老師布置學雷鋒主題小學生作文模板通用五篇

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“老師布置學雷鋒主題小學生作文模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師布置學雷鋒主題小學生作文模板【篇一】

學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追求創(chuàng)新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是陳舊的思想，對此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動中表現(xiàn)出一些不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。

學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質(zhì)疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，假如我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?

學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學習其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，作為一個共產(chǎn)主義者，這一點是我們應(yīng)該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，一個共產(chǎn)主義者，假如脫離了這一點，共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應(yīng)用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學習的。生活中一個不應(yīng)過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。

學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發(fā)展就有了強大的.保證。

老師布置學雷鋒主題小學生作文模板【篇二】

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？”

你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他的身高只有一米五四，卻成了人民的榜樣；他的體重不足五十公斤，卻像一塊巨石，鼓勵我們勇往直前。叔叔永遠年輕，因為他的微笑留在了千萬人的心中。22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越有勁；他的故事，人們越聽越動情。

同學們，在這960萬平方米的土地上，沒有一個人不知道他的英名！他的名字就叫——雷鋒。

雷鋒就是這一縷陽光、一滴水、一粒糧食、一顆最小的‘螺絲釘’，一直為人民服務(wù)。

雷鋒叔叔雖然逝去了，但他的精神卻讓永遠牢記在我們心中，在人民心中。

生活中有許多人有擁有雷鋒般的品質(zhì)。

老師們具有雷鋒的品質(zhì)。每當夜深人靜的時刻，人們都入睡了，老師們卻還在為同學們批改作業(yè)和備課，每當想起這一幕，我的熱淚就滾滾而落。

工人們也具有雷鋒的品質(zhì)。每天上學，我都會看見工人叔叔們辛苦的在施工，在為人民服務(wù)，許多次我都會看見那些工人叔叔在施工的過程中險些摔下來，我十分佩服工人叔叔們，也十分害怕，害怕又有一個生命將會犧牲。

父母具有雷鋒的品質(zhì)。從牙牙學語、蹣跚學步到現(xiàn)在的我，每天都擁有父母的愛，父母每天都無微不至的關(guān)愛著我們?？诓挪缓媒o我報小主持人班，作文無處下筆給我報寫作班，說不來英語就給我補習英語，數(shù)學沒學好的就給我報奧數(shù)班，走路姿勢不優(yōu)美就給我報舞蹈班……父母在我們身上花了不少心血，很多時候父母因為我們的不聽話而打罵我們，其實都是為了我們好。你還在抱怨父母沒帶你去游樂園嗎？還在抱怨父母沒給你買新衣服嗎？還在抱怨父母沒給你買玩具嗎？知足吧！如果沒有父母就不會有我們，我們長大以后一定要好好孝敬他們。

雷鋒精神，發(fā)揚光大。人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓我們用平凡的一生做出一件件不平凡的事來吧！

老師布置學雷鋒主題小學生作文模板【篇三】

學雷鋒的春風吹遍了校園的每一個角落，我該為大家做點什么呢？正琢磨著，突然想起了老師在晨會上說過，一樓的樓梯底下是衛(wèi)生死角。對，目標鎖定！我要讓衛(wèi)生死角“復活”！

心動不如行動，我拿起一個塑料袋興沖沖地來到“衛(wèi)生死角”。不看不知道，一看嚇一跳！樓梯底下好臟呀！厚厚的灰塵布滿了地面，五花八門的垃圾遍地是，有花花綠綠的食品包裝袋、沾滿污水的紙屑、黏糊糊的口香糖……哎呀，不好，一陣癢癢排山倒海般襲來，“阿嚏，阿嚏！”我狂打噴嚏。對于我這個塵螨過敏者來說，灰塵絕對是個罪魁禍首。

我真想一走了之，可手里的尼龍袋似乎在提醒我快撿垃圾。我只好硬著頭皮，彎下腰，撿了起來。哎呀，糖紙?zhí)K了，我用大拇指和食指小心翼翼地捏著其中一角，皺著眉齜著牙把它從地上拉了起來。天啊，糖紙上還沾著痰呢！一陣反胃，我?guī)缀跻獓I吐了。算了算了，干點別的吧，撿垃圾太惡心了。我揚著尼龍袋走了，看著尼龍袋里孤孤單單的一張?zhí)羌垼鋈幌氲搅俗x本中提到的李影阿姨，她能讓一個又臟又臭的廁所變成“閘北區(qū)十佳文明窗口”，我就不能多撿一些垃圾嗎？回過頭，我閉了閉眼睛，捂著鼻子再次撿了起來。

我把第一袋垃圾倒進垃圾箱的時候，剛好碰上了幾位同學，我邀請他們加入撿垃圾的隊伍，沒想到他們爽快地答應(yīng)了。真是人多力量大，你撿垃圾，我來灑水，他來拖地。我們忙得不亦樂乎。哈哈，不到半小時，衛(wèi)生死角被我們打掃得干干凈凈的了?！皡?！衛(wèi)生死角“復活”了！”我們歡呼了起來。

不知是哪個機靈鬼把這事報告給了老師，老師大大地表揚了我們，我們都不好意思地低下了頭。在老師的表揚中，我深深地記住了她說的一句話——“學習雷鋒，要努力做到勿以善小而不為”。

老師布置學雷鋒主題小學生作文模板【篇四】

寒假過后，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨著國人度過了四十多年風風雨雨，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。

星期五下午，我們?nèi)ミM行學雷鋒活動。我們把整個院子都打掃了一遍。從中，我們得到了勞動的快樂，體會到了人們常說的“幫助別人就是快樂自己。”是啊，雷鋒總是能夠去幫助自己應(yīng)該幫助的人，這是多么值得我們學習的精神?。?/p>

雷鋒是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部班長，也是五好戰(zhàn)士。他1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。入伍前，他先后在鄉(xiāng)、縣當過通訊員，在農(nóng)場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，并多次獲嘉獎。參軍后，雷鋒勤學苦練基本功，各項科目成績都是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事：把平時積存的200元錢無私奉獻給撫順人民公社建設(shè)和遼陽災區(qū)人民，用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，主動幫助外

