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幼兒園親子春游方案

發(fā)布時間:2023-03-23 幼兒園親子春游方案

幼兒園親子春游方案8篇。

很難想象,對于重要的事情沒有的執(zhí)行方案的話它會能成功,為了提升自己的工作能力。常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,方案是一種計劃性公文,有哪些寫好放方案的技巧呢?以下主題為幼兒園親子春游方案,為幼兒教師教育網編輯特意向您推薦的,希望本文對您有所幫助!

幼兒園親子春游方案 篇1

設計意圖:

大地春回、萬物復蘇,鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清,父母帶著寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風,春游不僅能開闊寶寶們的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。和家人間的感情。親近自然、感受生活,讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環(huán)保意識。

一、活動時間:20__年x月19日

二、活動地點:__國際大草坪

三、活動目標:

1、讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

3、我是環(huán)保小衛(wèi)士,教育幼兒愛衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾。

四、活動準備

1、場地布置:以班級為單位幼兒和家長分為幾個小組

2、著裝準備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

3、食品準備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

4、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。

五、活動過程

1、主持人致詞宣布親子春游活動開始。

2、尋找,觀察春天的景色。到達__國際大草坪后,孩子們先參觀草坪周圍的環(huán)境。

(1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察柳樹的顏色,形態(tài),柳樹像什么?

(3)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比,并感受春天的氣息,及時進行愛護花草的教育。)

3、家長與幼兒親子放風箏活動

4、親子游戲活動。

游戲名稱:《擊鼓傳花》

游戲玩法:以班級內小組為單位為元圈坐下,有一位家長帶領寶貝人背著大家或蒙眼擊鼓,鼓響傳花,鼓停花止?;ㄔ谡l手中,就由哪位家長和寶貝一起表演節(jié)目。

5、分享食物

幼兒與家長分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享,培養(yǎng)他們的合群的能力,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地亂扔垃圾。)

6、活動結束,清理場地,整理幼兒物品,清點幼兒的人數。

六、注意事項

1、請媽媽穿上容易活動的輕便衣物,不要穿高跟鞋。

2、在游戲時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

3、游戲活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4、活動結束后請家長將自己所在區(qū)域的垃圾清理,愛護環(huán)境。

4、父母在來園、回家途中注意自身以及幼兒的安全。

幼兒園親子春游方案 篇2

游戲目標:

1、讓幼兒感受春天的美麗,激發(fā)幼兒表演的欲望。

2、幼兒扮演歌曲中不同的角色,學會四散表演的方法。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現力。

4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

游戲準備:蝴蝶、小兔子頭飾

教師形象有趣的表演

游戲過程:

歌表演:春天

1-2小節(jié):小碎步,雙手自三位向身體兩側落下。

3-4小節(jié):小碎步往左右移動兩手做小花狀經上舉落下,半蹲。

5-6小節(jié):小碎步,雙手在身前上下撩動。

7-8小節(jié):左右移動重心,手臂上舉左右擺動。

1-2小節(jié):做蝴蝶飛,一拍一次。

3-4小節(jié):做蜜蜂飛。

5-8小節(jié):做小兔跳。

活動反思:

本次活動幼兒情緒很高,心情愉快,活動中積極主動,感受到了歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學會了演唱歌曲;但是本次活動的目標多了一個,應該以學唱歌曲為主,創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時,課件也沒有起到應有的作用,如果能夠先由老師清唱,并用動作提示,幼兒就能很快理解并記住歌詞。

幼兒園親子春游方案 篇3

導語:關于幼兒園親子游活動,各幼兒園都制定了自己的方案。以下是小編帶來的幼兒園親子游活動方案,歡迎各位關注。

活動構思:

結合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要,讓孩子親近海洋,探索海洋世界的奧秘,了解海洋生物與人類的關系,學會用多種方式創(chuàng)造*地表達對海洋世界的感受。開展親子活動,共同體驗集體親子出游的愉快情感。

活動目的:

1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館,讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項:

時間:20xx年5月7日(星期五)

地點:臺洲海洋世界館。

方式:與神州旅行社合作,集體參觀和分散親子游戲相結合。

價格:大人150元/人,小孩150元/人,一大一小288元。

參加對象:中班段幼兒及家長(自愿報名)

領隊老師:

負責人:

配備后勤人員:醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請園領導安排)。

活動準備:

1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

4、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

5、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

6、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次*時班主任和導游做好清點好幼兒人數工作,確保幼兒安全。

活動行程:

早上7點幼兒園門口集中出發(fā)做旅游大巴赴臺州海洋館,在導游的帶領和家長的監(jiān)護下,欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物,觀看特別動物表演等,中餐在館內集體用餐,餐后各班老師負責組織親子游戲,下午3點集中返回,結束愉快的行程。

一、活動目標:

1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現春天的美景,感受人與自然的*。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的*格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動準備:

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發(fā)放紙質方案)

2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

三、活動安排:

1、活動時間:20xx-3-28日上午(周六)

2、活動地點:xx新城公園(后面附路線圖)

3、集中時間與地點:xx幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

4、活動策劃:

5、活動主持:

6、參與人員:xx班小朋友及家長(邀請園領導)

四、物品準備:

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

5、幼兒家長聯系電話通訊錄;

6、家長們有*相機的可以帶上。

五、活動內容:

1、安全教育:

多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

2、尋找,觀察春天的景*:

到達目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領孩子們進行步行游園活動。

3、親子游戲:

(1)破*游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續(xù)進行;

(2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

(3)老狼老狼幾點鐘。

(4)*虹傘。

4、瘋狂趣味拍照:

(1)請家長擔任*攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

(3)捕捉精*游戲瞬間,留下寶貴回憶;

(4)親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

(5)單人的照片上傳到q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

六、溫馨提示:

1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

幼兒園親子春游方案 篇4

一、活動目標:

1、進一步開闊小孩子的視野,讓孩子清楚的了解春天是什么樣子的。

2、通過春游親子活動,進一步培養(yǎng)孩子熱愛自然,走近大自然。

3、增強小孩子的'體質,發(fā)現周圍的事物的變化。

二、活動時間:

20xx年4月15日 9:10—11:00

三、活動地點:

鐵西公園

四、拍照:

杜豆

五、組織人員:

張茹

六、安全負責人:

牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師

七、活動準備:

遮陽帽 、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

八、活動過程:

1、9:10—9:20 家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。

2、9:20—9:30帶幼兒上衛(wèi)生間

3、9:30—10:10帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環(huán)境。

4、10:10 —10:30集中幼兒坐下來休息,喝水,吃水果點心。

5、10:30—10:50做游戲:各班組織游戲。

6、10:50—11:20返園,幼兒集合清點人數,班主任帶隊舉園旗,排列整齊的隊伍,準備返回幼兒園,在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過馬路時,知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施:

1、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、 參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

9。 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

幼兒園親子春游方案 篇5

明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié),為了確保師生的人身安全和活動的順利進行,特制定安全應急預案。

一、幼兒春游的時間:XX年4月29日上午7:30----下午15:00返回幼兒園。

地點:游玩xxxxx

人數:親子 85人

教師:7人

租旅汽公司2輛旅游車,家長一同前往。

二、 春游組織單位:由幼兒園統一組織安排。

三、春游領導小組及應急小組

1、領導小組組長:xxx

領導小組成員:xxx

四、人員安排:

總指揮:xxx

分管負責人員:各班班主任

各班教師準時到崗到位。

五、安全第一原則。

春游前對幼兒進行春游專項安全教育,園外活動安全教育、交通安全教育、園內外環(huán)保教育等。

為應對春游期間的突發(fā)事故,成立了春游安全領導小組,春游全面協調人沈小薇,醫(yī)療保障吳佳麗負責、緊急處理婁丹丹負責、分工明確,職責到位。出行時園長帶隊。

突發(fā)事件處理程序

(一)事故發(fā)生后,現場人員應立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據情況作出決定,嚴重時立即送往醫(yī)院,并立即通知家長。

(二)在組織應急搶險過程中,以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告,總結經驗教訓。

(三)一般性事故,分管人員可根據情況自行進行解決,并進行記錄。重大事故,應立即上報給總指揮,同時組織人員進行處理。

安全應急具體措施

(一)安全常規(guī)措施:

1、隨車安排在班教師。

2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。

3、分年級和分班活動時,要求班上教師認真組織幼兒,在組織活動時,要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中,不要個別行動,教師在組織時要有大局意識,責任意識。

4、各班教師要清點三次幼兒人數(在出發(fā)前清點一次幼兒人數、到達目的地清點人數、在整隊返回時再次清點人數)在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊,通訊錄,確保幼兒及教師的安全。

(二)車輛故障處理:

1、活動前要求車方檢查車輛車況,車況不良必須更換,否則不得發(fā)車。

2、中途車輛故障:

(1)帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導。

(2)故障為影響安全的,一律停駛,緊急調車改乘。

4、幼兒在行車時,教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面,行車時不在車內高聲大叫,更不能在車上隨意走動,領導及帶隊教師維持好幼兒秩序,嚴禁下車隨意走動,尤其應防止交通事故發(fā)生。

(四)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害:

1、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即聯系總指揮,視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。

2、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害,隨車帶隊領導立即聯系總指揮,視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。

(五)幼兒走失處理:

1、教師必須三次清點幼兒人數。

2、如發(fā)現幼兒走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。

3、從幼兒最后接觸的同伴入手,了解最后行蹤。

4、立即通知總指揮,帶隊教師關注尋找

(六)、交通事故處理:

1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122,并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。

3、保護好現場,指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

4、安定幼兒情緒,詢問、檢查幼兒受傷情況,受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。

5、立即成立事故處理小組,分別負責家長、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

本次要求:各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃,抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育,要求孩子注意環(huán)保,自備塑料袋,不亂扔垃圾。不攀爬樹木,不摘花草,老師要有序的組織,分組帶領幼兒游玩,教會孩子一些自我保護意識和判斷能力,文明春游。要求孩子的活動始終在教師家長的視線內活動,確保本次活動的安全。

幼兒園親子春游方案 篇6

活動意義:

《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎,以幼兒與家長互動游戲為核心內容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此,隨著此次三八婦女節(jié)的到來,我們希望通過開展這次親子活動,讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,讓幼兒充分了解母親,真正從內心感到母親

對家庭的付出,對自己的關愛,培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的'良好習慣。通過和媽媽一起游戲,表達對媽媽的愛。

活動主題:

感恩三月情暖花開

活動目標:

1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

3.通過做幸福項鏈、和媽媽一起游戲,表達對媽媽的愛。

活動時間:

3月7日下午3點

活動準備:

1.提前通知女性家長參加活動。

2.音樂。如《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《幸福拍手歌》等。

3.做項鏈需要的材料。

活動過程:

一、引出活動:介紹本學期的工作及需要家長配合的事項。

二、慶?;顒?/strong>

(一)在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。(說明:座位安排,由老師根據班級情況安排。)

(二)活動進行:

1.老師引導幼兒說說慶祝會的意義。

2.幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

孩子們,媽媽把我們帶這么大,你們都覺得媽媽很辛苦,你們知道媽媽每天是怎樣辛苦地忙碌的嗎?(幼兒發(fā)言)

(1)獻給媽媽的話

(2)為媽媽獻詩

(3)欣賞孩子的詩歌表演《我愛好媽媽》 3.表演節(jié)目《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

4.親子同樂:做項鏈。

平時,都是媽媽給我們買吃的、穿的?,F在大家都長大了,會做很多事情了,今天我們一起做個幸福項鏈送給媽媽,好嗎?

(1)教師簡單講解項鏈的做法。

(2)幼兒制作!

(3)把做好的項鏈掛在自己的脖子上。

三、老師、幼兒、家長集中到大操場參加園內集體活動

幼兒園親子春游方案 篇7

活動目標:

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能,積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗游戲的樂趣;

3、以積極、勇敢、團結協作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質。

活動準備:

環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動過程:

一、準備活動:練兵。

1、活動肢體熱身運動:隊列練習,復習操節(jié):《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習:游戲“搶占山頭”。

玩法:教師帶領幼兒在場地中間集合,吹哨練習齊步走,當出現一聲長哨時,馬上看教師手勢,跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習:游戲“戰(zhàn)斗機”。

玩法:幼兒做開飛機狀,跟著教師做飛行練習,如變向跑,原地轉、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

幼兒園親子春游方案 篇8

活動目標:

1、能用較為完整的語言描述春天的特征。

2、大膽的描繪自己所看到的春天的景色。

活動準備:

故事:狐貍畫春天、舞蹈:春天在哪里(幼兒已會)、繪畫用具每人一份

活動過程:

一、舞蹈《春天在哪里》

請一名幼兒領田《春天在哪里》。提問:這個舞蹈告訴了我們什么?

二、欣賞故事《狐貍畫春天》

1、教師講述故事,突出詞匯"種上、鋪上、栽上、松土、施肥"等等。

2、提問:故事中說了一件什么事?它們在春天里做了什么?狐貍和朋友們有什么不同?

