值得參考！狗狗奇遇記：兒童小說(shuō)之四

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是小編為大家精心整理的“值得參考！狗狗奇遇記：兒童小說(shuō)之四”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

狗狗奇遇記：兒童小說(shuō)

一只可愛(ài)的小狗，他住在一間別墅的地基里，他和媽媽、兩個(gè)哥哥生活在那里，他們的爸爸在一次意外中去世了，而帥帥、沸沸(帥帥的二哥)和可可(帥帥的大哥)在母親的愛(ài)心呵護(hù)下長(zhǎng)大了……

一年后，三只小狗長(zhǎng)成了“青年”!媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該到外面去闖闖世界了，我限你們一年時(shí)間，到外面闖闖，到時(shí)候回來(lái)找我就是了，我將送一份很好的禮物給闖得最成功那個(gè)孩子!走吧!”“媽媽，我不走……我要留下來(lái)照顧您……”大兒子泄氣的說(shuō)?！皨寢?，能不能只闖一個(gè)月呀?”二兒子蹭蹭媽媽的毛說(shuō)?！班拧?，媽媽我同意闖一闖，別聽(tīng)哥哥們的……”“抗議無(wú)效!”哥哥們異口同聲地對(duì)帥帥吼道!“好了好了，別吵了，去吧去吧，闖一闖又不是上天堂、下地獄，怕啥!”“哈……不嘛……哎……走吧……你這個(gè)帥帥，帥你個(gè)頭!”沸沸和可可低聲臭罵道!而帥帥似乎沒(méi)聽(tīng)到他們似的，一蹦一跳的向東走了，而哥哥們，是往西走的。媽媽開(kāi)心的笑了笑，回到洞里，睡著了!

帥帥走了半天，進(jìn)到一座城里，他看到了一群群的人，邊走邊嘰哩吧啦的說(shuō)話，帥帥扭頭一看，哥哥們不見(jiàn)了，“糟糕，哥哥們肯定走另一邊了，那好吧，我就自己闖天下，呵呵!”帥帥想到都留口水了……“爸爸，這個(gè)哥哥在流口水……呵呵……”這一聲可把正在發(fā)白日夢(mèng)的帥帥喚回來(lái)了，原來(lái)是老鼠偉偉和他的爸爸喂喂，帥帥刷一下跑到他們面前，有禮貌的說(shuō)：“您好，我叫帥帥，請(qǐng)問(wèn)貝克城要往哪里走?”“你是怎么知道貝克城的”“哦，我是聽(tīng)我媽媽說(shuō)的，他說(shuō)貝克城是個(gè)繁榮的城市，那個(gè)什么……想起來(lái)了，是克拉公園的仙湖邊10米處有一個(gè)山洞，里面能讓我住一段時(shí)間，如果您不介意的話，請(qǐng)您帶我去一下可以嗎?”

“你是誰(shuí)?怎么知道我們家?請(qǐng)你如實(shí)道來(lái)!”偉偉尖叫道?！班?那是你們家，我想請(qǐng)求你們讓我在那里住一段時(shí)間嗎?”“嗯恩……看你這一個(gè)老實(shí)樣，讓你住幾天吧!兒子，走!”“謝謝!”帥帥立刻感激的回答了他!

到了那里，哇!這個(gè)山洞真的很漂亮，樹(shù)藤完全把山洞遮掩住，陽(yáng)光時(shí)不時(shí)映入“藤”簾，里面溫度正好，舒服極了，其實(shí)喂喂一家，只住在山洞的一間隔層里!而整個(gè)山洞那么大，帥帥怎么翻怎么滾，都沒(méi)啥問(wèn)題。他整整翻了兩小時(shí)!

