關(guān)于學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短范文匯總

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學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短范文(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體同志的幫助下，工作得以穩(wěn)步開展并取得了一些成績(jī)，現(xiàn)述職如下。

時(shí)間飛逝，眼睛眨眼已經(jīng)是一個(gè)學(xué)期?；仡欉@個(gè)學(xué)期的生活，它真的很緊張，忙碌，疲憊和快樂。我是這個(gè)學(xué)期的三年級(jí)數(shù)學(xué)課。我問自己新的標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，課程準(zhǔn)備，課堂，家庭作業(yè)糾正，課堂輔導(dǎo)等不敢粗暴的每一個(gè)方面。

一、準(zhǔn)備每節(jié)課，準(zhǔn)備一個(gè)好的教案

在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材，教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容的學(xué)期要注意。學(xué)期，重點(diǎn)準(zhǔn)備單位，掌握單位知識(shí)的每一部分，在書中的地位，作用，堅(jiān)持超單元準(zhǔn)備。在課程中專注于如何蹲身，站在孩子的身高上教導(dǎo)孩子們有趣的演示內(nèi)容，如何引導(dǎo)孩子探索自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)。另外，我的課程準(zhǔn)備，充分利用手中的信息，精心設(shè)計(jì)的練習(xí)，努力讓學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)，理解一個(gè)班，會(huì)一個(gè)，會(huì)十個(gè)，會(huì)一百個(gè)，兒童思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

　二、每一課都很好

本學(xué)期我嚴(yán)格按照三代指導(dǎo)案例教授，按照第一教學(xué)模式，努力創(chuàng)造各種形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生思考。讓學(xué)生探索，手，移動(dòng)嘴，移動(dòng)眼睛，大腦。對(duì)學(xué)生的答案采取放棄態(tài)度，打破了班級(jí)說無聊的情況，讓學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題。對(duì)于教學(xué)重，困難，選擇學(xué)生的查詢結(jié)果，使學(xué)生比較，交流，討論，從知識(shí)，培訓(xùn)能力。生產(chǎn)不同程度的坡度，不同層次的練習(xí)題目，使學(xué)生鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。此外，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期我在課后每個(gè)單元結(jié)束時(shí)問課程學(xué)生，在完成和審查時(shí)都繪制了思維導(dǎo)圖，絕大多數(shù)學(xué)生掌握了思維的映射方法策略，使他們的學(xué)習(xí)知識(shí)體系，框架，學(xué)習(xí)能力得到大大提高?，F(xiàn)在學(xué)生一般對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與度高。

三、努力開展培訓(xùn)工作

在這個(gè)學(xué)期，我對(duì)知識(shí)模塊的缺陷進(jìn)行了仔細(xì)的咨詢，然后設(shè)計(jì)了專門的培訓(xùn)組來組織培訓(xùn)，并在不同層次安排了工作。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和指導(dǎo)下，完善，特別是xx、xx等學(xué)生的偉大進(jìn)步。

四、書法教育

這個(gè)學(xué)期我承擔(dān)在六年級(jí)書法班中，我首先從中風(fēng)的頭部學(xué)習(xí)，然后從結(jié)詞方法，學(xué)生的寫作能力的詞進(jìn)步很快，然后我把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)到學(xué)生工作的章節(jié)的安排字，間距等，避免學(xué)生寫一個(gè)黑色的工作，不容易閱讀。而在學(xué)校組織的寫作考試申請(qǐng)指導(dǎo)其他年級(jí)的學(xué)生注意這方面的要求，現(xiàn)在三至六年級(jí)學(xué)生的安排已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。

五、安全工作

本學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，嚴(yán)格按照高等教育文件的要求開展安全教育和安全活動(dòng)，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)交出活動(dòng)安全信息匯總，每月按時(shí)調(diào)查和各種活動(dòng)月份摘要此外，本學(xué)期堅(jiān)持星期日上周主要匯報(bào)和下周安排，使他們的工作更有目的性和規(guī)律性。

六、其他方面

作為中學(xué)，我盡最大努力做好子工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，勤奮工作。如社會(huì)工作，我每一課都仔細(xì)咨詢，歐洲學(xué)生的做法取得了很大的進(jìn)步。校園足球，我一直關(guān)心學(xué)校足球的發(fā)展，注意足球運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)，接下來午餐和星期六下午后，我?guī)缀蹩偸钦驹诓賵?chǎng)上監(jiān)督俱樂部教練的訓(xùn)練，并做好工作和與他們溝通。

總之，這個(gè)學(xué)期我認(rèn)為，積極的努力，真誠(chéng)的熱情為同事，學(xué)生奉獻(xiàn)的工作。但是個(gè)人的智慧，畢竟是有限的，未來的工作，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們有很多幫助，我必須接受這一點(diǎn)，并表示衷心的感謝。

下一個(gè)計(jì)劃：

1.繼續(xù)做六個(gè)教學(xué)工作。

2.做書法和書法教育工作。從掌握的筆，坐在最基本的地方抓，讓我教每個(gè)學(xué)生可以寫一個(gè)好字。

3.一如既往，做安全的學(xué)校工作。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20XX年x月x日

學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短范文(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我這一年的經(jīng)歷太普通，不會(huì)讓聽者流淚的。我沒有大苦悲，反而時(shí)常有一點(diǎn)滿足感。這豈不是不值得一提?徐主任說，就把你所做的講給大家聽，你能在日日平常的工作中踏實(shí)勤懇做下來，沒牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫照。徐主任的話給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里述職，我感到非常榮幸!

一、教育教學(xué)

這之后幾天，一年來的若干畫面就不時(shí)浮現(xiàn)腦海。

20____屆高三查分時(shí)的驚魂還未定，就接到了領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我接手新高三文科班的語(yǔ)文，并做好當(dāng)班主任的心理準(zhǔn)備。暑假的某一天，突然被曹校約見談話，讓我做好當(dāng)副班主任的心理準(zhǔn)備，說這個(gè)副班主任非我莫屬，因?yàn)檫@個(gè)班需要?jiǎng)側(cè)峒鏉?jì)，恰需要我溫情的一面，只許做好。

當(dāng)我揣著復(fù)雜的心理與這幫傳說中的20____屆高三文科班學(xué)生見面的時(shí)候，我跟他們說的第一句話就是，孩子們，你們的親媽回來了。因?yàn)橹型窘影啾揪蛷?fù)雜，又是高三畢業(yè)班，我這是一個(gè)假期想出的一個(gè)轍，也就為哄住他們，接納新老師，盡快順利進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這半年的學(xué)習(xí)中，我們師生一路跌跌撞撞著走來。我總結(jié)為“一次失望，三重打擊”。

復(fù)習(xí)到修辭中的對(duì)偶的時(shí)候，我給他們補(bǔ)充對(duì)聯(lián)的相關(guān)內(nèi)容。最后向他們展示了20____屆開灤一中的同學(xué)們?cè)诟呖记皵M寫的一些對(duì)聯(lián)，其中有一副對(duì)聯(lián)被他們的校長(zhǎng)張麗鈞點(diǎn)了狀元，神奇的是高考成績(jī)揭曉，這位同學(xué)取得當(dāng)年唐山高考狀元。我讓我的學(xué)生試著從這些對(duì)聯(lián)中挑選，沒有人選中，我要求他們也擬寫一副與高考有關(guān)的對(duì)聯(lián)，并且我還開出極具誘惑力的寬松條件，可以免掉一次其它作業(yè)，寫得好我還有大獎(jiǎng)。結(jié)果我沒有收到一副對(duì)聯(lián)，一次失望。

參加五市三區(qū)統(tǒng)考，新區(qū)統(tǒng)一閱卷。結(jié)果沒有一人在120分以上，出人意料第一重打擊;蘇州大市教研員來為高三調(diào)研，聽的是一節(jié)文言文實(shí)詞推斷課。課后教研員緊鎖眉頭說，我很擔(dān)憂學(xué)生的基礎(chǔ)，第二重打擊。中學(xué)生與社會(huì)”當(dāng)場(chǎng)作文競(jìng)賽新區(qū)選拔賽，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)我們高中部都有，可是這些獎(jiǎng)項(xiàng)中高三所占比例很小，文科班派出去五人竟全軍覆沒。第三重打擊。如果說原來還抱著一線希望的話，現(xiàn)在是全部化為烏有。我徹底清醒了，可我的學(xué)生們還在昏睡中，必須把他們喚醒，因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆印?/p>

這就有了一次爭(zhēng)執(zhí)，三條線索。

現(xiàn)在高考成績(jī)滿分為480分，而文科班僅語(yǔ)文一科就占到200分，我算了一下，42%，幾乎要占到總分的一半。必須加大文科班語(yǔ)文學(xué)習(xí)力度。于是我定下文科班語(yǔ)文復(fù)習(xí)的三條線索——一條基礎(chǔ)知識(shí)線，一條作文線，一條附加題線。

一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是還必須取得正班主任的全面支持。這里就不得不提我的搭檔，三班的正班主任駱老師，他正是個(gè)以嚴(yán)格、嚴(yán)厲出名的少壯派數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我向他提出我的想法時(shí)，果然我們的意見出現(xiàn)了分歧。首先我們兩個(gè)得從思想上達(dá)成共識(shí)，這是原則問題不能退讓，于是我們之間第一次出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。他態(tài)度很強(qiáng)硬，我也放了狠話(具體的不說)。

當(dāng)天晚上我回到家里已經(jīng)將近九點(diǎn)，又接到了駱老師的電話。我們?cè)陔娫捓镉终劻撕芫?，互相表達(dá)誠(chéng)意，最后意見達(dá)成了一致(具體也不說)。我們?nèi)匀环Q姐道弟。其實(shí)一直以來，我和小駱我們都合作得很愉快。

我和我的孩子們的學(xué)習(xí)漸入佳境，學(xué)期末我們編寫了自己的作文集，還自己動(dòng)手寫了序和跋，有的同學(xué)在自己的序言里說，謝謝老師讓我做了一件“朝花夕拾”這樣有意義的事情，做了一件讓自己都感動(dòng)的事;有個(gè)同學(xué)還依用“沁園春”詞牌填詞一首表達(dá)三年來的心路歷程。這些都讓我們師生之間的心貼得更近了。關(guān)鍵是激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們不知不覺進(jìn)入狀態(tài)，用自己的大腦思考問題。這才是我理想中他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、工會(huì)工作

我被選為工會(huì)委員，負(fù)責(zé)已婚女教師的計(jì)劃生育工作。這一年除了做到配合學(xué)校各學(xué)部安排好計(jì)劃生育工作，隨時(shí)宣傳，及時(shí)溝通，上情下達(dá)，下情上知這些之外，跟學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起看望慰問新進(jìn)教師5人次、看望慰問生育教師9人次、看望慰問生病教師及家屬6人次。

我原來不太了解工會(huì)工作，說實(shí)話，那時(shí)也總覺得一個(gè)學(xué)校的工會(huì)工作沒多重要。做了才有發(fā)言權(quán)。后來，我跟葉主席說過，我覺得我們學(xué)校的工會(huì)工作就像我們學(xué)校飯菜中的湯——只喝它，不是飯，沒有它，這頓飯就不完整，況且那湯總是有滋有味的。也想過，做工會(huì)工作的人怎么定位自己?大概就是志愿者，是代表學(xué)校給別人送溫暖的。給他人送溫暖的人，自己的內(nèi)心一定是溫?zé)岬?關(guān)心慰問他人的人，自己的心胸一定是寬廣的。你看無論走到哪里，被看望的人都會(huì)心存感激。其實(shí)多拿出一點(diǎn)自己的關(guān)愛，其實(shí)自己不會(huì)損失什么，送人玫瑰，手有余香，這話一點(diǎn)不假。唯一的問題大概就是時(shí)間，對(duì)于生了寶寶的老師平時(shí)實(shí)在忙不過來欠了債，我們和葉主席以及各學(xué)部的主管就利用暑假一一補(bǔ)上。

工會(huì)工作讓我的心變得大了，寬了。

三、教科研及其它工作

擔(dān)任《蘇外教研》的編輯，負(fù)責(zé)幾個(gè)版面的組稿約稿，并參與學(xué)校幾個(gè)課題的研究和文字編寫工作。做這個(gè)工作會(huì)勞心費(fèi)神，占去大量時(shí)間，但研讀更多專家、名師的專著再反觀自己的課堂與教學(xué)，會(huì)生發(fā)諸多感悟，訴諸文字，個(gè)人也慢慢成長(zhǎng)。理想中的境界是，做科研型教師，專家型教師。讀張麗鈞的《世界以痛吻我》《我要回報(bào)以歌》，讓我有了更大的動(dòng)筆的沖動(dòng)。如今，自己讀書寫字、引領(lǐng)著學(xué)生讀書寫字成為最愜意的事情。

教學(xué)上，還擔(dān)任外教Mike(國(guó)際部學(xué)術(shù)總監(jiān)、中文名字：柯明道)的中文老師。每周都抽出固定時(shí)間給他上課。他專門讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國(guó)郵來送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品。收到的時(shí)候，竹制的壺把兒都斷了，四個(gè)茶杯大小不一)。

美麗的特蕾莎修女說過一句話，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情?！蔽疑钜詾槿弧?/p>

最后我用一句文人的酸話來結(jié)束我的發(fā)言：當(dāng)我們不只關(guān)心在自己的銀行賬戶里存了多少錢，我們更關(guān)心在自己的心靈賬戶存了多少美的時(shí)候，我們就活得更充實(shí)了。我們的生活就自然具有了閃光點(diǎn)。

謝謝大家!

學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短范文(篇3)

各位代表：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表提出意見和建議。

一、20__年工作回顧

過去的一年，在省委、省政府，省委教育工委和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，較好地完成了年初確定的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜成績(jī)。一年來的主要工作和成效是：

(一)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，在全校15個(gè)基層黨委、198個(gè)基層黨支部、4469名黨員中深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、聽取輔導(dǎo)報(bào)告、專題學(xué)習(xí)討論、觀看專題錄像、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等多種方式，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委規(guī)定的必讀書。通過設(shè)置征求意見箱、開設(shè)網(wǎng)上信箱、發(fā)放問卷調(diào)查表、召開座談會(huì)、個(gè)別談話和深入基層等形式，廣泛聽取意見。各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入剖析“四風(fēng)”方面存在的突出問題，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，召開專題_或?qū)ｎ}組織生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，立說立行，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，認(rèn)真抓好現(xiàn)有制度的“廢改立”工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案中的24項(xiàng)整改任務(wù)101條整改措施、專項(xiàng)整治方案中的7項(xiàng)整改任務(wù)21條整改措施、制度建設(shè)計(jì)劃中的2個(gè)方面20項(xiàng)整改任務(wù)已基本落實(shí)完成。通過深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)

(二)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，新增四年制藥物分析本科專業(yè)。深化教育教學(xué)改革，1項(xiàng)教學(xué)成果獲得20__年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，12項(xiàng)獲省第七屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng);獲批40項(xiàng)國(guó)家級(jí)、60項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。加強(qiáng)教材建設(shè)，學(xué)校成為首批“中國(guó)醫(yī)學(xué)數(shù)字教育項(xiàng)目示范基地”，《護(hù)理倫理學(xué)》被評(píng)為“十二五”普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。加強(qiáng)臨床教學(xué)工作，對(duì)第二臨床醫(yī)學(xué)院等4家臨床教學(xué)基地進(jìn)行評(píng)估檢查。深入實(shí)施研究生教育創(chuàng)新工程，加強(qiáng)研究生教育。制定了碩士研究生課程改革方案，調(diào)整研究生課程設(shè)置和課程內(nèi)容。獲批“應(yīng)用心理碩士”專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。1篇博士學(xué)位論文獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名論文”。加強(qiáng)成人教育和繼續(xù)教育，獲批國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目57項(xiàng)、省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目83項(xiàng)、省級(jí)衛(wèi)生管理/醫(yī)學(xué)培訓(xùn)班5項(xiàng)。臨床技能教學(xué)中心獲國(guó)家衛(wèi)計(jì)委批準(zhǔn)，成為福建省唯一的國(guó)家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試與考官培訓(xùn)基地。學(xué)生參加各種競(jìng)賽取得佳績(jī)。學(xué)生代表隊(duì)參加第五屆全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽，獲華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)。在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)決賽C類(非英語(yǔ)專業(yè)本科生)中，7名學(xué)生獲國(guó)家特等獎(jiǎng)，11名學(xué)生獲國(guó)家一等獎(jiǎng)。

(三)學(xué)科建設(shè)和科研工作再上新臺(tái)階。進(jìn)一步凝煉學(xué)科建設(shè)方向，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和新興學(xué)科建設(shè)，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球同類學(xué)科的前1%。我校與第二軍醫(yī)大學(xué)建立緊密戰(zhàn)略合作關(guān)系，聯(lián)合申報(bào)的科研成果獲得20__年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。加強(qiáng)科研項(xiàng)目組織申報(bào)，獲得包括36項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金在內(nèi)的各類項(xiàng)目220項(xiàng)，總資助經(jīng)費(fèi)達(dá)4126萬(wàn)元。獲中央財(cái)政支持地方高校建設(shè)項(xiàng)目7個(gè)，經(jīng)費(fèi)20__萬(wàn)元。獲福建省創(chuàng)新抗體藥物技術(shù)重大研發(fā)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元;新增2個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。新藥安全性評(píng)價(jià)中心獲得國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局的藥物GLP認(rèn)證批件。此外，我校還獲得中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、福建省科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)、福建醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)7項(xiàng)、第六屆紫金科技創(chuàng)新獎(jiǎng)1項(xiàng)、第二十一屆運(yùn)盛青年科技獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲國(guó)家授權(quán)專利18項(xiàng)，其中發(fā)明專利13項(xiàng)，實(shí)用新型專利5項(xiàng)。發(fā)表核心期刊科研論文1412篇，其中SCI收錄論文566篇。19篇論文獲得第十一屆福建省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)。積極參加第十二屆中國(guó)·海峽項(xiàng)目成果交易會(huì)，進(jìn)行了2個(gè)項(xiàng)目的對(duì)接簽約。建設(shè)公共技術(shù)中心，加強(qiáng)大型儀器設(shè)備管理，提高設(shè)備共享使用效率。