出老人，利用閑暇時間擔任校外輔導員……雷鋒始終“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快”。對自己他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，生活上從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像愛護自己的眼睛一樣愛護”。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

雷鋒的精神是什么?對普通人來說，雷鋒精神是顆默默奉獻的平常心，是用務(wù)實高效為民服務(wù)。這種精神是能夠讓這個社會更加和諧，更加美好的。（dg15.coM 工作總結(jié)之家）

也許有人說雷鋒精神過時了，但我覺得沒過時，因為如今的國家正要構(gòu)建和諧社會，而如果人人都具有雷鋒的精神，那么這個目標就能很快實現(xiàn)，就能使人與人之間少一層隔膜。我想，這就是三月被定為雷鋒月的原因。

雷鋒雖然死了，但他的精神沒死，他的精神永遠活在人們的心中，永遠值得人們學習！

老師布置學雷鋒主題小學生作文模板【篇五】

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛恨分明不忘本，立場堅定斗志強……”這嘹亮的歌聲把雷鋒精神傳播到了大江南北，唱進了各族人民的心里，融入了每個人的行動里?，F(xiàn)在全國都掀起了學習雷鋒的熱潮，老師號召我們向雷鋒叔叔學習，助人為樂做一個有道德的人，他的事跡深刻地印在我的腦海里，他的精神永遠激勵著我。

雷鋒叔叔是我們的好榜樣，他的一生都是在為別人著想，為別人而活。雷鋒叔叔做過的好事數(shù)不勝數(shù)，人們流傳著這樣的佳話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?962年，雷鋒不幸被掉落下的鐵棍砸到，頭部受重傷，搶救無效。他就這樣離開了人世，他犧牲時年僅二十二歲。

幾十年年來，雷鋒始終活在人民的心中。雷鋒，這個光輝的名字，這種崇高的精神品格，美德品質(zhì)，永遠照耀著人民。

如：恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰，在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓孝道充滿每個細節(jié)。接力求學的農(nóng)家兄弟——劉艷波、劉艷鵬，由于家境的貧困，兄弟二人接力求學，無論求學路上有多艱苦，他們的腳步總是那么堅定執(zhí)著。還有抱著母親曬太陽的洪祖龍，用愛維系三個家庭的李建珍，勇攔驚馬的劉英俊……這么多的道德模范都在繼續(xù)著雷鋒未完成的使命。

“學雷鋒，做一個有道德的人?！甭犉饋硭坪跏謧ゴ?，其實，我們應(yīng)該先從身邊的平凡小事做起，漸漸地，學會幫助他人，發(fā)揚雷鋒精神。

道德是什么?當你輕輕地彎下腰，伸出手，撿起垃圾，這就是道德。當你發(fā)現(xiàn)樓道臟了，你主動地拿起掃把和畚斗，把樓道清掃干凈，這就是道德。當你與好朋友發(fā)生爭執(zhí)時，退一步，謙讓一下朋友，這就是道德。當一位白發(fā)蒼蒼的老人顫巍巍地上了公交車，你的一個起身，一個讓座，這就是道德。當……生活中的道德太多太多，無處不在。我們要去發(fā)現(xiàn)道德，做一個有道德的人。

學習雷鋒，要從身邊的平凡小事做起，從我做起。積跬步以至千里，小流以至江河。來吧！讓我們做個有道德的人，成為雷鋒叔叔的接班人。每個人都獻出一點愛，這個世界會更美好！

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老師布置以春游為主題的小學生作文匯編

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。看向窗外，春天的季節(jié)好像來臨了，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間。相信大家已經(jīng)非常期待著春游了，那小學生關(guān)于春游的作文一般是怎么寫的呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《老師布置以春游為主題的小學生作文》，相信能對大家有所幫助。

老師布置以春游為主題的小學生作文【篇一】

在那春暖花開的日子，我們滿懷好心情，踏上春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

我們先來到了清流河。清流河兩岸種著許多郁郁蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚兒在水里自由自在的游來游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣?！斑青辏青辍蓖瑢W之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機里?？?！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)。在前方有一個水池，水池上矗立著許多高低錯落的柱子。同學們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。

然后我們來到了菱西湖公園。一進公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫著“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數(shù)同學都忍不住照了下來。繼續(xù)往前走，我們在安老師的帶領(lǐng)下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時，我用手機拍下了走迷宮的經(jīng)過。我們繞公園走了一圈，最后來到了公園大門口。門口有一頭假牛，于是同學們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把同學們千姿百態(tài)的動作和表情全都記錄下來。

同學們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興??！在歡聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。

老師布置以春游為主題的小學生作文【篇二】

春天到了，萬物蘇醒，同學們最想干什呢?

沒錯，春游。

這次春游我們來到了一個好玩的地方——長風海洋公園。因為天氣的緣故，一直在下雨，不過我們的心情并沒有因為這場雨而變得很糟糕，這雨下的并不大，細雨綿綿，像鵝毛一般飄落到我臉上，很柔和，很舒服。我不由得伸出舌頭，這雨居然是甜滋滋的。

好不容易，我們找到了一個避雨的地方，大家紛紛拿出食物吃起來。到了中午，我們來到了長風海洋世界觀看表演。首先，以女海獅娜娜找“男朋友”而引出男海獅大寶和辛巴為爭取與女海獅娜娜相親的機會而表演的一大串節(jié)目。最重要的就是跳舞了，因為娜娜愛跳舞，所以她的另一半也要會。但比了幾場下來，大寶和辛巴不分上下，最后，大寶拿出了他的絕活——空中頂球贏過了辛巴，爭取到了與娜娜小姐相親的機會。最后出場的就是白鯨了，大家一見到它就尖叫歡呼，一開始不知為什么，它把馴養(yǎng)員澆成了一個落湯雞，之后它好像是知道錯了，給了馴養(yǎng)員一個白鯨之吻。最后，馴養(yǎng)員站在了白鯨的背上，繞著水池游了一圈，最后以一個馴養(yǎng)員與白鯨之間的故事為結(jié)局，結(jié)束了這場精彩的表演。

