好范文推薦 幼兒園秋游活動(dòng)計(jì)劃其一

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“好范文推薦 幼兒園秋游活動(dòng)計(jì)劃其一”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

一、活動(dòng)主題：秋天多美麗

二、設(shè)計(jì)思路：

親子活動(dòng)是教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識(shí)，為了增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)的親情及家長(zhǎng)與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通交流的機(jī)會(huì)，我們大一班決定組織這次親子秋游活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念，還鍛煉孩子們的遠(yuǎn)足能力和堅(jiān)強(qiáng)意志，并讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣人民政府廣場(chǎng)及后山公園

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日早上8:00——11:30

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛(ài)護(hù)公物，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長(zhǎng)能照顧好自己的孩子，一切聽(tīng)從指揮，遵守活動(dòng)規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問(wèn)。

2、請(qǐng)每戶家庭為準(zhǔn)備幼兒飲用水及食品。

3、各游戲道具、獎(jiǎng)品，場(chǎng)地布置。

4、準(zhǔn)備好班牌，以便召集本班小朋友集中。

5、帶好保健藥品、紙巾、報(bào)紙等所需物品。

6、教育小朋友要愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，準(zhǔn)備一些膠紙袋，把活動(dòng)留下來(lái)的垃圾清理干凈，還活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)潔凈的面孔。yJs21.Com

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、8:00——8:30幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。幼兒與家長(zhǎng)自行吃早餐后到縣府人民廣場(chǎng)國(guó)旗臺(tái)下集中，點(diǎn)名。

2、8:30——8:40組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)前談話，交待所有注意事項(xiàng)。

（1）對(duì)幼兒的要求：在活動(dòng)中能跟隨家長(zhǎng)仔細(xì)觀察、大膽嘗試，鼓勵(lì)幼兒能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和提問(wèn)。在爬山過(guò)程中不隨意離開(kāi)集體、離開(kāi)家長(zhǎng)。

（2）對(duì)家長(zhǎng)的要求：

A．嚴(yán)格遵守活動(dòng)的時(shí)間，做到有事向老師請(qǐng)假。

B．希望家長(zhǎng)能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

3、8:40——10:00各班進(jìn)行親子活動(dòng)，頒發(fā)禮物。

A、尊老愛(ài)幼

玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那邊，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。

B、大西瓜、小西瓜

玩法： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。

4、10:00——11：00幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出發(fā)進(jìn)行遠(yuǎn)足登高活動(dòng)，感受秋天大自然的美。

5、11:00——11:30幼兒與家長(zhǎng)共吃野餐。

6、11:30秋游親子活動(dòng)結(jié)束，集體回廣場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，幼兒在家長(zhǎng)陪同下離場(chǎng)。

我們相信，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。

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好范文推薦 活動(dòng)計(jì)劃模板

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下是小編收集整理的“好范文推薦 活動(dòng)計(jì)劃模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

為進(jìn)一步深化干部作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)辦公室干部深入基層為民服務(wù)，切實(shí)幫助困難群眾解決生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題，把“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就在辦公室干部中開(kāi)展“結(jié)對(duì)認(rèn)親、互動(dòng)幫親”活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

以結(jié)親幫扶對(duì)象“生活有所依、子女有學(xué)上、患病有醫(yī)就、老來(lái)有所養(yǎng)、致富有項(xiàng)目、權(quán)益有保障”為目標(biāo)，創(chuàng)新扶貧幫困形式，加大幫扶力度，促進(jìn)辦公室干部圍繞 “察民情、解民難、排民憂、化民怨、保民安”的主題，深入基層聯(lián)系困難群眾，努力為生活困難黨員和群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，進(jìn)一步體現(xiàn)黨和政府對(duì)黨員和群眾的關(guān)心。

二、活動(dòng)內(nèi)容

按照為民服務(wù)、注重實(shí)效的原則，切實(shí)發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，根據(jù)困難群眾的具體情況，對(duì)困難

家庭實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶，具體做到“六個(gè)一”：即每月電話聯(lián)系一次，每季度到家走訪一次，每半年慰問(wèn)一次，每年幫助解決一個(gè)發(fā)展致富項(xiàng)目，幫助辦一件實(shí)事，解決一個(gè)生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難。

1、濟(jì)困。切實(shí)發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的美德，關(guān)心困難群眾的工作、生活，在重大節(jié)點(diǎn)，親自到幫扶對(duì)象家中走訪、慰問(wèn)，并通過(guò)提供一定的經(jīng)濟(jì)援助或?qū)嵨飵椭?，盡力幫助他們解決實(shí)際困難，度過(guò)生活難關(guān)，讓他們切身感受到黨的溫暖。