(四)人才隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。制定了《福建醫(yī)科大學(xué)專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任條件暫行規(guī)定》。組織開展第二輪崗位設(shè)置與聘用工作。堅(jiān)持培養(yǎng)為主方針，選送14名中青年教師境外訪學(xué)研修、15人國(guó)內(nèi)訪學(xué)研修、5人在職攻讀博士學(xué)位。積極組織人員申報(bào)各種高層次人才資助計(jì)劃，2人入選第三批省“__”;5人分別入選“閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、“閩江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”講座教授。我校省“__”人選陳列平教授獲得國(guó)際腫瘤免疫學(xué)界大獎(jiǎng)--威廉·科利獎(jiǎng)。一批教師入選福建省第一批特支人才、“福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、“福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃”人選。

(五)學(xué)生工作再創(chuàng)佳績(jī)。深入實(shí)施校院兩級(jí)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。廣泛開展“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“我的中國(guó)夢(mèng)”和“榜樣的力量”主題教育活動(dòng)。認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，全年發(fā)放14項(xiàng)獎(jiǎng)助減免貸項(xiàng)目，金額達(dá)5192.9萬(wàn)元。積極做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，20__屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97.82%。在大學(xué)城中心共享區(qū)建成福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。舉辦第24屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。參加第__屆省運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得田徑、游泳、定向越野、跳繩比賽項(xiàng)目3金7銀5銅佳績(jī)。學(xué)校獲得20__年全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”?！拔逅摹逼陂g，3個(gè)青年集體和6位個(gè)人獲省級(jí)表彰，1個(gè)集體獲“福州青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”。1名研究生獲得第九屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。獲得第四屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)征文一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

(六)對(duì)外合作交流不斷拓展。積極開展國(guó)際交流與合作，拓展港澳臺(tái)合作領(lǐng)域與項(xiàng)目。應(yīng)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委的要求，探索合作共建博茨瓦納大學(xué)醫(yī)學(xué)院的可行性。加入中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟，開拓與俄羅斯醫(yī)科院校的交流合作。全年共有72批125人次因公出國(guó)(境)訪問交流、進(jìn)修學(xué)習(xí)和開展科研合作、援外醫(yī)療活動(dòng)等。來華留學(xué)生生源國(guó)日趨多樣化，生源質(zhì)量有所提高，目前在校來華留學(xué)生達(dá)307人，來自31個(gè)國(guó)家。強(qiáng)化英語(yǔ)授課課程建設(shè)，舉辦三期“英語(yǔ)授課教師英語(yǔ)培訓(xùn)班”，75位校本部和臨床醫(yī)學(xué)院的教師參加了培訓(xùn)。選派24名學(xué)生和2名管理教師赴中國(guó)臺(tái)灣元培科技大學(xué)和嘉南藥理科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)一學(xué)期。承辦第五屆中國(guó)臺(tái)灣學(xué)子海西行夏令營(yíng)活動(dòng)。

(七)附屬醫(yī)院建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。各附屬醫(yī)院主動(dòng)融入公立醫(yī)院改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，促進(jìn)醫(yī)教研協(xié)調(diào)發(fā)展，順利通過三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)價(jià)。4所直屬附屬醫(yī)院開放病床5800張，較上一年增長(zhǎng)0.71%;門、急診總量591.17萬(wàn)人次，增長(zhǎng)3.62%;出院病人22.19萬(wàn)人次，增長(zhǎng)11.23%。協(xié)和醫(yī)院新內(nèi)科病房樓(原廣電樓)裝修工程正式動(dòng)工，門、急診改擴(kuò)建工程及心血管病房大樓被列入省預(yù)備重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，平潭協(xié)和醫(yī)院一期工程順利封頂。福建醫(yī)大附一護(hù)養(yǎng)中心正式運(yùn)營(yíng)，附屬第二醫(yī)院東海院區(qū)開診，附屬第三醫(yī)院一期項(xiàng)目主體框架結(jié)構(gòu)順利封頂，加快推進(jìn)二期建設(shè)。附屬口腔醫(yī)院晉江門診部建設(shè)順利，新門診大樓進(jìn)入設(shè)計(jì)招標(biāo)階段。

(八)師生工作學(xué)習(xí)生活條件進(jìn)一步改善。新獲批180畝教育用地。設(shè)立財(cái)務(wù)服務(wù)大廳、學(xué)生服務(wù)中心，逐步推行“一站式”服務(wù)。分期推進(jìn)綠化美化校園工程建設(shè)。進(jìn)一步完善國(guó)有資產(chǎn)管理制度，規(guī)范出租出借工作，加強(qiáng)公租房的使用與管理，開展清退個(gè)人占用公租房工作，已清退戶數(shù)占總戶數(shù)的92%。抓好圖書資源建設(shè)與管理，合理調(diào)整館內(nèi)功能布局。按照事業(yè)單位收入分配制度改革的有關(guān)精神，制定實(shí)施了《福建醫(yī)科大學(xué)績(jī)效工資實(shí)施方案》，教職工年人均收入繼續(xù)保持適度增長(zhǎng)。設(shè)立教職工危重病醫(yī)療補(bǔ)助專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，出臺(tái)了《福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)生重大疾病愛心基金管理辦法》。學(xué)生體育文化活動(dòng)條件改善。進(jìn)一步完善困難學(xué)生幫扶關(guān)懷機(jī)制，出臺(tái)了《福建醫(yī)科大學(xué)本科學(xué)生經(jīng)費(fèi)管理辦法》提高對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)助力度。增設(shè)勤工助學(xué)崗位，提高勤工助學(xué)的資助額度。

(九)黨建和思想政治工作全面加強(qiáng)。我校陳國(guó)熙老教授當(dāng)選為“20__年度感動(dòng)福建十大人物”。附屬協(xié)和醫(yī)院陳建屏獲評(píng)20__年度全國(guó)“最美醫(yī)生”。一批單位和個(gè)人分別榮獲第十一屆福建省職業(yè)道德標(biāo)兵單位和福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、省“五一勞?dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、省?yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀科技工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校扎實(shí)抓好基層黨組織建設(shè)，10個(gè)分黨委完成換屆選舉工作，一批基層黨組織和黨員被評(píng)為“省先進(jìn)基層黨組織”、“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。注重質(zhì)量、規(guī)范程序，認(rèn)真抓好發(fā)展黨員工作，全年共發(fā)展黨員412人。認(rèn)真做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，健全和完善學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨外代表人士聯(lián)系交友制度，加強(qiáng)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真做好離退休工作，不斷改善老同志的待遇。發(fā)揮老同志優(yōu)勢(shì)，做好關(guān)工委工作。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。加大廉政宣傳教育力度，成立學(xué)校廉政研究中心。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，建立效能督查和問責(zé)制度，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理，“三公經(jīng)費(fèi)”支出較上年下降46.7%。深化文明學(xué)校創(chuàng)建工作，順利通過省第十二屆文明學(xué)校的考核評(píng)估。學(xué)校維穩(wěn)與學(xué)生安全工作建立了職能部門與學(xué)院的“五方聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)平安校園建設(shè)，學(xué)校安定穩(wěn)定。

各位代表、同志們，根據(jù)中國(guó)大學(xué)綜合實(shí)力評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)，今年我校首次進(jìn)入全國(guó)大學(xué)200強(qiáng)。成績(jī)的取得來之不易，這是上級(jí)部門關(guān)心支持的結(jié)果，是學(xué)校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全校上下共同努力的結(jié)果。在此，我代表校黨委、行政向廣大師生醫(yī)護(hù)員工和離退休老同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意!

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到發(fā)展還面臨不少困難和問題，主要是：面對(duì)全面深化高等教育綜合改革的新形勢(shì)新任務(wù)，全校教職員工的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng);思想不夠解放，改革不夠深入，應(yīng)對(duì)措施不足，管理的精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化水平還不能完全適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要;辦學(xué)資源配置不盡合理依然存在;教學(xué)改革項(xiàng)目偏少;學(xué)校加快發(fā)展與高層次人才不足、優(yōu)勢(shì)學(xué)科數(shù)量不多的矛盾亟待解決;科技創(chuàng)新能力不足，承接重大項(xiàng)目能力有限，所承擔(dān)的國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目較往年有所減少;主動(dòng)作為氛圍不濃，懶政怠政現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，機(jī)關(guān)效能建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。我們一定要高度重視這些問題，采取更為有力的措施切實(shí)加以解決。

二、扎實(shí)做好20_y年工作

20_y年是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進(jìn)依法治校的開局之年，做好今年的工作具有非常重要的意義。總的工作要求是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以_為指導(dǎo)，深入貫徹黨_，抓住省政府給予我校享受高水平大學(xué)同等政策待遇的契機(jī)，根據(jù)與省教育廳簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任書(20_y-20__年)，推進(jìn)全面深化改革，推進(jìn)全面依法治校，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以體制機(jī)制改革為關(guān)鍵，深化內(nèi)涵建設(shè)，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)新局面。為此，學(xué)校集中財(cái)力辦大事，20_y年擬投入1.46億元用于本科教學(xué)審核性評(píng)估、人才培養(yǎng)、科研工作、人才隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目。今年重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面工作：

(一)強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)謀劃發(fā)展

科學(xué)編制學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃?？偨Y(jié)“十二五”建設(shè)成效，全面完成“十二五”發(fā)展任務(wù)。認(rèn)真做好“十三五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作，以改革創(chuàng)新的精神準(zhǔn)確把握影響學(xué)校發(fā)展的全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和前瞻性問題，確保規(guī)劃的精神內(nèi)涵、目標(biāo)定位、規(guī)劃任務(wù)和措施科學(xué)準(zhǔn)確，形成定位科學(xué)、功能清晰、銜接協(xié)調(diào)的規(guī)劃體系。各學(xué)院(部)根據(jù)學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃的總體要求，結(jié)合自身的基礎(chǔ)和條件，把握優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確定位，編制好本單位的規(guī)劃。加快180畝新增教育用地的征地及規(guī)劃工作。

(二)深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

全面推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同。貫徹落實(shí)教育部等六部門《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見》精神，實(shí)現(xiàn)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)緊密銜接，實(shí)行招生與招錄、培養(yǎng)過程與培訓(xùn)過程、學(xué)歷學(xué)位授予與職業(yè)規(guī)培證書發(fā)放相結(jié)合;將7年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生調(diào)整為“5+3”一體化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短范文(篇4)

我____年參加工作以來，思想積極要求進(jìn)步，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

我參加工作的這十年，可以說是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語(yǔ)云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、 “背書比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、、“寫字比賽”、“講故事比賽”、 “作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

學(xué)校個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短范文(篇5)

我們小學(xué)現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，10名學(xué)生，4名教師，學(xué)校的規(guī)模雖然不大，但在日常的教學(xué)工作中，全體教師熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)，并以教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，秉承學(xué)高為師，身正為范的教育理念。教學(xué)中以課堂為中心，向40分鐘要質(zhì)量，讓學(xué)生在快樂的氣氛中接受知識(shí)，在學(xué)習(xí)中感受成功和收獲的快樂。

全體教師雖然年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)歷結(jié)構(gòu)較低，但在日常的教學(xué)中，仍盡量以新理念為指導(dǎo)，使用較科學(xué)的教學(xué)方法。學(xué)生少，不能向其他學(xué)校一樣，使用課堂改革的新成果，但我們?nèi)匀灰哉n堂改革為契機(jī)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)行適合于本校實(shí)際的教學(xué)探索。課堂上讓學(xué)生的思維動(dòng)起來，讓他的各種感官配合學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極地，愉快地學(xué)習(xí)，是我們四位老師的最終追求。學(xué)校購(gòu)置適量鉛筆、橡皮、筆記本，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。

課后少量布置帶有鞏固性，挑戰(zhàn)性的作業(yè)，既能及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)，對(duì)學(xué)生的能力也是一種提高。我們決不允許以大量的練習(xí)剝奪學(xué)生游戲及休息的時(shí)間，沒有學(xué)生的快樂參與，快樂學(xué)習(xí)就是一句空話。為了創(chuàng)造處處學(xué)習(xí)的環(huán)境，我們?cè)趯W(xué)生常常背書，游戲的地方，畫一些簡(jiǎn)筆畫，在適當(dāng)?shù)牡胤綄懮掀匆?，英語(yǔ)字母，古詩(shī)等，學(xué)生在玩的過程中只要看一眼，就是一種復(fù)習(xí)，一種鞏固，一種提高。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的思想品德教育也不放松，我們的老教師，見識(shí)廣，閱歷深，在上課的過程中，能結(jié)合自己的見聞，經(jīng)歷，深入淺出，從做人做事方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，語(yǔ)言樸實(shí)，舉例真實(shí)貼切，貼近學(xué)生生活，效果非常好。由于學(xué)生少，學(xué)生間出現(xiàn)一些問題，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，處理，所以，我校在這一年內(nèi)，各方面都比較好。

我校實(shí)行請(qǐng)假不請(qǐng)課的制度，教師請(qǐng)假，班主任代課，班主任請(qǐng)假，教師或校長(zhǎng)代課。萬(wàn)一出現(xiàn)校長(zhǎng)開會(huì)，教師請(qǐng)假，學(xué)校只有一名教師的情況，我們預(yù)留的方法是：一個(gè)班上課，一個(gè)班在外面讀，背課文，寫生字，但絕不會(huì)給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，以作業(yè)促安靜。在外面讀書，空氣好，記得比較好，在外面寫字，字寫得比較大，橫平豎直，字寫得也就規(guī)范了。當(dāng)然，在外面20分鐘左右，也就該休息了。學(xué)校規(guī)定8點(diǎn)到校，教師在7點(diǎn)30就已經(jīng)到校，王欽老師為了早點(diǎn)開門，7點(diǎn)前就已經(jīng)到校，石玉祥老師雖久病纏身，但也風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。他們的這種精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們。經(jīng)過我們的努力，我們的成績(jī)有所提高，8門考試科目，有7門科目的及格率，平均分都居學(xué)區(qū)前列。成績(jī)已屬過去，未來還很艱辛。更因?yàn)槲倚W(xué)生少，所以我們的成績(jī)不能和兄弟學(xué)校相提并論。

看看其他教師的付出，我們的成績(jī)，不足為道，我們深感慚愧。當(dāng)然，學(xué)校的教學(xué)，管理，還有些不足，甚至存在問題。課程改革還不深入，教學(xué)陳舊，更由于經(jīng)費(fèi)不足，對(duì)教學(xué)的投資，也是捉襟見肘。困難時(shí)存在的，但我們有克服困難，解決問題的決心。我們將緊緊圍繞教學(xué)和安全，立足實(shí)際，為了大岔小學(xué)的明天，我們將繼續(xù)努力。

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關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短范例

隨著時(shí)間的推移，忙碌的工作和生活即將進(jìn)入下一個(gè)階段，當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，這個(gè)階段的工作又要結(jié)束了，我們需要把工作總結(jié)納入計(jì)劃，工作總結(jié)要突出重要工作、重點(diǎn)內(nèi)容。您是否正在考慮怎么樣才能寫好自己的工作總結(jié)呢？下面是小編精心整理的"關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短范例",希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇1

這一年中，上半年在河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教二年級(jí)美術(shù)課程；下半年在河北區(qū)光明小學(xué)執(zhí)教一年級(jí)美術(shù)課程。

任老師熱愛黨的教育事業(yè)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中一貫秉承踏實(shí)，認(rèn)真的工作作風(fēng)，面對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作從不敢有絲毫懈怠，尤其在美術(shù)和諧課堂的研究方面更是精心安排，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握，每一位學(xué)生的狀態(tài)都投以了最大限度的關(guān)注。

無論是在光明小學(xué)還是在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的工作期間，都能做到盡職盡責(zé)，培養(yǎng)孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，手把手的將美術(shù)知識(shí)、美術(shù)技法融入每一節(jié)課當(dāng)中，讓孩子們?cè)趶V泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)美術(shù)的快樂。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)論文比賽活動(dòng)和認(rèn)定活動(dòng)，一篇論文獲得市級(jí)認(rèn)定；一篇論文獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)；還參加了微課比賽。

八小時(shí)之內(nèi)，工作上不分分內(nèi)分外。在辦公室里也是生怕老師們跟我在一起不舒服，所以經(jīng)常干在前面，打水、掃地、擦地、倒垃圾，打飯等。對(duì)待學(xué)生也是這樣無論在實(shí)驗(yàn)還是光明小學(xué)，走到樓道里看到紙屑就會(huì)撿起來扔到垃圾箱里，看到孩子們追跑打斗就會(huì)去制止，“孩子們慢慢走，不著急，別摔著。”這樣的語(yǔ)言已經(jīng)成為了任老師的口頭語(yǔ)。

工作八小時(shí)之外，任老師做教學(xué)日記，每日更新，每天很辛苦，經(jīng)常工作到深夜。即便這樣也從沒有放棄過學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間聽講座豐富自己的見識(shí)，練毛筆字提高自己的修養(yǎng)。熱心參加一些社會(huì)活動(dòng)，為和諧社會(huì)添磚加瓦。

