無聊。有希望，自然會有失望，但這過程也是值得體會的，人生苦短，個中滋味，也是經(jīng)歷過了才會覺得充實。

班會觀后感范文900字精選3篇

我們可以將我們的心事藏匿于作文里，寫作文可以豐富自己的知識面，擴展視野。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班會觀后感范文900字精選3篇,如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

班會觀后感范文 篇1

太好了!今天，我們要去廊坊市的青少年安全教育基地學(xué)習(xí)安全知識，給我印象最深的，是飛機迫降逃生演習(xí)。

引導(dǎo)員告訴我們正確的做法以后，把我們帶進一個飛機模型里。模型的盡頭有一個大大的洞，引導(dǎo)員告訴我們那是安全出口，安全出口處有一個巨大的滑梯，那滑梯足有我們的教室那么高，寬度正好坐下一個人?！皬耐饷婵匆矝]有這么高呀?”我自言自語道。剛剛的激動和興奮的心情一下消失了，突然感到一種莫名的緊張。引導(dǎo)員讓我們按照他說的一個接一個的滑下去。同學(xué)們議論紛紛，有的說這么高，好可怕。有的'說會不會摔著呀?有的說這個可有意思啦!我聽著他們的議論，不由自主地打了個寒戰(zhàn)。后面的同學(xué)看我這樣緊張，拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“沒事的，很快就下去了，別怕!”我用力的點點頭。說著說著，前幾個同學(xué)已經(jīng)滑下去了，還不時傳來幾聲尖叫。我更加緊張了，額頭和手心都冒出了汗。終于，我前面的同學(xué)已經(jīng)滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的桿子，輕輕坐下來，雙臂伸直，雙手疊在一起，雙腿伸直并攏，身體使勁向后仰，慢慢向前移，生怕猛地沖下去。看著離地下這么高，我更加緊張了，把眼睛閉得死死的。終于，再也沒有辦法移了，我深呼吸了一下，喘了幾口氣，憋足了勁兒，向前一滑，快速的沖了下去。我只感覺到風(fēng)從我的耳邊呼嘯，周遭的景物好像都飛馳而過。緊張馬上變成了害怕，心里不由暗暗想：天啊!這簡直就是自由落體。害怕僅一兩秒，腳就碰到一個軟綿綿的東西，哦，原來是著地了。我還沒來得及反應(yīng)，慣性的力量是我往前一撲，撲到了墊子上。睜開眼一看，另一個引導(dǎo)員俯下身，手撐著膝蓋，笑瞇瞇的對我說：“快站起來，還有別的呢?！甭犃诉@話，本已沒力氣的我又來了力氣，連滾帶爬的站了起來，去參加別的活動。

隨后，我們又參加了其它的活動，學(xué)得了以前我們不知道的安全知識。過了很有意義的一天。

班會觀后感范文 篇2

國慶前夕，我班開展了關(guān)于國慶的主題班會。在勤勞的班干部的布置之下，于九月三十日順利舉行。

星期三下午最后一節(jié)課，是主題班會。上課鈴一打，我們馬上在已經(jīng)排成圈圈的座位上坐定。丁越同學(xué)邁著輕快地步伐走上講臺，蔡鳴鳴同學(xué)也一并走上了講臺，她們翻開演講稿，宣布“主題班會現(xiàn)在開始！”

其中，還有一個游戲，是“做動作猜成語”，我有幸被選上去做游戲，當(dāng)時，我好驚訝的。在做游戲的時候，我的心里像有一只小鹿在亂撞，興奮，激動，是我當(dāng)時心中的想法。現(xiàn)在再回想起來，我還真是……

最后是全班朗讀，我們?nèi)嗥鹆?，丁越同學(xué)和裘溫欣同學(xué)來到講臺前，深情的朗誦了起來，她們不像是在朗誦，而像是在訴說著什么故事……

直到現(xiàn)在，我仍舊覺得意猶未盡。祖國啊，我親愛的祖國；我是你河邊上破舊的老水車；數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈；照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船；把纖繩深深；勒進你的肩膊；——祖國??！

班會觀后感范文 篇3

上周四下午三四兩節(jié)課，學(xué)校全校范圍內(nèi)舉辦了主題為“增強誠信意識，學(xué)會辨別真善美”班會課。此次主題班會的目的是為了強化學(xué)生行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生追求真才實學(xué)、擁有博愛之心、立志成才報國，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，要求學(xué)生能結(jié)合自己的實際、身邊發(fā)生的人和事談了自己的看法，并對自己及身邊的人和事進行剖析，分析原因、尋找對策。

在以往的主題班會班會活動中，我往往以自己講解為主，忽略了學(xué)生的參與。這次，應(yīng)學(xué)校要求，我決心放手讓學(xué)生自己搞，心里卻不無擔(dān)憂：不知道搞成什么樣呢，實在不行還是我點兵遣將，再來一言堂吧。我把班團委的幾個干部叫過來，先簡單地說了這次活動的目的和要求，還以為學(xué)生們還要這困難那困難地推諉，不料學(xué)生們竟然二話沒說，答應(yīng)得很爽快，這讓我大為意外，我不由得開始期待這次班會課。

接下來的幾天，我看見班上的學(xué)生忙忙活活的，好像有的人在組織小合唱，有的人在串臺詞，團支書還帶了幾個人跟我請假說要利用中午時間排練小品。天，他們真得很重視這個主題班會，竟然是要搞出什么名堂的樣子，我心里不由地感動起來。我希望他們能搞得很象樣子，特地把幾個牽頭的叫來，問了一些細(xì)節(jié)方面的問題，如主持人、音樂的事先準(zhǔn)備等等情況，他們都說安排好了，只是說到時要用我的電腦放音樂。我心里放心多了，想想自己就做個放音樂的DJ吧。

正式演出終于開始了，我特地帶上了數(shù)碼相機。沒用我說話，學(xué)生自己把場地布置好了，黑板上也寫了宣傳標(biāo)語。主持人是我們副班長潘道燕和特會說話的徐小雨，兩個人還準(zhǔn)備了發(fā)言詞，說話還挺溜的，還不時地關(guān)照我什么時候放什么音樂甚至拍照的角度等等。說實在的，我沒有想到他們竟然搞得形式活潑多樣，除了個別學(xué)生發(fā)言，還有8人演的《誠信天使》小品、配樂詩朗誦、個人獨唱和小合唱，還有集體宣誓和簽字儀式，整個主題班會的氣氛搞得很熱鬧，學(xué)生們都很興奮，掌聲陣陣，參加我班主題班會的吳慧琴老師說我們班學(xué)生很有才，我也非常開心，照片拍個不停，因為主持人說了要給每個表演的人留個紀(jì)念。

主題班會結(jié)束后，把給學(xué)生拍的照片上傳到班級QQ群后，我的心情還久久不能平靜。這次活動說明：學(xué)生是有潛力可挖的，只要給他們一個表現(xiàn)的機會，他們就會給你一個驚喜!以前我忽視了學(xué)生的能力，也沒有充分地調(diào)動他們的積極性，班會課變成了批評課、聲討課，老師費勁不少，學(xué)生還嫌厭煩，并沒有達到應(yīng)有的教育目標(biāo)。象這種主題班會，學(xué)生自編自導(dǎo)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力，也活躍了學(xué)生業(yè)余生活，值得今后堅持搞下去。在這個過程中，班主任并不是無事可做，班主任的工作重點在于：應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生特點，積極引導(dǎo)學(xué)生參與主題班會的方案設(shè)計，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，啟發(fā)和協(xié)同學(xué)生選擇一些既富有教育意義又生動活潑的好形式，然后再進行科學(xué)合理的有效結(jié)合，構(gòu)筑主題班會的框架。這樣，才能使學(xué)生得教于樂，真正達到主題班會的教育目的。這樣的主題班會開得才有意義，才值得提倡和堅持下去。

愛國影片觀后感范文900字精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“愛國影片觀后感”。

我們在生活中總會欣賞到相當(dāng)多優(yōu)秀的作品，在觀賞了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所所深深折服，在看完一部電影之后寫好一篇觀后感是有必要的。如何寫好觀后感，重點在一個感字上，觀與感并重。有關(guān)作品什么樣的觀后感值得我們學(xué)習(xí)呢？或許"愛國影片觀后感范文"是你正在尋找的內(nèi)容，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

愛國影片觀后感范文(篇1)

誰不曾有過美麗的夢誰不曾有過歡樂的童年當(dāng)你在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎當(dāng)我懷著好奇的心情看完了《小兵張嘎》這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動，我對他充滿了敬佩。