3、討論:你在生活當中看到的春天是怎樣的?你把自己眼里的春天描述給大家聽一聽。

三、畫出眼里的春天、啟發(fā)幼兒畫出我眼里的春天,樹木,花草,人的穿戴,天氣的變化等等,要求畫面突出自己看到的某一事物的變化。

幼兒自由作畫。教師指導能力較弱的幼兒完成作品、展示自己的作品并作簡單的評價。

活動評價:

繪畫一直是幼兒的最愛,幼兒眼中的春天是五顏六色的,花是紅色的,草是嫩綠色的,有幾個小朋友畫的特別好,畫出的畫面很干凈,顏色用的也很好。

教學反思

這個春天特別美,每年的春天總是悄悄地來,悄悄地走,而今年的春天留給孩子們的是一種美,一種無處不在,立體的美。在本次活動中我們從多方面讓孩子感受了春天的美。幾首不同情感的春天里的歌曲即散發(fā)著一種靜靜地、清新地春天的氣息,也洋溢著歡快、有生機的活力。在美的環(huán)境中游戲、學習,孩子們也用各種美的方式表達著自己對春天美的理解。孩子們用美麗的畫筆表達自己眼中的春天。還用純凈的聲音唱出了春天的美。

春天的色彩之所以豐富多彩,因為它是有生命的。

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幼兒園全園親子春游活動方案


幼兒園全園親子春游活動方案

一、活動主題:“親近動物、走進自然、感受親情”

二、活動目標:

(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強環(huán)保意識。

三、活動時間:2012年4月17日(周二)

四、參加對象:全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

五、活動地點:親子活動—順德長鹿農莊

六、活動準備

(一)制定方案(負責人:張園、主任)

(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)

(三)幼兒園準備工作

(礦泉水、車輛、人數確定、春游物品,必備藥物及安全維穩(wěn)統籌工作等,負責人:主任)

(四)各年級準備:

1.各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影,協助活動的組織

(負責人:各班級班主任教師)

2.游戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)

3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施,對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自

我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環(huán)境,不

隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進園后,要聽老師及導游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

10、請將手機帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。

八、活動流程:

8:00出發(fā)前動員及準備

8:00——8:30大小操場集中整隊,全園依次出發(fā)。

9:50左右分別到達目的地,稍作休整。

10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,布置親子作業(yè)

11:10——14:45分散活動【長鹿休閑度假農莊】

午餐自理

14:45結束活動,大門口集合,乘坐專車返回廣州。

幼兒園親子游戲方案


對于“幼兒園親子游戲方案”這個話題幼兒教師教育網覺得非常值得深入研究,建議您將此頁面收藏以便隨時查看。先計劃再行動,先策劃再溝通,根據公司的相關要求。我們要開始花時間準備一些方案了,方案中要明確工作的性質和指導思想以及具體措施。

幼兒園親子游戲方案 篇1

親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,并且主動配合,做到家園互動,統一教育理念。

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯系,形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

幼兒園親子游戲方案 篇2

活動目標:

a、在游戲活動中引導幼兒按物體的形狀進行分類。

b、在體育活動中,幫助幼兒復習按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類。

c、發(fā)展幼兒的協調性,讓幼兒愉快地參加活動。

活動準備:

a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。

d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動過程:

一、開始部分,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,媽媽(說說你是什么寶寶)a、教師:呀,今天天氣真好,媽媽帶寶寶一起去學本領吧。

b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟著媽媽一起跳舞做準備動作。

二、玩一玩 分一分--游戲:鋪路a、教師:你們想學什么本領?(討論)b、教師:媽媽這里準備了許多磚,想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)c、請寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。

問:你拿的是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指著三角形的路標問:這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標一樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標問:這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最后指著方形的路標問:最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j、教師:呀,這些路還沒鋪完,媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)

2幼兒園小班親子游戲方案:鉆紙箱游戲

提醒:游戲時要注意安全活動目標:

學習沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。

活動準備:

幼兒每人帶一個紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱,將洞口與洞口對接。

教師在活動室、地板上可用彩色即時貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,長度可根據活動室大小自由選擇。

活動過程:

彎彎走。

--地上有兩條彎彎曲曲的線,讓我們一起在線條上走一走吧!

--幼兒和教師排好隊,一起沿著地上的線條行走。

--看!我們的隊伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走,我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

--幼兒分成兩組,在線條的兩端分別站好。聽到口令聲,立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行,最先爬完的一組為勝者。

--讓我們比一比,看哪一組最先爬到終點。

彎彎洞里繞繞鉆。

--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前,引導幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

--你在紙箱中鉆來鉆去,心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗,好像山洞一樣,在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣,等等)--游戲可根據幼兒興趣反復進行。

幼兒園親子游戲方案 篇3

親子活動是幼兒園常見的一種活動方式,以下是有關圣誕節(jié)的親子游戲方案,一起來看看吧!

活動目標:

通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

活動過程:

一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班制作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

鍛煉身體,建設祖國。

團結合作,加油加油!

圣誕快樂,加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然后將后面一只圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋背著返回起點,速度快者為勝利。

材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個。

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。

由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱著幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的'家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場地的家庭為勝。

幼兒鉆進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。

家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼后返回,由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

集體表演《新年好》,在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

幼兒園親子游戲方案 篇4

猜爸爸媽媽(4-6歲)

目標: 加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意: 1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

小心陷井(4-5歲)

目標: 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。

準備: 空奶瓶4個,火柴棍若干。

玩法: 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時間內,瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則: 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)

目標: 增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性: 家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

注意:

1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

"二人三足跑"(5-6歲)

目標: 學習兩人相互配合用三條腿跑步,增進親子情感的交流。

玩法: 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑,到終點線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規(guī)則: 爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

小雞出殼

一、游戲對象:2.5-3歲幼兒及其父母。

二、游戲目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

三、游戲材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

《釣瓶子》(5—6歲)

目的: 培養(yǎng)幼兒動作的準確性,協調配合能力。

材料: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內,誰釣的多為勝。

傳達室動作(4-6歲)

目標: 體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

過程: 父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

注意:

1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲(4至6歲)

準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規(guī)定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一: 踩氣球

利用資源: 水池

參加對象: 10個大班家庭

目標: ①鍛煉幼兒小腿肌肉; ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法:

一、活動身體:重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規(guī)定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

三、水中踩氣球:

1、 把氣球仍進水池里:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

活動二:摘果子

利用資源:大樹

參加對象:個中班家庭

目標:

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協調性。

準備: 自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂?;@子20只。

玩法:

一、活動身體:重點下肢運動

二、摘果子:

1、看一看樹上有什么果子?

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少只。

建議: 教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。

親子游戲:筷子、叉子的神奇游戲

筷子游戲

1 搬運乒乓球 給孩子一雙筷子,讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西, 如乒乓球,讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運到另一邊去。

效果:可以培養(yǎng)孩子的注意力,提高手臂肌肉的調節(jié)能力。

2 玻璃杯樂器組 準備幾個透明的玻璃杯,分別裝上不同量的水,按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊,注意聽水量不同的杯子,發(fā)出的聲音有什么不同。 效果:可以讓孩子理解水量的多少和音高的關系,逐漸領悟音階的概念。 3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起,就能做成一個三角鐵。然后,你再讓孩子拿一根筷子,去敲擊這個“三角鐵”。演奏開始了!

效果:用平平常常的物體,就可以制作出“樂器”,這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。 4 聽一聽筷子的聲音 準備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質的筷子,用它們來互相敲擊,發(fā)出不同的聲響。 效果:可以提高孩子對聲音的分辨力,還能鍛煉臂力。

5 夾豆子 準備2 個盤子,在其中的一個盤子里放上一些豆子,讓孩子用筷子把豆子夾到另一個空盤子里。如果孩子還不太會用筷子,可以先讓他夾比較容易夾的東西,如棉花球、爆米花等。 效果:可以鍛煉孩子的手眼協調能力,提高精細動作水平。 6 堆高塔 準備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放,交錯上升,慢慢地往上堆,就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話,最后形成的會是四邊形的塔。

效果:可以提高孩子的注意力,還能幫助孩子建立空間概念。 7 小小指揮家 給孩子放一些平時喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子,按音樂的節(jié)奏來練習指揮。如果有機會,不妨帶孩子參加音樂會, 讓他對音樂指揮有真切的感受。 效果:音樂指揮練習可以讓孩子表達自己的情感,鍛煉節(jié)奏感,還能讓孩子體會指揮家的感受,提高想象力。

8 鍋碗瓢盆交響曲 把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來,讓孩子用筷子盡情地敲擊,從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

效果:敲擊動作對釋放情緒很有好處,可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時發(fā)出的不同聲音,還能提高孩子的感知力。

Tips:1.孩子玩筷子時,一定要注意安全,不要讓孩子拿著筷子到處跑。

2.經常讓孩子使用筷子做游戲,可以讓他逐漸了解筷子的特性。

3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用),對以后使用筷子也有幫助。

4.開始時要讓孩子夾大塊一些的東西,讓他有成就感,熟練后再夾小的東西。

5.筷子用得好的時候,你一定不要忘記好好夸獎孩子一番。

很多人會認為,叉子比筷子容易學,所以常常會忽視叉子的作用。其實,叉子用好了,同樣會對頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

叉子游戲

1 重塑橡皮泥 準備一些橡皮泥,先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上, 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮,看看橡皮泥會變成什么樣子的。 效果:揉、捏橡皮泥的過程,可以鍛煉孩子的觸覺;用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

2 繞線繩 準備一些線繩,繞成一個小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上,然后將叉子按一個方向旋轉,看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后,再往相反的方向旋轉,慢慢地解開線繩卷。

效果: 旋轉線繩卷的動作,可以讓孩子感受到手腕關節(jié)和肌肉的活動;正反兩個方向的旋轉,可以幫助孩子建立方向感。

3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時候,可以帶上一把叉子,讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里,還可以在叉子上涂上不同的顏料,讓孩子拿著在紙上畫,看看會出現什么樣的圖案。

效果:在沙子上畫畫,可以讓孩子了解沙子的質感。畫畫也是讓孩子表達情感的好方法。 4 叉食物 把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質感不同的蔬菜裝在盤子里,讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜,體會它們各自不同的質感。 效果:由于蔬菜的質感不同,孩子在使用叉子去叉的時候,需要使用不同的力度,這可以鍛煉手部不同的肌肉。

幼兒園親子游戲方案 篇5

1、螞蟻搬豆

1、 請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)

2、 請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

3、 設置一定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規(guī)則:家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪里

準備:布帶若干

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

5、踩氣球

準備:氣球若干

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

7、揪尾巴

準備:尾巴若干

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

準備:繩子若干、

玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝。

9、推小車

玩法:讓幼兒推著小車到指定位置。

10、可愛的袋鼠寶寶

m. 玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙手雙腳著地向前爬,先到終點者為勝

11、俯臥撐

玩法:幼兒抱緊家長的脖子,雙腳夾緊家長的腰,背在家長的背上,家長雙手著地做俯臥撐,看哪個家庭堅持最久為勝。

12、穿大鞋

玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

13、棉花球

準備:三個家庭(每個家庭一大一?。?/p>

玩法:家長蒙著眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

幼兒園親子游戲方案 篇6

自制彩色“絲綢”

設計意圖:絲綢是杭州的名特產之一,五彩繽紛的色彩常常會給孩子帶來豐富的想象。找一塊沒有用的布,從廚房里找一些蔬菜,給孩子創(chuàng)設一個玩色天地,自制一塊美麗的絲綢,一定是樂趣無窮。

目標:在操作中發(fā)現不同顏色搭配在一起會產生新的顏色,體驗玩色自制“絲綢”的成功感。

準備:橘子、番茄、菠菜等能擠出有顏色的汁的蔬菜若干。三個小碗,一把玩具剪刀,3塊白色的廢舊布。

玩法:

1、孩子與媽媽一起,把蔬菜的汁液擠出來,分別裝入小碗中;

2、和孩子一起把白色舊布浸在汁液中,幾分鐘后拿出涼干,染色就完成了。

3、把不同顏色混合起來變成新顏色,教孩子認一認。

4、把白色的布放進混合顏色,自制彩色絲綢。

指導建議:游戲中注意幫助孩子進一步認識不同的顏色,鼓勵孩子大膽配色。

設計意圖:春天到了,西湖邊的桃花爭相開放,讓孩子去看一看桃花,揀揀桃花瓣,不僅可以讓孩子享受大自然的美好,增進親子間的互動,還能夠利用桃花瓣,讓孩子大膽想象,自由拼畫,激發(fā)創(chuàng)造能力。

玩法:

1、春天的桃花開了,選擇一個天氣較好的日子,父母一起帶孩子到公園、西湖邊有桃花的地方,觀看、欣賞桃花瓣。說說桃花瓣的形狀、顏色。數一數一朵桃花花瓣的數量。

2、與孩子一起揀一揀地上的桃花瓣,并將桃花瓣收集好,帶回家。

3、用膠水,讓孩子自由拼貼,用花瓣拼成一幅圖畫。

指導建議:孩子在拼畫中有困難,可以先畫好輪廓在拼貼。

設計意圖:為了鼓勵家長參與課程的實施,促進孩子、家長、教師之間的交流和溝通、對話和互動,我們特結合主題“豐富的家鄉(xiāng)特產”,邀請家長走進幼兒園,和孩子們一起準備、一起分享杭州的名菜名點,共同體味蘊涵其中的傳說典故,感知家鄉(xiāng)深厚的歷史文化底蘊,享受與親人一起品嘗美食的快樂。

目標:了解家鄉(xiāng)有名的名菜名點,體驗和家人一起制作、品嘗西湖美食的愉快。

準備:每個孩子和家長一起在家自己動手制作一種西湖名菜、名點或者普通的杭州菜一盤。一些西湖名菜、名點的圖片或照片。

玩法:

1、請每個家庭介紹自己做的名菜名點:幼兒說出名稱、家長說說由來或典故并介紹做法,最后和孩子一起為自己做的菜或點心做一個口頭的廣告,夸夸它的美味。

2、與家長、同伴共同分享、交流西湖美食宴會。

3、游戲“猜一猜”:以家庭為單位,將所有家庭分成“紅、黃、藍”三組,請幼兒上來摸百寶箱里的名菜、名點圖片,幼兒家長在10秒鐘內猜出名稱,總分最高組為勝,頒發(fā)小獎品。

設計意圖:杭州的河坊街處處蘊藏著大量的名人古跡,河坊街的面人、糖葫蘆常常讓孩子們留戀往返,家長與孩子們同游河坊街時,可與孩子積極互動,利用河坊街中孩子感興趣的事物,豐富幼兒知識,增強幼兒觀察、表述等能力,讓孩子從小關注身邊的家園和環(huán)境,感受家鄉(xiāng)文化

目標:積極觀察,主動講述自己感興趣的內容,體驗河坊街古建筑的獨特風格。

玩法:

1、與孩子交流河坊街建筑的獨特,讓孩子來說說這里的建筑與別處的有什么不同?