2、勵(lì)志。對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活自理能力的特困家庭，每年家訪至少4次。深入做好困難群眾的思想工作，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們對(duì)改革發(fā)展的信心、自強(qiáng)自立的信心以及對(duì)黨和政府的信任，并協(xié)調(diào)各相關(guān)職能部門(mén)認(rèn)真落實(shí)縣、鎮(zhèn)的有關(guān)幫扶政策，確保讓他們得到切切實(shí)實(shí)的關(guān)愛(ài)和幫助。

3、助業(yè)。對(duì)有勞動(dòng)能力的特困家庭，要在一年內(nèi)為其理清致富思路，找準(zhǔn)致富項(xiàng)目。采取選送學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)等形式，讓困難群眾及時(shí)了解和掌握相關(guān)知識(shí)，不斷提高他們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。尤其對(duì)有一定技術(shù)和文化基礎(chǔ)的困難群眾，要進(jìn)行技術(shù)和智力幫扶，為增強(qiáng)他們創(chuàng)業(yè)脫貧的“造血”功能提供條件。

4、助學(xué)。對(duì)子女上學(xué)難、因子女上學(xué)致貧的特困家庭，要采取建立長(zhǎng)期助學(xué)計(jì)劃，在每年兩個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前上門(mén)家訪，了解困難家庭子女就學(xué)情況，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)落實(shí)困難家庭的助學(xué)措施，使其順利完成學(xué)業(yè)，增強(qiáng)其家庭的脫貧能力。

5、醫(yī)療。對(duì)因患有重特大疾病致貧的家庭，要深入了解其疾病的基本情況，并協(xié)助他們向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)醫(yī)療救濟(jì)金。

6、社保。要詳細(xì)了解被幫扶家庭社會(huì)保障的基本情況，并協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)認(rèn)真落實(shí)好農(nóng)民基本醫(yī)療保障和基本養(yǎng)老等方面的政策，努力做好“老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)”。

三、方法措施

第一步“認(rèn)門(mén)”。與幫扶對(duì)象的家庭成員結(jié)成“親戚”。幫扶干部可帶領(lǐng)家屬自找家門(mén)、主動(dòng)攀親，帶著真情和責(zé)任走進(jìn)幫扶對(duì)象家庭，一對(duì)一與結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展交心談心，面對(duì)面傾聽(tīng)?zhēng)头鰧?duì)象家庭的意見(jiàn)和要求，詢問(wèn)冷暖，傾聽(tīng)呼聲，了解結(jié)親幫扶對(duì)象的困難情況。

第二步“問(wèn)情”。找準(zhǔn)問(wèn)題摸清情況。與結(jié)親幫扶對(duì)象保持聯(lián)系，勤走、常走、走近、走親，定期不定期深入到結(jié)親幫扶對(duì)象家中去，全面了解其所思、所想、所盼，把“結(jié)親戶”的基本情況和困難原因摸清楚、搞明白。

第三步“研究”。制定“短期救急幫困，長(zhǎng)期關(guān)懷解難”的方案。在具體詳實(shí)了解“結(jié)親戶”實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析研究實(shí)際困難和產(chǎn)生原因，堅(jiān)持“一戶一策、輸血造血并舉”的原則，制定切實(shí)可行的幫扶方案。

第四步“解困”?！罢J(rèn)親”后，按照一戶一策、因戶制宜、解決急需的原則，通過(guò)送去一條致富信息、教會(huì)一門(mén)實(shí)用技術(shù)、尋找一個(gè)就業(yè)崗位、解決一筆啟動(dòng)資金、扶持一個(gè)脫貧項(xiàng)目等活動(dòng)，想方設(shè)法幫助解決各種實(shí)際困難和問(wèn)題，達(dá)到拓寬致富渠道、提高致富能力、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的目的。辦公室?guī)头鲱I(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系村每半年不少于2次，每次工作時(shí)間不少于7天，要堅(jiān)持做到與所幫扶的貧困戶每月電話聯(lián)系1次，每季度到家走訪1次，每半年慰問(wèn)1次，要深入聯(lián)系村和貧困戶與基層黨員和群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。