這次春游真開心，因為在那里我第一次在雨中漫步，第一次看到白鯨表演，第一次感受到馴養(yǎng)員與動物之間的感情，動物是我們的朋友。

老師布置以春游為主題的小學生作文【篇三】

上周老師告訴我們要去天生湖春游，我興奮不已地請爸爸給我買了野餐墊，請媽媽給我買了我愛吃的蛋糕，還準備了一大包零食呢。

春游的時間到了，我早早的就來到了教室和同學們一起等待大客車的到來，不一會兒大客車來了，同學們興高采烈地上了車，差不多半個小時的車程，我們終于來到了漂亮的天生湖。天生湖的景色可美了，那里有平靜而清澈的湖水，有綠油油的小草，有五顏六色的花，有可愛的小鳥，還有又高又許多大樹……一片鳥語花香的景象，真迷人呀！我們來到了一塊平坦的草地上，等大家都放好東西，老師就組織我們玩游戲了。這個游戲可好玩了，名叫“登山尋寶”，首先要在茂密的草叢中找出白色的小紙條，上面會有謎語，只要猜出答案并告訴王老師就可以領(lǐng)獎了。

游戲開始了，老師一聲令下，所有的同學像一個個小精靈在草叢中竄來竄去，努力地找著寶藏，一個小地方也不愿放過，看他們多認真?。∮螒蚪Y(jié)束，就是我們自己活動的時間了，同學們吃的吃，玩的玩，可開心了。后來，我們還參觀了許多漂亮的地方。

快樂的時光總是過得很快，感覺大家都還意猶未盡，我們就又要踏上回家的路途了……這次春游真是讓我流連忘返。

老師布置以春游為主題的小學生作文【篇四】

陽光明媚，萬里無云，這樣一個美好的日子里，我們?nèi)ゴ蠓鹚麓河巍?/p>

8點鐘，我們趕到了大佛城門口。進入大佛寺，路上一片歡聲笑語。我構(gòu)思著春天的美麗的色彩，大地上的小草冒綠，麥苗返青，花園里萬紫千紅，鳥語花香；路旁的一棵棵白楊樹吐出了嫩芽……我們來到了射雕村，這里有許多玩具，有沙包，還有小李飛刀，還有弓箭等。我們找到了一片空曠的大草坪。右邊有兩座相對的山，猶如兩條龍蜿蜒盤旋。

中間有一條水平如鏡的湖——天鵝湖，在陽光的照耀下熠熠生輝，池塘里的白鵝彎著脖子向天空發(fā)出“鵝鵝”的叫聲，一身潔白的羽毛，浮在碧綠的水面上，紅紅的腳掌撥動清清的池水，塘面泛起輕盈的波紋。我不由想起駱冰王那首詩：鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌波清波。草坪上綠草茵茵，野花遍地，這兒一叢，那兒一簇，都像張開了笑臉似的。在微風的吹佛下，向我們頻頻點頭，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們，到此游玩?！?/p>

我繞過了大水池來到一處飼養(yǎng)場，看見一群美麗的孔雀。精神抖擻地注視著圍觀的人群。一會兒，它的尾巴抖動起來了，一下子張得很大，簡直像一把大扇子，上面排列著整齊華麗的大圖案，五光十色，它們好像在向游人炫耀著自己的美麗。那漂亮的尾巴顯得五彩繽紛，極為動人，這就是大家所說的“孔雀開屏”。

我們坐到了草地上，心情格外舒爽，一陣風吹來，草地上的小草為我們跳“搖頭舞”。白天鵝讓我們觀看它的舞姿，孔雀開屏讓我們?nèi)绨V如醉，我們拿出零食放在一起，你吃我的，我嘗你的，好不快活。有的同學在一起跳繩，有的在走象棋，還有的在玩“大富翁”的棋。孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎?！蔽覀兪恰芭c朋在外玩，不亦爽乎?！?/p>

春風吹動了小草，吹動花兒，也吹動了我們的心。我依依不舍，對大佛寺的風采和景色感到了留戀。

老師布置以春游為主題的小學生作文【篇五】

又是一個美麗的春天來到了，學校組織我們?nèi)ゴ河?。同學們早早地來到學校，盼望著早點到目的地。我們這次要到什么地方去呢?上車后，同學們討論起來，有的說去外國語學校，有的說去一中，各種判斷莫衷一是。突然，車子停下了，我向外一看，呀，我們參觀的真是外國語學校！走進大門，第一眼看到的是教學樓，哇！教學樓真的好漂亮，粉色和白色相間，讓人感到溫馨，上下課鈴聲，不是單調(diào)的“呤呤呤”聲，而是帶有音樂型的鼓聲。我們又參觀了宿舍、食堂、浴室，在操場上，學校的校長為我們講解這里同學的生活……聽完后，我們都覺得這個學校的條件真是非常好，小朋友們生活得一定很快樂！

參觀完學校后，我們又上了車子，前往最終目的地“長風沙”，同學們唱起歌?？墒?，窗外似乎沒有一點沙灘的痕跡。

下車后，我們排著整齊的隊伍跟著老師向前走。突然，眼前變成了一片黃色，一股油菜花香撲鼻而來，原來小路兩旁開滿了黃澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采著蜜，真是太美了！沿著小路走進去，耀眼的沙灘展現(xiàn)在眼前，江水在并不刺眼的陽光下歡笑著。

同學們都開始做游戲了。我和許亞維堆起了沙堡。我拿出鏟子，許亞維拿出桶，可是，沙堡總是不結(jié)實，堆了又塌，堆了又塌。后來我發(fā)現(xiàn)，這是地不平的原因，于是我們找了一個平一點的地方，果然，沙堡堆得又結(jié)實又漂亮，很快就把我們包圍了起來。

時間過得真快，馬上又要集合了，我們依依不舍的離開了這里。雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我非常開心，真是希望下次再來這里！