一提起小兵張嘎，想必大家都熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時候生活很苦，但為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少時就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國熱情、機敏、滑稽、幽默、可愛、堅強不屈、不達目的絕不罷休的精神感動了我。

看完電影，我思緒萬千也想到自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。

愛國影片觀后感范文(篇2)

今天和同學(xué)集體看了電影《我和我的祖國》，觀看時內(nèi)心洶涌澎湃，久久不能平靜。這部電影由七個故事構(gòu)成，分別是《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《白晝流星》《護航》，每個故事里的人都很平凡，他們并不是被萬千人所銘記的偉人，但他們都是國家的成員，都是國家輝煌的締造者和守護者。

整部電影的開始，講述的是電動旗桿的設(shè)計和改良，發(fā)生在開國大典的前夜，這個故事并沒有發(fā)生什么驚天地泣鬼神的戰(zhàn)爭，沒有舍生取火的英雄，有關(guān)只是一群普通的群眾，但它卻讓我感動不已。因為當(dāng)國家需要時，無數(shù)的平民百姓為了國家愿意捐出自己的心愛之物。國家需要時，他們便一呼百應(yīng)，要為國家做貢獻。為了保護國家的尊嚴(yán)，旗桿設(shè)計師林治遠反復(fù)實驗，一個月都沒回家，為了更換更結(jié)實的阻停器，它克服重重困難，克服心里上的障礙，不為功名，不為利實祿，只為國家的榮辱，只為確?！叭f無一失”。

我未曾經(jīng)歷過開國大典，沒經(jīng)歷過長難萬險的解放戰(zhàn)爭，但當(dāng)我看到林治遠，看到守護廣場的解放軍，看到為了國家愿意付出一切的民眾，我懂得開國大典有多不容易，懂得了為什么開國大典時有那么多人熱淚盈眶，有那么多人振臂高呼。因為這是民族的解放，是中華民族從此站起來。因為為了它有無數(shù)人的付出生命，因為為了它無數(shù)的民眾團結(jié)一心，共同抗敵，因為它是無數(shù)中國人所期望的一個新的開始，它是中國人新的希望。

《我和我的祖國》毫無疑問是一部主旋律電影，它講述的是中國故事，它講述的是平凡造就的偉大，它在用一種很簡單，很深情的方式告訴著人們?yōu)槭裁匆獝蹏?，什么是愛國精神，講述著中國一路走來的故事，講述著一個道理：平凡造就偉大，每個人都可以做貢獻者，成就者，個人的力量可能撐不起一片天，但群團結(jié)一心的人一定可以。

愛國影片觀后感范文(篇3)

作為一部反映陜西近現(xiàn)代革命歷史的電視劇，該劇一經(jīng)播出反響強烈，引發(fā)了廣泛熱議。該劇選材獨特、劇作扎實，凸顯了陜西革命先輩在中國革命史上的出色貢獻，傳承了陜派電視劇的紅色經(jīng)典和革命精神，在紅軍長征勝利八十周年之際，將“陜西故事”講述得頗為精彩，成為了一道醒目而靚麗的紅色風(fēng)景。

首先，該劇立足于講述陜西故事，以西安城里梁家、秦家、李家三家人父輩及子輩的人生選擇和命運交集為故事線索，以辛亥革命以來至1949年西安解放為歷史背景，頗為全景地展現(xiàn)了20世紀(jì)上半葉陜西的革命歷史。

其次，該劇采取了家國同構(gòu)的敘事手法，虛實結(jié)合，以虛構(gòu)表現(xiàn)為主，故事建構(gòu)和情節(jié)設(shè)置起承轉(zhuǎn)合、跌宕起伏，充滿懸念，使得人物的命運頗具戲劇張力。

再次，劇作塑造了一批個性鮮明、有血有肉、令觀眾難忘的人物形象，無論是家族中選擇跟共產(chǎn)黨鬧革命的一方，還是選擇國民黨三民主義的一方，或是中間力量，同情革命的一方，這些人物形象的塑造都合情合理，形神統(tǒng)一。尤其對于人物性格的發(fā)展邏輯的表現(xiàn)都具有較好的說服力。

最后，該劇制作頗為精良，在戰(zhàn)爭場景、城市街景、人物服裝、道具、化妝等方面均頗為考究，體現(xiàn)了當(dāng)年歷史環(huán)境的真實感和質(zhì)地感。同時，該劇的美術(shù)考究，保證了歷史真實和觀賞效果的統(tǒng)一，總體上顯得大氣磅礴而不失細(xì)節(jié)考究、氣勢恢弘而更具視聽張力。

愛國影片觀后感范文(篇4)

暑假里我和家人一齊觀看了電影《閃閃的紅星》，影片反映了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進行著艱苦的斗爭。冬子的爸爸在戰(zhàn)斗中負(fù)了重傷，為了省下藥給其他紅軍傷員用，堅持不用藥，手術(shù)中他渾身冒汗，但他咬緊牙關(guān)沒發(fā)出一聲呻吟。這需要多么堅強的意志啊！冬子的媽媽為了掩護群眾轉(zhuǎn)移，把個人的生死置之度外，最后在烈火中光榮犧牲，看到這我流下了眼淚。潘冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量，勇敢的完成了給山上紅軍送鹽的任務(wù)，巧妙地躲過了敵人的搜查。

看完這部電影，我的心中久久不能平靜，“紅星閃閃放光芒，紅星燦燦指路程”的歌聲總在我耳邊響起，這天的幸福生活真是來之不易，它是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我們就應(yīng)加倍珍惜。看看過去，比比此刻，我們生活在和平年代里，是在父母、學(xué)校和社會的呵護下長大的，每一天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)間還為了一點小事就斤斤計較，做事不為對方和群眾著想，太自私；在生活中不愛惜糧食，挑食，穿名牌，不愛惜書本和文具，真是不就應(yīng)。我們應(yīng)像冬子那樣時刻不忘自我肩負(fù)的重任，從嚴(yán)要求自我，好好學(xué)習(xí)，從點滴做起，從自我做起，從此刻做起，爭做一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，才能成為祖國的棟梁之才。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧！

愛國影片觀后感范文(篇5)

這天，我觀看了電影《地道戰(zhàn)》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”實施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。冀中人發(fā)由于軍力不足，不能對抗敵人，就創(chuàng)造了新的斗爭方式----地道戰(zhàn)。建立地道戰(zhàn)以后，敵人就往里面攻擊，想方設(shè)法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒辦法。在地道里作戰(zhàn)時，民兵隊長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊長的意思能傳播給人群，人們有了地道戰(zhàn)，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。

觀看這部電影的同時，我一向在想，為什么古代的中國人民如此聰明，而此刻的中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎這個事例來說吧，在外國已經(jīng)有很多人得了諾貝樂獎，但我們中國卻只有幾個人獲得了諾貝樂獎，真是天壤之別??！這是什么原因呢？我們中國人并不比別人笨，為什么會這樣？告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自我爭權(quán)謀利。我們回想一下《地道戰(zhàn)》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎？如果他們不合作，能想出防毒方法嗎？所以我呼吁大家不要再爭取權(quán)謀利了，你倒不如把爭取謀利的時光來為國家作奉獻，這樣也許對你會更好。

同時，我也期望我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí)，不要玩世不恭，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)大家對你的期望，長大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛和平！

愛國影片觀后感范文(篇6)

亂世兄弟情向來是影視作品編導(dǎo)在創(chuàng)作時經(jīng)常會選用的情感主題，尤其最近東方衛(wèi)視重現(xiàn)陜甘革命崢嶸歲月的革命大劇《紅旗漫卷西風(fēng)》，干脆針對了廣大人民觀眾，在男人之間的熱血情懷大做文章，那種生死不棄的俠義之氣，傳遞出的人性關(guān)懷與現(xiàn)實意義，有時甚至比男女愛情更讓人為之動容。

年輕革命力量同舟共濟

李志遠(張粟飾)在家宴上見到闊別多年的父親李耀川(郭曉峰飾)，但對父親的政治立場倍感失望，較親近身為中共特派員的舅舅秦聲達(張光北飾)。心狠手辣的李耀川決心清共，秦聲達的兩個堅信三民主義的兒子秦懷文(姬他飾)和秦懷武(封柏飾)也參與執(zhí)行，關(guān)鍵時刻志遠與梁冬梅(呂一飾)、高梓萱(范凌子飾)連施妙計與其斗智斗勇，而他們的信仰也日漸堅定。

此后二十多年的亂世，從國民黨清共到攜手抗日再到全國解放，這群年輕革命力量雖一同長大，風(fēng)雨同舟，但在國家命運的洪流中，面對不同的人生路與價值觀，他們的選擇只剩下決裂或攜手，他們必須面對更多流血、犧牲與背叛。而這也令戰(zhàn)火紛飛年代的真情更加感人至深。

三兄弟走上不同道路

李志遠與秦懷文、秦懷武并非親兄弟，因祖輩的義結(jié)金蘭而從小相伴長大。三兄弟性格迥異，老三志遠善良陽光、聰明絕頂，鬼主意最多;二哥懷武天性耿直單純、重情重義;大哥懷文性格內(nèi)斂、執(zhí)著、堅毅。

播出前幾集中，三人一起長大，調(diào)皮的李志遠總是欺負(fù)老實的兩位哥哥，得逞后又撒嬌賣萌，讓懷文懷武哭笑不得。

而這種親密無間的兄弟情是短暫的，在時代命運的洪流中，面對國家的分崩離析，三兄弟選擇了不同的人生道路，離兄弟決裂越來越近。

懷文致力于報效國民黨，志遠似乎有投身共產(chǎn)主義的傾向，而懷武則更重視親情大義...