在考勤方面，不遲到不早退，歲數(shù)大了，身體的各方面零件都老化了，尤其是“腿”這一方面，真是疼起來上下樓都困難，但從沒有因?yàn)檫@樣的病痛耽誤一節(jié)孩子們的課。自己也是一個(gè)怕給別人添麻煩的人，這些年什么事都自己抗也都習(xí)慣了。

在廉潔方面做的也非常好，一開學(xué)就有學(xué)生給任老師送購(gòu)物卡，感謝家長(zhǎng)，感謝孩子們，但“錢”這種東西，任老師不能粘，結(jié)果是如數(shù)退還了；老師們也特好，有需要任老師幫助的，又心疼任老師就送任老師一些禮物的，也都全部退還。

作為一名共產(chǎn)黨員不是我的我不要，不該拿的我不能拿。

未來我會(huì)繼續(xù)加油的！

關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇2

這一年中，上一年在xxx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教二年級(jí)美術(shù)課程；下一年在xxx區(qū)xx小學(xué)執(zhí)教一年級(jí)美術(shù)課程。

任老師熱愛黨的教育事業(yè)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中一貫秉承踏實(shí)，認(rèn)真的工作作風(fēng)，面對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作從不敢有絲毫懈怠，尤其在美術(shù)和諧課堂的研究方面更是精心安排，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握，每一位學(xué)生的狀態(tài)都投以了最大限度的關(guān)注。

無論是在xx小學(xué)還是在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的工作期間，都能做到盡職盡責(zé)，培養(yǎng)孩子們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，手把手的將美術(shù)知識(shí)、美術(shù)技法融入每一節(jié)課當(dāng)中，讓孩子們?cè)趶V泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)美術(shù)的快樂。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)論文比賽活動(dòng)和認(rèn)定活動(dòng)，一篇論文獲得市級(jí)認(rèn)定；一篇論文獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)；還參加了微課比賽。

八小時(shí)之內(nèi)，工作上不分分內(nèi)分外。在辦公室里也是生怕老師們跟我在一起不舒服，所以經(jīng)常干在前面，打水、掃地、擦地、倒垃圾，打飯等。對(duì)待學(xué)生也是這樣無論在實(shí)驗(yàn)還是xx小學(xué)，走到樓道里看到紙屑就會(huì)撿起來扔到垃圾箱里，看到孩子們追跑打斗就會(huì)去制止，“孩子們慢慢走，不著急，別摔著。”這樣的語(yǔ)言已經(jīng)成為了任老師的口頭語(yǔ)。

工作八小時(shí)之外，任老師做教學(xué)日記，每日更新，每天很辛苦，經(jīng)常工作到深夜。即便這樣也從沒有放棄過學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間聽講座豐富自己的見識(shí)，練毛筆字提高自己的修養(yǎng)。熱心參加一些社會(huì)活動(dòng)，為和諧社會(huì)添磚加瓦。

在考勤方面，不遲到不早退，歲數(shù)大了，身體的各方面零件都老化了，尤其是“腿”這一方面，真是疼起來上下樓都困難，但從沒有因?yàn)檫@樣的病痛耽誤一節(jié)孩子們的課。自己也是一個(gè)怕給別人添麻煩的人，這些年什么事都自己抗也都習(xí)慣了。

在廉潔方面做的也非常好，一開學(xué)就有學(xué)生給任老師送購(gòu)物卡，感謝家長(zhǎng)，感謝孩子們，但“錢”這種東西，任老師不能粘，結(jié)果是如數(shù)退還了；老師們也特好，有需要任老師幫助的，又心疼任老師就送任老師一些禮物的，也都全部退還。

作為一名共產(chǎn)黨員不是我的我不要，不該拿的我不能拿。

未來我會(huì)繼續(xù)加油的！

關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇3

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《國(guó)畫家》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽。

2、強(qiáng)化集體備課，協(xié)同攻關(guān)。

本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過備課組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評(píng)和聽課評(píng)課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

3、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

老師每周組織開展二課時(shí)興趣小組活動(dòng)，軟筆書法、美術(shù)繪畫、手工制作、泥塑小組，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，參加書畫比賽，屢屢獲獎(jiǎng)。從而激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制作等等。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì)更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

老師每周二開展興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，展示校園。激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

我組開展了面向全體學(xué)生在教學(xué)中滲透《雙創(chuàng)教育》，為迎接市雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查，我組舉辦了兩次以“繪綠色安康百人粉筆畫大賽”，活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。舉辦了全校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

6、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。

除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)新時(shí)期的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇4

在美術(shù)教學(xué)完成方面

一、高班級(jí)美術(shù)教學(xué)理念：

（造型·表現(xiàn)）運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進(jìn)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作力氣，傳遞自己的思想和情感。（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（欣賞·評(píng)述）欣賞、熟識(shí)自然和各種美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與爭(zhēng)辯等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

能用一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。（綜合·探究）結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的學(xué)問、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與呈現(xiàn)，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)把握幾種人物速寫的方法，能抓住對(duì)象的體態(tài)特征，用簡(jiǎn)練的線條，概括生動(dòng)地表現(xiàn)其特點(diǎn)，特別是動(dòng)態(tài)的任務(wù)形象。

2、綜合運(yùn)用學(xué)校階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。

3、工藝美術(shù)（有用）的特點(diǎn)，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。

4、欣賞雕塑作品提高欣賞力氣。

（二）難點(diǎn)：

1、人物速寫中，觀看力氣、概括力氣、表現(xiàn)力氣的培育。

2、在繪畫、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖、顏色等基礎(chǔ)學(xué)問。

3、欣賞中，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信念。

三、教學(xué)狀況分析：

高班級(jí)同學(xué)在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)力氣，已初步理解并能應(yīng)用透視、顏色等基礎(chǔ)學(xué)問和技法，具有較好的.欣賞力氣。

存在問題：

1、基礎(chǔ)學(xué)問薄弱，想象力下降。

2、部分同學(xué)上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。

四、措施：

1、跟班主任聯(lián)系協(xié)作，端正同學(xué)對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和熟識(shí)。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣。

3、利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)同學(xué)的學(xué)問缺陷和想象力。

4、利用班際作業(yè)展評(píng)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣，增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

五、教材特點(diǎn)：

1、從整體結(jié)構(gòu)上看，留意學(xué)問的連續(xù)性。教材的各課內(nèi)容彼此沒有特殊緊密的聯(lián)系，和以往一樣接受應(yīng)用并列式散點(diǎn)式而非單元式，在支配教學(xué)時(shí)，課序可以依據(jù)季節(jié)、學(xué)校及同學(xué)的實(shí)際狀況做確定的調(diào)整。同時(shí)教材進(jìn)一步連續(xù)整套教材的學(xué)問體系，在教學(xué)中應(yīng)留意新舊學(xué)問的連接。

2、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看，強(qiáng)調(diào)綜合性。其中造型·表現(xiàn)和設(shè)計(jì)·應(yīng)用占有較大比重，欣賞·評(píng)述有專題欣賞，但大多隨堂教學(xué)相對(duì)比較薄弱，“綜合·探究”領(lǐng)域有兩課，但其他課中也滲透了綜合。

3、從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。

關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇5

小學(xué)生對(duì)于美這個(gè)詞還不是很了解，另外對(duì)于畫畫也沒有什么概念，美術(shù)教育就是一個(gè)進(jìn)行美育的過程，這個(gè)能促進(jìn)、發(fā)展學(xué)生的思想品德和動(dòng)手能力，為了達(dá)到這個(gè)效果，我做了很多努力，下面我就工作進(jìn)行總結(jié)：

一、怎樣把握基本形

小學(xué)低年級(jí)教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)單形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。

比如，低年級(jí)學(xué)生畫人的動(dòng)態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動(dòng)態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求，在低年級(jí)階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認(rèn)為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習(xí)慣。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的情況下。

能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學(xué)中，要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念，這對(duì)到中高年級(jí)深入學(xué)習(xí)是很有益的，因此，低年級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對(duì)基本形的把握，同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。

二、如何把握色彩的感覺

在低年級(jí)教材中的色形是很豐富的，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊(cè)向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊(cè)通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺。同時(shí)在低年級(jí)階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過色彩的直接混合去認(rèn)。

教材中色彩認(rèn)識(shí)的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，如果在教學(xué)中對(duì)學(xué)生講，學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異，擴(kuò)大色彩感知的面，同時(shí)，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對(duì)上號(hào)，在低段教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。

#小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)6

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級(jí)六個(gè)班兼兩班一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。 回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下，

以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

1.學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即 njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求 ，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級(jí)的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)

繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。

3.在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破，有所提高。

#小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)7

本人于年畢業(yè)于南陽(yáng)第一師范學(xué)校，年9月至今在我校工作，年取得河南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷，現(xiàn)被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師，擔(dān)任一至六年級(jí)美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫助下，我能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的大精神與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。努力實(shí)踐了小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)工作等。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。

在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對(duì)繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，通過對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線。其次，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。年6月，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎(jiǎng)。年6月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評(píng)比活動(dòng)，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎(jiǎng)。

四、教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于英語(yǔ)、美術(shù)學(xué)科教研工作，我撰寫的論文《練》在年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中，榮獲小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科一等獎(jiǎng)，論文《》在年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中，榮獲小學(xué)美術(shù)學(xué)科三等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)社會(huì)課素質(zhì)教育初探》在年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中，榮獲小學(xué)社會(huì)學(xué)科二等獎(jiǎng)。我撰寫的教育論文《》、《》等分別在《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》 發(fā)表。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。 展望未來，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

#小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作總結(jié)8

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)

1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計(jì)劃，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

關(guān)于小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇6

【摘要】中小學(xué)校美術(shù)教育目前在基礎(chǔ)教育中仍然是一個(gè)最薄弱的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致了中小學(xué)校綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力的全面發(fā)展受到嚴(yán)重抑制。從而，在理論上、觀念上、教學(xué)方法上等幾方面進(jìn)行切實(shí)有效地改革，顯然是發(fā)揮美術(shù)教育作用的重要途徑之一。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)校美術(shù)教育現(xiàn)狀分析改革方法

20世紀(jì)晚期，訊息科技的突破發(fā)展，集成了數(shù)千萬(wàn)人類歷史的精華。美術(shù)教育在中國(guó)美術(shù)教育歷程中也受到?jīng)_擊，但普通學(xué)校美術(shù)教育的誕生卻是本世紀(jì)初的事。盡管它在中國(guó)存在已有近百年的歷史，但真正出現(xiàn)突破性的發(fā)展卻是改革開放以來的事。近些年來為了實(shí)施“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人，黨中央、國(guó)務(wù)院于1999年6月13日作了《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。中學(xué)美術(shù)教育隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，不僅改變了它原來作為“調(diào)節(jié)課”的地位，而且成為素質(zhì)教育中不可缺少的主要學(xué)科，從根本上說人們對(duì)美術(shù)教育自身的價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這近幾十年的教育改革實(shí)踐，成績(jī)是顯著的，不僅加強(qiáng)了基礎(chǔ)美術(shù)教育，培養(yǎng)了各級(jí)各類美術(shù)人才，并且有力地推動(dòng)了我國(guó)美術(shù)教育向現(xiàn)代化和國(guó)際化發(fā)展，使我國(guó)藝術(shù)教育走上了穩(wěn)步發(fā)展的新階段，取得了顯著的成績(jī)。目前，學(xué)校美術(shù)課開課率大幅地提高，藝術(shù)教學(xué)體系逐步建立。隨著教學(xué)改革不斷深入，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高，藝術(shù)教學(xué)科學(xué)研究有所發(fā)展。過去十年的學(xué)校藝術(shù)教育雖然取得了可喜的成績(jī)和帶有普遍指導(dǎo)作用的基本經(jīng)驗(yàn)，但是我們也應(yīng)看到，由于學(xué)校教育中提供給美術(shù)教育的體制不夠健全、不夠完善，我國(guó)美術(shù)教育還存在著諸多方而問題，藝術(shù)教育仍然是整個(gè)學(xué)校教育中的最薄弱環(huán)節(jié)之一。

從我國(guó)學(xué)校教育的實(shí)質(zhì)來看，藝術(shù)教育的開展還是極其薄弱的。如何才能使美術(shù)教育順應(yīng)時(shí)代要求，如何為培養(yǎng)新時(shí)代人才作出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)，真正發(fā)揮其應(yīng)有的功能是一個(gè)值得人們思考的大問題，也是美術(shù)教師面臨的嚴(yán)肅課題。

當(dāng)前，我國(guó)美術(shù)教育事業(yè)在理論上、觀念上的缺陷，影響和剝?nèi)趿嗣佬g(shù)教育作用的發(fā)揮，“理論認(rèn)識(shí)始終是教育領(lǐng)域中的一個(gè)大問題?！倍嗄陙恚鲇诩苯?，滿足于數(shù)字的提高和表面的繁榮，不僅在導(dǎo)向上出現(xiàn)了混亂，在教學(xué)行政、教師方面也無所適從。社會(huì)的浮躁和對(duì)美術(shù)教育的偏見，助長(zhǎng)了人們的“實(shí)利主義”觀念。

由于對(duì)美術(shù)教育缺乏正確和深層的認(rèn)識(shí)，美術(shù)課被降至可有可無的副課，得不到應(yīng)有的重視。因此，具體形象的運(yùn)用和實(shí)際的技能操作少而不系統(tǒng)，在以考試為指揮棒的教育制度下，這種現(xiàn)象越演越烈，致使一些教育者斷定“獲得穩(wěn)固和有用知識(shí)的唯一途徑是理智途徑，理智在其中得到訓(xùn)練和運(yùn)用的唯一領(lǐng)域是文學(xué)和數(shù)學(xué)語(yǔ)言的領(lǐng)域?！睂W(xué)校教育中抽象的認(rèn)識(shí)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)被放到優(yōu)先地位，而感覺的身體的體驗(yàn)受到忽視，由于連續(xù)地在詞語(yǔ)世界里生活，視覺意識(shí)的發(fā)展受到限制。

我國(guó)的美術(shù)教育是沿著“藝”和“技”兩條脈絡(luò)發(fā)展的，對(duì)應(yīng)著美術(shù)教育效能的兩個(gè)側(cè)重面，但在美術(shù)教育效能的發(fā)揮上，仍以技術(shù)性為主，技術(shù)作為美術(shù)教育目的，在教學(xué)中被追求。如藝術(shù)的傳統(tǒng)功能僅培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力，讓他們正確描繪對(duì)象，畫出照相般畫來。這些都導(dǎo)致了沒有把美術(shù)技能與人的感受和主觀意識(shí)加以聯(lián)系，主體很少去發(fā)展和感受“對(duì)象中”那種有生命的形式，忽略了對(duì)感受力和特征的注意。在我國(guó)教學(xué)大綱中，也忽略了用跟以外的其它感覺體驗(yàn)，體驗(yàn)感受僅限在美的領(lǐng)域，沒有強(qiáng)調(diào)他們的作品表達(dá)感性，他們的愿望、想象、恐懼，對(duì)同一個(gè)審美問題沒有強(qiáng)調(diào)用不同的美術(shù)表達(dá)。

在學(xué)校美術(shù)教育者方面，中小學(xué)美術(shù)教師的各種能力都有不同程度的提高，先進(jìn)教師和骨干教師從數(shù)量上和質(zhì)量上都有發(fā)展。但目前的狀況還不能盡如人意。首先，中小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)水平整體上不高，個(gè)別優(yōu)秀與整體不成比例。其次，教師本身對(duì)美術(shù)教育的價(jià)值的和功能認(rèn)識(shí)模糊。

以上種.種原因，致使我國(guó)中小學(xué)校美術(shù)教育雖然走過了大半個(gè)世紀(jì)的歷程，但始終沒有突破性進(jìn)展，不少青少年走向社會(huì)生活以后，“再通過自己在適應(yīng)社會(huì)的過程中取得的新的領(lǐng)悟，來沖刷教育給他留下的某些無用乃至有害的印記，從而為自己的發(fā)展尋找新的支撐點(diǎn)?！薄懊佬g(shù)教育的改革首先是教育觀念的改革。因?yàn)閷?duì)待美術(shù)教育方方面面問題的態(tài)度和處理方法取決于教育觀念?！鞭D(zhuǎn)變學(xué)校美術(shù)教育觀念的目的，是保障中國(guó)學(xué)校美術(shù)教育的健康可持續(xù)發(fā)展。中國(guó)中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的困惑、釋然，改革保障和持續(xù)發(fā)展都有賴于教育觀念的更新、確立、以及諸多智者實(shí)實(shí)在在的研究與實(shí)踐。陳腐落后的教育觀念制約著行動(dòng)，導(dǎo)致了保守和安于現(xiàn)狀。因此，應(yīng)減少和消除學(xué)校美術(shù)教育觀念變革、更新的阻力和障礙，營(yíng)造美術(shù)文化生態(tài)，尋找建立促進(jìn)美術(shù)文化于學(xué)生內(nèi)化積淀與外化顯現(xiàn)的教育機(jī)制與方法，給予美術(shù)教育學(xué)術(shù)研究的自由與保障，以及中小學(xué)校美術(shù)教育發(fā)展的可能性條件和美術(shù)教育者真正的教育教學(xué)自主權(quán)和學(xué)習(xí)的自主權(quán)。從目前學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)實(shí)際來看應(yīng)對(duì)創(chuàng)造性與情意學(xué)習(xí)予以重視，應(yīng)克服美術(shù)教學(xué)中的幾個(gè)誤區(qū)，如失去學(xué)科教學(xué)的特征、價(jià)值取向的誤區(qū)，以訛傳訛以及“只可意會(huì)不可言傳”的誤區(qū)。