2、在參觀古街時,孩子可以通過拍照,品嘗小吃,觀看表演,購買小禮物等多種形式親身感受古街文化的豐富,多樣,多彩。

3、參觀后引導孩子說說活動中看到的、最有意思的的事。

4、把活動的照片和講述稿帶回班里和大家交流展示。

設計意圖:杭州歷史博物館位于吳山山麓,是展示城市整體歷史文化和鄉(xiāng)土風貌的大型博物館,館內陳列了杭州從五千多年前的新石器時代到近代的各類文物和作品。其中還有從古到今的名人畫像和照片,有蘇東坡,于謙,畢升、沈括、錢學森等等,他們?yōu)楹贾葑龀隽撕芏嗟呢暙I。為了讓孩子們更加了解自己生活的這座美麗城市和它悠久的人文歷史,因此我們組織了題為“沐和煦陽光,游歷史長河”的親子活動。

目標:對參觀活動感興趣,了解自己喜歡的名人故事。

玩法:

1、家長、幼兒、和老師在歷史博物館講解員的帶領下參觀博物館,家長注意引導幼兒重點了解杭州歷史上一些名人,了解他們?yōu)楹贾葑龀瞿男┴暙I。

2、尋找自己最喜歡的名人故事,主動了解。

3、游戲:猜猜我是誰。參觀結束后,請孩子們相繼用肢體動作(可邀請父母配合),模仿自己最喜歡的名人的事跡,讓其他家庭猜,比比誰模仿的最像。

我是西湖“小導游”

設計意圖:生活在美麗的杭州,孩子們經常去各種各樣的景點游玩,嬉戲,中大班的孩子對家鄉(xiāng)的名勝古跡已經逐漸積累豐富的經驗,因此,我們結合主題《美麗的西湖》,發(fā)起親子活動,讓孩子來當一回“小導游”,與孩子一起親近西湖、了解西湖,提高觀察、表述、組織等能力。

目標:初步了解新西湖十景,在游戲中訓練記憶能力、方位感知能力。

準備:“美景箱”一個,內放西湖新十景圖。杭州景區(qū)的簡圖一張,幼兒在活動前已認識了西湖新十景。

玩法:

1、 利用圖片快速請幼兒集體復習一遍西湖新十景的名稱,并且教師按大致的地圖位置放置于杭州景區(qū)圖。

2、游戲:哪里的風景少了。 教師從杭州景區(qū)圖上任意取下其中的一張景點圖片,請幼兒找出少了什么景點。幼兒說出后,請家長把它放到地圖的老位置。并隨著游戲的進行,逐步增加隱藏圖片的數量,直至沒有圖片,完全請幼兒和家長一起在圖上找到相應的.大概位置。

3、游戲:我是西湖“小導游”。將操作圖片放入“美景箱”,以小組為單位進行競賽游戲,請五個幼兒同時從“美景箱”里各摸出一張圖片并說出自己所摸圖片的十景名稱,說對后由家長快速將圖片擺放到地圖上相應的位置,以速度的快慢決出一、二、三名,(每一個家庭應委派一名其他家長作裁判,決定準確程度,如果錯了就算淘汰)現場評獎。

設計意圖:杭州是個美麗的城市,不僅擁有舉世聞名的西湖,還有各種造型優(yōu)美的寶塔,如:聞名一世的六和塔、明間相傳的雷鋒塔、古老的寶?m塔以及各種不知名的小塔等等。寶塔已成為杭州的一道絢麗風景線,它以奇特的外觀吸引著孩子的眼睛,激發(fā)孩子的想象,還能與家人一起享受登塔的非凡樂趣和成功感。

目標:能觀察講述塔的不同造型及用途;能與家人合作,用不同的材料建搭寶塔,體驗與家人共同游戲的快樂。

對象:可以由一戶家庭發(fā)起,邀請親戚、同學等共同參加。

玩法:

1、家長帶著孩子欣賞各種寶塔,可以拍照留影,引導孩子觀察講述塔的不同材料、不同造型等。

2、家長當“導游”,成立“親子小組”,家長介紹塔的設計者、用途、傳說故事等。

3、以家庭為單位,幼兒與成人一起大膽想象,利用不同材料合作完成搭建寶塔。

指導建議:游戲中注意引導孩子對塔的觀察、講述與造型表現;教師可以加入游戲進行現場指導。

設計意圖:春天的西湖開滿了各種各樣的鮮花,充分利用這一順手可得的自然資源指導家長開展親子游戲既方便又實用。家長們可以讓孩子在看看,聞聞,摸摸中獲得感性經驗。孩子們在積極的探索中驚喜地發(fā)現鮮花不僅美化我們的生活、環(huán)境,還是學習的好幫手。同時也讓家長知道其實生活中有許多這樣的資源可以利用,美麗西湖有著豐富的內容可以開發(fā),孩子們在與自然的交融中,在真實、生動的情景中,獲得發(fā)展。

目標:親子合作仿真鮮花,體驗親子活動的樂趣與價值,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

準備:廢舊飲料瓶,自行剪制各種形狀的花形卡紙,吸管或一次性筷子。一張在花形卡紙上平面粘貼花瓣的范例。

1、在戶外有意識與孩子一起觀察花瓣的各種不同的形狀及層次,并撿拾地上的花瓣。

2、家長與孩子一起選擇自己感興趣的方法制作仿真鮮花。

4、仿真鮮花秀,與孩子一起在可樂瓶中有創(chuàng)意地進行插花游戲。

指導建議:鼓勵幼兒根據自己的意愿創(chuàng)造性地制作,獲得獨特的身審美效果。

設計意圖:山核桃是江浙一帶大家都比較喜歡的干果,一到上市的季節(jié),幾乎家家戶戶都有,家長可以利用自然資源與孩子開展一些親子游戲,既實用又方便。小小的山核桃有著許多的營養(yǎng)價值,也隱含了許多的教育價值,我們希望通過開展這樣親子游戲,讓家長明白其實教育滲透在生活中的點點滴滴,教育的契機無處不在。

準備:大盆5個,筷子(雙)、小盤每人一個。山核桃若干斤,核桃夾子。

玩法:

1、請家長與幼兒簡要說說山核桃特征、味道、對人身體的益處以及生長在什么地方。

幼兒園親子游戲方案 篇7

一、活動名稱:

秋天真美麗

二、設計思路:

為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系,為了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識,我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂,并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動地點:

杭州花港觀魚

四、活動時間:

20__年10月17日

五、活動目標:

1、通過秋游親子活動,增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關系。

2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗活動的樂趣。

六、活動準備:

請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐,教師準備好游戲材料。

七、活動過程:

1、活動前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手走。要愛護花草樹木,講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子,一切聽從指揮,遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現、大膽地提問。

2、清點人數,安排座位,組織車內活動:形式有唱歌、念兒歌、講故事等。

3、老師和家長、小朋友一起參觀花港觀魚,感受秋天大自然的美。

4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”,發(fā)展幼兒走的動作,增進幼兒與父母間的親情和默契感。

5、攝影活動:請每位家長與幼兒一起拍攝秋天的美景,看誰拍得最美。

6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物,培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。

7、秋游親子活動結束,集體乘車回幼兒園。

8、在班級網頁上進行攝影作品展示活動。

上面就是網小編特意收集整理的有關幼兒園親子游戲活動方案精選3篇,希望對大家有所幫助。

幼兒園親子游戲方案 篇8

活動目標:

1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗農家生活。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

4、增進老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。

活動準備:

事先與太湖綠光農場聯系。

活動過程:

一、集中點名,請家長留下聯系電話。

二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求:

1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。

2、積極參與各項游戲,培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。

3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯系,共同組織家庭間的游戲,自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

4、要求家長準時集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)

三、感恩父母活動

1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學著關愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四、整隊出發(fā)

沿途引導幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活動

(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內圈。

(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

1、抓尾巴

目的:觀察幼兒的反應能力

規(guī)則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

材料:5個尾巴

2、吹泡泡

玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

3、袋鼠親情接力

活動人數:八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

活動內容:幼兒剝糖果喂給家長吃,然后雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

4、踩氣球:

玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最后,沒被別人踩破的為勝。

5、開飛機:

玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側平舉,作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活動

1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享,并且大聲說出謝謝你。

2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。

3、清理場地:帶領幼兒撿起活動后的垃圾,培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。

七、感恩自然活動

1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

2、親子采摘:組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時,要互相幫助,團結友愛。把自己親手采摘的'黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。

3、巧手狀元:全家總動員,合力奪狀元。

八、集中,返回幼兒園。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動方案6

一、活動目標:

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動名稱:

“感恩你我,真情成長”。

三、活動安排:

開幕式:11月X日。

主題活動:11月X日——11月X日。

閉幕式:11月X日。

四、階段性工作安排:

(一)大展板的制作,__號前完成:

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

(二)開幕式及準備分工:

1、時間安排。

開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

大班:__—__。

中班:__—__。

小班:__—__。

2、家長宣傳工作到位。

3、主持人。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

4、開場方式。

各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)。

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設計:

上午活動:

1、主持人宣布活動開幕。

2、園長致開幕詞。

3、大班教師手語表演《感恩的心》。

4、全體表演《幸福拍手歌》。

下午活動:

1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

(三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜:

1、家長宣傳工作到位。

2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動方案7

幼兒感恩意識

作者:劉維

發(fā)布時間: 20__年11月24日

一年一度的感恩節(jié)就要到來了,雖然這是美國的節(jié)日,但這個節(jié)日的設立還真是意義非凡。

在美國初期,首批歐洲的移民不堪忍受宗教的迫害,從英國乘坐五月花號船遠渡重洋來到美洲大陸,當時適逢大雪覆蓋原野,寒冷饑餓令移民陷入絕境,一些人死去。幸虧印第安人發(fā)現他們,并且給與慷慨援助,才絕處逢生。第二年新移民得到豐收,大擺火雞宴,和印第安人一起歡宴,舉杯同慶。后來人們?yōu)榱思o念印第安人的恩情,設定了感恩節(jié)。初時感恩節(jié)并沒有固定日期,都是由各州臨時決定,直到美國獨立之后,感恩節(jié)便成為全國性的節(jié)日?,F在感恩節(jié)的意義從美國傳播至全世界,因為感恩節(jié)的設立是要提醒人們,要想擁有快樂的心,就要學會感恩。學會了感恩,我們的生活才會變得更加美好。

在兒童教育領域,感恩節(jié)的主角毫無意外應該是孩子,因為這個時期是培養(yǎng)孩子人生觀世界觀的最主要階段,是培養(yǎng)情操、道德行為的最佳時期,而感恩是生活的一種心態(tài),是人與人情感的表達方式,所以年輕父母們都應該重視感恩節(jié),和孩子們一起吃頓有意義的“感恩飯”,與他們談論感恩的有關話題,告訴他們感恩究竟是怎么回事,這才是最有意義的親子互動。

感恩節(jié),我們要告訴孩子們什么呢?

1、為什么要過感恩節(jié)?

為什么過感恩節(jié)呢?有人認為外國人的節(jié)日不關中國人的事,雖然這是外國人的節(jié)日,但我們想想,是不是有很多事情需要我們去感恩?有很多人需要我們去感恩?就從字面意義上講,感恩的意義是不分國界的,因為它屬于愛的范疇。人活著要學會知愛,懂愛,付出愛,沒有一種愛是必須的,那么理所當然也要學會感恩。

2、思考理解父母

孩子漸漸長大了,有了自己的脾氣和性格,對事情也將逐漸有自己的見解。但畢竟是小小人兒,經歷的少,所以想法也狹隘。當小孩亂發(fā)脾氣任性胡鬧時說的話有時候也很傷人的,因此要引導孩子懂得爸爸媽媽做的一切都是為了孩子好,是以孩子的益處為前提的。

3、珍惜朋友尊敬友誼

人生除了“親情”、“愛情”,還有就是“友情”了,沒有友情的人生是多么可悲啊。當你孤寂落迫時,當你遇到難事愁事時,朋友之情所給予的,是最珍貴最值得珍惜的。因此在孩童時期的友情,是一輩子也忘不了的,告訴孩子,真心待人,別人也會真心待你的。

4、銜環(huán)結草以恩報德

例如歷史小故事《東郭先生和狼》,可以讓孩子知道東郭先生好心救狼,狼卻反過來要吃他。雖然故事本意是講不能對狼仁慈,但是引申地講,人都應該知恩圖報,這樣才能讓人看重你的品質。讓孩子懂得幫助都是互相的,對不對?