但是天有不測風(fēng)云，就在刺殺程校長行動中，三人首次起正面沖突，在紛飛的戰(zhàn)火中拔槍相向，李志遠的一句“你們別忘了，咱們是兄弟啊!”場面虐心。這份糾葛的兄弟情義在特殊的歷史環(huán)境下，在驚心動魄的革命斗爭中，顯得尤為溫暖、催淚和可貴。

故事中，秦聲達走共產(chǎn)主義道路，李耀川堅持國民黨的三民主義道路，而梁萬龍則繼承了中國傳統(tǒng)文化。有著不同信仰的第二代三兄弟正是上一輩的精神繼承者。可以說正是兩代的兄弟情、男人戲，讓該劇更加鐵血陽剛，更加精彩!

從此，三人分屬不同的陣營，無法并肩作戰(zhàn)，勢必上演兄弟反目、刀劍相向的虐心故事。

張粟表演可以打80分

張粟所飾演的李志遠最初的他只是一個心思單純的小鮮肉，在學(xué)校上上課、睡睡覺、撩撩妹，然而世道變遷，戰(zhàn)爭迫在眉睫，在救世救民的思想熏陶下，最終開始走上了革命之路，人物跨度極大，大起大落的經(jīng)歷，也需要他展現(xiàn)出不俗表演

我認(rèn)為這次張粟的表演，每個分寸都把握得恰到好處，完全可以打80分。

姬他帶著男人的剛強與隱忍

青年演員姬他在劇里飾演的革命軍人秦懷文，表面對兄弟們嚴(yán)厲，內(nèi)心深處的愛，卻熱得像團火。

對于自己深愛的女人，怕她在危難時刻跟著自己受苦，只能狠心獨自離開時，動容的流淚又帶著男人的剛強與隱忍，更是牢牢牽動觀眾的心。

高顏值青春革命劇

這是一部正劇，卻在正劇中融合了青春、熱血的元素。

由于選用的青年演員也都是一水兒的高顏值，主演中年齡最小的范凌子才95后。李志遠、梁冬梅兩位男女主角領(lǐng)銜的這群年輕人，則從對國家分裂、民族危機毫無概念，到守護家國的責(zé)任心、使命感被喚起，并在歷史的熔爐中漸漸學(xué)會擔(dān)起革命的重?fù)?dān)、獲得信仰的升華...

他們都有每個人一樣的青春，卻有不一樣的人生色彩。

呂一女漢子點綴浪漫柔情

任何戰(zhàn)爭劇，都需要有女性的柔情點綴，這次呂一扮演西北女子梁冬梅，則是破繭而出的新時代女性代表。

梁冬梅與志遠這對冤家，在某個時候相遇，既有柔情蜜語的浪漫糾葛，也一起歷經(jīng)了千難萬險，轟轟烈烈去愛一場，他們經(jīng)歷了不一樣的青春，究竟何去何從?真很想讓人看下去。

實力派老戲骨保駕護航

除了青年一代的三兄弟的愛恨情仇，還有老一輩的梁萬龍(杜志國飾演)、秦聲達(張光北飾演)和李耀川(郭曉峰飾演)。從這個小側(cè)面去展示在中國當(dāng)時的時局，中國人的選擇是多樣性的。

尤其杜志國化身重情重義的梁家支柱梁萬龍，既是結(jié)拜兄弟中的老大，又是二代兄弟姐妹們的“精神父親”，他用老辣、沉穩(wěn)、細(xì)膩的表演，將人物每個分寸感都拿捏得精準(zhǔn)，讓人眼前一亮。

張嘉譯扮演的程慕賢出現(xiàn)的那一刻，一個生命短暫而有強大氣場的革命者，當(dāng)真叫人不敢小覷。

有杜志國、張光北、郭曉峰、張嘉譯、譚凱、方青卓等實力派壓陣，真是棋逢對手的難得機緣，因此眾多黃金老戲骨憑借“演技?xì)ⅰ背尸F(xiàn)出了非凡的個人魅力。

《紅旗》集結(jié)了多位公認(rèn)的演技派“老干部”坐鎮(zhèn)，為該劇保駕護航，干脆讓大家驚呼過癮。

濃縮陜西近現(xiàn)代革命史

以西北革命根據(jù)地的建立者和革命先驅(qū)為原型，“西北革命之火燎原全國”為故事主線，以1920xx年到1949年期間的陜西近現(xiàn)代革命史為背景而創(chuàng)作，人物的西北口音貫穿全劇，時不時冒出的陜西方言也非常接地氣。

編劇采用“家國同構(gòu)”的創(chuàng)作方法，以百姓的視角，家國情懷和家族兩代人跌宕的情感和命運為主線，在東方衛(wèi)視播出20天左右，正好跨越20xx年間，見證了共和國的成長歷史，濃縮革命力量為了民族解放事業(yè)不畏犧牲的血淚史。

不知不覺跨越時光洪流

在對革命歷史進行還原和重現(xiàn)的同時，還在一眾人物身上增添了更多的情感元素。無論是親情、兄弟情還是男女之間的愛情，都有濃墨重彩的刻畫。

正是處于那樣戰(zhàn)火紛飛的年代，革命先烈們在家與國、在親情愛情之間的抉擇，對忠誠、理想和信仰的解讀才顯得更為珍貴，而這種真摯的感情必然不可錯過。

整部戲帶著觀眾迅速推進，在劇情中走過內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等各個歷史階段，不知不覺跨越時光洪流，還是很值得推薦的。

愛國影片觀后感范文(篇7)

今年是成立60周年紀(jì)念，學(xué)校組織去操場上看愛國教育影片《血性山谷》。

晚上七點的時候，我和全體同學(xué)們，懷著好奇的心情，帶著教師的椅子來到操場上看電影，影片中講的是：許多紅軍叔叔護送一位首長去延安參加第七次代表會議，山路不好走又有叉口，迷了路，還好找到了一位老鄉(xiāng)，紅軍叔叔們就請老鄉(xiāng)帶路走出這山谷，結(jié)果遭到大批的鬼子的伏擊，這支隊伍歷盡艱難，最終完成了任務(wù)。

影片中有一片段感人。一位紅軍叔叔在任務(wù)時不小心掉進了大洞里，但他勇敢地站了起來，嘗試爬出洞，可是洞壁陡峭，紅軍叔叔剛爬沒多久又滑了下去，他又重新站了起來，再試一次，眼看就要出洞了，可又滑了下去，就時他拔出一把匕首，用匕首在洞壁上掏洞，好不容易爬了出來。()沒想到又來了兩個鬼子，殘忍地把紅軍叔叔踢回了洞里，還向洞里扔了一顆手榴彈，我還以為那個紅軍叔叔會被炸死，沒想到他竟然把那顆手榴彈“還給”了那兩個鬼子，最后又艱難的爬了。

我佩服紅軍，它勇敢、堅強，他擁有信心、有恒心，憑此他艱難的爬出了洞，并且消滅了兩個鬼子。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的非凡的毅力，我生活在幸福，和平的社會里沒有戰(zhàn)爭，我不需要打鬼子，可是我需要努力學(xué)習(xí)，來報效祖國。當(dāng)我在學(xué)校時遇到時，也應(yīng)像這位紅軍叔叔一樣，不怕，不怕敵人，有恒心，有信心，相信我可以解決任何的問題。

影片中日本鬼子拿著的是機*，可的紅軍卻用著破爛不堪的步，這讓我明白了是“落后就要挨打”。現(xiàn)在的應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，讓我們的祖國驕傲和自豪。要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國！

《愛國影片《血性山谷》讀后感》

成長教育觀后感范文900字精選

我們的作文承載了我們最美好的青春，寫作文有利于我們更好去組織語言詞匯。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對文”。如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？你不妨看看成長教育觀后感范文900字精選，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