我們的學(xué)校、家庭、社會(huì)美育不能繼續(xù)滿足于灌輸“一技之長(zhǎng)”，要更新觀念而“由理入道”，重視以藝術(shù)理論培養(yǎng)審美能力這一重要環(huán)節(jié)。21世紀(jì)的美術(shù)目標(biāo)不僅是整體性或全民性，而重要的是培養(yǎng)具有綜合創(chuàng)作能力的通才或復(fù)合型人才。因此，加強(qiáng)學(xué)校美術(shù)教育是時(shí)代發(fā)展的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求，只要我們行動(dòng)起來，勇于實(shí)踐，善于積累經(jīng)驗(yàn)，就一定能克服中小學(xué)校美術(shù)教育中存在的弊端，讓中小學(xué)校美術(shù)向著健康方向發(fā)展。

大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短匯總

言寶貴的時(shí)間總是像箭一樣飛逝，在過去的這一階段工作中，雖然很疲憊，但也有收獲，寫總結(jié)是為了讓你可以更好的工作，總結(jié)單位各方面的工作，但一定要抓住重點(diǎn)，而不是把重點(diǎn)放在各個(gè)方面。你知道有哪些總結(jié)的范文呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短匯總，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇1

時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了。在學(xué)生會(huì)這個(gè)無比寬闊的實(shí)踐舞臺(tái)上，文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，回顧這一學(xué)期的工作歷程，我們?cè)?jīng)彷徨過，我們?cè)?jīng)辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個(gè)月工作時(shí)間內(nèi)，本著“快樂文藝，快樂人文”的工作宗旨，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，我們較成功的完成了這學(xué)期的工作。但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問題。這半年，成績(jī)是有的，經(jīng)驗(yàn)是有的，教訓(xùn)更是有的。下面就本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一，納新活動(dòng)，在學(xué)期的開始根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)我們進(jìn)行了納新活動(dòng)，為文藝部大換‘血’,并對(duì)有能力的同學(xué)進(jìn)行

了培養(yǎng),使其能獨(dú)當(dāng)一面。

二，專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，經(jīng)過選拔，我們學(xué)院的禮儀隊(duì)，舞蹈隊(duì)已初步建立，并參加了學(xué)院舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

由于對(duì)同學(xué)們的特長(zhǎng)不了解，所以古樂器隊(duì)沒有建立起來，這是我們工作的不足。

三，組織啦啦操表演，，配合體育部組織啦啦操表演，為人文加油，為體育活動(dòng)添加色彩。

四，秀20xx’英文歌曲大賽，在高校中英語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一，通過英文歌曲的學(xué)習(xí)可以提高我們的學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)到娛樂與學(xué)習(xí)的和諧。文藝部本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的原則，響應(yīng)人文院“厚得博采—和諧人文”學(xué)生活動(dòng)月的號(hào)召，以公開化、透明化、個(gè)性化為宗旨，舉辦了此次英文歌曲大賽。 本次比賽從20xx年11月6日持續(xù)到20xx年11月17日，分為海選、復(fù)賽和決賽，是面向全校學(xué)生舉辦的大型文藝類活動(dòng)，報(bào)名人數(shù)多達(dá)70多人，其中人文院學(xué)生居多。海選于6日晚在C303舉行，選手自選曲目清唱一分鐘，由于人員分工明確，工作效率很高，比賽在90分鐘內(nèi)就結(jié)束了。將評(píng)委的打分排名，我們從中選取了18名選手進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽同樣由選手自選曲目，但要求有伴奏，時(shí)間也延長(zhǎng)到了三分鐘。此次比賽采用抽簽的方式確定比賽順序，在音樂聲中選手們很快進(jìn)入了狀態(tài)，用歌聲詮釋了歌曲的內(nèi)容，在這次比賽中有9名選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。在決賽中除了對(duì)選手歌曲演唱的要求，我們還增加了才藝展示的環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，選手們積極表現(xiàn)，武術(shù)表演、街舞表演、英文話劇等表演把比賽一次次推向高潮。另外，親友團(tuán)的熱情助威和響亮的口號(hào)也為比賽添色不少。在比賽的結(jié)尾，我們分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，選手們發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，有的甚者流下了激動(dòng)的淚水。到此，英文歌曲比賽圓滿結(jié)束。

在這次活動(dòng)中我們認(rèn)識(shí)到做活動(dòng)起要加大宣傳力度,與各學(xué)院做好溝通的重要性.我們下學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在與外溝通與人員培訓(xùn)上.

培養(yǎng)自己的主持人和晚會(huì)專業(yè)人員,利用活動(dòng)充分的挖掘人才,合理利用人才,把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn).

五，主辦人文學(xué)院20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)暨“厚德博采——和諧人文”學(xué)生活動(dòng)月頒獎(jiǎng)禮。晚會(huì)分成兩個(gè)部分。第一部分為回顧過去——活動(dòng)月頒獎(jiǎng)典禮，第二部分則為展望未來——20xx年元旦晚會(huì)。文藝部主要負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)節(jié)目的選拔和現(xiàn)場(chǎng)表演，在這次活動(dòng)中我們合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同學(xué)們表演的節(jié)目多種多樣，有：唱歌、吉他演奏、現(xiàn)代舞、街舞、快板、京劇等。充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。晚會(huì)中間穿插的互動(dòng)游戲，更是將整場(chǎng)晚會(huì)的活躍氣氛提高到極點(diǎn)。最后，晚會(huì)在美妙的音樂聲中結(jié)束。嘉賓、

主持人、演員、工作人員齊聚在舞臺(tái)上，合影留念，氣氛和諧溫暖。最后雖然仍然有一些細(xì)節(jié)做的不夠好，可是這個(gè)活動(dòng)還是收到了很好的效果，是非常成功的。我們文藝部的每一個(gè)人都從心底覺得欣慰。

一年了，文藝部經(jīng)歷了很多很多事情。這一年，我欣喜的看到文藝部每一個(gè)成員的成長(zhǎng)。我們有過毫無經(jīng)驗(yàn)的尷尬，有過力不從心的苦悶，有過徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成功的欣慰。我想文藝部的每一員都會(huì)覺得在文藝部干這一年，值！

大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇2

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們文藝部在這學(xué)期有了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步。我們文藝部這學(xué)期舉辦了“青春節(jié)拍”校園韻律*比賽及校運(yùn)動(dòng)會(huì)大型韻律*比賽，這兩個(gè)活動(dòng)取得了空前的成功，這些成績(jī)的取得肯定了我們文藝部成員的工作，現(xiàn)將這學(xué)期舉辦的活動(dòng)總結(jié)。

一、“青春節(jié)拍”校園韻律*比賽

本學(xué)期，學(xué)生科在20xx年x月底組織了以“青春節(jié)拍”為主題的韻律*比賽，本次比賽以《nowornever》為伴奏音樂，主題積極向上。學(xué)生會(huì)文藝部協(xié)助學(xué)生科老師結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)，不段討論新方案，將本次比賽組織得更加井井有序，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到了放松，豐富了同學(xué)們的課余生活。本次韻律*由文藝部編舞并教給全校同學(xué)，使各班同學(xué)將團(tuán)結(jié)合作的精神帶到了比賽中，使本次韻律*比賽走向了新的一級(jí)臺(tái)階。

二、校運(yùn)動(dòng)會(huì)

學(xué)生科老師選出韻律*比賽中表現(xiàn)出*的8個(gè)班級(jí)，和由xx書記，xx副校長(zhǎng)以及全校班主任老師組成的太極扇表演方隊(duì)，在x月xx日的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行表演，從韻律*結(jié)束文藝部就協(xié)助學(xué)生科老師開始著手準(zhǔn)備，半個(gè)月的時(shí)間，在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們每天中午訓(xùn)練，由xx書記，xx副校長(zhǎng)以及全校班主任老師更是為了此次表演，提前兩個(gè)月進(jìn)行準(zhǔn)備練習(xí)，使運(yùn)動(dòng)會(huì)上的大型韻律*表演取得了圓滿成功！

這一學(xué)期在忙忙碌碌中度過，活動(dòng)成功的舉辦，為我們以后大型活動(dòng)的組織策劃積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我們文藝部的發(fā)展注入了新思想。帶著這些收獲相信文藝部，在老師的指導(dǎo)與幫助下文藝部成員的共同努力下明天會(huì)更好。

時(shí)光荏苒，光*如梭，一轉(zhuǎn)眼，文藝部的工作有序開展已經(jīng)將近一個(gè)學(xué)期。古人云：以史為鏡，可以知興衰。對(duì)以前工作的總結(jié)就是對(duì)以后工作的借鑒和經(jīng)驗(yàn)，是為了以后工作更好的開展。所以針對(duì)管理工程系學(xué)生會(huì)文藝部20xx~20xx年度上半年的工作分為三個(gè)部分作出如下總結(jié)。

一、舉辦活動(dòng)總結(jié)

1：新委員納新

委員是學(xué)生*以工作開展和有效進(jìn)行的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，所以搞好納新這一步工作顯得尤為重要，因此文藝部在納新之前對(duì)納新工作做好了最周密的計(jì)劃。并且按照計(jì)劃按部就班的實(shí)行，并且在面試的環(huán)節(jié)當(dāng)中也針對(duì)沒個(gè)人的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行了不同的考察方式，很好的考察了委員們的口才，應(yīng)變能力等各個(gè)方面。并且對(duì)文藝部的人員配備也做了最好的優(yōu)化，總體來講，新委員的納新工作時(shí)較為成功的。但是，其中的一些失誤也值得以后工作的借鑒。每個(gè)部門在新委員納新結(jié)束以后，肯定會(huì)有一些委員因?yàn)楦鱾€(gè)方面的原因而導(dǎo)致退出。今年在納新結(jié)束以后，有兩名委員選擇退出。雖然這個(gè)不可避免，提前也有想到，但是沒做好最縝密的應(yīng)對(duì)措施。故相對(duì)于往年文藝部委員較少，工作開展壓力也較大。這對(duì)以后的工作也是個(gè)借鑒作用。

2：“新若在，夢(mèng)舊在”文藝晚會(huì)

文藝晚會(huì)是可謂是文藝部上半年工作的重中之重，也是學(xué)生會(huì)上半年的重要工作之一，他對(duì)于加強(qiáng)我系學(xué)生的凝聚力，展示我系真我風(fēng)采，有重要作用和意義。針對(duì)文藝晚會(huì)，文藝部結(jié)合以往經(jīng)驗(yàn)，以及考慮各個(gè)方面做出了最縝密的計(jì)劃安排，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃有序的開展工作，并針對(duì)管理工程系的特*，對(duì)文藝晚會(huì)在繼承經(jīng)典的同時(shí)也對(duì)晚會(huì)形式和節(jié)目的形式有了較好的創(chuàng)新。在籌備過程中也針對(duì)新一屆的學(xué)生，做了最熱情的晚會(huì)動(dòng)員工作，是他們保持了較好的排練熱情。但是，因?yàn)樵侯I(lǐng)導(dǎo)，大活等各方面客觀原因，致使文藝晚會(huì)可能要推遲到下一學(xué)期?？陀^已經(jīng)不能改變，文藝部也只對(duì)這些變化調(diào)整了相應(yīng)的工作計(jì)劃，相信下學(xué)期的文藝晚會(huì)，依舊，絕對(duì)精*。

3：院文藝晚會(huì)節(jié)目審核

每年華清學(xué)院的院級(jí)迎新晚會(huì)是新一年的傳統(tǒng)活動(dòng)，為了選拔好的節(jié)目和充分挖掘我系文藝人才，以及充實(shí)我系學(xué)生業(yè)余生活的目的。文藝部進(jìn)行了文藝晚會(huì)的節(jié)目審核工作，從開始到舉辦都進(jìn)行了精心的策劃，審核工作也進(jìn)行的較為順利，在新生中也產(chǎn)生的較好的影響，并且也有本系具有文藝才能學(xué)生通過此次活動(dòng)被挖掘出來，他們其中的一部分人也登上了大學(xué)生活動(dòng)中心的舞臺(tái)。但是美中不足的是，舉辦活動(dòng)的當(dāng)天，因?yàn)橛行┕ぷ鳑]有準(zhǔn)備到最完善，而導(dǎo)致活動(dòng)推遲了十分鐘，雖然無傷大雅，但是沒有嚴(yán)格按照原計(jì)劃。這對(duì)以后工作也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和借鑒。在活動(dòng)舉辦之前，必須做好最完善，最好的準(zhǔn)備、

4：冬至管理工程系文藝部學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡

冬至管理工程系文藝部學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡是新一屆學(xué)生會(huì)第一次的內(nèi)部聯(lián)歡，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力和加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)都有重要意義，雖然時(shí)間很緊，但是我們?nèi)稳蛔龊昧俗詈玫囊?guī)劃。從晚上活動(dòng)來看，無論是游戲環(huán)節(jié)還是節(jié)目的環(huán)節(jié)都很好的調(diào)動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。當(dāng)然這離不開主席團(tuán)和其他部門的支持與幫助

二、文藝部?jī)?nèi)部建設(shè)總結(jié)

部門建設(shè)：從最開始，文藝部的目標(biāo)就是要建立起一個(gè)快樂，團(tuán)結(jié)，具有活力的團(tuán)隊(duì)。在心一屆文藝部組建以后，我們也積極的向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。首先，通過各種方式，讓新委員感受到我們是一家人，建立起他們對(duì)文藝部的認(rèn)同感和歸屬感。以目前的狀態(tài)來看，這點(diǎn)做的是較為成功的。部?jī)?nèi)一直保持著團(tuán)結(jié)，活力的氣氛。

新委員的培養(yǎng)：委員們加入學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要的目的就是充分鍛煉自己各個(gè)方面的能力。文藝部的活動(dòng)較多，這也從客觀上為委員們的鍛煉提供了有利的機(jī)遇。從舉辦活動(dòng)的策劃到舉辦，我們會(huì)觀察到他們身上某些還能更好的提高的地方，并及時(shí)指出和提出提高的意見，以使他們?cè)谂e辦活動(dòng)的過程中，了解自己身上的不足，并通過活動(dòng)來提高自己不足的方面。并且，部?jī)?nèi)要求委員們定期通過一定的方式對(duì)自己最近的工作做出一個(gè)總結(jié)，以使他們更好的鍛煉和提高自己各方面的能力。

三、文藝部的外部建設(shè)總結(jié)

文藝部不是一個(gè)*的部門，她是學(xué)生會(huì)的一部分，是學(xué)校管理工作的一份子，所以外部建設(shè)也尤為重要。所以在上半年，文藝部不僅積極加強(qiáng)本學(xué)生會(huì)其他部門的交流。也通過不同的方式，積極與院學(xué)生會(huì)，其他系學(xué)生會(huì)加強(qiáng)相互的交流，在相互交流的過程中，不斷地吸取其他部門，別的學(xué)生會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，以讓自己的在舉辦活動(dòng)等其他方面做到最好。同時(shí)，較好的外部建設(shè)也為文藝部的各種活動(dòng)的舉辦提供了最有利的外部條件。但是每種不足的是，因?yàn)橐恍┰?，跟有些系學(xué)生會(huì)交流的較少，在接下半年的工作中，一定會(huì)積極的去加強(qiáng)這一點(diǎn)

在舉辦的這些活動(dòng)中，有成功也有也有不足，在以后的工作中，我們會(huì)借鑒成功彌補(bǔ)足。讓以后的每個(gè)活動(dòng)都能盡善盡美。

轉(zhuǎn)眼間，大一就要結(jié)束了，我們只有對(duì)過去進(jìn)行反思、總結(jié)，才會(huì)換來明天的美好。一個(gè)部門的壯大，也見*了我們個(gè)人的成長(zhǎng)，下面就對(duì)這學(xué)期在學(xué)生會(huì)的工作做一個(gè)總結(jié)。

回首這個(gè)學(xué)期，有失有得，由于上個(gè)學(xué)期是剛進(jìn)學(xué)生會(huì)，都是xx級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶著我們，給我們分配任務(wù)，這個(gè)學(xué)期的各種活動(dòng)都是放手給xx級(jí)的了，讓我們從中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。自四月初科技文化藝術(shù)節(jié)開幕式開始后，各種活動(dòng)都緊張地進(jìn)行著，我們部負(fù)責(zé)的第一個(gè)活動(dòng)是合唱比賽，從這次活動(dòng)中也得到了很多，由于督促工作不到位，xx級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)的不是很積極，比賽時(shí)評(píng)委沒有準(zhǔn)時(shí)到位，接下來就是影視模仿秀，由于活動(dòng)前沒有按抽簽的順序上臺(tái)，導(dǎo)致冷場(chǎng)，與此同時(shí)我們還積極地為心理健康情景劇做著準(zhǔn)備。演員都很用心的排節(jié)目，這兩次活動(dòng)的成績(jī)都不好，痛定思痛，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在選裁方面不夠出眾。

最后一個(gè)活動(dòng)是文藝部和組宣部合辦的“我愛記歌詞”活動(dòng)，總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

①前期準(zhǔn)備不充分；

②工作人員分工不明確；

③缺少與主持人的對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通；

④活動(dòng)前期準(zhǔn)備沒有合理分工，往往是一兩個(gè)人在負(fù)責(zé)；

⑤宣傳力度不夠大，展板不出*，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要說活動(dòng)的成功之處就是我們從中發(fā)現(xiàn)了很多不足，出問題并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，以后我們辦活動(dòng)一定會(huì)吸取以往的教訓(xùn)，不在同一個(gè)地方跌倒兩次。

我們從各個(gè)活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保*以后的活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)同樣的問題，和其他部門加強(qiáng)溝通交流，讓大眾傳媒系真正成為全院的亮點(diǎn)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx已經(jīng)過去，來到大學(xué)校園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；仡欉@學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作生活，有收獲有教訓(xùn)，有喜悅有失落，可謂是五味雜陳。