老師布置以春游為主題的小學生作文【篇六】

不知為什么，我對古代建筑非常感興趣，尤其是對長城，有著特殊的濃厚興趣。在我還沒上學的時候，爸爸媽媽就帶我去過八達嶺長城，上學后，又去過慕田峪長城。今年開春時，昕說司馬臺長城正式對外開放了，我心里甭提多高興了，真想插上翅膀馬上飛到那兒去看看。

我的愿望實現(xiàn)了。四月的一天，老師帶我們?nèi)ニ抉R臺長城春游。北京的春天，天氣格外好，藍藍的天空上飄著朵朵白云。我和同學們坐在奔馳的汽車里，望著車窗外起伏的山巒綠色的田野，心情是多么激動??！車開得很快，但我總覺得慢，不時極看著車窗外的景色，想象著司馬臺長城的樣子……

“到了，到了！”大家歡呼起來。我一看，果真到了，我們興致勃勃、爭先恐后地跳下車，我舉起胸前掛著的望遠鏡，仰望著長城內(nèi)壯觀景象。那連綿不斷的長城，像一條巨龍臥在起伏的群山上，每隔一段距離就有一座烽火臺，一層層薄霧籠罩在臺頂上，非常壯觀。我們一邊向山腳下走去，準備爬長城，邊議論著群山之間為什么會有這么大的霧氣呢？大家你一言我一語，誰也說不清為什么。還是當?shù)厝藥臀覀兘忾_了這個謎。他們說，在山腳下不遠處有一口很大的潭，名叫“白龍?zhí)丁?，這些薄霧就來自于白龍?zhí)吨械乃畾?。我們開始爬長城了，我和肖x、孫x飛快地向長城的高處爬去，不一會兒，就把老師和其他同學們甩在了后面。我們氣喘噓噓地首先登上了長城的烽火臺，眺望著烽火臺周圍的景色。遠山連綿不斷，恰似一條龍飛向天邊，山間傳來“嘩嘩”的泉水聲，我們趕緊低頭看去，一道清澈的泉水從山間急流而下，流入到山腳下的湖中。看湖邊那些釣魚的人，顯得真小啊……烽火臺和城墻一樣，都用大塊的青磚壘成的，顯得非常堅固。烽火臺的四周都有了魚窗，一眼就可以看到山腳下。而且每個烽火臺的造型都不一樣，真叫人贊嘆不已。長城真不愧為世界聞名的奇跡之一。

一天令人難忘的游覽結(jié)束了，當我坐在返回的汽車里時，看著祖國的大好山河，古代勞動人民的勤勞智慧，激動的心情久久不能平靜。

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文推薦六篇

鯨魚，一般沒人見過，最多也就在電視機里看看，鯨魚那龐大的身軀，為生它養(yǎng)它的世界給予了最后一份溫柔。那么，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的關(guān)于鯨魚的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“老師布置以鯨魚為主題的小學生作文”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇一】

一天，媽媽對我說：“你的衣服都太小了，你去拿出來送給妹妹吧。“我就去衣柜里拿衣服，當我把一件衣服拿起來時，我驚呆了，我看見了一只鯨魚！我正要大叫，鯨魚對我小聲說：”你別怕，我不會傷害你的，千萬別讓大人知道呀！”天哪！他竟然會說話！我越來越對這神奇的鯨魚感興趣了。

這時，媽媽對我大喊著說：“快點！好了沒？”我就趕緊說：“馬上了！”我就開始問它：“你從哪里來的？你吃什么？你為什么還這么??？”鯨魚回答：“我從海里來。你吃什么，就吃什么。我這么小，是因為我還沒長大?！焙芸?，我就和鯨魚成了朋友。

從此以后，媽媽買零食，我都要兩份，開始，媽媽覺得很奇怪，見我都吃了，她也就不說什么了。我給鯨魚一塊巧克力，鯨魚吃了之后竟然說：“我喜歡這個味道！”

第二天早上，我要去上學了，鯨魚對我說：“我也要去。”說完，它就變小了。我很吃驚，但是我還是帶它去了。我在做題時，有一道不會了，它居然告訴了我正確的答案。

現(xiàn)在，我家里的衣柜仍舊是它的家，不過你要保密呀！

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇二】

“似魚不是魚，終生海里居；遠看像噴泉，近看似島嶼?！蹦銈儾虏逻@是誰呢？呵呵！你太聰明了，它當然就是我了！鯨呀！

你們猜猜我有多長、多大呢？嘻嘻！你們千萬不要大吃一驚呀！我呢，有兩千公斤重，約十七米長！你們千萬不要驚訝！我一條舌頭就有那幾十頭大肥豬那么重。

其實我還非常能吃，海洋里的小魚、小蝦，我一頓就吃兩千公斤。怎么樣？要不是海洋里沒有大胃王比賽，我家早就擺的全是金杯了！那冠軍非我莫屬。

世上有許多人叫我去鯨魚，冤枉啊！我可不屬于魚類。我和牛、羊一樣用肺呼吸，呼吸的時候，我會浮出水面，從我鼻孔里噴出來的水柱，像你們家花園里的噴泉一樣。

我每天都會睡覺。每當睡覺時，我和伙伴會頭朝里，尾朝外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，我們會機警的鯨，就會立即四散游開。

現(xiàn)在我們已經(jīng)快滅絕了，大家不要再捕殺我們了，污染水資源了。大家都會遭報應(yīng)的，救我們，等于救大家。救救我們吧……

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇三】

快步走進鯨魚館時，我想里面一定有許多鯨魚吧?？墒亲哌M一看，一條活的鯨魚都沒有，有點失望，不過里面有許多鯨魚的資料，正好長點知識，里面有：瓜頭鯨、小抹香鯨、灰鯨、木氏鯨、布氏鯨……其中我最喜歡的是虎鯨，它的造型很酷，虎鯨身長26.2米，體重100至120噸，最大的重160噸呢，很驚人吧！