成長教育觀后感范文【篇1】

影片《成長教育》一開頭是在歡快的音樂中出現(xiàn)的各種游戲的簡筆畫，給人一種青春萌動的感覺。而事實上珍妮也的確是一個年輕，聰明，漂亮，還在課堂上積極舉手發(fā)言的中學(xué)生，在青年管弦樂隊拉大提琴，學(xué)拉丁文，看英語書，按照父親的要求朝牛津努力。但是這種顯得太過功利的目標(biāo)下，女孩的叛逆也顯而易見，或許她之后想要走人生捷徑的選擇也是這種功利教育所造成的。當(dāng)年輕女孩在雨中邂逅開著高檔車的成熟男人，幽默風(fēng)趣的談吐，如果你遇見的是一個會說：“正常情況下，你應(yīng)該拒絕和陌生人說話。但是我熱愛音樂，我擔(dān)心那把大提琴禁不起雨淋，你可以把它放到我車上，然后你跟著車走?！蹦銜f不嗎。

之后那懂得音樂，高雅的品位深深的吸引著年輕的女孩，她似乎可以提前看到自己想得到的一切。之后大衛(wèi)帶著珍妮頻繁的出入高級場所，音樂會，高級酒吧，拍賣會，旅行，少女漸漸迷失在這些燈紅酒綠之中。她覺得這就是她想要的一切，而且大衛(wèi)可以讓她得到一切而不是辛苦的去考牛津，她唯一的底線是等到她17歲生日，最后她退學(xué)了。然而大衛(wèi)并不真的童話里的王子：她發(fā)現(xiàn)他所謂的房貸工作就是給黑人介紹住處，然后一些害怕有色人種的白人老太太就會害怕，他就低價收購她們的房子再高價賣出來賺取差價；所謂藝術(shù)品工作就是以手段騙取或是低價收購普通人手上的文物和藝術(shù)品。并且就在他們訂婚后，她才發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)已經(jīng)結(jié)婚生子，她更不是第一個和大衛(wèi)一起的女孩了。夢醒了，所謂的王子充滿了謊言。值得慶幸的是，珍妮最后還是回到了自己努力地道路上，并且明白成功之路沒有捷徑可走。

這部影片并不是說教，相反是用切膚之痛來讓人清醒。然而電影之外的我們要成長，并不用非得真實經(jīng)歷一番不可。這部影片就告訴了每個女孩，在成長為一名公主的路上時沒有捷徑的，當(dāng)現(xiàn)實生硬的告訴你，這個世界沒有王子，你還會相信童話嗎？王子和騙子只是一個男人的.兩面，那么經(jīng)歷一番過后，我們還是會回到起點，回到努力成為公主的艱辛道路上。

關(guān)于成長有太多素材。但我們每個人都幼兒園，都讀小學(xué)中學(xué)大學(xué)，這是成長么。這更像是難以違背的自然規(guī)律，我們只是任其發(fā)生發(fā)展，不做抵抗。而我們體會到最多成長的時候往往是電影里描述的殘酷青春。鐘情的女孩兒拒絕了你也好，心儀的男孩送了一朵紙花也好，或是那些殘忍的你爭我奪打打殺殺，在這些當(dāng)時認(rèn)為比天還大的事情過之后，回頭看，覺得那仿佛是小朋友們的幼稚游戲，太天真太可愛。這時候才猛然覺得哦我長大了。等到了人到中年，看著自己之前的起起伏伏，再低頭看看現(xiàn)在的自己，最感慨的大概不是韶華易逝，歲月催人老，而是年華中雕刻的自己吧

成長教育觀后感范文【篇2】

在幾天后寫這篇觀后感，我以為自己已經(jīng)什么感覺都模糊了，或許還需要再看一次這部電影。但讓我沒想到的是，當(dāng)我決定寫的時候，關(guān)于電影的一切紛紛進入我的腦海，喚醒了我看電影時的心情，讓我五味陳……

這部電影給我最大的感覺就是真實、太真實了！人們都說電影來源于生活但高于生活，《成長教育》真實的再現(xiàn)了生活，講訴的是無數(shù)個正在發(fā)生或者將要發(fā)生的同樣的事情。它深刻的剖析了女主人公在成長道路上內(nèi)心的波動與掙扎，生活的甜蜜夢幻與幻想的破滅?？赡芎芏嗳硕紩J(rèn)為她愛慕虛榮、拜金，是的，她確實如此。但一個家境不足以支撐自己美麗夢想的女孩子，在遇到一個溫柔體貼、風(fēng)度翩翩、多金俊帥的男人時，不可自拔的陷入其中是可以理解的。

哪個女孩子不渴望遇到這樣的一個人呢？每個人都渴望幸福，就像一首歌中所說“天空會不會放晴，會不會下雨，會不會幸福在終點等著我和你”。這個世界不缺乏渴望愛情的人，但缺乏追求愛情的心。在我看來，女主人公在這個經(jīng)歷了歲月而比較有魅力的老男人刻意營造的愛情漩渦中不可自拔，她為了自己一心認(rèn)定的愛情拋棄了自己的學(xué)業(yè)、失去了自己的貞潔，從某種程度上來說她是勇敢而又愚蠢的，可悲而可憐的。對于她，我沒有同情或嗤笑，只有深深的震撼……

所有渴望不勞而獲的人都會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的殘酷，女主人公便受到了應(yīng)有的懲罰。少女心懷綺麗的幻想是可以的，但還是要腳踏實地的慢慢積蓄達成夢想的力量。并不是每種劇情都會有一個美好的結(jié)局，《成長教育》沒有迎合相當(dāng)多的一部分人的喜歡美好結(jié)局的喜好。其實，當(dāng)我看到女主人公發(fā)現(xiàn)男主人公不是她所以為的那種美好的人時，我以為她雖然痛苦也會果斷離開，但是劇情并沒有那么安排。當(dāng)我看到女主人公屈服在男主人公“沒有高格調(diào)餐廳，不能肆意的在巴黎游玩”時，我驚覺人性真的不是我們想的那樣，人是有劣根性的，由儉入奢易，由奢入儉難。

值得慶幸的是，女主人公很愛惜自己的生命，也懂得適當(dāng)放下自己的面子。她去求自己曾經(jīng)因為不懂事而誤解過得老師，更難得是她的老師原諒了她。最后她考上了自己夢寐以求的學(xué)校。她的人生因為一個不負(fù)責(zé)的男人出現(xiàn)了偏差，這樣的一次經(jīng)歷會使她的生命沒有過去的急功近利，也會使她如涅磐重生的鳳凰那樣美麗與耀眼……

成長教育觀后感范文【篇3】

假期我選讀了《關(guān)注心靈成長的教育》這一朱小蔓教授的新作。朱小蔓、朱永新兩位教授通過對話所體現(xiàn)出的對中國教育的思考，特別是對情感缺失現(xiàn)狀的探討讓我開始重新審視我們的學(xué)校德育，開始重新思考我所理解的學(xué)校德育。在對朱教授的關(guān)注中，我了解到她是研究情感教育的專家，她始終認(rèn)為情感教育是輻射教育活動全程、全域的，并始終相信情感培育會及時播下道德的種子，是埋下了一個人的善根。而近幾年來，我校提出了激揚生命的德育目標(biāo)，圍繞這一目標(biāo)，我也一直在嘗試開展體驗式德育課程的構(gòu)建，因此，選取該書對我個人的德育實踐一定會帶來更多的理性思索與視野拓展。

《關(guān)注心靈成長的教育》一書主要以探討教育與人的情感、道德、精神發(fā)育的關(guān)系為主題，書中，朱小蔓教授向我們闡述了她對情感與情感教育、對道德價值觀教育、對素質(zhì)教育、對教師與教師教育等問題的認(rèn)識。全書共分三個篇章，上篇主題集中在道德與價值觀教育，內(nèi)容包括道德教育基本原理、道德教育研究方法、傳統(tǒng)道德教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換、課程改革與道德價值觀教育等；中篇主題集中在情感發(fā)展與素質(zhì)教育論題，內(nèi)容包括人的情感發(fā)展特點、情感在個體道德形成中的價值、對素質(zhì)教育評價的思考等；下篇主題集中在教師人文素養(yǎng)與教師教育，內(nèi)容包括教師專業(yè)化成長、教師情感培養(yǎng)、提高教師素養(yǎng)、創(chuàng)建情感師范教育等。