“時(shí)候不早啦，帥帥，你可別發(fā)出什么聲音來(lái)喲!晚安!”喂喂走出門(mén)來(lái)對(duì)正在翻滾的帥帥說(shuō)道?！罢l(shuí)是帥帥?我來(lái)瞧瞧……啊!!你怎么放了一只貓來(lái)我們家?”喂喂的妻子西西從房間走出來(lái)!“他不是貓，他是一只狗，狗呢，跟貓是不同的，貓……”喂喂的聲音越來(lái)越少，到最后啥都聽(tīng)不到。而帥帥睡在地上，聽(tīng)著湖面奏出甜美的歌，慢慢的，帥帥也睡著了……

五天后的早上，帥帥被一段尖叫聲叫醒了，他睜開(kāi)眼一看，是老鼠一家三口站在墻邊，不停的顫抖著，而在洞前站著一只眼里發(fā)著綠光的野貓，他嘴邊流出了口水，而他的眼里流露出了幾個(gè)字：我要吃掉你們!帥帥問(wèn)喂喂：“你們?cè)趺戳?他是誰(shuí)?”“他是貓，一只野貓，他要來(lái)吃我們，我們死定啦!嗚嗚嗚……”喂喂傷心的哭了!野貓?jiān)僖徊揭徊降谋平刮挂患遥强植赖难凵駥?dǎo)致老鼠媽媽暈倒，偉偉尿了褲子，喂喂嚇得顫抖的像抽筋一樣!野貓根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)帥帥這只狗，況且他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)狗。帥帥想：喂喂叔叔一家真可憐，我天天都想報(bào)答他們對(duì)我的收養(yǎng)之恩，現(xiàn)在終于可以找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)答咯!之后，帥帥就在旁邊等待時(shí)機(jī)出手!當(dāng)那只野貓一下子撲上去的時(shí)候，帥帥也跟著撲了上去，西西被偉偉的尿熏醒了之后，歪歪扭扭的站起來(lái);偉偉尿完了，帶著濕潤(rùn)的褲子走到媽媽旁邊，可被媽媽踢開(kāi)了，因?yàn)樗难澴?而爸爸也不抽筋了，可他又出現(xiàn)了一個(gè)新癥狀，那就是他變成了一個(gè)植物人，傻愣傻愣的站在那兒，看著帥帥和那只野貓的“第三次世界大戰(zhàn)”!

最后，帥帥被野貓那菜刀似的爪子抓傷了兩個(gè)地方，而野貓被帥帥那錐子般的牙齒咬了幾口，落荒而逃。但是帥帥沒(méi)有野貓那么慘，他得到了老鼠一家感激的呵護(hù)，恢復(fù)得很快!帥帥很開(kāi)心，他們就在這個(gè)洞里過(guò)著愉快的生活!老鼠一家整天到公園的“免費(fèi)商場(chǎng)”垃圾桶買(mǎi)菜，然后到克拉酒店的后面找些剩肉給帥帥吃，帥帥也當(dāng)上了老鼠一家的保鏢!守護(hù)著他他們，大家愉快地生活在這個(gè)山洞了呢!

一年以后，帥帥跟老鼠一家暫時(shí)告別了，當(dāng)然，老鼠一家也偷偷遷移到了一個(gè)土洞里，安全得很!帥帥回到家，見(jiàn)到了兩個(gè)哥哥，帥帥和哥哥們找到媽媽，媽媽還很好，沒(méi)有白頭發(fā)!大哥愁眉苦臉說(shuō)他愛(ài)上了一只母狗，但是那只母狗有一個(gè)壯狗男朋友，那只壯狗把他的腿給打折了!二哥傷心的說(shuō)他在外流浪了一年，靠在垃圾桶里地剩飯維生!只有帥帥開(kāi)心的跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我當(dāng)上了一家老鼠的保安，我在克拉公園的仙湖邊的那個(gè)山洞里，保衛(wèi)他們可真辛苦!每個(gè)星期都會(huì)有野貓老鼠來(lái)挑戰(zhàn)我，要不是想吃掉喂喂一家，要不就是要占領(lǐng)這個(gè)山洞，我現(xiàn)在準(zhǔn)備為山洞做更隱秘的偽裝，保衛(wèi)好我……我們的家!”“很好，兒子!這個(gè)禮物就送給你!”她拿出一張卡給帥帥，大哥二哥看了后，嘆了口氣：“啊!我們受盡了苦就是為了這張卡～～(_)～～?”“是的!”媽媽簡(jiǎn)潔的回答讓兩個(gè)哥哥差點(diǎn)暈倒!當(dāng)帥帥看了卡后，開(kāi)心地一蹦一跳地向克拉公園沖去，“耶!我終于……”兩個(gè)哥哥象劍似的沖了過(guò)去，搶過(guò)紙條，真是不看不知道，一看嚇一跳呀：

“你終于學(xué)會(huì)獨(dú)立啦!你可以回到你那山洞里去，哎，可能你的兩個(gè)哥哥沒(méi)希望咯!一直都得跟著我了，唉!”