我們又來到了二樓參觀，二樓有很多貝類，其中有一些貝類已經(jīng)絕種了，如鸚鵡螺、龍宮翁戒螺……鸚鵡螺是一種非常漂亮的貝類呢！據(jù)記載，鸚鵡螺在古代幾乎遍布全球，但現(xiàn)在基本絕跡了，只是在南太平洋的深海里還存在著六種鸚鵡螺，相當稀少。還有一種叫馬蹄鐘螺的貝殼，它的外殼顏色非常漂亮，全身銀白色的，大致光滑，你知道嗎馬蹄鐘螺以前是用來制造紐扣的，現(xiàn)在依然少量的用來制作裝飾品非常新穎。

在鯨魚館里我學到了許多課本上沒有的知識，我都來不及和你們一一介紹呢，下次有機會再和你們多介紹一點。

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇四】

我是一種看起來很像魚但不屬于魚的動物。那時，我的祖先還在陸地上，然后占領(lǐng)了海洋，生活在淺海中，最后適應(yīng)了海洋的生活，進化成了現(xiàn)在的我。人們叫我鯨魚。

我生活在浩瀚的海洋中。我的家庭非常大。許多兄弟姐妹在深海中漫游。天氣好的時候，我游到海邊，升到海面，迎接藍天和白云，從遠處看陸地和高山。當烏云聚集時，他們潛入海底，無視任何人在找我。哈哈！我的脾氣很奇怪！

人們把我描述成一座移動的山。我的體重能達到幾萬公斤！你知道嗎？僅我的肺就重約1500公斤，能吸收15000升空的氣體。我可以在水下呆18分鐘。在呼吸時，由于壓力過大，不僅聲音很大，而且會有很高的水柱在海上噴出，高達10多米。然后它們會四處散開，落在海里，濺起水花。從遠處看，它們就像節(jié)日里的煙花。他們非常漂亮！285字

雖然我很大，但我渾身是寶！脂肪可以制造肥皂；骨頭可以提煉膠水；肉有營養(yǎng)，等等。正是因為這個原因，人類經(jīng)常不分青紅皂白地獵殺它們。雖然現(xiàn)在全世界都禁止了各種狩獵，但仍有一些人為了利益不會放過我們。

還有海洋污染，它也摧毀了我們賴以生存的家園。我們家正面臨滅絕的危機。

救救我們。人類！

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇五】

我叫樂樂，是一條快樂的小鯨魚，生活在無邊無際的海洋中。海水湛藍湛藍的，美極了！這里有可愛的海星，有五彩的珊瑚，還有小小的魚兒……我在這里幸福地生活著，無聊了，就和我的伙伴一起玩耍；累了，就躺在媽媽的懷里休息；餓了，就和爸爸一起去找吃的……

可是有一天，媽媽說許多朋友都因飽受折磨而死。原來，人們在海邊隨意丟棄塑料袋，經(jīng)過風吹，許多塑料垃圾飄到了海面上，有的沉入了海底。據(jù)人類科學家估計：每1平方公里土地約有2萬件塑料垃圾，每年約有1270萬噸塑料垃圾進入海洋。這些塑料垃圾給我們帶來了巨大的痛苦，甚至威脅我們的生命。無數(shù)像我一樣的小魚失去了自己的爸爸媽媽，沒有了曾經(jīng)幸福的家庭。現(xiàn)在的我一點也不快樂，看不見可愛的海星，看不見五彩的珊瑚，看不見小小的魚兒。塑料垃圾不僅讓美景消失了，還破壞了我的家園。

希望你們能聽到我的心聲，快快行動起來，停止向海洋丟棄垃圾，保護我們美麗的藍色家園吧！

老師布置以鯨魚為主題的小學生作文【篇六】

鯨，它被人類公認為海底巨人，一種巨大而溫順的動物。今天，我就來為大家介紹介紹吧！

魚兒是海洋動物，鯨也一樣。魚兒用的鰓呼吸，鯨卻用的肺呼吸。鯨的呼吸孔長在頭頂，呼吸時，鯨先將肺里的廢氣排出，這股強而有力的氣流沖出鼻孔時，會發(fā)出很大的聲音，伴著激昂的音樂，一股“噴泉”噴涌而出，在海面上形成了一道亮麗的風景！

鯨還有發(fā)明創(chuàng)造的事。

從前，輪船是尖尖的船頭，但總是開不快，而園頭園腦的鯨卻常常能超過海輪。這是什么原因呢？科學家經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中阻力是最小的。后來，設(shè)計師設(shè)計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船在水面航行的時間與速度。

軍事家們觀察了鯨魚的生活。每隔20至60分鐘，就要浮出水面呼吸一次。背部拱出水面，然后探出頭來“噴泉”，于是，科學家得到了啟迪，對潛水艇凸起的指揮臺以及圍殼等上部結(jié)構(gòu)，加強了強度與厚度，并把外形模仿鯨背處理，結(jié)果對鯨起了很大作用。

大自然，好老師！

老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文(8篇)

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨像萬條銀絲，飄落在屋檐上落下來像美麗的珠簾。春雨悄悄地濕潤著肥沃的泥土，喚醒沉睡的小草們。你收集了多少關(guān)于春雨的作文呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。

老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文【篇一】

我愛春天，愛她的鳥語花香，愛她的云淡日麗，其中我最愛春雨。一閉眼，我仿佛聽到了飄忽在空中的沙沙春雨聲，也慢慢回憶起了今年的春雨。

今年的立春，雨云就好像與我鬧起了脾氣，絲毫沒有露面的意思，直到三月的開始。到了三月，空氣逐漸變悶，天氣也總是陰天，讓人喘不過氣來。

連續(xù)幾天，天上的云就像睡著了一樣，不動也不搖，風也好像凝固了，讓人感覺不到它的存在。下午，身旁的許多事物，都因為即將下雨而發(fā)生了變化。家里的鏡子，因為悶熱的空氣而出現(xiàn)了許多霧水。草叢中的小昆蟲，因為即將下雨而爬到路面上。就連家里的小狗，也為此伸長舌頭大口大口地喘著氣。

過了許久，天空中忽然落下了一滴雨珠，緊接著變成了兩滴、四滴......空氣變得潮濕，空中也刮起了徐徐的微風，“滴嗒滴嗒”聲變成了“嘩啦嘩啦”的聲音。雨越下越大，越下越密......突然，一道閃電劃破了夜空，好似一把小刀將天空劃出了一道大口子。隨著一陣雷鳴聲，微風變成了巨風，雨隨之下得更大了。

一小時、四小時、六小時、八小時......雨一直下著，直到黑夜，直到清晨......