讀朱小蔓教授的文章，深感其思想的深邃，知識的廣博，視野的開闊，我認(rèn)為，全書最大的特點在于探討德育話題時，朱教授能善于吸納不同學(xué)科的知識，如生命科學(xué)、人文學(xué)科、哲學(xué)、人類學(xué)等，使其論點充滿說服力和思想深度，文字表達中，沒有繁瑣的論證、艱澀的語言，使我讀來曉暢明了。

21世紀(jì)是人的生命凸現(xiàn)的時代，伴隨著生命科學(xué)的發(fā)展，我們對教育有了更多賦予生命溫度的思考，我們開始思考：人不是產(chǎn)品，不可能按照機器的生產(chǎn)方式標(biāo)準(zhǔn)化、成批量地進行；我們開始思考：在要求孩子接受同樣文化知識的同時，不能漠視其作為獨立個體而產(chǎn)生的多樣性、獨特性；我們開始思考：學(xué)生生命需要的健康滿足，在他自我教育中的積極主動作用。

成長教育觀后感范文【篇4】

其實當(dāng)結(jié)尾處出現(xiàn)牛津大學(xué)的通知書的時候，我遺憾的發(fā)現(xiàn)這成為了一個勵志故事。不過再后來那段關(guān)于巴黎的成熟獨白挽回了一些分?jǐn)?shù)。不知道是我內(nèi)心陰暗見不得人好還是被黑暗社會打擊得不敢樂觀有希望，我看到陽光的勵志故事都本能的卻步?？傁氚央娪敖Y(jié)束在世界崩塌一切毀滅的時刻。其實又是何必呢，正因為有了后面的故事，才謂之成長。

關(guān)于成長有太多素材。但我們每個人都幼兒園，都讀小學(xué)中學(xué)大學(xué)，這是成長么。這更像是難以違背的自然規(guī)律，我們只是任其發(fā)生發(fā)展，不做抵抗。而我們體會到最多成長的時候往往是電影里描述的殘酷青春。鐘情的女孩兒拒絕了你也好，心儀的男孩送了一朵紙花也好，或是那些殘忍的你爭我奪打打殺殺，在這些當(dāng)時認(rèn)為比天還大的事情過之后，回頭看，覺得那仿佛是小朋友們的幼稚游戲，太天真太可愛。這時候才猛然覺得哦我長大了。等到了人到中年，看著自己之前的起起伏伏，再低頭看看現(xiàn)在的自己，最感慨的大概不是韶華易逝，歲月催人老，而是年華中雕刻的自己吧。

Jenny, 優(yōu)質(zhì)少女，以考進牛津大學(xué)為己任。大概每個經(jīng)歷過殘酷高考的同學(xué)都深有體會。和大多數(shù)那個年紀(jì)的青少年一樣，沒有方向。就像我想到高中的自己，看起來那么無知那么茫然，似乎根本沒有想過人生還有方向感這碼事。不否認(rèn)教育的責(zé)任，但多數(shù)還是該歸咎于自己。就像當(dāng)Jenny發(fā)現(xiàn)真相時她真的沒有資格訓(xùn)斥父母，因為她自己正是毀掉自己前程的幫兇。她似乎是找到了人生的終點，既然如此還有方向何用。聽起來蠻有道理。不過也像每個想不清楚的孩子對于自己在誘惑面前跪倒的狡辯。

小女孩被老男人迷得神魂顛倒。情節(jié)貌似簡單到可以想見。以我糟糕的揣度編劇的能力我甚至以為后面小女孩會因此喪命。于是看到結(jié)尾很慚愧。可能自己太膽小都不敢想象Jenny如何活著面對這一切了，如懦夫David。對這個男人的一切批判都沒有意義，我也不能將這樣的人在地球上斬盡殺絕。但不論男女，沒有責(zé)任感都是致命傷。方向可以慢慢找，但對自己做過的事情負(fù)責(zé)是最基本的素質(zhì)，懦弱至此的人千萬要不得。

Jenny是個聰明女孩兒，她站起來走出來，最終又了巴黎。不過已經(jīng)不是那個見到一切都新奇的傻姑娘了，而是聰明卻懂得裝笨的女人。這就是成長。

成長教育觀后感范文【篇5】

每一位學(xué)生身上都有著自己的閃光點，教師應(yīng)不斷的發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘。學(xué)生都希望得到老師對他們的贊美與肯定。教師的一句鼓勵便能激發(fā)學(xué)生對待學(xué)習(xí)的熱情，在教學(xué)中我們不能區(qū)別看待成績參差不齊的學(xué)生，而應(yīng)注重在教學(xué)中挖掘?qū)W生優(yōu)點并加以強化，讓學(xué)生意識到自己的長處，讓學(xué)生體會到教師對他的關(guān)注與認(rèn)可，讓學(xué)生以此獲得自信，激發(fā)對學(xué)習(xí)的熱情。我們要學(xué)會用欣賞的眼光去看待每一位學(xué)生，有的放矢，這樣才能獲得學(xué)生的信任和尊重，才能使學(xué)生確信自己的能力。在素質(zhì)教育的活動課中，對學(xué)生的成果不應(yīng)拿好與壞來評價，學(xué)會尊重孩子們用心做出來的作品，只要是親手創(chuàng)作出來的成果便會有它的價值，從中發(fā)現(xiàn)他們的美，讓學(xué)生在活動中體會到成果的樂趣。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有人文素養(yǎng)去關(guān)懷學(xué)生心靈的成長。愿“愛教育，愛學(xué)生，愛自己”成為我們的師表之基，師風(fēng)之根。讓我們以最飽滿的狀態(tài)，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！。

成長教育觀后感范文【篇6】

《成長教育》這部電影也可以看做是一個高中女生與成年男人的奇特歷險，珍妮和大衛(wèi)是電影中的男女主角，兩人在一場大雨中首次邂逅。珍妮抱著她的大提琴，這時大衛(wèi)開車從她旁邊經(jīng)過，他并不直接邀請珍妮上車，只說為大提琴考慮，不能讓樂器淋雨。面對這種高水平選手，珍妮只能放松警惕，她無法不中招。還有一個細(xì)節(jié)可以看出大衛(wèi)在人情世故上的嫻熟。一次見到珍妮的媽媽瑪喬麗，大衛(wèi)說自己不知道珍妮有個姐姐。這句看似不經(jīng)意的話，足以讓瑪喬麗心曠神怡，從而對大衛(wèi)介入女兒的生活大開綠燈。珍妮的父親杰克相對保守，一心指望著女兒上牛津，但他也不反對珍妮和大衛(wèi)相處。大衛(wèi)這樣的成功人士沒準(zhǔn)可以給女兒提供一條捷徑，為什么要橫加阻擾？

兩個監(jiān)護人偶爾才半推半就，更多的時候是默許。就在這種無阻尼的環(huán)境中，大衛(wèi)一步步讓小女孩脫離高中女生正常的生活軌道。由課余時間參加音樂會開始，到周五缺課參加油畫拍賣，接著離開家跟大衛(wèi)一起度周末，下一步干脆去了巴黎。兩人跟熱戀中的情侶無異。珍妮夢想中的美好生活由文學(xué)、美食、音樂、繪畫、法國電影和旅游構(gòu)成，在極短的時間內(nèi)，大衛(wèi)讓她的人生愿望一一得到滿足。

珍妮是個比較早熟的女孩子，所以對學(xué)校里的同齡男生的追求并不在意，也沒有特殊的激動。反而對30歲的大衛(wèi)產(chǎn)生好感，因為在他身上她可以找到她夢想的影子，有很多新奇的事物，跟她之前枯燥的生活相比簡直是天壤之別。正是這些太過華麗的東西，才使得她一步步深陷其中。值得慶幸的是最后她有重新回到了原來的生活軌道，進入了牛津大學(xué)。

看了《成長教育》這部電影之后，我感觸最深的就是：不要太過急躁，要會忍耐。我現(xiàn)在是學(xué)生，外面世界的繽紛無異會對我有一定的吸引，但是，時機未到，就算現(xiàn)在進入了外面的世界，也不可能給自己的未來很大的希望。要等到年齡、學(xué)識、修養(yǎng)、能力都適合的時候，這樣就可以減少面對社會的壓力。那個時候，自己才算是真正的成熟，也避免了女主角這種類似的經(jīng)歷。女主角跟大衛(wèi)在一起過著天堂般享受的生活。但是，天下沒有免費的午餐，不要隨便相信輕易的來的奢侈，沒有付出是不可能輕易收獲的。端正自己的態(tài)度，立足當(dāng)下，做好自己現(xiàn)在該做的事，而不是成天想著不可能的事情。

成長教育觀后感范文【篇7】

在這個物欲橫流的社會里，感恩這個此已不多見，甚至常常被人遺忘，然熱真是《愛的教育》再次喚醒我對這一問題的思考。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些淺顯的道理，沒有誰會不懂，但是，我們常缺少感恩的思想和心理。