在剛進(jìn)入大學(xué)不久之后，學(xué)生會(huì)開始進(jìn)行納新工作。于是我抱著試試看的態(tài)度參加了文藝部，到現(xiàn)在已經(jīng)蠻有收獲，自己的成長(zhǎng)可以真切的感受到，文藝部見*了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

在學(xué)生會(huì)這個(gè)無比寬闊的實(shí)踐舞臺(tái)上，我可以揮灑熱情，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)彷徨過，我曾經(jīng)*苦過，但是我知道我必須堅(jiān)持著。在兩位師姐的幫助和同學(xué)們的支持下，克服了面對(duì)的種種困難，以熱情的態(tài)度完成了這第一個(gè)學(xué)期的任務(wù)。

我進(jìn)入文藝部的第一個(gè)活動(dòng)就是舉辦20xx年的“青春如火”迎新晚會(huì)。在籌備晚會(huì)中，師姐讓我負(fù)責(zé)語(yǔ)言類節(jié)目的排練。這是一個(gè)很艱巨的任務(wù)，我深知這是師姐對(duì)我的重視與信任，這更是我發(fā)揮特長(zhǎng)的時(shí)刻與挑戰(zhàn)。于是我認(rèn)真地對(duì)臺(tái)詞揣摩和修改，積極地進(jìn)行排練。最終在同學(xué)們一起努力下，小品和相聲取得了很大的反響?？梢匀〉眠@樣的效果，少不了同學(xué)們的幫助和師姐的指導(dǎo)。

在籌備工作中，我學(xué)到了很多，比如辦一場(chǎng)晚會(huì)的一些流程，它前期怎樣準(zhǔn)備，中間出現(xiàn)的問題和解決方法，還有后期的收尾等等，在進(jìn)入文藝部之前這些都是我所不了解的。再有就是在排練過程中我遇到了像臺(tái)詞創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等問題，解決這樣那樣的問題自然會(huì)讓人積累經(jīng)驗(yàn)，從中我也受益頗豐。

在過去的半年中，我較順利地完成了文藝部的各種工作，但在學(xué)習(xí)方面付出的努力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。沒有良好有效地將時(shí)間分配，最后導(dǎo)致了學(xué)習(xí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同學(xué)。我知道這是成績(jī)給我打響的*鐘，告訴我應(yīng)該重視什么、什么才是最重要的。我開始反思上學(xué)期的生活，我沒有認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，甚至可以說本末倒置。剛進(jìn)入大學(xué)的好奇心和活力過剩讓我沒有踏實(shí)的做好學(xué)生該做的工作，既懶散又貪玩。最終學(xué)習(xí)落后。

這個(gè)學(xué)期我要調(diào)整最佳狀態(tài)、打足精神，迎接更大的挑戰(zhàn)。不光要做好文藝部的工作和任務(wù)，更要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)*自己的能力。

不知不覺中，學(xué)生會(huì)的工作又到了交接的時(shí)候，我們這屆文藝部成員的工作也即將畫上圓滿的句號(hào)，在這一年時(shí)間里，我們始終以本部門職責(zé)為工作目標(biāo)和方向，積極認(rèn)真地做好院團(tuán)委和系部交給我們的各項(xiàng)工作，在配合院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的同時(shí)也為我系同學(xué)組織開展了不少精*的文藝活動(dòng)，讓我系同學(xué)在這些文藝活動(dòng)中更好地了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，也為同學(xué)們提供了展示自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)，有了這些文藝活動(dòng)同學(xué)們的課余生活不再單調(diào)無味而是充滿樂趣，雖然組織這些文藝活動(dòng)會(huì)很累，但我們還是盡自己的能力做到最好。

回顧這一年文藝部所做的工作，總體來說還是比較好的，但我們的工作中也存在不足之處，現(xiàn)在我們老成員即將卸下重?fù)?dān)，為了讓下一屆文藝部成員在工作中能有所借鑒，比我們這屆成員做得更好，可以在借鑒的同時(shí)提高服務(wù)我系同學(xué)的能力，在此做工作總結(jié)如下：

一、本屆文藝部工作小結(jié)

我們是從5月接過上一屆文藝部的重?fù)?dān)的，剛接過擔(dān)子，工作任務(wù)馬上就下達(dá)給我們了：

1、9月迎接新生的工作

在迎新工作中，我們部門和其他部門密切配合，迎接我們百*職業(yè)學(xué)院大一新生的到來，我們每個(gè)人一天下來最多能接待8個(gè)左右的大一新生，雖然人數(shù)少，但是我們還是以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快地交流起來，增進(jìn)了我們和大一新生之間的溝通。

2、9月學(xué)生會(huì)招新工作

在這次招新的工作中，我們文藝部招到了4名新干事，為了讓新干事融入我們學(xué)生會(huì)這個(gè)集體，在開了全體新干事的交流會(huì)后，我們部門又開了三次本部門的交流會(huì)，把我們文藝部的各項(xiàng)工作和學(xué)生會(huì)的紀(jì)律告訴了新干事們，也讓新干事幫助生活部檢查宿舍衛(wèi)生、幫助紀(jì)檢部檢查升旗遲到人數(shù)、幫助宣傳部出我系的黑板報(bào)等，在這些工作中，新干事也逐漸適應(yīng)學(xué)生會(huì)的工作了。

3、學(xué)生會(huì)茶話會(huì)

由于*流的原因，學(xué)院為調(diào)動(dòng)學(xué)生氣氛，學(xué)生會(huì)內(nèi)部舉辦小型的茶話會(huì)！活動(dòng)很成功！這次活動(dòng)的舉辦更加的增進(jìn)了學(xué)生干部之間的友誼！使學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭更如鋼似鐵。

4、新老生交流會(huì)

在即將換屆的時(shí)候進(jìn)行新老生的交流，促進(jìn)了干事與干事之間，干事與部長(zhǎng)之間的交流，我們也將自己在學(xué)生會(huì)中的工作經(jīng)驗(yàn)與干事們分享，讓他們對(duì)學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)的工作更加熟悉，大家在會(huì)上暢所欲言地交流，干事與部長(zhǎng)像朋友之間一樣，同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)干事與干事之間的交流還不足，有的干事甚至只知道自己部門的同學(xué)，不認(rèn)識(shí)其他部門的同學(xué)，說明干事們交流方面有所欠缺。

5、抗震救災(zāi)晚會(huì)

青海玉樹地震牽動(dòng)這全國(guó)*的心??！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織學(xué)生捐款捐物，并舉辦大型的慰問災(zāi)區(qū)*文藝匯演，晚會(huì)進(jìn)行了默哀捐款等活動(dòng)！晚會(huì)預(yù)報(bào)了災(zāi)區(qū)的消息，并且表明了我們和大學(xué)生永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)*在一起。

6、五四青年大合唱

一年一度的五四青年大合唱開始了，在去年的大和長(zhǎng)比賽中，我們?nèi)〉昧说谌脑俸贸煽?jī)！這和老師的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的刻苦練習(xí)是分不開的，為了這次大合唱能取得一個(gè)好成績(jī)，一百多位同學(xué)和老師每天晚上都刻苦練習(xí)！這才取得了這么好的成績(jī)！這也使我們明白了有付出就有收獲的道理！

此外，我們還讓本部門的干事去觀看其他系的十大歌手比賽，以及百*市的一些文藝晚會(huì)，讓他們吸取經(jīng)驗(yàn)，還讓他們參加了不少集體的活動(dòng)，比如紅城志愿者的統(tǒng)一行動(dòng)等活動(dòng)，這些活動(dòng)也讓干事們受益匪淺。

二、工作中不足的方面

1、在組織活動(dòng)時(shí)各個(gè)配合不夠密切，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備不充分，事前沒有及時(shí)與各個(gè)部門溝通好。

2、與干事之間交流也不夠，導(dǎo)致有時(shí)干事不知道做什么，也沒有了解干事在想什么，導(dǎo)致有些干事也對(duì)學(xué)生會(huì)的工作不怎么積極。

以上就是我們文藝部的總結(jié)，希望明年我們文藝部成員能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做到最好，盡善盡美！

大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇3

大學(xué)學(xué)生會(huì)文藝部工作總結(jié)-學(xué)生會(huì)總結(jié)范文

時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了。在學(xué)生會(huì)這個(gè)無比寬闊的實(shí)踐舞臺(tái)上，文藝部揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，回顧這一學(xué)期的工作歷程，我們?cè)?jīng)彷徨過，我們?cè)?jīng)辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個(gè)月工作時(shí)間內(nèi)，本著“快樂文藝，快樂人文”的工作宗旨，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，我們較成功的完成了這學(xué)期的工作。但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問題。這半年，成績(jī)是有的，經(jīng)驗(yàn)是有的，教訓(xùn)更是有的。下面就本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一，納新活動(dòng)，在學(xué)期的開始根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)我們進(jìn)行了納新活動(dòng)，為文藝部大換‘血’,并對(duì)有能力的同學(xué)進(jìn)行

了培養(yǎng),使其能獨(dú)當(dāng)一面。

二，專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，經(jīng)過選拔，我們學(xué)院的禮儀隊(duì)，舞蹈隊(duì)已初步建立，并參加了學(xué)院舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

由于對(duì)同學(xué)們的特長(zhǎng)不了解，所以古樂器隊(duì)沒有建立起來，這是我們工作的不足。

三，組織啦啦操表演，，配合體育部組織啦啦操表演，為人文加油，為體育活動(dòng)添加色彩。

四，秀20XX’英文歌曲大賽，在高校中英語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一，通過英文歌曲的學(xué)習(xí)可以提高我們的學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)到娛樂與學(xué)習(xí)的和諧。文藝部本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的原則，響應(yīng)人文院“厚得博采—和諧人文”學(xué)生活動(dòng)月的號(hào)召，以公開化、透明化、個(gè)性化為宗旨，舉辦了此次英文歌曲大賽。本次比賽從20XX年11月6日持續(xù)到20XX年11月17日，分為海選、復(fù)賽和決賽，是面向全校學(xué)生舉辦的大型文藝類活動(dòng)，報(bào)名人數(shù)多達(dá)70多人，其中人文院學(xué)生居多。海選于6日晚在C303舉行，選手自選曲目清唱一分鐘，由于人員分工明確，工作效率很高，比賽在90分鐘內(nèi)就結(jié)束了。將評(píng)委的打分排名，我們從中選取了18名選手進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽同樣由選手自選曲目，但要求有伴奏，時(shí)間也延長(zhǎng)到了三分鐘。此次比賽采用抽簽的方式確定比賽順序，在音樂聲中選手們很快進(jìn)入了狀態(tài)，用歌聲詮釋了歌曲的內(nèi)容，在這次比賽中有9名選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。在決賽中除了對(duì)選手歌曲演唱的要求，我們還增加了才藝展示的環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，選手們積極表現(xiàn)，武術(shù)表演、街舞表演、英文話劇等表演把比賽一次次推向高潮。另外，親友團(tuán)的熱情助威和響亮的口號(hào)也為比賽添色不少。在比賽的結(jié)尾，我們分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，選手們發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，有的甚者流下了激動(dòng)的淚水。到此，英文歌曲比賽圓滿結(jié)束。

大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇4

時(shí)光如白駒過隙，匆匆而逝。一眨眼間三國(guó)已經(jīng)圓滿落幕，迎來了20_年文藝部主要工作的尾聲?？偟膩碚f，這一年中文藝部的工作還是很順利和成功的，從上半年五月文化季的順利舉辦到新一批部長(zhǎng)的競(jìng)選，再到下半年干事的招新到新生匯演，三國(guó)語(yǔ)言小品大賽等等。在文藝部的生活是繁忙且充實(shí)的，多彩且繽紛的。這一次的工作總結(jié)主要分為：各類活動(dòng)、日常工作、部門管理、部門展望四個(gè)版塊。

一、各類活動(dòng)

1、校級(jí)品牌活動(dòng)

今年的校級(jí)品牌活動(dòng)主要是三國(guó)語(yǔ)言小品大賽、新生匯演和十佳歌手大賽。在三國(guó)語(yǔ)言小品大賽中，從策劃書的撰寫，初賽舉辦再到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)控和串場(chǎng)節(jié)目演出，文藝部負(fù)責(zé)了幾乎三國(guó)整個(gè)流程。以時(shí)間順序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，如下列所示：10月中下旬，完成了策劃書的撰寫，協(xié)助組織部完成三國(guó)宣講會(huì)并召開文藝部例會(huì)進(jìn)行初賽的分工安排。

11月1日，初賽順利舉辦，文藝部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)控及晉級(jí)隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)與通知。11月4日，文藝部?jī)?nèi)部召開決賽準(zhǔn)備會(huì)，進(jìn)行決賽分工，分工分為：決賽之前隊(duì)伍跟進(jìn)，決賽現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)控，決賽串場(chǎng)節(jié)目，新聞部聯(lián)系人四個(gè)方面。其中串場(chǎng)節(jié)目選出了三個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人，分別負(fù)責(zé)唱歌，跳舞和走秀三個(gè)版塊并邀請(qǐng)舞道和十佳冠軍的出演。

11月5日，文藝部召開決賽準(zhǔn)備會(huì)并邀請(qǐng)晉級(jí)隊(duì)伍參加，為晉級(jí)隊(duì)伍講解了決賽流程以及中間的工作劃分和時(shí)間截點(diǎn)，并且抽簽決定了彩排和決賽的隊(duì)伍順序。

11月5日至11月23日，文藝部委派的十名聯(lián)絡(luò)員定期與參賽隊(duì)伍聯(lián)絡(luò)收集PPT，劇本，音頻上交部長(zhǎng)審核，并及時(shí)對(duì)不合格的環(huán)節(jié)進(jìn)行反饋的修改。部長(zhǎng)這邊完成了主持人的挑選和串詞的撰寫與修改，以及主持人服裝的挑選。兩位副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)的節(jié)目和禮儀也都進(jìn)行的有條不紊。

11月22日下午，在學(xué)院樓C樓大廳文藝部與體育部，宣傳部合作完成了三國(guó)決賽的第一次彩排，文藝部主要負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)隊(duì)伍的舞臺(tái)效果以及表演力進(jìn)行指導(dǎo)。雖然寒風(fēng)凜凜，但是工作人員和表演隊(duì)伍們都很盡心盡力。

11月26日，下午進(jìn)行了最后一次彩排，晚上三國(guó)語(yǔ)言小品大賽順利舉辦，贏得了大家的一致好評(píng)。從觀眾中得來的反響都說這一次三國(guó)的舉辦還是非常成功的，各個(gè)隊(duì)伍的舞臺(tái)效果都很不錯(cuò)，服裝音箱燈光都很到位，節(jié)目之間的安排也很合理。這些評(píng)價(jià)都是對(duì)文藝部工作深深地肯定。在這次三國(guó)中比較讓人遺憾的就是走秀環(huán)節(jié)還有一些薄弱，文藝部禮儀隊(duì)的儀態(tài)還需要再培訓(xùn)。

2、院級(jí)活動(dòng)

上半年，在院級(jí)活動(dòng)中，比較大型的就是五月文化季，文藝部負(fù)責(zé)了開幕式和服裝展。服裝展當(dāng)天也吸引了很多同學(xué)前來拍照。文藝部還參與了新生合唱的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。下半年主要是參與了新聞發(fā)布會(huì)、定向越野、升旗儀式等活動(dòng)，還為年末的團(tuán)校友情奉獻(xiàn)了熱情的開場(chǎng)舞，反響熱烈。此外，文藝部還多次為外院舉辦的各類活動(dòng)提供禮儀，美麗的禮儀們儀態(tài)端莊得體，受到廣大好評(píng)。

二、日常工作

1、例會(huì)

文藝部每月召開兩次例會(huì)，部署重要工作內(nèi)容，進(jìn)行干事培養(yǎng)。每次例會(huì)上，三位部長(zhǎng)分工得當(dāng)，一人分配工作，一人總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一人進(jìn)行人才培訓(xùn)。每次例會(huì)輪流安排一位干事做會(huì)議記錄，會(huì)議氛圍嚴(yán)肅不失輕松，很少有干事缺席，有良好的效果。

2、禮儀培訓(xùn)

本年度舉辦了多次大型的禮儀培訓(xùn)，部長(zhǎng)在干事中挑選一些形象儀態(tài)較佳的干事進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括淡妝與發(fā)型教學(xué)、服飾與鞋子搭配、走步與站姿指導(dǎo)等。最后選拔兩到三名表現(xiàn)最優(yōu)秀的禮儀參加各類大賽的領(lǐng)導(dǎo)接待和頒獎(jiǎng)工作。下半年文藝部建立了禮儀隊(duì)，共有15名隊(duì)員，其中4名男隊(duì)員。

三、部門管理

1、圓滿完成招新

學(xué)期初進(jìn)行了部門招新，吸收了一批有能力有才藝有抱負(fù)的干事，充實(shí)了文藝部的人員基礎(chǔ)，為今后更好地展開工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、充分發(fā)揮部門例會(huì)的作用

本學(xué)期文藝部開展了一些如三國(guó)語(yǔ)言小品大賽等活動(dòng)，期間部長(zhǎng)主要采用例會(huì)的形式向干事傳達(dá)工作內(nèi)容與要求，既避免了工作下達(dá)不到位，也提供了部長(zhǎng)與干事、干事與干事之間交流的良好平臺(tái)。

3、總結(jié)以往工作

例會(huì)上除了講述工作內(nèi)容，表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)干事們的優(yōu)異表現(xiàn)外，每月底增設(shè)了自我

總結(jié)環(huán)節(jié)，讓每位干事上臺(tái)談?wù)勛约汗ぷ鞯膬?yōu)點(diǎn)與不足，以及對(duì)部門工作或各部長(zhǎng)的意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，對(duì)日后文藝部工作的開展很有幫助。