第二天清晨，春雨已從原先的傾盆大雨，轉(zhuǎn)變成了毛毛細雨。透過窗戶看看外面，門口長青樹的葉子已經(jīng)微微泛起了青色，少了幾分雨前的干燥。我打起傘，走到樓下。原先長滿黃草的土地上已經(jīng)頂出了幾片小嫩芽，路邊掉完葉子的老樹干上也冒出了幾片淡紅色的新葉。

雨停了，我放下傘，將目光投向遠方。慢慢地，太陽升起來了，一切變得清晰起來。一陣清風拂過，我笑了，會心地笑了。因為春雨給了世界一個更綠更美的春天。

老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文【篇二】

雨，一連下了幾天，綿綿的春雨滋潤了大地，向世界宣告：“春天來了！”頓時，整個世界變得生機勃勃。

剛開始，天上的太陽害羞地用烏云遮住了臉，向下壓了壓。過了一會兒，雨滴在烏云上悶了很長時間，想看看外面的世界。他們的好奇心不斷地對他們說：“別猶豫了，來探索這個美麗的世界吧！”于是，雨滴們一個個地從烏云上往下跳。沒過多久，在地就變得濕淋淋的了。又過了一會兒，更多的雨滴憋不住了，他們在好奇心的驅(qū)使下，一群一群地，爭先恐后地向下跳，探索這未知的世界，大地很快就成了落湯雞，過了很長時間，烏云上的雨滴終于跳完了。

大地頓時煥然一新！

花草樹木都在雨中開懷暢飲，樹木們喝了大自然的乳汁，充滿了活力，更加威武、挺拔；小草們喝了大自然的乳汁，挺直了腰桿，更加英俊瀟灑；小花們喝了大地的乳汁，開心地微笑，更加五彩繽紛。她們都展現(xiàn)了最好的一面。

這些，春雨功不可沒。

春雨像空氣清新劑，凈化了我們身邊無處不在的空氣；春雨，像一位母親，用乳汁哺育了每一個生命……

我愛你，春雨！

老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文【篇三】

昨天夜里，隨著一陣涼涼的風吹過，小雨淅淅瀝瀝從天而降，細細綿綿、悄無聲息地下了一整夜。

清晨，我推開窗一看，好美啊！小雨點兒像一串串小珍珠，亮晶晶的。小雨點飄飄灑灑，落到小樹上，小樹高興地直點頭；飄到鮮花上，花兒樂得咧嘴笑；撒到瓦片上，瓦片不停地唱著歡快的歌。

我走出家門，走進春雨帶來的美景中。你瞧，柳樹的嫩芽更綠了，油菜花開得更艷了，迎春花也開得更燦爛了。小蝸牛、小蚯蚓聽到了春雨的沙沙聲，探出了好奇的小腦袋，東張西望呢！

我愛春天，更愛這潤物細無聲的初春細雨。

老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文【篇四】

春雨不像夏天的雨那么猛烈。春雨只是悄悄地下，甚至有時下雨我們都不知道。

那一天，天氣預報說明天有雨，我高興了半天，都說“春雨貴如油”，我真希望多下點雨?？赡翘煲徽於际顷幊脸恋模皇枪物L，那風刮得可真大??！我覺得自己都快被刮走了。到了晚上，人們都睡著了，開始下雨了。哎，這個消息還是媽媽第二天早上告訴我的，因為晚上我居然一點兒都沒聽見。我細細地想，覺得很可惜，春天也不經(jīng)常下雨，這還是第一場雨，真是可惜呀，怪不得有“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩呢。

春雨，它讓萬物復蘇，讓小草和樹木知道寒冷的冬天過去了，春天來了！小草們悄悄地探出了頭，四處張望著看看外面新鮮的世界。校園里的花朵好像洗過了澡，顯得生機盎然。柳樹姑娘搖著濕潤的長發(fā)想讓春風把它吹干呢。雨后空氣清新，萬物都享受著春雨的滋潤！

啊！春天來了，我喜歡那美麗的春天，我更喜歡春天的第一場春雨！

老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文【篇五】

雨淅淅瀝瀝的下著，陰沉沉的天氣給人帶來一股陰郁。輕薄的霧好似給遠處的山攏上了一層薄薄的紗，朦朦朧朧之中帶著一絲絲的神秘。綿綿的細雨像江南水鄉(xiāng)的姑娘溫柔細膩。銀線般的雨絲垂掛天際，清洗著污濁的空氣，帶來一絲春的清新。雨滴捶打著大地，幾抹綠意從枯黃中探了出來，為干燥干枯的大地添上一抹春意。輕柔的雨絲拂過樹梢，嫩綠的芽迫不及待地從樹枝上冒了出來。春天的雨仿佛帶著一絲神奇，帶來了絲絲生機。

步入校園，前幾日還飄著幽香的梅已漸漸垂落，鮮艷的紅梅掩映在草叢之中?？蔹S的草叢之間夾雜著幾株剛探出頭來的嫩綠。整個校園都透著春的氣息。

這雨是春的使者，喚醒了沉睡的大地。

老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文【篇六】

春天最多的是毛毛細雨，滋潤這世界萬物，讓大自然充滿生機。

早上，晴空萬里的天氣讓人神清氣爽。到了下午，太陽公公漸漸被云遮住了，下起了毛毛細雨，滋潤著小草小花，讓它們更有生機。不時飄來陣陣涼爽的風。動物們開心起來，小狗來到雨中，享受雨給它的快樂。房屋上濕露露的，小孩子們跑到雨中，感受雨的涼爽，我也跑到雨中，雨水飄到我身上，冰冰涼涼的，可舒服了。沒過多久，雨不下了，太陽公公出來了，天空中出現(xiàn)了彩虹。樹木更加亮了，小草發(fā)芽了，池塘里的魚在歡快地游著，大人們走出來了，感受雨后天晴的空氣，讓人很舒服。香樟樹的葉子上有幾滴水珠，這時，吹來一陣風，把水珠都吹到我的身上。