當(dāng)我看完《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)這本書的主人公安利柯和他的父母及一些朋友，都是具有感恩之心的人。

比如說安利柯和他父親去看一位老師。這位老師已經(jīng)八十四歲了，原本安利柯的父親以為這老師已經(jīng)死了，當(dāng)他得知他還活著時，他們便坐了1小時火車去看那老師。

這不正是感恩嗎？一個幾十年前的小學(xué)老師，安利柯的父親還記得清清楚楚，說明他正是個懂得感恩之心的人。

還記得我曾看過這樣一個故事：十八歲的黃柯以羸弱之軀一直與病魔斗爭達八年之久，生命也許就要走到盡頭，但為了能對幫助過他的人說聲謝謝，在20xx年時，他不顧生命已經(jīng)入倒計時，和父親踏上了感恩之旅，開始在全國尋找素未謀面的恩人。

黃柯說：“坐著父親的三輪車，到好心人的家門口親聲說聲謝謝，送上一束鮮花表達我深深的謝意，是我最大的心愿?！?/p>

其實感恩很簡單，一聲謝謝，一張回報父母和老師的滿意答卷等，都是感恩的體現(xiàn)。

讓我們像安利柯和黃柯學(xué)習(xí)，懂得感恩，學(xué)會感恩，在感恩中成長！

成長教育觀后感范文【篇8】

如果有人問我：你最喜歡的禮物是什么？我會脫口而出：我最喜歡的禮物是書！如果有人問我：你收到最多的禮物是什么？，我會毫不猶豫的說：還是書。因為每逢六一、生日或是爸爸媽媽出差，他們都會送上我喜歡的禮物書?，F(xiàn)在，我的書柜上已經(jīng)擺滿了滿目玲瑯的書，當(dāng)我開心或是煩惱的時候，我都會挑上一本心愛的書，盡情的尋找快樂的感覺。在我眾多的書中，我最喜歡的書是《愛的教育》。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的著作。它是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品，它弘揚偉大的愛國主義情懷，歌頌人與人之間團結(jié)友愛的高尚品質(zhì)。這本書的作者是以日記的形式記錄小學(xué)生埃瑞克在整整一學(xué)年中身邊發(fā)生的點點滴滴。書中不光教會埃瑞克如何做合格的人，也教育每個看過這本書的人，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，熱愛祖國，同情弱小，樂于助人，尊師愛生，體貼父母等等人類美好的感情，具有很強的藝術(shù)感染力。最令我感動的一篇文章是每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。它講述了一個五年級學(xué)生敘利奧家里收入微薄，為了讓自己家里的收入快速增長，他的父親做兩份工作為了讓敘利奧好好學(xué)習(xí)，將來好找份好的工作。敘利奧為了幫助父親常常半夜起床抄寫，漸漸的他的臉色蒼白，學(xué)習(xí)注意力不集中，父親一次次的嚴(yán)厲批評讓敘利奧覺得委屈，但他很愛父親，繼續(xù)堅持抄寫，并且盡力讓自己的學(xué)習(xí)成績不退步，當(dāng)父親意外發(fā)現(xiàn)抄寫的秘密時，自責(zé)不已看到敘利奧對父親那感人的愛，我不由地想起了我們現(xiàn)在的幸福生活，我們都是獨生子女，在父母的呵護下，過著衣來伸手，飯來張口的日子，但我們經(jīng)常會為一些小事對父母大喊大叫，發(fā)脾氣。其實我們的父母都非常地愛我們，但我們不但沒有體會到，還成天與他們作對，現(xiàn)在我體會到了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來報答他們的愛。還有一個小故事讓我刻骨銘心，它是《鐵匠的兒子》。

鐵匠的兒子叫普萊克斯，他很善良、很溫順，學(xué)習(xí)也很不錯，在54名同學(xué)中排名第二。他父親是個酒鬼，不工作，每天晚上喝了酒回家摔東西，油燈把普萊克斯的書本給燒壞了，而普萊克斯還是繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。他不受惡劣環(huán)境的干擾堅持學(xué)習(xí)的精神深深感動著我：爸爸媽媽為我創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)的環(huán)境，象帶我外出旅游豐富我的知識經(jīng)驗；放棄逛街休息的時間帶我上書店買圖書，送我去最好的學(xué)校學(xué)習(xí)等等，而我的學(xué)習(xí)還沒有普萊克斯好，我一定要珍惜機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。讀書破萬卷，下筆如有神。讀一本書，我們不能僅僅沉浸在故事情節(jié)中，還應(yīng)當(dāng)注意詞句的積累，學(xué)習(xí)書中的好詞好句，豐富自己的辭海，在自己的作文中借鑒。當(dāng)你對閱讀達到癡迷的程度時，你會發(fā)現(xiàn)，寫作時如有神助，揮灑自如。同學(xué)們，讓我們與書為友，讓好書陪伴著我們，讓我們的生活變得更加豐富多彩吧！

成長教育觀后感范文【篇9】

今晚和同學(xué)們一起看完了《成長教育》這部電影，本來對這部電影興致缺缺的我，卻在看完后久久不能平靜。內(nèi)心的翻江倒海清清楚楚的提醒我，對人生的態(tài)度我有了翻天覆地的變化。

一直以來，對生活總是抱著賭博態(tài)度的我，雖然總把天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感掛在嘴邊，但骨子里還是抱著僥幸態(tài)度。害怕吃苦，不愿付出。總是傻傻幻想有朝一日能夠不費吹灰之力獲得巨大成功，甚至苦苦思索一條通往成功殿堂的捷徑。我只看到那個農(nóng)夫不費“一兵一卒”在樹樁下?lián)斓搅俗菜赖耐米?，卻忽略了最后的結(jié)果，農(nóng)夫等了一輩子，卻再也沒能等到另一只。

“我用我最珍貴的第一次換取一個教訓(xùn)，我的人生沒有捷徑可走！”無論是珍妮的這句話，還是她那不幸的遭遇，都無疑給了我當(dāng)頭棒喝，讓我徹底看清，一直以來，我的路都偏離了正常的軌道。

是啊，不管是珍妮，我，還是大家，我們的人生都沒有捷徑！只有一步一步，腳踏實地，才能到達我們所期盼的那個彼岸。珍妮以為可以不用再學(xué)那些枯燥的、無聊的課程，以為找到了人生的捷徑，以為可以輕而易舉得到自己所向往的生活。最終，邪惡的欺騙，無情的拋棄，殘酷的現(xiàn)實撕碎了蒙住她眼睛的那層絕美的不堪一擊的薄紗，那一刻她才看清，她錯了，可是卻是以慘痛為代價。相較于珍妮，我們更為幸運。她用她最寶貴的東西換取了這個教訓(xùn)，明白了她的人生沒有捷徑。這不僅是她的教訓(xùn)，也是我們的。在同情她的遭遇的同時，我們更應(yīng)該反省自己，從她的教訓(xùn)中學(xué)會腳踏實地，厚積薄發(fā)。

在過去的這么多年里，像迷失時的珍妮一樣，我活在自己給自己編制的夢里。我以為我的人生有捷徑，我曾信心滿滿地以為一定存在著那么一條路，沒有荊棘，沒有泥濘，不崎嶇，不遙遠，它可以帶著我輕輕松松到達那夢里向往的美麗天堂。哪怕等了很久，哪怕迷茫無措，哪怕遙遙無期，我卻傻傻的近乎固執(zhí)地堅信有那么一條我現(xiàn)在沒發(fā)現(xiàn)但將來必然會發(fā)現(xiàn)的隱藏著的路。可是，珍妮的故事狠狠地給了我一巴掌，讓迷糊了二十年的我瞬間清醒。我很慶幸，雖然因走錯很遠要付出更多，但好在亡羊補牢，為時不晚。

是的，我的人生沒有捷徑！我們的人生沒有捷徑！惟有踏踏實實地付出，才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厥斋@！勝利的果實需要汗水的灌溉，成功的光環(huán)需要付出來滋養(yǎng)。還等什么呢？讓我們揚帆起航，在人生的路上留下我們踏實的腳印和努力的汗水！

《小王子》電影觀后感范文900字精選

在觀影過后，我們會不禁回憶令人印象深刻的情節(jié)。我們自身也會在觀影的同時產(chǎn)生許多新的思維，這時我們可以寫一篇觀后感來記錄我們的真實感受，寫觀后感主要就是抓重點，突出一部作品里最讓你感動的地方或情節(jié)來寫。您是否也在思索怎么寫好作品的觀后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“《小王子》電影觀后感范文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

《小王子》電影觀后感范文(篇1)