兩個(gè)哥哥頓時(shí)來(lái)了勁，再次異口同聲的說(shuō)：“我也要出去闖天下，肯定能像堅(jiān)強(qiáng)的弟弟一樣!”說(shuō)完，他們一扎馬子，一個(gè)向南進(jìn)軍，一個(gè)向北進(jìn)軍，不一會(huì)就消失得無(wú)影無(wú)蹤了!

“做人一定要獨(dú)立喲!”我代表帥帥跟你們說(shuō)!

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值得參考！兒童節(jié)日記最新模板

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編幫大家編輯的《值得參考！兒童節(jié)日記最新模板》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

為了迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。星期五學(xué)校組織了一次“炫彩童年我是主角”的活動(dòng)，我報(bào)名參加的項(xiàng)目是城管局的職務(wù)。

早上大家都樂(lè)呵呵的，因?yàn)榻裉焓谴蠹业墓?jié)日。我們坐著大車一路駛向天都城校區(qū)。到了那里大家有序的等廣播中叫各班。我們?cè)诶蠋熍c同學(xué)的指引下來(lái)到指定的教室參加相關(guān)活動(dòng)。場(chǎng)地中有同學(xué)與老師早早的布置好，同學(xué)們有的賣(mài)衣服、有的賣(mài)畫(huà)，還有的在賣(mài)筆?？瓷先ミ€真像是商販們。我是城管人員，城管的職責(zé)是管理同學(xué)們物品的擺放，商販隊(duì)伍的秩序，還有是不文明行為的制止。在我們城管人員的指導(dǎo)下，商品有序的交易了。

這個(gè)“六一”過(guò)的真有意思，我們即玩的高興，又有了深刻的體會(huì)。

值得參考！自我介紹兒童

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“值得參考！自我介紹兒童”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

我叫張?jiān)婂伊鶜q半了，現(xiàn)在讀小學(xué)一年級(jí)。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛，笑起來(lái)眼睛彎彎的，就好像一輪彎彎的月牙兒。我長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)就會(huì)露出兩顆蛀牙，這都是愛(ài)吃糖惹的禍。馬上要換牙了，為了長(zhǎng)出一口漂亮的新牙，我現(xiàn)在已經(jīng)很少吃糖了。我的個(gè)子很小，不過(guò)跑起步來(lái)可快可快了，上次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還拿了女子組200米第一呢！

我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和跳舞，長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名畫(huà)家或舞蹈家。從現(xiàn)在開(kāi)始我要加油了！

這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的一年級(jí)小女生！

值得參考！幼兒大班教育活動(dòng)計(jì)劃之四

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《值得參考！幼兒大班教育活動(dòng)計(jì)劃之四》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)大棚的了解，讓幼兒親手搭建大棚，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

2、在操作的過(guò)程中，幼兒能夠感受到合作及成功的喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

整理好的土地、彎好的竹枝、塑料薄膜、各種。種子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入

師：小朋友，我們知道大棚養(yǎng)殖技術(shù)的普及為我們的生活帶來(lái)了許多的便利，能讓我們?cè)诤涞亩斐陨闲迈r的蔬菜，新鮮的水果，今天我們小朋友就來(lái)親自做一次菜農(nóng)，動(dòng)手搭建一座大棚吧。

二、操作活動(dòng)

1、向幼兒介紹搭建大棚的材料。及搭建大棚時(shí)的注意事項(xiàng)（幾個(gè)幼兒合作搭建大棚）。

2、幼兒操作教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)能力較差的幼兒。

孩子們的大棚就要搭成了

三、展示自己搭建的大棚

幼兒介紹自己搭建的大棚，里邊種的是什么等。

活動(dòng)延伸：

搜集不同大棚的圖片，帶到幼兒園，布置墻面。

值得參考！幼師求職信之三

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？下面是小編精心為您整理的“值得參考！幼師求職信之三”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

尊敬的老師：

您好!我是今年畢業(yè)的本科畢業(yè)生，畢業(yè)學(xué)校是無(wú)錫師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，在招聘網(wǎng)上看到貴校在招聘幼師。雖然我是個(gè)男生，但是我有足夠的耐心和小朋友相處。非常希望得到您的肯定!