春天的雨可以給樹木成長的水分，讓它們茁壯成長，讓大自然更加生機勃勃。

老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文【篇七】

一年四季的景色各不相同，一年四季的雨也各具特色。

春天的雨是昂貴的，有“春雨貴如油”的稱呼；夏天的雨是傾盆的，噼里啪啦，滴到地上，見到水洼中；秋天的雨是涼爽的，但又夾雜著絲絲的寒意，預示人們冬天的到來；冬天的雨，由于溫度的驟降，從小水滴變成了潔白的鵝毛似的雪花，為大地鋪上了一件衣裳。

“嘀嗒、嘀嗒……”聽到外面的`聲響，滿是睡意的我睜開了朦朧的雙眼。我的第一感覺就是外面下雨了，要趕緊出去看看，仿佛一會兒就會干似的。于是我急忙穿上了衣服，走出了門。向外面一望，滿是“水的世界”，地上有大大小小的水洼，天空還飄著小雨滴，還伴隨著微風。天空灰蒙蒙的，仿佛才是六、七點的樣子。雖然路邊的樹還沒有長出嫩芽，但是由于雨的澆灌仿佛越發(fā)的碧綠了些。路上全是雨水，幾乎沒有一個行人，是景色顯得更加幽靜了。行駛的車輛一經(jīng)過水洼，就會蕩出一朵朵水花，接連不斷，也十分美麗。雨淅淅瀝瀝的下著，直到下午，雨才漸漸地停了。出門一看，天空碧空如洗，好像因雨水的沖刷顯得更加明亮了些。小鳥在樹上上唧唧喳喳的叫著，傾吐著春雨之后的愉快心情。唯一的不足就是那銀針似的雨停之后，彩虹卻沒有出現(xiàn)。難道不是雨后見彩虹嗎？或許彩虹只會在特定的時間出現(xiàn)，也或許彩虹時而有時而沒有。雖然天空中沒有出現(xiàn)彩虹，但是春雨給植物帶來了甘霖，使植物得到充足的水份，茁壯成長。

春雨使萬物復蘇，使大地煥然一新，給所有的一切帶來了春天的消息。

老師布置寫春雨主題的小學生假期優(yōu)秀作文【篇八】

春雨，是大自然的使者，輕輕地灑落人間，柔和地拂過我臉頰———春雨悄悄地來了。

杜甫的詩曾贊頌道“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”的確，春天的雨充滿詩情畫意，沒有什么雨會比春雨更美，更珍貴了。讓田里的莊稼吮吸她的乳汁，等到秋天的時候，為人類做出貢獻。

當嚴寒逝去的時候，春雨就悄悄地降臨人間，如煙似霧，伴隨著春風，撩動人們的頭發(fā)，輕吻著人們的臉頰，和春風一起彈奏出春之歌。

細雨如絲，透過一條條的銀線，看到遠處的山、水、樹……朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。她帶著甜甜的微笑來到人們的身邊。那挺拔的綠樹，嫩嫩的小草，嬌艷的花朵，都盡情的享受這春雨的滋潤。雨珠晶瑩剔透，被雨水打落的花瓣像一葉葉扁舟，輕盈的在水中飄蕩。

透過玻璃窗，可以看到雨兒淅淅瀝瀝地落在對面的房頂上，隨后又變成了一滴滴閃亮的雨珠順著瓦片迅速落下，宛如斷了線的珠子。莫非春姑娘下凡時撒在人間的？還是天上的仙女不小心丟了心愛的珍珠項鏈……萬物復蘇了，它們被雨洗得一塵不染，顯得格外漂亮。

無邊無際的雨簾隨風斜掛，那輕如白霧的雨絲，透露著抒情詩的朦朧，那淅瀝瀝的雨聲，彈奏著悅耳的旋律。怪不得許多文人墨客留下千古絕唱，膾炙人口的詩篇。

雨停了，呈現(xiàn)在眼前的是一個清新的世界，整個大地生機勃勃，散發(fā)出一陣陣花香和泥土的芬芳，挺拔的樹木愈發(fā)青翠。它洗去了冬日的沉重，給人帶來“綠”遐想，向萬物傳遞著春的氣息……

我愛春雨，不僅僅是它的美麗和帶有詩意的味道，更重要的是它的無私奉獻的高貴品質(zhì)深深感染了我。

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文分享(5篇)

鯨魚，是世界上已知最大的哺乳動物，據(jù)說鯨魚在死亡的時候，會獨自遠去，回報大海的恩情！那么一篇精彩的關(guān)于鯨魚的作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇一)

嗨！大家好，我是一頭鯨，而且是海洋中很大很大的鯨——抹香鯨。

我是一個好吃鬼，一頓能吃兩千多公斤，嘻嘻，胃口大吧！好了，不說別的啦，讓我來介紹一下我的家族吧，由于我們長得十分像魚類，所以有許多人類叫我們鯨魚，其實我們不是魚類，而是哺乳動物，在很遠的古代我們的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子變成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活，看這就是我們鯨的進化。

我們鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨，可是只顧自己利益的人們到處濫殺我的同伴，十分可惡，請只顧自己利益的人們，不要在殺害我的同伴了，要不然又有一種動物在這個世界上滅絕了！

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇二)

當你們殺完了一條又一條可憐的鯨時，你們會不會感覺到你自己很殘忍?我想肯定不會。因為，你們都有膽子殺那些鯨，當然不會覺得自己很殘忍。如果你們把自己比做那些鯨的話你們會不會覺得那些人很殘忍，我想應(yīng)該會。那如果會的話，你們?yōu)槭裁匆獨⑺鼈兡?，你們只顧自己吃它們的肉，那它們呢，它們的感受是什?而且世界上的鯨還會永遠的滅絕，那時侯，你們也會去做牢，那，這又何必呢?