電影的開始，本來要按照女強人媽媽的強勁學(xué)習(xí)計劃度過暑假的小女孩（不好意思我直到看完都不記得她的名字）是一個沒有自我、沒有笑容、沒有盼望、沒有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飄來的一架紙飛機、承載著小王子的故事、帶來了老人的友誼，從此改變了她，給她送來了歡笑、友誼、希望、自我。這是孩童本該有的模樣，她們應(yīng)該和這個世界最初的模樣一樣純真。老人是大人，但他的心沒有變成大人，他的內(nèi)心單純真摯，仿佛孩童一樣。所以老人和女孩可以找到相同的交流頻率，當(dāng)降落傘兜頭落下罩住歡笑的兩人，我的眼淚一下涌出，卻不知我因為什么如此感動。

可是影片中的多數(shù)大人呢？當(dāng)他們長大后，他們忘記了孩童時的自己，忘記了自己最初的心。他們變得機械、陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日時出現(xiàn)一次的城市模型之后，長大的王子不記得了一切，大人們無不是一樣森冷默然的面孔。不同的大人，卻有著同樣恐怖丑陋的面容。試圖掌控一切、擁有無尚權(quán)力的國王，自負(fù)無比、沉溺于夸贊和掌聲的自負(fù)的人，精于算計、貪婪無比的商人（富翁），他們身上無不投射著現(xiàn)代人的缺點。望向死亡，對于權(quán)力、榮譽、財富的追逐都顯得毫無意義。

電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘！不要遺忘！你長大了，也不要遺忘這一切。當(dāng)女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時，她吶喊著：我會長大，可也不要成為你們這樣的大人！

這樣的心聲，是作者埃克蘇佩里要向世人所傳達的嗎？

《小王子》電影觀后感范文(篇2)

腳：

人的足部布滿著神經(jīng)末梢的感受器，足部的寒冷感受可以通過復(fù)雜的神經(jīng)生理活動與大腦的“體溫調(diào)節(jié)中樞”產(chǎn)生聯(lián)系。由于足部受寒涼而引起的疾病還有很多，如凍瘡、關(guān)節(jié)炎、血栓閉塞性脈管炎、足跟病、足麻木都與受寒有關(guān)，尤其是創(chuàng)傷、術(shù)后、久病、重病的患者、甚至?xí)斐扇砀腥疽呀?jīng)疾病的進一步惡化，所以足部保曖在疾病的預(yù)防中極為重要。

人體的散熱大部分都是在頭面部完成的，最高時占到總散熱量的3/4，所以做好頭面部的保溫非常重要。

手：

這個似乎沒有什么好說，畢竟手一冷就僵硬的沒辦法做事情了嘛。

如何進行保暖

多吃高熱量的、高能量的食物就能直接給身體增溫；

體育鍛煉、勞動、活動肢體能讓身體產(chǎn)生熱量，溫暖起來；

外界環(huán)境溫度下降時要及時增添衣服給身體保溫，秋冬等寒冷季節(jié)也可以穿著一些電子功能服飾，如電子遙控按摩鞋、線控加熱保暖鞋、熱動力保暖鞋、電子保暖服等加熱保暖服飾，在有需要的時候隨時提供保暖。

睡前泡腳，穿著保暖性好的衣服，多吃溫性食物，例如牛羊肉、雞肉、大蒜、辣椒、生姜、桂圓等；

希望這個冬天沒有暖氣的`小伙伴依然可以過好每一天。晚安！

《小王子》電影觀后感范文(篇3)

我也曾經(jīng)像你一樣，不會失望，只會原諒，善良著單純的善良……

故事從一個學(xué)霸小女孩視角出發(fā)，她被望女成鳳的單身媽媽剝奪了童年的快樂，卻意外結(jié)識了隔壁的古怪的爺爺。老爺爺講述了他年輕時與小王子的邂逅。這部電影將原著與續(xù)寫融為一體，從現(xiàn)實視角出發(fā)，彌漫著一種小王子般的憂傷，卻又多了一份圓滿結(jié)局的快樂。原著的結(jié)束，小王子丟下沉重的肉體回到星球，給讀者無盡的遐想;續(xù)寫(電影)里，長大后的小王子被迫忘卻了曾經(jīng)，變得冷漠而功利，又在小女孩的幫助下找回本真和愛?？赐挼亩酁樾『?，影院也多是些七八歲的小孩子，因而不出所料，結(jié)局照例是美好的，然而這層為淡淡憂傷織上的快樂包裹，果真快樂么?

續(xù)寫(電影編劇對原著進行改編時)補充了小王子的長大，這段細(xì)節(jié)卻令我想起小時候讀過的《小飛俠彼得潘》，小王子的星球像極了彼得潘長不大的“夢幻島”，那小女孩又像書中隨彼得潘去“夢幻島”的溫迪。小時候的我亦夢想過小飛俠會來我窗邊，剪一段影子帶我飛走。最后多年以后，長不大了的彼得潘，見到了長大后的溫迪，已無法回到當(dāng)初，小孩與大人距離竟這么遠。

不同的是，小王子在女孩的感染下又找回自己，女孩媽媽也懂得了去愛的方式?？吹浇Y(jié)尾，小孩子開心地笑了，整個故事在他們看來像公主嫁給王子那樣完美;大人在流淚，因為大多的現(xiàn)實并不是“白雪公主式的結(jié)束”，而是《海的女兒》的遺恨、《皇帝的新裝》的虛偽和《賣火柴的小女孩》的無人問津。而我只是靜靜地看著，想太多有時真是太傷神。我知道，就像陶淵明寫田園的美麗其實是寫官場的丑陋，朱自清寫荷塘幽靜其實是寫內(nèi)心的波瀾，李白寫對月的酣暢其實是寫人生的苦悶，《水滸》寫好漢的(耿)直其實是寫人間面孔的表里不一——大人們看到小王子的美滿其實是現(xiàn)實不完美的無法回避。

有人說，每個人心中都有一個小王子。換言之，小王子只在心中，而在實際中不可存在。作者對其作品解釋道：每個大人都曾經(jīng)是孩子，只是他們忘記了?？膳碌牟皇情L大，可怕的是忘卻了曾經(jīng)的天真。誠然，不去忘記，可以永葆本心。而記憶太多，不也是一種負(fù)擔(dān)嗎?沒有人可以記住單純的一切，總有時候，我們必須給時間一些時間讓我們來忘記。愛得太深，便會像小王子一樣孤獨，而大部分的我們并沒有孤獨的勇氣，就只得長大。

小孩看到了漫天迷人的星辰，大人們看到了日落時小王子孤獨的衣襟。單純的小孩看不懂小王子的憂傷，而看懂的人又回不到真正的純真了。難道這個影片只是讓喜歡的人更喜歡，憂愁的人更憂愁嗎?當(dāng)然不會。小王子感化了飛行員，飛行員開導(dǎo)了小女孩，小女孩又救贖了小王子。但在我們的生命中，誰又能遇見自己的小王子呢?我們總把期望放在別人身上;別人期盼我們單純，我們等著別人善良。既然每個人都懂得要去愛的真理，既然每個人都夢想一片沒有虛偽和罪惡的凈土，為什么我們總一邊盼著對方單純，一邊互相疑忌隱瞞。我們自己違背了本性去附和別人，卻抱怨別人太過復(fù)雜，自己永葆童心的無能為力。我們等著生命中出現(xiàn)小王子教會我們愛，緣何自己不努力成為自己的“小王子”?我們并非沒有愛栽培玫瑰，而是沒有鏟除面包樹捍衛(wèi)它的執(zhí)念。

小王子離開星球周游世界。我們的成長中也必定會腳踏四海。我們一旦懂得去尋找，說明我們已經(jīng)開始失去;可如果不去經(jīng)歷，便亦不會知曉愛的可貴。曹文軒說過，其實我們每個人都無法走出自己的童年。是否這與作者的“長大”相矛盾了?不然。在無數(shù)星辰下，聽著小王子的笑聲，我們不應(yīng)長大，也需要長大。適當(dāng)?shù)耐鼌s難免，正如小王子離開飛行員，飛行員老去，離開小女孩一樣不可避免。但每個人都還會有單純的影子，也必須要有。正因如此，世間有愛，自有真情在。即使我們長大，身后也會有玫瑰和狐貍在等，困頓時，何不回頭一睹。

我相信單純，相信小王子。

是的，我仍然愿意像你一樣，善良著單純的善良。

《小王子》電影觀后感范文(篇4)