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生，在幼兒園是個(gè)很特殊的性別。但我覺(jué)得幼兒園不能缺少男幼師，否則會(huì)使幼兒園缺少陽(yáng)剛之氣。我的出現(xiàn)就是為了改變這一現(xiàn)象。我個(gè)人認(rèn)為我的工做態(tài)度很好，老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較高。

我很喜歡小朋友，在多個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)工作的地方我總是最受孩子們歡迎的。這使我堅(jiān)信——男生做這個(gè)行業(yè)很適合也很重要。期間要離園我有中不舍，舍不得可愛(ài)的小朋友們舍不得充滿朝氣的幼兒園……我是一個(gè)適合幼兒園工作的男孩，雖然我比較高，但是這樣并不能拉開(kāi)我和小朋友的距離。

只有更好沒(méi)有最好，如果我有幸能夠進(jìn)入貴園我相信通過(guò)努力和園長(zhǎng)的栽培我一定能夠把小朋友教的更好。

如有幸被錄用，定當(dāng)盡職盡責(zé)。不負(fù)所望！

此致

敬禮

求職人：

時(shí)間：

值得參考！幼兒觀察記錄模板合集四篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是小編幫大家編輯的《值得參考！幼兒觀察記錄模板合集四篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒觀察記錄【篇一】

幼兒觀察記錄:讓幼兒改掉咬手指的壞毛病

觀察對(duì)象；佳佳

觀察時(shí)間；20xx年11月30號(hào)

觀察環(huán)境；教室

觀察目的：讓幼兒改掉咬手指的壞毛病

觀察實(shí)錄：每個(gè)星期一在給幼兒剪指甲時(shí)我都會(huì)發(fā)現(xiàn)有些幼兒的手指甲總是光禿禿的，有的還破了皮，尤其是我班佳佳，之后我發(fā)現(xiàn)他總是在上課時(shí)開(kāi)小差，把手放在嘴里咬，咬的光禿禿的.

觀察分析：咬指甲是很多幼兒的壞習(xí)慣，幼兒還小，活潑好動(dòng)，注意力不集中，喜歡咬指甲玩，還有的幼兒以咬指甲為樂(lè)用來(lái)消遣，由此養(yǎng)成了不良習(xí)慣.

教育措施:

1，在班上給幼兒講一些健康常識(shí)，讓幼兒明白咬指甲是不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子.

2，在發(fā)現(xiàn)孩子咬指甲時(shí)及時(shí)糾正.

幼兒觀察記錄【篇二】

觀察時(shí)間：20xx.12.8

觀察地點(diǎn)：教師

觀察幼兒：嘉和

觀察目的：觀察幼兒的用餐狀況，培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃蔬菜、不挑食的良好習(xí)慣.

活動(dòng)實(shí)錄：

中飯時(shí)間到了，孩子們自然地吃起來(lái)，一個(gè)個(gè)就像小惡狼，吃得香噴噴，我們看在眼里喜在心里.但是有些小朋友卻不愛(ài)吃蔬菜，只是喝湯吃葷菜，于是我們二位老師發(fā)動(dòng)我們渾身的解數(shù)，不停地講解吃蔬菜的好處，而且不斷地鼓勵(lì)他們，效果還不錯(cuò)，大部分都吃光了.只有嘉和一個(gè)人就是不吃蔬菜，而葷菜是吃個(gè)不停，米飯喝個(gè)精光，怎樣哄也不管用.