四、工作要求

1、務(wù)必高度重視。要堅(jiān)持把此項(xiàng)工作作為深化“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重要內(nèi)容和有效抓手，參與幫扶的黨員干部必須以高度的責(zé)任心和使命感，突出“用真心、獻(xiàn)愛(ài)心、聚民心”，著眼于穩(wěn)定社會(huì)，創(chuàng)建和諧環(huán)境，發(fā)揚(yáng)扶貧濟(jì)困、互助互濟(jì)的傳統(tǒng)美德，以多種形式幫助困難群眾解決生活、就醫(yī)、就學(xué)、就業(yè)等方面的實(shí)際困難。

2、夯實(shí)工作責(zé)任。幫扶工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包戶、科室參與責(zé)任制。綜合科具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)，建立結(jié)親幫扶檔案和臺(tái)帳，信息科負(fù)責(zé)收集活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)活動(dòng)中的典型事跡進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和上報(bào)。

3、建立保障機(jī)制。要嚴(yán)明幫扶工作紀(jì)律，幫扶干部嚴(yán)格遵守幫扶時(shí)間要求，經(jīng)常性地深入所聯(lián)系的村和貧困戶開(kāi)展幫扶工作。幫扶干部的食宿費(fèi)用按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)自行承擔(dān)，不得給幫扶對(duì)象增加負(fù)擔(dān)，確保幫扶工作各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

好范文推薦 活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是小編為大家整理的“好范文推薦 活動(dòng)計(jì)劃怎么寫(xiě)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動(dòng)名稱(chēng)：感恩計(jì)劃

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂（旭日苑）正門(mén)口

三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：覃廣華、周繼宇、劉易霖

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系話吧并租用四部電話。

3、由宣傳部負(fù)責(zé)出一張主題海報(bào)，用于張貼便簽。

4、各部門(mén)開(kāi)例會(huì)時(shí)統(tǒng)計(jì)可以參與此次活動(dòng)的人數(shù)，將人數(shù)報(bào)于辦公室覃廣華處。

5、參與活動(dòng)的人員將被分成三組，每組7人，并確定一個(gè)負(fù)責(zé)人，每組一三個(gè)小時(shí)。辦公室和信息部共七人負(fù)責(zé)9:00-12:00

活動(dòng)部七人負(fù)責(zé)12:00-15:00

外聯(lián)部和支教組共七人負(fù)責(zé)15:00-18:00

6、由于活動(dòng)當(dāng)天是星期天，所以在校的同學(xué)可能沒(méi)有平時(shí)那么多，所以活動(dòng)前應(yīng)當(dāng)由全體青協(xié)的人員向周?chē)耐瑢W(xué)和朋友介紹一下此次的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們都去參加。

7、可以考慮帶音箱和電腦過(guò)去，播放一些音樂(lè)。

五、活動(dòng)具體:

1、由活動(dòng)部向食堂借用三張桌子。

2、每組中由四個(gè)人負(fù)責(zé)四部電話機(jī)，兩個(gè)人負(fù)責(zé)向路人介紹活動(dòng)和鼓勵(lì)路人參與活動(dòng)，一個(gè)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)參與者將寫(xiě)有祝福的便簽鐵道主題海報(bào)上。

六、注意事項(xiàng)：

1、由于是星期天的緣故，故應(yīng)該充分利用每位干事的人際關(guān)系網(wǎng)，積極拉攏同學(xué)參與我們的活動(dòng)，避免冷場(chǎng)的尷尬場(chǎng)面出現(xiàn)。

2、負(fù)責(zé)搬桌子的同學(xué)應(yīng)提早到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，將桌子放到指定地點(diǎn)。

3、每組人員務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，決不能出現(xiàn)上一組已經(jīng)走人，但下一組還未就位的情況。

4、為了確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，每組人員應(yīng)注意維持秩序，避免出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。

七、活動(dòng)預(yù)算：

便簽：3*3=9元

租用電話機(jī)：60*4=240元

幼兒園秋游親子活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園秋游親子活動(dòng)計(jì)劃

美麗的秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)欣賞的季節(jié)，武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園可以感受到秋天的氣息。讓我們和爸爸媽媽一起觀賞農(nóng)村風(fēng)景、爬巖石、放風(fēng)箏、采摘野果，和小朋友一起做游戲，讓美好的秋天留給我們一個(gè)美好的印象。

活動(dòng)內(nèi)容：觀賞農(nóng)村風(fēng)景、爬巖石、放風(fēng)箏、采摘野果。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受秋天的美麗景色。

2、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.

2、分組討論親子游戲安排。

3、安排課程教育幼兒注意乘車(chē)及安全問(wèn)題。

4、秋游時(shí)所需的紙巾、藥品.