5、關愛社會以善待人

在街上,當孩子看到街頭乞丐和一些殘疾人并感到厭惡與害怕時要教導他,很多人不會像自己一樣那么幸福的,那都是生活所迫,因此我們要給予他們更多的關愛和幫助,關愛別人,也是關愛社會,對于小小的他來說,其實就是這么簡單。

6、珍惜生活知足常樂

告訴孩子,生活是很艱辛的,要靠勞動所得富足的生活,你有忙忙碌碌的爸爸媽媽,有和藹可親的姥姥姥爺,爺爺奶奶,每頓都有營養(yǎng)豐富可口的飯菜,可以一家人一起出去呼吸新鮮空氣,這一切是不是很美好?生活就是這樣的,簡單中有快樂,知足也常樂。

7、感恩不一定非要在感恩節(jié)才有

感恩節(jié)是西方的節(jié)日,中國是沒有的。但之所以要讓孩子知道這個節(jié)日,就是要讓她養(yǎng)成有一顆感恩的心,至此其實感恩節(jié)也不是這么重要了

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動方案8

一、活動目的

知道除了家里人以外,還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,因為他們的付出,我們的生活才越來越美好。

二、活動準備

經驗準備:幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

材料準備:有關環(huán)衛(wèi)工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1~2個),歌曲《感恩的心》。

三、活動過程

看視頻導入

(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什么?

總結:環(huán)衛(wèi)工人在掃地,在清理垃圾桶。

(2)提問:大家想一想,如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍,會變成什么樣子?

總結:環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應該感謝他們。

生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評:要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動。

四、欣賞音樂《感恩的心》

請會唱的幼兒跟著唱,不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。

五、活動延伸

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動方案9

感動世界,感恩你我,為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩,我們東湖世紀星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。

活動時間:

20__年11月__日

活動地點:

大班活動室、幼兒園感統教室

活動過程:

一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

感恩節(jié)美國節(jié)日,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句,加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少學生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調,促進人與人之間互相尊重,信任、幫助。

因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節(jié),讓學生們學習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關心別人。

二、愛的互動。

班級活動,由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。

三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。

全園集體活動,在感統教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦:感恩父母的愛《感恩父母的愛》。

有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一種人最應感恩,她就是——母親,他就是——父親。

是您,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;是您,領我認識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。

如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。

這就是母親的愛,這就是父親的情,她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。

鮮花可以枯萎,滄??勺兩L铮改傅膼?,卻永遠留在我們的心間。

四、全體幼兒表演手語歌:

全園集體活動,在感統教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。

讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現這個世界充滿了愛。

五、展示大班小朋友的口頭作文:

感恩的話。

六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品:

全家福。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動方案10

一、活動目的

感恩,自古以來就是中華民族的傳統美德。"知恩圖報"、"投之以桃,報之以李"、"受人滴水之恩,當以涌泉相報"等這些良好的道德文化,曾經讓許許多多人受到過熏陶和感染,為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對于大學生來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和品質。作為大學生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關系,牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。在此感恩節(jié)之際,心愿社團想借這樣一個節(jié)日開展"感恩從心開始,讓愛溫暖彼此"的主題活動。此次活動為同學們提供了一個表達心愿,維持友誼的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,更讓更多的人感受到溫暖。

二、活動主題:

感恩從心開始讓愛溫暖彼此

三、活動時間:

__月27日中午12:00——13:00

四、活動地點:

______

五、活動安排

(一)申請:1、場地舞臺

2、需要3個麥克、2個音箱

3、需要廣播站協助此次的活動,于活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。(材料由心愿協會準備)

(二)宣傳:由院團委社團聯合會宣傳部出感恩活動宣傳海報,于周三前貼出。

(三)場地布置:活動與中午12:00開始,要求參加活動的協會會員以及院團委社團聯合會的部員在__:20前趕到(有課的下課過來)并將場地布置好。

六、活動內容

(一)寫一段祝福,讓感恩銘記心中、

現場設點進行感恩簽名活動,號召大家在感恩節(jié)之際對自己感謝的人送去感恩的祝福?;顒右詢煞N形式進行:

1、在現場的一側放置感恩留言條幅,組織同學們在條幅上寫下自己的名字及祝福。

2、在現場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動,同學們將寫好的祝福投放在"星語心愿"箱內,由工作人員統一貼到感恩墻上。

(二)祝福在飛翔

由心愿協會的會員成立"心愿郵遞"小組,組織同學們將自己感恩的話語寫在明信片上,只需要注明姓名、寢室號貨教學樓號,我們的"心愿郵遞員"可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學或老師手中。

(三)抽獎環(huán)節(jié)

在感恩活動中我們穿插進行抽獎活動,讓來參加活動的同學來抽取獎品,在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語,讓同學們有中間也能感受到我們心愿協會的溫暖

注:活動后的感恩箴言貼于宣傳欄中進行三天的展示。

幼兒園感恩節(jié)親子游戲活動方案11

活動背景:“感恩節(jié)”作為西方一種傳統的節(jié)日,卻在我國有著廣大的群眾基礎,常懷感恩之心的人是最幸福的,要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此,我們決定在20__年__月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩,關注感恩,學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動,讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。

活動的目的及意義:為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心,構建和諧校園

一、活動主辦單位::江西交通學院建筑系團總支青協

二、活動參與對象:江西交通學院全院師生

三、活動地點:綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動名稱:“系絲帶愛心花,傳祝愿”,活動

五、活動目標:提高感恩意識,發(fā)揚感恩之心,構建和諧校園。

六、活動時間:20__年__月25日中午

七、活動開展:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動青協協會于20__年__月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節(jié)的知識,向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前,我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,并拍照留念。

八、活動前期準備:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動

活動策劃,活動負責人,活動宣傳,活動場地選擇,活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,活動注意事項及環(huán)境問題考慮,活動費預算,實地考察。

1、活動人員安排:

活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負責人員(張京);

橫幅1人負責(付德濤);

海報宣傳組負責(付德濤);

材料準備4人(組織部);

現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現場秩序維護人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員(劉虹);

后勤負責人員(周冬冬);

攝影負責人員(張文濤)。

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2、活動材料:課桌,椅子,宣傳單,海報,照相機,絲帶,筆,彩色紙,膠水,橫幅,

3、活動經費預算:橫幅25元,折紙15元、絲帶30元,膠水10,、元共合計。80

橫幅名字:發(fā)揚感恩之心,構建和諧校園

活動正式實施

__月25日,中午志愿者在綜合樓門口集合

2、活動內容:1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題:天氣情況,活動時間,制作“花”所需的材料的數量不能十分準確,做“花”的培訓人員須培訓。

十、活動的應急措施:“系絲帶愛心花,傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時,由幾名應急名人員處理。

十一、活動結束:整理場地衛(wèi)生,整理現場,收拾材料器具

十二、活動總結:活動結束后總結報告

春游幼兒活動方案8篇


出產不會算盤,諸事都會白干,為了下個階段的工作順利進行。我們需要制定一系列方案,方案不僅要反映工作的目標和步驟,而且要明確工作的性質和指導思想以及具體措施。幼兒教師教育網的編輯推薦你不妨讀一下春游幼兒活動方案,本文供您參考并請您收藏!

春游幼兒活動方案【篇1】

一、活動目標:

1、結合主題活動,讓幼兒感受春天的變化

2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然。開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

二、活動地點:白沙門公園

三、活動人物:小中班全體老師及全體幼兒 家長若干

四、活動時間:周五(3月30日)

五、活動準備:

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備游戲及道具。

六、安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育。增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

6、參觀?;顒訒r要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

七、活動過程:

1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

2、游戲活動:集體活動:玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。

3、親子游戲:

(1)揪“尾巴” 準備:“尾巴”若干 玩法:游戲開始時。一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶 準備:各種“寶藏”若干 玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱 玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組。面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

八、活動結束,乘專車返回幼兒園。

春游幼兒活動方案【篇2】

活動目標:

1、引導幼兒結合自己的生活經驗,與同伴共同制定春游計劃,嘗試安排自己的活動。

2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

過程與指導:

一、討論老師的春游計劃:

“老師制定了一份有關常州動物園的旅游計劃表,大家一起看看,你看得懂嗎?有什么要告訴大家的嗎?有什么看不懂想要問問老師或小朋友的嗎?有什么不滿意的地方要修改嗎?”

二、討論制定小朋友自己的旅游計劃:

1、“以往我們去旅游總是爸爸媽媽為我們做準備,現在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”

2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排,想象除了這些,我們還應該做些什么計劃呢?

3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動,那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢?

4、討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的,可是我估計做起來有點難,看來一個人做有點不大可能,還是幾個人一起做較好。怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組)

5、制作計劃書:

1)觀察幼兒分工情況:誰記錄?誰交流?

2)鼓勵幼兒可以去采訪別的朋友或者老師。

3)什么困難可以請老師幫忙。

4)可以用各種方式進行記錄;大家一起為計劃書出主意。

三、交流分享:

每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內容,其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。

四、延伸:

在活動結束到旅游之前,我們的計劃表前時時會有孩子在發(fā)表自己的高見,計劃表上有時會打上一個小問號,過一會兒又被劃去,孩子們在不斷地認識自我或認同別人,家長有時也會為我們提供一些他們的建議,我們的春游計劃也在不斷的調整和完善,這是一次快樂的計劃活動,我相信,孩子們一定會把我們的計劃納入我們的旅行,使我們的旅行更有意義、更快樂!

春游幼兒活動方案【篇3】

活動一(談話活動)活動目標:

1、通過談話,了解春游需帶的物品。

2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。

材料準備:

黑扳、統計表、幼兒制作的物品卡。

活動過程:

一、提出問題:

1、——過幾天,我們要外出春游了,大家心里一定很高興吧,你們知道春游去什么地方嗎?(晉祠公園找春天)

那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)

2、幼兒自由發(fā)言,

請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家,自己準備帶些什么去春游。

3、教師總結:將幼兒講到的內容,按對物體的歸類,分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)

如:(水、可樂、茶)這些屬于飲料,在飲料這個“家”里。

二、我這里由一張春游統計表??纯从惺裁次锲贰?/strong>

1、認識標簽:(零食、飲料、水果、日用品等)

2、幼兒把制作的物品卡貼在統計表上。(分組粘貼)

把自己準備的物品卡送到各自的“家”里。

3、幼兒糾錯,看看物品有沒有找錯家?

幼兒自己找找講講錯在哪里?為什么?)

4、物品統計,數字比大小,什么最多?什么最少。

如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,哪個少?

5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

6、討論為什么帶一只塑料袋。

結合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。

活動二:社會實踐活動活動目的:

1、開拓視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。

2、了解山西的名勝古跡,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

時間:____年4月25日(星期四)

地點:晉祠公園

活動準備

1、提前查看地點、制定春游路線。

2、準備好垃圾袋,帶好相機。

3、服裝:給幼兒穿上便于活動的服裝,合適、輕便的鞋子,

4 校車5臺:8:45從園出發(fā),12點返回。

5 ;幼兒自備小零食、水等。

活動過程 :

1、做好出發(fā)前的安全教育。

2、準備活動,組織幼兒坐校車。

3、到指定地點后組織有做游戲:《游公園》

4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。

5、選擇自己的好朋友一起拍照。

安全保障措施:

1 加強管理和監(jiān)督措施。班長是班級安全工作的第一責任人,全面負責出游的安全工作,負責組織好,維持好紀律。保育員負責照顧好出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

2、班級對進行春游安全教育,增強安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防突發(fā)事情。

##結束

春游幼兒活動方案【篇4】

一、活動目標:

1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的親子感情和團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

二、活動地點:東坡公園

三、活動人物:七個班級教師、七個班級幼兒、家長陪同

四、活動時間:周五(4 月 13 日)8:45——11:00

五、家長配合:

1、每個家庭準備三根繩子,用于系氣球。

2、為孩子準備一些紙巾及濕巾,帶些水及少量的零食。

六、活動過程:

(一)8:45——8:50:家長帶領孩子在 “東坡公園”大門口集合,教師清點人數。

(二)8:50——9:20:沿途欣賞“東坡公園”的春天的樹木、花草,感受春天的美麗景色;了解園中歷史古跡和典故,增強愛家鄉(xiāng)的感情。

(三)9:20——9:50:點心時間:,要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

(四)9:50——10:50游戲活動:

1. 集體開場舞《大班早操》

2. 分組秀才藝 兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個節(jié)目

3.親子游戲活動:

(1)踩氣球

目標:通過四散跑踩氣球,體驗集體親子活動的樂趣。

玩法:每個家庭發(fā)三個氣球,分別綁在家長和孩子的腳上,游戲開始大家在一定范圍內奔跑,盡量想辦法踩破對方氣球,并保護好自己的氣球 ,最后留住氣球的家庭為勝利

(2)參觀牡丹花展

目標:通過參觀活動,讓幼兒觀察各種顏色、花型的牡丹,感受春天的多姿多彩。

4.攝影活動:留住春天好景色

家長、孩子自由結伴,參加班級攝影活動

1.觀賞尋找最美的春色進行拍攝,

2.尋找一對最燦爛的親子笑臉進行拍攝

11點 活動結束。

七、注意事項:

1.安全工作:提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。

2.環(huán)境保護:提醒家長和孩子愛護花草樹木,垃圾扔到垃筒里。

##結束

春游幼兒活動方案【篇5】

一、活動主題:“親近動物、走進自然、感受親情”

二、活動目標:

(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強環(huán)保意識。

三、活動時間:20________年4月17日(周二)

四、參加對象:全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

五、活動地點:親子活動—順德長鹿農莊

六、活動準備

(一)制定方案(負責人:張園、主任)

(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)

(三)幼兒園準備工作

(礦泉水、車輛、人數確定、春游物品,必備藥物及安全維穩(wěn)統籌工作等,負責人:主任)

(四)各年級準備:

1.各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影,協助活動的組織

(負責人:各班級班主任教師)

2.游戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)

3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施:

1、加強管理和監(jiān)督措施,對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自

我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環(huán)境,不

隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進園后,要聽老師及導游的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。

10、請將手機帶在身邊,保持暢通,并在老師處保證留有號碼。

八、活動流程:

8:00出發(fā)前動員及準備

8:00——8:30大小操場集中整隊,全園依次出發(fā)。

9:50左右分別到達目的地,稍作休整。

10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,布置親子作業(yè)

11:10——14:45分散活動【長鹿休閑度假農莊】

午餐自理

14:45結束活動,大門口集合,乘坐專車返回廣州。

幼兒園春游活動方案

活動目標:

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

3、讓家長進一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進家園同步教育。

日程安排:

1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游邀請函,征求家長意見,明確參加人數。

2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等)。

3、活動地點:網球公園4、活動時間:

4月10日學前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日小班組備注:保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動流程:

9:00--9:40參觀公園,感受春天的美麗9:50--10:20點心時間,感受分享的快樂10:20--10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈10:30--11:30節(jié)目游戲時間,感受春天的快樂11:30--12:00放風箏比賽,感受放飛的快樂12:00活動結束活動要求:

1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細致周到,強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作,包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點,核實活動細節(jié)。

4、加強管理和監(jiān)督措施:對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

5、活動前,班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發(fā)事情。

7、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),隨時清點人數。

##結束

春游幼兒活動方案【篇6】

一、活動目標:

1、讓幼兒們親近自然,開闊眼界,發(fā)現春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯系更緊密,也增強幼兒們的團隊意識。

3、給幼兒表現自我的機會,培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格,促進幼兒交往能力的發(fā)展。

二、活動準備:

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發(fā)放紙質方案)

2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

三、活動安排:

1、活動時間:20xx—3—28日上午(周六)

2、活動地點:XX新城公園(后面附路線圖)

3、集中時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集中,拼車前行

4、活動策劃:XX班家委

5、活動主持:劉XX媽媽

協助人員:XX班家委

6、參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)

四、物品準備:

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;

3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

5、幼兒家長聯系電話通訊錄;

6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

五、活動內容:

1、安全教育:

多次對幼兒進行安全教育,指導幼兒們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

2、尋找,觀察春天的景色:

到達目的地后,給老師和幼兒們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領幼兒們進行步行游園活動。

3、親子游戲:

(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉圈,內外圈的旋轉方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向對方介紹自我,歌聲再起時,游戲繼續(xù)進行;

(2)找幼兒:家長和幼兒隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉三圈后,走到對面找到自己的幼兒再返回,用時少者勝利;

(3)老狼老狼幾點鐘

(4)彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照:

(1)、請家長擔任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

(4)、親子游戲結束后,各種趣味造型拍照;

(5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

六、溫馨提示:

1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及幼兒的人身財物安全;

2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

春游幼兒活動方案【篇7】

活動目的:

1、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。

2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強孩子們的見識。

3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

4、結合主題活動《大自然的語言》,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。

5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

活動地點:大草坪

活動準備:

1、活動前教師提前地點。

2、活動前與家長聯系,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動前保證充足的睡眠等。

3、校車3臺:8:30從幼兒園出。發(fā)

4、教師準備好垃圾袋,帶好相機和耳脈,點名冊。

5、家長和幼兒自備小零食、水等。

6、每個游戲所需要的物品。

7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領一隊。

活動重點:

1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育,增強安全防范意識和自我保護能力。

2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作,上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒.確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序,帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

5、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動程序:

7:30——8:00幼兒入園

8:00——8:20幼兒活動前準備

8:30——準時出發(fā)

9:10——9:30家長和幼兒律動活動

9:30——10:30親子游戲

10:30——11:00畫"春天"

11:10——11:30午餐

11:30——返園準備工作,清點物品及人數

春游幼兒活動方案【篇8】

一、春游的活動目標:

1.春游可以開拓幼兒新視野,了解春天是什么樣子的。

2.熱愛大自然,親近大自然,體驗徒步旅行的快樂。

3.春游可以增強幼兒體質,發(fā)現周圍的事物的變化。

二、春游活動時間:20xx年4月15日 9:10—11:00

三、春游活動地點:鐵西公園

四、拍照:杜豆

五、組織人員:張茹

六、安全負責人:牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師。

七、活動準備:遮陽帽 、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等。

八、活動過程:

1、9:10-9:20 家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。

2、9:20-9:30帶幼兒上衛(wèi)生間

3、9:30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環(huán)境。

4、10:10 —10:30集中幼兒坐下來休息,喝水,吃水果點心。

5、10:30-10:50做游戲:各班組織游戲。

6、10:50-11:20返園,幼兒集合清點人數,班主任帶隊舉園旗,排列整齊的隊伍,準備返回幼兒園,在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過馬路時,知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施:

1、 需要加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

2、 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、 參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

9. 幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

九、溫馨提示:

1、本次活動屬于非官方組織,自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友至少一名家長陪同;

3、小紅旗要回收,方便下次活動使用;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。

幼兒園親子游戲方案11篇


在平平淡淡的日常中。常常要根據具體情況預先制定工作方案,我們應該好好學習怎么去寫方案?您想找一篇值得一看的文章嗎“幼兒園親子游戲方案”不錯哦,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!

幼兒園親子游戲方案(篇1)

民間游戲:

打陀螺

游戲目的:

培養(yǎng)幼兒動作的協調性。

游戲準備:

陀螺、鞭繩、粉筆

游戲方法:

1、纏繩:釘朝上,慣用右手者朝順時針方向纏繞(慣用左手者方向相反),預留一小段。

2、持法:釘上或左頂下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法:繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉,產生旋轉動力。

游戲規(guī)則:

1、圈外兩邊各站立一人。

2、游戲開始前,可一手扶陀螺,一手纏繩,圈內有一△為起點,發(fā)令后,每人在起點打自己的陀螺,并讓自己的陀螺轉出圈外來。

3、有時陀螺會固定在圈炔灰貧匭捎蒙影閹ψ」闖鋈ν?;裔u鍶ν饣乖謐退慊睢

游戲建議:

1、打陀螺時要把握好陀螺的重心,持繩和拋時的手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉的方向和規(guī)定區(qū)域。

幼兒園親子游戲方案(篇2)

設計意圖:

孩子們心中都有一個夢,夢想自己能成為一位小公主,優(yōu)美地舞蹈著;夢想自己變成了_俠,勇敢戰(zhàn)勝_等,為了滿足幼兒內心對理想的憧憬,激發(fā)幼兒愛生活的情感,我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會,豐富我們的生活,激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望!

活動目標:

1、喜歡自己扮演的角色,并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞會輕松、愉快的氛圍,能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。

3、以家庭為單位進行"猜猜我是誰"的互動游戲,發(fā)展思維及觀察能力。

活動準備:

各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品(如公主服、超人服等)、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。

活動過程:

一、隨著輕快的音樂入場

二、主持人開場白

1、介紹熱鬧的場面,我們所看到的人物角色。

2、各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。

三、點燃開場舞

教師播放音樂,大家歡樂舞蹈。

四、趣味游戲環(huán)節(jié)

猜猜我是誰:請個別組家庭上臺,下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份,猜中的可得到小獎品。

五、歡樂假面舞會

可以任意尋求舞伴,大家一起來跳舞。

六、結束舞會

幼兒園親子游戲方案(篇3)

游戲規(guī)則:

1、家長和幼兒混合進行游戲,在圓圈的線上找到自己的位置。

2、當老師說到某一數字寶寶的時候,例如3,大家就找到最近的人抱在一起。

3、以此類推,最后經過檢驗,數字不對的需要表演節(jié)目。

游戲規(guī)則:

1、參賽的家庭進場后,找到一張報紙在旁邊站好。

2、游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時馬上站到報紙上待老師檢查,如果腳在報紙外的家庭則被出局。

3、一次活動后如果沒有家庭出局的,則對折一次報紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。

游戲規(guī)則:

1、爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面。

2、中轉處放下孩子,孩子投球。

3、爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個后,爸爸媽媽各拿木棒的一端,孩子身體趴在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。

游戲規(guī)則:

1、請幾組家庭上場,幼兒可根據自己的意愿給爸爸化妝。

2、爸爸撕掉膠紙遞給孩子,孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋。

3、游戲可反復進行,大家評評哪組爸爸最漂亮可獲得獎勵。

游戲規(guī)則:

1、幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。

2、家長雙手不能碰幼兒,面對跑到對面把接力棒傳給后一位家長。

游戲規(guī)則:

1、一名家長在終點,幼兒在起點。

2、哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈。

3、家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。

游戲規(guī)則:

1、孩子與家長一組,兩組便可開始游戲。

2、兩名家長分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線上后,游戲開始。

3、每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫。

4、在規(guī)定時間內,哪位家長臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。

游戲規(guī)則:

1、每個家庭由一名幼兒和一名家長組成,編上號碼掛上數牌。

2、在規(guī)定的范圍內,用雙手抓住自己的一只腳,用單腳跳著去碰撞他人。

3、腳先著地即淘汰,余下的人繼續(xù),堅持到最后者獲勝。

游戲規(guī)則:

1、孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面。

2、幼兒繼續(xù)跳,親子互相配合直至到達終點,誰先到達終點獲勝。

游戲規(guī)則:

1、每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。

2、首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂。

3、游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸媽媽的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

游戲規(guī)則:

1、每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。

2、幼兒雙腳踩在家長腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑。

游戲規(guī)則:

1、家長從起點把氣球空運到終點(手拍或者口吹,不能落地)。

2、幼兒在終點用紙箱接住氣球,4個氣球先運到者勝利。

游戲規(guī)則:

1、4個家庭一組,家長和寶寶背靠背,胳膊挽著胳膊,蹲著、橫著走。

2、兩人背中間放上一個小皮球,將球運到終點,中途不能掉落。

游戲規(guī)則:

1、家長將5個玉米藏在不一樣的地方,幼兒需要根據從家長那兒得到的信息需尋找第一個玉米的下落。

2、在第一個玉米那兒會得到第二個玉米的信息,以此類推。

3、找到所有玉米后與家長合力將玉米掰完,用時最短的家庭獲勝。

游戲規(guī)則:

1、家長蒙著眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。

2、三十秒后數一數每組家庭碗里的棉花球,最多的家庭獲勝。

游戲規(guī)則:

1、參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端,幼兒扮成哪吒,由爸爸從后面抱著腰部,站在場地另一端。中間有“海浪”間隔。

2、主持人發(fā)令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊,在“海中”尋找“寶貝”(報紙團)。每找到一個就住媽媽的玩具簍中扔。

3、直到主持人說停,哪個家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!