案例分析：

此刻的孩子生活條件優(yōu)越，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，吃飯不定時(shí)定量，而家長(zhǎng)們?cè)诤⒆映苑矫嫫孀非蟾郀I(yíng)養(yǎng)，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，久而久之使孩子構(gòu)成了不良的飲食習(xí)慣.中班幼兒理解力還較差、膽子小，就像嘉和小朋友.所以，如果一味的說(shuō)教，易導(dǎo)致幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣，有些幼兒還會(huì)故意違背.因此，我采取了故事、游戲與說(shuō)教結(jié)合的形式，使幼兒初步了解進(jìn)餐的重要性和一些簡(jiǎn)單的進(jìn)餐方法及挑食的壞處.為了讓幼兒在進(jìn)餐時(shí)更自覺(jué)，我讓他們互相競(jìng)爭(zhēng)、互相學(xué)習(xí)，激發(fā)和提高用心性，能天天愉快地吃完自我的一份飯菜.

措施：

1、鼓勵(lì)孩子做餐前服務(wù)

孩子天生就對(duì)餐前的準(zhǔn)備工作感興趣，我們能夠利用他們好奇、好動(dòng)的天性，讓他們幫忙擺桌椅、端菜、分碗勺，甚至在家做菜時(shí)讓他們幫忙拿佐料等，應(yīng)對(duì)自我參與勞動(dòng)所得的成果，孩子自然會(huì)很開(kāi)胃.

2、避免進(jìn)食前的劇烈運(yùn)動(dòng)

3、制造進(jìn)餐時(shí)的和諧氛圍

不管是什么原因，切忌在孩子進(jìn)餐時(shí)恐嚇、責(zé)罵或以其他方式懲罰孩子，因?yàn)榭謶帧?dān)憂、憤怒等負(fù)面情緒會(huì)直接影響孩子的食欲.我們應(yīng)善于營(yíng)造就餐時(shí)的快樂(lè)氣氛，使孩子情緒愉快，樂(lè)于進(jìn)食.

4、給孩子用心的暗示

吃飯時(shí)，我們要表現(xiàn)出對(duì)食物極大的興趣，能夠邊吃邊贊：“真好吃！”“我們都喜歡吃.”孩子得到用心的暗示后會(huì)主動(dòng)地模仿.

5、為孩子樹(shù)立效仿的榜樣

孩子最喜歡得到別人的稱贊，能夠在挑食的孩子面前，大大稱贊不挑食的孩子，從而使孩子因羨慕而用心地效仿.

幼兒觀察記錄【篇三】

記錄人：xxx

時(shí)間：20xx.3.20

幼兒姓名：真真

興趣情景：故事、游戲

觀察記錄

今日美工區(qū)讓幼兒自我動(dòng)手制作相框，作為送給家庭其他成員的禮物。云云小朋友在紙上畫(huà)了媽媽和她兩個(gè)人在草地上玩耍，涂的顏色也十分的鮮艷。真真小朋友就畫(huà)了一些花和小草，畫(huà)的很小，歪歪扭扭的，如果不問(wèn)他，還不明白原先是花和草，并且都是集中在一個(gè)地方，涂的顏色也都是綠色的，一邊畫(huà)畫(huà)還喜歡和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)話，畫(huà)了半天也沒(méi)畫(huà)出什么來(lái)。

觀察分析

中班幼兒的繪畫(huà)水平和技巧都在原有基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，但幼兒之間也存在著差異性，有的幼兒畫(huà)得很好，有的幼兒畫(huà)的很差，這和他們平時(shí)的愛(ài)好和興趣是有必須關(guān)系的。如云云小朋友喜歡畫(huà)畫(huà)，每一天早上都會(huì)去畫(huà)一幅畫(huà)。而真真小朋友不怎樣喜歡畫(huà)畫(huà)，平時(shí)也很少去畫(huà)，一般都會(huì)去選擇玩彩泥和搭積木之類的游戲。

反思與措施

對(duì)于真真，能夠平時(shí)多多培養(yǎng)他對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣，能夠給他欣賞一些畫(huà)刊、雜志上一些小朋友的繪畫(huà)作品，給他講一些趣味的繪畫(huà)故事。在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，多多鼓勵(lì)他，少批評(píng)他，讓他多玩玩美工區(qū)的畫(huà)畫(huà)游戲。