“掛羊頭，賣狗肉”是人所不恥的行為。在全世界都關(guān)注、保護海洋生態(tài)的今天，日本卻公然漠視國際公約，打著“科研、文化”幌子大肆捕鯨；在全世界都在利用衛(wèi)星技術(shù)保護鯨的今天，日本卻專門發(fā)射衛(wèi)星，利用衛(wèi)星技術(shù)方便自己捕鯨。這不僅是一種悲哀，更讓人不可思議。

所以我倡議保護鯨:

1.人類的生存是建立在對廣大地區(qū)自然資源的保護及一系列海洋及沿海地區(qū)保護的基礎(chǔ)上的；

2.以保持生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的方式，發(fā)展重要的社交及經(jīng)濟活動，如捕魚、觀光；

3.監(jiān)審、制定或更新保護鯨類的法規(guī)；

4.對非瀕危鯨類采取保護措施；

5.實施保護哺乳動物、保護其棲息地及遷移海洋帶的措施，并且解決哺乳動物擱淺及受困問題。

保護鯨類生存的環(huán)境，不去污染、不捕殺鯨類，救護處于危險中(比方擱淺)的鯨類，保護它們的食物，給它們留下一個安靜、和諧的生活、繁殖場所.

在人類這種集污染與獵殺這兩種手段為一體的陣勢下，任何一種生命都變得那么的脆弱，那么的不堪一擊。一個生命走向死亡并不可怕，可怕的是一個種族一起滅亡。讓我們從現(xiàn)在起保護好我的朋友鯨吧如果再不采取行動那又會一個活生生的生靈滅絕的保護鯨是你我的職責！大家一起行動起來吧?。?！

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇三)

鯨，它被人類公認為海底巨人，一種巨大而溫順的動物。今天，我就來為大家介紹介紹吧！

魚兒是海洋動物，鯨也一樣。魚兒用的鰓呼吸，鯨卻用的肺呼吸。鯨的呼吸孔長在頭頂，呼吸時，鯨先將肺里的廢氣排出，這股強而有力的氣流沖出鼻孔時，會發(fā)出很大的聲音，伴著激昂的音樂，一股“噴泉”噴涌而出，在海面上形成了一道亮麗的風景！

鯨還有發(fā)明創(chuàng)造的事。

從前，輪船是尖尖的船頭，但總是開不快，而園頭園腦的鯨卻常常能超過海輪。這是什么原因呢？科學家經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中阻力是最小的。后來，設(shè)計師設(shè)計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船在水面航行的時間與速度。

軍事家們觀察了鯨魚的生活。每隔20至60分鐘，就要浮出水面呼吸一次。背部拱出水面，然后探出頭來“噴泉”，于是，科學家得到了啟迪，對潛水艇凸起的指揮臺以及圍殼等上部結(jié)構(gòu)，加強了強度與厚度，并把外形模仿鯨背處理，結(jié)果對鯨起了很大作用。

大自然，好老師！

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇四)

小朋友們好呀！我就是大名鼎鼎的海中一霸——虎鯨。可能有些小朋友對我還不夠了解，接下來就讓我詳細介紹一下我自己吧。

很多人叫我們鯨魚，我們可不是魚類。魚類都是用腮呼吸的，我們不一樣，我們用的是肺。我們的祖先是在大陸生活的哺乳動物，后來因為環(huán)境變化，為了適應(yīng)海洋生活四肢在海里逐漸退化，就變成了現(xiàn)在這個樣子。

我的肚皮白白的，可我的背是漆黑的。這樣是為了捉到我的獵物。當我的獵物從我背上游過時，漆黑的背部讓他們難以區(qū)分那是海底還是我的脊背；當他們游過我的肚皮下時，我的肚皮與海面融為一體。我更喜歡在海上一動不動裝作尸體，這樣能吸引來吃掉我的鯊魚，等他過來我就一個翻身咬住他的尾巴，這樣我就能把他們捉到飽餐一頓啦！

我們能潛到350米的海下捕捉獵物，不管是小魚小蝦還是企鵝海豹，甚至是鯊魚和鯨魚我們都吃。尖尖的牙齒能輕易撕碎獵物讓我飽餐一頓。

我喜歡和組群一起睡覺。我們睡覺時自動圍成一圈，頭朝里尾巴朝外，這時如果你從上面看就像一個游泳圈。

我的自我介紹就到這里，小朋友們應(yīng)該對我了解的更深了，我們有機會再見！

小學老師布置有關(guān)鯨魚的主題作文(篇五)

鯨類是一種生活在水中的哺乳動物，它具有和陸上哺乳動物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應(yīng)水生環(huán)境所演化出的特殊生理構(gòu)造。鯨分為3類，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類的分群，再學術(shù)上主要是依據(jù)它們攝食方式之不同而定，須鯨主要的形態(tài)特徵 是沒有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵 為有牙齒，掠食性，其牙齒的數(shù)目與排列方式受到食性的影向會有不同，全世界現(xiàn)存有13科約 79種。

鯨魚雖然有魚字，其實它并不是魚類，而是哺乳類動物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動尾鰭來使身體前進，而鯨魚卻是以上下擺動尾鰭的方式前進。它們利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！

鯨魚是群集動物，它們通常成群結(jié)隊的在海裏生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來，這時鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時，空氣中的濕氣會凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來辨識鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。

鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應(yīng)不時之需。由於鯨魚體內(nèi)擁有許多特殊的構(gòu)造，使它能夠長時間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經(jīng)過一段長時間后，才會再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構(gòu)造外，當身體某個部位需要大量的血液供應(yīng)時，體內(nèi)還會有集中供應(yīng)的特殊機能呢！