游戲規(guī)則:

1、比賽開始,家長帶上眼罩。

2、幼兒從起點處拉著家長向前走,碰到障礙物時小朋友可以用“跨、跳、繞”三個詞提醒家長過障礙。

3、跨欄跨過去、梅花樁跳過去、終點處繞過單元筒后原路返回,先到者為勝利。

4、游戲中,幼兒不得說出其他提示語句,家長不可以碰障礙物。

幼兒園親子游戲方案(篇4)

1、螞蟻搬豆

1、 請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)

2、 請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

3、 設置一定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。

2、貼鼻子

玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規(guī)則:家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

3、我的寶寶在哪里

準備:布帶若干

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

4、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

5、踩氣球

準備:氣球若干

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

6、小腳踩大腳

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

7、揪尾巴

準備:尾巴若干

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

8、兩人三足

準備:繩子若干、

玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝。

9、推小車

玩法:讓幼兒推著小車到指定位置。

10、可愛的袋鼠寶寶

m. 玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙手雙腳著地向前爬,先到終點者為勝

11、俯臥撐

玩法:幼兒抱緊家長的脖子,雙腳夾緊家長的腰,背在家長的背上,家長雙手著地做俯臥撐,看哪個家庭堅持最久為勝。

12、穿大鞋

玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

13、棉花球

準備:三個家庭(每個家庭一大一?。?/p>

玩法:家長蒙著眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

幼兒園親子游戲方案(篇5)

一、活動時間:

20__年11月26日

二、活動地點:

幼兒園大操場

三、活動目標:

1、透過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備:

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地,準備獎品。

五、具體活動方案:

(一)活動流程:

1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞,領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲:

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標:

1、喜歡和老師,同伴一齊做游戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法:

1、教師和保育員一齊舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇

目標:練習雙腳向前跳躍,發(fā)展協調潛力。

準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

玩法:

1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一齊去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

3、推小車

目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

準備:軟墊數塊

玩法:

1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

小班親子游戲:

1、小雞出殼

目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

玩法:讓孩子發(fā)令說:“預備――起!”父母和孩子趕快拿起報紙,留意機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標:

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備:人手一只桔子。

玩法:

1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲能夠分組進行。

幼兒園親子游戲方案(篇6)

活動費用:

110元/人(含車、領隊、活動費、獎品、10元旅行社意外險)

活動地點:

濟南黃河海立水上世界

活動用時:

一天

活動內容:

1、濟南市區(qū)往返空調旅游大巴車;

2、到達目的地后自行游玩,請自備游泳裝備(泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等);

3、海立水上世界項目:

大型滑道

吊鎖吊橋

滾筒轉椅

勁舞水池

海洋之星

成人游泳池兒童游泳池

4、午餐:進行自助燒烤:肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。

在自助燒烤過程中展現家庭氛圍。

5、午餐后休息30分鐘后可選擇在黃河邊踩沙或以家庭為單位進行娛樂

活動:

1)你演我猜

簡單的猜字游戲,表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思,根據參加家庭孩子年齡情況確定主題

2)驛站傳書

每隊隊員一字排開。數字從最后一面到第一名的傳遞,速度最快

最準確的一隊獲勝,共進行4組

活動結束后為勝出者頒發(fā)紀念獎品

活動費用:130元/人(含車、領隊、活動費、午餐、烤爐、獎品、10元旅行社意外險)

幼兒園親子游戲方案(篇7)

活動目的:

通過感恩,讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,用語言去表達,無論對待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對。

活動前期準備:

1、出活動海報,分園張貼海報并進行邀約、登記工作。

2、園內環(huán)境的布置。

3、《感恩的心》手語操老師的準備。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”……隨著音樂,老師表演手語操《感恩的心》。

從感恩節(jié)的由來和習俗講起,引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,引導寶寶說出“爸爸媽媽我愛您”,“爸爸媽媽謝謝您”!增加親子互動。

準備糖果,請寶寶送給爸爸媽媽吃,體現分享的美德。引導寶寶大聲說出:爸爸請吃糖,媽媽請吃糖,爸爸媽媽謝謝您。

活動形式:形式不限,選擇糖果時,可以根據寶寶的年齡特點來選擇排隊領取或者設置游戲規(guī)則,由寶寶通過比賽來領取糖果等形式。

四、做游戲:

親子游戲,游戲的形式、內容、主題等不限,各園可以根據寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。

老師帶領寶寶一起制作感恩卡片,請爸爸媽媽參與,體現親子互動,突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激,增加親子的交流和溝通。

幼兒園親子游戲方案(篇8)

民間游戲:

滾鐵環(huán)

游戲目的:

培養(yǎng)幼兒動作的協調性。

游戲準備:

鐵環(huán)、鐵鉤若干;障礙物若干。

游戲方法:

滾鐵環(huán)時,一手握鐵鉤,輕輕套住鐵環(huán),稍用力推,鐵環(huán)向前滾動,人隨后跟著。

游戲規(guī)則:

1、賽道兩端各站立一人。

2、游戲開始前,可一手扶鐵環(huán),一手持鐵鉤,發(fā)令后,位于起點線的幼兒迅速滾鐵環(huán)出發(fā),繞過前面的障礙物后到達另一端,交給家長,由家長按原線路把鐵環(huán)滾回來。

3、鐵環(huán)在自己的賽道內滾動,賽道為相鄰的二條跑道,如在滾動的過程中鐵環(huán)倒下或失控則在失誤的地方重新起動,直至完成游戲。

游戲建議:

1、滾鐵環(huán)時要把握好鐵環(huán)的重心,持棍或鐵鉤的手用力適度,左右擺動也應得當。

2、要掌握好路面情況。

幼兒園親子游戲方案(篇9)

(1)創(chuàng)造性的游戲。如讓孩子當醫(yī)生,給病人(媽媽)看病;或讓孩子當司機,開火車去旅游等。

(2)建筑性的游戲??梢岳梅e木、沙子等材料,和孩子一起建造各種樓房,或修建水庫等。

(3)活動性的游戲。如跑、跳、投、踢,騎小三輪車等,父母可以設定簡單的規(guī)則,和孩子進行比賽。車輪滾滾滾(幼兒身體做車輪,在地上打滾)

(4)模仿性的游戲。如玩“過家家”,讓孩子當“爸爸”、“媽媽”,親手“做飯”、“洗衣服”等。

孩子是在游戲中認識生活,學會生活的,也在游戲中增長智力,陶冶情操。所以,父母應安排好時間多與孩子一起做游戲,既享受親子之樂,又能使孩子健康成長。

劃圈抓癢癢把孩子抱坐在腿上,爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈,邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢,他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢,爸爸或媽媽假意躲閃,逗孩子開心。

藏貓貓剪刀、石頭、布,誰贏誰就藏在指定區(qū)域里,輸誰就來找藏起來的人,找之前要從1數到10,然后開始找,找到就算勝利,誰贏誰就親對方一下.

撈大魚孩子做魚,成人或者孩子當漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布,揮動起來,套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了,就會被放在假設的菜板上,漁夫在他肚子上拉一下,用手在他腿、腳部做出切的動作,這個游戲需在戶外進行。

倒騎自行車一人拉住孩子的雙腳,孩子用雙手走

親子踢毽子家長拿系好繩子的毽子,孩子踢,看誰踢的多。

拍拍手,對對子(人物:爸爸和兒子)游戲方法:我邊拍手邊說:“嗨、嗨、兒子、兒子聽清楚,老爸和你做游戲,我說大,你說啥?”兒子緊跟著邊拍手邊說:“老爸、老爸告訴您,您說大,我說小?!崩习志o跟著邊拍手邊出題:“我說白,你說啥?或我說多,你說啥?”等。兒子對游戲熟悉后,由兒子出題,我老爸對題。例:“老爸、老爸聽清楚,兒子我要出題啦,我說寬,你說啥?”老爸就邊拍手邊回答:“乖兒子,告訴你,你說寬,我說窄,……

游戲中,出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節(jié)的反義詞了,同時,兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。

游戲準備:小鐵圈、平衡木、小桌子各三個(或在地上劃好三塊區(qū)域)、各式積木或易拉罐若干

游戲玩法:

邀請三個家庭(一個孩子和一個大人)分成三組,站在起跑線后,在對面終點處安排三個“倉庫”(內裝積木或易拉罐)。

發(fā)出口令后,每個家庭的孩子向對面?zhèn)}庫跑去,分別要側身鉆過小鐵圈、走過平衡木,到倉庫拿一塊積木(或一個易拉罐)后直線跑步返回,并將積木(易拉罐)交給各自的家人,由家人搭建造型(用積木)或壘高(用易拉罐)。幼兒繼續(xù)按規(guī)則前往倉庫取物品,直到規(guī)定時間結束。

在規(guī)定時間內以壘得最高的家庭為勝。

規(guī)則

1、每次幼兒去“倉庫”只能取一塊積木。

2、鉆鐵圈、走平衡木失敗或動作不規(guī)范時,要從原處重新完成動作后再繼續(xù)前進。

3、也可組織多個家庭組成聯隊,以接力賽的形式進行游戲。

幼兒園親子游戲方案(篇10)

本次親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況,了解幼兒園的教育教學工作,并且主動配合,做到家園互動,統一教育理念。

一、活動目標

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、給孩子表現自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯系,形成共同教育的合力。

4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

二、活動時間

20xx年xx月xx日下午14:20——16:00

三、活動地點

幼兒園教室樓前

四、活動人員

大、中、小班全體小朋友、家長、老師

五、活動準備

1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

六、活動組織

策劃:渠敬華

成員:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬

攝影:邵景科

主持人:于相芹

安全工作:范章為、馬景彪

后勤:渠建武

七、活動流程

1、主持人致歡迎詞。

2、主持人講注意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。

(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。

(3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

4、幼兒才藝展示。

5、主持人致結束語,活動結束。

八、親子游戲介紹

(一)小班親子游戲

1、大腳小腳

玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點者獲勝。

2、猜家長

準備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

注意:1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

(二)中班親子游戲

1、袋鼠運蛋

準備:沙包若干個

玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。

2、兩人三足

準備:繩子若干

玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,誰先跑到終點為勝。

(三)大班親子游戲

1、接力跑

準備:接力棒若干個

玩法:親子兩人游戲。聽口令,幼兒手執(zhí)接力棒起跑,到達已站立在中點處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

2、托球跑

準備:乒乓球若干個、球拍若干付

玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。

幼兒園親子游戲方案(篇11)

【活動準備】

人員:分組幼兒,每組三人。

或:以家庭來分組,爸爸媽媽孩子一組。

1、30米直跑道。

2、花環(huán)4個。

3、象征轎夫的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

4、4對家庭。

【活動設計】

活動開始后,孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面,父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀,孩子坐在轎上快速返回起跑線,快者為勝。

【活動延展】

1、如果只有一名家長參加,可以把該游戲改編成家長與孩子一起抬花轎的形式,事先制作一些形象的教具開展比賽,如圖:

2、該游戲也可以由三個幼兒組成一組來進行比賽,如圖:

關于幼兒園親子春游活動方案通用


幼兒園定期活動的開展,可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力,在家長也在現場的情況下,還可以讓家長與孩子的距離更近。為了使活動可以更好收場,提前準備好活動方案非常要必要。那么,舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢?小編特別編輯了“關于幼兒園親子春游活動方案通用”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

幼兒園親子春游活動方案【篇1】

一、活動目標

1.讓寶寶感受春天、感受大自然;感受人與自然和諧相處;

2.在春游的過程當中增加師生之間的感情,增加親子之間的感情;讓孩子更有團隊意識,同時也收獲快樂;

3.給予孩子自我表現的機會鍛煉孩子的膽識,增強孩子的自信,促進孩子全方面的進行發(fā)展。

二、活動準備

1.將活動方案發(fā)放到每一位家長的手中,讓家長清楚的知道活動的內容;

2.通知所有的家長以及小朋友,盡量讓全班進行參加;

3.由老師或者家委會成員阻止籌備活動,以及準備后勤;

4.決定好春游的目的地以及車輛午餐等。

三、活動安排

1.活動時間:2xx年x月x日;

2.活動地點:xx生態(tài)園xx小鎮(zhèn);

3.集中時間與地點:汽車站候車廳,07:30集中,租車前行;

4.活動策劃:小班家委;

5.活動主持:x老師;協助人員:各班老師;

6.參與人員:小班小朋友及家長(邀請園領導);

7.人員分工:各班自行人員分配(包括后勤負責人、帶隊負責人、游戲負責人、攝影負責人、安全員。)

四、物品準備

1.家長需要準備好寶寶適合的衣服以及隨時更換的衣服,寶寶需要用到的日常的用品;

2.準備好紡防止意外的物品,如防蚊蟲用品、創(chuàng)口貼等;

3.家長需要自帶飲水以及水果食物等;

4.家長需要保持與老師的通訊;

5.家長可以自帶相機。

五、活動內容

1.安全教育:多次對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報告老師和家長;

2.到達目的地后,休整、集合進行集中游戲活動;

3.集體休息、品嘗分享食物;

4.進入xx小鎮(zhèn)自由活動;

5瘋狂趣味拍照;

6.清理場地,不溜一片垃圾在現場,做個文明的出行人、整理幼兒物品,各車清點人數返程。

幼兒園親子春游活動方案【篇2】

目的:

一、增進家園共育。

二、讓孩子體會親子情感,學會愛父母和周圍的人。

三、享受大自然的美及愛護動物、環(huán)境,增強環(huán)保意識。

活動流程:

一、時間:__年5月18日(星期五)

二、地點:市動物園

三、安排:

1、上午9:00家長帶孩子在市動物園門口與老師匯合。

2、9:30進入動物園,以班級為單位組織活動。

3、11:00-----11:30集合餐前準備。

4、11:30進行午餐(幼兒與家長午餐由幼兒園準備)。

5、12:00----12:30原地休息。

6、13:00全園觀看馴獸表演。

7、14:20結束活動,家長自行安排。

家長須知:

1、一個家庭由一位家長參加,如家庭另有參加者請于班上老師聯系。

2、根據寶寶情況,自備相關物品。

3、家長時刻看好自己的寶寶,請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

4、請家長以身作責收好垃圾,增強孩子的環(huán)保意識。

幼兒園親子春游活動方案【篇3】

活動目的:

通過春游活動,讓小朋友們到大自然中領略春天的美景,培養(yǎng)綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動,增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

活動時間:20xx年 月 日(星期 )

活動地點:

小班:時代廣場

中班:觀賞園

大班:體育場

人 員:教師及保育員共52人,學生659人

春游領導小組及應急小組

1、領導小組組長:蔡 群

職 責:對活動中出現的不安全事故進行緊急處理,視事故輕重,必要時及時向上級主管部門及有關領導報告

2、副組長:郭東云

職 責:協助組長做好活動組織工作和事故處理工作,并隨時做好匯報工作。

3、小組成員:肖嵐 賴紅斌

職 責:指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位,采取相應的應對施。

各年級組組長:大班:黃曉娟

中班:張 藝

小班:潘春美

職 責:

⑴安排本年級教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

⑵全面了解本年級各班幼兒活動情況,活動結束后向蔡群園長及時匯報。

(各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責)

4、醫(yī)療保障組:蔡玉萍

職責:為事故現場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。

5、園外聯系匯報組:廖金蓮

職 責:視不同事故及時報警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)

6、園內聯系匯報組:胡漢生

職 責:負責把事故發(fā)生發(fā)展情況報告總指揮,聯系相關學生的家長。

秋游活動路線:

小班秋游路線:幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。

中班秋游路線:幼兒園——農機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園

大班秋游路線:幼兒園——壩上橋——西門小學——體育場

活動注意事項:

1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育,抓好安全管理,確保外出活動萬無一失。

2、出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。各班清點人數上報分管領導處。

3、做好家長的宣傳工作,請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。

4、到達目的地后要組織和開展活動,不要隨意“放羊”。

5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍,特別是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時,要求幼兒三五成群,不要個別行動,教育幼兒發(fā)現問題或發(fā)生事故時要及時報告,老師要加強巡視,分管領導要做好監(jiān)控,發(fā)生事故要采取應急措施。

7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。

8、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中,清點人數,待幼兒全部安全接走后由班主任上報給本年級組長,老師才能離開。

9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表,必要時及時與家長取得聯系。

10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉盤,協助老師讓幼兒順利到達目的地。

幼兒園親子春游活動方案【篇4】

活動目標:

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能,積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗游戲的樂趣;

3、以積極、勇敢、團結協作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質。

活動準備:

環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動過程:

一、準備活動:練兵。

1、活動肢體熱身運動:隊列練習,復習操節(jié):《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習:游戲“搶占山頭”。

玩法:教師帶領幼兒在場地中間集合,吹哨練習齊步走,當出現一聲長哨時,馬上看教師手勢,跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習:游戲“戰(zhàn)斗機”。

玩法:幼兒做開飛機狀,跟著教師做飛行練習,如變向跑,原地轉、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

幼兒園親子春游活動方案【篇5】

活動意義:

《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一?!庇H子活動是以親緣關系為主要維系基礎,以幼兒與家長互動游戲為核心內容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此,隨著此次三八婦女節(jié)的到來,我們希望通過開展這次親子活動,讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,讓幼兒充分了解母親,真正從內心感到母親

對家庭的付出,對自己的關愛,培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的'良好習慣。通過和媽媽一起游戲,表達對媽媽的愛。

活動主題:

感恩三月情暖花開

活動目標:

1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

3.通過做幸福項鏈、和媽媽一起游戲,表達對媽媽的愛。

活動時間:

3月7日下午3點

活動準備:

1.提前通知女性家長參加活動。

2.音樂。如《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《幸福拍手歌》等。

3.做項鏈需要的材料。

活動過程:

一、引出活動:介紹本學期的工作及需要家長配合的事項。

二、慶祝活動

(一)在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。(說明:座位安排,由老師根據班級情況安排。)

(二)活動進行:

1.老師引導幼兒說說慶祝會的意義。

2.幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

孩子們,媽媽把我們帶這么大,你們都覺得媽媽很辛苦,你們知道媽媽每天是怎樣辛苦地忙碌的嗎?(幼兒發(fā)言)

(1)獻給媽媽的話

(2)為媽媽獻詩

(3)欣賞孩子的詩歌表演《我愛好媽媽》 3.表演節(jié)目《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》。

4.親子同樂:做項鏈。

平時,都是媽媽給我們買吃的、穿的。現在大家都長大了,會做很多事情了,今天我們一起做個幸福項鏈送給媽媽,好嗎?

(1)教師簡單講解項鏈的做法。

(2)幼兒制作!

(3)把做好的項鏈掛在自己的脖子上。

三、老師、幼兒、家長集中到大操場參加園內集體活動

幼兒園秋游方案(8篇)


幼兒園活動的開展,可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力,幼兒一般都會喜歡趣味的活動,這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了讓幼兒對活動更加有有興趣,我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么,一篇幼兒活動方案怎么寫呢?推薦你看看以下的幼兒園秋游方案(8篇),更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。

幼兒園秋游方案(篇1)

三一文庫(其他范文/活動方案

秋游活動方案幼兒園

秋天快到了,下面小編的秋游計劃幼兒園,歡迎閱讀!

秋游活動方案幼兒園一

一、活動目標

1通過活動,讓孩子們了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)孩子們的觀察能力,提高孩子們的手語能力。

2讓孩子在感受大自然之美的同時,豐富知識,開闊視野,體驗集體活動的快樂。

3.加強家庭聯系,增進家庭之間的相互交流。

二、活動準備

1請?zhí)崆白龊冒踩逃?。教孩子們不要亂跑,跟著4班一組,跟著前面的孩子排隊。過馬路時提醒孩子注意安全。

2孩子們穿輕便的衣服以便于行走。

三。帶上適當的零食,每人準備一個垃圾袋,教育孩子們保護環(huán)境。

4、小朋友8:30分來園,并請家長陪同。

三、活動時間:20xx年x月x號(星期五)早上

四、活動過程

18:30,集中教室告訴孩子們秋游的地點和注意事項,并完成點名。

2點9分,組織本班孩子排隊,按班步行到公園。

3、組織開展活動。

活動一:帶領家長參觀中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

活動二:集體親子小游戲

剪羊毛,首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然后請家長抱起或背起幼兒去搶其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4活動結束后,家長將再次帶領孩子回家。

秋游活動方案幼兒園二

一.設計思路:

秋高氣爽,風清云淡,氣候宜人。秋天豐富而多彩,它是個豐收的季節(jié),是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié),大自然是孩子們最廣闊的課堂,給他們取之不盡的資源。

在金色的秋季,我們需要讓孩子回歸大自然,在大自然中去增長知識,開闊眼界,啟迪智慧,讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在清新的空氣和陽光下,可以增強孩子的體質,提高對外界的適應能力。自然界是個大課堂,讓我們攜起手來,領著孩子共同走近秋季,去追趕秋天的腳步,到大自然中去看看陽光,看看藍天白云,去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧!

讓孩子們在快樂秋游活動中,開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。本學期應家委會一致通過,我們秋游的目的地-----華南植物園-------華南植物園擁有熱帶、**帶植物約5000多種,既是熱帶**帶珍稀瀕危植物的科研基地,又是普及植物科學知識和參觀游覽的園地。還設有面積7600平方米的溫室,大型熱帶雨林景觀區(qū),被譽為永不落幕的萬國奇樹博覽會,有中國南方綠寶石之稱。

應該是一個很好的活動天地。

幼兒園秋游方案(篇2)

二、活動目標:

為了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識,我們幼兒園準備組織“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂,并激發(fā)孩子們的'好奇心和探索欲。

三、活動地點:xxxx公園

四、活動時間:xxxx年11月1日(星期五)上午8:00——11:00

五、活動準備:

1、 教師對幼兒進行安全教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育,對幼兒進行一次交通規(guī)則教育。

2、教師準備幼兒點心、衛(wèi)生用品等。

六、活動過程:

1、各班活動前談話:教育幼兒要注意安全,要愛護花草樹木,講衛(wèi)生、有禮貌。一切聽從指揮,遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現、大膽地提問。

2、在教室門口操場清點人數,整隊步行去目的地。(順序:小班——中班——大班)

3、觀賞濕地公園美景,感受秋天大自然的美(小班在南區(qū),中班和大班在北區(qū))。 4、各班開展活動、拍照留念。

幼兒園秋游方案(篇3)

時間:2013年9月29日

活動地點:創(chuàng)意農莊

活動形式:幼兒園小組活動(親子自駕游)

活動目標:

1、結合“認識秋天”的主題教育活動,讓小朋友知道秋天是個收獲的季節(jié),感覺到秋天的美好。讓兒童在開放的時空中真正順應兒童的天性,引導兒童獨立地獲得生活、自然和社會的知識和經驗。

2、感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全常識(不跟陌生走,沒有家長陪同不要接近湖邊,以免溺水;不接近燒烤架,以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說,不得隨意離隊)

3、進一步融洽“家園”的關系,增進家園活動的密切性,共享親子同游的樂趣。

一、家長注意事項:

1孩子和父母穿輕便的衣服和運動鞋。(兒童必須穿花園服裝,以便于查找)

2家長要交的費用是:一大一小130元。你可以帶一些水果,零食,戶外玩具,濕紙巾,兒童自行車,和你自己的汗巾。

3、家長當天自駕。幼兒和家長同行。統一時間(9:

30)在農莊門口碰面簽到。(路線:巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米,星期九農莊第一個路口左轉公交車117、119迎賓西路古城路下)

4如果您不能參加,請讓孩子在家休息一天。(學校沒有老師看孩子)

5活動結束后,和老師一起打掃衛(wèi)生,把垃圾放到垃圾桶里。在教師簽到單上簽名方可離開。

6如果家長需要上廁所,必須向老師請假,并保持手機暢通。如果你需要提前離開,你必須向老師問好并在請假單上簽字。

7家長在活動過程中要注意孩子的安全,不要讓孩子離開視線。

二、教師工作職責及要求

1活動期間,班主任必須明確活動計劃和活動路線,不得缺席,全程陪同秋游。教師需準備垃圾袋,簡易藥品。

2、本次活動,必須產生兩份簽單,一份簽到單,一份離園簽名單。

3、活動前三天,各班教師必須確定本班幼兒及家長人數和**號碼

4到達目的地后,班主任必須再次清點人數,完**數后才能進入活動區(qū)。

5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。(請家長和孩子一起參加活動,不要讓孩子離開視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。

教育孩子不要浪費食物。家長手機必須一直開通,如果有事需先離開,必須和老師說,簽完名后方可離開。)

6活動中,各班教師必須保持手機聯系暢通,并及時向相關負責人匯報。

8各班教師到達目的地后,按計劃進行活動。

9活動區(qū)路面不平整。每各班的老師都要提醒孩子們注意路況,避免摔跤。并提醒孩子們要緊跟隊伍,不要亂跑,不要和陌生人一起散步,不要去游泳池和偏僻的地方玩耍。

10、幼兒如要上廁所,家長必須跟老師請假并陪同,若需老師陪同,該老師必須和另外教師打招呼方可離開,上完廁所后教師須清點幼兒人數,確保人數正確方可離開。

11、教育幼兒發(fā)現問題或發(fā)生事故時要及時報告,老師要加強巡視,工作人員要做好監(jiān)控,發(fā)生事幫要采取應急措施。

12活動結束后,我們要在指定的地點集合,統計每各班的人數。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。

三、事故處理方案

1、班主任老師準備好一些常見的運動傷害藥品跟隊(紗布,雙氧水,棉簽,紅(紫)藥水,百多邦,邦迪,云南白藥酊,綠藥膏,燙傷膏,冰貼,退燒藥針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和**。

a、燙傷:立刻用冷水沖(如果沒有自來水可先用礦泉水充),沖完后確認傷勢,如果傷勢不是很嚴重,給幼兒涂上準備的燙傷膏,嚴重情況告知安全組長趙瑩,立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。

b、走失:范老師(仲老師)立刻反應給安全組長(趙瑩),留沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)看孩子,陪同走失幼兒家長和部分學生家長一起尋找。安全小組組長(趙瑩)立即聯系創(chuàng)意農場負責人,關閉整個農場,幫助尋找孩子。

c、骨折:如果幼兒出現骨折情況,不要隨意移動幼兒,范老師(仲老師)立刻撥打120,并和骨折幼兒家長一起等待救護車。沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)組織孩子們進行正常的活動。不要讓孩子們看。

d、眼耳口鼻異物:耳朵里如果有小蟲子進入,可以先用棉花棒粘上油,吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道,如果上述方法都沒有效果,范老師(仲老師)立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診??谇划愇锿鲜龇椒ā?/p>

e、發(fā)燒:發(fā)現幼兒發(fā)燒,班主任老師可先進行物理降溫,給幼兒貼上冰貼,如發(fā)燒情況比較嚴重,請家長帶幼兒回家就醫(yī)。

總之,不論大小,若有事故發(fā)生帶隊老師必須第一時間報告安全小組工作人員(趙瑩),不得以任何理由拖延處理,逃避責任。

四、活動過程

1、9:30集中點名簽到

29:45進入活動區(qū),布置蒙古包,準備在蒙古包里燒烤。

三。10點,班主任老師帶孩子們騎自行車去公園游玩。

411: 30家自助燒烤開始

5、13:30親子集體游戲:

a、《好朋友行個禮》

玩法:一邊唱歌曲《好朋友行個禮》,一邊玩猜拳的游戲,看最后誰是火車頭,就是勝利者。

b、《幸福摩天輪》

玩法:幼兒家長繞著圈走,當聽到指令幸福摩天輪,幸福摩天輪8,8個家庭抱在一起(注:大人和小孩為1)

6、2:30集中點名簽離園單

家長準時集中,教師點名。簽好離園單后,活動結束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽,幼兒安全由家長自行負責!。

幼兒園秋游方案(篇4)

(4) 女性家長應盡量不要穿裙子和高跟鞋。建議穿運動裝和鞋子(或平底鞋);

(5)當好典范,提倡環(huán)保?;顒又凶⒁獍炎约褐圃斓纳罾b收拾好。游戲時注意謙讓和使用禮貌用語,強調團隊精神中的團結互助,每位家長都是孩子的最佳老師,人人從我做起,以身作則,當好典范;

(6)回園時也按照來時的乘車安排乘坐車輛,請大家自覺遵守(如有變動,請告訴班級教師)。鼓勵大家給老人和孕婦讓座;因為乘坐公園巴實的人很多,請盡量把孩子抱在身上,讓孩子真正感受到禮讓。

(7) 如遇緊急情況,請及時與班主任或相關人員聯系。

班級教師**:( )老師: ( )老師:

五、活動說明

1、此次活動是一次集體活動,講究團隊精神、共同協作,故每個報名的家長必須考慮成熟,一旦報名就不要輕易更改,一動百動,以免影響工作分配。由于是戶外野炊活動,家長和幼兒都要有吃苦的準備。

2由于活動是在室外進行的,因此可能存在一些安全風險。所有參與者必須注意自己和孩子的安全。(如果非幼兒園兒童出現安全問題,幼兒園和教師不承擔任何法律和經濟責任。此聲明將在活動開始后自動生效,并表示您接受該聲明。

)3、乘坐幼兒園車的人數較多(請家長盡可能抱著幼兒坐),稍有擁擠,請家長見諒。謝謝您的配合與合作!