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。

2、組織家長(zhǎng)按幼兒園規(guī)定文明乘車(chē)。

3、提出安全要求：在車(chē)上幼兒不要離開(kāi)父母，不要把頭伸向窗外，不要亂扔垃圾，保持車(chē)內(nèi)整潔。

4、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進(jìn)行活動(dòng)：提醒幼兒不要亂走，家長(zhǎng)跟幼兒不要分開(kāi)，有什么事要跟班主任交流。

5、游戲：抬花轎

游戲規(guī)則：由兩位家長(zhǎng)手拉手一起抬小朋友，四隊(duì)為一組，誰(shuí)最快到達(dá)目的地，誰(shuí)獲勝，分發(fā)獎(jiǎng)品。

四、結(jié)束工作。

1、清點(diǎn)班級(jí)家長(zhǎng)和幼兒名單。

2、清點(diǎn)自帶的物品。

網(wǎng)友薦稿：幼兒園大班畢業(yè)活動(dòng)計(jì)劃其一

一、活動(dòng)主題：幼兒園的`快樂(lè)時(shí)光

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過(guò)節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。

2、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

3、通過(guò)演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動(dòng)內(nèi)容：畢業(yè)班幼兒才藝展示

四、活動(dòng)時(shí)間：7月x

五、活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)商城

六、活動(dòng)參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)（父母、祖輩、親朋好友）

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、制作活動(dòng)背板、邀請(qǐng)函。

2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂(lè)時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門(mén)口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集），也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品

5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

9、活動(dòng)背景音樂(lè)《恩典》

（二）節(jié)目準(zhǔn)備

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《放飛夢(mèng)想》

1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》

2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩(shī)》

5、家長(zhǎng)互動(dòng)游戲

6、果果班打擊樂(lè)《斗牛士》

7、聰聰班（打擊樂(lè)《大中國(guó)》

8、啟航班舞蹈《未來(lái)與希望》《畢業(yè)詩(shī)朗誦》

9、教師詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）

10、體操隊(duì)《斗牛士》

11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒

12、結(jié)束音樂(lè)

八、人員分工：

1、總策劃與顧問(wèn)：園長(zhǎng)

2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

3、主持人：幼兒兩名（男、女）、教師一名

4、舞臺(tái)布置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專(zhuān)業(yè)人士或園內(nèi)教師

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9、會(huì)場(chǎng)布置：后勤人員

10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名

11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

12、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員：小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員

14、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員

九、活動(dòng)詳細(xì)流程：

（一）入場(chǎng)

小中班幼兒在家長(zhǎng)入場(chǎng)前5分鐘入場(chǎng)坐好。

播放《幼兒園生活花絮》。

（二）主持人開(kāi)場(chǎng)

幼（女）：親愛(ài)的老師

幼（男）：親愛(ài)的爸爸、媽媽

師：親愛(ài)的小朋友們

合：大家好！

幼（女）：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒在歡唱。

幼（男）：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。

幼（女）：今天是我們小朋友值得紀(jì)念和難忘的日子，因?yàn)槲覀儗⒁厴I(yè)了。

幼（男）：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長(zhǎng)的老師和小朋友。

師：今天我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來(lái)參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮！

合：“幼兒園的快樂(lè)時(shí)光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

（三）園長(zhǎng)致辭

師：x小主持人名字），你們?cè)儆袔滋炀鸵厴I(yè)了，你們舍得離開(kāi)幼兒園嗎？

幼兒合：舍不得

師：其實(shí)老師和園長(zhǎng)阿姨（叔叔）也舍不得你們，有好多祝福的話要對(duì)你們說(shuō)！那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長(zhǎng)阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)毛園長(zhǎng)致辭。

（四）頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和紀(jì)念品

師：謝謝毛園長(zhǎng)的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來(lái)依然有請(qǐng)毛園長(zhǎng)為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，請(qǐng)各位畢業(yè)生上臺(tái)。（播放背景音樂(lè)畢業(yè)歌）

（上臺(tái)及上臺(tái)后隊(duì)形，要提前排練）

（五）中班節(jié)目

師：畢業(yè)證書(shū)意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書(shū)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們。那么，今天送出第二份祝福的是誰(shuí)呢？他們就是還擁有一年幼兒園快樂(lè)時(shí)光的中班小朋友，他們一直以你們?yōu)榘駱樱蚰銈儗W(xué)習(xí)，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請(qǐng)他們送上《畢業(yè)獻(xiàn)詞》