幼兒園小班觀察記錄幼兒園小班觀察記錄4

觀察對(duì)象：

觀察時(shí)間：20xx年5月25日——5月30日

觀察資料：

欣欣，已經(jīng)一周沒(méi)有來(lái)幼兒園了，即使奶奶把她背到幼兒園她也是大聲地哭鬧，就是不上幼兒園，無(wú)奈，奶奶只好又把她帶回家。

25日那天，我在家休息，正在為參加市里的教師崗位大練兵比賽做準(zhǔn)備。接近下午3點(diǎn)的時(shí)候，我決定利用這個(gè)時(shí)間去看看欣欣，了解一下是什么原因使她突然間不喜歡上幼兒園來(lái)了。我撥通了欣欣媽的電話，告訴她自己的想法，她很高興，全家人正為她整天在家里這么待著為難呢！

我按著欣欣媽媽說(shuō)的地址很快的找到欣欣奶奶家。門(mén)開(kāi)了，欣欣奶奶很熱情地請(qǐng)我到屋里坐。欣欣見(jiàn)到我的第一句話就是：“我不上幼兒園，就不上幼兒園?！蔽蚁蛩D(zhuǎn)達(dá)了老師、小朋友們的問(wèn)候，我告訴她，大家都很想你呢！但是不論我說(shuō)什么她就是不聽(tīng)，她的爺爺見(jiàn)狀把她抱進(jìn)了里屋。我想了想，對(duì)欣欣說(shuō):“欣欣，快來(lái)看看蘋(píng)果姐姐給你帶禮物了！”這句話還真管用，她立刻從里屋跑出來(lái)，我把準(zhǔn)備好的小熊維尼送給她?？礃用埠荛_(kāi)心。從欣欣奶奶那里得知，欣欣是個(gè)心事個(gè)性重的孩子，這幾天在家，就經(jīng)常問(wèn)奶奶：“我不上幼兒園行嗎”如果奶奶沒(méi)有回答或是說(shuō)不行，她就要哭上半個(gè)小時(shí)。有時(shí)還會(huì)說(shuō)：“我不讓爸爸早晨打電腦！”如果沒(méi)回應(yīng)依然是哭上好半天。沒(méi)想到她的心事這么重，我必須要想辦法讓她重新喜歡我們的幼兒園。欣欣找出她的《幼兒畫(huà)報(bào)》給我講故事，讓我看她畫(huà)的畫(huà)，其中還有經(jīng)典的“西瓜變成土豆了”，的確很搞笑。

我告訴欣欣，她訂的新一期《幼兒畫(huà)報(bào)》在幼兒園，期望她明天和媽媽去取回家。她說(shuō)：“讓媽媽去吧！”當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，她高興地說(shuō)：“蘋(píng)果姐姐再見(jiàn)！”欣欣奶奶陪我走了一段路，她說(shuō)：“也不明白欣欣明天能不能上幼兒園，老師給您添麻煩了！”我笑了笑，心里想：這都是我就應(yīng)做的！孩子能夠高高興興地上幼兒園，而且在幼兒園的每一天都是快樂(lè)的，這就是我們感到最幸福的事了！

26日的早晨，當(dāng)我正在給孩子們上課的時(shí)候，欣欣高興地走進(jìn)教室，我給她搬了椅子，她開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課。

27日上午，我去參加比賽，中午才回到幼兒園，欣欣午睡醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我，甜甜地笑了，并對(duì)我說(shuō)：“我這天上主持人課了！”

28日上午，格格媽來(lái)上家長(zhǎng)助教課，孩子們都很高興，欣欣也是個(gè)性的開(kāi)心！

29日欣欣依然沒(méi)有哭，很高興地到幼兒園來(lái)。晚上爸爸來(lái)接的很早，臨走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“明天我還有上表演課呢！”

30日當(dāng)我剛開(kāi)始帶領(lǐng)中級(jí)二班的表演班學(xué)員做口部操的時(shí)候，有人敲門(mén)，我還以為是遲到的小朋友，打開(kāi)門(mén)一看，是欣欣，她的手里拿了一塊兒巧克力。笑著對(duì)我說(shuō)：“蘋(píng)果姐姐這是我給你帶的！”看到欣欣離去的背影，我在想，欣欣，上幼兒園多好！