我們希望家長能引導孩子們分享,互相幫助,共同維護我們的集體榮譽

面前塑造一個好榜樣!創(chuàng)造我們幼兒園的智慧和團結形象。

幼兒園秋游方案(篇5)

秋游活動

時間:10月20日9:30(請?zhí)崆?0分鐘到達)

地點:農科院橘園

要求:在講述規(guī)則時,保持安靜,鼓勵幼兒參加,不要當面斥責幼兒。

活動目標:

一、培養(yǎng)幼兒的愉快的與人交往的能力,增進家園之間的聯系。

二、復習20以內數的點數,初步接觸統計。

3、 通過對秋季各種植物的觀察,引導孩子了解秋天的特點。(如:果實豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等)。

活動準備:(謝)

1每人一個塑料袋,一張統計表和一個拼圖

2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子35顆、藥品、透明膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆

三。兒童用品:水、運動服和鞋子、紙巾、汽車

活動過程:

一、清點人數

二、集體表演:律動《鞋匠舞》《摘果子》

1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

三、親子游戲

1、《拍手歌》《在哪頭》(同時進行)

a、 孩子們和家長面對面坐著,邊讀兒歌邊拍手,并做相應的動作。(發(fā)展幼兒相互拍手的協調性并會口齒清晰的念兒歌。)

b、幼兒與家長面對面坐好,其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里,然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后,將珠子換到另一只手上,請幼兒猜。(練習g與j的發(fā)音??蓳Q幼兒藏,家長猜。)

2、《企鵝家族》(10人)

幼兒面對家長,雙腳站立在家長的雙腳上,雙手摟著家長,向前快速前進,看誰最先到達終點站。(培養(yǎng)幼兒的平衡能力;注意安全)

三。游戲名稱:終點競走(10人)

目的:提高兒童手眼協調能力和全身平衡協調能力。

游戲規(guī)則:家長與孩子用拍端球站在起點,開始同時向前(終點)走,以球不掉并且速度快、先到達終點者為勝。

給家長的建議:家長可以牽著孩子的手,拿著球拍往前走,注意不要用手拿球。

4游戲名稱:球鞋比賽(10人)

游戲目標:

(1)增進親子情感。

(2)練習跳躍等動作。

游戲規(guī)則:劃出起跑線和終點線,出發(fā)前脫鞋,把鞋放在終點線上,開始!家長單腳跳,盡量快點,幼兒攙扶跳到終點,并找到自己家長的鞋子,幫助家長穿上鞋子,然后雙腳跑回起點,誰最先跑到起點誰贏。

第二輪幼兒跳,家長穿鞋。

5、跳方格:在地面上畫好方格,并且寫上數字,幼兒與家長按數字的順序前進(必須是雙腳跳)

6、《狡猾的狐貍在**》(集體)

所有成員圍成一個圈,閉上眼睛。同時,從1數到20,老師走到圈外,用手輕輕撫摸幾個人,表明他在耍狡猾的狐貍。其他人20歲以后睜開眼睛,連續(xù)三次問:“狡猾的狐貍在**”?“狐貍”迅速跑到中間,舉起手說:

"我在這里。"才可以追捉。其余幼兒趕緊跑回家。

(注意不要互相碰撞。培養(yǎng)兒童的反映能力和動作靈活性。)

四、摘橘子:

(1)、每個家庭摘兩個,收集到一起,點數共有多少個橘子。

(2) ,品嘗橘子(顏色、味道、皮、肉等)

要求:不損傷橘樹。邊品嘗邊說。

五、"拾落葉"比賽。復核20個以內實物數量,初步統計接觸人數。

a、 在規(guī)定的時間內看誰撿的樹葉最多,初步統計聯系人數。

b、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會從樹上掉下來。

c。 展示樹葉貼紙的例子,培養(yǎng)孩子的想象力,并鼓勵孩子回家后與父母一起制作樹葉貼紙。(下周一帶回班上)

6、 孩子們和家長們一起參觀,尋找秋天的秘密,并進行總結。

七、清點人數,返園。

幼兒園秋游方案(篇6)

1、體驗與同伴、家長共同出游的樂趣,增進幼兒與父母間的親情及家長和教師之間的互動關系?

2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,感受秋天的變化,體驗活動的樂趣,明白要保護游覽區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,進一步增強幼兒的環(huán)保意識?

3、由于時間關系,計劃組織3―4個親子游戲,經過團體合作,拉近家長與家長、同學與同學的感情,融洽班級氣氛?

活動安排:

11:20―11:30溫馨一刻:最終請寶寶說說秋游的感受,說說感激爸爸媽媽的話,請幼兒送給爸爸或媽媽一個吻?。?!

1、本次活動為自愿參加,為了讓您的孩子能感受到班團體的歡樂,也為了給家長間、家長和教師間交流的平臺,請您盡量抽時間參加本次活動,能夠由1―2名家長陪同孩子參加?

2、請參加的家長于星期六上午8:45分準時到達目的地,為了讓孩子有團體活動感和便于與其他人群區(qū)別,統一穿園服,請根據天氣情景給孩子穿適宜的衣服,軟底鞋?

3、針對班級私家車比較充足,且研究到節(jié)省包車費用,我們暫定大家自行或拼車前往,按照約定的時間在中山公園南門口集合

4、每位家長負責照顧好自我孩子的安全,請不要讓孩子脫離您的視線!

5、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,請各家庭在活動結束時清理自我的垃圾,并教育寶寶不能隨便扔垃圾?請家長自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機、垃圾袋等?

6?溫馨友情信息分享:中山公園里面有一個兒童游樂場,有很多適合小朋友玩的項目,每個項目單獨收費,如有興趣的`家長能夠帶寶寶體驗一下哦?還能夠放風箏,玩游艇等?

7、請在周四前由您的孩子把本回執(zhí)單提交給教師?

幼兒園秋游方案(篇7)

1、活動時間

2015年11月7日(雨推遲一周)

2、活動地點

動物園三、出游方式

自駕四、 活動流程

五、 游戲安排

游戲一:你來抱著嬰兒

游戲時間:20分鐘左右

游戲道具:**,小娃娃

游戲規(guī)則:每位孩子由一位家長陪同,大家圍成一圈,老師在圈外背對大家放**,**停,誰手里拿著娃娃就要與家長在圈中表演節(jié)目,節(jié)目要求3分鐘以內。表演完畢后就由該寶寶與家長負責放**,以此類推。

注:兒童是傳遞娃娃的主要力量,要求他們順時針傳遞。父母可以用語言指導孩子。 切記不要代替嬰兒。

孩子的理解能力有限,家長可以提前在家陪孩子玩。在執(zhí)行節(jié)目時,請積極回應,不要害羞!

游戲二:小尾巴

游戲道具:小尾巴**

游戲時間:20分鐘左右

游戲規(guī)則:孩子們在家長圍成的圈里搶尾巴,在**聲停止后尾巴仍然沒有被搶走的算勝出。

注意:家長在比賽中一定要注意孩子的安全,并隨時采取措施,減少孩子受傷的可能性;它可以引導孩子同步玩游戲,鼓勵他們克服自我。

游戲三:高跟鞋

游戲道具:小高蹺(自帶)

游戲時間:20分鐘左右

游戲規(guī)則:孩子們按照男女平均分為兩組。10米跑道接力賽在高蹺上完成。哪一對花的時間最短就是贏家。

注意:父母要保護和鼓勵他們,以確保孩子可以安全地完成挑戰(zhàn)。還不會的小朋友在家多練習爭取練會,實在不會,為了你的安全,你們只能在旁觀戰(zhàn)咯。

六、 任務分工

報名、收費:***媽媽

門票購買: ***媽媽

游戲主持:***媽媽

游戲輔助:媽媽,媽媽,媽媽

注:以上任務由老師進行指導。

七、 活動費用

**票:90元/人兒童免費

每家另付20元(用于采購小獎品)多余部分劃入班費

八、 活動要求

(1) 本次活動不安排中餐。請帶上野餐用的食物和物品。我們可以吃一頓豐盛的晚餐。

(2) 活動期間,請家長一定要愛護好寶寶,注意安全。

(3)請于10月30日前將報名情況匯總至**媽媽處(私信),門票自己解決的本次活動只收取20元用于采購小獎品。請于10月30號前提前告知。

(4) 費用將于11月4日和5日收取。支付寶賬號

2015年10月14日

附 :報名表

幼兒園秋游方案(篇8)

2012-2013學年第一學期

一、活動目的

1豐富兒童生活,增加知識,開闊視野,進一步發(fā)展兒童的認知能力。

2讓孩子走近自然,激發(fā)幼兒園,體驗集體活動的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛幼兒園的情感。

2、 地點:中山市紫荊公園

3、 時間:2012年10月25-26日

四、活動準備

120日進行行政巡查,確定每各班次的活動地點。

2、制作各班班牌。

三。在幼兒園的一面旗幟上,每個班一個哨子

4服裝:孩子們穿夏季運動服,老師穿新**,行政?

5、保健醫(yī)生負責修改“10月25、26日菜譜”份量(外出班級喝粥、午點面條、通心粉)

6每堂課要帶的物品:垃圾袋、報紙(或桌布)、紙巾和毛衣。大袋子幼兒零食,保育員拿,到點后統一由財務娜看守。

7每各班主任設計一個課堂游戲。

五、工作人員安排

125日組長:譚雪霞,全面負責工作,統計上下車人數,安排班級游戲休息場所,確保活動安全;

張婧——負責拍照和安全管理;

羅寧——負責觀察檢查兒童健康狀況,處理突發(fā)事件。

財務娜——負責到點后看守各班物品。

2組長:張秋蓮,全面負責工作,上下車,清點人數,安排班級游戲休息場所;

張婧:負責拍照和安全管理

羅寧——負責觀察檢查兒童健康狀況,處理突發(fā)事件。

財務娜——負責到點后看守各班物品。

六:車輛、人員安排

25日:

1號車(37座):

2號車(39座):

3號車(19座):

總園車(37座):

26日:

1號車(37座):

2號車(39座):

3號車(19座):

總園車(37座):

班級負責人:班主任,分配班,**

七、活動要求:

1每各班的老師都會組織孩子排隊,幫助孩子們一個一個地上下車。上下班前,他們必須向負責人報告班級人數。

2、有孩子分車的班級到達目的地后,要把自己班的孩子等齊了才可以出發(fā)。

3、班主任要帶上班級教師、行政、家長的**

4負責人要注意孩子的數量和整個活動的安全。

5、幼兒行進時班級三位老師要分隊伍前中后位置全面的照顧每一位孩子。

6隨機進行安全教育和意識教育。

7培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,熱愛自然,不亂扔垃圾。

八、活動時間和具體安排

第一批:

8: 10-08:40早餐/零食/餐后安全教育。第一批外出班級不做早操。

08:40-09:00衛(wèi)生間/排隊準備

09:00—9:10上車

9: 10-9:40乘車前往紫荊公園

9: 40-10:50上廁所,在草地上玩耍,介紹景點,拍照,在戶外野餐

10:50-11:00登機前準備/上廁所

11:00—11:30乘車回園

11:30—12:00午餐

第二批:

9: 00:00-09:30安排小吃/餐后安全教育。

09:30-10:00衛(wèi)生間/排隊準備

10:00—10:10上車

10: 10-10:40乘車前往紫荊公園

10: 40-11:50上廁所,在草地上玩耍,介紹景點,拍照,在戶外野餐

11:50-12:00登機前準備/上廁所

12:00—12:30乘車回園

12: 30-13:00午餐

15:00起床

中山市盈彩美地幼兒園

2012-10-18

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