故事中的小女孩兒天真可愛，聰明睿智卻又多了一些大人世界的色彩。在遇到飛行員之前，她也會順從母親的意愿，每天拼命的學(xué)習(xí)為了完成自己的人生大計，為了盡早的成為一個大人。她會和母親一樣，為了自己的學(xué)業(yè)前途而苦惱。她會像一個成人，在家中出現(xiàn)事故時冷靜的報警處理鎮(zhèn)定的記錄現(xiàn)場。可是在她的內(nèi)心中，她依舊是一個孩子。她可以在面試裝作一個成人冷靜自若的表達。但是她依舊只是個孩子。那些圓滑成熟的回答。也只不過是死記硬背下的模板。在面對突發(fā)變化時她還是會害怕。她也喜歡看童話，喜歡聽故事，喜歡奇幻而又美麗的星空。但她內(nèi)心中依舊是個孩子，依舊憧憬著幸福美滿的結(jié)局。當(dāng)她聽到故事的結(jié)局。是死亡與離別時，他接受不了對老爺爺大喊你這個騙子。當(dāng)她看見老爺爺生病被抬走時她會奔跑，祈求，拼命的哭喊不要離開我。他依舊是個孩子。

在現(xiàn)在的應(yīng)試教育下，孩子們總是過早的成熟，過早的蛻變，原本應(yīng)有的童真，卻被現(xiàn)實強硬的逼退，家長們總是說，我是為了你好，我是為了你的人生，我是希望你有一個完美幸福的未來。于是我希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)。因為只有學(xué)習(xí)。才是你現(xiàn)在應(yīng)該做的。我需要你成熟不再似孩子般的無理取鬧。我希望你長大，變得懂事，不再生活在自己的小世界中?？墒欠从^大人們。同樣的生活，難道他們過的很幸福嗎?他們不也活在自己的小世界里，每天忙忙碌碌，朝九晚五像機械人一樣的活著。社會就像是一個巨大的磁場，能將人們同化。就好像小女孩最后去找小王子時看到的那個星球一樣。那是屬于大人的星球，一個灰暗、冰冷、強硬、無趣的世界。星球上的人們。每天就如機械一般工作。行走在灰暗的城市，過著灰暗的生活。所有的事物都被標(biāo)志劃分為有用的和無用的。金錢與利益。長大后的王子先生，生活在這樣一個成人的世界之中，他迷失了自我，忘記了童年的想象力，忘記了童年的快樂與幸福。

當(dāng)垃圾場上空，星星滿天飛舞的那一刻，我想我終于懂得了，為什么人人都愛小王子。因為他永遠活在小孩子的世界里，他討厭大人的世界，他相信每一個人，即使冒著被蛇咬死的危險，也愿意相信世界的美好。當(dāng)星星被放飛，垃圾場中光芒四射，宛若童年般的美麗。奇幻而單純的美麗。

《小王子》電影觀后感范文(篇5)

對于《小王子》，我發(fā)現(xiàn)不能用大人的思想及眼光來看這本書，因為作為一個大人，這本書很多地方都是無趣甚至是無意義的，當(dāng)你把自己當(dāng)成一個孩子去讀時，才能察覺其中的秘密。

書里小王子遇到的控制欲極強的國王、愛慕虛榮的人、為了忘記羞愧喝酒的酒鬼、占有欲強的商人、坐而論道的地理學(xué)家……在我看來，他們都代表了成人世界里的種種缺點與欲望。當(dāng)然，除了點燈人，因為他是這功利世界中那一抹“白月光”，他代表著“為他人服務(wù)”的那群人。

人們極其脆弱，從心理到生理。他們隨時面臨著各種可以奪走生命的意外，會被欲望沖昏頭腦，會迷茫，會退縮，會背叛，會隨波逐流。渺小又不堪一擊，朝九晚五而碌碌無為。你看，人是這么的差勁，但為什么他們是“人”而其他動物不是呢?人之所以為“人”，大概就是因為神性，即使是深陷泥淖的人也有“馴養(yǎng)”和“被馴養(yǎng)”的權(quán)利，即使最不堪的人也可以照顧和記住一朵香甜的玫瑰花，即使最平庸的人也可以成為那個讓某人因此愛上麥田顏色的小男孩。神性給了本無其他選擇的人們以救贖，讓人成為“人”，多么神奇啊。

越長大越發(fā)現(xiàn)很難再能夠單純地去看一個東西了，什么都變得很功利，我只希望在以后的生活中能夠像小王子一樣找到自己的方向。在生活的星球擁有一朵自己的玫瑰。其實很多事情應(yīng)該是簡單的，拋開很多沒必要的外在因素能看得更清。

《小王子》電影觀后感范文(篇6)

這部電影的名字叫小王子，卻是圍繞著小女孩展開，我喜歡這個故事中的小女孩，她有夢想，有勇氣，善良可愛。她和現(xiàn)在很多小孩子一樣，在壓力中生活著，似乎目標(biāo)只有學(xué)習(xí)，上好學(xué)?！，F(xiàn)在的家長也是，不考慮小孩子的感受，總是以為這是小孩子需要的，卻沒想過這是自己的想法?，F(xiàn)在孩子的童年真的很短，他們生活的軌跡都是被安排好的，然而，有沒有想過，他們快樂嗎?在一年的暑假，我去體檢，偶爾認(rèn)識了一個宜興幼兒園的老師，我和她互加了微信，她有一個很可愛的女兒，小名叫小叮當(dāng)，我在這個老師的的朋友圈看到了小叮當(dāng)?shù)目鞓?，她很開心，見識很廣，讓我印象最深的一次是考試，小叮當(dāng)跟媽媽說這次排名第幾第幾，然而，這個媽媽卻告訴她，媽媽不在乎這個，不要去比較，努力學(xué)習(xí)的最終目的是為了能有更多的選擇機會。看到這段話時，我很感動。家長會給孩子報很多興趣班，找很多補習(xí)班，卻沒有真正問過孩子，你喜歡什么，需要什么?？墒牵F(xiàn)在的社會，如果你沒有一技之長，你如何生存呢?成長的道路，就是這樣。

現(xiàn)在的我，長大了，雖然我也上過補習(xí)班，高考的時候讀書到深夜，但是我爸爸卻無數(shù)次說過，要我的女兒開開心心的，這是我最大的愿望。幸運的是，電影中的單身母親，最終理解了小女孩，不再只以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，而是讓小女孩開心快樂的成長。最終，飛行員老爺爺達成了自己的愿望，小王子回到了自己的星球，小女孩變得自由，單身媽媽也成長了，理解了自己的孩子。電影結(jié)束了，我們的生活還在繼續(xù)著，每個父母都是望子成龍，望女成鳳，但是我相信，總還是會有很多父母，能夠和孩子一起成長，在成長的道路上留下很多歡聲笑語。

在書本中，孩子會學(xué)到很多知識，其實，在社會實踐中孩子會學(xué)到更多。比如，一只兔子，是看著圖片呢，還是去，觀察兔子，喂喂兔子，哪個更有意義呢!所以，孩子的成長道路，也是父母的成長道路，和寶貝們一起走出去，走進大自然，走進生活吧!

讓我們和飛行員，和小女孩，和小王子一樣，一起成長吧!

《小王子》電影觀后感范文(篇7)

媽媽帶我去新世紀(jì)電影院看——《小王子》!我又高興又期待!小王子在電影里會發(fā)生什么故事?

小王子很孤獨，需要個朋友，一個飛行員想幫助他，可誰都不信任飛行員，而且，很煩飛行員!隔壁的小女孩，相信了他，在飛行員要去世時小女孩幫飛行員找到了小王子，小王子被變成了大人，而且把以前的純潔、想法，全部被抹殺了，小女孩救了小王子。第二天小女孩和她的媽媽拿著花，去看老爺爺(飛行員，他已經(jīng)老了)，并送他一個禮物——一本書，名叫《小王子》，是小女孩把老爺爺給她的故事，整理了出來，變成了一本書!

看完，我就瞬間被感動了!一個小女孩，既然能辦出這種事，我吃驚!一個小女孩，既然相信一個，被別人看不起的可憐老頭!我又是吃驚!也有一些憐憫這個老頭!

這里面有一些臺詞特別令我感動：”一只狐貍、一朵玫瑰花在陌生人看來，和千千萬萬只狐貍、玫瑰花是一樣的!但是如果你馴化了他、養(yǎng)育了他，他對你而言就是這世界上獨一無二的!“這讓我明白了：我、爸爸媽媽、寵物小狗，都是世界上普普通通的，因為我們彼此之間的愛，讓我們感覺到了彼此之間的獨一無二!”星星之所以美麗，是因為在其中一顆上，有美麗的花朵!沙漠之所以美麗，是因為在某個地方有一口井!“這讓我明白了：世間萬物的美麗都是有原因的!