觀察反思：

當(dāng)孩子忽然間不喜歡上幼兒園時(shí)，老師要想出好辦法幫忙她們重新建立對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情。家訪就是一個(gè)與孩子、家長(zhǎng)溝通的一劑良方。自從這次家訪后，欣欣再一次高興地到幼兒園來(lái)，這也為家長(zhǎng)解決了后顧之憂，使他們能夠全身心地投入自己的工作中，也讓家長(zhǎng)覺(jué)得把孩子送到我們的幼兒園是最明智的選取。

幼兒觀察記錄【篇四】

觀察時(shí)間：20xx年9月

觀察方式:隨機(jī)觀察

觀察過(guò)程：

“請(qǐng)小朋友把玩具收好?！痹捯宦湟?，楊雄凱就很快把自己的積木推倒在地上，還把旁邊小朋友的積木都推到，然后拼命的往筐里扔積木一邊扔一邊緊緊地抓住筐，看見(jiàn)小朋友過(guò)來(lái)，楊雄凱還沒(méi)等到積木全部收好就搬著筐往一邊走，想送進(jìn)柜子。而小朋友也搬著筐，誰(shuí)也不愿放手。

教育措施：

1、教師要和楊雄凱多交流，告訴哪些事情是就應(yīng)做的而哪些事情是不就應(yīng)做的，如：收積木時(shí)就應(yīng)收自己的，將積木輕輕的一塊一塊放進(jìn)筐里，不允許嘩啦啦把自己和別人的積木全推倒，而使地上到處都是積木。送玩具也是幾個(gè)小朋友輪流的，學(xué)會(huì)商量，不要每次都搶著送，而使得一個(gè)也送不成，浪費(fèi)了時(shí)間。

2、推薦家長(zhǎng)在家時(shí)多給楊雄凱做一些安靜的活動(dòng)。

值得參考！幼師見(jiàn)習(xí)感悟之五

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“值得參考！幼師見(jiàn)習(xí)感悟之五”，僅供參考，希望能為您提供參考！

在省幼兒園實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的各個(gè)方面都有一定的了解。時(shí)間不長(zhǎng)，但能極大地促進(jìn)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的豐富，個(gè)人對(duì)學(xué)前教育的理解。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我更直接地接觸了幼兒園和兒童的日常工作，這對(duì)我們的學(xué)前教育學(xué)習(xí)者在實(shí)踐和理論上都有很大的豐富，促使我們思考理論和實(shí)踐的結(jié)合。通過(guò)親自帶領(lǐng)班級(jí)開(kāi)展教育活動(dòng)，組織游戲和體育活動(dòng)，我意識(shí)到作為一名學(xué)前教育工作者，我應(yīng)該是多么足智多謀。這也是我以后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)原則。

通過(guò)實(shí)習(xí)，感覺(jué)自己各方面的能力都有了很大的提升，這也是有賴于導(dǎo)師和幼師的批評(píng)和指導(dǎo)，提出了很多有價(jià)值的意見(jiàn)。比如在組織活動(dòng)中，與幼兒溝通，獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)，處理幼兒之間的小矛盾等等。這些都是非常具體細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了工作的艱辛，但也很有樂(lè)趣，能夠鍛煉自己的能力，提升自己，所以心理很踏實(shí)。

實(shí)習(xí)期間，我為自己的成績(jī)感到高興。雖然每天情況不一樣，有些新的小問(wèn)題要處理，但是每天我都在進(jìn)步，就像老師說(shuō)的：每一次活動(dòng)都是你的成果，因?yàn)槟惬@得了幾分鐘的經(jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越晚，處理相關(guān)問(wèn)題越熟練，不像當(dāng)初那么盲目。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，和幼兒園零距離的接觸，讓我體會(huì)到了崇高的事業(yè)，讓我膚淺的認(rèn)識(shí)變得具體而深刻。每個(gè)孩子都是含苞待放的蓓蕾。做一個(gè)好的園丁，我要努力，我會(huì)繼續(xù)努力。