網(wǎng)友薦稿：幼兒大班教育活動(dòng)計(jì)劃其一

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“網(wǎng)友薦稿：幼兒大班教育活動(dòng)計(jì)劃其一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)，增強(qiáng)下肢力量。

2、提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中相互配合的能力。

3、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

助跑跨跳過(guò)0。6~0。8米寬的地面障礙物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課前多讓幼兒了解消防的知識(shí)，激發(fā)幼兒模仿消防隊(duì)員活動(dòng)的興趣；幼兒每人一根短棍，紙盒子若干，音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒每人手持一短棍，兩兩一組，兩人一前一后站立，相互手握短棍扮作車(chē)廂，前面幼兒扮作司機(jī)，在教師的帶領(lǐng)下以開(kāi)車(chē)步入場(chǎng)地內(nèi)，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行走、跑交替熱身。

2、教師集中幼兒做棍棒準(zhǔn)備活動(dòng)操：上肢、轉(zhuǎn)體、腹背、踢腿、下蹲、四肢關(guān)節(jié)等部位的活動(dòng)。

3、自由模仿消防隊(duì)員活動(dòng)。

（1）教師：你們知道消防隊(duì)員叔叔都有哪些本領(lǐng)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出消防員的本領(lǐng)）我們大家都來(lái)模仿一下，看誰(shuí)模仿的消防隊(duì)員最像。

（2）幼兒分散在場(chǎng)地中，分別模仿消防隊(duì)員不同的動(dòng)作進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，教師巡回觀察和提示。

（3）集中幼兒，請(qǐng)幾名幼兒進(jìn)行消防本領(lǐng)展示，教師講解。

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)、練消防隊(duì)員的本領(lǐng)。

（1）集中幼兒，將兩根相隔0。6米放置在地面上，教師進(jìn)行助跑跨跳動(dòng)作的示范講解。

（2）請(qǐng)幾個(gè)幼兒進(jìn)行助跑跨跳動(dòng)作，模仿，教師進(jìn)行動(dòng)作難點(diǎn)。重點(diǎn)的講解、示范。

（3）幼兒接班在場(chǎng)地上，根據(jù)教師的要求進(jìn)行助跑跨跳練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（4）將幼兒分成四組進(jìn)行助跑跨跳過(guò)“壕溝”（多組相隔0。8米的棍）練習(xí)與鍛煉。

5、接到119火警電話后，教師扮消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒扮消防隊(duì)員，緊急出動(dòng)救火。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)消防車(chē)奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)（教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地上成S形變速跑）。

（2）幼兒成四路縱隊(duì)，一、三組做云梯狀，二、四組跨跳云梯，然后進(jìn)行交換。

（3）隊(duì)員原地進(jìn)行360度自轉(zhuǎn)，拿水管滅火。

（4）隊(duì)員用棍搭成擔(dān)架搶救財(cái)物（紙盒）

6、勝利完成救活任務(wù)后，隊(duì)員歡呼跳躍進(jìn)行放松活動(dòng)。

7、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員一起模仿生活清潔動(dòng)作（洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿）進(jìn)行放松。

8、教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。

[范文收藏]活動(dòng)規(guī)劃其一

一、活動(dòng)目的

象棋興趣小組活動(dòng)剛剛在我校啟動(dòng)，我們將針對(duì)性的進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)，著重提高學(xué)生的棋藝知識(shí)水平，重視棋德教育，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)象棋項(xiàng)目本身的同時(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、了解象棋的來(lái)源及象棋的文化。

2、認(rèn)識(shí)象棋的棋子，并學(xué)會(huì)棋子的走法。

3、了解國(guó)際象棋的基本規(guī)則。

4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。

5、能進(jìn)行分組簡(jiǎn)單對(duì)弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。

三、活動(dòng)方法： 教師講解 學(xué)生實(shí)踐

四、活動(dòng)對(duì)象

三到四年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。

五、指導(dǎo)老師： 左計(jì)虎

六、活動(dòng)時(shí)間： 每周三下午第三節(jié)課

七、活動(dòng)進(jìn)度表

周 次、活動(dòng)內(nèi)容、備注

第二周、選拔興趣小組活動(dòng)人員、講解的同時(shí)進(jìn)行 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

第四周、象棋漫話

第六周、棋盤(pán)和棋子

第八周、棋子的走法

第十周、王車(chē)易位

第十二周、兵的走法和吃子

第十四周、將軍和應(yīng)將

第十六周、勝與和

第十八周、棋子的實(shí)力價(jià)值和記錄法

石門(mén)中心小學(xué)

20xx年3月