4、增強(qiáng)部門凝聚力

文藝部在組織活動(dòng)期間通過例會(huì)、飛信、QQ群等交流互動(dòng)增強(qiáng)部門成員間的了解與溝通，在每項(xiàng)重要工作告一段落時(shí)組織部門聚餐或慶功宴犒勞部門成員，通過長(zhǎng)期的接觸和磨合使干事們感受到文藝部如家般溫暖的感覺，增強(qiáng)了成員的責(zé)任心、歸屬感及部門凝聚力。

5、充分發(fā)揮了每月之星評(píng)比的作用

每月之星評(píng)選結(jié)果出爐后，部長(zhǎng)會(huì)在例會(huì)上表彰該同學(xué)并讓其談?wù)勛约旱母邢?，通過此舉讓其他干事學(xué)習(xí)借鑒其工作經(jīng)驗(yàn)，并促進(jìn)干事間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)工作的動(dòng)力。

6、全員參與大型活動(dòng)

在本學(xué)期文藝部主要舉辦的三國(guó)語(yǔ)言小品大賽活動(dòng)中，從前期準(zhǔn)備到初賽、中期聯(lián)絡(luò)，再到?jīng)Q賽彩排、決賽現(xiàn)場(chǎng)，文藝部的每位干事均全程參與并盡心盡力完成自己的工作，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。部長(zhǎng)將整體工作細(xì)致劃分后分配到各個(gè)干事，保證每人都參與其中。此外，工作主要以例會(huì)形式下達(dá)，利于讓所有干事能夠了解到整個(gè)大局的運(yùn)作過程與其他干事的工作內(nèi)容，避免其完全不了解整個(gè)活動(dòng)的工作內(nèi)容，使其積累經(jīng)驗(yàn)提高工作能力。

7、公平給與每位干事鍛煉機(jī)會(huì)

不同的活動(dòng)或同一活動(dòng)的不同環(huán)節(jié)，部長(zhǎng)設(shè)立不同干事?lián)呜?fù)責(zé)人來管理該工作，并且每次負(fù)責(zé)人不同干事輪流做，例如甲負(fù)責(zé)三國(guó)串場(chǎng)節(jié)目，乙負(fù)責(zé)三國(guó)決賽叫場(chǎng)，丙負(fù)責(zé)禮儀工作，下次則為丁負(fù)責(zé)團(tuán)校部門節(jié)目，該舉不僅公平給與每位干事展現(xiàn)才能與鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也利于部長(zhǎng)挖掘干事的潛能，為下學(xué)期的人才的選拔與培養(yǎng)提前做好準(zhǔn)備。

大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇5

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了一學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作。回顧在文藝部一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我從中學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)了工作中的不足。

首先，作為文藝部一員，我充分體會(huì)到了學(xué)生會(huì)工作的辛苦和繁瑣，但是，回想著辦活動(dòng)時(shí)大家一起披星戴月、忍餓挨凍、同甘共苦的日子，也不失為一件苦中樂事。在工作中由于我的疏忽大意，出了不少差錯(cuò)，所幸在主席們和其他部長(zhǎng)幫助下化險(xiǎn)為夷?？此坪?jiǎn)單的工作卻涵蓋了很多我意想不到的細(xì)節(jié)，實(shí)施起來遠(yuǎn)比想象中困難，這讓我從中學(xué)到了辦事周全、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾浴Ｎ乃嚥客聦捜蓐P(guān)懷，其他部門的援助之手讓我深刻領(lǐng)悟到了被重復(fù)強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍的道理——互幫互助、團(tuán)結(jié)一致才能辦大事。學(xué)生會(huì)的工作讓我體會(huì)到了不被人理解有苦難言的委屈，也讓我感受到了同病相憐帶來的別樣溫暖，同部門的同學(xué)比同班同學(xué)更加親切。如何團(tuán)結(jié)他人，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，化解各方矛盾，這是我在一年的工作中學(xué)到的最重要的經(jīng)驗(yàn)。

在開始的工作中，我抱怨過主席的專橫強(qiáng)制，也質(zhì)疑過天天跑腿貼錢還吃力不討好的日子。但是，在后來的工作中，越來越多的鄙視和白眼讓我開始站在他人的角度思考問題，也漸漸理解了別人的困難和苦衷，凡事權(quán)衡利弊必定會(huì)犧牲一部分人的利益。每場(chǎng)成功的活動(dòng)背后都有讓我無比敬佩的人和嘆服的事，光鮮的外表下更多的是我看不到的默默付出，要成為一個(gè)讓人敬重的人，就要遭受更多委屈和非議，奉獻(xiàn)精神尤為重要。

我在學(xué)生會(huì)的這一學(xué)期感觸頗多，但是，總結(jié)起來卻又寫不出多少，學(xué)生會(huì)工作的意義，就是要跟著前輩學(xué)習(xí)做好工作的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，改進(jìn)自己。經(jīng)過這段時(shí)間的歷練，我確實(shí)有不少收獲，但比起前輩我自愧不如，如何放低姿態(tài)謙虛求教，也是在工作中收獲的重要經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇6

時(shí)間飛逝，眨眼間已過了一年，回顧這一年文藝部所做的工作，總體說來還是比較成功的。從舉辦與動(dòng)機(jī)學(xué)院的聯(lián)誼舞會(huì)，到舉行新生晚會(huì)，再到負(fù)責(zé)院運(yùn)會(huì)的禮儀工作和校運(yùn)會(huì)的文藝節(jié)目，從參加金秋藝術(shù)節(jié)的各個(gè)板塊，到籌辦合唱團(tuán)和禮儀隊(duì)，再到舉辦班級(jí)風(fēng)采大賽，我們文藝部的所有人都認(rèn)真積極地參與了院里的各項(xiàng)活動(dòng)，做到緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部，不分彼此互相幫助，聽從學(xué)生會(huì)的安排，盡了自己的一份力。雖然大家工作都很熱情，但因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，在一些活動(dòng)中出現(xiàn)了問題。這一年，成績(jī)是有的，經(jīng)驗(yàn)是有的，教訓(xùn)更是有的，與動(dòng)機(jī)的聯(lián)誼舞會(huì)，我們花了很大精力籌備，跑水院，租場(chǎng)地，買道具，做宣傳。那時(shí)還沒有部委，全是我們文藝部五個(gè)人在跑在做，很*苦。這是我們新一屆做的第一件事情，大家都想把它做好。由于我們畢竟經(jīng)驗(yàn)有限，沒有考慮很全面，那天晚上來的人太多遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了想象。氣氛是有的，可是想必大家玩的都不太盡興，人太多了，場(chǎng)地又太小。第一次做活動(dòng)，應(yīng)該說做得一般。

新生晚會(huì)，由于沒有做好組織上的具體安排，導(dǎo)致演出時(shí)05級(jí)同學(xué)沒有來齊，中途也有很多人退場(chǎng)，這對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛影響很大。不過這次新生晚會(huì)總的來說是成功的，我們?yōu)樾律峁┝艘粋€(gè)能充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在新生中活躍了氣氛，加強(qiáng)了新生之間的溝通與交流。

金秋藝術(shù)節(jié)中我們暴露出了在人員，組織，協(xié)調(diào)等方面的很多問題。在各板塊訓(xùn)練時(shí)都存在人員到不齊的現(xiàn)象，文藝部也沒有充分調(diào)動(dòng)起每一個(gè)人的工作主動(dòng)*，合理安排大家的工作。但需要提出來的是部委們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候都是很盡心盡力的，雖然我們最后沒有取得很好的成績(jī)，但我相信文藝部的每一個(gè)人都學(xué)到了很多的東西。

在校運(yùn)會(huì)和院運(yùn)會(huì)上文藝部的工作都比較成功。我們?cè)谠哼\(yùn)會(huì)上訓(xùn)練了國(guó)旗班，禮儀隊(duì)，開幕式時(shí)這兩個(gè)隊(duì)伍的表現(xiàn)都非常出*，為院運(yùn)會(huì)的成功舉辦做出了自己的貢獻(xiàn)。在校運(yùn)會(huì)開幕試時(shí)我們邀請(qǐng)了馮永權(quán)同學(xué)表演武術(shù)節(jié)目，他那天技驚四座的表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)許多人的掌聲。

班級(jí)風(fēng)采大賽，我們計(jì)劃了四個(gè)月，籌備了兩個(gè)月。這是我們這屆文藝部做的最后一個(gè)活動(dòng)也是這一屆學(xué)生會(huì)做的最后一次重大活動(dòng)。用文藝部?jī)?nèi)部的話來說，我們拼了命也要把這件事做好。設(shè)計(jì)比賽環(huán)節(jié)，策劃比賽流程，討論比賽細(xì)節(jié)，計(jì)劃如何分工，我們開了一次又一次會(huì)；在申請(qǐng)場(chǎng)地的過程中碰到很多困難，我們一次又一次往校團(tuán)委跑；為了保*整個(gè)活動(dòng)的流暢，我們找了很多主持有一個(gè)一個(gè)否掉直到找來了新聞小姐和新聞先生。最后雖然仍然有一些細(xì)節(jié)做的不夠好，可是這個(gè)活動(dòng)還是收到了很好的效果，是非常成功的。我們文藝部的每一個(gè)人都從心底覺得欣慰。

一年了，文藝部經(jīng)歷了很多很多事情。這一年，我欣喜的看到文藝部每一個(gè)成員的成長(zhǎng)。我們有過毫無經(jīng)驗(yàn)的尷尬，有過力不從心的苦悶，有過徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成功的欣慰。我想文藝部的每一員都會(huì)覺得在文藝部干這一年，值！

大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇7

寒冷的冬天已逝，萬(wàn)物萌動(dòng)的春天已經(jīng)來了，在徐徐春風(fēng)的吹拂下，三月份已近末尾。新的一學(xué)期，新的一個(gè)月的開始，我們文藝部依然在學(xué)生會(huì)的大家庭中成長(zhǎng)者、發(fā)展著、探索者，這個(gè)月我們部門沒有舉行重大的活動(dòng)，主要是配合其它部門做一些常規(guī)工作，但是我們依然有所收獲、有所進(jìn)步。以下是我們部門該月的工作總結(jié)。

一、配合總院工作

1、由于校園十佳主持和十佳歌手的總決賽是在該月舉行，而我院的主持人xx和歌手xx已進(jìn)入決賽，所以我們配合總院的工作分發(fā)入場(chǎng)卷，收支持選手的便利貼等等。

2、為配合總院的工作，我們部門開始為總院的五四活動(dòng)選送節(jié)目。

二、配合其它部門的工作

1、配合女生部舉辦模特大賽。

2、配合社團(tuán)部舉辦的義賣義捐的活動(dòng)。

3、配合勞生部日常的查衛(wèi)生工作。

三、部門常規(guī)工作

按時(shí)召開部門的工作會(huì)議，策劃四月份的文藝比賽活動(dòng)，以及對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，并且也為舉辦該活動(dòng)做了一些其他的準(zhǔn)備工作。

三月份的工作幾經(jīng)告一段落，對(duì)接以后舉辦的活動(dòng)我們會(huì)更加充滿信心，我們會(huì)懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著。

大學(xué)文藝部個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短 篇8

大一生活就要結(jié)束了，回首過去的一年大一生活一切仿佛還在眼前：從剛剛剛進(jìn)校時(shí)的無比興奮到初進(jìn)學(xué)生會(huì)的向往，從初次參加學(xué)生會(huì)的面試的緊張到剛剛進(jìn)入我系學(xué)生會(huì)文藝部的激動(dòng)，從第一次參加學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選的彷徨到參加學(xué)生會(huì)的自豪，從成為學(xué)生會(huì)干部的喜悅到現(xiàn)在從事工作時(shí)的坦然，我就是這樣一步一步的走過了我的大一學(xué)生會(huì)工作。

我在學(xué)生會(huì)的工作是從我系的文藝部開始的。我在部長(zhǎng)張志生學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下也開展了不少的活動(dòng)，做了不少的工作，其中主要是關(guān)于音響設(shè)備的工作，雖然有時(shí)忙一些但是在文藝部的日子里，我感受到了溫暖與舒適，這也使我對(duì)我們系的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生更深厚的感情;同時(shí)也使我學(xué)會(huì)了如何更好的與人相處，如何交到更多的朋友;最后也使我學(xué)到了很多工作上的方法與技巧，為將來步入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動(dòng)。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對(duì)自己的能力也得到了很大的提高，也對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有了更新的認(rèn)識(shí)，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學(xué)習(xí)，同時(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長(zhǎng)不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機(jī)會(huì)我也表示衷心的感謝。

雖然加入學(xué)生會(huì)會(huì)占用一定的時(shí)間，但我認(rèn)為從另一方面是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的，假如你對(duì)工作有責(zé)任心，你還想在學(xué)生會(huì)里鍛煉那你就會(huì)去努力，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)太差了會(huì)被淘汰，只要你有了這種緊迫感你就會(huì)好好學(xué)習(xí)。在學(xué)生會(huì)中你的能力會(huì)得到一定的鍛煉和提升，這將比你的學(xué)習(xí)更為重要，對(duì)人生的影響更加深遠(yuǎn)。在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間里，給我感覺的是組織有序。每個(gè)星期二開例會(huì)，這可以加強(qiáng)我們內(nèi)部人員的交流和溝通，交換我們的思想，讓我們認(rèn)識(shí)到我們和別人的思想存在那些不同，有什么缺陷，該怎樣去完善。

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué)匯總

這篇“關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué)”是編輯為大家細(xì)心搜集整理的。時(shí)代在進(jìn)步，對(duì)文檔的需求也在提升，第一時(shí)間會(huì)想要去借鑒范文，閱讀范文可以啟迪我們對(duì)法律和法規(guī)的思考方式。以便日后查看請(qǐng)將這篇文章收藏起來！

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué) 篇1

本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要小結(jié)：

一、思想政治方面。

本學(xué)期本人始終擁護(hù)國(guó)家的教育方針、政策，始終擁護(hù)國(guó)家目前進(jìn)行的新課程改革，始終堅(jiān)持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教育的每一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)工作中的各個(gè)方面。

二、在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：

1、做好課前準(zhǔn)備工作。除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受能力擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性，提高了實(shí)效。

2、提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。讓講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，仔細(xì)閱讀教材，搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋，針對(duì)作業(yè)中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的'學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，努力提高后進(jìn)生的成績(jī)。

三、教學(xué)工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).

4、后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，由于對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中也知道，有的學(xué)生只是做表面文章，“出工不出力”

5、教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué) 篇2

小學(xué)生具有好勝的心理特點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的刺激作用。如在學(xué)生掌握了口算的方法后必須反復(fù)練，而反復(fù)練又顯得單調(diào)枯燥，于是可在練習(xí)中采用"開火車"、"找朋友"、"奪紅旗"、"摘蘋果"等方法進(jìn)行。這些游戲是小學(xué)生最樂意做的，通過這些游戲不僅使學(xué)生在游戲中學(xué)到知識(shí)，鞏固知識(shí)，而且使學(xué)生產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)上游的精神。結(jié)合這個(gè)專題講了一節(jié)計(jì)算課--《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已經(jīng)會(huì)口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題了，并且有自己的計(jì)算方法，習(xí)慣用自己的方法，但兩位數(shù)加減兩位數(shù)有進(jìn)位和退位的，不是那么簡(jiǎn)單容易，是學(xué)生最容易算錯(cuò)的，所以在復(fù)習(xí)鋪墊和鞏固過程中以開火車、送小鳥回家、建房子、幫小猴摘桃子等學(xué)生喜聞樂見的形式反復(fù)運(yùn)用口算方法練習(xí)鞏固，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，達(dá)到計(jì)算又對(duì)又快的目的。

為了讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的數(shù)學(xué)情境非常重要。根據(jù)教學(xué)需要，圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)，緊貼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主題，內(nèi)容真實(shí)，形式樸實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)情境，才能達(dá)到激活思維，活躍氣氛，務(wù)實(shí)高效的目的，從而讓創(chuàng)設(shè)的數(shù)學(xué)情境真正在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益，使課堂真正成為學(xué)生自由發(fā)展的陣地。學(xué)生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號(hào)是他們很感興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高了，課堂效果自然就提高了。

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué) 篇3

我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想，深入貫徹黨的人民代表大會(huì)第十七屆精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投x年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行自我的職責(zé)。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。

一、思想方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作

1、備課開學(xué)初，進(jìn)取參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料，我進(jìn)取查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)資料用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情景，使家長(zhǎng)了解情景，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、教育工作育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是＂愛＂

師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是＂超凡脫俗＂的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)各種教育理論在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)

努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自我充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時(shí)獲獎(jiǎng)。

五、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。

4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué) 篇4

這個(gè)學(xué)期，我在七年級(jí)的五年級(jí)和六年級(jí)教數(shù)學(xué)。能適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同行老師請(qǐng)教，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際情況，勤勉盡責(zé)，做到教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。以下是我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備

按照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，在除了透徹了解課本外，還要深入了解學(xué)生，設(shè)計(jì)課程的類型，提出的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每節(jié)課都“備課”，每節(jié)課都在課前做好充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具吸引學(xué)生的注意力。每本課本的知識(shí)點(diǎn)匯總成套。針對(duì)不同類型的學(xué)生，制定課堂輔導(dǎo)方案，使課堂教學(xué)輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目，提高實(shí)際效果。

二、提升課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量

新課標(biāo)數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境--建立模型--講解，應(yīng)用與擴(kuò)展”模式，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都從相關(guān)問題情境的研究開始，使學(xué)生能夠理解和學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn)。本學(xué)期可以在課堂上根據(jù)情境創(chuàng)設(shè)情境。結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生一上課就有興趣，每節(jié)課都有新鮮感；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)主觀能動(dòng)性。學(xué)生的主動(dòng)性 可以使學(xué)生輕松、輕松、快樂地學(xué)習(xí)；注意講課簡(jiǎn)明扼要，在課堂上，老師盡量少說話，學(xué)生用嘴和手去思考越多越好;同時(shí)，他們也充分考慮到各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和需要。學(xué)習(xí)能力，使各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。

新課標(biāo)提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。在課堂上，經(jīng)常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、獨(dú)立探究和合作交流的機(jī)會(huì)，讓他們討論、思考和表達(dá)。因?yàn)閷W(xué)生好學(xué)好學(xué)，精神飽滿，他們學(xué)到的知識(shí)通常比教材和我的備課范圍要多。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作

布置作業(yè)要密集、有針對(duì)性、有層次。及時(shí)認(rèn)真地糾正學(xué)生的作業(yè)，總結(jié)分析作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢.課后為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，提高后進(jìn)生的成績(jī)。

四、狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)

我教的兩個(gè)班整體情況一般。部分學(xué)生上課時(shí)不能專心聽課，課后不能認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。他們經(jīng)常讓別人抄作業(yè)，嚴(yán)重影響了他們成績(jī)的提高。對(duì)此，我十分關(guān)注學(xué)風(fēng)，在課堂上倡導(dǎo)認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。

5.以開放的心態(tài)向其他老師學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，積極征求其他老師的意見，他們準(zhǔn)備課程并學(xué)習(xí)他們最好的方法。同時(shí)可以多聽優(yōu)秀老師的課，虛心請(qǐng)教好的做法和注意的地方，結(jié)合他們的觀點(diǎn)和自己的思考成果，總結(jié)每一堂課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法，學(xué)習(xí)從別人的優(yōu)點(diǎn)?？朔约旱牟蛔?，改進(jìn)教學(xué)工作。

六、繼續(xù)教育提升業(yè)務(wù)水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理念，以新課改思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推動(dòng)新課程改革深入開展。 10月，參加晉江市中學(xué)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，獲得三等獎(jiǎng)，促進(jìn)了專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期還完成了晉江市第一期中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)重點(diǎn)培訓(xùn)班的畢業(yè)考核。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一場(chǎng)考驗(yàn)。不管成績(jī)?nèi)绾危挤从沉宋疫@學(xué)期的教學(xué)成果。教學(xué)工作伴隨著悲歡離合，我會(huì)繼續(xù)努力，多問，多思考，多學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，把工作做得更好。由于經(jīng)驗(yàn)不足，很多方面都存在不足。希望以后在領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下，能取得更好的成績(jī)。

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué) 篇5

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

作為小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教師，我在過去的一個(gè)學(xué)期里做了大量的工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也遇到了一些挑戰(zhàn)。在這篇個(gè)人工作總結(jié)里，我將詳細(xì)總結(jié)我在教學(xué)工作中的所見所聞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望在今后的工作中能夠不斷提升自我，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)創(chuàng)造更好的環(huán)境。

一、積極準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容

在這個(gè)學(xué)期里，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和學(xué)生評(píng)價(jià)等內(nèi)容。在備課過程中，我認(rèn)真研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，提高了課堂教學(xué)的效果。在課堂上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。

二、多樣化教學(xué)方法

在教學(xué)中，我嘗試使用了多種教學(xué)方法，如課堂討論、小組合作、游戲教學(xué)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。我還利用多媒體技術(shù)，結(jié)合圖片、動(dòng)畫等資源，豐富課堂教學(xué)的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的問題上，我還提供了個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，取得更好的成績(jī)。

三、注重學(xué)生評(píng)價(jià)

在教學(xué)工作中，我注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們改正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我采用了多種評(píng)價(jià)方式，如考試、作業(yè)、班級(jí)活動(dòng)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)生不理解或?qū)W習(xí)成績(jī)較差的問題上，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同解決問題，提高學(xué)生成績(jī)。

四、師生互動(dòng)

在這個(gè)學(xué)期里，我注重與學(xué)生的師生互動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面，建立了良好的師生關(guān)系。我尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)他們自信、獨(dú)立，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。我還耐心傾聽學(xué)生的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

五、反思與展望

在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程中，我取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足和挑戰(zhàn)。我將對(duì)自己的工作進(jìn)行深入反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升自我，爭(zhēng)取更好的教學(xué)成績(jī)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

小編認(rèn)為，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我將秉承“以學(xué)生為本，以教師為先”的原則，不斷努力，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，為學(xué)生成長(zhǎng)成才助力加油！

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué) 篇6

前言

數(shù)學(xué)骨干教師作為中小學(xué)教育中的重要力量，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的專業(yè)素養(yǎng)。本文將就其個(gè)人工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)水平。

一、教學(xué)工作總結(jié)

作為一名數(shù)學(xué)骨干教師，我的授課重心主要集中在初、高中教學(xué)。首先，我在講解數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，注重與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極思考和質(zhì)疑的意識(shí)，通過多樣化的教學(xué)形式和方法，讓學(xué)生能夠更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高其數(shù)學(xué)素養(yǎng)和能力。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力，將課堂教學(xué)和實(shí)踐操作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際問題中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，讓問題成為課堂教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，我也注意挖掘和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)科中能夠發(fā)揮自身潛力并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

最后，我注重幫助學(xué)生塑造正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中感受到樂趣和成就感，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題的能力，讓他們更有信心、更有勇氣地面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

二、教研工作總結(jié)

在教研工作中，我加強(qiáng)了對(duì)教育資源的整合和利用，在進(jìn)行教學(xué)研究和課題研究時(shí)，注重吸收借鑒其他學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，以期不斷提高自身的教育教學(xué)水準(zhǔn)。

我還積極發(fā)揮數(shù)學(xué)骨干教師的帶頭作用，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，幫助其他教師提高教學(xué)水平，與他們互幫互學(xué)、共同成長(zhǎng)。通過個(gè)人的努力和實(shí)踐，不斷完善和豐富教學(xué)資源，如自主編寫教材、整理教案、制作多媒體教學(xué)課件等，以便更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地輔助其他教師教育教學(xué)工作的開展。

三、學(xué)科競(jìng)賽方面的總結(jié)

除了教學(xué)和教研工作之外，我也注重參與校內(nèi)外的數(shù)學(xué)專業(yè)課程比賽，在如德育課程競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、各類語(yǔ)、數(shù)、外競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽中，通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)技能的積累，不斷提升了自己的教育教學(xué)水準(zhǔn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們的學(xué)業(yè)生涯提供了充分且充分的保障。

同時(shí)，在競(jìng)賽指導(dǎo)過程中，我還積極與其他老師進(jìn)行交流，開展合作，在提高自身能力的同時(shí)，更是幫助和影響了更多的學(xué)生和教師，讓更多學(xué)生在更廣闊的舞臺(tái)上，充分展示自己的才華和能力，并取得豐碩的成果，創(chuàng)造美好的未來。

結(jié)語(yǔ)

總之，作為一名數(shù)學(xué)骨干教師，我始終認(rèn)為，在教育教學(xué)工作中，“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育思想是根本指導(dǎo)思想，應(yīng)在教育教學(xué)工作中得到貫徹。同時(shí)，我也將不忘初心，勇往直前，竭力追求教育的無限可能性，為更美好、更豐富、更多樣化的未來進(jìn)行不懈的努力！

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué) 篇7

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期，我在學(xué)期中休完產(chǎn)假回校接任四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。針對(duì)自己對(duì)該班不熟悉的情況，我及時(shí)與班主任交換學(xué)生的信息，了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教六年級(jí)的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。

作為教師，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中，我積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng)!不過比起博客里的 那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。

通過半學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了，回顧這一暑期的工作。開始的時(shí)候，接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張，感覺自己的身上有一種責(zé)任，一種不明的使命感。因此有點(diǎn)擔(dān)心，但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對(duì)可以做好。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的，要么不做，要么就做到不讓自己后悔。

第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課四年級(jí)數(shù)學(xué)。我是主要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)(除六年級(jí)以外)。第一天的課算是成功。上課的時(shí)候?qū)W生舉手回答提都還比較積極，下午的作業(yè)完成的不錯(cuò)，這就證明了今天學(xué)生們系搜知識(shí)還可以。就這樣，每隔一天就會(huì)接觸不同的年級(jí)，不同的學(xué)生，自然心里的感受是不一樣的。

就從二年級(jí)開始，里面總共有7位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的鼓勵(lì)。因?yàn)樗麄兪艿搅斯膭?lì)后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更大的積極性，第二點(diǎn)就是自覺性大多都不高。在對(duì)他們的教育中，對(duì)我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個(gè)比較聰明的學(xué)生(也有點(diǎn)靦腆)，在上課接受新的知識(shí)能夠較快的掌握，做作業(yè)時(shí)做的即快，而且準(zhǔn)確率也蠻高。他與其他學(xué)生最不同的一點(diǎn)是他有自覺性，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準(zhǔn)確的原因了吧。其次就是吳思凱了，與黃俊杰相比，他的自覺性就較差，需要老師時(shí)不時(shí)的叮囑。他上課能夠認(rèn)真聽講，作業(yè)完成卻不是蠻理想。我想他應(yīng)該在老師的不斷提醒下會(huì)慢慢提高自己的自覺性，那么這個(gè)才是最重要的。只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)好。二年級(jí)的學(xué)生接觸學(xué)習(xí)不蠻久，所以要提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的自主性，對(duì)他們多進(jìn)行鼓勵(lì)。

對(duì)三年級(jí)的教育總讓我感到快樂。在與他們接觸的時(shí)候感覺自己都回到了童年。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的學(xué)生。她叫夏麗君，一個(gè)看起來是二年級(jí)的學(xué)生。她上課極容易開小差，因此對(duì)知識(shí)的掌握比其他學(xué)生也較慢。所以，在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她回家做，對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會(huì)回家做完，而且完成的還可以。

四年級(jí)也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍，一個(gè)比較聰明但又非常沉默的學(xué)生。第一天上課回答問題比別的學(xué)生也沒那么積極。是說比較靦腆還是。。。在經(jīng)過幾次的談話后(雖然每次他都會(huì)自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善。上課能夠積極的舉手，不懂的也會(huì)來問老師。希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。

五年級(jí)的學(xué)生中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺對(duì)知識(shí)蠻不屑的態(tài)度，讓我心里不爽快了，便下了決心一定得讓你改變態(tài)度。在教學(xué)的過程中與她會(huì)有些小摩擦，但現(xiàn)在的她比較聽我的話，而且感覺到她對(duì)我的態(tài)度與以前大不相同了。用心了，就會(huì)有回報(bào)---我堅(jiān)信。

現(xiàn)在剛接手的六年級(jí)雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們之間也變得比較熟悉。其中的一個(gè)學(xué)生尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。她是一個(gè)上課絕不打小差的女孩，認(rèn)認(rèn)真真聽講。在問問題時(shí)總會(huì)抒一口氣，感覺她有點(diǎn)不自然。

對(duì)于所有的年級(jí)的學(xué)生我認(rèn)為作為一個(gè)老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心。對(duì)于年級(jí)小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵(lì)，大年級(jí)的學(xué)生既要一時(shí)嚴(yán)厲一時(shí)松。對(duì)于我自己，在這次教育中，我覺得自己不足的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生不太嚴(yán)，讓一些高年級(jí)的學(xué)生不好服從，以后教學(xué)的時(shí)候一定要松弛有度，才能更好的管理學(xué)生。其次的是，這次教育不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

一年的時(shí)光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三乙班主任，每周19課;下半年擔(dān)負(fù)著一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任責(zé)任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅(jiān)持努力把工作做好!同時(shí)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽(yù)獎(jiǎng)，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中,會(huì)盡我最大的努力吧!

現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：

一、思想方面：

本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志;在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)。20XX年度考核優(yōu)秀。

二、教學(xué)方面:

1、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說或批改，最后由老師點(diǎn)評(píng)講解。及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生;做課堂練習(xí)時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出不足。

2、 我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使部分留級(jí)學(xué)生進(jìn)步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學(xué)，原來成績(jī)很差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，給以鼓勵(lì)，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他們。他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成績(jī)大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)了。

3、小學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回批改，存在問題及時(shí)糾正;因此我任教的兩個(gè)班在期末統(tǒng)一考試成績(jī)均超于上級(jí)要求的平均分。

三、班主任工作：

首先抓好小學(xué)生的德育、安全等教育工作。學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是愛與勤，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。 愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、做到深刻了解。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感，因此，只有愛才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。勤是班主任勤到班級(jí)了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況，及時(shí)解決存在的問題;同時(shí)，保持與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長(zhǎng)。

四、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)

到校外聽公開課，如到龍江學(xué)校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⒓印度珖?guó)著名教育專家小學(xué)精品課堂展示課研討會(huì)》學(xué)習(xí)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《國(guó)培》學(xué)習(xí)，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過多方面的學(xué)習(xí)，受益菲淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué) 篇8

一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在上一學(xué)期里，作為一個(gè)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

整個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都安排的很飽滿，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、課余時(shí)間廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，同時(shí)不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作

在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的'重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學(xué)起來非常起勁，進(jìn)步也很快。而對(duì)于調(diào)皮、好動(dòng)的學(xué)生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題。

另外，在班主任工作方面，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作。利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

四、教學(xué)工作中的心得體會(huì)

通過一年的數(shù)學(xué)教學(xué)，我總結(jié)出關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與體驗(yàn)，那就是在教學(xué)過程中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣引發(fā)他們興趣的學(xué)習(xí)情境。當(dāng)然在情境設(shè)置的過程中我們也要注意情境設(shè)置的一些要點(diǎn)。

1、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿趣味性。興趣是學(xué)習(xí)之最重要的動(dòng)力，沒有興趣是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。所以我們要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

富有探索性的。教學(xué)中提供的問題情境應(yīng)注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題。這樣不僅會(huì)激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，還能讓學(xué)生在解決這些問題之后增強(qiáng)自信心，并且大大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我認(rèn)為開放的、有探索性的問題情境對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有很大的作用。

通過這學(xué)期在課堂中的實(shí)踐，以及課余時(shí)間的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)還有許多有待解決的問題：

生動(dòng)有趣、又有很濃的數(shù)學(xué)味道。

2、對(duì)于一些后進(jìn)生，學(xué)習(xí)興趣不高，作業(yè)不能自覺完成，還沒有找到行之有效的方法。

3、對(duì)于后進(jìn)生輔導(dǎo)工作由于時(shí)間問題或其它原因經(jīng)常還不到位。

教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

關(guān)于教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)數(shù)學(xué) 篇9

數(shù)學(xué)計(jì)劃總結(jié)-北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工

作計(jì)劃二

學(xué)生學(xué)習(xí)基本情況分析

一年級(jí)有學(xué)生21人,期中男生11人,女生10人.班內(nèi)打部分學(xué)生性格活潑開朗,思想積極上進(jìn),學(xué)習(xí)積極性高,上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,善于動(dòng)腦,能按時(shí)完成作業(yè).但也有一部分同學(xué)注意力不夠集中,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課愛做小動(dòng)作,不能較好地接受并消化教師所授地知識(shí)。擇優(yōu)促差措施

一、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施.1.重視思想教育,在課堂教學(xué)中滲透思想教育,抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育.2.做好課前教育,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,根據(jù)課程改革的總體目標(biāo),基本內(nèi)容,課前認(rèn)真研究教材,熟悉教材,精心備課,設(shè)計(jì)教學(xué)方式,讓每堂課生動(dòng)活潑,讓學(xué)生樂學(xué).3.認(rèn)真上好每一堂課,充分利用多媒體及直觀教具,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的積極性,精講精練,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,注重能力培養(yǎng),思維的開發(fā).4.做好學(xué)困生的矯正,補(bǔ)救工作,通過教師輔導(dǎo),成立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生互幫互學(xué),積極和家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持,全面提高學(xué)生素質(zhì).5.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)課外閱讀活動(dòng),每天適量布

第 1 頁(yè) 置朗讀作業(yè),抓好早讀.二、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo).1.對(duì)學(xué)習(xí)有困難生的作業(yè)面批,上課重點(diǎn)提問.2.和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,配合搞好工作,使學(xué)生提高成績(jī).3.利用課余時(shí)間,輔導(dǎo)困難生,做到耐心細(xì)致.4.布置作業(yè)科學(xué)適量,因人而宜,老師面批,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.5.讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)每人幫一個(gè)學(xué)困生,開展一幫一手拉手活動(dòng),互幫互學(xué).教學(xué)進(jìn)度表 周 次 日 期 課 題 教時(shí) 執(zhí)行情況 1 至 1.開校報(bào)到2.暑假作業(yè)檢查、反饋 2 至

1、可愛的校園

2、快樂的家園

3、玩具

第 2 頁(yè) 4 3 至

4、小貓釣魚

5、文具 第一節(jié) 動(dòng)物樂園 4 4 至 第二節(jié) 高矮 第三節(jié) 輕重 第三章1.有幾支鉛筆 2.有幾輛車 4 5 至 3.摘果子 4.小貓吃魚 練習(xí)一 5.猜數(shù)游戲 4 6 9．29至 十一放假 7 至 6.跳繩 7.可愛的企鵝

第 3 頁(yè) 練習(xí)二 4 8 至 8.分蘋果 9.操場(chǎng)上 10.乘車 4 9 至 練習(xí)三 整理與復(fù)習(xí)

（一）大家來鍛煉 第五章1.整理書包 4 10 至 2.整理房間 第六章1.前后 2.上下 3.左右 4 11 至 4.教室 第六單元1.物體分類 2.你說我擺 第七單元1.捆小棒 4

第 4 頁(yè) 12 至 2.搭積木 3.有幾瓶牛奶 4.有幾棵樹 4 13 至 4.有幾棵樹 練習(xí)四 5.買鉛筆 6.跳傘表演 4 14 至 6.跳傘表演 練習(xí)五 7.美麗的田園 4 15 至 練習(xí)六 整理與復(fù)習(xí)

（二）

八單元1.小明的一天2.小芳的上午 4 16 至

第 5 頁(yè) 第九章最喜歡的水果 總復(fù)習(xí)（3－5課時(shí)）4 17 至 復(fù)習(xí)考試 18 至 復(fù)習(xí)考試 19 至 復(fù)習(xí)考試 20 至

復(fù)習(xí)考試

第 6 頁(yè)

中學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié)

有很多人都不知道個(gè)人工作總結(jié)該怎么去寫，幾篇可以借鑒的文章句子可以讓人完全不同，那么，個(gè)人工作總結(jié)有哪些可以參考的格式，還有什么是需要我們?nèi)プ⒁獾哪?？下面，我們?yōu)槟阃扑]了中學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié)，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

中學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié) 篇1

我是從20xx年暑假將結(jié)束時(shí)，分管學(xué)校教學(xué)工作和排球隊(duì)工作，從20xx年暑假開始分管學(xué)校教學(xué)和教科研工作。近一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成績(jī)?，F(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、 主要工作

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽了每位教師的課，并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期我聽課414節(jié)，對(duì)學(xué)校教學(xué)情況、教師情況、學(xué)生情況、存在的問題有了清醒的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步更好地針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況提出改進(jìn)辦法打下了良好的基礎(chǔ)。

三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。先后開展談心活動(dòng)40多人次，召開學(xué)生座談會(huì)10多次，教研組、備課組交流活動(dòng)10多次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；

四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開展。一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期先后組織了60次校內(nèi) “公開課”、 “示范課”，150人次參加校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)；教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級(jí)兩項(xiàng)，市級(jí)三項(xiàng)），課題研究教師參與率達(dá)30%；同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入實(shí)施階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

五是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

六是以公平公正解決問題為契機(jī)，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

二、取得成績(jī)的原因

一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責(zé)任感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠(chéng)對(duì)待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。

三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在?；仡欉^去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，五是加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)工作。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對(duì)困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái)，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長(zhǎng)的必由之路。豐富的教育實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí)。引導(dǎo)教師走出“唯生源論”，堅(jiān)信通過自己的不斷努力，學(xué)生的能力和知識(shí)水平會(huì)不斷地提高。20xx年高考文化、藝體本科上線人數(shù)267人，高一高二年級(jí)期末統(tǒng)考成績(jī)有了大幅度的提升。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，感謝大家過去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí)；把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，真正達(dá)到推動(dòng)工作的目的。

中學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié) 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

根據(jù)縣教育局要求，我代表中心校將一年來xx鄉(xiāng)教育工作完成情況向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

一年來，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全鄉(xiāng)廣大教職員工的共同努力下，我們堅(jiān)持解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。切實(shí)做到：明重點(diǎn)，破難點(diǎn)，培亮點(diǎn)。工作中認(rèn)真履行職責(zé)，按照上級(jí)部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，促進(jìn)了我鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

一、首先，匯報(bào)一下我個(gè)人的思想工作情況

本人任現(xiàn)職以來，能全身心地投入學(xué)校教育工作，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團(tuán)結(jié)班子成員，集思廣益，集體決策；在學(xué)校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作；牢固樹立一切為教師、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)。

二、主要的工作做法

一是對(duì)上級(jí)安排的工作堅(jiān)決不折不扣地執(zhí)行，并且嚴(yán)要求、高質(zhì)量的完成。為確保領(lǐng)導(dǎo)安排的工作順利完成，在工作中，我們嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)中心校每位工作人員進(jìn)行責(zé)任分工，細(xì)化工作臺(tái)帳，充分調(diào)動(dòng)中心校一班人的工作積極性，常言說的好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫、眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的能力再大，沒有大家的共同努力，“再好的戲也出不來”。

在大家的共同努力下，xx鄉(xiāng)近兩年在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、非法辦學(xué)清理整頓、校車治理等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作中都取得了很好的成績(jī)。在XX年、XX年兩年中，我們?cè)诳h教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，已順利完成了4所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，全鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校已達(dá)到了50%。在非法辦學(xué)清理整頓工作中，截止目前，xx鄉(xiāng)已全部關(guān)停了所有非法民辦教育機(jī)構(gòu)，極大的消除了安全隱患，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)解除了眾多后顧之?dāng)_。

二是在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面。我們創(chuàng)新德育工作途徑，已連續(xù)兩年在全鄉(xiāng)學(xué)校開展“孝道教育”活動(dòng)，進(jìn)行了兩屆“十佳孝星”評(píng)選，開展了“孝道論文”評(píng)選，近20篇優(yōu)秀征文被xx采用。我們?cè)谌l(xiāng)學(xué)校大力宣揚(yáng)愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，目前，孝道文化教育已成為xx鄉(xiāng)教育的一張新名片。

三是在本單位教職工的穩(wěn)定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴(yán)于律己、寬以待人、與人為善、誠(chéng)懇待人，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，少看別人的缺點(diǎn)。其次，在涉及教職工利益的重大問題上，如職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放都要做到按規(guī)章辦事、客觀公正、結(jié)果透明，在教師隊(duì)伍中形成了一股正氣，確保了xx鄉(xiāng)教育內(nèi)部團(tuán)結(jié)，大局穩(wěn)定。

四是在學(xué)校的安全工作上。師生的生命財(cái)產(chǎn)安全是一把利劍，為此，我們?cè)谏婕皫熒踩墓ぷ髦校η笞龅阶顕?yán)最細(xì)，尤其是在校車安全治理中，鄉(xiāng)中心校成立了專項(xiàng)工作組，不定期開展突擊檢查，嚴(yán)禁非法校車上路、嚴(yán)禁校車超載，積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持，在鄉(xiāng)直有關(guān)部門的配合下，xx鄉(xiāng)已杜絕了非法校車上路，全鄉(xiāng)已有11輛正規(guī)校車，確保了師生交通安全，截止目前，xx鄉(xiāng)未發(fā)生一例安全責(zé)任事故。

五是在學(xué)校管理中。我們嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，節(jié)儉辦公開支，少給學(xué)校增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)待學(xué)校校長(zhǎng)，在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，放開手腳，讓他們自己主動(dòng)去想辦法管理學(xué)校，中心校極少干預(yù)他們的正常教學(xué)秩序，各學(xué)校自主管理，鼓勵(lì)他們形成各自的辦學(xué)特色。

如鄉(xiāng)一中的“英語(yǔ)會(huì)話表演”特色課程，鄉(xiāng)二中的舞蹈興趣特長(zhǎng)班，xx中心小學(xué)的孝道文化建設(shè)，xx小學(xué)的帝舜故里歷史文化傳統(tǒng)教育，xx小學(xué)的勵(lì)志教育，xx小學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理等等。

六是在對(duì)待教師上。我們要求中心校工作人員要時(shí)刻樹立服務(wù)意識(shí)，為老師服務(wù)好，絕不能刁難老師，老師很清貧，他們很在乎福利獎(jiǎng)金、績(jī)效工資發(fā)放等，為此，我們要求學(xué)校必須精打細(xì)算，能讓老師得到的福利必須讓老師得到。

七是在對(duì)待學(xué)生上。學(xué)生能否學(xué)好、吃好、住好是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校是否滿意的最基本指標(biāo)，xx鄉(xiāng)布局調(diào)整搞的較早，大多數(shù)學(xué)生需要住校，中午需要吃飯，為此，我鄉(xiāng)的小學(xué)校長(zhǎng)們都努力克服種種困難，創(chuàng)辦了自己的小食堂，學(xué)生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學(xué)每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復(fù)，家長(zhǎng)對(duì)此都很滿意。xx鄉(xiāng)的教師都能做到敬業(yè)愛崗，確保孩子在校都能學(xué)好、吃好、住好，贏得了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。

三、主要成績(jī)及榮譽(yù)

今年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鄉(xiāng)師生的共同努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。

鄉(xiāng)中心校在xx年3月“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動(dòng)中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為先進(jìn)集體；3月份被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評(píng)為全縣學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；4月份連續(xù)被縣教育局評(píng)為教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；7月份在全縣中小學(xué)青春期健康教育征文活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在全縣成人教育教學(xué)考研活動(dòng)中，被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；8月份被縣教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校；在濮陽(yáng)縣“教育崛起，教師為基”師德主題教育活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀組織單位。

XX年鄉(xiāng)一中創(chuàng)建了“平安建設(shè)”模范學(xué)校、校本教研示范校和師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校；鄉(xiāng)二中完成了“文化建設(shè)示范?！焙汀皶阈@”創(chuàng)建任務(wù)；明德中心小學(xué)通過了“校本教研示范?！焙汀笆屑?jí)綠色學(xué)?！彬?yàn)收；xx兩所中心小學(xué)分別創(chuàng)建了“市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ笆锌h級(jí)花園式學(xué)?！啊ⅰ笆屑?jí)教育信息化學(xué)?！焙涂h級(jí)“語(yǔ)言文示范?！薄?/p>

　四、存在的問題

回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。

就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作繁忙時(shí)，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對(duì)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和工作方法兩個(gè)方面仍需改進(jìn)；三是部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對(duì)落后，需進(jìn)一步加大幫扶薄弱學(xué)校的力度。

五、今后的打算

作為中心校副校長(zhǎng)，主管全鄉(xiāng)中小學(xué)校，我的思路是：注重內(nèi)涵發(fā)展、培育重點(diǎn)校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。明年將重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

（一）大力開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成兩所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)。

（二）鄉(xiāng)一中與xx市xx環(huán)保公司合作創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中。

（三）投資20萬(wàn)元，創(chuàng)建xx鄉(xiāng)少年宮。

（四）投資1000萬(wàn)元，在xx社區(qū)創(chuàng)建1所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和1所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。

（五）爭(zhēng)取資金，投資100余萬(wàn)元，在帝舜社區(qū)創(chuàng)建1所希望小學(xué)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，成績(jī)的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理一年來的工作，進(jìn)一步謀劃今后的目標(biāo)任務(wù)。我們將以努力打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以深化課程改革為主線，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，謀求新思路，探索新方法，真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)xx鄉(xiāng)教育工作的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗！

謝謝大家！

中學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié) 篇3

####年被中學(xué)提拔為副校長(zhǎng)。我服從組織安排，分管學(xué)校的綜治安全工作和協(xié)助做好基建工作。本人走上行政工作崗位以后一直到到現(xiàn)在沒有離開過學(xué)校的綜合治理安全工作。任現(xiàn)職來，分管的工作雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行述職如下：

一、老老實(shí)實(shí)做人

1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。認(rèn)真參加遠(yuǎn)程校長(zhǎng)培訓(xùn)班，高質(zhì)量完成作業(yè)和論文。平時(shí)在工作中力爭(zhēng)做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

2、真誠(chéng)。我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問題，說真話，做實(shí)事。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。每天的工作日?qǐng)?jiān)持做到早上進(jìn)入學(xué)校的大門，一天就是學(xué)校的人。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，從參加工作的第三年起，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生的成績(jī)?yōu)橐讶?。我作為一個(gè)教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識(shí)，幫助學(xué)生取得理想成績(jī)。新建學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的一件大事，在整個(gè)基建過程中，沒有耽誤課堂教學(xué)，克服一切困難，為學(xué)生上好每堂課。翻開以往的考試成績(jī)記錄，我感到很欣慰，我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展而感到高興。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為副校長(zhǎng)，應(yīng)是校長(zhǎng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

2、安全工作常抓不懈：加強(qiáng)學(xué)校安全工作的常規(guī)管理，確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。我總認(rèn)為安全無小事，安全工作沒有終點(diǎn)。安全工作要天天抓，天天關(guān)注。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，與全校各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到具體部門和人。建立健全各項(xiàng)制度和措施，每天堅(jiān)持做到安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以記載，然后反饋到各部門，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強(qiáng)傳達(dá)室工作人員的責(zé)任意識(shí)教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來，學(xué)校安全形勢(shì)穩(wěn)定，沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

3、后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。等等。本人開始接管學(xué)校后勤工作的時(shí)候，學(xué)校正考慮清退臨時(shí)工，重新調(diào)整食堂經(jīng)營(yíng)模式，當(dāng)時(shí)積極與校長(zhǎng)協(xié)商，制定出切實(shí)可行的方案和措施，使本校食堂得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在當(dāng)時(shí)解決了師生中午就餐這一大問題。這種經(jīng)營(yíng)模式一直正常運(yùn)轉(zhuǎn)到本學(xué)期結(jié)束。食堂運(yùn)轉(zhuǎn)期間，沒發(fā)生一起食品中毒事件，狠抓食堂安全，在檢查中多次受到有關(guān)部門的表?yè)P(yáng)。（此外考慮教師的實(shí)際情況，解決了教師的飲水問題、為傳達(dá)室工作人員著想添置相關(guān)的生活用品等等）

4、協(xié)助做好學(xué)校的基建工作。學(xué)校的搬遷是學(xué)校發(fā)展的一件大事?；üぷ黝^緒多，涉及到的人和事也相當(dāng)多。我主要負(fù)責(zé)一期工程的資料收集工作和一期主體規(guī)劃許可證和施工許可證的領(lǐng)取及附屬工程中的看臺(tái)工程規(guī)劃許可證和施工許可證的辦理。辦理這些工程手續(xù)的過程中，認(rèn)識(shí)了路燈管理處、交巡警支隊(duì)、白蟻防治所、散裝水泥辦公室、規(guī)劃局、設(shè)計(jì)院、城建監(jiān)察支隊(duì)、規(guī)劃監(jiān)察支隊(duì)、測(cè)繪院、建設(shè)局等機(jī)構(gòu)，辦理手續(xù)過程中的辛苦與曲折只有重推辦的人才知道。經(jīng)常放棄休息日，積極地推進(jìn)工程建設(shè)。

三、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)；“平平淡淡地面對(duì)名利；隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。

四、實(shí)實(shí)在在的成績(jī)

####連續(xù)兩年，學(xué)校綜治工作獲區(qū)先進(jìn)集體，####鎮(zhèn)綜治工作先進(jìn)集體。###年獲區(qū)教育系統(tǒng)綜合治理先進(jìn)集體。

2、教學(xué)成績(jī)：####年連續(xù)兩年，政治中考所教班級(jí)的學(xué)生都獲得區(qū)最高分。

3、####年獲區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)個(gè)人

4、####年獲區(qū)創(chuàng)文明城市先進(jìn)個(gè)人

五、清清白白地行政。

雖然身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但我從沒有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事。尤其是在基建過程中，嚴(yán)格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項(xiàng)，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。

六、誠(chéng)誠(chéng)懇懇地反思

反思過去5年的工作，還存在許多不足：1、開拓意識(shí)不夠強(qiáng)，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。2、看問題站的角度不高，視野不開闊。3、處理問題缺乏靈活性，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

最后，自己以“六個(gè)要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

今天乘此機(jī)會(huì)，真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

中學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié) 篇4

述職人xxx，男，xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長(zhǎng)，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長(zhǎng)。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。

一、思想政治素質(zhì)

政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽其他同志的意見，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

我學(xué)的是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問題的能力，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng)，沒有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng)。

三、工作作風(fēng)

任現(xiàn)職以來，我弘揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)，對(duì)自己管轄范圍內(nèi)存在的問題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開展批評(píng)，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開展自我批評(píng)，虛心誠(chéng)懇接受批評(píng)，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺樹立主動(dòng)工作意識(shí)，嚴(yán)格約束意識(shí)和真誠(chéng)合作意識(shí)，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來研究和解決工作中的實(shí)際問題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。

四、廉潔自率

我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。

五、不足之處

1、工作時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)歷多了，似乎識(shí)透塵世，擔(dān)任副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對(duì)學(xué)校工作不很投入。

2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。

中學(xué)副校長(zhǎng)簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié) 篇5

本學(xué)年，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，我主要抓教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育理論，尤其加強(qiáng)了全國(guó)新課程改革理論的學(xué)習(xí)。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真教育教學(xué)理論，人文文化，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡(jiǎn)述如下：

1、做好校長(zhǎng)的助手。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開展工作，協(xié)同校長(zhǎng)調(diào)配各科任課老師，對(duì)其他工作也提出一些合理的推薦，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。

2、抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各教研組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持群眾備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們開展了“同磨一課”的教學(xué)大練兵活動(dòng)。透過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式。

3、努力抓好教學(xué)研究工作。為了適應(yīng)課改的要求，一年來花了大力氣抓教學(xué)研究工作，要求各段組在教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真研究課改問題，用心探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。透過努力，教師撰寫了數(shù)十篇教學(xué)論文，其中很多在刊物發(fā)表。

4、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評(píng)比方案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見，本年度我聽推門課60多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2—3次。在必須程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

5、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。

針對(duì)青年教師，我們制定了增產(chǎn)小學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。組織新教師培訓(xùn)，組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問題及時(shí)提出了改善意見。針對(duì)學(xué)生，我們開展了周周清工作，每周對(duì)各班學(xué)生所學(xué)資料進(jìn)行抽查，評(píng)定等級(jí)。同時(shí)我們還建立了差生檔案，每一天把兩級(jí)畢業(yè)班的差生集中輔導(dǎo)，密切關(guān)注他們的成長(zhǎng)、提高。

俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個(gè)方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色！

1、進(jìn)一步強(qiáng)化主角意識(shí)，不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，個(gè)性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。

4、因工作，會(huì)議較多，對(duì)班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，明年在抓好本班語(yǔ)文教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。